健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案范文（精選12篇）

　　為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案范文，希望能夠幫助到大家。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立學(xué)校教育“健康第一”的指導思想，把建設“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內容，作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，切實(shí)加強學(xué)校體育、衛生與健康教育，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康和心理健康水平。

　　二、工作目標

　　xx年學(xué)校創(chuàng )建成為xx區健康校園

　　三、工作內容

　�。ㄒ唬╅_(kāi)齊開(kāi)足體育課程

　　保障每周4節體育課，任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。堅持做到有教師有課時(shí)有教材有教案。

　�。ǘ�）推進(jìn)體育評價(jià)改革

　　認真執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試制度，深入推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技“2+2”項目實(shí)驗工作，培養學(xué)生掌握兩項體育運動(dòng)技能和具備一項藝術(shù)特長(cháng)與一項科技技能。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，落實(shí)陽(yáng)光體育和每天鍛煉一小時(shí)精神，堅持每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，認真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操，營(yíng)造人人參與體育活動(dòng)的良好氛圍，倡導學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上去鍛煉和陶冶身心。

　�。ㄈ�）提高教學(xué)質(zhì)量

　　積極開(kāi)展教學(xué)研究，力求根據學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)形式，指導學(xué)生開(kāi)展有計劃、有目的`、有規律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機能，提高運動(dòng)能力。

　�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO

　　根據體育課時(shí)總量，加大體育教師編制配備工作，增加體育教師結構比例，努力滿(mǎn)足體育教學(xué)的基本要求；開(kāi)展體育教師培訓工作，提高體育教師業(yè)務(wù)水平；建立體育教師基本功大賽制度，鞏固和提高青年體育教師基本技能；合理解決體育教師待遇，充分調動(dòng)體育教師的工作積極性和主動(dòng)性。

　�。ㄎ澹└纳企w育衛生基礎條件

　　認真執行《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》，切實(shí)改善學(xué)校體育衛生基礎設施條件；加大對學(xué)校食堂、廁所、飲水等基礎衛生設施的投入，消除學(xué)校衛生安全工作隱患；及時(shí)對學(xué)校低值易耗體育器材進(jìn)行補充和更新，確保學(xué)校體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　�。�六）積極舉辦體育競賽活動(dòng)

　　每年舉辦春、秋學(xué)生運動(dòng)會(huì )，廣泛開(kāi)展各種趣味性運動(dòng)會(huì )，積極 組隊參加市區各種賽事。

　�。ㄆ撸┘訌妼W(xué)生近視防控和營(yíng)養干預

　　采取綜合措施預防和控制學(xué)生近視問(wèn)題，加強學(xué)生營(yíng)養干預工作，努力改善學(xué)生肥胖和營(yíng)養不良問(wèn)題；加強學(xué)校食堂從業(yè)人員專(zhuān)兼職營(yíng)養師培訓，推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養配餐工作。

　�。ò耍└倪M(jìn)學(xué)校健康教育

　　按標準配齊配好學(xué)校校醫，完善學(xué)校醫務(wù)室設施設備，備齊備足必要的藥品和器械，開(kāi)展必要的醫療服務(wù)和健康教育工作。每學(xué)期安排不少于7學(xué)時(shí)用于健康教育課。把預防近視和膳食營(yíng)養等相關(guān)內容作為教學(xué)的重要內容。

　�。ň牛┳ズ脤W(xué)校飲食衛生

　　推進(jìn)食堂標準化建設工作，改善學(xué)校飲水衛生條件，嚴把桶裝飲用水進(jìn)貨渠道，有效保障日常使用安全；加強學(xué)校傳染病管理，嚴格執行預防接種證查驗和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。

　�。ㄊ�）加強心理健康教育

　　建設好心理咨詢(xún)室，提高心理咨詢(xún)質(zhì)量；繼續開(kāi)展心理健康教育教師培訓。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導

　　成立學(xué)�！敖】敌�園”建設領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，年級組長(cháng)以上管理人員為成員，加強對“健康校園”建設工作的領(lǐng)導，確保工作開(kāi)展的針對性實(shí)效性。

　　領(lǐng)導小組負責工作的總動(dòng)員、總統籌、總協(xié)調、制定標準和總結表彰工作，領(lǐng)導小組辦公室設在德育處，負責落實(shí)領(lǐng)導小組交辦事項、具體任務(wù)布置、工作檢查、過(guò)程督查、經(jīng)驗總結和接受考評驗收。

　�。ǘ�）加大經(jīng)費投入

　　建立以學(xué)校體育衛生工作為主要內容的“健康校園”建設經(jīng)費投入機制，把體育衛生設施建設納入規劃和年度教育經(jīng)費預算。為學(xué)校體育衛生設施的改善，學(xué)校體育、健康教育活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的經(jīng)費支撐。

　�。ㄈ�）加強督導檢查

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　　對職能辦公室、班級等因管理不善，導致師生在學(xué)校食物中毒和傳染病爆發(fā)流行的，實(shí)施衛生安全工作“一票否決”，取消相關(guān)責任人當年度在區委教育工委、區教委的一切創(chuàng )優(yōu)評先資格，重者移交主管部門(mén)或者司法部門(mén)處理。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇2

　　世界衛生組織（WHO ）在學(xué)校健康教育的基礎上提出的新概念，是國際性的健康促進(jìn)策略。它充分利用學(xué)校、社會(huì )、環(huán)境等資源，改造或消除不利健康的各種因素，從而形成一個(gè)有利于青少年掌握健康保健知識、樹(shù)立健康信念、自覺(jué)養成有益于健康的行為習慣和生活方式的學(xué)習環(huán)境。我校已經(jīng)啟動(dòng)并開(kāi)展了此項活動(dòng)，并在20xx年12月獲得了鎮江市健康促進(jìn)學(xué)校。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造和諧健康的校園氛圍，我校今年將積極開(kāi)展江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)。

　　一、指導思想和基本原則

　　1、指導思想

　　學(xué)校全體成員要切實(shí)轉變觀(guān)念包括教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)和健康觀(guān)，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)�！睘榭偰繕�，結合我校實(shí)際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營(yíng)造和諧健康的校園環(huán)境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養成良好的健康衛生的行為習慣，促進(jìn)其身體、心理健康發(fā)展，提高社會(huì )適應能力。

　　2、基本原則

　�、�、發(fā)展性原則。教育活動(dòng)立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個(gè)健康美好的人生。

　�、�、和諧性原則。教育活動(dòng)立足于師生的現實(shí)健康水平，使教育的各個(gè)環(huán)節處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展，實(shí)現提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養目標。

　�、�、活動(dòng)性原則。創(chuàng )建工作以活動(dòng)為主要形式，通過(guò)內容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生獲得健康體驗，調節身心，提高健康素質(zhì)。

　�、�、開(kāi)放性原則。樹(shù)立大教育觀(guān)，開(kāi)放校內資源為社區服務(wù)；同時(shí)要主動(dòng)爭取社區和社會(huì )力量的支持，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。

　�、�、主體性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過(guò)多種途徑，激發(fā)和調動(dòng)廣大師生自我健康發(fā)展的自覺(jué)性和積極性。

　�、�、滲透性原則。注重在各種教育教學(xué)、文化娛樂(lè )、體育運動(dòng)等活動(dòng)中，滲透健康教育。

　　二、工作目標和主要任務(wù)

　　1、工作目標

　　圍繞“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想”開(kāi)展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)師生的健康潛能，培養師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng )建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。

　　2、主要任務(wù)

　　健康促進(jìn)學(xué)校要營(yíng)造健康環(huán)境，規范健康管理，加強健康服務(wù)，開(kāi)展健康促進(jìn)，使學(xué)校的各個(gè)組成要素得到和諧、積極、健康的持續發(fā)展。以健康的思想理念辦學(xué)、教書(shū)和育人，根據工作目標，結合我校實(shí)際，確定主要任務(wù)如下：

　�、�、樹(shù)立正確的教育觀(guān)和健康觀(guān)。使師生牢固樹(shù)立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀(guān)念，爭當“創(chuàng )建健康學(xué)校，培養健康人”活動(dòng)的宣傳員和實(shí)踐者。

　�、�、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。

　�、�、制定有益于師生健康的各項安全衛生制度和規定，措施落實(shí)。為師生提供安全衛生的食品和飲水供應，確保不發(fā)生集體中毒事件。

　�、�、抓好師生常見(jiàn)病、急慢性的傳染病的防治工作，確保不出現傳染病的集體流行。

　�、�、提供安全完善的體育設施，組織豐富多彩的課外活動(dòng)，培養并逐步提高師生個(gè)人的健康技能，塑造健康科學(xué)的行為方式。

　�、�、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關(guān)系，促進(jìn)師生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

　�、�、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校、社區、家庭等的教育資源，普及健康教育。

　�、�、注重在教育教學(xué)活動(dòng)中尤其是在學(xué)科教學(xué)與課程改革活動(dòng)中滲透健康教育。

　　三、具體措施與保障機制

　　1、具體措施

　�、�、做好創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，利用廣播、板報、宣傳欄、教工論壇，校班會(huì )等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對創(chuàng )建工作的認識。增強積極開(kāi)展創(chuàng )建工作的自覺(jué)性。

　�、�、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛生包干區每天打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天打掃；清潔工人及時(shí)清運垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛生檢查評比力度，將衛生檢查的結果與先進(jìn)班級、組室的評比掛鉤。

　�、�、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對食堂要加大衛生檢查力度，對食品衛生的把關(guān)要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛生知識培訓；對師生的飲水衛生要監控；多渠道對師生開(kāi)展衛生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛生健康技能。

