學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇），歡迎大家分享。
學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇）1
我社區舉辦殘健同樂(lè )運動(dòng)會(huì )旨在讓大家積極參加戶(hù)外活動(dòng)，生命在于運動(dòng)，運動(dòng)會(huì )是殘疾人康復的一個(gè)重要組成部分。于此同時(shí)此項活動(dòng)的舉辦還可以增進(jìn)殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個(gè)相互了解共同進(jìn)步的平臺。
一、時(shí)間：
20xx年6月22日（星期二）
二、地點(diǎn)：
垡頭街道北里社區小公園
三、主辦單位：
垡頭街道北里社區
四、活動(dòng)主題：
運動(dòng)，人人享有康復服務(wù)
五、活動(dòng)口號：
健康，就在你身邊
六、活動(dòng)目的：
通過(guò)運動(dòng)會(huì )的舉辦增進(jìn)殘疾人的運動(dòng)興趣。積極參加戶(hù)外運動(dòng)，提高自身康復意識。
七、活動(dòng)內容及方式：
通過(guò)適合殘疾人的運動(dòng)項目，讓大家積極參加活動(dòng)。
八、組織工作：
北里社區王書(shū)記、孟主任帶頭，社區殘疾工作者和北里社區殘疾人參與運動(dòng)會(huì )。
九、工作計劃：
1.研究、組織和協(xié)調運動(dòng)會(huì )的籌備工作，確定好運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)內容，準備好相關(guān)獎品。6月15日前完成籌備工作。
2.組織落實(shí)運動(dòng)會(huì )的籌備工作，確定好活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，做好準備工作。6月18日前落實(shí)好準備工作。
3.6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂(lè )運動(dòng)會(huì )。
學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇）2
活動(dòng)目標
1、讓孩子通過(guò)游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習他們的自強不息。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛(ài)心，并且學(xué)會(huì )關(guān)注自己周?chē)枰獛椭娜恕?/p>
活動(dòng)準備
光盤(pán)、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書(shū)、鈴鼓、磁帶、錄音機
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“盲人走路”
1、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺(jué)，聽(tīng)聲音尋找老師。
2、提問(wèn)：你蒙著(zhù)眼睛走路有什么感覺(jué)？你覺(jué)得這樣方便嗎?
你是怎樣找到小球的？又是怎樣找到老師的？
我們生活中有這樣的人嗎？（他們屬于殘疾人）
3、出示盲文書(shū)，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。（豐富知識）
4、我們可以怎樣幫助他們？
重點(diǎn)：從語(yǔ)言上尊重他們，不再盲道上設置障礙。
5、小結：看不見(jiàn)美麗世界是很不幸，他們的一切行動(dòng)都是通過(guò)辨別聲音，手指觸摸來(lái)完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周?chē)床灰?jiàn)的人們。你還知道那些人是殘疾人？
一、游戲“運球”
1、我們的小手都能干什么？沒(méi)有手該怎樣做這些事情呢？現在請小朋友看一段錄像。
2、把你的手藏起來(lái)，先碰碰肩膀、再拍拍腿。
3、用你身體的來(lái)運球。你會(huì )怎樣做？
4、小結：不用手有什么感覺(jué)？保護好自己，不觸摸危險的東西。
二、游戲“走路”
1、認識殘疾人標志，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。
2、用腿走路很正常，可是不用腿能走路嗎？小朋友試試。
3、游戲“用手走路”，小朋友有什么感覺(jué)？
4、游戲“運糧食”
5、小結：沒(méi)有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧，我們小朋友注意安全保護好自己。
三、看照片、光盤(pán)。
知道如何幫助殘疾人、學(xué)習他們的勇敢堅強、我們都是健康的人，好好保護自己，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人。這樣你會(huì )在快樂(lè )中長(cháng)大。
活動(dòng)結束
小朋友一起探討。
學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇）3
一、活動(dòng)背景：
為深化體驗教育，培養會(huì )員的感恩意識，引導會(huì )員學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、回報社會(huì )，培養會(huì )員的無(wú)私愛(ài)心，提升會(huì )員們互助的生活意識和內在情懷，故舉辦此次義賣(mài)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻一片愛(ài)心”
