開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案（精選16篇）
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇1
根據市衛生局基本公共衛生服務(wù)健康教育項目健康講座的規范要求，計劃在20xx年1月10日在xxxx衛生院進(jìn)行春節飲食與健康的'知識講座活動(dòng)，具體講座活動(dòng)計劃如下：
一、講課時(shí)間和地點(diǎn)：
計劃20xx年1月10上午9—11：30在xxxx衛生院舉辦一期春節飲食與健康知識講座。
二、講課內容：
1、飲食中各種食物的營(yíng)養成份與搭配，以及不良飲食可能導致的疾病問(wèn)題。
2、個(gè)體化健康教育，計劃分發(fā)健康教育資料，人手一冊，供前來(lái)聽(tīng)講座的人員學(xué)習。
三、講課人：
計劃由病房醫生。同志授課。
四、參加人員：
鎮直單位職工
五、經(jīng)費預算：
資料印刷：100元橫幅制作：50元后勤保障：50元
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇2
一、講座內容：
女生青春期健康知識——生理篇
“認識青春期”、“胸前凸起的“小花蕾”、“每月那幾天，善待“好朋友”的造訪(fǎng)”、“面子”問(wèn)題多，讓青春多點(diǎn)靚麗”以及“母女溝通小技巧”5個(gè)部分
二、講座目的：
1、通過(guò)生理健康教育，了解自身正常的'生理變化，有助于學(xué)生健康成長(cháng)。
2、開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習困難，提高思想認識，為他們個(gè)性發(fā)展打下長(cháng)久而全面的堅實(shí)基礎。
3、行為健康教育目的在于教他們正確處理人際關(guān)系，正確處理男女關(guān)系，提高兩性交往禮儀，為步入社會(huì )做堅實(shí)的鋪墊。
4、通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生認識健康標準的尺度，衡量自己健康生活的方式。
三、時(shí)間地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年12月10日星期三
地點(diǎn)：地下一層會(huì )議室
四、形式：
現場(chǎng)講座和三�；ネńY合
五、參加人員：
中小六年級全體女生和2分校五六年級女生
六、主講介紹：
懷柔區婦幼保健院兒科主任醫師袁xx
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇3
當代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀人才的培養，大量調查表明，目前我國大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理疾病已成為大學(xué)生的主要疾病。具體表現為恐怖、焦慮、強迫、抑郁和情感危機、神經(jīng)衰弱等。當代大學(xué)生心理問(wèn)題不容忽視，所以重視大學(xué)生的心理發(fā)展，正確的引導大學(xué)生的`心理問(wèn)題已經(jīng)是迫在眉睫的事情。
一、講座目的：
為了讓成為大學(xué)生的我們擁有更好的心理健康，能夠更好的適應嶄新的大學(xué)生活，能夠在人際交往方面能有更好的認識，正確的適應大學(xué)的生活，特此舉辦了這次心理健康講座，來(lái)告訴我們什么樣的心理才算是大學(xué)生應有的心理，以及什么樣的心理才算真正的健康心理。
二、講座對象：
所有大一新生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月15日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
數學(xué)樓505教室
五、講座邀請嘉賓
心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任
六、活動(dòng)形式
邀請心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任，并開(kāi)展一些對心理健康有意義的活動(dòng)與小游戲
七、前期宣傳
1、要求各班召開(kāi)以心理健康為主題的主題班會(huì )
2、出海報對此次講座進(jìn)行宣傳
八、中期準備
1、要求全體大一新生必須全部到場(chǎng)
2、工作人員提前一小時(shí)布置會(huì )場(chǎng)
3、安排人員維持現場(chǎng)秩序
九、后期工作
1、要求參與此次講座的同學(xué)寫(xiě)一份心理總結
2、對此次講座進(jìn)行總結與討論
3、總結各位同學(xué)可能出現的心理問(wèn)題
4、幫助同學(xué)們解決各種心理問(wèn)題
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛(ài)自己 健康生活
二、活動(dòng)目的
利用“樂(lè )音飄湘”活動(dòng)契機，秉承壽險以人為本的思想，通過(guò)健康講座的形式體現對大客戶(hù)及重要客戶(hù)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)增強交流，讓這次盛大聚會(huì )更好的推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月3日14：30至17：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
五、活動(dòng)對象
參加音樂(lè )會(huì )的`壽險客戶(hù)共400人
個(gè)險：150人
團險：90人
銀保：90人
政府及監管部門(mén)：50人
媒體：20人
六、活動(dòng)內容
以如何健康的生活為中心，圍繞健康這個(gè)主題開(kāi)展講座，讓都市人遠離不良生活習慣，筑起健康的長(cháng)城。要內容分為一下三部分：
1、健康新理念；
2、引起疾病的主要因素；
3、自我保健常識及飲食、心理保��；
七、活動(dòng)安排
14：30：主持人入場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白及主講專(zhuān)家介紹
14：40-15：30：上半場(chǎng)講座
15：30-15：40：休息十分鐘
15：40-16：30：下半場(chǎng)講座
16：30-16：50：現場(chǎng)提問(wèn)
16：50-17：00：主持人致結束語(yǔ)及禮品派發(fā)
八、活動(dòng)經(jīng)費預算
項目費用（元）
場(chǎng)地費
專(zhuān)家出場(chǎng)費
交通費
禮品（健康手冊）
橫幅
食品、水果
合計
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇5
為慶祝 “三八” 婦女節，使廣大婦女度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，同時(shí)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國母嬰保健法》及實(shí)施辦法，宣傳基本公共衛生孕產(chǎn)婦保健服務(wù)均等化及民生工程政策，計劃于3月8日在20xx路步行街舉辦大型宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月8日上午9：00—11：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)
