開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案（通用13篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，是全世界的營(yíng)養品�！爸R改變命運，閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書(shū)，可以增長(cháng)知識，富有智慧;多讀書(shū)，可以知書(shū)達禮，超凡脫俗;多讀書(shū)，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書(shū)活動(dòng)的成功開(kāi)展，繼續圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書(shū)香校園”這一讀書(shū)活動(dòng)，為了深入推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)全校師生與書(shū)相約，與書(shū)為友，塑造怡小文化形象，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養低段幼兒良好的閱讀興趣。
2、通過(guò)了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節和名人們的成長(cháng)經(jīng)歷，總結成功秘訣，讓中段幼兒粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹(shù)立自己學(xué)習的榜樣。
3、通過(guò)閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習的榜樣，寫(xiě)出自己真實(shí)、深刻的讀后感受，樹(shù)立自信，激發(fā)內驅力，勤奮讀書(shū)，凈化心靈。
三、指導重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。
四、活動(dòng)口號：
“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動(dòng)組織：
本屆讀書(shū)節活動(dòng)在校長(cháng)室的組織領(lǐng)導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動(dòng)時(shí)間：
9月1日——12月30日
七、活動(dòng)對象：
全校師生
八、活動(dòng)要求：
1、思想重視，認識統一;
2、面向全體，積極開(kāi)展;
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效;
4、及時(shí)總結，不斷提高。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 2
一、指導思想
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強中學(xué)生的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養中學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的.寒假，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)
本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(cháng)”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導學(xué)生制定讀書(shū)計劃，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我成長(cháng)
四、組織機構
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室
3、指導：語(yǔ)文教研組
五、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃(假期前)
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準備工作。
第二階段：組織實(shí)施(假期)
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結表彰(假期后)
1、寒假結束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報刊和網(wǎng)站。
2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著(zhù)的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
六、活動(dòng)方式
各班級由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，盡可能人手一冊，也可以在報刊或網(wǎng)絡(luò )上下載經(jīng)典名著(zhù)，一本讀完后可以互相交換，讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì )或隨筆，假期結束后交語(yǔ)文組評比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計劃，指導學(xué)生如何讀書(shū)。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 3
活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園
活動(dòng)時(shí)間：
4月15日---5月24日
活動(dòng)目的：
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠。家校攜手，建設“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè );我讀書(shū)，華自氣!”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)幼兒的`讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，讓幼兒熱愛(ài)生活、對世界感興趣;讓幼兒讀起來(lái)、在讀書(shū)之中快樂(lè )起來(lái)、在快樂(lè )之中創(chuàng )造起來(lái)，促進(jìn)孩子知書(shū)達禮，全面健康地成長(cháng)。
活動(dòng)口號：
1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠。
2、讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
宣傳動(dòng)員。
學(xué)校：
1、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，向家長(cháng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項活動(dòng)的目的。
2、向家長(cháng)推薦幼兒必讀書(shū)目。
家庭：
1、創(chuàng )造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
活動(dòng)展示形式：
1、各班上交“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)記錄表。
2、每班至少上交1篇家長(cháng)讀書(shū)征文，參加親子共育征文評選。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 4
一、指導思想
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。
在這滿(mǎn)山紅葉，五谷豐登的季節，我們迎來(lái)了xx小學(xué)第一屆讀書(shū)節。通過(guò)“讀書(shū)節”活動(dòng)，意在引導幼兒多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬幼兒視野，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高幼兒的人文素養。構建師生讀書(shū)長(cháng)效機制，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目的
1、培養良好的閱讀習慣，提升幼兒綜合素質(zhì)。
2、激發(fā)師生閱讀的興趣，引導師生從“閱讀”走向“悅讀”。
3、全校形成讀書(shū)的熱潮，使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氛圍，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
三、活動(dòng)主題
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
四、活動(dòng)口號
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
五、活動(dòng)構想
