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幼兒園督導問(wèn)題整改方案（通用16篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園督導問(wèn)題整改方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 1
為了貫徹落實(shí)國家教育方針，按照縣教育體育局的統一部署和要求，我們幼兒園積極行動(dòng)起來(lái)，全面推進(jìn)我園的素質(zhì)教育。通過(guò)多種形式的學(xué)習和培訓，制訂教育計劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育理念，提高教育技能，對此進(jìn)行了認真的研究整改，特制定本整改落實(shí)方案。
一、指導思想方面：
認真組織幼兒園教師學(xué)習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實(shí)際需要，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，以教育信息化、教育現代化為推手，開(kāi)展園本整合課程活動(dòng)，不斷更新觀(guān)念，提升教育理念，促進(jìn)全園幼兒整體發(fā)展。
二、幼兒園管理方面：
1、幼兒園領(lǐng)導班子要更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，構建實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)機制，充分尊重幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異，提供適合于不同個(gè)性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個(gè)教師和幼兒的智慧和潛能，推進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展和文化品牌建設。豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學(xué)特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進(jìn)幼兒園的可持續發(fā)展。
2、在幼兒園的管理上，牢固樹(shù)立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)教職工、服務(wù)社會(huì )。今后，我們將繼續強化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長(cháng)、教職工和社會(huì )服務(wù)，鞏固“以生為本”的理念。進(jìn)一步轉變領(lǐng)導作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著(zhù)課題深入開(kāi)展調查研究，把聽(tīng)匯報與領(lǐng)導干部親自調研有機結合起來(lái)，從家長(cháng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改。與教職工多交流，推心置腹，廣泛聽(tīng)取職工的意見(jiàn)建議。
三、教育教學(xué)方面：
1、采用用多種形式的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學(xué)中，增加互幫互助的游戲教學(xué)形式，讓幼兒感受其中的樂(lè )趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，多進(jìn)行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每周的教學(xué)計劃將行為習慣的培養列為重點(diǎn)，平常有針對性地加強指導。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類(lèi)證書(shū)獎勵幼兒。讓幼兒多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的`基礎上，調動(dòng)家長(cháng)為幼兒創(chuàng )造外出活動(dòng)的平臺。
2、加強幼兒文藝表演活動(dòng)方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專(zhuān)設文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開(kāi)展文藝活動(dòng)的情況及社區文藝活動(dòng)的信息等，由本班教師組織開(kāi)展，教師組織活動(dòng)前要有針對性地制定活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，選出幼兒園小小明星。
3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長(cháng)派發(fā)幼小銜接調查問(wèn)卷，針對家長(cháng)對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進(jìn)入小學(xué)前生活學(xué)習能力的調查統計，為教師有目的開(kāi)展幼小銜接工作奠定基礎。
四、教師隊伍建設方面
1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過(guò)自學(xué)、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)加強教師兒童觀(guān)、教育觀(guān)及幼兒心理學(xué)等方面的學(xué)習，提高對幼兒心理教育的指導能力。
2、增加教師的學(xué)習機會(huì )。采取請進(jìn)來(lái)和送出去的方式對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，保證每位教師都有外出學(xué)習培訓的機會(huì )，接受先進(jìn)的教育教學(xué)、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 2
根據《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《幼兒園管理條例》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》等有關(guān)規定，為認真貫徹落實(shí)中央和市委市政府有關(guān)加強校園及周邊安全工作的指示精神，切實(shí)保障廣大兒童身心健康和生命安全，進(jìn)一步加強幼兒園安全管理，撤銷(xiāo)無(wú)證開(kāi)辦的非法幼兒園，特制定本方案。
一、工作目標
堅持扶持和整治相結合的原則，鼓勵和敦促無(wú)證辦學(xué)的幼兒園通過(guò)整改取得合法辦學(xué)資格，徹底撤銷(xiāo)不具備辦學(xué)資格和通過(guò)整改無(wú)法取得合法辦學(xué)資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區19所（初步調查結果）未經(jīng)區教育和民政部門(mén)審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷(xiāo)。
二、組織領(lǐng)導
為確保全區非法幼兒園撤銷(xiāo)工作的順利開(kāi)展，成立區撤銷(xiāo)非法幼兒園專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組。組成名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員單位：
三、職責分工
領(lǐng)導小組及其辦公室：制定工作方案，指導相關(guān)部門(mén)開(kāi)展具體的工作，協(xié)調指揮聯(lián)合執法隊伍開(kāi)展集中整治，協(xié)調解決整治工作中出現的問(wèn)題。
教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長(cháng)書(shū)》、《責令限期改正通知書(shū)》、《行政處罰告知書(shū)》、《行政處罰決定書(shū)》等相關(guān)文書(shū)；與各街鎮、相關(guān)部門(mén)共同做好幼兒家長(cháng)思想動(dòng)員和穩定工作，會(huì )同街鎮將被撤銷(xiāo)幼兒園的幼兒分流到有辦學(xué)資格的幼兒園就讀；指導非法辦園者通過(guò)整改，取得合法辦學(xué)資格；對拒不執行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強制執行。
各相關(guān)街鎮：做好轄區內非法辦園的摸底調查工作，為領(lǐng)導小組提供真實(shí)、準確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學(xué)習相關(guān)的法律法規和文件；做好轄區內非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長(cháng)的思想工作；做好本轄區非法幼兒園撤銷(xiāo)后的預收經(jīng)費清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的'，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關(guān)部門(mén)做好本轄區非法幼兒園撤銷(xiāo)過(guò)程中的其他工作。
綜治辦：協(xié)調區級各部門(mén)做好撤銷(xiāo)非法幼兒園工作期間的穩定工作及其他相關(guān)牽頭協(xié)調工作。
法制辦：加強有關(guān)法律法規的宣傳，對撤銷(xiāo)非法辦園工作給予法律咨詢(xún)和法制服務(wù)。
民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進(jìn)行調查，依法對撤銷(xiāo)、登記結果向社會(huì )公布。
公安分局：做好非法幼兒園違法事實(shí)調查取證工作，提供其非法招生、收費、開(kāi)展集中教育教學(xué)活動(dòng)以及謀取非法收益的事實(shí)依據；做好非法民辦幼兒園整治撤銷(xiāo)期間的安全保衛工作。
安監局：負責安全生產(chǎn)執法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見(jiàn)。
食藥監局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛生許可證及健康證；對不符合衛生條件以及人員健康要求的提出整改意見(jiàn)或處理意見(jiàn)。
發(fā)改委：依法執行物價(jià)部門(mén)規定，對價(jià)格和收費進(jìn)行規范管理、監督檢查，取消無(wú)證收費行為，作出處罰決定。
