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踩踏事故演練方案范文（通用17篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的踩踏事故演練方案范文（通用17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踩踏事故演練方案 1
一、教學(xué)內容：
集會(huì )安全知識
二、教學(xué)目的：
講述及案例分析
三、教學(xué)過(guò)程
(一)擁擠踩踏的事故處理方式
在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著(zhù)潛在的危險，當身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識。
同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續向前行進(jìn)的話(huà)，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專(zhuān)家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種，一般來(lái)講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去來(lái)自理智時(shí)，危險往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險;怎樣離開(kāi)危險境地;如何在險境中進(jìn)行自我保護，就顯得非常重要。
當發(fā)現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的.話(huà)，可能會(huì )加劇危險，甚至出現誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。
(二)遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
(三)出現混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己和他人。
2.此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。
3.當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
(五)案例分析
陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日清晨舉行周會(huì )。7時(shí)許，在學(xué)校廣播和鈴聲的催促下，教學(xué)樓上千名學(xué)生爭先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì )。學(xué)校副校長(cháng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門(mén)打開(kāi)，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開(kāi)，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。
四、小結
在一些集會(huì )或大型活動(dòng)中，要時(shí)刻保持警惕，聽(tīng)從指揮，有秩序地進(jìn)、離場(chǎng)，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應對一些突發(fā)事件。
踩踏事故演練方案 2
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
二、演練目的：
為了進(jìn)一步強化師幼安全意識，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗全園教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導
總指揮：xx
副指揮：xx
成員：各段年級組長(cháng)、保育組長(cháng)、各部門(mén)負責人
通訊聯(lián)絡(luò )人
組長(cháng)：xx（撥打119報警）
疏散引導組
組長(cháng)：xx（負責一樓通道）xx（負責二樓通道）xx（負責三樓通道）
組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護組
組長(cháng)：xx
組員：xx（負責開(kāi)門(mén)）、xx
醫療救護組
組長(cháng)：xx（同時(shí)負責拍照）
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00
地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)，）
五、演練項目與過(guò)程
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1、緊急避震
2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的.三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。
�。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，廣播通知開(kāi)始疏散。
幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現在撤離活動(dòng)室，準備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線(xiàn)，迅速到操場(chǎng)集合、注意：疏散引導組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預定路線(xiàn)撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合；小四、小五從通往保管室的通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng)；
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合；
匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。
6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)（可以在訓練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數，將人數統計情況報告副指揮。
8、總指揮方園長(cháng)總結本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以后的訓練中改進(jìn)。
踩踏事故演練方案 3
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時(shí)間
20xx年10月30日
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負責疏散人員聽(tīng)到報警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長(cháng)：Xx
副組長(cháng)：Xx
成員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx各班班主任
六、負責疏散的'管理人員：
發(fā)布疏散命令：Xx
一樓東門(mén)：Xx
一樓西門(mén)：Xx
二樓東樓梯：Xx
三樓西樓梯：Xx Xx
疏散集結地負責人：Xx
七、應急處置分工：
總指揮：
副指揮：
信息聯(lián)絡(luò )：
現場(chǎng)保衛：
疏散安置：
救援：
醫療救治：
后勤保障：
調查處理：
八、疏散路線(xiàn)：
1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門(mén)往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門(mén)往外跑。
2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
在疏散過(guò)程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。
注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開(kāi)始，各班立即組織孩子疏散！”聽(tīng)到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場(chǎng)指揮，根據實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線(xiàn)路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數，清點(diǎn)無(wú)誤后向Xx報告安全疏散人數。Xx落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
十一、活動(dòng)總結
踩踏事故演練方案 4
為貫徹“安全第一、預防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)的應對能力，為使災害帶來(lái)的損失降到最低點(diǎn)，故擬定在全校范圍內舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預案如下：
一、指導思想：
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當校園的一教室因冬季取暖突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮：湯臻校長(cháng)成員：王友明房從東劉先華
2、義務(wù)消防隊組長(cháng)王友明王成松李光杰崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識（事先練習，演習前準備好材料，演習時(shí)向學(xué)生示范）。
�。�2）據學(xué)校防踩踏預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
職責：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準備階段宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段（10月12日止）
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《南嵐小學(xué)消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），學(xué)習消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生擁護逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會(huì )課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的`疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：
