推薦圣誕節活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的推薦圣誕節活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推薦圣誕節活動(dòng)方案1
一、設計本活動(dòng)的緣由:
節日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個(gè)洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿(mǎn)足愿望的魔力總會(huì )喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著(zhù)生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動(dòng).
二、活動(dòng)目的:
1、借助圣誕這一具有童話(huà)色彩的節日，賦予幼兒各項活動(dòng)以情境(如區域活動(dòng)、戶(hù)外游戲、環(huán)境創(chuàng )設等)，讓孩子在童話(huà)世界里快樂(lè )的參與各項活動(dòng)，培養幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力等，體驗節日的喜悅。
2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話(huà)名著(zhù)里的故事，了解安徒生、格林等著(zhù)名童話(huà)大師。
3、知道圣誕節是西方節日，了解相關(guān)的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。
三、活動(dòng)準備:
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著(zhù)名的童話(huà)故事，豐富圖書(shū)角
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌
3、收集各種童話(huà)形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個(gè)區域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等
6、準備圣誕樹(shù)以及禮物等。
四、具體活動(dòng)安排
班級活動(dòng):
1、班級老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書(shū)的內容，寫(xiě)好倡議書(shū)后，在通過(guò)QQ群和班級飛信向家長(cháng)做活動(dòng)的倡議，并征求家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，根據家長(cháng)的意愿請部分家長(cháng)參與到活動(dòng)的設計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(cháng)擔當重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如:在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng )設，道具的制作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區域活動(dòng)及繪畫(huà)活動(dòng)的的背景音樂(lè )�？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3師幼共同搜集圣誕節童話(huà)、世界著(zhù)名童話(huà)故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發(fā)閱讀童話(huà)書(shū)籍的興趣。
5、籌劃并著(zhù)手布置主題環(huán)境版面《快樂(lè )圣誕節》。
6、向家長(cháng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū)，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書(shū)”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛(ài)讀書(shū)的孩子)。
家長(cháng)工作:
1、每晚和孩子一起閱讀童話(huà)故事，感受童話(huà)故事的美好向往，了解童話(huà)故事。
2、幫助搜集有關(guān)圣誕節的物品，如圣誕樹(shù)、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色
卡紙等。
區域活動(dòng):
繪畫(huà)區:
1、涂色:圣誕樹(shù)、圣誕鈴鐺，投放油畫(huà)棒、彩筆、畫(huà)好的鈴鐺。請小朋友自由選擇顏色涂色。
2、線(xiàn)描畫(huà)，投放畫(huà)好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線(xiàn)描。
手工區:
1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請小朋友學(xué)習包禮物。
3、制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來(lái)制作圣誕老人。
科學(xué)區:為圣誕樹(shù)掛禮物，準備好圣誕樹(shù)，請小朋友把做好的禮物掛到樹(shù)上。
集體活動(dòng):
1、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》
2、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》
3、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》
4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》
5、《打扮我們的教室》
6、手工活動(dòng)《圣誕老人》
7、慶�；顒�(dòng)《圣誕聯(lián)歡》
8、繪本故事《圣誕老人的王國》
9、繪本故事《圣誕老爺爺的禮物》
推薦圣誕節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
不知不覺(jué)西方圣誕節又即將到來(lái)，隨著(zhù)中國與國際的接軌，這一天儼然已成為國內年輕人們熱捧的狂歡節日，而對于各個(gè)商家而言，絕不會(huì )放過(guò)這個(gè)蘊含無(wú)限商機的圣誕大餐，誰(shuí)能獨樹(shù)一幟，搶占先機，便能為即將結束的20xx年劃上一個(gè)完美的句號，也拓寬了新一年的銷(xiāo)售渠道。
二、活動(dòng)目的
1.加強既有套系的銷(xiāo)售力度，提高營(yíng)業(yè)收入;
2.進(jìn)一步提高品牌知名度，吸引潛在消費人群;
3.活躍并傳播企業(yè)文化氛圍，拉近員工與終端客戶(hù)群體的距離;
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日-12月25日圣
活動(dòng)地點(diǎn)
崇安寺二泉廣場(chǎng)(COCO奶茶旁邊小廣場(chǎng))
五、前期宣傳
1.宣傳廣告語(yǔ)
A)最溫暖的圣誕回憶，是有他陪伴著(zhù)的每一刻;
B)快樂(lè )圣誕，快樂(lè )喜攝影!圣誕特惠活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)序幕，喜攝影邀您共歡樂(lè )，還等什么呢?