結合本校實(shí)際，將以讀、寫(xiě)、講、畫(huà)、演等多種形式開(kāi)展本次讀書(shū)節活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(cháng)知識、增智慧、促養成、樹(shù)理想、育人格，打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。
六、活動(dòng)時(shí)間
9月至12月。
七、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：活動(dòng)策劃及啟動(dòng)(9月)
制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，向幼兒家長(cháng)發(fā)放《讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)》。
第二階段：組織實(shí)施(9月至12月)
1、舉行學(xué)校讀書(shū)節啟動(dòng)儀式,營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍。
2、各班制定讀書(shū)節方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結評比(12月)
1、評選學(xué)�！皶�(shū)香班級”。
2、開(kāi)展“讀書(shū)之星”評比。
3、召開(kāi)師生總結表彰大會(huì )。
4、舉行讀書(shū)節閉幕式。
八、具體活動(dòng)安排
1、朗讀比賽(9月下旬)
2、書(shū)簽制作活動(dòng)(10月上旬)
3、手抄報比賽(11月中旬)
4、主題班會(huì )——師生經(jīng)典誦讀、課本劇……以表演的形式展示讀書(shū)的成果。(各班主任)
5、優(yōu)秀讀書(shū)筆記傳閱、欣賞(11月下旬)(各班主任)
6、“與好書(shū)相約”教師讀書(shū)論壇(12月底)
全體老師在讀書(shū)過(guò)程中，都要把自己的`讀書(shū)心得寫(xiě)在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書(shū)演講比賽展讀書(shū)心得交流會(huì )或把讀書(shū)的感想、體會(huì )、經(jīng)驗等寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)行交流。
九、活動(dòng)保障
1、成立讀書(shū)活動(dòng)組織機構：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
2、逐步完善學(xué)校圖書(shū)室讀書(shū)設備，向廣大師生充分開(kāi)放。
3、加強圖書(shū)室與校園廣播站合作，鼓舞師生讀書(shū)熱情。
充分利用校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話(huà)等陣地和形式，對全校師生進(jìn)行宣傳、教育及表?yè)P，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍。
讀書(shū)是幸福的，它需要教師全身心的投入，帶動(dòng)幼兒及家長(cháng)，在浩瀚的書(shū)海中尋覓，汲取并融會(huì )。讀書(shū)永無(wú)止境，它需要日復一日，年復一年的去堅守。讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是最富有的，讓我們和幼兒一道沉醉于書(shū)籍無(wú)聲的世界，與書(shū)為友，與書(shū)同行，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿(mǎn)的`人生。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 5
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣;在實(shí)踐中與大師對話(huà)，為人生奠基;引導師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的
1、指導幼兒制訂讀好書(shū)計劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，培養幼兒愛(ài)讀書(shū)的好習慣，拓展幼兒的知識面，提高幼兒的內在素質(zhì)修養。
2、全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。
3、讓幼兒養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導幼兒達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導幼兒與書(shū)籍一生相伴，爭做“讀書(shū)之星”。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月—9月
四、活動(dòng)主題
愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)
五、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)
1、制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，向全體幼兒發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。
2、掛好讀書(shū)節橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3、發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)節的`序幕。
4、組織好海南中學(xué)讀書(shū)節征文評比活動(dòng)，動(dòng)員各班幼兒投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。
5、全體家長(cháng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(cháng)一封信”，引導、要求家長(cháng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節當中來(lái)。
6、宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識。
7、征求語(yǔ)文教研組，圖書(shū)館的意見(jiàn)，列出本屆讀書(shū)節讀書(shū)推薦目錄。
8、各班完成“書(shū)香人生”黑板報。
第二階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)
1、5月1日之前發(fā)放致家長(cháng)一封信。
2、各班自行設計本班讀書(shū)節方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結束時(shí)做好總結。
3、各班應充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評論”等特色活動(dòng)。
4、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”幼兒征文、家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。
5、開(kāi)一節“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì )，讓部分幼兒給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報主題活動(dòng)設計方案以及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。
6、做好幼兒暑假期間讀書(shū)的工作安排。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月—12月
二、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
三、活動(dòng)組織及內容安排：
第一階段：宣傳啟動(dòng)(2月16日—3月5日)
1、成立“書(shū)香校園”領(lǐng)導小組：
顧問(wèn)：XXX
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
主負責：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、各年級語(yǔ)文組長(cháng)、全體班主任、全體語(yǔ)文教師、圖書(shū)室管理員
2、宣傳啟動(dòng)，營(yíng)造氛圍：（2月27日—3月5日）
學(xué)校利用倡議書(shū)、微信公眾號轉發(fā)班級群宣傳書(shū)香校園活動(dòng)內容，倡議每位學(xué)生都要積極參與書(shū)香校園活動(dòng)，各年級根據不同的閱讀要求，開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)。
