信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案范文（精選10篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，常常需要預先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案1
一、指導思想：
此次活動(dòng)，是為了深入貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校關(guān)于深入推進(jìn)信息技術(shù)走進(jìn)課堂教學(xué)、提高三通二平臺的使用效能的有關(guān)文件精神，提高我校參加第二批“遼寧省中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程”教師的培訓質(zhì)量，以期達到深入開(kāi)展信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教學(xué)方法創(chuàng )新的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的方向與途徑，培養現代型優(yōu)秀教師，提高“班班通”的應用水平，推進(jìn)我校教育信息化的快速發(fā)展，全面提升教育教學(xué)水平的目標。
二、活動(dòng)目的
1.促進(jìn)師生信息意識的形成。信息是人類(lèi)賴(lài)以生存發(fā)展的重要資源意識，信息技術(shù)是當代勞動(dòng)者必須具備的基本素養和技能。
2.促進(jìn)課程結構的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的開(kāi)放性、交互性、共享性、協(xié)作性、和反饋及時(shí)性等特點(diǎn)，改變現有課程結構的許多不合理性。
3.促進(jìn)學(xué)習方式的變革。幫助學(xué)生由依賴(lài)書(shū)本的學(xué)習轉向學(xué)會(huì )利用資源的學(xué)習；由記憶學(xué)習轉向意義構建式學(xué)習；使學(xué)生由依靠老師的學(xué)習轉向自主學(xué)習；由按部就班的學(xué)習轉向具有個(gè)性特征的跨越式學(xué)習；由局限于校內的學(xué)習轉向超越校園圍墻的學(xué)習。
4.促進(jìn)教師教學(xué)方式的變革。數字化的信息媒體由教師展示教學(xué)內容的工具、變?yōu)閷W(xué)生的認知工具；并把教師的主導地位和作用由課堂上的顯形行為，逐漸轉變?yōu)檎n堂內外教學(xué)設計中的隱性行為。
三、參與學(xué)科和人員
學(xué)科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品社、美術(shù)、音樂(lè )
教師：
四、參與課型：
�。ㄒ唬┱f(shuō)課。
在10分鐘之內，向參會(huì )教師介紹：本節課的教學(xué)內容、學(xué)情、目標與困難、解決教學(xué)困難的創(chuàng )新性思路與方法、根據教學(xué)思路與方法所確定的整合點(diǎn)、為整合點(diǎn)所選擇的資源與軟件、應用資源與軟件開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的方式與方法等,重點(diǎn)介紹如何應用教學(xué)資源和軟件支撐整合點(diǎn)教學(xué)。
�。ǘ┱故菊n。
參會(huì )教師展示信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的課例，重點(diǎn)展現信息技術(shù)支持課堂教學(xué)創(chuàng )新、給學(xué)習帶來(lái)革命性變化方面的應用效果。課堂上要充分發(fā)揮各方面技能如板書(shū)、口才、組織才能、教學(xué)環(huán)節的設計等。課堂展示詳略得當、突出重點(diǎn)，信息技術(shù)應用是提高課堂的氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣、突破重難點(diǎn)的關(guān)鍵。
五、課程情融合活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全校任課教師
技術(shù)支持：
具體實(shí)施由教導處負責實(shí)施。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：說(shuō)課，展示課要求：
�。�1）參賽材料。每位參賽教師需準備活動(dòng)課的教學(xué)設計（說(shuō)課、展示課）、教學(xué)資源與軟件（教學(xué)課件，圖片、音視頻、動(dòng)畫(huà)等素材，專(zhuān)題網(wǎng)站，工具軟件等，、說(shuō)課PPT。）
�。�2）現場(chǎng)教學(xué)媒體。默認教學(xué)媒體為交互紅外電子白板
�。�3）課型及內容自己選定。說(shuō)課集中進(jìn)行。展示課由學(xué)校統一安排時(shí)間依次進(jìn)行。
�。ㄈ┚唧w時(shí)間安排
第一階段：培訓報名與準備階段（11月1日——11月8日）
1、11月1在學(xué)校QQ群上發(fā)布“課程整合活動(dòng)方案“。各年級段進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
2、11月7日各段各學(xué)科開(kāi)始報名（參加第二批網(wǎng)上信息技術(shù)培訓的教師必須參加）。
3、報名時(shí)間截止到11月8日。
第二階段：網(wǎng)上學(xué)習階段和課堂展示階段（11月6日——12月13日）
1、11月6日——12月15日，參加培訓教師認真做好網(wǎng)上學(xué)習與課堂教學(xué)的準備工作。
2、12月5日——12月13日，組織進(jìn)行相關(guān)的說(shuō)課、上課活動(dòng)。
第三階段：總結與評比階段（12月14日——12月15日）
1、學(xué)�？偨Y評比及針對性指導工作。
2、評出校級名師和網(wǎng)培先進(jìn)個(gè)人。
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案2
新學(xué)年，本教研組將認真貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，努力踐行學(xué)校的辦學(xué)指導思想以科學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、信息技術(shù)等學(xué)科的教師組成教研小組共同完成綜合組各項活動(dòng)。
一、指導思想：
