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區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案

時(shí)間:2022-10-08 15:58:45 方案 我要投稿

區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案(精選7篇)

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案(精選7篇)

  區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案1

  健康是人全面發(fā)展的基礎,青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎,不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,更關(guān)系到國家與民族的未來(lái)。我校致力于改善小學(xué)生的健康狀況,全面提高學(xué)校衛生健康工作水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,達到“人人健康”的行動(dòng)促進(jìn)目標。為進(jìn)一步提升我校健康教育工作水平,提升學(xué)生健康素質(zhì),特制定本實(shí)施方案。

  一、指導思想和實(shí)施原則

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  以“健康第一”為指導思想,以改善小學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境,增強其體質(zhì),提高其健康素質(zhì)為目標。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,以干預和控制影響小學(xué)生健康的不利因素,倡導文明健康的生活方式為重點(diǎn),努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康康、提高學(xué)校衛生與健康水平,為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境,實(shí)現華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展。

 。ǘ⿲(shí)施原則

  1.組織重視、統一領(lǐng)導。建立校級領(lǐng)導為組長(cháng)的行動(dòng)班子,明確分工,層層落實(shí)。

  2.重視校內外結合進(jìn)行教育。以校內教育為主,和衛生疾控部門(mén)、衛生監督所、社區、家庭等加強聯(lián)系,充分發(fā)揮各部門(mén)的教育作用,促進(jìn)理論教育和實(shí)踐的有機結合。

  3.嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),增強教育的科學(xué)性、趣味性,多種教育方式齊下,力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

  二、實(shí)施范圍

  華泰小學(xué)全體師生

  三、工作目標

  1.開(kāi)始爭創(chuàng )健康促進(jìn)學(xué)校的準備工作,成立爭創(chuàng )領(lǐng)導小組,確定各部門(mén)工作職責。同時(shí)爭創(chuàng )健健康校園學(xué)校,為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎。

  2.學(xué)校圍繞工作指標,通過(guò)有計劃、有組織、有評價(jià)的信息傳播和行為干預活動(dòng),大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動(dòng),顯著(zhù)提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生身體、心理健康水平。

  四、主要任務(wù)及承擔部門(mén)

  1.學(xué)校健康環(huán)境建設

  承擔部門(mén):總務(wù)處

  學(xué);顒(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求;體育場(chǎng)地器材、教學(xué)場(chǎng)所(教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明)、生活設施(集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛生保。ㄔO施與設備)配備達到健康促進(jìn)學(xué)校要求,為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。

  2.提供健康飲食

  承擔部門(mén):總務(wù)處

  學(xué)校食堂提供健康飲食,學(xué)校飲用水達到國家規定標準。學(xué)校食堂實(shí)施“五常法”管理。重視學(xué)生營(yíng)養餐,切實(shí)保證農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本營(yíng)養。嚴格保證食堂衛生,杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。

  3.學(xué)校開(kāi)展健康知識活動(dòng)

  承擔部門(mén):教導處、少先隊

  學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng),大力宣傳健康生活方式知識和技能,普及健康教育。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》,開(kāi)展愛(ài)眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育,高年級還要開(kāi)展青春期健康教育;積極提倡用眼衛生,讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制;普及健康知識和技能教育,消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。

  4.學(xué)校開(kāi)展健康運動(dòng)

  承擔部門(mén):體育組

  學(xué)校按規定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程,全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,健全學(xué)生體質(zhì)健康監測制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”;積極開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)。面向全體師生,積極推進(jìn)健身活動(dòng)。

  5.培育健康心理

  承擔部門(mén):心理輔導組

  重視學(xué)生心理衛生。學(xué)校加強兼職心理輔導教師隊伍建議,設立心理咨詢(xún)室,有兼職教師定時(shí)輔導、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強心理輔導,解決學(xué)生心理衛生問(wèn)題,對特殊困難學(xué)生提供適當的幫助。

  6.建立健康保障任務(wù)

  承擔部門(mén):體育組、教導處、保健室

  加強對校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防和治療,制訂學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案,確保突發(fā)公共衛生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目,在教師中全面普及急救知識;在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開(kāi)展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》,建立在校生每年一次常規體檢制度,建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學(xué)查驗預防接種證等制度。引導學(xué)生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險,積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷害保險。

  五、組織實(shí)施

  1.實(shí)施時(shí)間:

