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幼兒園師德事跡活動(dòng)方案范文（通用13篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的幼兒園師德事跡活動(dòng)方案范文（通用13篇），歡迎大家分享。
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 1
為加強師德建設，進(jìn)一步弘揚我園教職工愛(ài)崗、敬業(yè)和無(wú)私奉獻的精神，抒發(fā)教書(shū)育人情懷，展示為人師表風(fēng)采。決定舉辦教師演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，提高廣大教師的認識，增強緊迫感、責任感及使命感，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有生命力的'教師隊伍。為使比賽順利進(jìn)行，現制訂方案如下：
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：9月29日下午4：30
地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
二、參加對象
全體教師
三、演講主題
展師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂
四、參賽要求
1.演講稿內容必須是原作，演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)、具體，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力，表達自己的真實(shí)情感，不得抄襲。
2.參賽教師圍繞“展師風(fēng)、樹(shù)師德、鑄師魂”主題，自擬題目，撰寫(xiě)演講文稿。
3.演講時(shí)間為5分鐘內，超時(shí)扣分，按抽簽順序上場(chǎng)，要求脫稿演講。
4. 請參賽的選手將演講題目、演講稿于9月22日上交保教處,26號上午10點(diǎn)到保教處進(jìn)行抽簽。
5.參賽選手要注重禮儀、演講時(shí)得體大方，講述力求流利清楚，富有感情。
6.參賽選手必須遵守比賽規則，提前5分鐘候場(chǎng)準備。
7.賽后選拔一名最佳選手參加區級比賽。
四、工作人員安排及積分辦法
評 委：
記分員：
主持人：
現場(chǎng)布置：
照相人員：
音響負責人：
計分辦法：現場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩余評委的平均分為選手最后得分
五、獎項設置
一等獎4名；
二等獎8名，其余為三等獎
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增強我園教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質(zhì)，特開(kāi)展“我喜愛(ài)的職業(yè)”為主題的.師德演講比賽�；顒�(dòng)有關(guān)事項如下：
二、參賽對象：30歲以下的青年教師。
三、時(shí)間地點(diǎn)
比賽時(shí)間為20xx年11月2日(星期六)下午9:00，全體教師集中在山左口鄉中心園活動(dòng)室。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語(yǔ)言表達、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿(mǎn)分為10分。評委匯總后取總分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類(lèi)推。
評分標準：
1.演講內容：
4分。內容充實(shí)具體、緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)正確鮮明，真情實(shí)感富有啟發(fā)性。
2.語(yǔ)言表達：
3分。普通話(huà)標準、發(fā)音清晰;語(yǔ)調自然優(yōu)美,抑揚頓挫,語(yǔ)言生動(dòng)貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3.形象風(fēng)度：
1分。衣著(zhù)整潔、儀態(tài)端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿(mǎn)，體現朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4.整體效果：
2分。有一定感召了，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時(shí)間控制在5分鐘內，超時(shí)適當扣分。
五、獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。
六、比賽評委：
各個(gè)幼兒園的園長(cháng)
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 3
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀(guān)，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng )建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實(shí)施方案如下：
一、指導思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結合；第三，堅持“外塑形象，內強素質(zhì)”的目標培養，建構一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習階段（4月5日——4月15日）
1、成立師德建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉于珍
副組長(cháng)：張靜呂玲娥
成員：全體教師
2、堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習有關(guān)教育政策法規，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》全國幼教系統優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的.責任和義務(wù)，形成共識。
3、引導教師撰寫(xiě)學(xué)習心得或反思，通過(guò)思考達到心靈的凈化，提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。
4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著(zhù)民族的希望，心中裝著(zhù)祖國的未來(lái)，手中捧著(zhù)孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛(ài)你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì )用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)督促你，用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，讓你充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂(lè )、平安！
�。ǘ┭杏戨A段（4月16日——4月30日）
1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟給教育帶來(lái)了哪些負面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定“個(gè)人師德承諾書(shū)”。
5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規范要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應新形勢下教育的要求。
“八心”
愛(ài)心——對所有孩子一視同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(cháng)；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習、生活；
細心——能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能；
專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補充新知識；
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。
師德建設“十比十爭當”
比學(xué)習，爭當創(chuàng )新型教師比身心，爭當健康型教師
比師德，爭當服務(wù)型教師比參與，爭當民主型教師
比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師比公正，爭當無(wú)私型教師
比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學(xué)者型教師
比團結，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛(ài)型教師
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（4月1日——5月30日）
1、組建專(zhuān)班，加強領(lǐng)導。
�。�1）成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來(lái)。
�。�2）在家長(cháng)學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設監督員主動(dòng)接受他們的監督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監督員提供各種機會(huì )和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長(cháng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現問(wèn)題立即整改。
2、強化規范教育為本加強自律
�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導“關(guān)于師德師風(fēng)建設”的報告和精神，提高認識，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。
