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中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案（通用15篇）
具有強導向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在計劃做某項工作時(shí)，上級會(huì )根據提交上來(lái)的工作方案整合選出最優(yōu)方案，那么你知道工作方案如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案1
假如沒(méi)有疫情，離開(kāi)學(xué)還有幾天時(shí)間。但因為疫情焦慮與不安超前到來(lái)。停課不停學(xué)的超前準備與預案迅速建立起來(lái)，從企業(yè)到教育行政部門(mén)，從學(xué)校到部分教師，體現出了疫情面前，教育和教育工作者以及教育裝備企業(yè)的高度責任感與崇高使命感。
但是如何“停課不停學(xué)”，是否就是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )直播或是其他方式；在這些網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的過(guò)程中，如何尊重學(xué)生和教師，如何遵循教育規律和引導學(xué)生更好的學(xué)習，而不是粗獷式的甚至粗暴式的供給，是一個(gè)值得所有為之努力付出的人的冷靜與理智要求。越是在這樣的時(shí)候，可能越是我們追求網(wǎng)絡(luò )教學(xué)價(jià)值的時(shí)候，是在危難中提升技術(shù)水平與教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候。
疫情無(wú)情人有情，疫情是一場(chǎng)災難，但在災難中我們更需創(chuàng )新戰勝災難更好的辦法。
給網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的一點(diǎn)建議
隨著(zhù)疫情的發(fā)展，教育信息化服務(wù)企業(yè)與機構大力推廣各種網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，百花齊放，姹紫嫣紅；學(xué)校也紛紛開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，停課不停教，居家也能學(xué)，口號喊得震天響。但在這應急應對的過(guò)程中，切切要冷靜，以防喧嘩過(guò)后，落下一地雞毛。越是這種時(shí)候，越需要冷靜應對，穩駕慢行。
近幾年信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)蔚然成風(fēng)。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)既符合一般的教學(xué)規律，又有特殊性。實(shí)踐中，一些教師把現場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)景下的教學(xué)方法稍加改造應用到網(wǎng)絡(luò )教學(xué)場(chǎng)景里，一些管理者照搬現場(chǎng)教學(xué)場(chǎng)景下的教學(xué)組織方法，這顯然不完全是教育信息化的本質(zhì)要求，也是有可能不大行得通的。
作為一名老教師，也多年從事教育信息化工作，在這想給開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的學(xué)校提一點(diǎn)建議，希望能給大家一些提醒和幫助。愿大家少走彎路，取得實(shí)效。
一、重點(diǎn)放在錄播課
疫情來(lái)得迅疾。學(xué)校、家庭和師生都未做好信息化教學(xué)的準備，信息化設備千差萬(wàn)別，網(wǎng)絡(luò )條件差強人意，師生信息技術(shù)能力參差不齊。這樣的條件很難滿(mǎn)足直播教學(xué)對時(shí)效性的要求，師生只有在反復的錄和聽(tīng)的實(shí)踐中與技術(shù)、設備磨合，彌補不足，取得較好的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和現場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)環(huán)境有很大不同，教學(xué)環(huán)節線(xiàn)上和線(xiàn)下大體一致，但線(xiàn)上的課堂組織程序自有其特殊性和規律。特別是師生互動(dòng)方式有很大不同，大多不可互相替換。相較而言，錄播課更適合現實(shí)條件和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境。
二、學(xué)科組成員分工合作是基礎
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，備課、制作課件、準備并上傳資料、網(wǎng)上授課、作業(yè)批改和課后指導都在電腦和網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行，使用信息技術(shù)授課少的老師工作量成倍增加，耗費了大量時(shí)間和精力，即使信息化教學(xué)能力強的老師也會(huì )疲憊不堪。學(xué)科組成員分工合作，按內容分配任務(wù)，每個(gè)成員講授一個(gè)內容，降低老師的工作強度。老師把節省下的時(shí)間和精力投入在管理監督本班學(xué)生學(xué)習狀況上，抓真落實(shí)，見(jiàn)真實(shí)效。
三、錄課教學(xué)工具
給大家推薦一款CourseMaker在線(xiàn)課程教育制作系統，是一款功能豐富,輕松錄制上課所需教材，書(shū)寫(xiě)自由，支持圖文、音頻、視頻、PPT、word、多路視頻輸入、視頻摳像功能、手寫(xiě)原筆跡等多種格式混合編輯。并且能讓教師實(shí)現微課的上傳、發(fā)布、分享、瀏覽、點(diǎn)播、答題及批改功能。與微課智能筆完美整合，輕松實(shí)現在任意紙張上書(shū)寫(xiě)的內容同步到微課畫(huà)面，紙張上可留下書(shū)寫(xiě)痕跡
課程的編輯
�、傧扔肅ourseMaker軟件進(jìn)行課程制作
�、谌缓笳w大概編輯一次，這一次去掉視頻里不需要的部分，比如錄錯的地方，長(cháng)的間隔。
�、劬庉嬕曨l的.聲音，先導出視頻里的音頻，然后使用CourseMaker編輯它們，比如去掉噪聲或者任何你不想要的聲音。
�、茉敿毦庉嬇c添加效果。導入編輯好的聲音到視頻，然后仔細再編輯一遍，這一步要進(jìn)一步去掉不需要的部分，為視頻添加素材或效果。
課程上傳知識圈
�、� 錄制完課程，接下來(lái)就是上傳視頻課程啦。
�、� 在電腦上用CourseMaker交互式微課制作系統可以直接將知識發(fā)布到知識圈APP
�、� 傘發(fā)布的知識格式多樣，支持圖文、拍攝、音頻、手寫(xiě)、附件等多種格式
�、� 可以同時(shí)發(fā)布習題，習題的類(lèi)型支持選擇、判斷、和主觀(guān)題
�、� 學(xué)員可以通過(guò)知識圈在線(xiàn)觀(guān)看，在線(xiàn)答題
四、反饋和學(xué)習資源輔助系統是關(guān)鍵
網(wǎng)絡(luò )教學(xué)開(kāi)展了好多年，各種授課平臺雨后春筍般成長(cháng)了起來(lái)，技術(shù)成熟，功能完善，技術(shù)上大同小異，都能很好的滿(mǎn)足授課需要�，F實(shí)中，作業(yè)完成得好，學(xué)生成績(jì)就高；教師監督不到位，教學(xué)效果就不理想。教師反饋及時(shí)準確，學(xué)生成績(jì)就好；教師作業(yè)批改拖沓、解難答疑不及時(shí)，教學(xué)效果就不滿(mǎn)意。
課后監督成為影響學(xué)生學(xué)習效果的重要因素，科學(xué)的符合學(xué)習規律的作業(yè)和答疑系統就顯得很重要了。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中，學(xué)生的自主性很強，主動(dòng)性作用突出，學(xué)習輔助資源不可或缺。能提供學(xué)生自主學(xué)習、控制學(xué)生學(xué)習行為的資源輔助系統也是要考慮的。
病疫無(wú)情人有情；人類(lèi)的能力受限，技術(shù)可提供無(wú)限的可能。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，穩駕慢行，服務(wù)師生，一定能為戰勝疫情貢獻力量！
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案2
由于疫情影響，我市中小學(xué)幼兒園暫緩開(kāi)學(xué)，為實(shí)現全面停課期間學(xué)�！巴Ｕn不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”的目標，xx中學(xué)為了確保線(xiàn)上教學(xué)有序、有效地實(shí)施，結合實(shí)際，制定“線(xiàn)上教學(xué)”工作預案。
一、總體要求
充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線(xiàn)上教育以及區“空中課堂”與校本線(xiàn)上教學(xué)形式，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動(dòng)通道，有效搭建線(xiàn)上教學(xué)平臺，切實(shí)解決學(xué)生因疫情全面停課無(wú)法到校上課問(wèn)題，實(shí)現教師“停課不停教”和學(xué)生“停課不停學(xué)”的工作目標。
二、工作預案
�。ㄒ唬┙虒W(xué)安排：各學(xué)科組制定教學(xué)計劃，組織學(xué)生線(xiàn)下預習、練習、復習與在線(xiàn)系統學(xué)習相結合，下發(fā)作息時(shí)間表，時(shí)間與學(xué)校學(xué)習周期大致相符。
�。ǘ┙虒W(xué)平臺：各班組建學(xué)科任課老師與學(xué)生共同組成的QQ群，組織教學(xué)、輔導。利用吳江空中課堂和蘇州線(xiàn)上教育吳江區分中心等各類(lèi)互動(dòng)平臺，結合教研室資源與校本資源開(kāi)展教學(xué)。
�。ㄈ⿲W(xué)習管理：教務(wù)處做好檢查指導，精心安排、科學(xué)指導，務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長(cháng)共同組成的QQ群，家校配合。班主任堅持每天聯(lián)系和指導家長(cháng)做好學(xué)生線(xiàn)上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習情況等。對有特殊情況的學(xué)生要加強心理疏導，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、各年級主要學(xué)科任課老師，根據新學(xué)期教學(xué)內容，合理制定全面停課期間的線(xiàn)上教學(xué)計劃、布置學(xué)習任務(wù)。任課老師在充分利用在線(xiàn)教育平臺的互動(dòng)功能之外，同時(shí)充分利用QQ群指導預習、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題（共性的問(wèn)題可在班級群里作答，個(gè)別問(wèn)題可私聊解答）。
