幼兒園交通安全教育宣傳工作方案范文（通用11篇）
具有強導向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在計劃開(kāi)展某項工作時(shí)，我們就要為上級準備幾份工作方案以供參考，相信大家又在為寫(xiě)工作方案犯愁了吧！以下是小編為大家收集的幼兒園交通安全教育宣傳工作方案范文（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案1
學(xué)習目標：
1.辨別過(guò)馬路時(shí)的正確及錯誤做法，進(jìn)一步 增強安全意識。
2.認識交通安全設施的名稱(chēng)和用途。
活動(dòng)準備：
小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第 28 頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 播放歌曲《信號燈》，請幼兒仔細聽(tīng)。
媽媽和欣欣到超市買(mǎi)東西，可是，她們要過(guò)馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點(diǎn)也不著(zhù)急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線(xiàn)上等候。不一會(huì )兒，欣欣看見(jiàn)車(chē)停下來(lái)了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來(lái)了，于是她趕緊拉著(zhù)媽媽的手過(guò)馬路。哦！哦！過(guò)來(lái)了！欣欣高高興興地和媽媽接著(zhù)往前走�？墒�，走著(zhù)走著(zhù)，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒(méi)有人行橫道，怎么過(guò)馬路呢？正在這時(shí)，欣欣一抬頭，看到了前面的過(guò)街天橋。噢！有了！欣欣拉著(zhù)媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過(guò)了這條馬路。就在這時(shí)，欣欣看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐不遵守交通規則，險些被汽車(chē)撞倒，欣欣趕緊對媽媽說(shuō)：“多危險呀！我一定要走天橋過(guò)馬路�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“欣欣做得對�！�
2. 請幼兒完成小班上學(xué)期《活動(dòng)手冊》第 28 頁(yè)，把正確的行為圈起來(lái)。
3. 向幼兒提問(wèn)圖畫(huà)中有什么交通安全設施。
4. 請幼兒回家后和爸爸媽媽調查自己家附近有沒(méi)有圖中的交通安全設施，并將其涂上顏色。
活動(dòng)評價(jià)：
1.能辨別過(guò)馬路時(shí)正確和錯誤的做法。
2.能說(shuō)出交通安全設施的名稱(chēng)和用途。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案2
交通安全是孩子們日常生活中的一件頭等大事�？墒俏覀兊暮⒆邮欠穸寄�?chē)栏褡袷亟煌ǚㄒ幠孛鎸η嗌倌陣乐氐慕煌ò踩珕?wèn)題，所以我認為有必要就交通法規教育進(jìn)行探索，幫助幼兒提高交通法規的認知水平。
一、指導思想
(一)使幼兒牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處的意識，具備自救自護的素養和能力。
(二)通過(guò)開(kāi)展交通安全教育，培養幼兒的社會(huì )安全責任感，使幼兒逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。
(三)交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規律，把握幼兒認知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì )教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。
二、活動(dòng)準備小調查
(1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些
(2)你知道的交通標志符號有哪些
三、活動(dòng)過(guò)程
1、首先播放一些違章的視頻節目。
2、讓幼兒自由發(fā)言，說(shuō)出其中的違章行為，對交通違章先有個(gè)感官的認識。
生:早晨上學(xué)沒(méi)有交警值勤時(shí)，違章違規率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無(wú)人違章。違章現象表現有以下幾種: (1)、闖紅燈; (2)、并行騎車(chē)聊天; (3)、騎車(chē)帶人;(4)、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。
幼兒:‘紅燈停，綠燈行。 ’這個(gè)多么簡(jiǎn)單的道理，如果每個(gè)人幼兒，都自覺(jué)遵守交通法規，那么還會(huì )出現這樣的事情呢
3、介紹幼兒應該注意的一些安全常識:每位幼兒必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號綠燈亮時(shí)，準許行人通行;黃燈亮時(shí)，不準行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續通行;紅燈亮時(shí)，不準行人通行;黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈綠燈亮時(shí)，準許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時(shí)，不準行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
4、幼兒暢談體會(huì )。
四、老師總結發(fā)言
通過(guò)今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會(huì )的開(kāi)展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，我們在日常生活與學(xué)習，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通安全，做一個(gè)遵守交通規則的好孩子，并做好家長(cháng)的監督工作，讓你們的爸爸媽媽也都自覺(jué)地遵守交通規則！
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案3
指導思想
為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”
活動(dòng)準備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀(guān)看交通安全知識圖片。
3.認識交通標記：
活動(dòng)過(guò)程
