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演練方案集錦9篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的演練方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演練方案 篇1
根據《特種設備安全監察條例》，為切實(shí)保障特種設備安全,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展隱患治理活動(dòng),防止特種設備事故發(fā)生,結合本部實(shí)際工作,現制定《電梯事故應急救援演練方案》。具體如下：
一、演練地點(diǎn)
二、演練時(shí)間
三、參加人員（組長(cháng)、副組長(cháng)、組員）
四、配備工具、器材
4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車(chē)輛；
4.2、保障電梯應急照明、報警及通訊工具：包括電梯內外的通訊聯(lián)絡(luò )工具；
4.3、應急救援工具：層門(mén)開(kāi)鎖鑰匙、盤(pán)車(chē)輪或盤(pán)車(chē)裝置、松閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊設備、安全防護用具、警示牌等。
五、演練實(shí)施步驟：
5.1電梯發(fā)生故障乘客求救。
5.1.1、模擬現場(chǎng)兩名乘客在乘坐電梯過(guò)程中，電梯突然發(fā)生故障，導致電梯非正常停止運行；
5.1.2、乘客利用電梯內的緊急呼叫裝置，或個(gè)人電話(huà)向外界發(fā)出求救信號。
5.2使用單位向維護單位請求救援。
5.2.1、電梯使用單位接到求救信號后，應積極與電梯內被困人員溝通，了解電梯內的有關(guān)情況，安撫電梯內被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。
5.2.2、使用單位接到求救信號后同時(shí)向維護保養單位電話(huà)求援；
5.2.3、電梯維護保養單位立即趕赴現場(chǎng)，實(shí)施救援。
5.2.4、應急救援小組成員應持有特種設備主管部門(mén)頒發(fā)的《特種設備作業(yè)人員證》；救援人員2人以上；
5.2.5、救援人員在接到報警后應攜帶必備的應急救援設備、工具，迅速趕往現場(chǎng)。
5.2.6、某臺電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達時(shí)間可能超過(guò)半小時(shí)，使用單位需要自行救援。
5.2.7、因大規模災害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電后等），多臺電梯發(fā)生困人，維保單位無(wú)法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開(kāi)展救援。
5.3現場(chǎng)實(shí)施救援。
電梯事故應急救援演練步驟
到達現場(chǎng)的救援專(zhuān)業(yè)人員應當根據如下?tīng)顩r實(shí)施救援：
電梯困人
一、電梯轎廂在門(mén)區位置時(shí)
二、電梯轎廂在非門(mén)區位置時(shí)，執行如下救援程序：
1.通知和安撫轎廂內人員等候救援，不擅自扒門(mén)，并至少需要3名專(zhuān)業(yè)人員（持證）迅速趕往機房。
2.關(guān)閉電梯總電源（應保留照明電源），然后根據平層圖的標示判斷電梯轎廂所處樓層。
3.由一人安裝手動(dòng)盤(pán)車(chē)輪，確認安裝完畢后，由兩人握持盤(pán)車(chē)輪，一人用抱閘扳手緩慢松閘，再根據轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤(pán)車(chē)至平層位置，松開(kāi)抱閘扳手。
4.用層門(mén)開(kāi)鎖鑰匙打開(kāi)電梯層門(mén)、轎廂門(mén)。
5.疏導乘客離開(kāi)轎廂，防止乘客因恐慌引發(fā)的騷亂。
6.重新關(guān)好電梯層門(mén)、轎廂門(mén)。
7.在電梯沒(méi)有排除故障前，應在各層門(mén)處設置禁用電梯的指示牌。
三、樓宇發(fā)生火災
發(fā)生火災時(shí)，電梯使用采取以下應急措施：
1.立即向消防部門(mén)報警。
2.由專(zhuān)業(yè)人員（持證）按下電梯的消防按鈕（電梯有消防功能），使電梯進(jìn)入消防運行狀態(tài)，停到基站等候消防人員是否使用；對于無(wú)消防功能的電梯，應立即啟動(dòng)返回功能直駛至基站并切斷電源。在乘客離開(kāi)電梯轎廂后，將電梯置于停止運行狀態(tài)，用手關(guān)閉電梯轎廂層門(mén)、轎廂門(mén)，切斷電梯總電源（包括照明電源）。
3.井道內或電梯轎廂發(fā)生火災時(shí)，立即停止運行，疏導乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進(jìn)行滅火。
4.有共用井道的電梯發(fā)生火災時(shí)，應當立即將其余尚未發(fā)生火災的電梯停于遠離火災區，或交給消防人員使用。
5.相鄰建筑物發(fā)生火災時(shí)，應當立即停止運行電梯，以避免因火災停電造成的困人事故。
四、發(fā)生地震
發(fā)生地震時(shí)，電梯使用采取以下應急措施：
1.已發(fā)布地震預報的，應根據地方政府發(fā)布的緊急處理措施，決定是否停用電梯，電梯何時(shí)停用。
2.震前沒(méi)有發(fā)生臨震的預報而突發(fā)地震的，如強度較大在電梯內有震感時(shí)，應立即停止運行，疏導乘客安全撤離。
3.地震后應當由專(zhuān)業(yè)人員（持證）對電梯進(jìn)行檢查和調試運行，正常后方可恢復使用。
五、發(fā)生進(jìn)水
發(fā)生濕水時(shí)，在對建筑設施及時(shí)采取堵漏措施的同時(shí)，電梯還應采取如下應急措施：
1.當樓層發(fā)生水淹沒(méi)而使井道或底坑進(jìn)水時(shí)，應先切斷總電源，并將電梯轎廂停于進(jìn)水層的上兩層。
2.如機房進(jìn)水較多時(shí)，應立即停止運行，切斷進(jìn)入機房的所有電源，并及時(shí)處理漏水的情況。
3.對已經(jīng)濕水的電梯，要及時(shí)進(jìn)行除水除濕處理，在確認已經(jīng)處理后，經(jīng)試運行無(wú)異常無(wú)誤，方可恢復使用。
4.電梯恢復使用后，要詳細填寫(xiě)濕水檢查報告，對濕水原因、處理方法、防范措施等紀錄清楚并存檔。
六、電梯使用管理單位的事故善后處理工作：
1.如有乘客重傷，應當按事故報告程序進(jìn)行緊急事故報告。
2.向乘客了解事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，會(huì )同事故調查部門(mén)調查電梯故障原因，協(xié)助做好相關(guān)的取證工作。
3.如屬電梯故障所致，應當督促電梯維保單位盡快檢查并修復。
4.及時(shí)向相關(guān)部門(mén)提交事故情況匯報資料。
七、總結講評：
