精選招生方案合集五篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的招生方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
招生方案 篇1
根據北京教育考試院下發(fā)的“關(guān)于做好20xx年體育傳統項目學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校和科技示范學(xué)校招收特長(cháng)生工作的通知”（京考中招〔20xx〕5號）等相關(guān)文件的精神，為保證我校中招體育特長(cháng)生測試和錄取工作的“公平、公正、公開(kāi)”特制定本招生方案。
一、工作小組
組長(cháng)：王俊成(校長(cháng))
副組長(cháng)：張鳳蘭（書(shū)記兼德育副校長(cháng)）、唐挈（教學(xué)副校長(cháng)）
組員：耿曉東（學(xué)生處主任）
王竑（教學(xué)處副主任）
楊少卿（體育教研組組長(cháng)）
張育英（體育教研組組長(cháng)）
二、招生名額
根據招生計劃，我校今年的體育特長(cháng)生計劃名額為6名，項目為田徑。
三、招生條件
1、日常行為表現良好，能夠遵守學(xué)校的校規校紀，無(wú)違法和重大違紀行為。
2、學(xué)業(yè)成績(jì)符合北京市初中畢業(yè)的要求。
3、運動(dòng)成績(jì)達到全國比賽前六名或北京市比賽前三名或區級比賽前兩名或達到（接近）二級運動(dòng)員水平。
四、報名方式、時(shí)間和測試時(shí)間、地點(diǎn)及內容
1、我校采用網(wǎng)上報名�？蓮膶W(xué)校網(wǎng)站下載并填寫(xiě)“北京八中體育特長(cháng)生推薦表”，附帶本人運動(dòng)成績(jì)證書(shū)、學(xué)業(yè)成績(jì)證明（教學(xué)處提供的初三第一學(xué)期區統考期末成績(jì)并蓋公章）等材料的掃描件，上傳至郵箱：XXXXXXXXXXXXXX。
文件名統一格式：***（項目）###（姓名）.doc
例如：跳高李強.doc
報名時(shí)間截止到3月21日。
報名咨詢(xún)電話(huà)：xxxxxx
2、學(xué)校測試時(shí)間和地點(diǎn)：學(xué)校將電話(huà)通知通過(guò)材料審核的考生，接到通知的考生20xx年3月27日到北京八中高中部進(jìn)行體育專(zhuān)項測試和文化課摸底。未接到電話(huà)通知的考生，請再聯(lián)系其他學(xué)校。
3、學(xué)校測試內容：
�。�1）文化課摸底：文化課綜合測試
�。�2）體育專(zhuān)項測試包括：
基本素質(zhì)測試項目：60米跑；縱跳；立定跳遠；實(shí)心球背拋
專(zhuān)業(yè)項目測試：根據所報項目
五、安全預案
1、設立專(zhuān)門(mén)的符合標準的測試場(chǎng)地
2、測試人員組織學(xué)生做好充分的準備活動(dòng)
3、安排現場(chǎng)醫務(wù)人員，對突發(fā)情況做出及時(shí)處理
六、工作程序
1)3月24日學(xué)校審核報名材料，研究確定參加文化課摸底測試、面試、專(zhuān)項測試的學(xué)生名單，并通知參加學(xué)校測試的學(xué)生家長(cháng)。
2)3月27由北京八中高中部學(xué)生處和教學(xué)處統一組織學(xué)生進(jìn)行文化課摸底測試、面試和專(zhuān)項測試。
3)根據文化課摸底測試、面試和專(zhuān)項測試的結果經(jīng)校務(wù)會(huì )研究確定推薦名單。
4)4月14-15日組織推薦學(xué)生填寫(xiě)“體育特長(cháng)生統一測試報名表”并報送區中招辦。
5)根據北京市中招辦統一測試結果，由學(xué)校確定招生體育特長(cháng)生名單報送區中招辦。
招生方案 篇2
一、具體方法
第一，編寫(xiě)一本家長(cháng)完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標準、入學(xué)須知等做一詳細的介紹。若有家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)時(shí)，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)時(shí)參看。
第三，印一些彩頁(yè)，在周邊小區、家長(cháng)出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門(mén)口，掛一個(gè)橫幅，以引起大家的注意。
第六，依據自己的經(jīng)濟實(shí)力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．
第七，必須全面招生，時(shí)間持續兩個(gè)月。
第八，找學(xué)校老師．
二、家長(cháng)咨詢(xún)
1、介紹教學(xué)特色；
2、問(wèn)訊學(xué)生情況；
3、三分鐘傾聽(tīng)(說(shuō)三分聽(tīng)十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．
5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對消費人群進(jìn)行一次有效的過(guò)濾，篩選目標人群，然后重點(diǎn)攻堅，刺激其就讀需求，實(shí)現春季招生計劃。
第一階段為“預熱”，通過(guò) 學(xué)生成績(jì)展活動(dòng)，為春季招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動(dòng)有效地托起；
第二階段為“高潮”，通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng)，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過(guò)濾。
