小學(xué)生星級章評選方案（精選24篇）

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生星級章評選方案，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生星級章評選方案 1

　　為了更好地貫徹新課程改革所倡導的教育理念，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，關(guān)注學(xué)生日常表現和成長(cháng)過(guò)程，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，發(fā)揚我�！昂蛺�(ài)、明禮、樂(lè )學(xué)、健美”的校訓精神，決定開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。

　　一、指導思想

　　以辛集學(xué)區教育工作會(huì )議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，灌輸培養少先隊員對黨和社會(huì )主義祖國的情感，教育引導少年兒童深刻領(lǐng)會(huì )中國夢(mèng)的內涵，在學(xué)生中積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

　　二、發(fā)展目標

　　為了提高工作的實(shí)效性，我校建立家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的評價(jià)體系，讓每一位學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，形成良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)會(huì )一定的社會(huì )交往技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。從而形成“看星星、學(xué)星星、趕星星、爭星星”的校園風(fēng)氣。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有目標，并以此建立長(cháng)效機制，推動(dòng)我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。

　　三、“校園之星”評選項目

　　和愛(ài)之星、明禮之星、勤學(xué)之星、習慣之星、潔美之星、運動(dòng)之星、才藝之星、進(jìn)步之星共八星，每學(xué)期獲得五種星以上的學(xué)生即可獲得“星級少年”稱(chēng)號。

　　四、評選時(shí)間

　　全年貫穿，每學(xué)期期末評選。

　　五、評選程序

　　1、班主任召開(kāi)主題班會(huì )，會(huì )后由學(xué)生和家長(cháng)共同制定星級目標，根據每位孩子身上的“閃光點(diǎn)”，確立自己的發(fā)展目標。

　　2、各位老師會(huì )根據學(xué)生各方面的在校表現，進(jìn)行記錄。同時(shí)，班主任將《家長(cháng)反饋記錄卡》下發(fā)到家長(cháng)手中，該記錄卡是根據“潔美星”、“明禮星”、“習慣性”、“和愛(ài)星”“運動(dòng)星”等評選中，需家長(cháng)督促學(xué)生在家養成并如實(shí)記錄。該卡需一至兩個(gè)月上交班主任一次，班主任根據家長(cháng)的反饋信息進(jìn)行星星卡獎勵。

　　3、每一至兩個(gè)月班主任老師會(huì )根據學(xué)生在學(xué)校、家庭的記錄情況進(jìn)行分類(lèi)總結，進(jìn)行星星卡派發(fā)獎勵，由學(xué)生交由家長(cháng)精心保存。

　　4、學(xué)期末班主任收取星星卡，將同時(shí)獲得五種星卡的學(xué)生名單上報學(xué)校。

　　5、學(xué)校組織開(kāi)展“我身邊的榜樣”宣講會(huì )，各班推薦星級評選中的典型人事上臺宣講，對各班獲得“星級少年”稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行發(fā)獎表彰，并在學(xué)校顯著(zhù)位置張貼光榮榜。

　　六、評選標準

　�。ㄒ唬┖蛺�(ài)之星

　　教育不僅是“成學(xué)之教”、“成業(yè)之教”，首先應該是“成人之教”。讓每個(gè)孩子都成為身心健康的人，遵紀守法的人，愛(ài)國愛(ài)黨的人，有益社會(huì )的人。因此我校從“和”、“愛(ài)”兩個(gè)字入手。從學(xué)生角度詮釋?zhuān)骸昂汀奔春湍�、和諧、和善；“愛(ài)”即關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、熱愛(ài)。

　　標準：

　�、賽�(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班集體，有較強的集體責任感。

　�、诜e極參加學(xué)校、班級開(kāi)展的德育活動(dòng)表現突出者。

　�、圩窦o守法，講究公德。

　�、茏鹁磶熼L(cháng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師家長(cháng)的教誨，不頂撞、不發(fā)脾氣，能主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事

　�、萃瑢W(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助生活或學(xué)習有困難的學(xué)生，不圖回報。不搬弄是非，不給同學(xué)取綽號，不說(shuō)讓人傷心羞愧尷尬的話(huà)語(yǔ)。

　�、拗t虛謹慎，以禮待人，誠實(shí)守信，不作弊。

　�。ǘ�）明禮之星

　　講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。以“明禮”為主題，結合文明校園創(chuàng )建和禮儀教育，通過(guò)文明禮儀課、主題教育活動(dòng)、檢查、評比、示范、家長(cháng)督促反饋、表彰等方式融入到學(xué)生的生活學(xué)習中。

　　標準（該項標準每學(xué)年根據學(xué)生養成情況進(jìn)行調整）：

　　學(xué)校禮儀：

　�、倌軌蚴熘�“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“文明校園六個(gè)好”，積極參與學(xué)校開(kāi)展的踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)系列活動(dòng)。

　�、谧杂X(jué)遵守公共秩序，愛(ài)護花草、樹(shù)木、小動(dòng)物，愛(ài)護校內外公共設施。

　�、墼诩瘯�(huì )過(guò)程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場(chǎng)，不在會(huì )場(chǎng)吃零食，不起哄，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì )場(chǎng)清潔衛生。

　�、苤v普通話(huà)，說(shuō)話(huà)文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。處處使用禮貌用語(yǔ)“請”、“您好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”等。⑤課間文明游戲，不在操場(chǎng)、樓道和教室內追趕打鬧、不打架，不做危險游戲。

　�、奚舷聵翘�，靠右行，遇到師長(cháng)要禮讓先行。

　�、咭�(jiàn)到老師應問(wèn)好，上下課要起立迎送；進(jìn)入老師辦公室或上課遲到時(shí)要先喊“報告”，待老師同意后方可進(jìn)入；休息時(shí)間無(wú)急事最好不打擾老師，如因病不能到校要及早跟老師請假。

　�、喾艑W(xué)站隊要“靜、齊、快”，行進(jìn)中不掉隊保持安靜，離開(kāi)時(shí)跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。

　�、嵯騽e人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛(ài)護，并且信守諾言，按時(shí)歸還。

　　家庭禮儀：

　�、兖B成按時(shí)起床的好習慣，不賴(lài)床，起床后穿衣動(dòng)作迅速、有條理。要自覺(jué)主動(dòng)地疊好被褥，及時(shí)整理好房間。自覺(jué)刷牙、洗臉、講究衛生。

　�、谠谂c長(cháng)輩一起用餐時(shí)，應讓長(cháng)輩先入座，就餐時(shí)細嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。別人給自己添飯菜，要說(shuō)“謝謝”。不能專(zhuān)挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，要節約糧食不浪費，幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)。

　�、劭腿藖�(lái)訪(fǎng)要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi)，待父母送客時(shí)應與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　�、芊艑W(xué)后，不要在外面逗留，以免家長(cháng)著(zhù)急擔心。出門(mén)要告知家長(cháng)，回家要向家長(cháng)說(shuō)聲“我回來(lái)了”。

　　社會(huì )禮儀：

　�、僖獓栏褡袷亟煌ㄒ巹t，不闖紅燈。

　�、诔斯�共汽車(chē)時(shí)應依次排隊上車(chē)，對孕婦、兒童、老年人及病殘者要主動(dòng)讓座。

　�、蹛�(ài)護旅游觀(guān)光地區的公共財物，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。拍照時(shí)不要爭搶場(chǎng)地，不遮擋別人鏡頭。如需別人避讓?zhuān)瑧�有禮貌地請求。

　�、軐κ圬泦T要有禮貌，稱(chēng)呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼對售貨員呼來(lái)喝去。

　�、葜鲃�(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人，富有愛(ài)心，經(jīng)常做好事。在保證自身安全的.情況下，能夠理性智慧的見(jiàn)義勇為。

　�。ㄈ�）勤學(xué)之星

　　標準：

　�、俑骺茖W(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　�、谀軌虬磿r(shí)完成各科作業(yè)，字跡工整，正確率高。

　�、勰苤鲃�(dòng)幫助其他學(xué)生提高成績(jì)。

　�、茏袷卣n堂紀律，認真聽(tīng)講；勤于思考，積極發(fā)言。

　�、菽軌蜃杂X(jué)主動(dòng)的學(xué)習，無(wú)需家長(cháng)老師監督催促。

　�、蘧哂辛己玫膶W(xué)習習慣，善于掌握一定的學(xué)習方法。

　�、叻e極參加學(xué)校組織的學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。

　�。ㄋ模┝晳T之星

　　標準（該項標準每學(xué)年根據學(xué)生養成情況進(jìn)行調整）：本學(xué)年習慣養成將以強化書(shū)寫(xiě)姿勢、坐姿、握筆姿勢、下課六件事、回家七件事5個(gè)好習慣為主。

　�。ㄎ澹�潔美之星

　　為了創(chuàng )造潔凈美麗的校園環(huán)境，培養學(xué)生環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛生習慣，生活自理能力。我校從個(gè)人、學(xué)校、家庭三方面入手。通過(guò)常規檢查、家長(cháng)督促反饋，開(kāi)展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”、“最美教室評選”“節約用紙，從我做起”等實(shí)踐活動(dòng)，最終實(shí)現學(xué)生能夠自覺(jué)維護環(huán)境衛生。

　　標準：

　�、偾谙搭^、勤剪指甲、勤洗腳、勤洗澡身體無(wú)異味，保持穿戴整潔，不穿奇裝異服。男生一律剪平頭，不留長(cháng)發(fā)、不留奇特發(fā)型，女生頭發(fā)梳理整齊，不準留披肩發(fā)、染指甲、佩戴首飾等。

　�、诜艑W(xué)做到“三凈”桌面凈、桌兜凈、腳下凈。

　�、圩约旱姆块g自己整理，且能幫助家長(cháng)收拾整理房間。

　�、懿浑S地吐痰，不帶零食到校，不亂扔垃圾。

　�、菽苤鲃�(dòng)參與精心布置美化自己的教室。

　�、弈軌蛑鲃�(dòng)撿拾垃圾。

　�、吣茏龅焦澕s用紙減少垃圾產(chǎn)生。

　�。�六）運動(dòng)之星

　　規則：

　�、倌軌蚶�用課間和在家時(shí)間鍛煉身體，認真做好兩操，至少有一項體育特長(cháng)。

　�、谯x躍參加班級、學(xué)校組織的各類(lèi)陽(yáng)光體育活動(dòng)，能在班級或校級獲獎。

　�、鄯e極報名參加辛集學(xué)區田徑運動(dòng)會(huì )，且成績(jì)突出。

　�、茉谖倚Ｌ厣�“花樣跳繩”運動(dòng)中能創(chuàng )新新花勢表現突出。

　�。ㄆ撸┎潘囍�星

　　在文學(xué)、音樂(lè )、繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀等方面有特長(cháng)，積極參加各級各類(lèi)比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。

　�。ò耍┻M(jìn)步之星

　　在生活、學(xué)習或其他方面，面對失敗不氣餒，富有上進(jìn)心，肯下功夫，通過(guò)自己的努力，取得明顯進(jìn)步的學(xué)生。

　　通過(guò)“星級少年”評選活動(dòng)，希望每位學(xué)生都能找到自己的“閃光點(diǎn)”，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

　　小學(xué)生星級章評選方案 2

　　朝陽(yáng)路小學(xué)打造特色文化和特色學(xué)校，擬定七彩奮斗目標及結合區局推進(jìn)3+x活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規范化，努力建設和諧朝陽(yáng)、平安朝陽(yáng)、活力朝陽(yáng)。為在我校廣大學(xué)生中廣泛開(kāi)展學(xué)習典型人物、先進(jìn)事跡的教育活動(dòng)，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育引導全體學(xué)生，弘揚正氣，激勵先進(jìn)，及時(shí)表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現出的先進(jìn)學(xué)生代表，在校學(xué)生中樹(shù)立以服務(wù)、學(xué)習、技能、才藝為榮的思想，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng )新，健康成長(cháng)成材。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生中開(kāi)展“七彩綻放校園之星”評選活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評比類(lèi)型

　　經(jīng)研究共設立七類(lèi)之星：“品德出彩、體格出彩、習慣出彩、學(xué)習出彩、創(chuàng )意出彩、科技出彩、才藝出彩”。

　　二、領(lǐng)導機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室：

　　成員：各班班主任

　　三、評選辦法

　　1、每個(gè)班級分別推選七類(lèi)“七彩綻放之星”候選人各7名（各班分類(lèi)別推薦），學(xué)校根據候選人綜合表現，組織有關(guān)部門(mén)審核，并向全校師生征集意見(jiàn)，最終擇優(yōu)評選出100名的“七彩綻放之星”進(jìn)行統一表彰，制作“之星榮譽(yù)墻”，進(jìn)行全校公布，同時(shí)在校園內廣泛開(kāi)展向“校園之星”學(xué)習活動(dòng)。

　　2、要充分發(fā)揚民主，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，在班級認真評議的基礎上向德育處推薦，并附上推薦表：事跡簡(jiǎn)介、圖片（包括開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)的圖片、個(gè)人生活照片、活動(dòng)照片等）及有關(guān)證明材料。20xx年12月27日前，將推薦材料報送王季初處。

　　3、通過(guò)“七彩綻放之星”評選活動(dòng)的開(kāi)展，在我校營(yíng)造出尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、樂(lè )于奉獻、積極向上的良好氛圍，倡導精神文明之風(fēng)，提高學(xué)生開(kāi)展自我養成教育的自覺(jué)性和積極性，為校營(yíng)造良好的內部環(huán)境。

　　四、評選條件

　　“七彩綻放之星”評選基本條件：熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體，具有積極向上的精神風(fēng)貌，健康活潑，富有活力朝氣，在廣大學(xué)生中德、智、體、美、勞等綜合表現或某些方面具有一定的.代表性和示范作用。具體要求如下：

　�。ㄒ唬┢返鲁霾手�星

　　1、遵守學(xué)生禮儀規范，注重儀容儀表、行為規范的養成教育，具有良好的個(gè)人素養，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，不與人爭吵、爭執，為人謙和。

　　2、模范遵守校紀校規，自覺(jué)遵守紀律，嚴格按照學(xué)校的規章制度去做，沒(méi)有違紀違規現象，并能積極影響和帶動(dòng)周?chē)�同學(xué)遵紀守法。

　　3、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無(wú)故曠課；上課注意聽(tīng)講，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