�、儆龌鸩换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
6、后勤部門(mén)提前在操場(chǎng)上劃定安全警戒線(xiàn)，檢查滅火器及滅火相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實(shí)戰演練。
防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節課。要求：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場(chǎng)集中排隊，各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給現場(chǎng)指揮。
3、由義務(wù)消防隊成員向學(xué)生介紹滅火器使用方法，并演練。
4、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。
5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。
踩踏事故演練方案 5
一、活動(dòng)目的
為了增強全圓師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的.逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月15日
三、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：各班主任
�。ǘ┞氊煼止�
總指揮：xx
指揮全體教職員工到崗：xx
宣傳：xx
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線(xiàn)路撤離：各班主任、課任教師。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
各班教育訓練，：各班主任根據本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。并結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
A）全體師生撤離
1、撤離路線(xiàn)：
各班從班級前門(mén)撤離到廣場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì )的位置。
2、撤離要求：
�。ň瘓罄懀┤w師生聽(tīng)到警報聲：
�、�、3分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
�、�、5分鐘內各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
�、�、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng)。
要求：班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。
3、清點(diǎn)人數：
踩踏事故演練方案 6
一、基本情況
我校主教學(xué)樓有五層，有三個(gè)年級共24個(gè)班級，三個(gè)樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養學(xué)生臨危不懼、沉著(zhù)冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗全校教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著(zhù)應對、正確指揮的能力。
三、演練時(shí)間：
20xx年9月13日上午9時(shí)40分
四、演練形式：
實(shí)地操作
五、演練信號：
校園廣播（x）
六、組織機構：
興大初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導工作小組。
總指揮：
副總指揮：x
指揮員：x各班班主任老師及課任教師。
x（負責照相）
七、演練指揮員分配：
七年級總指揮：x（負責七年級各班學(xué)生有序集合）
八年級總指揮：x負責八年級各班學(xué)生有序集合）
九年級總指揮：x（負責九年級各班學(xué)生有序集合）
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負責本班學(xué)生有序集合、撤離）
備注：其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線(xiàn)：
樓層疏散小組：
x（東）x（中）x（西）：負責引導5樓學(xué)生疏散；
九、現場(chǎng)模擬程序：
20xx年9月13日9時(shí)40分，總指揮下達演練指令，x老師發(fā)信號，全校師生緊急撤離到指定區域，進(jìn)行安全疏散預防踩踏演練。
1、演練時(shí)間前10分鐘（9：50）指揮員到位，聽(tīng)到演練信號后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)始安全疏散。（教室最北側的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的.是南側的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門(mén)的時(shí)機，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）
2、領(lǐng)導和老師注意處理?yè)頂D現象，所有老師一定在預案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數，班主任總結，總指揮作總結講話(huà)。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求
1.按規定的疏散路線(xiàn)與秩序，向規定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開(kāi)玩笑。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區域指揮學(xué)生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。
9、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
踩踏事故演練方案 7
活動(dòng)目標：
1通過(guò)觀(guān)察圖片、看例子，我能說(shuō)出踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2通過(guò)觀(guān)察圖片情景模擬我能說(shuō)出防踩踏事件的自救。
教學(xué)過(guò)程：
一、校內安全教育
(一)校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現象)
(二)學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
二、了解踩踏事件悲劇的.發(fā)生
(一)、圖片、例子回放
國外踩踏事件國內踩踏事件
(二)、討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?
三、預防對策大家談
(一)、可能導致踩踏事故的原因是什么?
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅使，專(zhuān)門(mén)找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設情境：如果你遇到這樣的情況會(huì )怎么辦?
(三)、如何預防和避免踩踏事故
1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著(zhù)人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
(四)、掌握自救方法
教學(xué)順口溜
人擠心別慌，摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng)，就怕手抓空。
扶穩抓穩后，接著(zhù)向前走。
如果被擠倒，身體縮成球，
雙手抱頸后，護好頭頸胸。
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一、活動(dòng)的背景：
最近，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛入園的小班幼兒來(lái)說(shuō)，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、活動(dòng)目標：
1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。
2.深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)，提高安全意識和防范能力。
三、活動(dòng)準備：
踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.出示圖片，了解踩踏的原因
(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想，擠在一起會(huì )有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)
師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會(huì )受傷的呢?
(因為遇到突然情況比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走，這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上，那個(gè)人就會(huì )受傷。)
2.了解預防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。記住不要逆著(zhù)人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。④遭遇擁擠的.人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后，迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
(2)出現混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結：①在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話(huà)，急救電話(huà)是多少啊?(出示120)
3.說(shuō)說(shuō)自己
(1)排隊時(shí)也經(jīng)�？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣�，這樣做對嗎?為什么不對?
