學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案范文（精選21篇）

　　編寫(xiě)工作方案需要從不同的角度分析設計。在公司將要做一個(gè)項目的時(shí)候，我們就要有針對性的準備多份工作方案，快來(lái)參考工作方案是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案范文（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案1

　　為扎實(shí)做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。

　　一、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排

　　初定x月x日，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，根據疫情防控進(jìn)展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會(huì )公布。

　　二、成立領(lǐng)導小組

　　(一)人員組成

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：全體中層干部

　　(二)主要職責

　　1、細化領(lǐng)導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長(cháng)期應對準備；

　　2、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開(kāi)學(xué)工作要求，做好20xx年春季開(kāi)學(xué)準備工作，保障開(kāi)學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序；

　　3、認真做好開(kāi)學(xué)前全校師生疫情情況統計和開(kāi)學(xué)后師生的疫情監控和日常檢查，務(wù)必統計出來(lái)自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生；

　　4、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量?jì)x或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開(kāi)學(xué)前校園清潔衛生、全面消毒等工作；

　　5、收集匯總學(xué)生報到時(shí)和開(kāi)學(xué)后學(xué)校新型冠病毒感染的肺炎疫情相關(guān)信息，根據安全預案做好緊急應對策略、措施；

　　6、開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區；

　　7、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

　　三、具體工作安排

　　(一)開(kāi)學(xué)前準備工作

　　1、加強師生教育引導工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長(cháng)微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長(cháng)增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心；提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規定，服從當地社區(街道、鄉鎮)組織開(kāi)展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關(guān)傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。

　　2、提前告知具體開(kāi)學(xué)時(shí)間。正式開(kāi)學(xué)前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話(huà)等方式就延遲開(kāi)學(xué)具體時(shí)間(待上級教育主管部門(mén)確定后另行通知)，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長(cháng)提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

　　3、認真落實(shí)“日報告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長(cháng)必須堅持日報告制度，沒(méi)有異常的可以不報，如有異常必須及時(shí)報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　4、做好假期疫情信息統計。準確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開(kāi)學(xué)日期前三日內，通知教職工和學(xué)生家長(cháng)填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點(diǎn)疫區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。

　　5、抓好重點(diǎn)師生摸排工作。根據市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)，對來(lái)自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生開(kāi)展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢(xún)問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現異常及時(shí)上報學(xué)校防控領(lǐng)導小組并采取相應防控措施；根據摸排了解掌握的情況，按照醫學(xué)觀(guān)察要求，對仍然需要在家留置觀(guān)察學(xué)生，通知其暫緩返校。

　　6、準備好應急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務(wù)室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀(guān)察室。

　　7、做好校園衛生防疫工作。在市衛生防疫部門(mén)指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書(shū)館、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、衛生間等公共區域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。

　　8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門(mén)聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備、消防設施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準備

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案2

　　為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校餐廳防控管理，滿(mǎn)足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。

　　一、工作人員健康篩查及管理

　　1、學(xué)校要安排專(zhuān)人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺賬;特別是從湖北或重點(diǎn)疫區返回西安的，做好登記。

　　2，做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓。

　　3.食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長(cháng)指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護用品。

　　4.強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。

　　二、餐廳通風(fēng)措施

　　餐廳屬于人員密集區域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。

　　1.合理開(kāi)啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果，加強室內外空氣流通。

　　2.餐廳具體通風(fēng)措施：

　　(1)就餐區窗戶(hù)全部打開(kāi)，每天下午收工后關(guān)閉。

　　(2)操作間及儲藏室根據實(shí)際需求，實(shí)施開(kāi)窗通風(fēng)。

　　(3)通風(fēng)時(shí)間：早上8：00，上午11：00，下午14：00三個(gè)階段開(kāi)啟，每個(gè)階段開(kāi)啟時(shí)間為30分鐘。

　　二、餐廳消毒措施

　　1.新冠病毒消毒常用消毒劑：

　　氯化消毒類(lèi)： 84消毒液、雙氧水等。

　　高濃度酒精： 75%濃度的酒精(易燃，小規模使用)。

　　2.消毒方式：

　　噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進(jìn)行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。

　　擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進(jìn)行消毒，適用小面積及物體表面消毒。

　　3.具體消毒工作實(shí)施表

　　位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式

　　就餐區、出入口、過(guò)道84消毒液、75%酒精每日三次(早中晚各一次)噴霧及擦拖法

　　操作間、粗加工間84消毒液每日兩次(午餐前 收工后)擦拖法

　　儲藏間84消毒液每日一次(收工后)擦拖法

　　餐廳門(mén)窗

　　84消毒液每日一次(早餐前)噴霧及擦拖法

　　垃圾桶

　　84消毒液每日兩次(早晚各一次)噴霧

　　其它區域84消毒液每日不少于一次噴霧

　　4.餐廳設置專(zhuān)人實(shí)施消毒管理，并做好消毒記錄。

　　三、食材采購及加工保障措施

　　1.對供貨商加強監督，明確雙方責任和義務(wù)。

　　2.制定原料采購控制清單，除禁止使用的原料外，不采購來(lái)源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動(dòng)物。

　　3.健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。

　　4.要求供貨商的原料運輸車(chē)輛應具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車(chē)輛及運輸容器定期清洗、消毒。

　　5.選擇具有合法資質(zhì)的供應商(有效期內的營(yíng)業(yè)執照、食品流通許可證或食品經(jīng)營(yíng)許可證) 。

　　6.采購預包裝食品應當向供應商索取長(cháng)安區流通環(huán)節食品安全監管系統開(kāi)具的《供貨憑證》，如供應商無(wú)法出具《供貨憑證》 ，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱(chēng)、規格、數量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供貨者名稱(chēng)及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內容的供貨憑證。

　　7.食品加工：食品加工各個(gè)環(huán)節嚴格按規范流程操作，加工操作前要使用紫外線(xiàn)燈進(jìn)行空氣消毒30分鐘，使用消毒液對加工用具、操作臺面、抹布等進(jìn)行消毒。操作時(shí)避免食品受到污染。

　　8.食品烹飪時(shí)要燒熟煮透，其食品中心溫度達到70℃以上。成品應用消毒后的容器盛裝，與原料、半成品分開(kāi)存放。

　　四、師生就餐保障措施

　　為阻斷疫情傳播途徑，本學(xué)期學(xué)校繼續按上級要求實(shí)行封閉式管理，結合學(xué)校實(shí)際情況，原則上采取分年級錯時(shí)就餐，確保師生用餐安全。

　　1.學(xué)生就餐地點(diǎn)

　　學(xué)生按班級錯時(shí)打餐，一二三年級在各自班級內就餐，班主任和學(xué)生一起就餐，主管領(lǐng)導陪餐。

　　2.錯時(shí)就餐制

　　就餐時(shí)間暫定為分四撥就餐，一二三年級中午11：50在教室排隊打餐;四年級中午11：50排隊打餐;五年級中午12：00排隊打餐;六年級中午12：10隊打餐。教師就餐與各級學(xué)生就餐時(shí)間一致。

　　3.注意事項

　　(1)就餐前班主任要提醒學(xué)生洗手。

　　(2)師生取餐須佩帶口罩，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩。

　　(3)避免面對面就餐和扎堆就餐，學(xué)生就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、不說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。

　　(4)學(xué)生用餐結束后，佩就好口罩，檢查桌面保持干浄，按一米距離排隊將碗、筷等分類(lèi)送到相應回收桶

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案3

　　為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校餐廳疫情防控管理，明確學(xué)校食堂各環(huán)節防控要求和責任分工，保障廣大師生在校用餐期間的身體健康和生命安全，結合我校實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、工作目標

　　1、普及新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控知識，提高廣大員工的自我防范意識。

　　2、嚴防新冠肺炎疫情在食堂制售過(guò)程或就餐過(guò)程中傳播，切實(shí)保障好師生就餐安全，確保疫情不發(fā)生或在校園蔓延。

　　3、完善新冠肺炎疫情防控監測報告，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　二、成立食堂疫情防控專(zhuān)作小組

　　學(xué)校成立成立由校長(cháng)為第一責任人的食堂疫情防控專(zhuān)項工作組，加強疫情防控和食品安全研究部署，制定疫情防控和食品安全事故應急預案，明確責任分工，落實(shí)崗位責任。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　主要職責：

　　1、科學(xué)制定食堂疫情防控工作方案和應急預案；

　　2、加強對學(xué)校食堂工作人員的健康排查，組織崗前培訓，落實(shí)食堂后廚封閉化管理；

　　3、組織實(shí)施對學(xué)校食堂加工區域、就餐區域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒；

　　4、嚴格落實(shí)《食品安全法》關(guān)于餐飲服務(wù)規范等要求，規范食堂餐食制售；

　　5、科學(xué)制定學(xué)生、教職工錯時(shí)就餐、分散就餐實(shí)施細則；

　　6、將學(xué)校食堂防控工作作為開(kāi)學(xué)前物資保障和措施落實(shí)的重要內容加強檢查和督導。

　　三、開(kāi)工前準備工作

　　(一)加強食堂員工教育培訓

　　1、通過(guò)微信工作群、“一封信”、“倡議書(shū)”等多種形式，有針對性地開(kāi)展新型冠狀病毒感染等傳染病防控知識宣傳，發(fā)布健康提示和就醫指南，科學(xué)指導員工正確認識和預防疾病，引導食堂員工規范防控行為，提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間不必要外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。

　　2、對食堂全體人員進(jìn)行新型冠狀病毒生物學(xué)特性、傳染性、危害性、傳播方式、傳播途徑和防控知識的教育，要求員工學(xué)習掌握相關(guān)的疫情防控知識，并組織上崗考核。

　　3、對食堂全體人員進(jìn)行食品安全知識培訓、崗位操作流程的培訓，并要做好培訓記錄，要求員工嚴格按流程進(jìn)行操作。

　　(二)制定疫情防控應急預案

　　1、制定發(fā)生員工發(fā)燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的隔離與應急處置措施，隔離措施和應急交通送醫治療路線(xiàn)定點(diǎn)醫院聯(lián)系等預案。

　　2、制定就餐過(guò)程中發(fā)現疑似病例和疑似食品安全事故應急處置預案。

　　3、制定師生或家長(cháng)針對學(xué)校餐飲安全的投訴舉報和突發(fā)輿情事件應急處置預案。

　　4、按方案預案組織應急演練，確保管理層及員工熟悉處置流程。

　　(三)返校返崗要求

　　1、根據上級明確開(kāi)學(xué)時(shí)間后，員工返校時(shí)間在學(xué)生返校前14天，屆時(shí)將通過(guò)微信平臺、電話(huà)、短信等多種方式將具體返崗時(shí)間通知到每一位員工。

　　2、返崗前，學(xué)校要安排專(zhuān)人持續跟蹤記錄員工及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，全面掌握員工返崗前出行地點(diǎn)、是否乘坐過(guò)公共交通、身體狀況是否良好、是否與發(fā)熱病人有過(guò)密切接觸、是否接觸過(guò)野生動(dòng)物等情況。要建立臺賬；

　　特別是從湖北或重點(diǎn)疫區返廣的，做好登記。

　　3、交待返崗途中注意事項，如果選擇乘坐公共交通工具，在車(chē)上盡可能選擇靠窗的位置；

　　在路途中尤其是在車(chē)里，盡可能避免拿下口罩吃東西；

　　在路途中盡可能減少與他人接觸，最好保持一米以上距離。

　　4、嚴格落實(shí)隔離觀(guān)察制度，來(lái)自疫情嚴重地區員工暫不復工。

　　(四)嚴格返崗人員疫情核查

　　1、建立返崗員工“花名冊”，實(shí)行健康狀況“一人一檔”管理，指定專(zhuān)人負責與員工所在社區(村)干部核實(shí)確認，全面排查是否接觸外省及重點(diǎn)疫區歸來(lái)人員等情況。

　　2、對食堂員工實(shí)行每日上崗前健康檢查，做好檢查結果記錄，有發(fā)熱(37.3℃以上)、乏力、咳嗽、咳痰、胸悶、腹瀉等癥狀者，應立即停止工作并督促其及時(shí)就診，在排除新型冠狀病毒感染前不得上崗。

　　3、嚴格落實(shí)為期14天的隔離觀(guān)察制度，食堂員工全部集中入住后勤人員集體宿舍，實(shí)行統一封閉管理，待確認健康后方可上崗。

　　4、指定專(zhuān)人及時(shí)發(fā)放員工所需防控物資，確�？谡�、測溫計、消毒液和工作服等相關(guān)防控物資充足供應。

　　(五)儲備好防控物資及食材

　　1、嚴格按防疫需要，配備與食堂員工數量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、溫度計、消毒藥械等疫情防控所需物資。

　　2、設置獨立的隔離間，并購置防護服、護目鏡、醫療器械等應急裝備，做好師生和員工應急隔離準備。

　　3、配備與供餐量相匹配的餐用具、餐用具清洗消毒設施及保潔設施，開(kāi)學(xué)前對所有餐具進(jìn)行徹底的清洗和消毒。

　　4、配備足夠的洗手消毒設施，張貼洗手消毒方法標識。使用的洗滌劑、消毒劑應符合相關(guān)標準和要求。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案4

　　了做好疫情防控工作，進(jìn)一步深化學(xué)校餐飲食品安全防控工作，確保師生身心健康、生命安全和學(xué)校穩定。根據《教育部應對新冠疫情工作領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于加強學(xué)校傳染病防控和食品安全管理工作的通知》精神，結合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、成立防控工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：后勤管理處處長(cháng)

　　副組長(cháng)：后勤管理處分管副處長(cháng)

　　成員：膳食科全體工作人員、餐飲公司負責人及項目經(jīng)理

　　二、防控工作重點(diǎn)

　　人員防護、采購渠道、加工過(guò)程、場(chǎng)地消殺、售餐過(guò)程、餐后衛生、應急事件等。

　　三、防控舉措

　�。ㄒ唬┤藛T安全防護

　　1.安全到：每位員工嚴格按照《員工安全返崗指南》做好個(gè)人防護措施，確保安全到崗，并根據要求完成14天的醫學(xué)觀(guān)察。觀(guān)察期滿(mǎn)經(jīng)核酸檢測、兩對半檢查無(wú)異�？缮蠉徆ぷ�，到崗后，嚴格按照以下防護措施執行。

　　2.戴口罩：出門(mén)佩戴口罩，食堂內外口罩區分使用，平均4個(gè)小時(shí)更換一次口罩。

　　2 3.必三檢：食堂嚴格落實(shí)每天晨午晚三檢工作，專(zhuān)人測量體溫并記錄，時(shí)刻關(guān)注員工身體狀態(tài)，稍有干咳、呼吸困難等異常，立即聯(lián)系校醫院分診處理。

　　4.勤洗手：入口更衣室水池及二更水池配備消毒洗手液，進(jìn)出操作間必洗手，按照清洗步驟，清洗時(shí)間30秒以上，流水清洗。

　　5.少私語(yǔ)：工作時(shí)、就餐時(shí)，請保持安全距離，避免面對面近距離交流。

　　6.嚴帶物：進(jìn)入食堂更換工作服、工作鞋；工作服、工作鞋每天消毒；嚴禁攜帶任何私人物品進(jìn)入操作間。

　�。ǘ�）食品采購保障

　　1.嚴采購：要求所有供貨商面對疫情保質(zhì)保量守時(shí)供貨，遵守采購規范及流程，索證索票，監控驗收，保質(zhì)保量，認真地進(jìn)行收貨質(zhì)量檢查，確保食品原材料安全。米、面、油干調類(lèi)產(chǎn)品采購最高庫存不超過(guò)2周，蔬菜類(lèi)及水產(chǎn)品每日按需采購，肉類(lèi)庫存不超過(guò)3天。

　　2.嚴驗收：嚴格驗收程序，提高驗收標準，由驗收人員按照質(zhì)量要求和既定品牌嚴格把關(guān)驗收入庫。特別是蔬菜、豆制品、水果、水產(chǎn)要求新鮮，不得有腐爛現象。肉類(lèi)要有本批次的檢驗驗疫合格證。干調類(lèi)必須包裝完好，并有正規的檢驗合格證標識。

　　3 3.禁私采：各餐廳采購人員嚴格執行索票索證和記錄工作，供貨源頭選擇有合法資質(zhì)的供貨商采購原料，禁止私自采購不明來(lái)源的食材，嚴禁采購及加工野生動(dòng)物、活體動(dòng)物。

　�。ㄈ�）食品加工保障

　　1.控加工：加工前再次檢查加工食品，發(fā)現有腐爛變質(zhì)跡象或感觀(guān)異常的，不得加工和使用。蔬菜類(lèi)每批做快速檢測，肉類(lèi)，魚(yú)類(lèi)分池清洗，蛋類(lèi)應對外殼進(jìn)行清洗。切配好的半成品應避免污染，與原料分開(kāi)存放，并在規定時(shí)間內使用。嚴格使用粗菜容器和凈菜容器及菜架。對加工使用后的器具，進(jìn)行認真的清洗和清潔工作，杜絕食物交叉感染的途徑。

　　2.控消毒：后廚使用的器具、設備等使用結束后要進(jìn)行統一消毒。前臺的收款機、掃碼器，玻璃防護罩具、保溫菜臺、食品夾及售賣(mài)器具(包含餐盤(pán)和托盤(pán))，電子秤等、每2小時(shí)時(shí)進(jìn)行消毒)。

　　3.控烹飪：廚師在操作禽類(lèi)，預加工食品及半成品時(shí)，要嚴格執行烹飪食品的溫度和時(shí)間標準，需要燒熟煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應達到70℃以上保證食品安全。需要冷藏的葷菜熟制品，應在清潔操作區于90分鐘冷卻內至10℃以下或四小時(shí)內冷卻至5℃以下后再冷藏，并加貼標簽。

　　4 4.控留樣：嚴格留樣制度，保證留樣量200G和留樣時(shí)間48H，專(zhuān)人負責，做好記錄。

　�。ㄋ模┦称蜂N(xiāo)售保障

　　1.值班崗：要求所有就餐師生一律持校園卡或虛擬卡就餐，佩戴口罩進(jìn)入食堂，外來(lái)人員不得在食堂就餐。門(mén)口設值班崗，對進(jìn)入餐廳人員進(jìn)行體溫檢查。

　　2.打包走：為避免堂食聚集，提倡分餐和套餐盒飯，鼓勵就餐者自帶餐具打包飯菜就餐。

　　3.做引導：指定一名管理人員在現場(chǎng)，對堅持在食堂就餐的師生，做出引導，單人落座，盡快用餐，用完餐盡快離開(kāi)，避免聚集閑談。

　　4.全消毒：餐前餐用具消毒，餐后備餐間、后廚和就餐區域全面消毒。

　�。ㄎ澹┦程铆h(huán)境保障

　　1.科學(xué)消毒：食堂每日對餐具定時(shí)煮沸蒸汽消毒，包括對餐廳地面、門(mén)窗、樓梯扶手、餐具等可以觸摸地方都要進(jìn)行徹底噴灑、擦拭消毒。勤開(kāi)窗通通風(fēng)，促進(jìn)室內空氣流通，減少或消滅室內病原體。

　　2.進(jìn)出控制：嚴禁非食堂人員進(jìn)入后廚；由專(zhuān)職人員、對食堂送貨人員和來(lái)訪(fǎng)人員、進(jìn)行體表測溫并觀(guān)察是否有咳嗽等現象，建立外來(lái)人員登記表，對每個(gè)送貨人員的體溫檢

　　5測情況進(jìn)行登記。(如有發(fā)熱、咽痛咳癥狀,應及時(shí)勸離就醫)

　　3.公共洗手池：在食堂公共區域洗手池配備消毒洗手液，供取餐者取餐前消毒使用。給師生提供消毒水和噴壺，便于師生使用。

　　4.衛生間消毒：加強衛生間的衛生管控，衛生間每隔1小時(shí)進(jìn)行專(zhuān)人清潔和消毒。

　　5.廚余垃圾：每日廚余垃圾做到每餐及時(shí)進(jìn)行清理，不將餐廚垃圾滯留在廚房，從而引起潛在的室內空氣污染及細菌傳播。

　　6.宣傳氛圍：在具體防護區域做好防護步驟的明示圖形進(jìn)行宣傳。

　�。�六）特殊應急供餐

　　1.防控用品儲備：如遇為隔離人員送餐：做好物資儲備，一次性餐盒，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性手套；消毒水、消毒噴壺、一次性醫用口罩、防護服、防護眼鏡、防護手套。

　　2.固定送餐人員：食堂指定責任心強、業(yè)務(wù)熟練、身體健康的員工組成固定的送餐保障小組，按醫用要求穿戴好消毒防護用品。送餐完畢，脫去消毒防護用品，并按醫用規定消毒。對隔離區產(chǎn)生的餐廚垃圾，按照醫學(xué)要求處理。

　�。ㄆ撸┮咔閰R報

　　6對測體溫發(fā)現的體溫超過(guò)37.3℃，并有疑似新冠患者立即實(shí)行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的信息登記，第一時(shí)間通知學(xué)校防控部門(mén)，協(xié)助防控部門(mén)將病人及時(shí)送往指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診。安排與疑似病人有密切接觸的員工回家進(jìn)行自我隔離，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察14天。對疑似新冠病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好流行病調查及善后處理工作。

　�。ò耍�強化責任意識

　　每個(gè)人應立足崗位，忠于職守，認真負責，盡心盡職地完成好本職工作，同時(shí)確保自身的健康安全。對工作中落實(shí)不力，拖沓扯皮等行為造成不良影響甚至貽誤工作的將嚴肅追責，絕不姑息。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案5

　　為切實(shí)做好高三、初三年級20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，結合我區疫情防控實(shí)際情況，特制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　各地各學(xué)校要嚴格按照“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)�；�本防控條件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”的要求，精心謀劃高三、初三年級開(kāi)學(xué)工作，科學(xué)、周密組織師生返校，認真落實(shí)自治區新冠肺炎疫情防控指揮部印發(fā)的《學(xué)校疫情防控工作“十嚴格”》和《xx中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控實(shí)施方案》要求，加強校園管理和日常疫情防控，確保20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)安全。

　　二、開(kāi)學(xué)時(shí)間

　　全區高三、初三年級于20xx年4月7日正式開(kāi)學(xué)。中小學(xué)校(含幼兒園及特教學(xué)校、中職學(xué)校、技工學(xué)校)其他學(xué)段、其他年級和高校，根據分區分級精準防控的原則和錯時(shí)開(kāi)學(xué)錯峰返校的要求，結合疫情防控工作形勢，穩妥有序開(kāi)學(xué)復課。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間由各設區市、各高校、區直中職學(xué)校及區直技工學(xué)校研究確定并按程序備案。

　　三、主要工作

　　(一)方案準備。各地各學(xué)校要認真制定高三、初三年級開(kāi)學(xué)工作方案，經(jīng)本級疫情防控工作領(lǐng)導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門(mén)備案。各學(xué)校要進(jìn)一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復課(復工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度和環(huán)境衛生檢查通報制度，明確每個(gè)制度的操作流程和具體責任人。

　　(二)健康準備。各學(xué)校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會(huì )情況進(jìn)行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進(jìn)行風(fēng)險研判。區外師生員工返桂要嚴格落實(shí)開(kāi)學(xué)前居家觀(guān)察14天的要求。列入高風(fēng)險、中風(fēng)險區的師生員工暫不返校;仍在疫情嚴重、實(shí)施交通管制等應急措施區域的師生員工暫不返校。

　　(三)防疫準備。衛生健康部門(mén)要督促指導學(xué)校全面開(kāi)展校園環(huán)境清潔消毒工作。自3月23日起至開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要至少進(jìn)行2次全面的校園環(huán)境衛生清潔和預防性消毒，消除衛生死角，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生地，重點(diǎn)加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門(mén)窗把手、水龍頭、開(kāi)關(guān)、電話(huà)機、坐便器等高頻接觸的物體表面進(jìn)行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開(kāi)窗通風(fēng)。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過(guò)自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開(kāi)學(xué)前必須檢測合格。市場(chǎng)監管部門(mén)要指導學(xué)校對食堂、校內餐飲經(jīng)營(yíng)單位、小賣(mài)部(超市)進(jìn)行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗。

　　(四)物資準備。各地要切實(shí)做好防控物資和設施保障工作。按照“自治區調配一批、市縣籌措一批、學(xué)校負責一批”的原則，切實(shí)做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動(dòng)態(tài)管控，科學(xué)使用，確保疫情防控物資“專(zhuān)物專(zhuān)用”。學(xué)校要嚴格執行易燃易爆危險品存儲的相關(guān)要求，不宜大量存儲酒精，以滿(mǎn)足現場(chǎng)使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學(xué)校要設置相對獨立的臨時(shí)隔離室，設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動(dòng)水洗手需求。

　　(五)返校準備。各學(xué)校要制定本校教職員工返崗工作方案，根據學(xué)校教學(xué)計劃和防疫工作安排有序組織教職員工返崗返校。學(xué)校行政管理人員、班主任、輔導員、校醫等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開(kāi)學(xué)當日學(xué)生返校方案，科學(xué)設置進(jìn)入校園路線(xiàn)和體溫檢測安排，周密做好錯時(shí)上下學(xué)計劃，避免學(xué)生在校門(mén)口聚集。開(kāi)學(xué)前未經(jīng)學(xué)校批準，學(xué)生一律不準提前返校。

