- 相關(guān)推薦
中學(xué)美德教育實(shí)施方案（精選10篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)美德教育實(shí)施方案（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案1
本學(xué)年繼續堅持“厚德載物、自強不息”的核心文化的引領(lǐng)，秉承讓學(xué)生感受成長(cháng)的快樂(lè )，讓教師體驗成功的愉悅，讓學(xué)校贏(yíng)得社會(huì )的認可的辦學(xué)思想，堅持生活即德育的理念，完善多元化遞進(jìn)制星級評價(jià)的激勵平臺，搭建生活平臺和文化平臺，遵循規律，不斷地夯實(shí)學(xué)生的德育基礎，使學(xué)校的德育特色更加顯著(zhù)。
一、評價(jià)引導，做實(shí)德育基礎
�、遄龊冒嗉壴u價(jià)：
1、做好班級管理評價(jià)：繼續堅持政教處的班級量化管理評價(jià)，年級學(xué)生會(huì )自主管理評價(jià)、團委的活動(dòng)德育評價(jià)、總務(wù)處公物德育管理評價(jià)，日記、周評、月總，以公平、公正的評價(jià)成績(jì)每月評選星級文明班集體和管理先進(jìn)班，掛牌和發(fā)管理先進(jìn)班紅旗，引導學(xué)校德育管理、德育教育。
2、做好班級教學(xué)評價(jià)：各年級主任根據期中、期末考試成績(jì)來(lái)確定班級教學(xué)成績(jì)，評選教學(xué)先進(jìn)班級，發(fā)學(xué)習先進(jìn)班級紅旗。
依據班級管理50和教學(xué)50成績(jì)，依次分配市區先進(jìn)班集體、優(yōu)干、三好等集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)的名額。
�、孀龊谜n堂教學(xué)評價(jià)
繼續堅持完善、深化多元化遞進(jìn)制星級評價(jià)，以課堂為主渠道，進(jìn)行德育星卡評價(jià)、智育星卡評價(jià)，以星卡的激勵，深入管理和教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，實(shí)現了全員育人，實(shí)現了人人都是德育教育者的目標。
二、激勵拓展，傳遞正能量
�、寮w激勵
1、20xx年xx月學(xué)校宣傳欄：“榜樣的`力量”刊登出市、區先進(jìn)班集體和優(yōu)秀團支部。
2、教學(xué)樓年級展板：階段性刊登他們的精英團隊。
3、階段性、周期性評選管理優(yōu)勝班、教學(xué)優(yōu)勝班、體育、藝術(shù)、科技等活動(dòng)的先進(jìn)班，頒發(fā)紅旗，并懸掛教室。
4、依據管理成績(jì)每月評選星級文明班集體
5、利用升旗儀式、畢業(yè)典禮、開(kāi)學(xué)典禮、運動(dòng)會(huì )閉幕式、軍訓閉營(yíng)式、年級全體學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )頒發(fā)各類(lèi)獎項，并制成展板，懸掛宣傳欄。
�、鎯�(yōu)秀小組激勵：
1、教室內側宣傳欄刊登優(yōu)勝小組的先進(jìn)事跡、后黑板的星光閃耀快樂(lè )成長(cháng)每周刊登小組的星卡數量和排名。
2、學(xué)年末依據星卡小組數量評選優(yōu)勝小組，3組/班，暑假免費參加夏令營(yíng)活動(dòng)。
�、鐑�(yōu)秀個(gè)人激勵：
1、20xx年xx月學(xué)校宣傳欄：“榜樣的力量”，刊登市區優(yōu)干、三好和優(yōu)秀團員事跡。
2、開(kāi)學(xué)典禮xx月、畢業(yè)典禮次年xx月，對金銀銅牌校園之星進(jìn)行隆重表彰。
3、暑假組織校園之星參加少年宮組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，以校園之星同學(xué)自愿報名，學(xué)校補貼500-1000元，并擇優(yōu)選拔的形式。
4、金牌校園之星的事跡等制成展牌懸掛教學(xué)樓內。
5、個(gè)性發(fā)展的校園之星，如：拾金不昧之星、體藝之星、潛質(zhì)之星、進(jìn)步之星制成展板懸掛于學(xué)校和年級宣傳欄。
三、擴大德育影響，向社會(huì )、家庭延伸。
1、繼續辦好學(xué)校的《厚德》�？谌诤偷谒钠�，向家庭、社會(huì )延伸。
2、繼續做好開(kāi)放辦學(xué)，做好常態(tài)化的陽(yáng)光志愿者服務(wù)隊活動(dòng)。
3、繼續做好開(kāi)放周/學(xué)期的活動(dòng)。
4、繼續做好萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。
四、學(xué)習提高，夯實(shí)德育的根基。
學(xué)校的德育隊伍主要在班主任，班主任培訓做以下幾點(diǎn)：
1、在實(shí)踐中學(xué)習實(shí)踐，這是學(xué)習提高的主要途徑，身邊的榜樣、身邊的標桿、身邊的好辦法、好措施是最適應的，學(xué)習的意義和效果來(lái)的更實(shí)在、更直接，培訓的形式不搞集中形式培訓，主要是在日常工作的三五人的沙龍，化整為零。只要評價(jià)做實(shí)和激勵做足，競爭與合作就會(huì )在無(wú)聲中展開(kāi)，班主任的主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)提高，就會(huì )自然持續，就自然走下去，班主任管理素質(zhì)和馭班、育人能力就會(huì )提升。
2、立足校情，立足班情，立足自己的個(gè)性，走出青島，換個(gè)環(huán)境、換個(gè)心態(tài)、換個(gè)心情，換個(gè)角度、換個(gè)想法、換個(gè)思維邏輯、與所謂專(zhuān)家的教育理念、教育思想進(jìn)行碰撞、凈化我們心靈，驗證我們的做法、對比我們措施，學(xué)習僅為借鑒，絕不照搬，走出屬于自己的道路，并內化為自己的習慣。
具體安排具體20xx年xx月、xx月和20xx年xx月、xx月。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案2
根據《中小學(xué)德育工作指南》《xx省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導綱要》等文件的要求，切實(shí)加強我校德育工作，強化德育理念，構建全方位學(xué)校德育工作體系，創(chuàng )新德育方法，提升德育成效，結合我校教育工作實(shí)際，制定本工作方案。
指導思想和工作目標
堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，將“立德樹(shù)人”目標融入全學(xué)科教學(xué)中。以《xx市第二中學(xué)學(xué)生管理條例》《xx市第二中學(xué)學(xué)生誠信管理條例》為依據，構建三個(gè)德育管理平臺，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育、誠信教育、文明禮儀教育、傳統文化教育及志愿服務(wù)，整合學(xué)校、家庭、社會(huì )教育資源，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
工作重點(diǎn)及實(shí)施路徑
(一)以思政課普及化和德育一體化為載體進(jìn)行愛(ài)國主義教育
我校推行思政課普及化的課程模式。根據德育課程一體化和新高考形勢的要求，我校開(kāi)發(fā)系列思政課程，在全校三個(gè)年級每周開(kāi)設一節思政課。我校一直倡導師生學(xué)習毛主席的革命精神，將其滲透到德育教育中，培養學(xué)生的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”和“平民情懷”，每個(gè)辦公室和班級內懸掛主席像，堅持每年在毛主席誕辰日、紀念日開(kāi)展主題活動(dòng)。主動(dòng)開(kāi)展主題鮮明、重點(diǎn)突出的愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)，通過(guò)研學(xué)旅行組織學(xué)生參加愛(ài)國主義教育實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因，培養學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)校的道德情懷。
�。ǘ┮詫W(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)為抓手豐富勞動(dòng)教育內容
