小學(xué)文明創(chuàng )建活動(dòng)方案范文（通用5篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)文明創(chuàng )建活動(dòng)方案范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)文明創(chuàng )建活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次“文明禮儀”主題教育活動(dòng),使學(xué)生認識到文明禮儀是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分，深入領(lǐng)會(huì )文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。做一個(gè)新世紀講文明的中學(xué)生，并為學(xué)校、社會(huì )的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。
二、活動(dòng)內容:
本次主題教育活動(dòng)內容共分為四個(gè)環(huán)節：探尋文明禮儀之殤-----發(fā)現文明禮儀之美-----學(xué)習文明禮儀之風(fēng)-----實(shí)踐文明禮儀之行
三、活動(dòng)形式:
小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動(dòng)準備:
1、討論、決定主題教育活動(dòng)構思、程序、內容；確定男女主持人各一名同學(xué)。
2、根據主題教育內容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個(gè)專(zhuān)題。
3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會(huì )等各方面的文明禮儀知識。
4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書(shū)》、準備集體簽名的條幅等。
6、排練小品《身邊不文明現象》,配樂(lè )詩(shī)朗誦《清潔天使》、大合唱《愛(ài)的奉獻》等節目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫(huà),出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書(shū)寫(xiě)“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。
8、教師設計主題教育活動(dòng)課件。
五、活動(dòng)過(guò)程:
主持人（女）：文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現；文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度，道德風(fēng)尚和生活習慣的反應。尤其在倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的今天，重視p開(kāi)展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下�！闭f(shuō)明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。教養體現細節，細節展示形象。因此,我們要學(xué)習一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內強素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)彰顯文明素養、處處皆能以禮待人,那么就會(huì )使我們顯得很有修養。
主持人（合）：《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)現在開(kāi)始！
(一)探尋文明禮儀之殤
主持人（女）：中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。它雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的，然而現實(shí)生活中有許多人卻在踐踏著(zhù)它。下面有請第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個(gè)小品：《身邊不文明現象》和《碰撞之后》
1、學(xué)生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點(diǎn)亂刻亂畫(huà)等不文明現象,通過(guò)觀(guān)看小品,引發(fā)同學(xué)討論:
�、庞惺裁磯奶�、害處?
�、圃鯓蛹m正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?
2、學(xué)生表演：《碰撞之后》
自由談?wù)動(dòng)^看小品之后的體會(huì )。
主持人（男）：社會(huì )上有一些不文明的現象,在我們初中生身上是本不應該發(fā)生的�？捎行┩瑢W(xué)仍然有這些不文明的行為�？�，他們在干些什么……下面請第二組同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現象的圖片。（投影有關(guān)圖片）
我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現象?我們該做到什么?
然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見(jiàn)。
主持人（女）：同學(xué)們，我們國家積極倡導構建和諧社會(huì )；文明禮儀是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng )建文明城市的今天，那么我們通過(guò)這次主題教育活動(dòng)課也倡導全校同學(xué)構建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來(lái)，養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”，吹遍全社會(huì )！
�。ǘ┌l(fā)現文明禮儀之美
主持人（男）：我們中學(xué)生在校園要講文明，那么外出在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？請看第三組拍攝的錄像《車(chē)廂里的故事》
1、播放錄像《車(chē)廂里的故事》
主持人（女）：文明，是永恒的話(huà)題，這區區兩個(gè)字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。請欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。
2、相聲《講禮貌》
�。ㄈ⿲W(xué)習文明禮儀之風(fēng)
主持人（男）：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個(gè)從古至今講文明禮儀的故事。
第四組推舉四個(gè)同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛(ài)親好人牛素萍》四個(gè)故事。