�。�2）進(jìn)一步組織學(xué)習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個(gè)教師自覺(jué)執行“師德規范”。嚴禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制“有償家教”，為維護學(xué)校在社會(huì )上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應盡責任。
�。�3）按上級規定收費，嚴格執行市、縣物價(jià)部門(mén)規定的收費項目和標準，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執行“一費制”和“收支兩條線(xiàn)”的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。
�。�4）加強監督手段，向家長(cháng)宣傳我園師德活動(dòng)計劃。
3、激勵約束用好典型硬化考核
�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關(guān)懷，創(chuàng )設和諧校園。
�。�2）工會(huì )小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng)，努力爭做“幼兒喜歡、家長(cháng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)，圍繞“做人”教育的內核，開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識素養，師德修養。把教師職業(yè)要求的“道德規范”轉為內在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。
�。�3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評選師德標兵。
�。�4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個(gè)重要內容，由考核組及家長(cháng)參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據。堅決實(shí)行師德考核一票否決制。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（5月上旬）
1、組織教工總結交流活動(dòng)經(jīng)驗和成績(jì)。
2、評出園師德師風(fēng)標兵，張榜表彰。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)和評價(jià)。
“用愛(ài)去感動(dòng)每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設活動(dòng)中擬定的愛(ài)生格言，它是教師們內心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準則。今后中心幼兒園本著(zhù)“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養一支業(yè)務(wù)精、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 4
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以構建和諧教育，建設良好師德師風(fēng)，做人民滿(mǎn)意教師為目的，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以學(xué)習貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，以規范教師從教行為和完善師德建設制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設，提高教師師德素養，努力建設一支忠誠于黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、活動(dòng)主題
踐行新師德規范，做人民滿(mǎn)意教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—30 日。
四、方法步驟
整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，突出抓好“學(xué)、查，評、樹(shù)，改、講”六個(gè)環(huán)節，做到環(huán)環(huán)緊扣，環(huán)環(huán)落實(shí)。
(一)第一階段：開(kāi)展“學(xué)”、“ 查”活動(dòng)(4月1日-10月)。
1、“學(xué)”，就是學(xué)習提高。
一是組織教師學(xué)習教育部、中國教科文衛體工會(huì )全國委員會(huì )重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》(百度搜索：中小學(xué)教師職業(yè)道德規范)和教育法律法規，進(jìn)一步增強廣大教師的責任意識，明確教師應當遵守的法律法規和職業(yè)道德規范，牢固樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，自覺(jué)用教師職業(yè)道德規范指導自己的思想行為。
二是學(xué)習“教育系統抗震救災英雄集體”和“教育系統抗震救災英雄”的事跡，學(xué)習他們臨危不懼、舍生忘死、保護學(xué)生的獻身精神，愛(ài)崗敬業(yè)、堅守崗位、忠于職守的奉獻精神。以抗震救災英雄為榜樣，把教書(shū)育人作為教師的神圣職責。
三是學(xué)習師德模范先進(jìn)事跡，今年重點(diǎn)學(xué)習“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆�、省勞�?dòng)模范、市“十佳師德標兵”、襄樊五中數學(xué)高級教師李澤貴先進(jìn)事跡和“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆�、“全國抗擊雨雪冰凍災害先進(jìn)個(gè)人”、“湖北省農村優(yōu)秀教育工作者”、市“十大教育人物”谷城縣趙灣鄉中心學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(cháng)朱傳平先進(jìn)事跡(事跡見(jiàn)襄樊市教育局網(wǎng))。學(xué)習動(dòng)員以學(xué)校為單位，也可以鄉(鎮)中心學(xué)校為單位組織。各中小學(xué)要制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，通過(guò)舉辦輔導講座、學(xué)習心得交流、優(yōu)秀教師事跡報告等形式，確保學(xué)習活動(dòng)效果，力爭實(shí)現學(xué)習動(dòng)員全覆蓋。
2、“查”，就是查擺問(wèn)題。各中小學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)及教師座談會(huì )等形式，查找本地本校教師師德中存在的突出問(wèn)題;每名教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》認真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為。查擺問(wèn)題要從以下八個(gè)方面進(jìn)行自我剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
(1)在教育思想方面，查有沒(méi)有違背教育方針、政策的言行;
(2)在對待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;
(3)在教育教學(xué)活動(dòng)中，查有沒(méi)有不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的.現象;
(4)在工作方法上，查有沒(méi)有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現象;
(5)在教學(xué)評價(jià)中，查有沒(méi)有公開(kāi)排列過(guò)學(xué)生考試成績(jì)、名次或按學(xué)習成績(jì)排列座位或歧視學(xué)生的行為;
(6)在思想道德方面，查有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(cháng)的宴請或財物、向學(xué)生推銷(xiāo)資料、亂收費用、違規補課、有償家教等不良行為;
(7)在日常生活中，查有沒(méi)有做到文明禮貌、衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言規范健康、作風(fēng)正派;
(8)在社會(huì )活動(dòng)中，查有沒(méi)有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀和違反社會(huì )公德的行為。
(二)第二階段：開(kāi)展“評”、“樹(shù)”活動(dòng)(4月11-20月)。
1、“評”，就是民主評議。各中小學(xué)要以年級或處室為單位，組織學(xué)生開(kāi)展評議任課教師的活動(dòng)。評議工作由學(xué)校工會(huì )牽頭，學(xué)校政教處、教導處等處室配合，根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》制定《學(xué)生評議任課教師師德情況表》(附后)。評議情況分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意三個(gè)等次，評出學(xué)生最滿(mǎn)意教師，評議結果載入師德檔案，并作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、實(shí)施績(jì)效工資等的重要依據。學(xué)校要設立師德問(wèn)題舉報箱和投訴電話(huà)，重點(diǎn)投訴教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補課、濫發(fā)資料等違反師德規范的行為。
2、“樹(shù)”，就是樹(shù)立典型。在師德教育月活動(dòng)中，各地各校要注意培育典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立學(xué)習榜樣，層層評選推薦“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。市教育局、教育工會(huì )將評選表彰200名“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。通過(guò)開(kāi)展評、樹(shù)活動(dòng)，廣泛宣傳師德建設中的先進(jìn)典型經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮師德模范力量的示范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。