步行街廣場(chǎng)
三、宣傳主題
待定
四、主辦單位
xx市衛生局、xx市婦幼保健協(xié)會(huì )、市婦幼保健所，區婦幼保健所協(xié)辦
五、現場(chǎng)布置
市婦幼保健協(xié)會(huì )與相關(guān)部門(mén)協(xié)調，落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地的`設置與安排，并聯(lián)系廣告公司，制備大型宣傳背景墻，租賃條桌、椅子，市、區婦幼保健所提供宣傳展板，宣傳折頁(yè)及禮品。市婦幼保健院組織醫務(wù)人員參加宣傳。
六、活動(dòng)內容
宣傳免費婚檢、農村孕產(chǎn)婦住院分娩補助等提高婦女兒童健康水平、基本公共衛生服務(wù)均等化民生工程項目；咨詢(xún)婦女、兒童常見(jiàn)病、多發(fā)��；現場(chǎng)保健知識有獎問(wèn)答；發(fā)放宣傳材料和禮品。
市婦幼保健所邀請市電臺、電視臺、xx日報、大江晚報等各大媒體進(jìn)行宣傳報道，開(kāi)展提高婦女兒童民生工程宣傳，營(yíng)造全社會(huì )參與的良好氛圍。
七、其他要求
市婦幼保健協(xié)會(huì )負責收集、保存活動(dòng)的圖文影像資料，在活動(dòng)結束一周內整理好活動(dòng)資料并形成書(shū)面活動(dòng)總結上報至市衛生局疾控科。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學(xué)期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實(shí)際，針對幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養成良好的個(gè)人生活、衛生習慣，形成初步的健康意識.
二、目標
我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習生活中學(xué)會(huì )必要的衛生、健康知識，逐漸學(xué)會(huì )保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì )用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛生、生活環(huán)境衛生的初步意識。
2、飲食與營(yíng)養：會(huì )自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進(jìn)一步認識身體的主要外部器官，知道名稱(chēng)；愿意接受疾病預防與治療。 4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學(xué)習一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走；練習模仿操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規則；感受體育活動(dòng)的愉快。
三、具體措施
�。ㄒ唬�(shù)立正確的指導思想
1、教師要樹(shù)立正確觀(guān)念，培養身心健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè )于交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
�。ǘ┰O計多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結合。
2、教師要盡量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng )設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng )設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養了幼兒大方友善的交往能力。
�。ㄈ⿲�(shí)施適宜的教育方法
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。
2、在加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)的.同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開(kāi)展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣；開(kāi)展“我是交通警察”的活動(dòng)，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模�、具體活動(dòng)安排如下：
1、上好健康教育課：
嚴格執行《中小學(xué)健康教育指導綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認真備課，寫(xiě)好教案。
不同年級組開(kāi)展的健康教學(xué)活動(dòng)應根據主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內容：
2、開(kāi)展健康知識宣傳活動(dòng)：
充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡(jiǎn)報等形式向家長(cháng)、幼兒宣傳衛生保健知識、疾病預防知識， 提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學(xué)習《幼兒園衛生保健常規》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規，規范幼兒園衛生、健康教育工作；
充分利用各種節日如“3.3”愛(ài)耳日，“5·20”營(yíng)養日活動(dòng)、“9·20”愛(ài)牙日活動(dòng)、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。
3、規范戶(hù)外活動(dòng)及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操路線(xiàn)、出操時(shí)間，要求各班級在規定時(shí)間內按規定路張到達集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線(xiàn)。
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間規定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末根據《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績(jì)記入幼兒成長(cháng)檔案。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇7
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要(20x修訂)》精神，切實(shí)關(guān)注青少年學(xué)生的心理健康，有針對性地開(kāi)展女生青春期心理指導，培養廣大女生自尊自愛(ài)、自信自強觀(guān)念，經(jīng)研究，決定集中開(kāi)展中小學(xué)生心理健康暨女生青春期教育周活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心理健康珍愛(ài)美好青春
二、活動(dòng)時(shí)間
