美德教育方案范文（精選12篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的美德教育方案范文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
美德教育方案1
一、指導思想
緊緊圍繞“兩型社會(huì )”建設要求，以強化節約資源和保護環(huán)境意識為主線(xiàn)，以開(kāi)展創(chuàng )建“兩型”學(xué)校為動(dòng)力，加強教育宣傳，倡導節約環(huán)保，厲行節約，提高認識水平，促進(jìn)學(xué)生“兩型”理念內化，形成勤儉節約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會(huì )”建設中的表率與輻射作用，為創(chuàng )建“兩型社會(huì )”做出積極貢獻。
二、創(chuàng )建主題
創(chuàng )建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。
三、創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳亞明
組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭沖
四、活動(dòng)安排
1、成立學(xué)校創(chuàng )建工作德育活動(dòng)領(lǐng)導小組。在德育校長(cháng)牽頭領(lǐng)導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、制定學(xué)校創(chuàng )建德育活動(dòng)方案。在學(xué)校德育管理中，結合校園仁愛(ài)文化建設與文明創(chuàng )建工作，積極摸索節約、環(huán)保的能力培養與活動(dòng)實(shí)施的特色。
3、搞好學(xué)習宣傳動(dòng)員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會(huì )、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學(xué)生大力宣傳兩型理念，培養“節約資源、保護環(huán)境”的意識，營(yíng)造建設兩型學(xué)校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng )建中的模范帶頭作用，通過(guò)團校、團員活動(dòng)進(jìn)行團員“兩型”意識教育。
1）召開(kāi)班主任會(huì )培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng )建教育管理要求。
2）利用國旗下演講廣泛動(dòng)員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng )建活動(dòng)。
3）通過(guò)校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會(huì )建設基本內容。
4）組織班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節約、環(huán)保意識的教育。
5）組織黑板報、小報、宣傳專(zhuān)刊主題宣傳展評活動(dòng)。
6）組織青年志愿者開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐宣傳和“兩型”創(chuàng )建示范崗活動(dòng)。
7）組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)體育鍛煉，開(kāi)展冬季拔河、三跳比賽。
8）擬定、發(fā)放給全體家長(cháng)的公開(kāi)信。
美德教育方案2
為深化學(xué)校德育工作，加強傳統美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)、與責任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案。
一、指導思想
為落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，堅持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、學(xué)校、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)意義
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內容對受教育者實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動(dòng)情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強社會(huì )主義精神文明建設，努力構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，全面建設小康社會(huì )的需要；是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統的需要。
三、目標要求
1、提高感恩素養。明確什么是感恩？為什么要感恩？如何感恩？
2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構建和諧社會(huì )。
4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì )，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，愛(ài)護自然。
四、主要內容
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩；
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩社會(huì )——感悟社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國的思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
五、步驟與日常要求
1、制定計劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報德育處。
2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)班會(huì )、學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長(cháng)書(shū)、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
●日常要求
1、感恩社會(huì )的關(guān)愛(ài)
開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的教育活動(dòng)，引導他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，通過(guò)故事會(huì )、演講比賽等形式，使學(xué)生體會(huì )到社會(huì )對他們的至關(guān)至愛(ài)。繼續利用“服務(wù)敬老院活動(dòng)”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會(huì )、感恩社會(huì )、報效祖國”的深刻情感。
2、回報父母養育之恩
開(kāi)展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說(shuō)知心話(huà)，每天給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事或做一次真誠的交流；為父母過(guò)生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽(tīng)父母講述的事情，用心觀(guān)察父母為我所做的事情，體會(huì )和感激父母的艱辛和不易，培養學(xué)生感激父母的養育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開(kāi)展學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問(wèn)好；在校期間，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(cháng)者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動(dòng)讓道；聽(tīng)老師的話(huà)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。
4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助
見(jiàn)面后要主動(dòng)問(wèn)候；得到幫助后要真誠地說(shuō)聲“謝謝”，做錯事后要主動(dòng)說(shuō)聲“對不起”；定期為同學(xué)或班級做好事，或開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習或者生活上有困難的同學(xué)；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過(guò)一封信、電話(huà)等通訊工具表達自己的感恩之情。
5、感恩自然的賜予
開(kāi)展愛(ài)護自然，愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹(shù)，養一盆花，保護一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開(kāi)展謳歌大自然對人類(lèi)恩賜的書(shū)、畫(huà)比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護自然、保護自然”成為同學(xué)們的自覺(jué)行為。
6、切實(shí)組織開(kāi)展觀(guān)看感恩影片，吟頌感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。
7、建立感恩記錄本：及時(shí)記錄自己的言行和體會(huì )以及家長(cháng)的評價(jià)，班主任并做好指導工作。
8、本方案作為長(cháng)效教育機制，根據學(xué)段、學(xué)情安排實(shí)施。
美德教育方案3
