小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)監控方案（通用6篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)監控方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)監控方案1
一、指導思想
為落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知（X教基〔20XX〕37號）》《XX區應對新冠肺炎疫情工作指揮部》（〔20XX〕13號）要求，做好疫情防控期間各項教育教學(xué)工作，切實(shí)保障我校教育教學(xué)質(zhì)量，制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
陳大中心小學(xué)成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：鄭華鳳
職責：全面領(lǐng)導停課不停學(xué)工作。
副組長(cháng)：
職責：負責全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：各教研組長(cháng)，教導處成員，各班主任。
各班主任職責：負責本班線(xiàn)上教學(xué)全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師教學(xué)，上報數據材料。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組長(cháng)職責：負責線(xiàn)上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督促檢查。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳飨r(shí)間表及課程表
見(jiàn)《XX區陳大中心小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)和居家學(xué)習課程安排表》。
�。ǘ┚�(xiàn)上教學(xué)方式
1、運用企業(yè)微信建立班級微信群展開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)。
遷移原有班級微信群到企業(yè)微信。運用企業(yè)微信進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)簽到、授課、檢查作業(yè)。在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內實(shí)現上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學(xué)功能。
2、用好智慧教學(xué)平臺。
當前特殊時(shí)期，國家和社會(huì )高度重視學(xué)生在家學(xué)習的資源建設。有很多資源平臺可以利用，XX區進(jìn)修學(xué)校開(kāi)發(fā)的智慧教學(xué)平臺，可以線(xiàn)上檢查作業(yè)等。按照區進(jìn)修學(xué)校要求，資源運用要恰當，不能用收看課堂直播代替教學(xué)全過(guò)程。
3、活用每日交作業(yè)小程序——班小二
活用企業(yè)微信班小二每日交作業(yè)小程序，老師可以在線(xiàn)布置語(yǔ)音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。學(xué)生可以上傳文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實(shí)現在線(xiàn)批改、標注、打分、留言、排名、統計等多種功能。學(xué)生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳。
4、引入教學(xué)直播平臺。
5、實(shí)施分層教學(xué)。
線(xiàn)上教學(xué)雖然沒(méi)有在教師上課那樣方便，但是他有一個(gè)優(yōu)勢是在現場(chǎng)教學(xué)所不具備的，那就是可以通過(guò)各種信息渠道很方便的實(shí)現分層教學(xué)、個(gè)別輔導。從而把集體教學(xué)與個(gè)別輔導有機結合起來(lái)，具有強大的生命力。各科老師在教學(xué)時(shí)要充分利用這一功能，強化分層要求，個(gè)別輔導。在特殊時(shí)期，家長(cháng)困在家中不能出門(mén)，也要發(fā)動(dòng)家長(cháng)，充分參與到教學(xué)中來(lái)。從而實(shí)現教學(xué)效果最大化。
6、教學(xué)途徑多樣化。
在農村家庭中，智能手機和網(wǎng)絡(luò )大多數都有，但家長(cháng)要上班，各班級個(gè)別學(xué)生家里面可能沒(méi)有多余的智能手機、電腦，有的沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )。對這些學(xué)生，教師要采取打電話(huà)的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。
�。ㄈ┚�(xiàn)上教學(xué)流程
根據區進(jìn)修學(xué)校要求，線(xiàn)上教學(xué)必須高度重視課堂教學(xué)流程，流程科學(xué)嚴謹才能保證教學(xué)效果。不能僅僅用收看課堂教學(xué)直播，或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學(xué)全過(guò)程。課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當堂訓練模式。運用直播平臺進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，和在教室現場(chǎng)教學(xué)的形式相差不大，而且會(huì )更為方便。
教學(xué)基本流程：
1、組織教學(xué)，采用企業(yè)微信班小二簽到點(diǎn)名，確保學(xué)生在場(chǎng)。
2、提出學(xué)習目標，交給自學(xué)方法。
事先準備好，在班級企業(yè)微信群中發(fā)出，可點(diǎn)名讓個(gè)別學(xué)生發(fā)語(yǔ)音朗讀。
3、布置自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自學(xué)，限時(shí)完成。
自學(xué)任務(wù)可借用同步課堂中的練習題，也可以發(fā)送教師事先篩選好的資源。
4、查看自學(xué)情況，抽查典型作業(yè)，學(xué)生互糾。
可以點(diǎn)名讓一組同學(xué)把作業(yè)發(fā)到群里面，讓全班同學(xué)檢查其中的錯誤。
在微信群內用語(yǔ)音，視頻圖片等形式實(shí)現小組互教。這里應該比現場(chǎng)教學(xué)速度更快。
5、老師講解。
針對學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，老師利用語(yǔ)音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點(diǎn)講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、當堂訓練，完成作業(yè)。
通過(guò)同步課堂發(fā)送作業(yè)，也可以通過(guò)每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè)。限時(shí)完成。當場(chǎng)糾錯。
7、個(gè)別輔導。
充分利用線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢，實(shí)現有針對性的個(gè)別輔導，確保教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)別輔導要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。
教師要用截圖等其他形式簡(jiǎn)要保存好教學(xué)的基本環(huán)節，照片5張。
�。ㄋ模└檶W(xué)生居家學(xué)習情況，做好每日日志
1、企業(yè)微信上面有專(zhuān)門(mén)的檢查作業(yè)功能，可以方便的實(shí)現作業(yè)檢查批改統計等功能。
2、家長(cháng)督促。
線(xiàn)上教學(xué)要把家長(cháng)的作用充分調動(dòng)起來(lái)，當前家長(cháng)不能隨便出門(mén)，要求家長(cháng)充分參與到學(xué)生的輔導中。特別是完不成學(xué)習任務(wù)的一些學(xué)生家長(cháng)。每天發(fā)現樹(shù)立榜樣家長(cháng)，鼓舞其他家長(cháng)努力做好學(xué)生輔導。
線(xiàn)上教學(xué)缺席的學(xué)生，任課教師及時(shí)反饋班主任，班主任打電話(huà)給家長(cháng)問(wèn)清緣由，同時(shí)班主任還要做好班級日志，家校聯(lián)系確保線(xiàn)上教學(xué)保質(zhì)保量順利完成。