4月2日至4月29日
三、活動(dòng)內容
1.各學(xué)校在活動(dòng)期間要重點(diǎn)開(kāi)展好“五個(gè)一”主題活動(dòng)：發(fā)一封、出刊一期板報()、召開(kāi)一次主題班(隊)會(huì )、組織一次心理咨詢(xún)輔導活動(dòng)、開(kāi)設一次專(zhuān)題講座等。
2.各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導作用，通過(guò)舉辦心理輔導講座、印發(fā)心理輔導專(zhuān)刊、放映、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。要認真做好“問(wèn)題學(xué)生”、“待進(jìn)學(xué)生”的教育疏導工作，通過(guò)結對幫扶、心理咨詢(xún)與輔導等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習、生活的勇氣和信心，形成積極向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。各年級要突出抓好學(xué)生的考前心理輔導工作，引導學(xué)生調節備考和應考心態(tài)，滿(mǎn)懷信心迎接挑戰。
3.各學(xué)校要面向學(xué)生家庭，開(kāi)展一系列親子教育活動(dòng)，引導家長(cháng)科學(xué)認識青少年身心健康發(fā)展規律，樹(shù)立科學(xué)的家教理念，營(yíng)造和諧的親子、家庭關(guān)系。
4.各學(xué)校要關(guān)注女生青春期的心理健康教育，舉辦青春期健康教育專(zhuān)題講座，引導她們正確認識和對待自己的身心變化，理智控制自己的情緒，學(xué)會(huì )正確和異性交往的'方法，樹(shù)立自尊自愛(ài)觀(guān)念，特別是增強自我保護意識，珍惜美好的青春時(shí)光。
四、活動(dòng)要求
1.加強領(lǐng)導，嚴密組織。各中小學(xué)要以高度的責任感認真開(kāi)展好各項活動(dòng)，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，周密制定，認真做好督促檢查，建立常態(tài)工作機制，確�；顒�(dòng)健康有序開(kāi)展。
2.突出重點(diǎn)，廣泛參與。各學(xué)校要結合平時(shí)的教育教學(xué)內容，及時(shí)將與學(xué)生密切相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資，利用多種手段和方法，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。同時(shí)，要積極動(dòng)員廣大家長(cháng)參與和支持教育活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)方式，改善親子關(guān)系，營(yíng)造健康和諧的家庭環(huán)境。
3.認真，嚴格考核。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機，對學(xué)生的心理健康和關(guān)愛(ài)女生青春期教育工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。同時(shí)，要著(zhù)力建立和完善長(cháng)效機制，及時(shí)總結做法，認真工作不足，促進(jìn)工作的開(kāi)展科學(xué)化、規范化、制度化和特色化。請各學(xué)校將和圖片資料于20xx年月10前前報局中教科郵箱：x。各學(xué)校對此項工作的完成情況列入20xx年度學(xué)校德育工作考核。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇8
一、指導思想
認真落實(shí)健康第一的指導思想，全面推進(jìn)我校健康教育工作的開(kāi)展，積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強學(xué)生的健康意識和自我保健能力。
二、總體目標和工作原則
(一)總體目標
傳授健康知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣和生活方式，監測學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強學(xué)生常見(jiàn)病的預防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
(二)工作原則
1、面向全體師生
2、身心兼顧：在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統籌結合：在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。
4、知行轉化：在效果上注重將健康知識內化為學(xué)生的健康習慣和文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生的可持續發(fā)展提供保障。
5、互相促進(jìn)：在目的上堅持一切為學(xué)生服務(wù)的原則，做到服從大局、服務(wù)學(xué)生。
三、具體的目標要求和基本內容
健康教育內容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長(cháng)發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
根據兒童青少年生長(cháng)發(fā)育的不同階段，依照小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級，把三個(gè)領(lǐng)域的內容合理分配到五級水平中，分別為水平一(小學(xué)1-2年級)、水平二(小學(xué)3-4年級)、水平三(小學(xué)5-6年級)。
(一) 水平一(小學(xué)1-2年級)
1、目標
知道個(gè)人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣;了解自己的身體，學(xué)會(huì )自我保護;學(xué)會(huì )加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛生對個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護環(huán)境衛生意識。
2、基本內容
(1)健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防);不隨地大小便，飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常;正確的讀寫(xiě)姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙，飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查);適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開(kāi)水;吃好早餐，一日三餐有規律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(cháng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康;文明如廁、自覺(jué)維護廁所衛生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì )傳播疾病。