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步增強學(xué)生的組織紀律性，鞏固學(xué)生原有的良好學(xué)習習慣、生活習慣；進(jìn)一步增強學(xué)生的職業(yè)素養，強化學(xué)生職業(yè)意識，使學(xué)生回校后能迅速適應學(xué)校生活，積極地按照學(xué)校的培養目標努力學(xué)習，使他們成為一名合格的中職學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日至9月8日
20xx年9月9日上午匯報展示。
三、活動(dòng)內容
禮儀訓練軍事訓練法制安全講座德育常規
四、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、工作安排
1、禮儀訓練考核
組長(cháng)：
成員：
2、軍事訓練考核
組長(cháng)：
成員：
3、宿舍內務(wù)考核
組長(cháng)：
成員：
4、校園衛生、文明禮貌考核
組長(cháng)：
成員：
5、校園音響廣播：
考核時(shí)間：
上午7:40——12:00
下午2:20——5:30
晚上7:00——9:00
六、工作職責
1、訓練小組長(cháng)負責各訓練項目的內容設置、訓練教師的組織和管理；考核組全權負責對各項訓練的組織實(shí)施；對參訓班級的訓練效果；對學(xué)生宿舍衛生、內務(wù)整理情況；對校園衛生、學(xué)生禮儀禮貌等方面進(jìn)行全面考核。
2、專(zhuān)業(yè)部主任和德育干事負責組織本專(zhuān)業(yè)部各班級的參訓工作；對班主任的出勤、班級訓練的組織情況進(jìn)行考核；對在訓練過(guò)程中出現的問(wèn)題配合訓練老師及時(shí)處理，保障訓練質(zhì)量。同時(shí)在學(xué)生回到教學(xué)區后，專(zhuān)業(yè)部要加強對學(xué)生在教學(xué)區的秩序、禮儀禮貌和衛生習慣進(jìn)行管理和考核。
3、學(xué)生處人員根據分工，負責每天早上、下午的集合組織和學(xué)生總結；巡查校園衛生和學(xué)生的禮儀禮貌情況，每天下午5點(diǎn)收集各考核組考核結果并進(jìn)行匯總。中午時(shí)段和下午放學(xué)時(shí)段進(jìn)入宿舍督促管理人員的工作，同時(shí)加強學(xué)生在宿舍內紀律的管理，晚自習后進(jìn)入宿舍加強就寢紀律的管理。
4、設備部負責訓練所需音響及其它相關(guān)設備的準備、安裝及維護，已保證訓練的需要。操場(chǎng)處、演播廳內、門(mén)廳處需要音響設備。
5、后勤處負責訓練的后勤保障相關(guān)工作。
6、行政辦公室做好德育周活動(dòng)的宣傳報道，負責做好匯報展示的會(huì )場(chǎng)相關(guān)準備工作。朝露文學(xué)社負責訓練快訊的編輯和信息報送工作。
7、每天晚自習向專(zhuān)業(yè)部通報當天各項考核結果，專(zhuān)業(yè)部對較差班級或個(gè)人進(jìn)行批評、整改。
七、具體訓練安排如下
德育周活動(dòng)考核細則
軍事隊列訓練評定標準
1、精神面貌好，尊重教官，服從命令、聽(tīng)從指揮意識好；
2、隊列訓練動(dòng)作標準，出入場(chǎng)隊列整齊，番號聲（部呼、班呼）響亮、整齊；
3、隊列里無(wú)嬉笑打鬧、懶散現象；
4、全班無(wú)缺席；
5、保持班級所在場(chǎng)地潔凈。
禮儀訓練考核細則
1、精神面貌好，認真做好每一個(gè)訓練項目姿態(tài)；
2、隊列里無(wú)嬉笑打鬧、懶散現象；
3、能準確、優(yōu)美的展示所有訓練內容；
4、全班無(wú)缺席；
5、保持班級所在場(chǎng)地潔凈。
拓展活動(dòng)考核細則
1、精神面貌好，聽(tīng)從體育老師指揮和管理；
2、遵守游戲規則，尊重對手，活動(dòng)中無(wú)嬉笑打鬧、懶散現象；
3、愛(ài)護活動(dòng)器材，不得隨意損壞，活動(dòng)結束后及時(shí)歸還器材；
4、全班無(wú)缺席，積極認真參與活動(dòng)；
5、保持班級所在場(chǎng)地潔凈。
專(zhuān)題講座考核細則
1、準時(shí)，進(jìn)退場(chǎng)紀律良好，按指定位置入座；
2、精神面貌好，認真聽(tīng)講，做好筆記；
3、無(wú)懶散、講話(huà)、睡覺(jué)現象；
4、保持班級所在場(chǎng)地潔凈。
環(huán)境衛生保潔考核細則
1、教室、公區按生活部檢查要求準時(shí)打掃干凈；
2、訓練期間每班固定訓練地點(diǎn)，不定時(shí)檢查訓練場(chǎng)地的衛生情況；
3、不在校園內、教學(xué)區吃零食，重點(diǎn)時(shí)段檢查、記載、處理；
4、校園內無(wú)亂丟、亂扔垃圾；
5、文明入廁，確保廁所干凈、無(wú)異味。
文明禮貌考核細則
1、每天集合進(jìn)退場(chǎng)向沿途老師禮貌問(wèn)候；
2、訓練期間休息時(shí)間向經(jīng)過(guò)或到班的老師禮貌問(wèn)候；
3、休息時(shí)間遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)候；
4、老師進(jìn)宿舍，主動(dòng)站立問(wèn)候老師；
5、同學(xué)之間文明禮貌問(wèn)候。
寢室內務(wù)考核細則
1、按時(shí)起床、就寢，嚴格作息時(shí)間；
2、室內地面清潔，無(wú)污漬，無(wú)雜物；門(mén)窗玻璃明亮無(wú)灰塵；
3、桌面、窗臺清潔，物品齊備且擺放整齊有序；
4、被褥疊放整齊，床單、被罩干凈衛生；
5、床下擺放臉盆、鞋子整齊；室內空床物品擺放整齊；
6、室內空氣清新無(wú)異味。
美德教育方案4
為深入貫徹落實(shí)《xx市委、xx市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20xx〕13號)和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號)精神，特制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標
堅持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統部門(mén)優(yōu)勢、人員優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強德育工作的吸引力和感染力，引導廣大中小學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
(一)開(kāi)展行為養成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習慣之星”道德實(shí)踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評語(yǔ)”評價(jià)等活動(dòng)，認真落實(shí)“八大習慣”養成教育。全市中小學(xué)生要養成良好的文明禮儀習慣，特別是待人接物的習慣；養成良好的自主學(xué)習習慣，特別是預習的習慣；養成良好的閱讀習慣，特別是在閱讀中思考的習慣；養成良好的寫(xiě)作習慣，特別是堅持每天寫(xiě)日記的習慣；養成良好的健體習慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習慣；養成良好的衛生習慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣；養成勤儉樸素的習慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣；養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，特別是會(huì )做家務(wù)的習慣。
(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標準化心理輔導室建設，實(shí)現“有場(chǎng)地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作，開(kāi)展調查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導活動(dòng)與訓練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項行動(dòng)”，采取“六項措施”，開(kāi)展世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、審美觀(guān)和生涯規劃教育，引導學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規劃，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )把自身的發(fā)展同服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結合起來(lái)，增強社會(huì )責任感和使命感。
(四)開(kāi)展公民素養教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì )主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅動(dòng)、行政推動(dòng)”的運行機制，引導學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì )、民主與法制”的關(guān)系，培養具有社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì )主義合格公民。
(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒-品預防教育、預防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規，納入教育教學(xué)計劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結合，與日常行為習慣養成教育相結合，與心理健康教育相結合，與校園文化建設相結合，與家庭教育相結合，提高中小學(xué)生遵紀守法行為能力。
(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國主義、民族精神和社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日的文化內涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強傳統美德教育，培養學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養學(xué)生的家鄉情懷和創(chuàng )業(yè)意識。規范升旗儀式和班團隊會(huì )，組織開(kāi)展讀書(shū)競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強化學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)xx的情感。