3、各主要學(xué)科備課組長(cháng)要將每周學(xué)生自學(xué)內容等上報學(xué)校教務(wù)處，按每周課時(shí)（參照國家課程設置標準）設置教學(xué)進(jìn)度，做好本備課組教學(xué)計劃的指導、協(xié)調工作。各主要學(xué)科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每周課時(shí)進(jìn)度，及時(shí)在家長(cháng)QQ群中提出指導意見(jiàn)，以《導學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習內容、布置線(xiàn)上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導，按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認真點(diǎn)評。每位任課老師的線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程性資料于每周日上交教務(wù)處，用以督查考核。
各學(xué)生家長(cháng)要加強對孩子電子設備的管控，每天利用空余時(shí)間，對孩子學(xué)習狀況進(jìn)行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習，適度安排家庭室內體育活動(dòng)，引導孩子正確處理學(xué)習與休息、學(xué)習與防疫、學(xué)習與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認真加強自學(xué)，自覺(jué)完成每周各科老師布置的學(xué)習任務(wù)，按要求及時(shí)核對各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學(xué)習情況將作為本年度學(xué)生評優(yōu)評先的重要依據。
三、監督考核
教師們要積極參與線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將切實(shí)加強在線(xiàn)教學(xué)工作的監督檢查，確保教師在線(xiàn)授課活動(dòng)科學(xué)規范，提高工作實(shí)效。對在疫情防控斗爭中擔當作為、表現突出的教師，給予表彰。對在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時(shí)調整、嚴肅問(wèn)責。
同時(shí)，為鼓勵廣大一線(xiàn)教師參與線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高疫情防控期間的教學(xué)實(shí)效，學(xué)校也將對表現突出的教師進(jìn)行考核表彰。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案3
根據近期新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的嚴峻形勢，為在疫情防控期間做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)和學(xué)生學(xué)習輔導服務(wù)工作，按照“停課不停學(xué)”的原則，在學(xué)生正式開(kāi)學(xué)之前，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：
一、總體思路
充分利用名師網(wǎng)絡(luò )課堂等渠道，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，向學(xué)生提出學(xué)習建議，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，提供網(wǎng)絡(luò )輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生在家里也能上好網(wǎng)絡(luò )課、學(xué)得好。
二、準備工作
成立“xx小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
教務(wù)主任：負責對“停課不停學(xué)”工作的全面統籌安排，協(xié)調各學(xué)科組實(shí)教學(xué)資源準備和落實(shí)情況，制定詳細工作流程和考核要求。
德育主任：負責協(xié)調和監督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況，對接任課教師、家長(cháng)、學(xué)生的有效溝通，確保工作的扎實(shí)有效開(kāi)展。
教育技術(shù)室主任：負責利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達省名師空中課堂平臺和xxx平臺的注冊方法和使用流程。
各班班主任：通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。
反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心、教師舒心。協(xié)調班級任課教師安排好本班線(xiàn)上學(xué)習、答疑的時(shí)間。
各科任教師：設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源（如：學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料）。
三、工作安排
�。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò )，自主學(xué)習，在線(xiàn)指導
1、點(diǎn)播國家網(wǎng)絡(luò )云課堂。國家網(wǎng)絡(luò )云課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源和其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)資源相結合，內容覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表，提供網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播課程。
2、收看電視課程資源�？紤]到部分農村地區和邊遠貧困地區無(wú)網(wǎng)絡(luò )或網(wǎng)速慢等情況，教育部安排中國教育電視臺通過(guò)電視頻道播出有關(guān)課程和資源，解決這些地區的學(xué)生在家學(xué)習問(wèn)題。
3、點(diǎn)播網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。教育部將協(xié)調北京、上海、四川、浙江等地教育部門(mén)和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)將本地本校網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源在延期開(kāi)學(xué)期間免費向社會(huì )開(kāi)放，供廣大中小學(xué)生自主選擇學(xué)習；人民教育出版社將“人教點(diǎn)讀”數字教學(xué)資源庫免費向社會(huì )開(kāi)放；中小學(xué)相關(guān)學(xué)習課程資料。
�。ǘ┯H近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字
1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書(shū)法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時(shí)間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內打卡。假期延長(cháng)，意味著(zhù)我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書(shū)，用心感受中華傳統文化的熏陶。
�。ㄈ┨崆邦A習，交流分享，及時(shí)反饋
1、各位同學(xué)根據老師上傳在班級群里的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2、認真完成假期作業(yè)，在教師在線(xiàn)答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導【切忌直接對答案】。
3、中高年級的語(yǔ)文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習作教學(xué)，學(xué)生習作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享，最后由教師進(jìn)行講評。
�。ㄋ模w育鍛煉，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康
為嚴控疫情擴散風(fēng)險，考慮到安全等因素，請同學(xué)們減少室外體育活動(dòng)，同時(shí)在家中堅持室內體育活動(dòng)（如跳繩、踢毽子等），促進(jìn)健康，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
�。ㄎ澹┱{整狀態(tài)，合理作息，自覺(jué)自立
�、倥R近開(kāi)學(xué)，這個(gè)時(shí)候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節的歡樂(lè )中了，應該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習狀態(tài)，為孩子的開(kāi)學(xué)做準備。
�、趯W(xué)生狀態(tài)的調整需要一個(gè)合理的作息安排。
四、工作要求：
1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò )資源平臺內容，根據學(xué)情需要按計劃推送。各班主任統籌做好時(shí)間和科目安排，做到定時(shí)間，定內容，定教師，學(xué)生家長(cháng)明白什么時(shí)間學(xué)什么、找誰(shuí)。同時(shí)任課教師制定好輔導計劃，針對學(xué)生不明白的地方，或者聽(tīng)不懂的學(xué)生，進(jìn)行輔導、答疑；
2、各位同學(xué)，嚴格按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居學(xué)習，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；
3、各位任課教師通過(guò)班級群，及時(shí)檢查了解學(xué)生練習、作業(yè)完成情況，并有針對性進(jìn)行集體輔導和個(gè)別指導。另外，班主任組織學(xué)生通過(guò)作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習心得、成長(cháng)趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”。
疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶(hù)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案4
根據全國防控“新冠肺炎”的總體要求——疫情防控期間一方面做好防控工作一方面不能耽誤學(xué)生的學(xué)習，按照省、州、縣教育主管部門(mén)的統一部署，結合我校的實(shí)際情況，特針對疫情防控期間“停課不停學(xué)”的特殊要求制定“停學(xué)不停教”的“一班一方案，一師一辦法”教學(xué)工作實(shí)施方案，每一位縣中學(xué)的教師都必須按照此方案遵照執行。
內容涉及到我校全部班級，所有班級的任課教師須嚴格按照學(xué)校的工作方案予以執行，此項工作由學(xué)校教導處監督實(shí)施。
執行時(shí)間：
20xx年3月2日起開(kāi)始執行，結束時(shí)間聽(tīng)從縣教育局的統一安排，另作通知。
執行人員：
縣中學(xué)全體教師。
執行服務(wù)對象：
縣中學(xué)全體在讀學(xué)生。
實(shí)施的要求：
1、所有班級均以自己班級的實(shí)際情況由任課教師安排學(xué)習時(shí)間及課程。并將本班安排上報年級組長(cháng)，由年級組長(cháng)統一上報教導處杜成健老師處備案。