經(jīng)上級批準，我校20xx年創(chuàng )建“xx市中學(xué)生志愿者協(xié)會(huì )”，以此開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)社區、下工廠(chǎng)、疏導交通、宣傳政策、感受農村生活、參與愛(ài)心工程，足跡遍布xx大地。以學(xué)生志愿服務(wù)為抓手，培養學(xué)生的勞動(dòng)精神、擔當意識、親社會(huì )行為有著(zhù)重要的意義。
(三)以“威海語(yǔ)文學(xué)科基地”建設、特色學(xué)校建設為契機全面開(kāi)展傳統文化教育
我校歷史文化傳承有序，其前身為“兩彈一星”元勛郭永懷先生就讀的明德學(xué)堂，“明德”教育就成為我校特色學(xué)校建設的有機組成部分。2019年中華孔子基金會(huì )在我校設立孔子學(xué)堂傳承儒家思想，同時(shí)根據市教體局差異化發(fā)展的要求，我校爭創(chuàng )指向人文類(lèi)素養培育的特色高中，積極創(chuàng )建威海市語(yǔ)文學(xué)科基地，以此為契機充分挖掘傳統文化中的育人價(jià)值，形成鮮明的德育教育特色，讓學(xué)生熱愛(ài)傳統優(yōu)秀文化，陶冶精神情操，提高人文素質(zhì)，增加道德修養。
�。ㄋ模┮浴巴Ｊ行庞眠M(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校建設為契機開(kāi)展誠信教育
根據威海市信用“五進(jìn)”工程的相關(guān)要求，我校制訂師生誠信教育活動(dòng)的實(shí)施方案，完善信用管理考核辦法，開(kāi)展一系列誠信教育活動(dòng)激勵學(xué)生養成良好道德素養，并結合“xx市中學(xué)生志愿者協(xié)會(huì )”，“xx市中學(xué)生藝術(shù)教育協(xié)會(huì )”兩個(gè)平臺，開(kāi)展系列的誠信獎勵和信用修復活動(dòng)。利用校園網(wǎng)、公眾號等媒介多角度、全方位宣傳誠信道德啟蒙教育的重要性和實(shí)際意義。
�。ㄎ澹┐蛟烊齻�(gè)德育管理平臺加強學(xué)生的常規養成教育
構建三個(gè)德育管理平臺—xx二中學(xué)生日常管理平臺、xx二中學(xué)生誠信管理平臺、xx二中綜合素質(zhì)評價(jià)管理平臺實(shí)時(shí)記錄、定期公示，并將其結果用于各級評優(yōu)選先、綜平招生等項目中。以學(xué)生自主管理、文明班級創(chuàng )建等形式為載體，加強學(xué)生行為習慣的養成教育，調動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。
(六）重視心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
三個(gè)年級開(kāi)齊心理課程，定期為學(xué)生推送心理方面的文章、視頻和課程資源；全體師生定期進(jìn)行心理篩查，充分利用全員育人導師制，做好學(xué)生的'心理疏導；定期開(kāi)展文體活動(dòng)、周末社團活動(dòng)，疏導學(xué)生心理壓力；建立學(xué)生心理互助小組，相互促進(jìn)，讓學(xué)生感受集體的溫暖。
(七)安全教育常抓不懈，讓學(xué)生形成安全意識
嚴格落實(shí)“1530”制度，開(kāi)展各類(lèi)安全培訓和應急演練，增強學(xué)生的自護自救意識和法制觀(guān)念。嚴格落實(shí)領(lǐng)導、安保值班管理，加強學(xué)生課間、宿舍、晚自習的安全監管，做到安全工作全覆蓋。
(八)加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢
辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )及時(shí)向社會(huì )通報學(xué)校各方面的情況，宣傳教育理念、推廣教育舉措；重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守學(xué)生等的教育、管理及建檔工作，讓每個(gè)孩子都能享受到大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。
保障措施
健全領(lǐng)導機制，將全體教師納入德育工作范疇，任命班級德育導師，在全體教師中樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識。進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，開(kāi)展形式多樣的培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養。通過(guò)校本培訓，強化德育理念，加強教科研指導和過(guò)程管理，針對德育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)總結經(jīng)驗、改進(jìn)不足。將德育教育內容納入學(xué)�？己朔桨�，增強德育工作在教師評先評優(yōu)中的作用。加強校園文化建設，陶冶學(xué)生的道德情操，充分營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案3
一、指導思想
落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，努力創(chuàng )造優(yōu)良的育人環(huán)境和氛圍，加強班主任隊伍建設，加強常規管理，加強校園文化建設，將德育工作與學(xué)生實(shí)際結合起來(lái)，進(jìn)一步完善課程體系，加強德育研究，進(jìn)而全面提升德育工作水平，以期形成本校德育工作的新特色。
二、工作目標
1、一個(gè)總目標：深入貫徹立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培育“四個(gè)自信”，培育良好的品德和健全的人格，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康快樂(lè )成長(cháng)奠定基礎。
2、兩個(gè)分目標：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事想德育內容”，努力形成全員育人，全程育人，全方位育人的德育工作格局；完善德育內容，用科學(xué)的方法規范學(xué)生的道德行為，同時(shí)改進(jìn)德育方法，注重外在強制措施的同時(shí)，更要將抽象的道德理論轉化為不同情境下的具體行為規范。
3、三個(gè)階段目標：
初一年段以“適應教育”為支點(diǎn)，以“規范行為”為目標，以養成教育和學(xué)法指導為重點(diǎn)；初二年以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩步過(guò)渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn)；初三年以“志向教育”為支點(diǎn)，以人生志向教育和心理輔導為重點(diǎn)。
4、年級具體培養目標：
七年級：
�。�1）規范行為、學(xué)習習慣，適應初中生活，培養自律性；
�。�2）認識并悅納自我，學(xué)會(huì )自愛(ài)、自尊、自信、自強。
�。�3）培養集體觀(guān)念，能夠與集體互相共融，提升自我認同感。
�。�4）掌握健康的生活方式，具有環(huán)保意識，熱愛(ài)、敬畏自然的積極心態(tài)。
八年級：
�。�1）學(xué)會(huì )直面困難，培養抗壓能力，感悟生命，增強生命韌性。
�。�2）建立誠信、友善的人際關(guān)系，積極參與志愿服務(wù)。
�。�3）強化紀律意識，培養學(xué)生自主管理能力。
�。�4）引導學(xué)生主動(dòng)作為，培養質(zhì)疑精神、團隊合作意識和互助精神。
九年級：
�。�1）增強價(jià)值認同，培養感恩意識。
�。�2）樹(shù)立理想目標，提高自我效能。
�。�3）能夠合理管理生活、學(xué)習和規劃未來(lái)，具備應對失敗和挫折的能力。
�。�4）培養創(chuàng )新能力，實(shí)踐能力，科學(xué)精神，社會(huì )責任。
三、工作思路
根據《中小學(xué)德育工作指南》、《中學(xué)生守則》等文件精神為指導，以綜合素質(zhì)測評為抓手，倡導全員德育。堅持以養成教育為為重點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)生常規；遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，豐富德育活動(dòng)；建立健全安全管理制度，增強師生的安全防范意識；繼續完善班級和班主任量化考核制度，努力提升班主任的業(yè)務(wù)能力，致力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍；充分發(fā)掘和整合德育資源，形成德育合力，提升德育工作水平和管理效果。
