交通安全教育班會(huì )方案（精選13篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的交通安全教育班會(huì )方案（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
交通安全教育班會(huì )方案1
一、班會(huì )目的
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。
4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三(3)教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)創(chuàng )設情境激發(fā)興趣
1、談話(huà)導入
2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀(guān)看錄象，思考：我們應該這樣注重交通安全?板書(shū)：注意交通安全
(二)閱讀教材自主探究
1、自學(xué)課文，思考：
(1)誰(shuí)是交通安全的護衛者?
(2)我們制定有哪些交通法規?
2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習體會(huì );
3、檢查自學(xué)效果，小組長(cháng)匯報;
4、引導小結：通過(guò)學(xué)習，我們懂得了交通安全維護者有兩個(gè);一是交通警察，二是各種交通標志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點(diǎn)講解的內容。為了保證車(chē)輛和行人的安全，在道路上還設置了各種交通信號、標志和標線(xiàn)，國家還制定了交通法規，我們今天重點(diǎn)介紹這些內容;
5、板書(shū)：交通警察 交通安全的保障 “交通法規”。
(三)提供引導歸納整理
1、指名說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在街上看到有哪些交通信號、標志和標線(xiàn),各種車(chē)輛、行人是否按規定行走。
2、教師用多媒體演示各種交通標志，學(xué)生說(shuō)說(shuō)各自的作用。
板書(shū)：必要的安全措施：交通信號 交通標志 交通標線(xiàn)
3、指名讀第二部分“遵守交通法規”。
(1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款
(2)完成第38頁(yè)“說(shuō)一說(shuō)”。分組進(jìn)行互答競賽。根據親身體驗說(shuō)明規定各條交通法規的道理。
(四)檢查反饋實(shí)踐創(chuàng )新
1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認識交通信號、標志和標線(xiàn)的作用，以及遵守交通法規的意義。
2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設置各種模擬的交通標志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。
3、討論發(fā)出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。
4、匯報。
5、回顧總結。
三、活動(dòng)總結：
從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解，學(xué)習效果較好。
交通安全教育班會(huì )方案2
活動(dòng)對象：
三年(2)中隊少先隊員
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班隊會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，引起同學(xué)們對交通安全的重視，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
活動(dòng)準備：
1、交通安全的規則，小學(xué)生交通安全兒歌。
2、交通標志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人導入。
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這科技騰飛的時(shí)代，我們是多么幸福!然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代，“交通安全”這幾個(gè)字，卻時(shí)常被我們遺忘。
生活中，由于我們的“一時(shí)疏忽”，違反了交通規則，就會(huì )造成無(wú)法挽回的后果，也就是因為這樣，含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飛的雛鷹折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽視。
所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
下面請楊瑩、郭雷、邱淼為我們介紹一些交通安全知識。
二、介紹交通安全知識。
1、楊瑩：
安全橫過(guò)道路：上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著(zhù)呢!橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。在這個(gè)地帶，機動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險的舉動(dòng)。
2、郭雷：
乘車(chē)：乘坐公共車(chē)輛，應該遵守公共秩序，講究社會(huì )公德，注意交通安全。候車(chē)時(shí)，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車(chē)行道上，更不準站在道路中間攔車(chē)。要拉住扶手，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免被來(lái)往車(chē)輛碰擦。下車(chē)時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車(chē)后，應盡快走上人行道。需要橫過(guò)車(chē)行道的，應從人行道內通過(guò);千萬(wàn)不能在車(chē)前車(chē)尾急穿，這樣很不安全。
3、邱淼：
騎自行車(chē)常識：學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，應選擇人車(chē)稀少的道路或廣場(chǎng)、操場(chǎng)。禁止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車(chē)。另外還要注意以下幾點(diǎn)：
(1)、在非機動(dòng)車(chē)車(chē)道內順序行駛，嚴禁駛入機動(dòng)車(chē)道。在沒(méi)有劃分非機動(dòng)車(chē)道和機動(dòng)車(chē)道的道路上行駛，應盡量靠右邊行駛，不能騎車(chē)在道路中間，不要幾輛車(chē)并行，逆向行駛。
(2)、騎車(chē)至路口，應主動(dòng)地讓機動(dòng)車(chē)先行。遇紅燈停止信號時(shí)，應停在停止線(xiàn)或人行橫道線(xiàn)以?xún)取?/p>
(3)、騎車(chē)轉變時(shí)，要伸手示意。左轉彎時(shí)伸出左手示意;同時(shí)要選擇前后暫無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)轉彎，不要在機動(dòng)車(chē)駛近時(shí)急轉猛拐，爭道搶行。
(4)、騎自行車(chē)不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。
三、判斷行為對與錯。
接下來(lái)，我們要進(jìn)行小組比賽了，請每個(gè)小組的同學(xué)注意看屏幕，說(shuō)說(shuō)這樣的行為對不對，要把原因說(shuō)清楚。
小組競賽：判斷這樣的行為對不對，并說(shuō)原因。
1、過(guò)馬路時(shí)，有人行天橋標志時(shí)，應走人行天橋。
2、不要隨意沖出馬路。
3、坐公共汽車(chē)要坐好扶穩，不要把頭和手伸出窗外。
4、過(guò)馬路要走“斑馬線(xiàn)”。
5、不要在馬路上玩滑板車(chē)。
6、不應在馬路上玩耍。
7、下雨時(shí)，應選擇顏色鮮艷的雨具。
8、不應在鐵路上玩耍。
四、交通知識競賽。
下面，我們要看看哪個(gè)小組的同學(xué)最團結了，因為我們馬上要進(jìn)行的是“讀讀交通安全三字經(jīng)”的環(huán)節了�？纯茨膫�(gè)小組的同學(xué)讀得最整齊。
1、分小組讀讀交通安全三字經(jīng)。
2 、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
活動(dòng)小結：
遵守交通規則不僅僅是司機叔叔的事，更是你、是我，是全體公民的事。遵守交通法則，既是對自己的愛(ài)護，又是對社會(huì )法則的支持，也是對每個(gè)關(guān)心自己、愛(ài)護自己的人負責。因為人的生命只有一次，為了他人，更為了自己，讓我們認真學(xué)習交通法規，嚴格遵守交通法規，告別不文明的交通行為，乘文明車(chē)，走文明路，做文明人，自覺(jué)做到交通安全從我做起，從小做起，努力做個(gè)遵章守紀的交通小公民!