活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開(kāi)展和延伸，同時(shí)有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時(shí)間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：
1．要有非常深厚的理論功底，現在的學(xué)生愛(ài)鉆研，愛(ài)提些“刁鉆古怪”的問(wèn)題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；
2．要有行之有效的教學(xué)方法，就是說(shuō)，教師應該讓學(xué)生通過(guò)不同的角度去理解知識，不應只拘泥于傳統的教學(xué)模式；
3．要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動(dòng)，傳統的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時(shí)代過(guò)去了；
4．講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽(tīng)得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；
2、要能夠幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內歸納和梳理知識要點(diǎn)，并且教會(huì )他們如何自己來(lái)做這種最有意義的事情；
3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創(chuàng )意；
4、講課時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，這樣的課堂內容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動(dòng)學(xué)生高昂的學(xué)習狀態(tài)，在枯燥的英語(yǔ)學(xué)習中注入幽默、笑話(huà)、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個(gè)有趣過(guò)程，把新東方營(yíng)造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個(gè)課堂上聽(tīng)課。這樣一來(lái)，班主任掌握了考勤情況，消除了家長(cháng)們在孩子出勤問(wèn)題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽(tīng)課情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓他們掌握自己孩子的聽(tīng)課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向學(xué)生傳授一些學(xué)習心得，家長(cháng)們一定會(huì )很放心的。
6、施行電話(huà)家訪(fǎng)制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長(cháng)對輔導、管理、服務(wù)等方面有什么意見(jiàn)和好的建議。只要意見(jiàn)正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會(huì )了解需求,發(fā)展的更好.
五．品牌擴張：
很多學(xué)生家長(cháng)因為路途太遠擔心孩子的安全問(wèn)題，學(xué)校在這種情況下應該擴大學(xué)校規模，增加新的教學(xué)地點(diǎn)。堅持多層次的教育方式，開(kāi)展多元化的教育模式，眼于目前的教育培訓市場(chǎng)的發(fā)展情況，發(fā)展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的精英班、實(shí)驗班、提高班的基礎上開(kāi)設精英晚班、精品小班、特色班等，進(jìn)一步提高教育服務(wù)質(zhì)量，借鑒重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀管理模式和教學(xué)手段，結合培訓學(xué)校自身發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)行“以學(xué)生為本”的教育方針，開(kāi)展多元化的教育模式，堅持“學(xué)習也是一種娛樂(lè )”這一教育口號，注重學(xué)習的實(shí)用性，向素質(zhì)教育靠攏。讓學(xué)生不僅是得高分的應試天才，更是素質(zhì)教育下的棟梁人才。
六．總結說(shuō)明：
校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會(huì )信譽(yù)。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個(gè)學(xué)校的`老師是否適合自己的學(xué)習程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應的課程對時(shí)間寶貴的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點(diǎn)也有一種難以令人信賴(lài)的感覺(jué)。