　　(六)教學(xué)準備。各學(xué)校要有序開(kāi)展開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)制定教學(xué)計劃，做好開(kāi)學(xué)后課堂教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)的銜接。學(xué)校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學(xué)生住宿安排，適當拉開(kāi)學(xué)生床位間隔。制定錯時(shí)作息表，實(shí)行錯峰上課、錯時(shí)分餐、分散用餐。指定學(xué)生課外活動(dòng)區域、進(jìn)出線(xiàn)路，引導學(xué)生錯時(shí)分區活動(dòng)。校外培訓機構在中小學(xué)全面開(kāi)學(xué)復課前暫不開(kāi)展線(xiàn)下培訓。

　　(七)應急準備。學(xué)校所在地衛生健康部門(mén)要指導學(xué)校明確1家醫療機構作為疫情防控聯(lián)動(dòng)單位，負責接收、診斷有發(fā)熱癥狀的師生。學(xué)校要組織教職員工開(kāi)展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環(huán)節負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開(kāi)學(xué)后，師生員工如出現發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時(shí)隔離并安排就近就醫;發(fā)現確診病例的學(xué)校，立即啟動(dòng)應急預案，立即向疾控機構和教育部門(mén)報告;積極配合做好流行病學(xué)調查，以班級為單位，確定防控管理場(chǎng)所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。

　　四、責任分工

　　(一)落實(shí)各級黨委、政府責任。各級黨委、政府要落實(shí)屬地管理責任，加強組織協(xié)調，強化工作舉措，落實(shí)各職能部門(mén)工作職責，保障學(xué)校防控物資。各地要組成學(xué)校開(kāi)學(xué)評估驗收工作組，逐校開(kāi)展學(xué)校開(kāi)學(xué)檢查驗收，確保開(kāi)學(xué)工作萬(wàn)無(wú)一失。

　　(二)落實(shí)教育行政部門(mén)主管責任。各級教育行政部門(mén)要認真履行主管部門(mén)責任，督促學(xué)校按照疫情防控工作方案，全面落實(shí)各項防控措施。對學(xué)校開(kāi)學(xué)前疫情防控準備、開(kāi)學(xué)后措施落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查。

　　(三)落實(shí)部門(mén)工作責任。各部門(mén)要圍繞確保師生開(kāi)學(xué)安全的目標，積極落實(shí)防控各項工作。衛生健康部門(mén)要牽頭組織開(kāi)展學(xué)校開(kāi)學(xué)評估驗收工作，落實(shí)學(xué)校定點(diǎn)醫院，指導學(xué)校開(kāi)展疫情防控;工業(yè)和信息化、發(fā)展改革、市場(chǎng)監管等部門(mén)負責協(xié)調學(xué)校采購和儲備防控物資，加強進(jìn)校防控物資質(zhì)量監管;宣傳部門(mén)要加強涉及教育領(lǐng)域疫情防控正面宣傳報道，營(yíng)造良好社會(huì )氛圍;網(wǎng)信部門(mén)負責涉教育疫情的網(wǎng)上虛假、有害信息監測和處置;公安部門(mén)負責依法查處打擊影響和干擾學(xué)校疫情防控的違法犯罪活動(dòng);民政部門(mén)負責做好基本生活存在困難的感染新冠肺炎師生家庭和個(gè)人的有關(guān)社會(huì )救助工作;交通運輸部門(mén)負責做好師生集中返校時(shí)的交通運輸保障及途中的疫情防控工作;外事部門(mén)負責協(xié)調處理疫情防控的涉外問(wèn)題。其他有關(guān)部門(mén)按各自職責，在當地黨委、政府統一領(lǐng)導下，抓緊抓實(shí)抓細疫情防控工作。

　　(四)落實(shí)學(xué)校主體責任。學(xué)校黨政負責人要嚴格履行第一責任人責任。學(xué)校要建立健全疫情防控和開(kāi)學(xué)準備各項制度，加強師生員工健康管理，嚴格實(shí)行“日報告”、“零報告”制度。認真做好開(kāi)學(xué)前后疫情防控各項工作。建立學(xué)校、年級、班級三級防控工作體系。加強家校聯(lián)系，主動(dòng)告知學(xué)生和家長(cháng)必須履行疫情防控義務(wù)。

　　(五)落實(shí)師生員工個(gè)人責任。全體師生員工要配合學(xué)校做好疫情防控工作，如實(shí)向學(xué)校報告身體健康狀況和生活軌跡。做好返校、上下學(xué)途中和居家防護工作。配合有關(guān)部門(mén)和學(xué)校做好體溫檢測、隔離等工作。

　　五、工作要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導。自治區教育廳負責統籌指導各地做好高三、初三年級開(kāi)學(xué)工作。各地教育行政部門(mén)和各學(xué)校要加強開(kāi)學(xué)工作的組織領(lǐng)導，制定開(kāi)學(xué)工作方案，成立工作專(zhuān)班，督促指導學(xué)校做好開(kāi)學(xué)準備和疫情防控工作。

　　(二)全面督導檢查。各級教育、衛生健康、公安、交通運輸、市場(chǎng)監管等部門(mén)要成立開(kāi)學(xué)工作督導組，對各地各學(xué)校疫情防控工作和開(kāi)學(xué)準備工作情況進(jìn)行全面檢查。自治區開(kāi)學(xué)工作督導組要對每個(gè)設區市進(jìn)行檢查，各設區市要對每個(gè)縣(市、區)進(jìn)行檢查，各縣(市、區)要對每所學(xué)校進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題要立即整改，未達到開(kāi)學(xué)條件的學(xué)校不得開(kāi)學(xué)。

　　(三)強化宣傳教育。各地各學(xué)校要通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置張貼疫情防控宣傳知識，對全體教職員工進(jìn)行防控制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能培訓，密切關(guān)注、積極應對社會(huì )輿情，營(yíng)造良好的開(kāi)學(xué)氛圍。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案6

　　為貫徹落實(shí)省委、省政府的決策部署，按照市委、市政府工作要求，切實(shí)做到一手抓疫情防控，一手抓以脫貧攻堅為統攬的教育教學(xué)各項工作，確保20xx年春季學(xué)期高三初三順利開(kāi)學(xué)、平安開(kāi)學(xué)，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　全面落實(shí)黨中央國務(wù)院、省委省政府、市委市政府及教育部、省教育廳關(guān)于統籌做好疫情防控與經(jīng)濟社會(huì )秩序恢復發(fā)展工作部署，統籌推進(jìn)教育系統疫情防控和20xx年春季學(xué)期高三初三開(kāi)學(xué)工作，確保順利開(kāi)學(xué)、平安開(kāi)學(xué)。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬┌踩�原則。確保校舍及附屬設施安全、消防安全、食品安全、校園周邊安全，教職工（含工勤人員）、學(xué)生全面摸排無(wú)隱患，制定好各類(lèi)應急預案，特別是防疫應急預案，各項安全工作制度健全并全面落實(shí)到位。

　�。ǘ�）屬地原則。市直屬學(xué)校由市級層面負責，縣（區）管理的學(xué)校（含民辦學(xué)校）由縣級層面負責。開(kāi)學(xué)工作方案、應急預案須報經(jīng)所管轄的教育、衛健、疾控、應急審查備案。

　�。ㄈ�）評估原則。各學(xué)校務(wù)必經(jīng)評估達到開(kāi)學(xué)條件才能開(kāi)學(xué)，否則不予開(kāi)學(xué)。評估主體和方式為教育、疾控、衛健部門(mén)聯(lián)合評估。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為全面做好學(xué)校疫情防控工作，確保全市各級各類(lèi)學(xué)校安全開(kāi)學(xué)、順利開(kāi)學(xué)，市政府成立安順市學(xué)校復學(xué)工作領(lǐng)導小組。各縣（區）政府（管委會(huì )）比照成立領(lǐng)導小組，構建政府、部門(mén)、學(xué)校三級防控工作網(wǎng)絡(luò )體系。

　　四、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前

　　一是做好師生摸排。采取“人盯人”方式全面摸排教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類(lèi)教職工和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準掌握每位教職工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，建立外出教職工和學(xué)生、有重點(diǎn)疫區接觸史教職工和學(xué)生及身體不適教職工和學(xué)生信息臺賬。健康內容信息至少應包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往重點(diǎn)疫區、是否接觸重點(diǎn)疫區高危人員等。對存在疫情傳播風(fēng)險的個(gè)人密切關(guān)注，給予人文關(guān)懷，對未到隔離期及身體不適教職工和學(xué)生須延遲到校時(shí)間。加強信息報送管理，嚴格按照安順市教育局疫情防控日報要求，每天按時(shí)報送重點(diǎn)人員追蹤情況登記表，嚴格落實(shí)疫情防控“日報告、零報告”制度，做到不遲報、不漏報、不瞞報。

　　二是做好制度完善。各縣（區）各學(xué)校要提前制定新冠肺炎疫情防控工作制度，如健康狀況排查制度、校園封閉管理制度、晨（午、晚）檢制度、因病缺勤跟蹤登記制度、環(huán)境衛生檢查消毒制度、校園安全保障制度、信息上報制度、疫情處置制度等。

　　三是健全完善工作方案、應急預案。按照省委、省政府安排，我省各級各類(lèi)學(xué)校各學(xué)段分批次開(kāi)學(xué)，第一批為高中三年級和初中三年級3月16日正式開(kāi)學(xué)，其他學(xué)段、高中初中其他年級開(kāi)學(xué)時(shí)間將視下一階段疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)評估后再行確定并向社會(huì )公布。我市高三初三3月15日報到，3月16日正式開(kāi)學(xué)。各縣（區）均要制定高三初三開(kāi)學(xué)工作方案和疫情應急預案，各學(xué)校也要分別制定開(kāi)學(xué)工作方案和疫情應急預案。工作方案、應急預案要突出時(shí)效性、可操作性、科學(xué)性、針對性，并要對開(kāi)學(xué)方案和應急預案進(jìn)行培訓、演練。

　　四是做好人員調配。校醫由衛健部門(mén)負責調配，疫情期間，每所學(xué)校至少保障兩名醫生在學(xué)校負責學(xué)校衛生保健及防疫知識的宣傳、指導和培訓；每所學(xué)校至少調配兩名及以上的師生心理健康教師（可兼職），師資由教育行政部門(mén)和學(xué)校提前安排和調配；學(xué)校領(lǐng)導班子要提前15天到崗，教職工和學(xué)生提前15天返回學(xué)校所在縣（區），利用“貴州健康碼”，對健康狀況從開(kāi)學(xué)前連續14天監測，確保安全開(kāi)學(xué)。

　　五是做好重點(diǎn)管控。加強從省外返黔師生員工的管控：對現居于湖北的師生告知暫不返回；對現居于湖北以外其他�。ㄊ�、區）重點(diǎn)疫區疫點(diǎn)的按照貴州省、安順市疫情防控領(lǐng)導小組的規定告知暫不返回；非重點(diǎn)疫區疫點(diǎn)的入安返安師生，全面掌握其來(lái)安前14天內活動(dòng)軌跡，全部開(kāi)展核酸檢測和胸部CT檢查，并由各縣（區）組織集中隔離觀(guān)察14天，對有異常反應的教職工要及時(shí)采取重點(diǎn)防控。嚴禁師生違反疫情防控規定私自外出，或發(fā)表不實(shí)、不當言論；嚴禁不配合疫情調查、疫情檢測、隔離觀(guān)察等工作開(kāi)展。

　　六是做好物資儲備。各縣（區）各學(xué)校，各有關(guān)部門(mén)要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、體溫槍?zhuān)ㄓ嫞�、消毒劑等防控物資需求測算、儲備，確保開(kāi)學(xué)時(shí)各項疫情防控物資能得到保障，特別要確保校醫防護服、護目鏡等到位。衛健、防疫等部門(mén)要在學(xué)校開(kāi)學(xué)前全面指導學(xué)校正確使用消毒物資。

　　七是做好隔離準備。具備隔離條件的學(xué)校要積極做好隔離準備，設立位置相對獨立的（臨時(shí)）隔離室，明確防疫工作程序和防控物資使用規范，明確測溫、消毒等工作開(kāi)展的具體要求。不具備隔離條件的學(xué)校，要及時(shí)向當地防控機構報告，所在地黨委、政府要主動(dòng)過(guò)問(wèn)，做到校地聯(lián)動(dòng)、統籌部署，確保隔離措施到位。

　　八是做好封閉管理。校園實(shí)行劃區劃片管理，減少人員流動(dòng)。嚴格管控學(xué)校校門(mén)，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，切實(shí)做到“未經(jīng)學(xué)校批準學(xué)生一律不準返校、校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校門(mén)、師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫、對發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察、對不服從管理者一律嚴肅處理。

　　九是提示學(xué)生和家長(cháng)做好準備。學(xué)校準備《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》《入學(xué)須知》等書(shū)面告知單，通過(guò)QQ、微信等方式明確告知學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)學(xué)需準備的物資，寄宿的學(xué)生要提前告知家長(cháng)并提供寄宿需攜帶的個(gè)人物品清單。教育引導學(xué)生和家長(cháng)配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)前準備及開(kāi)學(xué)后疫情防控。

　　十是明確定點(diǎn)醫院。衛健部門(mén)要按照就近、便利、快捷的原則，明確每所學(xué)校疫情期間的定點(diǎn)聯(lián)系醫院，學(xué)校與醫院做好對接，制定疫情處置流程。

　　十一是及時(shí)做好教學(xué)安排。各初中、高中學(xué)校要根據省教育廳新制定的校歷及時(shí)調整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學(xué)進(jìn)度，做好線(xiàn)上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　十二是做好聯(lián)防聯(lián)控。各學(xué)校要在當地疫情防控部門(mén)統一指揮下，有序開(kāi)展學(xué)校的疫情防控。衛健、疾控、應急、教育部門(mén)密切聯(lián)系，共同做好學(xué)校疫情防控工作，并加強對學(xué)校防疫工作的專(zhuān)業(yè)指導。

　�。ǘ�）開(kāi)學(xué)后

　　一是加強錯時(shí)報到。學(xué)生返校報到時(shí)間錯開(kāi)上、下班高峰，規模大的學(xué)校要實(shí)行分班級錯時(shí)報到。防止報到當日校門(mén)口交通擁擠、學(xué)生和家長(cháng)大量聚集。鄉鎮（辦事處）等地方政府要加強統籌，主動(dòng)提前和學(xué)校溝通，合理安排各學(xué)校錯峰錯時(shí)到校。

　　二是加強校門(mén)把關(guān)。一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛生防疫等正常工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員禁止進(jìn)入校園。所有進(jìn)校人員必須掃“貴州健康碼”，顯示綠色的方能進(jìn)入校園。學(xué)校實(shí)行封閉管理，師生進(jìn)出校園要嚴格登記并測量體溫。在校園內部加強不同功能區域或者樓間管理。每日到校師生全部接受不少于2次的體溫檢測。合理安排體溫檢測，結合實(shí)際設置校內檢測點(diǎn)，檢測點(diǎn)數量及檢測地點(diǎn)應以安全、高效為原則，采用人工檢測的檢測人員必須佩戴口罩。推薦使用紅外線(xiàn)檢測確保檢測效益。體溫檢測合格的教職工、學(xué)生按照指定的路線(xiàn)進(jìn)入教室，出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的應由教師立即帶領(lǐng)至隔離室觀(guān)察。

　　三是上好開(kāi)學(xué)第一課，第一課以班為單位開(kāi)展，內容應包含以下內容：防疫教育、安全教育、愛(ài)國主義教育、健康教育、心理健康教育、德育教育等。

　　四是加強教育教學(xué)秩序管理。教學(xué)期間實(shí)行網(wǎng)絡(luò )化管理。對學(xué)生在校學(xué)習和生活從線(xiàn)路、場(chǎng)所、時(shí)段等制定詳細方案，責任到人，精準到人，精準到事。上、下午最后一節課教師應與樓道值勤教師共同組織本班學(xué)生有序離開(kāi)教學(xué)樓，并引導至宿舍或食堂另一個(gè)教師或工作人員網(wǎng)格點(diǎn)后方能離開(kāi)。

　　五是加強聚集管理。上課時(shí)師生必須佩戴醫用口罩，原則上不要求統一收集試卷、作業(yè)本等，不隨意調換學(xué)生課桌位。醫護人員必須穿好防護服，戴上醫用口罩、護目鏡、醫用帽子等。有條件的學(xué)�？砂汛蟀囝~劃分成小班額上課。在疫情結束前，原則上不舉辦大型聚集性活動(dòng)和考試。各縣（區）各學(xué)校學(xué)生不得參加各類(lèi)社會(huì )機構舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動(dòng)和考試等。

　　六是加強衛生管理。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷。加強物體表面清潔消毒，操作人員應當采取有效防護措施。全面開(kāi)展校園內環(huán)境清潔整治行動(dòng)，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生環(huán)境。加強教室、宿舍、食堂等各類(lèi)生活、學(xué)習、工作場(chǎng)所定期消殺和通風(fēng)換氣。加強垃圾分類(lèi)管理，每日生活垃圾均要清運出校園；嚴格做好廢棄口罩的收運和處置，及時(shí)轉運，做到日產(chǎn)日清，每日對廢棄口罩收集桶進(jìn)行規范消毒。

　　七是加強食堂監管。在市場(chǎng)監管部門(mén)的指導下，加強對學(xué)校食堂、學(xué)生集體配餐單位的全面檢查。嚴格餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具要做到一人一具一用一消毒。師生采取錯時(shí)、分散就餐。做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作，防止帶病上崗。食堂嚴禁采購、食用野生動(dòng)物和不明來(lái)源的活體動(dòng)物、動(dòng)物源性食品，不得提供生冷食品。在衛生健康部門(mén)指導下，加強對自備水源的防護。

　　八是加強住宿學(xué)生管理。對于住校生，實(shí)行校園全封閉管理，嚴禁住校生出校門(mén)。宿管人員實(shí)行24小時(shí)值班制度，每棟宿舍樓至少有一名值班人員在崗，負責學(xué)生進(jìn)入宿舍實(shí)名驗證并檢測體溫。對宿舍樓門(mén)廳、樓道、洗手間、淋浴間等場(chǎng)所定時(shí)消毒和通風(fēng)，按照學(xué)生宿舍住宿規模，儲備一定數量的口罩、體溫計、洗手液、消毒劑等防疫必備品。睡覺(jué)時(shí)盡量不要頭緊挨著(zhù)頭。學(xué)生就寢前，每層樓有一名教師值班，防止學(xué)生相互在宿舍間流動(dòng)。對于在校外住宿的學(xué)生，要落實(shí)聯(lián)系責任人，加強宣傳教育和引導，及時(shí)提醒其服從屬地管理，注意自我防護。

　　九是及時(shí)補充防疫物資。有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等防疫物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。

　　十是加強脫貧攻堅教育保障。各縣（區）政府（管委會(huì )）要加強控輟保學(xué)，瞄準“開(kāi)學(xué)前”精準摸排、“開(kāi)學(xué)時(shí)”按時(shí)報到、“考核時(shí)”動(dòng)態(tài)清零這“三個(gè)節點(diǎn)”，發(fā)起最后總攻，集中力量攻克控輟保學(xué)堡壘，確保一個(gè)不漏、一個(gè)不少、一個(gè)不跑，確保不因疫情導致一個(gè)學(xué)生流失，確保正式開(kāi)學(xué)時(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生零輟學(xué)。要加強學(xué)生精準資助，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生基本的學(xué)習和生活需求。

　　十一是加強應急處置。學(xué)校對發(fā)燒、咳嗽者一律實(shí)行醫學(xué)隔離觀(guān)察，不服從管理者一律嚴肅處理。學(xué)校發(fā)生疑似新冠肺炎疫情后應立即啟動(dòng)應急預案，第一時(shí)間向上級教育主管部門(mén)、疾控部門(mén)及衛健部門(mén)報告，果斷采取隔離措施，在疾控部門(mén)、衛健部門(mén)指導下加強校園消毒處理，做好輿情管控和心理疏導，統籌做好隔離學(xué)生的救治。班級、學(xué)校停課須經(jīng)教育主管部門(mén)、疾控部門(mén)及衛健部門(mén)評估后確定。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步壓實(shí)責任。各級各相關(guān)部門(mén)要毫不松懈抓好高三初三開(kāi)學(xué)疫情防控工作，堅決落實(shí)疫情防控總要求，特別是落實(shí)縣（區）、鄉鎮（辦事處）黨委和政府屬地責任，各級教育部門(mén)行業(yè)主管責任，各學(xué)校主體責任及主要負責人“第一責任人”責任。各縣（區）政府（管委會(huì )）主要負責同志要親自過(guò)問(wèn)、親自抓，確保疫情期間教育系統的安全穩定。

　�。ǘ�）強化督促檢查。各縣（區）、各學(xué)校要對照省教育廳“一方案”“三指南”和《安順市教育局疫情期間開(kāi)學(xué)工作指南》的要求，結合“一縣一策”“一校一案”，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行地毯式檢查，保證不留死角、不留盲區，消除隱患。開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行經(jīng)常的、現場(chǎng)的、專(zhuān)業(yè)的督促和檢查，壓實(shí)責任，排查短板弱項，確保各項工作、各項要求真正落地見(jiàn)效。

　�。ㄈ�）強化宣傳發(fā)動(dòng)。一是持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，引導教職工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權威發(fā)布，關(guān)注當地疫情防控動(dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，聽(tīng)官宣、不信謠、不傳謠，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達到每位教職工和學(xué)生；二是加強健康教育，加強心理輔導和心理干預，消除教職工和學(xué)生的憂(yōu)慮和恐懼心理；三是加強輿論引導，及時(shí)宣傳黨中央、國務(wù)院決策部署和教育系統落實(shí)進(jìn)展，加大相關(guān)政策舉措解讀；四是生動(dòng)講述各行各業(yè)防疫抗疫一線(xiàn)的感人事跡，加強愛(ài)國主義教育，堅定廣大師生打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心和決心。

　�。ㄋ模┙�立家校聯(lián)動(dòng)機制。持續通過(guò)微博或微信公眾號、家長(cháng)群、教職工群等向全體教職工、學(xué)生和家長(cháng)宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導家長(cháng)和督促學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營(yíng)養和睡眠，適當進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛(ài)。

　�。ㄎ澹┘訌娦畔�報送。實(shí)行“日報告”“零報告”制度，各縣（區）每天向市教育局報告相關(guān)工作情況，明確專(zhuān)人負責疫情信息報送工作。信息報送至市教育局基礎教育科。

　�。�六）嚴格責任追究。各縣（區）、各學(xué)校要暢通監督舉報渠道，及時(shí)發(fā)現和處置違規違紀違法線(xiàn)索，從嚴從快查處。加強各縣（區）對疫情防控責任落實(shí)不力的單位和個(gè)人進(jìn)行責任追究，強化履職監督。對防控不力、漏報瞞報，造成疫情擴散等嚴重后果的行為，對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為等形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴重作風(fēng)問(wèn)題，要嚴查嚴處，絕不姑息，堅決以有力有效的監督推動(dòng)教育系統疫情防控工作落實(shí)落細，確保省委省政府及省教育廳防控措施和工作要求不折不扣落實(shí)到位。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案7

　　根據《南昌市20xx年春季學(xué)期高三年級返校學(xué)習方案》文件要求，為做好全縣中小學(xué)校(園)春季學(xué)期復學(xué)疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，結合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　全面落實(shí)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制部署和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，堅持底線(xiàn)思維，強化憂(yōu)患意識，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，防止疫情在學(xué)校擴散，守護師生健康，維護校園穩定，確保學(xué)校教學(xué)秩序恢復正常。

　　二、基本原則

　　堅持確保安全。樹(shù)立“健康第一”的理念，在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統籌做好疫情防控和學(xué)生返校學(xué)習工作，做到“兩手抓、兩不誤”。

　　堅持有序分段。全縣高三年級學(xué)生先行返校。其余學(xué)段、年級后續安排返校，學(xué)生錯峰上下學(xué)，避免人員聚集。

　　堅持責任落實(shí)。落實(shí)屬地黨委政府領(lǐng)導責任、教育部門(mén)主管責任、相關(guān)部門(mén)監管責任、學(xué)校主體責任及師生員工和家長(cháng)的自我防護責任，確保防控措施落實(shí)到位。

　　三、返校學(xué)習時(shí)間

　　全縣高三年級學(xué)生于3月28日(星期一)返校學(xué)習，其他學(xué)段和年級學(xué)生返校學(xué)習時(shí)間另行通知。

　　學(xué)校師生居住地屬于我市封控區、管控區的暫不返校學(xué)習，當前不在我市居住的學(xué)生暫緩返校學(xué)習。

　　各學(xué)校要通過(guò)公眾號、微信、短信、電話(huà)等渠道向學(xué)生、家長(cháng)、教師及工作人員發(fā)布返校通知、返校要求及防控信息，確保每一位學(xué)生、家長(cháng)、教師及工作人員知曉學(xué)校相關(guān)工作安排。