(1)積極營(yíng)造書(shū)香校園氛圍。利用倡議書(shū)、微信公眾號向全校師生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)校園電子屏、櫥窗、班級板報和張貼宣傳畫(huà)等形式，營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境。
�、葡蚣议L(cháng)發(fā)出“書(shū)香家庭”的倡議，要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜，每日與父母共同閱讀有益書(shū)籍，并宣傳進(jìn)行“書(shū)香家庭”評選。
�、怯“l(fā)各年級推薦書(shū)目和《小學(xué)生必背古詩(shī)》材料，推廣閱讀，背誦過(guò)關(guān)。
�、葓D書(shū)室、閱覽室開(kāi)放，各班級按指定時(shí)間借閱圖書(shū)，各班級寫(xiě)好借閱登記冊。
第二階段：扎實(shí)推進(jìn)(2月16日—6月25日)
1、明確活動(dòng)機制，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養閱讀習慣
�、砰_(kāi)設閱讀課程。將課程標準中的綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一節設為閱讀課，用于教師組織閱讀活動(dòng)和閱讀方法指導，我校開(kāi)設標準為每班每周一課時(shí)。利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展閱讀課，做到增效與減負相結合。
�、聘靼嗾Z(yǔ)文教師結合本班學(xué)生實(shí)際，制定好本班學(xué)生閱讀計劃交與學(xué)校。學(xué)生根據閱讀基礎以及未來(lái)發(fā)展的需要，量身定制個(gè)性化的閱讀計劃。內容包括：本人閱讀現狀的'分析，閱讀習慣的優(yōu)勢與問(wèn)題的解剖，近期與長(cháng)期閱讀計劃，閱讀達成目標及注意的問(wèn)題等。此外，全體學(xué)生每人準備讀書(shū)筆記本，將本人閱讀計劃寫(xiě)在讀書(shū)筆記的第一面，并按自己制定的讀書(shū)計劃每日閱讀有益書(shū)籍半小時(shí)，并進(jìn)行摘抄。各班語(yǔ)文教師檢查督促，積極培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
�、侨旌蜷_(kāi)放現有的圖書(shū)室、閱覽室，利用晨會(huì )、班隊會(huì )、講座、宣傳欄、黑板報等形式宣傳閱讀活動(dòng)，校園僻靜處設置閱讀亭等，在校園營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
�、让總�(gè)班級建立圖書(shū)角，從學(xué)校圖書(shū)館配送圖書(shū)，鼓勵學(xué)生自帶圖書(shū)充實(shí)圖書(shū)角。圖書(shū)角圖書(shū)配備不低于人均1冊的標準，且復本不得超過(guò)3本，每半月更新一次。學(xué)生自行借閱，閱讀后歸還。各班開(kāi)展書(shū)香校園主題班會(huì )，黑板報要有書(shū)香校園主題板塊。各班班主任組織好班級“淘書(shū)會(huì )”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng)，將班級的書(shū)柜豐富起來(lái)，并做好圖書(shū)借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀。
�、筛鶕䦟W(xué)生個(gè)人的閱讀活動(dòng)，對照閱讀內容和評價(jià)標準進(jìn)行考查，對學(xué)生閱讀目標的達成度進(jìn)行評價(jià)，建立學(xué)生考查臺賬。
�、首龊脤W(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動(dòng)安排。班主任老師陪同孩子開(kāi)展好“每天共讀半小時(shí)”活動(dòng)；做好課間、放學(xué)后“選讀”閱讀活動(dòng)安排，指導學(xué)生充分利用好點(diǎn)滴時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)。值日行政對每天的規定時(shí)間的閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄、評價(jià)，表?yè)P先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。
2、具體活動(dòng)安排：
�、�2月27日—6月11日
�、匍_(kāi)展“好書(shū)分享會(huì )”班隊活動(dòng)，班主任做好活動(dòng)方案，寫(xiě)好活動(dòng)總結，并評選“最佳薦書(shū)人”。開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，將自己讀過(guò)的并認為最有價(jià)值一本書(shū)，在扉頁(yè)上寫(xiě)上推薦理由，贈送給自己的好朋友，好朋友閱讀后寫(xiě)上讀后感，依次漂流，期末評選“最佳推存圖書(shū)”及“優(yōu)秀讀后感撰寫(xiě)者”。
�、�4月10日—4月16日
�、匍_(kāi)展“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。
�、诮M織“共讀一本好書(shū)”活動(dòng)。共讀的書(shū)目為《撬動(dòng)世界的支點(diǎn)》，通過(guò)共讀、閱讀匯報課、班級讀書(shū)交流會(huì )營(yíng)造閱讀氛圍、整體提升閱讀興趣，并開(kāi)展“共讀一本好書(shū)”手抄報評比活動(dòng)。
�、�4月17日—4月23日
開(kāi)展循環(huán)讀書(shū)節系列展演活動(dòng)。
�、�5月1日—5月7日
開(kāi)展書(shū)簽制作評比活動(dòng)。
�、�6月5日—6月11日
開(kāi)展評選“課外閱讀之星”“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”活動(dòng)。
�。ㄔu選要求：各班評選1名“書(shū)香少年和1個(gè)“書(shū)香家庭”，將照片及事跡材料上交年級組，數學(xué)組長(cháng)打包交學(xué)校。書(shū)香家庭評選標準見(jiàn)附件�！罢n外閱讀之星”評選包括：興趣態(tài)度星、習慣方法星、誦讀博覽星、運用感悟星。）
�、�6月12—6月18日
“優(yōu)秀讀書(shū)筆記本”展覽活動(dòng)。
�。ǜ靼嗉壨扑]3-5本學(xué)生讀書(shū)筆記本，從筆記數量、分類(lèi)清晰、書(shū)寫(xiě)工整、美化加工等方面評比，選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記本進(jìn)行展覽。）
�、嘶顒�(dòng)延緩階段：
�、贂r(shí)間：20xx年7月—暑假
參加對象：全體學(xué)生
活動(dòng)要求：鼓勵學(xué)生自主閱讀。
放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內要求學(xué)生，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍，回校后開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
�、跁r(shí)間：20xx年9月—12月
閱讀活動(dòng)待定
第三階段：總結表彰(20xx年12月上旬)
1、開(kāi)展書(shū)香校園各項活動(dòng)總結，書(shū)面材料收集整理。
2、總結表彰“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級”“書(shū)香少年”以及各項讀書(shū)比賽活動(dòng)的優(yōu)勝者，頒發(fā)獎狀及獎勵。
3、通過(guò)多種途徑，進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)成果展示。
四、活動(dòng)要求及保障：
1、要勤于思考，善于總結，及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng )新性工作、所取得的成績(jì)等各類(lèi)圖片新聞發(fā)送到學(xué)校郵箱，與他人分享。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任(語(yǔ)文教師)要做好導讀工作：
(1)每個(gè)班級要制訂相應的創(chuàng )建書(shū)香班級的計劃，上交年級組，語(yǔ)文組長(cháng)收齊上交學(xué)校。自留一份復印件。
(2)每?jì)芍馨才乓还澱n外閱讀課，并上好閱讀指導課。語(yǔ)文教師要認真指導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，進(jìn)行閱讀指導、閱讀積累、閱讀想象、交流評論，使孩子們讀有計劃、讀有方法。
(3)在課余時(shí)間上做文章。
(4)在雙休日和暑假給學(xué)生推薦閱讀一定量的書(shū)目，引導學(xué)生閱讀，提出適當的閱讀要求。
4、中高年級語(yǔ)文老師做好對學(xué)生摘抄、隨筆的檢查指導，選擇優(yōu)秀摘抄和隨筆在班級學(xué)習園地和學(xué)校櫥窗內展示。
