2022年幼兒園平安夜活動(dòng)方案范文（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的2022年幼兒園平安夜活動(dòng)方案范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園平安夜活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
快樂(lè )的圣誕節
二、活動(dòng)目標
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(cháng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導入
1、教師：圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀(guān)察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演，做對了，教師扮演)會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來(lái)慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。
乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來(lái)對窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物，
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái)，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑，圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號碼后，將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著(zhù)心愛(ài)的禮物，快樂(lè )的與家長(cháng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著(zhù)節日的快樂(lè )!
幼兒園平安夜活動(dòng)方案2
圣誕節本來(lái)是xxx徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論。在這個(gè)世界文化日漸交融的時(shí)代，每年這個(gè)時(shí)候，東方人也會(huì )以自己的方式來(lái)慶祝圣誕。定州博苑幼兒園特開(kāi)展“圣誕老人在行動(dòng)”活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節日。
一、活動(dòng)目標
1.讓寶寶感受西方圣誕節的節日氣氛，了解不同國家的節日，風(fēng)俗習慣。
2.讓家長(cháng)為孩子準備好“神秘禮物”，在孩子不知情的情況下交給老師，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們，讓孩子體驗充滿(mǎn)期待與夢(mèng)想的童年。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月25日(周四)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園各班級教室
四、活動(dòng)準備:
1. 宣傳準備:
(1)公告欄張貼活動(dòng)海報，活動(dòng)通知，營(yíng)造圣誕節氛圍;
(2)活動(dòng)結束后，將活動(dòng)照片及視頻發(fā)放給家長(cháng)，留作紀念;
2.課程準備：
圣誕節前1-2周，教師安排以圣誕節為主題的系列課程，具體課程安排詳見(jiàn)各班課表。
(1)講解圣誕節的由來(lái)、圣誕老人的故事，組織圣誕節故事會(huì );
(2)音樂(lè )課：學(xué)唱圣誕歌曲;
(3)繪畫(huà)課：我的圣誕愿望;我心中的圣誕節;
(4)手工課：制作圣誕節裝飾，如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹(shù)小掛飾;
3.環(huán)境準備：
(1) 提前1-2周布置幼兒園的環(huán)境，營(yíng)造圣誕氣氛，例如圣誕樹(shù)、圣誕老人的貼畫(huà)、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂(lè )的準備;
(2)老師將孩子們課程中的作品，用于布置幼兒園的環(huán)境;
五、活動(dòng)流程
1.“講圣誕故事”
各班會(huì )安排課程為幼兒講解圣誕節的由來(lái)、圣誕老人的故事，組織圣誕節故事會(huì )等。同時(shí)希望家長(cháng)在家中給孩子講有關(guān)圣誕節的故事，比如鞏固講解圣誕節的由來(lái)，圣誕老人的故事等，同時(shí)要問(wèn)寶寶在圣誕節最想要什么禮物，可以為寶寶買(mǎi)禮物做參考。
2.“神秘出現的圣誕禮物”
請您于12月22之前，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫(xiě)上班級和孩子的姓名，以及圣誕寄語(yǔ)，交給主班老師。
備注：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性。
3.“圣誕老人真的來(lái)了”
12月25日當天，幼兒園真的來(lái)了一位圣誕老人，他穿著(zhù)紅衣服，帶著(zhù)圣誕帽，背著(zhù)大口袋，出現在各個(gè)班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，并且送給每個(gè)小朋友們圣誕寄語(yǔ)。
六、注意事項
1. 各位家長(cháng)準備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個(gè)驚喜。
2. 園方會(huì )提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。
幼兒園平安夜活動(dòng)方案3
一、體育游戲
親子背背樂(lè )，玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內，由家長(cháng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語(yǔ)活動(dòng)
結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學(xué)唱了新歌《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福：merry christmas!
三、親子活動(dòng)——給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論。師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求：
(1)先設計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀(guān)察巡視，適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、圣誕party
在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(cháng)來(lái)猜。
(3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫(huà)作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹(shù)等。
4.物品準備：
(1)請各位家長(cháng)為孩子準備一份孩子期望得到的圣誕禮物，并寫(xiě)上班級和寶寶
姓名以及祝福語(yǔ)，交給主班老師;
(2)幼兒園會(huì )給所有小朋友準備圣誕節的禮物;
(3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;
(4)音響、音樂(lè )，活動(dòng)當天會(huì )播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽(tīng)，天使報佳音》、《鈴兒響叮當》等。
5.人員準備：
(1)已確定的圣誕老人扮演者。
(2)已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物。
(3)各班會(huì )安排老師負責照相，攝像，給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀念。
幼兒園平安夜活動(dòng)方案4
活動(dòng)名稱(chēng)：
圣誕狂歡——共享快樂(lè )
活動(dòng)時(shí)間：
12月23日上午8:30—11:00
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節是西方的重要節日
2.通過(guò)活動(dòng)體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛，并與同伴，老師，家長(cháng)共同分享節日快樂(lè )
人員邀請：
本班所有幼兒家長(cháng)，園內領(lǐng)導，圣誕老人
活動(dòng)內容：
主題一：圣誕節的由來(lái)
1、 出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的.興趣。師：你們看誰(shuí)來(lái)了?
