高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案（通用9篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案1
班級是學(xué)校的基層組織，學(xué)校各項教育教學(xué)工作主要是通過(guò)班級來(lái)進(jìn)行的。班集體是學(xué)生成長(cháng)的重要園地，搞好班集體建設，可以培養學(xué)生的集體觀(guān)念和集體責任感，形成正確的集體輿論，良好的班風(fēng)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀合格人才。因此,建一個(gè)優(yōu)秀的班集體是一個(gè)班主任工作的中心任務(wù)。
一、制定目標 明確方向
任何一個(gè)個(gè)人或集體，必須要有一個(gè)奮斗的目標，沒(méi)有目標就不會(huì )有工作的動(dòng)力。目標代表一個(gè)集體的方向，它具有指向、激勵和凝聚作用。我們本著(zhù)民主性原則、開(kāi)放性原則、學(xué)生個(gè)性發(fā)展原則、自主性原則制定了以下目標：
1、養成良好的學(xué)習習慣。
2、建立團結、友愛(ài)、平等、互助的新型同學(xué)關(guān)系。
3、學(xué)生能為自己的班級感到自豪，在班級生活中感到愉快，樂(lè )于進(jìn)步。班集體中無(wú)排除在集體之外的孤獨個(gè)體。
4、班集體內形成人人樂(lè )于互幫、互助、講文明禮貌的良好風(fēng)氣。
5、無(wú)各種妨礙個(gè)人與集體學(xué)習進(jìn)步的不正當的人際關(guān)系。
二、培養干部，優(yōu)化班級管理
俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)好的集體，必須要有一個(gè)好的帶頭班子。所以接下來(lái)的第二步就是要掊養一個(gè)強有力的班干團體成為班級的核心。培養班級小干部，形成班級核心，需要一個(gè)過(guò)程，一年級學(xué)生更是如此，我的計劃是先不忙于選舉班干部，建立班委會(huì )�？梢愿鶕醪搅私獾那闆r，指定幾個(gè)學(xué)生臨時(shí)工作。在三個(gè)星期三左右通過(guò)各種方式進(jìn)行考察、物色班干部。班干部一定要德才兼備，能力強，逐漸被學(xué)生公認為集體的骨干核心。經(jīng)過(guò)全班學(xué)生的選舉，讓不同的人才在班級中成為骨干核心，成為班級的帶頭人。
然后，充分發(fā)揮班干部的作用，盡理嘗試讓學(xué)生管理學(xué)生，其間我會(huì )根據班干部的表現情況進(jìn)行精心地指導，做好他們的參謀，對班干部客理中出現的錯誤不要太苛求，但也不會(huì )放任自流。我會(huì )盡量把握好“放手”與“扶持”的度。另外我還會(huì )調動(dòng)全班同學(xué)支持和配合班干部的工作，合理的維護班干部的地位和威信，把班級的輿論引向正確的一邊，這樣既維護了班干部。也維護了班集體的利益。
我還打算試用一些魏書(shū)生老師的做法，在班內實(shí)行“分級管理制”，明確分工，一級管一級：正副班長(cháng)，負責全班各項工作的指揮監督。二級管理：其他班干，負責各自范圍內的工作。如勞動(dòng)委員負責班級的衛生工作。三級管理：各科代表，負責各學(xué)科的學(xué)習情況，并輔助科任老師的工作。四級管理：各小組長(cháng)，負責本組的學(xué)習和衛生工作。
三、營(yíng)造正確輿論 形成良好班風(fēng)
我們都知道，幾十個(gè)學(xué)生坐在一起，并不等于這就是一個(gè)班集體。一個(gè)優(yōu)秀的班集體不便要有共同的奮斗目標、健全的組織機構、嚴格的班級制度，還應該有正確的班級輿論和良好的班風(fēng)。正確的班極輿論是一種巨大的力量，在獎善懲惡的過(guò)程中，輿論具有規章制度所不能取代的重要作用。因此，我認為在班內營(yíng)造出正確的班級輿論，可以促使良好的班風(fēng)形成。
如：針對一年級學(xué)生常出現的一些問(wèn)題，（如出操時(shí)，電燈卻大開(kāi)著(zhù)；桌子上的學(xué)習用品或班級的衛生用俱擺放不整齊）通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生討論，使學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而之”的道理；平時(shí)注意發(fā)理學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地表?yè)P好人好事，在學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，供學(xué)生學(xué)習，使班級中形成你追我趕、比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。
表?yè)P可以宏揚正氣，批評可以抑制不良風(fēng)氣。表?yè)P要從提高學(xué)生認識入手，講明為什么表?yè)P；批評也要從提高學(xué)生的認識入手，講明為什么批評，危害在哪里。通過(guò)表?yè)P與批評，為集體樹(shù)立典型，指明方向，抑制不良思想行為，提高學(xué)生辯別是非的能力，以達到樹(shù)立健康的集體輿論的目的。
四、開(kāi)展有意義的教育活動(dòng)
創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，還需要班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項有意義的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能培養成學(xué)生的庥體榮譽(yù)感，并能逐步形成強大的班級凝聚力和向心力。同時(shí)，對于班集體共同目標的實(shí)現和每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)也有重要作用。
所以，在這一學(xué)期我們除了要積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)外，還設定了兩次主題班會(huì )，10月中旬開(kāi)展一次——“從小養成學(xué)習好習慣”的主題班會(huì )；第12周開(kāi)展一次——“我也有一雙手”的主題班會(huì )。鼓勵學(xué)生暢所欲言，營(yíng)造出一種輕松和諧、民主開(kāi)放的學(xué)習氛圍。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案2
一．指導思想
進(jìn)一步落實(shí)新課程改革方案，扎實(shí)工作，立足于“科學(xué)與人文相結合”的現代教育思想，關(guān)心、信任、尊重學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，給學(xué)生積極創(chuàng )造思考、表現、成功的機會(huì )，鼓勵每一個(gè)學(xué)生發(fā)展自我。在學(xué)校、教學(xué)處的領(lǐng)導下，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真地在教學(xué)處的領(lǐng)導下完成各項任務(wù)。穩步提高我校的生物教學(xué)水平。
二.工作要點(diǎn)
1．加強新課程標準的學(xué)習，提高教師理論素養
本學(xué)期組織全組教師理論學(xué)習，認真學(xué)習有關(guān)新課程標準、現代心理學(xué)、教育學(xué)及其相關(guān)的科學(xué)理論，積極幫助教師更新觀(guān)念，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。積極訂閱生物專(zhuān)業(yè)雜志及教育專(zhuān)刊，汲取先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗來(lái)武裝自己，能做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效益的目的。
2．搞好教研組建設
本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組、備課組的功效。定期開(kāi)展活動(dòng)，確保每周一次的教研組或 備課組的`活動(dòng)，備課組成員在集體備課中發(fā)揮自己應有的作用，對一周的課堂教學(xué)進(jìn)行說(shuō)課，每次活動(dòng)有主備人和中心發(fā)言人，每周的課的教案要落實(shí)到每一位老師身上。備課組全體成員應團結協(xié)作，眾志成城，全力以赴抓好教學(xué)工作。幾年來(lái)生物高考取得了良好成績(jì)，但生物選修人數沒(méi)有明顯增加，這一點(diǎn)十分不利于教研組的發(fā)展。我們要不斷總結經(jīng)驗教訓才能使教研組更好發(fā)展。教師間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，共同提高。組長(cháng)完成聽(tīng)課20節，教師完成聽(tīng)課10節。
3．抓好教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)效益提高
組長(cháng)要組織、督促好全組教師認真開(kāi)設教學(xué)常規課、示范課、教學(xué)研究課、公開(kāi)課，在上課之前備課組應認真討論教案及教學(xué)設計和教材處理，課后組織全體教師認真討論，提出改進(jìn)意見(jiàn)，鼓勵教師實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)，要求教師重視生物知識的形成過(guò)程和情境教學(xué)，重視學(xué)生思維的啟發(fā)，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養。針對目前高三年級選生物的僅一個(gè)班特點(diǎn)，我們要及時(shí)交流有關(guān)高考的信息， 切實(shí)運用各種行之有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，在高三生物復習教學(xué)， 幫助學(xué)生梳理知識，形成系統的知識網(wǎng)絡(luò )，在有限的課時(shí)下注重復習的針對性和實(shí)效性。
4．組織高一、高二年級學(xué)生參加全國生物學(xué)奧賽，爭取獲得優(yōu)良成績(jì)。我們每年都有較多學(xué)生獲勝一等獎，在此基礎上我們要不斷地總結經(jīng)驗，認真篩選學(xué)生，制定出輔導計劃，認真落實(shí)各項工作，爭取在全國生物學(xué)奧賽中能拿到更好的成績(jì)。
5． 繼續加強教學(xué)常規管理，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改的檢查工作，積極參與教學(xué)質(zhì)量的評估，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
