臘八節的讀書(shū)活動(dòng)大全

臘八節的讀書(shū)活動(dòng)大全1

　　一、指導思想

　　書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習慣;在實(shí)踐中與大師對話(huà)，為人生奠基;引導師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習的快樂(lè )、生活的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.指導學(xué)生制訂讀好書(shū)計劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內在素質(zhì)修養。

　　2.全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣。

　　3.讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭做“讀書(shū)之星”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　4月—9月

　　四、活動(dòng)主題

　　愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)

　　五、活動(dòng)步驟

　　第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)

　　1.制訂讀書(shū)節總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。

　　2.掛好讀書(shū)節橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

　　3.發(fā)出讀書(shū)節活動(dòng)倡議書(shū)，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)節的序幕。

　　4.組織好海南中學(xué)讀書(shū)節征文評比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

　　5.全體家長(cháng)發(fā)“海南中學(xué)世界讀書(shū)日致家長(cháng)一封信”，引導、要求家長(cháng)參與到學(xué)校的讀書(shū)節當中來(lái)。

　　6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書(shū)及閱讀的相關(guān)知識。

　　7.征求語(yǔ)文教研組，圖書(shū)館的意見(jiàn)，列出本屆讀書(shū)節讀書(shū)推薦目錄。

　　8.各班完成“書(shū)香人生”黑板報。

　　第二階段：開(kāi)展實(shí)施(5月至9月)

　　1.5月1日之前發(fā)放致家長(cháng)一封信。

　　2.各班自行設計本班讀書(shū)節方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，并在活動(dòng)結束時(shí)做好總結。

　　3.各班應充分利用好早讀及課外時(shí)間，開(kāi)展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書(shū)評論”等特色活動(dòng)。

　　4.開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文、家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。

　　5.開(kāi)一節“尋找一本好書(shū)”主題班會(huì )，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書(shū)。上報主題活動(dòng)設計方案以及班級各項讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。

　　6.做好學(xué)生暑假期間讀書(shū)的工作安排。

　　第三階段：總結表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)

　　1.“好書(shū)伴我成長(cháng)”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長(cháng)讀書(shū)經(jīng)驗征文選編。

　　2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書(shū)節活動(dòng)總體方案和總結、“讀書(shū)”主題黑板報評比成績(jì)、學(xué)生參加征文篇數及質(zhì)量)。

臘八節的讀書(shū)活動(dòng)大全2

　　一、活動(dòng)背景

　　“閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要渠道�！蓖ㄟ^(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，提高我園教師的師德修養和綜合能力，規范幼兒的.言行促進(jìn)其良好行為習慣和思想道德形成，讓師生在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中提升。通過(guò)活動(dòng)提高家長(cháng)對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(cháng)的綜合素質(zhì)，實(shí)現家園合作。

　　二、活動(dòng)主題：

　　悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗

　　三、活動(dòng)對象：

　　百幼全體教職工、幼兒及家長(cháng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月8日——11月30日

　　五、活動(dòng)目標：

　　1.激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養幼兒良好的讀書(shū)習慣，提高幼兒的閱讀能力。

　　2.以讀書(shū)節系列活動(dòng)為載體，引導師幼與經(jīng)典好書(shū)交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園的建設。

　　3.通過(guò)活動(dòng)提高家長(cháng)對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現家園合作。

　　六、活動(dòng)內容及安排：

　　(一)第一階段：?jiǎn)��?dòng)階段(10月8日——10月11日)

　　1.9月30日上傳活動(dòng)總方案，全體教師熟悉方案內容并做好相關(guān)準備工作。(責任人：王老師)

　　2.布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

　　學(xué)校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書(shū)節隆重開(kāi)幕!”大廳電視機播放歷年讀書(shū)節活動(dòng)掠影等。(責任人：丁老師)