我們將本作在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，團結協(xié)作，學(xué)習新課標，鞏固發(fā)展以前取得的成績(jì)，克服對學(xué)科接觸晚，許多知識不熟悉的困難，要有進(jìn)取精神、樂(lè )觀(guān)積極向上的教研新風(fēng)貌。以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，積極促進(jìn)本組教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。逐步把綜合教研組建成有特色的教研組。
二、具體工作：
由于大多教師對自己學(xué)科的教學(xué)是初次接觸，尤其是科學(xué)老師，他們大多都擔任班主任和其他多學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，為了搞好本組的教研教學(xué)，提高學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，我們將積極開(kāi)展有效的針對綜合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)討論活動(dòng)，在學(xué)習及專(zhuān)研教材上下功夫，做到盡早熟悉自己學(xué)科的教材，了解學(xué)科特點(diǎn)，掌握學(xué)科知識的重難點(diǎn)，做到心中有數，教學(xué)過(guò)程中有的放矢。
進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師積極討論，結合各學(xué)科的特點(diǎn)，搞好學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
在組內開(kāi)展教學(xué)研討課，組織教師進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評課，深入探討教學(xué)得失，群策群力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
組織本教研組教師撰寫(xiě)案例與論文。鼓勵老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例與論文。
積極開(kāi)展看課外興趣小組活動(dòng)，倡導科學(xué)課老師鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在學(xué)生中開(kāi)展科技小制作（小發(fā)明）、電腦制作活動(dòng)，并爭取在適當時(shí)候在全校進(jìn)行展示。力爭在小制作和小發(fā)明方面打造出本教研組的特色。
根據學(xué)校的辦學(xué)理念和本期工作的重點(diǎn)，我們組將在本期做好以下幾方面的工作：
1要求每位老師做好教學(xué)“六認真”，上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。
2積極搞好第二課堂，倡導綜合學(xué)科老師利用自己特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極開(kāi)展在學(xué)生中動(dòng)手動(dòng)腦的小制作、小發(fā)明，利用信息技術(shù)學(xué)科開(kāi)展電腦制作活動(dòng)。
3充分利用教研活動(dòng)，專(zhuān)研教材，吃透教材，請學(xué)科專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行教材解讀。上好轉轉課、校內公開(kāi)課、示范課。
4充分利用學(xué)�，F有的設備實(shí)施，讓學(xué)生在綜合學(xué)科中多實(shí)踐、多操作，做完做好分組實(shí)驗和演示實(shí)驗。
教研活動(dòng)時(shí)間表
3月上旬分析各學(xué)科現狀請專(zhuān)家（徐主任）釋疑分發(fā)科學(xué)學(xué)科的各種表冊積極組織學(xué)生參加市中小學(xué)生風(fēng)箏比賽。
4月下旬積極組織學(xué)生參加區中小學(xué)電子作品制作比賽。各學(xué)科之間互相交流針對綜合學(xué)科教材特點(diǎn)查找自己在教學(xué)中遇到的困惑及經(jīng)念體會(huì )，。
5月上旬討論教材，集體備課，收集學(xué)科作品。
5月中旬半期總結，交流教學(xué)得失，制定后期教學(xué)進(jìn)度計劃。
六月指定期末學(xué)習復習考試計劃。
7月總結
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案3
結合本期學(xué)校工作計劃及教導處教學(xué)工作計劃，綜合組本期將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，以課程改革和思想道德建設為抓手，以信息技術(shù)為載體，以教育現代化為目標，夯實(shí)學(xué)科教研，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風(fēng)，承借學(xué)校新理念的東風(fēng)繼續努力、奮斗，爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀教研組�，F制定計劃如下:
一、指導思想
良好的開(kāi)端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實(shí)教導處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。同時(shí)加強團隊凝聚力和戰斗力建設，以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開(kāi)展校本研究，多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。
2、注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、主要工作
1、解讀課標，積極導向課堂教學(xué)研究。
著(zhù)力抓好師資培訓，強化課標學(xué)習，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到研究主題、內容、時(shí)間到位，做到互聽(tīng)、互評、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過(guò)努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。
2、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng )新適應新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應新課程，形成“共同研討、共同成長(cháng)”的氛圍。堅持學(xué)經(jīng)驗、求方法、看實(shí)效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng )新。注重新課標學(xué)習、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。