2、教師在指導學(xué)生學(xué)習時(shí)每一天必須要有明確的學(xué)習內容和需要達成的學(xué)習目標。
3、教師在每一天的指導學(xué)習工作中每個(gè)班至少在網(wǎng)上抽查批閱五名學(xué)生的作業(yè)，輪流批改，覆蓋班級全體學(xué)生。
為讓以上方案可以有效的實(shí)施，我校特成立三個(gè)組：
1、指導組，組長(cháng)，成員為教導處辦公室成員及老師。主要負責指導班主任及科任教師解決在平臺上出現的問(wèn)題等。
2、帶頭組，共31個(gè)小組，組長(cháng)為各班班主任。每個(gè)班級疫情防控期間的教學(xué)工作班主任是第一責任人，負責協(xié)調本班各任課教師的網(wǎng)教工作，并每天將本班學(xué)生的作業(yè)批閱情況用圖片的形式發(fā)送給教導處杜成健老師處備案，由杜成健老師對校長(cháng)作工作匯報。
3、交流組，共7個(gè)小組，組長(cháng)為各教研組組長(cháng)。以教研組為單位交流商討就當下情況該怎樣有效的復習和學(xué)習新知識。形成的文字材料發(fā)送給杜成健老師處備案，由杜成健老師對校長(cháng)作工作匯報。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案5
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的.部署要求，根據有關(guān)文件精神，切實(shí)加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習的管理與指導，實(shí)現延遲開(kāi)學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)工作負責人、各教研組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
三、具體措施
1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點(diǎn)央視頻開(kāi)始全天候免費推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習方式通過(guò)微信群傳達到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀(guān)看，高年級的學(xué)生注意寫(xiě)好課程筆記。
2、登錄學(xué)習平臺學(xué)習。從2月10日開(kāi)始，學(xué)生登錄“某省基礎教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”，班主任向學(xué)生發(fā)放登錄賬號，學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進(jìn)行學(xué)習。
3、借助班級微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋等活動(dòng)，要根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
4、鼓勵能力較強的老師通過(guò)微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習通及其他免費網(wǎng)絡(luò )平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習平臺。
四、學(xué)習方式
1、擬定計劃。在學(xué)�？偟膶�(shí)施方案指導下，各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習計劃，學(xué)習計劃中明確每一周內學(xué)習的課時(shí)內容，布置學(xué)習任務(wù)。
2、自主學(xué)習。學(xué)生在家長(cháng)的監督下，根據學(xué)科教師的學(xué)習計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習資源，自主安排學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，完成學(xué)習任務(wù)，并在規定時(shí)間內完成檢測練習。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，可通過(guò)微信群向教師求助。同時(shí)教師可根據學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題，或在批閱檢測練習中發(fā)現的共性問(wèn)題，在微信群中進(jìn)行集體解答輔導。
五、實(shí)施要求
1、教導處要組織網(wǎng)絡(luò )技術(shù)能力強的老師對線(xiàn)上學(xué)習出現的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習計劃，并及時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習平臺，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題。
3、各班主任要加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，要將本校在線(xiàn)學(xué)習的安排情況，以適當方式告知每位學(xué)生家長(cháng)，取得家人的理解與支持。在學(xué)習過(guò)程中，要通過(guò)家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習情況，要求家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習，按時(shí)完成各科作業(yè)，引導學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線(xiàn)學(xué)習服務(wù)，嚴禁以在線(xiàn)學(xué)習為由要求學(xué)生家長(cháng)購買(mǎi)設備和網(wǎng)上學(xué)習產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案6
延遲開(kāi)學(xué)是黨中央、國務(wù)院部署，確保打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的要求，也是針對當前疫情防控特殊時(shí)期采取的特殊措施。為積極應對疫情防控工作，為貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，響應市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)相關(guān)工作的通知”，我校結合實(shí)際，運用+”手段，面向全校學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、答疑解惑、生活指導等教學(xué)服務(wù)，確保學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間”。特制定具體方案如下：
一、 總體要求：
按照”的工作要求，本著(zhù)“一切以學(xué)生為中心“的原則，充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺以及教師自主錄制課程等形式，向學(xué)生提供課程視頻、在線(xiàn)輔導及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，線(xiàn)上精講，線(xiàn)下精煉，確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。
二、 具體時(shí)間：
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開(kāi)在線(xiàn)教學(xué)。
2、2月10日起，其他年級開(kāi)始在線(xiàn)教學(xué)。
3、具體上課時(shí)間為，周一至周五9時(shí)至上午11時(shí)、下午2時(shí)30分至4時(shí)30分，晚上7時(shí)30分至8時(shí)30分為在線(xiàn)答疑、個(gè)性化輔導時(shí)段。
4、每天早上，家長(cháng)上傳學(xué)生作業(yè)，課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行反饋。
三、具體形式：
1、利用名師網(wǎng)絡(luò )直播課堂及空中課堂平臺，通過(guò)備課組集體研究，由任課老師認真遴選，分享到班級學(xué)生群，并組織學(xué)生觀(guān)看。
2、網(wǎng)絡(luò )直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現原班級、教師、學(xué)生不變，教師“在家授課”，學(xué)生“在家學(xué)習”。
錄制微課
3、嚴格按照國家課程方計劃，盡量開(kāi)齊開(kāi)足課程，合理安排日程，做到與開(kāi)學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接；同時(shí)，根據線(xiàn)上學(xué)習的特點(diǎn)，合理安排學(xué)生學(xué)習和休息時(shí)間，保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時(shí)段向學(xué)生發(fā)送學(xué)習任務(wù)單，開(kāi)展好學(xué)習指導，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
四、具體流程：
線(xiàn)上學(xué)習，線(xiàn)下精煉
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開(kāi)相關(guān)人員會(huì )議，明確教學(xué)計劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認真討論，形成討論稿，交校長(cháng)室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認真集體備課，明確每天課程目標，力求做到線(xiàn)上精講線(xiàn)下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的`問(wèn)題進(jìn)行有效反饋。
五、具體領(lǐng)導：
我校成立相關(guān)領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄浫谓M長(cháng)，
教務(wù)處、電教中心、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案7
為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求20xx年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，根據教育部相關(guān)政策，再依據xx縣教體局關(guān)于推遲開(kāi)學(xué)期間組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的指導意見(jiàn)，我校也對延遲開(kāi)學(xué)后的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)作出如下安排：
一、指導思想