6．加強教學(xué)研究，提高教師的教科研水平
根據學(xué)校領(lǐng)導要求，每一位教師都應該認真開(kāi)展教學(xué)研究， 進(jìn)行課堂教學(xué)的探索，進(jìn)一步完善、修正課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教師強調從身邊的問(wèn)題出發(fā)，找出解決問(wèn)題的方法并加以總結。每位教師本學(xué)期至少寫(xiě)一篇論文。
7．加強青年教師的培養
要求青年教師在教學(xué)中爭取一年站穩講臺，三年出成績(jì)，為了讓他們迅速提高教學(xué)水平，我們組對青年教師在備課、聽(tīng)課嚴格把關(guān)，真正落實(shí)師徒結對的教學(xué)傳統，使他們能勝任本職工作。我們將認真組織全組教師進(jìn)行同題開(kāi)課，每月一個(gè)備課組進(jìn)行開(kāi)課評課說(shuō)課。同時(shí)要求青年教師在教學(xué)基本功方面要狠下功夫，刻苦磨練，隨時(shí)準備參加教學(xué)評比活動(dòng)，爭取獲得優(yōu)秀成績(jì)。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案3
一、指導思想
以市初中教育工作現場(chǎng)會(huì )的會(huì )議精神和縣局提出的“創(chuàng )強，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規范教育教學(xué)行為，穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強學(xué)校核心競爭力為中心，培養學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：
1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、打造兩個(gè)特色：精心打造文化和諧校園，精心培養骨干教師和學(xué)科帶頭人。
3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。
4、加強四項工作：加強教學(xué)常規管理，加強質(zhì)量監控和評價(jià)，加強教師隊伍建設，加強學(xué)生文化素質(zhì)培養。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳コＲ幗萄泄ぷ�，促全體教師普遍提高。
1、落實(shí)教學(xué)常規工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”等環(huán)節上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，強調教師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績(jì)。
2、加強檢查，做好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期，教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。一學(xué)期下來(lái)，要對每一個(gè)教師最少要進(jìn)行一次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
3、想方設法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據各科組的提議，教導處統一為各科組購買(mǎi)各類(lèi)教輔資料，并督促教師利用現有的電化教學(xué)設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。
4、發(fā)揮科組長(cháng)和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。
5、加強教師隊伍建設，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)組織教師積極參與繼續教育，立足本校開(kāi)展校本教研活動(dòng)，組織外出聽(tīng)課，同事之間開(kāi)展教研交流等活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野。
�。ǘ�、加強課題研究，提高教研成效。
今學(xué)期，教導處對課題的.研究工作加強引導，科學(xué)規劃，規范管理，注重實(shí)效，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課改。要求各科組根據在課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實(shí)活動(dòng)安排，在教學(xué)過(guò)程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請立項。
�。ㄈ�、穩步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過(guò)課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評價(jià)模式。堅持以培養學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、解放思想，實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著(zhù)實(shí)事求是的原則，一定要切合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問(wèn)題，要正確對待，大膽創(chuàng )新，量力而為，積累經(jīng)驗。
2、全員參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開(kāi)各方面的緊密配合，協(xié)同作戰。教導處要積極鼓勵教師之間，師生之間加強合作對話(huà)，資源共享互補。
3、加強學(xué)習，思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強學(xué)習，樹(shù)立現代教育教學(xué)理念，把課改變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標。
4、開(kāi)拓創(chuàng )新，以人為本。學(xué)校要注重營(yíng)造尊重人才，鼓勵創(chuàng )新，民主開(kāi)放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。
�。ㄋ模�、教研工作時(shí)間安排表：月份 內容
9月
1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃、科組計劃，訂好班務(wù)計劃、畢業(yè)班工作計劃。
2、表彰各類(lèi)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和成績(jì)進(jìn)步的學(xué)生。
3、各學(xué)科對上學(xué)期期末檢測質(zhì)量分析研究。
4、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，為課堂教學(xué)改革積聚素材。
10月
1、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，學(xué)生大會(huì )。
2、各科組集體備課，開(kāi)展課改教研活動(dòng)。
3、做好月考工作。
4、做好教學(xué)五環(huán)節量化考核工作。
5、召開(kāi)課改教研座談會(huì )，為《課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》最后定稿。
6、上交《課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》。
7、繼續開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
11月
1、各科組繼續開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、科組集體備課。
3、組織全校教師進(jìn)行教研學(xué)習。
4、做好月考工作。
5、做好教學(xué)五環(huán)節量化考核工作。
12月
1、各科組集體備課。
2、做好月考工作。
3、做好教學(xué)五環(huán)節量化考核工作。
4、科組教研活動(dòng)。
1—2月
1、做好教學(xué)五環(huán)節量化考核工作。
2、期末復習備考。
3、做好各年級期末試備考、監考、評卷等組織工作
4、寫(xiě)好學(xué)生家庭素質(zhì)報告書(shū)。
5、評選優(yōu)秀論文、課例。
6、評選先進(jìn)科組、教改積極分子。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案4
一、做好開(kāi)學(xué)準備工作
根據疫情防控實(shí)際需要，學(xué)生分批返校開(kāi)學(xué)。
�。ㄒ唬榇_保開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作正常開(kāi)展，各教學(xué)學(xué)院要責成專(zhuān)人提前14天通知應開(kāi)學(xué)的學(xué)生。
�。ǘ└鹘虒W(xué)學(xué)院根據人才培養方案，正式開(kāi)學(xué)前2周與教務(wù)處統籌調整各年級課表。主要調整內容如下：
1.原課表排在周日的課程全部調至周一至周五，要充分利用晚上時(shí)間完成；
2.開(kāi)學(xué)后周日不休息，每周日補1天的課，補15次，補出前3周的課。周日上課的時(shí)間和地點(diǎn)仍按所補課程原上課的時(shí)間和地點(diǎn)執行。
�。ㄈ└鶕_定的開(kāi)學(xué)時(shí)間調整校歷。
1.本學(xué)期，20xx、20xx級學(xué)生不再設實(shí)踐周，該周的實(shí)踐教學(xué)內容全部調整在教學(xué)周內穿插進(jìn)行；20xx、20xx級不再設機動(dòng)周。
2.全校的考試時(shí)間壓縮為1周。
3.本學(xué)期結束時(shí)間要在確保完成17周教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，扣除補課（3周）、壓縮機動(dòng)周/實(shí)踐周（1周）和調整考試周進(jìn)行合理順延。
�。ㄋ模┳龊谜介_(kāi)學(xué)后線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)準備工作
1.各教學(xué)學(xué)院要制訂混合教學(xué)方案，開(kāi)課后可以通過(guò)這種教學(xué)方式合理調整班容量和集中面授時(shí)間。
