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中學(xué)招生工作方案（通用7篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的中學(xué)招生工作方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)招生工作方案 篇1
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神，積極構建“全員參與”的德育工作體系，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作水平，特制定“德育導師制”實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的教育理念，以“教好每一個(gè)學(xué)生”為目標，動(dòng)員多方力量，整合多種資源，對廣大未成年人進(jìn)行思想道德、心理健康、行為規范等方面的指導，形成著(zhù)眼全體、關(guān)注全面、既管又導、整體推進(jìn)的“全員參與個(gè)別輔導相結合”的德育工作體系。
二、基本原則
1.發(fā)展性原則。導師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展為指向，在全面了解受導學(xué)生的基礎上，引導學(xué)生確立科學(xué)合理的發(fā)展目標。
2.個(gè)性化原則。導師要認真分析研究受導學(xué)生的情感、智能、興趣、愛(ài)好等特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性發(fā)展。
3.人本化原則。導師要堅持以人為本，尊重受導學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)人隱私，真誠關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。
4.漸進(jìn)性原則。導師要根據受導學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、道德水平和認知基礎，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育，逐步提高學(xué)生的道德修養與學(xué)習能力。
5.整體性原則。學(xué)校要以班級為單位組建德育導師組，發(fā)揮團隊的力量開(kāi)展指導工作。
三、方法和步驟
1.組織建設。本校在區教育部門(mén)指導下，建立“德育導師制”領(lǐng)導小組，確定分管領(lǐng)導和職能處室，并具體落實(shí)德育導師的組織與管理工作;以班級為單位組建德育導師組，全校建立德育導師工作團。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x各年級組長(cháng)
職責：主要負責制定“德育導師制”實(shí)施方案，落實(shí)德育導師的資格預審工作，確定德育導師的聘請名單;負責《“德育導師制”實(shí)施方案》的落實(shí)，確定受導學(xué)生的名單，并負責對德育導師隊伍的培訓、管理與考核工作。
2.摸底調查。
(1)調查能夠勝任德育導師的學(xué)校教職員工。
(2)調查需要導師的學(xué)生及輔導的主要內容(學(xué)習、道德、行為、心理、體育、藝術(shù)等)。需要導師的學(xué)生初步確定后，班主任要提供并填寫(xiě)受導學(xué)生情況登記表，形成包括學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)習優(yōu)勢、學(xué)習弱勢、學(xué)習風(fēng)格、同伴關(guān)系、個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等初步材料，作為導師選擇學(xué)生的依據和導師開(kāi)展工作的基礎。特別要關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體。
3.選配使用
(1)對象：學(xué)校全體教職員工。
(2)確定：我校將遵循自主、公開(kāi)原則，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結合的辦法，結合個(gè)人的特長(cháng)、個(gè)性、興趣愛(ài)好等情況選配導師，明確工作職責，并頒發(fā)聘書(shū)。
(3)使用：德育導師人選確定后，將在校園內張榜公布，并在各班提交受導學(xué)生的基礎上進(jìn)行雙向選擇最后確定。原則上1位導師可指導3—5名學(xué)生，每個(gè)德育導師與所指導的學(xué)生構成一個(gè)小組。
四、職責與制度
1.德育導師主要職責。
(1)關(guān)心受導學(xué)生的思想、品德、行為，幫助并指導他們形成良好的思想道德品質(zhì);
(2)關(guān)心受導學(xué)生的身心健康，對他們進(jìn)行心理疏導和健康指導;
(3)關(guān)心受導學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及特長(cháng)發(fā)展，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法、提高學(xué)習能力;
(4)指導受導學(xué)生合理安排課余生活，引導他們參加積極向上的文化娛樂(lè )活動(dòng);
(5)經(jīng)常與受導學(xué)生家長(cháng)及其它科任教師溝通，協(xié)調各方面力量幫助他們成長(cháng)。
2.德育導師工作制度
(1)導師聘任制度。凡被聘任為德育導師的教職員工均由學(xué)校頒發(fā)聘書(shū)，德育導師與學(xué)校德育導師制領(lǐng)導小組簽訂目標責任書(shū)。