(三)第三階段：開(kāi)展“改”、“講”活動(dòng)(4月21-30月)。
1、“改”，就是整改問(wèn)題。各地各校要根據師德建設工作實(shí)際，針對師德建設中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的學(xué)校及教師個(gè)人師德整改方案。方案要突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任，強化整改措施，及時(shí)開(kāi)展師德專(zhuān)項整治活動(dòng)，不斷提高教師師德水平。
2、“講”，就是演講競賽。各中小學(xué)要以“愛(ài)與責任”為主題，開(kāi)展師德演講比賽活動(dòng)在層層演講的基礎上，月底，市教育局、市教育工會(huì )將舉行全市中小學(xué)教師“愛(ài)與責任”師德演講比賽，把師德教育月活動(dòng)推向高潮，達到人人參與演講，個(gè)個(gè)受到教育的目的。各縣(市、區)推薦2名、市直學(xué)校推薦1名優(yōu)秀教師參加全市演講比賽。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導。為切實(shí)加強對師德教育月活動(dòng)的領(lǐng)導，市教育局、市教育工會(huì )成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，李菲同志任組長(cháng)，徐曉旭、張占獻同志任副組長(cháng)，有關(guān)科室負責人為成員，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市教育工會(huì )，具體負責活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查和督辦。各地各校要成立相應的工作專(zhuān)班，明確職責，周密安排，指導學(xué)校開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，把活動(dòng)落實(shí)到每一所學(xué)校、落實(shí)到每一個(gè)教職工。
2、精心組織。各地各校要緊緊圍繞活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊伍的現狀，制定師德教育月活動(dòng)方案，堅持把開(kāi)展師德教育月活動(dòng)與正在開(kāi)展的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結合，與辦人民滿(mǎn)意教育相結合，與加強教師隊伍建設相結合，精心設計好載體，做到目標明確，重點(diǎn)突出，措施具體，教育引導教職工踐行新師德規范，做人民滿(mǎn)意教師。
3、嚴格考核。各地各校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法，嚴格落實(shí)師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補課、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內容。對違反師德規范的教師，一經(jīng)查實(shí)，視情節輕重對有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評、經(jīng)濟處罰、行政處分，并全市通報。當年年度考核不能評為合格以上等次，兩年內不能晉升高一級職稱(chēng);對有嚴重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名。
4、常抓不懈。各地各校師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班要加強督促檢查，把師德教育月活動(dòng)與師德日常建設結合起來(lái)，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規范，加強制度建設，強化師德獎懲，建立師德建設的長(cháng)效機制。各地各校要及時(shí)研究新時(shí)期師德教育的新形勢、新特點(diǎn)、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng )新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設活動(dòng)引向深入。
5、認真總結。師德教育月結束后，各縣(市)區和市直學(xué)校要對活動(dòng)情況、實(shí)施效果進(jìn)行認真總結，于5月15日前報市教育工會(huì )�；顒�(dòng)《總結》將作為今年評選推薦省“樹(shù)、創(chuàng )、獻”活動(dòng)先進(jìn)集體的依據。
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 5
為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年，看幼兒18年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢？我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間：23中午12點(diǎn)30分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xx
二、電影周的活動(dòng)
借鑒、學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)，從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的.老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間：24 25中午12點(diǎn)00分
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xx
觀(guān)后感上交給段組長(cháng)
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長(cháng)
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》--教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事。200--400字
《我的老師》--幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：--26
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間x月x日
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 6
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德育月活動(dòng)的通知》及中心學(xué)校的文件精神，為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，努力打造一支政治堅定、品德高尚、學(xué)識淵博、為人師表、教書(shū)育人、人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)、持續、和諧發(fā)展，特制定我校師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“建設人民滿(mǎn)意教師隊伍，創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞人民群眾反映強烈的中小學(xué)教師有償家教問(wèn)題，再加措施，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設，營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
規范從教行為，拒絕有償家教。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日—5月10日。
四、實(shí)施步驟
我�！皫煹陆逃隆被顒�(dòng)分宣傳啟動(dòng)、學(xué)習反思、集中整改、鞏固提高四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳啟動(dòng)階段(20xx年4月1日-10日)
1、制定方案。依據市教育局、鎮中心學(xué)校文件要求，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、走訪(fǎng)家長(cháng)等形式，廣泛征求教師、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界對教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)和建議，結合本學(xué)校教師隊伍建設的實(shí)際，制定活動(dòng)方案，做好全面安排部署工作。
2、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。4月5日組織召開(kāi)全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，由學(xué)校書(shū)記校長(cháng)張喜云作動(dòng)員報告，明確今年師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過(guò)板報、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強輿論引導，營(yíng)造師德教育月的良好氛圍，進(jìn)一步提高教職工對開(kāi)展師德教育月活動(dòng)的緊迫性和必要性的認識。
(二)學(xué)習反思階段(20xx年4月11日-20日)
1、開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)。組織教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規;學(xué)習湖北省紀委、省監察廳《關(guān)于中小學(xué)亂收費行為黨紀政紀處分的暫行規定》(鄂紀發(fā)[20xx]27號)、《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專(zhuān)項治理活動(dòng)工作方案》(襄教文[20xx]70號)等有關(guān)規定;學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，遠學(xué)當代著(zhù)名教育家霍懋征先進(jìn)事跡，近學(xué)全國優(yōu)秀教師、襄樊五中教師王立合及我市“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”先進(jìn)事跡(霍懋征、王立合先進(jìn)事跡見(jiàn)棗陽(yáng)市教育信息網(wǎng))。通過(guò)學(xué)習，使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內涵，掌握教師職業(yè)道德規范的基本要求，統一思想，規范自己從教行為。