�。ㄎ澹┒讲榻處熃虒W(xué)情況
1、每日通過(guò)各教研組微信群檢查備課情況。
2、領(lǐng)導小組成員通過(guò)加入班級教學(xué)微信群，進(jìn)群聽(tīng)課，檢查上課情況。學(xué)校領(lǐng)導教研組長(cháng)每天都要進(jìn)群聽(tīng)課，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，在學(xué)校群內研討。
線(xiàn)上教學(xué)既是挑戰，又是機會(huì )。一切活動(dòng)要從教學(xué)實(shí)效出發(fā)，確保取得良好的教學(xué)效果。同時(shí)我們要多看到線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學(xué)手段，提高我校組織信息化教學(xué)水平。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)監控方案2
鑒于當前疫情防控形勢嚴峻復雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學(xué)”，根據縣教體局安排，結合本校實(shí)際，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：年級組長(cháng)、各班班主任、任課教師。
學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作由教導處負責，各年級線(xiàn)上教學(xué)工作由年級組長(cháng)及各班老師負責。
二、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從2022年9月9日開(kāi)始
三、線(xiàn)上教學(xué)資源
1、國家智慧教育公共服務(wù)平臺
2、”贛教云”江西省教育資源公共服務(wù)平臺
3、『教學(xué)視頻』全國各省市-小學(xué)初中高中
4、語(yǔ)文、英語(yǔ)電子課本網(wǎng)址
5、數學(xué)電子課本網(wǎng)址
四、線(xiàn)上教學(xué)要求
(一)教師要求
1、班主任落實(shí)到人，聯(lián)系家長(cháng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習，確保每一個(gè)孩子都能按時(shí)參加線(xiàn)上課程。
2、由備課組長(cháng)及科任教師統籌安排，教師每天將當日上課的教學(xué)內容以及上課所需的電子課本發(fā)送至班級群。要求教師和學(xué)生同步收看“線(xiàn)上課程”。
3、教師課后要及時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上解答、作業(yè)指導、作業(yè)批改等工作，督促學(xué)生整理筆記，課后總結反思。
4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業(yè)總量，分層布置作業(yè)。
(二)學(xué)生要求
1、候課：提前五分鐘進(jìn)入課堂，擺放好學(xué)習用品，簽到，等候上課。
2、上課：專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，不吃東西；課間及時(shí)休息、遠眺、保護眼睛；課后按時(shí)完成作業(yè)并提交。
3、學(xué)習：遇到難題及時(shí)與老師溝通，積極反饋問(wèn)題。
4、地點(diǎn)：固定上課地點(diǎn)，給學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
5、手機：線(xiàn)上教學(xué)工具要合理使用，除上課和提交作業(yè)用到電子產(chǎn)品，其他時(shí)間不建議使用。
(三)家長(cháng)要求
1、家長(cháng)配合學(xué)校督促孩子居家學(xué)習，為孩子提供良好的學(xué)習環(huán)境，確保孩子能根據課程表按時(shí)參加線(xiàn)上課程。
2、家長(cháng)配合學(xué)校督促學(xué)生居家學(xué)習期間做好“五項管理”，嚴控電子產(chǎn)品使用時(shí)間；保證充足睡眠；培養良好的閱讀習慣。
3、班主任和家長(cháng)要加強孩子安全教育及心理健康輔導，及時(shí)掌握孩子心理動(dòng)態(tài)，確保孩子身心健康。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)監控方案3
根據當前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線(xiàn)上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線(xiàn)上教育安排的通知》（粵教基函[20XX]3號）和xx區教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉發(fā)和的通知》（明教師[20XX]20號）等文件精神，結合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。
一、指導思想
根據目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應全省X月2日起開(kāi)展線(xiàn)上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區教育局相關(guān)規定，結合區教師發(fā)展中心的線(xiàn)上教育指導建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線(xiàn)上與線(xiàn)下結合、統籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線(xiàn)上教育，確保每位學(xué)生都參與線(xiàn)上教育。
二、組織機構及職責分工
為保證工作落實(shí)到位，組建線(xiàn)上教育領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：XXX及各科組長(cháng)和各年級的級長(cháng)。
領(lǐng)導小組下設辦公室，區愛(ài)霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(cháng)和各年級級長(cháng)。
主要職責：統領(lǐng)學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教育工作，傳達上級此項工作通知精神；做好全校教師思想認識工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監控一線(xiàn)教師工作情況，發(fā)現問(wèn)題向副組長(cháng)、組長(cháng)上報。
三、工作要求
�。ㄒ唬┱J清形勢，強化擔當。
疫情就是命令，在線(xiàn)教育就是責任。我校要提高政治站位，認清形勢，提高認識，強化學(xué)校開(kāi)展線(xiàn)上教育工作的主體責任，各教師要加強對在線(xiàn)教育工作的重要性和緊迫性的認識，統一思想，勇于擔當，積極作為，要人在線(xiàn)心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹(shù)人的責任擔當。在線(xiàn)教育是新事物，教師們要樹(shù)立信心，敢于嘗試，加強學(xué)習，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認真貫徹落實(shí)線(xiàn)上教育各項任務(wù)。
�。ǘ┚慕M織，扎實(shí)推進(jìn)。
1、制定學(xué)校線(xiàn)上教育方案，總體規劃。
學(xué)校根據省市區相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線(xiàn)上教育工作的工作方案，構建“教導處—年級—學(xué)科—班級”線(xiàn)上教育在線(xiàn)管理機構，實(shí)現“一校一案”。同時(shí)，語(yǔ)、數、英、綜合科組根據學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級特點(diǎn)，結合科組和年級線(xiàn)上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭做到“五育并舉”。
2、在線(xiàn)召開(kāi)在線(xiàn)教育工作動(dòng)員大會(huì )，統一思想，提高認識。
教導處做好各層面工作部署。召開(kāi)在線(xiàn)教育工作動(dòng)員大會(huì )。通過(guò)視頻會(huì )議，面向全校教師傳達開(kāi)展線(xiàn)上教育工作的要求，做到統一思想，提高認識，明確責任，統籌安排，整體有序推進(jìn)線(xiàn)上教育。
3、德育處組織各年級組召開(kāi)班主任會(huì )議。
