青年教師大比武活動(dòng)方案（精選13篇）
為了確�；顒�(dòng)能成功舉辦，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的青年教師大比武活動(dòng)方案（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青年教師大比武活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
為了加快青年教師成長(cháng)的步伐，進(jìn)一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專(zhuān)業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過(guò)教學(xué)關(guān)，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。根據縣教師資源與學(xué)習中心工作安排，結合我校實(shí)際，決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺。
二、活動(dòng)主題
展技能、亮風(fēng)采、強內功、促發(fā)展
三、活動(dòng)對象
35歲以下青年教師(含35歲)
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
五、組織部門(mén)：
學(xué)校教導處
六、比賽時(shí)間：
20xx年8月27日----30日(具體時(shí)間聽(tīng)候通知)
七、比賽項目：
粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、演講。
八、獎勵辦法
本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。
九、比賽規程
(一)鋼筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)或內容自定
2.以楷書(shū)為主，可以行書(shū)，但不要草書(shū)。
3.鋼筆字學(xué)校統一分發(fā)書(shū)寫(xiě)紙，規格大小一致。
4.字體工整清晰，美觀(guān)
5.書(shū)寫(xiě)格式：按照書(shū)法的格式自己設計
(二)粉筆字比賽
比賽要求：
1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫(xiě)一首古詩(shī)(自選)
2.以楷書(shū)為主，可以行書(shū)，但不要草書(shū)
3.字體工整清晰，美觀(guān)
4.書(shū)寫(xiě)格式：按照古詩(shī)的格式自己設計
(三)簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽
比賽要求：
1、比賽采取現場(chǎng)比賽的形式進(jìn)行。
2、比賽紙張由學(xué)校統一提供，參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規定時(shí)間內完成比賽內容，比賽具體內容現場(chǎng)公布。
3、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽根據命題現場(chǎng)作畫(huà)，題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的`想法;
4、構圖簡(jiǎn)明合理、比例勻稱(chēng)、畫(huà)面完整;作品富有創(chuàng )造性和藝術(shù)感染力。
5、時(shí)間控制在5分鐘內
(四)演講比賽
比賽要求：
1.當場(chǎng)抽簽決定演講比賽順序。
2.每位演講著(zhù)時(shí)間控制在6分鐘內。
3.演講主題與內容：從自己撰寫(xiě)的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個(gè)標題中任選一個(gè)。
十、評分辦法：
1、粉筆字通過(guò)照片方式來(lái)評分，鋼筆字和粉筆字不現場(chǎng)評分。評委對演講比賽進(jìn)行現場(chǎng)評分。
2、計算選手得分時(shí)，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結束后得分總和為該選手綜合得分。
十一、評分標準(見(jiàn)附表)
十一、未盡事宜，另行通知。
青年教師大比武活動(dòng)方案2
一、指導思想：
圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一中心，以展示青年教師教學(xué)水平為切入口，切實(shí)加強教學(xué)研究，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)課堂，從而加速教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、活動(dòng)目的：
1.展示最新教改成果，提供交流、合作平臺，促進(jìn)教師人才的可持續發(fā)展；
2.改善課堂品質(zhì)，完成“規范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級跳；
3.更新教學(xué)理念，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的根本性轉變。
三、參賽人員：
工作5年以下（含5年）的青年教師（由教務(wù)處公布名單）
四、總評委：校長(cháng)室成員和教務(wù)處主任
五、時(shí)間安排：
1.準備階段（10月上旬、中旬）
2.實(shí)施階段（跨兩個(gè)學(xué)期）
“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第一單元） 時(shí)間：10月26日前
“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第二單元） 時(shí)間：11月30日前
“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽（第三單元） 時(shí)間：春學(xué)期
六、活動(dòng)細則：
【第一單元】
1.競賽內容：教案編寫(xiě)和課件制作
2.評委：校長(cháng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和部分高級教師（共5～7名，由教研組長(cháng)落實(shí)人員）
3.要求：由教研組確定統一課題，按百分制打分，評出每份教案（保密編號）和相配課件（保密編號）的具體得分，并于10月28日前將各組得分表、教案（紙質(zhì)文檔和word電子文檔）、課件（多媒體文件）提交教務(wù)處。
【第二單元】
1．競賽內容：試題命制
2．評委：校長(cháng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和部分高級教師（共5～7名，由教研組長(cháng)落實(shí)人員）
3．要求：由教研組確定統一命題范圍，按百分制打分，評出每份試卷（保密編號）的具體得分，并于12月2日前將各組得分表及試卷（紙質(zhì)和電子文檔）提交教務(wù)處。
【第三單元】
1.競賽內容：課堂教學(xué)
2.評委：校長(cháng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)和部分高級教師（共5～7名，由教研組長(cháng)落實(shí)人員）
3.活動(dòng)程序：由教研組長(cháng)確定統一課題；教師定班上課；評委保密打分；在規定時(shí)間前向教務(wù)處提交課堂教學(xué)評價(jià)表、課堂教學(xué)測評表和各組得分表；備課組組織集體評課
4.競賽時(shí)間：春學(xué)期（具體時(shí)間另行通知）
七、評獎辦法：
1.計分：先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分，再分別按20%（教案）、20%（課件）、20%（試卷）、40%（上課）的比例折算出總得分，排出名次；杜絕雷同現象，所有教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索
2.獎項：
一等獎：若干名（一般占本組參賽人員的20%）；
二等獎：若干名（一般占本組參賽人員的30%）
3.獎勵辦法：一等獎發(fā)放獎金200元，并頒發(fā)紀念獎杯一只；二等獎發(fā)放獎金100元，并頒發(fā)紀念獎杯一只；每學(xué)年一次的 “對外開(kāi)放日” （面向全�。�，青年組上課人員從獲獎人員中產(chǎn)生。
八、其它：