C)圣誕夜，讓彼此的心不再蒙上厚厚的枷鎖，喜攝影以“愛(ài)”的名義!
2.宣傳渠道
(1)喜洋洋各家店陳列活動(dòng)X(jué)展架、易拉寶;
(2)在市區各大人流密集區發(fā)放活動(dòng)宣傳DM單，以“油污效應”尋找并刺激潛在消費者光臨現場(chǎng)活動(dòng);
(3)各大人氣較高的BBS論壇發(fā)帖炒作，拓寬信息受眾人群;
六、活動(dòng)內容
1.秀場(chǎng)圣誕氛圍營(yíng)造
a.入口處：兩邊各放置一個(gè)百合花路引，入口鋪設人工綠草皮;
展棚一側：放置一顆圣誕樹(shù)，以彩燈裝飾，零星懸掛禮物盒，盒內放置糖果;展棚內：天花上方懸掛綠色塑料藤條，加以鈴鐺作為點(diǎn)綴，松柏及棉絮的使用;b.挑選一位神秘圣誕老人，在特定時(shí)間段派送小禮品，吸引人氣;
小禮品：圣誕賀卡，巧克力糖，書(shū)簽等
c.秀場(chǎng)音樂(lè )的甄選
風(fēng)格：恬靜的輕音樂(lè )(晚上播放營(yíng)造浪漫的氣氛)
歡快上揚的(圣誕相關(guān)主題歌曲)
浪漫溫馨的(英文、中文類(lèi)煽情歌曲)
2.限時(shí)感恩打折活動(dòng)
基于前期消費者市場(chǎng)調查問(wèn)卷，顧客更親睞現場(chǎng)打折活動(dòng)，故迎合本次“感恩”活動(dòng)主題，設在每天固定時(shí)間段(20-30分鐘)，全場(chǎng)所有婚紗寫(xiě)真套系9折優(yōu)惠;
3.圣誕樹(shù)許愿
凡進(jìn)店咨詢(xún)顧客不論是否訂單，都贈送圣誕賀卡兩張，其中一張現場(chǎng)寫(xiě)好并掛于圣誕樹(shù)上，營(yíng)造現場(chǎng)節日氛圍并吸引目光;
4.平安夜圣誕樹(shù)亮燈儀式
12月24日晚8點(diǎn)，由相關(guān)人員主持舉行圣誕樹(shù)亮燈儀式，喜攝影家人們用小卡片寫(xiě)下圣誕愿望(能帶動(dòng)街上行人一起參與更佳)，投入許愿盒內，在此期間圣誕老人派送行人小禮物(以帶有小孩的為主)目的是建立客戶(hù)忠誠度，提升企業(yè)口碑(整個(gè)儀式持續時(shí)間不要超過(guò)30分鐘);
5.抽獎活動(dòng)
凡在現場(chǎng)成功訂單客戶(hù)就可參與圣誕感恩抽獎活動(dòng)，獎項設置如下：
一等獎(1名)：20xx全家福寫(xiě)真一套;
二等獎(3名)：室內真人CS免費體驗券2張;
三等獎(5名)：玫瑰花1束(9支);
四等獎(10名)：圣誕帽/手套一個(gè);
五等獎(20名)：波板糖一對;
七、活動(dòng)物資
路引2個(gè)已有圣誕樹(shù)1棵300彩燈1串附有
人工綠草皮1條已有綠藤條5根50塑料鈴鐺10個(gè)50塑料松柏若干50圣誕賀卡200張輸出棉絮若干
波板糖50個(gè)100圣誕帽5個(gè)5圣誕老人服1套88小禮物盒若干20圣誕手套5副小書(shū)簽200個(gè)輸出玫瑰花50支200CS券6張
總價(jià)：863+
八、人員分配
談單手：各部門(mén)挑合適人選
音響控制：各部門(mén)挑合適人選
后勤：各部門(mén)挑合適人選
圣誕老人：各部門(mén)挑合適人選
現場(chǎng)氣氛：各部門(mén)挑合適人選
展棚布置兼圣誕樹(shù)維護：各部門(mén)挑合適人選
財務(wù)：各部門(mén)挑合適人選
推薦圣誕節活動(dòng)方案3
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的`節日，但隨著(zhù)中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛(ài)。
為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂(lè )，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)分“圣誕義賣(mài)”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議，傳達活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )（鈴兒響叮當等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)（負責人：xxx）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)（負責人：xxx）。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。
三、實(shí)施階段：
1、圣誕義賣(mài)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日中午xx：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對象：全校師生
義賣(mài)年級：一～六年級
具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。
友情提醒：義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對象：一～六年級全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負責：班主任具體負責，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒(méi)有也不作強求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。
�。�4）早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動(dòng)
�。�1）走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)在平安夜（12月24日）給孩子一件禮物。
�。�2）全托生：由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。
四：活動(dòng)策劃
xxxxxx
五、活動(dòng)負責
xxxxxxxxxxx
六：后勤保障
xxxxxxx
七、圣誕老人扮補演者
xxxxxxx
八、宣傳報道
文字報道：xxxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxxx
拍照：xxx
錄像：xxx
資料上傳：
12月23日晚前有關(guān)老師（名單見(jiàn)下）將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”中“文化閱讀”文件夾；
