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寒假德育作業(yè)方案

時(shí)間:2023-01-05 15:47:02 方案 我要投稿
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寒假德育作業(yè)方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編幫大家整理的寒假德育作業(yè)方案,希望對大家有所幫助。

寒假德育作業(yè)方案

寒假德育作業(yè)方案1

  為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況,促進(jìn)我校作業(yè)研究工作,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,加強相互交流學(xué)習。經(jīng)研究決定,舉行假期作業(yè)評比活動(dòng),F將有關(guān)事項說(shuō)明如下:

  一、指導思想

  豐富學(xué)生假期生活,增強作業(yè)有效性,切實(shí)減輕課業(yè)負擔。

  二、參賽對象

  小學(xué)部1-6年級學(xué)生。

  三、作業(yè)內容

  各年級寒假布置的作業(yè)。

  四、要求

  1.作業(yè)形式不限,如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫(xiě)繪、特色書(shū)簽等。

  2. 作業(yè)于3月6日下午4:30送交小學(xué)會(huì )議室,各班為單位,一、二年級放在小學(xué)會(huì )議室西邊桌子上,三四年級放在會(huì )議桌上,五年級放在北邊桌子上,六年級放在東邊桌子上。

  五、其他

  1. 各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單分配:一、二年級每班7名,三到六年級每班5名。學(xué)生姓名請用仿宋三號。 兩個(gè)字的中間打一個(gè)空格。

  請各班將名單于6日下午放學(xué)前發(fā)到教導處郵箱。

  2.學(xué)校組織人員,對班級作業(yè)進(jìn)行檢查、量化,同時(shí)評選出優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)班級,進(jìn)行公開(kāi)表彰。

寒假德育作業(yè)方案2

  本學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)圓滿(mǎn)結束,在家長(cháng)的大力支持和努力配合下,在孩子們的刻苦努力下,我們的寶貝們各科都取得了滿(mǎn)意的成績(jì)!在此,讓我們?yōu)楹⒆觽児恼谱YR!下面我將寒假數學(xué)活動(dòng)和學(xué)校德育活動(dòng)的具體方案如下:

  一、數學(xué)活動(dòng)

  1、認真完成樂(lè )教樂(lè )學(xué)活動(dòng)“思維體操訓練”(四次)

  2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的圖案、拍照、上傳樂(lè )教樂(lè )學(xué)活動(dòng)“大家一起來(lái)玩七巧板”。

  3、把本學(xué)期數學(xué)課本全冊?xún)热萦米约合矚g的方法(思維腦圖、思維地圖、樹(shù)形圖等都可以)整理到8k紙上,注意內容要全面、形式要美觀(guān)、書(shū)寫(xiě)要工整。拍照上傳樂(lè )教樂(lè )學(xué)活動(dòng)“二年級上冊數學(xué)整理”,開(kāi)學(xué)帶來(lái)評選,頒發(fā)相應成長(cháng)幣)

  4、寒假一起作業(yè)網(wǎng)(本次寒假一起作業(yè)主要是復習、鞏固二年級上冊數學(xué)全冊?xún)热,請數學(xué)期末測試得B的`學(xué)生一定要認真完成,查缺補漏,為下學(xué)期繼續學(xué)習新知作鋪墊;其余得A的學(xué)生可以不做。)

  二、德育活動(dòng)

  1、認真完成粉紅色紙“寒假通知書(shū)”上面的愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)探究、愛(ài)世界三大活動(dòng),具體要求請參照通知書(shū)(全部拍照上傳到樂(lè )教樂(lè )學(xué)相應“活動(dòng)”中,紙質(zhì)作品開(kāi)學(xué)帶來(lái),頒發(fā)相應成長(cháng)幣)

  2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專(zhuān)項活動(dòng),截圖上傳樂(lè )教樂(lè )學(xué),回執單開(kāi)學(xué)帶來(lái)。

  三、注意事項:

  1、寒假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間詳見(jiàn)粉紅色紙“寒假通知書(shū)”

  2、家長(cháng)完成《學(xué)生成長(cháng)手冊》“父母對我說(shuō)”一欄,開(kāi)學(xué)時(shí)上交。

  祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)平安、愉快、有意義的寒假!同時(shí)提前祝愿xx班小朋友春節快樂(lè ),合家幸福!

