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校園欺凌的治理方案（通用15篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的校園欺凌的治理方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園欺凌的治理方案 1
為保障學(xué)生的健康成長(cháng)和人身安全，維護良好的學(xué)習生活秩序，嚴防中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生，根據教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案》的通知要求，結合我縣學(xué)校實(shí)際，特制定如下方案：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，健全預防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規章制度，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(cháng)效機制為目標，以促進(jìn)部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、形成合力為保障，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設成最安全、最陽(yáng)光的地方，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人創(chuàng )造良好條件。
二、組織機構
領(lǐng)導組辦公室設在教育局安全辦，辦公室主任由副局長(cháng)擔任（兼）。
三、工作措施
�。ㄒ唬┟鞔_中小學(xué)生欺凌的界定
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園(包括普通中小學(xué)校)內外，學(xué)生之間，一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段實(shí)施欺負、侮辱，造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害，財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
在實(shí)際工作中，要嚴格區分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確、合理處理。
�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導和安排部署
各校園要高度重視學(xué)生欺凌的防范，將其作為安全工作、平安校園創(chuàng )建的重要內容。校園長(cháng)是預防校園欺凌的第一責任人，要親自抓好此項工作，建立組織機構，明確職責分工，制定本校的預防學(xué)生欺凌工作方案、應急預案及學(xué)�；蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急救助制度，全面壓實(shí)校長(cháng)、班主任、學(xué)科教師和教職工各崗位責任。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生的教育和心理指導
1.加強思想道德和法治教育。一是要通過(guò)思政課、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等，引導學(xué)生知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛(ài)生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。二是聘請法治副校長(cháng)進(jìn)行宣講，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣。利用黑板報、櫥窗、校園廣播等，做好法治宣傳工作。
2.開(kāi)展專(zhuān)題教育。各學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展一次預防校園欺凌專(zhuān)題教育，通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班會(huì )隊會(huì )、主題活動(dòng)等形式，提高學(xué)生對欺凌行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺(jué)遵守校規校紀。
3.重視學(xué)生心理健康。各校園要認真開(kāi)展心理健康教育，綜合分析學(xué)生的家庭特點(diǎn)、成長(cháng)過(guò)程、行為表現、情緒變化等，及早研判學(xué)生欺凌發(fā)生的可能性和概率，對有不良傾向的特殊群體學(xué)生建立完善“五檔一冊”，即：《學(xué)生家庭成長(cháng)檔案》《學(xué)生日常行為觀(guān)察檔案》《學(xué)生正向引導檔案》《學(xué)生行為矯正檔案》《學(xué)生整體發(fā)展檔案》《學(xué)生“反欺凌”行為手冊》，并開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導，提高心理健康水平。
�。ㄋ模┳龊脤搪毠ず图议L(cháng)的培訓
1.加強家庭教育的培訓和引導。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家校釘釘群、致家長(cháng)的信等渠道和方式，引導家長(cháng)注重家風(fēng)建設，加強對家長(cháng)的教育培訓，使家長(cháng)增強對學(xué)生欺凌危害性的`認知和重視，關(guān)注孩子的異常言行，不能忽視孩子個(gè)性中的偏狹、自私與冷酷，更不能縱容。注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。要幫助家長(cháng)了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識，增強法治意識，增強監護責任意識，提高防治能力。
2.加強家校溝通。定期或不定期地召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，舉行家長(cháng)參觀(guān)、接待活動(dòng)，積極開(kāi)展家訪(fǎng)等工作，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)雙方管教和輔導學(xué)生的方式、理念的溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，共同防止和矯治未成年人的不良行為，防止未成年人違法犯罪的發(fā)生。
3.做好對教職工的培訓。加強教職工特別是班主任、安全管理干部專(zhuān)題培訓，組織教職工學(xué)習預案、處理學(xué)生欺凌的政策、措施、方法等，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責任意識和能力水平。
�。ㄎ澹┳龊冒踩婪逗脱膊�
1.加強安全防范。各校園要完善安全巡查機制，加強校園安全巡查，特別是對校園欺凌和暴力易發(fā)場(chǎng)所如宿舍、校園角落、廁所及隱蔽場(chǎng)所的巡查。有住校生的要特別注意巡視、查鋪。要及時(shí)收繳清理管制刀具等各種危險物品，堅決杜絕危險物品進(jìn)入校園。學(xué)校相關(guān)管理人員應在學(xué)生放學(xué)或就寢后下班，避免因學(xué)生脫離成人監管實(shí)施欺凌和暴力。
2.強化學(xué)校及周邊日常安全管理。關(guān)注校園周邊閑雜人員，防范街角少年拐帶、欺侮在校生，善于發(fā)現苗頭性問(wèn)題。發(fā)現閑雜人員在校園周邊抽煙、無(wú)故逗留、穿奇裝異服等情況時(shí)，提醒學(xué)生不與他們交往，做好安全防范，并向當地公安、社區等部門(mén)和單位通報，由公安部門(mén)、社區協(xié)助防范。
3.建立健全學(xué)校保衛組織，堅持24小時(shí)值班制度。上課期間，實(shí)行封閉管理，對同意入校人員及車(chē)輛進(jìn)行登記，未經(jīng)允許，無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)入校園。主動(dòng)保持與當地公安（派出所）部門(mén)的聯(lián)系。
�。┩貙拰W(xué)生欺凌排查渠道
1.通過(guò)主題教育(德育、法治教育、心理健康教育)，鼓勵學(xué)生講出自己實(shí)施、發(fā)現、遭受的欺凌和暴力行為。
2.定期開(kāi)展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專(zhuān)項調查。通過(guò)問(wèn)卷調查，無(wú)記名舉報發(fā)現欺凌和暴力的線(xiàn)索。及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。調查的頻次應每學(xué)期至少1次。
3.通過(guò)教師日常與學(xué)生交流發(fā)現欺凌和暴力的線(xiàn)索；教師通過(guò)學(xué)生的異常行為發(fā)現欺凌和暴力線(xiàn)索。
4.通過(guò)在班級、宿舍設置學(xué)生安全員發(fā)現欺凌和暴力的線(xiàn)索。
5.通過(guò)對校園內外的監控視頻發(fā)現欺凌和暴力行為。
6.通過(guò)培訓家長(cháng)，由家長(cháng)發(fā)現欺凌和暴力行為，提供相應線(xiàn)索。
7.通過(guò)學(xué)校公示欄及顯著(zhù)位置公布學(xué)校救助或欺凌治理電話(huà)號碼，明確責任人，鼓勵學(xué)生提前反映情況，及時(shí)發(fā)現、調查處置欺凌事件情況。
8.通過(guò)查看、走訪(fǎng)周邊商戶(hù)、學(xué)生反映等辦法了解校園周邊治安環(huán)境。
�。ㄆ撸┮幏镀哿鑸蟾嬷贫�，依法依規處置
1.公示學(xué)生欺凌防治工作信息。教育局學(xué)生欺凌防治工作機構名稱(chēng)：沁源縣教育局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導小組，辦公電話(huà)：xx，接受媒體監督和群眾舉報。
2.嚴格規范調查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現、學(xué)生或者家長(cháng)向學(xué)校舉報的，應當按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時(shí)進(jìn)行調查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì )對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認定。原則上學(xué)校應在啟動(dòng)調查處理程序10日內完成調查，根據有關(guān)規定處置。
