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小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案（通用10篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 1
一、爭章范圍
全體少先隊員、一年級預備隊員
二、爭章原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，如社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區活動(dòng)等，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，如體育節、藝術(shù)節、語(yǔ)言文化節、科創(chuàng )節、學(xué)生常規評比等等項目，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
三、紅領(lǐng)巾獎?wù)骂?lèi)別
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
基礎章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，評價(jià)激勵過(guò)程貫通小學(xué)1-6年級�；A章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊員和準備加入少先隊的少年兒童�；A章設紅星章、紅旗章、火炬章三個(gè)章目，由全國少工委制定頒布，基礎章為12枚。
紅星章包括向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛(ài)護下茁長(cháng)成長(cháng)，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
紅旗章包括夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。紅旗章寓意少先隊員追逐夢(mèng)想，團結一心，積極鍛煉強健體魄，是建設社會(huì )主義現代化強國的生力軍。
火炬章包括奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章�；鹁嬲略⒁馍傧汝爢T積極為集體、社會(huì )做好事，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，從小養成勤儉節約、艱苦樸素的好習慣。
特色章由省、市、縣級少工委或學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設置，作為基礎章的有益補充。少先隊員們可以自愿參加特色章活動(dòng)。
結合學(xué)校的特色活動(dòng)，暫設以下特色章：悅讀章、創(chuàng )新章、才藝章
1、悅讀章：在學(xué)校語(yǔ)言文化節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng )新章：在學(xué)�？苿�(chuàng )節中，積極參與各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節中，積極參與音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的`各項活動(dòng)，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設定全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章人數不得超過(guò)具有參評資格人數的30%。
香華實(shí)驗學(xué)校一星章評價(jià)標準：
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達到中隊前15名。
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少年隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、大隊委抽考考章優(yōu)秀的少先隊員。
四、爭章方式
學(xué)校少工委指導大隊確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計劃，明確爭章細則要求，大隊指導中隊輔導員開(kāi)展爭章活動(dòng)，充分利用少先隊活動(dòng)課、學(xué)校的各項活動(dòng)，指導隊員和預備隊員開(kāi)展爭章活動(dòng)。
每次爭章活動(dòng)后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍�，由中隊輔導員統一收集上交大隊部審核，根據一星章評比標準，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個(gè)升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實(shí)驗學(xué)校少工委和大隊部會(huì )持續開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷完善。少先隊員們，讓我們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，時(shí)刻準備著(zhù)！
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 2
一、爭章時(shí)間
20xx年秋季學(xué)期居家學(xué)習期間
二、爭章過(guò)程
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（完成此項活動(dòng)可爭奪“勞動(dòng)章”）
一年級：
1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。
2、會(huì )掃地。
3、堅持每天自己按時(shí)洗漱。
4、會(huì )晾衣服。
5、飯前擺碗筷。
6、會(huì )洗水果。
7、分類(lèi)整理玩具。
8、會(huì )剝水果給長(cháng)輩吃。
二年級
1、自己的小衣物自己洗。
2、學(xué)會(huì )系鞋帶、打繩結。
3、會(huì )整理書(shū)包和學(xué)習桌。
4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
5、幫父母擇菜、洗菜。
6、學(xué)習疊衣服、襪子等。
7、學(xué)會(huì )給長(cháng)輩捶背。
三年級
1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會(huì )分類(lèi)。