　　4、團結、關(guān)心、愛(ài)護同學(xué)，與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等禮貌敬語(yǔ)。能協(xié)助班主任和老師做好學(xué)生的日常管理工作。

　�。ǘ�）體格出彩之星

　　1、有良好的體魄，熱愛(ài)體育運動(dòng)。

　　2、按時(shí)上好學(xué)校的體育課，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規則，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)。

　　3、養成良好的體育鍛煉習慣，積極參加各類(lèi)體育比賽，并取得優(yōu)異成績(jì)，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。

　　4、了解相關(guān)奧運動(dòng)會(huì )知識，能主動(dòng)參與一些體育宣傳活動(dòng)。

　�。ㄈ�）習慣出彩之星

　　1、有較強的環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛生習慣及良好的學(xué)習習慣，生活自理能力強。

　　2、愛(ài)護公共環(huán)境，帶頭開(kāi)展校園衛生保潔，并能帶領(lǐng)周?chē)�同學(xué)開(kāi)展美化校園，自覺(jué)維護校園環(huán)境。

　　3、不隨地吐痰、丟棄紙屑、果皮等垃圾，積極開(kāi)展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”環(huán)保行動(dòng)。

　　4、經(jīng)常參加教室、宿舍、衛生責任區等衛生清理工作。

　　5、積極參加學(xué)�！耙蝗找怀Ｒ帯毙袆�(dòng)志愿者。

　�。ㄋ模�學(xué)習出彩之星

　　1、對學(xué)習有興趣，上課能認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言。

　　2、主動(dòng)完成各科作業(yè)，無(wú)拖欠現象。

　　3、在班級綜合評比中，名列前茅。

　　4、在原有基礎上學(xué)習成績(jì)有顯著(zhù)進(jìn)步。

　　5、學(xué)習態(tài)度端正，在學(xué)生中具有較好的示范作用，無(wú)違紀現象。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng )意出彩之星

　　1、能遵守學(xué)校規章制度，認真學(xué)習。

　　2、注重實(shí)踐學(xué)習，具有較強的實(shí)踐技能。

　　3、在實(shí)踐技能上有一定的特長(cháng)或專(zhuān)長(cháng)。

　　4、積極參加各級技能比賽，在學(xué)校及以上技能大賽中獲得表彰。

　�。�六）科技出彩之星

　　1、聰明好學(xué)，對科技方面知識特別感興趣，經(jīng)�？匆恍┛萍挤矫鎸�(shí)書(shū)籍，而且有較強的動(dòng)手能力。

　　2、愛(ài)搞小制作，自己動(dòng)腦制作一些小發(fā)明，

　　3、會(huì )利用電腦繪圖、打字、查找學(xué)習資料，

　　4、小制作和小發(fā)明在�；蛞陨霞墑e獲獎

　�。ㄆ撸┎潘嚦霾手�星

　　1、“德藝兼備”，有一定的藝術(shù)修養，有較強的藝術(shù)觀(guān)念。

　　2、認真上好學(xué)校開(kāi)設的藝術(shù)類(lèi)課程，積極參加各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作等藝術(shù)特長(cháng)。

　　3、積極參加藝術(shù)比賽、文娛等活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)，在才藝方面獲得校級或以上級別獎項。

　　4、熱心文娛活動(dòng)并能帶領(lǐng)周?chē)�同學(xué)積極參加校園活動(dòng)。

　　五、評選程序

　　1、先由班主任按要求和評選條件，在班上組織推薦候選人，后報德育室。

　　2、學(xué)德育室組織教師教，對候選人進(jìn)行審核和審查。

　　3、將參選候選學(xué)生將在網(wǎng)上投票。

　　4、審核后符合條件的，上報學(xué)校，形成文件進(jìn)行表彰，并頌發(fā)獎狀或證書(shū)。

　　小學(xué)生星級章評選方案 3

　　一、指導思想：

　　為展現我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚個(gè)性，展現優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹(shù)立典型，營(yíng)造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。

　　二、評選條件：

　　凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規范，思想品德好，有上進(jìn)心，榜樣作用強。

　　1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習、生活、工作中有突出表現的；

　　2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學(xué)校、社區的各項活動(dòng)，取得突出成績(jì)；

　　3、有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異；

　　4、在某一方面有特長(cháng)，為班級或學(xué)校獲得榮譽(yù)的；

　　5、能出謀劃策，積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現出色，得到廣大師生贊。

　　三、評選類(lèi)別：

　　“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設立以下幾類(lèi)：

　　1、學(xué)習之星

　　學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，進(jìn)取心強，能很好地掌握學(xué)科的基礎知識和基本技能在學(xué)習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績(jì)。包括勤奮之星、學(xué)科之星、進(jìn)步之星等。

　　2、文學(xué)之星

　　熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作與讀書(shū)，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類(lèi)征文活動(dòng)并獲獎，積極向廣播站、校內各種雜志投稿，或在市級報刊上發(fā)表作品。包括寫(xiě)作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。

　　3、文明友愛(ài)之星

　　尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學(xué)生行為規范，關(guān)心他人，積極參加班級、學(xué)校、社區的各項公益活動(dòng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛(ài)班之星、勞動(dòng)之星等。

　　4、才藝之星

　　在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體或者在校級以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲過(guò)三等獎以上獎勵�？砂�括書(shū)法之星、繪畫(huà)之星、攝影之星、音樂(lè )之星、舞蹈之星等。

　　5、體育之星

　　在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)或在校級以上各類(lèi)體育比賽中成績(jì)突出者。

　　6、其他

　　如果對班級班風(fēng)建設有利，能成為學(xué)生認同并學(xué)習的`榜樣的同學(xué)也可推薦。

　　四、評選辦法：

　　1、“校園之星”評選活動(dòng)原則上每月一次，于每月中旬進(jìn)行評選。

　　2、層級推薦，逐層選拔：

　�、俑靼鄥⒄赵u選標準，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“班級之星”1人，填寫(xiě)好推薦表交給年級組長(cháng)。

　�、诟髂昙壗M長(cháng)參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。

　�、勰昙壗M長(cháng)將“年級之星”材料上交德育辦，有德育辦向全校公示。

　　五、宣傳、表彰辦法：

　　1、學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、“校園明星榜”等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

　　2、學(xué)校以年級為單位，組織“校園之星”在班會(huì )課，到各個(gè)班級進(jìn)行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習，鼓勵人人都來(lái)爭當“校園之星”。

　　3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

　　六、注意事項：

　　1、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

　　2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

　　3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學(xué)生入圍的比例。

　　小學(xué)生星級章評選方案 4

　　一、評選宗旨

　　為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，加快學(xué)生成長(cháng)成才的步伐，引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，努力把自己培養成高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技能人才。

　　二、評選對象

　　我班全體學(xué)生。

　　三、評選標準

　　“校園之星”的評選活動(dòng)每月一次，以班級為單位，每個(gè)班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據條件嚴格選報并填寫(xiě)申報表，德育辦認真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。

　　凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，要思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，在此基礎上，某些方面取得突出成績(jì)，方能參加評選�？蓮囊韵聨讉�(gè)方面考慮：

　�。ㄒ唬�學(xué)習之星

　　學(xué)習目標明確，勤奮刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，參加班級、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)。

　�。ǘ�）愛(ài)心之星

　　充滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)心愛(ài)護他人，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習上，對別人友愛(ài)的'手從不吝嗇。

　�。ㄈ�）工作之星

　　積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，工作認真負責，盡心盡力，成績(jì)突出，為了集體和同學(xué)甘于付出，不求回報。

　�。ㄋ模┉h(huán)保之星

　　愛(ài)護教室及校園環(huán)境，有良好的衛生習慣，在同學(xué)中能起帶頭作用，善于用自己的言行影響他人。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)步之星

　　學(xué)習、生活，守紀，為人處事等方面表現進(jìn)步特別顯著(zhù)，在班級、學(xué)校具有一定的影響力。

　�。�六）節約之星

　　節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，平時(shí)能節約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評。

　�。ㄆ撸┒Y儀之星

　　自尊自愛(ài)，注重儀表，舉止文明，真誠友愛(ài)，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，能為班級做事。

　�。ò耍�體育之星

　　堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項體育活動(dòng)，體育課成績(jì)優(yōu)秀。得過(guò)較好成績(jì)。

　　四、評選辦法及表彰：

　�。ㄒ唬┑掠�辦定期向各班發(fā)放“校園之星”申報表。

　�。ǘ�）班主任嚴格按照評選標準選出本班的月之星，申報表（表后可附證明材料），上交德育辦。

　�。ㄈ�）德育辦組織人員對各班所報名單及材料進(jìn)行嚴格評選，最終確定“校園月之星”名單。

　�。ㄋ模┤�校公布，櫥窗展示，屆時(shí)表彰。

　　建議：各班最好先評選“班級之星”，在此基礎上推薦有關(guān)人選。

　　小學(xué)生星級章評選方案 5

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的日常行為習慣，大力開(kāi)展校園“小學(xué)生養成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動(dòng)方案。

　　二、評選形式

　　1、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“衛生之星”各1名）。

　　2、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處、少先隊大隊委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定后，在全校大會(huì )上分別授予“禮儀之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”、“衛生之星”稱(chēng)號。

　　三、評選條件

　　1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。

　　2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。

　　3、規則意識強，能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》和《校風(fēng)文明建設管理制度》。

　　4、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。

　　5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。

　　6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）。

　　7、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。

　　8、有為社區、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。

　　四、對有下列行為的學(xué)生不予參評

　　1、上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付或不按時(shí)完成者。

　　2、不按時(shí)打掃衛生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛生者。

　　3、不遵守社會(huì )公德，不節約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。

　　4、在校園內，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。

　　5、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。

　　6、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機、游戲機、危險物品來(lái)校者。

　　7、不服從教師及執勤隊的管理，多次教育不改者。

　　8、頂撞、侮辱教師者。

　　五、評選辦法

　　1、由全班學(xué)生根據評選條件評議后，經(jīng)班委會(huì )認定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。

　　2、將各班班級學(xué)生按得票數多少推薦為“校園之星”，并填寫(xiě)“校園之星“申報表”。

　　3、被推薦的'“校園之星”經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導審批后，可正式確定為學(xué)�！靶�園之星”。

　　六、注意事項

　　1、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。

　　2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。

　　3、每名推薦學(xué)生要填寫(xiě)好一份“校園之星”申報表。

　　七、評選時(shí)間

　　第五周為各班級推薦評選階段，第五周四上交“校園之星”申報表。

　　八、獎勵辦法

　　學(xué)校在全校大會(huì )上將對獲得“校園之星”稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行通報表?yè)P，頒發(fā)證書(shū)及獎品，并張貼照片后在馬宮中心小學(xué)的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布。

　　小學(xué)生星級章評選方案 6

　　為了更好地挖掘學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生中的身邊榜樣，展現學(xué)生的青春風(fēng)采，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在本學(xué)期開(kāi)展商貿學(xué)�！靶枪鉅N爛校園之星”評選活動(dòng)。號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，爭創(chuàng )文明校園、和諧校園。特制定以下方案。

　　一、指導思想

　　引導廣大教師挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，增加同學(xué)們努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)表彰先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習典型，增強同學(xué)們學(xué)習的自信心，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

　　二、評選項目

　　學(xué)習之星、才藝之星、勵志之星、勞動(dòng)之星、服務(wù)之星、技能之星等等。

　　三、評選標準

　　1、學(xué)習之星

　　學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用，考試成績(jì)優(yōu)異，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金一等獎的同學(xué)。

　　2、才藝之星

　　在本學(xué)期文化藝術(shù)節各類(lèi)獎項中獲得第一名及以上的同學(xué)。

　　3、勵志之星

　　家庭經(jīng)濟困難或身殘志堅的同學(xué)，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挫折能迎難而上，努力學(xué)習，上學(xué)期學(xué)科綜合獎學(xué)金三等獎以上的同學(xué)。每部?jì)擅�以下�?/p>

　　4、勞動(dòng)之星

　　熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，有良好的'勞動(dòng)衛生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包干區衛生，值日認真負責。在勞動(dòng)方面有突出事跡的學(xué)生。每部?jì)擅�以下�?/p>

　　5、服務(wù)之星

　　現任學(xué)生會(huì )或班委會(huì )、團支部以上學(xué)生干部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學(xué)做了大量的服務(wù)工作，事跡和影響突出，個(gè)人曾獲市級或以上“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。

　　6、技能之星

　　在教學(xué)部及以上所組織的專(zhuān)業(yè)技能競賽中獲得第一名的同學(xué)；獲“文明風(fēng)采”全國一等獎的同學(xué)；文字錄入第一名的同學(xué)；在專(zhuān)業(yè)實(shí)習中表現突出，得到實(shí)習單位表?yè)P的同學(xué)（附單位表?yè)P信）等等。比如：叉車(chē)能手、點(diǎn)鈔能手、眼鏡技能之星、營(yíng)銷(xiāo)之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專(zhuān)業(yè)技能上認真學(xué)習，刻苦訓練，并在校級以上技能比賽中獲得第一名的優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)。

　　四、“星光燦爛校園之星”的基本條件

　　1、思想積極向上，作風(fēng)正派，沒(méi)有出現違法違紀行為（包括沒(méi)有違反學(xué)校各項規章制度、考風(fēng)考紀等）。

　　2、品學(xué)兼優(yōu)。

　　3、在某一方面學(xué)有所長(cháng)，曾獲得校、市級以上獎勵，對學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻。

　　4、積極參與學(xué)校的管理，在學(xué)生工作中表現突出，得到廣大師生的稱(chēng)贊。

　　5、條件（1）是必備的，同時(shí)還須具備（2）、（3）、（4）中任一點(diǎn)和各項評選項目的標準。

　　6、各項目一位同學(xué)不得重復申報。

　　五、“星光燦爛校園之星”評選方法

　　1、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部結合各項目條件進(jìn)行評選推薦。

　　2、確定符合條件的學(xué)生填寫(xiě)“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關(guān)事跡材料和證書(shū)復印件交班主任。

　　3、各項目的學(xué)生控制在每教學(xué)部?jì)擅�以�(xún)龋ㄈ�校每項目不超�?2名，學(xué)習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門(mén)的級別順序排隊推薦，經(jīng)評審小組評定，最后評出我�！靶枪鉅N爛校園之星”人選。其余的作為“教學(xué)部之星”進(jìn)行表彰。