消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進(jìn)行檢查，并出具相關(guān)證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書(shū)或提出處理意見(jiàn)。
宣傳部：負責將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網(wǎng)刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的相關(guān)報道。
區府督查室：對撤銷(xiāo)工作開(kāi)展督查督辦，對工作不力的部門(mén)和街道將給予通報批評，督促撤銷(xiāo)工作的完成和落實(shí)。
區信訪(fǎng)辦：負責非法辦園舉辦者和幼兒家長(cháng)的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，做好政策法規解釋和疏導工作。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┱{查摸底
5月1日至5月31日，各街鎮組織對轄區范圍內未經(jīng)審批的民辦幼兒園進(jìn)行全面調查清理，摸清情況，匯總上報領(lǐng)導小組辦公室。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員
6月1日至6月13日，召開(kāi)領(lǐng)導小組成員會(huì )議，進(jìn)行分工部署，由各街鎮與區政府簽訂撤銷(xiāo)非法園責任書(shū)，區教委擬訂印制相關(guān)法律文書(shū)和宣傳資料，各相關(guān)街鎮負責依法填報分發(fā)，將《責令限期改正通知書(shū)》送達當事人；媒體公示非法辦園名單。
�。ㄈ┮婪ㄈ∽C
�。ㄋ模⿲�(shí)施強制撤銷(xiāo)
�。ㄎ澹z查驗收
6月30日前，領(lǐng)導小組對撤銷(xiāo)非法辦園情況進(jìn)行檢查驗收，并由區教委總結上報區政府。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。非法辦園行為擾亂了全區正常辦學(xué)秩序，同時(shí)又存在較大的安全隱患，嚴重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門(mén)、各單位要從關(guān)心愛(ài)護幼兒和對其家長(cháng)負責的高度，認真落實(shí)本部門(mén)的工作職責，積極投入本次撤銷(xiāo)非法幼兒園工作。各相關(guān)街鎮也要成立相應組織，抽調得力人員，配合任務(wù)完成。
�。ǘR抓共管，形成合力。撤銷(xiāo)非法民辦幼兒園時(shí)間緊、任務(wù)重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長(cháng)會(huì )有一定的抵觸情緒。專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組要加強對各部門(mén)、各單位的工作指導，及時(shí)組成聯(lián)合執法隊伍，做到既嚴格執法，又依法行政。各相關(guān)部門(mén)和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專(zhuān)項整治工作圓滿(mǎn)完成。
�。ㄈ⿲�(shí)事求是，堵疏結合。民辦幼兒園是對公辦基礎教育、幼兒教育的有益補充，要針對我區實(shí)際情況，本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度區別對待。對通過(guò)整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規定給予注冊登記，允許臨時(shí)辦學(xué)；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷(xiāo)。相關(guān)街鎮要及時(shí)妥善處理非法辦園撤銷(xiāo)后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。
�。ㄋ模┆剳徒Y合，適當激勵。區政府將對街鎮每徹底成功撤銷(xiāo)1所非法幼兒園給予1萬(wàn)元的工作經(jīng)費和獎勵。對撤銷(xiāo)非法園工作不力的部門(mén)和街道將給予通報批評，并由區府督查室督查督辦。同時(shí)將把撤銷(xiāo)非法辦園納入對街鎮的年度目標考核內容之中。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 3
幼兒園黨支部在黨內談心談話(huà)、黨內外對領(lǐng)導班子的民主測評以及意見(jiàn)建議的征求、領(lǐng)導班子集中研討等程序的充分準備下，圓滿(mǎn)召開(kāi)了領(lǐng)導班子民主生活會(huì )。會(huì )中領(lǐng)導班子成員作了深刻的批評與自我批評，并就征求到的、幼兒園現狀發(fā)展存在的問(wèn)題及建議進(jìn)行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：
一、成立整改領(lǐng)導小組
整改工作既能切實(shí)地解決工作中存在的問(wèn)題，推動(dòng)幼兒園發(fā)展，又能營(yíng)造幼兒園民主、科學(xué)的校園文化，樹(shù)立領(lǐng)導班子在群眾中的威信。因此領(lǐng)導班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領(lǐng)導小組，具體規劃、落實(shí)、推進(jìn)整改工作，并自覺(jué)接受群眾的監督。
二、整改內容和成因分析
根據征求到的意見(jiàn)和建議，集中反映對領(lǐng)導班子較好的評價(jià)：班子團結;對教職工和藹可親，管理人本化;工作敬業(yè)。同時(shí)還提出了一些積極的意見(jiàn)和建議，主要有二個(gè)方面。
(一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大
分析原因：幼兒園規模大，規模發(fā)展迅速，教師短時(shí)期內數量大增，從而造成教師年輕化、學(xué)歷高、實(shí)踐能力相對較弱的特點(diǎn)。園部搭建多種平臺，組織教師業(yè)務(wù)研討、培訓、評比等，次數多、質(zhì)量要求高，使園內流傳著(zhù)“天天會(huì )”的風(fēng)趣說(shuō)法。盡管教師們都顯示著(zhù)積極的學(xué)習工作狀態(tài)，但長(cháng)久下去，必將產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，必須引起我們班子的高度重視。
(二)教師建議幼兒園要有自己獨特的文化
分析原因：其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經(jīng)逐漸產(chǎn)生一種團結、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感�！拔覀兪且患胰恕钡囊庾R越來(lái)越強烈;其二，領(lǐng)導班子在合并初期就將幼兒園文化建設列為學(xué)年重點(diǎn)工作之一，并將學(xué)年計劃多次討論以及征求意見(jiàn)，教職工對此有認同感，內心產(chǎn)生建設幼兒園文化的需求，也體現了這些教師強烈的集體榮譽(yù)感。
三、整改措施
(一)在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。
教師團隊年輕化，業(yè)務(wù)能力相對較弱的現狀，不允許我們放松警惕。但同時(shí)關(guān)心教師，舒緩教師工作學(xué)習壓力也是非常重要的。營(yíng)造適度的壓力是我們領(lǐng)導班子需要思考與重視的`。由此班子需要黨政工團結一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營(yíng)造利于團隊發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。
1、作為黨員層面，結合爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，加強師德教育，提升黨員政治素養，樹(shù)立大局觀(guān)、和諧觀(guān)。在專(zhuān)業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)心教職工、幫助教職工，主動(dòng)帶頭營(yíng)造幼兒園民主、團結、奮進(jìn)、創(chuàng )新的團隊文化;
2、作為工會(huì )，組織豐富多彩的各類(lèi)學(xué)習娛樂(lè )活動(dòng)，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心;
3、關(guān)心團員青年的工作，為其解惑;關(guān)心她們的學(xué)習，搭建各類(lèi)平臺，滿(mǎn)足發(fā)展需要;關(guān)心她們的生活，解決青年教師的個(gè)人生活問(wèn)題;
4、搭建各種培訓、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會(huì )外出學(xué)習，不同業(yè)務(wù)層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會(huì )成功感，獲得業(yè)務(wù)成長(cháng)的快樂(lè );
5、合理規劃幼兒園有限的經(jīng)費，努力保障教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需各類(lèi)培訓學(xué)習開(kāi)支;努力保障教師各類(lèi)文娛活動(dòng)放松工作精神的活動(dòng)開(kāi)支;努力保障教師的福利開(kāi)支。
6、拓展渠道、加強溝通，滿(mǎn)足教職工的合理要求
(1)合理設置崗位，明確崗位職責，理順管理網(wǎng)絡(luò )，從而節省人員、物資等開(kāi)支，杜絕浪費，提高園務(wù)整體運作效率;
(2)及時(shí)溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時(shí)答復并滿(mǎn)足，對欠妥當的要求加強溝通交流，努力取得教職工的認可與信任。
(三)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設方案制定校園文化建設方案是本學(xué)年的工作目標，也是第二學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。方案初稿已經(jīng)多次在班子會(huì )議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見(jiàn)，在黨員議事會(huì )上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。