(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。
(3)心理健康：日常生活中的.禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。
(4)生長(cháng)發(fā)育與青春期保�。荷杏�、成長(cháng)基本知識，知道“我從哪里來(lái)”。
(5)安全應急與避險：常見(jiàn)的交通安全標志;行人應遵守的基本交通規則;乘車(chē)安全知識;不玩危險游戲，注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛生安全;遠離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧;家養犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況，會(huì )撥打求助電話(huà)(醫療求助電話(huà)：120，火警電話(huà)：119，匪警電話(huà)：110)。
(二)水平二(小學(xué)3-4年級)
1、目標
進(jìn)一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學(xué)會(huì )合理用眼;了解食品衛生基本知識，初步樹(shù)立食品衛生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學(xué)會(huì )合理安排課外作息時(shí)間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲(chóng)病、常見(jiàn)呼吸道傳染病和營(yíng)養不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見(jiàn)的意外傷害的預防與簡(jiǎn)單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡(jiǎn)單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立保護生命的意識。
2、基本內容
(1)健康行為與生活方式：讀書(shū)寫(xiě)字、看電視、用電腦的衛生要求;預防近視(認識近視的成因、學(xué)會(huì )合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營(yíng)養素;體育鍛煉有利于促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育和預防疾病;睡眠衛生要求;生活垃圾應該分類(lèi)放置;煙草中含有多種有害于健康的`物質(zhì)，避免被動(dòng)吸煙。
(2)疾病預防：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)病對健康的危害與預防;營(yíng)養不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點(diǎn)為傳播鏈);常見(jiàn)呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據地方實(shí)際選擇);學(xué)生應接種的疫苗。
(3)生長(cháng)發(fā)育與青春期保�。喝说纳芷诎ㄕQ生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會(huì )保護自己。
(4)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，火災發(fā)生時(shí)的逃生與求助;地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助;動(dòng)物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時(shí)就醫，及時(shí)注射狂犬疫苗;鼻出血的簡(jiǎn)單處理;簡(jiǎn)便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。
(三)水平三(小學(xué)5-6年級)
1、目標
了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識;了解營(yíng)養對促進(jìn)兒童少年生長(cháng)發(fā)育的意義，樹(shù)立正確的營(yíng)養觀(guān);了解食品衛生知識，養成良好的飲食衛生習慣;了解煙草對健康的危害，樹(shù)立吸煙有害健康的意識;了解毒.品危害的簡(jiǎn)單知識，遠離毒.品危害;掌握常見(jiàn)腸道傳染病、蟲(chóng)媒傳染病基本知識和預防方法，樹(shù)立衛生防病意識;了解常見(jiàn)地方病如碘缺乏病、血吸蟲(chóng)病對健康的危害，掌握預防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌握相關(guān)的衛生保健知識;了解日常生活中的安全常識，學(xué)會(huì )體育鍛煉中的自我監護，提高自我保護的能力。
2、基本內容
(1)健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會(huì )適應的完好狀態(tài);健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡)有利于健康;膳食應以谷類(lèi)為主，多吃蔬菜水果和薯類(lèi)，注意葷素搭配;日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節食，適當零食;購買(mǎi)包裝食品應注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無(wú)漲包或破損，不購買(mǎi)無(wú)證攤販食品;容易引起食物中毒的常見(jiàn)食品(發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚(yú)等);不采摘、不食用野果、野菜;體育鍛煉時(shí)自我監護的主要內容(主觀(guān)感覺(jué)和客觀(guān)檢查的指標);發(fā)現視力異常，應到正規醫院眼科進(jìn)行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛生要求;吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì )導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見(jiàn)毒.品的名稱(chēng);毒.品對個(gè)人和家庭的危害，自我保護的常識和簡(jiǎn)單方法，能夠遠離毒.品。
(2)疾病預防：貧血對健康的危害與預防;常見(jiàn)腸道傳染病(細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預防;瘧疾的預防;流行性出血性結膜炎(紅眼病)的預防;碘缺乏病對人體健康的危害;食用碘鹽可以預防碘缺乏病;血吸蟲(chóng)病的預防(可根據地方實(shí)際選擇)。
(3)心理健康：保持自信，自己的事情自己做。
(4)安全應急與避險：騎自行車(chē)安全常識;常見(jiàn)的危險標識(如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全)，遠離危險物;煤氣中毒的發(fā)生原因和預防;觸電、雷擊的預防;中暑的預防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理;提高網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。