(七)開(kāi)展校園文化建設。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng )建活動(dòng)，完善校園文化基礎設施，加強校旗、�；�、校歌、校訓建設，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿(mǎn)生機、讓學(xué)生健康成長(cháng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”等活動(dòng)。定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊。
三、推進(jìn)措施
(一)強化師德師風(fēng)建設。認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以“八個(gè)倡導、八條禁令”，嚴格規范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評教師，教師評校長(cháng)、家長(cháng)評學(xué)校，校長(cháng)教師訪(fǎng)家長(cháng)“為具體內容的”三評一訪(fǎng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊伍。實(shí)施《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，分年度、分類(lèi)別、分層次地開(kāi)展培訓，并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現班主任隊伍專(zhuān)業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調財政、人事和編辦等部門(mén)，加大教師補充錄用力度，確保到20xx年全市學(xué)校配齊專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)心理健康教師。
(三)提高家長(cháng)教育水平。通過(guò)成立家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報告會(huì )，普及科學(xué)的家庭教育知識，引導家長(cháng)樹(shù)立現代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀(guān)，提高家長(cháng)的品德修養和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習型家長(cháng)”、“子女教育楷�！钡仍u選活動(dòng)，教育家長(cháng)以身作則，創(chuàng )設和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動(dòng)，做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì )實(shí)踐資源網(wǎng)，有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習、道德實(shí)踐以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )互相尊重，學(xué)會(huì )互幫互助，增強集體主義觀(guān)念，提高實(shí)踐創(chuàng )新能力。
四、近期重點(diǎn)工作
(一)掀起學(xué)習熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。各級教育行政部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要認真學(xué)習市委、市政府出臺的兩個(gè)文件，認真領(lǐng)會(huì )張璞書(shū)記和程錫景副書(shū)記的講話(huà)內容，認真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話(huà)會(huì )議精神，以強烈的責任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結合“六大創(chuàng )建”，繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、�；�、校歌征集評比活動(dòng)。
(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上，各縣教育局、學(xué)校要認真落實(shí)《xx市中小學(xué)班主任“十二五”培訓行動(dòng)計劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專(zhuān)題培訓。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓安排上報市局政教科，本學(xué)期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓，大力推動(dòng)學(xué)�？破栈顒�(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng )新意識和動(dòng)手操作能力。
(四)開(kāi)展“雙十雙百”評選活動(dòng)�！半p十雙百”評選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學(xué)生社會(huì )實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級、省級三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴格標準、嚴格程序，認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。
(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(cháng)、好家長(cháng)”評選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì )�？偨Y我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗，籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì )，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導室、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開(kāi)展建設“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設，開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì )、展示會(huì )、知識競賽等形式，培養學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習慣，提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統。
(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì )。增強德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(十)編印xx市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報。各縣、各市直學(xué)校要指定專(zhuān)人上報本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報，反映全市教育系統和各級各類(lèi)學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì )議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。
五、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、工作保障
(一)組織落實(shí)。各級教育部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要充分認識加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)的重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規劃。要成立組織機構，主要領(lǐng)導要親自抓，分管領(lǐng)導要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統籌協(xié)調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì )，研究解決重大問(wèn)題；設立德育專(zhuān)項經(jīng)費，加大德育經(jīng)費投入；加強德育基礎設施建設，改善德育工作條件；培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展；加強德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門(mén)發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設和示范高中、合格高中建設，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。充分發(fā)揮評估督查的導向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專(zhuān)人進(jìn)行信息上報，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報市教育局政教科。
美德教育方案5
我國的傳統節日有著(zhù)巨大的民族凝聚力和向心力，是對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育的極佳時(shí)機。20xx年的元宵節迎春傳統德育活動(dòng)將安排三大內容：
一、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)；
二、制作元宵燈、賞燈、觀(guān)焰火；
三、猜燈謎。
具體活動(dòng)安排如下：
一、寫(xiě)春聯(lián)（三個(gè)年級全部參加）
