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關(guān)于演練方案8篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的演練方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演練方案 篇1
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設施情況，在全園開(kāi)展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生消防安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。
一、演練時(shí)間：
20xx年11月10日上午
二、演練人數：
全園師生260人
三、演練領(lǐng)導小組及應急小組成員：
1、現場(chǎng)指揮：園長(cháng)陳立華、副園長(cháng)韓吉連
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：副園長(cháng)張月娟
四、準備工作：
1、準備警報聲
2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線(xiàn)）。
五、疏散集中地：
操場(chǎng)
六、幼兒逃生路線(xiàn)：
總的疏散原則是一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為后遠離樓梯班級為先的原則。聽(tīng)見(jiàn)演練警報后，任課教師應立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門(mén)口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過(guò)程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；
�。�2）教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點(diǎn)人數、排好隊。
4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的安全教育
�、�、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴禁動(dòng)手推搡。
�、�、安全注意事項：
1、在從教室疏散出來(lái)時(shí)，幼兒要按照既定路線(xiàn)有順序緩慢、有序地下樓，
2、下樓時(shí)要保持安靜。
3、下樓時(shí)，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠。
九、對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止在下樓過(guò)程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴挠變豪^續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫生進(jìn)行處理，如果保健醫生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫院檢查治療。
xxx向高幼兒園
演練方案 篇2
一、演練目的
為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生應急安全演練。
二、演練時(shí)間：20xx年6月22日
三、演練領(lǐng)導小組
總指揮：徐君邦
副總指揮：高懷全
各線(xiàn)疏散指揮人員：
線(xiàn)路撤離班級負責人
中線(xiàn)年級8.1;8.2;7.1;7.2秦克玉(張連香)
西線(xiàn)年級8.3;7.3;7.4趙文香(張連友)
四、演練要求
1、在自然狀態(tài)下，當聽(tīng)到警報聲(廣播口令)響起，馬上按《朱漢中學(xué)安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。
2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：a在七年級一班上課，則七年級帶隊教師就為a，a應帶領(lǐng)全班同學(xué)按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協(xié)助。
3、在集合及疏散的過(guò)程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒(méi)有擁擠打鬧的現象。
4、在集合及疏散的過(guò)程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學(xué)前進(jìn)。
5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向學(xué)生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。
6、要求每位同學(xué)準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場(chǎng)要在指定位置列隊。
五、演練安排
1、分班演練：出教室
a、班主任老師利用晨會(huì )、課間、午間、放學(xué)前等時(shí)間組織本班同學(xué)進(jìn)行出教室訓練;
b、班主任老師在發(fā)出信號后，座在后門(mén)邊的學(xué)生能夠及時(shí)打開(kāi)后門(mén)。兩組同學(xué)從前門(mén)走，兩組同學(xué)從后門(mén)走，及時(shí)出教室;
c、為了能夠及時(shí)、安全、有序地出教室，要讓學(xué)生做好以下三個(gè)動(dòng)作：起立----后撤凳子----按順序出教室;
d、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。
先行班級不再在走廊排隊，出教室后繼續往目的地跑，后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后，面向必須正確。
2、分線(xiàn)路演練：全過(guò)程(一節課)。
3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節課)
a、在分班演練的基礎上，組織全校合練;
b、根據預設路線(xiàn)引導各班、各年級緊急疏散;
c、緊急疏散進(jìn)行時(shí)，辦公室無(wú)課的老師要迅速回自己教室配合，等學(xué)生全部撤離后，再撤退至操常
六、疏散路線(xiàn)：
各班按前后門(mén)預先分工有序撤離，防止**事故發(fā)生。
七、其他人員安排及所負責的工作：
計時(shí):謝玉喜負責記錄疏散時(shí)間、清點(diǎn)人數
巡視：趙文昌巡視各班疏散情況、清點(diǎn)教師人數
攝像：高懷全拍攝實(shí)時(shí)照片
廣播：趙文昌發(fā)出緊急疏散信號、廣播信息
隊列：謝玉喜學(xué)生隊伍的整隊
大門(mén):由當日負責看大門(mén)的保衛人員負責開(kāi)大門(mén).