全面落實(shí)省政府突發(fā)公共衛生事件Ι級應急響應要求，嚴格執行xx縣疫情防控指揮部有關(guān)規定，在積極做好全縣教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的同時(shí)，建立責任明確、行為規范、運轉有效、科學(xué)防控的指揮機構和應急體系，通過(guò)組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，保障全體師生教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
二、總體目標
統籌各方力量，整合各類(lèi)資源，借助互聯(lián)網(wǎng)信息化手段，為師生免費提供居家在線(xiàn)學(xué)習優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建空中課堂平臺，組織開(kāi)展教師網(wǎng)上教學(xué)、在線(xiàn)輔導答疑和學(xué)生居家自主遠程視頻學(xué)習，努力解決師生無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現“教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)”目標，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響。
三、主要措施
�。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)上授課學(xué)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┚�(xiàn)上學(xué)習安排
1、時(shí)間安排：20xx年2月17日開(kāi)始至正式通知上課前結束。
2、教學(xué)平臺：依托釘釘平臺進(jìn)行線(xiàn)上授課。
四、授課形式：
以班級為單位組織教師承擔在線(xiàn)教學(xué)工作。
五、授課內容：
根據實(shí)際情況按小學(xué)課程實(shí)施計劃合理靈活變通地進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。
六、教學(xué)準備：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)準備工作
1、家長(cháng)加入班級釘釘群，一定要給孩子提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò )暢通的環(huán)境，確保聽(tīng)課不受影響。
2、督促孩子按時(shí)間表和課程表學(xué)習。由于線(xiàn)上學(xué)習使用流量非常大（一天近5G，一月120G左右），因此建議沒(méi)有有線(xiàn)寬帶，僅使用手機流量上網(wǎng)學(xué)習的家庭，近期按月包流量。
3、積極配合班主任、科任教師完成好線(xiàn)上教學(xué)，每個(gè)學(xué)科必須給準備好學(xué)習筆記和作業(yè)本。督促學(xué)生按課程表上課，按時(shí)完成作業(yè)。及時(shí)反饋孩子的學(xué)習情況，監督孩子鞏固、訓練、糾錯，保證學(xué)習質(zhì)量。
4、家長(cháng)一定要防止孩子以學(xué)習的名義，拿手機玩游戲、聊天或瀏覽與學(xué)習無(wú)關(guān)的信息。建議在線(xiàn)上學(xué)習期間至少有一名家長(cháng)陪同。
�。ǘ⿲W(xué)生準備工作
1、提前準備好學(xué)習用具，如教材（可以是電子版）筆、練習本、作業(yè)本等（每科必須有一個(gè)學(xué)習筆記，一個(gè)練習本和一個(gè)作業(yè)本）。
2、根據任課老師布置的任務(wù)，一定要提前預習。建議在預習中、學(xué)習中遇到的問(wèn)題在釘釘互相研討，任課老師也會(huì )及時(shí)關(guān)注，參與討論。
3、網(wǎng)課最大的優(yōu)勢是可以回看，可以將你不明白的地方重復多次學(xué)習，但不能因為能回看，學(xué)習時(shí)走馬觀(guān)花，這樣將會(huì )浪費大把的時(shí)間。我們應該時(shí)刻準備在筆記本上（務(wù)必用筆記本，不要隨便拿張紙）記錄老師在視頻中說(shuō)的重難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)、練習、作業(yè)。
4、按時(shí)完成練習和作業(yè)，并將完成好的練習、作業(yè)拍照上傳至學(xué)科釘釘群，以便科任老師檢查、糾錯、點(diǎn)評。
�。ㄈ┌嘀魅螠蕚涔ぷ�
1、讓家長(cháng)在手機上下載安裝釘釘APP，通過(guò)掃描相應班級二維碼加入相應班級釘釘群，確保所有學(xué)生都能加入。統計不能加入該群家長(cháng)電話(huà)和學(xué)生名單，并發(fā)給教務(wù)處且注明原因。
2、給學(xué)生和家長(cháng)通知線(xiàn)上教學(xué)注意事項，動(dòng)員學(xué)生提前做好網(wǎng)上學(xué)習的準備。
3、根據時(shí)間表和課程表，要求學(xué)生按時(shí)上課。
4、返校后，第一時(shí)間要求全體學(xué)生上交各科學(xué)習筆記、作業(yè)本和練習本，由教務(wù)處組織各年級交叉檢查。
�。ㄋ模┦谡n教師準備工作
1、下載并安裝釘釘APP，通過(guò)掃描相應班級二維碼進(jìn)入班級。
2、制定好教學(xué)計劃，并于2月16日前以電子版的形式交回教務(wù)處。
3、每天認真備課，按照課程安排表按時(shí)上課。
4、每天推送預習內容，指導學(xué)生做好預習。
5、督促學(xué)生完成作業(yè)，并進(jìn)行糾錯、點(diǎn)評。
6、在學(xué)科群中給學(xué)生答疑解惑。
七、教學(xué)管理：
1、在線(xiàn)教學(xué)期間，保證在線(xiàn)學(xué)習與線(xiàn)下課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)質(zhì)等效。教師要積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、組織線(xiàn)上討論、答疑輔導等教學(xué)活動(dòng)，布置在線(xiàn)作業(yè)、進(jìn)行在線(xiàn)測試等學(xué)習考核，要將學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況納入課程平時(shí)成績(jì)考核范圍。
2、對教師開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)的情況，學(xué)校會(huì )聯(lián)系相關(guān)平臺，進(jìn)行后臺大數據監控與統計，并根據統計結果認定教師相應教學(xué)工作量，同時(shí)與教師個(gè)人績(jì)效考核掛鉤。
3、由教務(wù)處組織開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)情況的抽查，抽查結果納入學(xué)校年度績(jì)效考核指標內容。
八、教學(xué)保障：
1、教學(xué)任務(wù)協(xié)調保障：教務(wù)處負責協(xié)調與處理在線(xiàn)教學(xué)期間教學(xué)任務(wù)及安排的相關(guān)事宜。
2、技術(shù)與服務(wù)保障：在線(xiàn)教學(xué)期間，信息技術(shù)中心負責技術(shù)與服務(wù)保障工作。
九、線(xiàn)上教學(xué)十條要求
為了響應教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”的號召，更好地在因防疫而延遲開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，以期取得良好的教學(xué)效果，學(xué)校對線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)提出以下要求：
�。ㄒ唬┟鞔_線(xiàn)上教學(xué)定位，進(jìn)行科學(xué)有效的教學(xué)指導活動(dòng)。
1、要認識到，“停課不停教，停課不停學(xué)”，是教育廳制定的臨時(shí)性的教學(xué)補救措施；
2、要明白，線(xiàn)上授課是對線(xiàn)下課堂教學(xué)缺失的靈活機制彌補，是老師指導學(xué)生對重點(diǎn)知識的精準理解、消化。
�。ǘ┱J真對待，精心準備，做好線(xiàn)上授課的細節工作。
3、嚴格按照學(xué)校規定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行上課，不得缺誤；
4、認真備課，依據學(xué)情，結合課程資源，形成合格規范教學(xué)設計；
5、教學(xué)過(guò)程中要避免照本宣科，防止學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒；
6、教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，表達要清楚。要注意語(yǔ)速的快慢、語(yǔ)調的高低、節奏的緩急；
7、要重視學(xué)習內容和形式的結合，要有必要的板書(shū)、課件，提倡趣味教學(xué)。
8、注重方法、規律的總結和知識框架的構建，幫助學(xué)生快速理解掌握知識。
�。ㄈ┠托募氈�，形式靈活，有效完成線(xiàn)上答疑工作。
9、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒介，如釘釘、微信等，對學(xué)生提出的疑難問(wèn)題進(jìn)行耐心細致的答疑解惑，并多和學(xué)生了解學(xué)習效果，及時(shí)調整改進(jìn)。
10、布置適量的作業(yè)，并采取多種方式督促、檢查、點(diǎn)評。
讓我們眾志成城、同舟共濟。用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰，以實(shí)際行動(dòng)打贏(yíng)疫情防控阻擊戰，為維護社會(huì )和校園安全穩定做出自己應有的貢獻。
全體教師和家長(cháng)密切配合，指導監督學(xué)生按時(shí)在網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺上學(xué)習，為開(kāi)學(xué)工作打好堅實(shí)的基礎。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案8
一、實(shí)施目標
全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，認真學(xué)習防疫阻擊戰中涌現的先進(jìn)事例，弘揚社會(huì )美德，增加學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。在因防控病毒感染的肺炎疫情延期開(kāi)學(xué)期間，確保防疫特殊時(shí)期學(xué)生身心健康的前提下，面向全區中小學(xué)搭建或推薦在線(xiàn)學(xué)習平臺，借助網(wǎng)絡(luò )，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導的雙向交流渠道，努力減少因疫情給學(xué)生學(xué)習帶來(lái)的損失，實(shí)現全區教育系統“停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標。
二、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)實(shí)施原則。堅持實(shí)施“一校一策”。義務(wù)教育階段學(xué)校根據實(shí)際情況自主選擇推薦共享資源平臺和在線(xiàn)直播工具實(shí)施;普通高中、職業(yè)高中以校為單位，根據學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案。
�。ǘ⿲�(shí)效性原則。堅持因地制宜、以生為本，各校分別制定“停課不停學(xué)”實(shí)施方案、周教育教學(xué)計劃，增強教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