2.任課教師根據線(xiàn)下線(xiàn)上教學(xué)結合的教學(xué)方式，做好教學(xué)內容調整工作，教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)在面授時(shí)完成，基礎知識通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)資源、微信、QQ及學(xué)習通等平臺推送給學(xué)生，組織學(xué)生自學(xué)。
3.各教學(xué)學(xué)院制訂好線(xiàn)上教學(xué)效果檢查工作方案。
二、做好開(kāi)學(xué)后教學(xué)安排
�。ㄒ唬┎扇》峙险n、線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)方式、減少班容量及應對分批開(kāi)學(xué)造成的教學(xué)差異
1.各批次教學(xué)安排
�。�1）每批(除來(lái)自高風(fēng)險疫區)學(xué)生返校后即按課表安排正常開(kāi)課，線(xiàn)下教學(xué)按零起點(diǎn)開(kāi)展。
�。�2）每批學(xué)生未到校前，仍按疫情防控期間的教學(xué)安排開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
�。�3）來(lái)自高風(fēng)險疫區省區的學(xué)生為最后一批返校的學(xué)生。相應教學(xué)學(xué)院一方面繼續安排這部分學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習及學(xué)習情況的監測，每天確定2-3門(mén)的在線(xiàn)輔導課，由相應任課教師進(jìn)行線(xiàn)上授課、答疑及輔導，確保這類(lèi)學(xué)生不掉隊；另一方面，按照1+1+1的方式線(xiàn)上補課，即1個(gè)未到校學(xué)生+1個(gè)在校學(xué)生+1位輔導老師通過(guò)微信、QQ等信息手段補課；第三方面，開(kāi)學(xué)后，安排1-2周的集中學(xué)習輔導；第四方面，對于實(shí)驗、實(shí)訓等實(shí)踐類(lèi)課程，均采取單獨補做的形式完成。
2.分批教學(xué)安排
疫情得到有效控制之前，每門(mén)課（含實(shí)驗課）均采取分批面授、線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)結合的形式，即每節次（大節）由上課班級的一半學(xué)生入班上課，一半學(xué)生不入班通過(guò)線(xiàn)上資源自學(xué)，依次輪換。
室外體育課不做分批教學(xué)調整，但要確保人群不過(guò)分聚集。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)后，各學(xué)院要在合適時(shí)間安排疫情防控期間學(xué)生學(xué)習效果檢查，可通過(guò)小論文、小測驗形式進(jìn)行，并記為學(xué)生平時(shí)成績(jì)。
�。ㄈ┭a緩考考試工作
1.補、緩考考試分批進(jìn)行，即每批學(xué)生返校第3周開(kāi)始安排考試，其中專(zhuān)業(yè)課由教學(xué)學(xué)院組織、公共課由教務(wù)處組織。各教學(xué)學(xué)院和教務(wù)處要提前做好補緩考學(xué)生人數及考試課目統計工作，并安排出題及印刷保密工作。
2.補緩考考場(chǎng)排布時(shí)要按照多考場(chǎng)、少考生的原則，每個(gè)考場(chǎng)人數不超過(guò)20人，拉大考生間距。
�。ㄋ模┱n程重修工作安排
1.3月2－3月10日，組織20xx、20xx級學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上重修報名。因課程代碼變動(dòng)無(wú)法在網(wǎng)上報名的，學(xué)生將情況反饋班主任或輔導員，教學(xué)學(xué)院統計匯總后報教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行后臺處理。
2.轉專(zhuān)業(yè)及復學(xué)的學(xué)生，填寫(xiě)《晉中學(xué)院學(xué)生補修申請表》，并將電子版提交至教學(xué)學(xué)院指定郵箱，教學(xué)學(xué)院匯總后報教務(wù)處。
3.20xx、20xx屆畢業(yè)生，填寫(xiě)《晉中學(xué)院往屆畢業(yè)生重修申請表》并提交至教學(xué)學(xué)院指定郵箱，教學(xué)學(xué)院匯總后報教務(wù)處。
4.報名后的學(xué)生，按學(xué)校公布的課表、任課教師聯(lián)系方式，與任課教師溝通加入相應線(xiàn)上課程學(xué)習。
5.20xx屆畢業(yè)生重修無(wú)須報名，由各教學(xué)學(xué)院匯總統計報教務(wù)處，并通知上述學(xué)生自修，開(kāi)學(xué)后直接參加畢業(yè)生重修考試。
三、如因疫情需要調整教學(xué)工作方案時(shí)，具體情況會(huì )另行通知。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案5
為科學(xué)精準做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開(kāi)學(xué)，根據黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開(kāi)學(xué)工作指導意見(jiàn)和省疫情防控工作領(lǐng)導小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結合我市實(shí)際，制定本方案。
一、從嚴從緊做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學(xué)校疫情防控
各地各校要切實(shí)提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學(xué)精準、扎實(shí)有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導）機構和工作專(zhuān)班，科學(xué)謀劃開(kāi)學(xué)和疫情防控工作，明確職責分工，壓實(shí)防控責任，確保開(kāi)學(xué)工作和防疫措施落實(shí)到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案示例，制定并細化完善每一所學(xué)校的開(kāi)學(xué)返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到教育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節、落實(shí)到每一位師生員工，全力保障開(kāi)學(xué)安全。開(kāi)學(xué)前，各地各校要協(xié)調衛生健康等部門(mén)，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開(kāi)展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節的各項工作落實(shí)到位。
(二)嚴格把好開(kāi)學(xué)疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實(shí)教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學(xué)校防控措施落實(shí)不到位不返校、有效應急預案和演練落實(shí)不到位不返�！币蠛蛧翌C發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標準。要加強開(kāi)學(xué)工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領(lǐng)導下，按照市教育局會(huì )同衛生健康部門(mén)制定的學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門(mén)會(huì )同衛生健康部門(mén)對轄區內所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發(fā)現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷(xiāo)號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學(xué)校達到開(kāi)學(xué)條件和標準，切實(shí)做到達不到條件的不開(kāi)學(xué)。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實(shí)返校師生員工的健康管理要求，嚴格實(shí)行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關(guān)規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續居家健康觀(guān)察14天，在錫無(wú)固定住所的師生員工應結合實(shí)際采取適當形式落實(shí)疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開(kāi)學(xué)后交由學(xué)校統一存檔。在抗疫一線(xiàn)參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀(guān)察，期滿(mǎn)后確認健康方可返校。學(xué)校應動(dòng)態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開(kāi)學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險地區旅居史等情況，對出現發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時(shí)就醫。所有學(xué)校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開(kāi)學(xué)前一周返校到崗，提前做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。開(kāi)學(xué)前，各校要嚴格實(shí)行校園封閉管理。
(四)積極開(kāi)展全員防疫培訓