向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。
學(xué)會(huì )看交通標志，遵守交通規則。
鼓勵幼兒畫(huà)交通標志。
4.與交警隊聯(lián)系
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5.小班以班級為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識教育活動(dòng)。
通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì )判斷對與錯。
學(xué)習安全過(guò)馬路
學(xué)習看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
組織實(shí)施
1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀(guān)看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀(guān)交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動(dòng)結束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;
教師小結活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案4
一、活動(dòng)目標
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;
3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上;
二、活動(dòng)內容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫(huà)冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習。
2、組織幼兒觀(guān)看交通安全教育錄像。
項目負責人：
(二)開(kāi)展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1.各班根據交通安全相關(guān)內容，每月至少開(kāi)展一次交通安全教育主題課;
2.邀請鎮交警隊同志來(lái)園講授交通安全知識，不少于1次。
項目負責人：
(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。
1、由幼兒園負責建立園門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師和門(mén)衛共同維護好現場(chǎng)交通秩序，安全護送幼兒過(guò)馬路。
2、值日領(lǐng)導和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過(guò)馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車(chē)、文明乘車(chē)，確保車(chē)隊安全工作。
項目負責人
(四)交通安全宣傳工作
1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;
2、幼兒園信息報道員及時(shí)客觀(guān)報道幼兒園交通安全工作的開(kāi)展情況。
三、組織領(lǐng)導
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。
2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、錄音機、音樂(lè )磁帶《過(guò)馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線(xiàn)等的馬路背景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )"手拉手"歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。
1、老師彈奏樂(lè )曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè )曲。
2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現歌曲的內容。
4、幼兒跟著(zhù)老師唱一遍。
三、組織游戲
1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。
2、教師介紹游戲規則
3、教師和能力強的幼兒示范游戲
4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。
四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。
為進(jìn)一步增強我園的交通安全宣傳工作，增強我園廣大師生、家長(cháng)的交通安全意識，在本周我園開(kāi)展了一系列的交通安全宣傳教育活動(dòng)：
1.積極鼓勵全園家長(cháng)完成安全教育平臺的校車(chē)安全專(zhuān)題作業(yè)，提高家長(cháng)、幼兒的交通安全意識。
2.各班級根據幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng)，提高幼兒的道路安全意識和養成自覺(jué)遵守交通法律法規自覺(jué)性，養成良好的文明交通行為習慣。
3.與家長(cháng)簽訂交通安全承諾書(shū)，增強家長(cháng)對幼兒的安全監管責任感，徹底杜絕各類(lèi)交通安全事故的發(fā)生。
4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生交通安全集中整治專(zhuān)項行動(dòng)的通告》，提高家長(cháng)自覺(jué)遵守交通規則的行為習慣。
5.以班級為單位組織幼兒集中觀(guān)看交通安全教育視頻，培養幼兒牢固樹(shù)立遵守交通規則的好習慣。
交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案6
一、演練目的
為了進(jìn)一步加強我園校車(chē)的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高乘車(chē)幼兒的安全意識和防范能力，提高師生應對突發(fā)災害事件的心理素質(zhì)，做到沉著(zhù)冷靜，科學(xué)應對，提高團結協(xié)作精神，增強自救自護能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會(huì )的穩定，經(jīng)幼兒園研究，決定組織一次校車(chē)安全應急疏散演練。
二、演練時(shí)間：
20XX年4月13日星期四第四節活動(dòng)課下課（跟車(chē)老師、校車(chē)幼兒第四節提前下課到場(chǎng)）
14：30校車(chē)到位
15：00工作人員、跟車(chē)老師、校車(chē)幼兒到樓前操場(chǎng)，應急疏散演練集中培訓
15：10應急疏散演練開(kāi)始
15：20應急疏散演練活動(dòng)總結