為了規劃好在線(xiàn)教育期間的在線(xiàn)，各年級組在德育處的指導下在線(xiàn)組織召開(kāi)班主任會(huì )議，要整體設計和開(kāi)展以愛(ài)國主義教育、衛生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內容的思想引導，把好德育關(guān)。
4、學(xué)科組、年級備課組召開(kāi)在線(xiàn)教研會(huì )。
各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線(xiàn)上教學(xué)計劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習評價(jià)與質(zhì)量監測等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團結合作，備好課，上好課，指導好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線(xiàn)上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導處要調整春季學(xué)期課程計劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級（學(xué)科）線(xiàn)上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當增加閱讀類(lèi)、藝術(shù)欣賞類(lèi)、心理健康類(lèi)、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類(lèi)等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導處要利用微信或QQ組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行集體教研，明確各年級、各學(xué)科教學(xué)內容。備課組長(cháng)組織本科組老師進(jìn)行年級科組集體備課，設計好每一課時(shí)的學(xué)習內容、學(xué)習重難點(diǎn)、講解過(guò)程、作業(yè)布置等，確保線(xiàn)上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上教育資源，及時(shí)推送。
線(xiàn)上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導學(xué)”的原則進(jìn)行。
教導處要充分使用國家、省級、市級和區級在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長(cháng)進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語(yǔ)文科嚴潔琴老師負責；數學(xué)科婁仙芝老師負責；英語(yǔ)科農培唐科長(cháng)負責。綜合科王妙珍副主任負責。
學(xué)校除了組織科長(cháng)、備課組長(cháng)推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據級組學(xué)科上課進(jìn)度有計劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開(kāi)展線(xiàn)上教育工作。具體安排如下：語(yǔ)文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語(yǔ)科：伍小靜、謝燕娟、歐陽(yáng)夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個(gè)人做好備課、在線(xiàn)教育、網(wǎng)絡(luò )作業(yè)監控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據本組集體備課內容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內制定的計劃在班級進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習資料，完成在線(xiàn)教育工作任務(wù)。
9、加強學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習管理指導，確保每個(gè)學(xué)生都參與線(xiàn)上學(xué)習，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導等工作。
10、密切聯(lián)系家長(cháng)，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級各班主任每天填好“線(xiàn)上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區愛(ài)霞主任統一報送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線(xiàn)上教育前學(xué)生能收到教材。
四、活動(dòng)形式
教師在家進(jìn)行自主備課、線(xiàn)上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習。
五、組織保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，建立健全統籌協(xié)調機制，統籌各類(lèi)資源，協(xié)調各方力量，全力保障線(xiàn)上教育工作平穩推進(jìn)。
�。ǘ┳龊媒滩牡陌l(fā)放，確保線(xiàn)上教育前學(xué)生能收到教材。
�。ㄈ┘訌娊處熅�(xiàn)上教研與培訓，特別是技術(shù)方面的培訓，以便更好開(kāi)展線(xiàn)上教育。
�。ㄋ模┘倚９灿�，形成合力。各班主任密切與家長(cháng)溝通，指導家長(cháng)為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，加強與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習任務(wù)，確保線(xiàn)上教育工作有效開(kāi)展；同時(shí)提醒家長(cháng)密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當運動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(cháng)也要配合和支持老師做好線(xiàn)上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習，家校聯(lián)系，共同為孩子的線(xiàn)上教育保駕護航。
�。ㄎ澹⿵娀綄�，確保落實(shí)。在線(xiàn)上教育中，備課組長(cháng)要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習等情況反饋給各學(xué)科科長(cháng)，及時(shí)進(jìn)行調整和優(yōu)化。各年級的級長(cháng)每天要跟進(jìn)各班線(xiàn)上教育工作開(kāi)展情況，做好年級線(xiàn)上教育的統籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況，并做好xx區20XX年春季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導處要及時(shí)督查、評價(jià)與公布各學(xué)科、各年級、各班級的線(xiàn)上教學(xué)工作情況，表?yè)P先進(jìn)學(xué)科、年級、班級、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線(xiàn)教育工作氛圍，確實(shí)保障在線(xiàn)教育平穩、有效進(jìn)行。
�。┘訌妼W(xué)生線(xiàn)上教育的管理指導，確保每位學(xué)生都能參與線(xiàn)上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，自覺(jué)性，自主性。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對于學(xué)生就是一種挑戰，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線(xiàn)上守則，教育學(xué)生要嚴于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對于不能參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線(xiàn)上教育。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)監控方案4