(因為如果后面的小朋友沒(méi)有看到就會(huì )壓在你身上，這樣會(huì )把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、活動(dòng)延伸：
在平時(shí)的日�；顒�(dòng)中教師多強調、多提醒。
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一、危險性分析
人員密集場(chǎng)所發(fā)生停電、火災等事故，可能對顧客恐慌，現場(chǎng)混亂，超市促銷(xiāo)活動(dòng)，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏事件，導致人員傷亡。
二、應急照明和疏散指示標志
2.1事故應急照明
在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場(chǎng)所等處都應設置事故應急照明燈，并保持使用有效。
2.2事故疏散指示標志
(1)疏散指示標志：應用箭頭或文字表示，并在黑暗中發(fā)出醒目光亮，便于公眾識別。
(2)各大廳應張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。
2.3應急疏散出口的要求
(1)嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無(wú)阻，在應急情況下，應隨時(shí)啟用應急疏散出口，及時(shí)疏導人員。
(2)結合防火安全疏散的要求，設置足夠數量的出口。
(3)安全出口門(mén)應向外開(kāi)戶(hù)。
三、事故現場(chǎng)人員疏散方案
3.1一般場(chǎng)所疏散方案
(1)值班人員或其他人員確認發(fā)生安全事故時(shí)，應立即報警，通知安保隊長(cháng)或值班經(jīng)理。接到警報后，應按負責部位進(jìn)入指定位置，立即組織疏散。
(2)疏導人員用最快的速度通知現場(chǎng)無(wú)關(guān)人員按疏散的方向和通道進(jìn)行疏散。
(3)當有關(guān)部門(mén)（如公安消防隊）到達現場(chǎng)后，事故單位領(lǐng)導和工作人員主動(dòng)匯報事故現場(chǎng)情況，指揮權上移后，積極協(xié)助做好疏散搶救工作。
(4)事故現場(chǎng)有受到威脅被困人員時(shí)，疏散人員應勸導受到威脅被困人員服從領(lǐng)導聽(tīng)眾指揮，做到有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。
3.2正確通報、防止混亂
單位領(lǐng)導疏散組在接報后，應首先通知事故區域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開(kāi)通報，告訴其他部位（區域）人員進(jìn)行有序疏散。
3.3疏散處置程序
(1)口頭引導疏散
疏導人員到指定地點(diǎn)后，要用鎮定的語(yǔ)氣呼喊，勸說(shuō)人們消除恐懼心理、穩定情緒，使大家能夠積極配合，按批定路線(xiàn)有條不紊地進(jìn)行疏散。
(2)廣播引導疏散
在接到安全事故報警后，指揮人員要立即開(kāi)啟應急事故廣播系統，將指揮員的命、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內容應包括：發(fā)生的部位及情況，需疏散人員的區域，指明比較安全的區域、方向和標志，指示疏散的路線(xiàn)和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。
(3)強行疏導、疏散
如果事故現場(chǎng)，直接威脅人員安全，工作人員采取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯方向的地方，應設疏導人員，提示疏散方向，防止誤入死胡同或進(jìn)入危險區域。
(4)制止脫險者重返事故現場(chǎng)
對疏散出的`人員，要加強脫險后的管理，防止脫險人員對財產(chǎn)和未撤離危險區的親人生命擔心需重新返回事故現場(chǎng)，必要時(shí)，在進(jìn)入危險區域的關(guān)鍵部位配備警戒人員。
3.4被困人員的疏散
有關(guān)救援隊伍到達事故現場(chǎng)后，疏導人員若知曉?xún)炔坑腥藛T未疏散出來(lái)，要迅速報告。介紹被困人員的方位、數量以及救人的路線(xiàn)。
四、疏散人員，應注意事項
4.1保持安全疏導秩序，防止出現擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。
4.2應遵循的疏導順序
(1)疏散先事故點(diǎn)（層），后以上各層、再下層的順序進(jìn)行，以安全疏散到地面為主要目標。
(2)先安排事故威脅嚴重及危險區域內的人員疏散。疏散中應按先老、弱、病、殘、婦，最后為救助人員疏散的順序。
(3)發(fā)揚團結友愛(ài)，盡力求助更多的人員撤離事故現場(chǎng)。
(4)疏散、控制事故現場(chǎng)，控制火勢和火場(chǎng)排煙，為安全疏散創(chuàng )造有利條件。
(5)逃生中注意自我保護，學(xué)會(huì )逃生基本方法，疏導人員應指導逃生疏散人員，正確運用逃生方法，盡快撤離事故現場(chǎng)。
(6)注意觀(guān)察安全疏散標志，按其指引方向，盡快引導人員撤離事故現場(chǎng)。
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一、活動(dòng)目的
為了增強全校師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據上級部門(mén)的文件精神，結合我校實(shí)際，決定開(kāi)展“預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1.使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月29日
三、組織機構
總指揮：xx
責任指揮：xx
宣傳標語(yǔ)布置：xx
演習總結：xx
警報和計時(shí)：xx
四、活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
�。ㄒ唬┙逃柧氹A段
全校師生觀(guān)看《預防踩踏事件》影視，各班主任根據本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過(guò)程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴肅認真。（有講話(huà)、追跑、打鬧的班級要扣分。）并結合活動(dòng)課、體育課（體育老師要配合）進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的.順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥氹A段
1、全體師生撤離，撤離路線(xiàn)按集會(huì )線(xiàn)路撤離到操場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì )的位置。各班班主任站在本班的隊伍前。