15：30演練結束。校車(chē)正常發(fā)車(chē)。
三、演練地點(diǎn)：幼兒園樓前操場(chǎng)
四、參加人員：所有校車(chē)師傅、跟車(chē)老師和乘坐校車(chē)的幼兒
五、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、演練準備：
1、制定《校車(chē)幼兒應急疏散演練方案》報領(lǐng)導審批后，將方案向演練人員進(jìn)行宣講。
2、校車(chē)幼兒安全應急疏散演練領(lǐng)導與指揮小組對各校車(chē)進(jìn)行全面的檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改后方可演練。
3、對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門(mén)的開(kāi)關(guān)等消防知識培訓和疏散培訓。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車(chē)師傅、跟車(chē)老師學(xué)會(huì )使用滅火器。校車(chē)師傅負責對跟車(chē)老師進(jìn)行緊急門(mén)的使用培訓。
4、跟車(chē)老師科學(xué)設置疏散逃生路線(xiàn)，前一天要在校車(chē)上對幼兒開(kāi)展一次以熟悉疏散線(xiàn)路、掌握正確的火災逃生方法為主要內容的練習，教育幼兒遇到火災等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門(mén)（或前門(mén)）下車(chē)，彎腰捂鼻，撤離到距車(chē)50米外的安全地帶，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物。要求能夠做到：
�。�1）遇事不慌，頭腦冷靜；
�。�2）判明情況，思考對策；
�。�3）積極自救，互幫互助；
�。�4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。安排一名幼兒演練時(shí)“報警”。
七、應急疏散程序設置：
1、組織分工
搶救組：
通信聯(lián)系：
穩控組：
聯(lián)絡(luò )組：
2、應急疏散路線(xiàn)：
車(chē)前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門(mén)依次有序下車(chē)；
車(chē)后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車(chē)門(mén)依次有序下車(chē)；
車(chē)中間故障則向兩頭疏散；車(chē)一側故障則向另一側安全有序撤離。
現場(chǎng)演練車(chē)前故障的應急疏散。
3、校車(chē)師傅、跟車(chē)老師、班主任職責：
學(xué)會(huì )使用滅火器、緊急門(mén)。教育幼兒遇到火災等突發(fā)事件時(shí)，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門(mén)（或前門(mén)）下車(chē)，撤離到距車(chē)50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物。能夠做到：
�。�1）遇事不慌，頭腦冷靜；
�。�2）判明情況，思考對策；
�。�3）積極自救，互幫互助；
�。�4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數。報告情況。
4、應急疏散流程
14：30校車(chē)到位（趙邵武）
15：00工作人員、跟車(chē)老師、校車(chē)幼兒到樓前操場(chǎng)，應急疏散演練集中培訓
15：10應急疏散演練開(kāi)始
�、僦笓]長(cháng)發(fā)出應急疏散演練指令，宣布演練開(kāi)始（劉仁新）
�、谛＼�(chē)老師帶領(lǐng)幼兒上車(chē)，校車(chē)師傅發(fā)動(dòng)車(chē)。
�、圮�(chē)內一幼兒報警：“車(chē)起火啦！”
�、苄＼�(chē)師傅迅速停車(chē)，開(kāi)車(chē)門(mén)。跟車(chē)老師立即大聲指揮幼兒：“車(chē)著(zhù)火！大家鎮定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車(chē)！”跟車(chē)老師馬上打開(kāi)緊急門(mén)，組織幼兒迅速下車(chē)（幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車(chē)，幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物）。司機拿出滅火器準備滅火。迅速有序地撤離距車(chē)輛50米外的安全地帶集合，預防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，跟車(chē)老師清點(diǎn)人數。跟車(chē)老師向王旭報告人數。
�、菪＼�(chē)師傅協(xié)助跟車(chē)老師組織幼兒撤離，撥打119報警：我新泰市是石萊鎮中心幼兒園校車(chē)司機，校車(chē)在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援！
�、挹w邵武巡查，了解幼兒情況，撥打120報告：我是新泰市石萊鎮中心幼兒園老師，校車(chē)在幼兒園門(mén)口發(fā)生自燃，請立即救援！
�、邉⒃葡騽⑷市聢蟾妫何沂�2路車(chē)跟車(chē)教師，校車(chē)在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車(chē)幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受傷，請立即派人到現場(chǎng)協(xié)助救援。
15：20應急疏散演練活動(dòng)總結
5、組織乘車(chē)幼兒集隊，由劉園長(cháng)總結講話(huà)：
15：30演練結束。校車(chē)正常發(fā)車(chē)。
6、演練結束。跟車(chē)老師護送幼兒正常乘車(chē)回家。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案7
一、單位：
XXX幼兒園
二、班級：
學(xué)前（2）班
三、授課教師：
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
交通標志要記牢
五、活動(dòng)準備：
故事光盤(pán)、頭飾（警察）、各式圖標、皺紋紙跑道、小汽車(chē)（人手一輛）等.
六、活動(dòng)目標：
1.熟悉交通標志的名稱(chēng)，知道所表示的意思.
2.能注意觀(guān)察生活環(huán)境中的交通標志，遵守交通規則.
3.提高幼兒自我保護意識和能力.
七、活動(dòng)過(guò)程：
1.熱身活動(dòng)：兒歌表演：《我是小司機》
2.設問(wèn)：“小朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《小紅帽》的故事嗎？大灰狼最后抓住小紅帽了嗎？”
3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》.