12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”相關(guān)文件夾；
2月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫(huà)、手工作品至三語(yǔ)辦公室。
推薦圣誕節活動(dòng)方案4
主題活動(dòng)：
投幣機
活動(dòng)名稱(chēng)：
投幣器
活動(dòng)目標：
1、能有興趣的談?wù)勛约荷磉叢煌耐稁艡C器，知道能給人們帶來(lái)
許多方便。
2、發(fā)揮幼兒想象力，想象出還可以有些什么自動(dòng)投幣機器。
活動(dòng)準備：
1、拍攝的各種投幣機器的照片。
2、錄象4段
設計思路：
在圣誕節后的談話(huà)中，孩子們無(wú)意中聊到了投幣機這個(gè)話(huà)題，有的說(shuō)：圣誕節這天，我媽媽帶我到八佰伴十樓的游戲房去玩投
幣游戲機了，你只要投一枚游戲代幣進(jìn)去，就可以玩了；有的說(shuō)：哎，我也玩過(guò)游戲機，我是在超市門(mén)口玩的，只要投一枚硬幣進(jìn)去，玩具馬就會(huì )搖擺起來(lái)，還會(huì )唱歌呢！有的則說(shuō)：有的投幣機是不能玩的，像我上次到東方明珠上面去，就用過(guò)一種投幣望遠鏡，你只要投一枚硬幣進(jìn)去，你就可以看到很遠的地方了……孩子們你一句、我一句地說(shuō)開(kāi)了，顯然，孩子們對各種投幣機發(fā)生了興趣。
在日常生活中，幼兒對投幣不是很了解，有的也只是玩過(guò)游戲投幣機和玩具投幣機，這是幼兒經(jīng)常接觸到的，而那些咖啡投幣機、手機充電投幣機與自動(dòng)售票機等是幼兒接觸很少的，為了讓幼兒能更多的了解到我們的城市有這么多先進(jìn)的設施，為此，我設計了這節活動(dòng)，一方面滿(mǎn)足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識的發(fā)展；另一方面讓孩子了解我們生活中有各種各樣不同的投幣機，可以給我們的生活帶來(lái)方便。
綱要中要求：應“引導幼兒對身邊常見(jiàn)事物和現象的特點(diǎn)、變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望�！蔽艺J為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動(dòng)內容既適合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野……”
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
導語(yǔ)：最近，我們大二班小朋友最感興趣的是什么呀？那誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)，你使用過(guò)什么投幣機，你是怎樣使用的。（請個(gè)別幼兒回答）
二、了解更多的投幣機。
1、師：剛才，你們都說(shuō)了使用過(guò)的投幣機，想想在我們生活中，除了這些投幣機以外，還有哪些投幣機你沒(méi)有使用過(guò)，但看到過(guò)？（根據幼兒的回答出示該投幣機的照片）
2、師：你們發(fā)現了這么多投幣機，徐老師也發(fā)現了許多投幣機，這些投幣機是我們小朋友不經(jīng)�？吹降�，你們想看嗎？（播放錄象：超市寄包投幣箱、自動(dòng)售票機、投幣咖啡機、手機充電投幣機）剛才，你看到了什么投幣機？是怎樣使用的？
3、原來(lái)，在我們的城市中，在我們的生活中有這么多投幣機，而且，這些投幣機越來(lái)越先進(jìn)了。哎，那為什么要有這些投幣機呢？
三、設計投幣機
師：為了讓我們的生活處處得到方便，設計師們設計了這么多不同用處的投幣機，你們想不想也做個(gè)小小設計師，也來(lái)設計一種可以為大家帶來(lái)方便的投幣機呢？（幼兒討論）請個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱脑O想。
四、延伸活動(dòng)
師：我們大二班的小朋友真聰明，想出了這么多有創(chuàng )意的投幣機，待會(huì )兒，我們到區角游戲中去完成我們的作品，好嗎？
推薦圣誕節活動(dòng)方案5
一、整體情況
1、活動(dòng)主題:圣誕氣息降臨(快樂(lè )圣誕，共度平安之夜)
2、活動(dòng)主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時(shí)放松心情，展現外語(yǔ)外貿職業(yè)學(xué)院各優(yōu)秀社團的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3、活動(dòng)時(shí)間:12月24日晚18:00
4、活動(dòng)地點(diǎn):xxx學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心
5、主辦方:江西外語(yǔ)外貿學(xué)院院團委團體聯(lián)合會(huì )
6、承辦方:xxx學(xué)院院團體聯(lián)合會(huì )及各社團
二、工作人員和項目組
7、工作人員：
總負責：正主席
總導演：某副主席
總策劃：柳××
8、項目組：
(1)第一項目組：節目組
組長(cháng)：各協(xié)會(huì )分管副主席和分管藝術(shù)部主席
組員：各協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)及參演人員
任務(wù)：
a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動(dòng)游戲)
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;
c、負責節目的編排及晚會(huì )全流程的銜接
d、準備好晚會(huì )所需的一切服裝道具;
(2)第二項目組：宣傳服務(wù)組
組長(cháng)：分管宣傳部主席
副組長(cháng)：宣傳部部長(cháng)
組員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳)
任務(wù)：
a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò )等方式開(kāi)展宣傳
b、完成臺詞的創(chuàng )作、晚會(huì )工作證及椅卡的制作、請柬的寫(xiě)作工作和節目單的打印工作
c、晚會(huì )全過(guò)程節目攝影