5、學(xué)校圖書(shū)室向教師、學(xué)生開(kāi)放，各班必須去借閱，鼓勵學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)。
6、我校將把讀書(shū)活動(dòng)作為一項常規工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(cháng)效。不斷豐富活動(dòng)內容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書(shū)成為我們一種生活，讓書(shū)香浸潤我們校園。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 7
為了踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，貫徹學(xué)生處院團委加強學(xué)生德育工作的指示精神，培育“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)尚，推動(dòng)全力備戰xx年春季高考理論考試，開(kāi)展“閱讀助力趕超·讀書(shū)成就春考”閱讀活動(dòng)。
一、指導思想：
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，緊緊抓住培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這個(gè)根本，以促進(jìn)師生素質(zhì)提升為宗旨，開(kāi)展覆蓋各專(zhuān)業(yè)各班級的“閱讀助力趕超·讀書(shū)成就春考”全民閱讀主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“閱讀助力趕超夢(mèng)想·拼搏成就春季高考”
�。ㄒ唬┚窌�(shū)籍推薦。開(kāi)展精品圖書(shū)閱讀推薦活動(dòng)；
�。ǘ┳x書(shū)交流活動(dòng)。組織學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )文章，舉辦“讀好書(shū)、我受益”讀書(shū)交流會(huì )，邀請勤讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、善總結的教師、學(xué)生等在會(huì )上交流讀書(shū)心得；
�。ㄈ╅_(kāi)展以“創(chuàng )建書(shū)香校園，促進(jìn)健康成長(cháng)”為主題的“經(jīng)典誦讀”讀書(shū)系列活動(dòng)。引導學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典、紅色經(jīng)典、傳統經(jīng)典、社科精品書(shū)籍，培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極選樹(shù)“書(shū)香班級”典型，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，精心組織。本活動(dòng)是提升師生文明素質(zhì)的重要載體，我們要加強領(lǐng)導，明確責任，精心組織，強化落實(shí)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
�。ǘ┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。各班級要充分利用宣傳欄、班會(huì )、網(wǎng)絡(luò )等途徑，宣傳閱讀活動(dòng)的'重大意義，形成人人參與的良好氛圍。
�。ㄈ┴S富載體，注重實(shí)效。各班級要創(chuàng )新形式，豐富載體，積極調動(dòng)大家讀書(shū)的積極性，充分激發(fā)全民學(xué)習熱情的激情，不斷提升活動(dòng)效果。
�。ㄋ模┙M織觀(guān)看紅色影視精品，接受革命傳統熏陶，發(fā)揮紅色資源的育人功能，緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)，歌頌社會(huì )主義建設的偉大成就。
�。ㄎ澹┙M織觀(guān)看學(xué)院xx新校區建設短片，讓大家感受學(xué)院飛速發(fā)展的節奏，向新校區的建設者們致敬，增強對身為力明人的自豪感！
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 8
為了讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養。提供了班級閱讀的活動(dòng)方案，一起來(lái)看看吧！
一、指導思想：
“書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�！墩Z(yǔ)文課程標準》指出：培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，創(chuàng )建“書(shū)香”班級，從而好讀書(shū)，讀好書(shū)。作到“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基�！�
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成博覽群書(shū)的好習慣。營(yíng)造書(shū)香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì )向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
4、周周有讀書(shū)交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(cháng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報。
三、活動(dòng)主題：
以閱讀故事類(lèi)書(shū)籍為主題，伴隨故事成長(cháng)。
班級讀書(shū)口號：
在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
四、活動(dòng)實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。
1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買(mǎi)故事類(lèi)書(shū)籍，建立個(gè)人和班級讀書(shū)資料庫
2、利用隊會(huì )進(jìn)行班級讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調動(dòng)他們的讀書(shū)熱情，并對其提出具體要求。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內容為故事。
2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調整和安排。
3、每天早晨預備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。
4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(cháng)要陪讀，逐步引導和培養孩子們的讀書(shū)興趣。
5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。
6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì )，介紹近期讀書(shū)收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。
7、周周有活動(dòng)交流會(huì )。
�。ㄈ┗顒�(dòng)成果展示。
1、故事的展示可采用配樂(lè )朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二節進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話(huà)、虛編故事、典型故事大討論。
3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的.內容，講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。
4、期末讀書(shū)總結展示會(huì )，請學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。
5、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專(zhuān)輯。
五、活動(dòng)措施。
1、每人要有“讀書(shū)摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標上“星期幾”。家長(cháng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(cháng)的陪伴下堅持讀書(shū)。
2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )安靜、耐心的讀書(shū)。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內容。每周五下五第二節作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 9