開(kāi)學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會(huì )頒布的中小學(xué)校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛健委頒布的《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關(guān)規定要求，對全體師生員工開(kāi)展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動(dòng)對接當地衛生健康部門(mén)，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開(kāi)學(xué)后，持續開(kāi)展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門(mén)要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時(shí)，充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學(xué)校按規范要求設置相對獨立的隔離觀(guān)察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個(gè)洗手盆或0.6m長(cháng)洗手槽的要求。開(kāi)學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門(mén)把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區域）的環(huán)境衛生開(kāi)展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務(wù)工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關(guān)規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后全面開(kāi)展課后服務(wù)。
二、精準精細落實(shí)開(kāi)學(xué)工作各項要求
(一)統籌確定學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間
今年以來(lái)，我市一直處于低風(fēng)險地區，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開(kāi)學(xué)，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時(shí)、錯峰返校。市區中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案由無(wú)錫市統籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案參照執行。
(二)分類(lèi)加強返校師生健康管控
各校要通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長(cháng)，嚴格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，精準落實(shí)好返校途中防護措施。返校時(shí)，所有師生員工須完成無(wú)錫市教育系統疫情防控信息化平臺登記或提供書(shū)面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開(kāi)學(xué)返校時(shí)間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類(lèi)處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
2．有中、高風(fēng)險地區所在設區市低風(fēng)險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時(shí)內核酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)幼兒園專(zhuān)業(yè)保健人員認定后再返校。
(三)精心組織線(xiàn)上教學(xué)
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧在線(xiàn)”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺等開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等方式給予必要的心理輔導和學(xué)業(yè)指導，開(kāi)學(xué)后要開(kāi)展個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導，確�！巴Ｕn不停學(xué)”。各地各校要積極主動(dòng)加強和本地新華書(shū)店的溝通協(xié)調，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書(shū)，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計劃且在低風(fēng)險地區開(kāi)展的頂崗實(shí)習活動(dòng)，中職學(xué)�？稍谇袑�(shí)做好疫情防控工作的基礎上有序安排。
(四)積極開(kāi)展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)訪(fǎng)談等形式精準掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開(kāi)學(xué)第一課”，加強對師生的愛(ài)國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營(yíng)造輕松、和諧的開(kāi)學(xué)氛圍。學(xué)校開(kāi)學(xué)一周內不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門(mén)要予以通報并追責。
三、持續強化開(kāi)學(xué)后各項防控措施
(一)做好每日常規防護
學(xué)校要嚴格落實(shí)常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線(xiàn)”“兩點(diǎn)一線(xiàn)”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點(diǎn)場(chǎng)所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門(mén)口設測溫卡點(diǎn)，所有人員入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點(diǎn)關(guān)注門(mén)衛、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規范》嚴格落實(shí)疫情防控措施要求。
(二)加強校門(mén)進(jìn)出管理
師生員工及外來(lái)人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護。校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校，校內一律不會(huì )客，外來(lái)人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實(shí)防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。有條件的學(xué)�？稍陂T(mén)前劃定家長(cháng)等待區域，實(shí)行錯時(shí)上下學(xué)（一般可按半小時(shí)/批），家長(cháng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開(kāi)展校園環(huán)境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車(chē)輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專(zhuān)人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘�？谡值葟U棄物應放置在專(zhuān)用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。
(四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實(shí)膳食管理，一餐兩點(diǎn)采用分時(shí)段、分區域等方式進(jìn)行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實(shí)行封閉管理，實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個(gè)宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會(huì )配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規定加強健康監測，發(fā)現發(fā)熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結束后食堂場(chǎng)所應第一時(shí)間進(jìn)行消毒。
(五)強化學(xué)校主體責任和校園安全
全面落實(shí)校長(cháng)校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實(shí)做到守土有責、守土盡責。對中小學(xué)校園內的小賣(mài)部、超市等要及時(shí)予以清理，持續開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(六)強化組織領(lǐng)導和督查問(wèn)責
各地教育行政部門(mén)要高度重視，落實(shí)屬地責任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調、形成合力，確保防控措施落到實(shí)處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問(wèn)責，筑牢嚴密防線(xiàn)。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案6
根據市疫情防控指揮部統一部署，現就全市普通高中高三年級師生返校復學(xué)方案如下：
一、返校復學(xué)時(shí)間及對象
全市各普通高中高三年級師生4月6日返校復學(xué)。高中其他年級、初中、小學(xué)、幼兒園將根據后續疫情形勢有序返校，具體安排另行告知。各中職和寄宿制學(xué)校繼續實(shí)施嚴格的封閉管理。各類(lèi)培訓機構繼續暫停線(xiàn)下培訓。
存在下列情況的師生員工暫緩返校：
�。ㄒ唬┤栽谥懈唢L(fēng)險地區未返銅的；
�。ǘ�4月6日復學(xué)前仍居住在封控區、管控區的學(xué)生；
�。ㄈ┍救嘶蚬餐幼∪藛T的健康碼異常的；
�。ㄋ模┍救嘶蚬餐幼∪藛T仍處于隔離或自我健康監測階段的。
二、充分做好返校前準備工作
�。ㄒ唬┓敌蛯W(xué)師生員工市內須持本人和共同居住人員銅陵市第八輪區域核酸檢測證明，市外返銅人員按照市疫情防控指揮部《關(guān)于精準有序恢復社會(huì )秩序的通告》（第三十四號）規定執行。
�。ǘ⿲W(xué)校在返校復學(xué)前要全面開(kāi)展一次校園消殺活動(dòng)，加強衛生清掃、環(huán)境整治和安全排查，對本校落實(shí)“兩案九制”情況進(jìn)行一次全面自查驗收，同時(shí)要組織一次應急處置演練。
