圣誕節KTV活動(dòng)方案通用
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的圣誕節KTV活動(dòng)方案通用，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節KTV活動(dòng)方案通用1
一、圣誕節量販KTV的布置及裝飾
1、正方、側門(mén)玻璃上貼圣誕裝飾畫(huà)，門(mén)弧型頂圍吊旗等。
2、領(lǐng)位臺區域：背景裝飾大圣誕快樂(lè )字貼。領(lǐng)位臺用小吊旗裝飾臺邊。
3、領(lǐng)位臺等位區：裝飾3米高圣誕樹(shù)，纏繞裝飾彩燈，懸掛滿(mǎn)圣誕裝飾物品。
4、大廳的燈光布置，要有節日氣氛(可掛些星星形狀的串燈)。
5、柱子，墻面粘貼圖象。
6、屋頂區域采用吊頂裝飾，屋頂無(wú)裝飾區域采用放射狀彩旗裝飾。
7、圣誕老人或1米以上奧運福娃放于門(mén)口。
二、圣誕節主題活動(dòng)安排建議
1、背景音樂(lè )播放圣誕快樂(lè )歌(玲兒響叮當)，或鋼琴曲演奏。
2、平安夜贈送客人果盤(pán)以示平安。
3、等候區廳內可放些各種水果及糖果，以示節慶氛圍。
4、圣誕老人中途進(jìn)包廂傳統式派送小禮品，并送上量販KTV對客人的祝福語(yǔ)。
5、由圣誕老人每個(gè)包房扔撒糖果和夜光棒，并噴液體彩帶作氣氛。
6、娛樂(lè )捆綁式套餐服務(wù)。
7、提供立刻拍照留影服務(wù)。
8、包廂地面采用小氣球鋪滿(mǎn)地面，讓客人嘗試爆破的感覺(jué)，也會(huì )有新穎的視覺(jué)，也可在氣球內裝有禮品小字條或猜謎有獎字條等。
9、圣誕節可安排抽獎活動(dòng)，22：00左右由服務(wù)生通知開(kāi)始抽獎，請客人派一代表參加。
三、量販KTV整體氣氛布置
1、各營(yíng)業(yè)區工作人員佩帶圣誕帽為客人服務(wù)。
2、安排圣誕老人發(fā)放禮品。
3、20號之前，做好布置及各項準備，讓顧客提前感受節日氣氛。
四、最后向量販KTV推銷(xiāo)奧運吉祥物作為禮品或獎品，希望量販KTV在做圣誕節活動(dòng)策劃方案作為參考
1、從市場(chǎng)學(xué)角度的分析：
奧運吉祥物除了具有獨特的識別性和審美性之外，很大程度上，合理地利用"福娃"的視覺(jué)傳達要素，并強化量販KTV的聲譽(yù)與品牌。
2、從體驗觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，奧運福娃給量販KTV顧客帶來(lái)主觀(guān)象征意義：一是吉祥;二是福氣;將量販KTV的祝福帶往量販KTV的每一間包廂，每一位顧客。
3、"歡歡""迎迎""妮妮"，當把三個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì )讀出量販KTV對顧客的盛情邀請與熱情，并且每一個(gè)福娃都代表著(zhù)一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂(lè )、激情、健康與好運。
圣誕節KTV活動(dòng)方案通用2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，通過(guò)老師的`表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。
一、體育游戲：親子背背樂(lè )
玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內，由家長(cháng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè )！
結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等，然后帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習；句子I want…的練習；學(xué)唱新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas！
2、教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論，老師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧！
�。�1）老師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
�。�2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時(shí)的要求，
�。�1）先設計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
�。�3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
�。�1）教師全面觀(guān)察巡視，適時(shí)給予幫助。
�。�2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、“圣誕party開(kāi)始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！
圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
備選游戲：
1、誰(shuí)是跟屁蟲(chóng)
2、打手背游戲
3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(cháng)來(lái)猜。
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