生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案范文（精選10篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案范文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案1
1、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長(cháng)和幼兒參加，首先讓家長(cháng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(cháng)身邊，誰(shuí)最快為勝。
2、兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)
玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(cháng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力
材料：球
玩法：家長(cháng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽(tīng)到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長(cháng)繼續抱著(zhù)孩子返回起點(diǎn)處。
4、壘柱子
準備：小拉車(chē)兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車(chē)，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(cháng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏(yíng)。
5、看誰(shuí)摸得對
玩法：同時(shí)請出十位家長(cháng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請家長(cháng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會(huì )。
6、找相同
玩法：家長(cháng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè )一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(cháng)的籃子里，在規定的時(shí)間內，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏(yíng)，就可以得到獎票一張。
規則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。
7、大家一起來(lái)投球
準備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線(xiàn)，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓孩子
把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(cháng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數數哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆(請家長(cháng)幫忙帶)
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長(cháng)加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
準備：家長(cháng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里
玩法：家長(cháng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場(chǎng)地，幼兒人數可設置同時(shí)進(jìn)行若干組。)
注意：家長(cháng)在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(cháng)指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)意義：
為了迎接20xx元旦的到來(lái)，豐富我園幼兒的生活，并在游園中獲取知識，培養幼兒的能力，同時(shí)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的親子關(guān)系，體驗親子合作的快樂(lè )，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，我園將舉辦“慶元旦”親子游園活動(dòng)，讓全園的小朋友們快樂(lè )而有意義地度過(guò)元旦。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)、各班級
活動(dòng)參與者：全園教師、全園幼兒及家長(cháng)
三、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗團結合作，增強友誼，體驗新年到來(lái)的`快樂(lè )。
3、讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。
四、活動(dòng)準備：
1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境，劃分好游戲區域。
2、游戲負責人制定好游戲規則、玩法等。
3、各個(gè)游戲準備所需道具、材料、印章等。
4、準備游戲獎品。
5、擬定家長(cháng)邀請函、游園券。
6、餃子餡
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、上午8：30家長(cháng)憑接送卡入園，到孩子所在班級簽到。
2、集中在操場(chǎng)，各班幼兒表演新年歌曲，齊跳《小蘋(píng)果》。
3、主持人向幼兒和家長(cháng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。
4、家長(cháng)和小朋友共同包餃子。
5、包完后家長(cháng)帶幼兒持游園券參加各項游園活動(dòng)，游戲后由組織游戲的教師蓋印章。
6、參加完5項游戲活動(dòng)后，憑游園券到領(lǐng)獎處兌換禮品。
游戲項目：小班：小貓釣魚(yú)；中班：休閑一刻；開(kāi)心套圈；大班：砸娃娃；
六、安全保障：
1、請各位家長(cháng)妥善保管游園券，家長(cháng)持游園券前往游戲處排隊游戲。