�。ㄈ⿲W(xué)校要提前開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)情況摸底和診斷評估工作，分析學(xué)情，合理調整教學(xué)計劃，做好線(xiàn)上和線(xiàn)下教學(xué)銜接準備。對不能按時(shí)返校復學(xué)的學(xué)生，各學(xué)校要“一人一案”制定輔導幫扶方案。
�。ㄋ模┦行鹿谝咔榉揽貞本C合指揮部學(xué)校防控組對學(xué)校復學(xué)準備情況進(jìn)行全面驗收，經(jīng)驗收合格后學(xué)校才能安排返校復學(xué)。
三、全面強化返校后管理工作
�。ㄒ唬┘訌娙藛T管理。學(xué)校復學(xué)后，具備住宿條件的學(xué)校，原則上實(shí)行封閉式管理。不具備住宿條件的學(xué)校，師生員工嚴格執行從家庭到學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”閉環(huán)出行，期間全程佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具。寄宿制學(xué)校仍然實(shí)行封閉管理。
�。ǘ┘訌妶�(chǎng)所管理。校園內不組織大型聚集性活動(dòng)，降低圖書(shū)室、體育館、自習室等公共場(chǎng)所的人員密度，引導學(xué)生不扎堆、不聚集。嚴格落實(shí)食堂和用餐衛生安全管理制度，做到錯峰錯時(shí)就餐。配齊配足宿舍值守人員，執行24小時(shí)值班制度，引導住宿生不串寢。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)管理。學(xué)校要貫徹落實(shí)“雙減”要求，做好教學(xué)銜接的同時(shí)重視家校銜接和學(xué)生心理疏導，引導學(xué)生合理安排作息，有針對性的加強體育鍛煉，不得開(kāi)展復學(xué)“摸底考試”，恢復正常教學(xué)后確需組織的，不得對測試成績(jì)進(jìn)行排名、公示。
�。ㄋ模﹪栏衤鋵�(shí)疫情防控措施
1.學(xué)校要嚴格執行“兩案九制”要求，落實(shí)疫情防控規定，做好防控物資儲備，確保疫情防控各項要求落實(shí)到位。
2.學(xué)校要細化返校工作流程，安排充足的工作人員做好測溫、抗原核酸檢測、查驗健康證明等工作，引導學(xué)生有序、分散、快速進(jìn)入校園。要實(shí)行錯峰放學(xué)，引導家長(cháng)接送時(shí)快接快走，避免人群聚集。
3.學(xué)校要認真落實(shí)好師生晨午晚檢、學(xué)生因病缺課登記追蹤、復學(xué)證明查驗等制度。
4.密切關(guān)注師生身體健康狀況。對出現呼吸道發(fā)熱等異常癥狀的人員，學(xué)校應第一時(shí)間用抗原核酸試劑進(jìn)行檢測并按照流程進(jìn)行處置。
5.返校復學(xué)后學(xué)校要積極配合衛健部門(mén)對在校師生員工每日進(jìn)行20%核酸檢測抽檢工作，確保做到應檢盡檢。
四、嚴格落實(shí)工作責任
嚴格落實(shí)疫情防控屬地、部門(mén)、學(xué)校、個(gè)人“四方責任”，壓實(shí)學(xué)校疫情防控主體責任，進(jìn)一步完善和落實(shí)疫情防控工作方案和應急處置預案，及時(shí)處置返校復學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保返校復學(xué)工作有序進(jìn)行。返校復學(xué)后，市、縣教育主管部門(mén)將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)對學(xué)校疫情防控、校園安全、食品衛生安全、返校復學(xué)組織等情況進(jìn)行專(zhuān)項督查。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案7
根據安陽(yáng)市、內黃縣教育主管部門(mén)有關(guān)通知精神，我校高三、高二年級于9月6日統一返校復學(xué)，高一年級新生于9月13日統一返校開(kāi)學(xué)（高一年級新生將于近期公布班主任、分班級、分寢室情況及入校要求）�，F將高三返校復學(xué)方案如下。
一、有以下情況的學(xué)生暫緩返校。
1.暑假中有過(guò)出國、安陽(yáng)市管轄范圍以外中高風(fēng)險地區旅居史的學(xué)生。
2.接觸過(guò)感染、疑似病例的學(xué)生。
3.身體有發(fā)熱、胸悶、乏力干咳等癥狀的學(xué)生。
4.健康碼、行程卡為紅色、黃色的學(xué)生。
以上學(xué)生必須按照內黃縣疫情防控部門(mén)要求，盡快上報個(gè)人情況并到醫院進(jìn)行核酸檢測。不要心存僥幸心理，不得隱瞞旅居史、病史，在滿(mǎn)足疫情防控條件后，視情況確定返校時(shí)間。
二、符合以下條件的學(xué)生可以返校。
1.至少居家健康監測14天以上。
2.身體健康無(wú)發(fā)熱、胸悶、乏力、干咳等癥狀。
3.至少14天內無(wú)接觸確診或疑似新冠肺炎患者。
4.至少14天內沒(méi)有國境外行程史或國內中高風(fēng)險旅居史。
5.健康碼、行程卡為綠色。
三、符合返校條件的學(xué)生將以下資料交班主任。
1.本人健康登記卡和開(kāi)學(xué)前14天的居家健康體溫監測記錄。
2.已經(jīng)接種新冠疫苗的學(xué)生，請攜帶接種憑證。
3.把9月6日返校當天的健康碼和行程卡電子截圖，發(fā)給班主任。
四、入校程序及注意事項。
1.認真學(xué)習入校流程及到校后的各項要求。返校當天在家自行檢測體溫，體溫不超37.3度，無(wú)發(fā)燒等異常情況，按照班主任通知的學(xué)生名單和時(shí)間要求返校，避免早到或者晚到帶來(lái)不必要的麻煩。
2.學(xué)生可騎自行車(chē)到�；蛴杉议L(cháng)自備車(chē)輛送至學(xué)校，避開(kāi)人員聚集的場(chǎng)所，全程佩戴口罩。家長(cháng)和車(chē)輛不允許進(jìn)入校園，不得在校門(mén)口停留。學(xué)校安排校內三輪車(chē)將學(xué)生的行李送至寢室樓門(mén)口。
3.盡量避免乘坐公共交通車(chē)輛，乘坐公共交通車(chē)輛須全程佩戴口罩，自備速干手消毒液，盡量避免觸摸門(mén)把手、扶手等公共設施，觸摸后盡快洗手或用速干手消毒液揉搓雙手。保持座位與他人1米以上間隔。保存好車(chē)票，牢記車(chē)牌號并在班主任處進(jìn)行登記。嚴禁乘坐無(wú)牌無(wú)證黑車(chē)、網(wǎng)約車(chē)。
4.學(xué)生入校時(shí)排隊須保持一米以上間隔距離，主動(dòng)配合測量體溫、查驗健康碼、行程卡、行李消毒、上交材料并進(jìn)行體溫登記等。進(jìn)入校園后徑直返回宿舍，不串宿舍，不扎堆聚集。
5.下午在各自班級觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”，國際、國內疫情形勢等視頻、班主任講解相關(guān)疫情防護要求。
五、返校后的管理。
1.上課。早上和下午課前，保持一米距離在教室門(mén)前排隊等待測量體溫，依次進(jìn)入教室。教室課桌保持最大間隔。上課期間盡量佩戴口罩。
2.就餐。為做好防疫工作繼續實(shí)行包餐制，男生每人每天15元、女生每人每天14元，餐具由學(xué)校餐廳統一提供、集中消毒。請學(xué)生帶夠一個(gè)月的生活費。每天早、中、晚佩戴口罩排隊進(jìn)入餐廳，單向就坐用餐，吃飯時(shí)摘下口罩，飯后帶上口罩。
3.住宿。按照暑假放假前所住寢室和床位入住，寢室內佩戴口罩，休息時(shí)摘下。不串寢室，不聚集。晚休測量體溫并記入檔案。
4.在校時(shí)間。大專(zhuān)升學(xué)班每周休息2天，本科精英班兩周休息2天。
六、其他注意事項。
1.防疫物品。包括達標的口罩（學(xué)生自備）、體溫計（便于自測），根據個(gè)人情況準備一些常用藥物（不建議攜帶有退燒作用的感冒藥）。
2.生活用品。除夏裝外準備適量春秋裝等。行李建議一行李箱和一提被子等，方便入校攜帶，過(guò)多的行李會(huì )帶來(lái)不必要的麻煩。
3.個(gè)人形象。返校前按要求整理好個(gè)人形象，不得有染發(fā)、燙發(fā)，女生嚴禁擦脂抹粉、濃妝艷抹，穿奇裝異服，不得攜帶管制刀具、易燃易爆、飾品、化妝品等違禁物品，有以上情況者嚴禁進(jìn)入校園，整改達到學(xué)校要求后方可進(jìn)入校園。
4.疫情解除前，在校期間禁止網(wǎng)上購物，禁止將學(xué)校設置為快遞接收點(diǎn)。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案8
根據省委省政府決策部署，我省高三年級學(xué)生定于4月7日返校復學(xué)。為認真貫徹落實(shí)省委省政府和教育部關(guān)于統籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，結合疫情防控形勢，現就進(jìn)一步做好20xx年春季學(xué)期高三年級學(xué)生返校復學(xué)工作方案如下。
一、扎實(shí)做好返校前準備
�。ㄒ唬┛茖W(xué)制定返校方案。各地各校要在衛生健康部門(mén)指導下，按照國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制要求，對照《河南省學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》，按照“一地一策”“一校一案”要求，進(jìn)一步細化完善高三年級學(xué)生返校復學(xué)工作方案，組織學(xué)生分批、錯時(shí)返校，避免人員聚集。要明晰校長(cháng)、班主任、任課教師、校醫、門(mén)衛、寢室管理員、食堂從業(yè)人員、校園保潔等崗位職責、流程標準，確保防控措施落實(shí)到每個(gè)細節、精準到每個(gè)時(shí)段、管控到每名師生。要制定并完善學(xué)校突發(fā)疫情應急處置預案，組織好疫情防控專(zhuān)題培訓和應急演練，落實(shí)好領(lǐng)導班子、重要崗位24小時(shí)值班制度和信息報告制度，確保指揮有力、信息暢通、反應迅速、處置及時(shí)。
�。ǘ┏浞謨浞揽匚镔Y。各市縣教育行政部門(mén)要加大統籌保障力度，根據省教育廳防控物資儲備建議清單，幫助學(xué)校多渠道做好洗手液、消毒劑、醫用口罩、一次性手套、體溫檢測設備等防疫物資儲備。復學(xué)前至少準備可供兩周使用的公共防控物資，并保障持續配備。按照疫情防控相關(guān)規定，在疫情期間，教職員工和學(xué)生返校后須佩戴口罩。學(xué)校要制定防控物資管理制度，確�？茖W(xué)使用、專(zhuān)物專(zhuān)用。各學(xué)校要設置相對獨立的臨時(shí)隔離室，與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離。要在衛生室配備常用藥，保障常見(jiàn)疾病在校園能夠及時(shí)解決。