根據當前疫情防控情況及《xx市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)教研活動(dòng)指導意見(jiàn)》要求，為科學(xué)規范中小學(xué)居家學(xué)習期間線(xiàn)上教學(xué)教研活動(dòng)，提高線(xiàn)上教學(xué)教研質(zhì)量，結合我校實(shí)際情況，特制定線(xiàn)上教學(xué)教研實(shí)施方案，以響應“停課不停學(xué)”號召，確保線(xiàn)上教學(xué)教研的有效實(shí)施。
一、成立領(lǐng)導小組
為做好統籌管理，調整工作方式和工作機制，特成立棠溪小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)教研領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、工作目標
1、轉變教學(xué)觀(guān)念，整合教育資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，以問(wèn)題為導向引導學(xué)生自主學(xué)習，有效解決實(shí)際問(wèn)題。
2、創(chuàng )新教學(xué)方式，強化學(xué)習設計，加強學(xué)生指導，注重過(guò)程性監測和評價(jià)，提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。
3、幫助學(xué)生適應新的學(xué)習方式，嘗試借助學(xué)習資源，運用科學(xué)的學(xué)習方法自主解決學(xué)習問(wèn)題。
4、指導學(xué)生加強文化知識學(xué)習的同時(shí)，全面加強品格修養、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
三、實(shí)施原則
按照統籌兼顧、合理安排、家校協(xié)同的原則，有序組織線(xiàn)上教學(xué)教研工作。
1、全面統籌。在區教體局的統籌和教師發(fā)展中心的指導下，組織好棠溪小學(xué)師生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)教研工作。合理安排教學(xué)進(jìn)度。結合居家學(xué)習的特點(diǎn)，適當降低教學(xué)難度，放慢教學(xué)進(jìn)度。
2、合理安排。棠溪小學(xué)合理安排學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間，原則上小學(xué)一、二年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)60分鐘。小學(xué)三至六年級每天學(xué)習時(shí)間不超過(guò)80分鐘，兩節課中間休息時(shí)間不少于15分鐘。任教老師安排好學(xué)習內容，由班主任老師安排學(xué)習順序及具體時(shí)間，并堅持線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下學(xué)習相結合，既開(kāi)展在線(xiàn)的學(xué)習講解、指導、答疑，也開(kāi)展線(xiàn)下的自主學(xué)習、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究。
3、五育并舉。線(xiàn)上教學(xué)教研應堅持“五育并舉”，確保學(xué)生在適度學(xué)習課程知識的同時(shí)，熟練掌握疫情防控知識，提高健康防護能力。各校要加強愛(ài)國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作，開(kāi)展線(xiàn)上心理健康講座和輔導。要科學(xué)指導學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和運動(dòng)習慣，共同維護學(xué)生的身心健康。
4、家校協(xié)同。加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握方式方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習；指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境，教育引導學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習和生活，按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間。
四、實(shí)施時(shí)間
20XX年X月18日起開(kāi)始實(shí)施，結束時(shí)間視疫情情況另行通知。
五、實(shí)施意見(jiàn)
1、落實(shí)主體責任。制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。確保教學(xué)工作有計劃、有內容、有安排、有要求、有措施、有輔導，讓每一位學(xué)生都能接受良好教學(xué)服務(wù)，確保教學(xué)效果。要根據網(wǎng)絡(luò )學(xué)習特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)計劃，合理安排學(xué)生學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間，做到勞逸結合，保障學(xué)生身心健康。
視頻學(xué)習途徑：
�。�1）國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )平臺
�。�2）贛教云平臺
�、龠\用廣電網(wǎng)絡(luò )有線(xiàn)電視；
�、谶\用江西IPTV（中國電信）和中國移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習；
�、圻\用電腦、手機、平板電腦等，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點(diǎn)擊江西省中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)平臺觀(guān)看；
�、芫�(xiàn)上學(xué)習：關(guān)注微信公眾號“贛教云”，再點(diǎn)擊資源應用的線(xiàn)上教學(xué)流程，無(wú)需賬號密碼，打開(kāi)便可觀(guān)看直播。
3、提高教學(xué)效果。教師可通過(guò)在線(xiàn)教學(xué)平臺、釘釘、微信、QQ等多種方式，創(chuàng )建學(xué)習共同體，以班級為單位有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。充分運用好“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺”，科學(xué)遴選適合學(xué)生居家學(xué)習以及體現基于課程標準的“教—學(xué)—評”一致性、深度學(xué)習、情境教育(教學(xué))等先進(jìn)教育教學(xué)理念的教學(xué)資源，提高資源應用實(shí)效。要加大對線(xiàn)上學(xué)習有困難學(xué)生的幫扶力度，確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習。要注重線(xiàn)上教學(xué)的過(guò)程性指導，根據家長(cháng)反饋、線(xiàn)上學(xué)習和練習完成等情況，對學(xué)生做好過(guò)程性評價(jià)，科學(xué)評估線(xiàn)上教學(xué)效果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
4、規范作業(yè)管理。遵循“雙減”政策，按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區加強中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施辦法》（試行）的要求，針對不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習的特點(diǎn)，加強作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評與輔導等環(huán)節的有效管理，進(jìn)一步規范作業(yè)的設計與實(shí)施。教師應結合學(xué)生居家學(xué)習實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，合理布置“基礎作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二年級不安排書(shū)面作業(yè)，小學(xué)其他年級書(shū)面作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘，也可以安排一些家務(wù)、運動(dòng)、課外閱讀等作業(yè)，統籌學(xué)生作業(yè)內容和作業(yè)總量。不安排過(guò)多、過(guò)重和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)監控方案5