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月12日開(kāi)始—5月12日結束
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓門(mén)口等
五、參加對象：
XX小學(xué)所有會(huì )員(可邀請有創(chuàng )意.愛(ài)心的老師和同學(xué)參加)
六、活動(dòng)目的：
�、磐ㄟ^(guò)義賣(mài)、義買(mǎi)、等系列活動(dòng)，讓會(huì )員感受合作樂(lè )趣，體驗市場(chǎng)競爭，樹(shù)立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養商品意識讓會(huì )員在實(shí)踐中培養理財意識、節約意識。
�、仆ㄟ^(guò)引導會(huì )員誠信交易，滲透誠信教育，培養會(huì )員誠信意識。
�、桥囵B會(huì )員關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì )的良好道德品質(zhì)。
七、活動(dòng)準備：
1、成立“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻一片愛(ài)心”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、制訂“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻一片愛(ài)心”主題活動(dòng)策劃書(shū)。
3、召開(kāi)協(xié)會(huì )各部門(mén)相關(guān)人員會(huì )議，明確職責，責任到人。
4、培訓有關(guān)負責人，宣傳活動(dòng)的意義，輔導如何開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)。
5、成立“關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻一片愛(ài)心”志愿者服務(wù)隊。
6、做好主題活動(dòng)的相關(guān)準備工作。
八、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。
�、爬蒙鐖F例會(huì )，對全體在校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
�、评酶餍〗M例會(huì )，對菜價(jià)義賣(mài)會(huì )員進(jìn)行活動(dòng)培訓，提出活動(dòng)的詳細要求。
�、菂f(xié)會(huì )向會(huì )員發(fā)出活動(dòng)倡議。
�、扰e行個(gè)別小組活動(dòng)的現場(chǎng)觀(guān)摩，進(jìn)而為全校開(kāi)展活動(dòng)作好鋪墊。
2、開(kāi)展活動(dòng)階段。
�、艆f(xié)會(huì )各小組舉行義賣(mài)活動(dòng)。各小組統計義賣(mài)金額。
�、普匍_(kāi)主題小組會(huì )：各小組將義賣(mài)所得款額集中到協(xié)會(huì )中來(lái)。
�、菂f(xié)會(huì )在五周年慶典時(shí)將所得款額交與博愛(ài)聾啞學(xué)校領(lǐng)導處。
九、活動(dòng)中的一些具體要求：
�、乓愿餍〗M為單位。
�、瓢床襟E、有計劃地實(shí)施活動(dòng)。
宣傳部、各小組要充分地做好對周?chē)鷮W(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作，用生動(dòng)的事例、感人的情節來(lái)激發(fā)學(xué)生的奉獻熱情，讓周?chē)鷮W(xué)生多了解博愛(ài)學(xué)校那邊的情況，從而盡可能多的奉獻自己的愛(ài)心。
在義賣(mài)前要做好紙巾的登記、標價(jià)以及售貨會(huì )員的培訓工作，做到分工明確。
為了營(yíng)造濃烈的市場(chǎng)氛圍，還可以組織會(huì )員為此次義賣(mài)寫(xiě)廣告詞(如：“走近紙巾小市場(chǎng)，您就走進(jìn)了奉獻的大世界”……)，組織銷(xiāo)售策劃(如：“買(mǎi)一送一”，“購物抽獎”……)及寫(xiě)推銷(xiāo)語(yǔ)言(“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)”、“感動(dòng)不如行動(dòng)”……)。還可用小黑板掛出一些宣傳標語(yǔ)，如“用我們小愛(ài)托起世界的大愛(ài)”、“讓我們帶著(zhù)愛(ài)心走進(jìn)紙巾小市場(chǎng)”等。義賣(mài)活動(dòng)中賣(mài)出的物品及單價(jià)要及時(shí)記載下來(lái)，款額由專(zhuān)門(mén)的1人或幾人保管。歡迎廣大師生參與義賣(mài)或義買(mǎi)活動(dòng)。義賣(mài)活動(dòng)中未售出的物品仍然歸還給博愛(ài)學(xué)校，有待下次活動(dòng)時(shí)再次參加義賣(mài)�；顒�(dòng)后，及時(shí)的做好反饋工作和總結工作。
學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇）4
一、活動(dòng)主題