　　六、“星光燦爛校園之星”評選程序

　　第一階段：宣傳階段

　　20xx年3月份，通過(guò)活動(dòng)方案、校園網(wǎng)、廣播站、升旗儀式、班會(huì )課等方式宣傳，讓全校師生了解“星光燦爛校園之星”活動(dòng)，關(guān)注并參與該項活動(dòng)。

　　第二階段：班級、教學(xué)部評選階段

　　4月份，采取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學(xué)生。

　　第三階段：評審小組進(jìn)行評審

　　5月份，評審小組將根據學(xué)生的事跡材料，討論審核，確定“校園之星”名單。

　　評審小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　小組成員：

　　第四階段：頒獎表彰大會(huì )

　　5月底召開(kāi)首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會(huì )，同時(shí)邀請校領(lǐng)導為每一類(lèi)“校園之星”題一句話(huà)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。

　　第五階段：擴大活動(dòng)成果和影響。

　　6月份，通過(guò)廣播站對“校園之星”獲獎?wù)哌M(jìn)行宣傳報道；將圖書(shū)館西邊走廊開(kāi)辟為“星光大道”，通過(guò)海報、墻報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進(jìn)事跡張貼出來(lái)，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習榜樣，努力學(xué)習、奮發(fā)成才，攜手共進(jìn)，為樹(shù)立學(xué)校品牌形象而努力。

　　七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法

　　“星光燦爛校園之星”每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、校報�？�或推薦到《少男少女》雜志等媒體中公布；同等條件下，可作為評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

　　小學(xué)生星級章評選方案 7

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，使我校教育切實(shí)做到面向全體，面向發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生正確的發(fā)展觀(guān)，為了學(xué)生一切得發(fā)展，使學(xué)生人人成為校園之星，將來(lái)成為一位合格公民奠定良好的基礎，特制定“校園之星”評比條例。

　　二、校園之星評選目的

　　長(cháng)期以來(lái)，我國的學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)方式大多用考試分數來(lái)衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數尖子生身上，雖然鼓勵了少數學(xué)生，但由于名額指標的限制，對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊，從而壓抑了學(xué)生的個(gè)性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長(cháng)。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上培養各具特色的個(gè)性特長(cháng)。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，只要努力，總有展示和獲獎的機會(huì )，總會(huì )得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的'機會(huì )，有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習上落后的學(xué)生得到發(fā)展，認識自己，樹(shù)立自信。從而達到我校對學(xué)生的評價(jià)。

　　三、評選類(lèi)別

　　“校園之星”分別設立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習之星、學(xué)習進(jìn)步之星、文明禮貌之星、衛生勞動(dòng)之星、紀律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)（繪畫(huà)、手工制作、歌唱）之星等十項。

　　四、評選條件

　　凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規范》，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，體育成績(jì)達標，在此基礎上，具有突出的某一方面，方能參加評選。

　�。ㄒ唬┤�面發(fā)展之星

　　1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，能在班級中起帶頭示范作用。

　　2、學(xué)習成績(jì)在全年級名列前茅。

　�。ǘ�）學(xué)生干部之星

　　1、擔任班委會(huì )、少先隊干部，有高度責任感。

　　2、能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強，處處為班級紀律、衛生等著(zhù)想，集體榮譽(yù)感強。

　�。ㄈ�）勤奮學(xué)習之星

　　1、學(xué)習目標明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能，各科成績(jì)在年級中均為優(yōu)秀。

　　2、在學(xué)科競賽中成績(jì)顯著(zhù)，獲學(xué)校及以上的獎勵。

　�。ㄋ模�學(xué)習進(jìn)步之星

　　1、學(xué)習態(tài)度端正，能夠刻苦學(xué)習。

　　2、入學(xué)以來(lái)，學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有很大程度提高。

　�。ㄎ澹┪拿鞫Y貌之星

　　1、嚴格遵守《公民道德建設綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。

　　2、認真學(xué)習并弘揚雷鋒精神，堅持做助人為樂(lè )的好事，積極主動(dòng)為班級、為學(xué)校做好事。努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

　�。�六）衛生勞動(dòng)之星

　　1、講究個(gè)人、集體衛生，手臉干凈，衣著(zhù)整潔。認真值日，積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)且能起模范帶頭作用。

　　2、在家能幫助父母做簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

　�。ㄆ撸┘o律之星

　　1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規范》，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正。

　　2、能夠遵守學(xué)校各項規章制度，不罵人，不打架，不搬弄是非。

　　3、誠實(shí)勇敢，勇于舉報學(xué)生之間的不良行為，且能主動(dòng)勸誡。

　�。ò耍┬�園孝星

　　1、在家孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)幫父母做事。

　　2、在校尊敬老師，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好打招呼。

　　3、在校愛(ài)護小同學(xué)，不欺凌弱小，能主動(dòng)幫助小同學(xué)解決實(shí)際困難。

　�。ň牛┧囆g(shù)之星

　　1、對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。

　　2、在學(xué)校及鎮級以上的教育行政主管部門(mén)及其機關(guān)處室組織的書(shū)畫(huà)攝影比賽中獲得獎勵的。

　　3、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、小品、器樂(lè )演奏方面具有顯著(zhù)的成績(jì)。

　　4、在網(wǎng)絡(luò )繪畫(huà)競賽中獲獎的。

　�。ㄊ�）體育之星

　　1、經(jīng)常參加體育鍛煉，積極認真地上好每一節體育課。

　　2、能在學(xué)校大型文體活動(dòng)中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績(jì)。

　　3、能帶領(lǐng)并號召全班進(jìn)行體質(zhì)訓練的，如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動(dòng)的都可入選。

　　五、評選辦法

　　1、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或學(xué)生個(gè)人申請，經(jīng)少先隊部、教導處、政教處審核后，確立為校園之星候選人，再報請校務(wù)會(huì )討論決定。

　　2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習之星、學(xué)習進(jìn)步之星、文明守紀之星在期中考試結束后評選；其他各星在平時(shí)和有關(guān)相關(guān)活動(dòng)結束后評選。每年的六一兒童節將集中表彰。

　　六、表彰

　　1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)、辦展板介紹其主要事跡；

　　2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。

　　七、達到結果與目的

　　通過(guò)開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價(jià)制度改革，培養孩子們良好的行為習慣和道德品質(zhì)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取的精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　小學(xué)生星級章評選方案 8

　　為進(jìn)一步加強校園文化建設，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系教育引導全體學(xué)生，樹(shù)立典型，弘揚正氣，激勵先進(jìn)，表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現出的先進(jìn)學(xué)生代表，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，我校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。

　　一、評選條件

　　凡評選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀守法、熱愛(ài)祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守學(xué)校的規章制度，思想品德良好、學(xué)習態(tài)度端正，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。

　　二、評選類(lèi)別及標準

　　1、學(xué)習之星：

　�、賹W(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；

　�、趯W(xué)習積極主動(dòng)，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研；

　�、蹖W(xué)習方法得當，勇于克服學(xué)習中的困難；

　�、軐W(xué)習成績(jì)優(yōu)異。

　　2、禮儀之星：

　�、僮鹁磶熼L(cháng)，孝敬父母，言談舉止文明禮貌；

　�、谕瑢W(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作；

　�、蹆x表整潔端正；

　�、苡形拿鹘】档纳�活習慣和興趣愛(ài)好。

　　3、勤勞之星：

　�、儆幸欢ǖ膭趧�(dòng)技能，積極參加學(xué)校的公益勞動(dòng)，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用；

　�、谀艹錾�完成衛生值日或學(xué)校衛生大掃除的勞動(dòng)任務(wù)，自覺(jué)維護衛生保潔區及學(xué)校、教室的環(huán)境衛生；

　�、勰軐ζ茐沫h(huán)境衛生的行為予以勸阻。

　　4、紀律之星：

　�、倌７蹲袷厣鐣�(huì )公德，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度；

　�、跓o(wú)任何違規違紀行為，在同學(xué)中起表率作用；

　�、塾姓�義感，能對違反社會(huì )公德的行為進(jìn)行勸阻。

　　5、進(jìn)步之星：在周清、月考或學(xué)校組織的各類(lèi)大型考試中取得明顯進(jìn)步，或在學(xué)習生活中有明顯進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。

　　6、管理之星：在班級（包括班團干部、課代表、小組長(cháng)等）、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會(huì )等學(xué)生自治組織中工作主動(dòng)、以身作則，表現突出的學(xué)生干部。

　　7、誠信之星：在班級誠實(shí)守信，勇?lián)�責任，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心班級各項活動(dòng)的學(xué)生。

　　8、閱讀之星：閱讀興趣濃厚，閱讀有計劃、有目標，能在班內發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用，閱讀量大，閱讀范圍廣泛，堅持摘抄或寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　三、評選辦法

　　1、“校園之星”每月評選一次，評選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結合的方式，符合以上條件的同學(xué)，可以向班主任老師自薦，也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。

　　2、每月每個(gè)年級推薦上報“學(xué)習之星”“禮儀之星”“勞動(dòng)之星”“紀律之星”“進(jìn)步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名，共16名。要求16名學(xué)生須分別來(lái)自不同的班級，具體班級由年級組確定，建議逐班依次輪換。

　　3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下：

　�。�1）5寸彩色電子照片1張（若個(gè)人無(wú)照片，學(xué)�？山M織集體拍攝）。

　�。�2）100字以?xún)韧扑]詞1份，推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱(chēng)形式撰寫(xiě)。要求做到語(yǔ)言精煉、用詞準確得體、文句優(yōu)美。

　�。�3）上交要求：

　�、僬掌�命名格式“姓名+班級”提交；

　�、谕扑]詞以年級組為單位匯總于“附件1：金塔縣中學(xué)‘校園之星’推薦表”。

　　四、宣傳辦法

　　學(xué)校將通過(guò)微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進(jìn)行宣傳報道。

　　五、注意事項

　　1、各年級、各班要高度重視評選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹(shù)、宣傳班級典型的'良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導，真正把各方面表現突出的學(xué)生推薦上來(lái)。

　　2、各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

　　3、各年級、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過(guò)平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng )設“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

　　小學(xué)生星級章評選方案 9

　　一、指導思想：

　　為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化個(gè)性，培養特長(cháng)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，在學(xué)生中進(jìn)一步形成“崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)”的良好風(fēng)氣，圍繞“爭當校園之星，共創(chuàng )和諧校園”的主題，有效激勵全體學(xué)生“志存高遠、奮勇?tīng)幭�、勇于拼搏、敢于�?chuàng )新”的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，充分展示學(xué)校的教育教學(xué)成果，營(yíng)造積極向上、團結友愛(ài)、文明有禮、勤奮求知、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校支部、行政研究決定在全體學(xué)生中開(kāi)展第三屆“校園之星”評選活動(dòng)，現將方案制度如下：

　　二、活動(dòng)口號：

　　今日校園之星明日社會(huì )棟梁

　　三、活動(dòng)理念：

　　賞識關(guān)注激勵——以賞識的情感關(guān)注與激勵每位學(xué)生

　　四、評選類(lèi)別：

　　“校園之星”分別設立勤儉節約之星、好學(xué)上進(jìn)之星、衛生環(huán)保之星、藝體特長(cháng)之星、文明禮儀之星、服務(wù)管理之星、尊師敬長(cháng)之星、勵志進(jìn)取之星、互助友愛(ài)之星、自律自強之星，共10個(gè)類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別將在全校范圍內評選2名學(xué)生，共計20名學(xué)生。

　　五、評選條件

　�。ㄒ唬┍匾獥l件：

　　1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度，學(xué)年內無(wú)違反校紀班規的行為。

　　2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習慣好，同學(xué)關(guān)系好。

　　3、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好或進(jìn)步大。

　　4、注重體育鍛煉，體育成績(jì)達標（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當降低標準）。

　�。ǘ�）相應條件：指在具備上述必要條件的基礎上，還應具有該項評星所需的'優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應方面取得優(yōu)異成績(jì)，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。

　　六、評選程序

　　1、評選推薦。

　�。�1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“校園之星”到年級進(jìn)行評選；

　�。�2）各年級組長(cháng)負責以年級根據評選類(lèi)別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡(jiǎn)介或事跡材料（電子文檔）報政教處。

　　2、政教處根據各年級上報的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開(kāi)展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。

　　3、張榜海報公示。政教處設置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。

　　4、第二次評選是由家長(cháng)和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數，全校共評出30名“校園之星”。

　　5、支部、行政會(huì )召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，審定評選出的20名“校園之星”。

　　6、對評選出的“校園之星”進(jìn)行公示，無(wú)異議后確認。

　　7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術(shù)節上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱(chēng)號學(xué)生進(jìn)行將紅榜表?yè)P，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。

　　小學(xué)生星級章評選方案 10

　　勞動(dòng)創(chuàng )造美好，不負耕耘不負卿。每個(gè)時(shí)代都會(huì )悄悄犒賞辛勤的人，那些努力的日子終會(huì )發(fā)光，為夢(mèng)想奮斗的你，是最光榮的勞動(dòng)者!