3、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
堅持每個(gè)單周開(kāi)展教研活動(dòng)，每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科，進(jìn)行系統聽(tīng)課和教研，通過(guò)組內教師共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)，發(fā)現組內的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現組內的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來(lái)，讓教師確實(shí)從上課中受益。
4、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。
要嚴格按照教導處要求認真備課，備課應比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習方式，創(chuàng )出自己本學(xué)科的特色。
5、強化繼續教育，增強自身素質(zhì)。
�。�1）結合教導處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認真總結，積累經(jīng)驗，教師在平時(shí)學(xué)習過(guò)程勤做筆記、勤于反思、勤寫(xiě)體會(huì )。
�。�2）結合學(xué)校安排，參加各項學(xué)習培訓。充分運用遠程教育資源于工作、學(xué)習中，并做好記錄。
�。�3）加強繼續教育學(xué)習，對繼續教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)量的完成。
�。�4）結合學(xué)�！白x書(shū)年”活動(dòng)，積極學(xué)習，認真做筆記，并把學(xué)習的精神貫穿于教學(xué)中。
四、具體工作安排
1、學(xué)期初,結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
3、堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。
4、嚴抓學(xué)生的常規管理和行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的培養。
5、期末認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案4
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教工作。積極組織現代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平，推進(jìn)我校教育現代化邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、發(fā)動(dòng)廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現代教育技術(shù)的培訓，提高教師現代教育技術(shù)應用水平。
3、豐富校園網(wǎng)的內涵，提升校園網(wǎng)的作用。
4、開(kāi)展現代教育技術(shù)應用于課堂教學(xué)的電教教研活動(dòng)。
5、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娫O備建設，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。
1、加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。
2、讓教師能積極參與各項電教活動(dòng)，從而提升教師的信息技術(shù)素養
3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設備的作用。
�。ǘ┙M織校本現代教育技術(shù)的培訓，提高教師電教水平。
結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學(xué)校本培訓放在首位，通過(guò)培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學(xué)平臺制作課件，不斷豐富教育資源。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
學(xué)校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調動(dòng)各部門(mén)各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄋ模┓e極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。
1、教師要充分認識信息技術(shù)課是一門(mén)工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算能力一起為學(xué)生終身受用。同時(shí)信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個(gè)熱點(diǎn)。
2、組織教師認真學(xué)習全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
四、主要工作
1.二月：制定學(xué)期電教工作計劃。
2.三月：每個(gè)電教組成員完成一篇電教論文。
3.四月：每個(gè)電教組成員上一節公開(kāi)課。
4.五月：進(jìn)行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓。
5.六月：舉行電教組會(huì )議，總結本學(xué)期的學(xué)習經(jīng)驗，成員撰寫(xiě)教學(xué)心得。
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案5
為提高我校學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和信息技術(shù)素養，豐富課余生活和發(fā)現信息技術(shù)優(yōu)秀能手，辦好學(xué)校信息技術(shù)節，開(kāi)展信息技術(shù)科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，養成科學(xué)、文明、健康的生活方式，信息技術(shù)組擬組織學(xué)生進(jìn)行電腦作品制作活動(dòng)，方案如下：
�。ㄒ唬┳髌分黝}：體驗、探索、創(chuàng )新