1.本方案由教務(wù)處牽頭，教研組負責實(shí)施，校長(cháng)室督查；
2.未盡事宜，由校長(cháng)室解釋。
青年教師大比武活動(dòng)方案3
我園根據大豐市教育局對幼兒園青年教師基本功大賽的要求，結合我園實(shí)際，特制定以下“盈萬(wàn)鎮第二中心幼兒園青年教師基本功大賽”實(shí)施方案：
一、指導思想和目的：
依據《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒教師學(xué)習教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，結合我園教育工作實(shí)際及教師隊伍狀況，堅持“合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、爭效”的園風(fēng)建設思路，力爭通過(guò)此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設，提高教育教學(xué)水平，塑造二園教師新形象。
二、參賽對象和時(shí)間：
35周歲以下青年教師，時(shí)間暫定：4月12日上午8：00
三、比賽內容及辦法
1．教育活動(dòng)設計
在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨立完成教育教學(xué)活動(dòng)設計，時(shí)間為40分鐘。
2．教育活動(dòng)組織
課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設計的課題一致。上課形式是模擬上課，但不與評委互動(dòng)。模擬教學(xué)的時(shí)間為15分鐘。
3．自彈自唱
在規定曲目中現場(chǎng)抽簽，經(jīng)短時(shí)間準備后現場(chǎng)彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏準確、流暢，準確把握音樂(lè )風(fēng)格，演唱具有一定的音樂(lè )表現力與感染力。
4．即興演講
選手抽簽選定演講順序和話(huà)題。準備3分鐘，演講3—5分鐘。
5．專(zhuān)業(yè)理論
在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。內容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規等，要求選手注重理論和實(shí)踐的結合。
6．繪畫(huà)和折紙
根據故事內容畫(huà)圖，折紙表現一定的情節，繪畫(huà)折紙時(shí)間為70分鐘。
四、評分標準
教育活動(dòng)設計20%；教育活動(dòng)組織20%；鍵盤(pán)彈唱權重20%；即興演講權重10%；專(zhuān)業(yè)理論權重20%；繪畫(huà)和折紙10%。
五、成立領(lǐng)導小組和評審小組
沈毅平任組長(cháng)，李琳任副組長(cháng)，負責本方案的制定與實(shí)施。加強對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導，落實(shí)領(lǐng)導責任和工作責任。組長(cháng)要切實(shí)履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎上，在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績(jì)！
六、獎項設置
本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，第一名代表幼兒園參加市級比賽。
青年教師大比武活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展現青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我中心校青年教師隊伍建設，進(jìn)步整個(gè)青年教師隊伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)高深的教師隊伍，經(jīng)研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
青春魅力 盡顯風(fēng)采 展現才藝 秀出個(gè)性
三、活動(dòng)要求：
動(dòng)態(tài)現場(chǎng)表演的力求風(fēng)格獨特，富有創(chuàng )意；靜態(tài)作品要求內容真實(shí)，形象生動(dòng)，當場(chǎng)展現。
四、參加對象：
1975年以后（包括1975年）出生的青年教師，每人自選三項。其他教師也可積極報名參加不限項數。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月中旬
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
水頭中心小學(xué)
七、活動(dòng)內容：
1.聲樂(lè )：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時(shí)間為3至5分鐘。
2.舞蹈：民族、兒童、現代舞都可，時(shí)間為3分鐘左右。選手服裝、音樂(lè )、道具自備。
3.器樂(lè )：選手樂(lè )器自備，演奏時(shí)間為3分鐘左右。
4.演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進(jìn)行3-5分鐘左右的演講、朗誦。
5.書(shū)法、繪畫(huà)：選手自備材料。
6.曲藝：時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
7.魔術(shù)、武術(shù)或其他：時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
八、活動(dòng)要求：
以學(xué)校為單位報名，報名表于20xx年3月19日前交。
九、嘉獎辦法：
此次活動(dòng)將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出單項獎若干名，綜合獎10名。
青年教師大比武活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)意義
通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，引導教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強交流與合作，實(shí)現教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、活動(dòng)主題
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
三、組織機構
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體由徐靜負責通知的傳達，信息表的收集與攝影等工作。
四、活動(dòng)目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導教師要加強理論學(xué)習，認真研究教學(xué)問(wèn)題，努力尋找解決問(wèn)題的方法和策略�；顒�(dòng)要以“積極參與、相互切磋、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步”為導向，組織多員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。
五、活動(dòng)內容：
教學(xué)比武。我校所有任課教師都可申報參與教學(xué)比武活動(dòng)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式：現場(chǎng)講課。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養，包括教學(xué)觀(guān)念與知識功底、教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗操作等方面。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，正式實(shí)施、總結表彰三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段（20XX年11月10日-11月13日）
以教研組為單位組織全體教師認真學(xué)習《教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案》，統一思想，提高認識，明確目標和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┱綄�(shí)施階段（2020年11月15日—11月30日）