上述措施是領(lǐng)導班子在談話(huà)、征集意見(jiàn)、會(huì )議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領(lǐng)導班子努力以團結、規范、民主、人本為指導思想，攜手全體教職員工于xx年分別落實(shí)，推動(dòng)幼兒園又好又快地發(fā)展。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 4
為維護幼兒身體健康和生命安全，加強幼兒園安全管理，根據《市教育局關(guān)于印發(fā)市民辦簡(jiǎn)易幼兒園辦園基本標準（試行）的通知》的要求，結合地區幼兒園的實(shí)際情況，特制定如下整治工作方案：
一、專(zhuān)項整治的總體要求
1、基本標準----以《市民辦簡(jiǎn)易幼兒園辦園基本標準（試行）》為準。
2、基本原則——引導發(fā)展、規范管理、確保安全。
3、基本思路——引導發(fā)展一批、限期完善一批、堅決取締一批。
4、基本方法——全面調查摸底，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，對照標準歸類(lèi)，強化工作職責，切實(shí)加強管理。
按照“政府牽頭、職能部門(mén)依法履責、屬地管理”的總體要求，根據區學(xué)前教育資源的基本現狀和布局規劃，對照文件標準，全面規范地區無(wú)證幼兒園，強力推進(jìn)無(wú)證幼兒園專(zhuān)項整治工作，規范幼兒園辦學(xué)行為，堅決取締嚴重影響幼兒生命安全幼兒園，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、成立專(zhuān)項整治民辦無(wú)證幼兒園工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
工作職責：全面指揮工作專(zhuān)班開(kāi)展整治工作，協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)取締嚴重影響幼兒生命安全幼兒園工作。
下設三個(gè)整治工作專(zhuān)班：
�。ㄒ唬耙龑Оl(fā)展一批”工作專(zhuān)班
工作職責：由區教育局牽頭與相關(guān)職能部門(mén)組成審批專(zhuān)班，對于基本符合區學(xué)前教育設點(diǎn)布局規劃，且具備本標準規定的`辦園條件但尚未取得辦園資質(zhì)的幼兒園，引導并指導其盡快取得辦園資質(zhì)。
聯(lián)系人：區教育局發(fā)規科科長(cháng)聯(lián)系電話(huà)
�。ǘ跋奁谕晟埔慌惫ぷ鲗�(zhuān)班
工作職責：由區教育局牽頭與相關(guān)職能部門(mén)組成整改專(zhuān)班，對于基本符合區學(xué)前教育設點(diǎn)布局規劃，目前達到本標準尚有一定差距、但愿意繼續加大投入改善條件的，鼓勵其創(chuàng )造條件，在規定的期限內進(jìn)行整改，力爭取得辦園資質(zhì)。
聯(lián)系人：區教育局發(fā)規科科長(cháng)聯(lián)系電話(huà)
�。ㄈ皥詻Q取締一批”工作專(zhuān)班
工作職責：由區民政局根據《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》依法下達法律取締非法民間組織文書(shū)，由區綜治辦牽頭，相關(guān)職能部門(mén)及街道組成整治專(zhuān)班，對于不符合區學(xué)前教育設點(diǎn)布局規劃，且達不到辦園標準，存在嚴重安全隱患的，責令其停止辦園，整治專(zhuān)班開(kāi)展聯(lián)合執法，堅決予以取締。
聯(lián)系人：區綜治辦副主任聯(lián)系電話(huà)
聯(lián)系人：區民政局社會(huì )福利科聯(lián)系電話(huà)
三、實(shí)施步驟
按照“統一部署，分步實(shí)施”、“規范管理，消除隱患”、“強力推進(jìn)，確保達標”工作思路，分三個(gè)階段有序推進(jìn)整治工作。
�。ㄒ唬┬麄髋挪殡A段（20xx年2月—3月）
由各街道辦事處、區教育局、區民政局、區房管局、藥監分局、區消防大隊負責重點(diǎn)加強對《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《市中小學(xué)安全工作條例》等法律法規的宣傳，對照《市民辦簡(jiǎn)易幼兒園辦園基本標準（試行）》，提高幼兒園舉辦者對相關(guān)政策的認識，發(fā)動(dòng)群眾廣泛參與，積極引導家長(cháng)不到無(wú)安全保障的園舍就讀，營(yíng)造濃厚的整治氛圍，推進(jìn)舉辦者自查自糾。各街道配合相關(guān)職能部門(mén)對消防安全、校車(chē)安全、食品衛生安全、租賃房屋安全等方面進(jìn)行全面排查。各街道在全面排查的基礎上向區教育局提供所轄區域內無(wú)證幼兒園的基本情況，區教育局對照幼兒園設立標準將全區無(wú)證幼兒園分類(lèi)提交給三個(gè)工作專(zhuān)班。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段（20xx年4月—7月）
在區專(zhuān)項整治民辦無(wú)證幼兒園工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，由公安、消防、安監、食品藥監、房管等部門(mén)負責幼兒園安全工作的行業(yè)監督管理；由區民政局負責依法查處社會(huì )和個(gè)人擅自舉辦民辦幼兒園的違法行為，下達法律取締文書(shū)；由區綜治辦、各街道辦事處和相關(guān)職能部門(mén)組成聯(lián)合執法專(zhuān)班取締嚴重影響幼兒生命安全的幼兒園；區教育局做好取締后幼兒園內幼兒的分流工作；各職能部門(mén)各盡其職切實(shí)加強規范各類(lèi)幼兒園的管理。
�。ㄈ╅L(cháng)效管理階段（20xx年8月以后）
根據《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規定，建立民辦幼兒園長(cháng)效管理機制。各街道按照“屬地管理”的原則，負責對轄區內幼兒園各項安全和常規管理的監管。區教育局重點(diǎn)負責民辦幼兒園成立前的審批以及成立后的日常教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)的監督指導工作。區民政局負責對民辦幼兒園違法行為和非法民辦幼兒園的查處。綜治、消防、交通、交管、衛生、食品藥品監督管理、房管等部門(mén)切實(shí)加強幼兒園消防安全、校車(chē)安全、食品衛生安全、房屋安全等日常監管。
四、工作要求
一是要強化領(lǐng)導。各整治工作專(zhuān)班組要樹(shù)立全局觀(guān)念，加強組織領(lǐng)導，明確工作任務(wù)，加大工作力度，按時(shí)完成地區幼兒園規范辦學(xué)、取締嚴重影響幼兒生命安全的幼兒園工作任務(wù)。區政府要將學(xué)前教育列入全區社會(huì )發(fā)展總體規劃，大力發(fā)展公辦園，疏堵結合，積極引導家長(cháng)到公辦園就讀，有效減少無(wú)證民辦園市場(chǎng)。
二是要明確任務(wù)。各整治工作專(zhuān)班組要在做好摸底排查的基礎上，準確掌握實(shí)際情況，細化工作，明確重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展整治工作。
三是要依法履責，團結協(xié)作。各職能部門(mén)既要按照職責，對照標準嚴格執法，又要通力合作，齊抓共管，以共同做好地區幼兒園整治工作為共同目標，確保按時(shí)、保質(zhì)、保量完成幼兒園整治工作任務(wù)。
四是要加強宣傳。各整治工作專(zhuān)班組要及時(shí)收集、整理和反饋工作信息，及時(shí)總結、上報和推廣整治工作中的成功和典型事例，加強社會(huì )輿論的正面引導和宣傳，為整治工作營(yíng)造良好的氛圍。
五是要確保穩定。各整治工作專(zhuān)班組要熱情接待群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)，依法依規處理整治期間的突發(fā)事件及糾紛，宣傳相關(guān)法規，控制消化不穩定因素，鞏固和保障社會(huì )和諧大局。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級全隱患排查治理實(shí)施方案要求，切實(shí)保證全園教職員工及幼兒的生命財產(chǎn)安全，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。結合本園的實(shí)際情況，特制定安全隱患排查治理工作方案。
一、指導思想
以黨的十八大在文件精神為依據，充分認識加強校園安全工作對于維護社會(huì )穩定、構建和諧社會(huì )、維護廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，進(jìn)一步增強緊迫感和責任感，結合實(shí)際，及時(shí)、全面、有效地開(kāi)展安全隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)，強化校園安全基礎，提高安全管理水平，防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生，為教育事業(yè)健康發(fā)展營(yíng)造安全穩定的環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)開(kāi)展隱患排查治理行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)安全管理責任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節，認真研究解決存在的突出問(wèn)題，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的安全工作體系，充實(shí)完善管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度，使園內設施設備的安全隱患明顯減少，園內及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進(jìn)一步強化，師生安全意識和防范能力明顯增強。
三、內容和方式
(一)排查治理內容
全面排查治理園內及周邊環(huán)境的隱患，以及安全工作機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實(shí)、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節。主要包括：
1、對園舍建筑物進(jìn)行全面排查。包括教室、辦公室、師生宿舍、食堂、廁所、圍墻等是否存在安全隱患。
2、對設施設備進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查消防設施、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關(guān)標準，水電氣、運動(dòng)場(chǎng)地與器材等重要設施設備的使用、維護情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放情況，以及安全防控系統設備、設施運行情況等。
