校園足球特色方案（通用12篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的校園足球特色方案，歡迎大家分享。
校園足球特色方案 篇1
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)校園足球工作的深入開(kāi)展，培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養團結協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開(kāi)展校園內的班級足球比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強學(xué)生體質(zhì)；培養我校足球運動(dòng)后備人才，提高我校整體足球運動(dòng)水平。
二、工作方針
依據國家教育部關(guān)于開(kāi)展校園足球工作的精神，落實(shí)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室”下發(fā)的文件精神為契機，在全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自班級的足球優(yōu)勢，積極投入足球選拔和推選熱愛(ài)足球運動(dòng)的學(xué)生，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
三、組織機構
�。ㄒ唬┏闪⑿@足球聯(lián)賽工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。�1）宣傳組：由政教處和大隊部組成。
主要任務(wù)：協(xié)調足球聯(lián)賽的各項工作，負責本次活動(dòng)的參賽組織、宣傳教育、比賽攝影和總結表彰等工作。
�。�2）競賽組：由體育組組成。
主要任務(wù)：負責競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場(chǎng)地的整理、等工作。
�。�3）裁判組：體育組部分教師及學(xué)生
具體分工
比賽編排：體育組
場(chǎng)地器材：
�。�4）后勤組：由辦公室和后勤組、衛生室組成。
主要任務(wù)：負責獎狀獎品的準備、衛生救護、安全保衛等后勤保障工作。
四、比賽辦法
本學(xué)期聯(lián)賽安排：六年級、五年級、四年級、三年級四個(gè)組別的比賽，聯(lián)賽采用循環(huán)賽制，以比賽總積分確定聯(lián)賽名次。
以上各年級成立班級足球隊（男女混合各一隊），各隊的教練由各班主擔任，并于12月24日前將報名表上傳給體育組潘偉老師
五、比賽時(shí)間：
12月26日開(kāi)始（利用大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行比賽）
比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
六、比賽注意事項
一、時(shí)間規定
1、比賽時(shí)間全場(chǎng)30分鐘，上下半場(chǎng)各15分鐘，中場(chǎng)休息不超過(guò)2分鐘。
2、各隊隊長(cháng)應在規定的比賽開(kāi)始前10分鐘到記錄臺簽到并填寫(xiě)登記表，如8:00開(kāi)始比賽的，則雙方隊長(cháng)應在7:50簽到并填寫(xiě)登記表。
3、當比賽開(kāi)始5分鐘未上場(chǎng)的球隊則被視為自動(dòng)棄權，判對方3:0獲勝，如8:00開(kāi)始比賽的，則任何一方8:05仍未到場(chǎng)，則按上述規則處理，如雙方均違反上述規定，則取消雙方的比賽資格。
4、比賽過(guò)程中不設暫停申請。
二、裝備規定
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規定者，將不允許上場(chǎng)。
2、每隊盡可能統一比賽服裝，如無(wú)統一服裝，應統一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門(mén)員服裝應跟場(chǎng)上其他隊員服裝有明顯區別。一班穿淺色衣服，二班穿深色衣服。
3、各隊隊長(cháng)佩戴隊長(cháng)袖標。
三、隊員人數
每隊場(chǎng)上隊員不多于5名，其中有1名守門(mén)員
替補：可按規則換人，替補隊員應在比賽成死球時(shí)，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線(xiàn)處進(jìn)場(chǎng)，且必須先下后上，即：離場(chǎng)隊員完全跨出邊線(xiàn)后，替補隊員才能上場(chǎng)，在比賽停止時(shí)，場(chǎng)上任何隊員可以跟守門(mén)員互換位置，但必須要提前通知裁判員。
四、判罰細則
計勝方法
進(jìn)球得分：球整體從球門(mén)柱間及橫梁下越過(guò)球門(mén)線(xiàn)，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門(mén)，均為攻方勝一球。
五、獎勵辦法：
本次校園足球聯(lián)賽每個(gè)組別獎前兩名，另設最佳射手獎。
六、未盡事宜，另行通知。
校園足球特色方案 篇2
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生老師的交流，培養與激發(fā)學(xué)生的團隊意識，提高校園足球氛圍，寶都街道小學(xué)與開(kāi)發(fā)小學(xué)，在校領(lǐng)導的號召與領(lǐng)導下舉辦這次足球交流賽。旨在增強兩校老師及學(xué)生的友誼與校園文化交流，提高兩校的足球競技水平，彰顯當代小學(xué)生的青春活力與積極向上的精神風(fēng)貌。