d、晚會(huì )當日準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等
(3)第三項目組：采購組
組長(cháng)：分管財務(wù)部主席
副組長(cháng)：財務(wù)部部長(cháng)
組員：財務(wù)部成員
任務(wù)：
a、負責采購布置舞臺物品及晚會(huì )現場(chǎng)的用品
b、保管采購清單并做好報銷(xiāo)費用的工作
(4)第四項目組：舞臺布置組
組長(cháng)：分管藝術(shù)部主席
副組長(cháng)：藝術(shù)部部長(cháng)
組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門(mén)部員
任務(wù)：
a、晚會(huì )現場(chǎng)的設計與裝飾
b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性
c、負責會(huì )場(chǎng)桌椅的配備工作
(5)第五項目組：外聯(lián)組
組長(cháng)：分管外聯(lián)部主席
副組長(cháng)：外聯(lián)部部長(cháng)
組員：外聯(lián)部部員
任務(wù)：
a、負責晚會(huì )的贊助
b、確定晚會(huì )邀請的嘉賓(7所高�？傆嫴怀^(guò)15個(gè))并及時(shí)送出請柬，做好晚會(huì )當天的接待招待工作
c、聯(lián)系好兄弟院校的節目
d、聯(lián)系各大商家對本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì )的贊助項目
(6)第六項目組：機動(dòng)組
組長(cháng)：彭麗民
組員：策劃部及秘書(shū)處部員
任務(wù)：
a、晚會(huì )期間，負責會(huì )場(chǎng)紀律維持、會(huì )場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況
b、晚會(huì )現場(chǎng)話(huà)筒的傳遞
c、晚會(huì )期間的燈光、音響設備的維護與管理
(7)第七項目組：清場(chǎng)組
組長(cháng)：副主席
組員：擴展部、財務(wù)部、宣傳部、秘書(shū)處
任務(wù)：
a、擴展部：負責清理晚會(huì )會(huì )場(chǎng)的布置
b、財務(wù)部：負責晚會(huì )會(huì )場(chǎng)的場(chǎng)地清掃
c、宣傳部、秘書(shū)處：負責晚會(huì )結束后桌椅、音響設備等的歸還
三、各階段任務(wù)及工作分配
9、晚會(huì )前三個(gè)階段：
(1)晚會(huì )策劃及準備期
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓
1)節目收集：由節目組負責。采取向各協(xié)會(huì )收集節目的渠道，確定主持人。
2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫(xiě)及準備臺詞。
(2)晚會(huì )協(xié)調及進(jìn)展期
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買(mǎi)物品
1)節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。
2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學(xué)生會(huì )出本次晚會(huì )的海報。
3)物品購買(mǎi)：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長(cháng)。
4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬。
(3)晚會(huì )倒計時(shí)期
本階段主要確定晚會(huì )的全過(guò)程(節目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請嘉賓)
1)晚會(huì )全過(guò)程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。(兄弟院校的節目也由節目組審核)
2)末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò )宣傳。
3)核實(shí)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責
11、晚會(huì )當日流程：由總導演和節目組負責(節目附表)
12、晚會(huì )后期工作：(1)清掃會(huì )場(chǎng)(由清場(chǎng)組負責)
(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責)
(3)書(shū)面總結(全體工作人員)
四、宣傳：
1、12月20日在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報，23日再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報，需要海報約15張，組織人員在學(xué)院派發(fā)宣傳單。由宣傳部負責海報的制作。
2、12月20日前后，在學(xué)院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如“XXX(贊助者)預祝外語(yǔ)外貿職業(yè)學(xué)院圣誕之夜圓滿(mǎn)成功”云云。
備注：活動(dòng)宣傳方式
1、提前2到3天在校內各主干道路發(fā)放傳單(彩噴宣傳紙)，正面為此次活動(dòng)的宣傳，背面為贊助商簡(jiǎn)介等。
2、與我院廣播站聯(lián)系，提前一周開(kāi)始廣播宣傳此次圣誕晚會(huì )。
3、由我院各系出海報張貼于各系實(shí)驗樓，宣傳此次圣誕晚會(huì )，并寫(xiě)明商家名稱(chēng)。
4、由團聯(lián)宣傳部出宣傳海報，張貼于校宣傳欄，并寫(xiě)明商家名稱(chēng)。
、晚會(huì )由商家冠名，并在晚會(huì )中介紹贊助商。
6、在晚會(huì )現場(chǎng)發(fā)放贊助公司的傳單或者小禮品。
五、會(huì )場(chǎng)布置：
1、入口：放圣誕樹(shù)
2、玻璃：白色的噴雪，寫(xiě)為MerryChristmas,其他顏色的噴雪，畫(huà)成各種圖案