演練方案 篇3
根據近幾年全國各地發(fā)生的多起公交車(chē)輛自燃和爆炸事故的案例，為提高公司員工在公交車(chē)輛突發(fā)事件時(shí)的應急處置能力，現結合公司實(shí)際，并經(jīng)公司安全領(lǐng)導小組研究，決定在城東公交樞紐站開(kāi)展一次公交車(chē)火災突發(fā)事件的應急演練。具體方案如下：
一、演練目的
通過(guò)開(kāi)展本次演練，使員工掌握公交車(chē)突發(fā)事件時(shí)的應急救援程序和步驟方法，正確使用應急救援器材，及時(shí)疏散旅客，提高應急指揮和應急處置能力，最大限度降低公交車(chē)突發(fā)事件造成的`后果。增強員工的安全意識，保證人民的生命財產(chǎn)安全。
二、應急處置演練小組成員
�。ㄒ唬⿷碧幹醚菥氼I(lǐng)導小組
組長(cháng)：孫冬生（總指揮）
副組長(cháng)：姚德明（副總指揮）
組員：陳敏 蔣長(cháng)生 張軍 劉鵬飛 王凌
翁立 趙留軍 鞠軍 陸學(xué)財 劉軍 趙紅
�。ǘ⿷毖菥殔⒀菪〗M人員（40人）
參加人員：部分輔助生產(chǎn)人員（22人）及部分駕駛員（18人）
�。ㄈ⿷毖菥殔⒀蒈�(chē)輛
蘇MJ3846（駕駛人劉軍參加車(chē)輛突發(fā)事件演練）
蘇MJ6196（駕駛人朱天榮負責接送參演輔助生產(chǎn)人員）
�。ㄋ模┈F場(chǎng)培訓組：姚德明（組長(cháng)）、劉鵬飛、王凌
要求：所有參加演練人員都要熟悉應急演練流程。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)報警：參演駕駛人劉軍（報“119”和“120”）
�。┈F場(chǎng)秩序管理組：陳敏（組長(cháng)）、陳瑞明、張振
要求：站內車(chē)輛運行正常，秩序井然，協(xié)助做好交通疏導等工作。
�。ㄆ撸┚浔Ｐl組：趙留軍（組長(cháng)）、東站輔警
要求：負責演練現場(chǎng)及周邊環(huán)境的控制，所有與演練無(wú)關(guān)的
人員不得靠近現場(chǎng)。
�。ò耍┬麄鲌蟮澜M：蔣長(cháng)生（組長(cháng)）、鞠靜、唐惠祥、劉璐 要求：搶拍演練鏡頭，進(jìn)行宣傳報道。
�。ň牛┈F場(chǎng)清理組：張軍、翁立、白愛(ài)兵
要求：演練結束及時(shí)清理現場(chǎng)，恢復站內正常運營(yíng)秩序。
三、演練時(shí)間
20xx年6月 日（星期 ）下午
四、演練地點(diǎn)
城東公交樞紐站
五、演練內容
模擬公交車(chē)行駛途中突發(fā)火災等突發(fā)事件，駕駛員組織乘客逃生疏散，正確使用應急救援器材，視情報警及搶救傷員等內容。
六、器材準備
公交車(chē)一輛（金龍），2kg干粉滅火器2只，應急錘5只，演練用煙霧彈2只。
七、演練具體操作程序
（一）全體參加演練人員到城東公交樞紐站會(huì )議室集中，召開(kāi)演練
動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行相關(guān)知識培訓，宣布要求，做好演練準備與演習注意事項。
�。ǘ┻M(jìn)行公交車(chē)行駛途中突發(fā)事件處置演練，演練流程為：
1、現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始。
2、鞠軍在參演車(chē)后部投放煙幕彈，模擬車(chē)上火災現場(chǎng)。
3、駕駛員引導、疏散車(chē)上旅客。
4、駕駛員及旅客現場(chǎng)使用滅火器撲滅初期火災�；饎葺^大，立即報警。
5、如前后門(mén)打不開(kāi)，引導乘客打開(kāi)應急開(kāi)關(guān)、逃生。應急開(kāi)關(guān)無(wú)效，使用應急錘敲碎玻璃逃生或從應急天窗逃生。
6、乘客受傷，撥打“120”并組織搶救。
7、現場(chǎng)清理。