按照《遷西縣教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學(xué)開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)（返校時(shí)間視疫情形勢另行通知）。為做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，最大限度減少疫情對中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據河北省教育廳關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)工作的安排部署，結合本地本校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
指導思想
全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于疫情防控期間對學(xué)校教學(xué)工作指導意見(jiàn)和相關(guān)要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式有計劃地開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，整合課程資源，為廣大學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)服務(wù)，實(shí)現“停課不停教，停課不停學(xué)”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持。
工作原則
�。ㄒ唬┟嫦蛉w。統籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注學(xué)習成績(jì)薄弱、家長(cháng)照顧程度低（留守兒童、抗疫一線(xiàn)人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。
�。ǘ┩綄�(shí)施。教導處負責在線(xiàn)教學(xué)管理工作。各年級、各班、各學(xué)科有計劃地開(kāi)展好課前預習、線(xiàn)下自主學(xué)習、在線(xiàn)直播、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標準，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)服務(wù)。
�。ㄈ┳⒅貙�(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節工作，線(xiàn)上線(xiàn)下融合，力爭收到面對面課堂教學(xué)的效果。
�。ㄋ模╆P(guān)注身心。合理安排教學(xué)時(shí)長(cháng)和教學(xué)進(jìn)度，嚴格控制作業(yè)總量，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。勞逸結合，注意師生用眼健康。
工作措施
�。ㄒ唬┚慕M織，全員參與
各年級部主任、各班主任、各學(xué)科組長(cháng)要發(fā)揮帶頭作用，統籌協(xié)調，提前組織科任教師做好教學(xué)計劃、學(xué)習使用教學(xué)平臺、集體備課、自主錄制微課、選編作業(yè)。
各班班主任根據課程表和時(shí)間表提前一天在班級微信群和釘釘群通知學(xué)生、召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)視頻會(huì )議。
各學(xué)科教師通過(guò)班級微信群、釘釘群、電話(huà)等方式指導學(xué)生或家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上操作，組織學(xué)生預習、簽到，準時(shí)參加線(xiàn)上學(xué)習（音、體、美等學(xué)科采用線(xiàn)上布置活動(dòng)、實(shí)踐類(lèi)的作業(yè)，由家長(cháng)督促線(xiàn)下完成的形式，不進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)）。
每位任課教師對本班學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)答疑、輔導和作業(yè)批改、講評、活動(dòng)成果展示等工作，指導學(xué)生主動(dòng)利用學(xué)校推薦的網(wǎng)上資源，做好自學(xué)，提高學(xué)習效果。
�。ǘ┐罱ㄆ脚_，有效推進(jìn)
2021年9月，學(xué)校已指導各班組建班級釘釘群，作為本次線(xiàn)上授課的通用平臺。教師利用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )答疑與指導、課后作業(yè)的科學(xué)布置、批閱。
同時(shí)推薦教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺”等作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習的主要資源，學(xué)校微網(wǎng)站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補充。
�。ㄈ┯行Ы萄�，減負提質(zhì)
每堂課上課前，各學(xué)科組長(cháng)負責組織本組教師在釘釘群開(kāi)展集體教研。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學(xué)資源，確定教學(xué)流程，提交線(xiàn)上授課教學(xué)設計、作業(yè)設計。教學(xué)設計經(jīng)全組討論定稿后方能開(kāi)展線(xiàn)上授課，同時(shí)教學(xué)設計電子稿交教導處備案。
認真落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級不安排書(shū)面和在線(xiàn)作業(yè)，三至六年級學(xué)生每天書(shū)面和在線(xiàn)作業(yè)總時(shí)長(cháng)控制在60分鐘以?xún)�。鼓勵布置勞�?dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)的家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
�。ㄋ模┳⒅毓芾�，保證效果
鼓勵教師適當進(jìn)行課程整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，綜合采取線(xiàn)下自主學(xué)習、線(xiàn)上反饋答疑的方式開(kāi)展教學(xué)，盡可能滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。規范各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)管理，確保線(xiàn)上學(xué)習達到預期效果。
一是課前指導學(xué)生自主學(xué)習課程內容，線(xiàn)上教學(xué)前教師通過(guò)釘釘群點(diǎn)名，保證每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上課。
二是線(xiàn)上教學(xué)時(shí)通過(guò)要求學(xué)生打開(kāi)攝像頭或點(diǎn)名提問(wèn)等多種形式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，每堂課最后五分鐘設計隨堂練習，觀(guān)測學(xué)生當堂學(xué)習效果。與家長(cháng)溝通，盡量避免孩子單獨使用手機、電腦等電子產(chǎn)品。
三是課后教師要有計劃地抽查學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習效果，與學(xué)生進(jìn)行交流和線(xiàn)上指導。
四是規定作業(yè)完成及提交時(shí)限，要求學(xué)生將作業(yè)寫(xiě)到作業(yè)本或練習冊上，然后上傳釘釘。
五是認真開(kāi)展作業(yè)批改、講評，達到“日日清”。做好學(xué)困生輔導，對個(gè)別學(xué)生可通過(guò)視頻面批面改，保證教學(xué)效果。教導處成員分別進(jìn)入各班微信群和釘釘群，對班級線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況進(jìn)行指導、檢查和評價(jià)。
�。ㄎ澹╆P(guān)注身心，全面發(fā)展
各班班主任和科任教師要承擔學(xué)生居家學(xué)習生活的指導任務(wù)，及時(shí)了解家長(cháng)和學(xué)生的相關(guān)情況，給予學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，呵護學(xué)生的身心健康。