2、開(kāi)展“有償家教危害”大討論。盡管有償家教只是少數教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，淡薄了對本職工作的責任，損害了人民教師的形象，降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用，滋長(cháng)了“課內不講課外講”、“上課不講輔導講”的歪風(fēng)，分散了教師的.精力，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。我校要通過(guò)討論，引導教師充分認識有償家教的危害，自覺(jué)抵制有償家教，堅持教書(shū)育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。
3、查找剖析問(wèn)題。認真反思師德建設工作開(kāi)展情況，查找當前在師德建設中思想認識、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，針對問(wèn)題采取措施，從源頭和根本上加以解決。組織教職工邊學(xué)習，邊反思，開(kāi)展批評與自我批評，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問(wèn)題，分析原因，撰寫(xiě)自我剖析材料，并通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )，組織教師相互學(xué)習交流。
(三)集中整改階段(20xx年4月21日—30日)
1、限時(shí)整改。針對存在的問(wèn)題和不足，認真梳理和分類(lèi)，制定整改方案，把整改重點(diǎn)、整改措施、整改時(shí)限在學(xué)校公示欄公示，接受教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。
2、跟蹤整改。對從事有償家教的教師指定專(zhuān)班人員進(jìn)行跟蹤整改。對性質(zhì)嚴重、情節惡劣、頂風(fēng)違紀的典型案件，進(jìn)行公開(kāi)處理。
3、活動(dòng)促改。圍繞活動(dòng)主題，以活動(dòng)促整改
一是組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動(dòng)，校長(cháng)與每位教師簽訂《拒絕有償家教承諾書(shū)》，并將《承諾書(shū)》張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內。
二是開(kāi)展師德征文和演講競賽。以溫家寶總理20xx年9月6日到北京市第三十五中學(xué)習調研時(shí)，對全國廣大教師提出的“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”的要求為主題，寫(xiě)一篇20xx字左右師德演講稿。
三是繼續組織學(xué)生開(kāi)展評選“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”活動(dòng)。
(四)鞏固提高階段(20xx年5月1日—10日)
1、建章立制，立足長(cháng)遠。通過(guò)“師德教育月”活動(dòng)，完善師德建設的相關(guān)規章制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法。健全教師師德檔案，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》細化為具體的行為要求，制定科學(xué)的考核評價(jià)辦法，為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資發(fā)放和評優(yōu)獎勵提供重要依據。增強工作的預見(jiàn)性和主動(dòng)性，對出現的傾向性、苗頭性問(wèn)題，要及時(shí)采取措施加以治理，建立糾正和防范不正之風(fēng)的長(cháng)效機制，以民主監督為載體，解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問(wèn)題，切實(shí)維護群眾利益。
2、樹(shù)立典型，弘揚正氣。發(fā)現、培養和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，大張旗鼓地宣傳他們文明從教、獻身教育的先進(jìn)事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵廣大教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標，增強教師的自信心，激勵教師不斷進(jìn)步。
五、工作措施
(一)加強組織領(lǐng)導。為了確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，成立“師德教育月”活動(dòng)領(lǐng)導小組，組 長(cháng)：張喜云，副組長(cháng)：陸作華，成 員：劉傳喜、肖榮斌、劉 海。
(二)強化社會(huì )監督。健全學(xué)校、教師、學(xué)生(家長(cháng))、社會(huì )四位一體的師德建設監督網(wǎng)絡(luò )，層層建立“拒絕有償家教”工作明查暗訪(fǎng)監督小組，在重點(diǎn)時(shí)間(節假日、課余時(shí)間等時(shí)段)到容易發(fā)生亂補課的重點(diǎn)地段對重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪(fǎng)的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查，遏制有償家教現象的發(fā)生和蔓延。設立“拒絕有償家教監督信箱”、“拒絕有償家教舉報(投訴)電話(huà)”(舉報電話(huà)：0710-6184600)，鼓勵學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)對教師“評頭論足”。
(三)嚴處違規行為。加大查處力度，對違規違紀的教師，一旦情況屬實(shí)將按《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設規范教師從教行為的若干意見(jiàn)》(棗教發(fā)[20xx]17號)等文件要求追究其責任。
總之，我校將以師德主題教育月活動(dòng)為契機，強化規范辦學(xué)，及時(shí)發(fā)現、培養、樹(shù)立清正廉潔、敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人、師德高尚的先進(jìn)典型，發(fā)揮示范和表率作用，推動(dòng)師德師風(fēng)建設深入開(kāi)展，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )我校規范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設的新局面。
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 7
為使比賽順利進(jìn)行，現制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：立德樹(shù)人，做人民滿(mǎn)意的好老師
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月8日
三、比賽地點(diǎn)：幼兒園會(huì )議室
四、參賽對象：
35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加，35歲以上的教師自愿報名參加（自愿報名的老師，請在比賽前一個(gè)周向岳寶玉老師聯(lián)系），超過(guò)時(shí)間，不再受理。
五、組織分工
為確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功舉行，現將有關(guān)人員職責任務(wù)進(jìn)行分工如下。
組織策劃：陳瓊、程國慧、朱家湘、吳愛(ài)國岳寶玉。
方案制定：朱家湘岳寶玉。
評委（共七人）：陳瓊、程國慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定。
主持：殷莉。
統分：秦保萍。
攝影、攝像：吳愛(ài)國、楊芳。
后勤保障：李秀妹、陶平林、羅春。
場(chǎng)地布置、音響調控：肖剛、樊果。
安保：況文信。
證書(shū)制作：吳愛(ài)國。
六、活動(dòng)要求：
1、演講內容：要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體，條理清晰，邏輯嚴密，層次分明，富有啟發(fā)性，有較強的'感染力和號召力，題目自擬。
2、演講過(guò)程：要求脫稿演講，使用普通話(huà)。每位選手的演講時(shí)間為5―8分鐘，不少于5分鐘。（超時(shí)或時(shí)間太短均要酌情扣分）
3、演講稿必須由自己撰寫(xiě)。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）。
4、活動(dòng)貴在參與。在規定參賽年齡范圍內任何個(gè)人不得棄權或罷賽。
七、比賽程序
1、按抽簽先后順序進(jìn)行比賽。時(shí)間：11月8日（周六）上午8：00―12：00
2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。
八、評分標準
�。ú捎�100分制，評委現場(chǎng)打分、現場(chǎng)亮分。每位選手的起評分為80分。）
�。ㄒ唬┲黝}（30分）
1、主題鮮明，思想性強（15分）
2、聯(lián)系實(shí)際，貼近工作和生活（9分）
3、層次清楚，邏輯性強（6分）
�。ǘ┱Z(yǔ)言表達（30分）
1、普通話(huà)標準（10分）
2、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，準確簡(jiǎn)明（5分）
3、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）
4、表達流暢，口齒清晰（7分）
�。ㄈ┧囆g(shù)表現（30分）
1、富有激情，感染力強（10分）
2、精神飽滿(mǎn)，聲情并貌（10分）
3、著(zhù)裝整潔得體，儀態(tài)端莊大方（5分）
4、肢體語(yǔ)言使用恰當（5分）
�。ㄋ模┭葜v效果（10分）
1、演講富有感染力，觀(guān)眾反應好（6分）
2、時(shí)間掌握好（4分）
九、獎項設置
設一等獎2名（獎金300、00元），二等獎2名（獎金260、00元），三等獎3名（獎金200、00元）。前三等獎均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