3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，請到場(chǎng)者寫(xiě)上在圣誕節最想說(shuō)的一句話(huà)，活動(dòng)結束后，可作為協(xié)會(huì )活動(dòng)的紀念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品
4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線(xiàn)上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處
六、資金預算：(附表)
七、應急方案
如果晚會(huì )遭遇停電狀況的話(huà)
1、由秘書(shū)處負責看管晚會(huì )財務(wù)。
2、由文藝部負責看管表演所需道具。
3、由策劃部和外聯(lián)部負責維持現場(chǎng)秩序。
4、如晚會(huì )開(kāi)場(chǎng)前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì )負責人宣布晚會(huì )推遲到明天或另改時(shí)間舉行。
5、如晚會(huì )上半場(chǎng)遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì )負責人宣布晚會(huì )推遲到明天或另改時(shí)間舉行。
6、如晚會(huì )下半場(chǎng)遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì )負責人宣布晚會(huì )結束。
推薦圣誕節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標
準備一系列的圣誕節的游戲和表演節目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、制作視頻各國圣誕節習俗。
三、活動(dòng)過(guò)程
結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry Christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)Merry Christmas的練習;句子I want的練習;還學(xué)唱了新歌：《Happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：Merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物：圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹(shù)：Christmas tree等飾物的發(fā)音。
游戲：
1、What is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。
2、Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。
3、親子活動(dòng)：給師長(cháng)的圣誕卡
�、�、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論。圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
�、�、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
�、�、提出制作時(shí)的要求： (1)先設計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時(shí)注意安全。
�、�、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。 (1)教師全面觀(guān)察巡視、適時(shí)給予幫助。 (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。
�、�、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4、圣誕老人出場(chǎng)，圣誕老人敲門(mén)，教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì )是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎? Who is it? 圣誕老人：I am Santa Claus! 教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?Please come in! 圣誕老人：Merry Christmas!Children! 幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
5、圣誕party 準備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。
�、�、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
�、�、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
四、備選游戲
1、穿鞋子 每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者 。
2、水果蹲：把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目。
3、貼鼻子：家長(cháng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(cháng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準家長(cháng)的鼻子為勝，在規定時(shí)間內完成者獲獎勵。
五、尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂(lè )聲中，孩子們圍著(zhù)圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長(cháng)們看著(zhù)載歌載舞的孩子、聽(tīng)著(zhù)他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，你們的呵護伴我們成長(cháng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦!” 最后：XXX幼兒園全體員工祝家長(cháng)和小朋友們，圣誕節快樂(lè )!