公交車(chē)突發(fā)火災應急措施具體實(shí)施步驟：
A、駕駛員在正常行駛中突然發(fā)現車(chē)輛起火，應果斷采取應急措施，緊急停車(chē)、開(kāi)啟車(chē)門(mén)、切斷電源，通知乘客車(chē)輛發(fā)生火災，提醒乘客不要慌亂，并立即疏散乘客到安全位置，取出車(chē)載滅火器，找準著(zhù)火點(diǎn)對準噴射滅火。（注意事項：駕駛員絕對不能先于乘客離開(kāi)火災車(chē)輛，要盡最大努力疏散乘客，保護車(chē)輛，搶救傷員。)
B、車(chē)輛火勢較猛，車(chē)載滅火器不能熄滅時(shí)，立即撥打火警電話(huà)報警，報警時(shí)需講清起火車(chē)輛所在位置、火勢、乘客等大體情況和聯(lián)系方式。如車(chē)輛靠近加油（氣）站，須立即駛離。如前后車(chē)門(mén)均打不開(kāi)，駕駛員需打開(kāi)應急開(kāi)關(guān)，推開(kāi)車(chē)門(mén)，否則需使用應急錘，擊碎車(chē)窗玻璃，引導疏散旅客。
C、如發(fā)生人員傷亡，必須撥打“120”并及時(shí)搶救傷者。
D、配合相關(guān)機關(guān)進(jìn)行現場(chǎng)清理。
八、演練結束
現場(chǎng)總指揮宣布：安全應急演練結束。
九、演練總要求
所有參演人員必須統一著(zhù)裝，佩戴上崗證、服從指揮、掌握應急處置流程和具體實(shí)施步驟。
十、演練結束后進(jìn)行總結，安機科應對活動(dòng)效果進(jìn)行評估。
演練方案 篇4
一、演練目的：
為了進(jìn)一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對突發(fā)緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。
特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內容，特別是遇險時(shí)要明確各自的職責和撤離路線(xiàn)。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學(xué)生講明行走線(xiàn)路并認真進(jìn)行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。
二、演練時(shí)間：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45
三、集結地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
四、演練對象：全校師生
五、疏散路線(xiàn)：全校按課間操指定路線(xiàn)和集合地點(diǎn)執行
六、演練組織機構：(鄉鎮學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)
七、工作小組
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。
職責：班主任老師之前對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，具體負責：
(1)演習前清點(diǎn)學(xué)生人數;
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
(3)到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數并報告總指揮。
2、宣傳小組：...
職責：具體負責應急人員撒離現場(chǎng)的橫幅及計時(shí)工作(及時(shí)報告總指揮)。負責本次活動(dòng)警報系統以及拍照、攝像工作。負責本次活動(dòng)的報道工作(簡(jiǎn)報)。
3、救護小組：..