生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
交通安全教育班會(huì )方案3
主題內容：
交通安全是非常重要的，關(guān)乎我們的生命。我們要反復強調，讓學(xué)生從小樹(shù)立安全的意識，珍惜自己的生命，也告訴他們可以監督自己的父母：喝酒不駕車(chē)，駕車(chē)不喝酒。保證自己的生命安全。
活動(dòng)目的：
希望通過(guò)這次班會(huì )加強學(xué)生的交通安全意識。
活動(dòng)準備：
1.有關(guān)交通安全的資料
2.課件
3.有關(guān)交通事故的視頻
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導入
二、交通安全知識
1、什么是交通安全設施?
為維護交通秩序，確保交通安全，充分發(fā)揮道路交通的功能，依照規定在道路沿線(xiàn)設置的交通信號燈、交通標志和標線(xiàn)及交通隔離護欄等交通硬件的總稱(chēng)。
2、損壞交通設施如何賠償和處罰?
肇事人損壞交通設施，應主動(dòng)立即報警，除賠償恢復受損交通設施所需的全部費用外，依據《汕頭經(jīng)濟特區道路交通管理處罰條例》第十七條，對肇事人處五百元或一千元罰款。損壞交通設施逃逸的，按規定重處。
3、什么是道路交通標志?
道路交通標志是用圖形符號、顏色和文字向交通參與者傳遞特定信息，用于管理交通的設施。
4、道路交通標志如何分類(lèi)?
道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類(lèi)。
主標志又分為：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區標志和道路施工安全標志。
5、什么是道路交通標線(xiàn)?
道路交通標線(xiàn)是由標劃于路面上的各種線(xiàn)條、箭頭、文字、立面標記、突起路標和輪廓標等構成的交通安全設施。其作用是管制和引導交通�？梢耘c交通標志配合使用，也可單獨使用。
交通標線(xiàn)按功能可分為三類(lèi)：禁止標線(xiàn)、指示標線(xiàn)和警告標線(xiàn)。
6、中心黃色雙實(shí)線(xiàn)的功能是什么?
中心黃色雙實(shí)線(xiàn)表示嚴格禁止車(chē)輛跨線(xiàn)超車(chē)、壓線(xiàn)行駛和向左轉彎。示嚴格禁止車(chē)輛和行人橫穿。其作用相當于中心隔離護欄或中心分車(chē)綠帶。
7、中心黃色虛實(shí)線(xiàn)的功能是什么?
中心黃色虛實(shí)線(xiàn)表示實(shí)線(xiàn)一側禁止車(chē)輛跨線(xiàn)超車(chē)和向左轉彎，虛線(xiàn)一側準許車(chē)輛在確保安全情況下跨線(xiàn)超車(chē)和向左轉彎。
8、中心黃色單實(shí)線(xiàn)的功能是什么?
中心黃色單實(shí)線(xiàn)表示不準車(chē)輛跨線(xiàn)超車(chē)、壓線(xiàn)行駛或向左轉彎。
9、道路邊緣黃色單實(shí)線(xiàn)的功能是什么?
道路邊緣黃色單實(shí)線(xiàn)表示禁止一切車(chē)輛長(cháng)時(shí)或臨時(shí)停放(含臨時(shí)停車(chē)上下客)。
10、對幾種新型、常用的交通標線(xiàn)的解釋?zhuān)?/p>
1)人行橫道線(xiàn)：
人行橫道線(xiàn)為一組白色平行粗實(shí)線(xiàn)(斑馬線(xiàn))，在交通信號燈控制的路口，采用兩條白色平行粗實(shí)線(xiàn)劃出人行橫道線(xiàn)的范圍，表示準許行人橫穿車(chē)行道。
行人橫穿車(chē)行道時(shí)必須行走在人行橫道線(xiàn)內，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。
2)人行橫道線(xiàn)預告標示：
設置在人行橫道線(xiàn)前適當位置的白色菱形圖案，用于提示前方接近人行橫道，機動(dòng)車(chē)行駛時(shí)須注意行人橫穿道路。
3)禁止掉頭標記
設置在禁止掉頭路口前適當位置的，由一個(gè)掉頭箭頭和一個(gè)叉形圖案組成的黃色圖案，表示禁止車(chē)輛掉頭。
4)導流線(xiàn)：
導流線(xiàn)的形式主要為一個(gè)或幾個(gè)根據路口地形設置的白色V形線(xiàn)或斜紋線(xiàn)區域，表示車(chē)輛必須按規定的路線(xiàn)行駛，不得壓線(xiàn)或越線(xiàn)行駛。
主要用于過(guò)寬、不規則或行駛條件比較復雜的交叉路口，立體交叉的匝道口或其他特殊地點(diǎn)。
5)中心圈：
設置在交叉路口中心的白色圓形或菱形區域，用于區分車(chē)輛大、小轉彎，及對車(chē)輛左轉彎的指示，車(chē)輛不得壓線(xiàn)行駛。機動(dòng)車(chē)向左轉彎時(shí)，必須緊靠中心圈小轉彎。
6)減速標線(xiàn)：
設置在收費站廣場(chǎng)、出口匝道或其他要求車(chē)輛減速路段的白色虛線(xiàn)，其形
式有單虛線(xiàn)、雙虛線(xiàn)和三虛線(xiàn)，垂直于行車(chē)方向設置。用于警告前方應減速慢行。
7)的士臨時(shí)�？奎c(diǎn)白色框線(xiàn)：
設置在的士臨時(shí)�？奎c(diǎn)路面上，只準的士臨時(shí)停車(chē)上下客，其他車(chē)輛不�？�。的士�？繒r(shí)，必須遵守線(xiàn)內停車(chē)、即停即下、即上即走，不得占位待客。
8)公共汽車(chē)�？空景咨蚓�(xiàn)：
設置在公共汽車(chē)站路面上，只準許市內公共汽車(chē)臨時(shí)停車(chē)上下客，其他車(chē)輛不準�？�。公共汽車(chē)�？繒r(shí)，必須按位停放在框線(xiàn)內，依次上下客，不得越線(xiàn)。
三、錯誤的安全常識：
1.開(kāi)車(chē)吸煙不會(huì )影響駕車(chē)安全。
據調查，交通肇事者中以吸煙者為多，吸煙者比不吸煙者發(fā)生交通事故多50%。調查人員分析造成肇事的原因，認為吸煙的駕駛員在行車(chē)中摸煙、拿打火機點(diǎn)煙、找煙盒及嘴銜香煙，煙霧在眼前繚繞分散了注意力。此外，香煙中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人體內的維生素B12，而人體缺乏維生素B12，可引起視力減弱。
2.少量酒精不會(huì )對駕車(chē)安全構成威脅。
酒后駕駛是導致交通事故的原因之一，少許酒精一樣會(huì )妨礙駕駛。研究發(fā)現，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，發(fā)生車(chē)禍的可能性便增加5倍。如果增至1.5%，可能性再增加6倍。