按照市、縣全民閱讀活動(dòng)方案的通知精神，為激發(fā)全民閱讀興趣，引導師生養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，提升文化品味，教體局決定自20xx年起，在全縣教育系統開(kāi)展“書(shū)香息縣”全民閱讀活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)主題
書(shū)香息縣全民讀書(shū)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的校園閱讀活動(dòng)，培養廣大師生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習慣，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)閱讀，使師生汲取優(yōu)秀文化精華，積淀文化底蘊，提升文化素養，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“創(chuàng )建書(shū)香校園，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)”主題活動(dòng)。
分學(xué)段誦讀經(jīng)典篇目，要求中小學(xué)生背名篇、讀名著(zhù)、寫(xiě)讀書(shū)筆記，定期組織學(xué)生讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。培養學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，營(yíng)造校園和班級良好讀書(shū)氛圍，評選“書(shū)香校園”“書(shū)香班級”。
1、“書(shū)香校園”“書(shū)香班級”評選活動(dòng)。
各校要加強學(xué)校圖書(shū)室建設，提高圖書(shū)借閱率；班級內要建立圖書(shū)角，方便學(xué)生借閱，并在此基礎上開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，全方位為師生閱讀創(chuàng )造條件。各校要指導中小學(xué)生選讀中華國學(xué)經(jīng)典、各類(lèi)優(yōu)秀讀本讀物等，要通過(guò)校園圖書(shū)室建設和圖書(shū)漂流、捐贈、互換圖書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，讓廣大師生真正認識到閱讀的重要性、感受閱讀的快樂(lè )，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。開(kāi)展中小學(xué)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”評選表彰活動(dòng)，對評選出“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”頒發(fā)獎牌。
2、“書(shū)香校園”中小學(xué)生讀書(shū)評比、知識競賽活動(dòng)。
各校要分別制定符合實(shí)際的可操作的閱讀方案，按照局推薦的必讀和選讀書(shū)目，利用國學(xué)課上好經(jīng)典誦讀課，利用語(yǔ)文課上好閱讀課，師生共讀。按照國學(xué)經(jīng)典讀本，保證國學(xué)課時(shí)，小學(xué)低年級每周4節，高年級———八年級每周3節，九年級———高中年級每周2節，其中保證1節閱讀課，1節主題班會(huì )課。確保一期一本經(jīng)典學(xué)生，熟讀成誦。尤其要按照國家語(yǔ)文課程標準規定的學(xué)生課外閱讀要求，重點(diǎn)督促學(xué)生利用早讀課、閱讀課以及課外活動(dòng)時(shí)間完成閱讀書(shū)目，要對中小學(xué)生的閱讀范圍、內容、總量、方式和組織形式做出統一部署和安排，對學(xué)生背名篇、讀名著(zhù)、寫(xiě)讀書(shū)筆記做出明確規定和要求，并定期檢查、定期組織讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。開(kāi)展中小學(xué)生閱讀筆記評比、課外知識競賽活動(dòng)。
3、舉辦中小學(xué)師生“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)
各校要組織師生全員參與、人人誦讀，舉行比賽，進(jìn)行層層選拔優(yōu)秀選手參加全縣“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，通過(guò)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生接受中華古典詩(shī)詞熏陶、感染，培養多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習慣，并通過(guò)讀書(shū)陶冶情操，提高修養，激發(fā)師生的民族自信心和自豪感。
�。ǘ⿶�(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。
各校要開(kāi)展主題鮮明的愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，通過(guò)征文、演講、講故事和網(wǎng)上知識競賽四項活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)；引導老師勤讀書(shū)、善讀書(shū)。
�。ㄈ┲行W(xué)生“群文閱讀”課程項目建設。
在教研室的指導和引領(lǐng)下，各學(xué)校語(yǔ)文課中每周要開(kāi)設2節群文閱讀課，每期至少開(kāi)展兩次群文閱讀專(zhuān)題研討活動(dòng)，各校語(yǔ)文教研組要積極探索把一組文章，以一定的議題組合在一起的群文閱讀課型模式，指導學(xué)生深入閱讀，并在閱讀中共同構建觀(guān)點(diǎn)并達成共識的過(guò)程，進(jìn)而提升學(xué)生的閱讀力和思考力。
�。ㄋ模┥倌陚鞒兄腥A傳統美德之“小小百家講壇”。
各學(xué)校要組織中小學(xué)生圍繞中華優(yōu)秀傳統文化，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、寓言等經(jīng)典讀物，通過(guò)晨會(huì )、班（隊）會(huì )、綜合實(shí)踐等活動(dòng)開(kāi)展誦讀，聚焦社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)開(kāi)展討論，圍繞“什么是中華傳統美德”“如何傳承中華傳統美德”等內容開(kāi)展主題演講。通過(guò)活動(dòng)提高中小學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，引導他們學(xué)習、理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，感悟中華優(yōu)秀傳統文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統文化中汲取營(yíng)養、自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
�。ㄎ澹┥倌陚鞒兄腥A傳統美德之“小小藝術(shù)家”。
各校圍繞中華優(yōu)秀傳統文化、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，積極培養中小學(xué)生在書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、手工制作、攝影等藝術(shù)領(lǐng)域的興趣和愛(ài)好，逐漸養成情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅的彬彬君子風(fēng)范，培養廣大學(xué)生的創(chuàng )造性思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，激發(fā)其科學(xué)創(chuàng )新精神。舉辦文藝比賽、手工制作、書(shū)畫(huà)比賽。
�。┙處煛芭c經(jīng)典同行”閱讀活動(dòng)。
各校要開(kāi)展教師經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專(zhuān)著(zhù)，熟讀一本經(jīng)典，撰寫(xiě)讀書(shū)心得和研修作業(yè)，并能通過(guò)研修達到學(xué)以致用，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。舉辦讀書(shū)報告會(huì )、朗誦會(huì )、研討會(huì )、讀書(shū)競賽，開(kāi)展讀書(shū)演講、推薦好書(shū)、讀書(shū)講座活動(dòng)。
�。ㄆ撸┙M織開(kāi)展節日讀書(shū)活動(dòng)。