教導處適當調整課表，低年級按課表每天上上午前三節課和下午一二節課，中高年級上午課和下午一二節課按課表安排上課，全校各班下午第三節課分別安排讀書(shū)交流、練字、朗讀、德育多彩活動(dòng)以及綜合實(shí)踐等內容。每周的德育多彩活動(dòng)，德育處統一安排，組織各班開(kāi)展居家勞動(dòng)實(shí)踐等有趣味又有意義的線(xiàn)上德育活動(dòng)。班主任負責督促學(xué)生每天堅持兩次眼保健操、一次課間操，適當室內體育活動(dòng)。每日組織學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)3課時(shí)，線(xiàn)上教學(xué)每課時(shí)不超過(guò)30分鐘。
工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識。全校干部教師要樹(shù)立大局意識，增強責任感，堅決服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，認真做好學(xué)生在家期間的學(xué)習指導、思想教育、心理健康教育等服務(wù)工作，把培養學(xué)生自主學(xué)習能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，鞏固提升“雙減”工作成效，實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)的減負提質(zhì)，出色完成疫情防控期間網(wǎng)絡(luò )教學(xué)任務(wù)，回饋廣大學(xué)生及家長(cháng)對良好教育教學(xué)的期盼。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導。為確保教學(xué)工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立以校黨支部書(shū)記、校長(cháng)谷淑園為組長(cháng)，三位副校長(cháng)、其他班子成員為副組長(cháng)，教導處、德育處、綜合辦公室、信息教務(wù)中心全體人員為成員的工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校在線(xiàn)教育教學(xué)指導工作。
�。ㄈ┳龊眉倚贤�。線(xiàn)上教學(xué)期間，各班主任、各學(xué)科教師要主動(dòng)加強家校聯(lián)系，以高度的愛(ài)心、耐心和責任心指導學(xué)生的學(xué)習生活，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，動(dòng)員、引導家長(cháng)積極配合學(xué)校督促學(xué)生按時(shí)參加在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄋ模┘訌姸綄z查。堅持杜絕非法向學(xué)生推薦末經(jīng)教育局批準的學(xué)習平臺以及各類(lèi)以注冊學(xué)習平臺、購買(mǎi)學(xué)習資源為名的亂收費行為，嚴格按照國家規定使用教材、教輔。學(xué)校將利用多種形式檢查教師教學(xué)行為，對違規組織集中補課、亂征亂訂、對學(xué)校部署的工作敷衍塞責、工作期間出現有悖師德的言行導致在線(xiàn)教育教學(xué)流于形式或造成不良影響的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規定，予以嚴肅處理。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)監控方案6
為有效開(kāi)展疫情防控特殊時(shí)期界首市第一小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，規范“雙減”背景下線(xiàn)上教學(xué)管理，優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)環(huán)境，確�！巴Ｕn不停學(xué)、停課不停教”，最大限度減小疫情對中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據《阜陽(yáng)市教育局關(guān)于印發(fā)＜阜陽(yáng)市中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作指南＞的通知》（阜教辦（2022)10號）和《界首市中小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)工作方案》精神，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，制訂本方案。
一、線(xiàn)上教學(xué)的指導思想
立足全校疫情防控工作實(shí)際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。堅持統一部署與各年級實(shí)際相結合、常規教學(xué)與非常規教學(xué)相融合，組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項準備工作。建立學(xué)校和家庭、社會(huì )一體的工作機制。通過(guò)國家教育部和教育廳教育資源平臺和釘釘、騰訊、微信等網(wǎng)絡(luò )平臺，實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作。
二、線(xiàn)上教學(xué)遵循的原則
線(xiàn)上教學(xué)作為一種教學(xué)方式，要按照國家課程計劃和課程課時(shí)設置的比例，堅持德智體美勞五育并舉，合理安排教學(xué)內容，將愛(ài)國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責任意識、職業(yè)精神、行為養成等內容有機融入線(xiàn)上教學(xué)當中，充分體現線(xiàn)上教學(xué)的育人功能。
要因地制宜地開(kāi)展體育、美育和勞動(dòng)教育，遵循學(xué)生身心成長(cháng)規律、注重心理健康的教育疏導，引導學(xué)生科學(xué)理性思考和處事，培養學(xué)生自學(xué)自律能力，重視提升學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)的能力和參與度，養成良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
線(xiàn)上教學(xué)期間，要安排一定數量的德育主題活動(dòng)課時(shí)，結合特定的教育時(shí)間節點(diǎn)，通過(guò)線(xiàn)上班會(huì )課和團隊活動(dòng)、“微班會(huì )”“微論壇”“心理輔導咨詢(xún)熱線(xiàn)”等形式，開(kāi)展有針對性的心理健康教育；引導學(xué)生崇尚科學(xué)理性，堅定理想信念，砥礪責任擔當，堅定戰疫信心，塑造陽(yáng)光心理。
三、線(xiàn)上教育教學(xué)的形式
1.線(xiàn)上教學(xué)資源播放平臺。充分利用國家教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、省教育廳“安徽省基礎教育資源應用平臺http:www.ahedu.cn#”和市教育局官網(wǎng)“教學(xué)教研空中課堂”開(kāi)發(fā)的中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)提供豐富的`課程資源。平臺覆蓋從小學(xué)一年級到初中三年級的所有課程，匯集了包括課程教學(xué)、專(zhuān)題教育、教師研修等方面優(yōu)質(zhì)資源。
2.線(xiàn)上教學(xué)”時(shí)間為每周一至周五，周六周日布置適量作業(yè)讓學(xué)生自主完成。
3.線(xiàn)上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用資源平臺統一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結合方式實(shí)施教學(xué)。班級任課教師要依據課程表，播放教學(xué)視頻的同時(shí)，提前認真備好課，并同步聽(tīng)課，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導等工作。
