留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案（通用10篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案1
為了切實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：
一、指導思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，圍繞讓農村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛(ài)、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營(yíng)造留守兒童健康成長(cháng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構建和諧社會(huì )、和諧校園、和諧家庭、建設新農村服務(wù)。
二、組織領(lǐng)導
為加強對關(guān)愛(ài)留守兒童工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
三、對留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先
1、學(xué)習上優(yōu)先輔導
學(xué)校要從學(xué)習方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計劃，明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧
學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導留守兒童學(xué)會(huì )生活自理，養成文明健康的生活習慣。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排
學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統文化的熏陶。
四、活動(dòng)內容及安排
1、啟動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童主題教育活動(dòng)，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校每個(gè)辦公室開(kāi)通一部親情電話(huà)，為留守兒童在課間、休息時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)的感情。
結合校教務(wù)處開(kāi)展的輔導學(xué)生活動(dòng)，在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(cháng)”為主要形式的結對互助活動(dòng)（同伴結對、師生結對）。并結合學(xué)校開(kāi)展的《學(xué)中外名人，做成功少年》活動(dòng)，引導留守兒童做一件有意義的事。
2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
3、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導，學(xué)校開(kāi)設心理咨詢(xún)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。
4、教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校班隊會(huì )展演活動(dòng)，并優(yōu)先讓留守兒童參加書(shū)法，手抄報等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的.關(guān)心和溫暖。
5.教師在班上要大力開(kāi)展贈一張生日賀卡、寫(xiě)一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日Party、卡拉OK、講故事等形式多樣、內容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位留守學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè )的生日。
五、活動(dòng)要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動(dòng)的重要性、緊迫性和現實(shí)意義，要從辦人民滿(mǎn)意教育、提高全民素質(zhì)、構建和諧社會(huì )、服務(wù)新農村建設，維護社會(huì )穩定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。
2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動(dòng)計劃，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。
3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣健康成長(cháng)。
4、不斷總結經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動(dòng)的社會(huì )影響，讓更多的社會(huì )有識之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案2
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市化水平加快，越來(lái)越多的農民工遠離家鄉，到城市打工，進(jìn)而造成農村出現大量留守兒童。
留在農村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養�！案舸鷵狃B”有著(zhù)中國傳統的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養、教育往往力不從心，多限于滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛(ài)，而疏于精神引導和道德管束。
他們需要社會(huì )的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻自己的愛(ài)心，關(guān)注留守兒童的成長(cháng)。伸出你寶貴的手，播下愛(ài)的種子；來(lái)年，收獲愛(ài)的果實(shí)。
二、活動(dòng)主題：
“青”心“協(xié)”手，走近心靈
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
李萬(wàn)小學(xué)，學(xué)生家里
五、活動(dòng)目的：
1、使留守兒童感受到來(lái)自社會(huì )的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。
2、加強留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。
3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現志愿者的`奉獻精神與風(fēng)采。
4、提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟，增強廣大學(xué)生的公民意識。
六、活動(dòng)對象：
文法學(xué)院青協(xié)實(shí)踐部、焦作高新區實(shí)驗小學(xué)部分學(xué)生。
七、活動(dòng)前期準備：
1、與高新區小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)事宜的討論，并對該校留守兒童的數量、年齡、學(xué)習情況等做具體的了解。
2、走訪(fǎng)留守兒童的家庭發(fā)現具體問(wèn)題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數、家庭收入、與家里環(huán)境。