1、開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地五個(gè)小組的組內教學(xué)大比武。每位教師都參加課堂比武，課堂講授順序一旦確定，不能變更。
2、開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)。以青藍工程為依托，通過(guò)本次教學(xué)大比武活動(dòng)深入扎實(shí)的開(kāi)展提高青青教師的教學(xué)技藝和課堂掌控能力。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結表彰階段（20XX年12月）
學(xué)校對于課堂教學(xué)評價(jià)結果優(yōu)秀老師進(jìn)行嘉獎，并通過(guò)經(jīng)驗交流或研討會(huì )等多種形式為其他教師提供學(xué)習的平臺，以達到共同成長(cháng)、共同提高的目的。
個(gè)人獎：根據評委打分，確定第一名1位老師，第二名2名老師，第三名3名老師獲得個(gè)人獎項。
集體獎：每個(gè)教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分，根據分數的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎。
七、評委名單：
各級部主任和教研組長(cháng)及本學(xué)科教師
青年教師大比武活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步助推教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搭建教師教學(xué)技能交流平臺，營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍，提升我�；A教育課堂教學(xué)水平，按照《20XX-2022學(xué)年度XXX市教師全員教學(xué)大比武活動(dòng)方案》要求，組織開(kāi)展XXX經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區第八小學(xué)20XX-2022學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)，現制定方案如下。
一、指導思想
充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動(dòng)在課堂教學(xué)改革和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等方面的導向作用，搭建“人人參與、人人學(xué)習、人人提升”的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，大力推動(dòng)基于學(xué)科核心素養的課堂教學(xué)改革，全面提升教師教育教學(xué)水平。
二、組織領(lǐng)導
為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，維護比賽的公平公正，特成立開(kāi)發(fā)區第八小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組，統籌推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、
學(xué)科評審委員會(huì )成員：XXX、XXX、XXX、XXX、
XXX、XXX、XXX、XXX、
三、參賽對象
全體語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師。
四、活動(dòng)安排
本次比賽分三輪進(jìn)行，初賽為現場(chǎng)備課比賽，復賽主要采取說(shuō)課與空講相結合的方式進(jìn)行，側重于教學(xué)過(guò)程設計。無(wú)需制作課件，時(shí)間為15分鐘，說(shuō)課時(shí)教師必須脫稿。初賽、復賽結束后，綜合兩輪成績(jì)，按照學(xué)科人數3：4：3的比例確定A、B、C等級，A等級教師將進(jìn)入決賽，決賽以講課形式進(jìn)行。
�。ㄒ唬┏踬悾簜湔n比賽
1、比賽時(shí)間：20XX年10月14日下午4：10分
2、比賽地點(diǎn)：三樓會(huì )議室
3、參賽人員：語(yǔ)、數、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師，具體名單見(jiàn)后附參賽教師名單。
4、組織形式：
�。�1）全體參賽教師于比賽當日按時(shí)帶筆、教材、教參至三樓會(huì )議室集合；
�。�2）副校長(cháng)室負責組織備課比賽，提前選定各學(xué)科備課題目、制定備課要求及備課用紙等；
�。�3）校長(cháng)室負責監督教師現場(chǎng)備課，備課時(shí)間為50分鐘；
�。�4）比賽結束后由副校長(cháng)室、教研組長(cháng)形成評分小組，針對教師備課情況進(jìn)行量化打分。（備課具體評分細則見(jiàn)附件2）
�。ǘ⿵唾悾赫f(shuō)課與空講比賽
1、比賽時(shí)間：20XX年10月18日——10月22日。
2、比賽地點(diǎn)：三樓錄播教室、會(huì )議室（候場(chǎng)）
3、參賽人員：語(yǔ)、數、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科全體教師
4、組織形式：
�。�1）各學(xué)科組依次組織組內全體教師進(jìn)行說(shuō)課比賽，說(shuō)課課題由副校長(cháng)室根據教學(xué)進(jìn)度擬訂，提前一天公布，一名教師只參與一個(gè)學(xué)科說(shuō)課比賽，學(xué)科組具體比賽時(shí)間安排如下表：
�。�2）比賽采取說(shuō)課與空講相結合的方式進(jìn)行，側重于教學(xué)過(guò)程設計。無(wú)需制作課件，說(shuō)課時(shí)間為15分鐘，說(shuō)課教師必須脫稿；
�。�3）為保證比賽公平性，說(shuō)課場(chǎng)地定在錄播教室，教師按抽簽序號依次進(jìn)入說(shuō)課，說(shuō)課結束后可以留在錄播教室參與聽(tīng)課，候場(chǎng)教師在會(huì )議室等候。
語(yǔ)文組分兩組進(jìn)行，第一組說(shuō)課時(shí)，第二組教師也可以參與聽(tīng)評，兩組說(shuō)課題目不同。其余學(xué)科教師可自愿參與，借鑒學(xué)習、互相促進(jìn)。
5、評委及評分辦法：學(xué)科評審委員會(huì )成員，每次參與評委人數至少5人。（具體評分細則見(jiàn)附件3）
�。ㄈQ賽：講課比賽
1、比賽時(shí)間：20XX年10月25日——10月29日。
2、比賽地點(diǎn)：三樓錄播教室
3、參賽人員：初賽、復賽A等級教師
4、組織形式：
�。�1）參賽教師決賽講課，以學(xué)科組為單位進(jìn)行講課時(shí)間安排，具體比賽時(shí)間安排根據初賽結果確定；
�。�2）比賽以現場(chǎng)授課方式進(jìn)行，每節課40分鐘。
�。�3）學(xué)科內教師講課時(shí)，組內教師需全程參與、其余學(xué)科教師可自愿參與，借鑒學(xué)習，講課教師講完后可參與聽(tīng)課。
5、評委及評分辦法：學(xué)科評審委員會(huì )成員，每次參與評委人數至少5人。（具體評分細則見(jiàn)附件4）
五、其他事宜
1、教師的參與情況、授課情況、評選結果等，將納入教師教學(xué)常規考核，并作為推薦參加區級學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選。
2、根據比賽結果，確定校級一、二、三等獎人選，并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。
3、每位教師只允許參賽1個(gè)學(xué)科。
青年教師大比武活動(dòng)方案7
為全面貫徹落實(shí)《XXX市“十萬(wàn)教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》、《鎮平縣“萬(wàn)名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮教字[2022]48號）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據我鎮實(shí)際，特制定《晁陂鎮“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》。
