實(shí)用的監測方案4篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家收集的監測方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
監測方案 篇1
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強全縣中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監督管理，構建具有實(shí)效性和可操作性的中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控體系，科學(xué)評價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育均衡、健康、協(xié)調、可持續發(fā)展，根據省市有關(guān)文件精神，結合我縣實(shí)際，制訂《五河縣中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監測方案》。
一、監測目的
1、貫徹落實(shí)新課程改革精神，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。
2、全面深入了解我縣教育教學(xué)現狀，科學(xué)評價(jià)學(xué)校教學(xué)工作，充分調動(dòng)所有學(xué)校爭先進(jìn)位的積極性。
3、促進(jìn)學(xué)校加強教學(xué)管理、努力防流堵輟、注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和全面發(fā)展。
4、根據監測結果，調整教學(xué)思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。并作為評價(jià)各校教學(xué)質(zhì)量的依據。
5、逐步建立全縣學(xué)生發(fā)展狀況數據庫、學(xué)科質(zhì)量數據庫，為全縣教育發(fā)展科學(xué)決策提供依據。
二、監測范圍及內容
監測對象為全縣中、小學(xué)在籍在校生（以學(xué)籍電子檔案為依據），監測范圍為《課程標準》規定開(kāi)設的所有科目。
監測內容注重考查學(xué)生的基礎知識、基本技能和實(shí)踐、創(chuàng )新能力，監測試題難易得當，適應不同層次學(xué)生；監測方法采取紙筆監測、面試監測和實(shí)際操作監測相結合。
三、監測辦法
質(zhì)量監測總分為120分（其中附加分20分）。監測類(lèi)型為集中監測、隨機監測、特長(cháng)監測三種。集中監測按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分等五項賦分。隨機監測按平均分、及格率、優(yōu)秀率三項賦分。特長(cháng)監測按比賽獲獎、大課間活動(dòng)、測試三項賦分。
�。ㄒ唬┘斜O測（60分）
高中、初中、小學(xué)的集中監測分別為高考、中考、小學(xué)畢業(yè)考試（明年以后將在三年級舉行一次監測作為小學(xué)階段的起始分數）。
高中按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率四項計算，具體分值分別為5分、20分、15分、20分。
初中按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分五項計算，具體分值分別為5分、15分、10分、20分、10分。
小學(xué)的鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分的分值分別為5分、15分、15分、15分、10分。
計分辦法如下：
�。�1）集中監測鞏固率，即參加考試人數與參評人數之比。小學(xué)鞏固率達97%、高初中達95%，記5分，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。為防止人為的淘汰差生，鞏固率可記負分，以充分抵消因淘汰差生而提高的其他幾方面的得分。
參評人數=（學(xué)籍數+轉入數+復學(xué)數+其他）-（轉出數+休學(xué)數+其他）（縣內轉入、轉出均應主動(dòng)到教育科備案，轉到縣外應到教育科審批，否則視同流失）。
�。�2）集中監測平均分，即學(xué)�？偡峙c學(xué)校參考人數之比。
