幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案2022
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案2022，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案20221
【活動(dòng)目標】
1、能借助工具用顏料大膽作畫(huà)，引導幼兒抓住人物的典型特征，大膽表現。(難點(diǎn))
2、培養幼兒細微的觀(guān)察能力，能大膽想象豐富畫(huà)面。(重點(diǎn))
3、學(xué)會(huì )添畫(huà)簡(jiǎn)單的背景，知道先畫(huà)主題在畫(huà)背景。
【活動(dòng)準備】
1、小丑圖片、音樂(lè )小丑先生。
2、小丑五官紙片若干、顏料、4號、8號水粉筆、抹布。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入。
今天啊，馬戲團里的小丑先生很難過(guò)。因為他表演節目的面具不見(jiàn)了，沒(méi)有了面具，小丑先生怎么辦呢?小丑先生來(lái)不及找面具了，只好請我們小朋友幫忙了。
二、出示圖片，激發(fā)幼兒興趣：
1、小丑先生給了我一些他以前表演的照片給我們做參考，我們一起來(lái)看一看，他的面具到底有些什么樣子的?
2、討論：引導幼兒觀(guān)察小丑圖片并說(shuō)出小丑的主要特點(diǎn)。
提問(wèn)：看到小丑的模樣，你感覺(jué)怎么樣?為什么覺(jué)得好笑?他的臉與我們的臉有什么不同?(請小朋友們討論回答)
3、教師小結：小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。
三、出示范畫(huà)、討論小丑的畫(huà)法，并請幼兒嘗試用紙片創(chuàng )意組合小丑的臉
1、請幼兒觀(guān)察并討論：繪畫(huà)小丑的步驟是哪些?
2、教師講解小丑的繪畫(huà)順序。
(1)畫(huà)小丑先要畫(huà)一個(gè)圓圓大大的臉。一個(gè)紅紅圓圓的大鼻子。
(2)那小丑的眼睛、嘴巴和發(fā)型呢?請我們小朋友來(lái)為小丑先生設計一下他的面具。(請個(gè)別幼兒上來(lái)用紙片拼貼出各種小丑的臉)。
師：小丑先生看到小朋友們的設計，心里樂(lè )開(kāi)了花，讓我們小朋友在為畫(huà)上開(kāi)心的背景。(開(kāi)心的背景有，圈圈的，點(diǎn)點(diǎn)的，顏色各異的)
師：我們看看，這樣設計是不是五顏六色的很漂亮有很討人喜歡呢�，F在請我們小朋友們拿起水粉筆先畫(huà)出你覺(jué)得你最喜歡的小丑面具。然后再畫(huà)上背景哦。注意要先設計出好看的面具，小丑先生才會(huì )開(kāi)心的添上背景哦。
請幼兒回座位操作。
四、幼兒創(chuàng )作、教師指導。
1、鼓勵幼兒自主選擇繪畫(huà)工具，隨意繪畫(huà)自己喜歡的小丑。
2、鼓勵幼兒畫(huà)出各種各樣的小丑臉上的表情。
3、根據幼兒的不同情況，隨時(shí)指導與幫助。
五、結束部分：
請幼兒互相欣賞作品，并評選出最有創(chuàng )意的小丑。哪個(gè)小丑最滑稽?你喜歡哪個(gè)小丑?為什么?
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案20222
設計思路：
秋天的樹(shù)與夏天的樹(shù)有不同的地方就在于樹(shù)枝上有些葉子已經(jīng)開(kāi)始飄落了，而且更能讓孩子感受到形狀的特別，畫(huà)出不同的樹(shù)的'形態(tài)，讓孩子們突破以往的傳統思維方法，想象地畫(huà)出各種美麗的大樹(shù)，并有擬人的方法幫助大樹(shù)穿衣服，讓孩子們感受其中的樂(lè )趣。
此次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節，通過(guò)觀(guān)察與討論，讓幼兒形成一些圖形的概念。第二環(huán)節，通過(guò)示范與演示，重點(diǎn)掌握三角形樹(shù)冠的畫(huà)法。第三環(huán)節，通過(guò)幼兒的自我想象，創(chuàng )作出其他不同形態(tài)的樹(shù)。
活動(dòng)目標：
1.嘗試運用圖形組合表現不同的樹(shù)。
2.大膽分享對樹(shù)的認識。
活動(dòng)準備：
秋天樹(shù)的PPT、范例、幼兒作畫(huà)用具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察與討論——通過(guò)比對形成圖形概念
1.秋天來(lái)了，老師帶來(lái)了一些秋天的樹(shù)，先來(lái)看看，它們有什么不一樣的地方呢?(有的數是圓圓的，有的樹(shù)是尖尖的，有的樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，有的樹(shù)的樹(shù)葉掉落了......)
2.那你們想一想，說(shuō)說(shuō)它們像哪些圖形呢?(根據幼兒回答出示相應圖形,圓形、三角形、橢圓形……)
3.小結：小朋友們的答案都不錯哦!你們能看到不同的樹(shù)，圖形形狀也不同，小眼睛啊，真是太厲害了!
二、示范與演示——重點(diǎn)掌握三角形樹(shù)冠
1.長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干往下伸到泥土里
2.長(cháng)長(cháng)的樹(shù)干往上分出小樹(shù)枝
3.我要長(cháng)成三角形的樹(shù)冠，天冷了，給它穿上大大的外套。
4.小結：瞧，一棵漂亮的大樹(shù)長(cháng)好了，大家想想還有沒(méi)有其他形狀的大樹(shù)。
三、創(chuàng )作與表現——嘗試表現不同形態(tài)的樹(shù)
1.表現出不同形狀的樹(shù)冠。
2.注意樹(shù)冠與樹(shù)干的組合比例。
3.添畫(huà)不同的樹(shù)葉。
4.給你的樹(shù)林穿上秋天的彩衣。(涂上顏色)
5.總結：哇，我們的小樹(shù)林都長(cháng)的很茂盛啊，大家向你的小伙伴介紹一下你的小樹(shù)林吧。
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