主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長(cháng)幼、親疏有別的理想社會(huì )秩序便可維持了，國家便可以長(cháng)治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為規范，便將“禮不行則上下昏”因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現在制定了“依法治國”的理念，倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系，這些都要求首先樹(shù)立文明禮儀之風(fēng)，操作文明禮儀的有效方法就是：
�。�1）必須明確“有所不為”
�。�2）必須盡力“有所為”
《淮北市市民行為規范》規范了我們在公共場(chǎng)所的文明行為有哪些？（投影展示）
學(xué)生齊誦：淮北市市民行為規范：
�。ㄒ唬┎粶孰S地吐痰，公共場(chǎng)所禁止吸煙；（二）不準亂倒垃圾、亂堆雜物；（三）不準亂穿馬路、亂停車(chē)輛；（四）不準亂擺攤點(diǎn)、無(wú)證經(jīng)營(yíng)；（五）不準損壞公物、私設廣告；（六）不準破壞綠地、攀摘花木；（七）不準污言穢語(yǔ)、酗酒滋事；（八）不準亂搭亂建、影響市容。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐文明禮儀之行
主持人（男）：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
1、班長(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓:
我們要做到:自尊自愛(ài),注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規守紀,勤奮學(xué)習;勤儉節約,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己。
2、主持人（合）宣讀：《“文明禮儀我先行”倡議書(shū)》并集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學(xué)生上臺簽名)
主持人（男）：短短的四十五分鐘已經(jīng)過(guò)去,我們的主題班會(huì )也接近尾聲了。下面讓我們全班唱一首歌曲《愛(ài)的奉獻》。
主持人（女）：要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì )成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人,為沙實(shí)中增光，為母校添彩!希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功!
主持人（男）：下面請我們的班主任為這次主題班會(huì )總結發(fā)言。
班主任總結發(fā)言：愿我們的同學(xué)們都成為講文明,懂禮貌的青少年�！拔鹨陨菩《粸�,勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�,貴在實(shí)踐。文明交通、文明旅游、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)在事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。
主持人（合）：宣布本次主題教育活動(dòng)結束！
活動(dòng)反饋：
�。ㄒ唬┏晒故荆�
這次關(guān)于“講文明懂禮儀，文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)，時(shí)間比較長(cháng)，歷時(shí)兩周時(shí)間的準備。學(xué)生通過(guò)這次主題教育活動(dòng)的親身經(jīng)歷，同學(xué)們了解了有關(guān)禮儀的知識，對中學(xué)生應遵守的文明禮儀規范，有了更進(jìn)一步的認識；禮儀表演與宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的組織能力與表達能力，也使學(xué)生逐步養成經(jīng)常使用文明禮儀的好習慣。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，班級里呈現出一派祥和的氣氛，文明禮儀教育見(jiàn)成效，文明禮儀已深入學(xué)生的內心，這次主題教育活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，主題活動(dòng)目標已經(jīng)達成。
�。ǘ┙處燑c(diǎn)評
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們深刻的認識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會(huì )每一個(gè)公民的責任，只有人人做到講文明講禮儀，才會(huì )使社會(huì )更加文明。在這次活動(dòng)中，學(xué)生不僅僅對生活中人們文明禮儀的表現有了了解，更重要的是他們通過(guò)自己的實(shí)踐和嘗試，提高了各方面的能力，尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱(chēng)。而且在這次活動(dòng)中樹(shù)立了自信，發(fā)揮了內在的潛能。同時(shí)也鍛煉了自我的社會(huì )實(shí)踐能力，為以后的社會(huì )生活打下了堅實(shí)的基礎。最后我們向全社會(huì )發(fā)出呼吁：講文明懂禮儀，文明禮儀我先行。
小學(xué)文明創(chuàng )建活動(dòng)方案2
教學(xué)目標：
�。�、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明知識及講文明的重要性。
�。�、通過(guò)此次班會(huì )使學(xué)生具有良好的禮儀素養，加深對語(yǔ)言文明禮儀的認識。通過(guò)發(fā)現身邊一些不文明的現象來(lái)規范學(xué)生的行為。
教學(xué)過(guò)程： 導入新課：
語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養的具體表現也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的.印象。這節課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養的人。
活動(dòng)一：常用的文明禮貌用語(yǔ)和校園禮貌用語(yǔ)
學(xué)生對照教材自己學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。
活動(dòng)二：知識問(wèn)答
要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì )用“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì )使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？現在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準。
你想別人幫的忙，應該說(shuō)什么？ （請幫個(gè)忙）