3、對周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查治安狀況、道路交通和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和儲存有毒、有害和危險品的工廠(chǎng)企業(yè)。
4、依據《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《公共衛生管理條例》等法律法規，對園內的衛生設施、餐飲設施、日常飲用水的管理情況，食品衛生許可證索取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行全面檢查。
5、對幼兒園內日常安全教育情況進(jìn)行全面檢查。開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，園長(cháng)、教師安全培訓開(kāi)展情況。
6、對安全管理制度的建設和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查安全領(lǐng)導機構是否健全，責任制度、檢查報告制度是否完善落實(shí);安全管理制度、門(mén)衛制度和應急管理工作體制、機構是否健全。
7、對幼兒園安全保衛工作機構、人員、防護設施進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)是防護設施、門(mén)衛人員年齡、身體情況等。
8、對高危人群進(jìn)行排查。重點(diǎn)是幼兒家長(cháng)中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的、揚言要報復單位的人員等。
(二)排查治理方式
隱患排查治理工作要做到"四個(gè)結合"：
1、排查治理與專(zhuān)項整治相結合。安全隱患排查治理工作要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，要做到全面排查、定期排查、邊排查邊治理。同時(shí)根據存在的問(wèn)題組織開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節，解決影響安全的突出矛盾和問(wèn)題。
2、單位治理與部門(mén)聯(lián)動(dòng)相結合。對于園內部存在的安全隱患，要采取有力措施，及時(shí)治理;一時(shí)難以治理的，要落實(shí)監控措施和責任人員。對于周邊存在的安全隱患，要及時(shí)向當地政府和有關(guān)部門(mén)反映，主動(dòng)聯(lián)系并積極配合有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展聯(lián)合治理行動(dòng)，以保證排查治理工作的有效開(kāi)展。
3、排查治理與基礎建設相結合。通過(guò)不斷完善安全工作制度和安全設施，與隱患排查治理工作相互補充，相互促進(jìn)，推進(jìn)隱患排查治理的全面化、經(jīng)�；�、制度化。
4、排查治理與加強應急管理相結合。在排查治理工作過(guò)程中進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》等文件精神，建立健全應急管理制度，完善事故應急救援預案體系。
四、工作措施和要求
(一)加強領(lǐng)導，切實(shí)落實(shí)責任。單位領(lǐng)導要高度重視安全隱患排查治理工作，在市教育局的統一領(lǐng)導下開(kāi)展隱患排查治理行動(dòng)。黨政一把手要親自抓、負總責。要明確分管領(lǐng)導，成立相應組織，作出工作部署，及時(shí)開(kāi)展隱患排查治理，真正形成全方位、全視線(xiàn)、全覆蓋責任體系。努力為隱患排查治理工作提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備保障。把工作做深、做細、不留盲區，不留死角。凡是由于排查工作不認真而疏漏重大安全隱患的，要追究有關(guān)人員的責任。
(二)突出重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。按照排查治理范圍內容要求，結合實(shí)際和重點(diǎn)時(shí)段特點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)，全面開(kāi)展隱患排查，切實(shí)落實(shí)措施，及時(shí)整改隱患，堅決遏制重特大事故的`發(fā)生。
(三)強化宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)師生。要充分利用廣播、電視、黑板報告、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以"治理隱患、防范事故"為主題，組織開(kāi)展好"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)。要建立監督和激勵機制，充分依靠和發(fā)動(dòng)廣大師生員工參與隱患排查治理工作。
(四)暢通信息，及時(shí)統計報告。全園內建立隱患排查治理信息系統，明確工作范圍，掌握工作進(jìn)度，科學(xué)統計分析，匯總重大隱患，落實(shí)工作責任，為專(zhuān)項行動(dòng)有效開(kāi)展及長(cháng)效機制建立提供信息技術(shù)保證。
(五)總結提高，構建長(cháng)效機制。致力于邊排查治理，邊總結經(jīng)驗，完善規章制度，提高隱患排查治理工作的科學(xué)性、系統性、有效性，構建長(cháng)效機制。
(六)具體規定
1.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。主要內容是進(jìn)行對教室、辦公室、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、宿舍、電器設備、線(xiàn)路(插座)、水管、滅火器、課桌椅、門(mén)、窗、電風(fēng)扇、日光燈、運動(dòng)場(chǎng)、校園的安全、校園周邊環(huán)境等安全隱患進(jìn)行排查。
2.每月的第四周的星期一為固定的安全隱患檢查自查日。各負責人必須對存在的安全隱患進(jìn)行認真的排查。填寫(xiě)有關(guān)紀錄，并將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問(wèn)題以書(shū)面的形式在每月的第四周的星期一下午5：00時(shí)前向分管領(lǐng)導報告。分管領(lǐng)導在每月的第四周的星期三下午5：00時(shí)前向園長(cháng)領(lǐng)導匯報相關(guān)情況。
3.園安全工作小組每月進(jìn)行不定期的抽查，對存在問(wèn)題的解決和落實(shí)要進(jìn)行跟蹤、紀錄、結論、建檔。
4.幼兒園每月要出版一期"安全簡(jiǎn)報"，內容包括存在的安全隱患、安全事故通報;安全知識教育、疾病防控、安全漫畫(huà)、安全講座、安全文明文章、圖片等。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 6
為了進(jìn)一步落實(shí)安全工作，我園及時(shí)召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，認真傳達了上級有關(guān)精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎上，組織后勤人員對園內操場(chǎng)、走廊、門(mén)窗、水池、體育器材、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進(jìn)行了全面的復查，對復查中發(fā)現的問(wèn)題和不安全隱患，及時(shí)采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結合檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進(jìn)整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態(tài)，下面將我園 安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：
一、存在問(wèn)題：
1、操場(chǎng)園內設施：
(1)、游樂(lè )設施安全防護不足
(2)、教師安全看護責任制度制度不明確。
(3)、開(kāi)水溫度控制。
(4)、門(mén)未采取防夾手、防擠手措施。
(5)、幼兒園桌椅、設施沒(méi)有進(jìn)行軟包。
2、晨、午檢記錄不標準及幼兒生活用品配備
(1)、記錄表格不規范
(2)、教師午間檢查不準時(shí)
(3)、幼兒的口杯、毛巾數量不足
二、整改措施：
1、操場(chǎng)園內設施：
(1)、幼兒游樂(lè )設施玩耍時(shí)要有老師站護，明確責任制度，保
護措施方法張貼在設施明顯位置。
(2)、孩子接觸和飲用的開(kāi)水溫度控制在34——36度.。
(3)、門(mén)上安裝防夾手器，門(mén)縫處防擠手(如將門(mén)縫處貼上膠帶等)
(4)、幼兒園桌椅設施按要求進(jìn)行軟包。
2、晨、午檢和用品的配備
(1)、按要求使用正規的`標準化的晨、午檢記錄表格。
(2)、嚴格對教師的晨、午檢工作進(jìn)行檢查和督促。
(3)、根據實(shí)際情況配備幼兒的口杯和毛巾。
三、幼兒園下步工作：
1、關(guān)注細節問(wèn)題。
2、召開(kāi)分析會(huì )，發(fā)現存在問(wèn)題的部分
3、全方位隱患排查，制定整改措施，實(shí)行整改。
4、針對整改效果，組織人員驗收，進(jìn)行效果評估。
5、將所有過(guò)程寫(xiě)成材料，作為預防校園傷害的各類(lèi)立項依據.
6、整理幼兒園所設置的安全課程表、備課表、相關(guān)的考察表，幼兒的互動(dòng)活動(dòng)資料，作為預防幼兒園各類(lèi)傷害安全促進(jìn)項目的材料。
7、上下學(xué)交通采取的措施，參與到交通安全項目。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 7
根據縣教育局《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》和安定學(xué)區《關(guān)于進(jìn)一步規范學(xué)校附設學(xué)前班管理工作的通知》要求，結合我校附屬幼兒園的實(shí)際情況，我校的幼兒園存在的一些問(wèn)題，現就對問(wèn)題做如下整改：
一、提高認識，轉變觀(guān)念
組織教師認真學(xué)習《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，正確認識學(xué)前教育的任務(wù)和作用，深刻反思學(xué)前教育“小學(xué)化”對兒童身心健康的損害。并對我校存在的問(wèn)題進(jìn)行認真的梳理，集體討論解決的辦法。
二、規范辦園