救援結束后，應急救援演練負責人應對救援演練活動(dòng)進(jìn)行講評。
演練方案 篇2
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)
演習時(shí)間：20xx年x月x日早九點(diǎn)
參加人員：所有教職工及幼兒
地 點(diǎn)：幼兒園
二、準備工作
1.準備警報聲。
2.各班確保三名教師負責幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。
3.師生事先了解園內的安全通道，安全出口、集中地(操場(chǎng))等處，下樓梯的方法，順序，路線(xiàn)等。
4.有清晰可見(jiàn)的安全通道標志。
三、疏散原則
1.一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級都以最近的樓梯下樓。
2.聽(tīng)見(jiàn)報警后，班級老師要立即停止一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清點(diǎn)
3.人數，不能落下每一名幼兒。
四、幼兒逃生路線(xiàn)
一樓：小一班從后門(mén)逃生到達集中地，小二班從正門(mén)逃生到達集中地。
二樓：中一班從側樓梯，后門(mén)逃生到達集中地，中二班從主樓梯，正門(mén)逃生到達集中地。
三樓：托班從側樓梯，后門(mén)逃生到達集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門(mén)逃生到達集中地(大班先行)
五、人員安排
1.指揮與疏散
園長(cháng)：指揮整個(gè)場(chǎng)面，對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調整。
特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。
2.救治方面
保健醫:警報響起，保健醫生及時(shí)準備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)
3.聯(lián)絡(luò )員
教師:起火時(shí)，迅速撥打火警電話(huà)119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。
4.攝影方面
教師：負責拍攝演習的場(chǎng)景并留存。
六、演習過(guò)程
1.聯(lián)絡(luò )員拉響警報。
2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線(xiàn)疏散。
(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。
(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。
(3)逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側彎曲著(zhù)身子下樓，不得亂跑不得搶道。
3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級老師清點(diǎn)人數，站好隊。
4.師生共同討論火災會(huì )帶來(lái)什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。
5.園長(cháng)老師講話(huà)，宣布演習結束。
演練方案 篇3
20xx年05月八五七農場(chǎng)富坤米業(yè)粉塵爆炸應急演練方案
20xx-05活動(dòng)策劃：活動(dòng)授權人：演習單位負責人核準：
一、演練目的：為了讓公司各部門(mén)一線(xiàn)人員深入地了解消防應急常識，切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好火災事故現場(chǎng)應急撲救與救護的統籌作業(yè)流程，并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、提前準備的事項：
富坤米業(yè)：
公司安全辦：制定消防演練方案，并向公司全體員工宣布。并準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發(fā)煙罐（燃燒木材的容器）2個(gè)、滅火器15-20個(gè)、點(diǎn)火把2個(gè)、毛巾5條、哨子1個(gè)、秒表1個(gè)、。農場(chǎng)單位：
1、消防隊：出消防車(chē)與消防人若干
2、857醫院：出救護車(chē)及醫護人員若干
3、安全辦：安全總指揮及成員及時(shí)到達現場(chǎng)并作出正確指揮
4、宣傳部：新聞宣傳部做好現場(chǎng)拍照，事后及時(shí)宣傳橫展。
5、電視臺：實(shí)況報道演習內容，并存檔備案。
三、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年05月日(星期)上午9:30─10:50（遇特殊情況則改翌日）
地點(diǎn)：八五七農場(chǎng)富坤米業(yè)米粉加工車(chē)間及大米烘干車(chē)間
四、演練內容：
�。�1）滅火器的使用；；
�。�2）現場(chǎng)遇到火災時(shí)的安全疏散；
�。�3）測試參賽部門(mén)員工的反應速度（附件一）。
五、組織領(lǐng)導：
八五七應急事故總指揮：劉龍聚
八五七應急事故副總指揮：房建軍
富坤米業(yè)應急事故負責人：高榮敏
非火災現場(chǎng)成員：財務(wù)室、化驗室、辦公室5人、
火災現場(chǎng)成員：若干
六、疏散演練步驟
�。�1）09:29所有組員做好準備。
�。�2）09:30分請示領(lǐng)導是否開(kāi)始演習。
�。�3）09：35分消防演練開(kāi)始，米粉車(chē)間發(fā)生粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火（點(diǎn)著(zhù)第一組火）。喊到：著(zhù)火啦�。。。ㄓ捎诂F場(chǎng)人員情緒激動(dòng)，應大聲喊），此時(shí)被困人員保持鎮靜，按疏散線(xiàn)路有秩序地進(jìn)行疏散，并報告富坤米業(yè)安全主任高榮敏（逃生時(shí)要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)），同時(shí)電話(huà)依次通知部門(mén)領(lǐng)導、安全辦、119、120。此時(shí)撤離現場(chǎng)被火燒傷，其他員工把受傷人員抬離安全區域。（有部分人被困等待，消防員與其他員工營(yíng)救）
�。�4）09：40分安全警衛組迅速抵達現場(chǎng)分開(kāi)兩組，第一組就近取用
用滅火器滅火（第一組每個(gè)人都要拿滅火器，讓每個(gè)人都體驗到過(guò)程的全部動(dòng)作）。第二組設置警告，并接洽消防隊.
�。�5）09：40分119到達現場(chǎng)一方面撲救火勢，一方面救援被困工友.
�。�6）09：43分安全部通知857醫院并立即趕赴現場(chǎng)�？椚藛T把傷員用擔架抬到救護車(chē)輛旁邊，經(jīng)857醫院醫生判斷后做出處理，用救護車(chē)將傷員及時(shí)送往醫院.