八、活動(dòng)流程：
1、詢(xún)問(wèn)學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現及對他們的看法。
2、準備一些調查問(wèn)卷，調查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。
3、探訪(fǎng)留守兒童家里，詢(xún)問(wèn)其在平常生活、學(xué)習中遇到的問(wèn)題，給他們輔導功課，并與其談心。
4、組織一部分留守兒童寫(xiě)一封給父母的信，寫(xiě)出他們想對父母說(shuō)的話(huà)。
5、組織部分留守兒童在戶(hù)外做點(diǎn)小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂(lè )與關(guān)懷。
6、贈送留守兒童一些小禮品，如書(shū)籍、學(xué)習用品、自制的卡片等。
7、讓留守兒童寫(xiě)下自己將來(lái)的愿望，以期未來(lái)做比較，同時(shí)喚起他們心中的希望。
8、志愿者在活動(dòng)中與留守兒童留影。
9、在校內做好宣傳工作，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童九、
九、注意事項：
1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時(shí)間。
2、參與拍攝人員行為要自然。
3、網(wǎng)上搜集的信息要有典型性。
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案3
一、活動(dòng)背景：
現代社會(huì )眾多家長(cháng)自身經(jīng)濟受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見(jiàn)不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習，留守兒童的家長(cháng)在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見(jiàn)上一面，在長(cháng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸形成長(cháng)現象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問(wèn)題對學(xué)校、家庭、社會(huì )影響頗深。
二、活動(dòng)目的及意義：
1、密切關(guān)注兒童、增強情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習、生活和思想變化情況。
2、對留守兒童開(kāi)展學(xué)習輔導、思想教育、生活服務(wù)等
3、學(xué)習上對他無(wú)微不至的.關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P。
4、保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長(cháng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng )傷極為嚴重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強等兩極分化也不在話(huà)下，我們不能看著(zhù)這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設法把情況反饋給家長(cháng)，要求家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、書(shū)信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系。
三、活動(dòng)主題：獻愛(ài)心、送溫暖、弘揚志愿者精神，為留守兒童送關(guān)懷
活動(dòng)安排：
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：杏壇小學(xué)
�。ㄈ┗顒�(dòng)開(kāi)展：
1、前期準備：
�。�1）安排活動(dòng)會(huì )議，指定分配任務(wù)及注意事項。
�。�2）提前與學(xué)校聯(lián)系，邀請嘉賓。
�。�3）會(huì )場(chǎng)布置，話(huà)筒音響等設備的租借。
�。�4）制作、張貼海報。
�。�5）統計所需物品清單，安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗。
�。�6）活動(dòng)所需物品的購買(mǎi)。
�。�7）確定30名志愿者名單，做好名單統計。
2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程：
�。�1）啟動(dòng)儀式：
第一項：請杏壇小學(xué)校長(cháng)致詞；
第二項：請宋會(huì )長(cháng)向濟寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì )授旗；
第三項：請濟寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì )籌備會(huì )會(huì )長(cháng)孫賓發(fā)言；
第四項：請協(xié)會(huì )領(lǐng)導和杏壇小學(xué)領(lǐng)導為留守貧困兒童贈送學(xué)習用品；
第五項：請學(xué)生代表講話(huà)；
第六項：請陵城鎮教委領(lǐng)導講話(huà)；
第七項：請濟寧學(xué)院領(lǐng)導講話(huà)。
�。�2）親情幫助
�、賹W(xué)生志愿者通過(guò)一對一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系，與留守兒童溝通進(jìn)行心理輔導。
�、谟H情教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美好的大學(xué)生活提高孩子們對受教育的熱情。
�、坶_(kāi)展親情課堂，根據其開(kāi)課科目設置相關(guān)課堂輔導，增強學(xué)習興趣。
�、芙M織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話(huà)，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。
�、菸覀兒土羰貎和黄馂榱羰貎和鋈松巹�。
�、拮觥案杪晜髑颉庇螒�，尋找快樂(lè )。
�、咭粚σ魂P(guān)愛(ài)的志愿者與留守兒童互留電話(huà)號碼，經(jīng)常溝通，詢(xún)問(wèn)學(xué)習、生活。并合影留念。
3、后期總結：
�。�1）統計志愿者名單。
�。�2）各部門(mén)做好工作總結，改善不足。
�。�3）認真聽(tīng)取學(xué)校對本次活動(dòng)的評價(jià)，希望再次合作。
四、經(jīng)費預算
共計：1790元注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁(yè)寫(xiě)上勉勵、祝福的話(huà)語(yǔ)，鼓勵留守兒童記日記，提高寫(xiě)作的同時(shí)也可以緩解心情）、詞典（鼓勵同學(xué)學(xué)習）
五、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
1、提前與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，確定留守兒童名單；
2、整個(gè)活動(dòng)中要有人負責拍照工作；
3、活動(dòng)后新聞稿要做到及時(shí)寫(xiě)，及時(shí)投，擴大社會(huì )影響力；
4、活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現場(chǎng)秩序的維持；