�。ㄈ┚珳拭湃藛T狀況。各地各校要在返校前，按照“一人一檔”的要求，全面排查師生員工復學(xué)前14天健康狀況和行動(dòng)軌跡,精準掌握所有師生員工及校內相關(guān)服務(wù)人員的詳細情況，準確管控正常返校人員，堅決杜絕帶病返校、返崗。對暫時(shí)仍不能返校的學(xué)生要做好心理疏導工作，以及網(wǎng)上學(xué)習的幫扶指導，及時(shí)消除學(xué)生和家長(cháng)的焦慮。
�。ㄋ模┤嬲涡@環(huán)境。各地各校要在學(xué)生返校前對校園進(jìn)行全方位清潔消毒，重點(diǎn)對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯、浴室等場(chǎng)所的環(huán)境衛生開(kāi)展全覆蓋消殺，為廣大師生營(yíng)造衛生、健康、安全的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。檢查修繕校園供水設施設備，保障師生飲用水安全，配備足夠的水龍頭，滿(mǎn)足師生洗手需求。
二、全面強化返校后管理
�。ㄒ唬┘訌娐�(lián)防聯(lián)控。各市縣教育行政部門(mén)要主動(dòng)聯(lián)系衛生防疫、市場(chǎng)監管、公安、交通等部門(mén)，建立并落實(shí)學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機制，協(xié)調專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查，確保緊急突發(fā)情況能夠及時(shí)科學(xué)有效處置。學(xué)校要構建“校級、年級、班級、學(xué)生小組”的四級聯(lián)防聯(lián)控機制，配齊配強疫情聯(lián)防聯(lián)控工作人員，為疫情聯(lián)防聯(lián)控提供專(zhuān)業(yè)支持。要強化對疫情防控一線(xiàn)工作人員的關(guān)心關(guān)愛(ài)，為他們配備必要的工作防護設施設備，確保人身安全。
�。ǘ┮幏度藛T管理。各學(xué)校要嚴格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗身份、登記并檢測體溫，所有與學(xué)生學(xué)習、生活保障無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，寄宿生未經(jīng)批準不得隨意離開(kāi)校園，走讀生較多的學(xué)校應錯峰上下學(xué)，走讀生和教職員工原則上完成當日學(xué)習或工作任務(wù)后離校，并引導他們做好途中衛生安全防護。提前調試好體溫監測裝置，在校門(mén)設置多個(gè)體溫檢測通道，避免排長(cháng)隊和人員聚集。在教室等聚集性場(chǎng)所，所有人員必須佩戴口罩，在戶(hù)外、運動(dòng)場(chǎng)所不得聚集，人與人之間應保持安全距離，不握手、不擁抱、不追逐打鬧。出現發(fā)燒、咳嗽的教職員工和學(xué)生，及時(shí)實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察。
�。ㄈ⿵娀l生管理。學(xué)校要“一人一檔”建立教職員工和學(xué)生健康檔案，明確專(zhuān)人落實(shí)晨、午檢和因病缺課登記追蹤制度，強化對教職員工和學(xué)生的健康監測管理。每日定時(shí)對校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面消毒，并做好消殺記錄。確保洗手設施運行正常、物資齊全。按時(shí)對教室、宿舍、食堂等各類(lèi)場(chǎng)所通風(fēng)換氣。加強垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運。要嚴格做好危險化學(xué)實(shí)驗品的物資管理，防范安全風(fēng)險。
�。ㄋ模﹪栏袷程煤途筒凸芾�。各學(xué)校根據《關(guān)于疫情期間加強學(xué)校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，在市場(chǎng)監管等部門(mén)的指導下，加強對學(xué)校食堂、學(xué)生集體配餐單位及人員的全面檢查，嚴格執行食堂和用餐衛生安全管理制度，落實(shí)落細食堂從業(yè)人員健康狀況排查、食品衛生規范、食堂餐具炊具消毒等防控措施。要及時(shí)清理過(guò)期、變質(zhì)的食品，學(xué)校食堂要嚴把食材采購關(guān)，確保采購食材渠道來(lái)源可追溯，索證齊全，禁止采購無(wú)食品標簽、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家及超過(guò)保質(zhì)期的米面油等食品原料。要嚴格消毒制度，保持就餐區域清潔干燥，餐前要對餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。要嚴格落實(shí)校長(cháng)陪餐制度，錯時(shí)、錯峰、分散就餐，科學(xué)確定�。ㄋ停┎头绞�，取餐、就餐保持1米以上安全距離，避免扎堆就餐，不面對面就餐，減少學(xué)生交談。
�。ㄎ澹┘毣∷薇O管。按照便于管理、相對分散的原則安排學(xué)生住宿，寄宿學(xué)生必須一人一床，腳對腳就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認證、體溫檢測，嚴禁串位、串寢，嚴禁使用他人洗漱用品。學(xué)校要配齊配足宿舍值守人員，執行24小時(shí)值班制度，隨時(shí)巡查宿舍內學(xué)生活動(dòng)、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現并糾正存在問(wèn)題。
�。┳龊媒逃虒W(xué)銜接。有序開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習情況摸底和診斷評估工作，精準分析學(xué)情，合理調整教學(xué)計劃，幫助學(xué)生盡快適應課堂教學(xué)。復學(xué)后，學(xué)校應酌情減少考試測驗，確需組織的不得對測試成績(jì)進(jìn)行排名、公示。對暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生，“一人一案”制定輔導幫扶方案。要在做好時(shí)空銜接、教學(xué)銜接的同時(shí)，更加重視家校銜接、心理銜接，合理安排作息時(shí)間，鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉，有針對性地做好教育引導和心理疏導，引導學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚的姿態(tài)投入校園學(xué)習生活；要關(guān)心關(guān)注教職工心理健康，引導他們及時(shí)調整工作情緒。要通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )等形式，利用抗疫鮮活教材，認真上好“返校復學(xué)第一課”，進(jìn)一步加強愛(ài)國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育、道德教育。
三、落實(shí)落細工作責任
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各市縣教育行政部門(mén)要在黨委政府的領(lǐng)導下，統籌抓好返校復學(xué)各項工作。各學(xué)校要提高政治站位，強化責任擔當，落實(shí)防控措施，保障防控物資，切實(shí)做到精準精細防控。要繼續保持高度警惕，堅決防止麻痹、厭戰、松勁思想和僥幸心理，務(wù)必筑牢校園疫情防控安全網(wǎng)，切實(shí)維護廣大教職員工、學(xué)生的生命安全和身體健康。
�。ǘ〾簩�(shí)主體責任。各地教育行政部門(mén)要積極協(xié)調衛生防疫、市場(chǎng)監管、公安等部門(mén)建立學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控工作機制，督促指導學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生安全返校各項防控措施和復學(xué)準備工作，落實(shí)好屬地管理責任。學(xué)校要建立完善防控工作體系，壓緊壓實(shí)防控主體責任，抓實(shí)抓細疫情防控工作，落實(shí)“九個(gè)到位”，確保教育教學(xué)工作平穩有序，明確黨政主要負責人是學(xué)校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人。要指導家長(cháng)落實(shí)家庭監護責任，如實(shí)上報學(xué)生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任。要將填報健康信息真實(shí)情況計入學(xué)生誠信檔案。
�。ㄈ⿵娀綄z查。各市縣教育行政部門(mén)要繼續加強對轄區學(xué)校返校復學(xué)和疫情防控工作的指導，通過(guò)實(shí)地督查、明察暗訪(fǎng)等形式，加大督查監管力度，建立問(wèn)題臺賬，強化跟蹤問(wèn)效，確保各項工作措施和要求落實(shí)、落地、落細。要將學(xué)生返校復學(xué)工作納入責任督學(xué)重點(diǎn)督導內容，開(kāi)展定點(diǎn)專(zhuān)項督查，督促學(xué)校做好學(xué)生安全、有序返校工作。對于工作不到位、造成疫情擴散和惡劣社會(huì )影響的，要依紀依規嚴肅追究相關(guān)單位和人員的責任。
�。ㄋ模┲匾曅麄饕龑�。各地各校要加強對返校復學(xué)有關(guān)信息的宣傳公開(kāi)，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，消除擔心疑慮，引導輿論導向。要加強家校溝通聯(lián)系，科學(xué)引導學(xué)生和家長(cháng)履行疫情防控義務(wù)，配合學(xué)校落實(shí)好疫情防控措施。要通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案9
為確保我鎮高三開(kāi)學(xué)前后各項疫情防控措施落實(shí)到位，切實(shí)做好高三學(xué)生20xx年春季學(xué)期返校工作，特制定本方案。
一、工作目標
認真貫徹落實(shí)國家、安徽省、蕪湖市、無(wú)為市有關(guān)工作部署，統籌落實(shí)校園疫情防控措施，確保廣大師生生命安全和身體健康，確保高三初三年級學(xué)生返校順利、教育教學(xué)工作平穩有序。
二、返校時(shí)間安排
根據安徽省、蕪湖市政府的決策部署，經(jīng)綜合研判，我鎮普通高中高三年級學(xué)生4月7日返校，初三年級學(xué)生4月13日返校。嚴禁轄區內任何學(xué)校提前開(kāi)學(xué)，嚴禁校外培訓機構在各學(xué)段學(xué)生未全部返校前組織線(xiàn)下培訓。
三、工作指引
(一)學(xué)校