�。�7）10：00分119將火撲滅，同時(shí)查看周?chē)蝿�，判斷火勢有無(wú)蔓延的可能。（虛擬）。
�。�8）10：10分火災被完全撲滅，滅完后按規定及時(shí)將水帶移至指定位置并歸位相關(guān)工具，保護好現場(chǎng)，等待領(lǐng)導及（農場(chǎng)）相關(guān)部門(mén)調查。（7分鐘屬于調查事故，詢(xún)問(wèn)公司被困人員的時(shí)間）。
�。�9）10:17報告領(lǐng)導本次演習成功
�。�10）10:18大家以熱烈的掌聲感謝消防大隊和857醫院的大力支持.
�。�11）10:25請消防隊有關(guān)人員對本次演習進(jìn)行評析。
�。�12）10:30請八五七醫院教授逃生正確的方法。
�。�13）10:35打掃演習現場(chǎng)。
七、使用滅火器滅火流程（待定）
�。�1）現場(chǎng)總指揮組織參賽員工觀(guān)看滅口器滅火流程。
�。�2）抽調個(gè)別員工進(jìn)行滅火操作。
�。�3）滅火器滅火流程完畢。
�。�4）消防演練圓滿(mǎn)結束，人員解散。
演練方案 篇4
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時(shí)間：20xx年5月11日中午第二節課時(shí)間。
3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以防震警報作為啟動(dòng)信號。
防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：輕音樂(lè )（荷花別樣紅）。
三、演練步驟：
演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災知識教育（30分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。
4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。
四、管理人員職責：
管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
總指揮、總負責：劉德彬
各相關(guān)人員安排：
楊波——負責信號
杜以彬——負責巡視
朱耿留——負責操場(chǎng)集合學(xué)生
孫作鵬——負責拍照、通訊
其他老師——負責疏散路線(xiàn)上學(xué)生安全（東樓梯：李廣玉負責二層、張家位負責三層、王艷負責一層；西樓梯：趙芬負責二層、劉明負責三層、仇玉華負責一層）
2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4、當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。（各班集合后由班主任老師及班長(cháng)兩次清點(diǎn)人數，并及時(shí)核對確定人數正確）
五、地震發(fā)生時(shí)的應急避震：
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較堅固的桌下或墻角，以保護身體防止被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、廁所內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
六、疏散的集中地點(diǎn)：
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠離高大建筑物的場(chǎng)地（如教學(xué)樓、旗桿等）。
當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
�。ㄒ唬┌踩冯x：
聽(tīng)到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。
�。ǘ┦枭⒆⒁馐马棧�
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
七、演練結束校長(cháng)總結演練情況
全體師生能按要求在規定的時(shí)間內迅速離開(kāi)教學(xué)樓，在操場(chǎng)集和，這次演練無(wú)發(fā)生意外事故，活動(dòng)開(kāi)展得很成功。
演練方案 篇5
活動(dòng)組委會(huì )：
xxxx
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)
活動(dòng)目的：
讓學(xué)校師生進(jìn)一步掌握反恐防暴應急自救安全知識和應急處置方法，提高師生在反恐防暴應急處置中的合作意識和應變處置能力，盡最大限度保護自身安全和同伴安全，把危害降到最低。
參加單位及職能：
三岔鎮人民政府：負責組織協(xié)調各參與單位，負責派治保巡邏隊員參與反恐防暴應急處置演練。
三岔鎮派出所：負責對反恐防暴應急處置演練活動(dòng)進(jìn)行指導，負責派警員參與反恐防暴應急處置演練。
三岔鎮公立醫院：負責參與反恐防暴應急處置演練活動(dòng)，負責派醫務(wù)人員參與反恐防暴應急處置演練活動(dòng)中傷員的救治工作。
三岔鎮中心小學(xué)：負責組織開(kāi)展反恐防暴應急處置演練活動(dòng)。
參加人員：
三岔鎮人民政府5人 三岔鎮派出所5人
三岔鎮公立衛生院3人，三岔鎮中心小學(xué)教師45人，學(xué)生762人。
演練分組情況：
演練指揮組：
指揮長(cháng)：xxx
成 員：xxx
職 責：全面負責演練指揮工作，協(xié)調各方力量按時(shí)參加演練活動(dòng)，保證演練取得圓滿(mǎn)成功。
防暴救援組：
組 長(cháng)：xxx
成 員：派出所警員、政府治保隊員、學(xué)校防暴隊員
職 責：具體負責演練過(guò)程中的防暴救援工中，確�！氨┛址肿印北蛔�，安全解救被劫人質(zhì)。
醫療救護組：
組 長(cháng)：xxx
成 員：醫生護士若干人
職 責：具體負責演練過(guò)程中的傷員救護工作，及時(shí)搶救傷員，盡最大努力減少人員的傷亡。
后勤保障組：xxx
成 員：學(xué)校后勤人員
職 責：具全負責演練活動(dòng)的后勤保障工作，提供演練所需要的一切物資，保障演練活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展。
宣傳報道組：
組 長(cháng)：xxx
成 員：大邑電視臺、今日大邑、鎮政府、派出所、醫院、學(xué)校等相關(guān)人員。
職 責：具體負責演練活動(dòng)的宣傳報道工作。
心理輔導組：
組 長(cháng)：xx
成 員：各班主任
職 責：具體負責組織班主任開(kāi)展心理輔導工作，消除學(xué)生恐懼心理，讓學(xué)生心理回歸正常。
善后處理組：
組 長(cháng)：xxx
成 員：xxxx.