2、會(huì )用拖把拖地。
3、飯后收拾碗筷、洗碗。
4、學(xué)會(huì )疊被子、整理床鋪。
5、學(xué)習垃圾分類(lèi)的常識，能進(jìn)行簡(jiǎn)單垃圾分類(lèi)。
四年級
1、換床單，并放進(jìn)洗衣機里。
2、學(xué)習做簡(jiǎn)單的飯菜。
3、打掃自己的'房間。
4、愛(ài)護花草，學(xué)會(huì )正確給花澆水。
5、哄弟弟妹妹睡覺(jué)，講故事。
五、六年級
1、定期和父母一起進(jìn)行一次大掃除。
2、清潔廚房用具。
3、幫父母干簡(jiǎn)單的家務(wù)。
4、會(huì )用洗衣機，計量洗衣液。
5、學(xué)習管理植物，定期澆水、修剪等。
�。ǘ┣趦�節約實(shí)踐活動(dòng)（完成此項活動(dòng)可爭奪“節約章”）
1、變廢為寶：和家人一起來(lái)一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書(shū)報、玩具等重新組合，變廢為寶，結合生活實(shí)際，設計一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品來(lái)美化生活，鍛煉自己的動(dòng)手能力、增進(jìn)家庭成員間的感情。
2、光盤(pán)行動(dòng)：每天每個(gè)家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的實(shí)際行動(dòng)將節糧愛(ài)糧理念內化于心、外化于行。
三、爭章規則
1、請隊員們按照學(xué)校布置的每項活動(dòng)要求，自行記錄居家學(xué)習期間各項實(shí)踐作業(yè)完成情況（如：計劃表、手抄報等）。
2、爭章活動(dòng)要求全員參與(此項爭章活動(dòng)作為一年級小朋友分批入隊的依據之一），線(xiàn)上學(xué)習結束后，各中隊根據分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，各中隊評選出優(yōu)秀實(shí)踐記錄5份參加學(xué)校個(gè)人一星章評選。
3、各中隊通過(guò)收集整理隊員們的勞動(dòng)實(shí)踐成果，將本次實(shí)踐活動(dòng)以美篇或短視頻作品的形式進(jìn)行發(fā)布和推送，根據完成情況參加學(xué)校集體一星章評選。
敬請各位家長(cháng)朋友配合落實(shí)，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動(dòng)精彩瞬間分享班級群，互相學(xué)習。所有隊員每天結束家務(wù)勞動(dòng)后，要主動(dòng)向父母匯報完成的情況與心得體會(huì )，家長(cháng)耐心聽(tīng)取并應給予建設性的意見(jiàn)，及時(shí)反饋。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 3
一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰�(gè)人一星章
(一)評選條件
1、思想品德好；熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步，積極向上，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，與人為善，遵守學(xué)校的規章制度，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。
2、學(xué)習成績(jì)好：各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習目的明確，積極參加學(xué)校和班級組織的學(xué)習活動(dòng)，勒奮努力，刻苦鉆研，有求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度。
3、身體素質(zhì)好：身體健康，積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，講究衛生自覺(jué)堅持體育鍛煉，努力增強體制，達到國家規定的學(xué)生體育鍛煉標準。
4、綜合素質(zhì)高：德智體美勞全方面發(fā)展，受到老師和同學(xué)們一致好評
5、具備以上幾條要求外，每學(xué)年至少獲得一枚“基礎章”或一枚“特色章”才允許參評“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍羌壀務(wù)略u選
6、近三年來(lái)，具備市級以上行政機關(guān)頒發(fā)的.證書(shū)也可以獲得參評資格。
(二)評選對象
三至六年級學(xué)生。
(三)評選辦法
1、個(gè)人一星章獲章比例按不超過(guò)具有參評資格人數的30%(嚴格遵守四舍五入規則)進(jìn)行差額評選
2、在班級范圍內，由班主任及科任教師進(jìn)行提名，上報本班級具有參評資格的人員名單(不限制數量)。
3、學(xué)校統一組織評選，分中年段(三、四年級)和高年段(五、六年級)進(jìn)行，要求參評學(xué)生提交申報材料及公開(kāi)演講，評選結束后，按分數高低及學(xué)校領(lǐng)導班子最后決定，公布獲章學(xué)生名單，進(jìn)行為期一周的公示。
4、計劃每年5月下旬進(jìn)行評選，并在6月中旬進(jìn)行頒獎儀式。
二、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章
(一)評選條件
1、班級學(xué)生學(xué)習氛圍濃，熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)優(yōu)異。
2、班委會(huì )健全，班干部團結協(xié)作，樂(lè )于助人，嚴于律己，能起到模范帶頭作用。班級管理有實(shí)效，工作有計劃、有總結，班會(huì )記錄詳實(shí)。
3、班級學(xué)生學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、班級學(xué)生積極參加各類(lèi)集體活動(dòng)，綜合素質(zhì)較強，學(xué)校組織各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異。
5、班級在每周的校值周評比中成績(jì)良好，每學(xué)年獲得“優(yōu)秀紀律班級”和“優(yōu)秀衛生班級”的數量在全校平均線(xiàn)之上。
(二)評選對象
三至六年級班集體。
(三)評選辦法
1、集體一星章獲章比例按不超過(guò)具有參評資格班級數量的30%進(jìn)行評選。
2、各班中隊輔導員自主申報，提交申報材料。
3、學(xué)校領(lǐng)導及全體科任教師進(jìn)行座談會(huì )形式的交流、評選，每位評選人員交流推薦理由。最后學(xué)校公布獲章集體名單，進(jìn)行為期一周公示