5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會(huì )徽。
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案4
一.活動(dòng)背景
留守兒童人數眾多，已經(jīng)形成一個(gè)需要予以高度重視的群體。半數以上的留守兒童不能和父母生活在一起。更為重要的是，超過(guò)半數的留守兒童不能和父母中的任何一方在一起生活，他們只能與祖父母、外祖父母或者其他親屬在一起生活。這種狀況，對留守兒童的教育、心理發(fā)展等都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響。父母不在身邊給兒童造成的心理問(wèn)題和生活問(wèn)題值得大家的廣發(fā)關(guān)注。
二.活動(dòng)目的
1.關(guān)愛(ài)農村留守兒童，為他們提供力所能及幫助。
2.號召大學(xué)生共同關(guān)注留守兒童，從而引起社會(huì )更廣泛地關(guān)注。
3.通過(guò)和孩子們的交流，給他們送去關(guān)愛(ài)。
4.把孩子們近期照片視頻帶給父母，讓他們更好地溝通感情。
5.給同學(xué)們提供一個(gè)好的鍛煉機會(huì )，增強班級凝聚力。
三.活動(dòng)主題
“架起愛(ài)的橋梁，讓愛(ài)心前行”
四.活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑期
五.活動(dòng)地點(diǎn)
每位同學(xué)家鄉
六.主辦單位
11國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)
七.活動(dòng)流程
1.召開(kāi)班會(huì )，動(dòng)員整個(gè)專(zhuān)業(yè)的'同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。進(jìn)行分組，明確各組任務(wù)。
2.暑期每個(gè)同學(xué)各自進(jìn)行留守兒童視頻錄制。
3.開(kāi)學(xué)后再次召開(kāi)班會(huì )，收集每位同學(xué)錄制的視頻，等級留守兒童和其父母的信息。建立網(wǎng)站并聯(lián)系各高校大學(xué)生把視頻帶給孩子父母。
八.具體活動(dòng)內容
1.每個(gè)同學(xué)回家后，找尋當地留守兒童，與其進(jìn)行交流溝通，幫助引導留守兒童樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。為他們錄制視頻展現出生活中最真實(shí)的一面，讓他們說(shuō)出對父母最想說(shuō)的話(huà)。記錄他們父母信息（主要是工作城市，聯(lián)系電話(huà)等）。
2.分組工作，根據父母工作地對視頻、照片進(jìn)行分組，上傳至網(wǎng)站。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系各地大學(xué)生，在他們的幫助下把視頻帶給留守兒童的父母。
九.后期工作
定期召開(kāi)會(huì )議，不斷更新留守兒童信息，每名同學(xué)定期與留守兒童聯(lián)系。定期更新網(wǎng)頁(yè)信息，保持著(zhù)與各地志愿大學(xué)生的聯(lián)系，將愛(ài)心持久傳遞。
十.注意事項
1.每位同學(xué)注意收集信息全面
2.不許在網(wǎng)站發(fā)布惡意廣告和不良信息
3.網(wǎng)站管理員注意定期準確的更新信息
4.注意后續工作的展開(kāi)
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案5
為進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，開(kāi)展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動(dòng)，經(jīng)研究，區教育局、區文明辦、區關(guān)工委、團區委、區婦聯(lián)決定聯(lián)合開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)�，F就有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月10日-12日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
雅林學(xué)生綜合實(shí)踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
三、活動(dòng)內容：
xxx
四、參加對象：
全區小學(xué)農村留守兒童（三年級及以上），xx年已參加過(guò)區關(guān)愛(ài)留守兒童夏令營(yíng)的營(yíng)員原則上不予參加。分配名額見(jiàn)附件4。
五、活動(dòng)要求：
1、營(yíng)員必須身體健康，自愿參加，家長(cháng)支持。
2、營(yíng)員必須遵守夏令營(yíng)的活動(dòng)紀律，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)必須告知輔導教師。
3、夏令營(yíng)活動(dòng)是由區教育局、區文明辦、區關(guān)工委、團區委、區婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動(dòng)，不收任何費用。
4、營(yíng)員在夏令營(yíng)期間營(yíng)服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營(yíng)員準備一個(gè)文藝節目并自備伴奏帶及所需的.道具、服裝。
5、參加夏令營(yíng)的選手須填寫(xiě)營(yíng)員登記表、信息匯總表（附件2、3），附件2紙質(zhì)表格須經(jīng)營(yíng)員所在學(xué)校、法定監護人簽字，于6月28日前送交甌海區教育局學(xué)生科(xx)，聯(lián)系人：付xx，聯(lián)系電話(huà)：xx。電子表發(fā)送至xx，聯(lián)系人：黃xx，聯(lián)系號碼：xx
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案6
一、活動(dòng)背景
“留守兒童真凄涼，平日難見(jiàn)爹和娘，放學(xué)回家忙家務(wù)，夜里夢(mèng)中喚爹娘�！边@是不少人對農村留守兒童的印象。近幾年，廣大農民工離開(kāi)家庭外出務(wù)工情況十分普遍，此種情況導致了許多留守兒童在家中無(wú)父母陪伴學(xué)習生活，因此很多留守兒童在家庭教育上出現了“空擋”，這些孩子也缺少了父母在學(xué)習和生活上的關(guān)心和幫助，缺少了溫暖。留守兒童已是一個(gè)復雜的社會(huì )問(wèn)題，我國留守兒童數量多，涉及面廣，已引起社會(huì )廣泛關(guān)注。黨中央、國務(wù)院對留守兒童工作十分重視，胡錦濤、國務(wù)院總理溫家寶都曾深入基層專(zhuān)門(mén)看望農村留守兒童。當人們正在享受著(zhù)前所未有的社會(huì )主義發(fā)展成果，科學(xué)發(fā)展，文明和諧是我們一直追求的愿景，然而貧困待助的農民工子女、留守兒童期盼社會(huì )愛(ài)心的關(guān)愛(ài)。為此，我青大隊志愿者組織開(kāi)展“守望童心——關(guān)愛(ài)留守兒童愛(ài)心行動(dòng)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
讓笑容充滿(mǎn)驕傲，期待明天會(huì )更好
三、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)留守兒童，彰顯志愿精神
四、活動(dòng)目的及意義