職 責：安排人員接待好相關(guān)學(xué)生家長(cháng)，逐一做好家長(cháng)思想工作，妥善處理好突發(fā)事件的善后處理工作，維護社會(huì )穩定。
演練流程：
一、暴力突發(fā)事件發(fā)生：
3月20日14：000 由教師張建強、陳揚扮演的“暴恐分子”持短棍沖擊學(xué)校（已沖進(jìn)學(xué)校大門(mén)，陳楊劫持學(xué)生鄒潤為人質(zhì)，張建強劫持學(xué)生陳葉凱為人質(zhì)），意欲傷害學(xué)生。
二、應急處置第一階段：（以下事項同時(shí)進(jìn)行）
�。ㄒ唬⿲W(xué)校應急處置：
1、保安：
�。�1）保安杜新華迅速按響警報鈴聲，然后戴防刺手套和防暴頭盔，拿鋼叉與“暴恐分子”進(jìn)行周旋，將“暴恐分子”攔阻在校門(mén)邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質(zhì)進(jìn)行傷害。
�。�2）保安張永國別對講機，戴防刺手套和防暴頭盔，持盾牌，拿橡膠棍與“暴恐分子”進(jìn)行周旋，與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門(mén)邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質(zhì)進(jìn)行傷害。
2、報警：
�。�1）警報鈴聲一響，校長(cháng)廖留斌迅速持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現“暴恐分子”后，迅速撥打電話(huà)：88350114向三岔鎮人民政府進(jìn)行報告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請求支援。
�。�2）警報鈴聲一響教導副主任何志林迅速帶對講機、持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現“暴恐分子”后，迅速撥打電話(huà)：88351110向三岔鎮派出所進(jìn)行報告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請求支援。
�。�3）警報鈴聲一響，值班劉遠政迅速持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現“暴恐分子”后，迅速撥打電話(huà)：88350095向三岔鎮公立衛生院進(jìn)行報告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請求支援。
3、學(xué)校反恐防暴隊
�。�1）警報鈴聲一響，學(xué)校反恐防暴隊員（葉炳生、楊光斗）迅速持防暴棍按照分工沖向校門(mén)方向，共同抗擊“暴恐分子”。
�。�2）警報鈴聲一響，學(xué)校反恐防暴隊（劉洪明、胡勇、鄧慶忠）三人手持防暴棍分別沖向一號樓道、二號樓道、三號樓道底樓樓梯口，待樓上反恐防暴隊員沖下樓后，迅速將三個(gè)樓梯口卷簾門(mén)拉下，并持防暴棍在卷簾門(mén)外守住卷簾門(mén)，嚴防“暴恐分子”沖上樓傷害師生。
4、教師：
�。�1）警報鈴聲一響，學(xué)校所有非反恐防暴隊教師要迅速進(jìn)入本班級，組織好學(xué)生在教室內進(jìn)行躲藏。要關(guān)好所有門(mén)窗，并用學(xué)生桌椅緊抵前后門(mén)，將靠近樓道一組的學(xué)生有序地組織到另外一側過(guò)道內下蹲躲藏。教室內有兩名教師的，前后門(mén)各站一人，每人手持一把學(xué)生椅子作為反擊工具。
�。�2）如“暴恐分子”欲從門(mén)或是窗戶(hù)沖進(jìn)教室，教師要奮力與“暴恐分子”進(jìn)行搏斗，盡最大努力保護學(xué)生安全。
5、學(xué)生：
�。�1）警報鈴聲一響，教室內的學(xué)生要待教師進(jìn)入教室后，在教師的組織下迅速關(guān)好門(mén)窗進(jìn)行躲藏�？拷鼧堑酪唤M的學(xué)生從教室前后過(guò)道迅速進(jìn)入另一側過(guò)道，下蹲。教室內要保持絕對的安靜，盡量不讓“暴恐分子”發(fā)現。
�。�2）教室外的學(xué)生要就近迅速進(jìn)入教室內，或是幼兒園、伙食團等場(chǎng)所進(jìn)行躲藏。
�。ǘ╂傉畱碧幹茫�
鎮政府接到三岔小學(xué)報告后，要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車(chē)前往三岔小學(xué)，共同做好反恐防暴應急處置工作。
�。ㄈ╂偱沙鏊鶓碧幹茫�
鎮派出所接到三岔小學(xué)報告后，要迅速組織警員，帶上防暴器械前往三岔小學(xué)，共同做好反恐防暴應急處置工作。
�。ㄋ模╂偣⑿l生院：
鎮公立衛生院接到三岔小學(xué)報告后，要迅速組織醫務(wù)人員帶上救護設施設備乘車(chē)前往學(xué)校，做好傷員的搶救工作。
三、應急處置第二階段：
�。ㄒ唬╂偱沙鏊瘑T到達學(xué)校后，兩名警員在校門(mén)外拉上警戒線(xiàn)，并負責警戒任務(wù)。鎮政府治保人員、派出所其它警員迅速與學(xué)校反恐防暴隊員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到墻角，進(jìn)行勸說(shuō)，逼迫“暴恐分子”繳械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人質(zhì)。（模擬兩名“暴恐分子”繳械投降，警員進(jìn)行抓捕，戴上手銬，押上警車(chē)。兩名“暴恐分子”劫持人質(zhì)移動(dòng)路線(xiàn)：校門(mén)內邊上——向彩磚廣場(chǎng)內移動(dòng)——陳列室墻角——繳械投降，被抓捕）
�。ǘ╂偣⑿l生院醫生到達學(xué)校后，對被劫持而受傷的學(xué)生鄒潤進(jìn)行及時(shí)救治。（模擬學(xué)生鄒潤頭部受傷，躺在擔架上，進(jìn)行包扎處理后抬上救護車(chē)）
四、應急處置第三階段：
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1、學(xué)校校長(cháng)廖留斌用手持喊話(huà)筒，向師生宣布“暴恐分子”已經(jīng)被抓獲，校園安全，警報解除。
2、各班教師打開(kāi)門(mén)窗，并對學(xué)生進(jìn)行適當的心理輔導。
�。ǘ┗顒�(dòng)總結
1、各班學(xué)生在學(xué)校德育部門(mén)的統一組織下（陳楊負責），有序抬好椅子到彩磚廣場(chǎng)進(jìn)行結合。
2、活動(dòng)總結儀程：
�。�1）學(xué)校廖留斌校長(cháng)對反恐防暴應急處置演練活動(dòng)進(jìn)行總結。
�。�2）派出所張永教導員對學(xué)校反恐防暴工作給予指導，并對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識和法制知識教育。
�。�3）甘國云書(shū)記總結講話(huà)。
五、安全措施：
1、學(xué)校所有教師要高度重視此次演練工作，務(wù)必按照分工，各盡其職，各盡其責，確保此次演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
