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幼兒居家活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的幼兒居家活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇1
配合做好摸排工作
積極配合幼兒園和班級老師做好體溫檢測、出行報備、數據統計等相關(guān)工作，全方位做好疫情防控。屬于密接、次密接、病例活動(dòng)時(shí)空軌跡重疊人員、同時(shí)空伴隨人員、中高風(fēng)險地區人員、全域封閉管理地區人員“六類(lèi)重點(diǎn)”人員的，第一時(shí)間向學(xué)校和社區居委報備，采取隔離措施，按規定做核酸檢測，核酸檢測結果及時(shí)向學(xué)校報告。
堅持健康監測
做好家庭成員日常健康監測，如出現發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅味覺(jué)減退等癥狀時(shí)，請及時(shí)佩戴口罩前往發(fā)熱門(mén)診就診并第一時(shí)間向班級老師報備，就診途中盡量避免乘坐公共交通工具。
積極接種新冠疫苗
為了幼兒個(gè)人健康，請家長(cháng)帶孩子嚴格按照免疫程序，按時(shí)依次完成新冠病毒疫苗接種。
不要前往中高風(fēng)險地區
不聚集、減少非必要出行。假期、周末期間盡量不外出，避免前往境外或國內疫情重點(diǎn)地區�！胺潜匾浑x郯”，確需離開(kāi)郯的，請務(wù)必提前向班主任報備。途中做好個(gè)人防護，并在返郯后第一時(shí)間向學(xué)校、居住地居委報備，嚴格遵守我市疫情防控相關(guān)規定，第一時(shí)間完成核酸檢測，核酸檢測報告未出前，盡量不要與孩子接觸。如果家長(cháng)一旦發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、咽喉疼、頭疼等這些癥狀，要高度警惕，第一時(shí)間到發(fā)熱門(mén)診就醫，做核酸檢測，并將核酸檢測結果及時(shí)報告學(xué)校。
堅持常態(tài)化疫情防控措施
盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所。自覺(jué)遵守防疫措施，在公共場(chǎng)所做好戴口罩、驗碼測溫。
堅持佩戴口罩、勤洗手
保持良好生活習慣。勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、保持“一米線(xiàn)”社交距離。注意合理膳食，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，保證充足睡眠，適量體育鍛煉，提高免疫力，預防呼吸道傳染病。
加強鍛煉，均衡飲食
加強鍛煉，增強免疫力，保證飲食營(yíng)養，補充水分，多吃新鮮蔬菜和水果，拒絕吃野味。避免受涼，保證睡眠充足。生活不規律易使免疫系統功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。
安全食用冷凍冰鮮食品
安全食用冷凍冰鮮食品。請到正規市場(chǎng)選購，購買(mǎi)進(jìn)口冷凍食品時(shí)請主動(dòng)查看入境貨物檢驗檢疫、檢測消毒證明是否齊全，并盡量避免直接接觸，加工時(shí)請戴手套，生熟分開(kāi)，避免生食。
文明上網(wǎng)，不信謠、不傳謠
文明上網(wǎng)，理性發(fā)言，不隨意散播他人隱私，不信謠、不傳謠，關(guān)注權威渠道發(fā)布的相關(guān)疫情信息。
接收快遞需謹慎
國內多地報告涉網(wǎng)購物品核酸檢測陽(yáng)性案例，提示存在“物傳人”感染風(fēng)險，家長(cháng)們應盡量避免網(wǎng)購、代購境外及國內有病例報告地區的物品。如需購買(mǎi)，應到正規市場(chǎng)或商超選購。收取包裹時(shí)要戴好手套和口罩，盡量選擇無(wú)接觸式交接，拆包裹前選擇正確的消毒方式進(jìn)行消毒，處理完包裹，及時(shí)進(jìn)行手部清潔。
涉疫包裹處理：要及時(shí)上報社區和學(xué)校，凡是收涉疫的包裹，不得到園。居家健康觀(guān)察，并做好健康檢測期間的核酸檢測。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，一起來(lái)加油！
二、活動(dòng)目的：
1、動(dòng)力目標：體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣以及規則意識及協(xié)作精神；
2．能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力；
3、知識目標：學(xué)習走、投準和助跑跨欄等基本動(dòng)作；
4、親子目標：督促家長(cháng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養對體育活動(dòng)的愛(ài)好，為孩子的將來(lái)建立良好的運動(dòng)習慣。
三、活動(dòng)形式：
體操表演、親子體能比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
4、5月份幼兒園大操場(chǎng)或體育館
五、活動(dòng)原則：
1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、家長(cháng)和孩子齊參與。讓每一位家長(cháng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(cháng)不再是單純的觀(guān)眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
3、公平、博愛(ài)原則�；顒�(dòng)中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂(lè )，同時(shí)要給每個(gè)孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長(cháng)們的全心投入。
六、物品準備
1、主席臺布置
2、沖氣拱形門(mén)、條幅
3、音響（國歌、運動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè )）
4、照相機、攝像機
5、飲水處、醫療處、領(lǐng)獎處
6、活躍氣氛的小喇叭，哨子
7、各個(gè)方隊的班級牌和手持物（購買(mǎi)塑料花若干、制作三角小彩旗若干、綢帕若干）。
8、國旗、園旗
9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。
10、獎品（冠軍獎狀、小獎品若干）
七、人員安排表
崗位
工作內容
總指揮
負責人員和物資的總協(xié)調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。
副總指揮
協(xié)助總指揮檢查人員和物資準時(shí)到位，推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，組織授獎。
年紀組負責人
負責本年紀組展示活動(dòng)和游戲的組織、評判、人員分工、道具準備。
主持人
主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節流暢串聯(lián)在一起。
音響師
負責音響設備及所有音樂(lè )的播放
攝像師
負責攝錄這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，有重點(diǎn)有全面。