一、指導思想
以落實(shí)中小學(xué)各學(xué)科課程標準、提升學(xué)生核心素養為核心，以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問(wèn)題化學(xué)習模式”的有效實(shí)施。引導學(xué)校領(lǐng)導重視課堂教學(xué)質(zhì)量，廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式的轉變，促進(jìn)廣大教師精心設計課堂，靈活應用新教法優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我鎮教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、工作目標
通過(guò)深入開(kāi)展教師“大比武、大練兵、大展示、大提升”活動(dòng)，引導教師加強理論學(xué)習，研究構建高效課堂的要素，尋找解決問(wèn)題的方法策略，全力打造高效課堂�；顒�(dòng)以“人人參與、相互切磋、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步”為導向，實(shí)現教師全參與、學(xué)段全覆蓋，通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng )、以賽促優(yōu)，在全鎮形成“人人創(chuàng )優(yōu)課、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮，培育幾所課改先進(jìn)學(xué)校，選樹(shù)出一批教學(xué)標兵，實(shí)現教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平全面提升。
三、工作原則
�。ㄒ唬┤珕T參與
全鎮所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加，全面展示教師學(xué)科素養、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采。中心校和學(xué)校聯(lián)動(dòng)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的平臺。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效
堅持平時(shí)應用與競賽“比武”相結合，學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀(guān)摩相結合，“大比武”與教學(xué)標兵評選相結合，“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評選相結合，深化課堂教學(xué)改革與師生“減負”相結合，賽課與校本教研、集體備課相結合，一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉鎮集體捆綁評價(jià)相結合，分層次、分時(shí)段穩步推進(jìn)，不影響正常教育教學(xué)秩序。通過(guò)全方位活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師學(xué)知識、練真功、強素質(zhì)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正實(shí)現教師課堂高效益、學(xué)生學(xué)習輕負擔。
�。ㄈ└母飫�(chuàng )新
小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法，初中重點(diǎn)推進(jìn)“四步問(wèn)題化學(xué)習模式”，同時(shí)提倡百花齊放，不拘一格，各學(xué)校要創(chuàng )新“練兵”形式，提升教師的積極性和參與度。鼓勵廣大教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標，主動(dòng)創(chuàng )新教學(xué)方法，打造高效課堂，形成獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格。
四、工作安排
1、校級大比武（2022年4月-2026年底，每一年進(jìn)行一輪）
各初中、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動(dòng)方案，以學(xué)校全員賽課（達到100%）活動(dòng)為載體，與學(xué)�！八恼n四優(yōu)”競賽活動(dòng)相結合，學(xué)校領(lǐng)導帶頭參與，學(xué)校教師人人參與�；顒�(dòng)中人人備一節優(yōu)質(zhì)課、講一節優(yōu)質(zhì)課，大力推進(jìn)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)在學(xué)校的深入開(kāi)展。在此基礎上，各初中、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次，同時(shí)依據《鎮平縣學(xué)科教學(xué)標兵評選條件》評選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標兵。
第一輪（2022年4月—2022年6月10日前）
�。�1）根據縣、鎮大比武活動(dòng)方案精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)�；顒�(dòng)方案、校賽安排時(shí)間表，并及時(shí)上報中心校審核。
�。�2）成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任為副組長(cháng)，其他班子成員和教研組長(cháng)為成員。校長(cháng)是大比武活動(dòng)的第一責任人，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任是直接責任人。學(xué)校各學(xué)科評委由校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任、學(xué)科教研組長(cháng)、學(xué)科骨干教師組成，評分要準確，做到公正、公平、公開(kāi)。
�。�3）校級比賽要求全部學(xué)校（初中、完小、初小、公辦幼兒園、有在編教師的民辦學(xué)校）全部學(xué)科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與），本周開(kāi)始必須開(kāi)展活動(dòng)。校長(cháng)（園長(cháng)）和領(lǐng)導班子成員要示范帶動(dòng)，帶頭參與，主動(dòng)參與。
�。�4）活動(dòng)要求做到“八有”，即有活動(dòng)標志（電子屏或橫幅—晁陂鎮xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)）、有授課教案、有學(xué)生參與、有評委組成、有評委打分表、有活動(dòng)照片、有總結簡(jiǎn)報、有比賽成績(jì)排名表）；要建立教師大比武專(zhuān)項活動(dòng)檔案，各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動(dòng)檔案建立責任人。
�。�5）大比武活動(dòng)要與新教法推進(jìn)相結合（小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”、初中“四步問(wèn)題化學(xué)習模式”），與“四課四優(yōu)”比賽活動(dòng)相結合，與教師觀(guān)摩相結合。賽課基本要求是，一節有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。
�。�6）初中教師擔任幾門(mén)學(xué)科參加幾門(mén)學(xué)科比賽（擔任三門(mén)以上者最多參加兩門(mén)學(xué)科），小學(xué)教師擔任兩門(mén)及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門(mén)學(xué)科比賽。小學(xué)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)；初中：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)。
�。�7）按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時(shí)間節點(diǎn)安排，按時(shí)上報參加鎮級比賽教師名單。
