親子拼盤(pán)活動(dòng)方案通用
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的親子拼盤(pán)活動(dòng)方案通用，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)家長(cháng)與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗合作的樂(lè )趣，感受成功的經(jīng)驗;加強家園聯(lián)系，增進(jìn)親情。
2、培養幼兒的審美能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力，并在與家長(cháng)的協(xié)作中培養合作精神、合作技巧。
3、了解各類(lèi)水果的營(yíng)養價(jià)值，感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美，知道吃水果要講究衛生，不亂扔果皮。
活動(dòng)準備：
1、提前一周發(fā)出比賽通知，告知家長(cháng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項：每位幼兒自備比賽時(shí)所需要的`各種水果、牙簽、刀具、裝盤(pán)用的器皿及一次性塑料手套。
2、知識的準備：幼兒認識各種水果，知道水果營(yíng)養眾多，并了解水果切碎之后的樣子。
比賽規則：
1、各參賽家庭在各班教室現場(chǎng)制作水果拼盤(pán)，講究美、味、營(yíng)養、衛生。
2、將制作好的作品統一貼上"親子水果拼盤(pán)"參賽標簽。
3、評比標準：
衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進(jìn)行水果的處理及拼盤(pán)。
創(chuàng )意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤(pán)的外型是否美觀(guān)，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀(guān)。
經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。
速度：每組家庭要在規定時(shí)間內完成拼盤(pán)。
各參賽家庭在各班教室現場(chǎng)制作創(chuàng )意水果拼盤(pán)，講究美、味、營(yíng)養、衛生�；顒�(dòng)獎項：
評選最佳創(chuàng )意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12日(雨天延期)
參加人員：
中班全體家長(cháng)、幼兒、保教老師
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)流程：
一、出示水果拼盤(pán)范例，激發(fā)幼兒同家長(cháng)制作拼盤(pán)的興趣。
1、談話(huà)：圖中的水果拼盤(pán)各用了什么水果，切成什么形狀?引導幼兒和家長(cháng)進(jìn)行觀(guān)察，并請幼兒進(jìn)行回答。
2、引導幼兒鞏固對各種水果的認識。
(1)請幼兒講講今天自己和爸爸媽媽帶來(lái)了什么水果?個(gè)別幼兒回答，并請其他幼兒拿出與之相同的水果，引導幼兒進(jìn)行分類(lèi)，感知水果的名稱(chēng)、顏色、外形等。
(2)引導幼兒同家長(cháng)進(jìn)行討論，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等等。
二、幼兒同家長(cháng)制作水果拼盤(pán)。
1、提醒家長(cháng)在制作過(guò)程中應引導幼兒認識水果的名稱(chēng)及切開(kāi)后的形狀。并應讓幼兒有動(dòng)手創(chuàng )作的機會(huì )，讓幼兒感受到創(chuàng )作的了趣。并給拼盤(pán)取個(gè)好聽(tīng)的名字。
三、互相欣賞，交流拼盤(pán)的名稱(chēng)及創(chuàng )作心得。
四、分享水果拼盤(pán)，說(shuō)說(shuō)各樣水果的味道，自己最喜歡哪樣水果?
五、自然結束活動(dòng)。
其他注意事項：
1、注意安全和衛生，刀具一定要小心，切板要進(jìn)行高溫消毒，確保衛生。暫時(shí)不用就請收藏好。
2、拼盤(pán)一定要現場(chǎng)制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。
3、活動(dòng)結束后，請家長(cháng)帶著(zhù)寶寶一起清理活動(dòng)現場(chǎng)，為孩子做好榜樣。
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