學(xué)生人數多少才能達到最佳的教學(xué)效果？人數少的小班，可以使得學(xué)生和老師之間的互動(dòng)比較及時(shí)，老師會(huì )分析學(xué)生本身的情況，來(lái)制定一套學(xué)習計劃根據計劃來(lái)安排學(xué)習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學(xué)生間的有效互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習靈感，增強學(xué)生間的溝通能力。不過(guò)，近百人的大班教學(xué)就不適合補習的學(xué)生了，但是定期舉行大型講座，也會(huì )有意想不到的結果。 由于學(xué)生的需求
是多元的，這也決定了目前課外培訓方式的多元。
目前，中學(xué)生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個(gè)方面。預初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中輔導以及高復班。根據學(xué)生的實(shí)際情況還分為基礎班、補習班和強化班。
注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質(zhì)量提高�，F在有些培訓機構，急于擴張、占領(lǐng)市場(chǎng)、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價(jià)格戰，以低廉的價(jià)格吸引家長(cháng)和學(xué)生。我認為，教育是不能打折的。
進(jìn)行價(jià)格戰的最終結果是，學(xué)生在學(xué)校不能學(xué)到應有的知識，不能達到預期效果。拿著(zhù)宣傳單來(lái)培訓機構的和經(jīng)過(guò)口碑相傳來(lái)培訓機構的，哪個(gè)效果更好些，大家都知道答案。
所以說(shuō)，大家在進(jìn)行招生時(shí)，首先要在內部質(zhì)量上下工夫，沒(méi)有必要總是大打價(jià)格戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場(chǎng)更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學(xué)校并不是廣告打出來(lái)的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來(lái)的。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來(lái)越注重創(chuàng )造學(xué)校品牌，維護和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實(shí)實(shí)在在地搞，要做出特色，做出成績(jì)來(lái)，這才是辦學(xué)的根本。
招生方案 篇3
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神，按照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》要求，結合我省實(shí)際，現就深化考試招生制度改革制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
實(shí)施科教興豫、人才強省戰略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對多樣化、高素質(zhì)人才的需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔和培養人才、維護社會(huì )公平出發(fā)，按照國家總體要求，突出問(wèn)題導向，深化考試招生制度改革，為辦好人民滿(mǎn)意的教育、實(shí)現中原崛起河南振興富民強省提供有力的智力支持和人才支撐。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳裱逃幝�，堅持立德樹(shù)人。把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)優(yōu)化考試招生制度，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人。
�。ǘ┙∪u價(jià)機制，提高選拔水平。把健全多元評價(jià)體系作為改革的重要支撐點(diǎn)，健全多元評價(jià)機制，取消文理分科，增加考生的選擇權，提升考試選拔與人才培養的符合度，促進(jìn)科學(xué)選才。
�。ㄈ┩晟埔巹t制度，促進(jìn)公平公正。把促進(jìn)公平作為改革的基本價(jià)值取向，健全考試管理和監督制度，切實(shí)保障考試招生機會(huì )公平、程序公開(kāi)、結果公正。
�。ㄋ模┘訌娊y籌設計，有序穩妥推進(jìn)。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進(jìn)行設計，統籌兼顧各類(lèi)教育考試招生制度改革，協(xié)同推進(jìn)考試、招生、錄取各環(huán)節配套改革，正確處理社會(huì )預期與我省教育發(fā)展水平的關(guān)系，合理確定改革的進(jìn)度和力度，確保改革穩妥實(shí)施。
三、總體目標
20xx年啟動(dòng)我省普通高�？荚囌猩贫染C合改革。有序出臺相關(guān)配套改革方案，到20xx年，初步形成分類(lèi)考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式，進(jìn)一步健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監督有力的體制機制，構建順應時(shí)代要求、符合教育規律和河南省情的考試招生制度。
四、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)升學(xué)機會(huì )公平