　�、�、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見(jiàn)疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預防，并配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展治療工作。

　�、�、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應急預案。發(fā)現傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門(mén)和衛生部門(mén)上報，并按照應急預案要求采取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

　�、�、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體衛工作條例》。建設完善的體育與健康設施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設施以及運動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設完善體育與健康設施，每天向師生開(kāi)放。每學(xué)年舉辦校運動(dòng)會(huì )，力爭使全校師生都有較為強健的.體魄。

　�、�、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續做好心理健康教育課題實(shí)驗研究、心理咨詢(xún)與個(gè)案輔導工作，辦好心理輔導網(wǎng)站。校園文化要凸現和諧健康特色，加強師生的感情交流，營(yíng)造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。

　�、�、建設良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規劃和開(kāi)展校園物質(zhì)環(huán)境建設，把校園建設成安全、滿(mǎn)意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門(mén)在制定計劃，開(kāi)展工作時(shí)，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀(guān)念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

　�、�、要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中，開(kāi)展多種形式的群體活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)、班級、團隊活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。

　�、�、加強與社區、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區的參與，建立與家長(cháng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區定期聯(lián)系的制度，充分利用社區的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

　　2、保障機制

　�、�、組織保障。成立創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作小組

　　組 長(cháng)：王榮佩（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：黃光斌 馮義平 張偉群 陳敏（副校長(cháng)）

　　組 員：史曉鳳 王福林（德育處主任） 喬延三（教務(wù)處主任） 侯金雷（總務(wù)處主任） 徐光輝（校長(cháng)辦公室主任） 金榮 謝文巧 徐理平（年級部分管德育主任） 譚海燕 李萍（校醫） 史白蘭 黃宣康（心理教師） 張世福（學(xué)校安全員） 董國平（體育組長(cháng)） 夏良兵（語(yǔ)文學(xué)科中心組長(cháng)） 夏玉青（數學(xué)組長(cháng)） 周龍明（英語(yǔ)組長(cháng)） 常勝（物理組長(cháng)） 趙聚奎（化學(xué)組長(cháng)） 孔照彪（生物組長(cháng)） 嚴燕飛（歷史組長(cháng)） 巫六金（地理組長(cháng)） 楊莉莉（政治組長(cháng)） 徐慶國（開(kāi)發(fā)區派出所民警） 謝余慶（學(xué)生家長(cháng)、上路村委會(huì )治保主任） 鄒遵宏（學(xué)生家長(cháng)、句容市教研室主任） 王明松（學(xué)生家長(cháng)、醫院工作） 謝小青（郭莊鎮政府科員） 全體班主任

　�、�、制度保障。創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛生工作條例依據開(kāi)展各項工作，并把創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃中。各部門(mén)、備課組及教師個(gè)人制定的工作計劃要充分體現健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內容。班主任要指導學(xué)生學(xué)校要求去開(kāi)展班級工作。

　�、�、物質(zhì)保障�？倓�(wù)部門(mén)負責創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開(kāi)展活動(dòng)提供必要的經(jīng)費、設施等保障。

　　四、實(shí)施迎檢和總結階段

　　1、實(shí)施階段

　�、�、宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，采取多種形式廣泛宣傳，創(chuàng )建中國健康促進(jìn)學(xué)校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng )建工作的積極性和自覺(jué)性。

　�、�、創(chuàng )建實(shí)施階段

　　各部門(mén)按照創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準及職責分工，制定實(shí)施細則，落實(shí)創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作。

　�、�、達標迎檢階段

　　各部門(mén)嚴格按照《健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理、歸檔，迎接創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作組的檢查。

　　2、總結評估階段

　　對創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行總結評估，對做的不好的地方及時(shí)整改，總結創(chuàng )建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標和努力方向。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇3

　　健康是人全面發(fā)展的基礎，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況，全面提高學(xué)校衛生健康工作水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，達到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平，提升學(xué)生健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想和實(shí)施原則

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　以“健康第一”為指導思想，以改善小學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。

　�。ǘ�）實(shí)施原則

　　1、組織重視、統一領(lǐng)導。建立校級領(lǐng)導為組長(cháng)的行動(dòng)班子，明確分工，層層落實(shí)。

　　2、重視校內外結合進(jìn)行教育。以校內教育為主，和衛生疾控部門(mén)、衛生監督所、社區、家庭等加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門(mén)的教育作用，促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機結合。

　　3、嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，增強教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

　　二、實(shí)施范圍

　　華泰小學(xué)全體師生

　　三、工作目標

　　1、開(kāi)始爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的準備工作，成立爭創(chuàng )領(lǐng)導小組，確定各部門(mén)工作職責。同時(shí)爭創(chuàng )健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎。

　　2、學(xué)校圍繞工作指標，通過(guò)有計劃、有組織、有評價(jià)的信息傳播和行為干預活動(dòng)，大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動(dòng)，顯著(zhù)提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。

　　四、主要任務(wù)及承擔部門(mén)

　　1、學(xué)校健康環(huán)境建設

　　承擔部門(mén)：總務(wù)處

　　學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保�。ㄔO施與設備）配備達到健康促進(jìn)學(xué)校要求，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。

　　2、提供健康飲食

　　承擔部門(mén)：總務(wù)處

　　學(xué)校食堂提供健康飲食，學(xué)校飲用水達到國家規定標準。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養餐，切實(shí)保證農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本營(yíng)養。嚴格保證食堂衛生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。

　　3、學(xué)校開(kāi)展健康知識活動(dòng)

　　承擔部門(mén)：教導處、少先隊

　　學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)， 大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開(kāi)展愛(ài)眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開(kāi)展青春期健康教育；積極提倡用眼衛生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的`行為習慣和不良生活方式。

　　4、學(xué)校開(kāi)展健康運動(dòng)

　　承擔部門(mén)：體育組

　　學(xué)校按規定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監測制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生，積極推進(jìn)健身活動(dòng)。

　　5、培育健康心理

　　承擔部門(mén)：心理輔導組

　　重視學(xué)生心理衛生。學(xué)校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢(xún)室，有兼職教師定時(shí)輔導、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強心理輔導，解決學(xué)生心理衛生問(wèn)題，對特殊困難學(xué)生提供適當的幫助。

　　6、建立健康保障任務(wù)

　　承擔部門(mén)：體育組、教導處、保健室

　　加強對校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，確保突發(fā)公共衛生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開(kāi)展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預防接種證等制度。引導學(xué)生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險。

　　五、組織實(shí)施

　　1、實(shí)施時(shí)間：

　　第一階段為啟動(dòng)階段（20xx年12月x20xx年1月）：進(jìn)行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。

　　第二階段為實(shí)施階段（20xx年1月x20xx年7月）：各處室按照創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標及職責分工，制定實(shí)施細則，落實(shí)創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作，對照行動(dòng)計劃評估指標，針對薄弱環(huán)節，抓住突出問(wèn)題，把各項工作全面引向深入。

　　第三階段為評估階段（20xx年9月x20xx年12月）：各處室嚴格按照《鄞州區創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行檢查，再申報鄞州區創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。

　　2、組織機構：

　　組長(cháng)：張惠杰

　　副組長(cháng)：張松飛、柳耀亮

　　組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師

　　3、具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責任部門(mén)：

　�。�1）健康知識普及活動(dòng)（教導處、各班主任）

　　每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛生知識講座。

　　每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛生知識測試。

　　每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。

　　每學(xué)年舉行一次校運會(huì )。

　　每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。

　�。�2）學(xué)校健身運動(dòng)（體育組任課教師）

　　開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。

　　落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。

　　組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目測試。

　　保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能，培養學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。

　�。�3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）

　　通過(guò)分級培訓的方式，組織開(kāi)展師生現場(chǎng)自救互救技能培訓，提高師生自救互 救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。

　�。�4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）

　　新生入學(xué)時(shí)做好查驗預防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規體檢，并做好有關(guān)結果反饋，教師每?jì)赡暌淮巫龊皿w檢工作，對影響健康的危險因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門(mén)做好計劃免疫接種工作。

　�。�5）人人養成健康行為（教導處、保健室、班主任）

　　開(kāi)展有針對性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見(jiàn)病、傳染病的預防工作。規范學(xué)校的心理咨詢(xún)室，按時(shí)開(kāi)放，咨詢(xún)內容及時(shí)記錄，提高學(xué)生心理調節能力，遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢。

　�。�6）人人參加健康保險（總務(wù)處、班主任）

　　根據評估指標，主動(dòng)做好宣傳工作，保證學(xué)生醫療保險覆蓋面達85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇4

　　廣東松山技術(shù)職業(yè)學(xué)院健康教育網(wǎng)絡(luò )宣傳工作以醫院十一屆三次職代會(huì )院長(cháng)工作報告提出的工作目標和任務(wù)，以建立優(yōu)質(zhì)服務(wù)與醫療質(zhì)量安全相結合的'管理理念，設計推進(jìn)系統的醫院整體形象宣傳，樹(shù)立醫院良好的外部形象�，F將在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)設健康教育專(zhuān)欄，主要宣傳韶鋼醫院相關(guān)信息及生理、心理衛生等健康教育知識。具體工作方案如下：

　　一、成立宣傳工作小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　二、工作內容

　�。ㄒ唬┤蝿�(wù)目標：針對學(xué)院現狀和要求設置四個(gè)健康知識主題內容宣傳，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒體，展示醫院風(fēng)采和社區衛生健康教育服務(wù)宣傳，擴大醫院影響力，拓展醫院服務(wù)區域，樹(shù)立醫院品牌，促進(jìn)醫院的全面發(fā)展。