3.聽(tīng)刺激性音樂(lè )可以消除駕車(chē)疲勞。
從人體工程學(xué)的觀(guān)點(diǎn)考慮，聲樂(lè )能調節人的感覺(jué)和心理，會(huì )令人感到舒暢和興奮，從而使人處于最佳工作狀態(tài)。然而，聽(tīng)刺激性音樂(lè )對駕車(chē)安全有明顯的危害，駕車(chē)時(shí)應選擇節奏舒緩、曲調輕快音樂(lè )
活動(dòng)小結：
交通安全至關(guān)重要，希望大家都能自覺(jué)遵守交通規則，做一個(gè)合格的小公民。同時(shí)也希望大家做一個(gè)小小的家庭監督員，監督自己的父母及其他親友注意交通安全。讓他們做到：喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。我們同學(xué)們做到：過(guò)路行走人行道，不闖紅燈，路燈行走。交通安全從我做起!
交通安全教育班會(huì )方案4
班會(huì )資料：
交通安全教育。
班會(huì )目標：
1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2、經(jīng)過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得保護自我，懂得交通安全的重要性。
3、經(jīng)過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些常見(jiàn)的交通標志，懂得一些基本的交通規則，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的良好行為習慣。
班會(huì )重難點(diǎn)：
培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
班會(huì )準備：
1、準備多媒體課件。
2、準備一些和交通知識有關(guān)的的題目。
3、學(xué)生自制交通標志。
4、準備41份“遵守交規，珍愛(ài)生命，從我做起”的承諾書(shū)。
班會(huì )過(guò)程：
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自我，就是幸福大家。
1、談話(huà)導入：
同學(xué)們，今日上課之前，教師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家：你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)(父母，爺爺奶奶，姥姥姥爺等親人)那他們最?lèi)?ài)的人又是誰(shuí)呢(學(xué)生回答是自我)他們最關(guān)心你們的是哪一方面(學(xué)習生活和安全)還記得每一天出門(mén)前他們說(shuō)的話(huà)嗎(注意安全，不要在路上玩耍等)
教師根據學(xué)生的回答導入課題：家人最?lèi)?ài)的人是你們，你們的安全時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)他們的心。隨著(zhù)我國現代化建設，城鄉機動(dòng)車(chē)數量在不斷增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同學(xué)抱著(zhù)僥幸心理違章上路，所以留下了很多安全隱患，發(fā)生交通事故的幾率大大增加，給一些家庭帶來(lái)了慘痛的代，下頭，我們來(lái)看一個(gè)小短片。
2、看短片談感想。
播放交通安全短片《馬路上的杯具》。
師：看了這個(gè)短片，你們有什么感想
學(xué)生回答：
同學(xué)A：看了之后感覺(jué)很害怕，以后都不敢過(guò)馬路了。
同學(xué)B：太慘了，陳洋這么小就喪失了生命。
同學(xué)C：我以后必須要注意交通安全，感覺(jué)很多危險都在我們身邊。
3、真實(shí)數據：
教師：交通事故離我們并不遙遠，它常常發(fā)生在我們的身邊，像陳洋同學(xué)這種事例每年都有很多，請同學(xué)們看下頭這組數據。(課件出示每年發(fā)生交通事故和傷亡的數據)
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題，它已成為國際社會(huì )的一大公害。據統計，進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念相當于一年消失一個(gè)小城鎮;一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家能夠養活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4、揭示班會(huì )主題：交通安全伴我行
這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘!——期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規則，避免受到傷害，今日我們的班會(huì )主題就是：交通安全伴我行
二、學(xué)會(huì )“走路”
1、了解學(xué)生的交通工具。
師問(wèn)：大家每一天上學(xué)所用的交通工具是什么
學(xué)生回答：步行，乘車(chē)。
2、提出疑問(wèn)：經(jīng)過(guò)了解大部分同學(xué)都是走路上學(xué)，你們會(huì )“走路”嗎同學(xué)們覺(jué)得很好笑，誰(shuí)不會(huì )走路呢
師介紹正確走路的含義。
3、看圖片：觀(guān)察那些不會(huì )“走路”的圖片。
問(wèn)：圖片中的這些人會(huì )走路嗎他們做的對嗎哪不對呢
根據學(xué)生的回答小結走走過(guò)程中哪些情景最危險。課件出示：
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著(zhù)走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做也十分危險。
4、應當怎樣過(guò)馬路根據學(xué)生的回答出示課件。
(1)在道路劃有機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上，行人應當在人行道內行走，在沒(méi)有劃分上述車(chē)道的道路上，行人要靠道路的右側通行。
(2)在經(jīng)過(guò)有交通信號燈、斑馬線(xiàn)等交通設施的路口時(shí)，要按信號指示走人行橫道線(xiàn)。