保健醫
負責活動(dòng)中出現的意外小事故小傷口的處理。
門(mén)衛
防止活動(dòng)中孩子單獨出園，不是本園家長(cháng)擅自出入幼兒園。
宣傳員
負責聯(lián)絡(luò )當地的報社、電視臺對活動(dòng)進(jìn)行報道，并協(xié)助報社、電視臺完成報道稿子
領(lǐng)獎處
給每個(gè)家庭發(fā)一份小獎品。
八、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備
1、宣傳準備
�。�1）每個(gè)班級提前兩周在班級召開(kāi)家長(cháng)動(dòng)員會(huì )
a、介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運動(dòng)會(huì )比賽項目和比賽規則，家長(cháng)和孩子可以提前聯(lián)系。
b、要求家長(cháng)理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現；別的家長(cháng)和孩子比賽的時(shí)候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守游戲規則。做到友誼第一、比賽第二。
C、遵守會(huì )場(chǎng)秩序，不丟垃圾，不到處走動(dòng)，不跑到前面照相或錄像，告知家長(cháng)幼兒園已為孩子們請了專(zhuān)業(yè)照相和錄象人員。
�。�2）制作海報，張貼在幼兒園的大門(mén)口或者告示欄。
�。�3）在幼兒園門(mén)口或者幼兒園外街道懸掛條幅
�。�4）邀請市電視臺安排采訪(fǎng)。
2、體能比賽內容和規則
�。�1）小班——黃金搭檔：
目標：鍛煉孩子與家長(cháng)相互配合的協(xié)調性；養成孩子和家長(cháng)的規則意識；加強家長(cháng)與孩子之間的親情。
玩法：孩子的雙腳分別踩在家長(cháng)的雙腳上，家長(cháng)雙手握住孩子的雙手，聽(tīng)號令邁步前進(jìn)。
規則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長(cháng)雙手不能架起孩子，違規者不算分，先到達的獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
�。�2）中班——投籃高手：
目標：學(xué)會(huì )投準發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長(cháng)與孩子之間配合的默契性
玩法：孩子和家長(cháng)之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長(cháng)一邊準備一個(gè)小籃筐（干凈的塑料垃圾桶），在規定時(shí)間1分鐘內，孩子把手里的沙包投到家長(cháng)的籃筐里。
規則：家長(cháng)可以自由調節籃筐，但雙腳不能越線(xiàn)。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
�。�3）大班——跨欄飛人：
目標：發(fā)展幼兒助跑跨欄的基本動(dòng)作以親子接力的形式激發(fā)幼兒鍛煉的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力
玩法：家長(cháng)和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長(cháng)的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個(gè)家長(cháng)用腿撐起來(lái)，20個(gè)家長(cháng)撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，屬于家長(cháng)跨越部分。孩子在起跑線(xiàn)處等待，家長(cháng)跑道中間等待，聽(tīng)號令，孩子手持接力棒跨越到家長(cháng)處，家長(cháng)接過(guò)接力棒跑向終點(diǎn)，先到達者獲勝。
規則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最后獲勝者得一面小黃旗。
3、道具準備
�。�1）號碼牌：用不同的顏色區別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時(shí)貼裁出統一的圓片，用記號筆在圓片上寫(xiě)上數字，每個(gè)數字兩份，孩子和家長(cháng)每人一份，活動(dòng)時(shí)貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。
�。�2）獲獎彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。
�。�3）班牌：一個(gè)班級制作一個(gè)班牌，例如：大班方隊，用KT板制作。
�。�4）其他道具：塑料花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑料筐等購買(mǎi)。
4、入場(chǎng)式準備
�。�1）國旗隊、園旗隊：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領(lǐng)隊，四名國旗護衛，四名園旗護衛，提前練習護旗和升旗儀式。
�。�2）大班方隊：教師創(chuàng )編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(cháng)一起揮舞鮮花或彩球，（可以用彩色包裝繩做花，每個(gè)家庭做二朵）家長(cháng)高聲喊出方隊口號：勇于拼搏、爭拿第一、鍛煉身體、友誼萬(wàn)歲！隊形要求：整齊、統一。
�。�3）中班方隊：教師創(chuàng )編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(cháng)一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號：我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前！隊形要求：整齊、統一。
�。�4）小班方隊：教師創(chuàng )編動(dòng)作帶領(lǐng)下幼兒和家長(cháng)一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )！隊形要求：有明顯隊形，沒(méi)有掉隊。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)
2、噴射禮花、祝賀活動(dòng)開(kāi)始。
3、護旗隊入場(chǎng)
4、各方隊入場(chǎng)
5、升旗儀式
6、園長(cháng)致辭、家長(cháng)致辭、小朋友致辭。
7、新學(xué)期早操展示（以年段為單位）
8、體能親子比賽（每班級組分散進(jìn)行，每組一塊場(chǎng)地）
9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎狀
10、噴射禮花，祝賀活動(dòng)圓滿(mǎn)結束
11、活動(dòng)結束，家長(cháng)接孩子。
12、家長(cháng)領(lǐng)孩子領(lǐng)取獎品。
13、各負責人整理物品，打掃場(chǎng)地衛生。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇3
一、家長(cháng)會(huì )目的
�、僮尲议L(cháng)感知幼兒學(xué)習方式，理解幼兒通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習。