1.完善組織體系。學(xué)校成立學(xué)校主要負責人擔任組長(cháng)的疫情防控學(xué)生返校工作領(lǐng)導小組，設立學(xué)校黨政主要負責人、分管負責人、疫情防控指導員組成的工作專(zhuān)班，建立學(xué)校、年級、班級、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，責任落實(shí)到崗，任務(wù)明確到人。
2.制定“三案”“十制”。根據上級教育主管部門(mén)及無(wú)為市委市政府統一要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定“三案”“十制”。
“三案”即:
�、俑呷跞昙墝W(xué)生返校(開(kāi)學(xué))工作方案；
�、趯W(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案；
�、蹜毙睦砀深A方案。
“十制”即:
�、賹W(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件報告制度；
�、诔课�(晚)檢和健康巡檢制度；
�、蹚驼n證明查驗制度；
�、軒熒】倒芾碇贫�；
�、莩鋈肴藛T管理制度；
�、尴厩鍧嵵贫�；
�、邆魅静「綦x制度；
�、喹h(huán)境衛生檢查通報制度；
�、嵋虿∪鼻诘怯涀粉檲蟾嬷贫�；
�、獍l(fā)熱咳嗽等呼吸道癥狀師生缺勤隨訪(fǎng)制度。
初三學(xué)生返校工作方案報鎮工作組審核，現場(chǎng)檢查驗收合格后方可組織實(shí)施。
3.把握關(guān)鍵環(huán)節。
一是信息排查。掌握每位師生員工假期去向，摸清底數，高三學(xué)生情況向市教育局報告，初三學(xué)生情況向鎮政府報告，按《安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險人群判定標準》精準確定正常返校人員。教職工主動(dòng)申領(lǐng)安康碼，學(xué)校申請檢查點(diǎn)二維碼。通知在外地的師生員工有序返回學(xué)校所在地，對仍在境外和重點(diǎn)疫區人員按照相關(guān)規定進(jìn)行管理。師生員工逐人簽訂入校前14天活動(dòng)軌跡和健康承諾書(shū)，并對承諾的真實(shí)性負責。每日了解師生員工健康狀況，建立信息臺賬，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行“日報告”“日會(huì )商”“零報告”制度。對師生員工往返家校交通方式進(jìn)行排查，精準掌握步行、乘坐校車(chē)、公交和私家車(chē)的人員底數。
二是校園封閉。加強校園門(mén)崗管理和值班值守，未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校，師生一律佩戴口罩進(jìn)入校園，進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份并測量體溫。校外無(wú)關(guān)人員一律不準入校。寄宿生未經(jīng)批準不得離開(kāi)校園。教育教學(xué)時(shí)間內教師不外出，確需外出，嚴格履行手續。提倡有條件的.學(xué)校教職員工和走讀生進(jìn)校后完成當日所有教學(xué)、工作或學(xué)習任務(wù)后離校。學(xué)校體育場(chǎng)地場(chǎng)館暫停對外開(kāi)放。
三是食宿監管。成立食堂疫情防控專(zhuān)項工作組，落實(shí)學(xué)校食堂和用餐衛生安全管理制度，餐前對餐(飲)具清潔消毒，餐(飲)具必須一人一具、一用一消毒，充分發(fā)揮家委會(huì )監督作用.根據實(shí)際情況，科學(xué)確定取(送)餐方式，提供合適場(chǎng)所為學(xué)生分散就餐提供便利�？梢园嗉墳閱挝�，分批到食堂取餐，返回教室、宿舍或辦公室就餐，也可分餐配送至教室、宿含或辦公室，就餐時(shí)不聚集不交談，就餐排隊時(shí)要保持1米距離。寄宿制學(xué)校和非寄宿制學(xué)校要分類(lèi)施策，做好寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍的監管。學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理。學(xué)生住宿按照便于管理、相對分散的原則進(jìn)行安排，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對就寢。寄宿生不得相互串宿舍，洗漱、洗澡應分散進(jìn)行。學(xué)校配齊配足宿舍在崗值守人員，執行24小時(shí)值班制度，不定時(shí)巡查宿舍內學(xué)生活動(dòng)、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現并糾正問(wèn)題。
四是場(chǎng)所消毒。持續開(kāi)展校園環(huán)境綜合治理、安全排查和愛(ài)國衛生運動(dòng)，學(xué)生返校前要對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境衛生開(kāi)展全覆蓋消毒，開(kāi)學(xué)后要保持校園環(huán)境清潔衛生。每日定時(shí)對校園進(jìn)行消毒，特別是對人員高頻接觸的物體表面要加大頻次，并建立消毒臺賬。保持教室、宿舍、食堂等各類(lèi)生活、學(xué)習、工作場(chǎng)所每日不少于三次通風(fēng)換氣。保障洗手設施運行正常、物資齊全。水龍頭不足的要配備免洗手消毒劑。嚴格做好危險化學(xué)實(shí)驗品的管理，妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。加強垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運，校內集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛裝容器清潔消毒。
五是物資儲備。編制至少可供兩周使用的洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等防控物資需求計劃，由相關(guān)部門(mén)統籌調配。完善物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用流程，管好用好防控物資。按規定設置隔離室并配置相應用品。及時(shí)開(kāi)展測溫儀器校驗工作。
4.開(kāi)展培訓演練。組織開(kāi)展“三案”“十制”等疫情防控(包含春季傳染病防控)流程全員培訓，重點(diǎn)對班主任、醫務(wù)、食堂、宿管、保潔、安保等人員開(kāi)展應急處置演練，所有關(guān)鍵崗位人員熟練掌握應急處置工作流程，推演學(xué)生到校情況，反復演練，不斷總結經(jīng)驗，完善應急預案，防范各類(lèi)風(fēng)險。
5.開(kāi)好第一會(huì )、上好第一課。通過(guò)線(xiàn)上方式開(kāi)好第一會(huì )，上好第一課，對師生員工及家長(cháng)開(kāi)展新冠肺炎及春季傳染病防控知識的普及教育。
6.做好開(kāi)學(xué)日組織安排。一是明確師生員工進(jìn)校流程。合理設置體溫檢測方式。開(kāi)學(xué)當日及開(kāi)學(xué)后，可以正常返校的所有教職員工、學(xué)生在家預先測量體溫，正常者方可上班、上學(xué)，進(jìn)校時(shí)，再次測量體溫，合格者方可進(jìn)校。教職工還需核驗“安康碼”。師生員工進(jìn)校后須先落實(shí)手衛生措施再進(jìn)入辦公或學(xué)習場(chǎng)所。提倡采用網(wǎng)上報到方式，減少學(xué)生聚集頻次。二是錯時(shí)錯峰安排進(jìn)出校園。錯峰錯時(shí)安排學(xué)生入校和離校時(shí)間，避開(kāi)上班交通高峰。學(xué)生按照指定校園出入口分區錯時(shí)上學(xué)、放學(xué)，引導家長(cháng)在指定接送區域接送學(xué)生，即接(送)即走，避免校門(mén)口交通擁擠及人員大量聚集。校園內提前設置學(xué)生進(jìn)校、行走線(xiàn)路指示標線(xiàn)標牌。
7.抓好教育教學(xué)管理。
一是抓好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接。學(xué)校持續有效開(kāi)展返校前線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量逐一摸底和診斷評估，精準分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計劃。返校后，加強教育教學(xué)常規管理，做好課堂教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)的銜接，及時(shí)對已學(xué)內容進(jìn)行串講復習、查缺補漏，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。推廣運用線(xiàn)上教學(xué)創(chuàng )造的成功案例，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
二是落實(shí)精準幫扶。切實(shí)做好防疫一線(xiàn)人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學(xué)習上有困難學(xué)生的學(xué)習指導和關(guān)愛(ài)幫扶工作，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊”。對因疫情防控暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生，學(xué)校要通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)等方式，繼續指導做好居家學(xué)習；返校后要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的個(gè)別輔導，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。
三是加強畢業(yè)年級指導。合理安排作息時(shí)間，有序安排好各項教育教學(xué)活動(dòng)，提高復習效率。加強考試升學(xué)有關(guān)政策和工作安排的宣傳解讀工作，有效緩解學(xué)生和家長(cháng)焦慮情緒。持續深入開(kāi)展健康教育，有針對性做好教育引導和心理疏導工作。
四是細化疫情防控期間教學(xué)安排。注意控制教職員工和學(xué)生在物理空間中的分布密度，減少各類(lèi)聚集性活動(dòng)。合理分班，授課教師不變，按照不超過(guò)40人組建臨時(shí)授課班(一個(gè)行政班超過(guò)40人的分成兩個(gè)臨時(shí)授課班)，一人一桌，保持合理間距。若校舍確有困難，實(shí)行上下午分時(shí)授課。以班級為單元，做到學(xué)習生活活動(dòng)空間相對固定，接觸人員清楚。減少不同區域間無(wú)關(guān)人員流動(dòng)，減少交叉接觸。嚴控聚集性活動(dòng)，不組織聚集度高的文體藝活動(dòng)，暫停組織學(xué)生研學(xué)游、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。減少校內聚集性教研活動(dòng)及各類(lèi)會(huì )議，不組織開(kāi)展跨校、跨地區聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，暫停舉辦任何進(jìn)校園的家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