　　活動(dòng)目的:

　　為進(jìn)一步促進(jìn)我系勞動(dòng)教育的開(kāi)展，大力宣揚勞動(dòng)光榮的主旋律，充分展示我系學(xué)生昂揚向上的精神風(fēng)貌，特開(kāi)展“勞動(dòng)之星”評選活動(dòng)。

　　主辦單位

　　內蒙古鴻德文理學(xué)院外語(yǔ)系

　　活動(dòng)對象：

　　外語(yǔ)系xx級本科學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月26日—6月2日

　　推選方式：

　　1.以班級為單位，在生活委員組織下，通過(guò)“自薦競選，民主評選”相結合的形式選拔出一名勞動(dòng)之星。

　　2.各班級選拔出的勞動(dòng)之星將進(jìn)行再次投票評選，最終選出三名最佳勞動(dòng)之星。

　　3.最終評選結果將在公眾號“鴻德外語(yǔ)風(fēng)采”展出。

　　推選要求：

　　1.推選人需遞交個(gè)人勞動(dòng)事跡，具體要求如下：

　　姓名，學(xué)號，班級，個(gè)人生活照，勞動(dòng)先進(jìn)事跡(以第三人稱(chēng)敘述；不少于150字)

　　2.勞動(dòng)先進(jìn)事跡以Word文檔格式遞交，結束時(shí)間為5月28日上午12時(shí)。

　　注意事項：

　　1.活動(dòng)過(guò)程中，嚴禁任何刷票作弊行為。

　　2.本次活動(dòng)將于線(xiàn)上進(jìn)行投票，不得使用非正規手段進(jìn)行拉票。

　　3.共同維護活動(dòng)秩序，保證活動(dòng)有序、公平公正地進(jìn)行。

　　4.我系會(huì )對入選者個(gè)人資料的`真實(shí)性做考評，一經(jīng)發(fā)現與事實(shí)相違背則取消評選資格。

　　每一位辛勤勞動(dòng)的人，都是默默無(wú)聞的奉獻者，是這個(gè)時(shí)代最美麗最可愛(ài)的人！每一個(gè)努力生活的人，每一位勞動(dòng)者的榮光，都值得去贊美！

　　小學(xué)生星級章評選方案 11

　　為進(jìn)一步弘揚校園“正能量”，宣傳先進(jìn)典型，弘揚模范精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格中學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定，在全校范圍內開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。

　　一、指導思想

　　為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀(guān)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。

　　二、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　三、活動(dòng)流程

　　1、以班級為單位，各班成立“班級之星”評審委員會(huì )（原則上評審委員會(huì )成員人數不少于班級總人數的1/3）。

　　2、由班主任組織“評審委員會(huì )”根據評選標準，評選出本班“班級之星”，并在班內予以公示。

　　3、各班在評審出的“班級之星”中推薦出“校園之星”并填寫(xiě)《“校園之星”評審表》，班主任將“校園之星”名單和評審表一并交到政教處。

　　4、政教處組織各班的“校園之星”照相，并制成噴繪，在“校園之星”專(zhuān)欄予以公示，并在校園網(wǎng)上公示。

　　5、政教處對評選出的“校園之星”進(jìn)行表彰獎勵。

　　6、評選應本著(zhù)客觀(guān)公正的原則，做到“公平、公開(kāi)、公正”，評選出的“校園之星”要有信度。

　　四、評選標準

　　1、文明之星：熱愛(ài)學(xué)校，文明禮貌，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“文明之星”

　　2、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極協(xié)助班主任參與班級的日常管理工作，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。

　　3、衛生之星：講衛生，寢室內務(wù)整理到位，個(gè)人衛生習慣良好等，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“衛生之星”。

　　4、體育之星：熱愛(ài)體育，有一定的體育特長(cháng)，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。

　　5、藝術(shù)之星：熱愛(ài)學(xué)校，有一定的藝術(shù)特長(cháng)，無(wú)違紀違規，書(shū)法寫(xiě)得好的，畫(huà)畫(huà)的好的，舞跳得好的，歌唱的'好的等。由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“藝術(shù)之星”。

　　6、學(xué)習之星：熱愛(ài)學(xué)校，勤奮學(xué)習，無(wú)違紀違規（若第一名出現過(guò)違紀情況，第二名替補，依此類(lèi)推），月考成績(jì)在班上第一名的。

　　7、進(jìn)步之星：熱愛(ài)學(xué)校，勤奮學(xué)習，無(wú)違紀違規，兩次月考成績(jì)作對比，進(jìn)步幅度最大的為本月“進(jìn)步之星”。

　　五、兩點(diǎn)要求

　　1、各班要高度重視，認真組織好本班級的“校園之星”評選。

　　2、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動(dòng)作用為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。

　　小學(xué)生星級章評選方案 12

　　一、指導思想

　　為展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，樹(shù)立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型，促進(jìn)我校學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，學(xué)校決定開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng) 。

　　二、評選類(lèi)別及名額分配

　　分別設立： 學(xué)習希望之星、學(xué)習進(jìn)步之星、道德文明之星、陽(yáng)光體育之星、藝術(shù)特長(cháng)之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星。

　　每班推薦6名校園之星。

　　三、評選標準

　　依據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等，結合我校實(shí)際，制定“校園之星”評選標準。

　�。ㄒ唬┗�本條件

　　1.凡參加評選的學(xué)生必須熱愛(ài)學(xué)校和班級，品行端正，思想進(jìn)步。

　　2.自覺(jué)遵守校規校紀，積極參加學(xué)校、班級各項活動(dòng)，受到師生的一致好評。

　　3.凡參加評選的學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動(dòng)中，起積極作用，有一定的活動(dòng)能力，在同學(xué)中有一定威信。

　�。ǘ�）各項具體條件

　　1.學(xué)習希望之星：理想遠大，有良好的學(xué)習習慣和方法，虛心好學(xué)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)保持優(yōu)異。

　　2.學(xué)習進(jìn)步之星：學(xué)習目的`明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步大。

　　3.道德文明之星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，經(jīng)常使用文明用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。

　　4.陽(yáng)光體育之星：具有良好的體育意識，積極參與各類(lèi)體育活動(dòng)，在體育運動(dòng)方面有突出特長(cháng)，在體育比賽中成績(jì)突出。

　　5.藝術(shù)特長(cháng)之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，積極參加校內外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽，在活動(dòng)及比賽中表現突出。

　　6.熱愛(ài)勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著(zhù)整潔，不亂扔垃圾。

　　四、宣傳表彰辦法

　　1．各班級要高度重視，認真組織，提高學(xué)生的思想認識，調動(dòng)學(xué)生爭當 “校園之星”的積極性，增強學(xué)生的組織觀(guān)念和爭先意識。

　　2．各班級要民主推舉候選人，班委會(huì )進(jìn)行評議，各班級推薦6名學(xué)生參加校園之星評選，并上交相關(guān)事跡材料。

　　3．學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

　　五、評選時(shí)間

　　1．學(xué)習宣傳：（4月1日—4月12日）

　　2．推薦評選分兩個(gè)階段 ：

　　4月15日—4月19日上報道德文明之星、藝術(shù)特之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星。

　　期中考試以后上報學(xué)習希望之星、學(xué)習進(jìn)步之星、陽(yáng)光體育之星。

　　3．宣傳表彰分兩次表彰：

　　4月22日—4月27日第一次表彰

　　期中考試后進(jìn)行第二次表彰

　　六、注意事項

　　1.各班要積極創(chuàng )設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹(shù)立榜樣的示范作用。

　　2.材料上報教務(wù)處時(shí)間：

　　第一階段“校園之星”材料于4月19日前報教務(wù)處。

　　第二階段“校園之星”材料于期中考試后報教務(wù)處。

　　小學(xué)生星級章評選方案 13

　　一、指導思想

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的同學(xué)發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，最終達到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個(gè)新臺階做出積極貢獻。

　　二、評選項目

　　學(xué)習之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動(dòng)之星、尊師之星、禮儀之星、守紀之星、節約之星

　　三、“校園之星”基本條件

　�。�1）熱愛(ài)校園、尊敬師長(cháng)、模范遵守校規校紀，認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規》。

　�。�2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強，恪守社會(huì )公德、職業(yè)道德，個(gè)人綜合素質(zhì)好。

　�。�3）熱愛(ài)學(xué)習，銳意進(jìn)取。在班級學(xué)習中成績(jì)突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習楷模。

　　四、評選機構

　　評選活動(dòng)由學(xué)校德育處、教導處、總務(wù)處、團委等部門(mén)組成評選活動(dòng)組委會(huì )，負責評選活動(dòng)的領(lǐng)導工作。

　　五、評比程序與時(shí)間

　　1、各班組織學(xué)生按照評比條件進(jìn)行民主評議，“校園十星”每周評選一次，每班利用周一班會(huì )時(shí)間確定“十星”的名單（確定為班級之星）填好申請表周二上午上交德育處（此表一式兩份，一份上交德育處，一份在班內的德育專(zhuān)欄公示，接受學(xué)生監督），學(xué)校根據上報的事跡初步確定出校園之星名單，再跟蹤調查一周，情況相符的確定為“校園之星”發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。每月評出本月的“月度校園之星”學(xué)期末評選出“年度校園之星”作為學(xué)校向上一級推薦三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的人選。

　　2、校園之星評選要求每個(gè)被推薦人有200字左右的'推薦材料。

　　3、各班所報的學(xué)生事跡必須真實(shí)，如有老師和學(xué)生反映與事實(shí)不符的，追回所發(fā)證書(shū)和獎品，全校通報批評，取消該班評選先進(jìn)班集體資格，取消該班班主任評選為優(yōu)秀班主任資格。

　　4、各班要在班報中留出位置用于書(shū)寫(xiě)班級之星名單。各班要創(chuàng )設競爭機制氛圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展爭星保星活動(dòng)，注意教育學(xué)生本周被評為班級之星，下周不一定再被評上。

　　六、各項評比具體條件

　�。�1）學(xué)習之星

　　思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂(lè )于學(xué)習，善于總結好的學(xué)習方法；樂(lè )于幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，并且自身成績(jì)優(yōu)良。

　�。�2）德育之星

　　思想品德好，做事講誠信�？荚嚥慌�虛作假；不說(shuō)謊話(huà)、假話(huà)。團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，孝敬父母。

　�。�3）體育之星

　　能堅持鍛煉身體，認真上好體體育課和活動(dòng)課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質(zhì)達到標準；積極參加體育活動(dòng)。

　�。�4）才藝之星

　　在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等方面有突出特長(cháng)并積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)比賽。

　�。�5）孝親之星

　　懂得關(guān)心父母，孝敬長(cháng)輩。能經(jīng)常幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡，并得到大家一致好評。

　�。�6）勞動(dòng)之星

　　講究衛生，有良好的環(huán)保意識和衛生習慣，積極參加講衛生活動(dòng)，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛生情況，發(fā)現問(wèn)題能采取措施解決。有良好的勞動(dòng)習慣，積極參加勞動(dòng)鍛煉，勞動(dòng)中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

　�。�7）尊師之星

　　尊敬師長(cháng)，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評。

　�。�8）禮儀之星

　　有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀守法，愛(ài)護公物，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽(yù)感強。性格開(kāi)朗，衣著(zhù)整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)�！秲x表規范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、謙虛誠實(shí)，有良好的文明禮貌習慣。

　�。�9）守紀之星

　　有強烈的進(jìn)取心，有良好的思想道德品質(zhì)，集體榮譽(yù)感強。紀律觀(guān)念強，為本班學(xué)生遵紀意識的增強發(fā)揮了應有的作用。模范地遵紀守法，當月內無(wú)任何違紀行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開(kāi)展紀律工作，對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行積極監督。

　�。�10）節約之星

　　愛(ài)護學(xué)習用品，生活用品。時(shí)能節水、節電，做到不亂花零用錢(qián)、不亂買(mǎi)零食生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)等。有典型的事跡，并得到大家一致好評。

　　總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價(jià)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育有著(zhù)深遠的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進(jìn)心，把我校學(xué)生打造成“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的一代新人。

　　小學(xué)生星級章評選方案 14

　　一、指導思想

　　為了認真貫徹、落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，發(fā)展創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)。我校將從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展評選“校園之星”活動(dòng)。通過(guò)“校園之星”的評選，樹(shù)立典型，弘揚正氣，以激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上，全面發(fā)展�，F結合學(xué)校實(shí)際，就評星工作提出如下意見(jiàn)。

　　二、加強領(lǐng)導

　　成立領(lǐng)導小組：以黨總支副書(shū)記為組長(cháng)，政教處、團委、班主任為成員的領(lǐng)導小組，加強對該工作的領(lǐng)導和督促，確保此項工作公平、公正、公開(kāi)的實(shí)施。

　　三、評選項目及條件

　�。ㄒ唬┌嗉壷�星（以下5個(gè)項目中，各班在本班學(xué)生中評選出1個(gè)符合要求且表現最好的同學(xué)，作為“班級之星”。對不符合要求的.，寧缺毋濫。）

　　1、誠實(shí)守信星：作業(yè)不抄襲、考試無(wú)作弊、為人誠實(shí)、無(wú)欺騙行為的；

　　2、遵規守紀星：能按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，遵紀守法，遵守學(xué)校各項規章制度，嚴以律己，舉止文明，無(wú)遲到早退、佩戴飾物、（男生）留長(cháng)發(fā)、喝酒和打架等違紀行為的；

　　3、環(huán)境保護星：有良好的衛生習慣，不亂丟垃圾；勤儉節約，生活儉樸；在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)（如大掃除、值日生、環(huán)�；厥照竟ぷ鞯龋�。在家里能幫助父母親做一些力所能及的事情；

　　4、文明禮貌星：習慣使用文明禮貌用語(yǔ)、不粗言惡語(yǔ)，對同學(xué)能互相謙讓、不吵架斗毆，能向長(cháng)輩、老師、來(lái)賓問(wèn)好，言行舉止文明有禮貌；

　　5、希望進(jìn)步星：在學(xué)習、品德表現、體育鍛煉等各方面有明顯進(jìn)步的都可以申請。

　　6、自強不息星：身處不利環(huán)境，仍能刻苦學(xué)習，以良好的心態(tài)待人處事。

　�。ǘ�）校級之星：各年級依據本年級班級的評星情況，在評選過(guò)程中對各個(gè)方面綜合表現優(yōu)秀或者某個(gè)方面表現特別突出的同學(xué)，可以推薦評選出“校級之星”每班1名。（校級之星從班級之星中產(chǎn)生）

　　四、評選程序及要求

　　1、程序：候選人產(chǎn)生過(guò)程要規范，一般先經(jīng)學(xué)生個(gè)人申請或小組、班級、老師推薦，經(jīng)全班師生共同評議后推薦上報學(xué)校政教處，經(jīng)政教處對上報的候選人嚴格把關(guān)核實(shí)后，由學(xué)校評星領(lǐng)導組審批確認。

　　2、要求：各年級、班級一定要嚴格按照評選條件，充分調動(dòng)學(xué)生在評星活動(dòng)中的積極性，以學(xué)生為主體，規范、民主、公正、公開(kāi)地開(kāi)展評選工作。

　　五、“校園之星”獎勵辦法

　　1、班級上報，“班級之星”誕生，在班級門(mén)口的展示牌上將“班級之星”的照片和感悟語(yǔ)公示，同時(shí)學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行宣傳。