2、活動(dòng)過(guò)程中，要求幼兒自覺(jué)遵守游戲的規則，遵守秩序排隊，服從管理、團結友愛(ài)，和家長(cháng)小朋友們友好相處。
3、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全，家長(cháng)不要讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)。
4、注意保持幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所的衛生清潔，不隨地亂扔垃圾，不吸煙。
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過(guò)開(kāi)展拔河比賽和跳繩比賽，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛(ài)集體的組織觀(guān)念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和體育鍛煉的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設。
二、比賽地點(diǎn)：
一、二年級在南操場(chǎng)
三—六年級在運動(dòng)場(chǎng)
三、比賽時(shí)間：
12月31日中午11：40
四、活動(dòng)參與人員：
一年級---六年級學(xué)生
五、裁判員：跳繩項目：
王壽成 拔河項目：趙顏平
六、拔河比賽規則：
1、報到：跳繩比賽開(kāi)始前(周二大課間)，各中隊必須把隊員名單提前填好，參賽隊伍按照比賽場(chǎng)次安排準時(shí)到場(chǎng)參加比賽。因特殊原因需要調換人員的請提前告知。
2、隊員人數：每一拔河隊上場(chǎng)比賽隊員20人，每隊男10人、女10人。 跳繩比賽隊員10人，每隊男5人、女5人。(采用一分鐘計時(shí)，每位隊員成績(jì)進(jìn)行匯總作為中隊總分)慶祝元旦活動(dòng)方案
七、比賽方法：
1、同年級進(jìn)行比賽：從三年級依次開(kāi)始，班主任負責點(diǎn)名，副班主任負責紀律。(采用三局兩勝制，勝者為冠軍)
2、每班派2個(gè)比賽監督員，清點(diǎn)對方人數是否正確，監督是否有違規現象，如發(fā)現有違規現象立即糾正。
3、比賽地為水泥地上畫(huà)3條平行直線(xiàn)，間隔為100cm。居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，兩邊的線(xiàn)為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線(xiàn)。比賽準備時(shí)間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，
運動(dòng)員全部準備好，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線(xiàn)在中線(xiàn)上，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結束已紅線(xiàn)條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準。
4、各班體育委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場(chǎng)地限制線(xiàn)外，不得進(jìn)入拔河場(chǎng)地內否則以作弊處理。
八、獎項設置：
設一、二、三等獎
九、有關(guān)要求：
1.賽前準備情況。各年級組在拔河賽前指導與訓練準備充分，思想認識程度要到位。
2.組織紀律。要求各年級組內觀(guān)看的學(xué)生位置固定，禁止在操場(chǎng)內亂跑;可以為參賽的班級加油，但不能吵鬧、喧嘩。
3.比賽程序。各年級組的比賽程序應結構嚴謹、環(huán)節銜接緊密，不要雜亂無(wú)章浪費時(shí)間。相關(guān)人員提前準備好拔河繩、哨子、白灰或膠帶等。
4.安全問(wèn)題。賽前、賽中各年級組應提前預測學(xué)生的安全問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。安排本年級非班主任到各班協(xié)助組織。
5.賽后組織。各年級組比賽完成后，整隊有秩序將隊伍帶出。
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案4
一 活動(dòng)主題：
(待想)
二 活動(dòng)目的：
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進(jìn)一步讓中心成員找到歸屬感，豐富校園文化生活，給中心成員一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。
三 主辦方 ：
院學(xué)生資助管理中心
承辦方 ：xx屆新生
四 活動(dòng)對象：
院學(xué)生資助管理中心全體成員
五 活動(dòng)地點(diǎn)：
第一飯堂三樓
六 活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月29日19：30—21：30
七 活動(dòng)流程：
宣傳階段(12月15----12月17號)：
1、各部長(cháng)通知各部員，鼓勵大家積極參與
2、發(fā)通知和晚會(huì )策劃書(shū)給部門(mén)負責人處(聯(lián)系方法見(jiàn)附錄);
節目準備工作(12月15)：：
1、 節目的收集，安排一位策劃人與各部門(mén)負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，不但要及時(shí)了解身邊同學(xué)報名情況，另外還邀請部長(cháng)參與，這樣才能讓每個(gè)人動(dòng)動(dòng)員起來(lái)。
2、 考慮到節目不夠，各部門(mén)至少一個(gè)節目的情況下，還要跨部門(mén)聯(lián)合出兩個(gè)節目，另外大二師兄這邊要出一個(gè)節目;
3、 晚會(huì )共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節必不可少，還要考慮20分鐘的互動(dòng)，游戲還沒(méi)有想好(待續);
4、 各節目的排練，各位節目負責人要跟蹤指導，登記好他們所要的音樂(lè )，自己準備好，如果有困難，可以找師兄幫忙解決(包括他們所要道具服裝準備，原則上自己準備);
5、 12月26日前，節目策劃小組要定出晚會(huì )的節目單包括互動(dòng)環(huán)節的節目，并模擬出晚會(huì )的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報告并請求指導;