�。�8）強化活動(dòng)過(guò)程管理，不折不扣高質(zhì)量完成規定動(dòng)作。
2、鎮級大比武（2022年4月—-2026年底）
中心校在學(xué)校大比武的基礎上，采取校推鎮賽、校抽鎮賽的形式，開(kāi)展鎮級教師大比武活動(dòng)。在此基礎上，依據中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動(dòng)情況，分別排出各學(xué)科教師位次，并上報縣活動(dòng)辦。同時(shí)評選出鎮級學(xué)科教學(xué)標兵，并擇優(yōu)推薦參加縣級教師大比武活動(dòng)。
第一輪（2022年4月—2022年6月10日前）
�。�1）根據我鎮實(shí)際，制定活動(dòng)方案并及時(shí)報縣活動(dòng)辦審核。
�。�2）在開(kāi)展校級大比武活動(dòng)的同時(shí)，中心校分片分學(xué)科組織開(kāi)展鎮級比賽活動(dòng)。片點(diǎn)學(xué)校校長(cháng)為活動(dòng)組織的'具體負責人，負責通知中心校和片點(diǎn)內學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間安排、學(xué)科參與教師、評委組成、印制評分表、成績(jì)統計、活動(dòng)總結等工作�；顒�(dòng)下周必須開(kāi)始。片點(diǎn)學(xué)校制作兩個(gè)會(huì )標或橫幅：晁陂鎮xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)；晁陂鎮小學(xué)（初中）教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)（xx學(xué)科）。各片點(diǎn)在活動(dòng)過(guò)程中注意切換兩個(gè)會(huì )標，拍照并上傳在晁陂鎮教學(xué)師訓工作群內展示并注意材料收集。
小學(xué)分為：蒙�。ㄕ訔睿�、大栗樹(shù)（中戶(hù)楊、草場(chǎng)吳、山頭營(yíng)）、老張營(yíng)（余宅、關(guān)帝廟、官路河）、大廟、啟迪、甲林（梁堂、羅營(yíng)）、欒營(yíng)、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。中心校、成人校人員深入分包學(xué)校，到各片點(diǎn)協(xié)調、指導工作。
�。�3）比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科，鎮級參賽教師不低于全鎮教師數的50%（說(shuō)明：縣級比賽不低于全縣教師數的10%，市級比賽不低于全市教師數的5%）。各校推薦上報參加鎮級比賽的教師數一般不低于學(xué)校教師數的50%（按照校級、片級比賽的排序表上報）。初中以校為單位各學(xué)科上報任課教師數的50%，小學(xué)以片為單位上報片內各學(xué)科教師的50%（按照片內比賽各學(xué)科成績(jì)的排序表上報）。
�。�4）中心校分初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段確定若干組評委，評委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)科骨干教師組成。
�。�5）按照縣活動(dòng)辦要求，認真組織，不折不扣落實(shí)規定動(dòng)作，提高“熱度”，立足“準度”，確�！靶Ф取�，高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。
�。�6）強化活動(dòng)過(guò)程管理，匯報、展示、督查、總結通報相結合，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。
�。�7）6月10日前校級、鎮級活動(dòng)結束，中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊匯總上報鎮級大比武活動(dòng)教師名單及成績(jì)，縣教研室按照文件規定確定參加縣級比賽教師名單。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識。各學(xué)校要充分認識到教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是狠抓工作落實(shí)的需要，要把大比武活動(dòng)的重要性宣傳到位，讓教師人人皆知。同時(shí)要利用會(huì )議、電子屏、宣傳欄、橫幅、校園廣播等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┲贫ǚ桨�。各學(xué)校要根據大比武活動(dòng)總體安排，制定具體活動(dòng)方案，分學(xué)科推進(jìn)，分步實(shí)施，常態(tài)化開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，掀起賽課熱潮，建立健全長(cháng)效機制，為“大比武”活動(dòng)奠定堅實(shí)基礎，切實(shí)提升課堂效益和師資水平�；顒�(dòng)方案于4月10日前上報中心校。
�。ㄈ┙Y果運用。鎮級賽課分片分學(xué)科進(jìn)行，賽課成績(jì)納入對學(xué)�？荚u之列，成績(jì)優(yōu)秀的教師，學(xué)校要予以表彰和獎勵，中心校予以表彰并推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。
�。ㄋ模┰u委組成。鎮級賽課的評委由中心校人員、學(xué)校教務(wù)主任和一線(xiàn)教師共同組成，確保一線(xiàn)教師既當“考生”，又當“考官”；既當“運動(dòng)員”，又當“裁判員”；既當“答卷者”，又當“評卷者”，把參與權和評議權交到一線(xiàn)教師手中。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)深化。賽課成績(jì)必須確保公平公正公開(kāi)。以賽點(diǎn)為單位，開(kāi)展學(xué)科大教研活動(dòng)，其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”：中心校教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評、做一場(chǎng)學(xué)科專(zhuān)題報告、賽課教師要進(jìn)行五分鐘演講，演講一次平時(shí)教學(xué)的得與失或分享一次個(gè)人成長(cháng)故事，鼓勵各學(xué)校以高效課堂研究為主題，結合實(shí)際開(kāi)展扎實(shí)有效的大教研活動(dòng)。
�。┆勴椩O置。鎮級賽課活動(dòng)設個(gè)人獎和集體獎。個(gè)人設一、二、三等獎，3個(gè)等次獲獎按一定比例評選；參賽獲得一等獎的教師擇優(yōu)推薦上報縣教學(xué)標兵評選；參賽教師成績(jì)綜合優(yōu)秀的學(xué)校被評為鎮級教改先進(jìn)學(xué)校。
六、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，中心校成立晁陂鎮教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件1），具體負責大比武活動(dòng)的組織協(xié)調和推進(jìn)實(shí)施，各學(xué)校也要成立領(lǐng)導機構，明確工作目標，制定活動(dòng)方案，有序推進(jìn)大比武活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娺^(guò)程管理。各學(xué)校要按照文件要求，組織好參與好校賽、片賽等相關(guān)活動(dòng)，并注意過(guò)程性材料的收集與整理。
�。ㄈ┘訌娦麄饕龑�。各學(xué)校要高度重視此項工作，以此為契機掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認真學(xué)習，吃透大比武活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì)，不能因賽課而賽課，要把思想和行動(dòng)統一到深化課堂教學(xué)改革上來(lái)、統一到轉變質(zhì)量增長(cháng)方式上來(lái)、統一到提升教育整體發(fā)展水平上來(lái)。各學(xué)校要對教師大比武活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)指導，及時(shí)解決。