　�。ǘ�）具體做法

　　1、健康教育網(wǎng)絡(luò )宣傳專(zhuān)欄設置

　�。�1）生理健康知識（譚建萍、楊玉梅負責提供稿件）

　�。�2）心理健康知識（何林海、學(xué)院心理醫生負責提供稿件）

　�。�3）流行病防治知識（譚建萍、陳小南、何偉繁負責提供稿件）

　�。�4）食品安全衛生知識（何偉繁負責提供稿件）

　　2、定期開(kāi)展義診和健康知識講座活動(dòng)。結合愛(ài)牙日、愛(ài)眼日、艾滋病日等宣傳日在學(xué)院內部定期開(kāi)展義診、送醫至學(xué)院活動(dòng)；舉辦疾病防治專(zhuān)題講座，開(kāi)展疾病防治知識宣傳，加強師生自我保健意識。

　　三、措施要求

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )信息每月更新一次，各宣傳成員每月提供的健康知識稿件不少于10篇。

　�。ǘ�）根據學(xué)院要求及時(shí)、按質(zhì)、按量完成組稿上報工作。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇5

　　根據《學(xué)校衛生工作條例》和《國家衛生城市標準》的要求和市教育局對學(xué)校健康教育工作要點(diǎn)的安排，結合衢江區教育系統的實(shí)際情況，制定衢江區20xx年學(xué)校健康教育工作實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　緊密?chē)�繞創(chuàng )建國家衛生城市的總體目標，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多途徑、多形式、全方位的國家衛生城市創(chuàng )建活動(dòng)，全面推進(jìn)我區學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展。積極營(yíng)造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強師生健康意識和自我保健能力，倡導有益健康的行為和生活方式，促進(jìn)社會(huì )的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。

　　二、總體目標和工作原則

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　傳授健康知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣和生活方式，監測學(xué)生健康狀況，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強學(xué)生常見(jiàn)病的預防和控制，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達到80%以上，健康行為形成率達到80%以上，14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率≤3%。各項健康教育工作指標達到國家衛生城市考核指標。

　�。ǘ�）工作原則

　　1、面向全體。在教育對象上面向全體師生。

　　2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

　　3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學(xué)校工作，把健康教育滲透到各種教育教學(xué)活動(dòng)之中，堅持以學(xué)校教育帶動(dòng)家庭教育。

　　4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學(xué)生的健康習慣和文明生活方式，既關(guān)注學(xué)生健康教育知識知曉率，又關(guān)注健康行為形成率，為學(xué)生的可持續發(fā)展提供保障。

　　5、互相促進(jìn)。在目的上，擺正為學(xué)生服務(wù)與為創(chuàng )建服務(wù)的關(guān)系，做到服從大局、服務(wù)師生。

　　三、實(shí)施范圍和具體目標要求

　�。ㄒ唬┯變簣@

　　1、幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛生習慣和愛(ài)護公共衛生的習慣。

　　2、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的.愉快，形成安全感、信賴(lài)感。

　　3、指導幼兒學(xué)習自我服務(wù)技能，培養基本的生活自理能力。

　　4、開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，特別是戶(hù)外的、大自然的活動(dòng)，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對環(huán)境的適應能力。

　　5、密切結合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。

　　6、在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。

　�。ǘ�）小學(xué)

　　1、人體的主要解剖生理知識

　　2、個(gè)人衛生習慣與健康

　　3、合理營(yíng)養與健康

　　4、環(huán)境衛生與健康

　　5、體育運動(dòng)與健康

　　6、常見(jiàn)疾病的預防（含常見(jiàn)地方�。�

　　7、安全與意外事故傷害的預防

　　8、心理衛生

　�。ㄈ�）初中

　　1、人體的解剖生理特點(diǎn)

　　2、青春期生理衛生

　　3、個(gè)人衛生習慣與健康

　　4、合理營(yíng)養與健康

　　5、學(xué)校生活衛生（含教學(xué)衛生與環(huán)境衛生）

　　6、常見(jiàn)疾病的預防

　　7、心理衛生

　　8、體育鍛煉與健康

　�。ㄋ模└咧�

　　在義務(wù)教育階段已系統接受健康教育基礎上，鞏固教育成果，并進(jìn)一步加強青春期性健康教育和心理健康教育，開(kāi)展專(zhuān)題健康教育活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┲行�學(xué)預防艾滋病和毒品專(zhuān)題健康教育

　　預防艾滋病教育主要在初中一年級到高中二年級進(jìn)行，按平均每學(xué)年2課時(shí)安排教學(xué)內容；毒品預防教育主要在小學(xué)五年級到高中二年級進(jìn)行，按平均每學(xué)年2課時(shí)安排教學(xué)內容；兩項專(zhuān)題教育的課時(shí)原則上從地方課程和班團隊活動(dòng)時(shí)間中安排。同時(shí)，學(xué)校應利用“世界艾滋病日”、“國際禁毒日”等契機，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。

　　各學(xué)段的分目標為：小學(xué)階段主要是了解毒品危害的簡(jiǎn)單知識，遠離毒品危害。初中階段主要是了解有關(guān)禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑；了解艾滋病的基本知識、預防方法和措施，培養自我保護意識。高中階段要求學(xué)會(huì )自我保護，培養禁毒意識和社會(huì )責任感，發(fā)現可疑情況能夠及時(shí)報告；進(jìn)一步了解預防與控制艾滋病的相關(guān)知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者，學(xué)會(huì )保護自己，培養對自己、他人及社會(huì )的責任感。

　　四、工作步驟

　�。ㄒ唬�準備階段（20xx年1—4月）

　　1、制定健康教育方案，建立健康教育工作協(xié)調小組，明確校長(cháng)責任制，召開(kāi)健康教育工作會(huì )議。

　　2、編印學(xué)生健康教育讀本。

　　3、開(kāi)展愛(ài)國衛生月、除四害宣傳。

　　4、組織開(kāi)展國家衛生城市標準學(xué)習、講解，明確創(chuàng )建國家衛生城市的目的、要求和具體指標。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（20xx年5—20xx年9月）

　　1、健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò )，建立健康教育管理組織，確定健康教育員。

　　2、設立黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，按照要求每月更換健康教育資料，定期開(kāi)展健康教育和衛生知識宣傳。

　　3、發(fā)放學(xué)生健康教育讀本，全面啟動(dòng)師生健康教育行動(dòng)。開(kāi)展健康教育知識測試。

　　4、組織開(kāi)展健康、衛生知識講座。

　　5、全面開(kāi)展禁煙工作，開(kāi)展無(wú)煙學(xué)校評選和衛生先進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。

　　6、制定健康教育工作資料收集、整理、歸檔要求，規范健康教育資料。完成20xx年度健康教育檔案整理。

　　7、聯(lián)系相關(guān)部門(mén)開(kāi)展大型的健康教育和宣傳活動(dòng)。

　　8、加強學(xué)校衛生服務(wù)機構的規范管理。落實(shí)好體檢等常規性工作，建立學(xué)生健康檔案。

　�。ㄈ�）總結檢查階段（20xx年9月—12月）

　　1、制定健康教育工作評審方案，按方案要求開(kāi)展健康教育工作評審。

　　2、開(kāi)展健康知識知曉率、衛生行為形成率調查，對不符合的學(xué)校限期整改。

　　3、對各校健康教育工作資料進(jìn)行一次全面檢查，規范整理、歸檔。

　　4、做好迎接全國愛(ài)衛辦對國家衛生城市創(chuàng )建工作及健康教育工作的檢查考核工作。

　　五、工作措施

　　1、加強組織領(lǐng)導，完善網(wǎng)絡(luò )建設。區教育局建立健康教育工作協(xié)調小組，加強組織領(lǐng)導。各校按照要求建立相應的健康教育組織，健全健康教育工作網(wǎng)絡(luò )。建立工作聯(lián)動(dòng)機制，形成領(lǐng)導重視，人人參與的局面。要認真研究、統籌安排。制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實(shí)人、財、物，確保健康教育工作的順利開(kāi)展。

　　2、明確工作目標，落實(shí)工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實(shí)責任，把健康教育納入各級工作目標考核。

　　3、加大工作力度，扎實(shí)推進(jìn)健康教育。通過(guò)健康教育促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，帶動(dòng)全體學(xué)校的健康教育工作；與“六大校園”創(chuàng )建活動(dòng)相結合，通過(guò)豐富多彩的校園文化生活，改善學(xué)生的習慣，陶冶學(xué)生的情操，愉悅學(xué)生的心靈；繼續推進(jìn)“改寢室、改食堂”工程，實(shí)施農村中小學(xué)校寄宿學(xué)生“送營(yíng)養工程”，給學(xué)校健康教育提供硬件和環(huán)境支持；配合衛生部門(mén)開(kāi)展食堂分級量化管理，重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂、小賣(mài)部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)生集體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學(xué)校衛生綜合監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；區屬學(xué)校有醫務(wù)室，并配備好專(zhuān)（兼）保健教師和衛生技術(shù)人員，建立學(xué)校突發(fā)衛生事件聯(lián)絡(luò )員隊伍，組織培訓學(xué)習。

　　4、規范工作檔案。各校應逐條對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，配足教材教具，改進(jìn)教學(xué)衛生，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果，確保20項Ⅲ級指標合格；改善工作環(huán)境，配備必要的宣傳器材，建立和鞏固健康教育宣傳陣地，營(yíng)造健康環(huán)境。健康教育工作有計劃、有措施、有總結。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓及教育活動(dòng)記錄等保存完好，規范健康教育工作檔案。

