2022年幼兒園交通安全宣傳日活動(dòng)方案范文（精選6篇）
為了確�；顒�(dòng)科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的2022年幼兒園交通安全宣傳日活動(dòng)方案范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園交通安全宣傳日活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。
2、培養幼兒清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。
4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入：幼兒觀(guān)看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問(wèn)：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
(二)展開(kāi)：
1、出示掛圖認識簡(jiǎn)單的交通標志：人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。
2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對交通標志的認識。
3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。
(三)結束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。
幼兒園交通安全宣傳日活動(dòng)方案2
【教學(xué)目標】
1、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
2、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。
3、培養學(xué)生的合作意識、觀(guān)察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設施。
3、人行道與人行橫道的區別。
【教學(xué)準備】
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。
4、學(xué)習星(紅色)、安全星(黃色)。
【教學(xué)過(guò)程】
(一)創(chuàng )設情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會(huì )給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規則。
(二)看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì )走路》(出示課件)
剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內容呢?細心、愛(ài)觀(guān)察的小朋友肯定發(fā)現了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著(zhù)的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見(jiàn)的交通標志，才能安全行走。
(三)認識交通安全標志
1、今天老師請來(lái)了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來(lái)了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)
你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。
3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時(shí)應該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎?
(出示路牌、禁止通行等標志。)提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么?
小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!
4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì )不會(huì )過(guò)馬路了。(講規則，小組討論扮演角色，做游戲)
(四)游戲——我會(huì )過(guò)馬路
1、設置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗。
2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢?說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說(shuō)說(shuō)。)
3、小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì )了認識交通標志，還會(huì )按規定行走，安全回家。
幼兒園交通安全宣傳日活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標：
(1)了解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會(huì )給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害。
(2)認識常用的交通信號、標志和標線(xiàn)的圖標和意義。
(3)培養幼兒觀(guān)察、體驗、感悟社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的能力和合作學(xué)習的能力，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家。
二、活動(dòng)準備：
PPT、視頻
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入
1、放映視頻，學(xué)生討論，談一談看過(guò)之后的感想。
2、教師提問(wèn)：在你外出或回家時(shí)，父母常叮囑你的是哪句話(huà)?
3、利用圖片資源，教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)
(二)新授
事項一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊游戲。
1、觀(guān)看早上學(xué)�；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現象。
2、教師提問(wèn)：通過(guò)觀(guān)察，在你們生活中，有這樣的情況嗎?
3、幼兒踴躍發(fā)言。
4、教師總結：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做游戲。
事項二：道路車(chē)流潮水般，先左看，再右看，左右無(wú)車(chē)再向前。
1、放映一段繁忙的交通車(chē)流錄
2、這樣的情景，我們經(jīng)常會(huì )在街上看到。當碰上如此繁忙的交通，我們想過(guò)馬路，該怎樣呢?
3、幼兒討論后回答。
4、教師小結：應該先看左邊，因為在我們國家車(chē)輛靠右行的。然后在看右邊，左右無(wú)車(chē)方可通行。當然了，要走斑馬線(xiàn)。但是在走斑馬線(xiàn)時(shí)，切記：有車(chē)輛要揮手示意。
事項三：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時(shí)，應注意看好改道標志或替代路線(xiàn)，留意各種車(chē)輛。教師利用課件出示相關(guān)的交通標志，讓幼兒認識。
1、教師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車(chē)情況。
2、幼兒根據錄像，提出自己的意見(jiàn)。
四、總結
今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識，還豐富了課外知識。小朋友，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線(xiàn)，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學(xué)的交通規則，避免不安全的行為發(fā)生。
幼兒園交通安全宣傳日活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標
1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養幼兒遵守交通規則的意識。
2、認識基本的交通標志和交通設施。
3、培養幼兒的合作意識以及生活實(shí)踐能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：確立遵守交通規則的安全保護意識。
難點(diǎn)：認識有關(guān)的交通標志、交通設施。
活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：教學(xué)課件、交通標志若干。
2、知識準備：幼兒認識基本的交通標志，初步了解一些交通規則。
3、家長(cháng)工作：請家長(cháng)帶幼兒去感受馬路上的車(chē)流、人流，觀(guān)察車(chē)輛通過(guò)路口以及人們走人行橫道的一般規律;和幼兒一起收集交通標志。
活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)、觀(guān)看課件導入活動(dòng)