四、重點(diǎn)工作及其舉措
1、完善安全管理制度，強化安全教育培訓
�。�1）高度重視學(xué)校安全工作。本著(zhù)對全校師生、家長(cháng)、社會(huì )負責的態(tài)度，堅持把學(xué)校安全工作放在各項工作之首。
�。�2）進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理制度，構建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )，明確安全工作領(lǐng)導小組職能，明確各部門(mén)安全工作職責，努力把安全防范工作做實(shí)做細，杜絕安全事故的發(fā)生。
�。�3）加強安全教育。利用晨會(huì )、主題班會(huì )、黑板報等形式廣泛開(kāi)展安全宣傳教育，堅持“1530”原則，營(yíng)造全員、全過(guò)程、全方位注重安全，關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍，重點(diǎn)突出防溺水、食品安全、交通安全等方面的安全教育，切實(shí)提高學(xué)生安全意識。強化家校聯(lián)系，落實(shí)家長(cháng)監護職責。
�。�4）加強應急預案演練。各部門(mén)根據上級主管部門(mén)完善各項安全工作預案。開(kāi)展防震減震、消防疏散等應急演練活動(dòng)。提高應急救援水平，增強師生逃生自救的能力。
�。�5）嚴格門(mén)衛管理，規范疫情常態(tài)化下來(lái)訪(fǎng)人員入校流程，重點(diǎn)落實(shí)五巡五簽，繼續堅持夜間巡查。
2、切實(shí)提升班主任素養，多途徑提高業(yè)務(wù)能力
�。�1）班主任例會(huì )常態(tài)化
堅持每周的班主任例會(huì )制度，確保德育工作落實(shí)、落細。將事務(wù)性例會(huì )朝著(zhù)學(xué)習型和事務(wù)性相結合的模式轉變。組織每?jì)芍芤淮蔚膬炔拷涣鞣窒韺W(xué)習或個(gè)案探討。
�。�2）班主任培訓專(zhuān)業(yè)化
班主任工作既是藝術(shù)又是科學(xué)，遵循一定的科學(xué)規律，制定相應的培訓計劃。主要采取請進(jìn)來(lái)和送出去以及內務(wù)交流學(xué)習為主要模式組織培訓培訓學(xué)習。通過(guò)班主任基本功大賽，以賽促培，切實(shí)提高班主任的班級管理效能、提升班主任的實(shí)踐智慧，從而促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�3）個(gè)案研究常態(tài)化
學(xué)生的身心發(fā)展規律對于大多數學(xué)生而言是常態(tài)的、勻速發(fā)展的，但存在少部分學(xué)生思想、行為和心理偏差，也就是“德困生”，針對這部分學(xué)生需要開(kāi)展個(gè)性化教育，以小課題的形式開(kāi)展個(gè)案研究，實(shí)現智慧育人、藝術(shù)育人。
�。�4）完善班主任考核制度
擬定基于一定的人文關(guān)懷和提升班主任幸福感的正向激勵機制。以此為抓手發(fā)揮班主任在班級管理中的主導地位，充分調動(dòng)班主工作的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)班級管理的制度化和規范化。
3、重視德育主陣地，切實(shí)提高班會(huì )課質(zhì)量
班會(huì )課是學(xué)校實(shí)施德育的.重要課題，是德育課程化建設的重要內容。根據各年級的學(xué)生特點(diǎn)，確實(shí)主題（詳見(jiàn)具體工作安排），開(kāi)展班會(huì )課，過(guò)程中加強檢查和交流，介紹先進(jìn)經(jīng)驗，解決實(shí)際問(wèn)題。倡導班主任主動(dòng)思考，切實(shí)發(fā)揮班會(huì )課在班級管理、學(xué)生教育中的重要作用。
4、加強疾病防控，確保師生安全
�。�1）常態(tài)化疫情防控下，按照教育行政部門(mén)的復學(xué)復課的規定，切實(shí)保障學(xué)校公共衛生安全，師生返校之間做好健康狀態(tài)登記和健康碼信息、通行大數據的采集，確保師生安全、有序返校。
�。�2）嚴格日常管理。堅持落實(shí)學(xué)校師生健康日報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等。每日掌握教職員工及學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄。加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監測、分析、預警、處置。以增強學(xué)生身體素質(zhì)、健康體魄為出發(fā)點(diǎn)，重視學(xué)生健康素養和自我防護能力提升。開(kāi)展防疫知識、健康管理培訓、檢查排查，將疫情防控作為學(xué)校日常管理的重要內容。（3）進(jìn)出校登記制度。把好校門(mén)關(guān)，教職員工和學(xué)生入校時(shí)嚴格進(jìn)行體溫檢測，查看健康碼，保證入校人員身體狀況健康。住宿學(xué)生非必要不出校，家長(cháng)和無(wú)關(guān)來(lái)訪(fǎng)人員原則上不入校，如有特殊情況確需入校，必須做好詳實(shí)的情況登記，查看健康碼行程碼，體溫監測無(wú)異常，征得被訪(fǎng)人員同意方可入校。（4）教室衛生管理。加強室內通風(fēng)換氣，保持教室內衛生清潔，垃圾及時(shí)清理。對重點(diǎn)區域，如廁所，安排專(zhuān)人每日進(jìn)行清潔消毒。
5、搭建平臺，開(kāi)展主題德育活動(dòng)，讓學(xué)生展示自我
結合社會(huì )熱點(diǎn)和學(xué)校特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的德育主題活動(dòng)，如教師節活動(dòng)、體育藝術(shù)節、新年音樂(lè )會(huì )等。通過(guò)一次次活動(dòng)參與，讓學(xué)生收獲成長(cháng)。
制定有特色的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，分年級設計主題活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟和提升。整合資源，在校內開(kāi)展校園義工等志愿服務(wù)，讓學(xué)生在志愿服務(wù)中通過(guò)服務(wù)他人，達到自知自管，從而得到提升和鍛煉。
�。◢徫活A設：校門(mén)口執勤，校園除草，校園開(kāi)放日引導解說(shuō)等）
6、加強家校聯(lián)系，實(shí)現教育資源整合
建立健全班級、年級、校級家委會(huì )工作網(wǎng)絡(luò )，加強對各年級、班級家委會(huì )工作的指導，適時(shí)召開(kāi)校級家委會(huì )會(huì )議，加強家庭和學(xué)校的溝通和交流。
通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)駐校辦公（根據班情）家訪(fǎng)等形式，促使家校形成教育合力，增強教育效果。
7、以綜評為抓手，以“四美”評價(jià)為載體，夯實(shí)常規管理
�。�1）進(jìn)一步強化常規管理工作，繼續做好班級內務(wù)、衛生，就餐等環(huán)節的檢查、考評和反饋工作；以《住宿手冊》、雙美寢室評比為抓手重點(diǎn)規范學(xué)生的寢室內務(wù)衛生和就寢紀律。
�。�2）結合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)教育懲戒規則（試行））》等規定，對《學(xué)校學(xué)生管理辦法》和《學(xué)校學(xué)生違紀處分條例》相關(guān)細則進(jìn)行修訂，并面向學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行公示，本著(zhù)教育為本，懲戒為輔的原則規范學(xué)生的行為。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案4
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合中學(xué)生身心發(fā)展規律的新舉措，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的針對性、主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，強化育人效果，彰顯學(xué)校特色。
二、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌姷掠逃犖榻ㄔO，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境