二、承辦單位：
天華小學(xué)
三、活動(dòng)組織：
(一)、參加隊伍：
1.天華小學(xué)女隊
2.漁箭小學(xué)女隊
參賽隊員，比賽采用五人制(上場(chǎng)5)，5名替補。
(二)、比賽地點(diǎn)：天華小學(xué)足球場(chǎng)
(三)、比賽時(shí)間：20xx年6月3日下午3點(diǎn)30分，遇有特殊情況(如：天氣惡劣等)時(shí)，賽事向后延遲。
四、具體比賽流程：
1、主裁宣讀比賽規則、比賽流程，宣布雙方隊員入場(chǎng)
入場(chǎng)儀式：
�。�1）主裁拿球攜邊裁出場(chǎng)，
(2)雙方隊員入場(chǎng)到中場(chǎng)后以主裁為中心向兩邊依次站好(拍照)，
(3)主持人宣布首發(fā)名單，
(4)雙方隊員依次握手，
(5)雙方隊長(cháng)與主裁、邊裁握手并挑邊，學(xué)生老師各自隊伍合影主裁吹哨比賽開(kāi)始。
2、正式比賽。
比賽由兩節組成，上下半場(chǎng)兩節各20分鐘，中間休息10分鐘。
3、比賽退場(chǎng)。雙方隊員攜手向對方教練致敬。
五、注意事項
1、比賽過(guò)程中注意自我保護，切勿動(dòng)作過(guò)大(例如抬腳過(guò)高、鏟球等)
注：賽前教練員要多次叮囑。
2、比賽規則：比賽除特殊說(shuō)明外一律采用專(zhuān)業(yè)足球賽的競賽規則及相關(guān)規定。
3、活動(dòng)負責人為天華小學(xué)石勇老師與洪丹老師。本次活動(dòng)最終解釋權歸體育組。
六、賽前準備
活動(dòng)器材：
1、足球(2個(gè))
2、哨子(2個(gè))
3、裁判服1套
4、紅黃牌各一
5、折疊傘3把(四面支撐)
校園足球特色方案 篇3
一、競賽日期和地點(diǎn)：
20xx年4月15日開(kāi)始每天下午兩節課后在學(xué)校足球場(chǎng)舉行。
二、競賽分組：
三年級組、四年級組、五年級組、六年級組
三、參賽人員：
凡本校三、四、五、六年級學(xué)生，思想進(jìn)步；有勇敢、堅毅的意志品質(zhì)和團結協(xié)作、互幫互助的集體主義精神；身體健康的在校生，均可報名參加比賽。每班可報16---20名隊員，上場(chǎng)7名，替補9—13人。
附加：為了增加學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生間的互動(dòng)，提高學(xué)生家長(cháng)的參與意識，經(jīng)學(xué)校同意每班可邀請家長(cháng)親臨指導、提高學(xué)生水平，比賽過(guò)程中家長(cháng)可在場(chǎng)邊參與指揮。
四、競賽方法：
參照國家體育總局審定的最新足球規則。四、五、六年級采用單循環(huán)的方式?jīng)Q出年級名次。
計分辦法：
1.按勝一場(chǎng)得3分、平一場(chǎng)得1分、負一場(chǎng)得0分的計分辦法，積分高者名次列前。
2.如遇兩隊積分相等，以積分相等的隊相互間勝負決定，勝者名次列前。如二隊或二隊以上積分相等，則按凈勝球數的多少，多者名次列前，如再相等，則以抽簽決定出線(xiàn)。
3、比賽使用4號足球；場(chǎng)上隊員需統一隊服，穿膠鞋比賽。
4、每場(chǎng)比賽30分鐘，分上下(各15分鐘)半場(chǎng)，中間休息10分鐘。
5、各年級組足球比賽裁判由體育組教師擔任。
五、規則：
執行七人制規則
六、獎勵辦法：
1、三、四、五、六年級取前兩名給予獎勵，各年級還將評出一個(gè)精神文明獎、最佳射手獎、最佳運動(dòng)員獎。
2、此成績(jì)將作為期末先進(jìn)班集體評選量化加分依據。
各班需填寫(xiě)報名單，請于3月25日下午下班前交到體育組。
若積分相同，先看相互間的勝負關(guān)系決定名次，若還不能決出名次，則依次通過(guò)凈勝球、進(jìn)球總數，決定最后名次。
3、具體比賽對陣和比賽班級放學(xué)安排隨后網(wǎng)上公布。
七、競賽注意事項：
1、各班運動(dòng)員必須服從裁判員判決。
2、參賽運動(dòng)員可穿布面膠粒鞋和平底運動(dòng)鞋。
3、參賽運動(dòng)員必須穿統一隊服才能上場(chǎng)。
4、參賽運動(dòng)員必須做好賽前熱身準備。
5、比賽過(guò)程中運動(dòng)員要注意保護自己，避免不必要的傷害。
校園足球特色方案 篇4
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為中心，堅持“健康第一”的指導思想，為增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神，根據國家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)》的文件精神，經(jīng)我校研究決定舉行班級足球聯(lián)賽，旨在提高我校青少年足球水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，并通過(guò)比賽選拔苗子充實(shí)我校足球隊。
二、比賽時(shí)間
1、五年級：20xx年4月23日—5月4日
2、四年級：20xx年5月7日—18日
3、三年級：20xx年5月21日—6月1日
4、二年級：20xx年6月5日—22日
三、比賽項目
小學(xué)5人制足球賽
四、報名及要求
1、以班級為代表隊報名參賽，每個(gè)代表隊可報隊員8名。
2、參賽運動(dòng)員必須身體健康，無(wú)任何疾病。
3、各班級盡量統一著(zhù)裝，（足球服、足球長(cháng)襪、足球鞋及護具），守門(mén)員的服裝與隊員的服裝要有區別，守門(mén)員戴專(zhuān)用手套。
五、競賽辦法