�。ㄈ┕嫘栽瓌t。充分利用公共教育資源和社會(huì )公益性教育資源，為師生提供免費的在線(xiàn)教育教學(xué)資源。嚴禁任何單位和個(gè)人向學(xué)生推薦收費性學(xué)習平臺或收取任何費用。
�。ㄋ模﹨f(xié)同推進(jìn)原則。建立全區統籌推進(jìn)機制，區校聯(lián)動(dòng)，區教育體育局統籌，教育股、教科所等部門(mén)合力實(shí)施，企業(yè)配合推進(jìn)。
三、實(shí)施內容
堅持將國家課程學(xué)習與疫情防控知識學(xué)習相結合，只要有助于學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的內容都可以實(shí)施。
四、實(shí)施時(shí)間
各校在2月16日前完成學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”實(shí)施方案，具體實(shí)施時(shí)間從2月17日起至疫情結束學(xué)生返校為止。
學(xué)生返校后，所有課程都需重新開(kāi)始上。學(xué)校要統籌協(xié)調銜接好線(xiàn)上和線(xiàn)下的教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)后，應組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)情況評估，根據評估情況調整優(yōu)化教學(xué)安排。
五、實(shí)施方式
高三年級可適度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)校統籌安排使用課程資源，組織學(xué)生在家復習，或以班級為單位開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)生根據實(shí)際自愿參加。其他年級在2月17日前不得開(kāi)始新學(xué)期課程教學(xué)。要充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、數字電視、移動(dòng)終端等，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，比如：在線(xiàn)直播課堂，網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習，電視視頻學(xué)習，通過(guò)微信、QQ、校訊通等方式輔導答疑等形式。
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)分層實(shí)施。
小學(xué)可根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，由學(xué)校組織學(xué)科教師科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習（復習、預習、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)。
普通中學(xué)要統籌使用資源，充分利用教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導；優(yōu)化教學(xué)方式，積極探索體現線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)，適應本校實(shí)際的教學(xué)方式，以班級為單位組織線(xiàn)上教學(xué)和雙向互動(dòng)；科學(xué)安排線(xiàn)上教學(xué)，綜合考慮在線(xiàn)學(xué)習特點(diǎn)和學(xué)生認知規律，注意加強學(xué)習和心理輔導，指導學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)室內健身項目，積極參加家務(wù)勞動(dòng)。
中等職業(yè)學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)以文化基礎課為主。
幼兒園不得開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，可推送防疫知識，親子游戲，幼兒故事等資源，為家長(cháng)安排幼兒居家學(xué)習、游戲、生活活動(dòng)提供指導。
各學(xué)校特別要加強對防疫一線(xiàn)人員子女和農村留守兒童的學(xué)習指導和關(guān)愛(ài)。對少數未參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，待學(xué)校復課后，由學(xué)校組織教師進(jìn)行集中補習輔導，保障學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)組織。各校要根據學(xué)校實(shí)際，積極探索線(xiàn)上教學(xué)組織形式，安排好線(xiàn)上教學(xué)課程、課時(shí)、作業(yè)等工作。學(xué)校要加強對教師線(xiàn)上教學(xué)工作的指導，合理確定教學(xué)目標，減緩教學(xué)進(jìn)度。原則上，對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習不作硬性要求，由家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇。其他學(xué)段的學(xué)生每天網(wǎng)上授課時(shí)間不得超過(guò)4個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)40分鐘），每節課后休息時(shí)間不少于15分鐘，盡量減少學(xué)生觀(guān)看電子屏幕時(shí)間。要嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴禁增加學(xué)生課業(yè)負擔，嚴禁增加家長(cháng)不必要的負擔。
不具備線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)習的學(xué)校，以安排學(xué)生預習為主，由學(xué)校教師根據實(shí)情指導學(xué)生觀(guān)看電視頻道播出的有關(guān)課程和資源，解決這些學(xué)生在家學(xué)習問(wèn)題。
�。ㄈ┙處熢诰�(xiàn)備課。學(xué)校要有計劃地組織教師在線(xiàn)備課，安排預習作業(yè)、制作電子導學(xué)案、教學(xué)課件等。充分利用國省市現有資源，不要求每位老師必須錄課教學(xué)，不在“停課不停學(xué)”期間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)考試和對教師進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)業(yè)績(jì)考核。
�。ㄋ模⿲W(xué)生在線(xiàn)學(xué)習。一是教師要整合相關(guān)教學(xué)資源，編制適合學(xué)生的教學(xué)資源，為學(xué)生提供預習、學(xué)習和作業(yè)材料；二是為學(xué)生推薦公共教學(xué)資源，供學(xué)生選擇性使用。
�。ㄎ澹┙處熢诰�(xiàn)答疑和作業(yè)輔導。學(xué)生在學(xué)習中存在的問(wèn)題或疑惑發(fā)送到班級QQ群、微信群和校訊通等教育APP，各學(xué)校以班級為單位組織教師每天在線(xiàn)答疑和作業(yè)輔導。
�。⿲W(xué)生素養提升。各學(xué)校以教學(xué)周為單位，為學(xué)生制定在家作息時(shí)間表，科學(xué)安排學(xué)生的作息時(shí)間，注重學(xué)生生活和衛生習慣的養成;安排學(xué)生每天做一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，每天在家堅持1小時(shí)的體育鍛煉，練習一篇毛筆字或鋼筆字，一周閱讀一本書(shū)并寫(xiě)一篇讀后感等（小學(xué)一、二年級除外）。
六、教學(xué)資源
學(xué)生學(xué)習所用的教學(xué)資源（平臺網(wǎng)絡(luò )資源、在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )直播工具、電視視頻教學(xué)資源等）由教科所另行通知。
七、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障。各學(xué)校要及時(shí)成立工作小組，制定具體實(shí)施方案，方案里要明確具體責任人、負責宣傳解釋的管理人員、熱線(xiàn)電話(huà)、作息時(shí)間、課表以及在線(xiàn)教學(xué)相關(guān)事宜等。各校實(shí)施方案于2月16日下午5：00前發(fā)到區教體局教育股郵箱。
�。ǘ┌踩Ｕ�。各學(xué)校組織在線(xiàn)學(xué)習期間，教師和學(xué)生不信謠、不傳謠，不直播不良語(yǔ)言信息，不上傳非法資源，確保網(wǎng)絡(luò )安全。
�。ㄈ┘訌娦麄�。網(wǎng)上教學(xué)是體現特殊時(shí)期教師有所教，學(xué)生有所學(xué)的一種臨時(shí)性安排，不會(huì )代替開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)，各學(xué)校要加強“停課不停學(xué)”宣傳，要通過(guò)多種途徑向社會(huì )和家長(cháng)宣傳表明，因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的課程，學(xué)校今后會(huì )補回來(lái)，不必擔心和焦慮。各校要明確專(zhuān)門(mén)負責解釋的管理人員，開(kāi)通家長(cháng)咨詢(xún)熱線(xiàn)，爭取家長(cháng)和社會(huì )各界的理解和支持，要加強對“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)的輿情導控，防止出現各種負面輿論和網(wǎng)上炒作。
�。ㄋ模┘訌娭笇�。學(xué)校要通過(guò)微信、短信以及家長(cháng)群等多樣化途徑，及時(shí)向家長(cháng)發(fā)送學(xué)習任務(wù)或知識匯總清單，和家長(cháng)一道督促孩子按時(shí)完成學(xué)習目標。
�。ㄎ澹⿵娀讲�。各學(xué)校要明確“停課不停學(xué)”的科學(xué)內涵，杜絕亂象。嚴禁任何學(xué)校和教職工以此為由向學(xué)生和家長(cháng)推薦或變相推薦付費的教學(xué)資源。既要避免“停課不停學(xué)”形式化、簡(jiǎn)單化，又要做好“減負”工作，避免增加學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔，防止落實(shí)和執行過(guò)程中異化和走偏。為確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的有效落實(shí)，區教育體育局將對各學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行督查。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案9
為認真貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，為了使孩子們更快更好地適應幼兒園生活，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園結合實(shí)際制定了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)預案。
一、指導思想
為了普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和墓延，最終實(shí)現“零病例”、“零感染”目標，我園利用微信群、美篇、校訊通等方式線(xiàn)上普及疫情防控知識。