　　四、重點(diǎn)工作

　　1.精準落實(shí)疫情防控措施。各學(xué)校要加強校門(mén)管理，建立外來(lái)人員登記制度，對所有入校人員要核驗身份，進(jìn)行“三查一測”(查健康碼、行程碼、核酸檢測結果，測體溫)。對在校學(xué)生嚴格執行晨午晚檢制度、因病缺勤和病因追蹤登記制度。要堅持預防為主，繼續嚴格按照縣疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的核酸檢測“適時(shí)”抽檢通知和省、市教育部門(mén)要求，加大抽檢頻次、擴大抽檢面，返校后，學(xué)校師生抽檢率原則上每天要達到20%，食堂廚師、門(mén)衛、保潔等后勤人員每天開(kāi)展核酸檢測。要堅持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防，在加強校園常態(tài)化疫情防控的基礎上，做好春季其他傳染病防控，落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)換氣、環(huán)境消殺等措施。要規范學(xué)校傳染病疫情報告，出現傳染病病例的學(xué)校要在報告縣衛健、疾控、教育部門(mén)和政府的同時(shí)，報告上級教育行政部門(mén)。

　　2.強化重點(diǎn)人員防控管理。各學(xué)校要按照國家衛生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校、托幼機構春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第四版)的通知》和省疫情防控指揮部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步科學(xué)精準做好常態(tài)化疫情防控工作的通知》要求，加強重點(diǎn)師生及其父母等共同居住人員健康管理和行程軌跡監測，精準掌握他們的健康狀況和行程軌跡，做到底數清情況明，從外省返回或去過(guò)國內中高風(fēng)險地區的、從本市封控區管控區解封后返校的，必須持醫療機構核酸檢測陰性證明方可到校。

　　3.全面整治校園衛生。學(xué)生返校前，各學(xué)校要按疫情防控要求進(jìn)行一次全面徹底的衛生大整治，對教室、辦公室、食堂、廁所、宿舍、健康觀(guān)察區(室)等重點(diǎn)場(chǎng)所或人員密集場(chǎng)所以及師生高頻接觸的設施設備進(jìn)行全覆蓋衛生清洗、消毒、通風(fēng)換氣。停課后被征用作全員核酸檢測點(diǎn)的學(xué)校，消殺完成后可請縣疾控部門(mén)進(jìn)行檢查驗收。校園環(huán)境消殺要堅持適度原則。

　　4.嚴格控制聚集性活動(dòng)。各學(xué)校除按正常的教學(xué)要求以班級為單位組織學(xué)生活動(dòng)外，要暫停一切聚集性活動(dòng)，嚴格控制人流量，實(shí)行小班教學(xué)，每個(gè)小班學(xué)生人數原則上不超過(guò)班級人數的50%。舉辦會(huì )議、聚會(huì )等活動(dòng)應當盡量召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議或視頻會(huì )議，50人以上的聚集性活動(dòng)應制定防控方案，報縣疫情防控指揮部批準，嚴格落實(shí)活動(dòng)閉環(huán)管理。寄宿制學(xué)校要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門(mén)管理制度，避免樓間無(wú)關(guān)人員流動(dòng)，實(shí)現學(xué)習、生活空間相對固定，做到校園住宿閉環(huán)管理。就餐采取分餐制，提倡自帶餐盒或使用一次性餐盒，實(shí)行分班級、錯時(shí)間、分區域就餐，也可視情況分批到食堂購餐后返回教室或宿舍就餐，做到飲食閉環(huán)管理。

　　5.加強師生防疫宣傳教育。各學(xué)校要多渠道、多形式開(kāi)展疫情防控政策和健康知識宣傳教育，引導師生、家長(cháng)強化自我防控意識和社會(huì )責任意識，遵守屬地疫情防控規定，盡量避免或減少前往人員較多的公共場(chǎng)所，養成在人群密集和密閉場(chǎng)所佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、“一米線(xiàn)”等基本衛生習慣。倡導學(xué)生和家長(cháng)采取自行接送、騎自行車(chē)、步行等適宜方式上下學(xué)，盡量減少乘坐公共交通，確保學(xué)生“點(diǎn)對點(diǎn)”從家庭返回學(xué)校，做到上學(xué)路途閉環(huán)管理；倡導師家長(cháng)生近期不出市，堅持非必需不前往中高風(fēng)險和本市封控區、管控區，若因特殊原因需要前往的，必須報告學(xué)校，返回后落實(shí)疫情防控規定后才能返校。

　　6.健全疫情應急處置機制。各學(xué)校要做好發(fā)生突發(fā)疫情后的`應急處置，安排必備應急隔離場(chǎng)所、物資儲備和人員力量等，為一旦校園發(fā)生疫情后大規模師生隔離轉運、封閉管控、醫療救治、核酸檢測排查等做好充足準備，嚴格落實(shí)應急處置閉環(huán)管理。要不斷完善響應快速、流程完整、保障有力的應急處置預案，要與縣衛健、疾控等部門(mén)和對口幫扶醫療衛生機構密切對接，增強科學(xué)精準處置突發(fā)疫情能力。要加強相關(guān)防疫人員培訓，做好防疫物資的補充儲備。要落實(shí)“早發(fā)現”“早報告”要求，引導師生履行個(gè)人防護責任，如發(fā)現疑似癥狀，主動(dòng)加強健康監測和核酸檢測，及時(shí)向社區(村)和學(xué)校報告，到定點(diǎn)醫療機構就診。

　　7.加強師生心理健康教育和人文關(guān)懷。引導師生正確認識、理性看待、科學(xué)應對疫情，克服恐懼思想，對曾經(jīng)出現過(guò)確診病例的師生和家住封控區、管控區的師生要加強心理疏導、不得歧視。對現仍居住在封控區、管控區不能來(lái)校復課的學(xué)生要繼續落實(shí)好線(xiàn)上教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，對其家長(cháng)要安排專(zhuān)人一對一地做好解釋說(shuō)理工作，幫助他們克服焦慮情緒。

　　8.要加強值班值守。各學(xué)校要啟動(dòng)24 小時(shí)疫情防控指揮值班體系，加強復課后學(xué)校值班值守，強化督導檢查，確保疫情防控領(lǐng)導體制、應急機制、指揮體系正常運行，寄宿制學(xué)校夜間必須安排校級領(lǐng)導住校值班。加強家校聯(lián)系，提醒家長(cháng)關(guān)注疫情防控，履行個(gè)人防控責任，避免交叉感染風(fēng)險行為。要嚴格落實(shí)信息報送制度，按要求及時(shí)報送疫情防控信息，不得遲報、漏報、瞞報和謊報。

　　五、工作要求

　　各中小學(xué)校(園)要進(jìn)一步提高政治站位，強化責任擔當， 壓實(shí)“四方責任”，落實(shí)“四早”要求，時(shí)刻緊繃疫情防控這根弦，統籌安排好學(xué)校疫情防控各項工作，堅決筑牢校園疫情防線(xiàn)，確保校園安全穩定。

　　1.深化思想認識。切實(shí)提高政治站位，增強大局意識和全局觀(guān)念，堅決服從市、縣指揮部的統一指揮調度，嚴防嚴控、聯(lián)防聯(lián)控，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線(xiàn)。

　　2.壓實(shí)工作責任。各中小學(xué)校(園)要嚴格落實(shí)管理責任、主體責任，堅守崗位、嚴守職責，強化擔當、層層負責。特別是學(xué)校主要領(lǐng)導要靠前指揮，身先士卒，切實(shí)擔負起應盡的責任，及時(shí)協(xié)調解決疫情防控和教育教學(xué)中出現的困難，保證學(xué)校各項工作正常運轉。

　　各鄉鎮中心學(xué)校、初級中學(xué)、縣直各校(園)要按復學(xué)前、復學(xué)時(shí)的物資儲備、晨午晚檢、教育教學(xué)(線(xiàn)上教學(xué))、清潔消毒、食品安全、寄宿管理、應急處置、值班值守、人文關(guān)懷等各項重點(diǎn)工作內容制定具體、操作性強的學(xué)校(園)春季學(xué)期復學(xué)疫情防控工作方案，加蓋公章后于復學(xué)前1-2天掃描發(fā)“安義政教”微信群，報縣教體局備案，聯(lián)系人：謝祥海，聯(lián)系電話(huà)13699500459。各鄉鎮小學(xué)、幼兒園的工作方案報屬地鄉鎮中心學(xué)校備案。

　　3.加強統籌協(xié)調。各中小學(xué)校(園)要牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，整體考慮、統籌安排疫情防控、教育教學(xué)、后勤保障等方面的工作，充分調動(dòng)各職能部門(mén)和年級、班級、老師、家長(cháng)的積極性，同心同德、眾志成城，全面落實(shí)各項防控措施，織密群防群控的工作防線(xiàn)。

　　4.嚴格督導檢查。各中小學(xué)校(園)要在學(xué)生復學(xué)前對疫情防控各項籌備工作進(jìn)行一次全方位的自查�？h教科體局也將加大督查力度，于復學(xué)前專(zhuān)門(mén)組織人員對各校進(jìn)行一次檢查驗收，對貫徹落實(shí)上級決策部署不力的，不敢擔當、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮、失職瀆職的要嚴肅問(wèn)責。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案8

　　一、實(shí)施時(shí)間

　　即日起至疫情解除。

　　二、適用對象

　　我市各級各類(lèi)學(xué)校及校外培訓機構。

　　三、工作原則

　�。ㄒ唬┌踩�第一原則。學(xué)校必須在全面做好疫情防控基礎上，制定合理可行的復學(xué)方案，方可開(kāi)學(xué)；要在確保學(xué)生安全健康的情況下，方可讓學(xué)生返校。

　�。ǘ�）統一指揮原則。開(kāi)學(xué)時(shí)間統一由上級教育主管部門(mén)根據情況確定，嚴禁任何學(xué)校擅自提前開(kāi)學(xué)。

　　四、返校復學(xué)要求

　�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)延期開(kāi)學(xué)要求。任何學(xué)校不得提前開(kāi)學(xué)或組織任何形式的學(xué)生返校。要實(shí)行一對一聯(lián)系，及時(shí)把延期開(kāi)學(xué)的通知精神傳達到每一名師生，確保人人知曉，堅決勸阻疫情重點(diǎn)地區，（特別是湖北、廣東、溫州籍）師生提前返南、提前返校，必須等學(xué)校通知后方可返回南安。如不聽(tīng)勸阻，不配合疫情防控工作，堅決取消入學(xué)資格，造成嚴重后果的，將從嚴處理，嚴肅追究監護人及其本人責任。

　�。ǘ�）嚴格執行返南師生報告制度。從外地返回南安的師生要及時(shí)向學(xué)校報告，并主動(dòng)向居住地所在鄉鎮（街道）政府及村（居）委會(huì )報告，配合相關(guān)醫務(wù)人員開(kāi)展居家（自我）隔離14天以上，確認身體健康后，取得鄉鎮（街道）政府核發(fā)的《解除居家醫學(xué)觀(guān)察證明》，并經(jīng)學(xué)校批準，方可返校。

　�。ㄈ�）嚴格實(shí)行校園全封閉管理。原則上只保留一個(gè)出入口，嚴格控制外來(lái)人員（含教職員工家屬、學(xué)生家長(cháng)）進(jìn)入校園。入校園的人員及車(chē)輛，須逐一進(jìn)行身份核驗和信息登記，落實(shí)體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過(guò) 37.2℃的方可進(jìn)入。

　�。ㄋ模┳龊梅揽匚镔Y儲備。各校要做好疫情防控物資儲備工作，設置相對獨立的臨時(shí)隔離觀(guān)察場(chǎng)所，用以暫時(shí)留觀(guān)身體不適的師生。配備足量的體溫計、消毒用品、口罩、防護服等防護用品。設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。

　�。ㄎ澹┞鋵�(shí)校園環(huán)境日常消毒制度。各校要制定消毒操作規范，對教室、宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、實(shí)驗室、衛生間等公共區域，按專(zhuān)業(yè)要求加強日常通風(fēng)換氣，落實(shí)消毒措施，確保衛生達標、不留死角。要建立健全班級、宿舍衛生檢查制度，督促學(xué)生養成良好衛生習慣。

　�。�六）監測師生健康狀況。開(kāi)學(xué)前要精準摸清外來(lái)教師、學(xué)生和保安、食堂人員、校內在建工程人員的健康狀況，有疫情高發(fā)地區旅居經(jīng)歷及人員接觸者，要按要求進(jìn)行 14 天隔離觀(guān)。開(kāi)學(xué)后實(shí)行教職員工健康日報告制度，如出現發(fā)熱、干咳、乏力胸悶等異常情況及其他傳染病癥狀，一律不得上崗。開(kāi)學(xué)時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)生居家體溫報告、入校體溫檢測、戴口罩入校等制度，學(xué)校根據規模合理設置錯峰上下學(xué)、增加檢測人員等方式，確保入校連貫性，避免人員聚集。出現發(fā)熱、干咳、乏力、胸悶等異常情況及其他傳染病癥狀的學(xué)生和幼兒，立即令其戴上醫用外科口罩，由專(zhuān)門(mén)人員引導到臨時(shí)隔離觀(guān)察室，并電話(huà)通知其家長(cháng)領(lǐng)返，立即到正規醫療機構就醫。

　�。ㄆ撸┍苊馊藛T聚集。在疫情未解除之前，各校要避免集體性活動(dòng)。合理制定課外活動(dòng)、寄宿、用餐分流管理辦法，避免集中就餐，鼓勵有條件的師生盡量回家居住、就餐。除了寄宿生不得組織統一的晚自修。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┙�立健全組織機構。各校要成立返校復學(xué)防控工作組織機構，全面負責學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領(lǐng)導和督查督辦。建立鄉鎮、學(xué)校、年級、班級、家長(cháng)學(xué)生）防控工作網(wǎng)格，明確職責分工，責任到崗，任務(wù)到人。各校教職工要集中精力，專(zhuān)心做好本校疫情防控和線(xiàn)上教學(xué)工作，鄉鎮（街道）原則上不得隨意抽調教師參與其他工作。

　�。ǘ�）發(fā)揮黨員先鋒作用。發(fā)揮廣大黨員教師先鋒模范作用，引導黨員教師帶頭落實(shí)疫情防控要求，沖鋒在前、勇挑重擔，主動(dòng)承擔急難險重任務(wù)，自覺(jué)接受黨性鍛煉和實(shí)踐考驗。鄉鎮（街道）中心小學(xué)要將轄區所有完小、幼兒園（含民辦）、校外培訓機構納入管理范圍，派出黨員教師深入指導，落實(shí)防控工作。

　�。ㄈ�）健全聯(lián)防聯(lián)控機制。明確鄉鎮（街道）屬地管理原則，開(kāi)學(xué)前組織當地市監、城管、公安、衛健等部門(mén)開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合整治。市衛健局、轄區醫院、衛生院要加強對學(xué)校防控人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，市市監局要組織人員對學(xué)校食品安全工作進(jìn)行指導，派出專(zhuān)人配合指導學(xué)校做好應急突發(fā)公共衛生事件的處置。各校疫情防控信息要及時(shí)與屬地鄉鎮政府（街道辦事處）溝通匯報，形成聯(lián)防聯(lián)控工作機制。

　�。ㄋ模�強化監督檢查。市教育局按照分片管校原則，加強對各學(xué)校、培訓機構開(kāi)展疫情防控專(zhuān)項檢查。制定工作方案，組織全市責任督學(xué)開(kāi)展專(zhuān)項督導，對未嚴格落實(shí)疫情防控要求，敷衍了事的，一律上報頂格處理，對不配合疫情防控工作的民辦學(xué)校、培訓機構，該關(guān)停關(guān)停，該取締取締。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案9

　　以通風(fēng)換氣為主，同時(shí)對地面、墻壁等物體表面和物品進(jìn)行預防性消毒。

　　一、環(huán)境空氣消毒

　　開(kāi)窗自然通風(fēng)為主，有條件的采用機械通風(fēng)。自然通風(fēng)時(shí)，注意室內溫度不能過(guò)低，避免學(xué)生受涼感冒。冬天寒冷季節，上課時(shí)門(mén)窗保留縫隙，課間活動(dòng)時(shí)間保持打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；天氣暖和后，建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。無(wú)人情況下，對于密閉不易通風(fēng)的房間，可使用移動(dòng)式紫外線(xiàn)消毒器（按照1、5W/m3，即每20立方米空間使用一只30W紫外線(xiàn)燈）消毒60分鐘。

　　二、地面、墻壁消毒

　　有肉眼可見(jiàn)污染物時(shí)，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/L含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時(shí)間應不少于30分鐘。

　　三、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面消毒

　　配制濃度為500mg/L含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。

　　四、餐（飲）具消毒

　　清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘；也可用有效氯為500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。

　　五、毛巾、衣物被褥等織物消毒

　　使用濃度為500mg/L的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。

　　六、終末消毒

　　當有疑似或確診病例出現時(shí)，在專(zhuān)業(yè)人員指導下，戴醫用防護口罩（N95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進(jìn)行終末消毒。

　　終末消毒需要對空氣采取化學(xué)消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時(shí)，使用0、2%—0、3%的過(guò)氧乙酸或1、5%—3%過(guò)氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開(kāi)窗通風(fēng)。

　　七、注意事項

　�。ㄒ唬┮郧鍧崬橹�，預防性消毒為輔，同時(shí)要避免過(guò)度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果。

　�。ǘ�）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應遠離火源。配置和使用時(shí)建議佩戴口罩和手套，專(zhuān)人指導，避免兒童觸碰。

　�。ㄈ�）消毒要在無(wú)人的環(huán)境下進(jìn)行，化學(xué)消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開(kāi)窗通風(fēng)60分鐘。

　�。ㄋ模�應使用符合國家衛生健康部門(mén)管理要求的消毒產(chǎn)品。

　　師生健康教育制度

　　1、宣傳教育

　　1、學(xué)校衛生工作要按照依法治教，依法治衛依法辦事的原則開(kāi)展宣傳教育工作。學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長(cháng)要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。

　　2、切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的健康教育工作。學(xué)校開(kāi)設健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解疫情防控的有關(guān)知識，增強防患意識。同時(shí)要利用學(xué)校教育的優(yōu)勢和特點(diǎn)，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì )等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的疫情防控的知識。

　　3、學(xué)校負責德育工作的主任要根據季節的變化和相關(guān)情況對學(xué)生加強疫情預防知識的教育

　　4、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學(xué)生良好的行為的養成教育。

　　5、健康教育課每周安排一節課并排入周課表，有專(zhuān)任授課老師并有備課筆記。

　　2、傳染病防控

　　1、成立組織，明確責任。學(xué)校成立疫情防控領(lǐng)導小組：組長(cháng)：曹丹副組長(cháng)：張建濤成員：全體教職員工學(xué)校傳染病疫情報告員：曹丹。

　　2、堅持傳染病疫情報告制度和誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則。嚴格開(kāi)展晨午檢制度，及時(shí)報告檢查情況，做到早發(fā)現、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進(jìn)校要嚴格監視控制，防止流行病傳入校園。

　　3、堅持疫情防控工作報告制度，學(xué)校一旦發(fā)現有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即校長(cháng)。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規嚴肅處理。

　　4、全體師生要愛(ài)護公共衛生設施，努力管理好廁所，定期對公共場(chǎng)所消毒，特別是衛生死角。學(xué)校必須千方百計創(chuàng )造條件為學(xué)生提供衛生、安全的飲用水。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案10

　　根據省、市、縣要求，為切實(shí)做好九年級開(kāi)學(xué)后的疫情防控和教學(xué)工作，特制定本方案

　　一、成立領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxx(書(shū)記、校長(cháng))

　　副組長(cháng)：xxx(副書(shū)記、副校長(cháng))

　　成員：學(xué)校中層

　　領(lǐng)導小組設立辦公室，由xxx(安穩辦主任)任辦公室主任，負責指導督促防控工作的開(kāi)展，xxxxxx負責日常工作，根據各級部門(mén)的相關(guān)要求發(fā)布通知、處理相關(guān)事宜、材料收集、整理上報等工作;領(lǐng)導小組設立六個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組，做好具體分工，責任到人，各履其職、各負其責：

　　1.指揮協(xié)調組

　　組長(cháng)：校長(cháng)

　　副組長(cháng)：xxx(副校長(cháng))

　　成員：中層以上干部

　　職責：指導落實(shí)上級各部門(mén)工作安排、研判部署學(xué)校疫情防控工作;負責應急處置綜合指揮;協(xié)助衛健、疾控等部門(mén)開(kāi)展救護、調査、處理等工作;協(xié)調其他工作組開(kāi)展防控、救護和處置等工作;其他上級部門(mén)交辦的工作。

　　2.后勤保障組

　　組長(cháng)：分管總務(wù)領(lǐng)導

　　成員：后勤相關(guān)工作人員。

　　職責：組織防控經(jīng)費保障、防疫物資的采購、儲備、發(fā)放及回收、校園維修維護消毒、校園環(huán)境的凈化、應急救援所需的物資、車(chē)輛、隔離教室等;教室、隔離室等的設置。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。

　　3.日常防控及應急處置組

　　組長(cháng)：分管安全副校長(cháng)

　　成員：公安、衛健駐點(diǎn)人員德育處安穩處保衛人員總務(wù)處各班主任。

　　職責：嚴格落實(shí)學(xué)校過(guò)程管理清單，做好日常防控工作。配合衛健、教科等部門(mén)對突發(fā)事件的處置。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。

　　4.輿情管控、疫情防控宣傳組

　　組長(cháng)：分管安全領(lǐng)導

　　成員：衛健駐點(diǎn)人員電教室辦公室德育處負責人，班主任、校內工作群管理員及相關(guān)工作人員。

　　職責：培訓教育輿情管控相關(guān)注意事項，關(guān)注、并處置輿情;做好疫情防控宣傳事項。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。

　　5.信息收集匯總上報組

　　組長(cháng)：校長(cháng)

　　成員：德育處人員

　　按時(shí)完成上級或學(xué)校安排的有關(guān)信息收集、匯總、上報，按要求落實(shí)每天排查日報告，師生請銷(xiāo)假等信息的登記、匯總、上報。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。

　　6.教學(xué)指導組

　　組長(cháng)：分管校領(lǐng)導

　　成員：總務(wù)處人員德育處人員電教人員各班主任

　　職責：按照教務(wù)規范，立德樹(shù)人等業(yè)務(wù)工作要求，創(chuàng )新開(kāi)展工作，多措施多手段強化教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)效果提升。完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。

　　二、開(kāi)學(xué)前準備

　　1、及時(shí)召開(kāi)行政會(huì )、教職工會(huì )、班主任會(huì )。為確保開(kāi)學(xué)工作正常運行，及時(shí)召開(kāi)行政會(huì )，研究部署新學(xué)期有關(guān)工作。擬寫(xiě)方案，成立工作組，責任到人。

　　2、相關(guān)制度的擬定。責任人：指揮協(xié)調組

　　3、“三類(lèi)人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛、保潔等所有校內工勤人員)及x月x日以來(lái)共同居住人員健康狀況，了解其外出情況、接觸史等關(guān)鍵信息。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監測，對有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開(kāi)學(xué)前14天內有重點(diǎn)疫區旅行史、接觸史的教職工、學(xué)生，建立臺賬并報疾控部門(mén)，排除感染隱患后方可返校復學(xué)。責任人：日常防控及應急處置組

　　4、物資準備。及時(shí)對接上級有關(guān)部門(mén)領(lǐng)取口罩、體溫槍、消毒藥品，購買(mǎi)消毒工具、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準備教材及辦公用品等。責任人：后勤保障組

　　5、校園環(huán)境衛生整治及消殺。學(xué)校所有消殺工作及驗收皆由衛健局相關(guān)人員組織。xx月xx日前，對校園進(jìn)行全面消毒;學(xué)生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過(guò)道、廁所、校門(mén)、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所每天進(jìn)行1次全面消毒，其余區域每三天至少進(jìn)行1次全面消毒，不留死角死面。室內公共場(chǎng)所每天通風(fēng)換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營(yíng)造安全健康的工作和學(xué)習環(huán)境。責任人：日常防控及應急處置組

　　6、校園內外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開(kāi)學(xué)前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過(guò)道、廁所、校門(mén)、圖書(shū)室、實(shí)驗室、圍墻、視頻監控、消防器材、安全通道等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實(shí)短期內不能整改的，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學(xué)生返校風(fēng)險防范。按照準備返校、返校途中、返回學(xué)校三個(gè)時(shí)間段，指導學(xué)生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動(dòng)對接配合相關(guān)職能部門(mén)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治。責任人：日常防控及應急處置組

　　7、隔離室設置。根據學(xué)校情況，要設置多個(gè)不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規消毒，專(zhuān)人管理，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入。責任人：后勤保障組

　　8、部門(mén)聯(lián)防聯(lián)控人員駐點(diǎn)設置.主動(dòng)對接上級部門(mén)，了解來(lái)校進(jìn)駐人員情況，視其情況設置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌、電腦等相關(guān)辦公設備，張貼xx辦公室標識。責任人：后勤保障組

　　9、教室設置。學(xué)校教室設置采取“隔間”設置，隔間為xx班分餐點(diǎn)并張貼標識，更新班級標識，班級文化等班級信息。責任人：后勤保障組。

　　10、就餐安排。提前與xx學(xué)校對接中(晚)餐供餐有關(guān)事宜，開(kāi)學(xué)第一課講解學(xué)生就餐分餐等有關(guān)情況及要求，就餐時(shí)實(shí)行錯峰就餐，教師全程陪餐。責任人：后勤保障組

　　11、洗手點(diǎn)分區設置。學(xué)校根據實(shí)際情況，在衛健駐點(diǎn)人員指導下設置洗手點(diǎn)，配備洗手液、毛巾等相關(guān)物品，供師生使用。責任人：后勤保障組

　　12、入學(xué)須知。學(xué)校制定《入學(xué)須知》，含開(kāi)學(xué)新要求新變化，疫情防控知識預培訓等。于xx日前發(fā)布通知學(xué)生入校。責任人：輿情管控、疫情防控宣傳組

　　三、開(kāi)學(xué)后過(guò)程管理和防控

　　1、師生入校體溫檢測

　　開(kāi)學(xué)第一天實(shí)行雙晨檢：學(xué)生進(jìn)入校門(mén)時(shí)，對其進(jìn)行體溫檢測(發(fā)現異常的要做好登記)并發(fā)放口罩;學(xué)生進(jìn)班后，以班級為單位，班主任對學(xué)生及共同居住人員進(jìn)行行動(dòng)軌跡、身體情況等詢(xún)問(wèn)，并觀(guān)察學(xué)生身體狀況是否異常。責任人：日常防控及應急處置組。

　　2、入班檢查及異常登記

　　每天應密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，每日以班級為單位開(kāi)展晨檢、午檢工作，主要測量學(xué)生體溫，觀(guān)察學(xué)生狀況，如發(fā)現有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等癥狀，要第一時(shí)間做好記錄，如發(fā)現異常情況，第一時(shí)間上報學(xué)校領(lǐng)導，以便學(xué)校將情況及時(shí)上報并告知家長(cháng)。晨午檢工作實(shí)行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門(mén)報告。責任人：日常防控及應急處置組。

　　3、開(kāi)學(xué)第一課

　　晨檢后，可以通過(guò)班主任或由學(xué)校廣播統一對學(xué)生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳;傳達學(xué)校開(kāi)學(xué)安排、疫情防控、就餐安排等工作。責任人：日常防控及應急處置組。

　　4、對班級進(jìn)行防控細化管理

　　各班主任要進(jìn)一步科學(xué)設置班干部，充分調動(dòng)班干部作用，發(fā)揮學(xué)生自主管理職能，將班級疫情防控有關(guān)工作安排給班干，對同學(xué)進(jìn)行防控工作監督，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處置并上報班主任。責任人：日常防控及應急處置組

　　5、加強巡課力度

　　在教學(xué)期間，要加強巡課的力度，每節課必巡，通過(guò)班主任包班巡課，中層領(lǐng)導包片巡課，實(shí)現巡課全時(shí)段覆蓋。責任人：日常防控及應急處置組。

　　6、課間巡查及午休管理

　　規范學(xué)生課間活動(dòng)管理，嚴禁學(xué)生進(jìn)入圖書(shū)室、閱覽室、微機室等。學(xué)校進(jìn)行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衛人員巡查分區，中層以上干部巡查校園。午休時(shí)，學(xué)生在教室分區午休，教師包班管理。責任人：日常防控及應急處置組。

　　7、作業(yè)與測試

　　在教學(xué)工作中，不統一收改作業(yè)、試卷，老師統一講解后，學(xué)生自查自糾。責任人:教學(xué)指導組.