3.妥善處理申訴請求。局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導小組負責處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì )處理程序妥當、事件比較清晰的，應以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì )的處理結果為準；確需復查的，局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導小組辦公室組織學(xué)校代表、家長(cháng)代表和校外專(zhuān)家等組成調查小組啟動(dòng)復查。復查工作應在15日內完成。對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認定，提出處置意見(jiàn)并通知學(xué)校和家長(cháng)、學(xué)生。
4.強化教育懲戒作用。對經(jīng)調查認定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì )要根據實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專(zhuān)門(mén)教育方案并監督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒。情節輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應向被欺凌學(xué)生當面或書(shū)面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評、教育的同時(shí)，可視具體情節和危害程度給予紀律處分。情節比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開(kāi)展批評、教育的同時(shí)，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或對實(shí)施欺凌學(xué)生予以訓誡，公安機關(guān)根據學(xué)校邀請及時(shí)安排人員，保證警示教育工作有效開(kāi)展。學(xué)�？梢暰唧w情節和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀律處分，將其表現記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
5.及時(shí)上報信息。各校園要及時(shí)上報教育局辦結情況，嚴肅處理學(xué)生欺凌事件，做好輿論引導，堅決杜絕學(xué)生欺凌輿情信息的發(fā)生。
6.加強督導檢查。嚴格落實(shí)領(lǐng)導包片、股室包校制度，機關(guān)工作人員要對學(xué)校預防學(xué)生欺凌工作進(jìn)行追蹤督查，發(fā)現問(wèn)題立即督促整改�？h教育督導室對各校預防和治理學(xué)生欺凌工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。對領(lǐng)導重視不夠、組織工作不力、存在問(wèn)題較多的學(xué)校進(jìn)行通報，對失職瀆職的嚴肅追責問(wèn)責。
校園欺凌的治理方案 2
為進(jìn)一步防范和遏制中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護中小學(xué)生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽(yáng)光的地方，現就深入開(kāi)展防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)，制定如下工作方案。
一、工作目標
通過(guò)深入開(kāi)展防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)，切實(shí)加強中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查處通報一批情節惡劣、社會(huì )影響大的事件，指導各地進(jìn)一步摸排工作死角，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，健全長(cháng)效機制，建設平安校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┤媾挪槠哿枋录�。各地教育部門(mén)要圍繞學(xué)生欺凌防治工作機制、制度措施、隊伍建設、責任落實(shí)、宣傳引導、教育懲戒、條件保障等方面，對行政區域內所有中小學(xué)校開(kāi)展全面排查，確保全覆蓋、無(wú)遺漏。學(xué)校要對全校學(xué)生開(kāi)展全面梳理排查，與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，及時(shí)查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現、早預防、早控制。
�。ǘ┘皶r(shí)消除隱患問(wèn)題。對排查發(fā)現的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，學(xué)校要及時(shí)向上級教育主管部門(mén)報告，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，調查了解原因，采取必要的干預措施，做好疏導化解工作，并舉一反三，及時(shí)完善有關(guān)規章制度、加強日常管理、壓實(shí)工作責任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營(yíng)造良好氛圍，切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。要對近年來(lái)發(fā)生過(guò)學(xué)生欺凌事件的學(xué)校和地區，進(jìn)行“回頭看”，確保整改落實(shí)到位。
�。ㄈ┮婪ㄒ酪巼烂C處置。各地教育部門(mén)要依據相關(guān)政策法規和《中小學(xué)教育懲戒規則（試行）》有關(guān)要求，指導學(xué)校進(jìn)一步完善校規校紀，健全教育懲戒工作機制。對實(shí)施欺凌的學(xué)生，情節輕微的，學(xué)校和家長(cháng)要進(jìn)行嚴肅的批評教育和警示談話(huà)。情節較重的，學(xué)�？山o予紀律處分，并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓誡。對實(shí)施暴力、情節嚴重、屢教不改的.，應將其表現記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，必要時(shí)依法轉入專(zhuān)門(mén)學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應的心理輔導。
�。ㄋ模┮幏镀哿鑸蟾嬷贫�。各地教育部門(mén)和學(xué)校要建立健全學(xué)生欺凌報告制度。學(xué)校全體教師、員工要進(jìn)一步增強責任感，一旦發(fā)現學(xué)生遭受欺凌，都應主動(dòng)予以制止，并及時(shí)向學(xué)校報告；學(xué)校和家長(cháng)要相互通知，及時(shí)進(jìn)行調查處理。對情節嚴重的欺凌事件，要向上級教育主管部門(mén)報告，并迅速聯(lián)絡(luò )公安機關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門(mén)依法處理。對輿論高度關(guān)注、社會(huì )影響廣泛的欺凌事件，要及時(shí)報送教育部業(yè)務(wù)主管部門(mén)。報告的主要內容包括事件基本情況（時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過(guò)程、涉及人員等）和已采取的措施等。報告內容要準確、客觀(guān)、詳實(shí)，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時(shí)續報。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)加強教育引導。各地教育部門(mén)和學(xué)校要結合學(xué)生身心發(fā)展規律和思想狀況，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開(kāi)展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導學(xué)生養成良好思想品德和行為習慣。要將防治學(xué)生欺凌專(zhuān)題培訓納入教育行政干部和校長(cháng)、教師在職培訓內容，提高防治學(xué)生欺凌的意識和能力。要進(jìn)一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導學(xué)生家長(cháng)掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實(shí)監護責任。要教育引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息、影視節目、網(wǎng)絡(luò )游戲等侵蝕影響。
�。┙∪L(cháng)效工作機制。發(fā)生學(xué)生欺凌事件的地方，要認真反思，深入總結經(jīng)驗教訓，全面提高防治工作水平。其他地區要引以為鑒，警鐘長(cháng)鳴，防患未然。各地都要進(jìn)一步健全責任機制，制訂學(xué)生欺凌防治工作責任清單，明確省市縣各級各部門(mén)職責，壓實(shí)學(xué)校校長(cháng)、班主任、學(xué)科教師和教職工各崗位責任。進(jìn)一步強化預防機制，制訂學(xué)�；蚰辏ò啵┘壏雌哿韫s，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級設置學(xué)生安全員，發(fā)揮法治副校長(cháng)作用。進(jìn)一步完善考評機制，將學(xué)生欺凌防治情況納入教育質(zhì)量評價(jià)和教育行政、學(xué)校校長(cháng)、班主任、學(xué)科教師及相關(guān)崗位教職工工作考評，作為評優(yōu)評先先決條件。進(jìn)一步健全問(wèn)責機制，對學(xué)生欺凌問(wèn)題突出的地區和單位進(jìn)行督導檢查、通報約談，并向社會(huì )公開(kāi)通報惡性欺凌事件處置情況。對失職瀆職的，嚴肅追責問(wèn)責。
三、組織實(shí)施
專(zhuān)項治理行動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段，部署摸底。各地進(jìn)行全面部署，集中開(kāi)展排查摸底工作，摸清當前學(xué)生欺凌防治工作中存在的問(wèn)題，建立臺賬，明確整改措施。20xx年3月底前完成。
第二階段，集中整治。針對摸排結果，對發(fā)現的問(wèn)題開(kāi)展集中治理，依法依規做好欺凌事件的調查處置工作，健全完善防治工作機制和制度措施。20xx年6月底前完成。