4.各年級要指導任課教師提前建立并加入相應授課班級的微信群、QQ群、釘釘群等，創(chuàng )建學(xué)習共同體，任課教師要在學(xué)習共同體中發(fā)揮引領(lǐng)作用，適當進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)資源整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，盡可能滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。同時(shí)做好應對網(wǎng)絡(luò )及線(xiàn)上教學(xué)平臺出現問(wèn)題時(shí)的應急教學(xué)預案，確保當教學(xué)平臺出現網(wǎng)絡(luò )嚴重擁堵甚至癱瘓等極端情況時(shí)，可以及時(shí)轉到班級學(xué)習交流群等其他平臺繼續開(kāi)展音視頻授課、學(xué)習討論、答疑輔導等在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量不降低。
5.關(guān)愛(ài)特殊群體。對確因特殊原因無(wú)法通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò )參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，各班要進(jìn)行全面摸排，對無(wú)法參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，要主動(dòng)與社區（行政村）協(xié)調，建立臺賬，由所在班級的班主任或授課教師參與制定“一人一案”，做到精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰一線(xiàn)人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生學(xué)習幫扶落實(shí)工作。
四、線(xiàn)上教學(xué)的內容和時(shí)長(cháng)
線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的類(lèi)型主要包括線(xiàn)上課程學(xué)習、在線(xiàn)學(xué)習指導、課后學(xué)習訓練、素養提升、體育健身活動(dòng)、個(gè)人探索實(shí)踐等。
小學(xué)線(xiàn)上課程學(xué)習的科目有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。素養提升類(lèi)內容主要包括寫(xiě)作、閱讀技巧、口語(yǔ)表達、數學(xué)思維訓練、英語(yǔ)微閱讀、手工制作、家務(wù)勞動(dòng)，家庭實(shí)驗探究。安全防護演練等實(shí)踐活動(dòng)；唱歌、跳舞、攝影、藝術(shù)欣賞、健身鍛煉等。小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)每課時(shí)不宜超過(guò)20分鐘。
小學(xué)每天上、下午各安排1-2次課間體育鍛煉活動(dòng)，每次20分鐘左右，全天體育健身活動(dòng)不少于60分鐘。小學(xué)主要安排廣播操、健身操、跳繩、眼保健操等體育鍛煉活動(dòng)。
要特別重視保護好學(xué)生視力。組織、指導學(xué)生每天上、下午兩次做好眼保健操，每次10分鐘左右。
合理安排學(xué)生居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)1-2年級每周不少于2小時(shí)，其他年級每周不少于3小時(shí)。
五、線(xiàn)上教學(xué)的基本流程
堅持目標導向，實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)全流程閉環(huán)管理，扎實(shí)做好各環(huán)節工作。
1．組建班級
開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)前，要根據學(xué)生不同課程內容的學(xué)習需要，組建網(wǎng)絡(luò )學(xué)習交流群組或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)班級，參與課程的教師和學(xué)生提前加入并進(jìn)行一次實(shí)戰演練，以便教師開(kāi)展直播授課和在線(xiàn)學(xué)習指導。大的群組下可再劃分若干學(xué)習討論組，引導學(xué)生間形成互助學(xué)習團隊，彼此交流學(xué)習心得、共同學(xué)習提高。學(xué)生在學(xué)習討論組發(fā)布的信息，任課教師和班主任要做好監控。
2．整合資源
教師對網(wǎng)絡(luò )上提供的數字學(xué)習資源進(jìn)行梳理，根據課程教學(xué)要求，梳理遴選并準備好充足的且經(jīng)過(guò)審核的資源，區分課前和課后資源的菜單目錄，選擇出適合學(xué)生學(xué)習的課程資源和輔助學(xué)習資料，在保證思想性、知識性前提下，優(yōu)先選擇優(yōu)質(zhì)內容為線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的輔助資源，避免重復開(kāi)發(fā)、重復推薦。
3.課前準備
教師綜合課程標準和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準、進(jìn)度安排、教情學(xué)情和學(xué)習資源等情況，精心做好教學(xué)設計，準備好課件和輔助教學(xué)資源。教學(xué)設計應靈活安排知識講授、情境呈現、問(wèn)題互動(dòng)、學(xué)生展示等環(huán)節，以交流討論、在線(xiàn)搶答（點(diǎn)答）、生生互評、視頻與虛擬實(shí)驗、在線(xiàn)測試等方式，豐富學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，防止發(fā)生“一講到底”“純文字課件讀課”“完全視頻播放”等現象。應做好相關(guān)文本準備，下載電子教材，提前做好教材的剪切工作；準備或錄制與課程內容相關(guān)的必要的微視頻；設計線(xiàn)上教學(xué)的教案，繪制線(xiàn)上教學(xué)的流程圖，設計供學(xué)生使用的學(xué)案或者活動(dòng)案。要重點(diǎn)關(guān)注情境與問(wèn)題、活動(dòng)與練習、評價(jià)與糾錯、課上鞏固練習線(xiàn)下作業(yè)等因素，做好線(xiàn)上教學(xué)的預判。
4.推送建議
教師定期向學(xué)生推送作息安排時(shí)間表、課前學(xué)習內容指引、線(xiàn)上學(xué)習關(guān)注要點(diǎn)、學(xué)習任務(wù)安排等內容，重點(diǎn)提示觀(guān)看直播課程、錄播課程或參與在線(xiàn)學(xué)習指導的時(shí)間，引導學(xué)生以“任務(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導向、項目引領(lǐng)”等方式進(jìn)行學(xué)習。要指導學(xué)生充分適應線(xiàn)上學(xué)習的特殊情境，在線(xiàn)上學(xué)習工具、筆記方法、討論規則、獎懲措施等方面為學(xué)生提供預先指導。引導學(xué)生預先進(jìn)行相關(guān)資源的學(xué)習，明確線(xiàn)上課程的學(xué)習錨點(diǎn)，學(xué)會(huì )及時(shí)整理歸類(lèi)、查缺補漏，利用思維導圖等工具構建知識圖譜。
5.組織教學(xué)
組織學(xué)生觀(guān)看直播和錄播課程，以音視頻連線(xiàn)、討論組等方式進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習指導。安排學(xué)生通過(guò)觀(guān)看錄播課程學(xué)習時(shí)，在線(xiàn)學(xué)習指導教師需要和學(xué)生一起同步觀(guān)看，以便進(jìn)行有針對性學(xué)習。
6.布置任務(wù)
學(xué)生線(xiàn)上課程結束后，教師根據課程內容，結合任教班級學(xué)情有針對性地布置課后學(xué)習任務(wù)，鞏固線(xiàn)上學(xué)習成果。課后任務(wù)要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，適度適量，重在培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。教師要及時(shí)對學(xué)生課后任務(wù)的完成情況進(jìn)行檢查批改。要貫徹落實(shí)“雙減”要求，根據線(xiàn)上學(xué)習的特點(diǎn)，科學(xué)、多元設計課后任務(wù)的內容和形式，布置分層、實(shí)踐性的課后作業(yè)、調研報告和文獻資源檢索等任務(wù)。統籌安排學(xué)生課后任務(wù)，不得布置過(guò)多過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。采用便捷易操作的方式確定學(xué)生課后任務(wù)上交規則與平臺，不給家長(cháng)增加額外負擔。要減少學(xué)生課后任務(wù)的文字書(shū)寫(xiě)或輸入量，鼓勵學(xué)生用語(yǔ)音、思維導圖、圖示圖片、視頻、演示文稿等形式提交作業(yè)。作業(yè)批改采用合適的平臺或應用軟件，實(shí)現自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化；鼓勵學(xué)生自主批閱和伙伴互評。