�。┘訌娂o律要求。各學(xué)校校長(cháng)是教師大比武活動(dòng)第一責任人，要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面領(lǐng)導和組織好教師大比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄆ撸⿲�(shí)行責任追究。對活動(dòng)中出現以下問(wèn)題的，實(shí)行責任追究制：沒(méi)有覆蓋所有學(xué)科的；沒(méi)有做到人人參與的；校級鎮級比賽沒(méi)有按要求組織的；教師沒(méi)有講課提供虛假材料的；不能提供活動(dòng)過(guò)程性材料，弄虛作假支護應付的；沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的；市局、縣局在督查中發(fā)現問(wèn)題的。
青年教師大比武活動(dòng)方案8
一、指導思想：
加快培養青年教師的步伐，進(jìn)一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，從而在勝任教育教學(xué)工作的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我，展示風(fēng)采的平臺。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、XXX、
成員：教務(wù)處、教科研處、備課組長(cháng)
三、參賽人員（近三年新進(jìn)教師）
四、比賽規則：
1參賽教師原則上在自己所任教班級按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。
2參賽老師按學(xué)校統一計劃安排的日期上課，上課節次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。
3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節課，進(jìn)行教學(xué)設計，編寫(xiě)出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設計打印6份于課前分發(fā)給評委，并提交一份書(shū)面教案及電子教案至教科處。
4、每位參賽教師最終的比賽得分計算方法為：分評委打分和其他聽(tīng)課教師打分，評分采取100分制，根據評委的打分計算平均得分為參賽教師的成績(jì)。得分相同者，再由聽(tīng)課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎。
5、比賽結束后將結果報學(xué)校領(lǐng)導審閱后予以公示表彰，對本次活動(dòng)中獲獎教師進(jìn)行獎勵。
五、活動(dòng)要求：
1、全體參賽教師務(wù)必高度重視，提高認識，積極參加此次匯報課暨優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評活動(dòng)。
2、提倡創(chuàng )新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達、文字書(shū)寫(xiě)、板書(shū)設計、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養。
3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應結對指導教師要對青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。
4、同學(xué)科教師盡量提前調課，參加聽(tīng)課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。
5、牽頭評委組長(cháng)要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評委老師，并在上課前把評委清點(diǎn)到位。比賽評委要做到公平、公正、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)。
6、講課教師周一上午將上課所在班級及參賽課題報本學(xué)科組長(cháng)，再由組長(cháng)上報教科處。
六、具體安排：
本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。具體安排如下表：
青年教師大比武活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂高效化、精準化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在10-11月開(kāi)展20XX課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序開(kāi)展，取得實(shí)效，根據教體局的有關(guān)精神，制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以新課標理念為指導，以提升啟發(fā)式、研討式等先進(jìn)教學(xué)模式在課堂中的落地為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現全體教師的共同成長(cháng)和崗位成才。
二、活動(dòng)目的
開(kāi)展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，內容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式為講課。主要目的是：
1、以比促學(xué)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎教育質(zhì)量。
2、以比帶訓。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將校本培訓推向縱深，積極開(kāi)展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。
3、以比擇優(yōu)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養成為學(xué)科的骨干教師。
三、活動(dòng)原則
1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養、學(xué)科素養、能力素養等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。
2、規范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導小組，并根據本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機制，保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。
3、實(shí)效性原則。強化過(guò)程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養。開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，促進(jìn)新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽，群體活動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結合。
4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解和獨立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、活動(dòng)安排
本次大比武活動(dòng)以授課、聽(tīng)課、評課、研討為主要形式，要求所有在崗教師全員參與�；顒�(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一輪備課組大比武，第二輪教研組大比武，第三輪校級大比武。
�。ㄒ唬﹤湔n組課堂大比武（10月8日-10月23日）
各年級備課組長(cháng)負責，以備課組全體老師為評委，協(xié)調級部調整課程表，在規定的時(shí)間段內，組織全組老師依次進(jìn)行講課，其他老師全體參與聽(tīng)課、評課，并依據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為講課教師評分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽(tīng)課，并將組內教師授課評分表收齊，匯總得分并把結果上交學(xué)科分管領(lǐng)導。備課組大比武位列前兩名的教師晉級參加教研組教學(xué)大比武。