　　5、建立考核機制，加強督查。根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案（試行）》要求，實(shí)事求是地做好健康教育評價(jià)工作。區直屬中、小學(xué)校健康教育自評得分應達90分以上。每年9月前學(xué)校應向區教育局報送上學(xué)年評價(jià)表、健康教育總結及下學(xué)年健康教育計劃。認真做好健康教育的建檔工作。學(xué)校每學(xué)年應對健康教育工作進(jìn)行自查，教育、衛生等部門(mén)進(jìn)行檢查（抽查），學(xué)校對發(fā)現的問(wèn)題應及時(shí)整改。學(xué)校健康教育與衛生工作作為考評學(xué)校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績(jì)顯著(zhù)的單位或個(gè)人，教育、衛生部門(mén)和學(xué)校給予表彰、獎勵。

　　六、學(xué)校開(kāi)展健康教育的基本途徑和要求

　　1、以省地方通用課程《人？自然？社會(huì )》的健康教育模塊及《體育與健康》教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周0.5課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間，系統開(kāi)展健康教育，師資、教材、教案、課時(shí)、考試等符合規范要求。

　　2、在體育與健康教學(xué)中，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

　　3、制定有控制吸煙、不飲酒、不去網(wǎng)吧、預防意外傷害等衛生規定，重點(diǎn)做好心理健康、環(huán)境保護、遠離毒品、預防艾滋病、意外傷害等健康教育工作。

　　4、建立學(xué)生健康管理制度，配合衛生部門(mén)和家長(cháng)做好學(xué)生的年度體檢工作，重點(diǎn)做好入園（托）幼兒和中小學(xué)新生的體檢。建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案，對特異體質(zhì)學(xué)生應在學(xué)校體育等各項活動(dòng)中予以照顧。

　　5、積極開(kāi)辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校要開(kāi)展多種傳播形式和活動(dòng)對師生進(jìn)行健康宣傳教育，每學(xué)期每班舉辦一次健康教育主題班會(huì )活動(dòng)。各校應設置健康教育專(zhuān)欄櫥窗（黑板報），每月至少更換一次。校廣播室每周播放健康知識不少于一次。有條件的學(xué)校應在網(wǎng)站上設立健康教育專(zhuān)欄。

　　6、學(xué)校應設立咨詢(xún)室，利用校醫（保健教師）或組織專(zhuān)家開(kāi)展定期的健康教育咨詢(xún)活動(dòng)（含心理咨詢(xún)）。

　　7、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中（�。�學(xué)生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)（講座、咨詢(xún)、競賽、健康板報評比、控煙活動(dòng)、健康周活動(dòng)等）。引導學(xué)生遠離不健康的生活、學(xué)習方式，追求文明的學(xué)習、生活方式，學(xué)會(huì )自律和自我調節。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇6

　　為了確保我縣順利實(shí)現創(chuàng )建國家級衛生城市目標，推動(dòng)健康教育工作步入科學(xué)化、規范化、制度化，根據《國家衛生城市標準》、《學(xué)校衛生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導綱要》的要求，結合教育系統工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導綱要》，突出健康教育工作重點(diǎn)，努力提高師生環(huán)境健康衛生意識和能力，培養師生養成良好行為習慣，健康衛生習慣，加強健康教育基礎設施建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為全縣創(chuàng )建國家級衛生城市作出積極貢獻。

　　二、工作目標

　　在中小學(xué)開(kāi)設健康教育課程，健康教育普及率達到100%，健康知識知曉率達到85%，健康行為形成率達到85%，依據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》學(xué)校自評得分≥85分，“開(kāi)課率”等5個(gè)項目總得分不低于自評分的95%。做好學(xué)生傳染病、多發(fā)病防治工作，無(wú)甲、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)流行。14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率控制在3%以下。

　　三、教育內容

　　1、小學(xué)階段（略）

　　2、中學(xué)階段

　�。�1）健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性疾病的發(fā)生與不健康的生活方式有關(guān)；膳食平衡有利于促進(jìn)健康；青春期充足的營(yíng)養素，保證生長(cháng)發(fā)育的需要。保證充足的睡眠有利于生長(cháng)發(fā)育和健康（每天睡眠時(shí)間9小時(shí)）；食物中毒的常見(jiàn)原因；發(fā)現病死禽畜要報告，不吃病死禽畜肉；適宜保存食品；拒絕吸煙、飲酒；毒品對個(gè)人、家庭和社會(huì )的危害；拒絕毒品的方法；吸毒違法，拒絕毒品。

　�。�2）疾病預防：乙型腦炎的預防；疥瘡的預防；肺結核病的預防；肝炎的預防（包括甲型肝炎、乙（丙）型肝炎等）；不歧視乙肝病人及感染者；艾滋病的基本知識；艾滋病的危害；艾滋病的預防方法；判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧；學(xué)會(huì )如何尋求幫助的途徑和方法；與預防艾滋病相關(guān)的青春期生理和心理知識；吸毒與艾滋��；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

　�。�3）心理健康：不良情緒對健康的影響；調控情緒的基本方法；建立自我認同，客觀(guān)認識和對待自己；根據自己的學(xué)習能力和狀況確定合理的學(xué)習目標；異性交往的原則。

　�。�4）生長(cháng)發(fā)育與青春期保�。簾釔�(ài)生活，珍愛(ài)生命；青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)和變化規律，正確對待青春期心理變化；痤瘡發(fā)生的原因、預防方法；月經(jīng)期間的衛生保健常識，痛經(jīng)的癥狀及處理；選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。

　�。�5）安全應急與避險：有病應及時(shí)就醫；服藥要遵從醫囑，不亂服藥物；不擅自服用、不濫用鎮靜催眠等成癮性藥物；不擅自服用止痛藥物；保健品不能代替藥品；中毒的應急處理；溺水的應急處理；骨折簡(jiǎn)易應急處理知識（固定、搬運）；

　　四、任務(wù)措施

　�。ㄒ唬�、健全學(xué)校健康教育工作機制

　　中小學(xué)健康教育是教育系統在創(chuàng )建國家衛生城市工作中的重要內容，各校要高度重視，進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導機構，將健康教育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，及時(shí)制定本年度健康教育專(zhuān)項工作計劃，完善各項規章制度，創(chuàng )新舉措，狠抓落實(shí)。做到機構健全，工作有計劃、有檢查、有總結。

　�。ǘ�）、開(kāi)足、上好健康教育課

　　中小學(xué)必須全面開(kāi)設健康教育課程，把健康教育課納入教學(xué)計劃，并做到教師、教材、教案、課時(shí)、考核“五落實(shí)”。積極挖掘其它學(xué)科健康教育因素，進(jìn)行環(huán)境教育滲透教育，在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛生習慣教育，在科學(xué)課中滲透環(huán)境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育。加強校本教材的研究開(kāi)發(fā)，充實(shí)校本教材的健康教育內容。加強健康教育的教學(xué)研究，對健康教育教師進(jìn)行多種形式的培訓，通過(guò)開(kāi)展示范課、觀(guān)摩課等教研活動(dòng)，提高健康教育教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

　�。ㄈ�）、以活動(dòng)為載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作。

　　辦好健康教育專(zhuān)欄。每?jì)蓚�(gè)月更換—次健康教育內容。充分利用班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、校園廣播、黑板報、墻報、手抄報、掛圖、專(zhuān)欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識，衛生知識和疾病預防知識。重點(diǎn)抓好中小學(xué)生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控煙教育等。確保學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率必須在85%以上。要重視艾滋病預防的健康教育，積極開(kāi)展艾滋病專(zhuān)題講座等宣傳教育活動(dòng)。

　�。ㄋ模�、切實(shí)作好健康教育的評價(jià)工作

　　每學(xué)年6月份組織開(kāi)展中小學(xué)健康教育評價(jià)活動(dòng)，對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案的實(shí)施細則》規定的20項指標，認真開(kāi)展自評。尋找差距和不足，切實(shí)加強學(xué)�；�礎設施建設，進(jìn)一步改善學(xué)校健康教育環(huán)境，確保健康教育各項指標高質(zhì)量達到國家衛生城市標準。

　�。ㄎ澹�、加強衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員健康教育師資隊伍建設。

　　各中小學(xué)按照《學(xué)校衛生工作條例》的`規定，按照600：1的比例配備專(zhuān)兼職衛生技術(shù)人員，學(xué)生數不足100人的學(xué)校，配備1名專(zhuān)職或兼職保健教師。

　�。�六）、繼續開(kāi)展“健康教育示范�！眲�(chuàng )建工作

　　充分發(fā)揮健康教育示范校作用，做好校與校健康教育工作交流，進(jìn)一步推動(dòng)我縣中小學(xué)健康教育工作的發(fā)展。

　�。ㄆ撸�、繼續做好健康教師和校醫的培訓工作

　　采取座談會(huì )、培訓班、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展創(chuàng )衛及健康教育知識宣傳。

　�。ò耍�、加大對學(xué)生常見(jiàn)病防治和傳染性疾病預防知識的宣傳與教育

　　建立健全傳染病預防工作長(cháng)效機制，做好學(xué)生體質(zhì)健康指導工作。按照創(chuàng )衛關(guān)于學(xué)�！傲�病”防治的要求，積極采取有效措施，切實(shí)做好中小學(xué)生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲(chóng)病、營(yíng)養不良、貧血等常見(jiàn)病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與嬌治，確保14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率控制在3%以下。

　�。ň牛�、嚴格執行學(xué)校疾病信息報告制度

　　學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉；食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時(shí)，學(xué)校應及時(shí)書(shū)面報疾病預防控制中心和教育局。