春聯(lián)是我國民俗文化的精粹，了解和熟悉此項民族傳統文化不僅能增強學(xué)生的民族認同感，也是課堂教學(xué)的有益補充和延伸。
活動(dòng)安排如下：
1、每位同學(xué)在寒假期間結合語(yǔ)文課上學(xué)到的律詩(shī)、絕句的知識，融進(jìn)美好生活的方方面面撰寫(xiě)一副春聯(lián)，要有橫批，開(kāi)學(xué)報到時(shí)交給班主任（春聯(lián)內容能結合學(xué)生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好）。
2、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，由語(yǔ)文老師或班主任在課上對學(xué)生撰寫(xiě)的春聯(lián)進(jìn)行點(diǎn)評，并選出代表班級最高水平的兩副春聯(lián)。
3、由本班學(xué)生2--4人在元宵節（2月9日）下午第8節課在放飛路兩側現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)在大紅對聯(lián)紙上，其中一幅貼在本班教室，另一幅張貼在展板上，代表本班參賽，由學(xué)校組織教師評委評比。
二、制元宵燈并賞燈（高一高二學(xué)生參加）
1、放假前，在校園網(wǎng)上，觀(guān)看制作元宵燈的輔導。（班主任安排時(shí)間觀(guān)看）
2、要求寒假期間，每班學(xué)生學(xué)做4盞元宵燈參賽；可以團隊合作，住得比較近的同學(xué)可以成立制作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的構思和更美的作品。作品于開(kāi)學(xué)時(shí)上交。
3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動(dòng)。并觀(guān)看焰火、學(xué)生包湯圓（個(gè)別班級選做）煮湯圓活動(dòng)。
4、由同學(xué)進(jìn)行評比，學(xué)校選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
三、猜燈謎
猜燈謎開(kāi)發(fā)智力、感受傳統文化熏陶。從9日下午第8節課開(kāi)始，全校學(xué)生均可參加猜謎活動(dòng)，學(xué)校準備了近1000聯(lián)謎底，待同學(xué)參與競猜活動(dòng)。
希望班主任老師重視并認真落實(shí)這項活動(dòng)。希望其他任課教師支持此項工作，在9日當天適當控制同學(xué)的作業(yè)量，讓不能回家過(guò)節的同學(xué)和部分教師一起度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚。
美德教育方案6
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，認真實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“加強德育常規管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求，著(zhù)眼于全面貫徹黨的教育方針，著(zhù)眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著(zhù)眼于教育、教學(xué)工作的規范化，通過(guò)加強集體建設，開(kāi)展行為規范示范班、“五好”學(xué)生評比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。
二、工作目標
1、實(shí)現全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評機制，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規范守則，講文明禮儀”高潮。
2、大力評選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生”。
3、通過(guò)加強德育常規管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習慣好的校級“行為規范示范班”，并向縣上推薦進(jìn)行全縣評比。
4、通過(guò)加強德育常規管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級“行為規范合格�！�。
三、具體工作措施
“加強德育常規管理，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，為了將此項活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專(zhuān)項研究會(huì )，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組 我校的領(lǐng)導小組由陳君校長(cháng)任組長(cháng)，張洪校長(cháng)為分管領(lǐng)導，一名教導主任、二名副教導主任和三名村小負責人為成員的領(lǐng)導小組，統一布置“學(xué)規范、爭五好”活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┘訌娦麄�、提高認識 學(xué)校將此項活動(dòng)立入學(xué)校的工作計劃，新學(xué)期對全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強化班級管理，建立健全各項班級規章制度，努力將自己的班級打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng )縣級“行為規范示范�！贝蚝脠詫�(shí)的基礎。
�。ㄈ┮幏兜掠Ｒ幑芾碇贫�，確�；顒�(dòng)順利有效的開(kāi)展。 20xx年是非常關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規范制度，加大檢查，及時(shí)考評，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺階；同時(shí)使我�！皩W(xué)規范、爭五好”活動(dòng)起到真正的教育功效。
1、制定升降旗量化考核制度。
2、制定課間操、眼操量化考核制度。
3、制定課間文明禮儀量化考核制度。
4、制定集隊、集會(huì )和路隊量化考核制度。 通過(guò)上面的各項具體的量化制度，加大德育常規管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。ㄋ模┳骱靡巹�、一一落實(shí)。 我校將高度重視，改變觀(guān)念，積極研究，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規范、爭五好、創(chuàng )示范”要求作如下布置：
1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認真組織師生學(xué)習《守則》和《規范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規范高潮，熟記“學(xué)規范、爭五好、創(chuàng )示范”的內容。
2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規范、爭五好、創(chuàng )示范”的宣傳內容，讓學(xué)生和家長(cháng)充分了解活動(dòng)內容和要求。
3、充分利用“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習慣養成教育。
4、在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學(xué)生中存在的不良行為表現，排查問(wèn)題。在梳理排查的基礎上，組織學(xué)生開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大討論；在討論的基礎上讓學(xué)生定行動(dòng)目標，定整改措施，定自評計劃。
5、學(xué)校將專(zhuān)門(mén)開(kāi)設“行為規范訓練課”，利用每周二下午30分鐘全校統一對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行規范，努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將我校學(xué)生在行為習慣方面存在的不足于以改變。
6、加強對學(xué)生知、情、意的教育，在教育活動(dòng)中不但重視行為規范知識的理解和掌握，我們還將重視學(xué)生的情感、意志和習慣的形成，要通過(guò)長(cháng)期、反復的行為訓練，培養學(xué)生遵守行為規范的自覺(jué)性。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì )課、班隊活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動(dòng)之以理，不走過(guò)場(chǎng)。
7、加強對爭創(chuàng )工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標準，形成班級常規天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。
8、學(xué)校將在學(xué)期末總結表彰“五好”學(xué)生，并在此基礎出評選出“行為規范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學(xué)生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。
9、積極爭創(chuàng )縣級“行為規范合格�！�，完成爭創(chuàng )的一系列工作。
美德教育方案7
學(xué)禮儀見(jiàn)行動(dòng)的`良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動(dòng)的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì )公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育�，F制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
培養良好衛生習慣、培養良好說(shuō)話(huà)習慣、培養良好行為習慣，提高學(xué)生道德修養水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月1日——xx年12月31日
三、活動(dòng)具體安排：
