教師比賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的教師比賽活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
教師比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
按照我園20xx年上學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)形式：
本次公開(kāi)課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門(mén)自己最拿手的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當中，對新教師的成長(cháng)和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著(zhù)的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉變和教學(xué)能力的不斷提高�；顒�(dòng)選材在本期教參中選擇�；顒�(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。（每天一個(gè)活動(dòng)，特殊情況除外）
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月底到四月底
四、活動(dòng)要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認真準備好教學(xué)設計和說(shuō)課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評。
2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
4此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與！
5幼兒園應對教師公開(kāi)課做好攝影工作。
五、公開(kāi)課組織先后順序
曹鳳連徐麗群小芳劉瓊鄧霞花云小艷風(fēng)香肖愛(ài)枚陳莉小飛倪韜劉娜艷平海燕楊柳玉連黎黎平平徐林小菊玉群伍林
六、評選優(yōu)秀課方法
本學(xué)期我園將采取現場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動(dòng)后由老師立即打分，打分后的成績(jì)密封好，等全園老師公開(kāi)課結束后且在老師的監督下進(jìn)行統分。希望老師本著(zhù)公平公正的態(tài)度給老師評分。評分原則見(jiàn)附表。
教師比賽活動(dòng)方案2
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀(guān)念，轉變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究，決定于XXXX年起，以年度為單位開(kāi)展校級公開(kāi)課評比活動(dòng)。
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展校級公開(kāi)課評比活動(dòng)，是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
三、具體實(shí)施：
1、因為時(shí)間有限，本次活動(dòng)參加教師每人準備一節課，按要求完成上課、聽(tīng)課、評課任務(wù)。
2、上課、聽(tīng)課活動(dòng)和教研組的活動(dòng)密切配合，課后要進(jìn)行評課。
3、本學(xué)科教師上公開(kāi)課，學(xué)科內成員都必須參加，沒(méi)課的老師也要積極參加，以達到互相學(xué)習的目的。
4、教研組提供上課課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)安排。
四、時(shí)間安排：
1、每周公開(kāi)課安排在周二下午第3節課進(jìn)行。
2、教研組負責公開(kāi)課的統一安排、資料搜集整理工作。
3、空課教師必須到現場(chǎng)聽(tīng)課。期末按聽(tīng)課簽到計算聽(tīng)課節數。
五、活動(dòng)要求：
1、每位教師聽(tīng)課之后必須及時(shí)填好評課意見(jiàn)，然后在小組評課會(huì )上交流。
2、每位任課教師要認真組織教學(xué)，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀(guān)能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。
3.評課當日當場(chǎng)打分。除上課教師外，所有學(xué)科內聽(tīng)課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績(jì)。學(xué)年結束后，由高到低排序，評選一二三等獎各一名。
教師比賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
按照我園20xx年春季教學(xué)計劃的要求，本月我園將舉行教師園本教研觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，提高教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)形式：
本次公開(kāi)課選最能凸顯游戲的科目進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，比賽名單排列順序以抽簽的形式?jīng)Q定先后。
二、參加對象：
全園副班老師參賽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月26日--5月27日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
音體室
五、活動(dòng)評比內容和要求
1、本次活動(dòng)不限領(lǐng)域(以海南版教材為主)，參賽老師自選課題，凸顯游戲教學(xué)，參透到每個(gè)環(huán)節中。
2、每天授課的第一位老師9:00前做好課前準備工作，如：課件準備、教玩具準備等。參與聽(tīng)課的老師提前到達聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)評課活動(dòng)9:00準時(shí)開(kāi)始。
3、授課時(shí)間：小班不超20分鐘，中班不超25分鐘，大班不超30分鐘。
4、授課教師將教案發(fā)給評分老師，讓聽(tīng)課老師有目的、有針對性的進(jìn)行聽(tīng)評課，授課時(shí)不再做任何說(shuō)明。
5、每天聽(tīng)課結束后園里安排上完課最后一天下午進(jìn)行評課。授課教師進(jìn)行反思后，參與聽(tīng)課的老師進(jìn)行評課，評課的重點(diǎn)為目標是否體現、活動(dòng)設計是否凸顯教學(xué)游戲化、是否能促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習，活動(dòng)是否體現該領(lǐng)域的核心價(jià)值。
6、參與聽(tīng)課的老師依據園里制訂的評分表進(jìn)行評分。
六、評選優(yōu)秀課的方法：