第三階段，督導檢查。國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室對各地治理行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，及時(shí)向社會(huì )通報有關(guān)情況。20xx年7月底前完成。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織，周密部署。各地要把做好學(xué)生欺凌防治工作作為建設高質(zhì)量教育體系的重要內容，作為學(xué)生成長(cháng)成才的底線(xiàn)要求，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，切實(shí)予以高度重視，加強組織領(lǐng)導，細化工作方案，明確工作要求，壓實(shí)工作責任，確保治理行動(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┎块T(mén)聯(lián)動(dòng)，強化協(xié)作。各地要在屬地黨委和政府領(lǐng)導下，與法院、檢察、公安、民政、司法等部門(mén)和共青團、婦聯(lián)等群團組織加強協(xié)同配合，健全部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，明確任務(wù)分工，強化工作職責，完善防治辦法，積極構建綜合防治體系，切實(shí)形成工作合力。
�。ㄈ┥钊胄麄�，營(yíng)造氛圍。各地要及時(shí)向社會(huì )公布專(zhuān)項治理的重要舉措、工作進(jìn)展，深入總結本地治理情況和典型工作經(jīng)驗，對工作不力的，予以通報曝光。要引導媒體加強正面宣傳，做好輿情引導，防止過(guò)度渲染細節，保護受害學(xué)生隱私，營(yíng)造良好治理氛圍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展督查，確保落實(shí)。各地教育督導機構要將學(xué)生欺凌防治工作納入責任督學(xué)掛牌督導范圍。要會(huì )同檢察、公安等相關(guān)部門(mén)對區域和學(xué)校專(zhuān)項治理行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行聯(lián)合檢查，指導學(xué)校不斷改進(jìn)防治措施，確保各項工作落實(shí)到位。
校園欺凌的治理方案 3
一、指導思想
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，有效防治中小學(xué)生欺凌，保障中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設，認真貫徹落實(shí)上級預防和打擊校園暴力的文件精神，強化教育防范措施，堅決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營(yíng)造平安、和諧、穩定的育人環(huán)境。根據我校實(shí)際，制定本方案：
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班級班主任
三、工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導
預防和打擊校園暴力事件，是維護正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財產(chǎn)安全，構建和諧校園、和諧社會(huì )的重要舉措；校園暴力是導致青少年違法犯罪的重要誘因，會(huì )嚴重擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會(huì )帶來(lái)巨大危害。學(xué)校要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，完善措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強做好預防和打擊校園暴力工作的能動(dòng)性。
�。ǘ┩晟拼胧�，加強防控
1、健全組織，維護校園安全
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的預防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應的工作制度和方案。注重收集信息，對可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅決制止；對已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時(shí)控制，堅決打擊；要加強校園重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的防控管理。
2、嚴格把關(guān)，杜絕外來(lái)隱患學(xué)校
要進(jìn)一步加強門(mén)衛管理，建立外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會(huì )閑散人員進(jìn)入校園，任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴禁學(xué)生將管制器具等危險物品帶入校園；學(xué)校的門(mén)衛應當由身體健康、責任心強、管理能力強、服務(wù)意識好的人員擔任。
3、加強教育，增強防范意識
學(xué)校要加強對教師、學(xué)生和家長(cháng)的教育，增強他們預防和應對校園暴力行為的意識和方法。
一是要進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德規范教育管理，嚴禁毆打、體罰學(xué)生；
二是要加強學(xué)生的法制教育和責任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔相應的法律責任；
三是要利用各種形式對學(xué)生開(kāi)展遵紀守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會(huì )珍惜生命、懂得生存、熱愛(ài)生活，有效預防青少年違法犯罪；
四是要加強心理健康教育，有針對性地進(jìn)行心理疏導，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機結合；
五是要加強學(xué)生自我保護方面的教育，教會(huì )學(xué)生在面對暴力行為時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應對；
六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險物品進(jìn)入校園等；
七是要利用家長(cháng)會(huì )等時(shí)機對家長(cháng)進(jìn)行教育，引導和幫助學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，增強家長(cháng)的法律意識和責任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。
4、強化管理，及時(shí)化解矛盾
學(xué)校全體教職員工都有預防、制止和打擊校園暴力的責任。任課教師要對學(xué)生的安全負責，發(fā)現學(xué)生有不良行為的，應當及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。班主任對本班安全工作負總責，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長(cháng)等人員了解情況，針對可能出現的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現并解決發(fā)生的問(wèn)題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內的各類(lèi)危險器械，對違規攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開(kāi)展疏導、化解工作，消除隱患。
5、重視德育，完善工作機制
學(xué)校要牢固樹(shù)立“教育為本，德育為先”的`觀(guān)念，加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，創(chuàng )新德育工作方法，增強“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。要切實(shí)解決德育內容滯后、德育方法失當、德育途徑單一的問(wèn)題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現代化、網(wǎng)絡(luò )化，形成教育合力；要加強校園文化建設，優(yōu)化德育環(huán)境，結合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強德育工作時(shí)效性和針對性，培養學(xué)生的良好思想品格。對有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實(shí)施痕跡管理。
6、嚴明校紀，加強日常管理
學(xué)校要進(jìn)一步加強校規校紀建設，嚴格執行中小學(xué)生日常行為規范，加強對學(xué)生日常行為的養成教育、守法教育和團結友愛(ài)、互幫互助等傳統美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，不觀(guān)看色情、暴力等影視；要樹(shù)正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴格管理，主動(dòng)配合公安部門(mén)，對發(fā)生在校園的違紀行為，堅決予以打擊，對個(gè)別屢教不改，行為嚴重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規定，嚴肅處理，決不能姑息遷就。
�。ㄈ┟鞔_要求，狠抓落實(shí)
1、學(xué)校要認真履行工作職責，堅決落實(shí)預防和打擊校園暴力的各項措施。
2、學(xué)校和派出所要加強聯(lián)系，互通信息。
四、預防應急
1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、利用高清攝像頭進(jìn)行監控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。
3、督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率；通過(guò)校園監控及時(shí)發(fā)現、制止校園內的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與保安、值班教師的聯(lián)系和溝通。
4、要求班主任加強家校溝通，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
5、利用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。
6、開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
校園欺凌的治理方案 4
校園欺凌往往會(huì )使受害者心生恐懼，不敢上學(xué)，害怕與同學(xué)交往，持續時(shí)間久了，甚至產(chǎn)生對他人和社會(huì )的抵觸，甚至是仇視心理。欺凌就如同校園的癌細胞，你沒(méi)法完全清除它，但是你可以教孩子“強壯”自己。