早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么？ （早上好）
平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么？ （您好）
晚上睡覺(jué)前對人要說(shuō)什么？ （晚安）
分別應該說(shuō)什么？ （再見(jiàn)）
別人送你時(shí)，你應說(shuō)什么？ （請留步）
別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么？ （謝謝）
不小心碰了別人或打擾了別人，應說(shuō)什么？（對不起，請原諒，很抱歉） 對方向你道歉時(shí)你應說(shuō)什么？ (別客氣，沒(méi)關(guān)系)
對老年人應該怎樣稱(chēng)呼？ （老大爺、老奶奶）
活動(dòng)三：語(yǔ)言文明的注意事項
要待人有禮，就要說(shuō)話(huà)文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請求商量的口氣說(shuō)話(huà)，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。如“您請坐”、“請打開(kāi)窗戶(hù)”、“好嗎”、“請你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱(chēng)“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對老師，家長(cháng)以及對他人說(shuō)話(huà)一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話(huà)要文雅，往往會(huì )出言不遜而得罪人，或者說(shuō)話(huà)過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話(huà)、臟話(huà)。這些都是不文明的表現，要注意克服和糾正。
課堂小結
說(shuō)話(huà)文明有禮是我們心靈美的表現，是一種良好的社會(huì )公德，它會(huì )使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話(huà)文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
小學(xué)文明創(chuàng )建活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學(xué)生自由發(fā)言
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧！
�。ǘ校園文明禮儀
中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？
知識搶答：答對的會(huì )有小小的獎勵！
看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì )了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！
主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，"小學(xué)生日常行為規范"也提出了明確的要求。我又要來(lái)考考大家了
1、升旗是應該怎樣做？
2、上課時(shí)應該怎樣做？
3、上操時(shí)應該怎樣做？
4、集合時(shí)要怎樣做？
三、班主任總結
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
同學(xué)們齊讀：你我同進(jìn)步，團結友愛(ài)、互相幫助記心里。
小學(xué)文明創(chuàng )建活動(dòng)方案4
主題：
現代文明，禮儀伴我行
組織：
形式講解，提問(wèn)、講故事
任務(wù)：
目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生們日常學(xué)習和生活中不良行為習慣得到一定程度的糾正，樹(shù)立文明意識。把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個(gè)人成長(cháng)和立足于社會(huì )的重要性。明白當代大學(xué)生要養成良好的文明內涵，從小事做起，從身邊的事做起。
班會(huì )內容及過(guò)程：
(一)、導入環(huán)節
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，同學(xué)們是我們學(xué)校的主人，因此，你們的形象，就代表著(zhù)學(xué)校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明禮貌程度。在校園和社會(huì )日常生活中中，有哪些應該注意的禮儀常識?構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，是現代文明的體現。作為當代的大學(xué)生，應當把禮儀作為一門(mén)必修的課程來(lái)學(xué)習。提問(wèn)：大家都知道什么是禮儀嗎?(請同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義)
教師講解：禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
(二)、揭示環(huán)節
1、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。"禮學(xué)"是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為"文章華國，詩(shī)禮傳家"，被稱(chēng)為"文明禮儀之邦"。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀(guān)看錄像資料)
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明大學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內容，你知道有哪些校園禮儀嗎?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞XXX同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。
XXX等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書(shū)館禮儀、集會(huì )禮儀、問(wèn)候老師等。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們大學(xué)生來(lái)講，如果連這些小學(xué)生就應該具備的禮儀都不能做到的話(huà)，真的是慚愧至極。(抽學(xué)生進(jìn)行模仿，自由發(fā)言)
2、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在社會(huì )日常交往中，我們應該怎么做呢?下面到了搶答時(shí)間。
1、使用電話(huà)的禮儀?
2、公共場(chǎng)所使用手機禮儀?
3、收發(fā)手機短信禮儀?
4、握手的禮儀?
5、公交車(chē)禮儀?
分別學(xué)生回答后，主持人說(shuō)出正確答案。
3、什么是良好文明禮儀?