�、诜窒硖岣哂變荷钭岳砟芰Φ挠行Х椒�，呼吁家長(cháng)放開(kāi)愛(ài)的雙手，促進(jìn)孩子自理能力的提高。
�、蹅鞑ハ冗M(jìn)的育兒理念，提供正確育兒方法，用智慧的愛(ài)陪伴孩子成長(cháng)。
二、會(huì )前準備
1.發(fā)放調查問(wèn)卷，了解家長(cháng)的需求
為了提高家長(cháng)會(huì )的針對性、實(shí)用性，在召開(kāi)之前，可以給家長(cháng)發(fā)放一份問(wèn)卷，讓家長(cháng)將教育孩子過(guò)程中遇到的困惑或者棘手問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫(xiě)下來(lái)。
老師們會(huì )前將這些資料匯總分析，摸清家長(cháng)們想要了解的點(diǎn)，有針對性地安排家長(cháng)會(huì )內容，用開(kāi)放的形式和鮮明的主題，為家長(cháng)提供學(xué)習交流的平臺，為家長(cháng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
2.正式真誠的邀請
很多老師通知家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )就是通過(guò)讓孩子告知的方式，這樣比較松散不正式，孩子也容易遺忘。
正確的做法是：親自給每位家長(cháng)發(fā)送通知或邀請函(電子版即可)，明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車(chē)路線(xiàn)及停車(chē)方式。將家長(cháng)會(huì )的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(cháng)感受到家長(cháng)會(huì )的重要性，體會(huì )到老師們的努力和真誠，并對此充滿(mǎn)期待。
還可以讓孩子親手制作家長(cháng)會(huì )邀請函，這樣孩子也會(huì )對爸爸媽媽參加家長(cháng)會(huì )充滿(mǎn)了期待。
三、家長(cháng)會(huì )流程
1.家長(cháng)簽到
做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(cháng)有良好的參會(huì )體驗。
2.觀(guān)看照片或視頻，了解幼兒的一日生活
教師播放幼兒入園以來(lái)的照片或視頻，讓家長(cháng)看到幼兒一日生活的精彩片段，感受幼兒在幼兒園的快樂(lè )生活和點(diǎn)滴進(jìn)步。
3.班主任開(kāi)場(chǎng)致辭
非常感謝大家頂著(zhù)酷暑來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了。這里記載了他們無(wú)數的歌聲和歡笑聲，留下他們成長(cháng)的足跡。在此，我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持與積極配合。
4.進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作總結
教師可分別從班級教學(xué)工作、幼兒行為習慣培養、收獲的知識、動(dòng)手能力等方面進(jìn)行總結和分享，讓家長(cháng)了解幼兒的進(jìn)步和成長(cháng)。有條件者可以進(jìn)行教學(xué)成果展示。
5.家長(cháng)代表發(fā)言
幼兒在幼兒園生活學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，他的變化家長(cháng)是最有發(fā)言權的。教師可以提前邀請一位對教學(xué)工作較配合的家長(cháng)作為代表發(fā)言，相信他們的內心感言更能觸動(dòng)其他家長(cháng)的心。
6.表彰分享環(huán)節
以欣賞的眼光看待每一個(gè)幼兒，評出“進(jìn)步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項，發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)幼兒都有獎可得。
7.親子互動(dòng)游戲
游戲：比比看
游戲目的：通過(guò)穿衣服比賽讓家長(cháng)理解自我服務(wù)對于小班幼兒的意義。
游戲方法：將全班家長(cháng)分成兩大組，一組為“他人幫忙穿衣服”比賽隊，另一組為“自己穿衣服”比賽隊。
小結：比賽結果是“自己穿衣服的時(shí)間短，別人幫忙穿衣服的時(shí)間長(cháng)”。道理很淺顯，自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速，別人的大腦指揮自己的手還需要反應過(guò)程。
請家長(cháng)體會(huì )一下，我們在幫孩子穿衣服、褲子時(shí)，孩子是不是也不怎么配合?道理就是這樣。希望家長(cháng)從此讓孩子自己做力所能及的事情，家長(cháng)少一些包辦代替，孩子就多一些獲得，多增長(cháng)一些能力。
討論分享環(huán)節：
幼兒生活自理金點(diǎn)子
(分四組分別討論)
A：幼兒進(jìn)餐，您是如何做的?
B：幼兒入睡，您是如何做的?
C：幼兒穿脫衣物，您是如何做的?
D：幼兒整理使用過(guò)的物品，您是如何做的?
活動(dòng)小結：
生活自理能力的養成，有助于培養幼兒的責任感、自信心以及獨立處理問(wèn)題的能力。
每個(gè)幼兒在成長(cháng)的過(guò)程中，都有學(xué)習做事的愿望和積極性，也具有做事的身體條件，如果此時(shí)父母和長(cháng)輩能有意識地培養幼兒的生活自理能力，能在鼓勵、信任和引導聲中放手讓他們做到自己的事情自己做，既順理成章又事半功倍，何樂(lè )而不為?
8.假期需要家長(cháng)配合的工作
假期即將開(kāi)始，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
注意事項
�、僮⒁馔ㄐ邪踩�
走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不瘋跑，不獨自橫穿馬路。
�、谧⒁庥秒姲踩�
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源內部插座。
�、圩⒁怙嬍承l生
過(guò)量的.零食，在家飲食要規律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
�、芤幝娠嬍澈蜕�
請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅持早睡早起，養成良好的生活習慣。
�、菘刂瓶措娨晻r(shí)間
放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng)，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)�，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
�、拮尯⒆幼约旱氖虑樽约鹤�
假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
�、哳A防疾病
放假期間，請注意做好孩子的傳染病預防工作，避免被傳染。
9、結束語(yǔ)
在班主任工作和教學(xué)工作上，我需要進(jìn)步的地方還有很多，在以后的日子里，我會(huì )更加努力，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)及建議。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇4