　　8、錯峰放學(xué)出校管理

　　放學(xué)時(shí)，分三批次實(shí)行錯峰離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衛人員及各班主任統籌管理。責任人:指揮協(xié)調組.

　　9、租用民房學(xué)生管理

　　對租住民房學(xué)生，包班教師加大租住民房走訪(fǎng)力度，每周2次以上。學(xué)校將學(xué)生居住信息匯總反饋給社區，多方參與管理。責任人：日常防控及應急處置組。

　　10、不舉辦聚集性活動(dòng)

　　防疫期間，暫停開(kāi)學(xué)典禮、家長(cháng)會(huì )、大課間等大型聚集性活動(dòng)。必須召開(kāi)會(huì )議時(shí)，參會(huì )人員會(huì )前應規范洗手，佩戴口罩進(jìn)入會(huì )議室，與會(huì )人員間保持1米以上距離，并控制會(huì )議時(shí)間，確保會(huì )場(chǎng)通風(fēng)，會(huì )議結束后場(chǎng)地、桌椅等須進(jìn)行消毒。責任人：日常防控及應急處置組。

　　四、應急處理

　　加強疫情防控領(lǐng)導小組及人員配備等組織管理工作，領(lǐng)導小組所有人員必須按時(shí)到崗到位，嚴防嚴控，及時(shí)處置相關(guān)因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故，確保疫情防控應急預案落實(shí)到位。

　　五、紀律要求

　　各領(lǐng)導小組成員要高度重視，強化責任，切實(shí)把新冠肺炎疫情防控措施落到實(shí)處，處置科學(xué)急時(shí)。對因工作不負責任，導致新冠肺炎病例發(fā)生、流行、蔓延，或因處置不當引起不良影響和嚴重后果的，嚴肅追責問(wèn)責。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案11

　　一、工作原則

　　堅決貫徹落實(shí)教工委、教育廳和屬地新冠肺炎疫情防控的決策部署，根據“精準研判、分類(lèi)管理、精細服務(wù)”原則，突出“嚴控疫情發(fā)生、保障師生安全”防控目標，全面做好我校20xx年寒假疫情防控工作，有序組織師生錯峰離校返校，確保離返校師生平安順利、留校師生安心舒心，為新學(xué)期安全開(kāi)學(xué)做好鋪墊。

　　二、師生員工疫情防控要求

　　(一)教職工疫情防控要求

　　1.非必要不外出。不前往國外和國內中高風(fēng)險地區、不跨省域長(cháng)途旅行，有特殊情況確需出省需提前向學(xué)校疫情應急領(lǐng)導專(zhuān)班報備。

　　2.注意個(gè)人出行防護。在寒假出行時(shí)，注意做好個(gè)人防護，盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴口罩，盡量分散就座，減少接觸車(chē)內公共區域，包括扶手、車(chē)門(mén)把手等;乘坐后注意及時(shí)洗手，避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。

　　3.及時(shí)主動(dòng)配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時(shí)間及路線(xiàn)，如發(fā)現與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過(guò)密切接觸等情況，立即與部門(mén)負責人聯(lián)系進(jìn)行上報，并配合所在地有關(guān)部門(mén)做好核酸檢測、隔離等工作。

　　4.常態(tài)化身體監測。密切關(guān)注自身身體狀況，如出現發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難、腹瀉等癥狀，請立即與所在部門(mén)相關(guān)負責人聯(lián)系報備，視情況及時(shí)就地就醫。

　　5.嚴控參加聚集性活動(dòng)。寒假放假期間嚴控參加以各種理由舉辦的儀式、會(huì )議、聚會(huì )、趕集等活動(dòng)，減少人員聚集所引發(fā)的感染風(fēng)險。確需參加的，按規定向所在地疫情防控主管部門(mén)報批。

　　6.嚴禁帶病離返校。正在發(fā)熱或有疑似癥狀的教職工務(wù)必就地留觀(guān)，暫緩離返校，不允許帶病返校。各部門(mén)與本部門(mén)教職工(含臨聘人員)保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進(jìn)行人員排查，收集教職工有無(wú)從疫區返回、與疫區人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力、腹瀉等癥狀的相關(guān)信息，不漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動(dòng)態(tài)信息。

　　(二)學(xué)生疫情防控要求

　　1.做好學(xué)生離返校前安全教育工作。各二級學(xué)院(部)在放假期間要適時(shí)開(kāi)展安全教育，提醒師生做好安全防范工作(衛生防疫安全、交通安全、治安安全、消防安全、實(shí)習安全、外出安全、網(wǎng)絡(luò )安全等)，要提示學(xué)生合理選擇外出區域和行程，注意人身和財物安全，乘坐公共交通出行和到人員密集場(chǎng)所時(shí)要帶好口罩，保持安全距離，做好個(gè)人防護措施。

　　2.安排學(xué)生分類(lèi)錯峰離返校。在精準分析研判各地疫情防控政策的基礎上，按照分類(lèi)管理、精細服務(wù)的原則，二級學(xué)院安排好學(xué)生分批次離返校，并做好學(xué)生離返校登記。

　　3.加強學(xué)生離返家過(guò)程管理。二級學(xué)院要加強家校聯(lián)系，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生離返家行程軌跡，關(guān)注中途轉乘學(xué)生安全，一對一了解學(xué)生到家后、返校后各方面情況，引導學(xué)生盡量減少跨省流動(dòng)，非必要不出省，原則上不建議前往國外、國內中高風(fēng)險地區、確需離開(kāi)居住地的，須向學(xué)校報告。

　　4.靈活做好學(xué)生實(shí)習實(shí)踐工作。在確保做好安全防護的前提下，嚴格遵守屬地疫情防控政策，按教學(xué)計劃靈活開(kāi)展學(xué)生實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)，盡可能減少跨市的實(shí)習實(shí)踐，原則上不得跨省組織。針對已簽訂就業(yè)協(xié)議，并在就業(yè)單位實(shí)習工作的xx屆畢業(yè)生，各二級學(xué)院應做好就業(yè)信息登記，積極關(guān)注學(xué)生及其就業(yè)所在地動(dòng)態(tài)信息。

　　5.常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生身心健康監測。通過(guò)“支付寶-疫情上報”等各種手段，監測學(xué)生的身體狀況、思想狀態(tài)、活動(dòng)軌跡，尤其掌握需要特殊關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。同時(shí)，加強輿情監測，及時(shí)收集、整理輿情監測信息，積極穩妥做好輿情引導工作，努力營(yíng)造良好輿論氛圍。

　　6.按通知有序離返校。學(xué)校正式確定和通知開(kāi)學(xué)時(shí)間前，學(xué)生不得提前返校。中高風(fēng)險地區的學(xué)生等待進(jìn)一步的通知。二級學(xué)院排查學(xué)生健康狀況，防止帶病入學(xué)。返校學(xué)生必須按規定時(shí)間返校，如有特殊原因不能按時(shí)返校者需履行請假手續。

　　7.注意個(gè)人出行防護。在寒假出行時(shí)，注意做好個(gè)人防護，盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時(shí)全程佩戴口罩，盡量分散就座，減少接觸車(chē)內公共區域，包括扶手、車(chē)門(mén)把手等;乘坐后注意及時(shí)洗手，避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。

　　8.及時(shí)主動(dòng)配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時(shí)間及路線(xiàn)，如發(fā)現與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過(guò)密切接觸等情況，立即與部門(mén)負責人聯(lián)系進(jìn)行上報，并配合所在地有關(guān)部門(mén)做好核酸檢測防疫管理等工作，并及時(shí)將有關(guān)情況報告學(xué)校。

　　(三)校園疫情防控要求

　　1.加強假期值班。寒假放假期間，學(xué)校有部分學(xué)生留校。學(xué)校每天至少安排1名校領(lǐng)導24小時(shí)值班，后勤服務(wù)處、學(xué)生處、二級學(xué)院主要領(lǐng)導實(shí)行24小時(shí)輪流值班，各二級學(xué)院(部)根據各自留校學(xué)生人數安排輔導員24小時(shí)輪流值班，遇突發(fā)事件按程序及時(shí)處置上報。學(xué)院辦公室要做好值班安排，同時(shí)掌握和加強對各二級學(xué)院(部)、處(室)值班的檢查監督。

　　2.繼續加強校園封控管理。寒假放假期間，所有教職員工、商戶(hù)、家屬離返校需經(jīng)過(guò)所在部門(mén)領(lǐng)導同意，在疫情防控數據報備歸屬部門(mén)(教職工對應人事處、商戶(hù)及工勤人員對應后勤服務(wù)處、家屬對應工會(huì ))報備登記后方可離返校;所有入校人員要求“核驗身份、掃碼、測溫、戴口罩”;對中高風(fēng)險地區及其所在縣(市、區、旗)和中高風(fēng)險地區所在設區市(直轄市和副省級城市的縣、市、區)來(lái)陜返陜人員，按屬地要求落實(shí)管控措施。增強留校學(xué)生公寓保安、保潔、水電維修，食堂正常就餐等服務(wù)保障措施，配備必要的洗手液、肥皂、消毒劑等物品。

　　3.繼續落實(shí)校園全面消殺。定期對教室、辦公室、會(huì )議室、圖書(shū)館等公共區域進(jìn)行消毒消殺，要求留校人員“勤洗手、多通風(fēng)、間隔線(xiàn)”，保證教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂、樓梯、樓道、衛生間、垃圾站(桶)等衛生防控風(fēng)險點(diǎn)明亮通風(fēng)、干凈整潔。

　　4.切實(shí)落實(shí)應急管理。加強學(xué)院隔離醫學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所管理，保證觀(guān)察隔離區的物資充足，人員服務(wù)保障到位，應急車(chē)輛齊全，實(shí)施隔離觀(guān)察區域值班、水電、用餐預案等;加大校園食堂、超市、商鋪等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的物資儲備，確保生活必需品儲備充足、供應有序、價(jià)格穩定;加強電力公司、自來(lái)水公司及燃氣公司等服務(wù)部門(mén)的溝通聯(lián)系，爭取獲得最大支持，確保突發(fā)情況下全校師生的水電氣設施完備及供應充足。

　　5.重點(diǎn)加強餐飲保障。

　　(1)加強制度建設。加強餐飲從業(yè)人員的個(gè)人衛生管理，嚴格執行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換工作服)、“四凈”(工作服凈、帽凈、口罩凈、圍裙凈)制度。嚴格落實(shí)晨檢制度，每日對食堂從業(yè)人員進(jìn)行體溫檢測。

　　(2)注重食堂衛生。要保持食堂餐廳空氣流通，做到定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。在餐廳中配備足夠的洗手液，提醒和引導師生餐前洗手、佩戴口罩，取用餐具和到售飯窗口買(mǎi)飯。盡量采用錯時(shí)就餐、就餐排隊與他人保持安全距離，分散就餐等方式，建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬，防止交叉感染。

　　(3)嚴控食材管理。加強食材采購、儲存、加工和售賣(mài)等環(huán)節衛生安全管理，不得采購來(lái)自疫區和海外風(fēng)險區的海鮮食品，嚴格做好食品采購人員防護，嚴格執行食品進(jìn)貨檢查驗收記錄制度。做好就餐區域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒，廚余垃圾及時(shí)清理和收集。

　　6.加強快遞點(diǎn)監控管理。

　　(1)所有快遞包裹在進(jìn)入校園前，對所運輸的快遞進(jìn)行嚴格消殺。對固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和臨時(shí)搭建的帳篷，至少每天營(yíng)業(yè)前消毒一次，確保室內環(huán)境清潔衛生、空氣流通。對貨架、籠車(chē)、把槍等使用頻繁的設備適當增加消毒頻次，做好消毒記錄。

　　(2)快遞工作人員、菜鳥(niǎo)驛站工作人員，進(jìn)入校園時(shí)須全部出示健康碼、測量體溫、做好登記，如有異常不得進(jìn)入校園。

　　(3)設立專(zhuān)用的快遞服務(wù)場(chǎng)地，快遞到達校園內站點(diǎn)后，必須對所有快遞包裹先消毒、再投放，定期對貨架、分揀設備、電子秤等進(jìn)行清潔和消毒。

　　(4)快遞到達校園內站點(diǎn)后，工作人員應及時(shí)通知收件人。師生員工根據通知要求前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取快遞。所有師生員工在遞取快遞時(shí)，保持間距、有序排隊，避免擁擠、注意安全，做好個(gè)人衛生和防疫工作。

　　7.推出系列暖心舉措，陪伴留校學(xué)生過(guò)溫暖年。

　　學(xué)生處、校團委根據實(shí)際情況，分時(shí)間節點(diǎn)組織開(kāi)展一系列如“迎新春、寫(xiě)春聯(lián)、送祝�！�、“年俗薈”、“我的國家我的年”、“行知人的冬奧會(huì )”等豐富多彩的文體活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，既豐富留校學(xué)生校園生活。

　　各二級學(xué)院(部)發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，按照“一系(部)一品”原則，責任到人，通過(guò)為學(xué)生推薦閱讀經(jīng)典書(shū)籍、經(jīng)典影視作品、組織相關(guān)賽事、科學(xué)研究等方式開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)生度過(guò)一個(gè)有所收獲的假期。

　　學(xué)校主要領(lǐng)導及各崗位值班人員，根據實(shí)際情況，組織春節慰問(wèn)與服務(wù)等系列活動(dòng)，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資助，為留校學(xué)生傳愛(ài)心、送溫暖。

　　三、工作要求

　　(一)高度重視，落實(shí)責任。

　　全校師生員工切實(shí)增強風(fēng)險意識，牢固大局意識，充分認識疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實(shí)到位。

　　(二)聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)處置。

　　密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，加強與灞橋區疫情防控指揮部、所在地疫情防控主管部門(mén)的密切聯(lián)系，及時(shí)掌握疫情信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導，嚴格落實(shí)疫情防擴散措施，切實(shí)做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)報告，積極主動(dòng)配合相關(guān)部門(mén)快速有序做好疫情處置工作。

　　(三)加強管理，科學(xué)安排。

　　嚴格按照國家衛健委、教育部及陜西省疫情防控工作有關(guān)要求，精準研判、早做預案，妥當安排相關(guān)工作，合理安排教學(xué)科研及管理工作，不搞聚集性活動(dòng)，持續開(kāi)展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案12

　　一、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：XXX

　　成員：中層主任、各班主任、校醫

　　政教主任（對接聯(lián)系社區、對接聯(lián)系區教育局）

　　德育主任、校醫（對接聯(lián)系定點(diǎn)醫院、疾控中心）

　　二、工作職責

　�。ㄒ唬�學(xué)校職責

　　1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛生事件應急預案、學(xué)生心理干預方案等。

　　2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。

　　3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內部協(xié)調聯(lián)絡(luò )及與醫院、公安等部門(mén)的聯(lián)防聯(lián)控機制。

　　4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，建立疫情防控工作專(zhuān)組。

　　6、對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行消毒、通風(fēng)。

　　7、多種方式加強師生衛生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。

　　8、做好疫情每日防控工作（衛生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、

　　晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時(shí)報告有關(guān)信息。做好疫情應急處置工作。

　　9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。

　　10、加強疫情期間教學(xué)應對，實(shí)施錯時(shí)上下課制度。

　�。ǘ�）督促市醫院及疾控中心履行職責

　　1、市醫院負責落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專(zhuān)人負責結對工作；指導結對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開(kāi)展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開(kāi)展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開(kāi)展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。

　　2、疾控中心負責配合衛生健康行政部門(mén)協(xié)調落實(shí)學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導結對單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫務(wù)人員培訓，定期向衛生健康行政部門(mén)、學(xué)校和衛生監督機構通報學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時(shí)處置學(xué)校聚集性疫情，評估疫情處置效果。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。

　　學(xué)校與衛生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫療衛生機構結對，校醫與醫務(wù)人員結對，共同開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結對醫療衛生機構定期對結對學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行指導，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指導。學(xué)校應按照衛生健康部門(mén)的指導做好落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報制度，通報內容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的

　　問(wèn)題為主。結對醫療衛生機構要定期評估結對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應在開(kāi)學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開(kāi)展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

　�。ǘ�）進(jìn)一步強化健康教育促進(jìn)工作。

　　學(xué)校應每學(xué)期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結對醫療衛生機構提供技術(shù)支持，內容包括常見(jiàn)傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學(xué)生傳染病預防控制意識和應對能力。學(xué)�？筛鶕�傳染病防控工作需要對學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預防控制工作。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步加大常規措施的落實(shí)力度。

　　學(xué)校應落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關(guān)標準保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學(xué)生設置廁所和洗手設施，應按照相關(guān)規范保障學(xué)生學(xué)習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監測排查。

　　班主任應每日對學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無(wú)發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀發(fā)生；調查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現有可疑癥狀者，應及時(shí)告知學(xué)校傳染病責任報告人。學(xué)校出現同一宿舍或同一班級，1天內有3例或連續3天內有

　　多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別學(xué)生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責任報告人應立即向區教育局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。

　　學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛生事件時(shí)，學(xué)校傳染病責任報告人盡快向區教體局、結對醫療衛生機構和疾控中心報告。學(xué)校發(fā)現學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應及時(shí)通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò )直報信息審核制度，發(fā)現學(xué)生傳染病病例應第一時(shí)間啟動(dòng)干預措施。）

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。

　　一旦出現學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛生部門(mén)要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開(kāi)展流行病學(xué)調查和相關(guān)疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責，對于重大疫情，必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應立即啟動(dòng)傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執行傳染病病例休學(xué)復課管理措施，教職工復崗、學(xué)生復課需持醫療機構診斷證明。報告衛生計生監督所及時(shí)介入，確保各項措施落到實(shí)處。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。

　　學(xué)校是落實(shí)師生傳染病防控工作的主體，校長(cháng)是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責任到人。學(xué)校牽頭建立結對工作制度，請求區教育局協(xié)調衛生、公安等部門(mén)密切配合。積極聯(lián)系結對醫院、疾控中心充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，保證結

　　對工作取得實(shí)效。

　�。ǘ�）強化監督檢查。

　　配合衛生、公安定期開(kāi)展學(xué)校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛生工作條例》等有關(guān)規定，定期對學(xué)校、落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監督執法檢查，確保各項措施落到實(shí)處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問(wèn)題積極整改。

　�。ㄈ�）嚴格責任追究。

　　對于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個(gè)人，按有關(guān)法律和紀律處理規定，嚴肅處理。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案13

　　遵照省、市政府關(guān)于疫情防控和學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的總體部署和具體要求，深入落實(shí)《人力資源和社會(huì )保障部職業(yè)能力建設司關(guān)于統籌做好技工院校新冠肺炎疫情防控和春季學(xué)期技工教育工作的通知》（人社職司便函〔20xx〕14 號）、《云南省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于做好20xx年技工院校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)的通知》精神和市人社局的相關(guān)工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　1.學(xué)校是人群高度集聚場(chǎng)所，更是各種傳染病非常易于侵襲的對象。鑒于新型冠狀病毒肺炎近距離接觸的高度傳染性及其嚴重的致病致死性。為此，學(xué)校必須提高政治站位予以高度重視、一刻不能放松，統籌做好疫情防控和開(kāi)學(xué)各項工作，堅持“預防為主、防治結合、立足日常、分層負責、科學(xué)管理、快速處置”工作原則，按照“早發(fā)現、早隔離、早報告、早診斷、早治療”工作要求，建立健全校園疫情防控工作體系，確保全校師生生命安全、身體健康和有序開(kāi)學(xué)、正常教學(xué)。

　　2.校本部擬于20xx年5月14日（學(xué)生人數：977人）、16日（學(xué)生人數：1128 人）分兩批錯峰開(kāi)學(xué)，東校區擬于5月18日（學(xué)生人數：345人）開(kāi)學(xué)，富民基地擬于5月19日（學(xué)生人數：222人）開(kāi)學(xué)。

　　二、組織領(lǐng)導

　�。ㄒ唬┏闪�學(xué)校疫情防控和春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：負責貫徹落實(shí)上級對學(xué)校疫情防控、開(kāi)學(xué)復課工作的相關(guān)要求；做到高度重視、研究部署、組織領(lǐng)導、督導督察；建立健全學(xué)校高位統籌全員參與、部門(mén)（中心）分級負責、班級落實(shí)落細的三級防控工作體系并完善、實(shí)施相關(guān)的工作舉措。

　�。ǘ�）領(lǐng)導組下設綜合協(xié)調組、疫情防控組、教學(xué)保障組、心理援助組、宣傳引導組、督導督察組。

　　1.綜合協(xié)調組

　　牽頭校領(lǐng)導：宋茂榮楊敬堯

　　組長(cháng)：廖婕辰副組長(cháng)：雍朝兵

　　成員：校辦公室、學(xué)�？坪透鹘虒W(xué)中心相關(guān)人員

　　職責：負責協(xié)助領(lǐng)導小組對相關(guān)工作進(jìn)行上傳下達、組織協(xié)調、防控措施日常落實(shí)、信息收集以及負責對外聯(lián)絡(luò )和按照日報告、零報告制度做好有關(guān)上報、報送工作。

　　2.疫情防控組

　　牽頭校領(lǐng)導：楊敬堯

　　組長(cháng)：雍朝兵副組長(cháng)：祖文讓李麗萍杜少卿

　　成員：各中心書(shū)記、學(xué)�？瞥蓡T（含食堂負責人）、校醫、管理公司代表、聯(lián)辦學(xué)校代表和全體班主任

　　職責：負責落實(shí)領(lǐng)導小組的相關(guān)部署和具體安排，提前準備好相關(guān)疫情防控物資（含醫療物資），做好校園的衛生消毒和安全管控、大門(mén)門(mén)衛的值守、醫務(wù)室的管理服務(wù)、留觀(guān)室隔離室的管理服務(wù)、校園疫情應急處置和常態(tài)化防控工作方案、疫情應急處置預案的制定及相關(guān)各項工作，并做好相關(guān)信息的報送和臺賬整理、歸檔工作。