推薦圣誕節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱(chēng)
快樂(lè )的圣誕節
二、活動(dòng)目標
1、了解西方的傳統節目—圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準備
1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，及“圣誕節”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，神秘盒一個(gè)，內裝若干常規課展示題、卡片等。
3、即時(shí)貼剪成的綠色小松樹(shù)、雪花、糖果等，幼兒最少每人3—5個(gè)。分散地藏放在活動(dòng)室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬g迎詞
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好！我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情迎來(lái)這個(gè)美好的節日，我和xxx老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加本次聚會(huì )，更感謝各位長(cháng)期有愿意來(lái)對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見(jiàn)，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個(gè)孩子都期待已久的聚會(huì )，希望家長(cháng)積極參與，和寶貝們一起活動(dòng)起來(lái)，度過(guò)一個(gè)難忘的節日。
�。ǘ┗顒�(dòng)導入
1、教師：孩子們，今天是什么節呀？（圣誕節。）對，圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好？今天，我們特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家要仔細聽(tīng)，我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、講解“尋寶”玩法：
老師：我們知道圣誕節哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹(shù)、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，時(shí)間限定xxx分鐘。然后所有人到門(mén)外，請門(mén)口的“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)。
�。ㄈ┦フQ舞會(huì )—圣誕快樂(lè )（互動(dòng)舞蹈）
幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在教師后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。音樂(lè )停止后坐好。
�。ㄋ模┲嵌嘈怯螒�
1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容（如：古詩(shī)背誦，兒歌表演，識字等常規展示）來(lái)表演，做對了，教師會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。這個(gè)小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰(shuí)的到的多，圣誕老人會(huì )和他合影留念。
2、幼兒進(jìn)行知識展示。
�。ㄎ澹┟婢哂螒�
幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長(cháng)不知情的情況下互換外衣，隨老師進(jìn)入教室。隨音樂(lè )走隊形（波羅乃茲）或做動(dòng)作，音樂(lè )停止，家長(cháng)分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認。
�。┯⒄Z(yǔ)表演
老師：圣誕節不是我國的傳統節日，而是一個(gè)西方節日，所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語(yǔ)節目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！
推薦圣誕節活動(dòng)方案8
一、名稱(chēng)：
圣誕狂想樂(lè )促銷(xiāo)活動(dòng)
二、企劃單位：
超市
三、策劃人：
尹佩殷
四、完成日期：
20xx年12月20日
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月23日到12月28日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
超市店內/店外