家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取全社會(huì )的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力�！比缃�，無(wú)論是家庭活動(dòng)、社區活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì )性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長(cháng)、教師、社會(huì )的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要�！凹彝�、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。
在總結上學(xué)年家園、社區工作所取得成績(jì)及不足的基礎上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強對家園、社區工作的重視，現制定本學(xué)年家園、社區工作計劃：
一、目標
本年度，是我區重點(diǎn)創(chuàng )建“教育強區”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區工作上加大力度，結合我園的實(shí)際情況和社區工作的開(kāi)展情況，圍繞創(chuàng )建“教育品牌”以及“創(chuàng )強”的中心工作，結合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開(kāi)展社區的宣傳活動(dòng)，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區一體化的進(jìn)一步發(fā)展。
二、具體內容
1、進(jìn)一步發(fā)掘社區的資源，綜合利用家庭、社區的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開(kāi)展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區”的教育、宣傳活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善社區工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區工作的經(jīng)驗，為進(jìn)一步拓展我園的社區工作打好基礎。
3、開(kāi)展社區活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇5
幼兒園和家庭常被譽(yù)為車(chē)子的兩個(gè)輪子，古人曰：“養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L(cháng)發(fā)展來(lái)說(shuō)兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的密切配合，現制定本學(xué)期家長(cháng)工作如下：
一、指導思想
深刻領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》精神，認真落實(shí)本園園務(wù)工作計劃，教育教學(xué)計劃。重視家長(cháng)在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長(cháng)之間的溝通，重視家教課題，專(zhuān)題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長(cháng)工作、家教指導工作能力提高。促進(jìn)家長(cháng)育兒水平提高，樹(shù)立大課程意識，充分利用社區及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。
二、工作目標
1、修訂完善各項制度職責，使其進(jìn)一步完善。
2、成立家長(cháng)委員會(huì )，引導家長(cháng)協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
4、以“幼小銜接”為主題組織家長(cháng)開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)。
5、各種方式征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)和提高。
6、建立幼兒個(gè)人檔案。
7、充分利用幼兒園和社區資源，幼兒園定期向社區開(kāi)放宣傳，在社區中開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，有效利用社區資源。
三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施
(一)開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)工作，重視家長(cháng)在幼兒教育中的重要作用，講求實(shí)效性
1、充分發(fā)揮家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日的作用，要求班級每學(xué)年至少組織四次家長(cháng)會(huì )，組織兩次家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園及班級的工作目標和工作計劃，提出請家長(cháng)支持的工作內容，幫助家長(cháng)明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用。開(kāi)放日，主要是讓家長(cháng)看看教師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習的，在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等。
2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性，結合新課改，我們將加強家長(cháng)的聯(lián)系與交流，引導家長(cháng)參與到我們的新課改中，如請家長(cháng)參與我們的環(huán)境創(chuàng )設，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)將尋找機會(huì )積極與家長(cháng)相互交換意見(jiàn)，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。
3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的監督作用鼓勵家長(cháng)大膽的提出我園工作中出現的問(wèn)題，提出合理的建議。
4、本學(xué)期，我們將請家長(cháng)設計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內容更加豐富。
5、結合我們的生活課程積極開(kāi)展社區活動(dòng)，充分利用社區資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區的單位參觀(guān)，到大自然游戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學(xué)會(huì )交往和做人。