要遵循幼兒身心發(fā)展規律，寓教于樂(lè )。要堅持保育與教育相結合的原則，為孩子創(chuàng )設健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，準備好玩、有益的玩具和材料，提供廣泛的、啟蒙性的教育內容，以游戲為基本活動(dòng)，引導孩子在生活和游戲活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習�！芭d趣是最好的老師”，學(xué)習方法和好習慣比知識技能更重要，因此，要注意激發(fā)、培養孩子的學(xué)習興趣，讓孩子樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)并養成良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣；同時(shí)，要讓孩子愿意并學(xué)會(huì )自理、懂得并學(xué)會(huì )遵守規則、樂(lè )于并善于和同伴交往、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和理解并能清楚地表達。要對孩子實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，從不同的角度促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，既要為孩子入學(xué)做好準備，更要為孩子一生的發(fā)展打好基礎。
三、進(jìn)行幼師保育員培訓
1、組織教師認真學(xué)習《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，增強幼師保育員實(shí)施科學(xué)保教、規范保教的責任感、緊迫感和自覺(jué)性，樹(shù)立正確的育兒觀(guān)、幼教觀(guān)。
2、將幼兒教育管理納入工作管理日程，對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題立即糾正。
3、加強師資專(zhuān)業(yè)化培訓，規范教育方法和教學(xué)內容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。
四、規范財務(wù)管理
1、幼兒園財務(wù)直接由學(xué)校財務(wù)室管理，接受學(xué)校和上級部門(mén)的監督，所有收入帳進(jìn)行政帳。
2、幼兒園的收入用于頒發(fā)工資及辦班的條件改善和設備配套，適當提取部分作為彌補學(xué)校辦公經(jīng)費不足。
3、幼兒園收費標準嚴格按照上級部門(mén)的文件精神，與同地幼兒園一致，并且實(shí)行掛牌公示收費制。
五、抓好家庭教育
1、做好家長(cháng)工作
利用接送孩子的時(shí)間對家長(cháng)進(jìn)行教育如讓家長(cháng)了解、尊重孩子的特點(diǎn)和意愿，不要拔苗助長(cháng)。
在升學(xué)、就業(yè)競爭壓力之下，家長(cháng)“望子成龍”“盼女成鳳”的心理可以理解，但不能為了滿(mǎn)足自己的虛榮心而拔苗助長(cháng)。用搶跑的辦法并不能讓孩子真正地“贏(yíng)在起點(diǎn)”，反而會(huì )人為地造成孩子對學(xué)習的厭倦和漫不經(jīng)心，使孩子后輕不足，過(guò)早地失去“勝在終點(diǎn)”的'動(dòng)力。讓孩子在學(xué)習和活動(dòng)中感受快樂(lè )、體驗成功、形成自信比學(xué)習知識技能更重要。
要根據孩子身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)來(lái)合理安排孩子的學(xué)習和活動(dòng)，要帶孩子到自然和社會(huì )中去，鼓勵孩子好奇、好問(wèn)，在生活和游戲中發(fā)現各種有趣的現象和問(wèn)題，并通過(guò)觀(guān)察和操作尋求答案和辦法，在玩中學(xué)習和獲得各種有益的經(jīng)驗；要讓孩子自己的事情自己做，鍛煉孩子的獨立性和生活自理能力，養成文明、有序的生活和行為習慣；要鼓勵孩子交朋友，在同伴交往中學(xué)習友好相處的技能和規則；要給孩子適度的關(guān)愛(ài)，并讓孩子懂得愛(ài)、學(xué)會(huì )感恩和回報；千萬(wàn)不要將自己的苦心變成孩子以后的怨和恨。
人的一生只有一個(gè)寶貴的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，讓我們還孩子一片自由成長(cháng)的天空，給孩子一個(gè)幸福、快樂(lè )的童年。
2、做好教育宣傳
通過(guò)學(xué)校宣傳欄、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等不同形式對廣大幼兒家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識和方法。
我們希望通過(guò)以上各種形式的措施，能讓中黃小學(xué)學(xué)前教育逐步走向規范，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，對幼兒園教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生積極的影響。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 8
我園于20xx年12月31日接受了xx區年檢督查小組的督導，分別在園舍設備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門(mén)的評估，通過(guò)資料的分析以及現場(chǎng)活動(dòng)的觀(guān)摩，督導室的領(lǐng)導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時(shí)對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見(jiàn)和建議。下面就我園20xx年度年檢提出的問(wèn)題做如下闡述。
一、工作亮點(diǎn)
一年來(lái)童真童趣第二幼兒園在各級領(lǐng)導的關(guān)心引領(lǐng)下，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨。從大處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀(guān)念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到家長(cháng)和社會(huì )的認可。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jì)，但在許多方面與城區優(yōu)秀園所相比仍存在著(zhù)一定的差距，通過(guò)督導反饋，我園誠懇接受了有關(guān)領(lǐng)導的批評指導，將在今年對自己的.不足做出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長(cháng)提供寬松、和諧、有益的成長(cháng)環(huán)境。
1.辦園設施方面不足的問(wèn)題。由于托費收入相對較低，幼兒園學(xué)生數不多，用于幼兒園日常運轉的經(jīng)費不足，導致了幼兒園的教學(xué)設施配備不充足。加上原有教室并非為幼兒園創(chuàng )辦而設置，存在有些班級面積過(guò)小，通用一個(gè)衛生間的現象，各班級在區域活動(dòng)方面很欠缺，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.教師專(zhuān)業(yè)閱讀書(shū)籍期刊不多的問(wèn)題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書(shū)籍，但因為上年度錯過(guò)了訂閱日期，沒(méi)有訂閱幼教類(lèi)相關(guān)雜志。
3.幼兒園開(kāi)展活動(dòng)留存圖片資料不完善的問(wèn)題。比如家長(cháng)會(huì )的圖片資料。
4.臺階、教室邊墻存在安全隱患。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(cháng)方面我們園委會(huì )正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(cháng)素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1、購置更豐富的玩教具及班級基本設施，根據本園班級面積不大的實(shí)際情況，在后走廊創(chuàng )設幼兒園區角活動(dòng)區，包括小小發(fā)廊、娃娃家、喜洋洋醫院、懶洋洋藥房、快樂(lè )燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個(gè)區角，為幼兒創(chuàng )設完整的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿(mǎn)足幼兒多方面的需要。另外，在班級購買(mǎi)幼兒衣架及書(shū)包柜，滿(mǎn)足班級存儲需要。
2、在教科研方面，根據督導組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學(xué)前教育》納入征訂范圍，根據教師自身特點(diǎn)及幼兒園教育現狀認真制定園所學(xué)習方案，組織新老教師積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，不斷豐富教研活動(dòng)的內容和形式，確保全園有個(gè)良好的學(xué)習氛圍，爭取向學(xué)習型組織轉變。
3、在園所資料整理方面，進(jìn)一步學(xué)習雨山區教育局關(guān)于20xx年年檢的相關(guān)指示，將圖片資料全部納入留存范圍。一般在檢查過(guò)程中我們會(huì )用查閱資料、聽(tīng)匯報、看活動(dòng)、參觀(guān)環(huán)境等方式來(lái)了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以文件形式為主，雖然是園長(cháng)身兼數職，平時(shí)做了好多工作，但是有時(shí)忙亂中沒(méi)有注意資料的整理、收集。下一步，園長(cháng)應該從一線(xiàn)各崗位工作中脫手開(kāi)來(lái)，更重要職責是把握幼兒園的方向，明確這個(gè)集體的目標和職責，帶好團隊。要相信集體的力量是無(wú)窮的。
4、安全隱患方面。一年多以來(lái)，在教育局安全辦陸老師的指導和關(guān)心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車(chē)安全、園所安全、門(mén)衛管理安全、食堂安全及班級活動(dòng)安全等各方面都卓有成效的開(kāi)展起來(lái)。各項工作也有條不紊，對上級要求也基本上做到了踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)執行，建立健全了各項安全制度，完善了各項資料，制定了各項安全工作計劃。在20xx年年檢中，督查小組就幼兒園衛生間臺階和班級外墻棱角存在安全隱患一事，對我園提出了整改意見(jiàn)。之后我園隨即對上述棱角區進(jìn)行了打磨處理，關(guān)鍵地點(diǎn)鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認真細致的態(tài)度為榜樣，對園所進(jìn)行全面、徹底的檢查，努力做到萬(wàn)無(wú)一失。