二、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任
三、明確職責，做好相關(guān)工作
1、組長(cháng)：主抓幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，為線(xiàn)上教學(xué)營(yíng)造良好的。強化管理工作，動(dòng)員教師，明確責任，落實(shí)到人。師生晨午檢情況匯總，疫情跟蹤報告，每周開(kāi)展一次家長(cháng)、師生安全教育視頻會(huì )，有過(guò)程及痕跡管理。
2、副組長(cháng)：督導、全面了解本園幼兒線(xiàn)上學(xué)習情況，了解學(xué)情，制定幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案。優(yōu)化教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。指導教師要結合線(xiàn)上情況，做好統計分析，督促教師按要求備好課、上好課，實(shí)行日抽查、周檢查教師的教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促教師調整教學(xué)內容，教學(xué)行為。督促班主任要做好疏導工作，及時(shí)消除幼兒及家長(cháng)的擔憂(yōu)。對因個(gè)別教職員工不能正常按時(shí)到崗教學(xué)的，幼兒園要及時(shí)進(jìn)行調配。
3、班主任：各班主任要通過(guò)微信、釘釘等線(xiàn)上方式召開(kāi)主題班會(huì )，對幼兒開(kāi)展新冠肺炎防控知識的普及教育和相關(guān)規定。精準摸排幼兒近14天以來(lái)的健康狀況，逐人建立健康檔案。督促家長(cháng)要積極與班主任取得聯(lián)系，反饋孩子居家幼兒生活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習與生活的適應。利用網(wǎng)絡(luò )提前告知幼兒開(kāi)學(xué)的時(shí)間，做好溝通，讓幼兒做好開(kāi)學(xué)的心理準備。
開(kāi)園后，上好開(kāi)學(xué)第一課，督促幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、適當進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護。加強班級管理，利用班會(huì )對幼兒進(jìn)行心理輔導。加強幼兒日常行為規范養成，讓幼兒盡快從居家學(xué)習轉換到正常的校園學(xué)習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)學(xué)習知識。每天落實(shí)學(xué)生晨、午檢，做好缺課幼兒及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。每天一節安全防控（防溺水）及心理健康教育課，有教案、有上課記錄、有痕跡管理。
四、上好安全教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識
由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個(gè)別差異性，所以孩子們對疫情的感受認知也不一樣�？墒占咔橄嚓P(guān)的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個(gè)整體認知。通過(guò)形式多樣的教學(xué)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識，掌握基本的預防方法，增強幼兒預防意識。
五、著(zhù)重一日常規培養，幫助幼兒革除陋習恢復狀態(tài)
線(xiàn)上學(xué)習讓幼兒自主學(xué)習的潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導和發(fā)揚。但由于線(xiàn)上教學(xué)的局限性，缺少了師幼互動(dòng)和交流的環(huán)節，孩子們缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和參與性，更多的時(shí)候都是在家長(cháng)的督促下完成的；幼兒長(cháng)時(shí)間的居家線(xiàn)上學(xué)習，在學(xué)習方式、行為習慣上發(fā)生了一些改變。這些問(wèn)題的存在，勢必成為我們開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)的障礙。
著(zhù)重一日常規的培養，活躍班里的氣氛、融洽師幼關(guān)系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴(lài)，建構日常行為規則，是開(kāi)學(xué)初期的當務(wù)之急。在班里可以通過(guò)開(kāi)展區域活動(dòng)、疫情故事我來(lái)講、我的新本領(lǐng)等互動(dòng)性強的活動(dòng)，激發(fā)孩子們在輕松愉悅中交流互動(dòng)，讓孩子更好更快地適應幼兒園的生活。
所以，開(kāi)園后老師們不要急于新課的教學(xué)，而疏于行為習慣的糾正，這樣會(huì )導致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線(xiàn)上學(xué)習的一些陋習，著(zhù)重常規培養，讓孩子們以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線(xiàn)下學(xué)習中。
六、摸清底細找出問(wèn)題，做好教學(xué)內容銜接
教學(xué)內容的銜接，是孩子們線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習，本學(xué)期課程內容已經(jīng)完成了一部分，如：古詩(shī)、手指律動(dòng)、兒歌等。要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內容的銜接，首先，對幼兒居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底、對學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，再合理安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。
總之，這場(chǎng)疫情給了我們彌補生命教育一課的機會(huì )，線(xiàn)上學(xué)習讓孩子們自主學(xué)習潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學(xué)，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂(lè )。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案10
一、指導思想
根據我市當前新冠疫情防控形勢和市教育局3月20日下發(fā)的《關(guān)于明確近期中小學(xué)教育教學(xué)工作安排的緊急通知》文件精神、縣教育局的工作要求，結合江維中學(xué)疫情期整體工作部署，高二年級自3月23日起啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò )課堂直播等活動(dòng)，有效指導學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，確保線(xiàn)下停課期間能夠正常學(xué)習、鍛煉，切實(shí)做好“停課不停學(xué)”工作，特制訂線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
二、工作機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
領(lǐng)導小組負責統籌推進(jìn)疫期網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)管理工作，確保網(wǎng)上教育教學(xué)工作的有效有序。
2、工作小組
組長(cháng)：xxx，負責負責活動(dòng)統籌安排，工作總調度。
副組長(cháng)：xxx，負責教務(wù)處課表銜接，具體工作統籌與布置。
xxx，負責語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。
xxx，負責數學(xué)教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。
xxx負責教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。
xxx負責物理教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)
xxx負責政治教學(xué)任務(wù)落實(shí)，督促教學(xué)任務(wù)的落實(shí)
各班主任負責信息傳達及各班日學(xué)習督促及總結上交（年級組長(cháng)）
三、作息課程
溆浦縣江維中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間及課表（高二）
時(shí)間課程教師授課內容
8：30-9：00語(yǔ)文經(jīng)典誦讀
9：00-9：20課間活動(dòng)
9：20-10：20語(yǔ)文語(yǔ)文作業(yè)、任務(wù)背誦
10：20-10：40課間活動(dòng)
10：40-11：40物理物理作業(yè)、任務(wù)背誦
11：40-12：15午餐
12：15-13：10午睡
13：10-14：10英語(yǔ)英語(yǔ)作業(yè)、任務(wù)背誦
14：10-14：30課間活動(dòng)
14：30-15：30數學(xué)數學(xué)作業(yè)、任務(wù)背誦
15：30-15：40課間活動(dòng)
15：40-16：40政治政治作業(yè)、任務(wù)背誦
16：50-19：00晚餐、家務(wù)勞動(dòng)家長(cháng)檢查作業(yè)并把5科作業(yè)拍照接龍發(fā)到群里
19：00-19：30看新聞聯(lián)播
19：45-21：00晚自習
四、當前形勢
1、此次疫情的特點(diǎn)：新的變異、高密度人群、無(wú)癥狀感染、人群的小齡化、人員流動(dòng)性強。
2、目前政府的對策：政府高度重視；全員高強度地核檢；大數據高準度地分析；重點(diǎn)人群高精準定位；摸排工作高密度清零。
3、我們學(xué)校的應對：積極地響應政策；積極地會(huì )議部署；積極地分批行動(dòng)；積極地落實(shí)工作。
4、我們該怎么辦？關(guān)鍵時(shí)期的冷靜；關(guān)鍵時(shí)期的理性；關(guān)鍵時(shí)期的自律；關(guān)鍵時(shí)期的自主。
五、工作安排
1、班主任工作方面：每天做到五個(gè)“務(wù)必”
�、賱�(wù)必落實(shí)好每天打卡工作。每天所有學(xué)生的出勤、學(xué)習任務(wù)打卡反饋制度和疫情防控的“日報告”制度必須在晚上19：00點(diǎn)前發(fā)年級組。
�、趧�(wù)必做好每天總結工作。班主任的每一天總結與反思是對學(xué)生每天所學(xué)內容的必要檢查，更是必要的引領(lǐng)與示范。
�、蹌�(wù)必做好學(xué)生的思想工作。督促學(xué)生緊跟老師節奏，把線(xiàn)上學(xué)習與自主學(xué)習相結合，做好學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習工作的適應性。
�、軇�(wù)必做好老師的協(xié)調工作。尤其是作業(yè)協(xié)調、在線(xiàn)答疑、問(wèn)題的收集、時(shí)間的安排、課后落實(shí)等工作。