6、家長(cháng)學(xué)校：每月組織一次講座，針對家長(cháng)的教養困惑伙大家普注的問(wèn)題，對家長(cháng)進(jìn)行培訓，解決家長(cháng)的疑問(wèn)。
(二)引導家長(cháng)參與幼兒園課程建設
1、要求各班通過(guò)家長(cháng)園地等途徑向家長(cháng)宣傳課程內容，如主題網(wǎng)，周計劃等，讓家長(cháng)了解自己在課程中的重要作用，吸引家長(cháng)參與幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)前來(lái)講座等。
(三)加強家庭教育指導工作，形成家園共育和合力
1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉變家長(cháng)觀(guān)念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長(cháng)從文章中獲取知識，學(xué)習科學(xué)育兒的方法。
2、組織家長(cháng)科學(xué)育兒交流會(huì )，達到提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平目的。
3、利用家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內容，力求理論結合實(shí)際，幫助家長(cháng)理解體會(huì )。
(四)采用多種形式征求意見(jiàn)，力爭工作更上一層樓
為提高服務(wù)水平，我們將繼續堅持家長(cháng)評議教師活動(dòng)，請家長(cháng)在了解教師工作的基礎上，對教師的工作給予合理的、公正的評價(jià)。
1、我們將通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、談話(huà)、家訪(fǎng)、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷等多種形式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式，如，宣傳欄、家長(cháng)問(wèn)卷、家教園地等
2、完善家長(cháng)委員會(huì )的職責，我們將從每班選出1—2名家長(cháng)為幼兒園家委會(huì )人員，職責是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì )還監督幼兒園的衛生保健己伙食的開(kāi)支。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇6
為扎實(shí)做好我縣新冠肺炎疫情防控工作，全面落實(shí)好“四早”要求，充分發(fā)揮實(shí)驗室核酸檢測在疫情應對與處置中的技術(shù)支撐作用，按照省、市和縣X有關(guān)要求，結合我縣實(shí)際，制定全員核酸檢測工作指導方案如下。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)上級決策部署，以“外防輸入、內防反彈”為總體策略，科學(xué)研判形勢，充分認識疫情防控的嚴峻性和復雜性，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，堅持底線(xiàn)思維，超前防范隱患風(fēng)險，把握關(guān)鍵環(huán)節，全面提升核酸檢測采樣應急處置能力，筑牢疫情防控可靠防線(xiàn)。
二、工作目標
為進(jìn)一步做好常態(tài)化新冠肺炎疫情防控工作，應對可能發(fā)生的疫情新情況，科學(xué)、有效擴大檢測范圍，確保在規定時(shí)間內完成目標人群核酸采樣工作，最大限度有效滿(mǎn)足新冠肺炎疫情防控緊急狀態(tài)下全員核酸檢測需求。
三、基本原則
�。ㄒ唬⿲俚刎撠�、部門(mén)協(xié)同�？h疫情防控工作領(lǐng)導小組負責統籌指揮全縣全員核酸檢測工作，研究解決各鄉鎮（街道）和各部門(mén)核酸檢測中發(fā)現的問(wèn)題，組織選派機關(guān)干部、志愿者下沉社區、村屯協(xié)助核酸檢測工作。各鄉鎮、街道要切實(shí)落實(shí)主體責任，加強組織領(lǐng)導和指揮協(xié)調，結合實(shí)際情況，推動(dòng)檢測各項工作落地落實(shí)。要進(jìn)一步強化鄉鎮（街道）與部門(mén)間的協(xié)同配合，協(xié)調各部門(mén)，加強信息溝通，共同做好核酸檢測篩查工作。
�。ǘ⿵V泛動(dòng)員、組織有序。各鄉鎮（街道）和各有關(guān)部門(mén)及各級黨組織、廣大X干部和社區工作人員，要以高度的政治責任感和使命感，擔好責、站好崗，主動(dòng)承擔起所在地的核酸檢測的動(dòng)員、組織、保障等相關(guān)任務(wù)。同時(shí)，加大機關(guān)X干部和志愿者組織選派力度，有序參與核酸檢測任務(wù)。
�。ㄈ┮虻刂埔�、分類(lèi)推進(jìn)。按照疫情進(jìn)展情況，及時(shí)組織開(kāi)展疫情形勢分析研判，科學(xué)劃定核酸采樣點(diǎn)及相關(guān)區域，統籌考慮地域、人口、結構等綜合因素，因地制宜、全員覆蓋。要逐級建立分工方案及操作流程，確保核酸檢測工作規范有序。
�。ㄋ模┙y籌支援、保障到位。統籌動(dòng)員全縣各級各類(lèi)力量，全面做好開(kāi)展核酸檢測前期準備工作。及時(shí)安排選派機關(guān)干部及志愿者下沉社區、村屯協(xié)助開(kāi)展疫情防控，充分做好崗前培訓、業(yè)務(wù)指導等工作，強化個(gè)人防護、飲食、飲水等物資保障。
四、啟動(dòng)條件
出現確診病例和劃定為“中高風(fēng)險區”后，按照及時(shí)、有效、精準的原則，對疫情有可能波及的人員開(kāi)展核酸檢測。
五、檢測對象
根據縣疫情防控工作領(lǐng)導小組確定范圍內的常住人口、暫住人口和流動(dòng)人口。
六、檢測方式
根據目標人群已采取的管控措施確定采樣方式，隔離點(diǎn)及其他重點(diǎn)人群應單采單檢，封閉小區（封閉到戶(hù)）1戶(hù)1管，其他人群采取20混1開(kāi)展檢測。
七、部門(mén)職責
�。ㄒ唬┤珕T核酸檢測工作領(lǐng)導小組。統籌部署推動(dòng)各鄉鎮（街道）和各部門(mén)開(kāi)展全員核酸檢測工作，做好全員核酸檢測篩查的組織協(xié)調工作。
�。ǘX組織部。根據各采樣點(diǎn)設置人員需求，負責組織機關(guān)干部下沉到各采樣點(diǎn)，參加全員核酸檢測支援保障工作。
�。ㄈX宣傳部。牽頭組織志愿者支援保障工作。同時(shí)負責向社會(huì )發(fā)布全員核酸檢測公告和信息等，有針對性地開(kāi)展新冠肺炎防控知識宣傳，發(fā)布健康提示和就醫指南，科學(xué)指導公眾正確看待全員核酸檢測篩查工作，引導公眾規范防控行為，做好個(gè)人防護。
�。ㄋ模┛h衛健局。負責制定全員核酸檢測指導方案，協(xié)助領(lǐng)導小組確定核酸檢測基地。組建全員核酸檢測采樣隊伍，開(kāi)展核酸采樣技術(shù)培訓和核酸檢測系統登記掃碼培訓，樣本轉運、醫療廢棄物處理、場(chǎng)地消殺、結果反饋等工作。
�。ㄎ澹┛h公安局。牽頭負責維護核酸采樣現場(chǎng)秩序、突發(fā)情況處置和安全保衛工作，并負責保障樣本運輸路線(xiàn)通暢。
�。┛h財政局。負責做好全員核酸檢測資金保障工作。
�。ㄆ撸┛h工信局。負責采購全員核酸檢測采樣點(diǎn)工作人員的防護物資等保障工作。
�。ò耍┛h教育局。協(xié)助各鄉鎮（街道）提供采集點(diǎn)設置場(chǎng)所。
�。ň牛┛h審計局。負責對全員核酸檢測工作資金使用情況的跟蹤審計監督工作。
�。ㄊ┛h應急局。牽頭負責全縣室外采樣點(diǎn)所需帳篷、棉被等物資保障工作，縣商務(wù)局、民政局配合。