1.逐步增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會(huì )。加快我省高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設，積極爭取部屬高校等重點(diǎn)高校擴大在我省的招生數量，創(chuàng )造條件為我省考生提供更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機會(huì )。
2.逐步增加農村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數。認真實(shí)施國家農村貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃、自主招生試點(diǎn)高校面向農村學(xué)生單獨招生專(zhuān)項計劃和省屬重點(diǎn)高校招收農村學(xué)生專(zhuān)項招生計劃，進(jìn)一步增加農村學(xué)生升入重點(diǎn)高校的人數。
3.減少和規范高考加分。大幅減少高考加分項目和分值，除全國統一設立的高考加分項目外不再增設省級高考加分項目，將高考加分的激勵導向功能轉移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。進(jìn)一步規范保留加分項目的實(shí)施，嚴格認定程序，加強資格審核，做好公開(kāi)公示工作，強化監督管理，促進(jìn)升學(xué)公平。
4.完善中小學(xué)招生辦法。在義務(wù)教育免試劃片就近入學(xué)的基礎上，試行學(xué)區制和九年一貫對口招生辦法。優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小區域、城鄉、校際差距，化解擇校入學(xué)矛盾。深化高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母�，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)情況的高中階段學(xué)校招生制度；實(shí)行將優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生名額合理分配到區域內初中的招生辦法，且分配名額不得低于教育部規定的比例；完善中招制度，規范中招行為。進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平就學(xué)和升學(xué)機會(huì )。
�。ǘ└母锟荚囆问胶蛢热�
1.完善高中學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗學(xué)生學(xué)習程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據�？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀嬋敫咝Ｕ猩浫】偝煽�(jì)的選考科目考試。合格性考試范圍覆蓋國家規定的高中所有學(xué)習科目的必修內容，引導學(xué)生認真學(xué)習每門(mén)課程。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長(cháng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍覆蓋所選科目的必修和選修內容。學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試�？荚囉墒〗逃块T(mén)按照國家課程標準和考試要求統一組織，由省考試招生機構按照國家教育考試的規定嚴格實(shí)施。命題由省考試命題委員會(huì )組織，由省考試招生機構負責實(shí)施。中學(xué)要合理安排課程進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)模式和管理方式，更好地適應考試改革的要求。20xx年省教育部門(mén)出臺普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法，從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開(kāi)始正式實(shí)施。
2.進(jìn)一步規范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。綜合素質(zhì)評價(jià)是對學(xué)生全面發(fā)展狀況的觀(guān)察、記錄、分析，是發(fā)現和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。建立全省規范統一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子化管理平臺，客觀(guān)記錄學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的真實(shí)表現，確保程序嚴格、公開(kāi)透明、內容真實(shí)可信。高校要研究制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，切實(shí)發(fā)揮綜合素質(zhì)評。
招生方案 篇4
一、成立由校長(cháng)任組長(cháng)的選拔領(lǐng)導小組，業(yè)務(wù)校長(cháng)任組長(cháng)的工作、面試小組，負責選拔推薦工作，并組建監督小組。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：，組員：學(xué)校領(lǐng)導。
工作、面試小組：組長(cháng)：，組員：校領(lǐng)導、年級領(lǐng)導和教師代表。
監督小組：組長(cháng)：，組員：學(xué)校成員3人。
二、推薦原則：自愿、公平、公正、公開(kāi)、擇優(yōu)。
三、推薦名額：根據北大要求今年只推薦理科生1名。
四、推薦對象：優(yōu)秀高三理科應屆學(xué)生。
五、推薦條件：