　　3.教學(xué)保障組

　　牽頭校領(lǐng)導：馬宇青岳剛

　　組長(cháng)：陳雪玲

　　副組長(cháng)：楊昆沐俊濤倪濤軼周志勇肖勤

　　成員：各中心副主任、教務(wù)科成員和全體任課教師

　　職責：負責學(xué)生返校前線(xiàn)上教學(xué)的組織落實(shí)，負責做好開(kāi)學(xué)復課的教學(xué)計劃、教學(xué)安排、教學(xué)場(chǎng)地疫情防控以及教學(xué)常規考核等各項工作。

　　4.心理援助組

　　牽頭校領(lǐng)導：劉云

　　組長(cháng)：鄧心奇

　　副組長(cháng)：梁慧

　　成員：李丹心（二級心理咨詢(xún)師）、郭麗瓊（二級心理咨詢(xún)師）李曉娟（二級心理咨詢(xún)師）

　　職責：負責加強疫情期間師生的心理健康教育、心理咨詢(xún)服務(wù)和相關(guān)引導工作。

　　5.宣傳引導組

　　牽頭校領(lǐng)導：宋茂榮

　　組長(cháng)：董衡

　　副組長(cháng)：李云婷

　　成員：黨辦、校辦相關(guān)人員

　　職責：負責組織開(kāi)展相關(guān)防控知識的科普教育和宣傳引導，負責做好校園人文環(huán)境營(yíng)造和相關(guān)的信息宣傳報道工作，通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、公眾號、電子屏等媒體做好全體師生的宣傳引導和培訓服務(wù)工作。

　　6.督導督察組

　　組長(cháng)：梁光耀 副組長(cháng)：劉云

　　成員：校紀委委員

　　職責：負責對相關(guān)工作的值班值守、責任履行、工作落實(shí)和工作效果進(jìn)行督導督察，對失職、瀆職人員向領(lǐng)導組提出責任追究和問(wèn)責處理意見(jiàn)。

　　三、開(kāi)學(xué)前后各階段工作任務(wù)和目標要求

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前的準備工作

　　1.已開(kāi)展以下工作

　�。�1）疫情發(fā)生以來(lái)，校領(lǐng)導班子逢會(huì )必研究學(xué)校疫情常態(tài)化防控工作，分別于1月28日和2月19日印發(fā)了昆高技�！�20xx〕3號文件《關(guān)于成立疫情防控工作機構及其主要職責的通知》和昆高技�！�20xx〕4號文件《關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案的通知》。

　�。�2）1月28日以來(lái)，學(xué)校每天統計全體師生員工（包含食堂、超市、外聘教師、輔導員、宿管員、保安等人員）的日常動(dòng)態(tài)和健康狀況，及時(shí)與回湖北老家的2名教師和3名學(xué)生保持聯(lián)系，告知疫區防控的注意事項及學(xué)校有關(guān)要求，全面摸排和跟蹤管理全校183名邊境縣（口岸）學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)和健康狀況，做好師生返校前的信息統計、分析處理和風(fēng)險評估工作。

　�。�3）安排全體師生員工返崗、返校前按要求進(jìn)行居家觀(guān)察，安排有湖北旅居史的5名師生（2名老師和3名學(xué)生）在居家觀(guān)察14天的基礎上，再進(jìn)行核酸檢測，檢測結果均為：陰性并通過(guò)了云南健康碼的申報，符合返校條件。

　�。�4）學(xué)校向全體同學(xué)和家長(cháng)發(fā)送《人力資源社會(huì )保障部致全國技工院校學(xué)生的一封信》、《致全省回鄉農民工朋友們的一封信》和《昆明高級技工學(xué)校致全體師生和家長(cháng)的一封信》，并認真開(kāi)展了面向全體師生的線(xiàn)上疫情防控知識和方法的專(zhuān)題培訓和在線(xiàn)輔導。組織全體班主任對返校學(xué)生的疫情防控和返校須知進(jìn)行再告知、再提示。

　�。�5）學(xué)校大門(mén)保安實(shí)行持證上崗并簽訂責任書(shū)和承諾書(shū)，對所有出入學(xué)校人員實(shí)行身份核驗、體溫監測和掃碼出入管理，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，嚴禁學(xué)生提前返校，強化校園值班和安全巡查工作，及時(shí)報告并妥善處置值班過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題。

　�。�6）學(xué)校堅持開(kāi)展每周兩次的校園清潔和消毒。

　�。�7）在主管局的大力支持下，學(xué)校向值班教職工發(fā)放了防護口罩。購置了部分消毒液、洗手液、肥皂、手套等防控物資。

　�。�8）行政坐班教職工實(shí)行彈性上班，到校辦理日常工作、招生準備和疫情防控等相關(guān)工作，專(zhuān)職教師居家進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的教學(xué)準備和在線(xiàn)教學(xué)工作。

　　2.下一步要繼續做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作

　�。�1）繼續做好對全體師生員工日常動(dòng)態(tài)及健康狀況的收集、統計、分析，逐一進(jìn)行風(fēng)險判定；精準掌握師生返校前的云南健康綠碼信息及暫緩返校師生的信息統計、分析及相應處置工作。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

　�。�2）5月10日前，完成疫情防控物資（含衛生、醫療物資）的采購、儲備、管理、使用和培訓、指導等工作。在校園內設立并按要求配置好留觀(guān)、隔離室，校醫室醫務(wù)人員提前到位并組織培訓上崗。（疫情防控組負責）

　�。�3）每天一次做好開(kāi)學(xué)前校園的衛生、清潔和消毒工作。（疫情防控組負責）

　�。�4）5月10日前組織全校教職工完成《返崗承諾書(shū)》填報（校辦負責），5月12日前組織全校學(xué)生完成《返校承諾書(shū)》填報（各中心負責），5月12日前組織全體食堂（超市）工作人員、輔導員、宿管員、外聘教師完成《安全承諾書(shū)》的填報（學(xué)�？�、教務(wù)科負責），組織完成上述全體人員云南健康碼的填報匯總工作。（領(lǐng)導組負責）

　�。�5）5月10日前，完成全校的校園安全檢查工作并及時(shí)排除發(fā)現的安全隱患。（領(lǐng)導組負責）

　�。�6）5月10日前，落實(shí)新學(xué)期分批、錯時(shí)教學(xué)工作方案，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項教學(xué)準備工作，并對前期的線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行總結和考評。（教學(xué)保障組負責）

　�。�7）5月12日前，研究摸排全校師生的身心健康狀況，提前做好心理咨詢(xún)和服務(wù)工作的工作預案及日程安排。（心理援助組負責）

　�。�8）5月12日前，做好校園相關(guān)疫情防控知識宣傳、人文宣傳環(huán)境營(yíng)造及相關(guān)的信息宣傳報道工作。（宣傳引導組負責）

　�。�9）5月12日前，督導督察各項準備工作的到位情況，并提出處理意見(jiàn)。（督導督察組負責）

　�。�10）5月13日前，完成學(xué)校安檢通道（具備測溫、金屬探測、人臉識別、車(chē)輛識別等功能）和立體測溫柜（具備人臉識別功能）的建設、購置并投入使用。 （領(lǐng)導組負責）

　�。ǘ�）教師返崗、學(xué)生返校的具體安排、責任人和工作措施

　　1.學(xué)生返校報到的具體安排及相關(guān)責任人

　　2.加強校大門(mén)門(mén)衛管理和安全管控，組織學(xué)生有序出示云南健康綠碼，并逐一進(jìn)行體溫檢測，合格后才能入校，學(xué)生家長(cháng)和校外人員不允許進(jìn)入學(xué)校。（疫情防控組負責）

　　3.各班班主任組織學(xué)生提交《學(xué)生返校承諾書(shū)》，班主任向學(xué)生發(fā)放《疫情防控安全告知書(shū)》，并組織召開(kāi)班會(huì )進(jìn)行相關(guān)培訓和輔導。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

　　4.各班級根據學(xué)校的統一安排確認班級教室和宿舍，并及時(shí)進(jìn)行清掃保潔和消毒工作。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

　　5.相關(guān)費用的收取工作由財務(wù)科制定方案、各班班主任予以配合落實(shí)。（財務(wù)科、學(xué)�？曝撠煟�

　　6.教職工返崗時(shí)向所屬部門(mén)提交《教職工返崗承諾書(shū)》，并出示云南健康綠碼。（校辦公室、各部門(mén)負責）

　�。ㄈ�）開(kāi)學(xué)后的疫情防控、日常管理和教學(xué)工作安排

　　1.開(kāi)學(xué)第一周內按照上級要求認真組織上好有關(guān)疫情防控的開(kāi)學(xué)第一課，并組織全體師生開(kāi)展疫情防控工作的應急演練。（教學(xué)保障組、疫情防控組、綜合協(xié)調組負責）

　　2.堅持對學(xué)校師生每天晨、午、晚三次的體溫檢測和健康摸排。（教職工由各部門(mén)負責，學(xué)生由各班班主任負責）

　　3.堅持點(diǎn)名和缺勤登記制度，每日掌握師生動(dòng)態(tài)和健康狀況，加強對學(xué)生及教職工的晨、午、晚檢工作，落實(shí)“日報告”、“零報告”制度，做好缺勤、早退、請銷(xiāo)假登記工作，對因病缺勤的教職工和學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)追蹤、有效處置并及時(shí)上報。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

　　4.嚴格校園出入管理和周末管理，特殊情況學(xué)生確需離校外出的，必須嚴格履行請假審批程序。校外無(wú)關(guān)人員不準進(jìn)入學(xué)校，全校師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫，異常情況及時(shí)上報研處。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）

　　5.嚴格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導巡查和教職工校園值班制度并及時(shí)妥善處置發(fā)現的情況。（校辦公室、學(xué)�？曝撠煟�

　　6.安全、規范組織好校園用餐管理服務(wù)工作。（詳見(jiàn)疫情期間校園用餐管理服務(wù)工作實(shí)施方案，學(xué)�？曝撠煟�

　　7.合理安排學(xué)生宿舍的疫情防控和清潔消毒工作。（詳見(jiàn)學(xué)生宿舍防控工作方案，學(xué)�？曝撠煟�

　　8.每天一次對校園進(jìn)行全覆蓋、無(wú)遺漏預防性消毒（學(xué)�？曝撠煟�。

　　9.根據疫情防控進(jìn)展、上級要求和學(xué)校實(shí)際定期組織對全體師生進(jìn)行疫情防控和衛生健康等方面的專(zhuān)題培訓和輔導。（教職工由校辦負責，學(xué)生由各中心負責）

　　10.加強心理健康教育、心理咨詢(xún)服務(wù)和指導，實(shí)時(shí)為師生提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)（心理援助組負責）。

　　11.暫停組織聚集性活動(dòng)和大型集體活動(dòng)。校內會(huì )議通過(guò)錯峰分批開(kāi)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )視頻或提前錄制會(huì )議材料等方式進(jìn)行；確需開(kāi)展現場(chǎng)活動(dòng)的，需按規定向學(xué)校申請批準后方可組織。 （領(lǐng)導組負責）

　　四、工作要求

　　增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，提高政治站位，不斷提高認識、凝聚共識、擔當奉獻、履職盡責，以高度的責任心和使命感教育管理和幫助引導全校學(xué)生共同做好學(xué)校的疫情防控和開(kāi)學(xué)復課等各項工作。

　　1.強化值班值守工作，嚴格落實(shí)崗位責任制，實(shí)行疫情日報告、零報告和領(lǐng)導干部帶班和中層干部24小時(shí)值班制度，一旦發(fā)現疫情，要第一時(shí)間按照應急處置預案要求予以及時(shí)處置。

　　2.密切關(guān)注疫情期間的校園輿情動(dòng)態(tài)和師生的意識形態(tài)，向全校師生適時(shí)發(fā)布權威信息，做到公開(kāi)透明，要求全校師生不信謠、不傳謠，積極主動(dòng)回應社會(huì )和家長(cháng)關(guān)切，認真做好輿情引導和意識形態(tài)管控工作。

　　3.加大疫情防控有關(guān)知識的宣傳和引導力度，黨員干部要主動(dòng)學(xué)習防疫知識，不搞聚會(huì )聚餐活動(dòng)，暫時(shí)取消大型會(huì )議和公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，要求全校師生做好個(gè)人衛生防護，保重自己和愛(ài)護他人。

　　4.東校區、富民基地按照相關(guān)部門(mén)和人員的職能職責、任務(wù)分工和分校區實(shí)際參照本方案執行，特殊情況報領(lǐng)導組研究處置。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案14

　　一、組織領(lǐng)導

　　成立孝感市教育局復學(xué)返校準備及新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導與協(xié)調工作。

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：局機關(guān)各科室、直屬二級單位負責人

　　領(lǐng)導小組下設五個(gè)工作專(zhuān)班：綜合協(xié)調組、疫情防控指導組、教學(xué)指導組、安全保障組、督導檢查組。

　　根據市防控指揮部要求，各地相應成立復學(xué)返校及疫情防控工作領(lǐng)導小組，負責各自疫情防控綜合協(xié)調、疫情突發(fā)事件處置及疫情信息收集、報送等工作。堅持“一地一校一案”、“一地一校一策”，分別制定切實(shí)可行的復學(xué)返校及疫情防控工作方案和應急預案，并報市教育局備案。各學(xué)校（培訓機構） 復學(xué)返校及疫情防控工作方案和應急預案按屬地原則，報教育主管部門(mén)審查備案。

　　二、職責分工

　　五個(gè)工作專(zhuān)班組成名單和工作職責如下：

　�。ㄒ唬┚C合協(xié)調組

　　責任領(lǐng)導：王建軍

　　責任科室（單位）：辦公室

　　主要職責：負責工作領(lǐng)導小組日常事務(wù)統籌協(xié)調，負責復學(xué)返校及疫情突發(fā)事件處置、疫情信息報送，輿情信息防控、新聞宣傳等。

　�。ǘ�）疫情防控指導組

　　責任領(lǐng)導：王小平

　　責任科室（單位）：中小學(xué)體育衛生工作站、學(xué)校安全與后勤管理科

　　主要職責：負責統籌指導全市各級各類(lèi)學(xué)校疫情防控有關(guān)工作，每天收集、分析、歸納和整理疫情信息，做好疫情研判。指導學(xué)校醫務(wù)室（留觀(guān)室）建設、防控物資儲備、校園衛生消毒、晨午檢管理等工作。建立師生健康檔案。

　�。ㄈ�）教學(xué)指導組

　　責任領(lǐng)導：朱西明、張曉琴

　　責任科室（單位）：基礎教育科、職業(yè)教育與成人教育科、教育技術(shù)裝備站、教育科學(xué)研究院

　　主要職責：負責指導學(xué)校繼續做好線(xiàn)上教學(xué)工作，加強學(xué)生居家學(xué)習指導。指導學(xué)�？茖W(xué)謀劃復學(xué)后教育教學(xué)相關(guān)準備工作，加強日�；顒�(dòng)管理。

　�。ㄋ模┌踩�保障組

　　責任領(lǐng)導：王建軍、殷世德

　　責任科室（單位）：學(xué)校安全與后勤管理科、規劃財務(wù)科

　　主要職責：負責統籌指導學(xué)校安全管理、校園及周邊環(huán)境綜合整治等工作。負責指導學(xué)校人臉識別門(mén)禁和紅外線(xiàn)測溫一體機檢測裝備安裝。

　�。ㄎ澹┒綄�檢查組

　　責任領(lǐng)導：胡勝啟、伍紅斌

　　責任科室（單位）：干部人事科、機關(guān)黨委、教育督導辦公室

　　主要職責：督促各地各校切實(shí)落實(shí)復學(xué)返校及疫情防控措施。對各地各校教職員工返校到崗、學(xué)校疫情防控、教育教學(xué)、安全保障等工作情況進(jìn)行督導檢查。

　　三、工作原則

　　各學(xué)校要堅持全市“一盤(pán)棋”統籌考慮，根據疫情防控情況，按照省、市指揮部和上級教育部門(mén)要求，做到疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)�；�本防控條件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)。

　　四、工作舉措

　�。ㄒ唬┤�面做好復學(xué)前各項準備工作

　　1.加強征用學(xué)校消毒。各地要迅速與當地衛健、疾控等部門(mén)聯(lián)系，安排專(zhuān)門(mén)消毒公司、專(zhuān)業(yè)消殺人員，對征用學(xué)校的教室、辦公室、門(mén)衛室、圖書(shū)室、師生宿舍、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、廁所、下水道、化糞池等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所環(huán)境衛生進(jìn)行全覆蓋、無(wú)死角、高質(zhì)量的終末消毒，清空各類(lèi)垃圾。邀請專(zhuān)業(yè)檢測機構對校園進(jìn)行環(huán)境衛生檢測，并向社會(huì )公示，接受社會(huì )監督，確保所有場(chǎng)所環(huán)境衛生安全。

　　2.安排抽調教師返校。按照省指揮部“不調配學(xué)校師生員工到校外參與疫情防控工作”、市指揮部“迅速退回所有抽調教師”的要求，自即日起，各地各校要迅速安排參加疫情防控（含下沉基層、社區工作、參與流調、96120接線(xiàn)、志愿者等）的教職員工返校，做好復學(xué)準備有關(guān)工作。參與防控工作的教職員工必須持湖北健康碼“綠碼”或現居住地社區（村）出具的個(gè)人健康證明方能返校。

　　3.建立健康信息檔案。推廣使用湖北健康碼，覆蓋到全體師生員工。全覆蓋掌握每位師生員工身體狀況，全面建立師生員工（包括教職工、學(xué)生和臨時(shí)用工人員）復學(xué)返校前“一人一表”健康檔案，內容包括基礎信息、每日健康監測數據，疫情相關(guān)個(gè)人特殊情況等項目，健康檔案數據要動(dòng)態(tài)更新，要有專(zhuān)人負責收集、保管。對無(wú)法提供健康證明的人員延遲返校返崗。對境外師生員工返校嚴格管控，不符合疫情防控健康管理規定的不得返校。

　　4.加強防控資源配備。各級各類(lèi)學(xué)校至少配備14天的消毒液、洗手液、醫用酒精、口罩、手套等防控物資。市屬學(xué)校由市教育局協(xié)調解決，各縣（市、區）學(xué)校防控物資儲備由屬地防控指揮部保障到位。加快人臉識別門(mén)禁和紅外線(xiàn)測溫一體機檢測裝備安裝，確保今年春季復學(xué)前安裝到位。同時(shí)配備一定數量體溫檢測槍和水銀體溫計，以滿(mǎn)足開(kāi)學(xué)體溫監測的不同需要。各校要加強室內場(chǎng)所通風(fēng)設施配置，加強流動(dòng)水洗手設施配備。按要求設置符合衛生條件的衛生（保�。┦�，配備衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或專(zhuān)兼職保健教師，配備相應衛生器械，設置用于臨時(shí)處置有癥狀學(xué)生的隔離留觀(guān)室。

　　5.開(kāi)展校園衛生消毒。各地各校要按照《新冠肺炎防控技術(shù)方案》標準，大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，建立清潔、消殺、監督、整改聯(lián)動(dòng)機制，規范校園保潔清單和工作流程，對重點(diǎn)區域、重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展消毒處理，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生環(huán)境，做到通風(fēng)換氣、全面消毒，營(yíng)造一個(gè)衛生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　6.統籌謀劃教育教學(xué)。未復學(xué)前，各地各校要繼續做好線(xiàn)上教學(xué)工作。要進(jìn)一步加強學(xué)生居家學(xué)習指導，合理安排作息時(shí)間，引導學(xué)生加強體育鍛煉。要注重將防疫知識、心理健康教育等融入線(xiàn)上學(xué)習。要結合線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況，統籌考慮教師到崗人數、教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)調整教學(xué)計劃，督促教師備課，提前調整好教學(xué)進(jìn)度。各校要強化班主任對學(xué)生的宣傳教育、信息摸排、思想輔導、心理疏導、情況上報等職責，督促家長(cháng)履行好監護人責任。

　�。ǘ�）切實(shí)強化復學(xué)后疫情防控工作

　　1.大力開(kāi)展健康教育。正式上課第一天，各學(xué)校要通過(guò)視頻播放、廣播宣傳等方式，上好健康教育《開(kāi)學(xué)第一課》，對全校師生開(kāi)展思想動(dòng)員，進(jìn)一步明確學(xué)校疫情防控措施和管理要求。充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏等多種途徑、多種形式，開(kāi)展公共安全知識宣傳教育，向師生員工宣傳疫情防控政策和個(gè)人防護常識，掌握正確佩戴口罩、清潔消毒、日常防護等知識，提高師生員工、家長(cháng)防護意識，主動(dòng)做好自我防護，養成勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等良好個(gè)人日常衛生習慣，出現身體健康狀況異常及時(shí)向學(xué)校報告。

　　2.加強校園安全管理。各地各校要按照“內防擴散、外防輸出”的防控工作要求，一律實(shí)行全封閉管理，全面落實(shí)“三個(gè)100%”，在保證校園消防、疏散等安全的前提下，盡可能減少校園出入口，校外人員無(wú)必須不進(jìn)校園，學(xué)校師生員工無(wú)必須不出校園。確因疫情防控工作需要進(jìn)入校園的，要嚴格履行報告制度，做好信息登記、健康碼查看和體溫檢測，并控制時(shí)間、范圍、地點(diǎn)和接觸人員，嚴防輸入擴散情況發(fā)生。要完善校園安全風(fēng)險防控機制，全面排查校園及周邊各類(lèi)安全隱患，建立整改清單，堅持立行立改，邊查邊改，嚴格實(shí)行銷(xiāo)號管理，確保校園安全管理到位。

　　3.嚴格落實(shí)晨午檢制度。嚴格實(shí)施“晨午檢”、巡檢和醫學(xué)跟蹤觀(guān)察制度，在派駐學(xué)校衛生保健人員的指導和幫助下，按規定的時(shí)間、規定的流程（看、問(wèn)、查），定人、定時(shí)、定位開(kāi)展“晨午檢”，不得流于形式。建立“晨午檢”工作日志，做好書(shū)面記錄便于備查。實(shí)行“日報告”、“零報告”制度。加強因病缺勤管理，對因病缺勤學(xué)生和教職員工及時(shí)追訪(fǎng)和上報。如發(fā)現發(fā)熱或疑似癥狀人員，立即采取臨時(shí)隔離措施，同時(shí)報告各地教育部門(mén)和所在社區，或撥打發(fā)熱求助電話(huà)96120。確定有疑似或確診為新型冠狀病毒感染者，現場(chǎng)要立即啟動(dòng)應急預案，采取有效措施進(jìn)行隔離、診斷和入院治療。

　　4.強化環(huán)境衛生管理。各學(xué)校要加強對教室、辦公室等人員密集區域通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。疫情期間，教室、宿舍及辦公場(chǎng)所不得使用空調。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車(chē)輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專(zhuān)人進(jìn)行每日2次消毒。廢棄口罩、手套等廢棄物必須設置專(zhuān)用垃圾桶進(jìn)行收集、消毒和處理。垃圾日產(chǎn)日清，及時(shí)清運，不留衛生死角，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。

　　5.規范日常教學(xué)秩序。師生員工辦公及開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)必須佩戴口罩，落實(shí)個(gè)人防護和手衛生措施。上課時(shí)，學(xué)生盡量保持一定間距。疫情期間，改進(jìn)工作方式，各學(xué)校一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)，暫停各類(lèi)線(xiàn)下的學(xué)生集會(huì )、文體賽事、校外教研和教師外出學(xué)習交流、教職工大會(huì )等，倡導以視頻、廣播等形式開(kāi)展。鼓勵教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，開(kāi)足體育課程，落實(shí)每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，以身體素質(zhì)練習為主，運動(dòng)量適中，做好自我防護措施，大課間活動(dòng)分散進(jìn)行。師生員工在疫情期間應避免到人群聚集場(chǎng)所尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所活動(dòng)。

　　6.加大食宿防控力度。各地各校要做好食堂及社會(huì )配餐人員健康監測，發(fā)現有發(fā)熱或疑似癥狀者要立即停止工作并上報。鼓勵師生回家吃飯，在食堂用餐要減少聚集，推行錯時(shí)制、盒飯制分散用餐，提倡自帶餐具。排隊及進(jìn)餐時(shí)人員間距保持1米以上，進(jìn)餐時(shí)避免面對面，或中間設置隔離設施，不得互相交談。每餐前后必須對操作間、餐廳、餐桌椅消毒，加強后廚衛生監管，食堂進(jìn)貨嚴格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。餐廚廢棄物應分類(lèi)管理、按規定處置，做到日產(chǎn)日清。要切實(shí)加強宿舍安全管理，嚴格落實(shí)就寢考勤制度和封閉管理制度，安排專(zhuān)人24小時(shí)值班值守。要降低宿舍人員密度，多途徑（回家居住、借住、租住等）減少住校人員數量。嚴格落實(shí)清潔消殺和衛生管理，保持室內勤通風(fēng)，每日勤開(kāi)窗。