4.導語(yǔ)：“‘大灰狼’沒(méi)有抓到‘小紅帽’很生氣，決心下次一定要抓到她。這天，‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍，他看到‘小紅帽’的爸爸、媽媽沒(méi)有送她，心想：哈哈！這回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通規則，差點(diǎn)出了危險，到底怎么回事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)�！�
5.播放光盤(pán)，欣賞故事《馬路上的大黑球》。設問(wèn)：
�。�1）大灰狼為什么差點(diǎn)被車(chē)撞到呀？（不懂交通規則）
�。�2）誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)紅綠燈的作用？（紅燈停，綠燈行，黃燈請注意）
�。�3）聽(tīng)了這個(gè)故事后，如果你過(guò)馬路，你會(huì )闖紅燈嗎？應該怎樣做？（不會(huì )。走人行橫道，過(guò)街天橋或地下通道，遵守交通規則）
6.學(xué)習兒歌《紅綠燈》
路上汽車(chē)轟隆隆，你來(lái)我往急匆匆。
我可不學(xué)小糊涂，閉著(zhù)眼睛闖紅燈。
交警叔叔真威風(fēng)，教我右側來(lái)通行。
紅燈紅燈不要動(dòng)，綠燈綠燈往前行，
黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。
7.“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什么交通標志？（教師重點(diǎn)講解8個(gè)常見(jiàn)標志。圖略）
8.游戲：《車(chē)來(lái)車(chē)往》（放歡快的音樂(lè )）
請四個(gè)幼兒戴頭飾充當交警叔叔，其余幼兒每人一輛汽車(chē)，充當小司機，在預設的皺紋紙跑道上“開(kāi)車(chē)”，警察可以手拿標志隨機考一考司機們并有序的組織“道路上”的車(chē)輛。
9.小結：交通規則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會(huì )變得有序，才不會(huì )出交通事故。
八、效果分析.
孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識，增強了自我保護意識和能力。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案8
一、指導思想
為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月30日上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
園內
四、活動(dòng)人員:
全體大班幼兒
五、活動(dòng)準備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀(guān)看交通安全知識圖片。
3.認識交通標記：
(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì )看交通標志，遵守交通規則。
(3)鼓勵幼兒畫(huà)交通標志。
4.與交警隊聯(lián)系，請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5.大班以班級為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識教育活動(dòng)。
(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì )判斷對與錯。
(2)學(xué)習安全過(guò)馬路
學(xué)習看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
六、組織實(shí)施
1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀(guān)看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀(guān)交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動(dòng)結束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動(dòng)作，體驗模仿游戲的快樂(lè )。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號燈
活動(dòng)過(guò)程：
一、小汽車(chē)出門(mén)
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰(shuí)？這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì )開(kāi)到東，一會(huì )開(kāi)到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導入紅綠燈）
二、認識紅綠燈
1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？
老師總結：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險。
2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認識一下馬路上會(huì )眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認識紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機該停下來(lái)了。
4、認識綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認識黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來(lái)呀，黃燈亮時(shí)，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的.作用
1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎樣？（小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險；汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險）”
2、小汽車(chē)不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎？
3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法，好嗎？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）”
4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）
四、出示信號牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車(chē)搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認識紅綠燈，好嗎？”
——師說(shuō)：“現在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號燈應該做出怎么樣的動(dòng)作？”（邊念兒歌邊做動(dòng)作）
幼兒操作
——師說(shuō)：“接下來(lái)請小朋友來(lái)表現了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說(shuō)：“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。
2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車(chē)們就要做出相應的動(dòng)作，好嗎！”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據教師出示的信號，做出相應的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結束。
六、結束活動(dòng)
小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)出去旅行吧！
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案10
活動(dòng)目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、不走斑馬線(xiàn)會(huì )肇成事故的危險性。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
形象地感知交通常識--過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn)：
日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規則。
活動(dòng)準備：
紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線(xiàn))的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請幼兒觀(guān)看。幼兒討論，為什么會(huì )發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：
�、龠@是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?
�、谏厦娴陌拙�(xiàn)叫什么?有什么作用?
3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢?
4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。
如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)
總結要做到：一站二看三通過(guò)。
5、教師小結：
小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：
紅燈停、綠燈行玩法：
請一個(gè)小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著(zhù)車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。
幼兒園交通安全教育宣傳工作方案11
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
活動(dòng)準備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標志(照片或圖片)。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn)：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。
(出示字卡“交通安全”)
(二)在活動(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情?
(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?
(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢?
(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。
孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎?(人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道)
(三)初步了解常見(jiàn)交通標志的作用
(出示交通標志)在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢?
(四)現場(chǎng)指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!
(五)評價(jià)幼兒游戲情況，結束。
兒童安全小知識：
1.增強紅綠燈意識。
紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。紅燈停，綠燈行。按信號燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē)，然后從人行橫道橫過(guò)馬路，自覺(jué)地接受交通信號的指揮。
2.學(xué)齡前兒童過(guò)馬路要讓大人牽引。
不要讓兒童單獨上街，他們如在街道或公路上行走，必須有成年人帶領(lǐng)。
3.不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。
人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車(chē)也是這樣，緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程;再加上行駛的汽車(chē)有慣性，不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車(chē)臨近時(shí)突然橫穿馬路。
4.不要扒車(chē)。
一些小孩出于好奇，常常利用車(chē)輛起步、上坡、減速時(shí)扒車(chē)，或作游戲或以扒車(chē)代步。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險。
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