集中監測平均分賦分：
�。�3）集中監測及格率，即學(xué)�？偡旨案袢藬蹬c學(xué)校參考人數之比。及格分數=總分×60%。
集中監測及格率賦分：
�。�4）集中監測優(yōu)秀率，即學(xué)�？偡诌_優(yōu)秀人數與學(xué)校參考人數之比。優(yōu)秀分數=總分×80%。優(yōu)秀率達到40%記該項最高分值，每低一個(gè)百分點(diǎn)，中、小學(xué)均扣0.5分。
(5)集中監測后30%的平均分，即各校位于后30%的學(xué)生的平均分。
后30%學(xué)生平均分賦分：
�。ǘ╇S機監測(高中40分，初中、小學(xué)25分)
即教育局每學(xué)年隨機對全縣某些學(xué)校、某些年級、某些班級、某些學(xué)科隨機進(jìn)行監測，按平均分、及格率、優(yōu)秀率等三項賦分。高中以每學(xué)期末聯(lián)考數據為依據，分值為平均分15分、及格率10分、優(yōu)秀率15分。初中分值分別為10分、5分、10分。小學(xué)分值分別為10分、10分、5分。其計分辦法是：
(1)隨機監測平均分賦分：
(2)隨機監測及格率賦分：
(3)隨機監測優(yōu)秀率賦分：優(yōu)秀率達到40%記該項分值，每低一個(gè)百分點(diǎn)高中扣0.4分、初中扣0.3分、小學(xué)扣0.2分。
參評人數、及格分、優(yōu)秀分規定同集中監測。
為減少隨機抽樣的偶然性，對鄉鎮中心小學(xué)的村完小實(shí)行按類(lèi)抽取，中心小學(xué)在學(xué)年初把全鎮村完小按教學(xué)質(zhì)量平均分成三類(lèi)，并上報質(zhì)量監測中心。在隨機監測前抽簽決定監測的學(xué)科、類(lèi)別、學(xué)校、年級和班級。一類(lèi)高中的隨機監測以每學(xué)期的聯(lián)考成績(jì)?yōu)橐罁�，二�?lèi)高中以抽查數據為準。
�。ㄈ┨亻L(cháng)監測（15分）
�。�1）比賽獲獎（3分）
即每學(xué)年各校學(xué)生參加各級各類(lèi)中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、文體活動(dòng)、學(xué)科競賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)等獲獎情況。計分辦法如下：
�、佾@縣級以上個(gè)人一、二、三等獎的分別計10、8、5分。
�、讷@縣級以上團體一、二、三等獎分別計100分、80分、50分。
所有活動(dòng)必須是教育主管部門(mén)組織開(kāi)展的，與其他部門(mén)聯(lián)合組織的，折半計分，以表彰文件、通報及獲獎證書(shū)原件為依據（若按名次發(fā)獎，按1：2：3比例轉化為一、二、三等獎）。計分辦法是:
比賽獲獎賦分:
�。�2）大課間活動(dòng)（3分）
學(xué)校舉行大課間活動(dòng)正常，且活動(dòng)內容豐富，能有效提高學(xué)生鍛煉水平。大課間賦分：
�。�3）測試（9分，其中體育3分、音樂(lè )3分、美術(shù)3分。）
即：縣教育局組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校進(jìn)班隨機抽取學(xué)生，對學(xué)生音樂(lè )、體育、美術(shù)等知識和技能進(jìn)行監測，計分辦法是：
測試賦分：
高中不進(jìn)行特長(cháng)監測。
�。ㄋ模┌l(fā)展性指標（20分）
發(fā)展性監測指標分為兩項，即學(xué)年進(jìn)位10分、學(xué)段進(jìn)位10分。
�。�1）學(xué)年進(jìn)位，即各學(xué)校集中監測排名比上學(xué)年集中監測排名進(jìn)位情況。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分，上年排名在前10%-15%名今年保持的加8分，上年排名在前15%-20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名，今年雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。
學(xué)年進(jìn)位賦分：