本年度的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長(cháng)發(fā)展服務(wù)打好堅實(shí)的基礎。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 9
20xx年12月9日，山東省幼兒園評估驗收專(zhuān)家小組在聊城市教育局和臨清市教育局領(lǐng)導的陪同下，蒞臨我鎮中心幼兒園檢查指導工作，從“辦園條件、行政管理、教師隊伍建設、教育工作、示范帶動(dòng)”5個(gè)方面50多個(gè)項目，對我園進(jìn)行等級評定。評估驗收專(zhuān)家小組對我園的各項工作給予了充分的肯定。同時(shí)對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見(jiàn)和建議�，F將情況匯報如下：
一、工作亮點(diǎn)：
我園在各級領(lǐng)導的關(guān)注引領(lǐng)下，各項工作開(kāi)展順利，由于我們的工作從大處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時(shí)間內變發(fā)生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀(guān)念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì )各界的認可。
1、管理責任方面
我園以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，完善幼兒園內部管理機制，充分調動(dòng)了教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性。一方面探索建立了科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類(lèi)獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現、自我發(fā)展等精神方面的'需要，
積極構建教師展示才能和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現教職工個(gè)人成長(cháng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統一。
2、隊伍建設方面
扎實(shí)開(kāi)展了以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，促使教師不斷更新觀(guān)念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。
3、教育方面
我園認真貫徹執行《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等規章制度，辦園方向端正，教育觀(guān)念正確，制訂了一日活動(dòng)計劃并認真實(shí)施，我園重視區域教學(xué)和游戲活動(dòng)，開(kāi)展動(dòng)靜結合、室內外結合的保教活動(dòng)。
4、示范帶動(dòng)方面
我們中心幼兒園充發(fā)揮中心幼兒園的示范帶動(dòng)作用，和鎮教研室一起積極開(kāi)展豐富多彩的教研、培訓、成果展示等活動(dòng)，切實(shí)讓中心幼兒園成為全鎮學(xué)前教育的師資培訓中心、教育教研中心、信息資源中心、家長(cháng)服務(wù)中心和兒童活動(dòng)基地。
二、存在的問(wèn)題與不足
1、辦園條件方面有待提高。
2、家園共育作用不大。
3、晨午檢記錄不到位。
三、整改方案
1.辦園條件方面
為滿(mǎn)足家長(cháng)讓孩子接受良好教育，提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需要，我園正在進(jìn)行舊園新建，目前正在建設中，政府督促施工單位加強建筑工程進(jìn)度，保質(zhì)保量，保證明年6月1日之前所有工程全部完工，確保按時(shí)投入使用。
2.引導家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)，促進(jìn)家園共育
樹(shù)立創(chuàng )新意識，開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作新格局。將成立家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。將充分利用家長(cháng)、社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習視野，如開(kāi)展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
3.認真做好晨午檢工作。
進(jìn)一步完善我園的晨午檢制度，督促教師做好晨午檢工作，并認真做好記錄。
省鄉鎮中心幼兒園認定評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長(cháng)發(fā)展服務(wù)打好堅實(shí)的基礎。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 10
我園于20xx年9月10日—11日接受了政府教育督導室為期2天的發(fā)展性督導工作。督導組通過(guò)審閱我園的規劃文本、聽(tīng)取園長(cháng)的自評匯報、巡視校園環(huán)境、查閱相關(guān)資料、訪(fǎng)談?dòng)變簣@領(lǐng)導和教職工、觀(guān)課、問(wèn)卷調查以及聽(tīng)取社區意見(jiàn)等途徑對我園進(jìn)行了全方位的教育評估。在接到區教育督導室的評估報告后，我園分別召開(kāi)了中層干部會(huì )議和全體教職工會(huì )議，傳達此次發(fā)展性評估報告。在認真學(xué)習了發(fā)展性督導評價(jià)報告后，我們發(fā)動(dòng)各部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)項討論、分析原因、尋找對策與措施，在全方位匯總意見(jiàn)的基礎上，思考和完善整改報告，根據報告中提出主要問(wèn)題進(jìn)行積極整改，羅列出具體的整改項目，預期通過(guò)一年的時(shí)間，在全園教職員工的齊心努力下，以務(wù)實(shí)的態(tài)度使幼兒園中各方面的工作有所成效，為促進(jìn)我園和諧、可持續性的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
一、總體工作思路
及時(shí)傳達并學(xué)習發(fā)展性督導評估報告，做到進(jìn)一步統一思想明確意義，聯(lián)動(dòng)形成整改報告，使整改內容、整改策略深入人心，成為每一個(gè)教職工的工作目標。制定切合實(shí)際、有效操作的整改方案，將工作策略細化到各部門(mén)的計劃中。定期檢查和反饋，使整改工作按方案有序進(jìn)行、分步推進(jìn)。
二、針對主要問(wèn)題提出的具體工作措施
問(wèn)題一：幼兒園陶藝教育經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐，不斷得到充實(shí)完善，在區域范圍內已有一定的影響。建議對陶藝教育的目標定位、形式內容、課程評價(jià)等方面，作進(jìn)一步的深入研究與整體梳理。
整改目標：根據小、中、大班的年齡特點(diǎn)，細化《嵐皋路幼兒園課程評價(jià)標準》，使陶藝教育項目課程化、科研化，成為辦園特色，成為叫得響的品牌。
具體措施：
1、研究活動(dòng)價(jià)值：我們將優(yōu)化“互動(dòng)學(xué)習”情境，激發(fā)“互動(dòng)學(xué)習”激情，積聚多方力量來(lái)參與我們的教科研，在研究的過(guò)程中，幫助教師再度審視思考陶藝活動(dòng)的價(jià)值取向，并從“認知經(jīng)驗、方法能力、情感態(tài)度”三方面對我園已經(jīng)形成的小、中、大班各年齡段目標進(jìn)行分析和梳理，從整體上綜合地認識“兒童自己的陶藝”這一特點(diǎn)。
2、研究教學(xué)案例：為優(yōu)化提升陶藝活動(dòng)的內容、過(guò)程與質(zhì)效，我們將搭建“園本教研學(xué)習組織”平臺，組織教師對教學(xué)案例進(jìn)行研討，積累反思素材，引導教師立足于對教學(xué)內容
的選擇、教學(xué)行為表現、及其行為的回顧診斷上，不斷修正調整、行為跟進(jìn)，達到對不良的教學(xué)行為的優(yōu)化和改善。
3、研究教學(xué)策略：我們將借助“優(yōu)化教學(xué)策略提高陶藝活動(dòng)實(shí)效性的實(shí)踐研究”這一課題，引領(lǐng)教師從幼兒的需要出發(fā)，根據不同年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，檢驗“四大原則與七大方法”在實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際運用效果，提煉出能優(yōu)化教與學(xué)過(guò)程的教學(xué)策略，形成《陶藝活動(dòng)有效教學(xué)的策略集》。
4、形成活動(dòng)評價(jià)指南：我們將建立陶藝活動(dòng)質(zhì)量保障機制，采用合理、積極的方法對陶藝活動(dòng)實(shí)施整體或局部的質(zhì)量監控與評價(jià)，主動(dòng)匯總與分析信息，及時(shí)開(kāi)展有針對性的信息反饋與指導，形成陶藝活動(dòng)質(zhì)量的評價(jià)標準。
5、提升幼兒園文化品質(zhì)：我們將樹(shù)立教師、幼兒、家長(cháng)共建，共享陶藝活動(dòng)資源的、分享陶藝活動(dòng)樂(lè )趣的理念與機制，每月安排一次“親子陶藝活動(dòng)”，每年開(kāi)展一次“陶文化節”，讓更多的人在愛(ài)陶、賞陶、做陶中弘揚民族精神、提高自身修養。同時(shí)，在開(kāi)放共享的過(guò)程中，提高幼兒園的知名度，更使每一位嵐皋人都成為幼兒園文化的提升者、發(fā)展者、創(chuàng )造者。
問(wèn)題二：為夯實(shí)創(chuàng )建區級示范園建設的基礎，需要一支高素質(zhì)的師資隊伍，建議幼兒園加強骨干教師培養，努力打造市、區級名師。
整改目標：加快中青年骨干教師的培養，為她們引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出。
具體措施：
1、確立分層培養目標，構建骨干教師發(fā)展序列。