1、抓學(xué)習，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認真學(xué)習鄧小平理論，學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》等教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平；
2、抓管理：充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組作用，將責任落實(shí)到人頭，加強對德育工作的計劃、督促及考評；
3、建隊伍：打造一支品行好，能力強，工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍，并通過(guò)組織學(xué)習、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作；
4、建制度：完善各類(lèi)班級考核評比規定，加強常規管理，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成；
5、重師德：樹(shù)立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習、善于育人、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻的高尚師德；能以高超的協(xié)調能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效；
6、重參與：進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì )和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺；
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ�
加強德育常規工作的檢查、管理和考核力度，做好常規工作，常抓不懈，認真落實(shí)。從小事入手，培養學(xué)生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
�。�1）學(xué)期的值周工作仍以培養全體學(xué)生養成良好的道德、行為習慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，由帶班教師加強監督。從細微之處入手，強化管理，給全體同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
�。�2）要充分利用晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò )教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規范學(xué)生行為習慣做起，培養全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結合“三好學(xué)生”評價(jià)標準對學(xué)生評價(jià)。對學(xué)生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。
�。�3）要繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育環(huán)境建設。為學(xué)生成才創(chuàng )造良好的教育氛圍，家長(cháng)學(xué)校要按要求辦好，做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全。家長(cháng)座談會(huì )各年級每學(xué)期要舉行至少1次，一學(xué)期班主任的家訪(fǎng)率必須達到40%。家訪(fǎng)材料與記錄要詳細，并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。各年級深入加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個(gè)重要內容。
�。�4）為繼續強化班級管理�？迫谓處熎綍r(shí)要積極主動(dòng)深入班級，配合班主任抓好班級管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個(gè)班級都能成為行為規范班級，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。
�。�5）繼續重視校園文化建設，學(xué)校板報、樓道有專(zhuān)人負責。班級板報要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
�。ㄈ┳プ�(ài)國主義教育這個(gè)永恒的主題
愛(ài)國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。
�。�1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級組長(cháng)、班主任認真做好組織工作，嚴把每周一學(xué)生代表講話(huà)內容，使學(xué)生樹(shù)立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
�。�2）拓寬愛(ài)國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實(shí)踐體驗活動(dòng)。
�。ㄋ模┲铝τ谛@建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
良好的環(huán)境對人的身心、情操起著(zhù)感化、熏陶、潛移默化的`作用。在這方面要力求具體細致：
1、堅持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實(shí)責任制，保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實(shí)行包干。
2、加強宣傳輿論陣地的建設及管理使用。
a、廣播臺定時(shí)播音，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要基地。
b、結合節假日，廣泛開(kāi)展形式多樣、健康向上的文化活動(dòng)，如讀書(shū)比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生的法制、安全教育
要進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的法制、安全教育活動(dòng)，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì )用法律保護自己，努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。
2、采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等安全。
3、積極開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)。
�。┘訌婐B成教育
1、養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，要抓好《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》，開(kāi)創(chuàng )我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力”的培養目標，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，具體落實(shí)十個(gè)道德
好習慣，通過(guò)具體“十個(gè)好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
2、把養成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng )造美的過(guò)程，設想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng )造美的能力。
3、養成教育融于各項活動(dòng)中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的團隊養成教育的系列活動(dòng)。
4、重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展“五星”班評比活動(dòng)。