生科院青年志愿者工作部將武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心（簡(jiǎn)稱(chēng)中心）作為定期服務(wù)對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書(shū)，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛(ài)，不再孤單，快樂(lè )成長(cháng)。
二、活動(dòng)背景
中心的孩子屬于社會(huì )的.弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過(guò)我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當寒冬到來(lái)，他們面臨著(zhù)缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動(dòng)義賣(mài)剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛(ài)康，希望給孩子們帶來(lái)些許溫暖。當夏季來(lái)臨時(shí)我們同樣會(huì )籌集一些衣物及生活用品給孩子們。
三、活動(dòng)目的
1.奉獻愛(ài)心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個(gè)溫馨愉悅的生活氛圍；
2.希望能夠給孩子們帶來(lái)快樂(lè )和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂(lè )康復；
3.為同學(xué)們提供一個(gè)公益平臺，加強同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。
四、活動(dòng)對象
武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心的小朋友
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月12日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心
七、活動(dòng)內容
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體等方式提前宣傳每次的愛(ài)康之旅；
2.準備簡(jiǎn)單易行的互動(dòng)小游戲，由志愿者帶領(lǐng)孩子參與或志愿者與其負責的孩子進(jìn)行游戲；
3.每?jì)蓚�(gè)志愿者負責一個(gè)孩子，活動(dòng)后記錄孩子的活動(dòng)情況，并制作康復記錄檔案，為以后活動(dòng)積累經(jīng)驗；
4 .制作活動(dòng)視頻或照片通過(guò)QQ平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。
八、宣傳板塊
(一)前期宣傳
活動(dòng)開(kāi)展之前，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò )途徑宣傳本次活動(dòng)，強調本次活動(dòng)的意義與亮點(diǎn)，達到進(jìn)一步的宣傳效果。
(二)后期宣傳
1.上傳活動(dòng)視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁(yè)上；
2.認真寫(xiě)新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；
3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1.做好活動(dòng)前期宣傳活動(dòng)，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時(shí)宣傳；
2.部門(mén)人員提前招募好活動(dòng)志愿者，做好活動(dòng)安排；
3.聯(lián)系中心負責人，協(xié)商好具體活動(dòng)時(shí)間（提前三天了解情況）;
4.部門(mén)人員提前準備好有要送給愛(ài)康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；
5.聯(lián)系新聞部、宣傳部部門(mén)達成共識，共同打響活動(dòng)的影響力，提高活動(dòng)宣傳效果，提高活動(dòng)的執行力（提前兩天確定好）；
6.活動(dòng)前一天清點(diǎn)物品，做好檢查，有備無(wú)患。
�。ǘ┚唧w活動(dòng)進(jìn)程
1．提前兩天招募志愿者；
2．由部門(mén)帶領(lǐng)志愿者前往中心；
3．成果展示（展板、微博、人人等）。
�。ㄈ┖笃诠ぷ�
1.部門(mén)人員通過(guò)對活動(dòng)現場(chǎng)的考量，完成活動(dòng)反饋，進(jìn)行總結（指出認為的活動(dòng)進(jìn)行中的不足，為以后活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗），寫(xiě)好新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；
2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓，總結經(jīng)驗，今后改進(jìn)；
3.后期宣傳。
十、人員安排與經(jīng)費預算
�。ㄒ唬┤藛T安排
活動(dòng)總負責：陳婷
物品管理與采購：方燦
活動(dòng)策劃：譚銀霜
活動(dòng)宣傳：馮浩
志愿者招募和管理：饒文婷
中心聯(lián)系人員：劉嘉樂(lè )
十一、注意事項
1.安全問(wèn)題：在乘車(chē)期間依然提醒大家注意防盜，沿途注意安全；活動(dòng)現場(chǎng)與孩子玩耍保證安全，時(shí)刻注意到他們的特殊性，不要過(guò)于激烈，言語(yǔ)注意方式方法；