第一層次：區知名骨干教師(徐劍娟、朱琳琳)，培養目標——師德優(yōu)良，教有風(fēng)格，富有特色。具有一定的教育理論水平，又較強的教育教學(xué)研究能力，教學(xué)實(shí)踐成績(jì)突出;在指導教師培養方面成績(jì)較顯著(zhù)。每學(xué)年須上區示范課1次以上，發(fā)表1篇以上教科研論文。第二層次：區骨干教師(鄧月琴、胡曉萍)，培養目標——師德優(yōu)良，教有個(gè)性，富有特長(cháng)。具有較強的教科研能力和相應的研究成果;教育教學(xué)工作富有特色和實(shí)效;有較強的代教青年教師能力。每學(xué)年須上區公開(kāi)課1次以上，指導教師1-2名，發(fā)表1篇教科研論文。第三層次：園骨干教師(王斌玲、蔣萍)，培養目標——師德良好，教有特點(diǎn)。必須掌握所教學(xué)課教材內容和教學(xué)要求，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，能用心理學(xué)、教育學(xué)等基礎理論來(lái)指導
教育教學(xué)實(shí)踐，教育教學(xué)工作出色。每學(xué)年須上園公開(kāi)課1——2次以上。積極參與區骨干教師的評選。
2、重視師德師風(fēng)建設，結合三八婦女節、教師節和國慶節開(kāi)展一系列樹(shù)師德形象的主題教育活動(dòng)。
3、以“聚焦課改、決戰課堂、聚焦人才、成就教師”的教育戰略為目標，以“利用骨干教師資源，激勵全體教師成長(cháng)”的.園本培訓新舉措為抓手，加強骨干教師的管理與培養，支持骨干教師參加名師工作室的學(xué)習，通過(guò)開(kāi)展“示范課、特色課”業(yè)務(wù)展示等活動(dòng)，傳遞學(xué)習成果和相關(guān)信息。
4、鼓勵骨干教師參加新一輪“普陀杯”學(xué)前教育教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，提升教師課程的執行力。
5、建立骨干教師成長(cháng)檔案，記錄成長(cháng)軌跡。例如開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著(zhù)，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆;上一節公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評析;研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(cháng)感悟”。
6、開(kāi)展帶教拜師活動(dòng)，園骨干教師與區骨干教師結對，每隊師徒需制定切實(shí)可行的計劃，通過(guò)互相觀(guān)摩、自評互評、集體質(zhì)疑、反復實(shí)踐，使每位骨干教師的思想水平和業(yè)務(wù)能力有較快的發(fā)展。
7、確立“教科研一體化，以研促教，以教促研”的工作思路，形成“骨干先行，全園參與，以科研促提高”的觀(guān)念，區級骨干教師必須帶頭搞課題，寫(xiě)論文，出成果;園級骨干教師也發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極選擇或參與課題的研究。
問(wèn)題三：幼兒園平等寬松的民主管理氛圍和自主性督導評估機制的建立，提高了教職員工的主人翁意識。但這項工作還處于起步階段，新的機制還不夠完善。如園務(wù)委員會(huì )工作制度與職責、項目工作組工作制度與職責、項目工作組工作的評價(jià)要求等。
整改目標：在梳理現有管理制度和工作職責的基礎上，依據幼兒園自主性督導機制和項目工作組管理形式的需要，進(jìn)一步完善運作機制，與時(shí)俱進(jìn)地修訂完善幼兒園各部門(mén)的工作制度和管理職責，細化管理，進(jìn)一步提高管理水平。
具體措施：
1、通過(guò)全體教職工會(huì )議等途徑，全體教職工在意識層面上達成共識：我們要依據幼兒園工作任務(wù)和內部管理要求，構建有效的制度管理機制，使幼兒園各項工作納入科學(xué)規范的
軌道，實(shí)現幼兒園管理工作的良性循環(huán)，從而提高辦園效益，促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的全面發(fā)展。
2、從構建幼兒園質(zhì)量保障體系出發(fā)，重新梳理和完善幼兒園管理結構與組織網(wǎng)絡(luò )，完善各部門(mén)管理職責和制度和評價(jià)要求，增加管理的透明度。
3、將自主性督導評估工作作為一項基礎性工作逐步貫穿和滲透在幼兒園工作的方方面面，細化管理，注重過(guò)程性、科學(xué)性、規范性，促進(jìn)全員規范有序、養成。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 11
為了進(jìn)一步做好幼兒園安全工作，全面落實(shí)教育部《河北省教育廳關(guān)于建立全省學(xué)校安全隱患排查整改臺賬制度的通知》精神。我園及時(shí)召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，認真傳達了上級有關(guān)通知，對園安全存在的問(wèn)題和隱患制定了整改方案。并組織人員對園內校舍、食堂、體育設施、照明線(xiàn)路、進(jìn)行了全面的復查，對復查中發(fā)現的問(wèn)題和不安全隱患，及時(shí)采取措施給予解決，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將我園不安全問(wèn)題及隱患的整改措施匯報如下：
一、園舍整改：
(1)上下臺階都鋪上地毯，并安排專(zhuān)人看護，以防止幼兒不慎摔到。
(2)增加了兩個(gè)滅火器，防止意外災害。
(3)廚房增加了門(mén)簾、消毒燈、消毒柜等，定期對餐具進(jìn)行消毒。
(4)對玩具、體育設施進(jìn)行了加固。
二、園務(wù)整改：
1、加強領(lǐng)導，健全組織機構。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把幼兒園安全教育工作放在首位，常抓不懈。讓教師們了解安全工作重要性和緊迫性的，增強全體師生的安全意識。同時(shí)大力招聘專(zhuān)業(yè)教師，業(yè)教師環(huán)境的綜合治理加強對學(xué)生安全用電知識的教育，堅決杜絕學(xué)生提高辦園質(zhì)量。我園制定了各類(lèi)事故的應急措施，如：一日活動(dòng)中的意外事故，燒傷、燙傷應采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實(shí)到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。
2、幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日�；顒�(dòng)的安全教育非常重要，每周五的全體教師會(huì )都將保證幼兒安全作為重點(diǎn)任務(wù)安排，如：上下臺階、外出活動(dòng)、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發(fā)生。
3、上下課時(shí)校門(mén)口專(zhuān)人看對玩具、體育設施進(jìn)行了加固。護，加強對校門(mén)口的管理，重點(diǎn)解決家長(cháng)接送幼兒及來(lái)訪(fǎng)問(wèn)題。每天早上值班人員在大門(mén)外做好記錄并做好晨檢;杜絕幼兒帶尖銳或易燃、易爆物進(jìn)園，檢查幼兒帶來(lái)的食品，辛辣、泡泡糖等過(guò)期食品禁用檢查物小攤小販在幼兒園門(mén)口買(mǎi)賣(mài)行車(chē)擺放整齊問(wèn)題園進(jìn)行交通安全講座。放學(xué)時(shí)值班人員和門(mén)衛在門(mén)口做好記錄并把幼兒交給家長(cháng)，堅決杜絕幼兒亂跑、他人代接等不安全事故的'發(fā)生。
4、加大對食堂的管理力度，做到蔬菜食品定點(diǎn)采購，嚴格把關(guān)，不貪圖小利，不買(mǎi)變質(zhì)蔬菜食品;妥善處理蔬菜堆放問(wèn)題，要分類(lèi)儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進(jìn)行消毒;認真組織食堂職工學(xué)習有關(guān)飲食與健康常識，加強炊事員的專(zhuān)業(yè)培訓，提高服務(wù)和飯菜質(zhì)量，確保師生身體健康。
5、教室空氣流暢，每周用紫外線(xiàn)燈消毒三次，對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過(guò)期及時(shí)更換，對有關(guān)藥品如:殺蟲(chóng)劑,做到單獨存放,確保幼兒安全。
6、我園定期或不定期對玩具和體育設施使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理。
7、為確保校車(chē)安全，我園實(shí)行多次接送，杜絕載客超員。
通過(guò)以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實(shí)的基礎。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 12
為切實(shí)加強幼兒園的安全工作，消除安全隱患,根據縣教育局《關(guān)于學(xué)校安全隱患排查整改方案的通知》的要求，對園內安全狀況進(jìn)行了全面、細致的.排查，現就排查整改情況匯報如下：
一、統籌安排，全面排查
接到通知后，馬上召開(kāi)了幼兒園班子會(huì )議，對通知精神做了具體傳達，園長(cháng)親自部署，組織保教處、總務(wù)后勤處、灶務(wù)處等部室主管領(lǐng)導對院內校舍設施、食品衛生、消防安全、門(mén)衛、校園保衛、幼兒入離園、班級幼兒安全管護、教育等各方面安全工作逐一進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時(shí)建立了安全臺帳，現場(chǎng)議定了整改措施，落實(shí)了整改責任，切實(shí)做到了檢查發(fā)現一處，整改一個(gè)，放心一個(gè)。經(jīng)排查認定，我園存在：
1、崗亭采用彩鋼板搭建（夾心泡沫）30㎡;
2、文體活動(dòng)室一層，屋頂采用彩鋼板置頂（夾心泡沫）100㎡;
3、員工消防培訓記錄不完善;
4、部分電器線(xiàn)路敷設凌亂，為穿管;
5、文體活動(dòng)室未配置安全出口標準;
6、文體活動(dòng)室未配置消防應急燈;
7、干粉滅火器配置數量過(guò)少。
二、強化措施，排除隱患
針對以上存在的問(wèn)題，當即召開(kāi)了整改工作會(huì )，落實(shí)了整改責任人，確保在兩周內全面解決存在的問(wèn)題。
1、崗亭改建為磚混結構的二層房屋;
2、文體活動(dòng)室一層，屋頂改為采用彩鋼板置頂（石棉防火泡沫，有合格證書(shū)）100㎡;
3、員工消防培訓記錄已按要求整理完善;
4、對部分電器線(xiàn)路敷設凌亂現已改為線(xiàn)盒;
5、文體活動(dòng)室配置安全出口標準;
6、文體活動(dòng)室原本有配置消防應急燈現位置清晰可見(jiàn);
7、干粉滅火器配置數量按規定已增多。
安全無(wú)小事，我們將牢固樹(shù)立“警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈”的意識，長(cháng)期做到隨時(shí)隨地排除安全隱患，進(jìn)行有效預防，將安全工作納入每天工作的重要日程，為全力創(chuàng )建“平安幼兒園”不斷努力!