(2)學(xué)生檔案制度。為每位學(xué)生建立檔案，內容包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生每一周或每一月的表現逐一登錄分析對照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)、行為等變化曲線(xiàn)。建立指導學(xué)生成長(cháng)的檔案袋，記錄所帶學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處，對癥下藥，制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標并指導其完成。
(3)家訪(fǎng)聯(lián)絡(luò )制度。建立定期家長(cháng)接待日和不定期的家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)絡(luò )制度，每月至少與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系一次，及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通，幫助和指導家長(cháng)改進(jìn)家庭教育。德育導師必須對學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，包括家庭的結構(單親、重組、掛靠的'更要作為重點(diǎn))。密切與家長(cháng)聯(lián)系，指導家庭教育，共同探索教育方法。
(4)談心交流制度。德育導師堅持每月至少一次與學(xué)生進(jìn)行較深入的個(gè)別談心，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，在學(xué)習時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計劃。要求學(xué)生每周向導師匯報生活學(xué)習情況。建立導師工作臺帳，記錄師生活動(dòng)全過(guò)程。
(5)小組活動(dòng)制度。組內活動(dòng)：德育導師定期與本小組學(xué)生集體交流，導師需營(yíng)造寬松的談話(huà)氛圍，學(xué)生可以將自己在學(xué)習、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等講出來(lái)，導師與其他成員均可發(fā)表自己的見(jiàn)解，形成師生之間、學(xué)生之間的交流。組間活動(dòng)：德育導師之間可以進(jìn)行交流，將同類(lèi)型的小組成員(如同屬學(xué)習、道德、行為、心理等某一方面尋求指導的學(xué)生)組織在一起進(jìn)行交流，以擴大學(xué)生之間的思想碰撞，取得更好的德育效果。
(6)導師培訓制度。學(xué)校定期組織導師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的培訓，舉辦德育導師工作研討及案例交流等活動(dòng)，不斷提高德育導師的育人能力、工作水平及研究水平。
(7)考核獎勵制度。學(xué)校德育導師制領(lǐng)導小組采取定性與定量、過(guò)程與結果相結合的方法，通過(guò)檢查導師工作的日常工作運作記載、結對學(xué)生的反饋和發(fā)展表現、查看學(xué)生成長(cháng)檔案袋材料和班主任、教師學(xué)生家長(cháng)的情況反映等對受聘的德育導師進(jìn)行考核評價(jià)，并作為績(jì)效考核和評先、評優(yōu)、評職等重要條件，學(xué)校也將對優(yōu)秀德育導師給予表彰獎勵。
中學(xué)招生工作方案 篇2
一、工作目標
合理劃分義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區范圍，均衡配置城區義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區范圍內生源，緩解生源飽和學(xué)校的壓力，保障外來(lái)人員隨遷子女、轉戶(hù)農民子女平等接受義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作原則
�、鍒猿帧懊庠�、就近、劃片”原則，為適齡少年兒童分配學(xué)位。
�、鎴猿质�、區協(xié)作，屬地管理原則。市教育局統籌管理全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，組織實(shí)施市直學(xué)校學(xué)區內適齡少年兒童入學(xué)工作�？h(區)教育行政部門(mén)負責組織實(shí)施本行政區域內義務(wù)教育招生工作。
�、鐕栏駡绦小耙蝗艘患�、籍隨人走”“公辦不擇校、同城不借讀”“低齡不入學(xué)”的原則。
三、時(shí)間及地點(diǎn)
�、逍W(xué)新生入學(xué)。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門(mén)和學(xué)校做好適齡兒童入學(xué)情況摸底工作，并開(kāi)展預報名。20xx年8月下旬，城區小學(xué)新生正式報名，具體由各學(xué)校自行確定。小學(xué)新生入學(xué)工作由學(xué)校自行組織，家長(cháng)持就讀材料到學(xué)校報名。
�、娉踔行律雽W(xué)。
1、在城區小學(xué)就讀的畢業(yè)生，20xx年5月將就讀證明材料提交至所在班級。教育行政部門(mén)統一組織驗檔錄取工作，20xx年6月下發(fā)初中入學(xué)通知書(shū)。20xx年9月1日，學(xué)生持通知書(shū)到校報名。
2、凡20xx年12月31日以前學(xué)籍屬于市鐵路小學(xué)、新鋼一小、市西湖小學(xué)的畢業(yè)生，原則上采取直升的方式分別錄取至市九中、新鋼中學(xué)、市五中，即鐵路小學(xué)直升市九中;新鋼一小直升新鋼中學(xué);西湖小學(xué)(北師大附校的生源除外)直升市五中。上述小學(xué)畢業(yè)生需在其他初中就讀的，按第1條辦理。
3、從外地市小學(xué)畢業(yè)或鄉(鎮)小學(xué)畢業(yè)后需轉入城區初中就讀的學(xué)生，于20xx年8月15-25日持相關(guān)就讀證明材料至市教育局基礎教育科(市教育局103、104辦公室)辦理就讀手續。