6、 12月27日(幾點(diǎn)?)，彩排，第一飯堂三樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂(lè )等要跟上;
7、 總結彩排，修改細節，同時(shí)現場(chǎng)布置方案也要出來(lái);
物品的準備：設置負責人兩名，原則是由拓展部成員產(chǎn)生
1、道具、音響(舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號準備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備(有表出來(lái)，在那里買(mǎi)，誰(shuí)買(mǎi)，買(mǎi)多少，買(mǎi)到統一放在那里，大家都有大家的任務(wù))
2、現場(chǎng)布置：27號與29號晚會(huì )當天下午開(kāi)始，根據布置方案進(jìn)行。(原則是助學(xué)部負責)
3、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調;
晚會(huì )開(kāi)始：
1、支持人開(kāi)場(chǎng)白
2、主持人介紹本晚會(huì )、嘉賓、并宣布晚會(huì )開(kāi)始;(晚會(huì )開(kāi)始前一刻把最終到場(chǎng)的大二師兄師姐名單送到主持人手上)
3、根據策劃小組安排的節目進(jìn)行演出;
a、待續
b、待續
c、待續
d、待續
e、待續
f、待續
g、待續
(以上只是節目類(lèi)型，詳細節目另制定節目單)
4、支持人宣布晚會(huì )結束，大家幫忙搞好衛生。
5 大家合影留念
八 工作人員及工作安排：
(1 )統籌組 ：負責人待續
(2) 節目組：負責人待續、
任 務(wù)：
1、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作
2、負責節目的編排及晚會(huì )全流程的銜接
3、準備好晚會(huì )所需的一切服裝道具
(3)、后勤組：負責人 待續
任 務(wù)：
1負責現場(chǎng)攝影、照相等
2、負責晚會(huì )現場(chǎng)布置
3、節目組：負責人待續
任 務(wù)：
1、負責晚會(huì )期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位
2、負責晚會(huì )演員的服務(wù)工作
3、負責晚會(huì )燈光
九 活動(dòng)預算：(以最優(yōu)為原則)
總計：待續
十 資金問(wèn)題
本次活動(dòng)的經(jīng)費來(lái)源以中心審批資金為主，。在活動(dòng)期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費支出，靈活調配財務(wù)預算。
十一 可行性分析
1、本次活動(dòng)是在迎新、內部成員等以往晚會(huì )的基礎上開(kāi)展的，得到了老師和同學(xué)們的支持，從組織和時(shí)間上保證了活動(dòng)的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經(jīng)驗，具有一定的大型活動(dòng)組織能力和知識，從人員和操作上保證了活動(dòng)的可行性。
3、為向中心展現xx屆新生最熱情活潑的一面，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂(lè )章，同時(shí)，通過(guò)這場(chǎng)內部晚會(huì )培養新人，為中心以后的發(fā)展打下基礎，同時(shí)使他們的特長(cháng)得到更好的鍛煉與培養。
4、本次晚會(huì )得到老師及師兄師姐的大力支持。
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案5
時(shí)間真是過(guò)的太快了，不經(jīng)意間，一年就這樣過(guò)去了，在年底的時(shí)候，我們計網(wǎng)班準備舉行我們班自己的雙慶(圣誕、元旦)晚會(huì )，讓我們辭去過(guò)往美好的一年，迎來(lái)新的美好的一年，不經(jīng)意間，我們來(lái)了，我們輕輕的來(lái)了。吹著(zhù)二十一世紀的號角，踩著(zhù)新世紀延伸的大道，迎著(zhù)新學(xué)年的晨曦，我們歡快的來(lái)了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、班級文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富班級文化，活躍學(xué)習氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。為了迎接xx年雙慶(圣誕、元旦)的到來(lái)，我們全班同學(xué)擬定主辦本次晚會(huì )。
一、雙慶主題：
“狂歡圣誕，喜迎新年”
二、雙慶目的：
豐富我班學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(cháng), 反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
三、晚會(huì )基調：
喜慶、祥和、快樂(lè )
四、雙慶單位：
xx師專(zhuān)計科系11計網(wǎng)班
五、雙慶地點(diǎn)：
xx師專(zhuān)北校區新辦公樓五樓小公議室
六、雙慶時(shí)間：
xx年1月3日19：00——21：00
七、雙慶前期安排：
1、雙慶海報(負責人：趙發(fā)金)
2、購物品(負責人：趙發(fā)金、徐慧群、羅趙平、李朝升、張世竣雷朝婷、劉號偉)
3、節目排練：以宿舍為單位或全班一起排練為主(負責人：唐 胭、黃 玲、潘興艷、楊 雷、王興平、陳 松、)
4、會(huì )場(chǎng)布置：(負責人：武俊烈、趙發(fā)金、劉號偉、官發(fā)茜、楊 雷、陳紹志、李碧芳、代 娜、張志杰、王心平、吳東秀、張福武、艾祖斌)
5、主持人：(馬仲永、李碧芳)
6、音樂(lè )：(負責人：張志杰)
7、音響調配(負責人：羅趙平)
8、錄像(負責人：羅雅蘭、張世俊)
9、照像(負責人：許 江、陳 松)
10、催場(chǎng)組(負責人：黃天萍、成秋平)
責任：催場(chǎng)組要保證每個(gè)選手的到場(chǎng)，并對選手比賽的先后順序非常清楚，以保證一個(gè)節目在舞臺上演，兩個(gè)節目在場(chǎng)下候場(chǎng)，防治空臺現象。
11、道具(負責人：武俊烈、張福武)
責任：負責演出人員的出場(chǎng)道具或收回工作。
12、安保組：(負責人：喻永強、艾祖斌)
責任：安保組將前來(lái)看比賽的觀(guān)眾帶入指定位置，并對現場(chǎng)秩序進(jìn)行維護。
13、服務(wù)(負責人：徐慧群、陳 松、黃 玲、王興平、和春菊)
14、比賽結束后，請嘉賓先行退場(chǎng)!