2、撤離要求，（警報拉響）全體師生聽(tīng)到警報聲1分鐘內全體教職員工到崗，指揮學(xué)生撤離。2分鐘內各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。5分鐘內全體師生安全轉移到大操場(chǎng)（各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場(chǎng)）。各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數，向責任指揮匯報，責任指揮再向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話(huà)。
五、活動(dòng)要求
�。�1）活動(dòng)開(kāi)始，所有學(xué)生在教室內直接按座位次序并排兩個(gè)（不在過(guò)道內排隊、整隊），迅速從樓道內撤離，到操場(chǎng)集合；要求參加演練的學(xué)生聽(tīng)到警報，沉著(zhù)冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會(huì )的路線(xiàn)迅速撤離。
�。�2）從教學(xué)樓內撤離出的學(xué)生以班級為單位在操場(chǎng)按集會(huì )順序排列。在活動(dòng)結束前，從教學(xué)樓內撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內。
�。�3）全體教師要明確自己的職責，必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區域有幾個(gè)班級學(xué)生通過(guò)，待學(xué)生全部通過(guò)后才能撤離。
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一、指導思想：
根據上級文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，以預防重特大地震事故的發(fā)生，特別是避免群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化監督管理，全面落實(shí)地震安全責任，確保學(xué)校的安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)區減災委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)的通知》要求精神，積極開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)，關(guān)于“切實(shí)把防災減災工作作為關(guān)系緊急社會(huì )發(fā)展全局的一項重大工作進(jìn)一步抓緊抓好”的一系列指示精神，緊密?chē)@增強全社會(huì )防災減災意識、提高綜合防災減災能力，來(lái)開(kāi)展“防災減災日”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)地震安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，實(shí)現學(xué)生“有事不慌、積極應對、自我保護”的目的。
三、組織機構：
總指揮：xx
副總指揮：xx
成員：全體教職工
四、形式：
實(shí)地操練
五、時(shí)間：
20xx5、18上午10：45
六、地點(diǎn)：
本校校園內
七、疏散路線(xiàn)：
xx小學(xué)樓內緊急疏散路線(xiàn)
四層:5.2、5.3從中樓梯→一樓大廳→教學(xué)樓一層南中門(mén)→操場(chǎng)
三層:4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部樓梯→一層東側南北門(mén)→操場(chǎng)(順序:4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班)
6.1、6.2班走三層西側側樓梯→一樓西側南門(mén)→操場(chǎng)(順序:先6.3班,后6.2班)
二層:3.2、3.3、3.4、4.1→走二層中樓梯→一樓大廳中南門(mén)→操場(chǎng)(順序:先3.2、3.3,后3.4→4.1班)
2.3、2.4、3.1班走西側樓梯→一層西南門(mén)→操場(chǎng)(順序:2.3班→2.4→3.1)
一層:1.1、1.2、1.3班走一層東側側南北門(mén)→操場(chǎng)(順序:1.1班→1.2班→1.3) 1.4、2.1、2.2班走一層南中門(mén)→操場(chǎng)(順序:1.4班和2.1班同時(shí))
八、組織實(shí)施安排：
1、地震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導及男教師負責在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學(xué)生疏散至操場(chǎng)，維持班內學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開(kāi)教室。
3、具體疏散工作安排：
(1)安全疏散場(chǎng)地：教學(xué)樓內的.所有師生在緊急疏散后到操場(chǎng)集中。
(2)組織實(shí)施安排：
1、緊急疏散安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導及男教師負責在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負責組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級學(xué)生疏散至操場(chǎng)，維持班內學(xué)生疏散，直至學(xué)生全部撤離，與最后的學(xué)生一起離開(kāi)教室。(如在上課時(shí)間，有課任教師就地安排撤離)
3、具體疏散人員安排：
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
一樓中樓梯口：xx
一樓西樓梯口：xx
二樓中樓梯口：xx
二樓西樓梯口：xx
三樓中樓梯口：xx
三樓西樓梯口：xx
(2)各安全點(diǎn)指揮員
學(xué)校大廳南北門(mén)口：xx
學(xué)校東門(mén)口：xx
學(xué)校西南門(mén)口：xx
學(xué)校西北門(mén)口：xx
學(xué)校門(mén)口：保安3人
操場(chǎng)：xx
廣播：xx
救援：xx
保安3人
(3)各班級指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護組人員安排：
(1)教師xx攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)處待命，及時(shí)處理傷員。
(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師，則立即參加救護組工作。
九、活動(dòng)步驟：
1、學(xué)校突發(fā)緊急情況需要疏散，學(xué)校廣播：體老師同學(xué)們請注意，現在我地區即將發(fā)生6.0級地震，請大家不要慌張，一切聽(tīng)從老師的指揮。各班老師請注意，馬上選擇指定的逃生出口，雙手抱頭，將書(shū)包舉到頭頂，有秩序地疏散，到操場(chǎng)空地集合。(xx)