�、鐨埣采倌陜和雽W(xué)。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門(mén)和市殘聯(lián)做好適齡殘疾少年兒童入學(xué)需求摸底工作。全市適齡殘疾少年兒童入學(xué)為20xx年9月1日。家長(cháng)持戶(hù)口簿、兒童預防接種卡、殘疾證(或醫院證明)、體檢證明等材料到市特殊教育學(xué)校報名。具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年，可按學(xué)區在普通學(xué)校隨班就讀。
四、報名須提交的材料
報名時(shí)家長(cháng)按類(lèi)別提供以下就讀證明材料：
1、在學(xué)區內有房產(chǎn)的須提供：戶(hù)口簿、房產(chǎn)證(未辦理房產(chǎn)證的'家庭出示購房合同、銷(xiāo)售不動(dòng)產(chǎn)統一稅務(wù)發(fā)票、銀行按揭合同或市房管局已購房證明)。非住宅房如商業(yè)用房、工業(yè)用房、辦公用房、閣樓、地下室、車(chē)庫等，均不能作為入學(xué)依據。房產(chǎn)證發(fā)證時(shí)間或購房發(fā)票付款時(shí)間須在20xx年8月25日前。
2、廉租房等公房居住者須提供：戶(hù)口簿、租房證明(20xx年8月31日以前租住)、繳納煤氣水電相關(guān)費用的原始憑證(20xx年1-3月)。
3、外來(lái)經(jīng)商人員隨遷子女須提供：戶(hù)口簿、工商營(yíng)業(yè)執照、稅務(wù)登記證。x時(shí)間為20xx年8月31日以前。
4、外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女須提供：戶(hù)口簿、父母(一方或雙方)一年以上的用工合同、工資明細、社會(huì )養老保險憑證等。用工合同簽訂時(shí)間為20xx年8月31日以前。
5、外籍員工、企業(yè)股權人(投資金額1000萬(wàn)以上)、持有綠卡的企業(yè)家、外省商會(huì )副會(huì )長(cháng)以上、高層次人才、軍人(含武警)、烈士等人員子女須分別提供：戶(hù)口簿、商務(wù)局開(kāi)具有關(guān)企業(yè)投資證明或人事部門(mén)開(kāi)具的高層次人才證明或部隊證明、父(母)親軍官證、烈士證等材料。
6、城區拆遷戶(hù)子女須提供：戶(hù)口簿、拆遷證明材料，這類(lèi)人員可選擇在原住所就近入學(xué)，也可在安置地就近入學(xué)。
另外，小學(xué)新生入學(xué)還須提供：兒童預防接種卡、兒童出生醫學(xué)證明等有關(guān)材料證明年齡符合就讀要求。
五、錄取方式
若學(xué)區范圍內適齡少年兒童總量未超過(guò)學(xué)校的招生計劃，由學(xué)校全部接納。若學(xué)區范圍內適齡少年兒童總量超過(guò)學(xué)校的招生計劃，則由學(xué)校按以下順序接收學(xué)生;超出計劃未被錄取的學(xué)生，由教育行政部門(mén)就近分配學(xué)位。
第一類(lèi)：父母房產(chǎn)(如果是多人持有產(chǎn)權份額，其父母房屋產(chǎn)權份額須高于51%)、學(xué)生戶(hù)籍均在學(xué)區內。
第二類(lèi)：學(xué)區內房屋產(chǎn)權所有人為學(xué)生本人，且學(xué)生戶(hù)籍在學(xué)區內。
第三類(lèi)：(外)祖父母房產(chǎn)、戶(hù)籍均在學(xué)區內，學(xué)生戶(hù)籍報生在(外)祖父母戶(hù)籍上，且學(xué)生父母無(wú)房產(chǎn)。
第四類(lèi)：學(xué)區內房屋產(chǎn)權所有人為學(xué)生父母或學(xué)生本人，學(xué)生戶(hù)籍不不在學(xué)區內。
第五類(lèi)：學(xué)生父母無(wú)房產(chǎn)但租住在學(xué)區內的廉租房等公房?jì)�，且學(xué)生及其父母的戶(hù)籍在學(xué)區內。
第六類(lèi)：能提供用工合同、社會(huì )養老保險憑證等材料進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和能提供本人工商營(yíng)業(yè)執照、稅務(wù)登記證的經(jīng)商人員隨遷子女。
第七類(lèi)：其他情況。戶(hù)籍在學(xué)區內的學(xué)生，根據學(xué)區劃片由當地教育行政主管部門(mén)根據實(shí)際情況協(xié)調解決;轉戶(hù)人員子女按我市戶(hù)籍制度改革配套政策執行。
市一中、市四中、市暨陽(yáng)學(xué)校、市逸夫小學(xué)屬于超大校額學(xué)校，由于學(xué)位緊張，優(yōu)先錄取上述的第一、二、三、四類(lèi)生源，嚴格控制本市主城區內其他學(xué)校在籍學(xué)生轉入。
六、學(xué)區范圍
根據屬地管理原則，市直學(xué)校招生范圍由市教育局提出，渝水區區屬學(xué)校的招生范圍由渝水區教體局提出，仙女湖區管委會(huì )所屬學(xué)校招生范圍由仙女湖區管委會(huì )社會(huì )事業(yè)局提出。具體劃片范圍詳見(jiàn)附件。
市教育局于20xx年秋季改革“單校劃片”的方式，選取長(cháng)青小學(xué)、明志小學(xué)、逸夫小學(xué)、渝水六小上述4所小學(xué)，以及新余一中魁星閣校區、新余三中、新余五中、新余九中上述4所中學(xué)試行“雙向學(xué)區”的學(xué)區劃分方法，即學(xué)校與學(xué)校的交接路段劃出一片區域屬于雙向學(xué)區，雙向學(xué)區內的適齡少年兒童可以在這兩所學(xué)校中任選一所入讀。
長(cháng)青小學(xué)與渝水六小的雙向學(xué)區：贛西大道以北、仰天大道以南、勞動(dòng)北路以西、寶鼎路以東。
明志小學(xué)與逸夫小學(xué)的雙向學(xué)區：鐵路以北、仙來(lái)西大道以南、五一北路以西、長(cháng)林路以東。
新余五中與新余九中的雙向學(xué)區：白竹路以北、鐵路以南、長(cháng)寧路以西、五一南路以東。
新余三中與市一中魁星閣校區的雙向學(xué)區：解放西路以北、鐵路以南、勝利北路以西、勞動(dòng)南路以東。
七、工作要求
�、鍖�(shí)行陽(yáng)光招生。學(xué)校應通過(guò)多種渠道將招生政策、招生程序、錄取結果等信息向社會(huì )公布。