　　7.加強上下學(xué)管理。各學(xué)校要實(shí)行錯時(shí)上下學(xué)，中小學(xué)家長(cháng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護，避免聚集。校車(chē)接送學(xué)生時(shí)，駕駛員及隨車(chē)教師要做好自身防護，對所有上車(chē)人員實(shí)行體溫監測和戴口罩檢查。乘車(chē)時(shí)人員要保持間距，加強通風(fēng)。校車(chē)運送完每批次師生后，必須按規范消毒后方能繼續使用。

　　8.關(guān)心關(guān)愛(ài)康復師生。各地各校要建立新冠肺炎患病師生專(zhuān)門(mén)檔案，切實(shí)關(guān)心他們的身心健康，發(fā)現異常情況及時(shí)報告和處置。充分發(fā)揮教育系統學(xué)科和人才優(yōu)勢，做好師生心理輔導，紓解情緒、減少焦慮，對康復師生提供心理危機干預和疫情應對心理援助。視康復教師身體健康狀況對其工作進(jìn)行適當調整，組織其定期體檢復查，密切關(guān)注健康狀況。對康復學(xué)生缺課及時(shí)安排補課，消除學(xué)生及家長(cháng)緊張情緒。

　　五、強化責任落實(shí)

　　1.履行防控職責。各地各校要進(jìn)一步充分認識當前疫情防控形勢的嚴峻性，深刻認識到做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實(shí)履行學(xué)校疫情防控工作責任。嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班24小時(shí)值班值守，及時(shí)上傳下達有關(guān)要求，確保信息準確性和嚴肅性。及時(shí)關(guān)注國家、省、市疫情防控指揮部的工作部署和要求，堅持嚴格遵守，端正嚴謹態(tài)度，堅定必勝信心，積極做好復學(xué)返校及疫情防控工作。

　　2.強化督查指導。市教育局疫情防控工作領(lǐng)導小組成員將按照職責分工，到聯(lián)系縣（市、區）、學(xué)校督促檢查復學(xué)返校準備及疫情防控相關(guān)工作，督促各地各校認真落實(shí)各級防控指揮部的要求，確保復學(xué)返校、校園疫情防控、學(xué)校安全等工作萬(wàn)無(wú)一失。如因工作疏忽、懈怠造成不良影響的，將依法依紀追究責任。對不敢擔當、作風(fēng)漂浮、落實(shí)不力，甚至弄虛作假、失職瀆職的行為，將依法依紀依規嚴肅追責問(wèn)責。

　　3.加強輿論引導。教育引導廣大師生員工嚴守紀律，主動(dòng)通過(guò)政府官方渠道了解疫情動(dòng)態(tài)和防治知識，并認真落實(shí)有關(guān)防控措施要求，做到防控工作人人參與，層層負責，對防疫工作“不造謠、不信謠、不傳謠”，不在媒體及社交平臺上傳播不實(shí)信息。切實(shí)強化戰“疫”時(shí)期育人工作，通過(guò)主題班隊會(huì )、征文、手抄報、經(jīng)典誦讀等多種形式，謳歌新時(shí)代“逆行者”，弘揚新時(shí)代正能量，形成教育系統上下同心、齊力戰“疫”的濃厚氛圍。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案15

　　為切實(shí)增強做好疫情防控背景下的校園安全穩定工作，全力確保校園安全穩定和學(xué)生生命安全，現制定工作方案如下：

　　一、認清形勢，切實(shí)增強校園安全穩定工作的責任感和緊迫感。

　　當前，根據全市疫情防控工作需要和具體部署，學(xué)生居家線(xiàn)上接受教育、校園實(shí)施全封閉管理，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習生活，給學(xué)校安全穩定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個(gè)清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現政治擔當；要認清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來(lái)的松懈思想，強化風(fēng)險意識，將可能出現的問(wèn)題和原因分析透徹，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動(dòng)意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強有力的校園安全穩定工作組織領(lǐng)導，確保學(xué)校安全穩定工作落在實(shí)處。

　　二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校園封閉各項安全管理措施。

　　要做到“三個(gè)突出”:

　　一是突出重點(diǎn)風(fēng)險隱患排查和整改。

　　要切實(shí)加強學(xué)生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實(shí)加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證學(xué)生吃的好吃的安全；圍繞學(xué)生宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開(kāi)展安全隱患排查整改和心理健康問(wèn)題排查化解工作，及時(shí)消除安全隱患。

　　二是突出校園安全值守。

　　要做到疫情期間24小時(shí)有人值班，校級領(lǐng)導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實(shí)做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問(wèn)題，調動(dòng)保安員的工作積極性，同時(shí)監督他們認真履行工作職責。

　　三是突出在校生安全管理。

　　要開(kāi)展在校學(xué)生心理健康問(wèn)題和矛盾糾紛排查工作，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，跟進(jìn)采取化解措施；要聯(lián)合公安機關(guān)組織開(kāi)展一次在校生管制刀具收繳工作，及時(shí)消除學(xué)生人身傷害安全隱患；要切實(shí)加強封閉學(xué)生安全管控和心理疏導，及時(shí)提供關(guān)愛(ài)行動(dòng)和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，加強人防、物防和技防，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。

　　三、延伸觸角，努力維護學(xué)生居家安全。

　　著(zhù)力抓好學(xué)生居家安全，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年學(xué)生安全健康成長(cháng)“護蕾行動(dòng)”，有效開(kāi)發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長(cháng)在疫情防控期間做好孩子的安全監護工作，讓家長(cháng)真正肩負起監管未成年孩子的責任，通過(guò)家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線(xiàn)；多途徑開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣大學(xué)生和家長(cháng)的安全防范意識和處置各種危機的能力；開(kāi)設心理健康教育線(xiàn)上課程，及時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來(lái)的心理壓力，加強家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。

　　四、強化措施，有效提供學(xué)校安全穩定工作保障。

　　一是強化風(fēng)險預警防范保障。

　　設立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線(xiàn)，24小時(shí)不間斷接聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(cháng)訴求，及時(shí)掌握居家學(xué)習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問(wèn)題，及時(shí)調度解決問(wèn)題；嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實(shí)維護校園安全穩定。要認真接聽(tīng)和辦理熱線(xiàn)電話(huà)訴求事項，及時(shí)解決教師、學(xué)生和家長(cháng)的訴求，使涉及學(xué)校安全穩定的問(wèn)題化解于初萌。

　　二是強化應急管理保障。

　　要切實(shí)加強與屬地應急、公安、防疫等部門(mén)的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，第一時(shí)間按照規定逐級報告，確保信息上下通達，及時(shí)有效處置。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案16

　　為進(jìn)一步扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作，加強生命教育，大力宣傳心理健康知識，營(yíng)造珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命，關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好的校園氛圍。根據教育局文件精神，我校決定開(kāi)展“珍愛(ài)生命·自信陽(yáng)光”心理健康教育主題月活動(dòng)。方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“珍愛(ài)生命·自信陽(yáng)光”

　　二、活動(dòng)宗旨

　　以加強積極心理品質(zhì)培育和壓力分類(lèi)疏解為主線(xiàn)，根據當前疫情防控形勢，采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的形式，面向全體師生組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的心理健康宣傳教育活動(dòng)，增強師生疫情期間心理健康意識，普及心理健康知識，提升心理健康素養，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，提升學(xué)校心理健康教育工作水平。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　四、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)一：活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。

　　活動(dòng)內容：在xx月xx日利用升旗儀式、學(xué)校微信公眾平臺、各班心理健康課時(shí)間等向全體師生發(fā)出倡議書(shū)，并公布活動(dòng)方案。（負責人：xxx、xxx）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)二：心理健康和法治安全教育宣教行動(dòng)。

　　活動(dòng)內容：針對疫情給學(xué)生帶來(lái)的心理困擾以及行為問(wèn)題，結合實(shí)際開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的、有針對性的心理健康和防欺凌等法治安全教育主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)黑板報、手抄報、校園廣播等，普及心理健康和防欺凌法治教育知識，提升學(xué)生心理素養，幫助學(xué)生正確認識情緒問(wèn)題，掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調適方法，營(yíng)造出心理健康和防欺凌法治安全教育濃厚氛圍，提升安全和法治意識，增強學(xué)生的自我保護能力。（負責人：xxx、各班班主任）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)三：心理咨詢(xún)室開(kāi)放日。

　　活動(dòng)內容：每天下午大課間和課后服務(wù)時(shí)間心理咨詢(xún)室開(kāi)放，學(xué)生通過(guò)參觀(guān)、體驗，消除神秘感，讓更多的師生了解心理咨詢(xún)及輔導。（負責人：xxx）

　　活動(dòng)時(shí)間：長(cháng)期堅持

　　活動(dòng)四：“陽(yáng)光園丁”教師心育素質(zhì)提升活動(dòng)。

　　活動(dòng)內容：xxx校長(cháng)通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下等形式開(kāi)展團體輔導，面向全體教職工進(jìn)行心理健康專(zhuān)題培訓，扎實(shí)開(kāi)展全員心育，提高全體教師關(guān)注自我心理狀態(tài)、識別學(xué)生心理問(wèn)題的意識和能力。（負責人：xxx）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)五：“心靈暖陽(yáng)”心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

　　活動(dòng)內容：全面摸排本校留守兒童、單親家庭和重組家庭子女、隨遷子女、學(xué)業(yè)困難學(xué)生等特殊群體學(xué)生底數，建立臺賬，對存在心理和行為問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)給予定向幫扶。（負責人：xxx）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)六：“我的一家人”家庭繪畫(huà)展。

　　活動(dòng)內容：畫(huà)一幅學(xué)生和家人在一起的某個(gè)場(chǎng)景的畫(huà)，畫(huà)里一定要有學(xué)生自己。其他的可以隨意添加。并為這幅畫(huà)起一個(gè)名字，把最想說(shuō)的幾句話(huà)，寫(xiě)在畫(huà)上。上交時(shí)需提交原始畫(huà)作。學(xué)校擇優(yōu)向學(xué)區叫三幅作品參賽（負責人：xxx、各班班主任）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)七：幸福小視頻。

　　活動(dòng)內容：心理健康或家庭教育主題，視頻內容積極向上，溫暖走心，具有教育意義和示范作用。擇優(yōu)向學(xué)區交2件作品參賽。（負責人：xx、各班班主任）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)八：開(kāi)展一次入戶(hù)家訪(fǎng)。

　　活動(dòng)內容：校長(cháng)、班主任、任課教師對本校學(xué)生進(jìn)行一次全面入戶(hù)家訪(fǎng)，了解家庭情況，和家長(cháng)做好溝通，做好日志記錄，定期給家長(cháng)做好線(xiàn)上溝通，力爭讓每個(gè)學(xué)生家長(cháng)都能參與到孩子的成長(cháng)發(fā)展道路之上來(lái)。發(fā)表一篇入戶(hù)家訪(fǎng)的媒體報道。（負責人：xx、全體教師）

　　活動(dòng)時(shí)間：長(cháng)期堅持

　　活動(dòng)九：建立健全學(xué)生心理動(dòng)態(tài)檔案。

　　學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)的三級檔案管理制度。一是對全體學(xué)生建立基本信息和情緒狀態(tài)的普查檔案；二是根據心理普查的結果，班主任對需要關(guān)注學(xué)生追蹤觀(guān)察，建立學(xué)生追蹤心理檔案；三是針對特殊學(xué)生心理教師通過(guò)個(gè)體咨詢(xún)輔導，建立一對一個(gè)案輔導心理檔案。（負責人：xx）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)十：安排心靈委員。

　　每班設心靈委員（男女生至少各一名），向同學(xué)講解心理健康知識和心理小故事。心理委員既是了解同學(xué)情況的觀(guān)察員、心理知識的宣傳員，也是動(dòng)態(tài)監測同學(xué)狀態(tài)的匯報員和助力心理活動(dòng)開(kāi)展的協(xié)助員。（負責人：xxx、各班班主任）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)十一：“家校共育幸福人生”家校共育行動(dòng)

　　活動(dòng)內容：xxx校長(cháng)通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的家庭教育指導活動(dòng)，宣傳科學(xué)的育兒觀(guān)念和“雙減”等教育政策，幫助家長(cháng)了解心理健康常識和不同年齡階段學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，用科學(xué)的方法建立親子互動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。（負責人：xxx）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)十二：開(kāi)展家庭教育指導講座

　　邀請心理健康教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者，向家長(cháng)宣傳心理健康知識，讓家長(cháng)了解一些心理健康教育的有關(guān)內容和形式，學(xué)會(huì )懂得用科學(xué)的方法與子女溝通，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭氛圍，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。（負責人：xxx）

　　活動(dòng)時(shí)間：長(cháng)期堅持

　　活動(dòng)十三：舉辦一次心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比。（負責人：xxx）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)十四：全面排查欺凌事件并及時(shí)消除隱患。

　　1、xx月xx日圍繞“校園防欺凌”主題舉行一場(chǎng)升旗儀式、國旗下講話(huà)，各班召開(kāi)一次“校園防欺凌”主題班會(huì )。

　　2、開(kāi)展一次校園欺凌事件全面排查，要突出重點(diǎn)對校內及校園周邊各類(lèi)場(chǎng)所，特別是學(xué)生廁所、宿舍、上下學(xué)道路等隱蔽偏僻、易發(fā)生欺凌的場(chǎng)所，開(kāi)展重點(diǎn)排查。建立校園欺凌安全隱患臺賬，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，將安全隱患遏制在萌芽。（負責人：xxx）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　活動(dòng)十五：心理健康主題朗誦活動(dòng)。（負責人：xxx）

　　截止時(shí)間：xx月xx日

　　五、保證機制

　　1、組織與機制保障。

　　學(xué)校建立心理健康教育工作領(lǐng)導和管理組織機構，將心理健康教育工作列入年度工作計劃，明確責任部門(mén)、責任人。制定規章制度，指導中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育工作。

　　2、條件與課時(shí)保障。

　　心理健康教育課納入課表，每?jì)芍懿簧儆?節心理健康教育課程。

　　3、師資保障。

　　專(zhuān)兼職心理健康教師須具備心理學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，通過(guò)心理咨詢(xún)師職業(yè)資格或技能等級培訓認證，實(shí)現持證上崗。

　　為積極響應教育局等部門(mén)的號召，做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間學(xué)校心理健康教育工作，根據教育部門(mén)等文件要求，結合我校實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　為疫情防控期間不同類(lèi)別學(xué)生提供心理支持、心理疏導、危機干預等服務(wù)，幫助學(xué)生預防和減輕疫情所致的心理困擾，尋找和利用社會(huì )支持資源，維護心理健康，防范心理壓力引發(fā)的極端事件。

　　二、具體措施

　　1、開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅持以下基本原則：

　　a、根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有針對性地實(shí)施教育。

　　b、面向全體學(xué)生，普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有深刻的認識，逐步提高心理素質(zhì)；關(guān)注個(gè)別差異，根據學(xué)生的不同需求開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。

　　c、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結合；面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合；

　　d、尊重、理解與真誠友善相結合；預防、矯治和發(fā)展相結合；教師的科學(xué)輔導與學(xué)生的主動(dòng)參與相結合；助人與自助相結合。

　　在學(xué)校心理健康教育指導委員會(huì )的領(lǐng)導下，每學(xué)年初根據工作崗位人員變動(dòng)情況，動(dòng)態(tài)調整各年級心理健康教育組織機構，健全學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò )。

　　2、開(kāi)設心理健康活動(dòng)課。開(kāi)展多種形式的班主任、任課教師的心理健康教育活動(dòng)。普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理健康知識，培養良好的心理素質(zhì)。多方配合，協(xié)調統一，做好學(xué)生的心理健康教育。

　　3、全校各班開(kāi)設心理健康教育課，由教師兼職任教。每?jì)芍苌弦淮涡睦斫】嫡n，普及心理健康知識。能及時(shí)發(fā)現、解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題。

　　4、設立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，對學(xué)生提供單獨性質(zhì)的心理咨詢(xún)。并對心理咨詢(xún)的案例進(jìn)行紀錄、整理和入檔，存檔工作確保咨詢(xún)對象的個(gè)人隱私情況的保密性。

　　5、開(kāi)辟內容新穎，富有教育意義的心理健康教育宣傳欄，營(yíng)造校園心理健康教育的良好氛圍，使全體師生受到潛移默化的影響。

　　6、疫情期間心理健康教育特別說(shuō)明：疫情期間，因為學(xué)生在家學(xué)習，情況特殊，心理疏導顯得尤為重要，可以通過(guò)以下方式進(jìn)行：一是實(shí)地家訪(fǎng)，針對特殊學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，面對面交流疏導，樹(shù)立孩子的信心；二是電話(huà)、QQ或微信家訪(fǎng)，針對路途比較遙遠的家庭，主要通過(guò)這些平臺方式，至少每周進(jìn)行一次；三是各班每周進(jìn)行一次線(xiàn)上主題班會(huì )，進(jìn)行集體疏導；四是聯(lián)合科任老師，了解全班學(xué)生在家情況，根據需要分配重點(diǎn)疏導對象，要求隨時(shí)關(guān)注、家訪(fǎng)、疏導。

　　7、學(xué)校成立疫情防控期間心理健康教育工作小組。由專(zhuān)職心理教師、班主任和心理委員組建，在學(xué)校領(lǐng)導下，有序開(kāi)展工作。

　　8、做好心理健康宣傳教育通過(guò)公眾號、微信等網(wǎng)絡(luò )形式，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，為受疫情影響的學(xué)生提供情緒調節方法、社會(huì )資源渠道等方面的內容。

　�。ㄈ�）針對三類(lèi)人群的幫扶措施。

　　第一類(lèi)：近期受重大影響的學(xué)生，做重點(diǎn)關(guān)注和關(guān)懷，重點(diǎn)評估受影響學(xué)生的心理情況，有必要可考慮提供一對一心理咨詢(xún)服務(wù)。

　　第二類(lèi)：針對學(xué)校已掌握的可能存在心理問(wèn)題及疾病的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)護；班主任進(jìn)行班級排查，上報學(xué)生情況，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注；

　　第三類(lèi)：通過(guò)班主任群和公眾號，向全體學(xué)生發(fā)送心理健康常識及心理求助資源渠道。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案17

　　為切實(shí)加強我校心理健康教育工作，尤其是對當前新冠肺炎疫情對學(xué)生造成的心理壓力，可能出現的問(wèn)題及早預防、及時(shí)疏導、快速干預，有效控制學(xué)生中可能出現的心理危機事件，減少師生因心理危機帶來(lái)的生命損失，促進(jìn)師生健康成長(cháng)，根據我校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、成立疫情心理疏導工作小組

　　學(xué)校成立心理事件預警和危機干預領(lǐng)導小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“領(lǐng)導小組”）。

　　領(lǐng)導小組的職責

　　組長(cháng)：

　　統籌管理學(xué)校新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生的心理健康教育。

　　副組長(cháng)：

　　協(xié)調心理健康負責人（劉倩倩）及各科室、班主任、科任教師對于防控學(xué)生心理健康問(wèn)題的相關(guān)工作。

　　組員：

　　1、預防和監控學(xué)�？赡苷T發(fā)學(xué)生心理危機的各種生活事件；

　　2、對學(xué)生心理危機事件及時(shí)進(jìn)行預警和初步干預；

　　班主任及學(xué)生會(huì )干部：

　　1、收集并上報學(xué)校有心理和行為異常學(xué)生的信息；

　　2、及時(shí)向學(xué)校心理健康咨詢(xún)室尋求幫助并向劉倩倩老師和學(xué)校領(lǐng)導通報情況。

　　二、心理疏導的對象：

　　我校因面對疫情產(chǎn)生不良情緒、急需情緒疏導和心理支持的全體師生及家長(cháng)。

　　三、心理疏導的方式：

　�。ㄒ唬┢脚_互助。在開(kāi)學(xué)前，利用微信公眾平臺，引導我校師生及家長(cháng)正確認識新型冠狀病毒，做好疫情防控知識的相關(guān)宣傳工作，引導全體師生及家長(cháng)及時(shí)關(guān)注情緒，做好情緒調控，普及心理健康維護常識，合理看待疫情。各班主任要及時(shí)關(guān)注學(xué)生及家長(cháng)疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關(guān)信息。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校心理健康老師、各班主任面向全體學(xué)生積極開(kāi)展生命教育等心理健康團體輔導課，引導學(xué)生樹(shù)立良好心態(tài)，珍愛(ài)生命，積極面對學(xué)習生活。

　�。ǘ�）技術(shù)支持。嘗試開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理支持服務(wù)，開(kāi)通心理熱線(xiàn)、微信群等溝通方式，積極為廣大師生及家長(cháng)做好服務(wù)。我校心理健康教育老師、班主任要認真研讀國家衛健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，積極關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展變化，對有需求的師生及家長(cháng)開(kāi)展線(xiàn)上個(gè)體輔導戒者進(jìn)行電話(huà)，引導師生積極面對學(xué)習生活。開(kāi)學(xué)后，要針對本次疫情認真開(kāi)展團體心理輔導及個(gè)體心理輔導，時(shí)刻關(guān)注師生心理狀態(tài)。

　　四、心理疏導內容：

　　1、疑似感染師生：

　�。�1）政策宣教，密切觀(guān)察，及早求治；

　�。�2）為人為己采取必要的保護措施；

　�。�3）服從大局安排，按照規定報告個(gè)人情況；

　�。�4）使用減壓放松行為，減少應激反應；

　�。�5）尋求應對壓力的社會(huì )支持：利用現代通訊手段聯(lián)絡(luò )親朋好友、同事等，傾訴感受，保持與社會(huì )的溝通，獲得支持鼓勵；

　�。�6）鼓勵使用心理援助熱線(xiàn)戒在線(xiàn)心理干預等及時(shí)尋求社會(huì )幫助，調整心態(tài)。

　　原則：健康宣教，鼓勵配合、順應變化。

　　2、無(wú)感染但情緒波動(dòng)明顯，正常學(xué)習、生活遭受明顯影響的師生及家長(cháng)：

　�。�1）引導適度瀏覽相關(guān)信息，正視疫情；

　�。�2）引導接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支持；

　�。�3）對交流、適應性行為進(jìn)行指導，引導掌握一定的心理自助技巧（積極的自我對話(huà)、正念冥想、行為放松等），保持正常的生活作息，適度選擇娛樂(lè )活動(dòng)，提醒注意不健康的應對方式（如沉迷上網(wǎng)等）；

　�。�4）引導來(lái)訪(fǎng)者正視身體發(fā)出的信號，做好自我癥狀識別與求助；

　�。�5）對由此次疫情出現嚴重心理障礙的學(xué)生，及時(shí)做好轉介工作。

　　五、心理疏導流程：

　　對于有心理危機的學(xué)生，學(xué)校根據其心理危機程度實(shí)施心理危機干預。

　　1、建立支持系統

　　學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，培養他們積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，在學(xué)生中形成團結友愛(ài)、互幫互助的良好人際氛圍。全體教師尤其是班主任應該經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習生活上的困難，與學(xué)生交心談心，做學(xué)生的知心朋友。心理輔導員、學(xué)生干部對有心理困難的學(xué)生應提供及時(shí)周到的幫助，真心誠意地幫助他們度過(guò)難關(guān)。心理輔導老師負責與個(gè)別學(xué)生的談話(huà)和跟蹤訪(fǎng)問(wèn)，動(dòng)員有心理困難學(xué)生的家長(cháng)、朋友對學(xué)生多一些關(guān)愛(ài)與支持。

　　2、建立治療系統

　　對有心理危機的學(xué)生應進(jìn)行及時(shí)的治療。對癥狀表現較輕危機程度不高者，以在校接受心理輔導為主。對癥狀表現較重者建議到相關(guān)醫院的心理門(mén)診接受咨詢(xún)、治療（必要時(shí)接受藥物治療）對癥狀表現嚴重、危機程度很高者，必須立即將其送醫院等專(zhuān)業(yè)精神醫院治療。

　　3、建立阻控系統

　　對于學(xué)�？烧{控的引發(fā)學(xué)生心理問(wèn)題的人事或情景等刺激物，協(xié)調有關(guān)部門(mén)及時(shí)阻斷，消除對危機個(gè)體的持續不良刺激。對于疫情個(gè)體遭遇刺激后引起緊張性反應可能攻擊的對象，學(xué)校應采取保護或回避措施。

　　4、建立監護系統

　　對有心理問(wèn)題的學(xué)生在校期間要進(jìn)行監護。

　　5、后期跟蹤

　　因心理問(wèn)題而休學(xué)的學(xué)生申請復學(xué)時(shí)，除按學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法辦理外，還應向所在學(xué)校出具學(xué)校認可的心理疾病康復證明。

　　6、危機處理

　　一旦發(fā)現在校期間，我校師生有新冠肺炎相關(guān)癥狀，立即隔離并送診，同時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)匯報，做好消毒工作。師生住院要有醫院證明，同時(shí)做好跟蹤記錄。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案18

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預工作的通知》（防控防指[20]號）和《省教育廳辦公室關(guān)于針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的通知》（教辦學(xué)函[20]號）精神，我校大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心開(kāi)展疫情防控心理危機預防與干預工作，制定本方案。