職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
4、樓道應急疏散小組：
職責：具體負責疏散樓道安全管理、調度和人員統計匯報工作。
5、撤離通道安全管理：
每個(gè)樓梯1—2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進(jìn)行監控，指揮學(xué)生按就近路線(xiàn)撤離，樓梯具體負責人：
各班由班主任負責管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。
以上人員負責學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。
6、撤離后學(xué)生安全管理：
由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學(xué)生的安全管理，清點(diǎn)人數并向各樓梯總負責人匯報。
7、報警小組：
學(xué)校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動(dòng)。
注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進(jìn)行，聽(tīng)到第一次報警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(如：躲在桌下或靠近墻角等);聽(tīng)到第二次報警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(chǎng)(空曠地帶)。
八、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令(報警)。
2、疏散廣播：
“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報后不要慌亂，聽(tīng)從指揮，就近避險”。
“現在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場(chǎng)”。
3、疏散路線(xiàn)：學(xué)生成二路縱隊分別從前后門(mén)出教室。各班的疏散線(xiàn)路根據大小課間操進(jìn)行。
4、應急疏散小組和協(xié)助小組：應急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學(xué)生誤入危險區域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
5、集合地點(diǎn)：集合地點(diǎn)在非事故威脅區域即學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)，總指揮或現場(chǎng)指揮根據現場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。
6、人員清點(diǎn)：疏散引導和協(xié)助小組應當在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協(xié)助小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
九、正式演習階段
1、第一次警報響起。
2、總指揮宣布：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報后不要慌亂，聽(tīng)從指揮，就近避險”。
3、第二次警報響起。
4、總指揮宣布：“現在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場(chǎng)”。
5、緊急疏散：
�、僭诟鳂菍邮枭⒁龑藛T的指揮下，全體同學(xué)在班主任、任課老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，撤
離到校操場(chǎng)。
�、诟靼嘀魅吻妩c(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
�、芤来螆蟾媸枭⑶闆r(應到和實(shí)到人數)。
a、各班派代表向現場(chǎng)總負責人報告本班應到和實(shí)到人數。
b、學(xué)校辦公室向現場(chǎng)總指揮報告教師應到和實(shí)到情況。
c、計時(shí)員向現場(chǎng)指揮報告：用時(shí)xx，全體人員疏散完畢。
d、宣傳小組向現場(chǎng)指揮報告：現場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩定。
十、終止狀態(tài)
1、總指揮：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)結束，學(xué)�；謴驼＝虒W(xué)�！�
2、學(xué)校大隊部總結本次緊急疏散演練情況。
十一、注意事項：
1、提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。
2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
3、各工作小組本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
演練方案 篇5
應急預案指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規劃上。其幾大重要子系統為：完善的應急組織管理指揮系統；強有力的應急工程救援保障體系；綜合協(xié)調、應對自如的相互支持系統；充分備災的保障供應體系；體現綜合救援的應急隊伍等。接下來(lái)就跟隨一起，了解小學(xué)“九一八”應急疏散演練方案的有關(guān)內容吧！
一、指導思想
為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序地進(jìn)行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
為切實(shí)提高全體師生應急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時(shí)的應對能力，熟悉學(xué)校應急疏散路線(xiàn)，檢查學(xué)校應急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力，學(xué)校決定組織開(kāi)展本次應急疏散演練。
三、演習時(shí)間與地點(diǎn)
1.演習時(shí)間： xx年9月18日早自修時(shí)間
2.演習地點(diǎn)： xx縣實(shí)驗小學(xué)教學(xué)樓及操場(chǎng)
四、演習設定
接到上級緊急情況通報，上塘地區將遭到數架敵機的空襲，敵機將在5分鐘后到達，情況十分危急，學(xué)校馬上拉響緊急空襲警報，全校學(xué)生必須馬上在5分鐘內撤到安全地帶。
五、演習操作程序及分工：
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.演習動(dòng)員，班主任闡述本次演練的目的和要點(diǎn)。
2.劃定區域，設定模擬現場(chǎng)；
3.各級領(lǐng)導、參演力量各就各位。
�。ǘ┭萘曤A段
1.校園響起防空警報后，廣播立即通知學(xué)生疏散。
2.教室內當班任課教師立即通知學(xué)生，并以最快的速度有順序有組織地向操場(chǎng)疏散。
3.疏散路線(xiàn)及順序：一年級負責人將學(xué)生按順序疏散至內操場(chǎng)；二、四年級負責人將學(xué)生按順序從東面樓梯疏散至操場(chǎng)；三、五年級負責人將學(xué)生按順序從西面樓梯疏散至操場(chǎng)；六年級負責人將學(xué)生按順序從前幢教學(xué)樓東面樓梯疏散至操場(chǎng)。
4.將學(xué)生疏散到操場(chǎng)后，各班任課教師清點(diǎn)人數并向現場(chǎng)總指揮匯報人員情況。
六、總結講評
現場(chǎng)總指揮對演習情況進(jìn)行講評。
七、有關(guān)要求及注意事項
1.全體人員須在現場(chǎng)總指揮的統一指揮下開(kāi)展各自工作。
2.各小組負責人要及時(shí)向指揮部匯報情況。
3.確保通信聯(lián)絡(luò )暢通和后勤保障工作。
4.所有人員必須嚴格做好個(gè)人安全防護工作。
八、人員安排
總指揮：xx
現場(chǎng)安全保護：xxx及值周教師3人
廣播：xx
宣傳：楊xx（攝影） xx（攝像）
九、演練實(shí)施：
�。ㄒ唬┦枭⒀菥�
1、早上早自修課鈴聲響起后，演練開(kāi)始：校園廣播發(fā)出警報，廣播指令學(xué)生緊急疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
2、全校學(xué)生緊急有序地按照廣播操序列快速進(jìn)入操場(chǎng)。
3、小結疏散演練情況。
4、學(xué)生代表做紀念“九一八”演講。
�。ǘ┙Y束活動(dòng)，學(xué)生帶回教室，班主任作班內總結。
xx縣實(shí)驗小學(xué)
二 o一五年九月十七日