�、嬉幏恫牧蠈徍�。在招生過(guò)程中無(wú)法認定的材料，由市教育局協(xié)調公安、房管等部門(mén)進(jìn)行認定;如有必要，組織相關(guān)人員入戶(hù)調查，確保入學(xué)資格真實(shí)有效。
�、缫幏墩猩袨�。嚴格執行《新余市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步規范公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的通知》(余府辦發(fā)〔20xx〕45號)精神，各級教育行政主管部門(mén)和各中小學(xué)不得受理任何單位、任何形式提出的非政策性擇校要求，不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費用，不招收6周歲以下兒童(20xx年8月31日以后出生)。市教育局監察室全程參與招生錄取的各個(gè)環(huán)節，受理群眾投訴，一經(jīng)查實(shí)，予以嚴肅處理。
中學(xué)招生工作方案 篇3
為深化學(xué)校德育工作，加強傳統美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展以“感恩、關(guān)愛(ài)、與責任”為主題的感恩教育活動(dòng)，特制定本次活動(dòng)方案。
一、指導思想
為落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》,堅持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、學(xué)校、家長(cháng)的付出，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)意義
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過(guò)一定的`感恩內容對受教育者實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動(dòng)情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強社會(huì )主義精神文明建設，努力構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，全面建設小康社會(huì )的需要;是加強學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統的需要。
三、目標要求
1、提高感恩素養。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、促進(jìn)校園和諧，融合師生關(guān)系，促進(jìn)校園平安。
3、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系，構建和諧社會(huì )。
4、促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué);在社會(huì )，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，愛(ài)護自然。
四、主要內容
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩;
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教;
感恩社會(huì )——感悟社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國的思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識;
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
五、步驟與日常要求
1、制定計劃，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。
各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實(shí)。各班把感恩教育活動(dòng)的具體實(shí)施情況報德育處。
2、宣傳發(fā)動(dòng)：主要通過(guò)班會(huì )、學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳教育。印一封告家長(cháng)書(shū)、播放有關(guān)感恩電影等，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
中學(xué)招生工作方案 篇4
為了全體師生安全，預防事故發(fā)生，確�？荚嚻陂g安全，健全安全防范制度，特制定本預案。
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：儲明
副組長(cháng)：雷明曉楊明杜彥
成員：陳寶順孟祥利李述良劉旭王利民
二、職責：
1、做好測試地點(diǎn)的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查
以及突發(fā)事件的撤離疏導。
2、做好秩序保障工作，安排專(zhuān)職人員維持秩序和紀律。
3、如遇考生身體突發(fā)異常反應，及時(shí)救助，并通知家長(cháng)。必要時(shí)，馬上聯(lián)絡(luò )120急救中心給予救助。
4、參與測試的相關(guān)老師、領(lǐng)導時(shí)刻關(guān)注考生的`日常表現，如遇心理問(wèn)題，在場(chǎng)老師或領(lǐng)導立即予以一定輔導，并通知家長(cháng)。
中學(xué)招生工作方案 篇5
一、確保我鎮境內發(fā)生重大動(dòng)物疫情時(shí)能夠及時(shí)，有效地控制和撲滅。
為確保人畜健康，保證畜產(chǎn)品質(zhì)量安全，根據《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》和《動(dòng)物防疫條例》特制定本預案。
�。ㄒ唬┻m用范圍