1、通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，更深入的了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習、生活和身心健康的發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍，提供力所能及的幫助，激勵他們自強不息，學(xué)會(huì )自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂(lè )。
2、響應關(guān)愛(ài)留守兒童的號召，深化我校青年志愿者在關(guān)愛(ài)留守兒童方面的服務(wù)工作，彰顯志愿者精神，展示志愿者面形象，讓更多的人來(lái)關(guān)注留守兒童，走近留守兒童，讓留守兒童感覺(jué)到家的溫馨和社會(huì )的`溫暖。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月30日下陸鐵鋪希望小學(xué)
六、活動(dòng)對象
下陸鐵鋪希望小學(xué)留守兒童
七、活動(dòng)簡(jiǎn)介
將3月24日下陸區政府舉辦的“緣定東方，我們約會(huì )吧！”活動(dòng)中義賣(mài)所得善款作為購買(mǎi)愛(ài)心學(xué)習用品的經(jīng)費，并將所購物品如數捐贈，為鐵鋪希望小學(xué)的留守兒童們獻出一份愛(ài)心；帶領(lǐng)他們做互動(dòng)游戲、對抗賽等等，營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍。
八、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)前期準備：宣傳部畫(huà)好活動(dòng)展板；活動(dòng)部負責寫(xiě)好展板稿；外聯(lián)部負責購買(mǎi)贈送物品。
2.捐贈儀式流程（由志愿者主持）：
�。�1）介紹出席捐贈儀式的領(lǐng)導及x；
�。�2）下陸區教育局領(lǐng)導講話(huà)；
�。�3）下陸區團委領(lǐng)導講話(huà)；
�。�4）x師范學(xué)院文理學(xué)院領(lǐng)導講話(huà)；
�。�5）校長(cháng)致辭；
�。�6）鐵鋪希望小學(xué)學(xué)生代表接受捐贈；（播放音樂(lè )《愛(ài)的奉獻》）；
�。�7）捐贈儀式結束。
3、志愿者收拾會(huì )場(chǎng)，和留守兒童開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。
志愿者分成若干小組給孩子們帶去愛(ài)心、歡樂(lè )，為留守兒童們“排憂(yōu)解難”，與孩子們一同游戲（搶板凳、貼膏藥、老鷹抓小雞、白菜蘿卜蹲等），教唱《明天會(huì )更好》。
4.活動(dòng)即將結束之際，全體參加活動(dòng)成員一同唱歌《明天會(huì )更好》，請孩子們、老師們及志愿者們一起合影，告訴孩子們好好照顧自己，好好學(xué)習，知識改變命運，明天會(huì )更好。
九、活動(dòng)注意事項
1、志愿者在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候不允許玩手機等有損志愿者形象的任何事情；
2、作為一名志愿者，尤其注意志愿者的形象；
3、各志愿者要謙遜待人，文明有他；
4、志愿者必須將活動(dòng)在校內舉行以保證留守兒童的人身安全；
5、必須有組織、有紀律，一切聽(tīng)從組織安排。
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案7
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
二、活動(dòng)地點(diǎn)
江西理工大學(xué)應用科學(xué)學(xué)院
三、參加人員
應科院學(xué)生及老師
四、活動(dòng)步驟
與留守兒童歡樂(lè )互動(dòng)
1、首先用旗子和彩帶將學(xué)校進(jìn)行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫(huà)展覽2、由學(xué)生會(huì )學(xué)生帶領(lǐng)孩子們在學(xué)校參觀(guān)地點(diǎn)操場(chǎng)，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個(gè)孩子，在所發(fā)的風(fēng)箏上寫(xiě)下心愿并放飛風(fēng)箏，放的最高最遠則獲勝；或進(jìn)行拔河比賽將學(xué)生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎品，其余孩子得到鼓勵獎。獎品可為學(xué)習用品和體育用品。
3與孩子們一起在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐。在學(xué)術(shù)報告廳和孩子們一起觀(guān)看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當家。
4、在事先布置好的教室里進(jìn)行室內游戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規定時(shí)間內夾得最快者獲勝。
5、在晚上欣賞晚會(huì )
五、晚會(huì )策劃
1、開(kāi)場(chǎng)舞《西游記》，由學(xué)生們扮演經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片西游記的.人物并帶來(lái)舞蹈
2、配樂(lè )武術(shù)
3、歌曲演唱
4、話(huà)劇，由學(xué)生出演經(jīng)典童話(huà)故事，例如白雪公主等
5、現代舞表演
6、喜劇小品
7、串燒演唱經(jīng)典兒童歌曲
8、《環(huán)保時(shí)裝秀》由我部門(mén)出演的最后一個(gè)節目，有學(xué)生自己擔任設計師用一些材料做一些衣服，將出演模特辦成機器人，喜洋洋，奧特曼等多種形象
六、活動(dòng)感言
你不需要有萬(wàn)丈豪情、柔情、激情，只要一個(gè)擁抱，一個(gè)笑容，一天就可以看到孩子們無(wú)邪的笑容。我希望更多的人能獻出一份愛(ài)，多為那些真正需要關(guān)心的人奉獻愛(ài)，讓他們感受到真誠、善良、耐心和愛(ài)的存在。
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案8
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展，我國的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來(lái)越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì )不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(cháng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài)，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，為祖國未來(lái)的花朵現出我們的愛(ài)心。
為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農村留守兒童、共創(chuàng )祖國美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)農村留守兒童、共創(chuàng )祖國美好未來(lái)
三、活動(dòng)目的：
1、關(guān)愛(ài)農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會(huì )各界關(guān)注農村留守兒童
3、向社會(huì )展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)
4、為同學(xué)提供鍛煉機會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北部區天府鎮天府中學(xué)
六、主辦單位：
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院