2、傳達室：發(fā)出疏散警報，體育老師吹緊急哨(xx)
3、各班主任老師穩定學(xué)生情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。(班主任或正在上課的任課教師)
4、有序撤離，操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數，匯報傷亡情況。
5、xx副校長(cháng)總結活動(dòng)情況。
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為了有效應急處置學(xué)校內可能發(fā)生的擁擠、踩踏事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實(shí)保障師生的生命安全，維護學(xué)校和社會(huì )穩定，促進(jìn)學(xué)校教育工作的正常開(kāi)展，特制訂本預案。
一、領(lǐng)導機構與職責
(一)機構設置
1、學(xué)校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、領(lǐng)導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜，辦公室設在學(xué)校安全辦公室，由孟小強具體負責。
3、成立監督檢查組。由學(xué)校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導小組成員隨時(shí)督察。
4、成立醫療救護組。當發(fā)生安全事故應立即向就近醫療機構發(fā)出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作，并向主管領(lǐng)導匯報。
(二)機構職責
1、領(lǐng)導小組職責
(1)全面領(lǐng)導學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制訂工作意見(jiàn)，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見(jiàn)。
(2)統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調各方力量進(jìn)行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。
(3)定期組織學(xué)校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見(jiàn)，并負責學(xué)校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價(jià)。
2、辦公室職責
(1)下發(fā)上級有關(guān)文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門(mén)或人員實(shí)施應急處理預案。
(2)接到事故報告后，立即向領(lǐng)導小組(組長(cháng))報告，隨時(shí)掌握應急處理進(jìn)展情況，協(xié)調各方關(guān)系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進(jìn)行。
(3)根據工作計劃和領(lǐng)導小組的指示，在學(xué)校有計劃有組織地開(kāi)展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，并組織人員對開(kāi)展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，及時(shí)向領(lǐng)導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開(kāi)展
(一)完善制度
在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進(jìn)行全面修訂完善，并上報。
(二)強化督查
在領(lǐng)導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實(shí)為重點(diǎn)，結合學(xué)校其它安全工作，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
(三)落實(shí)職責
校長(cháng)為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門(mén)、上課教師為直接責任人，管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實(shí)行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
(四)加強教育
加強對廣大師生宣傳教育，要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如團隊活動(dòng)、主題班會(huì )、黑板報等多種途徑和形式對學(xué)生深入開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺(jué)性和責任感。
(五)添置設備
學(xué)校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。
三、事故應急處理
(一)報告制度
安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報告。具體為：師生發(fā)現有學(xué)生受傷，打電話(huà)、口頭向學(xué)校值班教師報告，再由行政向上級部門(mén)報告;發(fā)現較嚴重事故，應立即向領(lǐng)導小組(組長(cháng))報告，由領(lǐng)導小組向上級教育部門(mén)及當地政府報告，同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應急預案。在事故處理中根據實(shí)際情況建立定時(shí)報告制度。
(二)救援措施
一旦發(fā)生較嚴重學(xué)校安全事故，由校長(cháng)負責救援指揮。校長(cháng)應當機立斷，立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動(dòng)。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊。
(三)醫療求援
學(xué)校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發(fā)出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話(huà)。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動(dòng)向醫療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
(四)聯(lián)系家長(cháng)