為嚴肅校紀校規，規范幼兒行為，避免幼兒之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護幼兒的身心健康，根據上級部門(mén)精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我園開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，保護幼兒的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。
一、治理內容及目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康，建設平安校園，和諧校園。
二、工作安排
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年3月―4月底
1、成立組織。學(xué)校成立以馬忠誠園長(cháng)為組長(cháng)，張秀梅副園長(cháng)為副組長(cháng)，成員有保教主任和各班主任的專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組。副組長(cháng)負責本全園的欺凌治理工作，下設辦公室在保教處，負責日常事務(wù)，各班主任負責對本班幼兒的教育、治理工作，對存在的問(wèn)題或苗頭及時(shí)上報領(lǐng)導小組負責人。
2、廣泛宣傳。充分利用幼兒園教育陣地，如一體機、櫥窗、宣傳語(yǔ)、黑板報等，向幼師、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例。
3、開(kāi)展教育。集中對幼兒開(kāi)展以校園欺凌治理的主題班會(huì )，開(kāi)展品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育;召開(kāi)教職工會(huì )議，組織學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;通過(guò)班會(huì )，幫助幼兒從小樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的'人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力;邀請法制副校長(cháng)來(lái)園進(jìn)行專(zhuān)項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。
4、完善制度。及時(shí)制定《工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向園長(cháng)匯報，在校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系相關(guān)人員和家長(cháng)，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
5、加強預防。加強摸底排查，要全面開(kāi)展矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的幼兒聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，特別要針對個(gè)別幼兒心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度。
6、排查建檔。加強對留守幼兒、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾幼兒、女幼等的關(guān)愛(ài)和保護，摸清底細，建檔造冊;要對與學(xué)校、教師和幼兒家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及園外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
7、及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應及時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理有關(guān)規定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向巴燕派出所報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年5月―6月底
學(xué)校對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結。
三、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。
2、把安全教育管理工作的好壞與評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定等掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
4、加強應急值守，完善應急預案，落實(shí)領(lǐng)導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預案，妥善處置，并按規定及時(shí)上報。
校園欺凌的治理方案 5
為有效防范校園內發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護學(xué)校的穩定，按照上級教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著(zhù)應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求。在認真做學(xué)校安全保衛和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校和社會(huì )的穩定，特制定本方案。
一、工作原則
樹(shù)立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統一領(lǐng)導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。
二、組織管理
學(xué)校校長(cháng)負總責，親自抓，分管領(lǐng)導具體負責。切實(shí)加強領(lǐng)導，成立校園防暴工作領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動(dòng)應急預案，處置領(lǐng)導小組快速有效開(kāi)展工作。
三、引發(fā)校園欺凌事件原因
學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。
四、應急措施
1.學(xué)校門(mén)衛工作人員嚴格執行校門(mén)口來(lái)客登記制度，履行登記手續。如來(lái)客已闖入校內，門(mén)衛追趕不及，應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)將闖入者逐出校門(mén)。
2.各班要加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育，同時(shí)要加大對班級問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，要及時(shí)與家長(cháng)溝通，對學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。
3.班要定期召開(kāi)本班學(xué)生思想教育大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行行為規則及文明習慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請法制校長(cháng)到學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規宣傳教育，提高學(xué)生遵紀守法的意識。
4.值周、值班領(lǐng)導及教師要認真履行值班職責，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí)，應及時(shí)職責，并向當事雙方學(xué)生的'班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時(shí)化解。
5.如果校園內已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告，學(xué)校及班主任對事件進(jìn)行調查處理，通知雙方家長(cháng)，共同做好事件從處理。
6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告，并同時(shí)打110報警。
7.為防止小法分子逃跑，在制止、制服前應關(guān)閉校門(mén)。
8.如有傷員，立即將受傷師生送往醫院進(jìn)行救治，并通知受傷人員的家長(cháng)或家屬到場(chǎng)。
9.負責組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。學(xué)校領(lǐng)導要作好師生的穩定工作。
10.事件發(fā)生后，學(xué)校應當立即向上級部門(mén)報告。
五、預防措施
1.加強對師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護意識。
2.嚴格門(mén)衛登記、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解，做好雙方調節工作，并告知學(xué)生家長(cháng)，由家長(cháng)進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導教育。
4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。
六、處理程序
一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理。
1.學(xué)生家的欺凌事件，視事件的程度，進(jìn)行逐漸調查處理，輕微事件由班主任及學(xué)校共同處理，告知家長(cháng)，做好學(xué)生思想疏導工作，并將事件處理結果報學(xué)校。
2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現要第一時(shí)間報警，撥打“110”報警電話(huà)。
3.以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書(shū)面。
七、職責分工
1.門(mén)衛，嚴格門(mén)衛工作制度，對來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn)，切實(shí)做好登記制度，外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導小組成員聯(lián)系。
2.教務(wù)處，加強對學(xué)校內部網(wǎng)絡(luò )的監控力度，封堵查處有害信息，同時(shí)預防利用計算機在網(wǎng)絡(luò )上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。