1、提問(wèn)：小朋友，我們每天回家都要過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據生活經(jīng)驗回答問(wèn)題)
2、師：我們一起來(lái)看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導幼兒觀(guān)看課件：十字路口上，汽車(chē)、自行車(chē)川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線(xiàn)橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。)
教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線(xiàn)課件教育幼兒掌握交通常識。)
兒歌：小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線(xiàn)是人行橫道，小朋友過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)，可別亂走。
教師小結：小朋友，過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線(xiàn)才能安全回家。
(二)再次認識學(xué)習過(guò)的交通標志。
教師提問(wèn)：馬路上除了紅綠燈和斑馬線(xiàn)，我們還認識哪些交通標志呢?引導幼兒交流：將自己收集到的交通標志與同伴分享，請個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標志用展示臺展示給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。
“今天老師也帶來(lái)了一些大家認識的標志，讓我們來(lái)認識認識吧�！�(教師根據幼兒的回答依次展示交通標志，并告訴幼兒此標志的作用)，引導幼兒復習已經(jīng)認識的交通安全標志。
(三)競賽游戲交通安全問(wèn)題判斷。
請幼兒自由結伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節并告訴幼兒游戲規則，幼兒依次觀(guān)看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀(guān)看完進(jìn)行搶答，搶到了要說(shuō)出做得對還是不對?應該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的'一組或勝。
第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。
教師小結：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。
第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設施。
教師小結：小朋友過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不鉆、不跨越交通隔離設施。
第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊上公共汽車(chē)。
教師小結：乘車(chē)時(shí)要排隊等候，按先后順序上車(chē)，不要擁擠爭搶。
第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車(chē)時(shí)把頭伸出車(chē)窗外。
教師小結：乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外，以免被對面來(lái)的車(chē)輛或路邊樹(shù)木刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護了環(huán)境。
第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車(chē)內邊聊天邊吃棒棒糖。
教師小結：在車(chē)內不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車(chē)內衛生，吃帶棒的零食很危險，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。
第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦?
教師小結：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報警或120急救電話(huà)。報警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。
(四)活動(dòng)總結
教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識，每一組的小朋友都表現得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。
活動(dòng)結束
和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氛圍中結束活動(dòng)。
兒歌：
小朋友，過(guò)馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈停一停。
幼兒園交通安全宣傳日活動(dòng)方案5
教學(xué)內容：
《安全過(guò)馬路》
教學(xué)目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
教學(xué)準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)
2、兒歌《交通燈》
教學(xué)過(guò)程：
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個(gè)手指游戲好不好?”
2、談話(huà)，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?”
(幼兒討論)
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來(lái)，3,2,1，好了，睜開(kāi)小眼睛�！�
“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了�！�
5、引導幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)
6、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好�！�
“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)�！�(反復教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)
“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣)
“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”
8、引導幼兒學(xué)習兒歌
“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它�！�
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”
(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，教學(xué)結束。
幼兒園交通安全宣傳日活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標
1、讓幼兒懂得遵守交通規則的益處，知道基本的交通規則內容;
2、從小養成遵守交通規則的好習慣。
3、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力
4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
活動(dòng)重點(diǎn)
通過(guò)游戲知道基本的交通規則內容。
活動(dòng)難點(diǎn)
從小養成遵守交通規則的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程
(一)律動(dòng)入室
跟著(zhù)動(dòng)畫(huà)歌曲《幸福拍手歌》進(jìn)行律動(dòng)，帶著(zhù)幼兒入室，讓幼兒感受到自己是幸福的，為下一步做鋪墊。
(二)談話(huà)導入
點(diǎn)明主題，引起幼兒的注意。
(三)游戲活動(dòng)
這兩個(gè)環(huán)節是整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)部分。
1、游戲引起幼兒參與的興趣，很輕松地讓幼兒掌握了知識。
2、通過(guò)游戲，讓幼兒真實(shí)地感到遵守交通規則帶來(lái)的益處。
3、能全部參與活動(dòng)讓幼兒感受到自己是生活的主人。
4、通過(guò)過(guò)馬路能讓幼兒體會(huì )到勝利者的愉快心情。
(四)師幼互動(dòng)
看課件圖片讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些做法對不對，并說(shuō)明理由，教育幼兒不做類(lèi)似的危險動(dòng)作;獎品都是交通標志，讓幼兒認識常見(jiàn)的交通安全標志，豐富了交通知識。
(五)游戲出室
按手中的交通標志分組排隊，跟著(zhù)老師指示的紅綠燈走出活動(dòng)室。
這樣安排再次讓幼兒感受到如何在紅綠燈指示下過(guò)馬路，也為了讓活動(dòng)結束。
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