�。ㄊ唬┛h政數局。負責全員核酸檢測系統技術(shù)支持、現場(chǎng)指導和緊急問(wèn)題處理。
�。ㄊ┛hXX。負責對各鄉鎮（街道）和各部門(mén)全員核酸檢測工作落實(shí)情況進(jìn)行監督檢查。
�。ㄊ└鬣l鎮（街道）。按照屬地管理的原則，牽頭負責全員核酸檢測工作的組織實(shí)施，負責村屯（社區）人員調查登記和組織動(dòng)員，做好測溫掃碼和信息化登記，提前完成轄區居民全員申領(lǐng)“XX碼”，科學(xué)合理設置采樣點(diǎn)和采樣臺，配備必要物資，協(xié)助做好場(chǎng)地消毒等工作。
八、工作措施
1.啟動(dòng)前準備。
摸清人員底數。采取入戶(hù)走訪(fǎng)、電話(huà)排查相結合的方式，核實(shí)所負責樓棟的住戶(hù)信息，逐戶(hù)逐人進(jìn)行登記，尤其注意流動(dòng)人口登記，準確掌握核酸檢測人數。對因行動(dòng)不便無(wú)法出戶(hù)人員要進(jìn)行單獨登記，確保不落1戶(hù)、不漏1人。原則上核酸檢測前1天，實(shí)現入戶(hù)排查全覆蓋。封控區和管控區人員、集中隔離人員、居家隔離人員原則上不開(kāi)展入戶(hù)排查和核酸采樣。
2.制定工作方案。
在《全員核酸檢測工作指導方案》的基礎上，各鄉鎮（街道）和各部門(mén)制定具體詳實(shí)工作方案，科學(xué)設立采樣點(diǎn)和采樣臺、明確人員配備、檢測對象、工作程序、物資保障等。并組織開(kāi)展應急實(shí)戰演練，確保一旦發(fā)生疫情能夠第一時(shí)間進(jìn)入操作環(huán)節。
3.規范設置采樣點(diǎn)。
按照每1000-1500人設1個(gè)采樣點(diǎn)、每500-1000人設置一個(gè)采樣臺的標準，全縣共設置XX個(gè)采樣點(diǎn)、XX個(gè)采樣臺。為60歲以上老年人、孕婦、兒童、殘障等弱勢群體設置綠色通道，設定XX個(gè)流動(dòng)采樣小分隊。采樣點(diǎn)需明確1人作為現場(chǎng)負責人，組織安排具體采樣工作。每個(gè)采樣臺需至少配備8名工作人員，包括1名采樣人員，1名測溫人員，2名掃碼登記人員（其中1人負責樣品封箱），2名引導人員（其中1人為現場(chǎng)負責人），1名現場(chǎng)消殺人員，1名轉運人員。公安等安保人員要及時(shí)到位，確保核酸檢測順利有序。
4.進(jìn)行技能培訓。
在全員核酸檢測工作正式啟動(dòng)前2天，明確各崗位工作人員責任分工，并做好崗前培訓�？h衛健局負責采樣人員和掃碼人員培訓工作；鄉鎮（街道）統籌做好入戶(hù)人員信息排查培訓工作；對全體參與核酸檢測工作人員，全覆蓋做好防護知識培訓等工作。全員核酸檢測工作前1天，以鄉鎮（街道）為單位，組織所有核酸采樣點(diǎn)人員開(kāi)展實(shí)戰演練，強化工作協(xié)同，確保核酸檢測規范有序。
5.做好前期準備。
每個(gè)采樣點(diǎn)按照等候區、測溫區、信息采集區、核酸采樣區、醫療廢物暫存區、物資存放區、臨時(shí)隔離區等區域足額準備好采樣用品。全員核酸檢測工作啟動(dòng)前1天，各鄉鎮（街道）和各部門(mén)要組織所有參加采樣工作的人員到指定地點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測，檢測結果呈陰性后方可參加檢測工作。
6.加強信息化系統管理。
縣政數局負責全員核酸檢測系統維護、操作培訓及信息保護等工作。
�。ǘ﹩�(dòng)實(shí)施。
1.場(chǎng)地設置。
核酸采樣正式開(kāi)始1小時(shí)前，按照采樣點(diǎn)各區域合理設置場(chǎng)地，擺放采樣用品，做好采樣準備。其中等候區用于群眾排隊候檢，設置一米線(xiàn)、警戒線(xiàn)；測溫區負責對采樣居民進(jìn)行體溫測量；信息采集區可通過(guò)掃描“XX碼”、居民身份證或手工錄入身份信息的方式進(jìn)行信息采集；核酸采樣區負責咽拭子樣品采集，采樣人員依次對受檢人群開(kāi)展樣本采集，所有樣本應進(jìn)行系統化編號與受檢者信息進(jìn)行關(guān)聯(lián)�，F場(chǎng)采樣中，嬰幼兒、重病者無(wú)法采集咽拭子的，可采集鼻咽部樣本。
、對行動(dòng)不便人員，由流動(dòng)采樣小分隊上門(mén)采樣；臨時(shí)隔離區負責隔離體溫異常人員，靜候3-5分鐘后用水銀溫度計進(jìn)行復測，體溫仍異常的，立即安排救護車(chē)就近轉運至發(fā)熱門(mén)診救治。各采樣點(diǎn)均采用集中消殺方式，采樣前及采樣后由各承擔采樣任務(wù)醫療機構進(jìn)行全面消殺。
2.人員組織。
參與核酸采樣工作人員必須提前1小時(shí)到崗，并做好個(gè)人防護。負責組織居民采樣的工作人員，要提前做好預通知，按照現場(chǎng)負責人統一安排，1人上樓入戶(hù)引導，1人樓下統計核實(shí)，逐個(gè)單元、逐棟樓將受檢群眾有序引導至指定采樣點(diǎn)等候區排隊等候。要結合實(shí)際情況合理測算采樣時(shí)間，按照“小規模、多頻次”的原則，以樓道為單元組織居民分批采樣，每次引導不超過(guò)XX人，避免人員扎堆聚集。采樣結束后，引導群眾有序離場(chǎng)�，F場(chǎng)引導人員，注意提醒受檢群眾需全程佩戴一次性醫用口罩，保持1米間距。
3.樣本采集。
采樣人員按照《醫療機構新型冠狀病毒核酸檢測工作手冊（試行第二版）》的相關(guān)要求，對所有樣本應進(jìn)行系統化編號�，F場(chǎng)采樣人員和工作人員應按規定進(jìn)行個(gè)人防護，每4小時(shí)進(jìn)行一次環(huán)境、物品清潔消毒，發(fā)生污染時(shí)隨時(shí)進(jìn)行消毒。同時(shí)，做好醫用垃圾封存管理工作。
4.封箱轉運。
由1名信息采集員按要求及時(shí)進(jìn)行封箱，依次掃描箱碼、管碼，核對無(wú)誤后提交，并將生物轉運箱進(jìn)行密封。轉運人員掃描箱碼后，由衛健局負責送至指定檢測機構。
5.結果反饋。
核酸采樣結束后，由各采樣點(diǎn)負責人統計采樣數據，及時(shí)上報縣核酸檢測組，經(jīng)統一匯總后，向縣疫情防控領(lǐng)導小組匯報。各檢測單位做好樣品分類(lèi)統計、人數核實(shí)和結果分析反饋工作。相關(guān)結果上報縣疫情防控工作領(lǐng)導小組進(jìn)行分析研判，做出下步工作安排。
此外，各鄉鎮（街道）要適時(shí)調度各采樣點(diǎn)核酸采樣情況，對推進(jìn)較慢的，要跟進(jìn)指導，及時(shí)增派人員力量。對發(fā)生突發(fā)事件的，要按照應急工作處置預案，選派專(zhuān)人及時(shí)妥善處理。居民在采樣過(guò)程中出現惡心嘔吐等癥狀，要立即停止采樣，由工作人員將其引導至指定區域休息，待癥狀緩解后繼續采樣。如突發(fā)疾病，及時(shí)撥打120急救電話(huà)。
九、工作保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。為確保各項工作順利開(kāi)展，成立縣全員核酸檢測工作領(lǐng)導小組，各鄉鎮（街道）和各部門(mén)也要相應成立核酸檢測領(lǐng)導組織，加強對大規模組織開(kāi)展核酸檢測工作的組織協(xié)調，明確具體責任單位和責任人，壓實(shí)工作責任，確保第一時(shí)間啟動(dòng)到位、人員保障到位、責任落實(shí)到位、工作開(kāi)展到位。
�。ǘ⿻惩ㄐ畔l(fā)布。按照有關(guān)要求，經(jīng)XX縣政府批準，由縣疫情防控工作領(lǐng)導小組統一對外發(fā)布核酸檢測公告，告知檢測工作流程和有關(guān)要求，組織群眾按要求進(jìn)行核酸檢測。