各校要圍繞“世界讀書(shū)日”“全民讀書(shū)月”“三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節、七一建黨節、抗日勝利紀念日、教師節、國慶節、中秋節等節日，組織開(kāi)展多種形式的群體讀書(shū)活動(dòng)。舉辦讀書(shū)朗誦會(huì )，名家講座、“送給愛(ài)人和子女一本書(shū)”活動(dòng)。4月份讀書(shū)月期間每人讀一本好書(shū)，并開(kāi)展推薦好書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“讓青春伴著(zhù)書(shū)香成長(cháng)”為主題的“青年讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，評選讀書(shū)標兵和“書(shū)香之家”。開(kāi)展“健康女性。幸福中國”主題讀書(shū)征文活動(dòng)。
�。ò耍╅_(kāi)展道德主題月活動(dòng)和道德大講堂活動(dòng)。
各校把學(xué)校德育活動(dòng)日�；�，序列化，構建德育體系，月月大主題，周周小活動(dòng)，圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展道德教育。
1、以孝為先，開(kāi)展感恩教育。以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日為重點(diǎn)，面向廣大中小學(xué)生開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，引導其認知傳統、弘揚傳統，培養愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感；利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日，開(kāi)展“感恩父母，踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)；以勞動(dòng)節、教師節、重陽(yáng)節、國慶節為契機，開(kāi)展“感恩老師”“感恩社會(huì )”“感恩祖國““關(guān)愛(ài)長(cháng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人。
2、以雅為標，開(kāi)展禮儀教育。結合創(chuàng )建美麗校園活動(dòng)，以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開(kāi)展“校園禮儀講座”，學(xué)校領(lǐng)導和值日師生每日要迎送學(xué)生，行鞠躬禮，讓鞠躬成為習慣；舉行生日禮、拜師禮、成人禮、畢業(yè)禮等儀式，使學(xué)生養成謙虛禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、遵紀守法、言行合一的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、以信為本，開(kāi)展誠信教育。利用發(fā)誠信倡議、講誠信故事等形式，廣泛開(kāi)展“爭做誠信少年”等系列活動(dòng)，培養學(xué)生誠信美德。
4、以?xún)�養德，開(kāi)展節儉教育。開(kāi)展以節糧、節電、節水的“三節”活動(dòng)，實(shí)行“光盤(pán)、光桌”行動(dòng)，培養節儉的品德。
縣青少年活動(dòng)中心和各校要繼續集中定期開(kāi)辦道德大講堂，以“孝道、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵志、環(huán)保、節儉”等核心價(jià)值觀(guān)為主題，搭建家校共育、親子共讀平臺，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
�。ň牛╅_(kāi)展紀念抗日戰爭及世界反法西斯戰爭勝利xx周年活動(dòng)。
開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)展愛(ài)國和革命傳統教育，讀革命故事，發(fā)“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”倡議書(shū)。開(kāi)展“勿忘國恥，圓夢(mèng)中華”主題團、隊會(huì )和主題班會(huì )，組織學(xué)生誦讀校訓，傳唱校歌，看視頻。組織學(xué)生到革命烈士陵園獻花籃、讀祭文、參觀(guān)紀念館等活動(dòng)。組織開(kāi)展征文評比活動(dòng)。征文內容為中國人民抗日戰爭史，豫南人民抗戰歷史尤其是息縣人民在黨的領(lǐng)導下的浴血抗戰歷史，走訪(fǎng)采寫(xiě)目前健在的抗日老戰士、老戰士后代，篩選抗日老戰士、老同志以前發(fā)表的.代表性文章和紀念文章等（征文x月x日前上報）。
�。ㄊ┚謾C關(guān)“創(chuàng )建書(shū)香機關(guān)，爭做學(xué)習型干部”主題活動(dòng)。
堅持每周一早誦讀經(jīng)典制度，舉辦讀書(shū)報告會(huì )、討論會(huì )、征文比賽、演講比賽、知識競賽等，引導機關(guān)干部養成閱讀習慣，確保每天閱讀不少于1小時(shí)。定期舉辦讀書(shū)心得、好書(shū)推薦交流會(huì )。在青少年活動(dòng)中心開(kāi)辦第二書(shū)房，讀書(shū)會(huì )，讀經(jīng)班。人人爭當讀書(shū)典范，創(chuàng )建書(shū)香機關(guān)。
�。ㄊ唬╅_(kāi)辦“息縣教育”微信公眾平臺。
各股室、各學(xué)校及時(shí)發(fā)送活動(dòng)信息，推薦好文章，好心得，舉辦網(wǎng)上微信平臺投票活動(dòng)，利用息縣教育微信公眾號及時(shí)傳播教育信息，樹(shù)立典型，交流經(jīng)驗，介紹經(jīng)典，交流讀書(shū)心得，分享讀書(shū)樂(lè )趣，對外大力推介，打造有影響力的信息平臺，提升息縣教育讀書(shū)活動(dòng)的影響力。
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx,xxx,xxx
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責指導、組織、協(xié)調、策劃、督導等相關(guān)工作。xxx任辦公室主任，xxx為成員。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。
各校要高度重視，充分認識開(kāi)展活動(dòng)的重大意義，制定方案，成立組織，加強領(lǐng)導，把校園閱讀活動(dòng)納入到學(xué)校課程建設和德育工作之中，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。ǘ┚慕M織，創(chuàng )新載體。
各校要緊緊圍繞活動(dòng)方案，充分利用各種資源，創(chuàng )新閱讀活動(dòng)載體和形式，著(zhù)力提高實(shí)際效果，閱讀活動(dòng)的開(kāi)展要形成常態(tài)化，要不斷探索和總結開(kāi)展閱讀活動(dòng)的好方法，推廣先進(jìn)經(jīng)驗、發(fā)現先進(jìn)典型，推動(dòng)校園閱讀活動(dòng)全面、持續、健康發(fā)展。
�。ㄈ┐罅π麄�，營(yíng)造氛圍。
各校要充分利用廣播、報刊、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄等多種媒介，開(kāi)辟閱讀專(zhuān)欄、專(zhuān)版，宣傳活動(dòng)消息，廣泛宣傳開(kāi)展“書(shū)香息縣全民讀書(shū)”全民閱讀活動(dòng)的重要意義，宣傳推廣活動(dòng)中取得的典型經(jīng)驗和實(shí)際成效，樹(shù)立全民閱讀理念。要注意調動(dòng)家長(cháng)參與的積極性，形成家校合力，共同營(yíng)造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷增強活動(dòng)的影響力和認知度，激發(fā)師生、家長(cháng)閱讀的熱情。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結，建立機制。
各校認真總結全民閱讀的做法和經(jīng)驗，將實(shí)施方案、活動(dòng)進(jìn)展情況及相關(guān)圖片、文字、信息等資料及時(shí)報送至教體局宣教辦（郵箱）。局將制定評估細則進(jìn)行評估，評選先進(jìn)單位，進(jìn)行表彰，評估結果作為考評學(xué)校和班子的主要依據。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 10
一、閱讀指導：
一本書(shū)，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書(shū)海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì )一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書(shū)中體會(huì )到書(shū)的無(wú)窮魅力!領(lǐng)悟細水長(cháng)流，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書(shū)計劃。
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(cháng)的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，提高欣賞能力。