2、3月20日早晨晨會(huì )課各班主任要利用市安教育教育平臺對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴安全知識教育，組織學(xué)生觀(guān)看反恐防暴安全教育視頻，增強學(xué)生反恐防暴安全意識，提高學(xué)生反恐防暴自防自救能力，牢記“逃離、躲藏、反擊”六個(gè)字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃離。選擇恰當的路線(xiàn)，巧妙地迅速逃離現場(chǎng)。第二是躲藏。沒(méi)有逃離路線(xiàn)不能逃離的就躲藏，藏的越隱蔽越好，要鎮靜，不要慌張，一定要保持安靜，不讓“暴恐分子”發(fā)現。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的直接傷害時(shí)，要堅決進(jìn)行反擊，為自己爭取生存的機會(huì )。
3、3月20日早晨班主任要明確告訴學(xué)生，今天要開(kāi)展反恐防暴應急處置演練（上午10：00模擬，下午14：00正式進(jìn)行演練）。告訴學(xué)生應急處置方法：警報鈴聲一響，待教師迅速進(jìn)入教室后，與教師一起關(guān)好教室門(mén)窗，用桌子緊緊抵住前后教室門(mén)，靠近樓道一側的一組學(xué)生要從教室前后通道迅速轉移至另一側過(guò)道內下蹲。其余學(xué)生躲到桌子下面。教室內保持絕對的安靜，直到學(xué)校用話(huà)筒解除警報。這一點(diǎn)必須要給學(xué)生講清楚、講透徹，嚴防學(xué)生因心理恐慌亂跑而造成踩傷、摔傷，或是留下心理陰影，或是回家沒(méi)講清楚，以訛傳訛，形成謠言，引起社會(huì )恐慌。
4、為避免學(xué)生亂跑造成意外傷害，3月20日上午10：00模擬練習和下午14：00正式演練時(shí)，所有學(xué)生全部回到教室，靜等演練開(kāi)始。在班教師要清點(diǎn)班級學(xué)生人數，確保無(wú)一學(xué)生在教室外。
5、在演練過(guò)程中，女教師不要穿高跟鞋。所有參加演練的人員都要注意跑動(dòng)的速度，注意跑下樓梯時(shí)的安全，嚴防在演練過(guò)程中摔倒摔傷。
6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學(xué)生為人質(zhì)時(shí)，一定要注意力度不能大，移動(dòng)時(shí)也要注意保護學(xué)生的安全，一定不要給學(xué)生造成傷害。
7、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對抗演練中，要注意器械的方向，動(dòng)作的力度，嚴防給教師和學(xué)生造成傷害。
8、為嚴防因演練而形成謠言，以訛傳訛，引起社會(huì )恐慌，鎮政府、鎮派出所、鎮公立衛生院人員到學(xué)校時(shí)，一律不得拉響警報。同時(shí)，注意車(chē)輛和人員的安全。
9、在安保器械使用中，一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會(huì )
造成人身傷害的安保器械。
10、鎮派出所警員在應急處置演練中，要嚴格按照操作規程辦理，所帶槍一律不得使用子彈，不能使用高壓電警棍、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械，嚴防發(fā)生意外造成人身傷害。
六、后勤保障：
1、鎮政府參與應急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章，手持防暴器械（木棍等）乘坐車(chē)輛到達學(xué)校門(mén)外，車(chē)輛停放在校門(mén)外適當位置。
2、鎮派出所參與警員可穿防爆背心，戴防暴頭盔，持防暴盾牌、橡膠棍等，乘坐車(chē)輛到達學(xué)校門(mén)外，車(chē)輛停放在校門(mén)外適當位置。
3、鎮公立衛生院醫務(wù)人員穿醫生服，應有護士參與，要準備必要的搶救物品：擔架、聽(tīng)診器、紗布、繃帶等，救護車(chē)到達后，停放在校門(mén)外適當位置。
4、學(xué)校要提前準備好安保器械：對講機、防暴頭盔、防暴盾牌、防刺手套、警用鋼叉、警用橡膠棍、防暴棍等，并提前做使用人員安排。
七、注意事項：
1、學(xué)校安保器械的使用安排：
保安杜新華：帶對講機、戴防暴頭盔和防刺手套、持鋼叉。
保安張永國：帶對講機、戴防刺手套和防暴頭盔、持防暴盾牌和橡膠棍。
防暴隊員：廖留斌、葉炳生、劉遠政、何志林、楊光斗、蔣金、胡勇、劉洪明、鄧慶忠持防暴棍。
2、相關(guān)人員安排：
�。�1）“暴恐人員”陳楊、張建強扮演，戴頭套。
�。�2）被劫學(xué)生：六年級二班學(xué)生鄒潤（陳楊劫持）陳葉凱（張建強劫持）
�。�3）受傷學(xué)生鄒潤。
3、宣傳報道：
�。�1）鎮政府負責邀請大邑電視臺人員，學(xué)校負責邀請縣教育局相關(guān)人員。
�。�2）鎮政府宣傳員、鎮派出所宣傳員、鎮公立衛生員宣傳員、學(xué)校宣傳員。
�。�3）學(xué)校攝像：陳林鋒。照相：蔣金。學(xué)校宣傳報道：何志林。
4、任何人未經(jīng)授權，不得擅自使用演練音像圖片資料在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布信息，
嚴防造成虛假報道，引起謠傳，造成社會(huì )恐慌。
5、主席臺桌椅：
曹俊英：小會(huì )議室桌子5張，椅子10把，中午飯后即抬到位，擦拭干凈。
6、來(lái)賓接待：楊方瓊、楊光斗，準備紙杯、茶葉、開(kāi)水。
7、標語(yǔ)：何志林 楊光斗 保安
8、演練活動(dòng)未竟事宜，由活動(dòng)組委會(huì )另行宣布。
演練方案 篇6
指導思想：
為了認真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神，堅持"安全第一、預防為主"安全工作管理的方針，唱響"平安校園"的主旋律，進(jìn)一步增強幼兒安全自救的自我保護意識和能力。近日，我園開(kāi)展了一次"安全在我心"防火災演練活動(dòng)。大班以《幼兒園安全周活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，根據大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)安全主題教育活動(dòng)，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。本著(zhù)幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應急預案、疏散路線(xiàn)對幼兒及時(shí)進(jìn)行疏導撤離，幼兒做到了不驚慌，不推擠，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作敏捷，在短時(shí)間內及時(shí)、迅速地撤離到指定安全區域。
二、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)項目：