四、實(shí)施要求
(一)加強組織領(lǐng)導，完善網(wǎng)絡(luò )建設。建立健康教育工作領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
我校按照要求建立相應的健康教育機構，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò )。建立工作聯(lián)動(dòng)機制，形成領(lǐng)導重視，人人參與的局面。
(二)明確工作目標，落實(shí)工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，制定切實(shí)可行的工作計劃，層層落實(shí)責任，把健康教育納入教師工作目標考核之中。
(三)加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。通過(guò)學(xué)科教學(xué)和班會(huì )、團(隊)會(huì )、廣播、閉路電視、升旗儀式、專(zhuān)題講座、宣傳欄、板報等多種宣傳教育形式開(kāi)展健康教育，還可以通過(guò)與學(xué)科課程的有機結合、綜合實(shí)踐活動(dòng)等形式向學(xué)生傳授健康知識和技能。
(四)規范工作檔案。要做到健康教育工作有計劃、有措施、有總結，健康教育檔案資料、宣傳材料底稿、培訓及教育活動(dòng)記錄等保存完好，規范健康教育工作檔案。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇9
一、領(lǐng)導小組
為加強對活動(dòng)的領(lǐng)導和指導，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組如下：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員及各班班主任
主辦：政教處
承辦：團委會(huì )、心理咨詢(xún)室
二、活動(dòng)主題
“和諧心靈、健康成長(cháng)”
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)設計一系列內容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動(dòng)，在宣傳普及的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，構建和諧自我，和諧校園，在全校師生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。
四、活動(dòng)對象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
x年5月9日—x年5月30日
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳啟動(dòng)儀式
在校內宣傳欄上滾動(dòng)播放宣傳，營(yíng)造氛圍。
(二)“最美的笑臉”征集活動(dòng)(負責人)
(三)心理健康教育專(zhuān)題講座(負責人)
活動(dòng)內容：《班考前心理健康教育專(zhuān)題講座》、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導中心成員、鳳城中學(xué)心理教師z
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：另行通知圖書(shū)館學(xué)術(shù)廳
(四)“心理健康教育一條街”活動(dòng)(負責人、學(xué)生會(huì ))
活動(dòng)目的'：提高學(xué)生的心理自救意識，讓更多的同學(xué)從中獲益，在全校范圍內宣傳心理健康，能有的放矢地開(kāi)展扎實(shí)有效的心理健康教育工作
活動(dòng)方式：將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴融進(jìn)我們的心靈并茁壯成長(cháng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日中午
活動(dòng)地點(diǎn)：校道宣傳欄
(五)心理電影展播(負責人、學(xué)生會(huì ))
活動(dòng)內容：《放牛班的春天》
活動(dòng)對象：初二年全體師生
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：5月17日晚6:30圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
(六)心理健康教育課評選(負責人)
參照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》選擇高一年段開(kāi)展一堂心理健康教育活動(dòng)課，參與“泉州市中小學(xué)心理健康教育課評選”。
報送時(shí)間：x年5月30日前報送泉州市教育局
活動(dòng)要求：詳見(jiàn)泉教思【x】12號
(七)組織教師心理健康教育培訓(負責人)
為進(jìn)一步加強心理教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)心理教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據泉州市教科所《關(guān)于泉州市心理教師成長(cháng)工作坊三周年紀念活動(dòng)暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀(guān)摩研討活動(dòng)的通知》(泉教科研函【x】63號)精神，選派專(zhuān)職心理教師參與教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：x年5月11-12日
活動(dòng)地點(diǎn)：泉州市開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校
(八)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報工作
根據《福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃的通知》(閩教思〔x〕43號)和《泉州市教育局關(guān)于組織申報福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的通知》(泉教思〔x〕2號)的精神，我校于本月中旬申報福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。提交《福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)�！飞陥蟊�(負責人：胡銀杉)，做好心理健康中心設備的采購和建設(責任部門(mén)：總務(wù)處)。
七、活動(dòng)要求
1、高度重視，認真組織。開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)是加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要舉措，是提高學(xué)生心理健康教育和心理咨詢(xún)工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識的重要方式，各班要高度重視，認真組織各項活動(dòng)。