　　一、服務(wù)對象

　　根據師生實(shí)際，采用四級目標人群分級服務(wù)，具體如下：

　　第一級：確診患者；

　　第二級：疑似患者；

　　第三級：個(gè)居家隔離人員；

　　第四級：普通大眾。

　　二、具體實(shí)施

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展線(xiàn)上科普教育

　　借助微信公眾號，進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育，針對性推出并轉發(fā)權威發(fā)布的有關(guān)疫情心理危機預防與干預的相關(guān)信息，并組織各學(xué)院及時(shí)轉發(fā)推送，引導師生做好“抗疫”防護。

　�。ǘ�）開(kāi)通抗疫情心理專(zhuān)線(xiàn)

　　1、學(xué)校熱線(xiàn)。我校大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心緊急開(kāi)通心理服務(wù)熱線(xiàn)，熱線(xiàn)電話(huà)及各號碼對應服務(wù)時(shí)間已于微信公眾號公布，我校師生如有需要均可撥打。

　　2、揚州熱線(xiàn)。有需要的師生也可撥打揚州市24小時(shí)疫情應對心理援助熱線(xiàn)。

　　注意：揚州市熱線(xiàn)服務(wù)主要針對因肺炎疫情出現較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請將時(shí)間留給更需要的人。

　�。ㄈ�）開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理疏導

　　我校大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心對應心理服務(wù)熱線(xiàn)，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理疏導“QQ”在線(xiàn)服務(wù)，并通過(guò)各院心理輔導員公布給全校師生。

　�。ㄋ模┙M織人員，網(wǎng)絡(luò )培訓

　　組織心理健康教育專(zhuān)職教師、校級及院級大學(xué)生心協(xié)成員、班級心理委員、宿舍心晴聯(lián)絡(luò )員進(jìn)行疫情心理危機預防和干預線(xiàn)上培訓，認真學(xué)習教育部司政司組織的《高校心理援助熱線(xiàn)》和《大學(xué)生心理應激與應對》專(zhuān)題講座、中國科協(xié)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護指南》等文件，提升心理健康教育專(zhuān)職教師的心理危機防護干預能力，增強師生心理自助、朋輩互助能力，充分發(fā)揮學(xué)校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。

　�。ㄎ澹﹩�動(dòng)危機干預機制

　　發(fā)布《致全校學(xué)生和家長(cháng)的一封信》，啟動(dòng)“宿舍心晴聯(lián)絡(luò )員—心理委員—心理輔導員—大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心”四級聯(lián)防聯(lián)控體系，組織宿舍心晴員及時(shí)填寫(xiě)《宿舍心晴聯(lián)絡(luò )表》，由心理委員進(jìn)行學(xué)生心理動(dòng)態(tài)每周統計，并上報至心理輔導員，由心理輔導員對需要幫助的學(xué)生開(kāi)展初步心理疏導，及時(shí)干預。

　�。�六）做好開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理輔導和咨詢(xún)工作

　　采用大學(xué)生健康成長(cháng)指導中心心理測評平臺，對學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況普測，同時(shí)進(jìn)行數據分析、風(fēng)險評估，對于篩選出的需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體，組織開(kāi)展心理疏導與干預、跟蹤回訪(fǎng)，定期提交心理測試及干預回訪(fǎng)報告。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案19

　　依據國家衛生健康委疾控局印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，為能夠科學(xué)、及時(shí)的開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)心理危機干預工作，做到及早預防、及時(shí)疏導、有效干預學(xué)生中可能出現的心理危機事件，結合我校實(shí)際情況，特制定以下方案：

　　一、組織領(lǐng)導

　　為切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生心理危機干預工作，結合我校實(shí)際，特成立新冠肺炎疫情防控期間心理危機干預專(zhuān)項工作組，成員如下：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬�將心理危機干預納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的學(xué)生心理傷害、保障學(xué)生健康成長(cháng)、促進(jìn)校園環(huán)境和諧為前提，根據疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時(shí)調整心理危機干預工作重點(diǎn)。

　�。ǘ�）針對不同人群實(shí)施分類(lèi)分級干預，干預過(guò)程中嚴格保護學(xué)生的個(gè)人隱私，避免實(shí)施幫助者和受助者再次創(chuàng )傷。

　　三、干預方案

　�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�

　　1、積極預防、減緩疫情給學(xué)生帶來(lái)的不良心理影響。

　　2、為在疫情中受影響的學(xué)生提供心理健康服務(wù)。

　　3、為有需要的學(xué)生提供及時(shí)的心理危機干預。

　　4、繼續做好重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在疫情期間的管理工作。

　�。ǘ�）工作內容

　　1、了解受疫情影響的各類(lèi)學(xué)生心理健康狀況，根據所掌握的信息，及時(shí)識別高危學(xué)生，避免極端事件發(fā)生。

　　2、綜合應用各種心理危機干預技術(shù)，并與心理健康宣傳教育相結合，提供心理健康服務(wù)。

　　3、做好心理中心重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的管理和干預工作。

　　4、指導和支持輔導員、班主任開(kāi)展心理健康服務(wù)。

　�。ㄈ�）干預對象

　　根據受疫情影響程度，將干預對象分為四級，干預重點(diǎn)從第一級學(xué)生開(kāi)始逐步擴展，一般性宣傳教育覆蓋到第四級學(xué)生。

　　第一級：新型冠狀病毒感染的肺炎確診學(xué)生；

　　第二級：肺炎疑似癥狀的學(xué)生或與患者有密切接觸的學(xué)生；

　　第三級：有親人、朋友、身邊的人患病的學(xué)生；

　　第四級：受到疫情防控措施影響的疫區健康學(xué)生、心理易感學(xué)生等。

　�。ㄋ模┽槍Σ煌�級別學(xué)生的危機干預要點(diǎn)

　　第一級學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現麻木、否認、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、失望、抱怨、失眠、攻擊、孤獨、恐慌、絕望、瀕死感、無(wú)助感等心理特點(diǎn)，工作原則為支持、安慰，及早評估自殺、自傷和攻擊風(fēng)險，注重情感交流，增強治療信心，鼓勵使用心理熱線(xiàn)等干預方式。

　　第二級學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過(guò)度求治、頻繁轉院等心理行為特點(diǎn)，工作原則為減壓、減少應激為主，鼓勵盡早求治、正確防護。

　　第三級學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現擔心被感染、擔心家人、過(guò)度疲勞和緊張，甚至耗竭，焦慮不安、失眠、抑郁、悲傷、委屈、無(wú)助、壓抑、面對患者死亡挫敗或自責等心理特點(diǎn)，工作原則為宣教、安慰、減少焦慮為主，鼓勵規律作息，鼓勵撥打心理熱線(xiàn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)。

　　第四級學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現恐慌、不敢出門(mén)、盲目消毒、失望、恐懼、易怒、攻擊行為和過(guò)于樂(lè )觀(guān)、放棄等心理狀況，干預以健康宣教為主，正確提供信息及進(jìn)一步咨詢(xún)服務(wù)的信息，指導其積極應對，消除恐懼，科學(xué)防范。

　�。ㄎ澹┕ぷ黝A案

　　1、學(xué)生返校前

　�。�1）開(kāi)通抗疫心理網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況

　　中心自20xx年1月30開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，針對受疫情影響而導致出現不良情緒的同學(xué)提供服務(wù)。

　�。�2）加強與輔導員班主任的聯(lián)絡(luò )和對接工作

　　為輔導員班主任提供抗擊疫情學(xué)生心理服務(wù)工作指導，組織輔導員班主任對受疫情影響的四級學(xué)生進(jìn)行摸排，對有需要進(jìn)行心理援助的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)預約安排，通過(guò)采取網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)的方式開(kāi)展具體工作。

　�。�3）加大網(wǎng)絡(luò )宣傳和網(wǎng)課教育力度，傳播科學(xué)知識

　　心理中心專(zhuān)職教師利用心理委員微信群、QQ群，每天更新、推送防范疫情的相關(guān)文章；《心理健康教育》課程的授課老師利用網(wǎng)課給學(xué)生們提供心身安全防護、心態(tài)調整和合理規劃居家生活學(xué)習的建議，提供科學(xué)有效的防疫知識等，在疫情抗擊期間給同學(xué)們帶來(lái)溫暖與力量。

　�。�4）建立心理委員聯(lián)絡(luò )機制，發(fā)揮朋輩支持作用

　　幫助心理委員在做好自我身心調適的同時(shí)，組織開(kāi)展“抗擊疫情”朋輩網(wǎng)絡(luò )心理支持，將戰勝疫情的堅定信念傳遞到每一位班級同學(xué)，幫助同學(xué)們建立堅定勇敢平穩的心態(tài)，收獲心理成長(cháng)；同時(shí)加強心理委員與心理中心的密切聯(lián)系，必要時(shí)將需要心理援助的同學(xué)及時(shí)轉介。

　�。�5）重視網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)學(xué)習

　　引導網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)師做好危機干預技能培訓和相關(guān)倫理工作的學(xué)習，保障抗擊疫情期間咨詢(xún)服務(wù)的質(zhì)量，避免二次傷害。

　�。�6）向全體學(xué)生發(fā)放疫情心理應對手冊（電子版）

　　2、學(xué)生返校后

　�。�1）開(kāi)展心理問(wèn)題高危人群排查工作

　　對全體返校學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行摸排，除了要密切關(guān)注既往罹患精神障礙或出現過(guò)心理危機的學(xué)生，還要全面了解受疫情影響的學(xué)生心理健康狀況（特別是身處疫區及疾病多發(fā)地區的學(xué)生），根據受疫情影響的四級學(xué)生情況，開(kāi)展有針對性的心理輔導，及時(shí)識別高危人群，及時(shí)疏導、有效干預，確保學(xué)生能平穩過(guò)渡，安心上學(xué)。

　�。�2）繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)或面對面咨詢(xún)服務(wù)

　　心理中心將視疫情發(fā)展情況，繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)服務(wù)，如果條件允許開(kāi)展面對面咨詢(xún)服務(wù)；結合心理危機的排查結果優(yōu)先保障最需要幫助的學(xué)生得到及時(shí)、有效的心理援助。

　�。�3）加強對學(xué)生的生命教育

　　開(kāi)展“戰‘疫’下的溫暖和感動(dòng)”優(yōu)秀作品征集等活動(dòng)，引導學(xué)生思考社會(huì )和人生，思考生命的意義，進(jìn)一步體會(huì )生命的價(jià)值，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案20

　　為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴散和蔓延，指導學(xué)�？茖W(xué)有序地開(kāi)展防控工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。

　　一、防控目標、工作原則和適用范圍

　�。ㄒ唬┓揽啬繕�

　　以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標；確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過(guò)體溫監測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫學(xué)觀(guān)察，所有新冠肺炎疑似病例及時(shí)送醫。

　�。ǘ�）工作原則

　　外防輸入，內防擴散；預防為主，防治結合；依法防控，科學(xué)應對；分級負責，屬地管理；系統聯(lián)動(dòng)，群防群控。

　�。ㄈ�）適用范圍

　　本導則適用于全市各高等院校、中（職）小學(xué)、幼兒園（以下統稱(chēng)為"學(xué)校"），校外培訓機構、3歲以下幼兒托育機構參照執行。根據疫情形勢的變化和評估結果，本導則將及時(shí)進(jìn)行更新。

　　二、防控要點(diǎn)和措施

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前工作

　　1、合理確定開(kāi)學(xué)時(shí)間

　�。�1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續延遲開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間將提前一周向社會(huì )公布。學(xué)生在開(kāi)學(xué)前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學(xué)校批準。

　�。�2）學(xué)校應制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行專(zhuān)項評估和隱患排查，研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛生保健人員、班主任（輔導員）、保潔、門(mén)衛和食堂負責人等關(guān)鍵崗位的培訓。

　　2、建立疫情防控工作體系

　�。�1）各級教育行政部門(mén)成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，建立健全領(lǐng)導分片包干負責制，加強對轄區學(xué)校和教育培訓機構督促指導。

　�。�2）學(xué)校應成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導和督查督辦。學(xué)校黨委書(shū)記（校長(cháng)）為疫情防控工作的第一責任人，分管校領(lǐng)導為直接責任人；各院（系、部）、各部門(mén)負責人為本部門(mén)防控工作的責任人。有多校區辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區必須指定防控工作的責任人。

　�。�3）學(xué)校應成立疫情防控專(zhuān)項工作機構（防控組），由校領(lǐng)導親自兼任組長(cháng)，學(xué)校綜合協(xié)調部門(mén)具體負責，總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門(mén)負責人和相關(guān)人員組成，建立學(xué)校、年級（院<系、部>）、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，責任到班、到人，壓實(shí)防控包干責任。校領(lǐng)導（院系領(lǐng)導）分年級包干、班主任（輔導員）跟蹤到人，實(shí)行一對一、點(diǎn)對點(diǎn)的跟蹤管理。（具體見(jiàn)附件1、附件2）

　�。�4）學(xué)校要嚴格值班值守制度，領(lǐng)導班子成員到位上班。校（園）長(cháng)、書(shū)記手機24小時(shí)開(kāi)機暢通，時(shí)刻處于待命狀態(tài)。

　�。�5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實(shí)"日報告、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報制度。

　　3、開(kāi)學(xué)前防護知識宣教

　�。�1）學(xué)校要采取多種形式對師生員工開(kāi)展開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學(xué)的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學(xué)校各項應對措施，進(jìn)一步強調"五個(gè)一律""六個(gè)嚴禁"紀律。

　�。�2）加強人文關(guān)懷，引導師生員工理性認識疫情、做好科學(xué)防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

　　4、做好開(kāi)學(xué)保障準備

　�。�1）物資保障和全面消毒

　�、賹W(xué)校要根據本地本校醫療條件，加強與屬地工信部門(mén)、衛生健康行政部門(mén)聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量?jì)x、醫用防護服等設備設施，做足、做好疫情防控應對準備。

　�、诮M織開(kāi)展全面的校園環(huán)境衛生整治工作，重點(diǎn)對教室、宿舍、食堂、浴室、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃和預防性消毒（基本要求見(jiàn)附件3），全面改善學(xué)校環(huán)境衛生條件。全面檢修和補充校園公共場(chǎng)所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。

　�、垡�在醫療機構指導下，辟出專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地作為隔離觀(guān)察區域（基本要求見(jiàn)附件4），完善相應的設施設備、專(zhuān)業(yè)人員、醫療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。

　�。�2）校園安全工作

　�、傩�園實(shí)行全封閉管理，原則上只保留一個(gè)出入口，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入校園的人員及車(chē)輛須逐一進(jìn)行身份核驗和信息登記，落實(shí)體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過(guò)37、2℃的方可進(jìn)入。

　�、诩訌娏粜�師生員工管理，實(shí)行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時(shí)須核驗身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)現異常應立即上報并采取相應措施。

　�、鄢�留校師生工作生活必需外，校內教室、實(shí)驗室、運動(dòng)場(chǎng)館等室內公共場(chǎng)所暫時(shí)關(guān)閉，室外場(chǎng)所僅對留校師生員工開(kāi)放。

　�、芙M織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內空置房等場(chǎng)所和飲用水、通勤校車(chē)等重要設施、重要部位的監管力度，及時(shí)整治排除問(wèn)題隱患。

　�。�3）教學(xué)任務(wù)保障

　　學(xué)校要根據上級教育行政部門(mén)的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導意見(jiàn)，立足校情，"一校一策"細化教育教學(xué)工作安排，區別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，充分尊重學(xué)生身心健康和教育規律，加強分類(lèi)指導，避免一刀切，努力實(shí)現"停課不停學(xué)"。

　�、�"一校一策"強化居家學(xué)習指導，加強學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習資源選擇的指導，鼓勵有條件的地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源，認真研究明確適合線(xiàn)上學(xué)習的課程。對小學(xué)低年級上網(wǎng)學(xué)習不作統一硬性要求，其他學(xué)段學(xué)生作出限時(shí)限量的具體規定。

　�、�"一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù)，通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號、微信群等加強思想引導、學(xué)習指導和心理輔導。對偏遠鄉村學(xué)校學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點(diǎn)疫區的學(xué)生，加強家校聯(lián)系，實(shí)施精準幫扶。

　�、�"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、備課組的團隊教研力量與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，加強網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設以及教育教學(xué)新課題研究。

　�、�"一校一策"用好學(xué)習資源，合理利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、國家專(zhuān)用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺等，指導學(xué)生居家學(xué)習。

　�。�4）信息化工作

　�、僖咔槠陂g，學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過(guò)使用線(xiàn)上OA系統、遠程視頻會(huì )議辦公等方式保障校內管理和服務(wù)效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。

　�、诔浞掷�用現有信息化資源，加強校園衛生、教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤保衛、宣傳等部門(mén)之間的信息共享，實(shí)現開(kāi)學(xué)保障和疫情防控合力。

　�。ǘ�）返校報到工作

　　1、接到上級教育主管部門(mén)允許開(kāi)學(xué)通知后，學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書(shū)》，明確學(xué)校防控的相關(guān)要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實(shí)填寫(xiě)《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開(kāi)學(xué)時(shí)間一并通知），作為師生員工返校的參考依據。

　　2、根據師生的排查結果和學(xué)校防控條件，精準安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。

　�。�1）假期從重點(diǎn)疫區返泉人員，未達到隔離觀(guān)察14天的，需繼續居家觀(guān)察（已返校的高校教職工，需繼續在校隔離觀(guān)察）。出現相關(guān)癥狀、體溫高于37、2℃的，要暫緩返校（或復學(xué)、復工）。

　�。�2）除需達到本市規定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí)），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過(guò)敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學(xué)證明）。

　　3、師生應根據家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車(chē)返校，乘坐私家車(chē)返校要輕裝簡(jiǎn)行，校門(mén)口下車(chē)，車(chē)輛及陪同人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車(chē)上用品，避免與可疑人員近距離接觸。

　　4、學(xué)校應結合實(shí)際，實(shí)行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問(wèn)詢(xún)，對有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返，到正規醫院就診，并通知班主任（輔導員）落實(shí)專(zhuān)人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察要點(diǎn)為：

　�。�1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。

　�。�2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。

　　5、對于因疫情防控原因未能按時(shí)返校上班的教職員工，參照有關(guān)精神視作上班處理，并統籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩定，以做好學(xué)校開(kāi)學(xué)的防疫準備和保障工作。

　�。ㄈ�）開(kāi)學(xué)后工作

　　1、健康教育管理

　�。�1）學(xué)校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內容納入開(kāi)學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國愛(ài)黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。

　�。�2）充分利用課堂、講座、板報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開(kāi)展有針對性的傳染病防控知識教育，進(jìn)一步增強廣大教職員工、學(xué)生及家長(cháng)的健康意識和能力。

　　2、健康監測管理

　�。�1）嚴格落實(shí)晨午（晚）檢制度。在校門(mén)以及圖書(shū)室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口設置體溫檢測點(diǎn)，師生員工在每日（次）入�；蜻M(jìn)入密集場(chǎng)所前，均應接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學(xué)生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。

　�。�2）班主任（輔導員、保育員），在衛生保健人員指導下，負責學(xué)生健康全日觀(guān)察巡查。如發(fā)現癥狀或其他異常時(shí)，應及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人。

　�。�3）學(xué)校要指定專(zhuān)職校醫或兼職保健教師負責本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。由人事部門(mén)、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工、學(xué)生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報至指定負責人。

　�。�4）根據學(xué)校應急預案，對出現的新冠肺炎病例及時(shí)報告、送醫、消毒和隔離，對密切接觸者進(jìn)行隔離觀(guān)察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報處置，按照規定開(kāi)展人員分流、消毒工作，并做好專(zhuān)家研判后采取嚴格防控措施的準備。

　　3、學(xué)�；顒�(dòng)管理

　�。�1）所有人員參與教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據幼兒年齡特點(diǎn)，指導幼兒做好防護工作。

　�。�2）嚴格控制聚集性活動(dòng)，壓縮各類(lèi)會(huì )議規模、數量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。原則上不安排課后服務(wù)，確有需求的由學(xué)校妥善安排。

　�。�3）一律不組織跨校、跨地區人員聚集性活動(dòng)，一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區參加活動(dòng)。

　�。�4）體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動(dòng)為主，動(dòng)員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。

　�。�5）適度控制作業(yè)量，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間。通校生原則上在家上晚自習，住校生上晚自習要自覺(jué)佩戴口罩，保持安全距離。

　�。�6）學(xué)生因新冠肺炎誤課，學(xué)校應對學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、補課，對于因病耽誤考試者，應安排補考。

　　4、隔離觀(guān)察期間師生管理

　�。�1）學(xué)校要加強對隔離觀(guān)察（留驗）工作的管理，規范開(kāi)展隔離觀(guān)察（留驗）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢(xún)問(wèn)健康狀況和觀(guān)察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀(guān)察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時(shí)做好解除隔離觀(guān)察工作。

　�。�2）對居家隔離觀(guān)察的重點(diǎn)人員，學(xué)校要組織落實(shí)專(zhuān)人每日詢(xún)問(wèn)和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計匯總。

　　5、師生心理健康管理

　�。�1）學(xué)校應制定應急心理干預方案，動(dòng)態(tài)地了解與監測準備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據校情分層分類(lèi)應對。要充實(shí)專(zhuān)兼職心理輔導人員隊伍，并進(jìn)行必要的培訓，科學(xué)有效地開(kāi)展工作。

　�。�2）及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況，盡可能開(kāi)通并充分利用各種宣傳或求助（電話(huà)、微信、郵箱、QQ等）通道，針對共性的心理困擾和個(gè)別的心理問(wèn)題，開(kāi)展面向學(xué)生的疫期心理宣教與支持。

　�。�3）針對住院、隔離觀(guān)察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來(lái)自于疫區的學(xué)生、原有基礎性心理問(wèn)題和具有易感個(gè)性基礎的學(xué)生等，突出分類(lèi)管理，開(kāi)展心理干預。

　�。�4）提倡和鼓勵線(xiàn)上輔導和咨詢(xún)，疫情期間對于住院、隔離觀(guān)察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來(lái)自于疫區的學(xué)生等特殊對象原則上避免面詢(xún)，盡可能通過(guò)電話(huà)或視頻、網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行心理干預。

　　6、重點(diǎn)區域管理

　�。�1）衛生保健室

　�、偌訌娦l生保健室消毒，落實(shí)醫護人員個(gè)人防護和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫源性感染。

　�、谛l生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應立即上報，并迅速做好臨時(shí)隔離、轉診和記錄。

　�。�2）門(mén)崗（校門(mén)值班室）

　�、偌訌娺M(jìn)出校門(mén)管理，根據需要可適當關(guān)閉部分校門(mén)或調整校門(mén)開(kāi)放時(shí)段。住校學(xué)生返校報到后以及非住校學(xué)生在校期間，一般不離開(kāi)校園，如需離開(kāi)應向班主任（輔導員）報備，憑有效證件出入，返校時(shí)需接受體溫檢測。

　�、隈v校服務(wù)單位應壓縮人員數量，服務(wù)人員名單報備，納入教職員工管理。

　�、叟R時(shí)進(jìn)校來(lái)訪(fǎng)、服務(wù)人員由對口部門(mén)提前報備，到校當日核對身份后，并進(jìn)行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺(jué)佩戴口罩等防護用品，在需活動(dòng)區域行動(dòng)，不得在校內流動(dòng)及就餐�；顒�(dòng)結束后，立刻離開(kāi)學(xué)校。

　�、馨脖Ｈ藛T須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現異常情況應及時(shí)登記報告。無(wú)重點(diǎn)疫區接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過(guò)37、2℃的，方可讓其進(jìn)入校園。

　�。�3）食堂

　�、僭趯W(xué)校食堂入口設置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設置進(jìn)行手衛生的醒目標識。

　�、趯W(xué)校食堂實(shí)行分段錯峰、分餐進(jìn)食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時(shí)必須佩戴口罩。

　�、蹖W(xué)生可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當距離，不面對面就餐、交談。

　�、苁程霉�共區域使用期間每日2次（上午、下午）保持開(kāi)窗通風(fēng)，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。

　�、莶蛷N廢棄物應分類(lèi)管理、按規定處置，設置專(zhuān)用帶蓋垃圾桶，做到日產(chǎn)日清。

　�、奘程脝T工按食品安全標準加強實(shí)名晨檢，佩戴一次性醫用口罩、手套開(kāi)展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存備用。并按照有關(guān)規定收集處置分散就餐垃圾。

　�、呒訌妼�集體配餐單位監管，督促落實(shí)送餐人員的健康管理和個(gè)人衛生防護。嚴禁采購食用野生動(dòng)物及其制品。

　�。�4）學(xué)生宿舍（教師公寓）

　�、�?lài)栏駥?shí)行封閉管理，進(jìn)出必須實(shí)名驗證并檢測體溫，疫情防控期間謝絕訪(fǎng)客。一律不聚集、不串門(mén)。

　�、诿咳�2次（上午、下午）定期對宿舍、衛生間等區域進(jìn)行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區域，每日夜間21：00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒。

　�、巯驅W(xué)生提供個(gè)人消毒及防護宣傳品，督促學(xué)生每日進(jìn)行自我消毒。及時(shí)清理垃圾，保持衛生整潔。

　�、軐W(xué)生宿舍應建立健康觀(guān)察與報病制度，做好通風(fēng)和衛生整潔，設立宿舍長(cháng)負責室友健康觀(guān)察與報病工作，并落實(shí)疫情"日報告""零報告"制度。