1、全場(chǎng)比賽時(shí)間為40分鐘，上、下半場(chǎng)各20分鐘，中間休息為5分鐘。
2、各年級采用淘汰加循環(huán)賽制，即第一輪各年級的九個(gè)班級進(jìn)行抽簽對決，獲勝和輪空的5支隊伍進(jìn)入第二輪，第二輪進(jìn)行單循環(huán)積分賽制，按勝負場(chǎng)次積分決出各年級的冠、亞、季軍。
3、兩輪比賽不加時(shí)，比分相同時(shí)采用每隊3人互罰點(diǎn)球決出勝負。
4、比賽用球，統一用4號規格的足球。
5、比賽規則參照國際足聯(lián)審定的《足球競賽規則》執行。
六、獎勵辦法
本次班級聯(lián)賽每個(gè)年級設有冠、亞、季軍，設有金靴獎1人，最佳助威獎1個(gè)，道德風(fēng)尚獎1個(gè)，最佳教練員1人，最佳裁判員1人，參賽選手皆有紀念品獎勵。
七、要求
1、望各班主任認真組織學(xué)生按時(shí)參賽，并組織全體學(xué)生觀(guān)看比賽。
2、本方案解釋權屬教務(wù)處。
3、未盡事宜，另行通知。
校園足球特色方案 篇5
一、活動(dòng)宗旨
體現時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，展現我校足球文化，展示我校學(xué)生在校園幸福生活、快樂(lè )成長(cháng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)足球、熱愛(ài)體育鍛煉的熱情，提高審美素養，通過(guò)活動(dòng)體驗，享受藝術(shù)創(chuàng )新、快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程，弘揚校園足球文化。
二、參加對象
本校學(xué)生、教師及家長(cháng)均可參加
三、攝影作品主題
校園足球文化活動(dòng)
四、日程安排
1.5月2日至5月20日，網(wǎng)站宣傳、動(dòng)員；
2.5月20日至5月27日，足球比賽中進(jìn)行攝影創(chuàng )作；
3.5月20日至5月27日，在家�；�(dòng)論壇中開(kāi)展攝影作品在線(xiàn)報名投稿；
4.5月28日至5月30日，攝影作品在線(xiàn)投票和展覽投票；
5.6月3日，頒獎儀式。
五、活動(dòng)要求
1.作品要求真實(shí)地表現我校校園足球文化，主題鮮明，命題貼切，富有情趣。畫(huà)面內容清晰完整，構圖合理，具有一定的攝影作品特征，如：思想性、獨創(chuàng )性、技術(shù)性、藝術(shù)性等。
2.投稿作品一律為電子版，攝影作品上不能打字。
3.作品必須圍繞“校園足球”主題進(jìn)行創(chuàng )作、投稿，非本主題作品請勿投稿。
六、獎項設置
本屆活動(dòng)設一、二、三等獎，獲獎?wù)攉@得獎狀。
七、注意事項
1.請各參賽者創(chuàng )作期間不要進(jìn)入比賽場(chǎng)內，以免影響比賽正常進(jìn)行；
2.注意安全，切勿進(jìn)入比賽場(chǎng)地，避免危及人生安全的事故發(fā)生；
3.所有投稿攝影作品的版權歸作者所有，但主辦方對攝影作品有使用權和展示權，不另付稿酬。
4.主辦方不承擔參賽作者的作品著(zhù)作權、肖像權等方面的有關(guān)責任，一切與作者或作品有關(guān)的著(zhù)作權、肖像權糾紛完全由參賽作者解決。
5.所有投稿稿件一律不退，作者自留備份。
八、本方案的解釋和修改權屬本屆活動(dòng)組委會(huì )，未盡事宜，另行通知。
校園足球特色方案 篇6
一、活動(dòng)指導思想
本課重在體現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂(lè )趣，培養學(xué)生對足球的興趣，挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)展特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
學(xué)生身心健康，培養學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng )新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰術(shù)、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。
三、活動(dòng)要求
1、足球社團成員必須準時(shí)到規定場(chǎng)地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學(xué)生自己自覺(jué)參加興趣班的活動(dòng)，注意安全，防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認真學(xué)習足球的基本技術(shù)、基本戰術(shù)，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門(mén)等技術(shù)，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的進(jìn)攻、防守戰術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì )自己組織足球比賽。
4、要求學(xué)生愛(ài)護公物，活動(dòng)結束，小隊長(cháng)負責把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會(huì )，設隊長(cháng)1名，負責社團的組織和紀律管理；團內分為 2個(gè)分隊長(cháng)，分別負責2個(gè)小隊的紀律管理和組織。