(一)、活動(dòng)宣傳學(xué)習階段(x年9月1日——x年9月20日)
1、教導處負責制定學(xué)生禮儀教育實(shí)施方案。
2、安排每周星期一國旗下講話(huà)時(shí)間進(jìn)行小學(xué)生“行為禮儀修養”教育。
3、各班在班隊會(huì )時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安排，提出要求，作好活動(dòng)開(kāi)展的思想動(dòng)員工作。
4、各班組織同學(xué)認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生在校一日常規》、《東華門(mén)小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。
(二)、衛生習慣培養階段(x年10月8日——10月30日)
1、本階段衛生習慣培養，在前一階段衛生整治的基礎上進(jìn)行，重點(diǎn)將放在用眼衛生、個(gè)人衛生習慣培養、個(gè)人衛生保持三個(gè)方面。
2、在用眼衛生方面，讓學(xué)生學(xué)習保護眼睛的知識，堅持正確的讀寫(xiě)姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標兵”。
3、在個(gè)人衛生習慣培養和個(gè)人衛生保持方面，開(kāi)展“衛生紅旗”評比活動(dòng)。即在同學(xué)中開(kāi)展個(gè)人衛生和個(gè)人衛生習慣的比賽活動(dòng)，按各個(gè)班級和同學(xué)們做的情況，根據檢查與推薦每周在全校評出3—9個(gè)“衛生紅旗”先進(jìn)班級，每周在各班評出3——6個(gè)衛生先進(jìn)個(gè)人。在活動(dòng)結束時(shí)，根據班級和個(gè)人獲獎次數的多少，最終在全校確定3——9個(gè)“衛生紅旗”先進(jìn)班級和30——60個(gè)衛生先進(jìn)個(gè)人，在x年元旦表彰會(huì )上與星級文明生一起獎勵。
衛生先進(jìn)班級要求：
�、俳淌�、區域衛生清掃徹底，及時(shí)，無(wú)死角；
�、诮淌�、區域衛生保持好；
�、劢淌覂茸酪�、物品擺放整齊；
�、芄苍O施無(wú)損壞；
�、輰W(xué)生個(gè)人衛生好；
�、逕o(wú)亂扔亂丟現象。
衛生先進(jìn)個(gè)人要求：
�、僖路�、書(shū)包、紅領(lǐng)巾干凈；
�、陬^發(fā)勤洗、勤理；
�、壑讣壮＜�、手臉干凈；
�、軙�(shū)桌內無(wú)雜物、垃圾；
�、轃o(wú)亂扔亂丟習慣；
�、弈鼙O督別人的不良衛生習慣，能撿起自己遇到的垃圾；
�、吣茏⒁庥醚坌l生，有良好的用眼習慣；
�、囡埱氨愫笙词�，注意疾病預防。
(三)、行為習慣培養階段(x年11月1日——11月30日)
1、能?chē)栏褡袷亍缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生在校一日常規》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀校規的事。
2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據各班情況評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，每周進(jìn)行展示宣傳，以榜樣激勵大家。
3、在輔導員的指導下，每個(gè)同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問(wèn)題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)計劃，并按計劃逐步改進(jìn)。
4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識競賽，成績(jì)作為評選“禮儀之星”先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的一項內容。
(四)、說(shuō)話(huà)習慣培養階段(x年12月1日——12月20日)
1、在“讀中華美文、說(shuō)標準漢語(yǔ)”活動(dòng)的基礎上，進(jìn)一步加強說(shuō)普通話(huà)、用文明語(yǔ)的教育，要求學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須說(shuō)普通話(huà)，能大方地與人交談，堅持在平時(shí)也說(shuō)普通話(huà)，堅決杜絕粗話(huà)、臟話(huà)。
2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養成重承諾、說(shuō)話(huà)算數的良好習慣。
(五)、總結提高階段(x年12月21日——12月31日)
1、在綜合分析前一階段活動(dòng)效果的基礎上，確定總結提高階段的具體任務(wù)，對存在的問(wèn)題進(jìn)行再安排、再彌補、再活動(dòng)的辦法，確�；顒�(dòng)的效果。
2、對活動(dòng)進(jìn)行全面總結，找出問(wèn)題，明確得失、成敗，為以后這項工作的進(jìn)行打下良好的經(jīng)驗基矗
四、活動(dòng)要求：
1、以上活動(dòng)的時(shí)間劃分是相對的，不應該割裂開(kāi)來(lái)看，應互相協(xié)調、互相滲透，共同推進(jìn)。
2、教導處、大隊部具體負責這次禮儀教育活動(dòng)，對活動(dòng)過(guò)程及時(shí)檢查、及時(shí)評價(jià)、及時(shí)反愧及時(shí)總結。
3、各位班主任(輔導員)要在級組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真研究實(shí)施方案，按照學(xué)校的安排認真開(kāi)展工作，指導全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，并負責本班同學(xué)的活動(dòng)質(zhì)量。
4、教導處、大隊部要帶領(lǐng)班主任(輔導員)，將這次活動(dòng)與“爭創(chuàng )星級文明生”活動(dòng)緊密、有機地結合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實(shí)效性。
美德教育方案8
一、活動(dòng)背景
目前大部分家庭的孩子大多為獨生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛(ài)于一身，有人戲稱(chēng)這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開(kāi)始，就是家中的小太陽(yáng)，全家人圍著(zhù)一個(gè)人轉，導致孩子從小受到不同程度的溺愛(ài)，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒(méi)有責任意識。新星小學(xué)地處城鄉結合部，生源多數來(lái)自于郊區農村和外來(lái)務(wù)工的農民工家庭，這些家庭沒(méi)有固定的收入，隨著(zhù)鎮江村的動(dòng)遷，農民們沒(méi)有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長(cháng)人數在增多，很多家長(cháng)在外面的艱辛孩子們體會(huì )不到。在這樣一個(gè)背景下，新星小學(xué)決定組織開(kāi)展母親節感恩教育大型活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，從而學(xué)會(huì )理解、關(guān)心父母。
2.通過(guò)活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內涵進(jìn)一步延伸，教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì )父母師長(cháng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
三、參與人員
本為1-3年級家長(cháng)和全體同學(xué)。
四、活動(dòng)準備
1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現母子親情節日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》，在活動(dòng)中表演。
五、活動(dòng)設想：
�。ㄒ唬┕适聦耄盒『拥墓适禄驘釟馇蚵眯校ǖ谝淮涡撵`觸動(dòng)：與家長(cháng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）
�。ǘ┲髌�
1.撫摸母親的手，仔細端詳母親的臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀(guān)察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內心有何感受）。
2.觀(guān)看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
3.全體誦讀《弟子規》中“入則孝”一段。
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1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動(dòng)：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）
3.歌曲：母親
�。ㄋ模﹫蠖髌�
1.視頻虐待父母的反面例子；
2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。
3.視頻“驢子孝”的故事并聽(tīng)歌曲《驢子孝》。
4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動(dòng)：擁抱母親，試著(zhù)擁抱母親，并說(shuō)出“我愛(ài)您”，全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻上節日賀卡）
5.歌曲《兒行千里》
�。ㄎ澹┙Y束篇
1.視頻觀(guān)看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長(cháng)做孩子的表率）。
2.孩子們表演手語(yǔ)感恩歌曲《跪羊圖》。
3.布置學(xué)生寫(xiě)三八節后的第二次“媽媽?zhuān)覑?ài)您“征文。
美德教育方案9
指導思想：