(3)在經(jīng)過(guò)沒(méi)有交通設施路口時(shí)，要注意過(guò)往車(chē)輛，在確認安全后方可經(jīng)過(guò)。
(4)不許在公路上、馬路口和機動(dòng)車(chē)道坐臥、停留、打鬧、來(lái)回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。
5、觀(guān)看小動(dòng)畫(huà)片《左看右看再左看》，幫忙學(xué)生記住如何避讓車(chē)輛。
三、學(xué)會(huì )乘車(chē)
1、出示一些學(xué)生乘車(chē)的圖片，說(shuō)一說(shuō)乘車(chē)方式是否正確，為什么不正確還有一些同學(xué)乘坐家長(cháng)的摩托車(chē)，他們的乘坐方式是否正確
2、到底如何乘車(chē)才是安全的呢
學(xué)生討論，師小結：
(1)乘坐公共汽車(chē)，或者長(cháng)途汽車(chē)時(shí)，要在站臺或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，待車(chē)停穩后，依次上下。
(2)不得在機動(dòng)車(chē)道上攔乘機動(dòng)車(chē)。
(3)不得在機動(dòng)車(chē)道上，從機動(dòng)車(chē)的左側上下車(chē)。
(4)乘坐公共汽車(chē)和客運車(chē)輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車(chē)外。
(5)乘坐摩托車(chē)時(shí)，必須戴頭盔。
(6)不準跳車(chē)，乘坐貨運車(chē)輛時(shí)，不準站立，不準坐在廂欄板上。
(7)上下車(chē)時(shí)，不要擁擠，要排隊按先后順序上下。
(8)不要乘坐農用車(chē)，拖拉機，報廢車(chē)，超員車(chē)上下學(xué)。
3、出示圖片，問(wèn)：騎車(chē)有哪些需要注意的方面介紹騎車(chē)的準則。
自行車(chē)行駛“七不準”
(1)轉彎時(shí)須減速慢行，前后注意，伸手示意，不準突然猛拐。
(2)超越前車(chē)時(shí)，不準妨礙被超車(chē)的正常行駛。
(3)經(jīng)過(guò)陡坡，橫過(guò)四條以上機動(dòng)車(chē)道或途中車(chē)閘失效時(shí)，須下車(chē)推行。下車(chē)前須伸手上下擺動(dòng)示意，不準妨礙后面的車(chē)輛行使。
(4)雙手不準離把，攀扶其他車(chē)輛或手中持物。
(5)不準牽引車(chē)輛或被其他車(chē)輛牽引。
(6)不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。
四、交通知識競答(課件出示)
1、我國交通標志分為四種：禁止標志用，警告標志用，指示標志用，提示標志用。
2、行人經(jīng)過(guò)有紅綠燈的人行橫道時(shí)，必須遵守的規定。準許行人經(jīng)過(guò)人行橫道線(xiàn);不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，能夠繼續通行;不準行人進(jìn)入人行橫道。
3、《道路交通管理條例》第六條規定：駕駛車(chē)輛，趕、騎牲畜必須遵守靠通行的原則
4、不滿(mǎn)的少年兒童不宜騎自行車(chē)
5、報警電話(huà)，交通肇事求救電話(huà)，急救電話(huà)6。辨認常見(jiàn)的交通標志。
7、展示學(xué)生所做的交通標志。
8、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)所制作交通標志的含義。
五、遵守交規，珍愛(ài)生命，從我做起，每一位同學(xué)簽寫(xiě)承諾書(shū)。
為了保證我們的交通安全，我們不僅僅要學(xué)習交通規則，并且要遵守交通規則。時(shí)刻繃緊安全這根弓玄，讓我們更加幸福，大家能做出這個(gè)承諾嗎請大家拿出筆在承諾書(shū)上簽字做出鄭重承諾，時(shí)刻牢記“交通安全伴我行”。
六、學(xué)唱交通版“小蘋(píng)果”
1、介紹交通安全日：12月2日
2、跟著(zhù)視頻學(xué)唱交通版“小蘋(píng)果”
七、教師小結
教師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在教師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、教師在期待著(zhù)你們，完美的明天在期待著(zhù)呢們!為了更好地生活和學(xué)習，你們要懂得保護自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!
八、課外延伸
請同學(xué)們自我設計一份交通安全手抄報，做一張展板放在學(xué)校做宣傳，教育同學(xué)們注意交通安全。
交通安全教育班會(huì )方案5
一、班會(huì )背景：
我校地處城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車(chē)輛多，車(chē)速快;并且小學(xué)生安全意識淡薄，安全知識匱乏，安全常識薄弱，上學(xué)、放學(xué)路上要經(jīng)過(guò)交通要道，因此，須對學(xué)生的交通安全加強教育、引導。
二、班會(huì )目的：
通過(guò)交通安全教育主題班會(huì )，引起同學(xué)們對交通安全的重視，掌握走路、乘車(chē)、騎車(chē)等交通安全常識，從而增強學(xué)生的安全常識，提高學(xué)生的安全意識，進(jìn)一步構建平安校園。
三、前期準備
教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現象和交通警示圖片;讓學(xué)生搜集身邊的交通安全事故，從而讓學(xué)生從思想上重視安全，提高學(xué)生的安全意識。
四、班會(huì )流程：
(一)、課題導入
1、播放幾段由于不遵守交通規則而導致的杯具，讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故，并對此展開(kāi)討論。
教師講述：隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們生活越來(lái)越好，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
2、當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢?