1、評分人員由本園主班老師進(jìn)行評分
2、實(shí)行現場(chǎng)觀(guān)摩評分，評分按項目分值打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，累計總數，除以評分人數得出平均分，按照層次排出名次前后，最后評出等級，一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(5名)
教師比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨：研討教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、具體目標：
1、通過(guò)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、通過(guò)課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的學(xué)習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽(tīng)課、觀(guān)摩，進(jìn)行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫(xiě)出個(gè)人反思。
四、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進(jìn)行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現實(shí)水平，設計教學(xué)流程。
3、執行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀(guān)察，即聽(tīng)課。教師集中進(jìn)行聽(tīng)課，記錄課堂，尋找問(wèn)題。
5、評價(jià)方案，聽(tīng)課教師進(jìn)行評課交流活動(dòng)，尋找理想與現實(shí)的'差距。
6、寫(xiě)出聽(tīng)課反思。
五、活動(dòng)時(shí)間與參加對象：
1、活動(dòng)時(shí)間xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：
星期一沈士偉高秀娟
星期二張金亞李翠田
星期三高玉林張學(xué)才
星期四張新廷郭麗云
星期五潘新花鄧喜玲
第二周
星期一于書(shū)貴高彩霞
星期二楊培靈張秀萍
六、活動(dòng)成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽(tīng)課教師認真記錄在聽(tīng)課本上。
3、教研組長(cháng)在教研組記錄本上認真記錄評課
教師比賽活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步改變學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量；為一線(xiàn)教師提供參與、展示和交流的平臺，營(yíng)造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進(jìn)教與學(xué)方式的轉變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定公開(kāi)課實(shí)施方案�；顒�(dòng)方案如下：
一、指導思想：
在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習的主人。在扎實(shí)的課堂教學(xué)教研活動(dòng)中，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹(shù)立關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習過(guò)程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式的轉變，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氛圍。
二、活動(dòng)目標：
立足于課堂教學(xué)改革，著(zhù)眼于學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習，通過(guò)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習效率。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年12月
四、參與人員：
組織者：數學(xué)教研員、各年級數學(xué)科組長(cháng)
授課者：每年級科組各選派兩名教師參加（可抽簽）
聽(tīng)課人員：全體數學(xué)教師（本科組教師授課時(shí)，組內教師一定要到位）
教師比賽活動(dòng)方案6
為積極貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》學(xué)習精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，根據本學(xué)期保教工作安排，11月中下旬我園將舉行全園中青年教師公開(kāi)課觀(guān)摩評選活動(dòng)�，F制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月16日――11月31日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室
三、活動(dòng)安排：
1、參加對象：45周歲以下中青年教師參加公開(kāi)課評選活動(dòng)，45周歲以上教師參加公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)。
2、參評內容：中青年教師公開(kāi)課所選學(xué)科定為：語(yǔ)言、數學(xué)兩科，鼓勵有經(jīng)驗的老教師積極參加，學(xué)科不限。
3、11月9日起參加公開(kāi)課活動(dòng)的老師們向年級組長(cháng)上報所選的學(xué)科和活動(dòng)課題，11月12日截止報名。年級組長(cháng)13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序，17日觀(guān)摩活動(dòng)開(kāi)始。
4、各年齡段根據所選取的領(lǐng)域設計教學(xué)活動(dòng)教案，可以借班上課，并準備好活動(dòng)設計一式2份，交到年級組長(cháng)處。
5、每天聽(tīng)評三節課，上午上課的第一位老師9:10前做好準備工作，參與聽(tīng)課的老師提前到達聽(tīng)課地點(diǎn)，聽(tīng)評課活動(dòng)9:20開(kāi)始第一節，10:10分第二節，下午一節課3：00開(kāi)始。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘，中班不超30分鐘，大班不超35分鐘。
6、公開(kāi)課評選設立一等獎5名，二等獎和示范課獎（老教師）若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金。