4、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過(guò)開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)工程”，促進(jìn)我們班內涵式、人文化發(fā)展，提高學(xué)生自身素質(zhì)，努力創(chuàng )建“學(xué)習型班級”。
三、活動(dòng)設想：
第一階段：準備階段
一、班級讀書(shū)計劃。
1、建立圖書(shū)角，讓學(xué)生有書(shū)可讀：
(1)教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立班級圖書(shū)庫。
(2)調查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，做出統計。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的.三本書(shū)帶到學(xué)校，貼上標簽及讀書(shū)交流卡，放于班級的“圖書(shū)長(cháng)廊”中。在此基礎上，家中藏書(shū)較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書(shū)，貼上標簽放于班級的“圖書(shū)長(cháng)廊”中，建立班級小書(shū)庫，豐富班級的藏書(shū)量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享。換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
(3)班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
二、根據本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)生讀書(shū)計劃：
1、教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)計劃
2、學(xué)生在已背誦七級古詩(shī)的基礎上每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首。學(xué)生根據本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計劃。
3、閱讀中外經(jīng)典名著(zhù)
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規》
選讀篇目：學(xué)生根據自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀。
第二階段：活動(dòng)階段
(一)學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析，每個(gè)月，對要求背誦的古詩(shī)詞內容進(jìn)行抽背檢驗，通過(guò)驗收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過(guò)者繼續進(jìn)行本月復習。
2、針對名著(zhù)閱讀，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗交流會(huì )。一學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書(shū)。
(二)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
1、設計一張書(shū)簽。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。
2、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記。讀了那么多書(shū)，把體會(huì )想法，記錄下來(lái)。
3、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì )。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì )讓自己受益匪淺。
前兩項可以利用語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成，后一項可以利用語(yǔ)文的口語(yǔ)交際課完成.
4將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(cháng)會(huì )，把一些家長(cháng)好的做法介紹給大家，讓家長(cháng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
第三階段：考核、展示階段
(一)讀書(shū)小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，每學(xué)期組織一次讀書(shū)手抄報比賽，進(jìn)行評比。
(二)古詩(shī)詞驗收
在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎上，每學(xué)期期末結束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內，以最快的速度寫(xiě)下所有自己知道的詩(shī)句。比一比誰(shuí)積累得最多。評出“十大詩(shī)詞積累王”。
總之，書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人!
四活動(dòng)安排
9、月份：
1、制定班級蓓蕾讀書(shū)計劃
2、班級圖書(shū)角籌備工作
3、創(chuàng )辦教師節手抄報
10、月份：
1、繼續充實(shí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，班級借閱活動(dòng)開(kāi)始。
2、師生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
11、月份：
主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話(huà)世界負責教師：xxx成長(cháng)的思考負責教師：xxx
12、月份
繼續開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，設計并完成閱讀性作業(yè)
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。
二、活動(dòng)口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè )，我讀書(shū)，我美麗。
三、活動(dòng)準備
校園
1、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
2、各班級學(xué)習園地中開(kāi)辟“我讀我樂(lè )”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(cháng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺燈。
2、家長(cháng)帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
向家長(cháng)宣傳：各班級向家長(cháng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū)，號召親子共讀。并倡議家長(cháng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長(cháng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購買(mǎi)的書(shū)目，提醒家長(cháng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據反饋表，評選暑假讀書(shū)之星，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長(cháng)會(huì )中，讓家長(cháng)共同探討親子共讀的方法，發(fā)現家長(cháng)中“親子共讀”的`榜樣，提議這些家長(cháng)把自己的閱讀經(jīng)驗進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(cháng)掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開(kāi)展“小書(shū)房評比”活動(dòng)，數一數我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評比之最。
2、評出暑假讀書(shū)之星。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)主題：
親子共讀，營(yíng)建書(shū)香家園
二、活動(dòng)對象：
XX小學(xué)全體家長(cháng)和孩子
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年9月——12月
四、活動(dòng)目的：