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 13
上周，我園接受了教育主管部門(mén)的督導檢查，經(jīng)過(guò)認真反思和總結，發(fā)現存在一些問(wèn)題和不足。為了確保幼兒園的教育質(zhì)量和幼兒的健康成長(cháng)，我們制定了以下整改方案，以期在未來(lái)的工作中加以改進(jìn)和提升。
一、存在問(wèn)題
1. 教學(xué)管理方面：課程設置不夠豐富多樣，教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng )新。
2. 師資力量方面：部分教師缺乏專(zhuān)業(yè)培訓和教育教學(xué)經(jīng)驗，影響了教學(xué)質(zhì)量。
3. 設施設備方面：部分教學(xué)設施陳舊，需要更新升級。
4. 家園共育方面：家長(cháng)參與度不高，家園合作不夠緊密。
二、整改措施
1. 加強教學(xué)管理
�。�1）豐富課程內容，引入更多適合幼兒年齡特點(diǎn)的教材和教學(xué)資源，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。
�。�2）改進(jìn)教學(xué)方法，采用多元化、啟發(fā)式的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
�。�3）加強教學(xué)計劃的.制定和執行，確保教學(xué)目標的達成。
2. 提升師資力量
�。�1）加強對教師的專(zhuān)業(yè)培訓和教育教學(xué)指導，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
�。�2）鼓勵教師參加各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)水平。
�。�3）建立激勵機制，表彰優(yōu)秀教師，激發(fā)教師的工作熱情和積極性。
3. 更新設施設備
�。�1）對教學(xué)設施進(jìn)行全面檢查和評估，及時(shí)更換陳舊設備，確保設施設備的完好和安全性。
�。�2）加大對幼兒園環(huán)境的改善力度，營(yíng)造溫馨、舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。
4. 加強家園共育
�。�1）定期舉辦家長(cháng)座談會(huì )，加強家園之間的溝通與交流，了解家長(cháng)的需求和意見(jiàn)。
�。�2）開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間的情感聯(lián)系，提高家長(cháng)的參與度。
�。�3）制定家園共育計劃，明確家長(cháng)和幼兒園在幼兒成長(cháng)過(guò)程中的責任和義務(wù)，形成合力。
三、整改落實(shí)與監督
為確保整改方案的順利實(shí)施，我們將成立專(zhuān)門(mén)的整改工作小組，負責方案的執行和監督。同時(shí)，建立定期匯報和檢查機制，對整改工作進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤和評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取有效措施加以解決。此外，我們還將加強與教育主管部門(mén)的溝通聯(lián)系，接受其指導和監督，確保整改工作取得實(shí)效。
四、總結與展望
通過(guò)本次整改工作，我們期望能夠全面提升幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平，為幼兒的健康成長(cháng)提供更好的保障。我們將以此為契機，不斷加強自身建設，提高教育教學(xué)水平，努力打造一所讓家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
在未來(lái)的工作中，我們將繼續加強督導與自查，不斷完善幼兒園的各項管理制度和工作流程，確保幼兒園工作的規范化、科學(xué)化和高效化。同時(shí)，我們也將積極探索新的教育理念和教學(xué)方法，為幼兒的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 14
為了更好地提升幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平，我們根據督導報告，制定了一份詳細的整改方案。本方案針對督導檢查中發(fā)現的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，以促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。
一、整改目標
通過(guò)本次整改，我們希望能夠達到以下目標：
1. 優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，提升教學(xué)質(zhì)量；
2. 加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)；
3. 完善幼兒園管理制度，確保幼兒安全；
4. 加強家園合作，促進(jìn)家園共育。
二、整改措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境
1. 對教室、活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行定期清潔和消毒，確保環(huán)境整潔衛生；
2. 增加教育玩具和圖書(shū)，豐富幼兒的學(xué)習資源；
3. 優(yōu)化課程設置，注重培養幼兒的興趣和創(chuàng )造力；
4. 加強教育教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
1. 定期組織教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)習，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養；
2. 鼓勵教師參加教育教學(xué)比賽和研討活動(dòng)，拓寬教師的視野；
3. 建立教師評價(jià)機制，激勵教師積極進(jìn)取，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┩晟朴變簣@管理制度
1. 制定詳細的幼兒園安全管理制度，確保幼兒的安全；
2. 加強幼兒日常行為規范的培養，提高幼兒的自律意識；
3. 建立健全家長(cháng)溝通機制，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒的情況；
4. 加強對幼兒園食品安全的監管，確保食品安全。
�。ㄋ模┘訌娂覉@合作
1. 定期舉辦家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)溝通幼兒園的教育理念和工作計劃；
2. 開(kāi)展家長(cháng)進(jìn)課堂、親子活動(dòng)等形式多樣的'家園互動(dòng)活動(dòng)；
3. 建立家長(cháng)志愿者隊伍，鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的教育活動(dòng)；
4. 加強家園共育理念的宣傳，提高家長(cháng)對幼兒園工作的理解和支持。
三、整改時(shí)間節點(diǎn)與責任人
為了確保整改方案的順利實(shí)施，我們將明確每個(gè)整改措施的時(shí)間節點(diǎn)和責任人，確保各項措施得到有效執行。具體安排如下：
1. 優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境：由教務(wù)部門(mén)負責，于本月底前完成教室和活動(dòng)場(chǎng)地的清潔消毒工作，并在下月初增加教育玩具和圖書(shū)；
2. 加強師資隊伍建設：由人事部門(mén)負責，定期組織教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)習，并鼓勵教師參加相關(guān)比賽和研討活動(dòng)；
3. 完善幼兒園管理制度：由行政部門(mén)負責，制定詳細的安全管理制度，并加強對食品安全的監管；
4. 加強家園合作：由家長(cháng)工作部門(mén)負責，定期舉辦家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)，并加強家園共育理念的宣傳。
我們將認真執行各項整改措施，確保整改工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷完善幼兒園的管理制度和工作流程，為幼兒的健康成長(cháng)提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和服務(wù)。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 15
上個(gè)月，我園接受了教育主管部門(mén)的督導檢查，經(jīng)過(guò)認真反思和總結，發(fā)現存在一些需要改進(jìn)的問(wèn)題。為了提升我園的`教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，確保幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展，特制定此整改方案。
一、整改目標
本次整改旨在通過(guò)規范幼兒園管理、提升教師素質(zhì)、優(yōu)化教育資源等方面的工作，全面提高幼兒園的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展提供有力保障。
二、整改內容
1. 加強幼兒園管理
建立健全幼兒園各項管理制度，明確各部門(mén)職責和工作流程，確保各項工作有序開(kāi)展。同時(shí)，加強對教職工的管理和培訓，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養和教育能力。
2. 提升教師素質(zhì)
加強教師師德師風(fēng)建設，增強教師的責任感和使命感。定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，提高他們的教育教學(xué)水平和創(chuàng )新能力。同時(shí)，鼓勵教師參加各類(lèi)教育競賽和評選活動(dòng)，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3. 優(yōu)化教育資源
加大教育投入，改善幼兒園的'硬件設施和教學(xué)環(huán)境。更新教學(xué)設備，引進(jìn)先進(jìn)的教育技術(shù)和理念，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，加強與家長(cháng)和社會(huì )的溝通與合作，共同為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件。
三、整改措施
1. 成立整改工作小組，明確各成員的職責和任務(wù)，確保整改工作的順利開(kāi)展。
2. 制定詳細的整改計劃和時(shí)間表，分階段實(shí)施整改工作，確保整改任務(wù)按期完成。
3. 加強監督檢查，定期對整改工作進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施加以解決。
4. 建立長(cháng)效機制，將整改工作納入幼兒園日常管理工作中，確保整改成果得到鞏固和提升。
通過(guò)本次整改工作，我園將全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為幼兒的健康成長(cháng)和全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我園將不斷總結經(jīng)驗教訓，加強自我完善和提升，努力成為一所具有影響力的優(yōu)秀幼兒園。
幼兒園督導問(wèn)題整改方案 16
近期，我園接受了上級部門(mén)的督導檢查，針對檢查中發(fā)現的問(wèn)題與不足，為了進(jìn)一步提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，確保幼兒的健康成長(cháng)，特制定本整改方案。
一、主要問(wèn)題與整改目標
通過(guò)督導檢查，我園發(fā)現了以下幾個(gè)主要問(wèn)題：
1. 教學(xué)設施不夠完善，部分教室和活動(dòng)區域設施陳舊，需進(jìn)行更新和維修。
2. 教師隊伍建設有待加強，部分教師教學(xué)方法單一，缺乏創(chuàng )新。
3. 安全管理制度執行不夠嚴格，存在安全隱患。
針對以上問(wèn)題，我園設定了以下整改目標：
1. 完善教學(xué)設施，提升教學(xué)環(huán)境質(zhì)量。
2. 加強教師隊伍建設，提高教學(xué)水平。
3. 嚴格執行安全管理制度，確保幼兒安全。
二、整改措施
1. 完善教學(xué)設施
�。�1）對教學(xué)設施進(jìn)行全面排查，列出需維修和更新的設施清單。
�。�2）制定詳細的維修和更新計劃，明確時(shí)間節點(diǎn)和責任人。
�。�3）加大投入，確保所需資金到位，及時(shí)完成維修和更新工作。
2. 加強教師隊伍建設
�。�1）定期組織教師參加教育培訓，學(xué)習先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。
�。�2）鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習興趣。
�。�3）加強教師之間的.交流與合作，形成良好的教學(xué)氛圍。
3. 嚴格執行安全管理制度
�。�1）對安全管理制度進(jìn)行全面梳理，確保制度內容完整、明確。
�。�2）加強安全管理制度的宣傳和培訓，確保每位教職工都能熟悉并遵守制度。
�。�3）定期開(kāi)展安全檢查，及時(shí)發(fā)現并消除安全隱患。
三、保障措施
1. 成立整改工作小組，明確職責和任務(wù)，確保整改工作的順利進(jìn)行。
2. 建立整改工作臺賬，對整改措施的執行情況進(jìn)行跟蹤和記錄，確保各項措施得到有效落實(shí)。
3. 加強與上級部門(mén)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)匯報整改工作進(jìn)展和成效，爭取支持和指導。
通過(guò)本次整改工作，我園將進(jìn)一步完善教學(xué)設施，加強教師隊伍建設，嚴格執行安全管理制度，為幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )造更加優(yōu)良的環(huán)境和條件。同時(shí)，我園將繼續努力提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
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