　　2、“校級之星”的先進(jìn)事跡附照片張貼在學(xué)校宣傳欄上，以資鼓勵。并利用學(xué)校的晨會(huì )進(jìn)行表?yè)P。

　　3、評選結果寫(xiě)入學(xué)生學(xué)籍檔案。校園之星原則上每學(xué)年評選兩次，評上的學(xué)生除學(xué)�？偨Y表彰外，還將事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選省、市、縣“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

　　小學(xué)生星級章評選方案 15

　　為了更加公正、客觀(guān)、準確評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調發(fā)展，我校將從20xx年繼續開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。評定方法如下：

　　一、全面發(fā)展星

　　1、思想品德好。愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，遵守《中學(xué)生日常行為規范(修訂)》，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具有高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。自覺(jué)遵守法律法規、社會(huì )公德和社會(huì )秩序，積極參加社會(huì )實(shí)踐和學(xué)校組織的各項活動(dòng)；尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。

　　2、學(xué)習好。明確目的，態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，具有良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法；在全面提高素質(zhì)的基礎上，較好的掌握了各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。

　　3、身體好。堅持體育鍛煉，積極參加課內外文體和科技活動(dòng)，有良好的生活和衛生情況、健康的心理素質(zhì)，社會(huì )適應能力較強，身體健康，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達到良好以上等級。殘疾學(xué)生（須持相關(guān)證明），能參加力所能及的體育鍛煉。

　　二、組織管理星

　　1、符合“全面發(fā)展星”有關(guān)“思想品德好、學(xué)習好、身體好、普通話(huà)好、規范使用漢字好”的基本條件。

　　2、熱愛(ài)學(xué)生干部工作，堅持原則，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)。熱心社會(huì )工作，責任心強，積極參加勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有較強的組織、綜合協(xié)調和表達能力。

　　3、工作積極主動(dòng)，認真負責，富有成效。在各項活動(dòng)中起模范帶頭作用，能要求自己，以身作則，成績(jì)突出。

　　4、所在班、團支部在任期間無(wú)違規、違紀事件

　　三、文明禮儀星

　　1、穿戴整潔、樸素大方，頭發(fā)干凈整潔、不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不穿超短裙、吊帶背心等。

　　2、進(jìn)（出）校園下車(chē)，騎車(chē)按學(xué)校指定路線(xiàn)騎行，并按指定地點(diǎn)擺放整齊。

　　3、尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候�；卮饚熼L(cháng)問(wèn)話(huà)要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見(jiàn)態(tài)度誠懇。

　　4、上、下課起立向老師致敬，下課時(shí)請老師先行。

　　5、同學(xué)之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫（�。┪耆栊跃b號，發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評。

　　6、要講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)，態(tài)度和藹。

　　四、勤奮學(xué)習星

　　1、學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，勤奮學(xué)習，具有良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法。

　　2、珍惜時(shí)光，惜時(shí)如金，合理安排課余生活。

　　3、專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，按時(shí)獨立完成作業(yè)。

　　4、勇于提出學(xué)習上的問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)。

　　5、熟練運用普通話(huà)，規范使用漢字。

　　6、各學(xué)科總評成績(jì)達良好水平（或某一高考學(xué)科成績(jì)突出），體育鍛煉成績(jì)達標。

　　五、體育鍛煉星

　　1、堅持體育鍛煉，積極參加學(xué)校、班級組織的活動(dòng)，有良好的.生活和衛生習慣，心理和身體健康。

　　2、認真做好課間操（早操）、眼保健操，不缺勤。

　　3、殘疾學(xué)生（須持有相關(guān)證明），能積極參加力所能及的體育鍛煉。

　　4、能主動(dòng)協(xié)助體育老師做好體育課、運動(dòng)會(huì )、體育節等活動(dòng)的組織、策劃、裁判等工作。

　　5、凡是在校運會(huì )、體育節各單項第一名者；縣各類(lèi)體育競賽單項前二名，團體前二名者；上饒市級各類(lèi)體育競賽個(gè)人前三名，團體前六名者優(yōu)先評定。

　　六、書(shū)畫(huà)藝術(shù)星

　　1、積極參加學(xué)校和班級組織的書(shū)畫(huà)藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　2、負責的班刊在校級評比中獲兩次二等獎以上。

　　3、凡參加縣書(shū)畫(huà)、藝術(shù)競賽個(gè)人第一名（一等獎以上），上饒市個(gè)人第三名（二等獎以上），省級競賽三等獎以上者優(yōu)先評定。

　　七、文學(xué)創(chuàng )作星

　　1、熱愛(ài)文學(xué)，參加文學(xué)社團，積極從事文學(xué)創(chuàng )作。

　　2、語(yǔ)文總評成績(jì)達良好水平。

　　3、能熟練運用普通話(huà)，規范使用漢字。

　　4、凡個(gè)人作品在�？�發(fā)表兩篇以上（含兩篇），個(gè)人作品在《橫峰報》上發(fā)表一篇以上（含一篇），或在《上饒日報》發(fā)表1篇以上者優(yōu)先評定。

　　八、文藝表演星

　　1、勤奮學(xué)習，積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動(dòng)，能夠獨立承擔（集體演出任務(wù)），師生反映良好。

　　2、積極參加學(xué)校組織的興趣小組（音樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )等）活動(dòng)，不遲到、曠課，認真完成鋪導老師布置的學(xué)習任務(wù)。

　　3、穿戴整潔，樸素大方，著(zhù)裝符合中學(xué)生標準。

　　5、凡參加縣文藝匯演二等獎以上獲得者，上饒市以上及文藝匯演三等獎以者優(yōu)先評定。

　　九、孝敬父母星

　　1、尊敬師長(cháng)，尊重父母意見(jiàn)和教導，經(jīng)常把生活、學(xué)習、思想情況告訴父母。

　　2、主動(dòng)承擔收拾房間、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　3、外出和到家時(shí)向父母打招呼，未經(jīng)家長(cháng)同意，不在外住宿。

　　4、尊敬體貼父母，關(guān)心照顧長(cháng)輩和兄弟姐妹。

　　5、對父母有意見(jiàn)、有禮貌地提出，不耍脾氣，不亂花錢(qián)。

　　十、拾近不昧星

　　1、有正確的人生觀(guān)，思想進(jìn)步，信念堅定。

　　2、利益面前不動(dòng)心，一學(xué)期撿到東西交公累積價(jià)值人民幣50元以上。

　　3、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，能主動(dòng)幫助他人。

　　十一、科技創(chuàng )造星

　　1、學(xué)習目的明確，勤奮好學(xué)，能夠積極參加學(xué)校和班級組織的科技活動(dòng)。

　　2、勤于思考，善于創(chuàng )新，能夠將所學(xué)知識運用到生活和實(shí)踐中，有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　3、主動(dòng)承擔學(xué)校布置的研究性學(xué)習任務(wù)，并能夠順利地實(shí)現研究性學(xué)習目標。

　　4、能夠進(jìn)行“小設計、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )造”等科技活動(dòng)，師生反應良好。

　　5、凡參加縣、市科技創(chuàng )新大賽（如計算機、實(shí)驗操作競賽等）三等獎以上者優(yōu)先評定。

　　十二、助人為樂(lè )星

　　1、遵守校規校紀，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)。

　　2、樂(lè )于助人，關(guān)心他人的困難，并盡力給予幫助。

　　3、積極參加班級活動(dòng)，勇當班主任助手。

　　4、關(guān)心愛(ài)護同學(xué)，鼓勵、安慰班級“學(xué)困生”

　　小學(xué)生星級章評選方案 16

　　一、指導思想

　　鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強學(xué)生的榜樣教育，樹(shù)立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開(kāi)展評選 “班級之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力!

　　二、活動(dòng)目的

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、評選方法和程序：

　　第一階段：班級之星評選。

　　1、各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習評選條件，要求全體學(xué)生會(huì )背記牢。

　　2、每月20至26日內班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認定候選人。

　　3、班委認定的.候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“班級之星”。

　　4、各班級將班級之星于25日前報年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報政教處。

　　第二階段：校園之星評選 每學(xué)期兩次被評為同一名稱(chēng)“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱(chēng)的校園之星。

　　第一輪：由學(xué)生會(huì )組成工作小組評選，或利用班會(huì )課時(shí)間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。

　　第二輪：團委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說(shuō)�？蛇M(jìn)行投票。

　　第三階段：獎勵 每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎勵。

　　1.在校園內懸掛“校園之星”匾牌，對個(gè)人頒分證書(shū)，或星牌。

　　2.學(xué)期內得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定A級，

　　3.某生一學(xué)期內被評為3個(gè)以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。

　　四、注意事項及所交材料：

　　1、各級、各班主任要高度重視評選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹(shù)、宣傳班級典型的良好契機，加強對全體學(xué)生的正確引導，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦上來(lái)。

　　2、要實(shí)事求是地總結推薦候選人的事跡，事跡簡(jiǎn)介和事跡材料要高標，嚴禁弄虛作假，評選活動(dòng)要堅持嚴肅、認真、公正、自愿的原則。

　　3、學(xué)校政教處將嚴格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節的時(shí)間要求，以確保評選工作如期完成。

　　4、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。

　　五、評選條件及各星標準

　　凡申報“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規章制度，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。

　　全能之星

　　1、對書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實(shí)的基本功。在�；蜞l級以上的教育行政主管部門(mén)組織的書(shū)法、繪畫(huà)、文藝表演中獲獎勵。

　　2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂(lè )演奏方面具有顯著(zhù)的成績(jì)。

　　3、喜愛(ài)科技創(chuàng )造、有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。

　　4、熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作，有較高的文學(xué)基本功、在縣市以上報刊上曾發(fā)表1篇以上的作品。

　　5、積極參與班級或學(xué)校運動(dòng)會(huì )。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。

　　管理之星

　　1、擔任班干部或班干部，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強。

　　2、曾獲校級以上優(yōu)秀指揮、優(yōu)秀領(lǐng)隊、優(yōu)秀學(xué)生干部(含團隊、學(xué)生會(huì )、班級、寢室、伙管委等)稱(chēng)號。

　　學(xué)習之星

　　1、學(xué)習刻苦，成績(jì)突出，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。

　　2、自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　　3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級一等獎或鄉以上的獎勵。

　　4、學(xué)習上或學(xué)習習慣上有明顯進(jìn)步的。

　　禮儀之星

　　1、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

　　2、舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。

　　3、在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)"您好""謝謝"、"對不起"等。

　　4、能經(jīng)常幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)。

　　5、有典型的事跡，并得到大家一致好評。

　　誠信之星

　　1、能真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話(huà)、不做欺騙他人的事。

　　2、自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。

　　3、能主動(dòng)、真誠的幫助他人。

　　勤勞之星

　　1、熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。

　　2、自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，學(xué)校的事情熱心做。

　　3、有典型的事跡，并得到大家一致好評。 3見(jiàn)到不講衛生的人和事能主動(dòng)上前勸阻。

　　節約之星

　　1、個(gè)人儀容儀表樸素大方，節約各種用品，不亂花零錢(qián)，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

　　2、節約用水、用電、珍惜個(gè)人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭材物保護做出貢獻，受到班任、校領(lǐng)導及、家長(cháng)及同學(xué)好評。

　　服務(wù)之星

　　1、熱愛(ài)集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。

　　2、經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，為同學(xué)公認。

　　3、有典型事跡。

　　守紀之星

　　1、自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規范和學(xué)校規章制度，放學(xué)持證出入、兩操、課外活動(dòng)、用餐、時(shí)能自覺(jué)遵守紀律，并協(xié)助老師維護秩序。

　　2、在校外能自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，不打電子游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負弱小。

　　3、在同學(xué)中起表率作用。

　　環(huán)保之星

　　1、講究個(gè)人衛生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。

　　2、講究公共衛生，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見(jiàn)到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。

　　3、積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件衛生、環(huán)保工作。

　　4、為班級或學(xué)校綠化、美化做出貢獻者。

　　評選方法：

　　1、 學(xué)生個(gè)人可自薦，也可推薦他人。

　　2、 班級可組織評星小組或由班委兼任。

　　3、 評星可選學(xué)生突出的一點(diǎn)；可以月月連評，要 “星光燦爛”光映一片。

　　4、 每月評出后在班級“十星”欄內表彰。并與28日前報政教處。

　　小學(xué)生星級章評選方案 17

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)，養成良好行為習慣，豐富校園文化內涵，樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究，學(xué)校決定于本學(xué)年開(kāi)展第x屆“校園之星”評選活動(dòng)�！靶�園之星”下設“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個(gè)類(lèi)別�，F將有關(guān)事項安排如下：

　　一、領(lǐng)導機構：

　　學(xué)校成立“校園之星”評審領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組 員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室：

　　主任：陳逾（兼）

　　成員：

　　二、評選辦法：

　　逐層推薦，公開(kāi)評選

　　三、評選名額：

　　校級60名；班級140名

　　四、獎勵辦法：

　　學(xué)校為獲得校級“校園之星”榮譽(yù)稱(chēng)號的60名學(xué)生在“六· 一”慶祝大會(huì )上頒發(fā)綬帶、證書(shū)、獎品。班級“校園之星”頒發(fā)證書(shū)、獎品。學(xué)校將校級“校園之星” 獲獎?wù)哒掌�及先進(jìn)事跡通過(guò)廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學(xué)校榮譽(yù)墻上展示。

　　五、評選條件：

　�。ㄒ唬┒Y儀之星

　　1、堅持佩戴好少先隊員標志，升旗儀式精神飽滿(mǎn)，保持安靜，認真聽(tīng)講。

　　2、在校積極使用禮貌用語(yǔ)，舉止文明大方，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不打架，不叫他人綽號，見(jiàn)到師長(cháng)和外來(lái)客人能主動(dòng)問(wèn)好。

　　3、同學(xué)之間和睦謙讓?zhuān)�互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。

　　4、穿著(zhù)整潔，個(gè)人衛生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見(jiàn)到有人亂丟能勸阻，見(jiàn)到雜物能主動(dòng)撿起。

　　5、集會(huì )做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動(dòng)避讓。

　�。ǘ�）誠信之星

　　1、講誠實(shí)、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。

　　2、模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》；能按《玉屏實(shí)驗小學(xué)養成教育目標》規范自己言行。