3、教師小結：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來(lái)學(xué)習道路交通安全知識，要求同學(xué)們養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(二)、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規
安全乘車(chē)
1、乘坐車(chē)輛的選取。
乘坐車(chē)輛首先要選取車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、校園接送車(chē)等，因為這些車(chē)輛所屬的客運單位都有嚴格的車(chē)輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬(wàn)不可乘坐違規經(jīng)營(yíng)的社會(huì )黑車(chē)，因為這種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián)，他們一無(wú)從業(yè)資格證，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統的交通安全培訓，三連保險費是否有繳都是個(gè)問(wèn)題。更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，如果你的父母會(huì )開(kāi)車(chē)，你就應用心勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
2、乘車(chē)途中的安全。
乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì )時(shí)發(fā)生危險。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、
電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全騎車(chē)
1、騎自行車(chē)不能走機動(dòng)車(chē)道。因為法律規定：“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”。你走機動(dòng)車(chē)道違反法律，既然法律沒(méi)有給你在機動(dòng)車(chē)道內的通行權，你就不要在機動(dòng)車(chē)道行駛，如果你硬要走機動(dòng)車(chē)道，往往容易導致交通事故發(fā)生。
2、騎自行車(chē)不要逆向行駛。因為法律規定：“機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)實(shí)行右側通行”。你逆向行駛的話(huà)，就可能與對面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞。
3、騎自行車(chē)不要直穿十字路口。需要穿過(guò)十字路口，就應根據道路標線(xiàn)，按“右側通行”原則從非機動(dòng)車(chē)道內繞道而行。還有，駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、三輪車(chē)橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道應當下車(chē)推行，包括過(guò)人行橫道線(xiàn)自行車(chē)也就應下車(chē)推行。
4、騎自行車(chē)不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。
5、經(jīng)常對自己所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維修，確保車(chē)況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛，重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路
1、分道行走，自覺(jué)靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線(xiàn)的地方，橫過(guò)道路必須要走在人行橫道線(xiàn)內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，必須要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車(chē)輛要強行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)，你
可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險的事情，許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們明白，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要個(gè)性留意。我們能夠學(xué)習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面是否有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你先過(guò)前半條;再看看右面是否有來(lái)車(chē)，要是沒(méi)有的話(huà)你就趕快過(guò)后半條，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三通過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。公路是十分危險的地方，稍不注意就會(huì )遺憾終身。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”，機動(dòng)車(chē)是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來(lái)災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車(chē)輛運動(dòng)規律，學(xué)會(huì )避讓方法，就會(huì )平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)、交通安全知識競賽
1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
3、黃燈亮時(shí)還能夠過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮時(shí)才能夠走?
5、行走時(shí)怎樣注意交通安全?
6、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?
7、行走時(shí)怎樣注意交通安全?
(1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)群眾外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
8、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全?
老師小結：同學(xué)們都掌握的很好，那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通安全規則。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民
五、班會(huì )效果
通過(guò)這次交通安全主題班會(huì )，豐富了學(xué)生的交通安全知識，提高了學(xué)生的交通安全意識。
六、教育反思
安全無(wú)小事，交通安全又是“頭號殺手”，因此，我們要時(shí)刻注意交通安全。這節課，讓學(xué)生根據身邊血的教訓和一件件慘痛的交通事故案例展開(kāi)交流、討論，讓學(xué)生充分認識到交通安全的重要性，提高了學(xué)生的交通安全意識，增加了學(xué)生的交通安全常識。
交通安全教育班會(huì )方案6
一、指導思想
為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見(jiàn)》和李學(xué)勇省長(cháng)關(guān)于深入開(kāi)展“交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特別是廣大青少年的生命安全，筑牢交通安全體系建設。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
三、活動(dòng)主題：
我與文明交通
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的交通行為習慣的養成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長(cháng)。
五、活動(dòng)內容及安排：
1、在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營(yíng)造氛圍。
2、利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄等開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規知識”。
3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。
4、12月2日舉行國旗下講話(huà)：安全起步，文明出行。
5、12月2日下午全校集體班會(huì )：摒棄交通陋習，安全文明出行。
6、開(kāi)展“我與文明交通””主題征文。每班選送三份作品參賽。（四至六年級）
7、組織參加網(wǎng)上“南通市文明交通知識競賽”。（師生）
8、和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展“文明交通校園行”活動(dòng)。
交通安全教育班會(huì )方案7
活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性，懂得為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2.形成學(xué)習、講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
活動(dòng)準備
1.通過(guò)各種渠道搜集、學(xué)習交通安全方面的資料。
2.制作課件，主要內容有：交通安全事故資料、交通安全標語(yǔ)等。
教學(xué)過(guò)程
一、導入
有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn)，它的名字就叫“安全”！安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。
事例：洛桑慘、香妃遭車(chē)禍的事例
洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時(shí)候，他，卻永遠地離開(kāi)了我們，是車(chē)禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車(chē)禍去世，年僅27歲。時(shí)至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新！大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎？一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人，也因為車(chē)禍而早早的離開(kāi)了我們！