�。�2）學(xué)段進(jìn)位，即各學(xué)校學(xué)段末排名比學(xué)段初排名進(jìn)位情況。高、初中學(xué)段初成績(jì)以入學(xué)成績(jì)?yōu)闇�，小學(xué)學(xué)段初成績(jì)以三年級集中監測排名為準。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分，年段初排名在前10%-15%名年段末仍保持的加8分，年段初排名在前15%-20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名，年段末雖退位但仍在前20%名，可加相應的分值，退位到20%名以后得0分。
學(xué)段進(jìn)位賦分：
以上各項累計得分為各校年度教學(xué)質(zhì)量綜合評定得分，其中發(fā)展性指標為附加分。初中學(xué)段提高分自20xx年起實(shí)施，小學(xué)、高中學(xué)段提高分自20xx年起實(shí)施。
四、評價(jià)辦法
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)比較：
高中：
第一類(lèi):一中、二中、新集中學(xué)、蘇皖學(xué)校、大志中學(xué)。
第二類(lèi):四中、沫河口中學(xué)、劉集中學(xué)、小圩中學(xué)。
初中：所有公辦民辦初中，以及完中的初中部、九年一貫制初中部。
小學(xué)：
第一類(lèi):局屬小學(xué)、鄉鎮中心小學(xué)校本部等19個(gè)學(xué)校。
第二類(lèi):15個(gè)鄉鎮中心小學(xué)（以鄉鎮為單位）。
第三類(lèi):村完小、九年一貫制小學(xué)部。各項分值以集中監測為依據。
同一類(lèi)別的學(xué)校之間進(jìn)行比較。
�。ǘ┓值仍u定：
優(yōu)秀等次：監測總分達80分以上的單位
良好等次:監測總分達70-79分的單位
合格等次:監測總分達60-69分的單位
不合格等次:監測總分低于60分的單位
五、獎懲
�。ㄒ唬┓脖O測總分為優(yōu)秀等次的單位，教育局頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀單位獎。其中鄉鎮中心小學(xué)全學(xué)區教學(xué)質(zhì)量雖然達到優(yōu)秀等次，但仍有五分之一教學(xué)質(zhì)量不合格完小的，該鄉鎮中心小學(xué)不授予教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀單位獎。
�。ǘ┓脖O測總分排名較上年進(jìn)位超過(guò)五名以上的單位，教育局頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量同比進(jìn)步獎。
�。ㄈ┓步虒W(xué)質(zhì)量監測結果為不合格等次的單位,通報全縣,并責令整改,對第一年教學(xué)質(zhì)量不合格等次的學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,對校長(cháng)進(jìn)行誡勉談話(huà),連續兩年為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的學(xué)校校長(cháng)引咎辭職。
�。ㄋ模┓仓行男W(xué)有三分之一以上學(xué)校為不合格等次的，通報全縣，并責令整改，對第一年有三分之一以上學(xué)校為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的中心小學(xué)校長(cháng)及業(yè)務(wù)副校長(cháng)進(jìn)行誡勉談話(huà)，連續兩年都有三分之一以上的學(xué)校為教學(xué)質(zhì)量不合格等次的中心小學(xué)校長(cháng)及業(yè)務(wù)副校長(cháng)引咎辭職。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)質(zhì)量監測結果作為重要指標納入學(xué)校綜合評估。
�。┘斜O測按各科任課教師總數20%的比例設學(xué)科教學(xué)一、二、三等獎（一、二、三等獎比例為1：2：3）。
六、違紀處理辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)生違反考試紀律，情節嚴重的取消考試資格，凡冒名頂替或在試卷上做特殊標記的，該學(xué)科作零分處理。