15、本班人員進(jìn)行現場(chǎng)清掃會(huì )場(chǎng)!
16、本班人員按照一定的順序有秩序的退常
17、在系的和我們班微博、qq群上對此次晚會(huì )進(jìn)行發(fā)表!
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景：
一年一度的元旦節再次到來(lái)，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂(lè )。本次活動(dòng)以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂(lè )的氛圍下喜迎新年。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)游藝活動(dòng)，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂(lè );
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè );
三、活動(dòng)組織者：
桃幼全體教職工和家長(cháng)委員
四、活動(dòng)對象及時(shí)間：
活動(dòng)對象：桃幼全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日
五、活動(dòng)組織形式：
采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項目由二名家長(cháng)委員負責。
六、活動(dòng)領(lǐng)導機構：
活動(dòng)總負責人：
活動(dòng)策劃：
安全負責人：
各游戲負責人：全體教職工、家長(cháng)委員
七、準備工作：
1、準備兌獎券若干份;
2、布置游藝場(chǎng)地，準備游藝材料，游藝內容;
3、準備音樂(lè )，5個(gè)游戲內容;
4、將游藝場(chǎng)地分為5個(gè)，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場(chǎng)及塑膠場(chǎng)地;
6、發(fā)放告家長(cháng)書(shū);
八、人員安排：
每個(gè)游戲區由二位家長(cháng)委員全權負責，包括活動(dòng)組織、維持秩序、負責安全具體安排，見(jiàn)附表2
九、活動(dòng)流程：
1、教師在活動(dòng)前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券;
2、8：00游藝活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，班級三位教師分別帶幼兒去各個(gè)區域參加游戲;
3、9：30游藝活動(dòng)正式結束。
4、游戲結束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。
5、家長(cháng)10：00準時(shí)接送。
十、注意事項：
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊等候;
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾;
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全;
4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng);
6、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑;
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案7
xx年元旦即將到來(lái)，為了展現公司豐碩成果，豐富職工生活，打造公司企業(yè)文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風(fēng)貌迎接xx年，公司決定于xx年12月xx日(時(shí)間初步預定)舉辦元旦晚會(huì )。
一、活動(dòng)主題
喜迎新年，再創(chuàng )輝煌
二、活動(dòng)目的
1、打造企業(yè)文化品牌，增加凝聚力。
2、加強各部門(mén)同事之間的聯(lián)系與溝通。
3、增強公司員工的集體語(yǔ)言精神觀(guān)念。
三、活動(dòng)內容
1、參加人員：公司各級領(lǐng)導、公司全體員工。
2、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月xx日xx點(diǎn)(時(shí)間初步預定)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：公司幾樓會(huì )議室
4、公司元旦聚餐
5、公司領(lǐng)導致詞
6、文藝演出
四、前期活動(dòng)準備工作
(一)晚會(huì )策劃及準備時(shí)間(時(shí)間節點(diǎn))，成立晚會(huì )籌備小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。
1、通知各部門(mén)遞交節目名單、節目類(lèi)型，每個(gè)部門(mén)節目類(lèi)型限，屆時(shí)篩選。(報名截止時(shí)間)
2、所報節目參加人員確定
3、晚會(huì )節目主持人確定
(二)晚會(huì )協(xié)調進(jìn)展期(時(shí)間節點(diǎn))，本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞臺燈光音響設備、背景墻布置、物品購買(mǎi)等工作。
(三)晚會(huì )倒計時(shí)(時(shí)間節點(diǎn))，本階段主要完成晚會(huì )全過(guò)程(包括節目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現場(chǎng)內外進(jìn)行布置。
(四)晚會(huì )正式演出期間(時(shí)間節點(diǎn))
1、安排演職人員以及后期參賽所有節目排練工作
2、現場(chǎng)領(lǐng)導的接待工作、觀(guān)眾進(jìn)出會(huì )場(chǎng)秩序
3、晚會(huì )開(kāi)始前后的現場(chǎng)秩序的維持工作及各項后勤保障工作
4、晚會(huì )后的收尾工作
五、元旦晚會(huì )內容
(所有進(jìn)場(chǎng)員工進(jìn)場(chǎng)前簽到，并填寫(xiě)一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會(huì )結束時(shí)可參加抽獎)
1、主持人開(kāi)幕
2、請領(lǐng)導致詞
3、由領(lǐng)導宣布元旦晚會(huì )正式開(kāi)始
4、節目表演開(kāi)始
5、活動(dòng)結束
六、互動(dòng)小游戲
可在節目中穿插互動(dòng)小游戲，小游戲可由員工現場(chǎng)報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
游戲：步步為贏(yíng)
游戲規則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時(shí)站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪，