(規范+個(gè)性)，(大氣+小節)，(適度+風(fēng)度)
4、班級文明公約
(1)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、集體榮譽(yù)感強。
(2)尊師守紀、孝敬父母、團結同學(xué)、積極向上、樂(lè )于助人。
(3)不遲到、不早退，儀容儀表符合大學(xué)生標準。
(4)堅持參加兩操并認真做好。
(5)做好值日工作，維護公共衛生，養成良好衛生勞動(dòng)習慣。
(6)上課做到專(zhuān)心致志，認真聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言并積極參與課堂活動(dòng)，課后自覺(jué)做好預、復習工作。
(7)勤學(xué)好問(wèn)，積極進(jìn)取，堅持不懈，追求卓越。
(8)積極參與班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多為班級、學(xué)校做貢獻。
(9)嚴禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師，
(10)提高自身素養，做一名有現代教養的大學(xué)生。
3.文明禮儀大討論：
(1)生活的細節多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說(shuō)失禮行為讓你厭惡和鄙棄?(學(xué)生討論發(fā)表)
(2)班長(cháng)、學(xué)習委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法
(3)總結出十條學(xué)生不文明的行為：
1、考試作弊；
2、在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博；
3、在教室等學(xué)習場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習；
4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；午休時(shí)間，給老師打電話(huà)；
5、給老師、同學(xué)起綽號；
6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；
7、課堂不文明，不尊重老師；
8、破壞校內公共設施、設備；
9、在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；
10、買(mǎi)飯菜時(shí)隨意插隊。
(三)、加強環(huán)節
禮儀小故事：孔融讓梨
孔融(153-208年)，魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年著(zhù)名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng )作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。
孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道："你為什么總是拿小的而不拿大的呢?"孔融說(shuō)："我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！"
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛(ài)的典范。
(四)、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過(guò)這些日常小事的積累，從外到內改造自己，做一個(gè)文明大學(xué)生，做一個(gè)文明人。
(五)、班主任講話(huà)：
有一句詩(shī)這么說(shuō)："一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。"我們可以把句子里面的"春"比喻為美好的校園。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴從起，從一句文明的問(wèn)候開(kāi)始，從一身整潔的著(zhù)裝開(kāi)始，從一個(gè)溫暖的微笑開(kāi)始，相信你們一定會(huì )越來(lái)越美麗，我們的校園也就會(huì )越來(lái)越美麗，相信三年后走出宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的你們，一定會(huì )是社會(huì )上一道靚麗的風(fēng)景。
說(shuō)得多不如做得好--從現在做起
看著(zhù)做不如自己做--從我做起
要我做不如我要做--從內心做起
小學(xué)文明創(chuàng )建活動(dòng)方案5
教學(xué)目的：
1.通過(guò)本次授課，使大家認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì )正確運用文明用語(yǔ)。
2.通過(guò)這次學(xué)習促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3.培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.培養學(xué)生良好的日常行為規范
2.教育學(xué)生做個(gè)講文明，講禮貌的人
3.了解進(jìn)出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀
4.向老師問(wèn)好的禮節并加以訓練
5.注意同學(xué)之間的禮儀
活動(dòng)過(guò)程：
一、自我介紹
簡(jiǎn)單，活躍的自我介紹。
二、導入
以表演情景劇的形式將話(huà)題引入文明禮儀方面，并提出相關(guān)文明禮儀的問(wèn)題。
三、討論
請大家分組討論以上問(wèn)題的解決方法，形成自己的觀(guān)點(diǎn)。
四、小組匯報（班內交流）
以小組為單位，匯報討論結果，并點(diǎn)評他人的結論。
五、教師小結
展示正確做法，并詳細講解。
六、現場(chǎng)演示
編構不同的場(chǎng)景，請同學(xué)上臺表演，示范做法。
七、搶答
提出系列問(wèn)題，以小組為單位進(jìn)行比賽，展示學(xué)習成果。
八、詩(shī)歌朗讀（課堂總結）
總結今天的教學(xué)內容，并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩(shī)歌。
道謝，感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。再見(jiàn)！
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