2、每節課設最佳球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。
3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。
五、學(xué)情分析
1、活動(dòng)對象：八年級學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)
足球場(chǎng)
七、教學(xué)方式
在教學(xué)過(guò)程中，教師應注意年齡和身心不同特點(diǎn)，跟據不同情況對學(xué)生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動(dòng)能力培養為主。教學(xué)內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習活動(dòng)過(guò)程中，教師創(chuàng )造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調靈敏、柔韌性練習會(huì )滲透到每課中。
教師發(fā)揮教學(xué)的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開(kāi)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，從而達到觀(guān)思同行的境界。 在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗，從學(xué)生的.需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、表現和參與的欲望，并提供合作學(xué)習的氛圍．在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎上，組成幾人的學(xué)
習小組，讓學(xué)生相互觀(guān)察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中相互幫助，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。并在互動(dòng)交流中，發(fā)展社會(huì )交往能力。 通過(guò)比賽形式培養下也是個(gè)不過(guò)的競爭意識和團結合作精神。
八、指導老師
周xx
九、活動(dòng)時(shí)間
每周四下午活動(dòng)課。
校園足球特色方案 篇7
一、比賽時(shí)間：
20xx年9月至10月（以競賽日程為準）
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校足球場(chǎng)
三、報名資格及注意事項：
1.本次比賽要求四、五年級各班參加。
2.具有本校學(xué)籍的本班運動(dòng)員方可報名參賽。
3.每隊限報運動(dòng)員10人，一經(jīng)報名不得更換。
4、報名表于20xx年9月26日上交。
四、競賽辦法：
1、比賽按年級采用單循環(huán)。
2、自比賽之日起，除學(xué)校集體活動(dòng)或特殊因素，比賽均正常進(jìn)行。
3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。
五、計分及決定名次的辦法：
1、四、五年級每個(gè)年級取第一名、第二名各一個(gè)。
2、隊勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負一場(chǎng)得0分，積分多者名次列前。
3、如遇兩隊或兩隊以上積分相等時(shí)，則按下列順序決定名次：
�。�1）積分相等隊相互間比賽積分多者，名次列前；
�。�2）積分相等隊相互間比賽凈勝球多者，名次列前；
�。�3）積分相等隊相互間比賽進(jìn)球總和多者，名次列前；
�。�4）小組或單循環(huán)賽比賽中凈勝球多者，名次列前；
�。�5）小組或單循環(huán)賽比賽中進(jìn)球總和多者，名次列前；
�。�6）最后，抽簽優(yōu)勝者，名次列前。
六、比賽規則及相關(guān)規定：
1、執行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規則》。
2、比賽時(shí)間為上下二節，每節20分鐘，中場(chǎng)休息不超過(guò)10分鐘。
3、每場(chǎng)比賽換人不限，隊員一經(jīng)替出，該場(chǎng)比賽不得復入。
4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的隊，該場(chǎng)比賽作棄權，判對方3：0獲勝。
5、若出現冒名頂替的，取消該隊比賽資格，已賽成績(jì)全部無(wú)效。
6、為保證比賽公平進(jìn)行，大會(huì )設立仲裁委員會(huì )受理各種書(shū)面申訴，行使相關(guān)規定。嚴禁弄虛作假等非體育道德行為。
七、注意環(huán)境衛生和行為規范,不破壞綠化、公物，亂丟垃圾。
八、未盡事宜，另行通知。
校園足球特色方案 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日—10月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校足球場(chǎng)。
三、活動(dòng)對象：
初一、初二、初三年級
四、活動(dòng)目的：
鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉，身體總體素質(zhì)有待提高，豐富校園文化活動(dòng)，互相學(xué)習，交流經(jīng)驗，校團委擬定于9月x日---10月x日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟，球場(chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級間的足球競賽，增強了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè )。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚涔ぷ骰顒�(dòng)準備非常重要，事關(guān)活動(dòng)能否如期舉行。在本次活動(dòng)中，也提前做好了活動(dòng)的準備工作：
1、器材準備：包括足球、哨子、計時(shí)表等基本器材。
2、工作人員培訓：加強對所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓。
3、比賽規則制定：采用常用比賽規則。
4、賽制：淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
5、抽簽分組：初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)程：
9月x日下午三節課后每日兩場(chǎng)比賽從初一年級開(kāi)始第一輪小組比賽，各年級依次進(jìn)行比賽。
六、比賽名次
初一、初二、初三、年級經(jīng)歷共30天激烈比賽，最后各年級獲得前三名班級如下：
校級足球賽獲獎情況：
第一名初一7班第一名初二5班
第二名初一6班第二名初二6班
第三名初一2班第三名初三3班
第一名初三5班第一名高一1班
第二名初三8班第二名高一4班
第三名初三3班第三名高二2班：
七、活動(dòng)總結：
一、落實(shí)校內足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開(kāi)。
二、以網(wǎng)絡(luò )為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)
三、通過(guò)學(xué)校廣播站等宣傳校園足球，取得了一定的效果
四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
校園足球特色方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《江蘇省體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神，樹(shù)立“人人參與、人人快樂(lè )、人人發(fā)展”的體育文化理念，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)廣泛深入開(kāi)展，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，吸引廣大師生共同走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下，展陽(yáng)光風(fēng)采，享運動(dòng)樂(lè )趣，品成功喜悅。
二、活動(dòng)目標
學(xué)校每年舉辦一次體育節，開(kāi)展豐富多彩的校園體育競賽活動(dòng)，使每位學(xué)生不僅會(huì )學(xué)習，還要會(huì )健體、會(huì )合作，并至少擁有一項體育強項。通過(guò)體育節活動(dòng)，培養師生的團隊意識、競爭意識、合作交流意識豐富師生的業(yè)余生活，增強全校師生的體育意識。
三、組委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：體育組各年級組長(cháng)及班主任
技術(shù)指導：體育組
器材準備：體育組
器材保障：孫路晨
四、具體活動(dòng)要求：
我校在市體育局、教育局的關(guān)心和支持下，學(xué)校已于2015年正式啟動(dòng)了足球課程，成為了全國校園足球特色學(xué)校。目前已啟動(dòng)各項足球活動(dòng)，促使校園足球蓬勃開(kāi)展。我校對足球大課間進(jìn)行了如下的安排：
1.工作人員安排：體育組鄒豪負責活動(dòng)項目、龔健老師負責器材與場(chǎng)地調度，班主任負責帶好各班學(xué)生進(jìn)入相應場(chǎng)地列隊訓練。丁扣鎖、毛云珠老師協(xié)同指導。
2.安排足球場(chǎng)地：目前我校共18個(gè)班級，人工草皮足球場(chǎng)共一塊，所以我校將足球活動(dòng)與其它運動(dòng)相結合，一半人進(jìn)行足球活動(dòng)，一半人在其他場(chǎng)地進(jìn)行其他體育游戲。進(jìn)行足球活動(dòng)的班級也相應劃分區域，北保障活動(dòng)空間。
3.篩選活動(dòng)項目：足球訓練的動(dòng)作有很多，選擇什么樣的項目作為大課間的活動(dòng)項目比較合適呢?期初，我們讓所有的體育老師參與策劃活動(dòng)項目，然后從中間選擇一些適合各部同年級的、適合集體操作的活動(dòng)項目，如撥球、顛球、傳球、繞樁、定點(diǎn)射門(mén)、過(guò)人墻等活動(dòng)項目，讓孩子多踢、多練，樂(lè )在其中。
4.作好活動(dòng)指導：因為大課間活動(dòng)都要靠正副班主任進(jìn)行組織進(jìn)行，所以老師是否了解活動(dòng)方式和動(dòng)作要領(lǐng)也對足球大課間的有效性起著(zhù)關(guān)鍵的作用。我們利用學(xué)校教研活動(dòng)時(shí)間，請足球教練針對需要實(shí)施的活動(dòng)項目，在廣大教師中進(jìn)行了普及、指導和練習，優(yōu)化了活動(dòng)效果。