在我們身邊，同樣上演著(zhù)這樣的悲劇。講述身邊的事例。（老師講、學(xué)生講）
在放學(xué)的路上，兩個(gè)學(xué)生在追逐打鬧，已經(jīng)跑到了馬路中間也沒(méi)注意。一個(gè)青年人騎著(zhù)摩托車(chē)飛速向前行駛著(zhù)。當他發(fā)現這兩個(gè)同學(xué)時(shí)已來(lái)不及剎車(chē)，于是，一起悲劇發(fā)生了！一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。車(chē)子飛快地消失在人們的視線(xiàn)中。
二、認識交通安全的重要性
人最寶貴的就是生命，生命對于每個(gè)人只有一次�？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示）
1.交通事故統計資料
2004年全國因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，受傷10098人；造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。
今年上半年，全國共發(fā)生道路交通事故107193起，造成29866人死亡、128336人受傷，直接財產(chǎn)損失4.1億元。
2.三起慘劇
《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車(chē)撞到一輛運煤大卡車(chē)，年僅十七歲的周慶國當場(chǎng)死亡。交通事故責任認定書(shū)認定周慶國無(wú)證駕駛摩托車(chē)，并且沒(méi)有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。
《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車(chē)接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車(chē)，后來(lái)司機在等人來(lái)修車(chē)，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結伴回家，路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)路口，經(jīng)過(guò)春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車(chē)撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨后又將其送到更大的醫院，可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開(kāi)了這個(gè)世界�？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨�在后面。由于陳洋當時(shí)是在機動(dòng)車(chē)道上行走，沒(méi)有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。
《乘車(chē)上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒，然后向車(chē)廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開(kāi)扶手，踉踉蹌蹌地沖過(guò)去要搶回自己的文具盒�？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車(chē)，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門(mén)桿上，當場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
可見(jiàn)，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。
三、認識交通標志，增強安全意識
四、書(shū)寫(xiě)交通安全標語(yǔ)
交通安全的標語(yǔ)隨處可見(jiàn)，你注意到?jīng)]有？你知道有哪些？能否說(shuō)出來(lái)？學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)。
道路千萬(wàn)條，安全第一條。
安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹。
紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。
狹路相逢“讓”者勝。
紅燈停，綠燈行，不越線(xiàn)，不搶行。
酒后駕車(chē)，拿命賭博。
人的生命只有一次，請您注意交通安全。
人生美好，步步小心。
倡導文明交通意識，塑造良好學(xué)生形象。
行萬(wàn)里平安路，做百年快樂(lè )人。
良藥苦口利于病，交通法規利于行。
橫穿馬路：一看、二等、三通過(guò)。
五、確保自身安全，我們要做到：
1.走路時(shí)，做到四個(gè)“不”：不要在馬路上嬉戲亂跑；不與機動(dòng)車(chē)輛爭搶道路；不翻越交通隔離設施；不盲目通過(guò)路口。
2.候車(chē)時(shí)，做到二個(gè)“不”：不站在車(chē)行道上上下車(chē)；不亂擁擠上下車(chē)。
3.乘車(chē)時(shí)，做到四個(gè)“不”：不乘坐超載車(chē)輛；行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外；不攜帶易燃易爆等危險物品；不在車(chē)內隨意走動(dòng)打鬧。
六、升華小結
最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓！讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。祝我們永遠《祝你平安》！在《祝你平安》的歌聲中結束班會(huì )。
《祝你平安》新詞：你的車(chē)子檢查好了嗎？交通法規記在心上了嗎？生活的路總有一些危險事。請你一定要警惕注意安全過(guò)得好。祝你平安，哦，祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊。
路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有許多突發(fā)事，請你多做些防范，快樂(lè )多于煩惱。祝你平安，哦，祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊。你永遠都幸福，是我最大的心愿。
�。ǜ杪曋校┥敲利惖�，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。
交通安全教育班會(huì )方案8
【教學(xué)目標】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
3、教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、通過(guò)學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規。
【教學(xué)難點(diǎn)】
教育學(xué)生要從小服從交警的指揮，注意交通安全。
【活動(dòng)時(shí)間】
一課時(shí)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入課題，明確活動(dòng)內容
1、同學(xué)們，我們常�？吹竭@樣一句話(huà)：“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)�！蹦敲�，你是怎樣理解這句話(huà)的呢？
2、學(xué)生根據自己的理解各抒己見(jiàn)。
3、小結：是��！這說(shuō)的是我們每一個(gè)人出門(mén)時(shí)，時(shí)刻不能忘了要遵守交通規則，注意交通安全。這樣，我們的生活才能平安、愉快。
4、今天，我們學(xué)習一些有關(guān)交通方面的知識。
二、交流，介紹搜集到的'交通標志。
1、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。
2、同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？
�。ǜ鞣N交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)。）
3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉彎。
4、除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線(xiàn)。你們搜集到哪些交通標志，交通標線(xiàn)呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標志，禁令標志，指示標志，還是指路標志？
5、同學(xué)們，你們發(fā)現哪些地方有這樣的交通信號、標志、標線(xiàn)呢？在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果？
6、學(xué)生交流。
例：
�、僭诟鱾�(gè)十字路口，有紅綠燈信號。
�、谠诟鱾�(gè)學(xué)校門(mén)口，有禁止鳴笛的標志和減速標志。
�、墼谇胺竭B續轉彎的標志，提醒司機引起注意。
�、茉诜比A的商業(yè)街上，有多條人行橫道線(xiàn)。
�、菰诟鱾�(gè)大商場(chǎng)、超市等的門(mén)口，會(huì )有停車(chē)標志。
�、拊诟咚俟飞�，常會(huì )看到禁止行人穿行的標志。
�、咴谝恍┤砺房�，會(huì )有車(chē)輛只準右轉的標志。
7、如果人們不按這樣的規定做，會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。
8、小結：今天同學(xué)們認識了這么多的交通信號、標志、標線(xiàn)。相信你們在生活中看到了，一定會(huì )按它的指示，遵守這些交通規則的。
三、討論，小學(xué)生該遵守的交通規則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會(huì )不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規則呢？
3、學(xué)生討論，交流，后小結。
4、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規則：
�、俨魂J紅燈。
�、诓辉隈R路上奔跑，打鬧。
�、圩呗芬呷诵械�，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)。
�、懿粷M(mǎn)12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。
�、莩俗ν熊�(chē)要戴好安全帽。
5、小結：同學(xué)們，這些交通規則，一定也牢記心中了。
四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動(dòng)。
不管是在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警叔叔都堅守崗位維持交通秩序，保障車(chē)輛，行人的安全，暢通。他們的工作是多么辛苦啊。所以，我們一定要尊重他們的辛勤勞動(dòng)，服從交警的指揮。除此之外，我們還可以做些什么，來(lái)表達我們對交警叔叔的尊敬呢？