本預案所稱(chēng)重大動(dòng)物疫病是指口蹄疫，高致病性禽流感以及其他對人畜危害嚴重，需要采取緊急，嚴厲的強制措施進(jìn)行預防，控制和撲滅的動(dòng)物疫病。
�。ǘ╂傉陀嘘P(guān)部門(mén)應當按照本預案的規定，做好控制重大動(dòng)物疫病所需要經(jīng)費，物質(zhì)、設備和技術(shù)準備，重大動(dòng)物疫情發(fā)生后，要動(dòng)員社會(huì )各方面力量，運用法律、行政、經(jīng)濟、技術(shù)手段，按照本預案規定，做好統一指揮，通力協(xié)作，盡快控制和撲滅疫情。
二、疫情的應急指揮系統和部門(mén)職責
�。ㄒ唬┲笓]系統指揮長(cháng)
副指揮長(cháng)：成員單位：動(dòng)監所、財政所、交通站、派出所、衛生院、工商所
�。ǘ┎块T(mén)職責
1、動(dòng)監所
�。�1）組織動(dòng)物防疫和防疫監督人員開(kāi)展疫情控制工作；
�。�2）做好疫情的監測、預報，開(kāi)展流行病學(xué)調查，迅速對疫情做出全面評估；
�。�3）診斷疫情，劃定疫點(diǎn)，疫區，受威脅區，提出封鎖建議，并參與組織實(shí)施；
�。�4）指導、監督并組織對疫點(diǎn)內染疫畜禽及同群畜禽的捕殺，無(wú)害化處理，污染物和場(chǎng)所消毒等工作；
�。�5）組織對疫區，受威脅區易感動(dòng)物實(shí)施緊急免疫；
�。�6）對疫區，受威脅區內的易感動(dòng)物及其產(chǎn)品進(jìn)行檢疫和監督管理；
�。�7）建立緊急防疫物質(zhì)儲備庫，儲備疫苗、藥品、器械、防護用品等；
�。�8）評估疫情處理所需資金，安排資金使用計劃；
�。�9）培訓防疫人員，組織成立疫情處理預備隊；
�。�10）開(kāi)展對疫點(diǎn)、疫區、受威脅區群眾的宣傳工作。
2、財政所負責安排儲備金和緊急動(dòng)物防疫物資所需資金。
3、交通站配合動(dòng)監所做好動(dòng)物防疫檢查站和疫區封鎖工作。
4、工商所協(xié)助動(dòng)物防疫監督部門(mén)做好檢疫工作。
5、派出所協(xié)助做好疫區封鎖、疫點(diǎn)內畜禽的`撲殺。
6、衛生院負責疫區內人員的疫情監測和預防工作。
三、疫情的應急反應
�。ㄒ唬┤壱咔榈膽狈磻獜氖芦F醫活動(dòng)的，發(fā)現患有或疑似國家規定的一、二、三類(lèi)疫病和當地新發(fā)現的疫病動(dòng)物時(shí)，必須在24小時(shí)內向動(dòng)監所報告，鎮監督所發(fā)現可疑重大動(dòng)物疫情或可疑重大動(dòng)物疫情報告后，要立即派人趕赴現場(chǎng)進(jìn)行流行病學(xué)調查。同時(shí)對發(fā)病畜禽進(jìn)行臨時(shí)隔離，限制同場(chǎng)（戶(hù)）畜禽及其產(chǎn)品的流行，并監督消毒等措施的實(shí)施，同時(shí)報告市動(dòng)物衛生監督管理局。鎮政府、村委會(huì )、要做好疫區內生產(chǎn)、生活安排，保證疫情工作順利進(jìn)行。
�。ǘ┒壱咔榈膽狈磻咔榘l(fā)生后，及時(shí)有效地開(kāi)展疫情撲滅工作。
�。ㄈ┮患壱咔榈膽狈磻咔榘l(fā)生后，盡快撲滅疫情。
四、保障系統
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)保障。建立重大動(dòng)物緊急防疫物質(zhì)儲備庫，儲備物質(zhì)，主要有疫苗、藥品、防護服、器械等。
�。ǘ┤藛T保障對重大動(dòng)物疫病預備隊人員要進(jìn)行系統培訓和統一調動(dòng)。
五、其他事項
1、各村委會(huì )要參照本預案，建立相應的重大動(dòng)物疫病防控指揮部。
2、從事畜禽飼養。畜禽產(chǎn)品加工和經(jīng)營(yíng)的單位和個(gè)人，應該嚴格遵守本預案的規定，在疫情發(fā)生后，無(wú)條件地執行重大動(dòng)物疫病防治指揮部做出的疫病控制方案，措施。
3、對違反本預案規定并造成嚴重后果的，要依法追究有關(guān)責任人的責任。
中學(xué)招生工作方案 篇6
根據"xx年大連市普通高中招收體育、藝術(shù)、科技特長(cháng)生規定",為規范我校招收體育特長(cháng)生工作，為有體育特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展提供有利條件（我校是全國中學(xué)生田徑協(xié)會(huì )成員，可提供優(yōu)秀運動(dòng)員參加全國中學(xué)生田徑比賽和遼寧省中學(xué)生田徑比賽的機會(huì )），促進(jìn)我校體育工作的開(kāi)展。堅持公開(kāi)透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假。特制定我校xx年體育特長(cháng)生測試認定工作方案，圓滿(mǎn)完成我校體育特長(cháng)生測試認定工作。
一、體育特長(cháng)生測試認定工作組織機構
領(lǐng)導小組：
1、組長(cháng)：儲明
副組長(cháng)：雷明曉、楊明、杜彥
小組成員：陳寶順、孟祥利、李述良、劉旭
2、監督組：
教育局巡視員家長(cháng)代表（2人）
3、測試組：
組長(cháng)：王田豐
成員：李永毅、于彩新、吳連明、宋洋、姜偉、周健、于晶、陳思宇、
4、錄像負責人：鐘建剛
5、醫務(wù)組負責人：王利民
二、招生對象和條件
1、符合大連是普通高中招生報名條件，在初中階段參加市教育局、市體育局或省級以上教育、體育行政部門(mén)主辦或參辦的體育比賽取得單項前五名、集體項目前三名且擔當主力運動(dòng)員的初中應屆畢業(yè)生；或者是雖然沒(méi)有相關(guān)的榮譽(yù)證書(shū)，但掌握一定的體育技能、具有較高體育競技水平（達到或接近國家二級運動(dòng)員水平）的初中應屆畢業(yè)生。
2、在身體素質(zhì)方面，每位考生3項測試項目的累計成績(jì)必須達到20分，否則直接取消體育特長(cháng)生資格。
3、健美操：須獲得xx年大連市第十三屆十一中杯健美操比賽單項前3名，或者獲得xx—xx全國健美操聯(lián)賽或冠軍賽（單項或集體項目）前3名。
三、報名時(shí)間及要求
1、報名時(shí)間：xx年5月21日8:00—5月23日11:30.