4、計劃每年5月下旬進(jìn)行評選，并在6月中旬進(jìn)行頒獎儀式(與個(gè)人一星章同步進(jìn)行)。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 4
一、基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币匀猩傧汝牬箨�、中隊集體為基本單位，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層的進(jìn)行組織意識、少先隊基本知識為主要內容的教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養少先隊員集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合。
6、堅持過(guò)程育人。堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
二、實(shí)施對象
全校中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
三、獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A章”、“特色章”和“星級章”。
�。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾基礎章：
基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，根據3類(lèi)章目?jì)群�，下設12種基礎章進(jìn)行試行，使用對象為1-9年級的`少年兒童，每個(gè)年級每學(xué)期對應基礎章3-4枚，每學(xué)期集齊3枚即可。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章：
向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育。
傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
勞動(dòng)章、勞動(dòng)意識培養，勞動(dòng)實(shí)踐等
勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
�。ǘ┘t領(lǐng)巾特色章：
學(xué)校少先隊組織根據現在工作工作實(shí)際，用好用足現有的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗、各方普遍認可、隊員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定特色獎?wù)?枚，頒發(fā)周期同基礎章同步，指導少年兒童根據興趣愛(ài)好選擇參加，設小學(xué)低年級（1、2、3年級）和小學(xué)中高年級（4、5、6年級）兩個(gè)爭章標準。
才藝章。多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好；在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、朗誦、攝影等方面有突出特長(cháng)。
創(chuàng )新章。熱愛(ài)科學(xué)，有創(chuàng )新意識等。
好習慣章。在坐立行走、課上課下、校內校外養成良好的行為習慣。
學(xué)思章。熱愛(ài)閱讀，主動(dòng)閱讀，有良好的閱讀習慣；自主學(xué)習，爭做學(xué)習的小主人；假期中能合理安排和利用時(shí)間，自覺(jué)按計劃學(xué)習；了解黨史，熱愛(ài)祖國熱愛(ài)黨熱愛(ài)社會(huì )主義；學(xué)習成果棒。
�。ㄈ┘t領(lǐng)巾星級章：
學(xué)校少先隊組織要于春季學(xué)期結束前，完成個(gè)人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個(gè)人一星章的評選主要依據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，集體一星章的評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。
個(gè)人：個(gè)人一星章卓越（優(yōu)秀）學(xué)生
中隊：集體一星章卓越（優(yōu)秀）中隊
四、紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細則
詳見(jiàn)《諸城市實(shí)驗小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細則》：設置章目類(lèi)別、獎?wù)旅Q(chēng)、分低年級、中高年級兩個(gè)標準，由輔導員、大隊委、隊員、家長(cháng)、社會(huì )相關(guān)單位參與評價(jià)；獲得一星章比例不超過(guò)具有參評資格人數的30%，由隊員所在中隊輔導員根據本中隊隊員爭章實(shí)際情況，在本中隊進(jìn)行考察和評定，推薦給大隊，在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。
五、考章辦法與要求
1、各中隊由中隊輔導員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2、活動(dòng)步驟：
定章。學(xué)校少工委統一制作，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
爭章。對照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員們記錄爭章過(guò)程和感受。
考章。量化評價(jià)，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員核準，每周評選出一位爭章過(guò)程中最優(yōu)秀的隊員，并填寫(xiě)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊要高度重視，認真組織好本中隊的推選工作。每周一將對每個(gè)中隊的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導員工作考核當中。
頒章。本學(xué)期各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導員批準，舉行頒章儀式，加強集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強榮譽(yù)感。
護章。下一學(xué)期后全體隊員開(kāi)始護章行動(dòng)，學(xué)校少工委、中隊輔導員（班主任、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