學(xué)校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，如實(shí)說(shuō)明情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長(cháng)思想安撫，防止過(guò)激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡(luò )處，及時(shí)解答家長(cháng)提出的.問(wèn)題，力所能及地為家長(cháng)做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問(wèn)題，確保問(wèn)題的解決。
(五)人員調度
事故應急處理人員由領(lǐng)導小組組長(cháng)統一調度，辦公室具體安排，必要時(shí)可向衛生、公安部門(mén)抽調人員支援事故處理。明確分工，落實(shí)職責，聽(tīng)從指揮，確保到位。
(六)信息公開(kāi)
保障廣大師生和家長(cháng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權，及時(shí)、準確做好信息公開(kāi)，并如實(shí)向上級部門(mén)匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關(guān)責任人進(jìn)行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時(shí)上報的行為進(jìn)行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴肅追究。
4、對事故責任人進(jìn)行責任追究，違犯刑律由公安司法部門(mén)對相關(guān)管理者實(shí)行連帶責任追究，追究刑事責任。
踩踏事故演練方案 13
一、演練目的
為提高小學(xué)生在上下學(xué)、集體活動(dòng)時(shí)應對踩踏事故的應急處置能力，熟悉逃生路線(xiàn)和自救方法，減少事故發(fā)生時(shí)的`人員傷亡，特制定本方案。
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日 下午 xx：xx
地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓樓梯間、走廊及操場(chǎng)集合點(diǎn)
三、參與人員
全體師生及安保、后勤人員
四、演練準備
成立演練領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，分管安全副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員包括班主任、體育老師、校醫等。
提前對師生進(jìn)行踩踏事故防范知識培訓，講解逃生技巧，如保持鎮定、不推擠、雙手抱頭保護頸部等。
在樓梯間、走廊張貼逃生路線(xiàn)圖，明確各班疏散方向和集合位置。
準備演練道具，如警示標志、急救箱、擴音器等。
五、演練流程
預警啟動(dòng)：演練開(kāi)始前，通過(guò)校園廣播發(fā)布 “教學(xué)樓三樓樓梯間發(fā)生擁擠，有踩踏風(fēng)險” 的預警信息。
疏散引導：各班班主任立即組織學(xué)生，按照既定路線(xiàn)有序撤離。體育老師和安保人員在樓梯轉角、走廊等關(guān)鍵位置引導，提醒學(xué)生 “低頭彎腰、扶墻慢行、不推不擠”。
應急處置：假設一名學(xué)生摔倒，附近老師立即大喊 “停！有人摔倒！”，周?chē)鷮W(xué)生迅速停下并向兩側散開(kāi)。校醫攜帶急救箱趕到，對 “受傷” 學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，隨后由后勤人員用擔架將其轉移至安全區域。
集合清點(diǎn)：學(xué)生撤離至操場(chǎng)后，各班班主任清點(diǎn)人數，并向領(lǐng)導小組匯報。
演練總結：校長(cháng)對演練情況進(jìn)行點(diǎn)評，指出不足并強調注意事項。
六、職責分工
領(lǐng)導小組：負責演練整體指揮和協(xié)調。
班主任：組織本班學(xué)生疏散，確保學(xué)生安全。
引導人員：維護疏散秩序，處理突發(fā)情況。
校醫：負責 “受傷” 人員的急救處理。
后勤人員：保障演練道具供應和場(chǎng)地安全。
七、注意事項
演練時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，嚴禁嬉戲打鬧。
疏散過(guò)程中，學(xué)生不得攜帶書(shū)包等物品，避免阻礙通道。
如遇真實(shí)緊急情況，立即終止演練并啟動(dòng)真實(shí)應急預案。
踩踏事故演練方案 14
一、演練目的
提升商場(chǎng)員工和顧客在促銷(xiāo)活動(dòng)、節假日等人員密集時(shí)段應對踩踏事故的'應急反應能力，規范應急處置流程，保障人員生命安全。
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日 上午 xx：xx（非營(yíng)業(yè)時(shí)段）
地點(diǎn)：商場(chǎng)一樓大廳、扶梯及安全出口通道
三、參與人員
商場(chǎng)員工、部分志愿者（模擬顧客）、商場(chǎng)保安、消防控制室值班人員及醫護人員
四、演練準備
成立演練指揮組，由商場(chǎng)總經(jīng)理任組長(cháng)，安保部經(jīng)理任副組長(cháng)，成員包括各樓層主管、客服人員等。
制定詳細疏散路線(xiàn)圖，在商場(chǎng)內顯著(zhù)位置標注，提前告知員工和志愿者演練流程。
對員工進(jìn)行培訓，使其掌握疏散引導、急救等技能。
聯(lián)系當地醫護人員到場(chǎng)協(xié)助，準備急救設備和模擬傷員道具。
五、演練流程
險情模擬：消防控制室通過(guò)監控發(fā)現 “一樓大廳因促銷(xiāo)活動(dòng)人員過(guò)度擁擠，出現推搡現象，有踩踏跡象”，立即通知指揮組。
應急響應：指揮組啟動(dòng)應急預案，通過(guò)廣播通知 “一樓大廳發(fā)生擁擠，請顧客聽(tīng)從工作人員引導，有序撤離”，同時(shí)關(guān)閉相關(guān)區域扶梯。
疏散行動(dòng)：各樓層主管和客服人員引導顧客向最近的安全出口撤離，提醒 “握緊扶手（扶梯）、依次行走、勿逆行”。保安人員在通道口維持秩序，防止擁擠。
傷員救助：假設一名志愿者被 “擠倒”，附近員工立即上前保護，呼喊周?chē)送Ｖ挂苿?dòng)。醫護人員迅速趕到，對 “傷員” 進(jìn)行檢查和包扎，并移送至臨時(shí)醫療點(diǎn)。
人員清點(diǎn)：顧客撤離至商場(chǎng)外廣場(chǎng)后，工作人員協(xié)助清點(diǎn)人數，確認無(wú)遺漏。
演練評估：指揮組召開(kāi)總結會(huì )，分析演練效果，完善應急預案。
六、職責分工
指揮組：下達指令，協(xié)調各部門(mén)工作。
疏散引導員：引導顧客疏散，解答顧客疑問(wèn)。
保安：管控現場(chǎng)秩序，處理危險情況。
醫護人員：提供醫療救助。
消防控制室：監控現場(chǎng)情況，傳遞信息。
七、注意事項
演練前清理疏散通道障礙物，確保通道暢通。
志愿者模擬顧客時(shí)，需遵守規則，不故意制造混亂。
演練過(guò)程中做好記錄，便于后續總結改進(jìn)。
踩踏事故演練方案 15
一、演練目的.