�。ㄆ撸┳ズ藐嚨亟ㄔO
1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透德育。
2、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
3、根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì )課，有計劃地組織好每周一次的班會(huì )課和主題隊會(huì )課。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案5
初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開(kāi)始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的.班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績(jì)，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，為窗創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，做好心理調整工作。
2、確立目標
了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習生活。
2、加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習生活當中。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案6
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設，利用區級骨干班主任資源對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開(kāi)展學(xué)科德育觀(guān)摩活動(dòng)。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，政教處將繼續采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。
通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。
要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)、年級負責人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區級骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的'。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。
團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。
通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學(xué)生文明禮儀規范教育，注重發(fā)揮區級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續堅持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評比制度。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長(cháng)征勝利70周年等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育工作計劃。
本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
(四)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。
德育處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展爭創(chuàng )“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng)，每月在全校評出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。
在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案7
根據xx市、xx市兩級教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施試點(diǎn)工作的通知》要求，我市被確定為xx省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施試點(diǎn)市和市直學(xué)校全部進(jìn)行試點(diǎn)。順應形勢發(fā)展，我校在深入調研的基礎上，報學(xué)校黨委批準，決定以“構建礦一德育新體系，打造學(xué)校德育新高地”為德育特色，深入推進(jìn)學(xué)校德育課程一體化工作，構建德育工作新體系，打造德育工作新高地，提高德育工作成效，引導和促進(jìn)學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)學(xué)校德育工作向縱深方向發(fā)展。
一、指導思想。
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，堅持問(wèn)題導向，堅持改革創(chuàng )新，大力開(kāi)展德育領(lǐng)域綜合改革，有效整合學(xué)校、家庭、社會(huì )教育資源，構建“四位一體”的德育課程實(shí)施體系，實(shí)現全員育人、全科育人、文化育人、實(shí)踐育人，增強德育工作的實(shí)效性和針對性，提升德育工作科學(xué)化水平，培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、總體思路。
繼承學(xué)校原有德育工作中的成功經(jīng)驗和做法，結合上級有關(guān)德育工作精神和我校德育實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和不足，構建適應新形勢要求和學(xué)校實(shí)際的德育新體系，打造學(xué)校德育新高地。為此，要破解“五大難題”，構建“四根支柱”（每個(gè)問(wèn)題）。
三、做法和措施。
1、解決德育工作的制度問(wèn)題。
�。�1）建立和完善德育工作指導小組。由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室負責人為成員的學(xué)校德育領(lǐng)導小組，解決學(xué)校宏觀(guān)層面的德育問(wèn)題。
�。�2）建立和完善全員育人導師制度和教師教書(shū)育人“一崗雙責”制度。以學(xué)校已經(jīng)結題的省級課題《高級中學(xué)教師教書(shū)育人承包責任制實(shí)踐探究》為基礎，結合新形勢、新要求進(jìn)一步探索和發(fā)展全員育人導師制度，落實(shí)教師教書(shū)育人“一崗雙責”制度，解決年級中觀(guān)層面的德育問(wèn)題。
�。�3）建立和完善班教導會(huì )制度。以班級之前已經(jīng)形成的班教導會(huì )制度為基礎，結合新情景、新問(wèn)題進(jìn)一步深化和推進(jìn)班教導會(huì )制度，解決班級和學(xué)科層面微觀(guān)層面德育問(wèn)題。
�。�4）建立和完善家長(cháng)委員會(huì )制度。以原有的家長(cháng)委員會(huì )制度為基礎，緊緊圍繞學(xué)生身上出現的問(wèn)題，深入分析其家庭德育方面的原因，解決家庭層面德育方面的問(wèn)題。
2、解決德育工作的目標問(wèn)題。
�。�1）構建起符合校情、學(xué)情、教情的“四位一體”的德育工作新格局。
�。�2）構建我校德育教育新體系，打造學(xué)校德育新高地。
�。�3）為建設“xx一流、xx知名、面向全國、走向世界的現代化高級中學(xué)”奠定堅實(shí)的思想道德基礎。
�。�4）培養融批判繼承孔孟之鄉傳統道德文化和時(shí)代要求的新道德于一體的礦一“道德新人”。
3、解決德育工作的責任主體問(wèn)題。
�。�1）學(xué)校層面，由學(xué)校黨委領(lǐng)導下分管校長(cháng)分管下的政教處或者德育處負責出臺學(xué)校德育工作有關(guān)實(shí)施方案、操作流程和評價(jià)體系的文件，對學(xué)校宏觀(guān)層面德育工作負有直接責任。
�。�2）年級層面，由分管校長(cháng)領(lǐng)導下的年級主任具體負責制定和落實(shí)學(xué)校層面的有關(guān)德育工作的相關(guān)實(shí)施細則，對年級中觀(guān)層面德育工作負有直接責任。