3、以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊員樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長(cháng)，加速成才。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 5
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合x(chóng)x一小的工作實(shí)際，制定xx一小”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、參與人員
少工委委員、全體中隊輔導員、一年級預備隊員、二至六年級全體隊員
四、實(shí)施對象
各中隊組織實(shí)施，面向全體少先隊員。
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、定章：
�。�1）基礎章
本學(xué)期共爭章（基礎章）六枚
紅星章（向陽(yáng)章、傳承章）
紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章）
火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章）
�。�2）特色章
低年級：小紅花、學(xué)習之星
中年級：好孩子、學(xué)習之星
高年級：陽(yáng)光少年、學(xué)習之星
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章要做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合社團活動(dòng)，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)記錄簿
4、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)星期四下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，中隊輔導員手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷率謨灾械摹奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
低年級：小紅花爭章標準
1、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。
2、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。
3、課堂上能夠保持安靜，不轉頭、不講話(huà)。
4、保持個(gè)人衛生，不亂扔垃圾。
中年級：好孩子爭章標準
1、能說(shuō)出身邊的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，能主動(dòng)地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。
2、誠實(shí)守信，答應別人的事情要努力做到。
3、遵守基本的文明規范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。
4、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習用具自己整理。
5、自己的`學(xué)習自己管，不遲到、不早退，按時(shí)作息。
高年級：陽(yáng)光少年爭章標準
1、懂禮貌，講修養，正確使用禮貌用語(yǔ)。
2、能做到服飾儀表整潔大方。
3、能給長(cháng)輩讓座，讓餐，讓路。能做到長(cháng)輩談話(huà)不搶言、不插話(huà)、不干擾、不對長(cháng)輩發(fā)脾氣。
4、學(xué)會(huì )進(jìn)別人屋子先敲門(mén)，客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)會(huì )讓座、沏茶倒水。
5、尊敬師長(cháng)，愛(ài)護幼小，團結同學(xué)，積極上進(jìn)。
全年級：學(xué)習之星爭章標準
1、具有正確的學(xué)生觀(guān)、良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
2、努力學(xué)習，準時(shí)到班上課，不無(wú)故遲到、早退。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，參與小組合作，勇于發(fā)表見(jiàn)解。
4、認真預習復習，主動(dòng)學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)。
5、在知識競賽中獲獎可額外加分。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
2、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)創(chuàng )新形式
4、按照學(xué)校少工委要求，每月、每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 6
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系、增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員光榮感，特結合我校實(shí)際，制定20xx年春季學(xué)期xx中心小學(xué)學(xué)�！凹t領(lǐng)巾爭章”工作方案。
一、組織領(lǐng)導
為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、實(shí)施對象
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（1-6年級全體學(xué)生）
三、爭章設置
本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：低年級(1—2年級)、中年級（3—4年級）、高年級（5-6年級），每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌?獲章標準。制定爭章計劃，鼓勵各中隊布置爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒(méi)有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續爭。
四、章目設置