十、其他事項
所有評委及工作人員在比賽當天必須按時(shí)到崗，不再另行通知，無(wú)特殊事情不得缺席，否則按曠工處理。
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 8
為了推進(jìn)“五有四禁三熱愛(ài)”活動(dòng)的，加強師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設精神，以“做一個(gè)合格的幼兒園老師”的活動(dòng)為主題，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)“教幼兒3年，看幼兒”那該做一個(gè)怎樣的老師呢？我們利用午休時(shí)間對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標準》進(jìn)行學(xué)習，并針對其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。
時(shí)間：
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xx
二、電影周的活動(dòng)借鑒、學(xué)習可以幫助我們快速的成長(cháng)
從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大，做一個(gè)受幼兒歡迎的老師，受家長(cháng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標。因此開(kāi)展以“美麗的老師”為主題電影周活動(dòng)，觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影，依據教師的日常教學(xué)，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感，字數500以上。
時(shí)間：
地點(diǎn)：新多功能廳
參加人員：全體教師
負責人：xx
三、愛(ài)我你就抱抱我
每一位老師都是愛(ài)孩子的.，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛(ài)，因此在一日生活當中，選擇一個(gè)時(shí)間，用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。
時(shí)間：20xx.10――今后
參加年級段：小班、中班、大班
負責人：段組長(cháng)
四、老師的老師和我的老師
《老師的老師》――教師：上交一張畢業(yè)照，并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事。
《我的老師》――幼兒：中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師，如：教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等
時(shí)間：
《老師的老師》參加對象：全體教師
《我的老師》參加對象：中班段，大班
幼兒負責人：段組長(cháng)
五、展板展示
1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。
2、展板內容：
�、匐娪坝^(guān)后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份。
�、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張。
�、壑�、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。
3、展出時(shí)間10月30日
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 9
指導思想：國家的未取決于教育，教育的未取決于教師。學(xué)校認真貫徹教育部的廉潔自律精神，提升教師的職業(yè)自豪感和團隊凝聚力，特開(kāi)展第xx個(gè)教師節慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6、7、11日
教師節專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)：20xx年9月8日14:0――17:00
活動(dòng)對象：xx小學(xué)全體教師
活動(dòng)地點(diǎn)：xx實(shí)驗小學(xué)本部
具體活動(dòng)內容：
一、耳能療關(guān)愛(ài)職業(yè)病活動(dòng)
時(shí)間：本部9月6、7日，中央校區9月11日
地點(diǎn)：各校區醫務(wù)室
二、教師團輔活動(dòng)
時(shí)間：9月8日下午14：0~17：00
地點(diǎn)：xx實(shí)驗小學(xué)本部操場(chǎng)
項目安排：
1新型比賽型項目―不倒森林
�。椖坎僮鳎阂竺恳粋�(gè)隊員在順序旋轉的時(shí)候，所有的桿子不可以倒地，否則從新開(kāi)始。）
2團隊配合項目―吹氣球
(項目操作：根據提供的圖紙，在10分鐘之內完成任務(wù)分配后在沒(méi)有圖紙的'條下，按圖紙要求搭建好呼吸機！并以最快的速度按要求吹爆20個(gè)氣球！)
互動(dòng)拓展項目―擊鼓顛球
�。椖坎僮鳎涸诔浞志毩暫筮M(jìn)行團隊2分鐘挑戰和1次成績(jì)挑戰）
三、師徒結對儀式
四、教師宣誓
活動(dòng)評價(jià)辦法：以年級為單位參與各項活動(dòng)，最終以每項活動(dòng)的競賽積分為標準，評定個(gè)一等獎和個(gè)二等獎，分別給予一定的物質(zhì)獎勵。
特別事項：
1、周五下午提前上，12：20~1:00第一節，1：10~1：0第二節，放學(xué)時(shí)間如下：一年級、三年級14：00，二年級、四年級14：10，五、六年級14：20。
2、趣味活動(dòng)由專(zhuān)業(yè)團隊設計�；顒�(dòng)器材、場(chǎng)地劃分以及人員配備等由總務(wù)處、體育組協(xié)助。李、趙老師負責活動(dòng)攝影。董老師負責活動(dòng)攝像。
3、徐xx老師負責條幅定制：
�。�1）熱烈慶祝第xx個(gè)教師節。
�。�2）xx實(shí)驗小學(xué)師徒結對簽約儀式
4、朱xx老師完成前期活動(dòng)通訊報道。解麗老師完成師徒結對活動(dòng)通訊報道。
全體教師參與活動(dòng)，原則上不予請假。
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 10
根據市文教局的部署和通知精神，結合我校的實(shí)際情況，研究制訂出我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的若干意見(jiàn)》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著(zhù)力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設中存在的人民群眾反映比較強烈的突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊伍。
二、目標要求
1.通過(guò)組織學(xué)習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規，促進(jìn)廣大教師轉變教育觀(guān)念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過(guò)組織學(xué)習教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習本校師德標兵的先進(jìn)事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱(chēng)職務(wù)評聘等相掛鉤的長(cháng)效激勵機制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續發(fā)展。
4.堅持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴大整改成果。一是學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過(guò)而仍未及時(shí)改正的教師，情節輕微者給予通報批評，對情節嚴重者，可依據有關(guān)法規解聘相應的教師職務(wù)或取消教師資格。二是要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規范師德師風(fēng)管理和建設的長(cháng)效機制。
三、對教育活動(dòng)的.要求
1.加強學(xué)習，提高認識，加強對師德師風(fēng)建設教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導。首先要認真抓好開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習和宣傳。組織師德建設專(zhuān)題報告會(huì )、座談會(huì )，通過(guò)�？�、板報宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡，樹(shù)立典型，使廣大教師學(xué)有榜樣。同時(shí)，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，并落實(shí)領(lǐng)導責任制，以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開(kāi)展。
2.撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育分析材料，必須針對解決當前社會(huì )反映強烈的師德師風(fēng)問(wèn)題。如，糾正辦學(xué)、教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題;堅決杜絕教師對學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為;杜絕向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，或接受學(xué)生、家長(cháng)財物行為;杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為;杜絕亂收費、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀行為;嚴懲敗壞教師聲譽(yù)的失德行為等。力求通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使人民群眾反映比較強烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉。