7、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級的全體幼兒授課，教師需提前做好準備，如課件、教具、學(xué)具的準備、孩子的準備等，上課人員和聽(tīng)課人員必須按時(shí)開(kāi)始活動(dòng)，不得遲到或隨意缺席。需調換上課時(shí)間的提前跟評委組報備。
8、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)，遵守聽(tīng)課時(shí)間，授課教師上課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，課后開(kāi)展評課活動(dòng)。
教師比賽活動(dòng)方案7
一、指導思想
根據學(xué)校的統一部署，結合我語(yǔ)文組的實(shí)際情況。為全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平，促進(jìn)教師轉變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，教學(xué)觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習型教研組。為促進(jìn)組內教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高，特進(jìn)行此次比賽活動(dòng)。
二、參賽對象
中心小學(xué)語(yǔ)文組全校教師
三、比賽程序及實(shí)施辦法
1、比賽時(shí)間：
20xx年9月至20xx年12月
2、評分標準：
按XX中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)表標準評分
四、評委名單
全體語(yǔ)文組教師及聽(tīng)課學(xué)校領(lǐng)導
五、比賽地點(diǎn)：
XX中心小學(xué)
六：獎項設置
一等獎：1名；二等獎：2名；三等獎：12名
七、活動(dòng)經(jīng)費預算
本次比賽設一等獎1名（獎金200元），二等獎2名（獎金各150元），三等獎12名（獎金各100元）.此次活動(dòng)經(jīng)費預算1700元。
教師比賽活動(dòng)方案8
一指導思想
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強校本教研，推進(jìn)新課程改革，提高學(xué)校教師運用電子白板進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)上課，聽(tīng)課，評課，互相學(xué)習，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽(tīng)四五節課，聽(tīng)課教師無(wú)暇聽(tīng)課，或進(jìn)行空堂聽(tīng)課，講課教師無(wú)暇準備，寥寥草草應付的進(jìn)行講課的現象，決定開(kāi)設8節骨干教師引領(lǐng)課。
二組織機構
組長(cháng)：魏同法
副組長(cháng)：許振東王興法劉德寶
組員：孫大苓劉佃梅徐中艷凌曉倩張德勁陳文明
三活動(dòng)安排
1活動(dòng)時(shí)間：20xx、9、23―20xx、9、30
2活動(dòng)地點(diǎn)：墩頭小學(xué)各教室
3活動(dòng)要求：
�。�1）學(xué)校選取各科的骨干教師進(jìn)行教學(xué)。
�。�2）上課教師必須使用普通話(huà)教學(xué)，并充分利用電子白板資源，靈活運用多媒體教學(xué)設備。
�。�3）其他老師積極聽(tīng)課，活動(dòng)結束后以教研組為單位組織教師討論交流，進(jìn)行評課活動(dòng)，并作好記錄。
�。�4）同學(xué)科教師必須聽(tīng)課。
�。�5）上課時(shí)間安排見(jiàn)附表
�。�6）20xx.xx.xx號下午4:20進(jìn)行評課。
教師比賽活動(dòng)方案9
隨著(zhù)新課程改革的不斷落實(shí)和開(kāi)展，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應新時(shí)期新形勢的教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、基本要求
1、觀(guān)課前，執教教師要精心設計執教教案，打印給教研組組長(cháng)分發(fā)給觀(guān)課教師。
2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導者，學(xué)生才是學(xué)習的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉變自己的觀(guān)念，首先在上課之前要認真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據學(xué)情進(jìn)行備課，設計教案；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導處決定，定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調查研究，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，及時(shí)發(fā)現教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)予以指導，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀(guān)課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場(chǎng)；要認真做好記錄。
4、議課之前，執教教師要整理好說(shuō)課稿（含教后反思內容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn)，整理好發(fā)言稿。
5、議課中，老師們在聽(tīng)取執教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀(guān)課議課中請把手機關(guān)閉或調為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開(kāi)課結束后由教研組擬寫(xiě)總結，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設計、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉檔備查。
8、執教課題由執教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當日下午第三節課在會(huì )議室進(jìn)行，請自覺(jué)遵守作息時(shí)間。
具體工作安排如下：
備注：
蒙建東老師參賽課第一輪反思課定于4月16日下午第三節在教管中心多媒體教師進(jìn)行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽(yáng)春雨、馬澤等老師準時(shí)參加。教學(xué)設計由教務(wù)處分發(fā)；議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行，請參加老師克服參與。
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