2、抓好宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要深入宣傳和動(dòng)員，擴大活動(dòng)的參與面，積極配合全校心理健康教育宣傳月活動(dòng)，不斷營(yíng)造良好的教育氛圍。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想與目的
主要是針對管轄區內居民的常見(jiàn)病及多發(fā)病，增強居民健康意識和互助共濟健康意識，提高居民整體健康水平和預防疾病能力，教育居民養成良好的生活衛生習慣，盡量降低發(fā)病機會(huì )，為全面建設小康社會(huì )提供健康保障。應本管轄區居民的要求，本著(zhù)社區服務(wù)六位一體的服務(wù)宗旨，在市、區兩級的指導和領(lǐng)導下，結合社居民教育知識的需要，特計劃每月開(kāi)展一到兩期，以健康為題材的.健康教育坐談活動(dòng)，為保證健康教育工作有序開(kāi)展，保證教育工作質(zhì)量，結合我站的實(shí)際情況，特制定本計劃及實(shí)施方案。
二、工作措施
1、成立教育工作小組、分工明確，成員名單如下：
講解員：xx、xx
題材收集提供：xx
注：xx負責電腦錄入和現場(chǎng)安排工作。
2、加強宣傳，要充分利用就診的機會(huì )，讓廣大居民認識到未病先防，健康教育的好處。
三、教育對象
患病率較高或不太注意個(gè)人健康的人群。
四、具體實(shí)施
1、地點(diǎn)：社區活動(dòng)中心
2、時(shí)間：每月1、3、5、7、9、11月份
3、主持參與者：社區醫務(wù)人員社區居民
4、主要內容：社區常見(jiàn)病、多發(fā)病的癥狀和治療、老年人保健及慢性病的預防、皮膚病及傳播性疾病的講解、社區一般保健和康復。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇11
為進(jìn)一步加強學(xué)校健康教育工作，培養學(xué)生的健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養成健康的行為和生活方式，根據市教育局開(kāi)展活動(dòng)的通知精神，經(jīng)校委會(huì )研究決定，在全校開(kāi)展小學(xué)生健康知識競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以《中小學(xué)生健康教育指導綱要》精神為指導，認真落實(shí)健康第一的指導思想，切實(shí)提高我校小學(xué)生的健康素質(zhì)，增強學(xué)生的自我保健意識，提高防病能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、參賽人員
在校小學(xué)生
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬└傎愋问�
競賽采取初賽和決賽兩種形式。初賽采取普及測試的形式，（一、二年級為口頭抽測，三至六年級試卷檢測）三至五年級每班推薦10人參加全�？倹Q賽。
�。ǘ└傎悆热�
1、預防近視等健康意識與行為
2、傳染病防治知識3、安全應急與避險
各班級可到網(wǎng)站下載。
四、時(shí)間安排及實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)（12月14日—1月4日）
學(xué)校利用廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳欄等陣地加大本次活動(dòng)的宣傳，號召所有學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，普通健康知識，提高健康行為能力。
�。ǘ┏踬悾�1月5日）
初賽由各班級自行組織，試題由學(xué)校統一印刷，試題范圍即網(wǎng)站題庫內的題目，分為單項選擇題、多項選擇題。
�。ㄈQ賽；三至五年級各班選派10人參加全�？倹Q賽。決賽成績(jì)計入班級評估。
五、活動(dòng)組織
成立競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└靼嗉壱叨戎匾暣舜位顒�(dòng)，認真組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)健康知識，開(kāi)展好本班級學(xué)生健康知識宣傳活動(dòng)，選拔校級競賽隊員，形成追求科學(xué)健康的'生活方式、熱愛(ài)生活、珍愛(ài)健康的濃厚氛圍。通過(guò)學(xué)習健康知識和健康生活方式的養成，進(jìn)一步提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
�。ǘ⿲τ谄占皽y試，要求全校學(xué)生全部參加。各班級要認真組織學(xué)生參加測試，注重活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)際效果，使廣大學(xué)生在參與知識競賽的過(guò)程中增長(cháng)知識，提高自身素質(zhì)。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇12
培訓地點(diǎn)：
會(huì )議室
培訓人員：
全體教職工
培訓內容：
一、健康的定義
健康不僅僅沒(méi)有疾病和傷殘，而是達到生理、心理和社會(huì )適應能力等綜合素質(zhì)的完善及良好的道德素質(zhì)。
二、健康促進(jìn)的定義
健康促進(jìn)是充分利用行政手段，廣泛協(xié)調個(gè)人、家庭和社區及社會(huì )各相關(guān)部門(mén)履行各自對健康的職責，共同維護和促進(jìn)健康的一種社會(huì )行為。
三、健康教育的定義
通過(guò)有計劃、有組織、有系統的教育活動(dòng)，促使人們自愿地采用有利于健康的行為，消除或降低危險因素，降低發(fā)病率、死亡率，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價(jià)。
四、健康促進(jìn)學(xué)校的核心及概念
健康促進(jìn)學(xué)校的核心是健康。健康促進(jìn)學(xué)校是通過(guò)學(xué)校及學(xué)校所在社區成員的共同努力，提供能促進(jìn)并保護學(xué)生健康的、全面的.、積極的經(jīng)驗和組織結構，共同營(yíng)造學(xué)校健康的平臺。
五、健康促進(jìn)學(xué)校的三個(gè)特點(diǎn)
1、健康含義的整體性：
開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)不僅僅促進(jìn)師生的身體健康，而是要提高廣大師生的身心健康水平，即全面促進(jìn)師生的身體健康、心理健康和良好的社會(huì )適應能力。
2、參與活動(dòng)的全員性：
健康促進(jìn)學(xué)校工作不是學(xué)校領(lǐng)導幾個(gè)人的事，更不是校醫的事，而是需要學(xué)校全體學(xué)生、老師共同參與的活動(dòng)。
3、干預措施的全方位性：
學(xué)校不是采用一、兩種手段，而是采用制定學(xué)校健康政策、創(chuàng )造良好的學(xué)校物質(zhì)與社會(huì )環(huán)境、建立密切的學(xué)校與社區之間的關(guān)系、提高個(gè)人健康技能以及提供衛生保健服務(wù)等多種綜合措施來(lái)促進(jìn)和提高師生的健康水平。
六、健康促進(jìn)學(xué)校工作的基本原則
1個(gè)“核心”：健康
2個(gè)“人群”：學(xué)生和教職員工