　　3、嚴格遵守學(xué)校紀律和班級規定，無(wú)考試作弊等投機取巧行為。

　　4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認并改正錯誤。

　　5、團結同學(xué)，熱愛(ài)集體。自覺(jué)融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系，不做有損集體榮譽(yù)的事。

　　6、勤奮儉樸，助人為樂(lè )�？炭鄬W(xué)習文化知識和勞動(dòng)技能，積極參加有益的文體活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)。

　�。ㄈ�）環(huán)保之星

　　1、有較強的環(huán)保意識和良好的個(gè)人衛生習慣，生活自理能力強。

　　2、愛(ài)護公共環(huán)境，帶頭開(kāi)展校園衛生保潔，并能帶領(lǐng)周?chē)�同學(xué)美化校園，自覺(jué)維護校園環(huán)境。

　　3、積極參加衛生責任區等衛生清理工作。

　　4、無(wú)亂扔亂丟亂貼亂寫(xiě)亂畫(huà)現象，積極開(kāi)展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動(dòng)。

　　5、節約水電，養成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習慣。

　�。�、主動(dòng)了解、學(xué)習環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。

　�。ㄋ模└卸髦�星

　　1、在校尊重老師，學(xué)習努力。見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，與老師關(guān)系融洽。

　　2、樂(lè )于助人，團結同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏(yíng)得同學(xué)的信任和喜歡。

　　3、在家孝敬長(cháng)輩父母，能為家庭做力所能及的`勞動(dòng)，積極為父母分憂(yōu)，以實(shí)際行動(dòng)回報父母的養育之恩。

　　4、愛(ài)護自然，保護環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。

　　5、積極參加志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)回報國家和社會(huì )的培養之恩。

　　6、積極參與感恩教育的各項活動(dòng)，成績(jì)突出。

　�。ㄎ澹┛萍贾�星

　　1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習、追求真知，積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，大膽質(zhì)疑，擁有較強獨立思考能力和創(chuàng )新意識。

　　2、堅持參加一項科技活動(dòng)、實(shí)驗操作能力強。

　　3、積極參加校內外各種科技作品競賽，并取得優(yōu)異成績(jì)。

　�。�六）藝體之星

　　1、積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)藝術(shù)、體育活動(dòng)。

　　2、具有一定的.藝術(shù)或體育特長(cháng)。

　　3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。

　　六、評選辦法：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月4日－3月19日）：

　　學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動(dòng)；各班召開(kāi)主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊）會(huì )，宣傳評選方案，讓學(xué)生人人知曉，并積極投入到爭當“校園之星”，督促自我養成文明習慣的活動(dòng)中來(lái)。

　　2、“班級之星”評選階段（3月20日－3月29日）：

　　各班按照評選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結合的辦法，按不超過(guò)班級人數10%的比例確定“班級之星”；班（隊）會(huì )上，“班級之星”登臺演講，學(xué)生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學(xué)校。每類(lèi)“校園之星”各班限報1名，6類(lèi)中最多選報3類(lèi)。未推薦為校級“校園之星”候選人的作為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動(dòng)評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發(fā)翁邦君OA。材料截止時(shí)間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。

　　3、“校園之星”候選人公示及宣傳階段（4月1日至4月30日）：

　　公示候選人照片及事跡材料，候選人通過(guò)校園廣播進(jìn)行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時(shí)，候選人每天在校內佩戴袖章，接受全校師生監督。組織候選人進(jìn)行與文明禮儀相關(guān)的社會(huì )調查和志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　4、“校園之星”評選階段：

　　本次活動(dòng)最后評選過(guò)程采用“票選”進(jìn)行。各班自行設計制作個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌，尺寸為80cm×80cm，形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類(lèi)別、個(gè)人簡(jiǎn)介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設計穩定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時(shí)被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設計制作。各班選派10名學(xué)生參與投票（候選人不參與）。學(xué)校將候選人個(gè)人簡(jiǎn)介展示牌按“六星”類(lèi)別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類(lèi)候選人中最多投10人。最后，組委會(huì )統計每位候選人實(shí)得票數，每類(lèi)“校園之星”得票數前10名當選。未入選校級“校園之星”的作為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。

　　5、表彰階段（“六·一”期間）：

　　學(xué)校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全校 “六·一”慶祝大會(huì )上為校級“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書(shū)、獎品，并邀請受表彰的學(xué)生家長(cháng)參加表彰活動(dòng)。班級“校園之星”頒發(fā)證書(shū)、獎品。

　　七、有關(guān)要求。

　　1、各班要認真選拔，按時(shí)完成各階段工作，確保評選活動(dòng)不搞形式，走過(guò)場(chǎng)。

　　2、大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造人人爭當“校園之星”的良好氛圍。

　　3、紀律要求：評選過(guò)程中要堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，堅持標準，保證質(zhì)量，嚴禁弄虛作假。一旦發(fā)現弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。

　　4、注重實(shí)效。各班要結合評選活動(dòng)，促使學(xué)生從小養成良好的生活、學(xué)習和行為習慣，形成人人爭當“校園之星”、人人為創(chuàng )建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動(dòng)起到良好教育效果。

　　5、學(xué)生主要事跡嚴格控制在100字內，超字數視為棄權。

　　6、本通知解釋權屬玉屏實(shí)驗小學(xué)“校園之星”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　7、未盡事宜，另行通知。

　　小學(xué)生星級章評選方案 18

　　一、評選標準：

　　1、 在品德修養上，應知榮明恥，具有熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約。遵紀守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的規章制度。積極參加集體活動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人。具有“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會(huì )主義榮辱觀(guān)。

　　2、 在學(xué)習生活上，應具有正確的學(xué)習目的`和良好的學(xué)習習慣，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，勤思好問(wèn)，牢固掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。

　　3、 在藝體活動(dòng)上，應積極參加藝術(shù)訓練和體育鍛煉，上好每節藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績(jì)達到國家統一規定的各個(gè)年齡段的最低要求，培養良好的心理素質(zhì)和審美情趣。

　　4、 在人際交往上，能積極參加每次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和班隊活動(dòng)；在活動(dòng)中和日常生活中能樂(lè )于奉獻、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng )新；欣賞、接納、包容、關(guān)愛(ài)他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達自己的想法，不以自我為中心，不隨便發(fā)脾氣，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，善于與別人交流合作，懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應社會(huì )生活的能力。言行一致，誠實(shí)謙虛，團結同學(xué)，

　　二、評選內容及步驟：

　　1、 自我推薦——用文字的形式介紹自己（統一表格）。重點(diǎn)介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點(diǎn)。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。

　　2、 才藝展示——舉行“我是朝天未來(lái)星”中隊活動(dòng)，學(xué)生可以通過(guò)自己寫(xiě)文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、樂(lè )器、手工表演等方式展示自己的閃光點(diǎn)。（4月28日）

　　3、 根據評選標準和個(gè)人特點(diǎn)，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥(niǎo)星”等。

　　4、 5月10日把“朝天未來(lái)星”的推薦評選表（自我推薦、中隊意見(jiàn)等）交到大隊部，5月16日拍照

　　小學(xué)生星級章評選方案 19

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，使每一位學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，特制定“星級少年”評選實(shí)施方案

　　一、評選范圍:

　　全體學(xué)生

　　二、評選原則:

　　1、多元化的評價(jià)內容。既重視學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也重視學(xué)生的思想品德、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。

　　2、發(fā)展式的評價(jià)標準。既注意對學(xué)生的統一要求，也關(guān)注個(gè)體差異，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。

　　3、主動(dòng)性的評價(jià)方式。引導學(xué)生主動(dòng)根據自己的表現進(jìn)行自我評價(jià)，培養學(xué)生自我教育、自我管理能力。

　　4、評選過(guò)程和結果注重公正、公平。

　　三、評選標準:

　　1、學(xué)習之星：

　　(1)上課認真，思維活躍，能積極引領(lǐng)小組學(xué)習，展示交流很積極。

　　(2)課前認真預習，課后認真復習，按時(shí)完成各科作業(yè)，作業(yè)評價(jià)等級百分之九十為優(yōu)秀或甲等以上。

　　(3)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各項測驗成績(jì)?yōu)橹械绕�上�?/p>

　　(4)能夠主動(dòng)幫助他人提高學(xué)習成績(jì)，至少有一名幫扶對象，且取得較好的成績(jì)。

　　(5)校內班內無(wú)違紀問(wèn)題。

　　2、進(jìn)步之星：

　�、耪J真遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習、生活中有具體體現。

　�、仆ㄟ^(guò)思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時(shí)期內個(gè)人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)提高速度較快，且效果顯著(zhù)。

　�、侵鸩金B成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習能力較強，能影響和帶動(dòng)他人共同進(jìn)步。

　�、劝磿r(shí)完成作業(yè)，百分之八十作業(yè)評定等級為甲等，認真用紅筆進(jìn)行改錯。

　�、蓻](méi)有違紀的前提下，班級在月考和期中期末考試過(guò)程中進(jìn)步幅度大。

　　3、勞動(dòng)之星：

　�、艧釔�(ài)勞動(dòng)，能做力所能及的'事情。

　�、谱鹬厮�人勞動(dòng)成果。

　　(3)按時(shí)值日，主動(dòng)參與班級的勞動(dòng)，認真打掃清潔衛生。

　　(4)講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，看見(jiàn)垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾箱，愛(ài)護花草樹(shù)木等。

　　4、管理之星：

　�。�1）擔任班委會(huì )、小組組長(cháng)等工作的干部學(xué)生。

　�。�2）模范遵守和執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校有關(guān)規章制度。

　�。�3）積極主動(dòng)地開(kāi)展班級工作，認真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)，具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，班級工作有創(chuàng )新，成績(jì)顯著(zhù)。

　�。�4)在能正確對待成績(jì)和榮譽(yù)，積極開(kāi)展批評與自我批評，在師生中獲得一致好評，在課堂上積極展示學(xué)習成果，善于質(zhì)疑和補充信息，能共同合作學(xué)習。

　�。�6）每月小組考核總分中游以上的小組長(cháng)可優(yōu)先考慮。

　　5、文明之星：

　�、拍７蹲袷馗黝�(lèi)規章制度，不在樓道、教室里跑跳、打鬧。說(shuō)話(huà)文明，待人有禮貌。

　�、拼┐髡麧�，衣著(zhù)大方，能自覺(jué)抵制校園不文明行為。

　�、钦J真學(xué)習文明禮儀，并能在行動(dòng)中積極踐行文明禮儀，能在同學(xué)中起到典范作用。

　�、茸鹬乩蠋煹膭趧�(dòng)，聽(tīng)從老師的指揮，認真完成老師布置的各項任務(wù)。

　�、勺袷丶o律，能夠起帶頭表率作用，無(wú)任何嚴重違紀現象。并能深受師長(cháng)、同學(xué)好評，人際關(guān)系好。

　�、首约捍饝獎e人的事情一定要做到，從小做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　�、俗鲥e了事要勇于承認錯誤，虛心接受老師和同學(xué)的批評教育。

　　6、才藝之星：身體好，有一定的藝術(shù)天賦和素養，積極參加各級各類(lèi)文體活動(dòng)，各科成績(jì)均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長(cháng)，在各級各類(lèi)宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

　　7、安居之星：

　　凡每學(xué)期獲得所有評選項目的學(xué)生，即可頒發(fā)最高榮譽(yù)“安居之星”。

　　四、評選細則:

　　1、各星項每周評選一次。學(xué)生每月一根據自表現進(jìn)行自我申報和自我評價(jià)，自我申報1—2項。

　　2、由申報的同學(xué)進(jìn)行演講、展示，其他同學(xué)進(jìn)行投票或舉手選舉。半數通過(guò)的同學(xué)，由班主任和任課教師進(jìn)行最后的評價(jià)，認可者就能當選。

　　3、上月得星的同學(xué)，如月周表現不好，或其他同學(xué)提出意見(jiàn)，可由班委會(huì )召開(kāi)會(huì )議討論，如情況屬實(shí)，則可摘掉其之前的星星。

　　4、學(xué)期結束，所有評選項目得齊的同學(xué)通過(guò)班級內展示、學(xué)生投票表決、教師評議和學(xué)校名額分配情況等環(huán)節，方可當選校級“安居之星”，由政教處頒發(fā)獎狀和獎品，佩戴精美的“星星獎?wù)隆�。所得評選項目不齊的同學(xué)可以獲得單項星星。

　　5、學(xué)校定期開(kāi)展“安居之星”評選及表彰活動(dòng)，評選結果在學(xué)校宣傳欄予以展示、表彰，并載入校史檔案。

　　五、表彰獎勵:

　　1、班主任每周根據學(xué)生表現，在班級內評出“學(xué)習”、“進(jìn)步”、“文明”、“衛生”、“管理”“才藝”六星各1顆，發(fā)給學(xué)生星形標簽，張貼在教室后“安居之星成長(cháng)記錄”上，并記入《安居之星評比記載冊》存檔。

　　2、開(kāi)學(xué)初，政教處會(huì )印發(fā)關(guān)于不同顏色的星形標簽給各班，各班主任根據學(xué)校評比方案和班級實(shí)際情況進(jìn)行評比。每學(xué)期期末，學(xué)校會(huì )對校級“安居之星”進(jìn)行隆重表彰。

　　小學(xué)生星級章評選方案 20

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)，為全校同學(xué)樹(shù)立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，引導學(xué)生健康成長(cháng)，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“五育之星”評選活動(dòng)。

　　一、指導思想

　　根據教育部《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)指南》精神，學(xué)生發(fā)展包括品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術(shù)素養、勞動(dòng)實(shí)踐等5項關(guān)鍵指標，旨在突出五育并舉、全面發(fā)展，強調重素質(zhì)、重能力要求。對學(xué)生的評價(jià)要堅持結果評價(jià)與增值評價(jià)相結合，堅持綜合評價(jià)與特色評價(jià)相結合，引導學(xué)生注重提高自身綜合素質(zhì)，扭轉重知識、輕素質(zhì)的傾向，培養學(xué)生適應終身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力。

　　二、評選類(lèi)別

　　美德之星、學(xué)習之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星。

　　三、評選對象

　　1.具有泉州七中正式學(xué)籍并在籍至少一年的在校生；異地轉學(xué)的學(xué)生要在我校就讀1年（包括1年）以上方可參評。

　　2.德育之星必須是擔任校自管會(huì )、學(xué)生會(huì )、團委干部或班級主要干部，且任期1年以上者。

　　3.在同一學(xué)段已獲校級“五育之星”或市、區級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號的'，不在參評范圍之內。