　�。ㄊ�）、加大對各中小學(xué)健康教育的督查力度。

　　按照創(chuàng )建國家衛生城市工作對中小學(xué)健康教育工作的要求，縣局要對各校健康教育的教學(xué)工作和活動(dòng)開(kāi)展情況，采取普查和抽查相結合的形式進(jìn)行檢查指導，確保學(xué)校健康教育工作向高質(zhì)量、高水平邁進(jìn)。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導思想

　　圍繞全區人口和計劃生育事業(yè)發(fā)展規劃，針對當代中學(xué)生的個(gè)性特征，從性與生殖健康教育入手，在全區鄉鎮中學(xué)開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)，加強宣傳和服務(wù)，為遇到困惑需要幫助的學(xué)生提供心理援助，提高學(xué)生心理、生理和思想道德素質(zhì)，使中學(xué)生更健康、更高尚，養成健康的人格。

　　二、工作內容

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展宣傳，形成氛圍。一是在校園采取多種形式，廣泛宣傳中學(xué)生青春健康教育的重要性，營(yíng)造青春健康教育的良好氛圍。二是學(xué)校各部門(mén)要發(fā)揮各自的健康教育優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄（板）、電子廣告信息牌等傳播媒體作用，加大對中學(xué)生青春健康知識的宣傳普及。三是結合中學(xué)開(kāi)展的各項活動(dòng)及世界人口日、世界艾滋病日活動(dòng)等，關(guān)注中學(xué)生的健康成長(cháng)。

　�。ǘ�）建好隊伍，搞好培訓。一是建立一支高水平的青春健康教育師資、主持人和管理工作隊伍。二是抓好青春健康“同伴教育”活動(dòng)的相關(guān)培訓，通過(guò)舉辦培訓班、現場(chǎng)教育指導、校間相互交流等形式，努力提高師資隊伍、主持人隊伍、管理工作隊伍的整體素質(zhì)。

　�。ㄈ�）舉辦活動(dòng)，正確引導。一是按照“開(kāi)放、互動(dòng)、引導、平等”的理念，運用“參與式”的方法，開(kāi)展青春健康“同伴教育”活動(dòng)。二是本著(zhù)尊重、理解、負責、安全和志愿服務(wù)的原則，組織學(xué)生圍繞價(jià)值、青春、友誼、預防性病/艾滋病感染、遠離毒品等內容進(jìn)行交流、討論，加強學(xué)生之間的溝通互動(dòng)活動(dòng)。三是通過(guò)舉辦以青春健康教育為主題的知識講座、校園情景劇演出、青春健康論壇、征文比賽、演講等活動(dòng)，科學(xué)引導中學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)和婚育觀(guān)。

　�。ㄋ模┨峁┰�助，人文關(guān)懷。一是利用每年中學(xué)新生入學(xué)的契機，在學(xué)生“社團手冊”中加入青春健康教育內容，為中學(xué)生在性與生殖健康的知識、行為、能力和自我保護方面解疑答惑、指點(diǎn)迷津。二是以“世代服務(wù)協(xié)會(huì )同行”為載體，在計生服務(wù)機構中建立緊急援助綠色通道，為有需求的中學(xué)生免費提供青春健康的生理、心理咨詢(xún)指導、服務(wù)和檢查，對意外妊娠確有困難的學(xué)生，提供救助和必要的幫助。

　�。ㄎ澹┓治鲈u估，共同提高。一是采取定性和定量的方法，由學(xué)生志愿者組織開(kāi)展知識、態(tài)度和行為調查問(wèn)卷，評估青春健康教育活動(dòng)開(kāi)展情況、中學(xué)生對性與生殖健康的認知情況、中學(xué)生在生殖健康方面的自我保護情況等。在評估中還要注重活動(dòng)內容及方法的有效性和可接受性，以及創(chuàng )新的做法。二是定期組織各中學(xué)交流青春健康教育活動(dòng)方面的成功經(jīng)驗，達到相互借鑒、共同提高的目的'，使“青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)成為區青少年健康人格工程的品牌活動(dòng)之一。

　　三、實(shí)施步驟

　　10月，組建一支高水平的師資隊伍，制定培訓計劃。11月，舉辦青春健康教育骨干師資、“同伴教育”主持人培訓班。12月，開(kāi)展“關(guān)注心靈、健康成長(cháng)”征文比賽或演講等活動(dòng)；年底進(jìn)行總結、評估和表彰，評選先進(jìn)集體5個(gè)和先進(jìn)個(gè)人30名。

　　四、職責分工

　　計生服務(wù)中心：搞好宣傳發(fā)動(dòng)、制定有關(guān)制度、爭取活動(dòng)經(jīng)費，確保青春健康教育校園行活動(dòng)順利開(kāi)展。開(kāi)展骨干師資和“同伴教育”主持人培訓，對中學(xué)開(kāi)展青春健康教育活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)常性的指導。與各中學(xué)協(xié)調、溝通，定期進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗，協(xié)調解決活動(dòng)中遇到的困難，不斷完善青春健康教育校園行活動(dòng)。利用計生服務(wù)機構，為確有困難的意外妊娠中學(xué)生提供必要的援助。

　　各中學(xué)：按照國家教育部頒發(fā)的中學(xué)生健康教學(xué)大綱把青春健康教育納入常規教學(xué)計劃，適時(shí)有效地開(kāi)展青春健康“同伴教育”活動(dòng)。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各單位要高度重視青春健康教育校園行活動(dòng)，把它作為一項重要工作，明確責任人，制定出工作計劃及具體措施，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。

　�。ǘ�）加強宣傳，營(yíng)造環(huán)境。大力宣傳報道開(kāi)展青春健康教育校園行活動(dòng)的重要性和活動(dòng)成果，努力營(yíng)造人人關(guān)心中學(xué)生健康成長(cháng)的良好輿論氛圍。

　�。ㄈ�）總結經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。要善于發(fā)現、培養和宣傳典型。經(jīng)常組織研討，不斷總結經(jīng)驗，及時(shí)表彰鼓勵，擇優(yōu)推薦開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)常、學(xué)生參與面廣、效果良好的學(xué)校為區級“青春健康教育基地”。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇8

　　為保障廣大師生身心健康，增強學(xué)生體質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，根據堯都區衛生局等四部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于在全區中小學(xué)開(kāi)展衛生專(zhuān)項整治創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)的通知》（堯衛發(fā)【xx】60號）精神，按照區教育局統一部署，現就我校開(kāi)展“健康校園”活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。

　　一、總體目標：

　　通過(guò)創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育衛生基礎設施逐步完善，創(chuàng )造有利于學(xué)生身心健康成長(cháng)的校園環(huán)境，幫助學(xué)生養成良好的體育衛生行為，降低學(xué)校常見(jiàn)病和流行病的發(fā)病率，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì )適應能力等方面健康、和諧發(fā)展。

　　二、組織機構：

　　為確保工作順利開(kāi)展，成立創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)生科，具體負責全市創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)的組織、檢查指導和考核工作。

　　三、主要任務(wù)：

　�。ㄒ唬�營(yíng)造健康教學(xué)環(huán)境。學(xué)校建設規模和校舍用房組成、學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局、選址和校園規劃、學(xué)校用地面積指標、校舍建筑面積指標、校舍主要建筑標準、學(xué)校環(huán)境與建筑設施（室內環(huán)境、室外環(huán)境、設施配置、校園環(huán)保建設）達到《基本辦學(xué)條件標準》；中小學(xué)體育場(chǎng)地器材、教學(xué)衛生（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風(fēng)）、生活設施（學(xué)生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健室（設置、設施與設備）配備達到《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》為學(xué)生提供安全健康的學(xué)習生活環(huán)境。

　�。ǘ�）提供健康飲食。開(kāi)展放心食品工程。學(xué)校飲用水達到國家規定標準。學(xué)校食堂必須申領(lǐng)食品衛生許可證，嚴格執行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》，食堂從業(yè)人員持有效健康證上崗，食品留樣及餐飲具消毒記錄規范，使用的所有食品原料須定點(diǎn)采購并建立臺帳，符合采購索證登記要求。寄宿制學(xué)校開(kāi)辦商店或小賣(mài)部必須取得《工商營(yíng)業(yè)許可證》，必須同時(shí)有《衛生許可證》，兩證齊全的`商店只能經(jīng)營(yíng)包裝食品、文具用品和簡(jiǎn)單的生活日用品。

　�。ㄈ�）培養健康生活。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動(dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動(dòng)。學(xué)生人人普及健康知識和技能，動(dòng)員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，保障充足的睡眠，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)和社團等課外教育活動(dòng)。

　�。ㄋ模┢占敖】靛憻�。學(xué)校按規定開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好體育課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監測制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；推進(jìn)“中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”，積極開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項目，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能。

　�。ㄎ澹┡嘤�健康心理。開(kāi)設健康教育課，重視學(xué)生心理健康，建立專(zhuān)兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理健康教育、心理咨詢(xún)與輔導，指導學(xué)生通過(guò)調節自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛生問(wèn)題。建立良好人際關(guān)系，師生關(guān)系融洽，無(wú)任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語(yǔ)言或行為，無(wú)打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學(xué)生提供適當的幫助。

　�。�六）培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在中小學(xué)教師中全面普及急救知識；在中小學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，健全突發(fā)公共衛生事件報告制度，確保突發(fā)公共衛生事件及時(shí)處置。

　�。ㄆ撸┩晟平】当Ｕ�。加強校醫隊伍及醫務(wù)室建設，健全醫生輔導學(xué)校公共衛生工作制度，按要求配備專(zhuān)業(yè)保健醫生。建立完善的學(xué)生健康保險制度。引導學(xué)生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險；學(xué)生必須參加意外傷害責任險。

　　四、工作步驟：

　　創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)從加強宣傳發(fā)動(dòng)和培訓等基礎工作入手，通過(guò)典型示范，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，分階段逐步開(kāi)展，