�。�3）班級和學(xué)科層面，一是由班主任領(lǐng)導下的副班主任、任課教師具體實(shí)施學(xué)校、年級德育的實(shí)施細則，做到班級德育工作堅持班主任主導和任課教師主講相結合的原則；二是由學(xué)校教科室領(lǐng)導下的學(xué)科委主任具體負責本學(xué)科德育工作實(shí)施方案的制定和帶頭實(shí)施，本組全體教師跟進(jìn)實(shí)施。班主任和學(xué)科教師對班級和學(xué)科微觀(guān)層面德育工作負有直接責任。
�。�4）家庭層面，由家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導下的全體學(xué)生家長(cháng)根據學(xué)校德育工作的總體要求，制定并實(shí)施家庭層面的德育工作實(shí)施方案，全體學(xué)生家長(cháng)跟進(jìn)教育。家長(cháng)委員會(huì )和每位家長(cháng)對家庭層面德育工作負有直接責任。
4、解決德育工作的內容問(wèn)題。
�。�1）中華民族傳統美德教育，以語(yǔ)文學(xué)科教師為主，輔之以其他任課教師。
�。�2）《指導綱要》中德育課程目標和內容，以思想政治學(xué)科為主。
�。�3）學(xué)校黨委提出的做“八好學(xué)生”，政教處或德育處出臺實(shí)施細則，以班主任和家長(cháng)為主，輔之以其他任課教師。
�。�4）“互聯(lián)網(wǎng)+德育”新的`時(shí)代內容教育，以班主任為主。
5、解決德育工作的方法問(wèn)題。
�。�1）問(wèn)題調研法。采用調研問(wèn)卷、師生代表座談、家訪(fǎng)等形式，收集整理德育問(wèn)題，針對問(wèn)題，精準發(fā)力。
�。�2）專(zhuān)題講座法。采用校內外擅長(cháng)德育教育的教師、專(zhuān)家尤其道德模范等來(lái)校給學(xué)生做專(zhuān)題講座。
�。�3）個(gè)別教育法。針對道德品質(zhì)有突出問(wèn)題的學(xué)生，根據不同的現實(shí)表現，由教育這類(lèi)學(xué)生有豐富經(jīng)驗的教師進(jìn)行經(jīng)常性的個(gè)別談心。
�。�4）主題班會(huì )法。根據學(xué)校政教處或者德育處制定的學(xué)期德育計劃，緊密結合班級學(xué)生德育問(wèn)題，精心設計德育班會(huì )，豐富德育內容，完善班會(huì )流程，提高德育實(shí)效。通過(guò)德育班會(huì )觀(guān)摩、經(jīng)驗交流、評比競賽等形式進(jìn)一步提高德育主題班會(huì )實(shí)際效果。
四、實(shí)施階段。
1、組織發(fā)動(dòng)階段。20xx年xx月到xx月。通過(guò)全校教職工大會(huì )進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，使全校教職工充分認識到這一工作的重要性和緊迫性，在思想上首先達成共識。
2、先行試點(diǎn)階段。20xx年xx月到20xx年xx月。根據學(xué)校、年級、班級和學(xué)科、家庭各自承擔的任務(wù)和工作要求，分頭實(shí)施試點(diǎn)。
3、總結反思階段。20xx年xx到xx月。在各自先行試點(diǎn)的基礎上，總結成功經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題和不足，提出整改措施并立即整改提高。
4、逐步推廣階段。20xx年xx月至20xx年xx月，全面推廣第一階段試點(diǎn)經(jīng)驗成果，并最終完成所有試點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)入全面推廣階段。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案8
圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學(xué)生為目標，強化學(xué)生的公民道德意識，“五愛(ài)教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級的管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校。
為了讓本班學(xué)生在初三階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為初四沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校教導處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1、組織班委會(huì )，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》、《xx二中班級管理檢評細則》認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣”
4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流；
2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng)；
3、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
9月份：組織學(xué)生寫(xiě)好新學(xué)期打算，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期目標教育。
新學(xué)期的任務(wù)光榮而艱巨，圍繞全校中心工作，在認真總結上學(xué)期各方面成績(jì)及差距的基礎上，認真寫(xiě)好新學(xué)期打算。努力完成新學(xué)期三個(gè)方面、六大任務(wù)。(1)要德育好。首先要“遵紀守法”。嚴格遵守中學(xué)生守則。遵守學(xué)校里的一切規章制度；遵守國家的法律法規。其次是“尊師愛(ài)�！�。尊師是中華傳統美德之一，每個(gè)學(xué)生必須尊敬老師，不僅口頭上向老師問(wèn)好，更重要的是尊重老師的勞動(dòng)成果，聽(tīng)老師的話(huà)；加強對學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的教育，不僅愛(ài)學(xué)校的一草一木，更重要的是愛(ài)護學(xué)校的榮譽(yù)。
(2)是智育好。首先要“珍惜時(shí)間”。光陰似箭，日月如梭，必須抓緊分秒時(shí)間，在有限的'時(shí)間里讓學(xué)生出成績(jì)；其次要“刻苦學(xué)習”。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，必須強調讓學(xué)生在“刻苦”上下功夫，爭取優(yōu)異成績(jì)。
(3)要體育好。首先是要“注意安全”。安全問(wèn)題是關(guān)系到人的生命的大問(wèn)題，我們決不能掉以輕心，要樹(shù)立安全第一的意識，時(shí)時(shí)處處注意安全，杜絕一切事故的發(fā)生；同時(shí)要加強身體鍛煉，確保身體健康。同時(shí)在此基礎上加強管理力度，為再創(chuàng )輝煌打下基礎。
與此同時(shí)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度，《xx二中學(xué)生行為規范》，加強對學(xué)生的養成教育。
2、學(xué)生組織“樹(shù)立二中人意識，塑造二中人形象”主題班會(huì )。
3、向學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、組織參加演講比賽。
10、11月份：加強對學(xué)生的革命傳統教育
號召學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗精神，努力學(xué)習、立志成材，為早日建成小康社會(huì )而貢獻自己的一切。同時(shí)積極配合
學(xué)校要舉行的“緬懷先烈，誓奔小康”的演講活動(dòng)，要求學(xué)生寫(xiě)出演講稿，逐級選拔，推選新人。
于此同時(shí)開(kāi)展：“不忘先烈豐功偉績(jì)，發(fā)揚艱苦奮斗精神”主題班會(huì )。
加強對學(xué)生“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民”的教育。
與此同時(shí)：
1、組織學(xué)生寫(xiě)歌頌祖國的文章抒發(fā)自己對“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民”的真摯感情。
2、開(kāi)展同內容的主題班會(huì )
3、舉辦同內容的墻報