為配合學(xué)校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，扎實(shí)做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動(dòng)方案，以便各中隊認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)，落實(shí)對學(xué)生的思想道德養成教育。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月5日——3月30日
活動(dòng)對象：
全體少先隊員
活動(dòng)預期目標：
1、通過(guò)國旗下講話(huà)、晨會(huì )和班隊活動(dòng)課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說(shuō)出相關(guān)主題教育日的意義；
2、各中隊輔導員結合各年段活動(dòng)要求，認真制定班級活動(dòng)計劃或主題教育計劃（重點(diǎn)開(kāi)展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”、“少年英雄賴(lài)寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動(dòng)過(guò)程認真組織（保留過(guò)程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫(xiě)活動(dòng)總結；
3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴(lài)寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話(huà)對“安全”有更深刻的了解。
4、活動(dòng)結束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。
活動(dòng)內容：
1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個(gè)中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè )
主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。
2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
通過(guò)校園感恩活動(dòng)，在婦女節到來(lái)之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛(ài)，旨在讓隊員們學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，用真情和行動(dòng)回報母親、回報長(cháng)輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！
3、教育主題：“學(xué)會(huì )自護自救，幸�？鞓�(lè )成長(cháng)”
幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學(xué)生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開(kāi)展。
活動(dòng)準備：
利用網(wǎng)絡(luò )搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話(huà)、各中隊活動(dòng)計劃制定。
活動(dòng)具體要求及安排：
�。ㄒ唬�、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”
1、在 3月5日進(jìn)行主題國旗下講話(huà)，為組織召開(kāi)“學(xué)雷鋒”動(dòng)發(fā)動(dòng)宣傳。
2、利用晨會(huì )課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。
3、在教室內開(kāi)辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。
4、組織全體少先隊員觀(guān)看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5、中高年級少先隊員要在活動(dòng)中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實(shí)事跡，各班可以選擇合適的時(shí)間進(jìn)行集體交流。
6、“雷鋒‘好少年’”評選活動(dòng)。
班主任認真組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，注意觀(guān)察和發(fā)現班內好人好事，樹(shù)立班級典型，班主任組織全班同學(xué)評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過(guò)審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。
�。ǘ�、教育主題：“知恩感恩，懂回報”
1、利用晨會(huì )課了解三八婦女節的來(lái)歷和了解世界著(zhù)名女性的事跡。進(jìn)行感恩父母的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生真正體會(huì )父母的辛苦與勞累，從而培養學(xué)生的感激之心。
2、為媽媽?zhuān)ㄩL(cháng)輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動(dòng)回報母親和長(cháng)輩。開(kāi)展孝敬母親的“五個(gè)一”活動(dòng)：
�、俳o媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)；
�、诮o媽媽倒一杯貼心的茶；
�、蹘蛬寢屪鲆患覄�(wù)事；
�、転閶寢屜匆淮文_；
�、轂閶寢尲粢淮沃讣�。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問(wèn)卷，通過(guò)回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最?lèi)?ài)吃什么？媽媽每天做幾小時(shí)家務(wù)？”等問(wèn)題，觸動(dòng)孩子主動(dòng)了解和關(guān)心自己的媽媽?zhuān)靼讒寢屧谧约撼砷L(cháng)過(guò)程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會(huì )時(shí)間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽?zhuān)涣髯约捍鹁磉^(guò)程中的收獲和感受。
4、根據各中隊實(shí)際情況，組織開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng)。
5、感恩征文評比。為了切實(shí)加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動(dòng)。（上交時(shí)間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。
�。ㄈ�、教育主題：“學(xué)會(huì )自護自救，幸�？鞓�(lè )成長(cháng)”
1、開(kāi)展“安全”教育主題國旗下講話(huà)。
2、各中隊通過(guò)學(xué)習自護自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。
3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。
4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。
5、通過(guò)校信通平臺向家長(cháng)發(fā)送一條安全教育主題短信。
6、全校舉行一次安全疏散演練。
7、各中隊結合主題教育活動(dòng)開(kāi)展一次總結表彰的主題中隊活動(dòng)。
美德教育方案10
一、現狀分析
1、隨著(zhù)學(xué)校招生規模的擴大，學(xué)生之間發(fā)展很不平衡，成績(jì)參差不齊，思想意識情緒波動(dòng)較大，部分學(xué)生學(xué)習基礎差，缺乏自信，學(xué)習無(wú)興趣，無(wú)動(dòng)力，無(wú)目標，不文明、不道德的不良行為習慣多，自控能力較差，令家長(cháng)頭痛，但這部分學(xué)生往往有強烈的表現欲，有一定的愛(ài)好特長(cháng)，民主意識，平等意識非常強烈，可塑性還很大。因此，行為習慣有待進(jìn)一步規范，養成教育更需要進(jìn)一步強化。
2、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生也不同程度存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要表現在自以為是的驕傲心理，害怕別人超過(guò)自己的妒忌心理，難以接受批評的虛榮心理和害怕挫折的脆弱心理，這部分學(xué)生也需要予以指導、關(guān)注。
3、經(jīng)過(guò)多年的常抓不懈，我校已基本形成良好的師德師風(fēng)。但教師個(gè)體發(fā)展仍不平衡，師德師風(fēng)建設力度仍要加大，管理責任更需強化。
4、獨生子女比例逐年增多，家長(cháng)對孩子期望值較高，單親家庭和特困學(xué)生的增加，給學(xué)校德育工作帶來(lái)新的問(wèn)題。
二、培養目標
1、培養學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、遵紀守法的行為習慣和辨別是非的能力。
2、教育和引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；
3、使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，引導學(xué)生樹(shù)立成功者的觀(guān)念；
4、培養家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )有用的人才。
三、應對策略
轉變育人觀(guān)念，通過(guò)學(xué)習，提高認識，形成“人人都能成功，人人都能成才”的教育理念。
1、做到“三全管理”和“四育人”的協(xié)調發(fā)展。
建立和完善“三全管理”機制。