5.組織足球比賽：每個(gè)學(xué)期都有學(xué)校體育節或運動(dòng)會(huì )，在此期間，我們利用大課間組織各年級的足球比賽，激發(fā)學(xué)習足球的興趣，提高學(xué)生足球各項技能的水平。
五、活動(dòng)安排表：
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校園足球特色方案 篇10
一、學(xué)校組織機構
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
常務(wù)副組長(cháng)：xx
成員：xx各體育教師及各班主任
二、訓練安排
(一)訓練時(shí)間：體育課、大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間(各班結合陽(yáng)光體育活動(dòng)安排表)
(二)活動(dòng)組織實(shí)施
1.定期對所有體育教師進(jìn)行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關(guān)教練進(jìn)行專(zhuān)題講座、相關(guān)競技技能的輔導。
2.分段在全校推廣普及小足球運動(dòng)。一二年級以觀(guān)摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線(xiàn)帶球射門(mén)、繞標志物射門(mén)、指導員傳球接球后射門(mén)、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識為主;五六年級進(jìn)行比較系統的訓練：以行進(jìn)間的傳接球練習、運球過(guò)人技術(shù)的練習、配合進(jìn)行班級足球比賽為主。
3.以班級為單位，班班成立足球隊，學(xué)校成立足球隊(五六年級為主)，男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應的訓練;校足球隊，利用大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓練。
4.學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級聯(lián)賽。一至四年級展示為主，在展示過(guò)程中發(fā)現人才，進(jìn)行重點(diǎn)培養。五六年級以比賽為主。
5.積極組織參加校級聯(lián)賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動(dòng)。
6.逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地，配備符合要求的球門(mén)、運動(dòng)裝備等。每年安排一定的經(jīng)費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動(dòng)等。
三、工作要求
1.足球指導員的科學(xué)合理組織安排是開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的前提，需要精心準備。每次活動(dòng)內容可結合場(chǎng)地、時(shí)間等靈活自主科學(xué)安排掌握。
2.讓每個(gè)學(xué)生都知道當日活動(dòng)的內容、要求，在活動(dòng)中享受快樂(lè )。
3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語(yǔ)言，切忌急功近利，逐步培養學(xué)生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
四、普及與推廣保障措施
1.將校園足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作計劃。
2.校園足球專(zhuān)項活動(dòng)經(jīng)費列入每年學(xué)校預算。
3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。
4.校園足球相關(guān)指導工作列入績(jì)效考核。
校園足球特色方案 篇11
一、指導思想
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善小學(xué)足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定》，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識和技能，形成以學(xué)校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學(xué)校各部門(mén)和相關(guān)組織要通力合作，增加投入，創(chuàng )造必要條件，為我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
三、組織機構
校園足球活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、職責分工
1.由分管副校長(cháng)負責學(xué)校足球工作的全面開(kāi)展;
2.主教練周德山負責組建學(xué)校小足球隊，并對運動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰術(shù)的培訓與指導，負責組建學(xué)校足球隊參加校外比賽及參賽運動(dòng)員的學(xué)籍和注冊管理，副主教練陳二珠全面協(xié)助;