7.開(kāi)展答疑
教師要廣泛深入開(kāi)展線(xiàn)上答疑和輔導。學(xué)科教師要根據學(xué)生在線(xiàn)教學(xué)過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題，做好線(xiàn)上集中答疑輔導，也要針對少數學(xué)生出現的問(wèn)題做好個(gè)性化輔導，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到的困難，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。同時(shí)，建好學(xué)生的作業(yè)檔案，為個(gè)性化學(xué)習指導奠定基礎。
8.診斷教學(xué)
階段性教學(xué)任務(wù)完成后，教師要深入診斷教學(xué)過(guò)程與結果，保持優(yōu)勢、發(fā)現不足，改進(jìn)后續的教學(xué)。有條件的教師應積極探索使用大數據、人工智能等信息技術(shù)手段，多維度采集學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習信息，進(jìn)行學(xué)習數據分析，借助科學(xué)統計分析模型診斷教學(xué)成果、調控教學(xué)行為。要透過(guò)教學(xué)診斷的信息，反思線(xiàn)上教學(xué)在教書(shū)育人方面的獨特優(yōu)勢和有效方法，豐富教育教學(xué)的內涵和形態(tài)。
六、線(xiàn)上教育教學(xué)的要求
1.各任課教師要及時(shí)向學(xué)生宣傳推介相關(guān)的學(xué)習資源，組織指導學(xué)生統一收看學(xué)習，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2.各任課教師要及時(shí)把學(xué)習任務(wù)在班級群里進(jìn)行發(fā)布，指導學(xué)生按要求進(jìn)行各學(xué)科預習。要求學(xué)生按照學(xué)習任務(wù)要求，合理安排時(shí)間，保證學(xué)習效果。
3.全體學(xué)生要充分利用家里現有資源進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、經(jīng)典誦讀、每日書(shū)法練習、每日口算等活動(dòng)。
4.各任課教師要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通聯(lián)系，力求達成共識，讓家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習監管和指導，督促幫助學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習，借助班級微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
5.“線(xiàn)上教學(xué)”期間，教師應教育學(xué)生學(xué)習積極參與家務(wù)活動(dòng)，與家長(cháng)多進(jìn)行互動(dòng)。中高年級學(xué)生建議寫(xiě)活動(dòng)日記。
6.嚴格控制作業(yè)量。按照“雙減”和“五項管理”要求，落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等教學(xué)常規要求，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統籌做好各科學(xué)習資源用量總量和時(shí)長(cháng)，統籌好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度。要結合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)。要鼓勵布置勞動(dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)的家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)事，提升思想品質(zhì)和家國情懷，要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，勞逸結合。不得強制要求學(xué)生或家長(cháng)每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)，不得占用學(xué)生正常休息時(shí)間進(jìn)行在線(xiàn)考試、測試等。
7.及時(shí)推送相關(guān)小學(xué)生居家鍛煉視頻，讓大家足不出戶(hù)，做好鍛煉，增強抵抗力。
8.及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，及時(shí)調整優(yōu)化教學(xué)組織方式，引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，切實(shí)維護好孩子的身心健康。
9.各班科任老師要注意疫情管控，及時(shí)上報學(xué)校。班主任應關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體狀況，監控學(xué)生動(dòng)向，要求學(xué)生非必要不外出，非必要不聚集。
七、線(xiàn)上教學(xué)的組織管理
1.加強組織領(lǐng)導。成立界首市第一小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：陳坤
副組長(cháng)
成員：
領(lǐng)導小組在市疫情防控指揮部的統一領(lǐng)導下，切實(shí)研究解決疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問(wèn)題，保障教育教學(xué)順利開(kāi)展。何時(shí)啟動(dòng)線(xiàn)上教育教學(xué)模式由教育局提出意見(jiàn)，報市疫情防控指揮部批準后實(shí)施。
2.落實(shí)職責。堅持一把手負總責，實(shí)行年級負責制，既明確分工又要團結協(xié)作，一手抓疫情防控，一手抓線(xiàn)上教學(xué)，兩手抓兩手都要硬。線(xiàn)上教育資源全部免費，嚴禁各類(lèi)搭車(chē)收費行為，學(xué)習空間不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，禁止進(jìn)行商業(yè)宣傳和誤導學(xué)生參加校外培訓等活動(dòng)。各班教師要密切關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)建議，回應社會(huì )關(guān)切。加強線(xiàn)上教學(xué)指導，答疑解惑，及時(shí)幫助解決實(shí)際工作中通到的各種問(wèn)題。要建立激勵機制，將線(xiàn)上教學(xué)工作計入教師工作量，納入績(jì)效考核體系。
3.推進(jìn)家校協(xié)同。各班要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習。要指導、支持家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學(xué)習環(huán)境，幫助孩子結合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習與生活計劃，要督促孩子科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，保護視力健康。要引導孩子科學(xué)文明用網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)和學(xué)校疫情防控工作要求，落實(shí)疫情防控措施，全力配合學(xué)校做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。
4.統籌線(xiàn)上線(xiàn)下。各班要及時(shí)精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據學(xué)情調整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時(shí)查缺補漏，對學(xué)習困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，要在返校后實(shí)施個(gè)別輔導。
5.加強督查，確保實(shí)效。學(xué)校將成立線(xiàn)上教學(xué)工作督查組，對線(xiàn)上教學(xué)及時(shí)進(jìn)行指導、督查。密切關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效，回應社會(huì )關(guān)切。
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