1、思想品德高尚。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)學(xué)校；孝敬父母，尊敬老師，團結同學(xué)；關(guān)心集體，熱心公益，樂(lè )于助人；積極參加各項集體活動(dòng)，具有強烈的社會(huì )責任感。
2、綜合素質(zhì)優(yōu)秀。志向遠大明確，具備發(fā)展潛能，有強烈的好奇心和創(chuàng )新意識，多方面素質(zhì)表現突出。
3、學(xué)科成績(jì)突出。高一上、下學(xué)期期末成績(jì)列全年級前40名，高二上、下學(xué)期期末及高三第一次考試成績(jì)列全年級前30名。
學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)優(yōu)秀。
六、實(shí)施程序：
宣傳、發(fā)動(dòng)→自主申報→級部推薦→工作小組審核→面試確定初步人選→領(lǐng)導小組復審評定→公示。
1、宣傳、發(fā)動(dòng)：學(xué)校通過(guò)校園公示欄、校園網(wǎng)站等公布《實(shí)施方案》，做廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、自主申報：凡符合報名條件的學(xué)生，均可到所在高三年級級部辦公室領(lǐng)取并填寫(xiě)《縣實(shí)驗高中20xx年北京大學(xué)中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦申報表》，并上交證明自己實(shí)力的入高中以來(lái)的獲獎證書(shū)目錄及原件、復印件，另交1000字左右的自薦材料及班主任推薦信。
3、級部推薦：各級部組成推薦工作組，對學(xué)生的申報材料和學(xué)科成績(jì)進(jìn)行核實(shí)，擇優(yōu)推薦到學(xué)校工作小組，級部主任填寫(xiě)級部推薦意見(jiàn)并簽字，名額不超過(guò)3人。
4、工作小組審核：
工作小組根據推薦范圍及條件，對各級部報送的學(xué)生材料進(jìn)行審核，合格者進(jìn)入面試環(huán)節。
5、面試確定初步人選：面試內容包括個(gè)人陳述（5分鐘）、現場(chǎng)答辯（10分鐘）兩部分。工作小組根據學(xué)生綜合表現，確定推薦人選順序，上報學(xué)校選拔領(lǐng)導小組。
6、選拔領(lǐng)導小組復審評定：學(xué)校領(lǐng)導小組對工作、面試小組推薦的人員進(jìn)行復審，確定推薦人選。
7、公示: 學(xué)校將在校園網(wǎng)站、校內公示欄對最終確定的推薦人選進(jìn)行為期7天的公示，接受師生、家長(cháng)和社會(huì )媒體的監督。公示無(wú)異議，學(xué)生進(jìn)行個(gè)人信息網(wǎng)上填報，并郵寄相關(guān)材料至北京大學(xué)。
8、工作時(shí)間表：
11月8日 公布方案
11月8—9日 學(xué)生報名（截止到9日中午12:00）
11月9日下午 級部推薦
11月10日上午 確定面試名單
11月10日下午 面試
11月11日 公示推薦人選（一周）
11月18日 準備報送材料
附：1、縣實(shí)驗高中北京大學(xué)20xx年“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”監督、舉報電話(huà)：
2、北京大學(xué)20xx年“中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制”投訴接待聯(lián)系方式：
地址：市海淀區頤和園路5號北京大學(xué)招生辦公室
郵編：，傳真：
北京大學(xué)監督領(lǐng)導小組辦公室電話(huà)：
說(shuō)明：為了能夠準確及時(shí)地進(jìn)行信息反饋，學(xué)校只受理實(shí)名舉報。
招生方案 篇5
一、推薦條件：熱愛(ài)祖國、志向遠大、品學(xué)兼優(yōu)的高三年級應屆學(xué)生。
二、推薦依據：
以學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)橹�，結合平時(shí)表現和綜合素質(zhì)測評擇優(yōu)推薦。在同一高校的報名人數多于自主招生校薦名額時(shí)，原則上以高二下學(xué)期期末考試成績(jì)和高三以來(lái)的月考成績(jì)（以高校自主招生推薦函到學(xué)校的時(shí)間確定月考次數）的平均名次為依據。名次靠前者優(yōu)先推薦。
自主招生報名條件對學(xué)科競賽等方面有特殊要求的高校，原則上按高校自主招生報名條件順序推薦。
每位同學(xué)只能獲得一次高校自主招生考試的校薦資格。
三、推薦流程：
1、教務(wù)處收集高校自主招生相關(guān)資料，登記造冊。
2、教務(wù)處在學(xué)校指定位置公示各高校給我校的自主招生校薦名額及報名截止時(shí)間。
3、高三學(xué)生在班主任處報名申請，由班主任把關(guān)簽字后匯總到年級部。
4、年級部嚴格按照本方案的推薦依據確定推薦人選。
5、年級部將推薦人選報送到教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處核實(shí)確認后，由年級部負責通知被推薦學(xué)生到教務(wù)處領(lǐng)取相關(guān)資料，辦理高校自主招生的報名手續。
6、由年級部配合，教務(wù)處負責統計、登記、匯總自主招生報名和通過(guò)自主招生考試的情況，并作專(zhuān)檔留存。
四、過(guò)程監督：
學(xué)校推薦高校自主招生人選的過(guò)程，將全程接受紀檢監察部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)的監督。
五、推薦說(shuō)明：
本方案是學(xué)校推薦高校自主招生人選的工作原則，學(xué)生通過(guò)自薦方式參加高校自主招生的不適用本方案。
本方案由學(xué)校教務(wù)處負責解釋。
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