�。ǘ⿲W(xué)校對參考學(xué)生資審不嚴，為學(xué)生冒名頂替提供條件或為學(xué)生提供作弊便利的，該學(xué)科按零分處理，并視情節輕重，對校長(cháng)及相關(guān)責任人嚴肅處理。
�。ㄈ┍O考教師不按考試規范程序操作，違反考試紀律，造成考場(chǎng)秩序混亂、集體作弊、出現雷同卷的或閱卷教師工作不負責，造成閱卷、統分誤差大，查實(shí)后取消下一年監考資格，閱卷資格，取消當年評優(yōu)評先資格，并予以通報批評。
�。ㄋ模┛h局抽調下派的考務(wù)人員工作不負責任，不按考試規范程序操作，造成試卷泄密、混裝、倒裝或少裝答卷，將視情節輕重給予嚴肅處理。
�。ㄎ澹┓踩藶樘蕴钌�，或在學(xué)籍上弄虛作假的，將追究相關(guān)人員責任。
監測方案 篇2
根據《中華人民共和國體育法》、《全民健身條例》和《國民體質(zhì)監測工作規定》，按照國家體育總局、教育部等十個(gè)國家有關(guān)部門(mén)的要求，決定于年開(kāi)展第三次國民體質(zhì)監測工作。市國民體質(zhì)監測工作是省國民體質(zhì)監測工作的重要組成部分。為確保本次監測工作的順利實(shí)施，并達到預期的目的，特制定本方案。
一、目的
充實(shí)并完善國家、省及我市國民體質(zhì)監測系統和數據庫，了解我市國民體質(zhì)現狀和變化規律，為全市全民健身計劃的實(shí)施提供科學(xué)依據，為市經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
二、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬┦袊耋w質(zhì)監測工作領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導和協(xié)調全市國民體質(zhì)監測工作，辦公室設在市文化體育局群體科。
�。ǘ┦薪逃重撠熃M織實(shí)施兒童青少年（學(xué)生）體質(zhì)監測工作（方案另行下發(fā)）。
�。ㄈ﹨^、市、縣應建立領(lǐng)導機構，區教育局、市教育體育局、南皮縣教育文化體育局負責組織實(shí)施本地區國民體質(zhì)監測工作。
三、監測網(wǎng)絡(luò )與任務(wù)
區、市、縣要沿用年建立的監測網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展本次國民體質(zhì)監測工作。不得擅自改變原有的監測網(wǎng)點(diǎn)，若個(gè)別原鄉村抽樣點(diǎn)現變?yōu)槌擎�，則受試對象依然視為農民，如有變化須上報國家體育總局，批準后方能改變。
�。ㄒ唬┦袊耋w質(zhì)監測中心的任務(wù)
1、擬制市國民體質(zhì)監測工作方案；
2、培訓市國民體質(zhì)監測工作人員；
3、向各縣、市、區發(fā)放監測卡片、手冊和軟件；
4、指導、監督、檢查我市國民體質(zhì)監測工作；
5、編印市監測工作簡(jiǎn)報，宣傳、指導開(kāi)展監測工作；
6、收集、整理、保存監測工作音像資料；
7、檢查、驗收、匯總各縣、市、區送交的監測卡片，完成數據錄入和統計運算，研究分析國民體質(zhì)監測數據，連同監測卡片向省體育局報送；
8、完善和管理我市國民體質(zhì)監測數據庫及相關(guān)資料檔案。
�。ǘ└骺h、市、區國民體質(zhì)監測中心的任務(wù)
1、擬制本縣、市、區國民體質(zhì)監測工作方案；
2、培訓本縣、市、區國民體質(zhì)監測工作人員，組建監測隊，開(kāi)展監測工作；
3、宣傳監測工作，收集、整理、保存監測工作音像資料；
4、檢查、驗收、匯總監測隊送交的監測卡片，完成數據錄入并連同監測卡片報送市國民體質(zhì)監測中心；
�。ㄈ┍O測隊必須具備的條件
1、每隊至少擁有名以上培訓合格的檢測員（至少名女性）；
2、配備國家體育總局提供和指定的體質(zhì)監測器材；
3、必須有醫務(wù)保障，確保發(fā)生意外傷害時(shí)能夠及時(shí)進(jìn)行處理。
四、監測對象與抽樣
�。ㄒ唬┍O測對象
本次國民體質(zhì)監測對象為至周歲的中國國民，分為幼兒（—歲）、兒童青少年（學(xué)生）（—歲）、成年人（—歲）和老年人（—歲）四個(gè)年齡段。
�。ǘ╊�(lèi)別與樣本量
1、幼兒分為城鎮幼兒、農村幼兒兩種人群，按性別分為四類(lèi)樣本。以每歲為一組，四類(lèi)樣本共計個(gè)年齡組。每個(gè)年齡組抽樣人，全市樣本量人。