全員管理。即從校長(cháng)到教職員工，每個(gè)人都是德育工作者，人人都要研究德育工作。各處室一定要貫徹德育為首的原則，教務(wù)處要求全體教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，注意挖掘教材本身的育人因素，把對學(xué)生的思想教育列入到教師的考核評估之中；教科處要把德育作為重要的校本課題進(jìn)行研究，把思想教育內容作為檢查教師教案的重要組成部分；總務(wù)處要強化以學(xué)生為本的服務(wù)意識，財務(wù)做到公開(kāi)透明，公物維修要及時(shí)，進(jìn)一步提高飲食質(zhì)量。學(xué)校要充分調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，學(xué)校要形成全員育人的良好風(fēng)氣。
全面管理。即從德、智、體、美、勞等各方面加強對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。課堂教學(xué)注重挖掘教材中的德育因素，發(fā)揮其主渠道作用，各類(lèi)活動(dòng)以其特有的形式發(fā)揮中間作用，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園育人環(huán)境建設不斷影響感染熏陶著(zhù)學(xué)生，從而保證全面管理的實(shí)施。
全程管理。即從學(xué)生每天起床到晚休，以至從學(xué)生入校到五年畢業(yè)都要有明確具體的要求，學(xué)校制定德育工作活動(dòng)配檔表，把德育全年的工作和學(xué)生五年受教育的活動(dòng)全都包括進(jìn)去，便于全程管理的具體實(shí)施。
我們實(shí)行“三全管理”最突出的特點(diǎn)是促進(jìn)“四育人”的協(xié)調發(fā)展，即教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的協(xié)調發(fā)展。全體教職員工要端正思想，克服那種只管教書(shū)、不管育人，只管工作、不管育人的局面。在環(huán)境育人方面，從校舍、校容、校貌，到學(xué)校的一草一木都要進(jìn)行科學(xué)規劃合理布局，做到“學(xué)校無(wú)空地，處處都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)小事，事事都育人”的良好局面。
2、實(shí)施成功教育模式。成功教育主張：
�、倜恳粋�(gè)人都有發(fā)展的巨大潛力，每一個(gè)人都有成功的可能。
�、诿恳粋�(gè)人都有獲得成功的愿望，成功的體驗是進(jìn)一步獲得成功的動(dòng)力。
�、劢處熞獮槊恳粋�(gè)同學(xué)創(chuàng )造成功的機會(huì )，要幫助學(xué)生取得成功。
�、艹晒Σ粦窒抻趯W(xué)習的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jì)的取得，德智體美勞等各個(gè)方面的進(jìn)步都是成功。
�、輰W(xué)生而言，學(xué)習經(jīng)常給學(xué)生帶來(lái)的是失敗的體驗，學(xué)習之外的成功往往是學(xué)習獲得成功的突破口。
3、教風(fēng)促學(xué)風(fēng)：
�、偌訌妿煹陆逃�，積極在教師中開(kāi)展教書(shū)育人活動(dòng)。每學(xué)期召開(kāi)一次教書(shū)育人經(jīng)驗交流會(huì )，評出教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人，
�、诙ㄆ谡匍_(kāi)師生座談會(huì )，加強師生溝通，用教師求學(xué)、治學(xué)和為人處事的經(jīng)歷、經(jīng)驗教育和引導學(xué)生。
�、壅_對待學(xué)生的過(guò)失和成功，多發(fā)現問(wèn)題學(xué)生的閃光點(diǎn)，加強對優(yōu)秀學(xué)生的鞭策和引導。
4、培養學(xué)生的團隊意識和合作精神。
�。�1）積極組織學(xué)生參加青年志愿者服務(wù)和我為學(xué)校添光彩活動(dòng)；
�。�2）充分發(fā)揮家庭教育的作用。積極與家長(cháng)聯(lián)系和溝通，每年向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的情況。不定期召開(kāi)各種類(lèi)型的學(xué)生家長(cháng)代表座談會(huì )；
�。�3）請社會(huì )成功人士作報告。
�。�4）認真組織學(xué)生會(huì )、團支部、班級開(kāi)展“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)。
�。�5）積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生集體主義精神；
�。�6）大力指導和發(fā)展各種社團組織并積極開(kāi)展活動(dòng)，培育特色校園文化。
5、誠信教育活動(dòng)遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、靈活為主的原則，根據學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認知規律，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。
�。�1）以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠信教育重點(diǎn)在知行統一，關(guān)鍵在踐行。要精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠信教育活動(dòng)。
�。�2）與傳統美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統美德中有關(guān)誠信內容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì )、表演等形式，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，在喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì )誠信是做人的根本。
�。�3）以“人人知誠信、人人講誠信”為主題，利用校、班、團隊會(huì )組織研討會(huì )、辯論會(huì )；舉辦征文、演講、知識競賽、我講誠信故事、相聲小品等活動(dòng)；充分利用文化長(cháng)廊、黑板報、廣播、校電視臺等形式大力宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。
�。�4）要充分利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”活動(dòng)契機，將誠信教育作為重點(diǎn)之一，安排時(shí)間組織相關(guān)教育活動(dòng)。（5）將誠信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機，結合教學(xué)內容，將誠信教育有機滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)。德育課程和文科教學(xué)要結合教學(xué)內容，豐富誠信教育內容，寓誠信人物、事件等于課堂教學(xué)之中，理科教學(xué)要在體現實(shí)事求是、嚴謹科學(xué)精神的基礎上，融入誠信精神。
6、心理健康教育的途徑和方法
�。�1）舉辦心理健康專(zhuān)題講座。包括心理訓練、問(wèn)題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、青春期教育、法制教育、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質(zhì)。要注意防止心理健康教育學(xué)科化的傾向。
�。�2）開(kāi)設心理咨詢(xún)，對學(xué)生進(jìn)行心理測量和分析，并對有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治，及時(shí)識別極個(gè)別有嚴重心理疾病的學(xué)生并轉介到醫學(xué)心理診治部門(mén)。
�。�3）要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要創(chuàng )設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。
美德教育方案11
【教學(xué)目標】
1、德育目標：
培養學(xué)生追求美好理想和敢于同困難作斗爭、勇于拼搏的精神。
2、知識目標：
初步了解散文詩(shī)的特點(diǎn)──把詩(shī)的精練、音樂(lè )美和散文靈活多樣的'表現力融為一體。品味語(yǔ)言，理解本詩(shī)語(yǔ)言中的寓意。
3、能力目標：
培養閱讀和欣賞散文詩(shī)的能力，通過(guò)誦讀，體味作者的思想感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)多種形式的反復誦讀，體味作者情感，理解詩(shī)歌含義。比較南方雪和北方雪的異同，加深對課文的理解。品讀語(yǔ)言。
【教學(xué)難點(diǎn)】
品味散文詩(shī)語(yǔ)言的精練和具有音樂(lè )美的特點(diǎn)及其寓意。
【教學(xué)方法】
速讀、美讀、細讀、精讀、深讀、研讀。
【教具準備】
課件。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
學(xué)生自主合作學(xué)習情況匯報：
由各小組匯報搜集到的資料，展示有關(guān)雪的文字、圖片等，暢談對雪的感受。
簡(jiǎn)介作家作品：魯迅(1881～1936)，文學(xué)家，思想家，革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，出身破落家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論思想影響，1902年去日本學(xué)醫，后從事文藝工作，立志改變國民精神。1918年，發(fā)表中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，大膽揭露吃人的封建禮教，奠定了新文學(xué)運動(dòng)的基石。小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《南腔北調集》等。
二、檢測預習：字詞
三、學(xué)習研討：
1、速讀課文，理清結構：
師引導生分層，了解內容與結構：
按照南方的雪、北方的雪兩大對比內容，可以把全文分成兩大部分：
第一部分(1～3)：滋潤美艷之至的江南的雪。
第二部分(4～6)：如粉如沙的北方的雪。
2、美讀課文，揣摩感情：
閱讀指導：
江南的雪，要讀出柔和的美，表達欣賞、喜悅的情感；北方的雪要讀出壯麗的美，體現的是贊美、敬佩的情感。
3、細讀課文，分析比較：
教師提出問(wèn)題，學(xué)生分析：
�、� 作者是如何描寫(xiě)江南的雪的?