�。ǘ┙萄薪M課堂大比武（10月25日-11月5日）
各學(xué)科分管領(lǐng)導負責，以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì )為評委，協(xié)調各年級調整課程表，在規定的時(shí)間段內，組織各年級一輪比武前兩名的教師依次進(jìn)行授課，其他評委全體參與聽(tīng)課、評課，并依據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為講課教師評分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課，分管領(lǐng)導將參賽教師授課評分表收齊，匯總得分并把結果上交學(xué)校。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科前三名的教師、其他學(xué)科前兩名的教師，晉級參加校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。
�。ㄈ┬＜壵n堂大比武暨優(yōu)秀課例展示（11月8日-11月30日）
學(xué)校成立文、理兩個(gè)校級課堂比武評委小組，文科小組由XXX、校長(cháng)負責，XXX、XXX、XXX、XXX、孫紅賢主任擔任評委，理科由XXX、校長(cháng)負責，XXX、XXX、XXX、XXX主任擔任評委，組織各教研組晉級教師開(kāi)展一次校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。校級大比武將對全校老師公開(kāi)授課，授課教師可申請錄播教室進(jìn)行在線(xiàn)直播或錄制授課視頻，同學(xué)科教師要參與聽(tīng)課、評課及相關(guān)的研討學(xué)習活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后將由評委會(huì )評選出六位文科一等獎、五位理科一等獎。
�。ㄋ模┵Y料上交與檔案留存
晉級參加教研組大比武、校級大比武的教師都要上交完整的教學(xué)設計、聽(tīng)課記錄、評課打分表及活動(dòng)照片，上傳給分管領(lǐng)導存檔。
五、活動(dòng)保障
1、加強組織領(lǐng)導，全校成立課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXX、副組長(cháng)：XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
2、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導包組督查制，包組領(lǐng)導必須全程參與、指導并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng)，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
六、結果應用
1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。依據學(xué)�？己朔桨傅南嚓P(guān)規定，將把教師個(gè)人在活動(dòng)中的得分排名作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項目的主要依據，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。
2、晉級校級大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)的教師，將依據評選辦法評出一等獎11名和二等獎10名，并在年終教師考核中依次獎勵2分、1分。
青年教師大比武活動(dòng)方案10
為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
第三周：語(yǔ)文第四周：數學(xué)
二、參加人員：
40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）
特別說(shuō)明：本次大比武成績(jì)將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級以上所有課例的入場(chǎng)券。
三、講課地點(diǎn)：
南樓錄播室
四、教學(xué)內容：
自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的教學(xué)內容。
比賽方式：除一年級外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導處根據順序安排聽(tīng)課表。
五、評委：
語(yǔ)文：XXX（組長(cháng)）XXX、XXX、XXX、XXX、
數學(xué)：XXX（組長(cháng)）XXX、XXX、XXX、XXX、
六、活動(dòng)要求：
1、大比武前，講課教師認真備課；聽(tīng)課時(shí)，該學(xué)科沒(méi)有課的教師全部參加聽(tīng)課，認真做好聽(tīng)課記錄，在聽(tīng)課組長(cháng)組織的評課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。
2、每組評委組長(cháng)負責組織本組聽(tīng)課老師參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，活動(dòng)結束后，組長(cháng)匯總本組聽(tīng)課老師意見(jiàn)，給授課教師評定分數，并做好活動(dòng)總結。（組織過(guò)程中照片留存，指定專(zhuān)人做好美篇及信息上報）
3、評委教師和聽(tīng)課教師按時(shí)到達聽(tīng)課地點(diǎn)聽(tīng)課，保證聽(tīng)課節數，有課的提前調好課，聽(tīng)課活動(dòng)結束后要參與教研組的評課活動(dòng)。
七、備注：
1、講課結束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導處存檔。
2、本次活動(dòng)，評委將在聽(tīng)課結束后，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評價(jià)，按照評價(jià)結果向上一級推薦講課參與人選，請各位老師高度重視，認真準備。
八、具體安排：
青年教師大比武活動(dòng)方案11
一、指導思想
為了活躍我校教學(xué)教研氣氛，進(jìn)一步強化師資隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以新課堂達標理念（三六五智慧高效課堂、備教學(xué)評一致性）為指導，以課堂教學(xué)為載體，以課堂比武為平臺，探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，鼓勵青年教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平，培養、造就我校優(yōu)秀師資，建設一支結構合理、社會(huì )滿(mǎn)意的青年教師隊伍，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究決定在我校青年教師中開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
錘煉基本功，站穩新課堂
三、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┨嵘處熣n堂教學(xué)的設計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率。
�。ǘ┡囵B、造就我校優(yōu)秀師資，建設一支學(xué)校課堂教學(xué)相適應的、結構合理的青年教師隊伍。
四、參賽對象
參賽對象為20XX年秋季學(xué)期入職以來(lái)的所有青年教師（面向所有學(xué)科、含在編教師）
五、活動(dòng)內容
1、教學(xué)比武。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節。說(shuō)課主要闡述對課標及教材的理解，對學(xué)生基礎及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設計等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養，包括教學(xué)觀(guān)念與知識功底、教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗操作等方面。