1. 5月9日--5月13日主題活動(dòng)《身邊的安全》
2．5月11日組織《著(zhù)火了怎么辦》教學(xué)活動(dòng)
3．5月12日參加園內組織的火災安全撤離演練
三、活動(dòng)具體安排：
A. 主題活動(dòng)《身邊的安全》
�。ㄒ唬┲黝}目標
1．認識常見(jiàn)的安全標志及特殊的電話(huà)號碼，知道遇到危險時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。
2．了解一些危險行為導致的后果，提高自我保護意識。
3．了解簡(jiǎn)單的防火知識，知道通過(guò)衛生、運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。
B. 安全教育活動(dòng)內容《著(zhù)火了了怎么辦》
�。�1）要記牢火警電話(huà)是"119"；（2）報警時(shí)要沉著(zhù)冷靜，正確簡(jiǎn)潔，說(shuō)清著(zhù)火單位所在地區及門(mén)牌號碼；（3）說(shuō)清是什么東西著(zhù)火？火勢大��？（4）要說(shuō)清報警人員的姓名和使用的電話(huà)；（5）報警后迅速到路口等候消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。其次，也可以向周?chē)娜藞蟾婊鹁�。報警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊"著(zhù)火了，快來(lái)救火呀！"發(fā)生火災以后，火焰夾著(zhù)濃煙滾滾而來(lái)，什么也看不清楚。這時(shí)候一定要冷靜辨認逃生的方向，要朝著(zhù)明亮處撤離。如果你是在高樓層上，要盡可能往下跑，因為火是向上蔓延和燃燒的。如果樓梯已經(jīng)被燒斷或者被大火封死，你就應該往樓上跑，可以通過(guò)老虎窗、陽(yáng)臺、落水管等處逃生，或者等待消防人員營(yíng)救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條，結成繩索拴在暖氣管或 窗框上，順繩滑下。大火燃燒，會(huì )散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場(chǎng)中最厲害的殺手。有時(shí)，一兩分鐘就能使人失去知覺(jué)。怎么辦？最簡(jiǎn)單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻，并盡量避免煙霧中毒。另一個(gè)辦法是降低高度，將身體貼著(zhù)地面匍匐前進(jìn)。如果身上著(zhù)火怎么辦？千萬(wàn)不要亂跑，因為奔跑會(huì )形成風(fēng)而加大火勢�？梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅�(zhù)火衣服脫掉；就地打滾，將火壓滅；跳入附近的水池火淺水塘內；用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來(lái)，使火熄滅。如果你周?chē)饎莺艽�，你所在的房間被大火封閉， 你可以采取以下措施：（1）關(guān)閉通向火區的所有門(mén)窗；（2）用濕布塞住門(mén)窗縫隙，防止煙火進(jìn)入室內；（3）可向門(mén)窗澆水，延緩火勢蔓延。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救；（2）可用竹竿挑著(zhù)鮮艷的衣物搖晃；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號；（4）手伸出窗外，向消防隊員求救。
四、火災演練：（演練時(shí)間：5月12日下午2：30）
�。ㄒ唬┭菥毞桨福�
2：30宣布大一班著(zhù)火了--配班教師切斷電源，同時(shí)保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離，主班教師在前、配班教師在后（對行動(dòng)慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離）--保育員老師最后，查看教室內有無(wú)剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開(kāi)。--到操場(chǎng)清點(diǎn)人數，主班上報本班撤離情況。
�。ǘ┤蝿�(wù)分工：
火災切斷電源：王雅芬
浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮
在前面組織幼兒安全撤離：何麗菁
在后面組織幼兒安全撤離:王雅芬
清理有無(wú)剩余幼兒：李少榮
匯報撤離本班情況：何麗菁
�。ㄈ┏e極配合園里演練外，班里組織防火、防震演練各一次。
全是一切工作得以正常運行的重要保證，面對年幼的孩子，做好安全工作，確保孩子的.安全是我們工作的首要任務(wù)。
演練方案 篇7
為落實(shí)市局、分局有關(guān)反恐、防爆工作指示精神，檢驗處置突發(fā)事件時(shí)的指揮應變能力和各部門(mén)協(xié)調配合能力，提高※※※員工處置突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險的能力。
演習時(shí)間:****年**月**日上午**:**分
演習地點(diǎn)：※※※百貨商場(chǎng)四層
一、成立指揮部：
總指揮：總經(jīng)理
副總指揮:保衛部經(jīng)理
成員:公司全體員工
指揮部設在:※※※百貨*層賣(mài)場(chǎng)
二、參加人員：
1、※※※百貨全體員工
2、※※※百貨*層（***專(zhuān)柜）營(yíng)業(yè)員
3、分局內保處領(lǐng)導進(jìn)行現場(chǎng)指導
三、演習步驟：
1、隨著(zhù)總指揮※※※百貨商場(chǎng)總經(jīng)理的一聲令下，演練正式開(kāi)始。**:**時(shí)，北京※※※百貨商場(chǎng)總機話(huà)務(wù)員接一恐嚇爆炸電話(huà)，并立即向保衛部做了報告，同時(shí)由副總指揮保衛部經(jīng)理向全場(chǎng)各區域負責人進(jìn)行了安全檢查的工作部署。三分鐘后*層(***專(zhuān)柜)營(yíng)業(yè)員發(fā)現一“可疑爆炸物”，營(yíng)業(yè)人員立即將情況向單位保衛部進(jìn)行了匯報，保衛部迅速啟動(dòng)了單位“反恐防爆工作預案”，在副總指揮的指揮下，全體保衛干部和保安人員手持防爆器械按預案要求迅速到達指定位置。
2、按職責分工
通訊組組長(cháng)帶領(lǐng)帶領(lǐng)*名總辦員工迅速向上級有關(guān)部門(mén)報警，并安排人員接警，傳達指令。
排險控制組組長(cháng)帶領(lǐng)*名內保迅速用防爆毯將可疑物覆蓋，并設定警戒區，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。
疏散撤離組組長(cháng)帶領(lǐng)*名樓層管理人員攜帶小喇叭對顧客向安全通道方向有序的進(jìn)行疏散，避免顧客和職工因恐慌造成秩序混亂。