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。xx年4月至xx年5月。制定創(chuàng )建“健康校園”方案，舉行啟動(dòng)儀式。學(xué)校按照統一部署，制定實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì )議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì )輿論氛圍。

　　第二階段：專(zhuān)項整治。xx年5月至9月。對照創(chuàng )建“健康校園”的標準進(jìn)行自查，完善工作制度，加強基礎建設，提高管理水平，全面開(kāi)展創(chuàng )建工作。

　　第三階段：階段總結。xx年10月至12月。學(xué)校在全面自查整改的基礎上，迎接評估驗收。爭創(chuàng )健康校園。

　　五、保障措施：

　�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強對創(chuàng )建工作的領(lǐng)導。創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育工作中的一項突破性工作，為確保工作順利開(kāi)展，成立創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )建活動(dòng)的組織領(lǐng)導。學(xué)校將此項工作列入重要議事日程，校長(cháng)親自負責，根據自己的實(shí)際情況逐級列出創(chuàng )建計劃和時(shí)間表，制定創(chuàng )建方案，明確分工、責任到人，加大投入，全面開(kāi)展整治，確保在期限內完成創(chuàng )建工作任務(wù)。把創(chuàng )建活動(dòng)作為突破口，促進(jìn)教育均衡協(xié)調發(fā)展。

　�。ǘ�）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛生條件。學(xué)校要積極爭取資金，安排專(zhuān)項經(jīng)費，加大對“健康校園”創(chuàng )建活動(dòng)的投入。要加強學(xué)校體育衛生基礎設施建設，建設標準化的體育設施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛生室、心理咨詢(xún)室、廁所等重點(diǎn)部位的設施設備，

　�。ㄈ�）加強督導檢查，建立健全學(xué)校體育衛生工作長(cháng)效機制。創(chuàng )建“健康校園”任務(wù)繁重，為使創(chuàng )建工作廣泛、深入、持久地開(kāi)展，確保各項工作任務(wù)的落實(shí)，教育局將創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)作為考核評價(jià)學(xué)校工作的重要內容，納入學(xué)校綜合督導并加大評估權重，通過(guò)建立嚴格的獎懲機制，采取強有力的措施，促進(jìn)創(chuàng )建工作深入開(kāi)展。各學(xué)校要對照標準，進(jìn)一步規范學(xué)校體育衛生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學(xué)校體育衛生工作長(cháng)效機制，加強對教學(xué)環(huán)境和生活設施的管理，提高使用效益，把創(chuàng )建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。

　�。ㄋ模┘訌娦麄�，正確引導。各學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報�？�、黑板報、宣傳欄、主題班會(huì )等形式，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長(cháng)的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)的宣傳力度，及時(shí)宣傳報道好經(jīng)驗、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導創(chuàng )建“健康校園”活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇9

　　一、指導思想

　　針對小學(xué)生身心特點(diǎn)，全力保障全校學(xué)生有序安全返校復學(xué)，更好地促進(jìn)親子、師生、同伴間和諧關(guān)系構建，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )有效協(xié)同，護航每一位學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、工作目標

　　1.營(yíng)造安全、溫馨、快樂(lè )的校園心理健康氛圍，幫助學(xué)生盡快適應復學(xué)后的學(xué)習和生活節奏，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(cháng)。

　　2.依據學(xué)生思想狀況和心理訴求，開(kāi)展多樣化的心理健康教育活動(dòng)，為學(xué)生返校復學(xué)做好心理保障。

　　3.開(kāi)展有針對性的心理健康教育和學(xué)業(yè)輔導，對高危、重點(diǎn)學(xué)生開(kāi)展心理幫扶，制定危機預案。

　　4.面向家長(cháng)，加強家庭教育指導，普及心理健康教育和危機干預知識。家校社聯(lián)動(dòng)，打造學(xué)生身心健康守護網(wǎng)。

　　三、具體實(shí)施

　�。ㄒ唬�學(xué)生心理狀態(tài)排摸

　　1.對象：全校學(xué)生

　　2.時(shí)間：8月25日前

　　3.工作人員：德育室、班主任、心理教師

　　4.具體內容：

　　班主任主動(dòng)關(guān)心、了解學(xué)生返校復學(xué)前的情況，如學(xué)生的情緒、家庭、學(xué)業(yè)等狀況，做好“一人一冊”記錄。在立足于學(xué)生需求的`基礎上提供相應的關(guān)注和幫助，如果特殊情況及時(shí)向德育室反饋，并與學(xué)生進(jìn)行單獨對接，做好關(guān)心關(guān)愛(ài)和溝通指導。

　�。ǘ�）全員導師談心交流

　　1.對象：全校學(xué)生

　　2.時(shí)間：線(xiàn)上家訪(fǎng)1次

　　3.工作人員：全體導師

　　4.具體內容：關(guān)注學(xué)生返校復學(xué)前思想狀況和情緒發(fā)展，幫助學(xué)生積極面對學(xué)業(yè)、親子關(guān)系等帶來(lái)的壓力，并予以適切的援助、作業(yè)輔導或家庭教育指導。做好“一人一冊”每次談心記錄。

　�。ㄈ�）家長(cháng)學(xué)校心理微講座

　　1.對象：一年級家長(cháng)

　　2.完成時(shí)間：8月26日（具體時(shí)間另定，結合家長(cháng)會(huì )共同完成）

　　3.工作人員：心理健康指導專(zhuān)家、德育室、班主任、心理教師等

　　4.具體內容：指導家長(cháng)幫助學(xué)生做好新入學(xué)的心理建設與調整，給予學(xué)生必要的支持和理解；指導家長(cháng)為學(xué)生做好“防疫健康包”等物資保障，指導家長(cháng)幫助學(xué)生調整生活作息、學(xué)習方式等，幫助家長(cháng)和學(xué)生共同平穩度過(guò)入學(xué)的適應期。

　�。ㄋ模﹤�(gè)別學(xué)生咨詢(xún)輔導

　　1.對象：有個(gè)別需求的學(xué)生

　　2.時(shí)間：具體時(shí)間另外預約

　　3.工作人員：心理教師

　　4.具體內容：提供一對一心理咨詢(xún)及輔導。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式，關(guān)注受導學(xué)生的心理健康狀況，做好“一人一策”，及時(shí)記錄，并跟蹤了解。

　�。ㄎ澹┬睦斫】抵黝}校會(huì )

　　1.對象：全校學(xué)生

　　2.時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天

　　3.工作人員：德育室、心理教師、全體導師

　　4.具體內容：及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)向，幫助學(xué)生盡快地從居家學(xué)習狀態(tài)投入到在校學(xué)習狀態(tài)中。進(jìn)行放松性的團體輔導，緩解學(xué)生復學(xué)的緊張情緒，介紹可以尋求心理幫助的方式和途徑。

　�。�六）心理健康教育宣傳及展示

　　1.對象：全校學(xué)生

　　2.時(shí)間：開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)第一周

　　3.工作人員：德育室、班級導師、心理教師

　　4.具體內容：開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校的微信公眾號中推送返校復學(xué)心理調適指南及貼士。開(kāi)學(xué)第一周內，將心理月中學(xué)生的優(yōu)秀作品在走廊進(jìn)行播放、展示。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇10

　　一、指導原則

　　認真貫徹執行上級文件的要求，切實(shí)保護廣大師生身心健康，特制訂本方案。

　　二、組織機構

　　組長(cháng)：校長(cháng)

　　副組長(cháng)：副校長(cháng)

　　組員：中層領(lǐng)導

　　下設心理疏導和危機干預工作室：

　　主任：心理健康教師

　　組員：全體班主任

　　三、工作目標

　　1、通過(guò)心理危機教育和宣傳，加強學(xué)生對危機的了解與認知，提高學(xué)生承受挫折的能力和情緒調節能力，為應對危機做好準備。

　　2、通過(guò)心理咨詢(xún)等支持性干預，協(xié)助處于危機中的學(xué)生把握現狀，重新認識危機事件，盡快恢復心理平衡，順利度過(guò)危機，并學(xué)會(huì )正確的應對危機的策略與方法。

　　3、通過(guò)積極創(chuàng )設良好的校園環(huán)境，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造健康氛圍，努力提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)，促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)和成才。

　　四、干預對象

　　存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的學(xué)生及教師。

　　五、工作方法

　　1、教育為主。遵循教育規律，安排好課程教學(xué)，以對學(xué)生開(kāi)展心理素質(zhì)教育為主，增加學(xué)生對危機的了解與認知，提高學(xué)生承受挫折的能力和情緒調控能力，為應對危機做好準備。

　　2、重在預防。學(xué)生科、心理咨詢(xún)室協(xié)同工作，積極組織系部和班主任開(kāi)展生命教育、培養學(xué)生認識生命、尊重生命、珍愛(ài)生命的意識，并學(xué)會(huì )正確的應付危機的策略與方法。

　　3、完善系統。通過(guò)構建學(xué)生心理危機干預工作體系，做到心理困擾早期預防、早期發(fā)現、早期診斷、早期應對，避免或減少危機對學(xué)校正常工作的'影響。協(xié)助學(xué)生建立良好的社會(huì )支持系統，鼓勵同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)、互勉互助，形成協(xié)調的人際關(guān)系。

　　4、處理果斷。危機干預工作要準確判斷、果斷處理、有效干預，避免因處理不及時(shí)、不得當而激發(fā)或加重學(xué)生的困擾，給工作帶來(lái)被動(dòng)局面。