3個(gè)“要素”：學(xué)校、家庭和社區
4個(gè)“目標”：知識、信念、行為、技能
5個(gè)“部門(mén)”：衛生、體育、教學(xué)、后勤、德育
6個(gè)“措施”：健康政策、物質(zhì)環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、社區參與、提高技能、健康服務(wù)
七、健康促進(jìn)學(xué)校的工作目標
1、培養師生健康的生活方式
2、提高師生的身體素質(zhì)
3、為師生提供良好的學(xué)習工作環(huán)境
4、促進(jìn)師生的心理健康
5、通過(guò)學(xué)校向家庭、社區傳播健康信息，促進(jìn)全社區成員的健康
八、我校健康促進(jìn)的承諾
健康承諾：加強鍛煉、積極樂(lè )觀(guān)、身心健康、全面發(fā)展。
環(huán)境承諾：人人參與、關(guān)注環(huán)境、整潔優(yōu)美、人文和諧。
安全承諾：健全制度、增強意識、安全第一、保障有力。
禁煙承諾：廣泛宣傳、珍愛(ài)生命、拒絕吸煙、共創(chuàng )無(wú)煙校園。
飲食飲水承諾：安全衛生、飲水達標、營(yíng)養均衡、促進(jìn)成長(cháng)。
健康教育承諾：普及知識、家校攜手、資源共享、共建和諧。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇13
為進(jìn)一步深入貫徹《“健康中國20xx”規劃綱要》及《中國公民健康素養---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大群眾積極參與，提高健康素養，培養科學(xué)、文明、健康的生活方式，推動(dòng)社會(huì )主義和諧社會(huì )建設，。為了使我局健康知識競賽活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，爭取取得好成績(jì)，特制定本方案。
一、組織機構
成員：
領(lǐng)導小組辦公室設在衛計局健教所，負責大賽的`日常事務(wù)。
二、競賽內容
以《中國公民健康素養-基本知識與技能》讀本內容為主。
三、參賽對象及要求:
1、按按工作性質(zhì)及辦公室位置分為十個(gè)組，具體分組安排見(jiàn)附件1。參賽選手由各報名，再由各組推選三名選手到鐘志娟處報名參賽。
2、競賽采用一次性集體對抗集分制，得分最高為第一名，以此類(lèi)推。
3、參賽時(shí)不得帶任何參考資料。
四、時(shí)間安排
20xx年5月23日-至20xx年5月28日
五、競賽獎勵
�。ㄒ唬└傎惇勴棧阂坏泉�1名，二等獎2名，三等獎3名。
�。ǘ┌椽勴椩O置給予精神獎勵。
六、競賽要求
1、各參賽隊應在競賽開(kāi)始前10分鐘到達比賽現場(chǎng)抽簽臺號，按臺號就位，未按時(shí)到達則視為棄權。
2、各參賽隊要做到講文明、守紀律,聽(tīng)從指揮,服裝整齊。
3、參賽隊員回答問(wèn)題時(shí),聲音要洪亮、答題完畢要說(shuō)回答完畢,回答不出要說(shuō)放棄作答。
4、場(chǎng)上參賽隊員必須服從主持人的裁決,如有爭議問(wèn)題有參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會(huì ),競賽評委會(huì )享有最終裁決權。
七、試題來(lái)源及內容:
1、由大賽籌委會(huì )組成出題小組進(jìn)行出題。
2、飲食常識、生活常識、安全常識、環(huán)保知識、機關(guān)文化等。
八、其他未盡事宜另行通知。
衛生和計劃生育局20xx年5月5日附件1：
分組及股室分布
每一組：副科級及以上領(lǐng)導；
第二組：局辦公室、人事股、
第三組：疾婦股、基藥股、基衛股；
第四組：行審股、農管站、醫政股；
第五組：財務(wù)股、核算中心、規信股；
第六組：監查室、監督股、健教所；
附件2：
評委組成：
由人民醫院、疾控中心、婦幼保健院各抽調1名專(zhuān)業(yè)人員組成專(zhuān)業(yè)評判小組。
比賽結果
第一名：第三組
第二名：第三名：第五組第六組
第一組第二組第四組比賽抽簽臺號
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的
為了響應學(xué)院“關(guān)注大學(xué)生心理健康問(wèn)題”的號召，天藍心理健康協(xié)會(huì )特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動(dòng)，通過(guò)這次競賽來(lái)增加同學(xué)們的心理知識儲備，讓同學(xué)了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識應用于解決自身出現的心理問(wèn)題，從而達到教學(xué)相長(cháng)的`目的。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)生命，愛(ài)自己
三、活動(dòng)時(shí)間
5月24日晚上7點(diǎn)整
四、活動(dòng)地點(diǎn)
A棟215
五、主辦單位
心理健康協(xié)會(huì )
六、負責人
xxx
七、經(jīng)費來(lái)源
1會(huì )費支出
2商家對本協(xié)會(huì )的贊助
八、贊助方式
撥款或準備獎品等方式對本次活動(dòng)給予贊助。
九、活動(dòng)細則
1、活動(dòng)對象：全校師生
2、宣傳方式：
1)給本校每個(gè)學(xué)院團學(xué)聯(lián)以電子稿的形式發(fā)出邀請函，邀請各團學(xué)聯(lián)派儲代表隊積極參加本次比賽。
2)宣傳部負責出宣傳板面向全校進(jìn)行宣傳，各同學(xué)可以組隊的形式參加比賽。
3)心協(xié)內部會(huì )員組隊參加
3、邀請嘉賓：網(wǎng)站負責人以及學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )及全校各社團負責人
4、活動(dòng)所需材料：宣傳部負責準備以下材料：卡紙20張彩筆12支剪刀一把，KT版10張
5、到廣播臺里邀請一名主持人，本協(xié)會(huì )負責出一名主持人(暫定主持人張xx，孔xx)。
6、攝影人員：借到相機一部到活動(dòng)現場(chǎng)攝影，做為我們心協(xié)活動(dòng)的`憑證，并發(fā)布網(wǎng)站。
7、獎項設置：
選手獎：2名
集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。
人氣獎：1名
8、活動(dòng)結束后，秘書(shū)處安排人手清理現場(chǎng)，各干事做好工作總結。
9、邀請神秘嘉賓進(jìn)行暖場(chǎng)表演。帶會(huì )起場(chǎng)的高潮。
10、秘書(shū)處安排評分人員，和維持現場(chǎng)秩序人員名單。
11、領(lǐng)導和嘉賓座位前在他們到場(chǎng)前擺放好礦泉水。
12、比賽當天在PPT上或宣傳單上寫(xiě)明贊助單位。
十、比賽規則和注意事項
競賽題目分為三部分：
1)必答題：各代表隊任意抽取一張答題卡，并須在規定時(shí)間內完成。答對1題加10分，不對不加分。
2)能力題：該部分分為兩個(gè)環(huán)節——心理測試及心理問(wèn)題場(chǎng)景表演。心理測試環(huán)節中，每個(gè)代表隊抽取一組心理測試題目，并在規定時(shí)間內完成;場(chǎng)景表演環(huán)節中，兩個(gè)代表隊將同時(shí)抽取各自的場(chǎng)景表演題，在三分鐘的準備時(shí)間后，代表隊一開(kāi)始表演，其分數將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規定：本題需嘉賓們進(jìn)行評分，他們根據參賽者的創(chuàng )新思想，搞笑氛圍，符合題意等規定進(jìn)行評分。本題總分為100，嘉賓根據評分規則為選手打分。去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，把選手的最后得分加入總分。)