鼓勵廣大學(xué)生結合學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng )新，運用信息技術(shù)手段設計、創(chuàng )作電腦作品，培養“發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的能力。作品主題思想要求健康向上。
�。ǘ白髌贰毙问郊耙�
�。�1）電子報刊：
運用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像等素材和相應的處理軟件創(chuàng )作的電子報或電子期刊，應主要以文字表達為主，輔之適當的圖片、視頻或動(dòng)畫(huà)；可以通過(guò)網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理后成型。電子報應該含有報名、班級、出版單位、出版日期、導讀欄等報紙所包含的要素（為虛擬的）。在導讀欄中應設置超鏈接。作品（含其中所鏈接的所有獨立文件）大小不超過(guò)20MB。
�。�2）電腦繪畫(huà)：
運用各類(lèi)繪畫(huà)軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品。繪畫(huà)作品可以是主題性單幅畫(huà)或表達同一主題的組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)。表達同一主題的組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)，每件作品不超過(guò)5幅。創(chuàng )作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫(xiě)實(shí)、變形或抽象的表達方式。作品的存放格式為JPG；提交的作品中，除上報JPG文件外，如所使用的工具（軟件）有對應的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同時(shí)提交PSD文件（不能合并關(guān)鍵圖層，體現原創(chuàng )性）。作品（JPG格式文件）的大小不得超過(guò)50MB。
�。�3）機器人制作
學(xué)生運用“匯博士”、“樂(lè )高”或“廣茂達”控件制作出成型的機器人，這些機器人要具備一定的“智能”，并能完成一定難度的動(dòng)作。（學(xué)生自備機器人零部件和控件，學(xué)�？商峁﹫�(chǎng)地、電腦、展示臺和一些現有的小零件）。作品可事先完成，展示時(shí)間在5—10分鐘之間。
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程
�。�1）信息技術(shù)老師在課堂發(fā)動(dòng)學(xué)生參加
�。�2）學(xué)生利用電腦課和節假日在家進(jìn)行制作
�。�3）學(xué)生完成后將作品交給所負責的信息技術(shù)教師
�。�4）各負責老師按上交作品質(zhì)量評選出一、二、三等獎
�。�5）公布成績(jì)并發(fā)放獎狀
�。ㄋ模┳髌诽峤慌c評比
1、以班為單位收集作品，上交信息技術(shù)科組
各內容負責人及參加年級如下：
電腦繪畫(huà)：負責人：xxx參加年級：3年級
電子板報：負責人：xxx參加年級：5年級
機器人制作：負責人：周弘參加年級：4—5年級
注：除機器人外，每個(gè)類(lèi)別上交作品數量不少于20份
2、作品評比
按上交作品劃分為：一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%
3、作品上交截止時(shí)間：20XX年10月28日
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案6
一.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年10月22日階梯教室301
二.晚會(huì )名稱(chēng)：
秀我在春暉
三.活動(dòng)主題：
展現自我，放飛夢(mèng)想
四.活動(dòng)目的：
為更好地宣傳‘中醫養生保健協(xié)會(huì )的嶄新形象，推進(jìn)社團文藝活動(dòng)的發(fā)展，豐富課余生活，最主要的是展示‘中醫養生保健協(xié)會(huì )全體社員的才藝，讓所有的社員有一個(gè)展示自己的平臺，展現自己的個(gè)性，讓彼此相互了解，增進(jìn)社員對文學(xué)社的熱愛(ài)之情。
五.晚會(huì )節目?jì)热荩?/strong>
�、倮收b類(lèi)：
�、诟栉桀�(lèi)：
�、蹣�(lè )器類(lèi)
�、芷渌�(lèi)
2.互動(dòng)游戲：2個(gè)，每個(gè)用時(shí)15分鐘，共30分鐘
1)搶板凳
2)春暉知識競答(題目由策劃部出，并保密)
備注：每個(gè)節目所有時(shí)間包括主持辭的時(shí)間，整個(gè)晚會(huì )約兩個(gè)半小時(shí)。
六.工作人員安排
主持人：殷婕、丁俐、黃菁菁、徐天星
記者團、宣傳部：負責活動(dòng)的動(dòng)態(tài)跟蹤以及活動(dòng)海報的制作和張貼。
網(wǎng)絡(luò )部：負責晚會(huì )所需歌曲的下載。
策劃部：負責會(huì )場(chǎng)的裝扮設計以及晚會(huì )的所需用品的布置。
撰稿團、編輯部：負責配合策劃部的會(huì )場(chǎng)安排工作
辦公室：維持現場(chǎng)的紀律。
影視團：負責晚會(huì )的節目以及配合主持人的游戲互動(dòng)的工作。
七.活動(dòng)所需物品及設備
音響：2個(gè)麥克風(fēng)：4個(gè)擴音器：最少6個(gè)
話(huà)劇所需場(chǎng)景牌：十一個(gè)(場(chǎng)景一：江邊小路場(chǎng)景二：九江職業(yè)大學(xué)場(chǎng)景三：宿舍場(chǎng)景四：校園內場(chǎng)景五：中醫養生保健協(xié)會(huì )辦公室場(chǎng)景六：社員大會(huì )會(huì )場(chǎng)場(chǎng)景七：小路邊場(chǎng)景八：回寢室的路上
場(chǎng)景九：八里湖場(chǎng)景十：寢室大門(mén)口場(chǎng)景十一：秀我在春暉晚會(huì )現場(chǎng))
備注：除以上物品外，其他會(huì )場(chǎng)裝扮所需物品以及互動(dòng)游戲所需物品、獎品由策劃部策劃，其他部門(mén)配合策劃部的工作安排。
八.活動(dòng)流程
1.晚上7點(diǎn)整(可適當推遲十分鐘)由四個(gè)主持人進(jìn)場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白后，宣布晚會(huì )開(kāi)始。
2.晚上7點(diǎn)10分以朗誦為第一個(gè)節目，激勵社員對中醫養生保健協(xié)會(huì )的熱愛(ài)，青春的頌歌。
3.晚會(huì )正式開(kāi)始，主持人自行串詞，為時(shí)2小時(shí).