承辦單位：生物學(xué)會(huì )
七、活動(dòng)流程：
(一)前期工作
1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛(ài)心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。
2、請學(xué)院黨委副書(shū)記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。
3、學(xué)會(huì )成員準備相關(guān)心理游戲及節目。
4、聯(lián)系心理咨詢(xún)的相關(guān)人員。
5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設置助學(xué)金相關(guān)事宜。
6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區宣傳此次活動(dòng)。
7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。
(二)活動(dòng)開(kāi)展(暫定于12月5日)
1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請天府中學(xué)相關(guān)老師講話(huà)，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì )，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈送禮品。
2、游戲環(huán)節：將30對志愿者和兒童的.組合分為兩組，每組15對30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內容和環(huán)節由生物學(xué)會(huì )設計和開(kāi)展。
3、精品展示：在游戲環(huán)節的同時(shí)生物學(xué)會(huì )的其他成員在旁邊準備此環(huán)節所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì )的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書(shū)簽、動(dòng)物標本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程，提高他們學(xué)習生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識圖片，發(fā)放心理資料等。
4、現場(chǎng)心理咨詢(xún)：請相關(guān)心理咨詢(xún)人員到現場(chǎng)設置心理咨詢(xún)點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線(xiàn)，留守兒童也可電話(huà)咨詢(xún)我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
5、深入交流：心理咨詢(xún)后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀(guān)校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。
6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。
八、后續工作：
1、定期召開(kāi)志愿者會(huì )議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。
2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓。
3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓。
3、召開(kāi)學(xué)會(huì )會(huì )議，總結此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基矗
4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。
九、資金預算：
略
十、注意事項：
1、注意嚴格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。
2、加強志愿者的培訓和管理。
2、提前準備好各個(gè)環(huán)節的各種所需物品。
3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現場(chǎng)氣氛的調動(dòng)。
4、注意聯(lián)系新聞媒體。
5、注意后續工作的開(kāi)展。
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案9
一、指導思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在全委培育關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)的氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。
二、活動(dòng)內容
弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然"三關(guān)愛(ài)"為主要內容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
1、召開(kāi)計生系統學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì )。組織計生系統、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進(jìn)典型等代表，座談、交流學(xué)習雷鋒精神的時(shí)代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的`重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號召、倡導全市計生干部群眾，積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。
2、委機關(guān)及下屬單位要以“三關(guān)愛(ài)”為主要內容，廣泛開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛(ài)，深入做好關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)農民工、關(guān)愛(ài)殘疾人等志愿服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì )建設。深入幫扶社區，開(kāi)展清潔衛生、社會(huì )治安、秩序維護等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛生“四進(jìn)社區”，為轄區居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續深入開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，針對亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車(chē)站廣場(chǎng)、交通路口、商場(chǎng)、醫院、中小學(xué)校、社區、公園景區等重要地區，開(kāi)展志愿勸導、志愿監督，引導市民群眾自覺(jué)遵守交通秩序，愛(ài)護生活環(huán)境。
3、廣泛開(kāi)展"學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù)"活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開(kāi)展與駐地共建、與農村共建以及扶貧濟困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為x文明創(chuàng )建工作增光添彩。