3.切實(shí)加強對教育活動(dòng)過(guò)程的監督和管理，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有育有效地開(kāi)展。
(1)學(xué)校主要領(lǐng)導親自及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報告、工作報告及總結報告，及時(shí)總結通報教育活動(dòng)的進(jìn)展情況以及主要存在問(wèn)題。
(2)通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，逐步建立群眾參與監督評價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界群眾積極參與，廣泛征求意見(jiàn)，及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況，主動(dòng)接受社會(huì )的監督。
4.努力建立師德教育的激勵或長(cháng)效機制，確保師德教育和建設的健康可持續發(fā)展。加強師德建設是造就一支高素質(zhì)教師隊伍，辦好人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵。我們要通過(guò)認真總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步強化師德教育和建設。進(jìn)一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制，促進(jìn)教師師德教育管理規范化。同時(shí)，不斷探索改革創(chuàng )新師德教育的內容、模式和方法。著(zhù)力建立我校師德教育的激勵和長(cháng)效機制，確保其健康可持續發(fā)展。
(1)把教師師德表現列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱(chēng)評聘和評選先進(jìn)的重要依據。
(2)建立科學(xué)合理的教師師德評價(jià)標準、評價(jià)評估方法和體系，開(kāi)展年度師德教育檢查評估和評選師德標兵表彰活動(dòng)，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動(dòng).。
四、為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展順利，富有成效，學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 成 員：
領(lǐng)導小組負責全面教育活動(dòng)工作，部署安排各階段的具體事項及督導檢查。
五、實(shí)施進(jìn)程
xx年11—12月
1、制定實(shí)施方案
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )(聘請監督員,簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)等)
3、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)(《教育法》《公民道德實(shí)施綱要》等)
xx年1—3月
4、對照檢查
xx年3—5月
5、進(jìn)步提出師德建設長(cháng)遠目標
6、制定本校師德師風(fēng)規范
7、制訂師德師風(fēng)考核獎勵辦法
8、提出整改意見(jiàn)，加強督促檢查
xx年5—6月
9、總結表彰典型
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 11
為全面加強師德師風(fēng)建設，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊伍，根據我市教師隊伍現實(shí)情況，決定在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設活動(dòng)，現制定工作方案如下。
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》和安徽省實(shí)施意見(jiàn)精神為指導，以爭做“四有”好老師為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準則，強化師德教育，力行師德規范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強法紀約束，促進(jìn)廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀觀(guān)念的整體提升。
二、目標任務(wù)
1、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)和教育觀(guān)，更加關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，在德育為先、以生為本、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人上實(shí)現新突破;
2、切實(shí)解決當前師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現新提升;
3、強化黨的教育方針政策和法律法規學(xué)習，明確教師權利與義務(wù)，增強職業(yè)榮譽(yù)感、責任感和使命感，進(jìn)一步提高依法執教、依法維權的法律意識;
4、充分發(fā)揮黨組織和黨員教師在師德師風(fēng)建設中應有的作用，完善教師隊伍管理體系和制度建設，促進(jìn)在教師隊伍管理水平上實(shí)現新跨越;
5、建立教師與家長(cháng)之間、學(xué)校與社會(huì )之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的社會(huì )氛圍，切實(shí)提高學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校教育工作的滿(mǎn)意度。
三、實(shí)施步驟和活動(dòng)重點(diǎn)
20xx年9月開(kāi)始至12月底結束，具體分為四個(gè)階段:
(一)工作部署階段(9月初)
各學(xué)校根據安慶市教體局開(kāi)展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案和潛山市活動(dòng)方案要求制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并報市教育局備案。要及時(shí)召開(kāi)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )，明確活動(dòng)的目的意義和要求，增強教職工主動(dòng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性。
(二)學(xué)習宣傳階段(9月上旬一10月上旬)
1.組織全員學(xué)習。要深入學(xué)習黨的十九大精神，學(xué)習貫徹中央和安徽省關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的文件精神，學(xué)習《教育法》、《教師法》等重要法律法規，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規文件。圍繞學(xué)習內容，不打折扣，不走形式，認真組織開(kāi)展全員集體學(xué)習。要充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學(xué);黨員教師要示范帶動(dòng)，做好表率。
2.豐富學(xué)習形式。要將集體學(xué)習與專(zhuān)家講座、專(zhuān)題培訓相結合，強化理論和政策引領(lǐng);與教師體驗實(shí)踐相結合，創(chuàng )新師德教育方法，強化教師實(shí)踐參與;與學(xué)校政治學(xué)習會(huì )、集體備課會(huì )等活動(dòng)相結合，強化建設活動(dòng)全方位全過(guò)程滲透。
3.做好宣傳教育。利用教師節表彰活動(dòng),集中宣傳安慶市最美教師、安慶市優(yōu)秀教師、安慶市優(yōu)秀班主任、潛山市優(yōu)秀教師、潛山市優(yōu)秀班主任等先進(jìn)典型，積極營(yíng)造尊師重教的.良好氛圍。
堅持以“零容忍”的態(tài)度治理師德師風(fēng)問(wèn)題，對近年來(lái)違法違紀、違反師德師風(fēng)的典型案例進(jìn)行梳理剖析，強化警示教育，要通過(guò)反面典型教育身邊人，形成有效震懾。
(三)排查問(wèn)題階段(10月中旬一11月中旬)
1.學(xué)校自查。學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )等形式，仔細查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理等方面存在的問(wèn)題和不足。
2.民主評議。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和相關(guān)法律法規，開(kāi)展師德師風(fēng)自評和互評，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。引導教師找準存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。
3.征求意見(jiàn)。采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )等形式向社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)廣泛征求意見(jiàn)。要組織學(xué)校和教師廣泛開(kāi)展主題家訪(fǎng)活動(dòng)。制定家訪(fǎng)計劃，明確家訪(fǎng)要求，學(xué)校及時(shí)了解家訪(fǎng)的到位率、滿(mǎn)意率。
(四)整改提升階段(11月下旬一12月下旬)
1．嚴肅整改到位。中小學(xué)教師要嚴格按照承諾書(shū)要求，履職盡責，踐行承諾，在規定的期限內完成整改任務(wù)。各校嚴格按照學(xué)�！叭齻�(gè)清單”和責任書(shū)要求，強力推動(dòng)整改工作，在規定的期限內，切實(shí)解決本校師德師風(fēng)建設存在的突出問(wèn)題，從根本上鑄造學(xué)校師德之魂，弘揚“立德樹(shù)人”形象。各校將教師對照檢查和整改情況納入個(gè)人師德年度考核，凡沒(méi)有參加對照檢查或對照檢查不認真、整改不到位的，師德年度考核不得定為合格及以上等次。潛山市教育局將學(xué)校對照檢查和整改情況納入學(xué)校年度考核，對整改推進(jìn)不力、無(wú)成效或成效不明顯的學(xué)校，約談主要領(lǐng)導、進(jìn)行通報并限期改正。