　　六、工作內容

　　1、建立“生—班—�！钡娜�級聯(lián)動(dòng)預防機制，實(shí)施全員防預。即在心理健康教育、心理輔導和危機干預三個(gè)方面協(xié)同開(kāi)展，系統推進(jìn)。

　　2、通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、各班各類(lèi)微信群、QQ群等網(wǎng)絡(luò )平臺廣泛開(kāi)展防疫心理健康知識科普宣傳。

　　3、復學(xué)后，對師生的心理狀況進(jìn)行摸底調查，并做好鑒別分類(lèi)，予以不同應對。

　　4、安排相關(guān)心理老師，通過(guò)“線(xiàn)上線(xiàn)下”的方式進(jìn)行心理疏導。

　　5、按照要求針對不同人群制訂分類(lèi)干預方案。排查返校后情緒行為異常的學(xué)生，比如出現恐慌、盲目消毒、悲觀(guān)、易怒、甚至有攻擊性言行等，予以及時(shí)干預。重點(diǎn)要及時(shí)識別高危人群，避免極端事件的發(fā)生。發(fā)現可能出現的心理危機苗頭，及時(shí)向領(lǐng)導小組報告，并提供可行的解決方案。

　　七、工作實(shí)施方案

　　1、師資培訓工作：在學(xué)校開(kāi)學(xué)前，組織心理疏導和危機干預工作室成員進(jìn)行培訓和提升講座。

　　2、學(xué)生心理健康情況排查工作：班主任通過(guò)主題班會(huì )、微信、QQ聊天、談心、日常觀(guān)察等方式，對本班學(xué)生可能出現的心理問(wèn)題進(jìn)行摸底排查，主要排查方向如下：

　�。�1）出現焦慮、抑郁、憤怒情緒。

　�。�2）因網(wǎng)課學(xué)習帶來(lái)的壓力和不適應。

　�。�3）因考試、畢業(yè)、就業(yè)等帶來(lái)的壓力。

　　3、心理健康宣傳。開(kāi)學(xué)后，通過(guò)主題班會(huì )、校園廣播、黑板報等方式宣傳心理健康知識。并公布心理輔導24小時(shí)熱線(xiàn)電話(huà)等心理援助途徑讓學(xué)生正確認識心理問(wèn)題、正確對待心理問(wèn)題、主動(dòng)尋求幫助有渠道。通過(guò)組織開(kāi)展“5·25”心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)，培育學(xué)生積極向上的健康心態(tài)。

　　4、心理咨詢(xún)和心理干預。開(kāi)學(xué)后，班主任通過(guò)家長(cháng)對有意欲等心理問(wèn)題學(xué)生的情況進(jìn)行重點(diǎn)了解，做好心理危機學(xué)生的跟蹤服務(wù)，即時(shí)把握學(xué)生的思想特點(diǎn)和關(guān)心的問(wèn)題，對出現精神恍惚、無(wú)故曠課等異常表現的學(xué)生，要及時(shí)開(kāi)展心理疏導。

　　5、適當組織校園活動(dòng)。統籌做好校園活動(dòng)的組織和開(kāi)展，通過(guò)適當的室外體育鍛煉和體育活動(dòng)減輕學(xué)生心理壓抑感，讓學(xué)生盡快感受到熟悉的校園生活節奏和環(huán)境，培養學(xué)生生理性平和、積極樂(lè )觀(guān)、健康向上的心態(tài)。

　　八、預防教育

　　做好我校師生心理危機干預工作應立足教育，重在預防。做到早發(fā)現，早報告，早評估，早治療，力爭將學(xué)生心理危機消除在萌芽狀態(tài)。根據我校實(shí)際情況制定以下幾點(diǎn)措施：

　　1、每學(xué)期不定期開(kāi)展心理健康教育講座，邀請我校兼職心理輔導教師為學(xué)生講課。

　　2、班主任時(shí)刻注意學(xué)生動(dòng)向，一旦發(fā)現學(xué)生有心理問(wèn)題傾向應及時(shí)疏導和報告學(xué)生科。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行生命教育與危機應對教育。引導學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，善待人生。讓學(xué)生了解什么是危機，什么情況下會(huì )出現危機，同學(xué)們的哪些言行是自殺的前兆，對出現自殺預兆同學(xué)如何進(jìn)行幫助和干預。

　　4、對需要危機干預學(xué)生進(jìn)行危機評估與心理咨詢(xún)。心理咨詢(xún)教師在工作時(shí)間內接待學(xué)生的咨詢(xún)（特殊情況例外），處理來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的心理危機。

　　九、預警機制

　　建立三級危機預警網(wǎng)絡(luò )：

　　一級預警：班長(cháng)及時(shí)了解本班同學(xué)思想動(dòng)向和心態(tài)，一旦發(fā)生異常情況，及時(shí)向班主任報告。

　　二級預警：班主任。充分聯(lián)合本班其他學(xué)生干部，關(guān)心同學(xué)，廣泛聯(lián)系同學(xué)，通過(guò)多種方式，加強思想和感情上的聯(lián)系與溝通，了解同學(xué)心理健康狀況，一旦發(fā)生異常情況，及時(shí)向系部報告。

　　三級預警：各班主任及全體教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生異常心理、行為，要有針對性地與學(xué)生談話(huà)，幫助學(xué)生解決心理困惑，對重要情況，要立即向學(xué)校分管領(lǐng)導、學(xué)生科報告，并及時(shí)安排教務(wù)科心理輔導教師對學(xué)生進(jìn)行快捷、有序地干預。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇11

　　根據上級有關(guān)建設“健康校園”工作的有關(guān)要求，全面推進(jìn)我�！敖】敌�園”建設工作，結合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以努力提高師生的體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平為著(zhù)力點(diǎn)，以培育師生健康的體魄、良好的精神面貌和堅強的意志品質(zhì)為目標，切實(shí)抓好學(xué)校體衛工作的體制機制建設、基礎設施建設、健康文化建設、體衛隊伍建設工作，促進(jìn)學(xué)校建設科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　二、目標任務(wù)

　　通過(guò)健康校園建設活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一，快樂(lè )生活”、“每天煅煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的觀(guān)念，增強全校師生的健康意識，確保師生每天體育煅煉時(shí)間，加強師生健康知識教育和心理健康教育，營(yíng)造和諧、運動(dòng)、健康的校園氛圍。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為切實(shí)加強“健康校園”建設工作的領(lǐng)導，我校成立“健康校園”建設工作領(lǐng)導小組。

　　四、工作措施

　　(一)完善機制，提高健康教育管理水平

　　1.成立學(xué)校健康校園領(lǐng)導小組，明確創(chuàng )建目標和任務(wù)，具體部署和扎實(shí)開(kāi)展建設健康校園的各項活動(dòng)，符合“健康校園”標準的達標率；注重流程管理，各類(lèi)資料積累翔實(shí)。

　　2.建立科學(xué)的創(chuàng )建健康校園的規章制度，尤其是制定創(chuàng )建計劃，完善評估考核機制，將創(chuàng )建工作的評估、考核納入辦學(xué)質(zhì)量的綜合評估體系，真正把創(chuàng )建健康校園的工作落到實(shí)處。

　　3.制定保健教師的崗位職責并進(jìn)行學(xué)期工作考核。保健教師業(yè)務(wù)培訓覆蓋率100%，切實(shí)提高他們的崗位能力，提高學(xué)校整體衛生防控能力。

　　4.加大經(jīng)費投入，保證學(xué)校公共衛生軟件硬件建設資金的落實(shí)；建立衛生管理軟件系統，不斷完善學(xué)校衛生工作信息化管理。

　　(二)開(kāi)展研究，提高健康教育質(zhì)量

　　1.深入開(kāi)展健康教育研究，把健康教育納入教學(xué)計劃；每周一次的健康教育開(kāi)課率100%；學(xué)校有固定的宣傳畫(huà)廊，每周一節對學(xué)生進(jìn)行的健康教育課；每季度一次開(kāi)展形式多樣的.健康教育活動(dòng)，從小培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，提高學(xué)生的健康知識水平和健康行為能力，掌握健康基本知識和能力的學(xué)生占學(xué)生總數的95%以上。

　　2.具體指導和嚴格要求，使學(xué)生讀寫(xiě)姿勢規范，不良視力上升趨勢得到有效控制；開(kāi)展防近視宣傳工作，定期對學(xué)生進(jìn)行視力檢查，做到早發(fā)現、早治療；不定期對學(xué)校黑板、教室采光、照明進(jìn)行監測，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)提供信息，做好常見(jiàn)眼病的群體預防和矯正工作。

　　3.指導和規范學(xué)校心理咨詢(xún)工作，培養一支受過(guò)心理衛生咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)培訓的師資隊伍；建立心理咨詢(xún)場(chǎng)所，開(kāi)展心理咨詢(xún)，有效地開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

　　4.樹(shù)立“健康第一”的思想，深化體育課程改革，持續開(kāi)展大課間活動(dòng)改革，使之長(cháng)效化；堅持上好體育課和課外活動(dòng)課，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標準”，學(xué)生健康體檢受檢率100%，學(xué)生健康體質(zhì)測試標準的合格率90%以上。

　　5.實(shí)施疾病防治的長(cháng)效管理，做好傳染病、常見(jiàn)病和多發(fā)病的預防保健工作，尤其是要防治學(xué)生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關(guān)心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。

　　6.關(guān)心教職工的工作學(xué)習生活，定期組織教師開(kāi)展各類(lèi)有益增進(jìn)身心健康的活動(dòng)，每年適當2次健康教育知識學(xué)習及普及活動(dòng)，有計劃的組織職工開(kāi)展各類(lèi)型式的文體活動(dòng)，豐富教職工文化生活內容。