“元旦”及1月期間，加強對學(xué)生“熱愛(ài)黨”的教育活動(dòng)
第四、本班特長(cháng)生培養工作方面。
1、發(fā)現培養優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類(lèi)拔萃。
第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
后進(jìn)生工作是我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹(shù)立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊”的思想，努力使我班轉化為進(jìn)生先進(jìn)集體。相信在我校領(lǐng)導的指揮和師生的共同努力下，初三四班一定會(huì )步入一個(gè)新臺階。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案9
為堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
一、指導思想
我校德育工作以學(xué)校工作計劃為指導，認真落實(shí)上級德育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步解放思想，堅持“育人為本，德育為先”，發(fā)揮班級在未成年人思想道德建設中的主課堂、主陣地、主渠道作用，推動(dòng)學(xué)校德育的改革、創(chuàng )新與發(fā)展。繼續以行為規范的養成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規教育精細管理，建設專(zhuān)業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
二、具體措施
(一)常規管理
1、加強對學(xué)生的安全教育和不違法犯罪教育，通過(guò)班會(huì )、升旗等形式對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期安全教育和遵紀守法教育，確保學(xué)生在校園內不出任何安全責任事故，犯罪類(lèi)為零。
2、重點(diǎn)加強學(xué)生道德建設：開(kāi)展學(xué)生自我教育、自我養成教育的思想教育新模式，使學(xué)生從心靈深處得到優(yōu)良品質(zhì)和良好習慣的形成，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )走路、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人)。強化青少年學(xué)生的基礎文明素養，使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，從而提高學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展。
3、加強對學(xué)生的環(huán)境衛生教育，進(jìn)一步鞏固提高“同建同治”工作，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，地面無(wú)痰跡、校園內無(wú)紙屑雜物、桌椅無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話(huà)、騎車(chē)無(wú)違規。不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不帶盒飯(粉)進(jìn)入校園、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)不違反交規。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設，培訓學(xué)生管理隊伍，培養和增強學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和能力。成立學(xué)生志愿者組織，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)遵守校紀校規，自覺(jué)養成講究環(huán)境衛生、言行禮貌、愛(ài)護公物、尊師善友、自強不息、勤奮好學(xué)等各種良好習慣。
5、加強對住宿生的全面管理：非xx戶(hù)口學(xué)生在校住宿。住宿生的`安全、紀律管理。室內衛生和內務(wù)管理。
6、狠抓養成教育，促進(jìn)學(xué)生行為習慣的轉變。加強養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，堅持以《中學(xué)生守則》、《xx一中安全、紀律及日常行為規范》、《xx一中學(xué)生衛生管理制度》、《xx一中住宿生管理制度》為主要教育內容，以整治校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為突破口，逐步完善《xx一中班級管理考核條例》制度，探索學(xué)生值崗，實(shí)行班級量化。實(shí)施以“周最佳班級”、“期優(yōu)秀班集體”的評先為手段，治理學(xué)生的不規范行為，使他們各種形成良好的習慣。
(二)加強德育隊伍建設
加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。
1、堅持班主任月例會(huì )制度。通過(guò)每月一次的班主任例會(huì )，加強班主任的德育理論學(xué)習，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。通過(guò)例會(huì )，定期分析學(xué)校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，研究加強和改進(jìn)德育工作的方法和措施。
2、發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，促進(jìn)全體班主任的成長(cháng)，為班級管理形成良好的經(jīng)驗。
3、開(kāi)展班主任管理能力培訓，促進(jìn)管理規范化。指導班主任開(kāi)好班會(huì )，精心設計班會(huì )課教案，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、生活指導、學(xué)習指導、常管理等問(wèn)題開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，并做好主題班會(huì )的資料積累。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次主題班會(huì )。針對班主任在班級管理中所碰到的一些共性問(wèn)題，學(xué)校將開(kāi)會(huì )共同解決。
4、提倡奉獻精神，鼓勵優(yōu)秀班主任。要求班主任以嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項任務(wù)。要嚴于律己，做到師德模范，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴格要求，對同學(xué)的一片愛(ài)心，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴謹給同學(xué)潛移默化的熏陶。對于成績(jì)突出的班主任，授予校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金，并將優(yōu)先獲得外出培訓學(xué)習的機會(huì )。
(三)加強學(xué)生的思想教育工作
1、以開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗，用心感受，來(lái)達到育人的目的，比如利用升旗、黑板報評比、主題班會(huì )、演講、美工、參觀(guān)德育基地、學(xué)生主題征文等形式培養學(xué)生用心觀(guān)察、用心感受、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)尋找幸福、感受幸福。讓學(xué)生感受家庭、學(xué)校、家鄉的新變化，感受xx和祖國建設和發(fā)展的輝煌成就，強化為家鄉和祖國建設和發(fā)展努力學(xué)習的責任意識。進(jìn)一步提升學(xué)生愛(ài)校園、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的高尚的思想品德。
2、加強學(xué)生的思想教育工作，以班主任班級教育、學(xué)校廣播會(huì )演講、自我查找優(yōu)點(diǎn)、成立學(xué)生志愿者組織和大型活動(dòng)等為渠道進(jìn)行。