2.加強制度建設。根據省教育廳統一部署，建立教師隊伍誠信管理機制和教師個(gè)人信用制度。落實(shí)《安徽省中小學(xué)教師師德考核負面清單》，建立教師行為規范，界定師德紅線(xiàn)，對違反“負面清單”所列內容視情節予以嚴肅處理。根據《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，健全教師個(gè)人、學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校多方測評機制，突出教育教學(xué)實(shí)績(jì)和師德要求，完善中小學(xué)教師綜合評價(jià)機制。各校要在集中學(xué)習、深入查擺、集中整改的基礎上，認真剖析原因，研究解決措施，完善各項制度，切實(shí)整改落實(shí)。要堅持“從嚴治教、規范從教”的原則，認真總結經(jīng)驗和剖析典型案例，不斷鞏固和擴大建設活動(dòng)成果，建立健全師德年度評議、師德問(wèn)題報告、師德?tīng)顩r定期分析和師德輿情快速反應制度，建立健全師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。
3.嚴格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績(jì)效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系記載當中，并作為教師資格定期注冊、職稱(chēng)評聘和評先評優(yōu)的重要依據，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設的主體作用，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監督體系，實(shí)施師德師風(fēng)問(wèn)題網(wǎng)格化監管，推進(jìn)綜合治理。各校要公布監督舉報電話(huà)和郵箱，鼓勵師生、家長(cháng)實(shí)名舉報，主動(dòng)接受社會(huì )、新聞媒體等監督。
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 12
為進(jìn)一步加強我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設，規范教師的職業(yè)行為，著(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，瀘縣教育局研究決定，20xx年在全縣教育系統深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，現根據《瀘縣教育系統師德師風(fēng)建設實(shí)施方案》（瀘縣教發(fā)[20xx]44號）制定本校具體實(shí)施方案，請認真貫徹執行。
一、指導思想
認真貫徹執行落實(shí)黨的教育方針，遵循教育規律和教師成長(cháng)發(fā)展規律，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的好教師。
二、目標任務(wù)
通過(guò)進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，全力打造“一支隊伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的`教師隊伍，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人、做學(xué)生奉獻祖國的引路人；致力達到“兩個(gè)優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng);努力實(shí)現“三個(gè)提升”:提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿(mǎn)意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學(xué)生健康成長(cháng)做出貢獻。
三、主要措施
(一)創(chuàng )新師德教育，引導教師樹(shù)立遠大職業(yè)理想
學(xué)習師德規范。以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內容，融入教師職前、職后培訓全過(guò)程，學(xué)習英雄蔡松松，以師德標桿楷模為榜樣，推動(dòng)師德教育常態(tài)化、制度化。
(二)加強師德宣傳，促進(jìn)形成重德養德良好風(fēng)氣
培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強意識形態(tài)管理，深化誠信感恩教育，培樹(shù)師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動(dòng)月”。學(xué)校在活動(dòng)月期間要積極舉辦主題演講、師德師風(fēng)征文等主題教育。要以“學(xué)高為師，身正為范，師愛(ài)為魂”為主線(xiàn)，積極培樹(shù)師德典型。
組織表彰活動(dòng)。切實(shí)推進(jìn)立德樹(shù)人三年行動(dòng)計劃，繼續開(kāi)展“愛(ài)國敬業(yè)”好教師、好學(xué)生和最美師生評選活動(dòng)。結合教師節系列慶�；顒�(dòng)，評選表?yè)P師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體，進(jìn)行大力表彰，弘揚優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、誠實(shí)守信、無(wú)私奉獻的`高尚品質(zhì)，努力形成全校教師人人爭做師德模范、個(gè)個(gè)創(chuàng )先爭優(yōu)的良好風(fēng)氣。
(三)嚴格師德考核，促進(jìn)教師自覺(jué)加強師德修養
完善考核制度。師德師風(fēng)考核要堅持標準、嚴格程序，采取教師個(gè)人自評、家長(cháng)和學(xué)生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進(jìn)行，確�？己斯ぷ鞯目陀^(guān)、公正，做到平時(shí)考核和年底考核相結合。教師違規實(shí)行周通報、期獎懲，學(xué)年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jì)或違規情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄�？己私Y果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。年度考核工作由學(xué)校負責組織實(shí)施。
強化結果運用。把師德師風(fēng)考核結果作為教師業(yè)績(jì)考核、職務(wù)評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節實(shí)行“一票否決”。
(四)強化師德監督，有效預防違反師德師風(fēng)行為
建立問(wèn)題查擺制度。一是廣泛自查。通過(guò)群眾提、自己找、上級點(diǎn)、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題;二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級領(lǐng)導干部要帶頭認真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監督;三是加強整改。學(xué)校根據查擺的問(wèn)題，結合實(shí)際，進(jìn)一步規范教師職業(yè)行為的有關(guān)規章制度和獎懲辦法，進(jìn)一步完善校規校紀，嚴明紀律約束，形成常態(tài)化機制，久久為功。
四、實(shí)施步驟
(一)廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段(20xx年3月底前)
一是健全組織機構。成立以校長(cháng)黨委書(shū)記為組長(cháng)，副校級領(lǐng)導為副組長(cháng)，處室、級部和工會(huì )、團委負責人為成員的工作領(lǐng)導小組;二是傳達轉發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)[20xx]44號文件精神，擬定學(xué)校師德師風(fēng)建設實(shí)施方案;三是學(xué)校要召開(kāi)干部教師動(dòng)員大會(huì )，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，并針對當前師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題，組織教職員工進(jìn)行大討論，進(jìn)一步明確強化師德師風(fēng)建設的目的和意義。
(二)加強學(xué)習，培訓提升階段(20xx年4-7月)
一是重點(diǎn)組織教職員工學(xué)習《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德建設實(shí)施綱要》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規和省、市、縣教育行政部門(mén)相關(guān)文件，學(xué)習優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習現代教育教學(xué)理論;二是開(kāi)展拒絕有償補課倡議活動(dòng);三是繼續開(kāi)展治理教師違規收受禮品禮金活動(dòng);四是結合聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際，廣泛征求社會(huì )、師生意見(jiàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考核標準。
(三)自查自糾，考核考評階段(20xx年8-10月)
每一位干部結合學(xué)的述職、每一位教師結合學(xué)年總結，積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾，深入開(kāi)展批評與自我批評。學(xué)校通過(guò)干部學(xué)年述職測評、開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查，召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評，將反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知相關(guān)教師，并督促其認真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習教育、查擺問(wèn)題有機結合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問(wèn)題，要認真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，積極整改。
(四)總結分析，整改提高階段(20xx年11-12月)