廣播宣傳組組長(cháng)帶領(lǐng)*名外保利用商場(chǎng)的廣播疏散其它樓層的顧客，并加強各出入口的控制，只準出，不準進(jìn)，穩定顧客情緒，有秩序地撤離商場(chǎng)。
搶險救治組組長(cháng)帶領(lǐng)*名工作人員在警戒區外將救護物品運往現場(chǎng)指揮部，對一旦發(fā)生爆炸所產(chǎn)生的傷員進(jìn)行搶救的各項準備工作。
要害重點(diǎn)部位控制組組長(cháng)帶領(lǐng)*名內保對現場(chǎng)周邊的巡邏檢查，發(fā)現可疑情況，迅速向指揮部報告，同時(shí)防止破壞分子趁機進(jìn)行破壞。
機動(dòng)支援組組長(cháng)帶領(lǐng)所有辦公室員工隨時(shí)準備待命，聽(tīng)從指揮部的安排。
3、為防止爆炸起火，現場(chǎng)總指揮宣布立即啟用商場(chǎng)滅火預案，滅火組組長(cháng)帶領(lǐng)*名內保人員迅速攜帶滅火器材到達現場(chǎng)，為防止爆炸起火做好充分的準備。
4、五分鐘后公安機關(guān)到達現場(chǎng)。
5、現場(chǎng)顧客全部疏散后，總指揮下達場(chǎng)內員工疏散命令，員工有序撤離貨場(chǎng)；警戒人員用警戒帶將現場(chǎng)圍護下來(lái)，設立隔離區。
6、**：**清理現場(chǎng)，恢復正常營(yíng)業(yè)。
四、演練講評：
演習結束后，參加演習小組留守現場(chǎng)（1）內保處領(lǐng)導對演習情況進(jìn)行講評；（2）公司領(lǐng)導進(jìn)行演練情況總結，提出相關(guān)工作要求。
五、演習總結
保衛部負責記錄演習情況和總結情況，并存檔。（演習結果發(fā)給有關(guān)各部門(mén))
北京※※※百貨有限公司
保衛部
****年**月**日
演練方案 篇8
為認真貫徹落實(shí)甌海區關(guān)于加強中小學(xué)安全教育工作的一系列重要指示精神,努力打造平安校園,切實(shí)增強廣大師生的安全意識,強化學(xué)生的安全逃生技能,提高全體師生處理突發(fā)事件的能力,我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動(dòng),現制定活動(dòng)方案如下:
一、演習原則
全員參與、安全、有序、求真、務(wù)實(shí)
二、組織領(lǐng)導
1、成立演習活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng):z(總指揮)
副組長(cháng):z(現場(chǎng)指揮)
組員:zz各班主任各體育組老師
2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的逃生演練。(班主任和課任老師務(wù)必要帶領(lǐng)學(xué)生到達安全場(chǎng)地)
三、逃生演習前的準備工作
學(xué)校政教處在周一晨會(huì )宣傳發(fā)動(dòng),要求全體學(xué)生認真參與消防逃生演練,說(shuō)明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開(kāi)班會(huì )進(jìn)行再動(dòng)員和交代注意事項,教育學(xué)生演練過(guò)程中要聽(tīng)從指揮,沉著(zhù)冷靜,不慌不亂;讓學(xué)生熟悉逃生的路線(xiàn)、方法,在保證安全的前提下用最短的時(shí)間到達集合地。
逃生演習方案:
1、演習時(shí)間
20xx年12月15日或16日或17日(周三或周四或周五)上午第二節課后(9:30)開(kāi)始。(主要為了考慮雨天會(huì )給逃生演練帶來(lái)極大安全隱患,各班級各老師要注意如該時(shí)間是晴天,隨時(shí)準備舉行逃生演練,以拉響消防警鈴的信號為準。)
2、逃生要求
�、乓竺课粚W(xué)生彎著(zhù)腰,在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。(要求班主任一定參加,男女分成兩隊。)
�、迫w同學(xué)都以班級為單位有序地到大操場(chǎng)集中,以廣播操隊型排列。
3、逃生路線(xiàn)(就是平時(shí)廣播操進(jìn)場(chǎng)路線(xiàn))
七年級
七⑴班、七⑵班從教學(xué)樓西首經(jīng)食堂前直入操場(chǎng)指定位置。
七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇,右拐小賣(mài)部旁水泥路進(jìn)入操場(chǎng)指定位置。
七⑸班、七⑹班從教學(xué)樓東首空地,右拐至傳達室旁,經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場(chǎng)指定位置。
七⑺班、七⑻班從實(shí)驗樓一樓出發(fā),經(jīng)體操房旁進(jìn)入操場(chǎng)指定位置。
八、九年級
八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班
從教學(xué)樓西首樓梯下,經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場(chǎng)指定位置。
八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班
從教學(xué)樓中間樓梯下,經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地,進(jìn)入操場(chǎng)指定位置。
八⑹班、八⑺班、九⑶班
從教學(xué)樓東首樓梯下,右拐至傳達室旁空地,經(jīng)食堂前空地進(jìn)入操場(chǎng)指定位置。
九⑸班、九⑷班
從教室出發(fā),經(jīng)四樓南至北通道到實(shí)驗樓四樓,左拐至實(shí)驗樓西首樓梯下,經(jīng)體操房旁,進(jìn)入操場(chǎng)指定位置。
九⑼班、九⑽班
從實(shí)驗樓東首樓梯下,經(jīng)體操房旁進(jìn)入操場(chǎng)指定位置。
四、具體演練過(guò)程安排:
A、早上9時(shí)28分,麻素芳老師發(fā)現火情并拉響警鈴,同時(shí)廣播告知上課老師與學(xué)生。上課老師及班主任立即組織疏散,陳愛(ài)珍老師馬上了解火情并向校長(cháng)(總指揮)報告險情。
B、學(xué)生聽(tīng)到警鈴后,應立即相互提醒,并迅速在老師帶領(lǐng)下有序撤離,但須注意:①沉著(zhù)冷靜,不慌不亂;②學(xué)生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻,低身快步撤離;③應絕對服從老師的組織,按規定的逃生線(xiàn)路有序撤離。
C、學(xué)生撤離后,到田徑場(chǎng)按周一晨會(huì )隊伍排列,班主任或班長(cháng)按班級清點(diǎn)人數(若缺人立即查找),結果由班主任向段長(cháng)匯報,再由段長(cháng)向總指揮做匯報。匯報內容統一:“×××班或×段原有學(xué)生多少人,現已到操場(chǎng)多少人,報告完畢,請指示�！�
D、班主任做好安撫學(xué)生等善后工作(檢查有否受傷情況)。