1、學(xué)生討論，交流。
�、偌偃�，星期天做小小交通協(xié)管員，幫助交警叔叔維持交通。
�、谖繂�(wèn)交警叔叔，如夏天給他們送水等。
�、坌麄鹘煌ㄖR，讓人們都來(lái)遵守交通規則。
�、軐W(xué)習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學(xué)習，長(cháng)大也為社會(huì )作貢獻。
五、活動(dòng)總結
今天，同學(xué)們交流了很多交通安全方面的知識。說(shuō)明大家在課外都善于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，所以掌握到了許多書(shū)面上沒(méi)有的知識。這些知識對我們的生活實(shí)踐是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。
板書(shū)：
交通安全
紅燈停，綠燈行；斑馬線(xiàn)上可通行。
馬路上，別打鬧；危險處處要提防。
交通標志牢牢記；人人遵守保安寧。
交通安全教育班會(huì )方案9
一、活動(dòng)主題：
反思交通安全、共創(chuàng )平安校園
二、活動(dòng)背景：
為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí)，我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。希望有更多的市民來(lái)關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車(chē)的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無(wú)情的車(chē)禍中解救出來(lái)，尊重人的生存價(jià)值和生存權利！
三、活動(dòng)目的：
紅燈可以再等，生命不能重來(lái)。雖然我們正處在美麗的大學(xué)校園，但身邊也存在著(zhù)各種安全隱患，不只是交通安全，還有寢室、教室等安全隱患。借此機會(huì )向同學(xué)們宣傳并調查校園內的安全隱患，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時(shí)的習慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更多的.交通安全知識，同時(shí)也方便學(xué)校保衛工作的開(kāi)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27——5月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館門(mén)前
六、宣傳策略：
1、宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學(xué)校及周邊所發(fā)生的交通事故，一塊寫(xiě)同學(xué)們不太注意但很基本的交通安全知識，最后一塊宣傳全國交通安全反思日
2、在東一門(mén)拉橫幅，標語(yǔ)要鮮明
3、將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上
七、前期準備：
1、提前找建筑系學(xué)生會(huì )借兩塊宣傳板
2、外聯(lián)部負責拉贊助
3、準備200張便簽紙
4、印制一條橫幅
5、依照青協(xié)成員的無(wú)課表，排出擺點(diǎn)值班表
6、與學(xué)校保衛處商量好活動(dòng)具體細則
7、找學(xué)校保衛處提供我們學(xué)校及周邊發(fā)生的交通事故資料（包含照片）
八、活動(dòng)流程：
1、四月二十七日在東一門(mén)把橫幅拉起來(lái)，并把之前準備好的宣傳板放在保衛處值班門(mén)口
2、由以前招募志愿者人員聯(lián)系建筑系各班班長(cháng)及團支書(shū)，必須到場(chǎng)寫(xiě)自己認為學(xué)校存在的交通安全隱患并在班上進(jìn)行宣傳，讓更多的同學(xué)參與到此活動(dòng)中來(lái)
3、按照值班表安排人員在保衛處值班旁擺點(diǎn)，并邀請路過(guò)的同學(xué)寫(xiě)自己認為我們學(xué)校存在哪些安全隱患
4、擺點(diǎn)時(shí)間為期三天，我們會(huì )請保衛人員在擺點(diǎn)處為本活動(dòng)進(jìn)行宣傳
5、通過(guò)同學(xué)們寫(xiě)的學(xué)校存在的交通安全隱患，保衛處針對此開(kāi)展一系列的安全隱患掃除活動(dòng)
九、后期活動(dòng)：
1、建筑系青協(xié)會(huì )協(xié)助保衛處針對那些安全問(wèn)題進(jìn)行逐個(gè)解決
2、建立一個(gè)武生院校園安全論壇，如果以后同學(xué)們在校園內發(fā)現哪些安全問(wèn)題，及時(shí)在論壇反映，學(xué)校保衛處好及時(shí)做出解決
3、保衛處可針對此活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)題講座
4、此活動(dòng)結束后會(huì )根據青協(xié)成員上學(xué)期和這學(xué)期的表現開(kāi)一次表彰大會(huì )
十、注意事項：
1、如遇惡劣天氣情況，擺點(diǎn)時(shí)間會(huì )相應做出更改
2、在活動(dòng)中，且不可與保衛處人員發(fā)生爭執
3、根據天氣情況，對宣傳板要妥善保管
4、不可憑空捏造學(xué)校及周邊的交通事故
5、要妥善保管好保衛處提供的資料
十一、參與對象：
建筑系青協(xié)全體成員、保衛處工作人員
十二、組織單位：
建筑系青協(xié)、保衛處
策劃人：建筑系青協(xié)全體成員
交通安全教育班會(huì )方案10
一、活動(dòng)準備：
1、教師準備：多媒體課件。
2、學(xué)生準備：課前到街上去觀(guān)察，看看有哪些交通信號、標志和標線(xiàn)，車(chē)輛是否按規定行走。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
五年級教室
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境激發(fā)興趣
1、談話(huà)導入
2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀(guān)看錄象，思考：我們應該這樣注重交通安全？板書(shū)：注意交通安全
�。ǘ╅喿x教材自主探究
1、自學(xué)課文，思考：
�。�1）誰(shuí)是交通安全的護衛者？
�。�2）我們制定有哪些交通法規？
2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習體會(huì )；
3、檢查自學(xué)效果，小組長(cháng)匯報；
4、引導小結：通過(guò)學(xué)習，我們懂得了交通安全維護者有兩個(gè)；一是交通警察，二是各種交通標志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點(diǎn)講解的內容。為了保證車(chē)輛和行人的安全，在道路上還設置了各種交通信號、標志和標線(xiàn)，國家還制定了交通法規，我們今天重點(diǎn)介紹這些內容；
5、板書(shū)：交通警察、交通安全的保障、“交通法規”。
�。ㄈ┨峁┮龑w納整理
1、指名說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)在街上看到有哪些交通信號、標志和標線(xiàn)，各種車(chē)輛、行人是否按規定行走。
2、教師用多媒體演示各種交通標志，學(xué)生說(shuō)說(shuō)各自的作用。
板書(shū)：必要的安全措施：交通信號、交通標志、交通標線(xiàn)
3、指名讀第二部分“遵守交通法規”。
�。�1）想一想：國家為什么要制定安全法律條款
�。�2）完成第38頁(yè)“說(shuō)一說(shuō)”。分組進(jìn)行互答競賽。根據親身體驗說(shuō)明規定各條交通法規的道理。
�。ㄋ模z查反饋實(shí)踐創(chuàng )新
1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認識交通信號、標志和標線(xiàn)的作用，以及遵守交通法規的意義。
2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設置各種模擬的交通標志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。
3、討論向全市少先隊員發(fā)出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。
4、匯報。
5、回顧總結。
四、活動(dòng)總結：
從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解，學(xué)習效果較好。
交通安全教育班會(huì )方案11
教學(xué)目的：
1、知道有關(guān)的交通安全標志和規則。
2、知道不遵守交通規則會(huì )造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。
教學(xué)過(guò)程：
1、行走的安全常識每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號綠燈亮時(shí)，準許行人通行；黃燈亮時(shí)，不準行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車(chē)，追車(chē)，強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
行走時(shí)，哪些情況最危險呢？
�。�1）橫穿馬路很容易出危險。
�。�2）三五成群橫著(zhù)走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
�。�3）上，下班高峰過(guò)后，馬路上車(chē)輛稀少，因為路中車(chē)少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
�。�4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車(chē)子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車(chē)子，因此也十分危險。
2、騎車(chē)安全
�。�1）不滿(mǎn)12周歲的孩子，不能在道路上騎車(chē)。這是交通規則規定的。
�。�2）不打傘騎車(chē)。
�。�3）不脫手騎車(chē)。
�。�4）不騎車(chē)帶人。
�。�5）不騎“病”車(chē)。
�。�6）不騎快車(chē)。
�。�7）不與機動(dòng)車(chē)搶道。
�。�8）不平行騎車(chē)。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車(chē)。
3、乘車(chē)安全
�。�1）上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路，因為公共汽車(chē)�？空�，往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺，慌忙上車(chē)，容易乘錯車(chē)。
�。�2）待車(chē)子停穩后再上車(chē)或下車(chē)，上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前。