3.總務(wù)處加強學(xué)校內部設施安全檢查，及時(shí)排查、消除安全隱患，加大技防、人防的投入。
校園欺凌的治理方案 6
為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》、省教育廳《關(guān)于印發(fā)《全省中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案》的通知》以及廣豐區教體局廣教安字【20xx】12號文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，從即日起至今年12月底，全面開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作�，F制定如下方案：
一、治理目的'
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安、和諧校園。
二、機構建設
成立廣豐信息技術(shù)學(xué)校校園欺凌專(zhuān)項治理工作小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、方法步驟
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬�、第一階段：5月--7月
1、成立專(zhuān)項治理工作小組，制訂學(xué)校專(zhuān)項治理工作實(shí)施方案。
2、在6月3日教師例會(huì )上，組織全體教職員工深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )省教育廳、區教體局文件精神，學(xué)習相關(guān)校園欺凌案列，明確專(zhuān)項治理工作的重要性、迫切性。
3、6月6日晨會(huì )舉行“杜絕校園欺凌，建設和諧校園”欺凌專(zhuān)項整治工作啟動(dòng)儀式。
4、組織教職員工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、開(kāi)展專(zhuān)題教育：（七個(gè)一專(zhuān)項教育活動(dòng)）
�。�1）、進(jìn)行一次法制教育。
�。�2）、利用廣播、宣傳櫥窗、校園xx公眾平臺等媒介，廣泛開(kāi)展品德、心里健康和安全教育。
�。�3）、開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)。要求教師深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，將校園欺凌專(zhuān)項治理工作目的意義告知家長(cháng)，加強家校聯(lián)系，共筑反欺凌的銅墻鐵壁，形成群防群治的良好局面。
�。�4）、各班級進(jìn)行一次全方位的矛盾排查，做好資料記載，有效的進(jìn)行糾紛、矛盾化解，將問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。
�。�5）、各班級開(kāi)好《我們同是一家人》的主題班會(huì )。
�。�6）、在《廣信大講堂》上開(kāi)展《珍愛(ài)生命》主題講座。引導學(xué)生遵章守紀、文明有禮、拒絕欺凌，共建美麗和諧校園。
�。�7）、開(kāi)展一次“校園欺凌”專(zhuān)項督導活動(dòng)。
6、完善規章制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職員工預防和處理校園欺凌的職責。
7、加強預防工作。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，通過(guò)設立校園欺凌舉報箱、匿名問(wèn)卷調查、學(xué)生訪(fǎng)談、同學(xué)舉報、調看監控錄像、教師與家長(cháng)報告等方式了解掌握校園欺凌的真實(shí)情況，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
8、及時(shí)有效處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
�。ǘ�、第二階段：9月――12月。
學(xué)校將對第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成書(shū)面報告并上報教育主管部門(mén)。
1、學(xué)校自查，按照要求進(jìn)行全面自查和總結，將自查工作報告與9月15日前上報區教體局綜治辦。
2、資料匯總、分類(lèi)歸檔，以備市、省級督查。
校園欺凌的治理方案 7
一、指導思想和目的
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、安排及要求
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年3月至6月
1、加強宣傳教育。
�、偌訌娦@環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。
�、诮M織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
�、�5月28日（周一），組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育：?jiǎn)?dòng)儀式、倡議書(shū)、主題班會(huì )、承諾簽名、學(xué)習心得。
�、艹鲆黄凇胺葱@欺凌，建平安校園”為主題的黑板報（6月1日查）
�、�6月11日（周一），開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公檢法有關(guān)領(lǐng)導門(mén)到我校校開(kāi)展法制教育宣講，讓學(xué)生知法懂法。
�、夼e辦一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)（團委負責）⑦舉辦一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文活動(dòng)（語(yǔ)文組負責）。
�、嘧ズ冒鄷�(huì )教育主陣地、時(shí)時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內容，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。
2、完善制度機制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。發(fā)揮法治副校長(cháng)和“校園110”作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
3、搞好專(zhuān)項治理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
針對以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項治理：
�。�1）叫同學(xué)侮辱性綽號，指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；
�。�2）對同學(xué)進(jìn)行重復性的物理攻擊，拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
�。�3）損壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；
�。�4）傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話(huà)；
�。�5）恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不愿去做的事情，威脅受害者跟隨命令；
�。�6）讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者受到處分；
�。�7）譏諷、貶抑評論同學(xué)的`體貌、種族、家人或其他；
�。�8）分派結伙，孤立、排擠同學(xué)；
�。�9）敲詐、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。
第二階段：20xx年9月至12月
對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并逐級上報。學(xué)校自查總結報告，于20xx年9月前報教體局。
四、幾點(diǎn)要求
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。各班級要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生和社會(huì )負責。
校園欺凌的治理方案 8
為有效預防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據上級《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)通知》要求，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作。具體如下：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
校園欺凌治理專(zhuān)用電話(huà)：xx
三、工作安排
1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預防和處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)教職工預防和處理校園欺凌的.職責。
2、開(kāi)展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會(huì )時(shí)間集中對學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，加強思想品德、心理健康、遵紀守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應急處理等。
3、持續加強預防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
4、及時(shí)妥善處理。學(xué)校定期向學(xué)生發(fā)放校園欺凌調查問(wèn)卷，由學(xué)生填寫(xiě)，班級匯總后，班主任撰寫(xiě)調查報告匯總到學(xué)校。學(xué)校要及時(shí)發(fā)現并處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要認真對待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。
2、嚴格落實(shí)。學(xué)校執行安全工作負責制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)教師各司其職、各負其責的工作機制。
3、持續加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關(guān)規定，全體教師要及時(shí)上報安全工作信息。
校園欺凌的治理方案 9