為了推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室的輻射作用，構建有特色的書(shū)香校園文化和書(shū)香家庭，特舉辦此活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)啟動(dòng)：
1.環(huán)境創(chuàng )設。
(1)顯性環(huán)境的創(chuàng )設。學(xué)校把新購買(mǎi)的圖書(shū)投入使用，激活圖書(shū)室。每個(gè)班級在學(xué)生中開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，充實(shí)班級圖書(shū)角，各班圖書(shū)冊數達到人均一本及以上，美化圖書(shū)角。
(2)隱形環(huán)境的創(chuàng )設。班級要營(yíng)造一個(gè)寬松、開(kāi)放、自由的充滿(mǎn)濃郁書(shū)香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護學(xué)生閱讀熱情，鼓勵學(xué)生保留自己的閱讀見(jiàn)解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長(cháng)的共同閱讀時(shí)間。
2.共讀準備：
教師方面：各年段根據孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級親子讀書(shū)計劃。
(1)學(xué)年主管領(lǐng)導負責選定親子閱讀的書(shū)籍及推薦書(shū)目目錄;
(2)每位語(yǔ)文老師提前閱讀相關(guān)書(shū)籍，并提出具體意見(jiàn)和建議(閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書(shū)方案)，在家長(cháng)會(huì )上給予家長(cháng)指導;
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法;讓家長(cháng)從中領(lǐng)會(huì )到親子閱讀給孩子帶來(lái)的巨大影響力，使家長(cháng)和老師站在同一戰壕，為親子閱讀群策群力;
家長(cháng)方面：參加家長(cháng)會(huì )，并與孩子共讀圖書(shū)。
(1)購買(mǎi)教師指定的圖書(shū)，可通過(guò)家長(cháng)組織完成。
(2)參加家長(cháng)會(huì )，明確“親子共讀”的具體規定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書(shū)協(xié)議”，制訂了“家庭讀書(shū)計劃”，明確各自在活動(dòng)中的責任。
(二)共讀階段：
1、在家庭：
(1)營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅持讀書(shū)每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
(2)建立家庭圖書(shū)角,開(kāi)展親子共讀一本書(shū)或幾本書(shū)活動(dòng)。
(3)家長(cháng)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
(4)學(xué)生和家長(cháng)讀書(shū)以后，要留下一定數量的讀書(shū)筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的'溫馨場(chǎng)面拍攝下來(lái)，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面;
(5)在家長(cháng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文比賽，交流家教方法。交流內容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng )設濃郁讀書(shū)氛圍，怎樣培養孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè )及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。
2、在學(xué)校：
(1)板報評比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班輪流出以“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題的黑板報或手抄報，進(jìn)行評比活動(dòng)。
(2)教師和孩子一起看書(shū)、聊書(shū)。
(三)總結表彰：
1、班級“書(shū)香家庭”評比。
每個(gè)家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為班級“書(shū)香家庭”。
2、學(xué)�！皶�(shū)香家庭”評比。
為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，每班評選出3——4戶(hù)“學(xué)校書(shū)香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎勵。
我們期盼著(zhù)，在書(shū)這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長(cháng)的支持下，我�！坝H子共讀”活動(dòng)帶動(dòng)一大批書(shū)香家庭，讓家長(cháng)們和孩子們共同浸潤在書(shū)香中。
開(kāi)展閱讀活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)主題
快樂(lè )閱讀快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)"快樂(lè )閱讀"的系列活動(dòng)，豐富教師、幼兒的生活。
2.培養幼兒良好的閱讀習慣，促進(jìn)幼兒觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力、審美力、語(yǔ)言表達力等多元能力的發(fā)展，讓他們敢想、敢說(shuō)、敢表演，提高孩子的綜合素質(zhì)，讓書(shū)香伴隨孩子的美好人生。
3.讓"快樂(lè )閱讀"跨越幼兒園圍墻，輻射家庭，走向自然，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成。
4.通過(guò)此活動(dòng)提高小班幼兒的普通話(huà)水平和語(yǔ)言文字規范能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月20日
四、具體措施
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍
在各個(gè)角落，走廊做好好書(shū)推薦，讀本賞析等布置，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長(cháng)、幼兒視線(xiàn)。
1、豐富"閱讀區"創(chuàng )設。各班級要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區域、根據幼兒年齡特點(diǎn)，投放不同內容書(shū)籍如：兒歌、童謠、兒童詩(shī)、故事、劇本等營(yíng)造充滿(mǎn)情趣的閱讀環(huán)境。
2、優(yōu)化圖書(shū)角。充分利用圖書(shū)角，做好內部的管理，首先繼續豐富內部書(shū)籍，增加原有的`藏書(shū)量。其次在書(shū)籍上進(jìn)行分齡分類(lèi)。
�。ǘ┯變鹤x書(shū)
1、開(kāi)展繪本教學(xué)活動(dòng)。引導幼兒觀(guān)察圖書(shū)畫(huà)面，培養幼兒良好的閱讀習慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
2、開(kāi)展"我最喜歡的一本書(shū)"看圖書(shū)活動(dòng)，各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書(shū)"，通過(guò)講述圖書(shū)的內容，帶動(dòng)班級幼兒喜歡圖書(shū)，從而激發(fā)閱讀的興趣。
3、圖書(shū)漂流活動(dòng)。各班級幼兒從家里帶來(lái)一本圖書(shū)，在班級進(jìn)行互動(dòng)交流后，各年段進(jìn)行交換欣賞，增加圖書(shū)的流動(dòng)量。
�。ㄈ┯H子讀書(shū)活動(dòng)
1、建議家長(cháng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館、網(wǎng)上購書(shū)，拓展讀書(shū)渠道。
2、每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為"親子閱讀時(shí)間"，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開(kāi)展家長(cháng)親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
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