2、報名方法：市內五區在初三年級升學(xué)體育考試中，成績(jì)達到優(yōu)秀等級的初中應屆畢業(yè)生（包括體育競賽優(yōu)勝者），登陸"大連市中招考試管理系統"（網(wǎng)址：略），點(diǎn)擊"網(wǎng)上報名",按提示步驟進(jìn)行填報。
3、相關(guān)要求：
�。�1）每位考生只允許申報一所學(xué)校和一個(gè)特長(cháng)項目，申報后不得更改。
�。�2）考生攜帶填寫(xiě)好的"xx年大連市普通高中體育特長(cháng)生登記表"（網(wǎng)上報名填寫(xiě)后打印到初中學(xué)校蓋�。┮皇絻煞�，持本人體育特長(cháng)方面的榮譽(yù)證書(shū)（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片，于xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）到我校報名，由我校核驗相關(guān)信息辦理準考證等，逾期不予受理。
3、咨詢(xún)電話(huà)：0411-86532258
四、我校擬招收體育特長(cháng)生項目和人數分配以及錄取標準
�。ㄒ唬�、體育特長(cháng)生項目和人數分配
1、田徑（6人）
男子：200m、400m、800m
女子：400m、100m
2、健美操（4人）
�。ǘ�、擬錄取標準
1、田徑項目要求：
�。�1）、田徑項目專(zhuān)項技術(shù)測試成績(jì)須達到下列成績(jì)標準（手動(dòng)計時(shí)）：
男子200m:24秒5以?xún)龋ò?4秒5）
男子400m:55秒以?xún)龋ò?5秒）
男子800m:2分12秒以?xún)龋ò?分12秒）
女子400m:1分06秒以?xún)龋ò?分06秒）
女子100m:13秒8以?xún)龋ò?3秒8）
�。�2）根據考生身體素質(zhì)測試成績(jì)（占30%）和體育專(zhuān)項技術(shù)測試成績(jì)（占70%）相加的累計結果，按總成績(jì)排序，從高到低，擇優(yōu)錄取。
2、健美操要求
�。�1）健美操專(zhuān)業(yè)測試總成績(jì)不低于60分（總分70分）。
�。�2）根據考生按身體素質(zhì)測試成績(jì)（占30%）和體育專(zhuān)項技術(shù)測試成績(jì)（占70%）相加的累計結果，按總成績(jì)排序，從高到低，擇優(yōu)錄取。
五、測試時(shí)間、地點(diǎn)
1、身體素質(zhì)測試：5月28日（周六）8:00—11:00在學(xué)校操場(chǎng)。
2、專(zhuān)項技術(shù)測試：5月29日（周日）14:00—17:00在學(xué)校操場(chǎng)、體操館。
3、復試時(shí)間：6月3日（身體素質(zhì)）8:00—12:00
6月5日（專(zhuān)項技術(shù)）8:00—17:00
復試地點(diǎn)：大連育明高中。
六、測試的程序（見(jiàn)附件1）
七、特長(cháng)生認定
1、我校按考生身體素質(zhì)測試（占30%）和體育專(zhuān)項技術(shù)測試（占70%）相加的累計成績(jì)，分別按不超過(guò)本校該項目招生計劃數的1.5倍，擇優(yōu)確定我校體育特長(cháng)生入圍名單，并在我校網(wǎng)站公示3個(gè)工作日，同時(shí)上報市教育局。市教育局將在6月3日、5日組織復試（測試身體素質(zhì)和專(zhuān)項素質(zhì)）。
2、教育局審核后，將具有體育特長(cháng)生資格的考生名單，在考生原初中學(xué)校和社會(huì )進(jìn)行公示（3個(gè)工作日）。
八、其他要求
1、工作人員要明確分工，落實(shí)責任，加強監督，確保體育特長(cháng)生招生考試公正、公平。
2、工作人員提前做好測試的各項考務(wù)準備工作，保障考場(chǎng)體育設施齊全、安全，同時(shí)，要安排醫務(wù)人員到測試場(chǎng)地。
3、考生按測試時(shí)間安排，提前30分鐘持"xx年大連市普通高中體育特長(cháng)生登記表"進(jìn)入考場(chǎng)和準考證入場(chǎng)，檢錄后在指定地點(diǎn)自行做準備活動(dòng)。
4、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場(chǎng)。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動(dòng)放棄本次考試。未佩戴考務(wù)標志牌人員，嚴禁進(jìn)入考場(chǎng)。
5、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發(fā)現冒名頂替的學(xué)生將取消該考生體育測試資格。
6、家長(cháng)、帶隊教師不得進(jìn)入測試場(chǎng)地，測試學(xué)生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合測試，考生必須向學(xué)校報告，否則后果自負。
九、安全預案見(jiàn)附件2
十、本方案為我校暫定方案（招生人數和項目以大連市教育局對外公布為準），未盡事宜，根據"xx連市普通高中招收體育特長(cháng)生規定"、教育局即時(shí)信息和學(xué)校的有關(guān)規定處理。解釋權為大連市第十二中學(xué)。
附件1
1、測試項目
�。�1）身體素質(zhì)測試：50米跑、立定跳遠和擲實(shí)心球（2kg）按市教育局統一制定測試內容、辦法及評分標準；
�。�2）專(zhuān)項技術(shù)測試：按市教育局統一制定測試內容、辦法及評分標準，依據國家田協(xié)審定的`《田徑競賽規則》組織測試。
2、測試規則