3.由唐寶平負責將學(xué)校開(kāi)展校園足球活動(dòng)有關(guān)的圖片、信息以及報道等上傳至學(xué)校網(wǎng)站或者教育局網(wǎng)，其他教師應積極參與。
五、具體要求
1.各部門(mén)統一協(xié)調，保證具備足球教學(xué)、訓練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件;
2.學(xué)校足球主教練周德山、副主教練陳二珠及體育教師根據情況對學(xué)生進(jìn)行指導訓練
3.利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽。
4.加強校園足球文化建設，利用校園網(wǎng)絡(luò )、黑版報進(jìn)行校園足球宣傳。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創(chuàng )設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實(shí)力的提高作用等，開(kāi)展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫(huà)比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養審美、想象和創(chuàng )造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
校園足球特色方案 篇12
活動(dòng)主題：
“快樂(lè )12、啟蒙邀您同行”——2012幼兒親子遠足主題活動(dòng) 指導思想： 遠足，即徒步遠行的意思。 隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來(lái)越豐富，他們對大千世界有著(zhù)強烈的好奇心，對親近大自然、接觸社會(huì )有著(zhù)強烈的愿望，他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)。然而現在的孩子，走路的機會(huì )越來(lái)越少了，他們是出門(mén)有車(chē)，邁開(kāi)雙腿的機會(huì )也太少了。家長(cháng)帶幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，怕孩子出危險，處處對孩子呵護，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來(lái)越多。在學(xué)習、生活上也容易出現依賴(lài)，遇到困難有退縮的現象。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)遠足活動(dòng)，培養幼兒與爸爸媽媽敢于克服困難，開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受生活，熱愛(ài)生活。
2、通過(guò)遠足活動(dòng)增強幼兒體質(zhì)，培養幼兒吃苦耐勞的精神，強化集體意識和環(huán)保意識，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、分享。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、幼兒園
2、雙月湖廣場(chǎng)和草地
活動(dòng)準備：
條幅“啟蒙幼兒園親子遠足活動(dòng)”(2條)、攝像機、照相機、水、花生奶、面包、一輛園車(chē)(備用)、請求提供安全保衛3名。
準備工作：
1、提醒家長(cháng)和幼兒：注意交通安全，兩路縱隊出行，行進(jìn)途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊、謹防掉隊。
2、行進(jìn)中隊伍整齊，精神飽滿(mǎn)，展現班級，園所風(fēng)采。
3、師生統一園服，家長(cháng)要求穿戴輕便。
4、活動(dòng)前對全體師生進(jìn)行安全教育，認真學(xué)習本預案，每個(gè)人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數，并由各班班主任貫徹給幼兒。
5、幼兒園及班主任就活動(dòng)過(guò)程中的每個(gè)細節提出紀律要求和注意事項。
5、負責人在活動(dòng)前認真檢查場(chǎng)地，規劃路線(xiàn)，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。
6、設置責任崗位，在活動(dòng)進(jìn)行期間加強對場(chǎng)地的安全巡查工作，責任到人。
7、園醫提前做好急救藥品和器材。
活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任講話(huà)(具體安排：行進(jìn)路線(xiàn)、安全、注意事項等)
2、整隊出發(fā)：每班成兩路縱隊從啟蒙幼兒園有序出發(fā)。
3、行進(jìn)途中：班主任和老師分別位于隊列的一前一后，密切關(guān)注班級隊伍。途中不安排休息，每班班主任帶著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行拉歌，以活躍氣氛。
4、注意安全：途中，個(gè)班嚴格遵守紀律，保證良好的秩序與飽滿(mǎn)的精神，保證幼兒安全。
5、目的地：到達后各班集合整隊，主持人上場(chǎng)
6、園長(cháng)致詞
7、表演節目：器械操、徒手操、集體舞、大合唱
8、集體合影
9、野餐活動(dòng)
10、 各班主任組織按原路線(xiàn)安全返校 寫(xiě)活動(dòng)反思。
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