針對景區節假日游客密集的特點(diǎn)，提高景區工作人員應對踩踏事故的應急處置能力，保障游客安全，維護景區正常秩序。
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間： 前一周 20xx年xx月xx日 上午 xx：xx
地點(diǎn)：景區熱門(mén)景點(diǎn)觀(guān)景臺、狹窄山道及游客服務(wù)中心
三、參與人員
景區管理人員、工作人員、游客志愿者、景區醫療點(diǎn)醫護人員及當地派出所民警
四、演練準備
成立演練領(lǐng)導小組，由景區負責人任組長(cháng)，安全部主任任副組長(cháng)，成員包括景點(diǎn)管理員、導游、安保人員等。
制定疏散路線(xiàn)，在山道旁設置臨時(shí)指示牌，明確緊急疏散方向。
對工作人員進(jìn)行培訓，重點(diǎn)講解游客引導、險情報告和急救知識。
準備演練所需物資，如對講機、急救包、擴音喇叭等。
五、演練流程
險情發(fā)生：假設觀(guān)景臺因游客拍照擁擠，部分游客被推擠，出現踩踏風(fēng)險。景點(diǎn)管理員立即用對講機向領(lǐng)導小組報告。
應急啟動(dòng)：領(lǐng)導小組下達疏散指令，工作人員通過(guò)擴音喇叭通知 “觀(guān)景臺人員密集，請注意安全，有序撤離”，同時(shí)在山道入口設置警戒，禁止新游客進(jìn)入。
疏散引導：導游和工作人員帶領(lǐng)游客沿山道向游客服務(wù)中心疏散，提醒 “靠山行走、不奔跑、照顧老人小孩”。民警在狹窄路段指揮，避免擁堵。
應急救援：一名老年志愿者 “摔倒”，工作人員立即上前攙扶，醫護人員趕到后檢查 “傷勢”，進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后送往醫療點(diǎn)。
集合確認：游客到達游客服務(wù)中心后，工作人員登記人數，確保無(wú)人員滯留。
總結改進(jìn)：領(lǐng)導小組對演練進(jìn)行總結，針對疏散速度慢、引導不及時(shí)等問(wèn)題提出改進(jìn)措施。
六、職責分工
領(lǐng)導小組：負責演練指揮和決策。
景點(diǎn)管理員：及時(shí)報告險情，協(xié)助疏散。
引導人員：帶領(lǐng)游客撤離，提供必要幫助。
醫護人員：負責傷員救治。
民警：維護疏散秩序，處理突發(fā)事件。
七、注意事項
演練時(shí)避免影響正常游客，選擇非高峰時(shí)段進(jìn)行。
工作人員需注意自身安全，避免在引導過(guò)程中發(fā)生意外。
演練后及時(shí)恢復景區設施和環(huán)境。
踩踏事故演練方案 16
一、演練目的
為應對演唱會(huì )等大型活動(dòng)現場(chǎng)可能發(fā)生的踩踏事故，提升主辦方、安保團隊及工作人員的'應急處置能力，確保觀(guān)眾安全有序撤離。
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日 前三天 xx：xx
地點(diǎn)：演唱會(huì )場(chǎng)館內場(chǎng)、看臺及疏散通道
三、參與人員
活動(dòng)主辦方工作人員、安保團隊、場(chǎng)館管理人員、醫護人員及志愿者（模擬觀(guān)眾）
四、演練準備
成立演練指揮部，由主辦方負責人任總指揮，安保負責人任副總指揮，成員包括場(chǎng)館運營(yíng)、醫療保障等人員。
結合場(chǎng)館布局制定疏散方案，明確各區域觀(guān)眾的撤離路線(xiàn)和集合點(diǎn)。
對所有參與人員進(jìn)行培訓，熟悉疏散流程和應急措施。
準備演練物資，如熒光指揮棒、應急照明設備、醫療急救箱等。
五、演練流程
險情觸發(fā)：模擬演唱會(huì )結束時(shí)，內場(chǎng)觀(guān)眾因急于離場(chǎng)發(fā)生擁擠，前排觀(guān)眾被推擠，出現踩踏跡象�，F場(chǎng)安保立即向指揮部報告。
應急響應：指揮部通過(guò)場(chǎng)館廣播發(fā)布 “內場(chǎng)發(fā)生擁擠，請觀(guān)眾保持冷靜，聽(tīng)從工作人員引導撤離” 的指令，同時(shí)開(kāi)啟應急照明。