xx中心小學(xué)學(xué)校少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O置
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
一、二年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：和美章
三、四年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：和美章
五、六年級
基礎章：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
特色章：和美章
五、爭章細則
低年級達標要求
向陽(yáng)章
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 7
紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)是少先隊組織遵照”五自”(自學(xué)、自理、自護、自強、自律)題詞要求，以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養能力，發(fā)展個(gè)性為目標的實(shí)踐活動(dòng)�，F根據市教育局團委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)。
一、實(shí)施對象
一至九年級全體隊員
二、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃槎Y儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章、自律章、自理章、自護章七大類(lèi)(即紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钦?，其中禮儀章、衛生章、友誼章、自學(xué)章為基礎章，自律章、自理章、自護章為特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到某單項及特定的標準，即可獲章。
三、實(shí)施程序
1、定章：
每個(gè)中隊爭七枚章。
2、爭章：
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合手拉手活動(dòng)，結合假日小隊活動(dòng)，結合家庭教育。
3、考章：
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑�
按內容分：有口頭考、展示考、操作考、書(shū)面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；
按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
4、頒章：
頒章一般在中隊舉行，要及時(shí)，也可以定期，原則上要求每雨周一次的班隊課用于爭章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。對表現突出的學(xué)生，可由少先大隊委給予頒章。
四、實(shí)施進(jìn)度
各中隊可根據實(shí)際情況，對紅領(lǐng)巾爭章的實(shí)施進(jìn)度作適當調整。
五、具體要求
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動(dòng)，保證每月至少——次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統計和小結工作。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的'頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
六、各章具體考評實(shí)施細則
1、”禮儀章”考評標準：
(1)敬師長(cháng)，對師長(cháng)用尊稱(chēng)。
(2)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，不講粗、臟話(huà)，堅持講普通話(huà)，不吵架、不欺負弱小的同學(xué)。
(3)進(jìn)別人房間或辦公室先敲或報告，外出或回家要先打招呼。
2、”衛生章”考評標準：
(1)做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。
(2)能每天整理好自己的書(shū)包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。
(3)遵守學(xué)校的衛生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)，保持校園內、保潔區內無(wú)紙屑和雜物。
(4)正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。
3、”友誼章”考評標準：
(1)與同學(xué)相處和睦，互相幫助。
(2)不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。
(3)積極參加“手拉手獻愛(ài)心”活動(dòng)。
4、”自學(xué)章”考評標準：
(1)各科學(xué)習態(tài)度較好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自覺(jué)地學(xué)習，上課紀律得到任課老師的認可。
(2)所有考試學(xué)科成績(jì)都是優(yōu)。
(3)認真完成各類(lèi)作業(yè)，各門(mén)學(xué)科無(wú)抄作業(yè)，不交作業(yè)現
5、”自律章”考評標準：
(1)遵守校規校紀，“校三項”不扣分(衛生、紀律、少先人員標志佩戴)。
(2)遵守交通規則和公共秩序，校內外不亂扔果皮紙屑。
(3)虛心地接受法律教育，不做違法的事，校內外——個(gè)
(4)無(wú)曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現象，誠實(shí)守信，勇于發(fā)違紀的人或事。
6、”自理章”考評標準：
(低年級為二項，中年級為三項，高年級為六項)
(1)會(huì )洗背心、短褲或衣服。
(2)會(huì )熱飯菜、燒開(kāi)水。
(3)會(huì )疊衣服、包書(shū)皮。
(4)會(huì )整理書(shū)柜、衣柜，收拾屋子，堅持三個(gè)月以上。
(5)會(huì )布置美化居室。
(6)會(huì )把自己的生活用品擺放有序，堅持一個(gè)學(xué)期。
7、”自護章”考評標準：
(1)遵守交通法規，不攀越護欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn)。
(2)認識危險標志，遠離危險區。
(3)知道110、119、120等常用報警電話(huà)和求救方式。