　　懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開(kāi)啟智慧之窗百幼第五屆讀書(shū)節活動(dòng)準備家長(cháng)簽字橫幅：好書(shū)相伴你我同行柔軟童心啟迪智慧(責任人：張老師)

　　3.10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(cháng)集中操場(chǎng)，進(jìn)行讀書(shū)節開(kāi)幕儀式。

　　(二)第二階段：活動(dòng)階段(10月13日-11月28日)

　　1. 9月30日各班發(fā)放告家長(cháng)書(shū)引導家長(cháng)利用國慶假期協(xié)助帶孩子參觀(guān)書(shū)店、書(shū)城、圖書(shū)館，拓寬讀書(shū)渠道，增長(cháng)幼兒見(jiàn)識。并收集家長(cháng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級責任人打包。(責任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師)

　　2. 10月13日-10月31日各班開(kāi)展“我帶一本書(shū)，大家一起讀”好書(shū)共享活動(dòng)。(請幼兒拿一至兩本好書(shū)充實(shí)、豐富班級“閱讀區”，小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書(shū)分享閱讀，中大班開(kāi)展“我最喜愛(ài)故事”播報�？梢栽诔块g談話(huà)時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行，同時(shí)活動(dòng)過(guò)程記錄在表格中)(責任人：劉老師)

　　3.10月13日—11月28日每班在班級校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書(shū)推薦欄目，指導家長(cháng)如何進(jìn)行親子閱讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，共同成長(cháng)。(要求：推薦書(shū)籍適合本年齡段幼兒，文本格式：推薦書(shū)名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處，同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書(shū)推薦欄目。)

　　4.10月中旬專(zhuān)家講座：邀請專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導家長(cháng)重視閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

　　5.10月下旬教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì )(要求必須是原創(chuàng )，字數不少于1500)。(責任人：杭老師)

　　6. 11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級每班安排1名家長(cháng)，結合我園的繪本特色課程，來(lái)班講故事，優(yōu)秀者可以參加讀書(shū)節閉幕式表演。(責任人：年級組長(cháng))

　　7.11月3日-7日開(kāi)展親子自制書(shū)簽比賽：請每位家長(cháng)與孩子一起制作一張書(shū)簽(可以是剪貼、繪畫(huà)等)，充分調動(dòng)孩子們制作書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)書(shū)簽的制作，幫助他們更好地了解書(shū)簽的作用，學(xué)習制作書(shū)簽的方法，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)圖書(shū)的情感。(責任人：高老師)

　　8.11月13日全園舉辦“跳蚤書(shū)市”，讓幼兒將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校，賣(mài)給其他幼兒，實(shí)現圖書(shū)資源共享。(責任人：陳老師)

　　9.11月19日-21日讀書(shū)節系列活動(dòng)比賽，小班“頌詩(shī)歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書(shū)推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責任人：費老師、王老師)。

　　10.11月邀請專(zhuān)家來(lái)園為教師進(jìn)行閱讀講座。

　　11.11月底家長(cháng)中開(kāi)展征集“我與孩子共讀書(shū)”心得征文比賽。

　　以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案，或布置具體活動(dòng)要求。

　　(三)第三階段：總結評比階段(11月24日——11月28日)

　　1.幼兒園評選“小書(shū)迷”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”等內容。(責任人：黃老師)

　　2.讀書(shū)節系列活動(dòng)成果展示。(責任人：王老師)

　　3.11月28日舉行讀書(shū)節閉幕式。以匯報演出的形式將比賽中精彩的節目展示，同時(shí)“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”頒獎活動(dòng)。(責任人：高老師)

　　七、其他事項：

　　1.各主題活動(dòng)負責人要結合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調人員，廣泛收集讀書(shū)節的所有資料及活動(dòng)成果，歸檔整理。

　　2.做好讀書(shū)節的總結工作，并向家長(cháng)征集第五屆讀書(shū)節反饋意見(jiàn)。(責任人：杭老師)

　　3.做好讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)通訊報道安排。(責任人：葉老師)

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