E、總指揮宣布本次演練結束,學(xué)生按常規退場(chǎng)返回教室,班主任再做分析小結,加深印象,鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學(xué)生表現情況書(shū)面記錄在班主任工作日記上,今后備查。
五、對師生的具體要求
1、演練以警鈴為號。(鈴響時(shí)間為50秒)
2、全體師生要高度重視此項活動(dòng),要積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生準時(shí)參加。
3、要嚴格按照計劃和方案要求開(kāi)展逃生演練活動(dòng),不得隨意更改具體安排。
4、在教學(xué)樓內逃生過(guò)程中,學(xué)生應該彎下腰快走。
5、各班主任、任課老師和工作人員要樹(shù)立“安全第一”的思想,保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。
六、組織人員安排(在有險情時(shí)到指定位置組織引導學(xué)生撤離)
�、虐嘀魅�、當堂課任課教師要組織疏導學(xué)生,要求低樓層要快于高樓層的撤離,要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線(xiàn)。
�、破吣昙壖Y地:z 八年級集結地:z 九年級集結地:z
�、侵骺嘏_:z
�、葯z查搜救組:教學(xué)樓2樓z教學(xué)樓1樓z
教學(xué)樓3樓z教學(xué)樓4樓z
實(shí)驗樓3至4樓z實(shí)驗樓1至2樓z
�、煞艧煆�:教學(xué)樓二樓東首,z;
教學(xué)樓二樓西首,z;
教學(xué)樓二樓中央,z;
實(shí)驗樓二樓東首,z;
實(shí)驗樓二樓西首,z。
�、蕼缁鹌餮菔�:老師:z學(xué)生:
�、藰翘菘谑鑼�:教學(xué)樓東首三樓樓梯口:z
教學(xué)樓西首三樓樓梯口:z
教學(xué)樓中央二樓樓梯口:z
教學(xué)樓東首一樓樓梯口:z
教學(xué)樓西首一樓樓梯口:z
教學(xué)樓中央一樓樓梯口:z
實(shí)驗樓東首三樓樓梯口:z
實(shí)驗樓西首二樓樓梯口:z
演練方案 篇9
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)預防工作的精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
學(xué)校擬定于20xx年11月26日下午第二節舉行消防安全逃生演練，主要以人員疏散為內容的應急疏散演練。根據方案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救。
一、分工職責
�。�1）領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：各年級組長(cháng)和班主任
�。�2） 分工小組
指 揮：
醫療急救：
攝 像：
音 響：
品文樓東側1—4樓樓梯負責人依次為：
品文樓西側1—4樓樓梯負責人依次為：
習文樓1號樓梯1—4樓負責人依次為：
習文樓2號樓梯1—4樓負責人依次為：
習文樓3號樓梯2—4樓負責人依次為：
尚文樓1——2樓為：
主席臺前指揮：
�。�3）班主任負責組織本班學(xué)生安全、迅速到達指定地點(diǎn)――學(xué)校操場(chǎng)。
二、演練準備
1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學(xué)生明確此次消防應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前各班主任利用班會(huì )課做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習有關(guān)消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災發(fā)生時(shí)如何自我保護。同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到：
�。�1）認真對待，不搞過(guò)場(chǎng);（2）聽(tīng)從指揮，有序疏散;
�。�2）遇事不慌，頭腦冷清;（4）動(dòng)作規范，團結協(xié)作。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4.、學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道由兩排疏通。
三、演練要求
1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉彎點(diǎn)維持紀律。做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責任。
2、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部的作用，班內安排好逃生小組，組長(cháng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
4、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
5、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
四、疏散路線(xiàn)安排
品文樓：以中間的辦公室為線(xiàn)，西邊的班級五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生。
習文樓：按從東往西將樓梯標記為一號樓梯、二號樓梯、三號樓梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）從一號樓梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）從二號樓梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）從三號樓梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）從綜合樓樓梯逃生。
演練開(kāi)始，以下所有班級直接逃生到操場(chǎng)。按升旗的位置站好。這些班級有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按樓層順序從低到高依次疏散。學(xué)校在各樓層樓梯口安排有行政領(lǐng)導及老師現場(chǎng)指揮，各班要嚴格按照各樓層行政領(lǐng)導的現場(chǎng)指揮疏散。沒(méi)有接到疏散指令，各班不得私自進(jìn)行疏散。已經(jīng)疏散到操場(chǎng)的班級要按照升旗的位置站好，點(diǎn)名報數。由各年級組長(cháng)向吳珺副校長(cháng)報告本年級疏散人數和疏散情況，各年級報告完畢后，再由吳珺副校長(cháng)向學(xué)校陳亞初校長(cháng)報告本次演練學(xué)生疏散情況。最后由陳亞初校長(cháng)宣布演練圓滿(mǎn)結束并有序退場(chǎng)。
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