(4)知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng )傷等的預防和救護方法。
本次活動(dòng)通過(guò)定章、爭章、考章、頒章四個(gè)步驟展開(kāi)。希望各個(gè)中隊熱切配合開(kāi)展本次活動(dòng)，使每個(gè)章的具體要求都能落到實(shí)處。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 8
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團結全體隊員的紐帶，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立“俊聲”紅領(lǐng)巾廣播站。
一、廣播站性質(zhì)
廣播站是在少先大隊的領(lǐng)導下、由少先隊負責日常管理的重要輿論宣傳部門(mén)，是宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，配合學(xué)校中心工作、教育引導學(xué)生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。
我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。
二、廣播站基本任務(wù)
�。ㄒ唬┬麄鼽h的基本路線(xiàn)、方針和政策，宣傳學(xué)校的改革、發(fā)展和建設。
�。ǘ┰谏傧汝牭恼_領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開(kāi)展工作，堅持以科學(xué)的.理論武裝人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人的基本原則，為學(xué)校的改革和發(fā)展，為廣大隊員思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高而服務(wù)。
三、欄目介紹
廣播站名稱(chēng)為“俊聲”廣播站，共設置了以下幾個(gè)欄目
新聞組
《新聞直通車(chē)》欄目：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚真善美。
科技組。
《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長(cháng)學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
文學(xué)組。
《校園七彩樹(shù)》欄目：這是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的隊員們設置的，你可以給我們推薦自己或別人寫(xiě)的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩(shī)歌等優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品哦�。ㄔ�(shī)歌亦可，不少于兩首）
文藝組。
《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個(gè)人禮儀，傳統禮儀知識。
衛生組。
《小小保護傘》欄目：給您介紹一些衛生保健方面的常識以及安全知識，教育隊員們能增強自我防范意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
四、廣播計劃
�。ㄒ唬┎コ鰰r(shí)間。每周一至周五下午（14：10——14：20）開(kāi)始，時(shí)長(cháng)：10分鐘。
�。ǘ┎コ鋈藛T。以欄目組分組，每組播音員2名。
�。ㄈ⿵V播員每天下午大課間來(lái)廣播室報道，拿稿準備。第二天廣播的同學(xué)來(lái)辦公室準備第二天的廣播內容。
注：周五準備好周一的廣播稿，各欄目組可以互換欄目進(jìn)行播報。
�。ㄋ模⿵V播小組成員安排
五、稿件來(lái)源及活動(dòng)要求
�。ㄒ唬⿵V播稿源
1、由各中隊隊員投稿。
2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向廣播站投稿。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求
1、廣播站各欄目?jì)热莶删�，將面向全校師生，希望老師們、同學(xué)們積極踴躍投稿。
2、稿件在第一行寫(xiě)上班級、姓名、欄目、時(shí)間，投稿時(shí)間截止到每周五中午之前。
3、被播出的稿件由當天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負責輔導教師統計并于每周五中午將一周播出的稿件統計上交到廣播站。
六、獎勵
�。ㄒ唬┟恐茉u選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表?yè)P，并計入班級量化積分。
�。ǘ┆勴椩O置
1、集體獎：根據各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級”。
2、個(gè)人獎：根據稿件的質(zhì)量和數量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員”、“優(yōu)秀通訊員”及“優(yōu)秀播音員”。
七、結束語(yǔ)
親愛(ài)的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將表示衷心的感謝�！翱÷暋睆V播站——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)關(guān)心呵護它吧！
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 9
一、榮譽(yù)激勵目標
培養能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人
二、榮譽(yù)激勵對象
x初中的中國少年先鋒隊隊員，7-9年級全體學(xué)生。
三、榮譽(yù)激勵獎?wù)?/strong>
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ɑA榮譽(yù)獎?wù)潞吞厣珮s譽(yù)獎?wù)聝深?lèi)。
�。ㄒ唬┗A榮譽(yù)獎?wù)?/p>
對應上級榮譽(yù)體系和學(xué)�！拔迨乱惑w五夢(mèng)同心”工作體制，設立五類(lèi)基礎榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