城鎮幼兒是指父母擁有非農業(yè)戶(hù)口，本人生活在城市的幼兒；
農村幼兒是指父母擁有農業(yè)戶(hù)口，本人生活在農村的幼兒。
2、成年人分為農民、城鎮體力勞動(dòng)者和城鎮非體力勞動(dòng)者三種人群，按性別分為六類(lèi)樣本。以每歲為一個(gè)年齡組（歲），六類(lèi)樣本共計個(gè)年齡組。每個(gè)年齡組抽樣人，全市樣本量人。
農民是指擁有農業(yè)戶(hù)口、從事農業(yè)工作的人員；
城鎮體力勞動(dòng)者是指擁有非農業(yè)戶(hù)口、從事體力工作的人員；
城鎮非體力勞動(dòng)者是指擁有非農業(yè)戶(hù)口、從事腦力工作的人員。
3、老年人分為城鎮老年人、農村老年人兩種人群，按性別分為四種樣本。以每5歲為一個(gè)年齡組（歲），四種樣本共計個(gè)年齡組。每個(gè)年齡組抽樣人，全市樣本量人。
城鎮老年人是指擁有非農業(yè)戶(hù)口，本人生活在城市的老年人；
農村老年人是指擁有農村戶(hù)口，本人生活在農村的老年人。
全市總樣本量為人。
�。ㄈ┏闃釉瓌t
本次監測采取隨機整群抽樣的原則抽取監測對象。
五、監測內容
監測內容包括體質(zhì)監測和問(wèn)卷調查兩部分。
�。ㄒ唬┯變�?jiǎn)?wèn)卷內容
1、幼兒本人情況
�。�1）出生時(shí)體重
�。�2）出生時(shí)身長(cháng)
�。�3）出生時(shí)胎齡
�。�4）出生后四個(gè)月內喂養方式
�。�5）是否食用以下食品：油炸食品（炸魚(yú)，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸飲料（可樂(lè )，汽水等），洋快餐，膨化食品
�。�6）平均每周有幾天會(huì )吃到以上食品
�。�7）是否參加體育類(lèi)、文藝類(lèi)特長(cháng)班
�。�8）在家的主要看護人
�。�9）通常每天睡眠（包括午睡）多長(cháng)時(shí)間
�。�10）上幼兒園情況
�。�11）在幼兒園身體活動(dòng)（包括游戲、玩耍、上體育課）情況
�。�12）在幼兒園靜態(tài)活動(dòng)（如上文化課、看動(dòng)畫(huà)片、繪畫(huà)等）情況
2、幼兒父母情況
�。�1）父、母親出生日期
�。�2）父、母親身高
�。�3）父、母親體重
�。�4）父、母親受教育程度
�。�5）父、母親職業(yè)類(lèi)型
�。�6）近半年內，父母是否平均每周參加1次以上（含1次）的體育鍛煉
�。ǘ┏赡耆藛�(wèn)卷內容
1、受教育程度
2、您的職業(yè)類(lèi)型
3、您工作單位的性質(zhì)
4、您主要的工作場(chǎng)所
5、近年來(lái)，您參加本單位（村、鎮）組織的運動(dòng)會(huì )或單項比賽的次數
6、您所在單位（村）是否有體育鍛煉補貼
7、您所在工作場(chǎng)所是否有公共體育活動(dòng)場(chǎng)地、設施（包括健身路徑等）
8、您的居住地點(diǎn)離工作場(chǎng)所的距離有多遠
9、您的居住場(chǎng)所是否有體育活動(dòng)場(chǎng)地、設施（包括健身路徑等）
10、您通常每周吃早餐的情況
11、通常情況下，每周外出就餐〔包括到親朋好友家聚會(huì )等〕（超出平時(shí)飲食量）天數
12、您是否食用以下食品：油炸食品（炸魚(yú)，炸薯片等），甜食（糖果，巧克力），方便面（干脆面），碳酸飲料（可樂(lè )，汽水等），洋快餐，膨化食品
13、您平均每周有幾天會(huì )吃到以上食品
14、您通常每天睡眠（包括午睡）多少時(shí)間
15、您經(jīng)常熬夜嗎
16、您是否感覺(jué)到有壓力嗎
17、您認為自身的體質(zhì)狀況如何
18、是否患有下述疾�。ń�(jīng)醫院確診）
19、是否“年國民體質(zhì)監測”的受試者
20、通常情況下，您使用的`交通方式和時(shí)間
21、通常情況下，您工作時(shí)的狀態(tài)
22、通常情況下，您在閑暇時(shí)間的體力活動(dòng)情況
監測方案 篇3
隨著(zhù)我國藍海經(jīng)濟的快速發(fā)展，海水養殖業(yè)近年來(lái)發(fā)展勢頭迅猛，沿海養殖場(chǎng)及育苗場(chǎng)發(fā)展迅速。最近幾年我國受厄爾尼諾現象影響嚴重，各大海水養殖場(chǎng)遭遇“冷水團”，造成了巨大的經(jīng)濟損失。