　　4.本學(xué)年有重大違紀，受記過(guò)或以上處分者，或本學(xué)年屢次違反學(xué)校常規，文明班級常規評比扣分3次以上者，一律不得參評。

　　四、評選標準

　　美德之星：思想品德好，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，在同學(xué)中能起模范作用。明理誠信、樂(lè )于助人；珍惜集體榮譽(yù)，積極向上；關(guān)心班級，積極協(xié)助老師管理班級，在同學(xué)中起模范帶頭作用。

　　學(xué)習之星：有強烈求知欲，有拼博進(jìn)取的持續動(dòng)力，學(xué)習主動(dòng)自覺(jué)，善于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；學(xué)習目標明確，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，形成良好學(xué)習習慣，具有較強的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀或取得顯著(zhù)進(jìn)步，綜合素質(zhì)高。

　　體育之星：熱愛(ài)運動(dòng)，鍛煉和學(xué)習兩不誤，陽(yáng)光、自信、充滿(mǎn)正能量，積極參加學(xué)校體育活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強，有良好的衛生習慣和健康的生活方式。

　　藝術(shù)之星：有較強的審美能力，愛(ài)好廣泛，有一門(mén)以上的藝術(shù)特長(cháng)，有較好的藝術(shù)素養;積極參加校園文化活動(dòng)，表現突出。

　　勞動(dòng)之星：積極參與家庭勞動(dòng)、學(xué)�！皠趧�(dòng)美”主題活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐勞動(dòng)，取得突出成績(jì)，吃苦耐勞，動(dòng)手能力強，具備良好的勞動(dòng)習慣和勞動(dòng)技能。

　　五、名額分配

　　美德之星、學(xué)習之星、體育之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星五個(gè)項目評選名額按班級學(xué)生數的30%分配，五個(gè)項目統籌安排，每個(gè)項目至少1個(gè)名額，單個(gè)項目名額不得超過(guò)本班獲評名額總數的30%。

　　六、評選程序

　　1.各年段各班級在開(kāi)展評選活動(dòng)中，應加強領(lǐng)導，規范操作，嚴格遵照評選標準和民主程序，堅持公開(kāi)、公平、公正原則，做到評選條件、評選過(guò)程、評選結果“三公開(kāi)”。各年段各班級須對具有參評資格的學(xué)生進(jìn)行評議，并擇優(yōu)推薦，確保評選對象的先進(jìn)性和代表性。

　　2.各班將得票數最多的同學(xué)推薦為“五育之星”候選人，并填寫(xiě)“五育之星”推薦表，經(jīng)年段初步審核后統一報送政教處。政教處在全校范圍內公示5個(gè)工作日，無(wú)異議后最終送校務(wù)會(huì )審批。

　　凡在評選過(guò)程中不按程序操作，弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現，即予取消評選資格，并追究有關(guān)人員的責任。因此取消的名額不予替補。

　　七、其他事項

　　1.“五育之星”經(jīng)學(xué)校審批后，頒發(fā)獎狀，學(xué)校組織拍照，通過(guò)廣播、櫥窗或微信公眾號公布表彰。

　　2.從20xx-20xx學(xué)年度起，區級、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部須在本學(xué)段獲評過(guò)五育之星。

　　3.獲得“五育之星”稱(chēng)號的學(xué)生，如在一學(xué)期內有嚴重違規違紀行為，將根據相關(guān)條例給予紀律處分外，并取消其“五育之星”稱(chēng)號及評選各類(lèi)先進(jìn)稱(chēng)號的資格。

　　小學(xué)生星級章評選方案 21

　　為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以高校育人的根本目標為導向，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，發(fā)揮典型引路作用，進(jìn)一步挖掘、宣傳在校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡，在青年學(xué)生中樹(shù)立一批不畏困難、勤奮學(xué)習、文明守法、勇于進(jìn)取的先進(jìn)典型，引導更多的學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習，院團委將在全院范圍內長(cháng)期開(kāi)展衡水學(xué)院大學(xué)生“校園之星”評選活動(dòng)。具體事宜如下：

　　一、評選內容

　　衡水學(xué)院“校園之星”評選活動(dòng)，面向全校學(xué)生，挖掘在某一方面有杰出表現的優(yōu)秀學(xué)生，目的在于更好的發(fā)揮先進(jìn)典型的示范教育作用，推動(dòng)思想引領(lǐng)工作的發(fā)展，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，評選出“自強之星”、“勤學(xué)之星”、“文明之星”、“創(chuàng )新之星”、“創(chuàng )業(yè)之星”、“公益之星”六個(gè)方面的“校園之星”。

　　二、評選對象

　　我校全日制本科、專(zhuān)科學(xué)生

　　三、參選條件

　　1、自覺(jué)遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項；

　　2、誠實(shí)守信，勤儉節約，具有社會(huì )責任感和集體主義精神；

　　3、勤奮刻苦，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)良好；

　　4、積極參加社會(huì )工作和各類(lèi)校園文化活動(dòng)；

　　5、上一年度評選上“校園之星”的同學(xué)不再申報。

　　四、評選方式

　�。ㄒ唬└髟合�、班級推薦

　　各班級可采取自評和互評結合的辦法，在班級進(jìn)行投票選舉表決，評選出候選人上報院系，經(jīng)各院系團總支審核篩選后每類(lèi)報送1-2名候選人，填寫(xiě)“校園之星”候選人推薦表，報送校團委辦公室。

　�。ǘ�）個(gè)人自薦

　　學(xué)生可通過(guò)自薦方式，在“奔跑吧衡院”微信平臺回復“校園之星”字樣，下載填寫(xiě)“衡水學(xué)院20xx年度校園之星候選人推薦表”，并于規定時(shí)間內上交。

　�。ㄈ�）校級評選

　　校團委成立評審小組，評選各類(lèi)“校園之星”的最終人選。屆時(shí)評出的“校園之星”將通過(guò)各種宣傳渠道（官網(wǎng)、微博微信、宣傳欄等），在全校范圍內大力宣傳并進(jìn)行表彰，特別優(yōu)秀的還將通過(guò)社會(huì )傳媒面向社會(huì )宣傳。

　　五、材料上報

　　各院系或個(gè)人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料（書(shū)面和電子版各一份）。

　　書(shū)面材料：

　　1、“校園之星”候選人推薦表一份；

　　2、不少于1500字的個(gè)人事跡材料一份；所有紙質(zhì)材料按規定提交至校團委206辦公室。

　　電子材料：

　　1、“校園之星”候選人推薦表一份；

　　2、個(gè)人事跡材料一份；

　　3、個(gè)人電子版生活照一張（分辨率300以上），重命名姓名院系年級專(zhuān)業(yè)；電子材料于6月2日之前發(fā)送至郵箱，

　　六、各獎項具體評選條件

　　1、自強之星

　　踐行中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，家庭經(jīng)濟困難，但奮發(fā)圖強，不畏艱難，對改變自身命運和困難有強烈的`責任感和使命感；在經(jīng)濟上積極尋求獨立，在艱苦的環(huán)境下表現出頑強的毅力和樂(lè )觀(guān)向上的精神態(tài)度；在大學(xué)校園里勇于克服在學(xué)業(yè)、科研、生活或其他方面的困難，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，上一學(xué)年無(wú)補考、重修現象，并有突出的自強事跡或一定的影響力。

　　2、勤學(xué)之星

　　有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習習慣和刻苦的學(xué)習精神，求知若渴，勤思好問(wèn)，知識淵博，成績(jì)優(yōu)秀，對書(shū)籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習典范。

　　3、文明之星

　　關(guān)心他人，主動(dòng)為身邊的困難同學(xué)、弱勢群體等提供無(wú)私幫助；愛(ài)護公共財物，勇于維護他人的生命財產(chǎn)安全，如：見(jiàn)義勇為、拾金不昧等；誠信為本，嚴格自律，履行承諾，享有較高的信譽(yù)；孝敬長(cháng)輩，尊重師長(cháng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，同窗和睦，事跡感人。

　　4、創(chuàng )新之星

　　具有較強的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，主持校級科研課題并結項；在校內外各項科技學(xué)術(shù)競賽中取得一定學(xué)術(shù)成果，參與國家、省級競賽活動(dòng)并取得成績(jì)；第二課堂創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)模塊不低于3分。

　　5、創(chuàng )業(yè)之星

　　具有自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng )新、勵志奮進(jìn)的創(chuàng )業(yè)精神；創(chuàng )業(yè)項目已啟動(dòng)，并初具規模者優(yōu)先；獨立創(chuàng )業(yè)，或在創(chuàng )業(yè)團隊中居核心地位；積極參加國家級、省級、校級創(chuàng )業(yè)類(lèi)比賽并獲獎。

　　6、公益之星

　　衡水市注冊志愿者；年度志愿服務(wù)時(shí)間不少于300小時(shí)；積極組織帶動(dòng)周?chē)�同學(xué)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)效果好；組織、參與志愿服務(wù)活動(dòng)具有典型性與突出性，具有一定社會(huì )影響力。

　　填表注意事項：

　　1、本表要認真填寫(xiě)，反正面打印一式一份，不能使用鉛筆和圓珠筆，審批后入學(xué)生檔案

　　2、系別按照（中文系、法政系、外語(yǔ)系、數學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生物系、音樂(lè )系、體育系、美術(shù)系、經(jīng)管系、教育系）格式自行選擇填寫(xiě)

　　3、籍貫按照家庭住址寫(xiě)到縣市即可，如河北保定、天津等

　　4、外語(yǔ)水平未過(guò)四級為一般，或CET—

　　4、CET—

　　6、專(zhuān)四、專(zhuān)六等；計算機水平為一級、二級等

　　5、申報何種“星”項，紙質(zhì)打印后用簽字筆勾選即可，電子版選中□標注為□即可

　　6、主要事跡及獲獎情況，表格內內容請分條分點(diǎn)一一簡(jiǎn)介，另需附不少于1500字個(gè)人詳細事跡材料（題目：黑體三號字；姓名、正文內容：仿宋四號、1.5倍行間距）

　　7、所有需要簽字的部分，紙質(zhì)版必須簽字筆手寫(xiě)，電子版空白即可

　　8、系團總支和系黨總支意見(jiàn)部門(mén)，蓋章必須該本系帶系字單位的公章

　　小學(xué)生星級章評選方案 22

　　指導思想：

　　為了展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現自身的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進(jìn)一步展示學(xué)生的自我個(gè)性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周?chē)�的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識，提高學(xué)生自行組織、策劃的`能力；激勵止馬小學(xué)學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )生存。通過(guò)本次活動(dòng)探索“學(xué)生引導學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。

　　評價(jià)范圍

　　全體學(xué)生。

　　評選時(shí)間

　　20xx年3月28日20xx年4月1日

　　評選原則

　　對學(xué)生評價(jià)的內容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力；評價(jià)標準既注意對學(xué)生的統一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結式的、被動(dòng)的、單一的評價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養。注重公平、公正。

　　評選的基本標準

　　學(xué)校統一設立：

　　守紀之星文明之星

　　藝體之星衛生之星

　　誠信之星班務(wù)之星

　　各個(gè)星級的標準

　　守紀之星：

　　1、嚴格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》和《止馬小學(xué)一日生活準則》，沒(méi)有違規違紀，在學(xué)校做到慢步輕聲靠右行走。

　　2、準時(shí)到校，不遲到，早上到校后在教室里安靜的學(xué)習。認真遵守課堂紀律。

　　3、校園內不大聲喧嘩，不追逐打逗，嚴禁攀爬、跨越窗戶(hù)欄桿、樹(shù)木、花壇等。

　　4、課間不在教室大聲喧嘩，拐彎處緩慢靠右行走不準奔跑，以免相撞，不罵人不打架，不玩危險性游戲。

　　5、上學(xué)放學(xué)路隊行走整齊，不追趕打鬧，不大聲喧嘩打逗。放學(xué)后不在學(xué)校逗留玩耍；

　　6、操鈴響后馬上集隊，有序進(jìn)入操場(chǎng)，要求動(dòng)作快，隊伍齊、有精神，不講話(huà)，按節奏精神飽滿(mǎn)的做好每一節操。

　　文明之星：

　　1、尊敬國旗、國徽、升國旗、奏國歌時(shí)行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　2、講文明，講禮貌，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，不在操場(chǎng)、樓道和教室內跑跳、打鬧、舉止文明，禮貌待人，使用禮貌用語(yǔ)，尊敬老師，尊重他人，友愛(ài)同學(xué)，自覺(jué)養成良好的文明行為習慣。

　　3、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師家長(cháng)的教誨，不頂撞長(cháng)輩、老師�？吹娇腿酥鲃�(dòng)問(wèn)好，知禮、守禮、講禮。

　　4、穿戴整潔、衣著(zhù)大方，使用普通話(huà)，不大聲喧嘩。集合時(shí)做到快、靜、齊，不與同學(xué)交頭接耳，離場(chǎng)時(shí)按指揮退場(chǎng)。

　　藝體之星

　　1、熱愛(ài)集體活動(dòng)，積極參與體育鍛煉。

　　2、在體育比賽中有突出的表現。

　　3、在“兩操”中無(wú)違紀行為。

　　4、在家、在校練習廣播體操時(shí)能認真對待，勤練廣播體操。

　　衛生之星：

　　1、衣著(zhù)整潔，頭發(fā)干凈，不留長(cháng)指甲，養成良好的個(gè)人衛生習慣。

　　2、講究公共衛生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)保持環(huán)境衛生，見(jiàn)到地上紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)，養成發(fā)現垃圾隨時(shí)撿起并丟進(jìn)垃圾桶的習慣。

　　3、課桌內外保持干凈，擺放有序，座位下無(wú)廢紙等雜物

　　4、書(shū)本作業(yè)本疊放有序，無(wú)污漬，書(shū)寫(xiě)字跡端正

　　5、注意環(huán)境衛生，不做有損環(huán)境衛生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛生的行為。不買(mǎi)、帶、吃零食。

　　6、自覺(jué)做好值日工作，積極參加班內、校內的各項勞動(dòng)，勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累，出色完成指定任務(wù)。