1、夢(mèng)想章。在（學(xué)習）啟學(xué)強能夢(mèng)建設中，學(xué)習語(yǔ)數英等各門(mén)課程“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”，提升學(xué)科核心素養，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規劃和職業(yè)規劃，為建設社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中國夢(mèng)努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢(mèng)建設中，參加各類(lèi)體育健康和安全防疫活動(dòng)，防疾病，免傷害，鍛煉強健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢(mèng)建設中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
4、勞動(dòng)章。在（后勤）綠色生態(tài)夢(mèng)建設中，積極參加關(guān)于勞動(dòng)的“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”教育，提升勞動(dòng)本領(lǐng)，創(chuàng )享勞動(dòng)成果。
5、傳承章。在（團隊群）先鋒堡壘夢(mèng)建設中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育，在五事一體五夢(mèng)同心活動(dòng)中，爭做先鋒模范，建設先進(jìn)團隊。
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為鼓勵“學(xué)思行”三維并進(jìn)，提升綜合素質(zhì)，設立“問(wèn)學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢(mèng)同心”中某一維度有突出表現的學(xué)生。
1、問(wèn)學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習有思考，善于提問(wèn)，表達精準條理，考試和驗證真實(shí)穩健。
2、悅讀章（思）。熱愛(ài)閱讀，認真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書(shū)目，有自己的閱讀階段規劃，積累一定的.閱讀量。
3、行健章（行）。運用所學(xué)，積極參加校內社團活動(dòng)，團結帶領(lǐng)社團成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會(huì )服務(wù)社區。
三、榮譽(yù)激勵程序
按5枚基礎章和3枚特色章的獲得數量，擇優(yōu)授予“五夢(mèng)同心好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?/p>
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1、同一開(kāi)會(huì )部署，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
2、用統一設計的記錄表，記錄爭章實(shí)證事件，并收集相關(guān)材料。
�。ǘ┩扑]考評
1、按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u價(jià)標準細則》實(shí)施評價(jià)標準細則見(jiàn)附件。
2、每周評選一次基礎章獲得者，每章評選7人，每個(gè)人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報表?yè)P。
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1、每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動(dòng)，主要結合五四青年節、六一兒童節或七一建黨節，突出“紅心向黨”主題。
2、星級少年經(jīng)上級審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆辈浒�，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團的標志性成果。
3、根據個(gè)人獲章總量，按程序推選“入團積極分子”“團員發(fā)展對象”。
四、組織措施
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1、堅持立德樹(shù)人。旗幟鮮明開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和共產(chǎn)主義遠大理想教育，系統分層強化組織意識，增強組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。
2、堅持自主體驗。尊重少先隊員的主體地位，整合校內外資源，鼓勵少先隊員自主策劃活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì )參與實(shí)踐，體驗成長(cháng)，提升自主意識和自主能力。
3、堅持“精準真實(shí)穩健高效”原則，做好活動(dòng)組織、成果記錄和評優(yōu)樹(shù)先，要培養自己和自己比、個(gè)人和他人比、團隊和團隊比的競爭精神。
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1、組織領(lǐng)導。各班成立考評小組，包靠老師和班主任指導學(xué)生做好考評細則解讀和評價(jià)工作。
2、搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類(lèi)學(xué)科社團，學(xué)校統一成立精品綜合社團，為學(xué)生鍛煉提供平臺。
3、按五事一體五夢(mèng)同心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生掌握相關(guān)項目的“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”提供鍛煉機會(huì )。
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1、各類(lèi)活動(dòng)記錄要求“精準真實(shí)”。
2、各類(lèi)評選活動(dòng)要求必須標準公正、程序公正、評委公正和過(guò)程公開(kāi)。
3、結果要經(jīng)過(guò)公示無(wú)異議。
小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比方案 10
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