�。ㄈ┩怀黾夹g(shù)保障。要組織協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)，認真抓好培訓、演練、觀(guān)摩等相關(guān)工作，明確各項工作流程，熟悉核酸檢測組織協(xié)調、摸排登記、宣傳發(fā)動(dòng)、現場(chǎng)采樣、轉運檢測、結果反饋等全過(guò)程工作內容，形成閉環(huán)式管理，確保全縣核酸檢測工作順利、有序開(kāi)展。
�。ㄋ模╅_(kāi)展輿情引導。XX宣傳部要指派專(zhuān)人負責做好疫情防控及核酸檢測期間的輿情收集和研判分析等工作，根據疫情變化和社會(huì )熱點(diǎn)，及時(shí)向群眾解疑釋惑、回應關(guān)切，及時(shí)做好正面宣傳教育，引導群眾自覺(jué)支持、配合核酸檢測工作。
�。ㄎ澹⿵娀綄�(wèn)責。及時(shí)協(xié)調縣紀委監委、XX督查室等部門(mén)組織相關(guān)人員定期、不定期開(kāi)展專(zhuān)項督查，牢牢抓住主體責任，深入基層、深入一線(xiàn)，督促各鄉鎮（街道）和各部門(mén)切實(shí)落實(shí)全員核酸檢測的有關(guān)工作要求。對因組織不到位、工作不配合、不作為、慢作為而造成疫情發(fā)生、蔓延擴散的，將依法依規嚴肅追責問(wèn)責。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇7
當前，疫情防控形勢嚴峻復雜，筑牢幼兒園疫情防控安全屏障，保障幼兒身心健康是每一位老師和家長(cháng)的共同心愿。為齊心協(xié)力打贏(yíng)這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰爭”，幼兒園已暫停線(xiàn)下教學(xué)。為保障幼兒居家期間的身心健康，特制定此指引。
一、做好科學(xué)防護
�。ㄒ唬┌匆咔榉揽匾舐鋵�(shí)家人管理。封管區內人員“足不出戶(hù)”，建議封管區以外的家長(cháng)和孩子盡量不出門(mén)，不與他人接觸。如確需外出的，要做好個(gè)人防護，正確佩戴口罩，回家勤洗手，不用臟手摸口鼻眼，打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子，家里定期消毒。
�。ǘ┳龊脗�(gè)人及家人的日常健康檢測。若出現發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺(jué)味覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛腹瀉等癥狀，請第一時(shí)間按防疫相關(guān)要求做好防護并到指定門(mén)診就醫。同時(shí)，按幼兒園規定及時(shí)上報幼兒行程和健康狀況。隨疫情變化按要求做好幼兒和家人的流調排查、檢測采樣等工作。
二、規律作息時(shí)間
引導幼兒做到起居有常，按時(shí)作息，合理飲食，睡眠充足，適度體育鍛煉，提高免疫力。
三、合理搭配飲食
保持健康的飲食習慣，飲食宜清淡，葷素、粗細合理搭配，多吃新鮮蔬菜水果，特別是富含維生素的食物，有助于提高機體免疫力。
四、加強親子互動(dòng)
居家期間，家長(cháng)與幼兒開(kāi)展有趣的室內活動(dòng)與游戲，培養幼兒形成良好的行為習慣，鍛煉強壯的健康體魄，形成積極主動(dòng)的學(xué)習品質(zhì)，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的美好品德。
1、好習慣。如家庭成員不共用毛巾，保持家庭生活用品、餐具清潔，勤曬衣被，勤用“七步洗手法”洗手。
2、愛(ài)運動(dòng)。拍球、跳繩等是孩子們喜愛(ài)的體育活動(dòng)，在家里也可以拿出皮球、跳繩進(jìn)行體育運動(dòng)，開(kāi)展親子體育游戲，鍛煉身體。
3、樂(lè )學(xué)習。家長(cháng)可以與孩子們一起閱讀繪本，引導他們分享在繪本中看到的小故事、學(xué)到的小知識。
4、勤勞動(dòng)。鼓勵孩子們繼續堅持愛(ài)勞動(dòng)的習慣，在家里做一些力所能及的勞動(dòng)，例如掃地、擦桌子、疊被子等等。
五、呵護心理健康
�。ㄒ唬┳⒁庑睦懋惓Ｇ闆r
居家期間，家長(cháng)隨時(shí)留意幼兒情緒方面是否出現煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛(ài)哭鬧等狀況；行為方面是否出現比平常更粘人、發(fā)呆不動(dòng)、沉默少語(yǔ)、精神不集中、吃手、尿頻、暴力等行為；生理方面是否出現厭食、早醒、難以入睡、尿床、全身不適等現象。
�。ǘ┳龊眯睦斫】凳鑼�
1、親近孩子。多與孩子身體接觸：撫摸、擁抱、牽手等，都能給孩子傳遞安全感，給予他們心靈上的撫慰。
2、陪伴孩子。不管多忙，都要抽出時(shí)間，全身心陪伴孩子，做他喜歡的游戲，講個(gè)故事，一起玩耍，緩解緊張情緒。
3、正面回應。幼兒常常通過(guò)父母的情緒和行為來(lái)觀(guān)察和體驗這個(gè)世界，所以父母應及時(shí)察覺(jué)并調節自己的焦慮、恐懼，在幼兒面前呈現出穩定、積極且有力量的一面。
�。ㄈ┬枰⒁獾膯�(wèn)題
1、家長(cháng)要多一些耐心，傾聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)心里話(huà)；父母之間多一些溝通，教育孩子的方法保持一致；多一些鼓勵，關(guān)愛(ài)、呵護孩子的心理健康。
2、主動(dòng)加強與幼兒園、與班級老師溝通交流，必要時(shí)聯(lián)系老師開(kāi)展線(xiàn)上一對一教育引導，科學(xué)利用好市、區及幼兒園推送的親子教育資源。
3、如有需要，請及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助，關(guān)注“xx家園”及“xx市未成年人心理咨詢(xún)與援助中心”等公眾號，還可以撥打心理支持熱線(xiàn)。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇8
一、家長(cháng)以身作則
焦慮情緒很容易潛移默化影響孩子，因此需要家長(cháng)保持良好的情緒，把積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)傳遞給孩子，讓孩子在輕松平和的家庭氛圍中生活、活動(dòng)，保障幼兒有安全感和依托感。
二、保持正常生活方式
生活作息有規律和有秩序的生活能夠增強孩子可控、可預期的感覺(jué)。蘇州市平江中心幼兒園推送的“云端暢想曲”系列活動(dòng)，給家長(cháng)和幼兒提供了多種形式的居家活動(dòng)。幼兒居家生活的作息時(shí)間正常，運動(dòng)、生活、游戲、學(xué)習相間，動(dòng)靜交替，不要過(guò)多地使用電子產(chǎn)品，保護幼兒避免接觸過(guò)多的負面信息。
三、進(jìn)行高質(zhì)量的陪伴
家長(cháng)真正關(guān)心孩子所思所想，跟孩子進(jìn)行積極正面的交流，同時(shí)可以跟孩子一起進(jìn)行親子游戲、閱讀、唱歌等，既能緩解不良的情緒，又能鍛煉身體，增進(jìn)親子關(guān)系。
四、有效緩解負面情緒
當幼兒出現不穩定情緒時(shí)，家長(cháng)可以采取以下的應對方法：
1.同理心：讓孩子知道成人的想法，家長(cháng)在安慰孩子時(shí)，應鼓勵他們進(jìn)行傾訴，讓他和成人一起感受、識別，同時(shí)幫助孩子盡快平復情緒。
2.轉移法：當孩子不滿(mǎn)目前只能呆在家里的狀態(tài)時(shí)，成人可以通過(guò)繪畫(huà)、游戲、運動(dòng)等形式，轉移他們對情緒的過(guò)度關(guān)注。
五、幼兒心理咨詢(xún)舒心屋