2.公共場(chǎng)合注意自身素質(zhì)，維護好華農學(xué)子形象；
3.做好志愿者的健康保障，比如準備暈車(chē)藥等；
4.在和同學(xué)、志愿者交流時(shí)注意說(shuō)明活動(dòng)背景和活動(dòng)意義，以獲得支持；
5.維持好活動(dòng)的正常秩序，活動(dòng)中保護好租借物品，及時(shí)歸還，避免出現損壞。
十二、可行性分析
1、意義性
本活動(dòng)旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會(huì )的溫情，在愛(ài)心人士的幫助下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活下去。
2、可操作性
1）、武漢愛(ài)心殘疾兒童幫扶中心是我部門(mén)長(cháng)期的志愿服務(wù)點(diǎn)，對其比較熟悉，有一定的活動(dòng)經(jīng)驗;
2）、活動(dòng)所需物品為青志部門(mén)統一購買(mǎi)，需購買(mǎi)物品不多，經(jīng)濟上更為可行；
3）、有過(guò)前期活動(dòng)，準備充分，后期活動(dòng)只需志愿者的全力支持與配合。
學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇）5
一.活動(dòng)背景：
每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來(lái)，在國際社會(huì )的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無(wú)障礙社會(huì )方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì )和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。
二.活動(dòng)目的：
“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會(huì )扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。關(guān)愛(ài)殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會(huì )。因此我們到郴州市培智學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進(jìn)行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關(guān)注。
三.活動(dòng)主題：
擁抱生命，讓愛(ài)飛翔
四.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月19號下午3：00
五.活動(dòng)舉辦單位:
湘南學(xué)院法學(xué)系20xx級社會(huì )工作一班
六、活動(dòng)地點(diǎn):
郴州市培智學(xué)校
七、前期準備:
�。�1）跟培智學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，希望能得到他們的支持和幫助；
�。�2）制作宣傳單核海報
�。�3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛(ài)心”的重要意義，充分發(fā)揮團隊組織的作用，在學(xué)校擺點(diǎn)做好募捐工作
�。�4）將參加人員進(jìn)行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進(jìn)行人員挑選和排練。
八.活動(dòng)流程:
�。�1）、在下午兩點(diǎn)鐘時(shí)人員集結完畢，出發(fā)（最好有同學(xué)提前出發(fā)，做好準備）
�。�2）、到達目的地以后，稍作休息以后，活動(dòng)開(kāi)始；
�。�3）、與孩子們交流,為孩子們表演節目
�。�4）、給孩子們分發(fā)玩具、書(shū)籍、文具等
�。�5）、與孩子們合影留念
�。�6）、清理場(chǎng)地,統一乘車(chē)回校
九.活動(dòng)具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動(dòng)，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們交朋友；
3、活動(dòng)過(guò)程中遇到突發(fā)事件時(shí)要保持沉著(zhù)冷靜,及時(shí)聯(lián)系老師
4、注意安全，文明禮貌
十.經(jīng)費預算
這次去培智學(xué)校，我們將為其帶去
書(shū)籍100元
玩具50元
文具50元
總計200元
十一.后期安排
�。�1）總結稿的書(shū)寫(xiě)；
�。�2）照片的整理和新聞稿的書(shū)寫(xiě)；
�。�3）分析本次活動(dòng)的缺失和所得，吸取從中得到的經(jīng)驗和教訓。
十二.活動(dòng)意義：
通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動(dòng)表達大家對殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛(ài)，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí)，可以從設身處地的為他人考慮。
學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇）6