由于海洋監測范圍大，不易監測，針對此現狀，本項目提出了一種基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的海洋環(huán)境監測系統的設計方案，以便更有效的監測海洋環(huán)境，節省人工監測成本。此項目利用物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)，將采集到的數據及相關(guān)信息發(fā)送給上位機軟件接收系統，以便對海水中各項實(shí)時(shí)參數進(jìn)行監測，反饋信息預測海洋各項指標發(fā)展動(dòng)態(tài)。
1 必要性及可行性研究
近年來(lái)，我國大力發(fā)展藍海經(jīng)濟以及環(huán)渤海經(jīng)濟圈國家戰略的快速推進(jìn)，并隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的提高，海水養殖業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。由于近海網(wǎng)箱養殖海產(chǎn)品更接近原生態(tài)，該養殖方式逐漸成為海水養殖的首選。但對海水養殖中為促進(jìn)養殖生物的生長(cháng)所使用的大量餌料和化學(xué)品若不加以監管，將加劇鄰近海域的水質(zhì)污染，并引發(fā)赤潮等海洋生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，從而造成“失�！爆F象。
由于海水養殖面積大、分散度高等特點(diǎn)，人工監測成本高，監管難度較大。如何將空間分布的養殖區域進(jìn)行統一化監管，縮短空間距離，這是海水養殖產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需要解決的難題。近年來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)快速發(fā)展，使得解決這些難題有了一定的技術(shù)支持。
隨著(zhù)芯片成本的降低，低功耗芯片的發(fā)展越來(lái)越成熟。近海的手機信號覆蓋范圍越來(lái)越廣，給海上數據傳輸提供了通信保障。遠距離供電方案可采用太陽(yáng)能供電或移動(dòng)電源供電方式，移動(dòng)電源可為單片機供電數月至半年左右，能夠滿(mǎn)足供電需求。
2 方案設計與研究
根據項目實(shí)際需求，所設計的系統原始架構圖如圖1所示。
2.1 感知層
根據實(shí)用及成本考慮，感知層可采用STM32單片機，設計兩路電壓輸入和兩路電流輸入，一路RS 485及一路CAN接口。單片機的選用主要考慮到STM32的低功耗和低成本特性。由于海洋環(huán)境監測的特殊性，只需對每天的特定時(shí)段進(jìn)行采集，所以單片機在大多數情況下都處于休眠狀態(tài)，STM32可以滿(mǎn)足休眠功能的需要。采集接口的設計原則為夠用即可，適當擴展。設計主要采集海水中的溫度，根據特殊需要可以增加pH值、含氧量等傳感數據的采集。
2.2 網(wǎng)絡(luò )層
網(wǎng)絡(luò )層采用GPRS、ZigBee與北斗導航相結合的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )通信方式。
考慮到海上手機信號的覆蓋和信息傳輸量小等特點(diǎn)，遠程數據傳輸以GPRS為主，北斗導航通信為輔的設計方案。對于局域密集型采集采用ZigBee局域網(wǎng)通信，由匯集節點(diǎn)通過(guò)遠程數據傳輸方式，將數據發(fā)送至數據中心。數據中心將通過(guò)有線(xiàn)及無(wú)線(xiàn)的方式將相關(guān)數據展示在平臺或手機上。
2.3 應用層
應用層中主要的功能有數據匯總，數據分析及展示，手機端數據查詢(xún)。
使用C#開(kāi)發(fā)數據接收端程序，使用Socket編程實(shí)現服務(wù)器端程序開(kāi)發(fā)，將接收數據存儲在相應數據庫中。使用B/S模式開(kāi)發(fā)Web服務(wù)程序，將所需數據通過(guò)Web界面顯示出來(lái)，這樣就可以在電腦和手機等相關(guān)設備中實(shí)現跨平臺展示。
3 結 語(yǔ)