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴重損害學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》及省、市有關(guān)要求，決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。特制定本方案。
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，優(yōu)化校風(fēng)，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校、特教學(xué)校、幼兒園。
三、治理時(shí)間
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段
第一階段：20xx年5月-6月
�。ㄒ唬└叨戎匾�，迅速部署。各校要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專(zhuān)項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì )議，動(dòng)員部署。
�。ǘ┬麄鹘逃�，營(yíng)造氛圍
1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會(huì )輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結關(guān)愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導，建設優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2.加強教育。各校要切實(shí)加強對中小學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中華優(yōu)秀傳統美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強中小學(xué)生良好行為習慣養成教育。要著(zhù)力加強法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。要利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、報告會(huì )、主題班會(huì )、征文比賽、演講會(huì )等多種形式進(jìn)行專(zhuān)題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學(xué)生樹(shù)立自我保護意識，學(xué)會(huì )利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
�。ㄈ⿵娀胧�，嚴密防范
1.加強防范。
一要加強摸底排查。要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話(huà)號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置。對個(gè)別品行不端行為不良的`學(xué)生，要采用教育與矯正相結合等方法開(kāi)展一對一幫扶，轉化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。
二要加強心理干預。要充分發(fā)揮學(xué)
校群團組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展進(jìn)行心理疏導和干預。
三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴格落實(shí)校園門(mén)禁、請銷(xiāo)假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強晚自習、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機關(guān)開(kāi)展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監控設施，監控顯示端必須24小時(shí)值班到位。
四要加強關(guān)愛(ài)保護。要加強對農村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2.及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，對實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分；對情節嚴重、造成不良后果的，要及時(shí)報案，依法處理。
3.監督指導。各均衡中心要加強對片區學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的指導和檢查。責任督學(xué)要對責任區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校主要負責人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向縣教委、縣教育督導室報告。
第二階段：20xx年9月-12月
�。ㄒ唬⿲W(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面自查和總結。
�。ǘ┛h級復查。20xx年10月10日前，教育局對全縣學(xué)校專(zhuān)項治理情況開(kāi)展復查。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。教育局成立以主要領(lǐng)導為組長(cháng)、分管領(lǐng)導為常務(wù)副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組設辦公室在安穩科。
�。ǘ﹪栏窆ぷ鞫讲�。各學(xué)校要積極開(kāi)展自查和普查，教育局將開(kāi)展專(zhuān)項督查，并將督查情況納入安全穩定工作年度考核重要內容。凡因責任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規從嚴追究有關(guān)人員責任。
�。ㄈ┘訌姂敝凳�。各學(xué)校要加強應急值守，完善應急預案，落實(shí)領(lǐng)導帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預案，妥善處置，并按規定及時(shí)上報。
校園欺凌的治理方案 10
學(xué)校按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長(cháng)效機制，確保把我校欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設成最安全、最陽(yáng)光的地方�，F結合我校的實(shí)際，加強校園欺凌的預防和處理，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想及工作目標
按照上級的統一部署和要求，以xx省人民政府教育督導室印發(fā)的《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)實(shí)施方案》以及xx區教育局印發(fā)的x教[20xx]68號《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案》為指導，認真落實(shí)國家、省、市、區對治理校園欺凌及專(zhuān)項督查治理情況工作的要求。通過(guò)針對校園欺凌的專(zhuān)項治理，維護學(xué)校正常治安秩序，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設平安校園、和諧校園。
二、成立校園欺凌綜合治理委員會(huì )
學(xué)校成立治理校園欺凌工作委員會(huì )，組成人員如下：
會(huì )長(cháng)：
副會(huì )長(cháng)：
委員：
三、工作內容及負責人
(一)通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育——總負責人：xx(德育主任)、xx各班主任
1、國旗下講話(huà)，向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對;
2、主題班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )深入開(kāi)展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”
3、專(zhuān)題講座，邀請法治輔導員、法律顧問(wèn)、法院等來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果;
4、召開(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、組織學(xué)生開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)之校園欺凌論壇活動(dòng);
6、組織開(kāi)展家長(cháng)培訓。通過(guò)組織學(xué)�；蛏鐓^定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓課等方式，加強家長(cháng)培訓，引導廣大家長(cháng)增強法治意識，落實(shí)監護責任，幫助家長(cháng)了解防治學(xué)生欺凌知識。
(二)不斷完善制度與措施——總負責人：xx(副校長(cháng))
1、制定并不斷完善校園欺凌的預防和處理制度、措施;
2、建立校園欺凌事件的應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，落實(shí)工作制度;
3、指導委員會(huì )如何預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理。
(三)加強安全防范——總負責人：xx(安全主任)、xx(后勤主任)
1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間、重要場(chǎng)所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄;
2、督促學(xué)校安保人員加強校園巡視，加強對安保人員的培訓考核;
3、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，進(jìn)一步加強門(mén)崗管理，嚴格落實(shí)外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，社會(huì )閑散人員、社會(huì )車(chē)輛等未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園;
4、嚴禁將管制器具、有毒有害、易燃易爆等危險物品帶入校園。
(四)與家委聯(lián)合加強學(xué)生的心理疏導——總負責人：xx(心理老師)、班主任、家委會(huì )長(cháng)
1、充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化;