寒假德育作業(yè)方案3

  一、知識性作業(yè):

  完成《寒假生活》的數學(xué)內容,復習舊知,預習新課。

  二、開(kāi)放性作業(yè):

  看一本數學(xué)課外讀物,拓展自己的知識面。

  三、實(shí)踐性作業(yè):

  1、用A4紙設計與本年級段有關(guān)的數學(xué)手抄報或者是繪畫(huà)。(內容數學(xué)老師可以給予指導建議)

  2、寫(xiě)5篇數學(xué)日記。

  3、制作一個(gè)與本年級段相關(guān)的數學(xué)學(xué)具,例如:鐘表、直尺、長(cháng)方體模型等等,利用自己所學(xué)知識,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

  4、積累生活中的數學(xué)信息,并用自己的方式呈現出來(lái)。例如:可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖;年底各超市都有打折促銷(xiāo)活動(dòng),收集兩三家活動(dòng)的方案,比較哪家便宜?

  5、要求學(xué)生們自己管好“壓歲錢(qián)”,規劃“壓歲錢(qián)”使用方案;鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

寒假德育作業(yè)方案4

  快樂(lè )的寒假生活開(kāi)始了!大家在玩耍、游戲、旅游時(shí)可別忘了,數學(xué)就在我們的身邊!我們一起去尋找生活中的數學(xué),好嗎?

  一、基礎知識天天練(必做)。

  1、認真完成《數學(xué)寒假樂(lè )園》,要求書(shū)寫(xiě)工整,仔細檢查。

  2、每天練習口算20題或者筆算5題。(家長(cháng)出題或購買(mǎi)相關(guān)的口算練習)。

  二、實(shí)踐操作我能行(選做)。

  以下數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的3項進(jìn)行實(shí)踐操作。

  活動(dòng)1:學(xué)生可以和家長(cháng)一起玩一項數學(xué)游戲(如:算二十四點(diǎn),猜數學(xué)字謎等)。

  活動(dòng)2:參加一次家庭大購物,讓爸爸媽媽協(xié)助你,由你來(lái)選擇、購買(mǎi)、付款,讓你體驗一下如何合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單制成表格,列出物品名稱(chēng)、物品價(jià)格、總價(jià)、……)見(jiàn)《附表》。

  活動(dòng)3:寫(xiě)一篇數學(xué)日記,內容可以是用所學(xué)的數學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,或者閱讀數學(xué)故事后的感受等。(寫(xiě)在A(yíng)4紙上)

  活動(dòng)4:選擇假期生活中最有意義一天,把這一天主要活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)刻和結束的時(shí)刻記錄下來(lái),再算一算每件事所用的時(shí)間。(以表格的形式記錄在A(yíng)4紙上)(如:8:10-----9:00干什么。所用時(shí)間50分)

  活動(dòng)5:小小氣象統計員。觀(guān)察今年寒假的天氣情況,記錄下每天的天氣狀況,制作一張天氣統計圖和統計表。晴用“△”,陰用“〇”,雨雪天用“□”,見(jiàn)《附表》。

  活動(dòng)6:“低碳出行”。要求春節期間,學(xué)生至少有一次是采用公交車(chē)、自行車(chē)、步行等出行方式,向親友拜年。并記錄出發(fā)地和目的地,采用何種交通工具,所用時(shí)間。

寒假德育作業(yè)方案5

  1.用"愛(ài)"獻一份親情

  (1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

  (2)給家人洗一次衣服;

  (3)親手給長(cháng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

  (4)大年初一早上向父母、長(cháng)輩問(wèn)好;

  (5)(當面或者通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò ))給長(cháng)輩、師長(cháng)、親友、同學(xué)拜年;

  2.用"心"做一本文摘

  所選文章以短小精悍為限,以勵志、說(shuō)理、親情、人情,做人之道為文摘標準.長(cháng)篇的如果心有不舍,可以自己縮寫(xiě).講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最后,給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽(tīng)的名字,設計一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(cháng)的封面、封底.

  3.用"勤"充實(shí)每一天

  (1)有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業(yè).

  (2)讀一本文學(xué)名著(zhù).

  (3)了解一個(gè)古今名人的成長(cháng)、成才、成功之道.

  (4)為自己的小學(xué)畢業(yè)設計自己的奮斗藍圖,制作成一張精美的小卡片.

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