學(xué)校針對活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題，進(jìn)行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責任和措施。對存在師德問(wèn)題的教師，由學(xué)校對其進(jìn)行誡勉談話(huà);對嚴重違反師德規范的教師，嚴格按程序上報上級主管部門(mén)。年終形成總結報告。
五、工作要求
(一)周密部署，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校和中層部門(mén)要認真執行實(shí)施方案，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設，要將師德師風(fēng)建設與黨風(fēng)行風(fēng)建設、教育教學(xué)等中心工作緊密結合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
(二)完善機制，力促長(cháng)效。學(xué)校完善師德教育培訓、實(shí)踐活動(dòng)、宣傳激勵、考核監督等制度，使師德師風(fēng)建設工作科學(xué)化、制度化、規范化;在形式、手段、途徑、機制等方面不斷改革和創(chuàng )新，努力增強時(shí)代感，提高師德師風(fēng)建設的針對性和實(shí)效性。
(三)督查問(wèn)責，嚴肅紀律。校黨委、學(xué)校督導組檢查、行政值日、學(xué)生校長(cháng)助理團負責學(xué)校和部門(mén)主要負責人為師德師風(fēng)建設工作的第一責任人，對在督導檢查中發(fā)現的對工作不負責、工作開(kāi)展不認真、不扎實(shí)、流形式、走過(guò)場(chǎng)的要進(jìn)行批評并責令其限期重整；對因作風(fēng)不良引發(fā)的群眾反映強烈、影響教育發(fā)展大局的問(wèn)題要跟蹤問(wèn)責處理、進(jìn)行誡勉談話(huà)。對嚴重師德師風(fēng)問(wèn)題監管不力，造成嚴重不良影響或后果的，按相關(guān)規定或報上級予以嚴肅處理。
幼兒園師德事跡活動(dòng)方案 13
為深入推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力樹(shù)立人民教師良好形象，不斷提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意度，按照《孝義市教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)的實(shí)施方案》，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨和國家教育方針，以切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，以“構建和諧育人環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，堅持把師德師風(fēng)建設擺在教師隊伍建設的突出位置，努力打造一支“品行端、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、口碑好”的教師隊伍。
二、組織機構
學(xué)校成立師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責師德師風(fēng)建設活動(dòng)。
組長(cháng)：褚靈蘭（崇文街小學(xué)校長(cháng)）
常務(wù)副組長(cháng)：常月麗（崇文街小學(xué)副校長(cháng)）
成員：周孝珍（崇文街小學(xué)黨支部副書(shū)記）
郭斌（崇文街小學(xué)副校長(cháng)）
王俊英（崇文街小學(xué)副校長(cháng)）
李朝云（崇文街小學(xué)副校長(cháng)）
趙曉蓮（崇文街小學(xué)教導主任）
田志剛（崇文街小學(xué)德育副主任）
王貝貝（崇文街小學(xué)教導副主任）
三、主要目標
�。ㄒ唬� 提高認識。組織全體教職工通過(guò)認真學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，深刻反思，查找自身存在的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題根源，統一思想，整改立制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德。加強師德修養，堅持道德自律，提高師德水平，牢固樹(shù)立“為人師表、教書(shū)育人”的基本道德品質(zhì)。把教師職業(yè)所要求的道德規范轉化為內在素質(zhì)，使廣大教育工作者增強工作責任心，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)。
�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)。大力弘揚和倡導熱愛(ài)教育、團結合作、廉潔從教、為人師表的思想作風(fēng)；樂(lè )學(xué)、善思、博學(xué)、踐行的學(xué)風(fēng)建設；敬業(yè)、愛(ài)生、善誘、求精的教風(fēng)建設。
�。ㄋ模┲攸c(diǎn)抓好以下問(wèn)題：
�、俟ぷ鞣笱苋�，不認真備課（應付了事、缺少步驟和環(huán)節、缺少師生雙邊活動(dòng)等）、上課（遲到、早退、隨便離開(kāi)課堂、接打手機、酒后上課等現象），不認真批改作業(yè)（作業(yè)批改應付、布置缺乏針對性、出現的錯誤不管不問(wèn)等）。
�、谏米赞k班收費及有償家教、強行征訂資料、索拿卡要等行為。
�、鄯o觀(guān)念淡薄，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)困生，侮辱學(xué)生以及其他侵犯學(xué)生合法權益的行為。
�、懿粓允毓ぷ鲘徫�，按完指紋后就走、曠工、遲到、早退現象。
�、萆习鄷r(shí)間在辦公室內閑扯，做一些與工作無(wú)關(guān)的事情。
�、奁渌`反教師職業(yè)道德規范的行為。
四、實(shí)施辦法
1.組織全體教師集中進(jìn)行學(xué)習和教育活動(dòng)。主要內容為《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規，深化教師對師德建設重要性的認識。
2.學(xué)校領(lǐng)導、黨員要積極參加師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，帶頭學(xué)習，帶頭寫(xiě)對照檢查材料，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭搞好整改，帶頭接受監督，充分發(fā)揮帶頭示范作用，增強開(kāi)展師德師風(fēng)建設的感召力和影響力。
3.開(kāi)展“爭做學(xué)生喜愛(ài)的教師”系列活動(dòng)，學(xué)校將對學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )人士發(fā)放師德師風(fēng)問(wèn)卷調查表，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，通過(guò)問(wèn)卷、測評等方式，評選學(xué)生喜愛(ài)的教師，激勵廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn)，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現代先進(jìn)，言行上為人師表。
4.組織愛(ài)生家訪(fǎng)活動(dòng)，動(dòng)員全體教師積極參與家訪(fǎng)，要求每位教師調查訪(fǎng)問(wèn)5－10名以上學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)，并做好記錄。然后通過(guò)自己的反思，梳理自身存在的問(wèn)題，提出整改措施及目標。
5.通過(guò)發(fā)放調查問(wèn)卷，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，設立意見(jiàn)箱等，廣泛征求學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的意見(jiàn)，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。重點(diǎn)查處體罰或變相體罰學(xué)生、違規補課、以教謀私等有違師德的行為。對學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )反映有上述行為的教師，經(jīng)調查核實(shí)，對全年工作實(shí)行一票否決。
6.教職工針對存在的問(wèn)題提出自己在今后工作中的`整改措施，以書(shū)面形式報學(xué)�；顒�(dòng)辦公室備案。學(xué)校德育處認真梳理教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，制訂整改方案。
7.根據工作中存在的問(wèn)題進(jìn)一步完善和修訂學(xué)校師德師風(fēng)建設管理辦法。
8.建立健全師德考核、師德督導制度，建立長(cháng)效評價(jià)機制。
五、相關(guān)要求
1.加強學(xué)習，提高認識，切實(shí)加強對開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的組織和領(lǐng)導。
2.必須解決群眾反映的熱點(diǎn)和突出問(wèn)題。特別是教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題。堅決杜絕教師對學(xué)生譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰行為。要耐心引導教師找準存在的突出問(wèn)題，剖析問(wèn)題的根源，落實(shí)整改措施，確�；顒�(dòng)富有成效，防止走過(guò)場(chǎng)。
3.在師德師風(fēng)建設活動(dòng)中，積極探索邊學(xué)、邊評、邊改，不斷取得預期成效。加強活動(dòng)的管理和監督，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
4.師德師風(fēng)建設活動(dòng)要與職稱(chēng)評聘及評優(yōu)相結合。把每位教師參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)的表現，作為年度考核、職稱(chēng)評聘和年終評優(yōu)的重要依據。
5.要加強制度管理，建章立制，認真制訂師德師風(fēng)考核評估辦法，并定期認真考核；將考核結果存入教師師德檔案，以形成師德師風(fēng)激勵長(cháng)效機制。
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