為做好居家隔離期間幼兒心理健康教育工作，我委集聚區內具備心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)證書(shū)的老師們組建“幼兒心理咨詢(xún)舒心屋”，組成了“舒心姐姐”志愿者團隊，給隔離中或有需求的家庭送去幫助，為孩子們送上貼心的問(wèn)候與關(guān)懷�！�
舒心姐姐”聯(lián)系方式：6782xxxx。
開(kāi)放時(shí)間：
每周一到周五9:00—17：00。
六、特殊時(shí)期，我們一起守護
“父母情緒穩定是給孩子最好的禮物”，尤其是在防疫抗疫的特殊時(shí)期，家人情緒穩定就是孩子最好的強心劑。孩子通常會(huì )通過(guò)父母的情緒和反應來(lái)認識和看待世界，因此，父母的情緒越穩定，孩子受到的影響就越小，孩子才能建立起安全感。
幼兒的心理健康是兒童人格完善的必要條件，是兒童的精神與發(fā)展的內在基礎。有了健康的心理，兒童就可能有充分的發(fā)展。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇9
幼兒由于長(cháng)時(shí)間宅在家里，不能外出，容易產(chǎn)生不良情緒，需引起家長(cháng)朋友們的高度重視。
疫情期間，幼兒更需要理解現在所發(fā)生的事情，降低他們對于未知變化的焦慮和壓力。我們怎樣幫助幼兒在疫情期間做好心理防護，從而保證他們的心理健康呢？以下四種做法，家長(cháng)朋友們可以試一試 ：
一、控制信息量，避免幼兒出現負面情緒。
對于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間更需要家長(cháng)的陪伴。3歲以下的幼兒，他們可能還無(wú)法清楚地表達自己的疑惑，但是他們會(huì )很敏感，可以感知到周?chē)l(fā)生的變化。家長(cháng)朋友們既不可忽視，也不用詳細解釋?zhuān)蠹铱梢酝ㄟ^(guò)調節自己的情緒來(lái)幫助幼兒降低焦慮，還可以通過(guò)講睡前故事等方式潛移默化地安撫和舒緩幼兒的緊張情緒。對于3歲～6歲的幼兒來(lái)說(shuō)，疫情的來(lái)臨、長(cháng)期地居家，可能會(huì )不斷增加他們的焦慮。家長(cháng)可以采取講故事或者共同閱讀繪本的方式，用幼兒能理解的、通俗易懂的語(yǔ)言解釋這次的疫情，幫助幼兒掌握必要的健康知識。
二、保持有規律的良好作息，豐富幼兒宅家生活。
保持生活的穩定性，是幼兒心理穩定的重要內容。在疫情期間，這段相對固定的日常起居中，豐富幼兒宅家生活就顯得尤為重要。如：與孩子做親子游戲、一起繪畫(huà)、講講睡前小故事、做做適當的室內運動(dòng)以及簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)等，都是很好的、豐富幼兒宅家的活動(dòng)。對于平常忙于工作的家長(cháng)朋友們來(lái)說(shuō)，可以把握好這次長(cháng)時(shí)間與孩子相處的機會(huì )，提升親子關(guān)系。
三、鼓勵幼兒主動(dòng)表達想法，正確幫助幼兒疏導情緒。
家長(cháng)要充分認識到在這個(gè)特殊時(shí)期，因為幼兒年齡還小，所以很容易受周?chē)h(huán)境變化和人們情緒的影響。又由于他們長(cháng)期居家，缺少了與同齡伙伴相處的機會(huì )，缺少了戶(hù)外活動(dòng)量，會(huì )出現焦慮、無(wú)聊、煩躁的情緒都是正常的。家長(cháng)此時(shí)不必恐慌和過(guò)分擔心，也不必強制阻止，可以和幼兒以聊天、討論的形式，鼓勵他們勇敢地表達自己的心情和所思所想，從而有的放矢地幫助他們正確疏導情緒。
四、家長(cháng)以身作則，控制和處理好自己的情緒。
家長(cháng)情緒穩定是給予幼兒的最好心理防護，家長(cháng)情緒穩定會(huì )讓幼兒有安全感。對疫情的恐慌焦慮、居家生活的繁累和24小時(shí)帶娃的多重壓力，會(huì )讓家長(cháng)或多或少出現一些消極情緒，這些都會(huì )在不知不覺(jué)中影響到寶寶。家長(cháng)應該盡量與家人或好友多溝通，保持自己情緒穩定。一旦出現焦慮、煩躁等不良情緒的苗頭，一定要通過(guò)多種方式處理好自己的情緒，或可以在需要的時(shí)候尋求專(zhuān)業(yè)支持。
幼兒居家活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)由來(lái)
現在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(cháng)會(huì )忽略一些安全問(wèn)題。當家長(cháng)臨時(shí)有事，或者趁孩子睡著(zhù)去樓下買(mǎi)菜等一些特殊原因留孩子自一人在家時(shí)，孩子的內心會(huì )很害怕，安全防范意識的缺乏還可能會(huì )造成一些意外。對孩子來(lái)說(shuō)，家里也不是絕對安全的，本節課就是要告知孩子自在家時(shí)要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。
二、活動(dòng)目標：
1、助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、知道在家里哪些事情是危險的，不可以接觸和玩耍。
3、知道不給陌生人開(kāi)門(mén)，不偷跑出去。
4、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
三、活動(dòng)準備：
講課PPT，《小兔子乖乖》的故事,小兔子玩偶
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、以《小兔子乖乖》的故事導入
小朋友們，在這個(gè)故事中，兔媽媽沒(méi)在家，小兔子們給灰狼開(kāi)門(mén)了嗎?小兔子們表現的勇敢不勇敢呢?那你們自一個(gè)人在家的時(shí)候會(huì )不會(huì )很勇敢不害怕呢?會(huì )不會(huì )給陌生人開(kāi)門(mén)呢?今天壯壯的爸爸媽媽也不在家，我們一起去壯壯家看看吧!
2、PPT卡通圖片講解家里的注意事項
(1)壯壯家客廳里面有什么?不能亂跑以防摔傷，不能把玩具到處亂扔，不能爬窗戶(hù)�？梢钥措娨�。
(2)臥室里面:不能跳床，不能亂翻抽屜，不能亂吃藥。
(3)衛生間里面:不能玩水，不能往馬桶里扔東西。
(4)廚房很危險:不能動(dòng)刀具，不能玩火，不能動(dòng)熱水壺，不能開(kāi)微波爐，，不能動(dòng)電，不能碰插座�？梢员淅锩婺命c(diǎn)吃的。
3、討論《該不該開(kāi)門(mén)》
爸爸朋友、快遞員、外賣(mài)員、警察叔叔等依次來(lái)敲門(mén)，判斷該不該開(kāi)門(mén)，該怎么做呢?
小結:當爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到陌生人敲們，不要輕易開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(cháng)回來(lái)后再來(lái)或打電話(huà)聯(lián)系。
4、了解報警電話(huà):火警119，救助120，困難110
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。陌生人來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，更不能偷偷跑出去，不做危險的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì )保護自己。
五、活動(dòng)拓展
記住爸爸媽媽的姓名、電話(huà)和家庭住址，遇到危險要去找警察叔叔喲!