2、 介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。
3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。
4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹(shù))的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節的知識。
5、 師幼共同創(chuàng )編圣誕兒歌。
主題二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)?
1、 導幼兒分享對圣誕的認識。
2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內容。
(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、 教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點(diǎn)引導幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"
4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè )進(jìn)行表演。
幼兒園平安夜活動(dòng)方案5
[內容與要求]
1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹(shù)，使幼兒進(jìn)一步體驗節日來(lái)臨的快樂(lè )氣氛。
2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認識abb、bba模式。
[活動(dòng)重點(diǎn)]
進(jìn)一步體驗節日來(lái)臨的快樂(lè )氣氛。
[活動(dòng)難點(diǎn)]
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。
[活動(dòng)材料]
長(cháng)帶子若干(有的為空白、有的是有模式的)，模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。
[活動(dòng)過(guò)程]
明確目的要求：
一、介紹材料，明確要求
快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買(mǎi)了兩棵圣誕樹(shù)，有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹(shù)呢?
(1、做些東西，做些什么呢?這里是吊飾工廠(chǎng)，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的`吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎?)
(2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì )好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹(shù)好嗎?)
老師準備了一些材料，等一會(huì )，請你們去找一份自己喜歡的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細的看看盤(pán)子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著(zhù)往下做。這個(gè)很難的，要動(dòng)動(dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤(pán)子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤(pán)子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦?自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽(tīng)明白了嗎?有沒(méi)有問(wèn)題?好，開(kāi)始做吧。
二、做做
1、引導幼兒邊排邊說(shuō)。
2、鼓勵動(dòng)作快的幼兒多排幾串。
三、講講找找
1、剛才我聽(tīng)到xx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽(tīng)聽(tīng)他是怎么講的?xx你快來(lái)講給大家聽(tīng)呀。(手勢暗示念)
《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒!給你提個(gè)意見(jiàn)，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(cháng)了，能不能用短一點(diǎn)的話(huà)來(lái)講講這串吊飾?
《說(shuō)出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚，人家一聽(tīng)就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開(kāi)來(lái)做的，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的?我們找找看有沒(méi)有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開(kāi)來(lái)做的。(把他們掛在一起)
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開(kāi)來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數寶寶來(lái)講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)的?請人說(shuō)，不對再導：(手勢：幾個(gè)?幾個(gè)?)他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的。
3、這里還有沒(méi)有也是1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)做的?找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的。
(找的出)他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的嗎?(手勢)眼睛看心理數，幾個(gè)?幾個(gè)?————是一個(gè)兩個(gè)嗎?
已經(jīng)找出一串了，還有嗎?
《有爭論的，大家睜開(kāi)眼睛仔細看，在心理數，(師手勢)是一個(gè)兩個(gè)嗎?同意的舉手。(人少的話(huà)，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下)》
(找不出)(用排除法)這一串是不是1個(gè)2個(gè)的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?
還有嗎?
四、掛掛
1、那請幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹(shù)上去，可以(動(dòng)作)橫著(zhù)掛，也可以豎著(zhù)掛。
2、那棵樹(shù)上掛哪些呢?這棵樹(shù)上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開(kāi)來(lái)的，有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的?要兩個(gè)一個(gè)的。
3、還有嗎?那請————把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹(shù)上去。
4、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎?還有1個(gè)兩個(gè)的嗎?
有創(chuàng )造的，這一串我喜歡的，是誰(shuí)排的?你是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的?
拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開(kāi)來(lái)排的?跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。
5、還剩下的請————來(lái)掛。
6、圣誕樹(shù)美極了，你們要是還想繼續打扮的話(huà)，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去，還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?
幼兒園平安夜活動(dòng)方案6
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
活動(dòng)主題：
小二班圣誕大Party
前期準備：
1、每個(gè)家長(cháng)自己為孩子購買(mǎi)一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現)，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。
2、購買(mǎi)水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3、準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4、活動(dòng)當天有空的家長(cháng)(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著(zhù)圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。
5、購買(mǎi)圣誕節的裝飾，彩帶氣球等�！�(馮xx媽媽?zhuān)躼x媽媽)，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(cháng)一起布置會(huì )場(chǎng)。
6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動(dòng)流程：
1、了解圣誕節：收集一些關(guān)于圣誕節的故事，當天由一位家長(cháng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準備一些看板。(馮xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮當》，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著(zhù)唱，烘托氣氛。
3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說(shuō)哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。
4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。
5、圣誕老人來(lái)了：由一位男性(家長(cháng))辦成圣誕老人，拿著(zhù)大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。
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