�、輨�(wù)必做好家校的溝通工作。調動(dòng)全體家長(cháng)的服務(wù)意識、責任意識、全局意識，多宣傳老師們的辛勤勞動(dòng)，多表?yè)P積極付出的家長(cháng)，督促滯后的家長(cháng)，做到全班步調一致、全年級工作的步調一致。
2、任課老師工作方面：每天做到五個(gè)“到位”
�、偎枷肷弦轿�。面對當前形勢，有可能在長(cháng)時(shí)間內無(wú)法正常復課上學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)已成新常態(tài)。要求我們思想上做好準備，既不要驚慌失措，更不要認為低效，消極應付，希望老師們用積極的心態(tài)，學(xué)習的心態(tài)，不忘教育初心。
�、跁r(shí)間上要到位。根據年級的統一安排，每天本學(xué)科的在線(xiàn)上課時(shí)間段要求老師們布置作業(yè)或在線(xiàn)。關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況，如有需要，安排老師在線(xiàn)答疑。
�、劢虒W(xué)研討上要到位。以學(xué)科為中心，開(kāi)課前召開(kāi)線(xiàn)上的備課組會(huì )議，研討線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間統一資料、作業(yè)、檢查方式、教學(xué)進(jìn)度等，各學(xué)科每周至少固定一個(gè)時(shí)間召開(kāi)線(xiàn)上集體備課。
�、苈鋵�(shí)要到位。作業(yè)布置和檢查一定要到位，課后利用好人人講、釘釘等公司小程序進(jìn)行在線(xiàn)檢查。每一次練習之后，作業(yè)由學(xué)生自改，家長(cháng)親查，老師細查，班主任老師統計人數。
�、荼Ｕ弦轿�。各課題組長(cháng)務(wù)必要落實(shí)好老師、學(xué)生學(xué)習資料的準備工作，同時(shí)準備好紙質(zhì)教材、考試說(shuō)明、課后練習等相關(guān)資料。
3、學(xué)生學(xué)習工作方面：每天做到五個(gè)“確�！�
�、俅_保時(shí)間到位：科學(xué)的時(shí)間管理，既是習慣，更是能力。同學(xué)們做到嚴格作息，不要求每分鐘都在學(xué)習，一定要把握規定學(xué)習的每一分鐘，不要讓時(shí)間在自己的閑聊、發(fā)呆、游戲時(shí)流逝。
�、诖_保課堂效果：線(xiàn)上學(xué)習最大弊端在于老師難以實(shí)現有效的課堂監督、缺乏學(xué)習的氛圍，同學(xué)們要緊跟老師們節奏，按規定每天參與自主學(xué)習或網(wǎng)上學(xué)習，課堂上認真聽(tīng)講，思考，積極留言，做好筆記，及時(shí)記下不懂的問(wèn)題。
�、啻_保課后落實(shí)；各班對每天作業(yè)及時(shí)公布在班級群，同學(xué)們一是務(wù)必按時(shí)完成好相關(guān)作業(yè)并拍照發(fā)在相關(guān)群以備老師檢查；二是及時(shí)通過(guò)在線(xiàn)答疑回看視頻課程等方式弄懂做會(huì )每個(gè)知識點(diǎn)、每道題，逐步夯實(shí)基礎，整體提升自我
�、艽_保無(wú)外界干擾：任何一臺智能手機，一部玄幻小說(shuō)，一段QQ、微信聊天都會(huì )對學(xué)生的學(xué)習有一定的干擾。請同學(xué)們一定要抵制各種分散自己學(xué)習專(zhuān)注力的誘惑，不要讓手機奪走你的夢(mèng)想。
�、荽_保運動(dòng)落實(shí)：為了防止學(xué)生長(cháng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習造成的疲憊，每天早晚自習前要安排適當體育活動(dòng)時(shí)間，每一天的鍛煉時(shí)間不少于30分鐘，班主任每天進(jìn)行督促，確保學(xué)生在緊張的學(xué)習之余，能夠得到有效的體育鍛煉。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案11
一、時(shí)間安排
1.推進(jìn)階段
線(xiàn)上教學(xué)分四個(gè)階段。
一是11月x-x日籌備組織、動(dòng)員準備、網(wǎng)上教學(xué)培訓階段;
二是11月x日的試播階段，調試設備和試播課;
三是11月x日晚上19:00-19:30的線(xiàn)上家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，由班主任及學(xué)生、家長(cháng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線(xiàn)上學(xué)習準備;
四是從11月x日開(kāi)始(至正常復課)正式的線(xiàn)上指導課程直播階段。
2.直播時(shí)段
線(xiàn)上指導課程分兩個(gè)時(shí)間段:
(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時(shí)間，在指導學(xué)生課前準備的同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節課后安排眼保健操和體育室內操。
(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節線(xiàn)上直播授課和兩節自習課，教師線(xiàn)上輔導。晚上不安排線(xiàn)上授課。
二、課程安排
1.課程內容
線(xiàn)上指導課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內容實(shí)施:
(1)學(xué)校日常行為規范要求，養成教育;
(2)各年級各學(xué)科學(xué)習要求及學(xué)科規范;
(3)各年級知識銜接、學(xué)習方法指導等;
(4)進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究。
以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。根據七年級的教情和學(xué)情，整合分解細化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項知識、方法等方面的問(wèn)題。
2.課程時(shí)間
“線(xiàn)上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息。
三、實(shí)施建議
1.教的要求
(1)備課要求:
�、僖詡湔n組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內容。
�、诜止湔n--組長(cháng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內交流分享。
�、坌纬蓚�(gè)案--在充分交流的基礎上，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和PPT。
�、芩鸭�---備課組長(cháng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求:
�、俳處熒险n務(wù)必提前準備好個(gè)性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個(gè)標題，便于學(xué)生課后復習用。
�、趫猿志�(xiàn)上直播授課“2+1”原則，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。
�、厶崆斑M(jìn)入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節課可能會(huì )需要進(jìn)出不同群，請及時(shí)轉換學(xué)習空間。
�、苌险n開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結束時(shí)點(diǎn)擊結束錄制，整節課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀(guān)看回放及后續向全省學(xué)校分享。
�、葑⒁馓岣呔W(wǎng)絡(luò )授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò )授課與課堂授課的區別，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業(yè)量，多提問(wèn)，講課時(shí)間不要太長(cháng)，注意適時(shí)調整，特別是按時(shí)下課。
�、尢厥鈺r(shí)期，不宜要求家長(cháng)打印課本或其他資料。
(3)輔導、作業(yè)布置及批改要求:
�、倜刻焱砩蠈W(xué)生在家自主完成作業(yè)。
�、诰W(wǎng)絡(luò )授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，建議以思維導圖整理或創(chuàng )造性作業(yè)為主。
�、圩粤暟凑n表安排進(jìn)行作業(yè)在線(xiàn)輔導，不允許統一授課。
2.學(xué)的要求
(1)學(xué)生應按課表及時(shí)上課，不遲到;
(2)在學(xué)習時(shí)段應集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò )公德;
(3)按要求積極參與課堂提問(wèn)，認真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;
(4)看清課表安排，根據上下節課要求及時(shí)進(jìn)出不同群、及時(shí)轉換學(xué)習空間。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案12
2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線(xiàn)上教育是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶(hù)就可以學(xué)習知識。老師們已線(xiàn)上布置預習作業(yè)為主，在線(xiàn)批改作業(yè)，隨時(shí)解疑答惑。老師們通過(guò)微信小程序等現代化教學(xué)手段，指導學(xué)生一對一，每日全班一總結的密切關(guān)注著(zhù)學(xué)生的學(xué)習狀況。全校老師們積極行動(dòng)，互幫互助，讓線(xiàn)上授課直通每一位學(xué)生和家長(cháng)。為切實(shí)保障x(chóng)年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)�，F制定基本方案如下：
一、課程設置
1.嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。x年級于3月x日動(dòng)員，xx日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)x年級教學(xué)工作。
2.線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（3月xx日——xx）以x年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日后）x年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2.教導處依據x年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2.班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的.轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1.預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2.線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