3、加強法制教育、安全教育。繼續學(xué)習關(guān)于教育的法紀法規，提高用法、守法的自覺(jué)性。加強對學(xué)生的交通法規和安全教育，加大對青少年學(xué)生的法制教育力度，通過(guò)升旗、主題班會(huì )等，采取措施，抓反復教育，抓苗頭傾向。班主任要善于發(fā)現學(xué)生中的不良傾向，使學(xué)生成為遵紀守法的模范。
4、繼續認真抓好學(xué)校心理健康教育，逐步提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)。心理健康教育是新時(shí)期學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。充分發(fā)揮已參加班主任國家培訓的老師的作用，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展，切實(shí)提高我校教師心理健康的實(shí)效和水平。在平時(shí)要加強學(xué)生的生存教育和生命教育，要緊密結合未成年人的特點(diǎn)和現實(shí)生活的需要，引導和幫助學(xué)生增強生存能力和適應社會(huì )的能力。要針對學(xué)生受挫能力普遍較低和部分學(xué)生漠視自己和他人生命的狀況，切實(shí)加強對學(xué)生熱愛(ài)生命的教育，引導他們珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命。加強對學(xué)生心理個(gè)案研究，注重學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導，促進(jìn)心理健康教育的規范發(fā)展。
5、抓檢查落實(shí)。各班根據本班實(shí)際，制定班紀班規，抓好良好班風(fēng)的建設，德育安全加強督促，探索行政、學(xué)生雙軌檢查，對學(xué)生自行車(chē)、衛生打掃、兩操、黑板報、校服、班級布置、寢室衛生和紀律等情況，堅持每天檢查評比，及時(shí)公布，利用公布欄表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后。
6、拓寬德育渠道，加強學(xué)校與家庭、社區的聯(lián)系，增強綜合教育能力。
中學(xué)美德教育實(shí)施方案10
指導思想：
全面貫徹中央、市、區”若干意見(jiàn)”精神，落實(shí)區教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實(shí)李xx校長(cháng)《求真務(wù)實(shí)》20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。
一、重點(diǎn)工作的思路和安排
1、深入學(xué)習貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神及市區實(shí)施意見(jiàn)精神。通過(guò)報告、講座、座談等形式把握”實(shí)施意見(jiàn)”思想內涵，求真務(wù)實(shí)，在轉變觀(guān)念、解決問(wèn)題上下功夫；在落實(shí)重點(diǎn)工作上下功夫；切實(shí)把未成年人思想道德建設工作落到實(shí)處。
2、深入貫徹兩委關(guān)于《若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)精神，學(xué)校制定相應實(shí)施意見(jiàn)。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊干部）學(xué)習與實(shí)踐相結合，在開(kāi)學(xué)初制訂計劃時(shí)，提出一個(gè)研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學(xué)期末拿出實(shí)施過(guò)程、體會(huì )及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結。
3、深入學(xué)習《xx區進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》精神，切實(shí)做好我校班主任培訓工作。
培訓分兩個(gè)層面：校級和年級。
培訓內容：
a、新形勢下班主任應具備的素質(zhì)和能力；工作重點(diǎn)的轉移。
b、學(xué)習相關(guān)的法律、法規。
c、主題班會(huì )的組織、實(shí)施。
d、特殊群體的`工作：心理障礙、學(xué)習障礙、不完整家庭。
培訓方式：印發(fā)學(xué)習資料、專(zhuān)題講座、交流研討。
4、繼續開(kāi)展以”弘揚民族精神”為重點(diǎn)內容的主題教育活動(dòng)，弘揚主旋律，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
a、9月弘揚民族精神教育月，開(kāi)展”唱響國歌”主題系列教育活動(dòng)。
b、10月開(kāi)展有益于青少年健康成長(cháng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。
c、11月結合期中考試總結，交流學(xué)習方法，開(kāi)展互幫互學(xué)，發(fā)揮團隊作用，建立學(xué)習型班級體。
d、12月開(kāi)展迎新年，中外文化交流活動(dòng)；接受督導。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育，規范學(xué)生在校一日學(xué)習、生活要求。內容另附
6、發(fā)揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使其發(fā)揮正導向作用。
7、貫徹”一規”、”一則”結合外語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在行為習慣養成，交際往來(lái)，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀(guān)看影像資料。
8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。
9、配合其他部門(mén)，完成相應工作。
二、各月的主要工作
八月：
1、初一年級銜接教育。
2、初二年級軍訓、參加xx區少年軍校匯報表演。
3、開(kāi)學(xué)各項準備工作。
九月：
1、落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展各項評比活動(dòng)。
2、弘揚主旋律，結合奧運會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)”唱響國歌”。
3、召開(kāi)主題班會(huì )。三個(gè)年級各有一個(gè)主題。
十月：
1、科學(xué)月活動(dòng)——小發(fā)明、小制作、小論文、科技講座等。
2、初一、初二年級外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、參加xx區”瞭望杯”中學(xué)生時(shí)事競賽。
十一月：期中總結，交流學(xué)習經(jīng)驗、體會(huì )，互幫互學(xué)，學(xué)習型班集體。
十二月：
1、迎接督導，（校風(fēng)、校容、校紀、主題班會(huì )等）
2、迎新年、中外文化交流活動(dòng)。（圣誕節）
元月：
1、期末總結、各項評比的初評。
2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。
九月份：
1、召開(kāi)班主任會(huì )，下發(fā)本學(xué)期德育工作計劃（9月6日）。
2、年級主任、班主任根據學(xué)校計劃，結合自己的實(shí)際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實(shí)際，要具體，實(shí)效性強，操作性強。（9月13日上交）
3、認真準備第一次主題班會(huì )，重在過(guò)程和效果。
4、”唱響國歌”各個(gè)班加強練習。
5、強化力度貫徹落實(shí)”守則”和”行為規范”，修改、完善”評比”制度。
【中學(xué)美德教育實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)美德教育實(shí)施方案（精選18篇）12-05
小學(xué)美德教育實(shí)施方案(13篇)12-03
小學(xué)美德教育實(shí)施方案范文（精選12篇）12-02
小學(xué)美德教育的實(shí)施方案（通用15篇）04-29
小學(xué)美德教育實(shí)施方案集錦13篇12-03
小學(xué)美德教育實(shí)施方案集合13篇12-03
小學(xué)美德教育實(shí)施方案（通用15篇）04-02