　　誠信之星：

　　1、思想端正，孝順父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，助人為樂(lè )。

　　2、講文明，有禮貌，有愛(ài)心，無(wú)違反校規校紀現象發(fā)生，在誠信方面有突出事例。

　　3、學(xué)習刻苦認真，成績(jì)較好，品德高尚，有奉獻精神，在學(xué)生中有一定的影響力。

　　班務(wù)之星：

　　1、熱愛(ài)班集體，有一定要起到模范作用。做事積極，并盡力把它做到最好，或許做不到十全十美，但要盡力，學(xué)生以你為榜樣。

　　2、擔任班干部或值日班長(cháng)工作能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強，有一定的管理能力。

　　“星級少年”評價(jià)方法

　�。ㄒ唬└靼喑闪ⅰ靶羌壣倌辍笨荚u小組，班主任任組長(cháng)，科任教師、班長(cháng)任副組長(cháng)，班委和學(xué)生代表為成員。班級民主選舉，學(xué)生對照星級評選條件互相評議，投票選舉；班委會(huì )討論通過(guò)。

　�。ǘ�）班主任充分利用班主題班會(huì )時(shí)間，圍繞“星級少年”評價(jià)體系對學(xué)生進(jìn)行指導教育。

　�。ㄈ�）學(xué)校星級評比共設6項星級，每類(lèi)星每班評選出1人，學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。

　�。ㄋ模┬羌壣倌甑脑u比原則：人人都有“星”，努力爭“多星”。班主任老師依照方案開(kāi)展班級星級少年的評比并將評比結果在班級留底。

　�。ㄎ澹└靼嘁�高度重視，認真組織，提高學(xué)生的認識，調動(dòng)學(xué)生爭當校級之星的積極性，增強學(xué)生的紀律觀(guān)念和組織觀(guān)念。

　　小學(xué)生星級章評選方案 23

　　一、評價(jià)目標

　　以激勵和引導為目標，加強評價(jià)的導向性，調節性和激勵性，讓學(xué)生在評價(jià)中體驗成功的快樂(lè )，汲取奮進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)評價(jià)的導向作用，在學(xué)生中形成一種文化氛圍，引導學(xué)生積極進(jìn)步，促使其自我意識的覺(jué)醒，自我教育能力的提高，建立“學(xué)習型班集體”，引導學(xué)生養成良好的生活學(xué)習習慣，培養較強的生活和學(xué)習能力，形成強烈的自立、自律意識和進(jìn)去精神，發(fā)展鮮明的個(gè)性。

　　二、評價(jià)內容

　　根據《小學(xué)生日常行為規范》、《日常行為規范?》及社會(huì )和時(shí)代發(fā)展的要求，確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習及成長(cháng)過(guò)程中各項習慣及素質(zhì)各方面要求的“十星”，即“三愛(ài)星”、“禮儀星”、“安全星”、“自理星”、“誠信星”、“衛生星”、“健康星”、“樂(lè )學(xué)星”、“守紀星”、“才藝星”。

　　三、評價(jià)方法

　　1、發(fā)動(dòng)宣傳。學(xué)校班級要認真組織學(xué)習，使星級評價(jià)工作深入學(xué)生心中，成為全體學(xué)生人人向往的榮譽(yù)。

　　2、申報。班主任根據學(xué)生的實(shí)際情況選擇星名，提出申請。

　　3、授星。班級根據星級評價(jià)工作，確定授星日期并舉行隆重的授星儀式。

　　4、公布。各班以全校公示的形式對評定結果進(jìn)行公布，在學(xué)生中形成比學(xué)趕超的局面，促進(jìn)學(xué)生各種良好行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)的養成。

　　5、歸檔。每個(gè)學(xué)生的評價(jià)表要裝入學(xué)生的`成長(cháng)記錄袋，作為學(xué)生的成長(cháng)資料。

　　四、具體操作方案：

　　學(xué)校為了體現評價(jià)的時(shí)效性、科學(xué)性、呈遞性以及影響力，采取以下幾個(gè)環(huán)節和步驟：

　　1、班內日評價(jià)——日評星。每班按照課程表樣式，每人發(fā)一張星卡。貼在相應位置，教師在課堂上根據學(xué)生具體表現獎勵一顆星。視情況每節課最多獎給5名學(xué)生。本班根據德育處設計的星級方案，及時(shí)做好記錄。以備周評價(jià)工作的開(kāi)展。

　　2、班內周評價(jià)----周冠軍評選。每周一下午班會(huì )課時(shí)間，班主任在總結一周學(xué)生表現時(shí)推選出本班的星級學(xué)生。除課堂評價(jià)外，班主任也要參考學(xué)生在日常行為規范或其他方面的表現（每班最多推出5名，每名學(xué)生最多得三項，注明“某某星”。填寫(xiě)在《班會(huì )報告單》的“表?yè)P角”）上報。自己也留存檔案。（把學(xué)生得星情況及時(shí)統計到《學(xué)生星級評價(jià)記錄表》）每班每周的周冠軍有資格晉升當月月冠軍，有資格參加學(xué)期末的年度總冠軍評選。德育處根據星級評價(jià)工作，于周五上午將星星發(fā)給班主任，由班主任在學(xué)生放學(xué)前隆重頒發(fā)。

　　3、校內月評---月冠軍評選：德育處每月將結合班級量化考核結果和各班級上報的學(xué)生名單，按一定比例分配各班星級學(xué)生名額。（一年級每班一等獎5名，二等獎3名，三等獎2名；二、三年級每班一等獎5名，二等獎3名）共選出18名星級學(xué)生。德育處根據星級評價(jià)工作，在學(xué)校升旗儀式上頒發(fā)星級榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>

　　4、校內學(xué)年評價(jià)----年度總冠軍評選----星光大道。

　　每學(xué)期根據每月各班學(xué)生的星級學(xué)生評選結果和班級的最后量化考評結果，（一年級每班一等10名，二等獎6名，三等獎4名；、三年級每班一等獎

　　8名，二等獎4名）德育處根據星級評價(jià)工作，給獲得年度總冠軍的學(xué)生，頒發(fā)獎?wù)录跋矆蟆?/p>

　　年度總冠軍評價(jià)步驟：

　　第一步：學(xué)生填寫(xiě)自我評價(jià)內容；

　　第二步：班主任根據學(xué)生的表現，匯總個(gè)人材料，給出評語(yǔ)；

　　第三步：由全班學(xué)生共評；

　　第四步：在班主任的指導下，由班干部全面綜合，填寫(xiě)星級評價(jià)意見(jiàn)，確定是否合格。

　　年度總冠軍照片及主要事跡公布在校園網(wǎng)上。

　　五、評價(jià)標準

　�。ㄒ唬┤龕�(ài)星：

　　1、愛(ài)祖國、愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。好好學(xué)習，天天向上。

　　2、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體、愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共財物，不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　3、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。

　�。ǘ�）禮儀星：

　　1、積極參加升國旗儀式，行隊禮或注目禮。

　　2、著(zhù)裝得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

　　3、尊重長(cháng)輩、老師、家長(cháng)、友人，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。

　　4、參加集體活動(dòng)保持安靜，該鼓掌時(shí)要鼓掌。

　�。ㄈ�）安全星：

　　1、自身安全意識強，并能及時(shí)勸說(shuō)、制止其他同學(xué)的不安全行為。

　　2、不發(fā)生任何安全事故（摔傷、骨折、撞車(chē)等）

　　3、放學(xué)嚴格遵守交通規則靠右行，不在公路上玩耍。

　　4、不攀爬高物，不追逐打鬧。

　　5、不準玩火，不準到河里洗澡。

　�。ㄋ模┳岳硇牵�

　　1、穿戴整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。

　　2、每周能主動(dòng)幫助家長(cháng)至少做一次以上家務(wù)活。

　　3、能自己疊被，打掃衛生，自己的衣物自己洗。

　　4、課桌內、桌面上物品擺放整齊。

　�。ㄎ澹┱\信星：

　　1、誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改。

　　2、答應別人的事要努力做到。

　　3、不隨便拿別人的東西，借別人的東西要還。

　　4、損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

　�。�六）衛生星：

　　1、講究個(gè)人衛生，勤洗手臉，注意整潔。

　　2、在學(xué)校愛(ài)打掃衛生，愛(ài)護班級榮譽(yù)。

　　3、不隨地亂扔雜物，不隨地吐痰。

　　4、經(jīng)常整理抽屜，勤換衣服。

　�。ㄆ撸┙】敌牵�

　　1、堅持上早操，認真做課間操，坐、立、行姿勢正確。

　　2、讀書(shū)寫(xiě)字姿勢要正確，做到“三個(gè)一”（眼距書(shū)一尺，胸離桌沿一拳，指距筆尖一寸）

　　3、積極參加體育活動(dòng)，活潑大方。

　　4、與同學(xué)友好相處，團結協(xié)作。

　�。ò耍�樂(lè )學(xué)星：

　　1、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)合作探究，大膽發(fā)言。

　　2、勤于動(dòng)腦，不懂多問(wèn)。

　　3、課后認真復習，獨立完成作業(yè)。

　　4、書(shū)寫(xiě)工整，卷面潔凈。

　　5、課外能大量閱讀有益圖書(shū)，報刊雜志等讀物。

　�。ň牛┦丶o星：

　　1、準時(shí)到校，不無(wú)故遲到、曠課，有事請假。

　　2、出入教師輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。

　　3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　4、課間不追逐打鬧，不準在樓道內跳繩、拍籃球等。

　　5、自習課認真學(xué)習，做到老師在與不在一個(gè)樣。

　　6、集合時(shí)隊伍整齊，不交談，不亂動(dòng)等。

　�。ㄊ�）才藝星：

　　1、具有基本的繪畫(huà)能力，能畫(huà)簡(jiǎn)單的畫(huà)。

　　2、會(huì )唱一定的歌曲，并做到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　3、愛(ài)好體育活動(dòng)，有一定的專(zhuān)長(cháng)。

　　小學(xué)生星級章評選方案 24

　　為進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想道德建設，深入開(kāi)展“知行反思”系列教育活動(dòng)，充分挖掘我校學(xué)生中的先進(jìn)典型，引導和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習、勇于實(shí)踐，提升思想道德修養，養成良好行為習慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動(dòng)。

　　一、評選對象

　　全體注冊的在校生。

　　二、活動(dòng)要求

　　堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，從思想道德、學(xué)習學(xué)術(shù)、自立自強、社會(huì )實(shí)踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹(shù)立身邊的榜樣。努力提高先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的認可度，進(jìn)一步增強“知行反思”系列教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，更好地引導廣大青年學(xué)生樹(shù)立遠大理想、培養高尚道德、勤奮學(xué)習知識、勇于艱苦創(chuàng )業(yè)。

　　三、評選時(shí)間安排

　　整個(gè)評選活動(dòng)包括宣傳動(dòng)員、推選考察、網(wǎng)絡(luò )投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個(gè)階段。

　　1、宣傳動(dòng)員（20xx年12月26日-20xx年1月5日）

　�、俑飨党闪�包括系領(lǐng)導、輔導員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組，研究制定本系推薦和初評工作方案。

　�、诟飨颠M(jìn)行廣泛動(dòng)員，通過(guò)多種途徑和方式擴大評選活動(dòng)的影響力，積極發(fā)現和挖掘本系的先進(jìn)學(xué)生，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情，為評選活動(dòng)打下良好基礎。

　　2、推選考察（20xx年1月6日-1月15日）

　�、偻扑]方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外，學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫(xiě)“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。

　�、谠诖嘶�礎上，各系向學(xué)校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

　�、鄹飨荡_定候選人后，負責撰寫(xiě)候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學(xué)校評選做準備。

　�、芨飨祵⑼扑]的“知行之星”候選人評選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。

　　3、網(wǎng)絡(luò )投票（2月20日-3月31日）

　�、賹W(xué)校成立評選工作領(lǐng)導小組，具體組織評選工作；

　�、谥谱鲗�(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，運用微信、微博平臺，公布全�！靶�園知行之星”評選相關(guān)信息及候選人主要事跡。

　�、鄹飨敌麄靼l(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò )評選投票，其結果將作為最終評選審定的重要依據。

　　4、評選審定（4月中上旬）

　　分別組織輔導員和專(zhuān)家小組評審會(huì )進(jìn)行評選。最終評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò )評選、輔導員評選和專(zhuān)家小組評選三種形式，其參評權重依次為：20%、30%、50%。根據排名，最終評定出10名“校園知行之星”。

　　5、表彰獎勵（4月下旬）

　　學(xué)校召開(kāi)“知行反思”系列教育活動(dòng)總結表彰大會(huì )，對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。

　　6、典型推介（5-6月）

　　組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進(jìn)事跡，撰寫(xiě)系列通訊，編輯印刷成冊；同時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會(huì )、座談會(huì )，開(kāi)展向“校園知行之星”學(xué)習活動(dòng)，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。

　　四、評選條件

　　1、擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規章制度。

　　2、具有明確的人生奮斗目標、強烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，有較強的分析解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新精神。

　　3、在學(xué)習生活、社會(huì )實(shí)踐、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強自立、專(zhuān)業(yè)競賽等方面有突出表現或感人事跡。

　　五、報送材料

　　每個(gè)候選學(xué)生報送的'具體材料應包括：

　　1、師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“（學(xué)生姓名）校園知行之星推薦表”。

　　2、候選人事跡材料一份（要求：A4紙打印，1500字左右，內容包括個(gè)人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“事跡材料”。

　　3、獲獎勵證書(shū)復印件，電子檔文件名“榮譽(yù)證書(shū)”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版JPG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“證件照”。

　　4、近期生活照一張（電子版為原版JPG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“生活照”。

　　六、相關(guān)要求

　　1、高度重視，加強領(lǐng)導�！靶�園知行之星”評選活動(dòng)，是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各系要加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，認真部署落實(shí)。要善于主動(dòng)挖掘典型，以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹(shù)立榜樣，激勵他們健康成長(cháng)成才。

　　2、認真審核，嚴格把關(guān)。各系要認真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報過(guò)程中，要增強透明度，保證評選工作的公平、公正和公開(kāi)，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來(lái)，真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價(jià)、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，評選工作領(lǐng)導小組將取消其參選資格。

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