七、活動(dòng)目的：
1、以“圣誕節”為契機，通過(guò)策劃一系列促銷(xiāo)活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳超市的整體形象，提高超市在顧客中的知名度。
2、借助“圣誕節”此節日的到來(lái)，策劃實(shí)施一系列大型促銷(xiāo)活動(dòng)，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷(xiāo)售額。
3、通過(guò)策劃一系活動(dòng)，加深超市與消費者的相互了解與情感溝通并擴大超市在學(xué)院的知名度。
八、活動(dòng)主題：
圣誕狂想樂(lè )促銷(xiāo)活動(dòng)
九、活動(dòng)對象：
學(xué)院全體教職工人員和學(xué)生
十、超市內外擺設：
1、場(chǎng)外
1）巨幅：根據超市門(mén)面實(shí)際尺寸聯(lián)系制作，內容為“無(wú)禮物，不圣誕————圣誕狂想樂(lè )促銷(xiāo)活動(dòng)”；
2）展板：主要公布此次主題促銷(xiāo)活動(dòng)的所有內容和詳情，傳達活動(dòng)信息，吸引顧客；
3）櫥窗：設計制作關(guān)于圣誕節的主題櫥窗廣告，增加節日的喜慶氣氛；
4）圣誕樹(shù)：采購一棵圣誕樹(shù)擺設在超市門(mén)口，方便突出圣誕氣氛。
2、場(chǎng)內
1）掛飾：設計制作以圣誕節為主題的各種掛飾，烘托喜慶的節日氣氛，美化賣(mài)場(chǎng)環(huán)境；
2）根據賣(mài)場(chǎng)實(shí)際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣(mài)場(chǎng)，傳達信息；
3）賣(mài)場(chǎng)內專(zhuān)設巧克力專(zhuān)賣(mài)區，按照捆綁類(lèi)商品、沖飲類(lèi)，擺置堆頭，要求在賣(mài)場(chǎng)內醒目顯眼，能吸引顧客的目的。
十一、活動(dòng)宣傳
1、海報宣傳：在校園各宣傳欄上貼上宣傳海報，通過(guò)海報宣傳此促銷(xiāo)活動(dòng)內容
2、校園廣播：校園廣播滾動(dòng)式宣傳圣誕節的促銷(xiāo)酬賓信息，刺激顧客的購買(mǎi)欲望，增加銷(xiāo)售額。
3、宿舍傳單派發(fā)：分配足夠人手到各宿舍派發(fā)宣傳單張，令學(xué)院所有學(xué)生知道此活動(dòng)的開(kāi)展并了解此次促銷(xiāo)活動(dòng)的內容和時(shí)間，并在各宿舍樓黏貼宣傳紙。
4、微博宣傳：通過(guò)學(xué)院各部門(mén)的專(zhuān)用微博擴散此次促銷(xiāo)活動(dòng)，得到更好的宣傳效果
5、人員廣告：在活動(dòng)進(jìn)行期間，超市門(mén)口和賣(mài)場(chǎng)里必須有數名工作人員為顧客解答
任何有關(guān)此次促銷(xiāo)活動(dòng)的詳情和規則，要求所有工作人員必須充分了解此次開(kāi)展的促銷(xiāo)活動(dòng)和內容，做好每一位顧客的活動(dòng)解釋工作。
推薦圣誕節活動(dòng)方案9
一、策劃思路：
1、 分析項目定位及特色，通過(guò)節日營(yíng)銷(xiāo)，充分挖掘契合項目形象的識別認同，以“圣誕節暖場(chǎng)活動(dòng)”為亮點(diǎn)，“親子互動(dòng)”為主角的節日創(chuàng )意策劃活動(dòng)，配合樓盤(pán)銷(xiāo)售節點(diǎn)，為項目導入更多人氣，以此提高客群到訪(fǎng)率及圈層營(yíng)銷(xiāo)實(shí)效。 2、 維系老客戶(hù)，增強老客戶(hù)對嘉茂大廈項目的信心。
3、 通過(guò)活動(dòng)吸引、觸動(dòng)觀(guān)望中的客戶(hù)，增強客戶(hù)對項目的認可度，從到訪(fǎng)轉化為購房客戶(hù)。 4、 使已購客戶(hù)帶動(dòng)新客戶(hù)，提高項目客戶(hù)積累，最終達到促進(jìn)成交的地步。
二、活動(dòng)概述
活動(dòng)主題：20xx年嘉茂大廈圣誕嘉年華狂歡節
活動(dòng)時(shí)間：12月24日下午14:00-17:00
活動(dòng)地點(diǎn)：嘉茂大廈售樓處
活動(dòng)目標：預估來(lái)人50組
三、內容規劃：
1、銷(xiāo)售信息宣講、
2、主題活動(dòng)內容；
3、互動(dòng)游戲內容；
4、節目表演助陣；
5、幸福大抽獎；
6、幸福祈禱儀式；
7、冷餐會(huì )
四、重要內容規劃
環(huán)節名稱(chēng)：巧克力DIY
環(huán)節內容：巧克力自從誕生以來(lái)一直就是許多人的最?lèi)?ài)，被看作是愛(ài)情的象征，早已風(fēng)靡全球�，F在就讓我們來(lái)一起做巧克力吧！ 五彩繽紛的巧克力蛋，含在嘴里細細品味，頗能感受到愛(ài)情的甜蜜和幸福，幻想著(zhù)美好的未來(lái)。制作過(guò)程：現場(chǎng)來(lái)賓將巧克力塊切成碎塊放入巧克力烘爐中溶解,然后趁熱將巧克力溶液倒入不同款式的模板中,可依自己的口味加入杏仁,花生碎片等.灌好模具后的巧克力為了美觀(guān)整潔，要用小刀將周?chē)鷼埩舻那煽肆η謇砀蓛舸艣龊笕〕銮煽肆τ镁赖陌b盒裝起來(lái)就完成了。