身體素質(zhì)測試順序：按報考的招生學(xué)校代號由小到大的順序依次進(jìn)行。每組10人，先進(jìn)行立定跳遠和擲實(shí)心球項目的測試，再進(jìn)行50米跑項目的測試；每項測試之間休息5分鐘；每位考生只允許參加1次身體素質(zhì)測試，不補測。
�。�1）立定跳遠：受試者兩腳自然平行分開(kāi)站立，站在起跳線(xiàn)后，腳尖不得踩線(xiàn)（起跳線(xiàn)為白灰或橡皮泥），兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。丈量起跳線(xiàn)后緣至最近著(zhù)地點(diǎn)后垂直距離，單位采用厘米，取整數，小數點(diǎn)后1位數字采取四舍五入。丈量成績(jì)時(shí)，工作人員要當眾唱出成績(jì)（報成績(jì)時(shí)聲音大小以考生和考務(wù)人員都能聽(tīng)到為準）�？忌鷳┲�(zhù)平底膠鞋或赤腳起跳，最多可循環(huán)試跳3次，選取其中最好的一次成績(jì)。動(dòng)作犯規的考生，該次成績(jì)按"0"處理。
�。�2）擲實(shí)心球：考生要站在起擲線(xiàn)后（起擲線(xiàn)使用白灰或橡皮泥），兩腳前后或左右開(kāi)立，面向投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球投向前方；球投出瞬間，雙腳可有騰空動(dòng)作，但落地時(shí)不得踩線(xiàn)（如兩腳前后開(kāi)立投擲，當球出手的同時(shí)，支撐腳不動(dòng)，另一只腳可向前緩沖一步或空中雙腳交叉換步，但不得踩線(xiàn)；如兩腳左右開(kāi)立，可雙腳騰空，騰空時(shí)將球投出，落地時(shí)不得踩線(xiàn)）�？忌獙⑶蛲哆M(jìn)沙坑或規定范圍的平地有效，投擲犯規成績(jì)無(wú)效，3次均犯規，則該項成績(jì)?yōu)?quot;0".測試時(shí)分2組同時(shí)進(jìn)行，每組測試10人�？忌谛〗M內按序號循環(huán)投擲3次，取其中最好的一次成績(jì)；若有1次投擲達到滿(mǎn)分及以上成績(jì)，則不再進(jìn)行下一次投擲；測量成績(jì)按從起擲線(xiàn)后緣至球著(zhù)地點(diǎn)后緣之間的垂直距離，可按評分標準劃線(xiàn)，不進(jìn)行丈量；工作人員報成績(jì)時(shí)聲音大小以考生和考務(wù)人員都能聽(tīng)到為準�？紙�(chǎng)為考生準備體積大、小不一的2種相同重量的實(shí)心球各5-8個(gè)，供考生自由選擇。
�。�3）50米跑：每位考生測試機會(huì )只有1次，采用蹲踞式起跑，不允許穿跑鞋。
每次測試2名考生，3名人員計時(shí)，當3名計時(shí)成績(jì)不同時(shí)，若有2人數字相同，則采用該數字；若3人數字均不相同，則采用中間數字。成績(jì)精確到十分之一秒。若有兩次搶跑，該項測試成績(jì)?yōu)?分。
3、評分標準（見(jiàn)附件）
采用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》中大學(xué)生的評分標準。成績(jì)達到滿(mǎn)分以后，50米跑每提高0.1秒加1分；立定跳遠每超出2厘米加1分；擲實(shí)心球，男生每超出0.4米加1分，女生每超出0.1米加1分；三個(gè)項目的成績(jì)均上不封頂。每測試完一項，由考務(wù)人員將原始成績(jì)記錄在登記表上，并簽字或蓋章，合分人員根據成績(jì)轉換成對應的分數，同時(shí)，監督人員簽字或蓋章，考生簽字確認�？忌鷮ψ约旱臏y試成績(jì)若有疑義，必須在聽(tīng)到考務(wù)人員唱出成績(jì)后當場(chǎng)立即提出，過(guò)后、異地均不予受理。對提出疑義的考生，經(jīng)答復仍不滿(mǎn)意，根據考生自愿，可在考試結束前，三個(gè)項目重新補測一次，并以重新補測的成績(jì)作為最終測試成績(jì)�？忌鸁o(wú)故不簽字的，測試成績(jì)有效。
中學(xué)招生工作方案 篇7
根據"xx年大連市普通高中招收體育、藝術(shù)、科技特長(cháng)生規定",為規范我校招收藝術(shù)特長(cháng)生工作，為有藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展提供有利條件，促進(jìn)我校藝術(shù)工作的開(kāi)展，堅持公開(kāi)透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校xx年藝術(shù)特長(cháng)生招生、認定工作方案，圓滿(mǎn)完成我校藝術(shù)特長(cháng)生招生、認定工作。
一、藝術(shù)特長(cháng)生測試認定工作組織機構
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：儲明
副組長(cháng)：雷鳴曉、楊明、杜彥
小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲
2、工作小組
組長(cháng)：孟祥利
成員：唐棣等七人
監督小組：
教育局巡視員家長(cháng)代表
二、招收項目及名額
聲樂(lè )：4人
男女生不限（不包括通俗唱法）
你、招生對象及條件
1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆初中畢業(yè)生。
2、熱愛(ài)音樂(lè )，聲樂(lè )達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。
3、在區級以上行政部門(mén)組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽(yù)的應屆初中畢業(yè)生，或具有參加其它音樂(lè )比賽的獲獎證明。
三、報名辦法及相關(guān)要求
1、報名時(shí)間：xx年5月21日8:00—5月23日11:30.