3.教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
5.做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
7.加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案13
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線(xiàn)上輔導水平，根據上級要求，結合我校實(shí)際，特提出如下方案。
一、組織領(lǐng)導
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：xxx（負責全校停課不停學(xué)工作）
副組長(cháng)：xxx
職責：負責全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導工作，全面檢查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師線(xiàn)上輔導，上報數據材料。任課教師負責線(xiàn)上教學(xué)輔導計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
二、具體措施
1、作息時(shí)間
依據市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級課程表
依市教育局線(xiàn)上學(xué)習課程表。
晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
3、線(xiàn)上教學(xué)方式
各年級各班建立輔導微信群，在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內實(shí)現輔導、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能
4、及時(shí)與鄉鎮網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)通提供技術(shù)指導工作。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案14
一、工作目標
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開(kāi)展線(xiàn)上授課、同步答疑、過(guò)程監測、自主學(xué)習、考核評價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。利用線(xiàn)上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據學(xué)�？傮w工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導機制，負責線(xiàn)上教學(xué)工作的領(lǐng)導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長(cháng)、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長(cháng)組成的工作領(lǐng)導小組，積累好的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，確保線(xiàn)上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：王超
成員：張?chǎng)�、許慶芝、杜永清、周敏、郭鵬、王妍妍、孫晶、宋世梅、肖軍、苗翠翠等教師
三、總體方案
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標”的原則，合理調整理論課和實(shí)驗課教學(xué)環(huán)節的安排，結合課程大綱實(shí)施線(xiàn)上授課，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習。
1.組織備科組長(cháng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺(采用釘釘或者企業(yè)微信)。
2.做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開(kāi)展測試、訪(fǎng)談等調研工作，了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線(xiàn)上課程內容進(jìn)行疏理、復習、鞏固。
3.化解線(xiàn)上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線(xiàn)上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補課�？梢酝ㄟ^(guò)調減周末時(shí)間進(jìn)行補課。
4.做好學(xué)生居家觀(guān)察期間線(xiàn)上同步教學(xué)工作;
5.重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式，輔優(yōu)導差。
6.做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復課的準備工作。
7.制定勞逸結合的課程方案，避免線(xiàn)上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
四、教學(xué)時(shí)間
小學(xué)一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘；
要增加課間休息次數、延長(cháng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
五、作業(yè)量
各年級要根據線(xiàn)上學(xué)習的實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
小學(xué)一、二年級不得安排書(shū)面作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)；不得強行要求學(xué)生家長(cháng)每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
中學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案15
xx學(xué)校根據上級指示精神，立即召開(kāi)線(xiàn)上校委會(huì )會(huì )議，進(jìn)一步加強了解師生假期流向和接觸人群，統計并及時(shí)上報。提醒家長(cháng)注意日常防護措施，教育學(xué)生不聚集，少出門(mén)，或盡量不出門(mén)，進(jìn)行適當的體育鍛煉，以增強學(xué)生的免疫力。
為了保證疫情期間，學(xué)生停課不停學(xué)。我校及時(shí)部署各班依托現有微信群、QQ、釘釘平臺，迅速搭建“空中線(xiàn)上課堂”，排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡(luò )資源，以年級為單位，以學(xué)部為指導，具體方案如下：
一、教師
1、精心備課，認真研究課標，制作課件、微課堂、導學(xué)案、精選習題等，著(zhù)重指導學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習習慣。
2、各班根據班級實(shí)際情況擬定學(xué)習計劃，利用釘釘、微信等切實(shí)可行的通信軟件及時(shí)、細致的為學(xué)生答疑解惑。并建立切實(shí)有效的學(xué)習方法，對學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)反饋，了解學(xué)生學(xué)習效果。
3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗，及時(shí)調整網(wǎng)絡(luò )授課，更好的適應學(xué)生實(shí)際情況，并分享成果。特別是同年級同學(xué)科的老師要強化合作，統一學(xué)習內容，規定好每天內容，具體到每課時(shí)任務(wù)目標。交班主任布置給學(xué)生。
4、班主任與家長(cháng)及時(shí)溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習。
二、學(xué)生
1、提前預習電子課本、課件、導學(xué)案、微課堂等。
2、上課認真聽(tīng)講，記好筆記。
3、認真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問(wèn)。
4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。
三、家長(cháng)
1、聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習微信群、QQ群、釘釘群并督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習，監督學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時(shí)把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和效果及時(shí)反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開(kāi)學(xué)報名查驗。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發(fā)布為準），積極配合有關(guān)部門(mén)安排的隔離工作。
四、作息時(shí)間及課程（老師可根據各班實(shí)際情況進(jìn)行適當調整）：
7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐
8：00-9：40語(yǔ)文
10：00-11：40數學(xué)
午餐、午休、家務(wù)勞動(dòng)
13：30-14：40英語(yǔ)
15：00-17：00物理、化學(xué)
17：00后適當運動(dòng)、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動(dòng)
19：00看新聞聯(lián)播
19：30親子交流、自主閱讀、練字
21：00后洗漱就寢
五、預案啟動(dòng)和落實(shí)措施
1、即日起，我校中小學(xué)啟動(dòng)上述預案，終止時(shí)間待通知。
2、田洪冰負責初中部預案落實(shí)指導工作，并做好記錄。
3、方如林負責小學(xué)部預案落實(shí)指導工作，并做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開(kāi)展德育主題教育，尤其是關(guān)注家庭和學(xué)校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉化為教育契機，培養孩子們的社會(huì )公德、責任感和規則意識，達成家校合育的最佳效果。
5、結合各學(xué)段特點(diǎn)，開(kāi)展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學(xué)習、文藝科技創(chuàng )作等活動(dòng)，培養孩子感恩和體驗學(xué)習能力，發(fā)展興趣和特長(cháng)，養成良好的學(xué)習習慣。
在這個(gè)非常時(shí)期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實(shí)際行動(dòng)，共渡疫情，靜待花開(kāi)！
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