七、表演節目評獎
由各部門(mén)分別推薦優(yōu)秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分，共10人，滿(mǎn)分10分。分別設置一、二、三等獎七、幸運大抽獎(演出結束)。
安排領(lǐng)導在抽獎箱中對參加晚會(huì )的全體員工進(jìn)行“幸運大抽獎”活動(dòng)。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案8
活動(dòng)參與人員：
中班年級組全體
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日下午13點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)過(guò)程：
一 、主持人致詞
二、 幼兒迎新表演1
三 、幼兒迎新表演2
四 、拔河比賽
(一)家長(cháng)比賽
游戲規則：每?jì)蓚�(gè)班級的家長(cháng)20名進(jìn)行一輪對抗，從中選出兩組優(yōu)勝隊，再一次比拼，最終獲勝的一對每位成員將獲得獎品。
(二)幼兒參賽
游戲規則同上
五 、家庭才藝表演
每個(gè)年級有兩組家庭表演，可以是家長(cháng)單獨表演，也可以是家長(cháng)與孩子合作表演，參與節目的家長(cháng)都將獲得獎品，以資鼓勵。
六、 親子游戲《運氣球》
游戲規則：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當做球框，父母要在規定時(shí)間內向球框運球，運球最多的一組獲勝，同樣獲得獎品，若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn)，重新夾球。
七 、幼兒舞蹈《快樂(lè )的小天使》
八、 主持人致辭
九 、音樂(lè )響起，幼兒與家長(cháng)有序退場(chǎng)
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日
二、活動(dòng)人員：
全體幼兒、家長(cháng)、老師
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
小班教室
四、活動(dòng)準備：
小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲
五、活動(dòng)過(guò)程
1、律動(dòng)《新年好》
2、親子活動(dòng)
a：蒙眼摸寶貝
規則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過(guò)用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說(shuō)話(huà)哦。)
b：你拋我接
準備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開(kāi)始時(shí)，大人拿起沙包拋向對面的幼兒，幼兒用筐接，接得多者為勝。
c：搶椅子
準備：椅子、兔子舞音樂(lè )。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂(lè )響起游戲者排隊繞椅子走，音樂(lè )停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰；去掉一個(gè)椅子后繼續，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品，并請每個(gè)幼兒說(shuō)一下新年的夢(mèng)想。
生態(tài)環(huán)境迎新年慶元旦活動(dòng)方案10
正值新年到來(lái)之即，孩子們在盼著(zhù)快過(guò)節，大人在盼著(zhù)孩子快長(cháng)大。在班級工作的開(kāi)展中，家長(cháng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著(zhù)，結合主題的開(kāi)展及家長(cháng)工作的需要，我們設計了此次活動(dòng)。
此次半日活動(dòng)我們以游戲為主線(xiàn)，通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(cháng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化。
活動(dòng)安排：
8：30——9：00熱身運動(dòng)；親子活動(dòng)；早操活動(dòng)；
9：00——9：30幼兒生活活動(dòng)；
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長(cháng)會(huì )。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子游戲，增近親子情感。
2、通過(guò)親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來(lái)的快樂(lè )。
3、鼓勵家長(cháng)積極參與班級活動(dòng)。
游戲：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂(lè )。
玩法：將幼兒(家長(cháng))分成人數相等的四對夾球過(guò)障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。
親子游戲二：
游戲：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進(jìn)親子間的情感。
玩法：家長(cháng)手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。
親子游戲三：
游戲：毛毛蟲(chóng)
目的：1、提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。
2、通過(guò)親子游戲，增強親子感情。
玩法：準備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(cháng)列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四：
游戲：做皮球
目的：1、學(xué)會(huì )聽(tīng)老師口令走。
2、初步培養孩子的靈敏性。
玩法：
1、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(cháng)結對，手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
親子游戲五：
游戲：拍球接力
目的：1、練習幼兒拍接球的技能。
2、初步培養孩子的合作性。
玩法：
幼兒拍球來(lái)回接力，以快的為勝出。
親子游戲意義
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會(huì )遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會(huì )進(jìn)一步豐富親子游戲的內容。
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