演練方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間：下午3點(diǎn)。
地點(diǎn)：幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：現場(chǎng)副指揮：
報警人員：道具準備：各班保育員
救護人員：疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
�。�1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
�。�2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況，林打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道，到路口迎接救護車(chē)，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
�。�3）陳通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線(xiàn)：
大四班、大五班——消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離
�。�4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
�。�5）在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
�。�6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
�。�7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”，
�。�8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）：
A、逃生安全常識講解
B、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。
�。�9）活動(dòng)小結
演練方案 篇7
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練,增強學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識,進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力,確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全,保證在緊急情況下及時(shí)疏散,順利逃生,為打造河天小學(xué)“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預案。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實(shí)細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮:z校長(cháng)
成員:z
2、演練人員職責分工:
總指揮:z負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救:z負責學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤:z負責后勤保障,負責現場(chǎng)保衛工作。
廣播音響:z
宣傳攝像:z
特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員
四、具體演練活動(dòng)安排
(一)演練時(shí)間:20xx年x月xx日上午8:40
(二)、午間活動(dòng)做好演練預演組織工作:
1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復宣講,確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì )迅速組編成兩隊,一組從前門(mén)出,一組從后門(mén)出,后門(mén)不能開(kāi)的班級,兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過(guò)程中,學(xué)生應該彎腰大步行走,不得沖跑,同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線(xiàn),各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離,確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下:
教學(xué)樓:
北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學(xué)樓前:保安1人、教學(xué)樓后:保安1人
(三)疏散路線(xiàn)及順序安排
按每周晨會(huì )儀式出場(chǎng)線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,
五、正式演練
1、警報信號:一分鐘長(cháng)鈴。(當學(xué)生在撤離時(shí),廣播發(fā)出火警報告:模擬撥打“119”火警電話(huà):當同學(xué)們聽(tīng)到警報聲后,各班立即從前后門(mén)形成一定的動(dòng)態(tài)隊伍,當班級有了一定的隊伍后,在前面的班級立即進(jìn)行撤離。)
2、聽(tīng)到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中,以首先保護學(xué)生安全為前提,在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“現場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數。
活動(dòng)總結,領(lǐng)導講話(huà)。
演練方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導：
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組長(cháng)：彭麗
副組長(cháng)：謝敏、周成勇
組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師
�。ǘ⿷敝笓]機構組成
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由（謝敏）來(lái)?yè)沃笓]人員。
1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現場(chǎng)指揮的職責：（謝敏）負責及時(shí)向總指揮（彭麗）報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（周成勇）當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò )組：
負責人：謝敏、周成勇
職責：（謝敏）根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。
4、安全疏散組：
負責人：陳莉娟 、趙玉嬌
成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師
職責：主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。
火災發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
5、防護救護組
負責人：王娟（保健醫生）
組員：吳曉蓉
�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅藛T的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
6、人數清點(diǎn)組：
負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟
基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。ǘ⿷毖菥�
1、演練開(kāi)始
�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
�。�2）撤離路線(xiàn)：
�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。
�。�3）撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，王娟立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任 >迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結束。
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