此方案是為海上惡劣條件下，數據遠程采集及處理而設計。通過(guò)多種模式采集，將有線(xiàn)與無(wú)線(xiàn)等布網(wǎng)方式相結合，將局域無(wú)線(xiàn)網(wǎng)與廣域無(wú)線(xiàn)網(wǎng)相結合，使用了跨平臺等應用開(kāi)發(fā)技術(shù)。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用于智能海洋環(huán)境監測中，優(yōu)勢明顯，相關(guān)技術(shù)很成熟。此系統在提供了海洋環(huán)境相關(guān)數據的同時(shí)，能夠及時(shí)進(jìn)行數據分析，發(fā)出海洋環(huán)境相關(guān)預警。
監測方案 篇4
中心各室：
為了進(jìn)一步規范公務(wù)用車(chē)，提高車(chē)輛使用率，節約行政用車(chē)費的支出，確保節能監察工作需要，制定本辦法：
一、車(chē)輛使用管理和調度原則
1、綜合管理室負責中心機動(dòng)車(chē)輛的調度、安全、維修、油料的管理等工作。
2、綜合管理室統一保管中心日常用車(chē)的鑰匙。各室需要用車(chē)，應提前一天（特殊情況除外）通過(guò)電話(huà)向綜管室報請。綜管室以工作重要性、路程情況統一調配。用車(chē)完畢后，及時(shí)歸還車(chē)鑰匙。如不能及時(shí)歸還，須向綜管室說(shuō)明情況。
3、公車(chē)原則上不出借給個(gè)人私用。因特殊情況或遇有突發(fā)事情等確需私人用車(chē)時(shí)，可填寫(xiě)《車(chē)輛使用申報單》向綜管室進(jìn)行申請，在保證公務(wù)用車(chē)的情況下，由綜管室向中心主任報批后方可使用。
4、車(chē)輛調用按室用車(chē)服從中心領(lǐng)導（辦公）用車(chē)和辦案工作用車(chē)；一般工作用車(chē)服從重要突發(fā)性工作用車(chē)；外單位借車(chē)服從本單位工作用車(chē)的要求進(jìn)行安排。
5、法定工作日期間，正常工作用車(chē)的調派由綜管室按本規定負責調配。法定節假日和工作時(shí)間以外用車(chē)必須經(jīng)中心主任同意方可使用。否則，要追究有關(guān)人員責任，造成損失的由責任人全部負擔。
二、車(chē)輛保養和維修
1、中心明確車(chē)輛管理人員，該同志要保養好車(chē)輛，做到每日上下班時(shí)對車(chē)輛進(jìn)行一次檢查，使車(chē)輛始終處于完好狀態(tài)，并保持車(chē)容整潔。車(chē)輛的日常維護保養、調整、清潔、小修由管理員負責，修車(chē)和結算按委辦公室規定辦理。
2、按照“合理支出，節約費用”的原則機動(dòng)車(chē)維修實(shí)行申報制，車(chē)輛管理員在維修前應如實(shí)填寫(xiě)《車(chē)輛修理報告單》，交綜管室主任審核并經(jīng)中心主任同意后，報委辦公室后，到定點(diǎn)廠(chǎng)維修。維修后管理員應試車(chē)驗收，合格后方可給修理廠(chǎng)簽字，并及時(shí)將本次修理費金額告知綜合管理室。未經(jīng)批準擅自修理車(chē)輛所發(fā)生的一切費用自負。
3、車(chē)輛出廠(chǎng)維修中，如需增加修理項目，提高修理級別，必須先請示，經(jīng)綜管室主任報中心主任批準并商委辦公室后，方可調整修理方案。
4、未經(jīng)批準，不得私自購買(mǎi)車(chē)輛配件、裝飾、配套等用品。
5、對車(chē)輛修理費用結算的審批，按中心主任和委主管主任簽字后再由委主要領(lǐng)導會(huì )簽的程序辦理。
6、公車(chē)加油，必須使用加油卡加油，遇特殊情況需現金加油，必須事先用電話(huà)（或面請）向綜合室報請。
三、車(chē)輛保管與停放
1、車(chē)輛必須按指定地點(diǎn)停放，任何人不得私自將車(chē)輛開(kāi)回家過(guò)夜，如發(fā)生車(chē)輛因私自開(kāi)回家過(guò)夜而發(fā)生被盜、火災、損失等事故或被上級機關(guān)通報，后果由當事人自負。
2.確因工作需要，車(chē)輛需開(kāi)回家過(guò)夜的，必須事先征得中心主任同意，并確保安全不出差錯。
四、其他
1、不得無(wú)證和酒后駕駛車(chē)輛，由此，造成的經(jīng)濟損失自負。
2、未經(jīng)批準，擅自駕駛車(chē)輛，造成經(jīng)濟損失的自負。
3、要文明駕駛車(chē)輛，對人為的損壞車(chē)輛要追究經(jīng)濟責任。
4、本規定解釋權歸綜合管理室，自下發(fā)之日起執行。
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