4、委機關(guān)工會(huì )、婦聯(lián)要積極開(kāi)展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開(kāi)展文體活動(dòng)、美化社區環(huán)境為重點(diǎn)，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì )影響。
三、保障措施
1、為切實(shí)保障“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”活動(dòng)落到實(shí)處，市人口計生委成立“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)”領(lǐng)導小組。
辦公室設在機關(guān)黨總支，xx為辦公室主任，成員有：xxx。
四、幾點(diǎn)要求
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認識“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，把此項活動(dòng)與創(chuàng )建全國文明城市相結合，與日常業(yè)務(wù)工作相結合，采取有效措施，把創(chuàng )建工作與解決基層計生困難家庭結合起來(lái)。
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案10
一、指導思想
樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)愛(ài)農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會(huì )主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標要求
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開(kāi)發(fā)潛能、培養健康品質(zhì)、預防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學(xué)習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節、適當求助、健康成長(cháng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)。
2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(cháng)期運作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)”工作機制。
3、進(jìn)一步加強和推進(jìn)政教處、少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應有貢獻。
三、具體安排
1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛(ài)心。開(kāi)學(xué)典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動(dòng)，讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開(kāi)展“手拉手、同成長(cháng)”為主要形式的結對互助活動(dòng)(同伴結對、師生結對)。
3、實(shí)行代理家長(cháng)制，滿(mǎn)足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長(cháng)，定期與學(xué)生交談，了解其生活和心理上的需要，給學(xué)生以家庭般的溫暖，從而使其安心學(xué)習。
4、各班組織本班“留守兒童”開(kāi)展“兩地書(shū)親子情”活動(dòng)，讓學(xué)生把學(xué)習、生活中的樂(lè )趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學(xué)校免費提供信封）學(xué)校在五月份將開(kāi)展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動(dòng)。
�。�、打開(kāi)留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，政教處開(kāi)設心理咨詢(xún)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的`心里話(huà)，在教學(xué)樓下設立悄悄話(huà)信箱，每周五開(kāi)信箱，閱后并給與回復。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時(shí)與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(cháng)職責和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(cháng)義務(wù)，正確引導孩子成長(cháng)。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習情況
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪(fǎng)
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通
“三個(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每?jì)稍碌搅羰貎和抑凶咴L(fǎng)兩次
�。�、學(xué)期末，每位教師結合自己幫扶學(xué)生的情況，寫(xiě)一篇經(jīng)驗總結上交政教處備檔。對落到實(shí)處，認真撰寫(xiě)論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。
四、德育成果
經(jīng)過(guò)近一年來(lái)全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績(jì)，學(xué)生的行為習慣好了，成績(jì)提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現了像張從梅這樣的優(yōu)秀教師，三年如一日，照顧一位來(lái)自四川雷波的貧困學(xué)生，當起了“知心媽媽”。一直那么默默無(wú)聞、不為人知著(zhù)……
【留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案】相關(guān)文章：
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案12-29
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案通用05-10
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案(9篇)12-29
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案（精選18篇）06-09
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案范文（精選20篇）06-01
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案 （通用10篇）05-12
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案（通用17篇）06-08
留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項目方案(集錦9篇)12-29
關(guān)愛(ài)留守兒童方案12-17