　�。�5）校內公共場(chǎng)所（教室、實(shí)驗室、體育場(chǎng)所、圖書(shū)館等）

　�、僭谶@些場(chǎng)所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標識提示進(jìn)入時(shí)進(jìn)行手衛生。

　�、诠�共教室僅供教學(xué)使用，一律暫�；顒�(dòng)、自習。

　�、酃�共教室、圖書(shū)館、體育館、公共實(shí)訓室等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門(mén)，全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調暫停使用。

　�、苊咳找归g對公共設施進(jìn)行噴灑消毒。對話(huà)筒、鍵盤(pán)、電子教鞭、考勤機、講臺把手、校內ATM機等設備用濕巾擦拭消毒。

　�。�6）電梯

　�、僖咔槠陂g，原則上暫停學(xué)校電梯使用。

　�、诖_需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設置提供面巾紙。

　�、勖咳丈�、下午定期對電梯轎廂、轎門(mén)、層門(mén)等部位以及按鍵進(jìn)行消毒，視電梯使用頻次適當增加消毒次數及更換保鮮膜次數。

　�。�7）車(chē)輛

　�、僭谛＼�(chē)入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，進(jìn)車(chē)時(shí)先進(jìn)行手衛生。

　�、趯W(xué)校公車(chē)當日使用完畢后，避開(kāi)人群，打開(kāi)門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)后，對車(chē)內進(jìn)行消毒后，關(guān)閉門(mén)窗保持30分鐘。

　�、垴{駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護用品。乘坐通勤車(chē)輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩。

　�、苄＼�(chē)必須備有體溫測量?jì)x、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫療廢物專(zhuān)用袋等防護物資。

　　三、防控應急處理和流程

　�。ㄒ唬┬畔�報告（流程圖見(jiàn)附件5）

　　1、學(xué)校如發(fā)現新冠肺炎疑似病例、確診病例時(shí)，應在第一時(shí)間，向當地疾控部門(mén)及屬地教育行政部門(mén)進(jìn)行初次報告（內容包含發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等）。

　　2、屬地教育行政部門(mén)應在2小時(shí)內報告上一級教育行政部門(mén)及同級政府和衛生健康等部門(mén)。

　　3、處置過(guò)程中，學(xué)校應及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門(mén)。屬地教育行政部門(mén)要逐級報告上級教育行政部門(mén)及同級政府和衛生健康等部門(mén)。

　�。ǘ�）處置措施

　　1、學(xué)校一旦發(fā)現學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書(shū)記（校長(cháng)）、校分管領(lǐng)導、校醫等相關(guān)人員組成事件處理小組，對有癥狀的學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、隔離，并由專(zhuān)用救護車(chē)送醫院診治。同時(shí)向屬地教育行政部門(mén)和疾控部門(mén)報告情況。

　　2、在上級各部門(mén)未達到前，學(xué)�？筛鶕�具體情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學(xué)校群聚活動(dòng)，停止可能造成流行的一切活動(dòng)。

　　3、屬地教育行政部門(mén)接到報告后，防控工作領(lǐng)導小組人員在最快時(shí)間內組織人員趕赴現場(chǎng)，組織學(xué)校配合屬地衛生健康等部門(mén)做好疫情調查、人員救治、現場(chǎng)實(shí)行封閉隔離消毒、善后處理等各項工作。

　　4、屬地教育行政部門(mén)在接到報告后的兩小時(shí)內，將情況報告上一級教育行政部門(mén)及同級政府和衛生健康等部門(mén)�；�本確認為新冠肺炎病例后，防控工作領(lǐng)導小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開(kāi)展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛生健康等部門(mén)進(jìn)行調查處置，如實(shí)提供有關(guān)材料，落實(shí)各項防控處置措施，嚴格控制事態(tài)的發(fā)展，并配合做好患病人員的救治工作。

　　5、開(kāi)展正面宣傳教育活動(dòng)，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩定校園和社會(huì )秩序。與此同時(shí)，疫情防控督查組介入督查調查，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學(xué)校和責任人，將按照有關(guān)規定給予通報批評或行政處分。情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

　　6、根據《中華人民共和國突發(fā)公共衛生事件應急條例》，省人民政府衛生行政部門(mén)經(jīng)國務(wù)院衛生行政部門(mén)授權向社會(huì )發(fā)布疫情信息，各級教育行政部門(mén)和學(xué)校不得自行向社會(huì )發(fā)布疫情有關(guān)信息。

　　7、疫情處置完成后，應馬上轉向善后與恢復行動(dòng)，爭取在最短時(shí)間內恢復學(xué)校正常秩序。對事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行全面整改。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室、圖書(shū)館、閱覽室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領(lǐng)導小組同意方能復課；對患病、醫學(xué)隔離觀(guān)察對象的師生員工，必須在恢復健康、解除隔離，并經(jīng)衛生健康等部門(mén)確定沒(méi)有傳染性后，方可復學(xué)、復工。

　　學(xué)校衛生防疫工作實(shí)施方案21

　　為貫徹落實(shí)國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面從嚴從緊從細抓好學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　為貫徹落實(shí)國家和省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作，全面落實(shí)疫情常態(tài)化防控措施。堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，壓緊四方責任，全員、全過(guò)程、全方位周密防控，堅持人、物、環(huán)境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加強學(xué)校師生員工核酸檢測，完善校園疫情應急處置方案，科學(xué)、穩妥、高效處置校園涉疫情況。嚴防疫情輸入校園，嚴防疫情在校園擴散，嚴防校園疫情外溢。

　　二、工作措施

　　(一)實(shí)施“白名單”管理

　　各學(xué)校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門(mén)、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，落實(shí)防控措施。各學(xué)校摸清校內所有人員(含保安、保潔、食堂員工、校內家屬等)、第三方作業(yè)人員底數，不漏一人。入校人員實(shí)施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準不得進(jìn)入學(xué)校。

　　(二)加強師生日常健康監測

　　1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中小學(xué)幼兒園學(xué)生入校前應在家長(cháng)指引下做好健康自查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應及時(shí)就醫，并向學(xué)校請假，報告病因等真實(shí)信息。憑醫院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校。

　　2.嚴格落實(shí)“早檢、午(晚)檢”。校門(mén)口設測溫卡點(diǎn)，所有人員進(jìn)校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學(xué)校應于每日上、下午第一節課前，晚自習后，在教室、圖書(shū)館、宿舍等門(mén)口等進(jìn)行體溫檢測。

　　3.嚴格落實(shí)“日報告”“零報告”制度。校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀(guān)察等工作的指導，各學(xué)校要嚴格執行學(xué)校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監測信息系統(高校師生在本校的健康申報系統上報)上報。市區教育行政部門(mén)每日通報未按要求上報的學(xué)校。

　　4.加強師生員工的因病缺勤管理。落實(shí)因病缺勤登記，病因追蹤制度、復課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時(shí)追訪(fǎng)和上報。

　　(三)家校協(xié)同防控

　　健全家校協(xié)同防控機制，充分調動(dòng)教職員工、學(xué)生、家長(cháng)全員參與，各學(xué)校對師生員工及家長(cháng)持續開(kāi)展“一日常規”等防控知識宣傳教育，多形式面向師生和家長(cháng)開(kāi)展疫情防控科普宣傳，多形式引導家長(cháng)自覺(jué)遵守防控規定，嚴格開(kāi)展健康監測，教育孩子做好個(gè)人防護，凝聚防控合力，“一日常規”做到人手一冊，確保應知應會(huì )，共同筑牢師生生命健康安全防線(xiàn)。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時(shí)可及時(shí)檢測。實(shí)施中小學(xué)幼兒園家長(cháng)“風(fēng)險事項”向學(xué)校報告制度，家長(cháng)從中高風(fēng)險地區及國內有本土病例地級以上市返深時(shí)，須按照防疫要求做好本人健康管理，還應及時(shí)告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現紅黃碼，或有發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時(shí)，參照上述第一時(shí)間報告學(xué)校。市外在中高風(fēng)險地區、有國內本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市，另行通知)

　　(四)開(kāi)展校園核酸及抗原檢測

　　各區成立師生員工核酸檢測專(zhuān)班，統籌安排校內核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門(mén)服務(wù)，所有師生員工在校內完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實(shí)每日一檢,來(lái)自防范區的人員落實(shí)每日一檢，防范區內的學(xué)校所有師生員工落實(shí)每日一檢。各學(xué)校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據實(shí)際情況及時(shí)對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開(kāi)展檢測。

　　(五)大力推進(jìn)疫苗接種

　　各學(xué)校加大疫苗接種宣傳引導力度，做好新冠疫苗接種服務(wù)和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推進(jìn)3-11歲學(xué)生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學(xué)生加強針新冠疫苗接種工作，實(shí)現到點(diǎn)即接、應接盡接。各學(xué)校登錄“深圳市教育管理公共服務(wù)平臺”在健康數據系統中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動(dòng)與屬地衛生健康部門(mén)聯(lián)系，安排專(zhuān)場(chǎng)接種，積極引導未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。

　　(六)加強校門(mén)管理

　　1.校園實(shí)行封閉式管理。師生員工進(jìn)入校門(mén)須佩戴口罩，核驗粵康碼、身份信息等，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴格實(shí)行“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，進(jìn)入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校。根據疫情形勢發(fā)展及時(shí)調整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測、行程碼信息等。保安要做好個(gè)人防護，穿著(zhù)“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。

　　2.加強各類(lèi)外來(lái)人員管理。外來(lái)(訪(fǎng)客)人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負責人審批通過(guò)后，入校時(shí)出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區標記不得進(jìn)入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(lái)(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準人員，入校出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區標記不得進(jìn)入)，測量體溫等可入校;外來(lái)(醫療服務(wù)、課后服務(wù))人員嚴格落實(shí)亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進(jìn)校。

　　3.各中小學(xué)幼兒園學(xué)校根據實(shí)際情況，實(shí)行不同年級錯峰到校、錯峰放學(xué)。家長(cháng)接送孩子上下學(xué)時(shí)，不能進(jìn)入校園。學(xué)校應合理劃分緩沖區域，避免家長(cháng)聚集，家長(cháng)全程佩戴口罩。學(xué)校應教育引導學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學(xué)校、家庭往來(lái)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”。

　　(七)加強進(jìn)校物品管理

　　食材類(lèi)物品設定固定收貨區，送貨人全程佩戴醫用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區域，學(xué)校固定專(zhuān)人負責，收貨期間著(zhù)防護“五件套”(醫用口罩、面屏、手套、防護帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴格落實(shí)外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時(shí)間為30分鐘)�？爝f、包裹等一律實(shí)行無(wú)接觸配送，在學(xué)校門(mén)崗圍墻內外指定區域，分別設置快遞包裹專(zhuān)用架，分層整齊擺放，門(mén)崗保安人員簽收后按規范消毒(消毒劑使用250-500mg/L的含氯消毒劑，作用時(shí)間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉至圍墻內快遞包裹專(zhuān)用架，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來(lái)源地址、收件人、簽收人及中轉人、消毒人、消毒時(shí)間、消毒方式等)。加強進(jìn)口(入境)物品管理，師生確需購買(mǎi)境外物品的，按照“誰(shuí)的物品誰(shuí)負責”的原則，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進(jìn)行管理。

　　(八)開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)

　　加強學(xué)校環(huán)境衛生整治，各學(xué)校定期開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，傳染病高發(fā)季節各學(xué)�？筛鶕�情況不定期開(kāi)展，按要求嚴格實(shí)施重點(diǎn)場(chǎng)所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛生的整治清潔活動(dòng)、廁所革命、控煙禁煙行動(dòng)等工作;規范垃圾分類(lèi)管理，定點(diǎn)收集、及時(shí)處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線(xiàn)內的衛生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消除蚊蟲(chóng)孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見(jiàn)傳染病的監測、分析、預警和處置工作。

　　(九)加強校內活動(dòng)管理

　　按照“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負責”的原則，減少校園聚集性活動(dòng)，所有聚集性活動(dòng)壓縮規模、縮短時(shí)間、控制人流、保持距離，落實(shí)戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動(dòng)應制定防控方案和應急預案，活動(dòng)期間落實(shí)“體溫必測、口罩必戴、場(chǎng)所必消、突發(fā)必處”，嚴格落實(shí)各項防控措施。高校戶(hù)外運動(dòng)設施可開(kāi)放，錯峰錯時(shí)安排，避免聚集。各學(xué)校避免師生員工非必要的校際、校區流動(dòng)和大型聚集性活動(dòng)、賽事等。

　　(十)加強校內餐飲管理

　　對在校用餐的師生，學(xué)校根據實(shí)際情況可采取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐，盡量避免人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設置隔離擋板，做好餐具消毒。進(jìn)入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離。學(xué)生在班級等區域就餐的學(xué)校(幼兒園)應盡可能采取分批次、錯時(shí)、隔位、不同區域分散用餐。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節安全管理，食品等原材料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來(lái)“作業(yè)人員”要求標準進(jìn)校。

　　(十一)加強衛生宣傳教育

　　加強學(xué)校全員疫情防控工作專(zhuān)項培訓，提升常態(tài)化疫情防控能力。開(kāi)展衛生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣傳教育工作，采取學(xué)校官方網(wǎng)站、公眾號專(zhuān)題宣傳、國旗下的講話(huà)、團員、少先隊員、志愿者活動(dòng)、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、廣播等方式，加大校園公共衛生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導，倡導科學(xué)防控，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養成良好的生活習慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫時(shí)全程規范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋。室內經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。

　　(十二)做好心理健康教育

　　各學(xué)校結合本校實(shí)際制定學(xué)校心理健康工作方案，幫助學(xué)生做好假期和開(kāi)學(xué)的過(guò)渡準備工作，中小學(xué)在開(kāi)學(xué)第一天上好心理主題班會(huì )課，返校兩周內不得組織任何形式的學(xué)科測試。各高校、中小學(xué)應開(kāi)足開(kāi)齊心理健康教育課，開(kāi)展有效篩查，做好重點(diǎn)人群的心理引導和危機干預工作，實(shí)行高危預警學(xué)生校領(lǐng)導包干責任制。對因工作不力、執行不到位、出現學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，將進(jìn)行通報并追責。

　　(十三)做好防疫物資及設備設施保障

　　各學(xué)校按要求配備學(xué)校疫情防控物資，強化對學(xué)校疫情防控相關(guān)物資、設施設備的供應保障，按應急狀態(tài)2周用量?jì)�備消耗�?lèi)防護用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護目鏡、防護服等)，并保證2周用量?jì)�備供貨渠�?適量?jì)�備體溫監測等設施設備。開(kāi)學(xué)前要對體溫儀、消毒設備、洗手池、水龍頭等設備進(jìn)行檢查，及時(shí)維修更換不能正常使用的設備。洗手設施、洗手液、皂液器、擦手紙等應配置充足、布局合理。做好相關(guān)物資的采購、統計、出入庫登記工作。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故。各學(xué)校在校門(mén)外就近設置臨時(shí)等候區和健康觀(guān)察區，在校內相對遠離學(xué)生班級及學(xué)生活動(dòng)區域設置隔離室，具備良好通風(fēng)、采光等條件。一個(gè)隔離室不能隔離兩個(gè)及以上的的患者，避免交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲備一定數量的隔離房。

　　三、應急處置

　　(一)在入校檢查時(shí)發(fā)現病例的處置

　　1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門(mén)外臨時(shí)觀(guān)察區，校醫開(kāi)展問(wèn)詢(xún)查看，并指導學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性，通知學(xué)生家長(cháng)并引導學(xué)生由家長(cháng)陪同到醫療機構發(fā)熱門(mén)診優(yōu)先就診，高校學(xué)生和教職工則自行到醫療機構就診，學(xué)校及時(shí)跟蹤診治情況，師生員工發(fā)熱等癥狀消失，憑醫院排除新冠證明及24小時(shí)核酸陰性方可返校。

　　2.可疑病例。校醫開(kāi)展問(wèn)詢(xún)查看，并指導學(xué)生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性，從問(wèn)詢(xún)辨別仍有眾多可疑點(diǎn)(如家長(cháng)曾有中高風(fēng)險地區旅居史、或家長(cháng)曾為密接、粵康碼出現紅黃碼等)，立即引導可疑病例到隔離留觀(guān)室進(jìn)行留觀(guān)，報告社區三人組、轄區衛生健康、疾控部門(mén)，由衛生健康部門(mén)安排120救護車(chē)送轄區定點(diǎn)醫院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測，進(jìn)一步排查診治，原則上檢測機構收到新冠病毒核酸樣本6個(gè)小時(shí)內出具檢測結果�？梢刹±龣z測未出結果前，學(xué)校正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　如可疑病例核酸檢測結果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結果為陽(yáng)性，立即啟動(dòng)應急響應，學(xué)校要協(xié)助和配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作。

　　(二)在校內發(fā)現發(fā)熱病例的處置

　　1.熱等癥狀病例。在校醫的指導下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測，抗原陽(yáng)性時(shí)可參照陽(yáng)性病例的管理啟動(dòng)應急響應與管控，抗原陰性時(shí)參照入校檢查時(shí)發(fā)現的普通發(fā)熱病例處置措施進(jìn)行處置。

　　2.可疑病例。在入校檢查時(shí)發(fā)現的可疑病例處置措施基礎上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場(chǎng)所，做好個(gè)人防護和必要的消毒措施后，有序轉移至另一間通風(fēng)、清潔教室繼續上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學(xué)校在疾控部門(mén)指導下立刻對原教室進(jìn)行清潔消毒。

　　中小學(xué)幼兒園可疑病例可同時(shí)開(kāi)展新冠抗原和核酸檢測，學(xué)生放學(xué)前可出具結果，學(xué)校要將檢測結果告知家長(cháng)，加強與家長(cháng)溝通，減少恐慌;

　　如學(xué)生放學(xué)后方能出具核酸檢測結果的，學(xué)�？筛鶕�抗原檢測結果判定是否延遲放學(xué)�？乖�陽(yáng)性時(shí)可參照陽(yáng)性病例的管理啟動(dòng)應急響應與管控，抗原陰性時(shí)學(xué)生可先放學(xué)回家，并由學(xué)校如實(shí)妥善告知家長(cháng)，加強居家防護和學(xué)生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學(xué)回家后，若核酸檢測結果為陰性，由學(xué)校及時(shí)通知家長(cháng)，第二天正常返校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。若核酸檢測結果為陽(yáng)性，學(xué)校第一時(shí)間通知同班級學(xué)生的家長(cháng)及相關(guān)密接人員，并要求其在原地(家)等候，暫不返校，協(xié)助和配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作。

　　(三)如可疑病例抗原或核酸檢測結果為陽(yáng)性，立即啟動(dòng)應急響應，并采取以下應急處置措施

　　1.立即啟動(dòng)校園全封閉管理，人員只進(jìn)不出。

　　2.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組(專(zhuān)班)立即落實(shí)工作部署，明確應急處置負責人并向區域應急處置小組(衛生健康部門(mén))報告，積極配合病例轉運、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。

　　3.協(xié)助和配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴格執行密接、次密接人員管控措施，按照疾控機構的要求迅速進(jìn)行核酸檢測場(chǎng)所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現場(chǎng)秩序，全校須完成全員核酸檢測，具體檢測次數根據衛健、疾控部門(mén)確定的頻次執行。如涉及多個(gè)校區或交流密切的其它學(xué)校，視疫情影響程度及防控要求進(jìn)行調查處理。

　　4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學(xué)校在發(fā)生疫情后應向有涉疫風(fēng)險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒，在校醫指導下開(kāi)展自檢。若檢測結果為陽(yáng)性，應第一時(shí)間報告學(xué)校及疾控機構復核。

　　5.在疾控機構的指導下，做好校內封控區和管控區的管理。封控區實(shí)行“區域封閉、足不出戶(hù)(宿舍)、服務(wù)上門(mén)”管控區實(shí)行“足不出區，錯峰取物”。

　　6.在疾控機構的指導下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點(diǎn)及公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。

　　7.做好宣傳和心理疏導工作。學(xué)校通過(guò)微信、QQ群等，密切家校溝通合作，做好正面引導，有針對性的開(kāi)展人文關(guān)懷、心理支持和危機干預，穩定家長(cháng)和師生員工的情緒，避免過(guò)度恐慌。

　　8.學(xué)校安排好集中醫學(xué)觀(guān)察期間隔離觀(guān)察人員的線(xiàn)上教學(xué)安排、必要的生活服務(wù)保障等工作。

　　(四)學(xué)校出現密接個(gè)案應急處置

　　學(xué)校應準備好“白名單”，一旦校內師生員工中出現密切接觸者，學(xué)校及時(shí)提供相關(guān)資料給疾控現場(chǎng)流調人員。密切接觸者所涉班級暫停線(xiàn)下教學(xué)，改為線(xiàn)上教學(xué)，屬于疫情處置應急排查對象按要求核酸檢測“應檢盡檢”，全員陰性后即可復課。校內人員中不屬于疫情處置應急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。

　　(五)學(xué)校出現重點(diǎn)人群個(gè)案應急處置

　　一旦在校內師生員工中出現重點(diǎn)人群，學(xué)校應第一時(shí)間通知相關(guān)人員暫不返校，向所在社區如實(shí)報告，積極配合落實(shí)核酸檢測、健康監測等管理措施(屬于疫情處置應急排查對象的核酸檢測納入“應檢盡檢”范圍)待感染風(fēng)險解除后方可返校。健康碼被賦紅、黃碼人員，按照屬地疫情防控指揮部門(mén)要求落實(shí)健康管理措施。

　　(六)做好學(xué)校出現聚集性疫情應急處置

　　一旦學(xué)校出現聚集性疫情，在疾控部門(mén)的指導下，人員只進(jìn)不出，立即暫停線(xiàn)下教學(xué)，有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。配合疾控開(kāi)展流行病學(xué)調查，學(xué)校提供“白名單”及來(lái)訪(fǎng)人員名單等相關(guān)資料，供疾控現場(chǎng)流調人員甄別密接、次密接和重點(diǎn)人群。按照疾控要求進(jìn)行全員核酸檢測，做到“應檢盡檢”。

　　(七)“高風(fēng)險地區”“三區”教育教學(xué)活動(dòng)處置

　　1.高風(fēng)險地區所在區學(xué)校、校外教育培訓機構暫停線(xiàn)下教學(xué)。

　　2.封控、管控區域學(xué)校實(shí)行封閉管理。各級各類(lèi)學(xué)校(含托幼、托育機構)全部暫停線(xiàn)下教學(xué)，居家開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。托管機構暫停營(yíng)業(yè)，校外培訓機構暫停線(xiàn)下教學(xué)。普通高校、中職學(xué)校、高三年級等具備封閉式管理條件的，在校內實(shí)施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內沒(méi)有單獨衛生間、浴室等)，按疾控部門(mén)要求轉運至集中隔離場(chǎng)所管理，或盡量減少宿舍同住人員數量，降低封閉管理人員密度。

　　3.防范區域學(xué)校嚴格管控措施。各級各類(lèi)學(xué)校(含托幼、托育機構)線(xiàn)下教學(xué)安排由屬地指揮部根據疫情防控形勢研判確定。托管機構暫停營(yíng)業(yè)，校外培訓機構暫停線(xiàn)下教學(xué)。學(xué)校嚴格按照屬地防控政策要求落實(shí)各項疫情防控措施，校內嚴格限制人員聚集，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動(dòng)，并暫停堂食;學(xué)生在日常教學(xué)活動(dòng)中(體育課除外)需佩戴好口罩。

　　4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執行。

　　四、工作要求

　　(一)壓實(shí)工作責任。壓實(shí)“四方責任”，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制，織密織牢全員全過(guò)程全方位防控工作網(wǎng)絡(luò )，做到“責任到崗、任務(wù)到人”。對于各區教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導干部落實(shí)不到位導致出現重大問(wèn)題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責問(wèn)責。

　　(二)加強督導檢查。落實(shí)領(lǐng)導掛點(diǎn)包片制度，舉一反三，持續反復開(kāi)展專(zhuān)項監督檢查和自查。針對檢查和自查中發(fā)現的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單和整改目錄，逐一對照限期整改。

　　(三)及時(shí)報告涉疫情況信息。各學(xué)校出現可疑或感染病例，應在第一時(shí)間，向屬地教育行政部門(mén)、屬地衛生健康部門(mén)進(jìn)行報告。屬地有關(guān)部門(mén)接到學(xué)校報告后，應及時(shí)溝通核實(shí)，在第一時(shí)間逐級報告市校園疫情防控專(zhuān)班、衛生健康部門(mén)及同級政府，直至省校園疫情防控工作專(zhuān)班(省教育廳)。涉疫學(xué)校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門(mén)和衛生健康部門(mén)，屬地教育行政部門(mén)每日報告市教育行政部門(mén)。

　　(四)強化應急演練。

　　各學(xué)校每月開(kāi)展校園疫情防控演練，協(xié)調社區、屬地衛健部門(mén)、疾控機構等協(xié)同開(kāi)展應急處置演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情，能夠以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監測、后勤保障等應急措施，短時(shí)間有效遏制疫情傳播蔓延。

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