疏散實(shí)施：安保人員迅速進(jìn)入內場(chǎng)，形成人墻分隔觀(guān)眾，引導其向兩側疏散通道移動(dòng)。志愿者在看臺通道引導觀(guān)眾 “分批起身、按區域撤離”，避免擁擠。
傷員處置：假設兩名志愿者被 “踩踏受傷”，醫護人員攜帶急救設備趕到，對 “傷員” 進(jìn)行止血、固定等處理，隨后由安保人員護送前往場(chǎng)館外醫療站。
人員集結：觀(guān)眾撤離至場(chǎng)館外指定區域后，工作人員按區域清點(diǎn)人數，并向指揮部匯報。
演練復盤(pán)：指揮部組織相關(guān)人員分析演練過(guò)程，總結經(jīng)驗并優(yōu)化疏散方案。
六、職責分工
指揮部：統籌指揮演練，下達各項指令。
安保團隊：維持現場(chǎng)秩序，實(shí)施疏散和救援。
場(chǎng)館管理人員：保障疏散通道暢通，操作應急設備。
醫護人員：負責傷員救治和轉運。
志愿者：協(xié)助引導觀(guān)眾，傳遞信息。
七、注意事項
演練時(shí)嚴格按照真實(shí)活動(dòng)場(chǎng)景布置，確保貼近實(shí)際。
工作人員需佩戴明顯標識，便于觀(guān)眾識別和配合。
如遇突發(fā)天氣等不可抗力，及時(shí)調整演練時(shí)間。
踩踏事故演練方案 17
一、演練目的
針對春運期間車(chē)站人員密集的特點(diǎn)，提高車(chē)站工作人員應對候車(chē)廳、檢票口等區域踩踏事故的`應急能力，保障旅客出行安全。
二、演練時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日 上午 xx：xx
地點(diǎn)：車(chē)站候車(chē)廳、檢票口及出站通道
三、參與人員
車(chē)站工作人員、鐵路公安、醫護人員及志愿者（模擬旅客）
四、演練準備
成立演練工作小組，由車(chē)站站長(cháng)任組長(cháng)，副站長(cháng)任副組長(cháng)，成員包括客運值班員、安檢員、公安民警等。
制定詳細的應急疏散預案，明確各崗位人員職責和旅客疏散路線(xiàn)。
提前在車(chē)站內張貼疏散指示標志，通過(guò)廣播告知旅客演練安排。
準備演練所需物品，如隔離帶、急救設備、擴音器等。
五、演練流程
險情出現：模擬某趟列車(chē)開(kāi)始檢票時(shí)，檢票口旅客過(guò)度擁擠，出現推搡現象，一名旅客 “摔倒”，有踩踏風(fēng)險�？瓦\值班員立即向工作小組報告。
應急啟動(dòng)：工作小組啟動(dòng)應急預案，鐵路公安迅速封閉檢票口，用隔離帶分隔人群。車(chē)站廣播循環(huán)播放 “檢票口發(fā)生擁擠，請旅客不要擁擠，聽(tīng)從工作人員指揮”。
疏散引導：工作人員引導未檢票旅客前往其他候車(chē)區域，同時(shí)組織已檢票旅客有序通過(guò)備用通道進(jìn)站。對 “摔倒” 旅客，附近工作人員立即上前保護，防止被踩踏。
醫療救助：醫護人員快速趕到，對 “受傷” 旅客進(jìn)行檢查和救治，隨后將其送往車(chē)站醫療室進(jìn)一步觀(guān)察。
秩序恢復：險情排除后，工作人員重新開(kāi)放檢票口，引導旅客正常檢票。工作小組清點(diǎn)人數，確認無(wú)異常。
總結提升：站長(cháng)對演練進(jìn)行總結，要求工作人員加強春運期間的客流疏導，避免類(lèi)似險情發(fā)生。
六、職責分工
工作小組：負責演練的組織和指揮。
客運值班員：協(xié)調各崗位工作，處理現場(chǎng)情況。
鐵路公安：維護秩序，實(shí)施隔離和管控。
醫護人員：提供醫療救助服務(wù)。
工作人員：引導旅客疏散，協(xié)助檢票。
七、注意事項
演練時(shí)盡量減少對正常車(chē)站運營(yíng)的影響，選擇客流量較少時(shí)段。
工作人員需保持冷靜，避免因自身慌亂引發(fā)模擬旅客恐慌。
演練后及時(shí)清理現場(chǎng)，恢復設施原狀。
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