2、學(xué)歷案編寫(xiě)。所有參賽教師需上交講授課時(shí)學(xué)歷案，格式參照區教體局下發(fā)的指向課標的學(xué)歷案設計。
3、公示存檔。遵循公開(kāi)、公正、公平原則，本次活動(dòng)的講課教師名單、講課內容、參賽圖片、評分表等內容公示存檔。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動(dòng)、全員練兵、校內比武、總結表彰五個(gè)階段。
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段（2021年11月15-28日）
組織參賽教師認真學(xué)習活動(dòng)方案，統一思想，提高認識，明確目標和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┤珕T練兵階段（2021年11月29日—12月5日）
分校區、分級部開(kāi)展課堂教學(xué)比武初賽。其中西校區七八年級以級部為活動(dòng)單位，每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內大比武；北校區和東校區中學(xué)部、小學(xué)部以校區為單位每學(xué)科推舉一名優(yōu)勝者參與校內大比武。
要求：1各參賽單位認真組織全員練兵活動(dòng)，注意積累過(guò)程性資料，要本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，在全員參與的基礎上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。
2、依托“青藍工程”師徒結對平臺，以教研組為中心發(fā)揮集體智慧，助推青年教師成長(cháng)，幫助青年教師呈現出高質(zhì)量、高水平的精彩課堂。
�。ㄈ┬缺任浼翱偨Y表彰階段（2021年12月6日-12月10日）
在東校區報告廳舉行校內比武決賽。對于課堂教學(xué)和學(xué)歷案評比中成績(jì)突出的青年老師進(jìn)行表彰，并通過(guò)答辯、研討會(huì )等多種形式為其他教師提供學(xué)習的平臺，以達到共同成長(cháng)、共同提高的目的。
七、評比內容
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)比武70%
�。ǘ⿲W(xué)歷案編寫(xiě)30%
八、評比辦法及獎項設置
�。ㄒ唬┍敬握n堂教學(xué)比武活動(dòng)的評委主要由學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處、教師發(fā)展中心成員及學(xué)科帶頭人組成，各評委聽(tīng)課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最后得分。
�。ǘ┍荣惖慕虒W(xué)內容、班級由參賽者根據教學(xué)進(jìn)度和所教班級確定。
�。ㄈ┍敬伪荣愒O一、二、三等獎若干名，根據參賽人數再具體確定。
九、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┙虒W(xué)校長(cháng)為本次活動(dòng)第一責任人，認真組織全組教師參與活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧，對參賽者進(jìn)行指導。
�。ǘ┍任涞闹饕u價(jià)內容：課堂常規、教學(xué)技能、課堂的駕馭能力、教學(xué)的科學(xué)性，充分體現課堂教學(xué)改革的精神。參賽教師要有學(xué)歷案、課后反思，并做好課件，報教師發(fā)展中心存檔。
�。ㄈ└鲄①惱蠋熞叨戎匾暠敬伪任浠顒�(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在教學(xué)比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。
�。ㄋ模┪磪⒓颖任浠顒�(dòng)的教師應積極聽(tīng)課，從別人身上找長(cháng)處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。
青年教師大比武活動(dòng)方案12
一、指導思想
為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平，增強青年教師工作的責任感和使命感，營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍，促進(jìn)各青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)目的
1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的設計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的效率。
2、發(fā)現一批富有潛力的青年教師，為學(xué)校教學(xué)管理注入活力，為教育教學(xué)的發(fā)展提供強勁動(dòng)力。
三、組織部門(mén)：教研室
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20XX年XX月XX日——15日（若有變動(dòng)，另行通知）。
地點(diǎn)：一校區科教樓三樓錄播室、二校區多媒體教室
五、參賽對象
“青藍工程”中各學(xué)科組青方老師。
六、評比方法及獎項設置
1、比賽內容：比賽的教學(xué)內容、班級由參賽者根據教學(xué)進(jìn)度和所教班級自己確定。
2、比賽程序：課前備課——課堂展示（40分鐘）——導師點(diǎn)評（限時(shí)5分鐘）——評委評分
3、比賽分組：比賽分為文科組（語(yǔ)英政史地共9堂課）、理科組（數理化生音體美共10堂課）舉行，評委老師分組聽(tīng)課，即文科組評委聽(tīng)文科9堂課，理科組評委聽(tīng)理科10堂課。以評分表打分，選手最后得分取平均分。
3、評委組成：各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、不擔任青藍工程導師的教師組成評委團。
文科組評委：李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝
理科組評委：羅楚陽(yáng)、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅
4、獎項設置：得獎比例為40%、60%，分一、二等獎。參賽選手根據等次頒發(fā)獲獎證書(shū)，輔導老師發(fā)放相應證書(shū)，評委老師頒發(fā)聘任證書(shū)。
七、賽課注意事項
1、參賽教師要高度重視此項工作，精心準備，按時(shí)參加，不得無(wú)故缺席；
2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽(tīng)課，并盡量參與其他學(xué)科聽(tīng)課。每位老師認真做好聽(tīng)課筆記。
八、參賽安排表
青年教師大比武活動(dòng)方案13
一、組織領(lǐng)導
1、組長(cháng)：XXX，副組長(cháng)：XXX、XXX。
XXX、XXX具體負責落實(shí)相關(guān)工作。
擬聘評委：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
2、評分標準及計分辦法
講課評比采取現場(chǎng)評分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分的辦法進(jìn)行計分。
二、參賽人員：
全校語(yǔ)文教師
三、活動(dòng)內容：
現場(chǎng)講課評比。獨立完成1課時(shí)內容的備課。初中教師備課范圍為八年級上冊語(yǔ)文教材（同課異構）；高中教師備課范圍為語(yǔ)文必修三教材（同課異構）。
四、活動(dòng)安排
1、各年級教研組分別進(jìn)行組內以公開(kāi)課形式開(kāi)展的初賽，由組內人員推薦參賽人員（每一個(gè)年級至少1名教師參賽）。
2、（10月20日——11月11日）通知、組織全體教師了解本活動(dòng)相關(guān)內容。
3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號，做好賽課相關(guān)準備。評比細則詳見(jiàn)附件。
4、12月5日組織參賽教師舉行競賽活動(dòng)。按照抽取的順序、抽取的班級借班上課。上課課件交由XXX留存。
五、獎項設置
根據報名參賽情況，分初中、高中兩組別，分設一、二、三等各1名。
附件：課堂教學(xué)競賽評分細則
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