4.全體社員合唱《朋友》，以結束晚會(huì )。
晚會(huì )結束后中醫養生保健協(xié)會(huì )主要負責人留下，清理會(huì )場(chǎng)。
望各個(gè)部門(mén)全力配合，預祝本次晚會(huì )舉辦成功!
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題
課堂教學(xué)結構的優(yōu)化研討。
二、活動(dòng)目的
1．課堂教學(xué)結構優(yōu)化策略研究。
2．如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，創(chuàng )設有效課堂。
三、活動(dòng)形式
研究課與互動(dòng)交流研討，依托網(wǎng)絡(luò )延伸交流。
四、活動(dòng)內容
1．研究課
�、俚谝还澱n(微機1室)
教學(xué)內容：圖像處理（水墨路徑初體驗）
時(shí)間：8:55-9:40
執教者：張雅琪(南京梅園中學(xué)，玄武區)
�、诘诙澱n(微機1室)
教學(xué)內容：圖像處理（Photoshop中的魔術(shù)）
時(shí)間：10:05-10:50
執教者：沙佟祎(南京市29中學(xué)，鼓樓區)
2．互動(dòng)評課與交流
時(shí)間：10:50－11:15
五、注意事項
1．活動(dòng)時(shí)間：2017年4月1日（星期五）上午8:30
2．活動(dòng)地點(diǎn)：南京市梅園中學(xué)明德樓5樓微機1室
3．參加人員：全市高中信息技術(shù)教師、區縣高中信息技術(shù)教研員
4．承辦單位：玄武區、鼓樓區
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案8
根據現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，同時(shí)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設計和制作，我校將開(kāi)展信息技術(shù)課外興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
一、指導思想
以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的.，堅持以人為本的教學(xué)理念，本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動(dòng)為契機，不斷提高學(xué)生的能力，幫助學(xué)生接觸現代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。
二、活動(dòng)目標
1、創(chuàng )新意識：引導學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現問(wèn)題，敢于提出自己的獨立見(jiàn)解，樂(lè )于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識：引導學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實(shí)踐經(jīng)驗，培養理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識：引導學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對自我能動(dòng)性認識和體驗，建立責任感，培養自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的志趣和情感。
4、發(fā)現問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀(guān)察力，掌握科學(xué)的觀(guān)察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問(wèn)題。
5、正確分析問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問(wèn)題的方法，能提出比較恰當的解決問(wèn)題的方案。
6、解決問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇使用恰當的工具和簡(jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動(dòng)中獲得獎項。
三、活動(dòng)主要內容
活動(dòng)小組本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：
一、電子報刊：
是利用word和PowerPoint軟件進(jìn)行電子報刊的制作。
二、電腦繪畫(huà)：
利用畫(huà)圖、Flash或電腦合成（PhotoShop）
三、是利用Flash制作簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫(huà)。
在制作電子報刊的過(guò)程還需要運用其它軟件，如畫(huà)圖軟件，也會(huì )在此過(guò)程中穿插其它軟件的使用方法和實(shí)例。電子報刊制作主要采用實(shí)例的方法來(lái)進(jìn)行講解，在應用的過(guò)程中學(xué)習Flash工具的使用方法和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)的制作。
四、活動(dòng)安排
階段目標：
1、在初步學(xué)習word軟件的基礎上繼續深入學(xué)習，利用word軟件制作電子報刊。
2、通過(guò)對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感，提高學(xué)生的道德修養和審美能力。
五、活動(dòng)時(shí)間
每周三第八節課課外活動(dòng)時(shí)間。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
計算機教室
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案9