五是抓好控輟保學(xué)工作。學(xué)生返校后，對學(xué)生復學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。發(fā)現(疑似)輟學(xué)的，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機制，啟動(dòng)勸返復學(xué)工作，確保應返盡返。落實(shí)因病缺勤登記追蹤報告制度，學(xué)校(中心校匯總轄區學(xué)校數據)將應到、實(shí)到、未到校人數及原因、是否有新冠肺炎可疑癥狀人員情況向市教育局、屬地鎮政府(或市包保工作組)報告。對發(fā)現師生員工不適癥狀等突發(fā)情況，第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，做到“早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療”。同時(shí)，加強輿情監測，穩定學(xué)校秩序。
(二)學(xué)生及家長(cháng)
1.學(xué)生
返學(xué)前，學(xué)生要主動(dòng)學(xué)習疫情防控知識和技能，學(xué)習《安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護手冊》，熟練掌握七步洗手法、口罩的佩戴方法，落實(shí)個(gè)人防護措施。餐前，便前便后，接觸垃圾和樓梯護欄，使用體育器材、教學(xué)設備、學(xué)校電腦等公用物品，外出歸來(lái)，以及接觸污染物品后，均要及時(shí)洗手。每天進(jìn)行健康監測，并按要求上報。上學(xué)前，讓家長(cháng)測量體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并及時(shí)告知班主任。上放學(xué)選擇合適的交通方式，不乘坐“黑校車(chē)”和違法違規運營(yíng)車(chē)輛，確保交通和途中防疫安全。進(jìn)入校園時(shí)，自覺(jué)接受體溫檢測和健康監測，落實(shí)手衛生措施后，有序、分散、快速進(jìn)入規定教學(xué)區域，校園內人與人之間接觸保持安全距離，課間分區域分散活動(dòng)，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
2.家長(cháng)
(1)全力配合學(xué)校的防控工作。疫情防控期間，學(xué)校實(shí)行封閉管理，家長(cháng)不得進(jìn)入校園，在校外指定區域接送學(xué)生，快接快送，避免人群聚集。如實(shí)填報孩子的健康信息、活動(dòng)軌跡，在孩子返校前與學(xué)校簽訂承諾書(shū)，如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學(xué)校傳播的，一經(jīng)查實(shí)，由本人承擔相應的法律和經(jīng)濟責任，失信情況計入學(xué)生本人誠信檔案，將影響孩子的升學(xué)錄取，并對學(xué)生嚴格落實(shí)居家隔離。鼓勵有條件的家長(cháng)盡量用私家車(chē)接送上下學(xué)。
(2)科學(xué)指導孩子掌握防疫措施。教會(huì )孩子掌握口罩正確的佩戴方法；指導做好春季傳染病防治工作，教育孩子養成良好的衛生習慣，做好個(gè)人衛生防護。告知孩子在人與人之間接觸時(shí)保持安全距離，相互之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
(3)做好孩子開(kāi)學(xué)準備工作�？茖W(xué)指導孩子的開(kāi)學(xué)生活，給予孩子以合理的建議，確保孩子實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)的平穩過(guò)渡。
(4)理解支持學(xué)校教學(xué)安排。根據疫情防控要求，學(xué)校將超過(guò)40人的行政班拆解成2個(gè)班級進(jìn)行教學(xué)，課程和課時(shí)的安排也將與平時(shí)有所不同。學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)要理解支持和配合這些臨時(shí)變化。
(5)關(guān)注孩子的心理健康。孩子出現焦慮、煩躁等負面情緒時(shí)引導孩子紓解情緒、宣泄壓力。鼓勵孩子積極轉換視角，多關(guān)注正面信息，增強戰勝疫情的信心。正確引導孩子增強與家人、朋友、同學(xué)的社會(huì )聯(lián)結，主動(dòng)尋求社會(huì )支持，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)的心理幫助。
(6)做好自身防護。在孩子返校后不聚會(huì )，對家庭成員進(jìn)行健康監測。
(三)相關(guān)部門(mén)
1.學(xué)生返校工作組職能部門(mén)。根據職責分工制定詳細工作方案，細化工作舉措，定人定崗，及時(shí)調度，在職責范圍內落實(shí)疫情防控舉措，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，為學(xué)校師生返校保駕護航。
2.包保工作組責任單位。落實(shí)返校復學(xué)包保職責，負責學(xué)校復學(xué)前驗收、復學(xué)后服務(wù)，開(kāi)展防控措施督導。
3.嚴橋中心校本部，嚴橋中心衛生院要加強防控指導員的業(yè)務(wù)培訓，督促其履職盡責。
四、保障措施
(一)健全工作機制
1.完善領(lǐng)導機制。成立市疫情防控指揮部領(lǐng)導下的學(xué)生返校工作組，統籌指導我鎮高三、初三學(xué)校春季學(xué)生運校各項工作。2建立包保工作機制。設立學(xué)生返校包保工作組，采取“1+1+1+N”模式(即由1位鎮領(lǐng)導+1個(gè)包村干部+1個(gè)村(社區）書(shū)記、學(xué)校負責人及防控員)包保學(xué)校。
3.建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制。教育、衛生防疫、市場(chǎng)監管、公安、交通、宣傳等各部門(mén)加強協(xié)作，共同做好學(xué)校返校疫情防控工作。根據蕪湖市、無(wú)為市有關(guān)返校工作部署，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機制，對學(xué)校物資儲備、隔離條件、環(huán)境消殺、食品安全等工作進(jìn)行檢查驗收，指導學(xué)校對返校工作方案進(jìn)行反復推演，開(kāi)展疫情專(zhuān)題培訓、應急處置演練，落實(shí)專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員、防疫人員定期到校巡診巡查、師生因病缺勤醫護人員隨訪(fǎng)等。
(二)推進(jìn)責任落實(shí)
1.落實(shí)學(xué)校主體責任。落實(shí)學(xué)校黨政主要負責人學(xué)校防控、年級主任(組長(cháng))年級防控、班主任班級防控第一責任人的責任，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩有序。
2.落實(shí)家長(cháng)監護主體責任。家長(cháng)要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報學(xué)生健康信息，承擔相應監護職責和法律責任。
3.落實(shí)教育主管部門(mén)監督責任。嚴橋中心校要加強疫情防控期間學(xué)校教育教學(xué)指導，加大學(xué)生返校工作督查督辦力度，通過(guò)實(shí)地督查、明察暗訪(fǎng)等形式，強化跟蹤問(wèn)效，確保各項工作措施和工作要求落實(shí)落地落細。鎮教育督導部門(mén)將學(xué)生返校工作納入責任督學(xué)日常督導范圍，開(kāi)展專(zhuān)項督導，確保高三初三年級學(xué)生安全有序返校。
4.落實(shí)包保組包保責任。嚴橋中學(xué)包保工作組根據市工作方案落實(shí)，其他6所初三學(xué)校由鎮工作組審核驗收返校工作方案，督促檢查各校嚴格落實(shí)各項疫情防控工作。
5.落實(shí)各村（社區）屬地管理責任。各村（社區）要強化責任擔當，將轄區內學(xué)校防疫與地區防疫工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)，把推動(dòng)學(xué)生返校作為當前重要的政治任務(wù)抓細抓實(shí)。要落實(shí)駐巡監管，各初三學(xué)校要服從屬地鎮統一安排。各村（社區）要建立健全聯(lián)防聯(lián)控機制，推進(jìn)社區、學(xué)校區域聯(lián)動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控體系建設，盡最大可能減少人員聚集。各包保工作組要嚴把學(xué)生返校工作方案審核驗收關(guān)，對學(xué)校提交的學(xué)生返校工作方案認真審核，現場(chǎng)檢查驗收。
(三)做好宣傳引導
加大信息公開(kāi)力度，及時(shí)向家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )各界通報返校準備情況，引導預期，消除疑慮，回應社會(huì )關(guān)切。通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識宣傳，營(yíng)造良好的防控氛圍。加強家校聯(lián)系，科學(xué)引導學(xué)生和家長(cháng)履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。
【高三線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案范文（精選11篇）10-28
恢復線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案（精選6篇）12-21
農村小學(xué)線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案（精選15篇）12-21
疫情期間線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案（精選5篇）12-21
線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案（通用6篇）12-20
線(xiàn)下復課實(shí)施方案（精選15篇）12-21
線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)實(shí)施方案范文（通用14篇）12-20