　　(三)加強管理，創(chuàng )建優(yōu)美校園環(huán)境

　　1.學(xué)校領(lǐng)導重視創(chuàng )建“健康校園”工作，組織健全，有具體可行的創(chuàng )建計劃及規章制度，保障創(chuàng )建工作有序開(kāi)展。

　　2.利用校內廣播、畫(huà)廊展板、班級黑板報等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康校園”建設的目標任務(wù)，倡導健康新風(fēng)，營(yíng)造濃厚的氛圍。

　　3.努力做到自我約束，不亂丟亂拋垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿拾，制止和糾正他人的不文明行為。

　　4.學(xué)校衛生責任區分片落實(shí)到班級，分工明確，職責到位；實(shí)行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動(dòng)紅旗考核的重要內容。

　　5.校園環(huán)境做到樓道通暢、窗明桌凈，墻上無(wú)手印、無(wú)腳印、無(wú)球印、無(wú)臟跡，無(wú)暴露垃圾、無(wú)紙屑，廁所干凈、無(wú)異味、無(wú)污垢。

　　6.充分發(fā)揮“校園環(huán)保小衛士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監督作用，杜絕學(xué)生亂拋亂丟現象，保持校園的干凈、整潔；愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，營(yíng)造優(yōu)美。

　　(四)開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生健康的生活習慣和公德意識

　　1.積極參加“無(wú)煙學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )無(wú)煙單位；學(xué)校公共場(chǎng)所禁止吸煙，并有禁煙標志。

　　2.“健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動(dòng)，利用學(xué)校衛生知識專(zhuān)欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以?xún)取钡冉】抵�識。利用少先隊組織開(kāi)展“小手拉大手，健康與我們同行”活動(dòng)，在家庭普及控油控鹽知識。

　　3.組織“學(xué)會(huì )應急自救”活動(dòng)，大力普及應對各類(lèi)危險的知識和技能，組織開(kāi)展各類(lèi)應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力。

　　4.開(kāi)展“社區共建”活動(dòng)，學(xué)校主動(dòng)與社區加強聯(lián)動(dòng)，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐等方式，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在參與中成長(cháng)。學(xué)校也將建設健康校園工作與文明校園、安全校園、人文校園建設等工作結合起來(lái)，進(jìn)一步提高工作水平，形成工作特色。

　　健康促進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇12

　　根據《湖北省衛計委、省愛(ài)衛辦關(guān)于印發(fā)湖北省創(chuàng )建健康促進(jìn)縣（市、區）工作方案的通知》（鄂衛生計生通〔20xx〕54號）、《湖北省愛(ài)國衛生運動(dòng)委員會(huì )辦公室關(guān)于印發(fā)<湖北省健康促進(jìn)支持性環(huán)境建設指導方案>的通知》（鄂愛(ài)衛辦〔20xx〕14號）和《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<蘄春縣創(chuàng )建全省健康促進(jìn)縣工作實(shí)施方案的通知》（蘄政辦發(fā)〔20xx〕49號）精神，為了致力于改善學(xué)生的健康狀況，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)校衛生健康工作水平，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造文明和諧健康的校園氛圍，全面提升辦學(xué)品質(zhì)，達到“人人健康”的行動(dòng)目標，結合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　廣泛動(dòng)員師生力量，整合各類(lèi)資源，傳播健康理念，倡導健康文明生活方式，樹(shù)立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀(guān)，增強師生的健康意識和自我保健能力，為建設健康學(xué)校、保障師生健康，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

　　二、工作目標

　　1、師生健康素養水平在原基礎上得以提高。

　　2、學(xué)校各項創(chuàng )建指標符合《健康促進(jìn)學(xué)校建設標準》。（標準附后）學(xué)生健康知識知曉率達到90%以上，健康行為形成率達到70%以上。

　　3、兒童青少年肥胖率不超過(guò)8%，90%以上的學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格以上等級。

　　4、加強無(wú)煙環(huán)境建設，校園實(shí)現無(wú)煙化。

　　5、參加健康學(xué)校評選活動(dòng)。

　　三、創(chuàng )建標準及措施

　　1、組織管理

　�。�1）建立健全組織機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　�。�2）制定促進(jìn)師生健康的有關(guān)規章制度，包括無(wú)煙學(xué)校制度、學(xué)生健康管理制度、安全制度、體育活動(dòng)制度等；

　�。�3）制定健康促進(jìn)學(xué)校建設工作計劃和實(shí)施方案，定期收集相關(guān)工作記錄；

　�。�4）把健康促進(jìn)學(xué)校建設工作納入到學(xué)校目標責任制管理，每學(xué)年至少有一次健康促進(jìn)工作會(huì )議；

　�。�5）學(xué)校至少有1名專(zhuān)職或兼職人員負責學(xué)校衛生管理工作。

　　2、環(huán)境建設

　�。�1）按照《無(wú)煙學(xué)校標準》建設無(wú)煙學(xué)校環(huán)境；

　�。�2）校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，各項學(xué)習、運動(dòng)和生活設施達到《學(xué)校衛生工作條例》所規定要求，有足夠使用的衛生廁所和洗手設施；

　�。�3）為學(xué)生提供健康自測場(chǎng)所（區域），配備易于操作、基本的健康自測設備（如身高、體重自測儀、膳食平衡寶塔、BMI尺等）；

　　3、活動(dòng)開(kāi)展

　�。�1）以班級為單位健康教育課程開(kāi)課率達到100%，學(xué)生每學(xué)期上健康教育課至少達到6學(xué)時(shí)。內容包括健康生活方式、常見(jiàn)病、傳染病和慢性病防控等相關(guān)內容；

　�。�2）學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間達到教育部規定的'不低于1小時(shí)的要求；

　�。�3）邀請健康教育專(zhuān)業(yè)機構對學(xué)校師生開(kāi)展健康知識傳播，每年至少1次；

　�。�4）在《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》指導下，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育主題活動(dòng)，為有心理需求學(xué)生提供心理信箱、心理咨詢(xún)等幫助；

　�。�5）建立學(xué)生健康體檢和健康管理機制，新生入學(xué)建立健康檔案，每年組織一次健康體檢，評估學(xué)生健康狀況并告知家長(cháng)，提醒學(xué)生到衛生行政部門(mén)指定機構接種疫苗，兒童入學(xué)時(shí)查驗預防接種證和接種記錄；

　�。�6）建立突發(fā)公共衛生事件、學(xué)生常見(jiàn)病與多發(fā)病的管理機制（無(wú)集體性食物中毒和安全事故是健康促進(jìn)學(xué)校的前提條件）；

　�。�7）在《中小學(xué)健康教育指導綱要》指導下，針對不同年級學(xué)生開(kāi)展特定主題的健康教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生在健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長(cháng)發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險等5方面的知識和技能；每年不少于3次；

　�。�8）開(kāi)展家長(cháng)健康互動(dòng)、社區健康支持活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)信箱、短信平臺等途徑向學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展健康教育活動(dòng)，每年不少于2次；

　�。�9）開(kāi)展社區健康支持活動(dòng)，積極爭取社區支持，與社區聯(lián)合開(kāi)展健康相關(guān)活動(dòng)，每年至少組織學(xué)生參加2次社區健康實(shí)踐。

　　4、健康結果

　　學(xué)生健康知識知曉率90%，健康行為形成率70%。

　　四、時(shí)間安排

　　健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )建工作分為三個(gè)階段：

　　第一階段：廣泛宣傳，工作啟動(dòng)（20xx年9月—20xx年12月）。學(xué)習《蘄春縣教育局創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案》，學(xué)校成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，落實(shí)創(chuàng )建工作。

　　第二階段：綜合干預，全面達標（20xx年1月—20xx年5月）。學(xué)校制定創(chuàng )建方案、細化分解目標任務(wù)、落實(shí)責任、創(chuàng )設環(huán)境、組織實(shí)施并開(kāi)展工作，簽訂《創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校承諾書(shū)》，全面推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設。

　　第三階段：考評督導，效果評價(jià)（20xx年6月—20xx年11月）。學(xué)校對照標準自查，提高、完善各類(lèi)工作項目，確保各項工作指標達到健康促進(jìn)學(xué)校標準。按照標準整理相關(guān)資料并裝訂成冊，迎接督導考核。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，搞好協(xié)作配合。健康促進(jìn)學(xué)校工作是全省衛生縣城創(chuàng )建的重要方面，學(xué)校要高度重視，統一思想，提高認識，學(xué)校成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，學(xué)校要充分調動(dòng)廣大師生創(chuàng )建工作的積極性，搞好本校的創(chuàng )建工作，在規定時(shí)間節點(diǎn)前提交相關(guān)資料，接受上級部門(mén)的監督指導和考核評估。

　�。ǘ�）細化目標責任，嚴格目標考核。學(xué)校要按照《蘄春縣教育局創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作方案》的要求，按年度、階段細化分解創(chuàng )建工作，明確工作標準和完成時(shí)限，把創(chuàng )建目標層層落實(shí)，做到一級抓一級，層層有人抓，事事有人管。

　�。ㄈ�）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。在創(chuàng )建工作中，學(xué)校要積極開(kāi)展經(jīng)常性的宣傳報道，讓廣大師生充分理解創(chuàng )建工作的目的、意義和具體任務(wù)，增強責任心和緊迫感。利用黑板報、廣播、學(xué)校電子屏幕、心理教師專(zhuān)題教育等方式開(kāi)展健康知識宣傳，在充分發(fā)揮已有的健康教育宣傳欄的主陣地作用的同時(shí)，聘請相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行健康知識專(zhuān)題講座，努力營(yíng)造創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的良好氛圍。

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