2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統"（網(wǎng)址：略），點(diǎn)擊"網(wǎng)上報名",按提示步驟進(jìn)行填報。
3、相關(guān)要求：
�。�1）每位考生只允許申報一所學(xué)校和申報一個(gè)特長(cháng)項目，申報后不得更改。
�。�2）網(wǎng)上報名后，考生于xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《xx年大連市普通高中藝術(shù)、科技類(lèi)特長(cháng)生登記表》一式兩份（網(wǎng)上報名填寫(xiě)后打印到初中學(xué)校蓋�。�、本人相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3厘米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關(guān)信息辦理準考證等。逾期不予受理。
4、咨詢(xún)電話(huà)：0411-86532258
四、考試辦法及認定
1、評委
藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)項素質(zhì)測試的評委不少于7人，其中我校校級領(lǐng)導1人，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師2人，專(zhuān)業(yè)藝術(shù)團體或高等院校的相關(guān)專(zhuān)家4人。相關(guān)專(zhuān)家從市教育局指定的"專(zhuān)家庫"中電腦隨機派位產(chǎn)生。
2、考試：
時(shí)間：考試時(shí)間5月28日（具體時(shí)間另行通知）
地點(diǎn)：大連市第二十三中學(xué)音樂(lè )教室
組織：工作人員組織考生有序的參加我校專(zhuān)業(yè)水平考試。由學(xué)生當天抽簽決定考試順序。
內容：形象儀表，自選聲樂(lè )曲一首，自備伴奏（存儲在優(yōu)盤(pán)里），視唱五線(xiàn)譜或簡(jiǎn)譜（3個(gè)升降號以?xún)龋┍硌菹迺r(shí)六分鐘。
3、評分標準：見(jiàn)附件一
4、成績(jì)認定
�。�1）專(zhuān)項素質(zhì)測試采取分現場(chǎng)即時(shí)賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價(jià)。
�。�2）專(zhuān)業(yè)水平成績(jì)從高到低排名，達到認定標準者經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組和學(xué)校領(lǐng)導小組審核，擇優(yōu)錄取，予以確定。因生源數量及質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)校實(shí)際錄取人數可以少于四人。
�。�3）我校依據考生專(zhuān)項素質(zhì)測試成績(jì)，按不超過(guò)特長(cháng)生項目招生計劃數的1.5倍，擇優(yōu)將符合本校特長(cháng)生條件的.考生名單在大連市第23中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行公示3個(gè)工作日，公示結束上報市教育局安體衛處，經(jīng)市教育局審核后，將具有特長(cháng)生資格的考生名單在考生原初中學(xué)校和社會(huì )進(jìn)行公示（3個(gè)工作日）。
�。�4）經(jīng)特長(cháng)生測試，認定具有我校藝術(shù)類(lèi)特長(cháng)生報考資格的考生，在中考填報志愿時(shí)，必須在統招第一志愿填報我校，否則，將不享受特長(cháng)生錄取政策。
五、考試要求
1、考生按測試時(shí)間安排，提前30分鐘持"xx年大連市普通高中藝術(shù)特長(cháng)生登記表"和準考證進(jìn)入考場(chǎng)，審驗資格合格后在指定地點(diǎn)自行做準備活動(dòng)。
2、按中考和高考要求，遲到十五分鐘不得入場(chǎng)。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動(dòng)放棄本次考試。未佩戴考務(wù)標志牌人員，嚴禁進(jìn)入考場(chǎng)。
3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發(fā)現冒名頂替的學(xué)生將取消該考生體育測試資格。
4、家長(cháng)、帶隊教師不得進(jìn)入測試場(chǎng)地，測試學(xué)生必須身體健康，如果由于健康原因等不適合考試，考生必須向學(xué)校報告，否則后果自負。
六、安全預案
1、做好測試地點(diǎn)的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查以及突發(fā)事件的撤離疏導。
2、做好秩序保障工作，安排專(zhuān)職人員維持秩序和紀律。
3、如遇考生身體突發(fā)異常反應，及時(shí)救助，并通知家長(cháng)。必要時(shí)，馬上聯(lián)絡(luò )120急救中心給予救助。
4、參與測試的相關(guān)老師、領(lǐng)導時(shí)刻關(guān)注考生的日常表現，如遇心理問(wèn)題，在場(chǎng)老師或領(lǐng)導立即予以一定輔導，并通知家長(cháng)。
七、特長(cháng)生培養
1、要求：以特長(cháng)生資格考入我校的考生，服從學(xué)校對特長(cháng)生的有關(guān)管理要求，保證排練時(shí)間，必須參加學(xué)校文藝活動(dòng)。
2、排練：計劃每周排練兩次。排練地點(diǎn)在學(xué)校音樂(lè )教室。
3、師資：負責人為我校音樂(lè )教師。
4、高考：學(xué)校支持特長(cháng)生高三時(shí)進(jìn)行大學(xué)特長(cháng)生藝術(shù)考試，同時(shí)也支持特長(cháng)生報考專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校。
附件一：
聲樂(lè )專(zhuān)項素質(zhì)測試參考標準
項目
內容
標準
基本要求
音準
無(wú)走音的現象，有轉調地方處理得當。
節奏
歌曲節奏把握準確，不搶拍，時(shí)值足。
吐字
發(fā)音準確，歌唱語(yǔ)言與聲音統一。無(wú)含糊不清或過(guò)于咬音的情況。
氣息
有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩、完整，不亂晃。
音色
聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿(mǎn)。
綜合表現
歌曲表現力
理解歌曲的內涵，能很好的把握并自如演繹；歌曲的內容表現力好。
現場(chǎng)表演力
從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語(yǔ)言運用得當。
聲音控制力
聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點(diǎn)，有穿透力。
歌曲風(fēng)格的掌握
通過(guò)思想特征和藝術(shù)特征把握音樂(lè )風(fēng)格，塑造完美音樂(lè )形象。
視唱
音準
在給出標準音的前提下，快速演唱出所給譜例。
節奏、節拍
準確無(wú)誤的按所給節奏擊打。
識譜
快速認讀線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜，無(wú)錯音，演唱流暢。
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