2、向學(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話(huà)：xx，xx市教育局舉報電話(huà)：xx，xx區教育局舉報電話(huà)：xx，公安局舉報熱線(xiàn)：xx)
3、班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
4、家委會(huì )發(fā)出“杜絕校園欺凌”的倡議書(shū)，招聘“預防校園欺凌志愿者”，發(fā)動(dòng)志愿者留意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的.動(dòng)態(tài)，如有欺凌異動(dòng)，立刻匯報學(xué)校。
(五)及時(shí)處理，教育懲戒——總負責人：xx、法治輔導員
認真做好信息收集、隱患排查和內部安全防范管制，加強與行政主管部門(mén)、公安機關(guān)的聯(lián)系;嚴格執行案件報告制度，及時(shí)收集上報校園不穩定因素，及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，及時(shí)報告校園暴力案事件信息，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
(六)落實(shí)督查，督促整改——總負責人：xx(校長(cháng))
組織學(xué)�！靶@欺凌綜合治理委員會(huì )”成員認真實(shí)施校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案。請學(xué)校將校園欺凌治理工作作為學(xué)校常態(tài)工作的重要內容。專(zhuān)項治理期間如發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
四、工作要求
1、高度重視，狠抓落實(shí)。深刻認識到校園欺凌對學(xué)生的危害，嚴格根據本方案要求，完成自己分管的任務(wù)，抓好工作落實(shí)。
2、加強督導檢查。委員會(huì )成員定期對學(xué)校欺凌工作情況進(jìn)行自查。并迎接區里的責任督學(xué)對我校進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查。
3、及時(shí)全面總結。認真及時(shí)做好防治學(xué)生欺凌工作總結，一方面圍繞取得的成績(jì)和經(jīng)驗，認真總結防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節，查找問(wèn)題真正的根源，汲取教訓，研究改進(jìn)，推動(dòng)防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實(shí)效。
4、強化宣傳引導。結合我校的普法工作，開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)，加強對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導，推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗，普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。與家委聯(lián)合發(fā)布“學(xué)生欺凌綠色報道倡議書(shū)”。利用校園電視臺拍攝與錄制“反學(xué)生欺凌宣傳片”，并在校園大屏幕上宣傳播放，形成良好的氛圍。
校園欺凌的治理方案 11
為嚴肅校紀校規，規范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學(xué)生的身心健康，根據上級文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我鎮開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。
一、治理內容及目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，強化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
二、工作安排
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段
第一階段：（5月-7月）
1、成立組織。
組長(cháng)：xx
成員：xx
專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組。各職能成員負責對本校學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問(wèn)題或苗頭及時(shí)治理和上報。
2、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播、微信、博客等，向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
3、完善制度。及時(shí)制定《xx中學(xué)校園欺凌預防和處理制度》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》、《xx中學(xué)“防斗毆”教育材料》等，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長(cháng)匯報，在校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警；如情況失控，緊急安排人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
4、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話(huà)，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育；召開(kāi)教職工會(huì )議，組織學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力；適時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的.危害及后果。
5、加強預防。加強摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施。
6、排查建檔。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或撰文滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
7、及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各校應及時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理有關(guān)規定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：（9—10月）
學(xué)校對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結。
三、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。
2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
4、加強應急值守，擬定應急預案，落實(shí)領(lǐng)導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預案，妥善處置，并按規定及時(shí)上報。
校園欺凌的治理方案 12
根據《海南省人民政府教育督導室轉發(fā)關(guān)于建立校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報制度的通知》（瓊府教督〔xx〕5號）的通知精神，結合我校實(shí)際情況，認真組織實(shí)施，通過(guò)欺凌專(zhuān)項治理工作，確保我校無(wú)欺凌現象發(fā)生，從而使全體同學(xué)身心健康得到全面發(fā)展。為使工作順利開(kāi)展，特制訂本方案。
一、高度重視、認真組織
1、成立工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各年級部主任、班主任
下設辦公室，辦公室主任由陳南高擔任，具體負責各項工作措施的落實(shí)。
2、指定專(zhuān)人負責校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報，并實(shí)事求是填寫(xiě)《校園欺凌專(zhuān)項治理工作月報表》，有情況報告情況，無(wú)情況實(shí)行零報告。
二、加強各方面教育
1、集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的'專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育
2、邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)、法制副校長(cháng)到校開(kāi)展法制教育。
3、組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等；
三、是建章立制
1、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；
2、實(shí)行獎懲制度。
四、完善體系
1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，從分發(fā)揮校園保安崗亭的作用。
2、充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
五、及時(shí)處置
一旦發(fā)生欺凌事件，要及時(shí)發(fā)現、調查處置，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
校園欺凌的治理方案 13
一、指導思想
圍繞建設平安和諧文明校園的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責任，強化措施，切實(shí)維護學(xué)校及校園周邊的安全穩定，為師生的學(xué)習生活和健康發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安文明和諧和諧校園。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
四、安排及要求：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展教育
各班級要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育。充分利用安全教育平臺，開(kāi)展品德和安全教育。學(xué)校邀請司法人員到校開(kāi)展法制教育。組織教職工學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動(dòng)必受懲罰，違紀就要付出代價(jià)”。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO
學(xué)校成立專(zhuān)項管理小組，建立系列制度。
�。ㄈ┘訌婎A防
學(xué)校加強校園欺凌治理的.人防、物防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導。
學(xué)校救助電話(huà)：xx
1、安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監督、舉報。重點(diǎn)排查管制刀具、手機（發(fā)現后及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因），敲詐勒索同學(xué)、抽煙現象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結果書(shū)面上交級部，以級部為單位報安全辦公室存檔。
2、出入大門(mén)登記制度。保衛人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，持警械于室外值班。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證，履行正常手續后家長(cháng)接出。對來(lái)客和來(lái)訪(fǎng)人員，必須予以查詢(xún)、登記，并與學(xué)校被訪(fǎng)人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
3、上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權。
4、課間管理。值班領(lǐng)導和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數，學(xué)校安排專(zhuān)人對廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。
5、立案查處。學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )、肢體等手段，實(shí)施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據有關(guān)條例嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
�。ㄋ模⿲W(xué)校家庭齊抓共管
定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。家庭學(xué)校既要相互配合又要分工負責，各司其職，統一行動(dòng)、聯(lián)合整治，及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。
校園欺凌的治理方案 14
為進(jìn)一步防范和遏制中小學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護中小學(xué)生身心健康，努力把校園打造成最安全、最陽(yáng)光的地方，特制定以下方案：
一、治理目的
進(jìn)一步加強學(xué)校法治教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)。
三、工作任務(wù)
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年3月—7月
1、開(kāi)展專(zhuān)題教育。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，切實(shí)使學(xué)生認識到校園欺凌事件的危害性和不良影響。抓好品德、心理健康、安全和法治教育。組織教職工集中學(xué)習校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強家校聯(lián)系，重視發(fā)揮家庭教育的作用，共同預防校園欺凌事件的發(fā)生。
2、完善制度措施。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案；細化校園安全管理制度，完善校園日常巡查機制，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3、加強預防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，全面完善校內防控體系。建立常態(tài)化學(xué)生心理咨詢(xún)機制，充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)。適時(shí)公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
4、及時(shí)排查處理。各校要開(kāi)展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能發(fā)生校園欺凌事件的隱患，及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
5、注重監督指導。各校要加強對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的`指導和檢查。責任督學(xué)要對責任區內學(xué)校的專(zhuān)項治理全程監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并及時(shí)向教育局報告。
6、加強組織部署。各校要高度重視，制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的具體實(shí)施方案，周密安排部署，認真組織實(shí)施。
第二階段：20xx年9月—12月
1、學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結，各村校于9月15日前形成自查報告報中心學(xué)校；縣級各學(xué)校于9月20日前形成自查報告（含紙質(zhì)材料）報教育局安全股。
2、中心學(xué)校普查。各中心學(xué)校要組織督查組對鄉鎮內校點(diǎn)及村校專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查，9月30日前將督查情況（含紙質(zhì)材料）報縣教育局安全股和地方黨委政府。
3、縣級抽查�？h教育局將組織專(zhuān)班對全縣專(zhuān)項治理情況進(jìn)行督查，每個(gè)鄉鎮抽取學(xué)校不少于2所。督查結束后，11月15日前將專(zhuān)項治理報告報縣政府和市教育局、自治區教育廳。
四、工作要求
1、統一思想，提高認識。開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理，是維護教育系統安全穩定，促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。各地各校要進(jìn)一步統一思想，提高認識，克服僥幸心理、麻痹心理，采取切實(shí)措施，抓好專(zhuān)項治理。
2、加強領(lǐng)導，明確職責。各校要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，健全保障機制，狠抓工作落實(shí)，確保專(zhuān)項治理取得實(shí)效。對責任不落實(shí)，措施不到位，整改不徹底或專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將嚴格實(shí)行問(wèn)責、追責。
3、強化措施，狠抓落實(shí)。各校要堅持“屬地管理，全面覆蓋”原則，切實(shí)做好排查整治工作，強化防范措施，把各項工作任務(wù)具體化、明晰化，真正落到實(shí)處，確保校園安全穩定。
校園欺凌的治理方案 15
校園欺凌的治理方案是一個(gè)綜合性的策略，旨在預防和減少校園內欺凌行為的發(fā)生，保障學(xué)生的身心健康和正常學(xué)習秩序。以下是根據參考文章提供的.信息，制定的校園欺凌治理方案：
一、治理目標
通過(guò)實(shí)施校園欺凌治理方案，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范師生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本治理方案適用于在校生中在校內外教育教學(xué)活動(dòng)中和課余生活中發(fā)生的欺凌現象。
三、治理措施
加強防范
摸底排查：全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息。
心理干預：針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展進(jìn)行心理疏導和干預。
校園防控：加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，完善校園視頻監控設施，確保正常運作，便于收集欺凌現象證據。
關(guān)愛(ài)保護：加強對農村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度。
宣傳教育
開(kāi)展教育：集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，包括思想品德、心理健康和安全教育。
擴大宣傳：擴大防范校園欺凌宣傳范圍，加大宣傳力度，引導各方力量參與防范工作。
制度建設
專(zhuān)項整治責任：成立專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組，明確各責任人的職責，加強校園欺凌治理的監督檢查。
防范校園欺凌措施：學(xué)校加強校園技防設施管理、監控和維修，確保正常運作。每學(xué)期邀請法制副校長(cháng)或法制輔導員給學(xué)生做一次專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握避免校園欺凌的技能。
及時(shí)處理
及時(shí)發(fā)現：班主任要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為。
調查處置：對發(fā)現的校園欺凌事件，要及時(shí)調查處置，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
家庭參與
健全家庭教育：學(xué)生家長(cháng)應努力營(yíng)造融洽家庭氣氛，以子女教養為第一要務(wù)，讓學(xué)生有充分的家庭歸屬感，避免產(chǎn)生各種偏差行為。
四、總結與展望
校園欺凌治理是一個(gè)長(cháng)期且需要多方面共同努力的工作。通過(guò)實(shí)施以上治理方案，我們期望能夠有效預防和減少校園欺凌行為的發(fā)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全、和諧的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我們也應認識到，治理校園欺凌需要全社會(huì )的關(guān)注和參與，包括學(xué)校、家庭、社會(huì )等多方面的共同努力。未來(lái)，我們將繼續完善和優(yōu)化治理方案，確保校園欺凌治理工作取得更好的成效。
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