為貫徹落實(shí)全國高校思政工作會(huì )議精神，以及國務(wù)院關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)，面向全校師生宣傳信息文化和創(chuàng )新文化，提升學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，推動(dòng)學(xué)生課外科技創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展第四屆“信息技術(shù)文化節”活動(dòng)，現就活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園科技文化活動(dòng)，展現當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，增強學(xué)生科技創(chuàng )新的意識，培養實(shí)際應用技能，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，倡導科技文化創(chuàng )業(yè)，譜寫(xiě)當代大學(xué)生青春華章，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)成才的氛圍，打造我�？萍嘉幕顒�(dòng)品牌，推動(dòng)校園文化事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
擁抱大數據云享新時(shí)代
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月3日-20xx年12月8日
四、參與對象
xx科技學(xué)院全體師生
五、組織領(lǐng)導
本屆信息技術(shù)文化節由教務(wù)處主辦，信息工程學(xué)院承辦，宣傳部、校團委、研究生處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、網(wǎng)絡(luò )信息中心等單位協(xié)辦。成立xx科技學(xué)院第四屆信息技術(shù)文化節組委會(huì )，組委會(huì )辦公室設在信息工程學(xué)院。
六、活動(dòng)內容
1.信息技術(shù)文化節開(kāi)幕式
2.信息技術(shù)圖片展及校園DV展播
3.義務(wù)維修計算機
4.信息技術(shù)系列講座
5.創(chuàng )意創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與就業(yè)大賽
6.信息技術(shù)文化節閉幕式及頒獎晚會(huì )
具體安排見(jiàn)附件。
七、活動(dòng)要求
1.主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位要認真做好組織和協(xié)調工作，確保信息技術(shù)文化節各項活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
2.各學(xué)院要高度重視，把信息技術(shù)文化節活動(dòng)作為改善學(xué)風(fēng)建設的重要措施，精心組織，認真參加。要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會(huì )等多種載體和形式加強對信息技術(shù)文化節的宣傳，努力營(yíng)造良好的文化氛圍。
信息2.0學(xué)科教研活動(dòng)方案10
為貫徹落實(shí)全國高校思政工作會(huì )議精神，以及國務(wù)院關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)，面向全校師生宣傳信息化和創(chuàng )新化，提升學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，推動(dòng)學(xué)生外科技創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展第四屆“信息技術(shù)化節”活動(dòng)，現就活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園科技化活動(dòng)，展現當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，增強學(xué)生科技創(chuàng )新的意識，培養實(shí)際應用技能，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，倡導科技化創(chuàng )業(yè)，譜寫(xiě)當代大學(xué)生青春華，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)成才的氛圍，打造我�？萍蓟顒�(dòng)品牌，推動(dòng)校園化事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
擁抱大數據云享新時(shí)代
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月日-20xx年12月8日
四、參與對象
xx科技學(xué)院全體師生
五、組織領(lǐng)導
本屆信息技術(shù)化節由教務(wù)處主辦，信息工程學(xué)院承辦，宣傳部、校團委、研究生處、學(xué)生處、招生就業(yè)處、網(wǎng)絡(luò )信息中心等單位協(xié)辦。成立xx科技學(xué)院第四屆信息技術(shù)化節組委會(huì )，組委會(huì )辦公室設在信息工程學(xué)院。
六、活動(dòng)內容
1信息技術(shù)化節開(kāi)幕式
2信息技術(shù)圖片展及校園DV展播
3義務(wù)維修計算機
4信息技術(shù)系列講座
5創(chuàng )意創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)與就業(yè)大賽
6信息技術(shù)化節閉幕式及頒獎晚會(huì )
具體安排見(jiàn)附。
七、活動(dòng)要求
1主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位要認真做好組織和協(xié)調工作，確保信息技術(shù)化節各項活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
2各學(xué)院要高度重視，把信息技術(shù)化節活動(dòng)作為改善學(xué)風(fēng)建設的重要措施，精心組織，認真參加。要充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、電子大屏幕、主題班會(huì )等多種載體和形式加強對信息技術(shù)化節的宣傳，努力營(yíng)造良好的化氛圍。
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