幼兒園國慶節活動(dòng)策劃方案范文
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園國慶節活動(dòng)策劃方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園國慶節活動(dòng)策劃方案范文1
一、主題導引
從古到今，愛(ài)國主義一直是永恒的主題，熱愛(ài)祖國是每個(gè)中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來(lái)說(shuō)，應該將愛(ài)國主義教育寓教于樂(lè )，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動(dòng)意在通過(guò)繪畫(huà)、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。
二、環(huán)境創(chuàng )設
1、室內營(yíng)造節日氣氛。在活動(dòng)室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。
2、布置“祖國特產(chǎn)展覽會(huì )”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。
3、布置“我愛(ài)祖國主題繪畫(huà)展”。將收集的名勝古跡的圖片、照片、各自畫(huà)好的作品布置主題墻。分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門(mén)”、“旅行去”、“了不起的中國人”“中國之最”、“祖國媽媽的生日”“小朋友們愛(ài)祖國”等
三、家園聯(lián)系
1、親子參觀(guān)學(xué)習拓展知識
通過(guò)看電視、上網(wǎng)、參觀(guān)市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過(guò)去和現在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
2、參與班級收集
不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的圖片和錄像片。
3、旅游親子海報
假期請家長(cháng)和孩子一起出游時(shí)，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照，回來(lái)制作“我眼中的祖國——創(chuàng )意親子宣傳海報”，開(kāi)學(xué)帶來(lái)與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感。
四、生活活動(dòng)
欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。
五、區域活動(dòng)
建構區
搭建天安門(mén)：積木、紙盒、薯片桶等。
搭建長(cháng)城：積木、紙盒等。
繪畫(huà)區
天安門(mén)：天安門(mén)實(shí)景圖片，繪畫(huà)材料等。
京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫(huà)材料等。
名字大變身：畫(huà)紙、筆等。
角色
民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn)，標價(jià)牌、購物券等。
益智區
1、拼貼中國地圖：地圖拼圖。
2、旅行棋：自制旅行棋。
手工區
1、制作民族樂(lè )器：少數民族的樂(lè )器圖片，紙杯、可樂(lè )桶、雙面膠等。
2、自制民族服裝：少數民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等。
3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等。
4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書(shū)，白色紙筒、藍色水彩筆等。
5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等。
6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國結等。
7、裝飾教室：皺紋紙等。
8、制作各民族小吃：橡皮泥等。
9、《折五角星》：手工紙等。
閱讀區
《月亮船》：語(yǔ)言操作盒。
戶(hù)外游戲區
登長(cháng)城、去旅行等。
六、集體教學(xué)活動(dòng)
根據教材開(kāi)展活動(dòng)：藝術(shù)活動(dòng)《xq帽》、語(yǔ)言活動(dòng)《我們的祖國真大》》、藝術(shù)活動(dòng)《同唱一首歌》、 綜合活動(dòng)《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動(dòng)《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說(shuō)臉譜》、《男兒當自強》、語(yǔ)言活動(dòng)《我驕傲我是中國娃》等。
七、過(guò)渡環(huán)節
午睡前講述中華傳統故事
幼兒園國慶節活動(dòng)策劃方案范文2
一、活動(dòng)形式
國慶聯(lián)歡會(huì )
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強幼兒的愛(ài)國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx.x.x日上午9：00開(kāi)始。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂(lè )！”
B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。（有關(guān)國慶的歌曲）
3、鋼琴獨奏。（xx班 xxx小朋友表演）
4、新疆舞蹈。（xx班 全體女生表演）
5、木蘭詩(shī)。（xx班 xxx小朋友朗誦）
6、歌表演《拉拉勾》。（xx班全體表演）
7、歌表演《小鴨捉迷藏》。（xx班全體表演）
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈節日禮物。（以班級為單位）
xx班（大地圖）；xx班（少數民族服裝圖片）
10、社區游行。（結束）
五、準備
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩(shī)歌、歌曲等。
幼兒園國慶節活動(dòng)策劃方案范文3
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
本班活動(dòng)室、操場(chǎng)
三、活動(dòng)對象
全體幼兒及部分家長(cháng)、本班教師。
四、活動(dòng)目標
1、了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。
2、通過(guò)親子制作，感受?chē)鴳c節歡快、愉悅的節日氣氛。
3、在做做、玩玩過(guò)程中感受節日氣氛，并能愉快地參加節日的.環(huán)境創(chuàng )設中。 活動(dòng)重難點(diǎn)：家長(cháng)是否能和孩子一起合作完成作品。
經(jīng)驗準備：活動(dòng)前幼兒對國慶節有初步了解（中華人民共和國、首都北京、祖 國61歲生日、國旗、國徽、國歌），收集有關(guān)國慶節的照片資料、熟悉國歌。
五、材料準備
1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤(pán)、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等（活動(dòng)前一周收集材料收回班上，老師保管）。
2、每個(gè)幼兒一張小卡片，活動(dòng)前三天（27日）發(fā)放回家寫(xiě)好祝福的話(huà)語(yǔ)（要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話(huà)等）。
3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀（家長(cháng)自備）、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等 。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒入園、早餐。
2、升旗。
3、幼兒代表講話(huà)。
4、家長(cháng)代表講話(huà)。
5、方園長(cháng)致詞。
6、早操。
7、主持人講話(huà)。
8、親子制作活動(dòng)流程
�。�1）要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時(shí)間的要求。
�。�2）分組制作，提醒家長(cháng)和幼兒一起合作，幼兒做一些簡(jiǎn)單的粘貼、繪畫(huà)、涂色等工作。教師觀(guān)察指導。
�。�3）班級制作完成后一起合影。
9、 成果展現
�。�1） 粘貼好祝�？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵�(chǎng)繩子上。
�。�2） 幼兒與家長(cháng)共同欣賞別人的作品，結束活動(dòng)。
七、其他
1、活動(dòng)前一天準備好掛燈籠的繩子。
2、活動(dòng)當天將桌子擺放在走廊處，支持人說(shuō)話(huà)結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。
3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。
4、活動(dòng)前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。
5、打印圖片。
6、做好示范燈籠。
幼兒園國慶節活動(dòng)策劃方案范文4
一、設計意圖
環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節即將來(lái)臨，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力�！皣旒t紅的”其活動(dòng)在國慶節前夕開(kāi)始，可充分發(fā)揮孩子對國慶節的認識。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習一些國慶常識。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
中班閱讀活動(dòng)：《國旗紅紅的》
三、活動(dòng)目標
1、學(xué)習兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內容。
2、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
3、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒，并學(xué)習升國旗。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導入
�。�1）知道國慶節是誰(shuí)的生日嗎？
�。�2）初步了解國慶節的由來(lái)。
�。�3）回憶國慶節的熱鬧情景，感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。
2、聽(tīng)《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。
�。�1）教師講解兒歌《國旗紅紅的》。
�。�2）請幼兒集體朗讀。
�。�3）分組朗讀。
3、學(xué)習升國旗，并集體唱國歌，感受愛(ài)國的情緒。
�。�1）請幼兒全體起立，立正升國旗。
�。�2）一邊升國旗，一邊唱國歌。
五、活動(dòng)反思
在當今這個(gè)信息十分發(fā)達的時(shí)代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺里的見(jiàn)聞則成了節后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識，在活動(dòng)過(guò)程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得相結合起來(lái)，讓幼兒在學(xué)習兒歌的同時(shí)，還同時(shí)對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛(ài)，并感受到在慶祝國慶時(shí)那種歡樂(lè )的情緒。
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