�。�3）上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊，往里邊走，見(jiàn)空處站穩。
�。�4）乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌，見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
交通安全教育班會(huì )方案12
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，構成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、教學(xué)資料：
行路的安全、乘汽車(chē)的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
1、導入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習成長(cháng)，我們肩負著(zhù)建設祖國的重任，也承載著(zhù)父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)
2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�？我國每年因各�?lèi)事故死亡人數約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總人數的10％左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題，它已成為國際社會(huì )的一大公害。據統計，２0世紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數到達２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請同學(xué)們講一講：你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。（先和小組內的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再跟全班同學(xué)講一講）
同學(xué)們，應對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛(ài)惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。
3、學(xué)習：交通法規。
這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習交通法規。
1、認識交通標志
你能說(shuō)出下列交通圖標的含義嗎？
2、我來(lái)選
�。�1）遇到交通事故，你要打的報警電話(huà)是（）
A、120
B、122
C、110
D、119
�。�2）我國的道路通行原則是（）
A、右側通行原則
B、左側通行原則
C、中間通行原則
�。�3）有人突然患病或受傷時(shí)，就應打（電話(huà)求助
A、120
B、122
C、110
D、119
�。�4）經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí)，就應（）
A、直接從鐵路上穿過(guò)去
B、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去
C、在準許通過(guò)的信號燈亮時(shí)通過(guò)
�。�5）少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車(chē)上街（）
A、8
B、12
C、14
D、16
�。�6）每年的中小學(xué)生安全教育日是（）
A、每年3月的最后一個(gè)星期一
B、每年3月的最后一個(gè)星期五
C、每年6月的最后一個(gè)星期一
�。�7）步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路（）
A、城市快車(chē)道
B、高速公路
C、封閉的機動(dòng)車(chē)道
�。�8）如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你就應及時(shí)（）
A、記下車(chē)牌號
B、告訴老師或家長(cháng)
C、不需要做任何事
D、打交通事故或急救電話(huà)
�。ㄈ┝信e不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
�。ㄋ模┲饕煌ò踩ＷR：
騎自行車(chē)九不準：
1、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē)。
2、自行車(chē)不逆向行駛。
3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人。
4、騎自行車(chē)不闖紅燈。
5、騎自行車(chē)不撐傘。
6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。
7、騎自行車(chē)不雙手離把。
8、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。
9、騎自行車(chē)不突然強行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。
3、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。
4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。
5、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機。
交通安全五不準：
1、不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
�。ㄎ澹┙處熜〗Y
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著(zhù)我們，完美的明天在期盼著(zhù)我們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！
交通安全教育班會(huì )方案13
教學(xué)目的：
1、通過(guò)本課的學(xué)習，明確遵守交通法規的重要性，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全。
2、認識常用的交通信號、標志、標線(xiàn)，知道它們所代表的意思
3、學(xué)習掌握一般行人交通法規。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識常用交通標志，掌握基本交通法規。
教具準備：
圖片
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一、談話(huà)交流
1、小朋友們，改革開(kāi)放以來(lái)，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，穿梭不息。為此，我們應感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來(lái)了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎
師生交流
2、是呀，車(chē)輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現象的確令人擔心。在交通情況非常復雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。大家都希望自己“高高興興地出門(mén)，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢讓我們一起來(lái)學(xué)習第四課。
(板書(shū)課題：注意交通安全)
活動(dòng)二
(一)觀(guān)察圖片
1、出現的是誰(shuí)他站在什么地方，正在干什么
2、你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎
3、你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)交警叔叔，他們都做了些什么
4、同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線(xiàn)上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――
(板書(shū)：服從交警的指揮)
唐詩(shī)三百首請假條格式頭伏養生吃什么
(二)看圖片，學(xué)習交通標志
1、可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰(shuí)呢請看課文第3小節。(指名讀)
2、小組討論，看看我們常見(jiàn)的交通標志有哪幾種。(連線(xiàn))
1)指示車(chē)輛行人行進(jìn)的標志叫()。
2)傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標志叫()。
3)禁止或限制車(chē)輛、行人前進(jìn)的標志叫()。
4)警告車(chē)輛、行人注意危險地點(diǎn)的標志叫()。
3.同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。
交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義
黃：警告紅：禁止藍：提示
4、說(shuō)說(shuō)圖中有哪些交通標志它們各自表示什么意思。
5、同學(xué)們還知道哪些交通標志，說(shuō)出來(lái)讓大家長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。
6、有了這些默默無(wú)聞的“交通警”，我們的行動(dòng)真是既方便又安全了。
活動(dòng)三、游戲反饋
1、為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實(shí)施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。
2、游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎
3、再請你們做一次交通事故小調查，查出事故原因。
4、假如你是一位小交警的話(huà)，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢
五處錯誤：
1)紅燈亮，自行車(chē)行
2)行人靠左行
3)追車(chē)奔跑
4)過(guò)馬路不走人行天橋
5)跨越護欄
5、(略舉一——二個(gè)交通事故案例)同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì )發(fā)生意外呢
6、小結：因此，我們大家都應遵守交通法規，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。
四、小結
這節課，我們認識了許多常用的交通標志，學(xué)會(huì )了行人交通法規。老師祝同學(xué)們今后交通規則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！
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