�、� 作者又是如何描寫(xiě)朔方的雪的?
�、� 從作者的描寫(xiě)中，你認為作者更喜歡江南的雪，還是朔方的雪?為什么?
4、精讀課文，探究疑難：
教師引導探究，問(wèn)題：
�、� 暖國的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。
(用冰冷的堅硬的燦爛的修飾雪花，強調了什么?)
(冰冷的堅硬的強調雪的不屈的精神，而這種精神是燦爛的，最值得贊賞的)
�、� 那是還在隱約著(zhù)的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。
(隱約的青春的消息和是極壯健的處子的皮膚分別形容江南的雪的什么特點(diǎn) ?)
(青春、處子都是最富有生命力的狀態(tài)，這里是指江南的雪蘊蓄著(zhù)生命，是與輕柔和緩的境界相聯(lián)系的)
�、� 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
(孤獨的雪、是死掉的雨、是雨的精魂是什么意思?)
(北方的雪的特質(zhì)之一是孤獨，在這里它還被表現成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華與死亡聯(lián)系在一起，也正是完全的獻身，讓它成為了雨的精魂──凝聚了所有堅強內核的精魂 )
5、深讀課文，提煉主旨：
教師引導學(xué)生歸納：作者細致、生動(dòng)地描寫(xiě)了江南的雪景和北方的雪景，并在比較中表現了自己的傾向，寄托了作者對美好理想的熾熱的追求，蘊蓄了他反抗冷酷的現實(shí)社會(huì )的斗爭品格，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰斗中得到升華。
6、研讀課文，學(xué)習方法：
師生共同總結：
�、� 運用象征手法，在自然景象的描寫(xiě)中浸透了幻想的、隱喻的意象，具有深厚的思想意蘊和藝術(shù)意境。
�、� 景物描寫(xiě)細致生動(dòng)，用詞準確。
�、� 語(yǔ)言風(fēng)格獨特。
五、拓展延伸：再讀課文，模仿創(chuàng )作
課文中寫(xiě)了塑雪羅漢，《從白草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)了雪地捕鳥(niǎo)，描寫(xiě)都非常生動(dòng)傳神。你在雪地里做過(guò)什么游戲?試寫(xiě)一段文字描述出來(lái)。
打雪仗、堆雪人、推雪車(chē)、踹雪樹(shù)
六、布置作業(yè)
1、你認為本文語(yǔ)言是否有表意不簡(jiǎn)明的，如果有，怎樣改為好?
2、你希望走過(guò)怎樣的一條人生道路?是一帆風(fēng)順、平平淡淡走過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡，還是經(jīng)受困難、挫折，而奮起抗爭地走過(guò)?談?wù)勛约旱目捶�，并�?xiě)一篇短文。(基礎題)
3、閱讀《野草》中描寫(xiě)自然景致的文章，如《秋夜》、《好的故事》、《臘葉》等，感受其中自然描寫(xiě)的特點(diǎn)。(提高題)
美德教育方案12
指導思想
繼續堅持學(xué)校的辦學(xué)特色，加強落實(shí)學(xué)校工作計劃，落實(shí)“四加”兩增”三個(gè)基本點(diǎn)”，以提升學(xué)生思想道德素養為根本點(diǎn)，以創(chuàng )建優(yōu)良班集體為學(xué)習重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵，樹(shù)立全員育人、全程育人、全面育人的三全”意識，通過(guò)扎實(shí)的德育活動(dòng)，形成良好的三風(fēng)”，引導學(xué)生努力做好“八種人”，達到三美”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
工作要點(diǎn)
1、加強德育管理隊伍建設。在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。堅持正面教育，采取行之有效的方法，有機滲透德育。
2、加強陣地建設，營(yíng)造育人環(huán)境。做到每天有教育(班訓)，每周有重點(diǎn)(國旗下講話(huà))，每月有主題，每期有目標(計劃)，每年有變化。
3、發(fā)揮少先隊的龍頭作用，加強組織建設，武裝好學(xué)生干部，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
4、繼續把學(xué)生行為習慣養成教育作為德育工作的重點(diǎn)。強調四個(gè)狠抓:
�、�、抓活動(dòng)、促養成，通過(guò)思品課明禮導行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動(dòng)抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合；
�、�、抓典型、樹(shù)榜樣，通過(guò)各類(lèi)“十佳”的評選，激勵學(xué)生奮發(fā)向上；
�、�、抓重點(diǎn)、求實(shí)效，下大力氣抓路隊和衛生管理，規范學(xué)生日常行為習慣，樹(shù)立二小良好形象；
�、�、抓檢查、求深化，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，力爭工作保質(zhì)保量，出色圓滿(mǎn)。
5、大力加強安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。
6、加強德育科研。繼續深入開(kāi)展《激勵積累梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個(gè)細節之中。開(kāi)展留守學(xué)生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領(lǐng)“留守兒童”健康成長(cháng)。
7、開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。
8、號召學(xué)生主動(dòng)參與家政，樂(lè )于做力所能及的事情，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
9、辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家教水平。
10、重視兒童心理健康教育，繼續辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學(xué)排憂(yōu)解難，使其健康成長(cháng)。
工作舉措
1、進(jìn)一步體現我校的德育特色。繼續利用“星級班級”創(chuàng )建，加強班級管理，提高班主任的管理水平；結合月主題教育，利用班會(huì )和班訓時(shí)間，狠抓養成教育，規范學(xué)生的行為。繼續利用“星級文明學(xué)生”評比，培養一大批文明學(xué)生。
2、健全三級值日網(wǎng)絡(luò )，加強平面樓層、樓道的監管，加大年級管理力度，將責任明確化，公開(kāi)化，提高實(shí)效性。各年級主任要將責任區的值日落實(shí)到位。各班負責自己教室內外的管理，公共部分由年級主任負責劃分，支隊輔導員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負責紀律、衛生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學(xué)生佩戴標識牌進(jìn)行管理。學(xué)校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時(shí)間，對前一周的值日管理進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結果填入“評價(jià)一覽表”里，納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理。讓各責任區的管理接受全體師生的監督和評價(jià)，大家取長(cháng)補短，在互相學(xué)習中提高，進(jìn)而提高全體學(xué)生的文明程度。
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