環(huán)節名稱(chēng)：5水杯DIY + 互動(dòng)游戲（同上挑選）
可將動(dòng)漫、明星、非主流、情侶照你喜歡的任何圖案畫(huà)在水杯上面，突顯個(gè)性，可以作為宣傳品，也是饋贈親朋好友的很好禮物！
互動(dòng)名稱(chēng)：夾乒乓球游戲
將容器中的8個(gè)乒乓球，用筷子夾起并轉移到另一容器中，期間手不能碰觸乒乓球，并可通過(guò)活動(dòng)期間的成績(jì)展示，成績(jì)優(yōu)異者獲得項目提供紀念獎品。（每2組不同客戶(hù)，同時(shí)開(kāi)始，如圖流程）
“暖場(chǎng)”節目：泡泡秀助陣 （節目備選）
環(huán)節內容：《泡泡秀》是合理的利用兒童的表現欲可以激發(fā)孩子的創(chuàng )造性的兒童劇魔幻劇。從事表演內容：泡泡秀魔環(huán)/夜光魔環(huán)/極限單車(chē)/魔術(shù)氣球/攝影攝像/水影畫(huà)/漂移秀/表演風(fēng)格：親切幽默多才多藝卻每次都力求完美精益求精推陳出新給觀(guān)眾帶來(lái)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)人多重享受。
泡泡夢(mèng)幻的色彩,瞬間定格,將多變易破的泡泡轉換成一個(gè)個(gè)“美輪美奐”的場(chǎng)景,煙花于一臺晚會(huì )的重要,泡泡一樣可以做到,同樣絢爛但不張揚,,唯美但不鋪張, 每個(gè)小朋友對于泡泡都是沒(méi)有抵御的能力,就像泡泡對于每個(gè)小朋友有致命的殺傷力一般，表演人員具有親和力的經(jīng)驗非富的表演讓每個(gè)小朋友不僅僅能感受到泡泡的魅力,還能參與其中,促進(jìn)性格的培養,且大大活躍了現場(chǎng)氣氛。
“暖場(chǎng)”節目：小蘋(píng)果舞蹈 助陣 （節目備選）
環(huán)節內容：精心編排的小蘋(píng)果舞蹈，現場(chǎng)助陣，20xx流行最前線(xiàn)，“暖場(chǎng)”活動(dòng)的最佳節目選擇，極易互動(dòng)極易拉近客群之間距離，易調節氣氛。
五、現場(chǎng)布置（布置效果備選）
A 主要入口處，充分利用圣誕元素，用圣誕樹(shù)，圣誕彩帶，圣誕雪花，圣誕老人布置，細節處卡通氣球飾品點(diǎn)綴，烘托節日氛圍。
B 活動(dòng)互動(dòng)，來(lái)賓簽到時(shí)，卡通“人偶”參與現場(chǎng)互動(dòng)和接待，活躍現場(chǎng)氣氛。
C 售樓處現場(chǎng)區域劃分，以畫(huà)架制作精美“導視牌”進(jìn)行溫馨標識。
D 特別設置“茶歇區”備齊“茶歇”食材，配置“侍應服務(wù)生”，隨時(shí)添加食材，協(xié)助客戶(hù)取餐。
E 互動(dòng)游戲區域設置1米線(xiàn)圍擋，保證活動(dòng)有序安全進(jìn)行。布置必要措施，方便來(lái)賓參與互動(dòng)。
F 獎品專(zhuān)人管理，現場(chǎng)愉快贈送。
六、活動(dòng)流程
12:30前完成場(chǎng)地布置，按照人員動(dòng)線(xiàn)，檢查物料布置情況， （活動(dòng)公司工作人員負責）
12:30-1:30 來(lái)賓接待 ，簽到登記，派發(fā)獎券 （參與接待工作人員負責）
1:30 一切就緒活動(dòng)正式開(kāi)始
1:30-2:30 DIY活動(dòng) 導師指導來(lái)賓參領(lǐng)取材料，并全程指導制作，現場(chǎng)設置照片墻，現場(chǎng)打印記錄精彩瞬間。（主持人與DIY導師）
2:30-3:00 節目表演與互動(dòng)游戲時(shí)間，所有來(lái)賓參與游戲互動(dòng)，贏(yíng)取現場(chǎng)獎品（現場(chǎng)工作人員）
3:00-3:30 共同祝福時(shí)間，寫(xiě)心愿卡。3:30-4:00 幸運大抽獎時(shí)間，活動(dòng)正式結束
七、DIY流程
DIY流程：顧客參與→現場(chǎng)DIY創(chuàng )意制作→導視全程指導→包裝成精美禮品→現場(chǎng)拍照留戀→永久收藏或饋贈
八、工作對接
九、活動(dòng)預案
在圣誕節帶給不幸的孩子們一些歡樂(lè )，便親手做了一些禮物送給孩子們。 圣誕老人源于歐洲的民間傳說(shuō)。通常父母們會(huì )對他們的子女解釋他們在圣誕節收到的禮物是圣誕老人送的。圣誕老人以一位神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世紀小亞細亞的好心主教，荷蘭人在圣尼古拉斯節（12月6日）便會(huì )模仿他送禮物。
【圣誕節活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
圣誕節的活動(dòng)方案09-15
圣誕節活動(dòng)方案06-23
圣誕節活動(dòng)方案11-03
圣誕節活動(dòng)方案策劃06-12
大班圣誕節活動(dòng)方案08-30
酒吧圣誕節活動(dòng)方案08-22
校園圣誕節活動(dòng)方案09-15
圣誕節策劃活動(dòng)方案09-28