3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員，并要求參賽選手在競賽規則下快速答題。答對一題加20分，錯則倒扣10分。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇15
為深入貫徹落實(shí)中央16號文件精神，推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作，切實(shí)提高大學(xué)生心理素質(zhì)，努力促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展，正值“525”大學(xué)生心理健康月來(lái)臨之際，為了更好地宣傳和學(xué)習心理健康知識，蘇南地區大學(xué)生心理健康教育研究中心蘇州、無(wú)錫、常州三地高校舉辦以“關(guān)愛(ài)自我，從心開(kāi)始”為主題的大學(xué)生心理知識大賽。為做好我院的參賽隊伍的選拔工作，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
大學(xué)是學(xué)生由學(xué)�？缛肷鐣�(huì )的過(guò)渡階段，在這一階段中，學(xué)生們尋求著(zhù)自我，遭遇著(zhù)各種各樣的心理困惑，所有人都需要用豐富的心理健康知識來(lái)了解自己、把握自己，更好地去應對生活與學(xué)習中的挫折。通過(guò)形式新穎、富有趣味性的心理知識競賽活動(dòng)，可以讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習和理解心理健康知識，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的成長(cháng)，走出心理誤區。
二、活動(dòng)主題及內容
1、主題：“迎世博，健心靈，促成長(cháng)”
2、內容：大學(xué)生心理健康知識競賽
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年5月6日18：30地點(diǎn)：21104
四、活動(dòng)準備：
1、組隊要求：各參賽系組織競賽代表，后援團。各系選拔三名隊員（男女比例不
限）組隊參加，后援團每個(gè)系限帶10人。
2、評委選聘：
中心老師系心理輔導員各一名
3、比賽方式：現場(chǎng)比賽。競賽題由以下部分構成。
第一輪：熱身賽：（七個(gè)案例，準備8個(gè)）第二輪：必答題（單選題）
小組1號選手必答題：共7題（準備8題）。小組必答題：共7題（準備8題）。小組共答題：共7題（準備8題）。第三輪：自選題（多選題）共15題第四輪：風(fēng)險題10分題：多選題20分題：簡(jiǎn)答題。50分題：論述題。
第五輪：加賽題
多選題，準備2題，只用1題，搶答方式。
4、比賽規則：
競賽題由熱身題、必答題、自選題、風(fēng)險題和加賽題構成。參賽隊員（含后援團成員）不準攜帶任何參考資料。選手在每次答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
1、熱身題：同舟共濟
每隊抽取一個(gè)心理案例（由主持人宣讀），派一名隊員對心理案例進(jìn)行分析，限時(shí)兩分鐘。在分析完后，請現場(chǎng)兩名觀(guān)眾或評委對這個(gè)案例進(jìn)行提問(wèn)。最后由評委對此隊的分析進(jìn)行評分（滿(mǎn)分100分），所得的分數為每隊的基礎分（計分方式：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分）。
2、必答題：你問(wèn)我答（30分鐘）此輪題型為單選題。（由參賽隊抽取題組）
�。�1）各代表隊都必須參加此環(huán)節，此環(huán)節分為三輪。第一輪為小組成員必答題，限定每組的1號選手回答。；第二輪為小組必答題，小組派一名代表回答（在主持人宣讀題目之前確定）；第三輪為小組共答題，在主持人宣讀題目之后，小組商量派一名代表回答。
�。�2）該環(huán)節每個(gè)代表隊隨機抽取各自題目。第一輪每題分值為5分，答對的加5分，答錯或不答不得分；第二輪每題分值為10分，答對的加10分，答錯或不答不得分；第三輪每題分值為10分，答對的加10分，答錯或不答不得分。第三輪答不出可求助后援團，答出送出紀念品，團隊不得分。
�。�3）主持人讀完題，10秒后未答的則視為棄權。
�。�4）臺上選手在回答問(wèn)題時(shí)，后援團和觀(guān)眾要保持安靜，不得提示，否則提示者所在系的代表隊將被扣掉10分。
3、自選題此輪題型為多選題。
�。�1）該環(huán)節共有15道題，每題分值為5分。該環(huán)節是由代表隊題版顯示答案。
�。�2）答對的`代表隊加5分，打錯的扣5分，不答的分數不變。
�。�3）臺上選手在回答問(wèn)題時(shí)，后援團和觀(guān)眾要保持安靜，不得提示，否則提示者所在系的代表隊將被扣掉10分。
4、風(fēng)險題：勇者居上
此輪題型為多選題、簡(jiǎn)答題和論述題。
�。�1）題目分為10分、30分、50分三種形式。每個(gè)參賽代表隊選擇兩個(gè)不同分值的題目。
�。�2）難度隨分值的增加而增加，答錯、答漏或不答要扣去相應的分值。每小題可由各隊任意一選手回答，但只限一人次回答，不得由他人補充更正。
�。�3）每個(gè)代表隊可有一次向后援團求助的機會(huì )，答出該團隊加相應的分。
5、加賽輪：一錘定音此輪題型為多選題。
�。�1）此輪在最后出現兩隊同分的情況下進(jìn)行。
�。�2）此時(shí)則加賽一道搶答題。
�。�3）答對得分，打錯對方得分。獎項設置：
決賽：評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名。
開(kāi)展健康知識講座活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的：
為了更好的普及大學(xué)生心理健康知識，促進(jìn)大學(xué)生良好的適應大學(xué)生活，合理的`規劃好自己的大學(xué)生活，同時(shí)也進(jìn)一步加強心理健康素質(zhì)培養，建設個(gè)人新風(fēng)貌，促進(jìn)和諧校園發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
和諧校園健康你我他
三、活動(dòng)對象：
機械系全體同學(xué)。
四、主要內容：
心理健康知識專(zhuān)題講座
�。�1）認識、了解大學(xué)生心理健康教育。
�。�2）心理健康知識普及及指導。
�。�3）走進(jìn)高職，面對現實(shí)，適應新生活。
�。�4）學(xué)習與時(shí)間管理能力。
�。�5）人際關(guān)系與交往能力。
�。�6）戀愛(ài)與性心理。
�。�7）情緒與自我調節能力。
�。�8）大學(xué)生心理障礙及預防。
�。�9）自我意識與自我培養。
(10)職業(yè)生涯規劃。
五、預計結果：
更多的大學(xué)生能關(guān)注和重視自身的心理素質(zhì)能力培養，友好的適應大學(xué)新生活，為新的生活和夢(mèng)想而更加努力奮斗！
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