為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合社會(huì )資源，進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人事業(yè)健康發(fā)展，給予廣大殘疾人以切實(shí)的幫助，改善殘疾人的生存狀況，促進(jìn)殘疾人實(shí)現平等、參與、共享，特制定以下方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊抓住社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設這個(gè)根本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及志愿理念，大力弘揚志愿精神，著(zhù)力壯大志愿者隊伍，著(zhù)力完善志愿服務(wù)體系，著(zhù)力建立志愿服務(wù)社會(huì )化運行模式，推動(dòng)志愿服務(wù)有一個(gè)新的更大發(fā)展，使更多的人成為志愿者，使更多的志愿者成為良好社會(huì )風(fēng)尚的倡導者，成為社會(huì )主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。
二、工作目標
在黨委、政府的統一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)的作用，積極發(fā)動(dòng)組建我鎮助殘志愿者隊伍，通過(guò)廣泛開(kāi)展助殘志愿服務(wù)，引導社會(huì )關(guān)注殘疾人事業(yè)，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人;并通過(guò)各種培訓及交流學(xué)習活動(dòng)，不斷提升助殘志愿者的服務(wù)技能、溝通技巧等方面素質(zhì)。同時(shí)全面掌握我鎮殘疾狀況，并針對殘疾人康復、扶貧、教育、就業(yè)、維權、文化體育、社會(huì )保障等開(kāi)展各種幫扶工作。
三、組織架構
為加強組織領(lǐng)導，確保助殘志愿服務(wù)的順利開(kāi)展，成立助殘志愿者服務(wù)隊，各社區殘疾志愿者為隊員的服務(wù)隊，下設辦公室，負責日常事務(wù)。
各社區殘協(xié)組織要與當地志愿者積極聯(lián)動(dòng)，結合實(shí)際相應成立5-8名助殘志愿者服務(wù)隊，進(jìn)行日常助殘志愿服務(wù)。各村、社區殘協(xié)組織需對參與助殘服務(wù)的志愿者提供指導和培訓，提升服務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
四、工作內容
依托各殘協(xié)組織和志愿者組織，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、媒體、活動(dòng)等宣傳平臺向全鎮招募志愿者，篩選符合條件的助殘志愿者。
(一)配合全國助殘日開(kāi)展系列活動(dòng)
每年助殘日期間，入戶(hù)慰問(wèn)等形式開(kāi)展全國助殘日活動(dòng)，向群眾宣傳推廣助殘服務(wù)。
(二)對殘疾人狀況進(jìn)行調查摸底
組織志愿者協(xié)助鎮殘聯(lián)對殘疾人狀況進(jìn)行調查摸底，進(jìn)一步完善殘疾人數據統計，全面掌握殘疾人狀況，為殘疾人提供更有效的幫扶。
(三)廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動(dòng)，為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復訓練、就業(yè)、學(xué)習、工作和家庭生活提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)和幫助。
學(xué)校關(guān)愛(ài)殘疾兒童活動(dòng)方案（通用7篇）7
活動(dòng)目標：
讓幼兒學(xué)會(huì )尊重，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養幼兒的愛(ài)心。
引導幼兒學(xué)習殘疾人自強不息，熱愛(ài)生活的精神。
活動(dòng)準備：
1.舞蹈錄像《千手觀(guān)音》
2.幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一.了解殘疾人
1.觀(guān)看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導幼兒同情殘疾人。
二.關(guān)愛(ài)殘疾人
1.設問(wèn)，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。
2.想一想：殘疾人在生活中會(huì )遇到什么困難?我們應該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛(ài)殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人
1.幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)。
2.教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學(xué)習。
活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)�！房吹綒埣残』锇�。
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