  第一階段為啟動(dòng)階段(20xx年12月-20xx年1月):進(jìn)行現狀分析與評估,確立目標、內容,擬定工作方案,做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。

  第二階段為實(shí)施階段(20xx年1月-20xx年7月):各處室按照創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標及職責分工,制定實(shí)施細則,落實(shí)創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作,對照行動(dòng)計劃評估指標,針對薄弱環(huán)節,抓住突出問(wèn)題,把各項工作全面引向深入。

  第三階段為評估階段(20xx年9月-20xx年12月):各處室嚴格按照《鄞州區創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標準》進(jìn)行自查、整改,將相關(guān)材料按要求整理,學(xué)校創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行檢查,再申報鄞州區創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行考核驗收,認真做好迎接驗收評估工作。

  2.組織機構:

  組長(cháng):張惠杰

  副組長(cháng):張松飛、柳耀亮

  組員:林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關(guān)學(xué)科教師

  3.具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責任部門(mén):

 。1)健康知識普及活動(dòng)(教導處、各班主任)

  每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛生知識講座。

  每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛生知識測試。

  每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報。

  每學(xué)年舉行一次校運會(huì )。

  每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。

 。2)學(xué)校健身運動(dòng)(體育組任課教師)

  開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。

  落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。

  組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》項目測試。

  保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能,培養學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習慣。

 。3)救護技能的培訓和掌握(體育組、班主任)

  通過(guò)分級培訓的方式,組織開(kāi)展師生現場(chǎng)自救互救技能培訓,提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。

 。4)積極參加健康體檢(教導處、保健室)

  新生入學(xué)時(shí)做好查驗預防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案,每年一次進(jìn)行常規體檢,并做好有關(guān)結果反饋,教師每?jì)赡暌淮巫龊皿w檢工作,對影響健康的危險因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門(mén)做好計劃免疫接種工作。

 。5)人人養成健康行為(教導處、保健室、班主任)

  開(kāi)展有針對性的教育、宣傳活動(dòng),做好各種常見(jiàn)病、傳染病的預防工作。規范學(xué)校的'心理咨詢(xún)室,按時(shí)開(kāi)放,咨詢(xún)內容及時(shí)記錄,提高學(xué)生心理調節能力,遏制學(xué)生心理問(wèn)題上升的趨勢。

 。6)人人參加健康保險(總務(wù)處、班主任)

  根據評估指標,主動(dòng)做好宣傳工作,保證學(xué)生醫療保險覆蓋面達85%以上。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責任險,保證參保率達95%以上。

  區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案2

  一、指導思想:

  為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì),擁有健康快樂(lè )的生活環(huán)境,我校以“陽(yáng)光心靈,快樂(lè )成長(cháng)”為主題,開(kāi)展系列心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng),以加強師生心理素質(zhì)教育,促使師生科學(xué)地認識心理健康,了解心理健康知識,學(xué)習心理調適的基本技巧,努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康,人人參與心理健康”的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開(kāi)展。

  二、活動(dòng)主題:

  陽(yáng)光心靈,快樂(lè )成長(cháng)

  三、活動(dòng)口號:

  “我健康,我快樂(lè )”

  四、活動(dòng)目的:

  1、面對全體學(xué)生,開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng),引導學(xué)生關(guān)注心理健康,培養良好的心理素質(zhì)。

  2、面對全體老師,開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),引導教師在教育教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生心理健康,普及學(xué)生心理健康教育的知識和技能。并通過(guò)維護心理健康知識的宣傳,提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。

  五、領(lǐng)導活動(dòng)小組:

  組長(cháng):吳升華

  副組長(cháng):陳鳳羅婷玉

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月

  七、活動(dòng)準備:

  心理咨詢(xún)沙發(fā);照相機;話(huà)筒;報紙等。

  八、活動(dòng)內容:

  一、宣傳小學(xué)生心理健康知識

  內容包括;

  1、小學(xué)生如何養成良好的行為習慣。

  2、小學(xué)生自我情緒調節的途徑。

  3、如何建構良好的同伴關(guān)系。

  4、我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片

  宣傳方式:

  1、國旗下講話(huà)

  2、紅領(lǐng)巾廣播站

  二、“感恩母校,放飛理想”團隊心理輔導活動(dòng)(負責人:羅婷玉)

  (時(shí)間:20xx年11月20日下午(心理咨詢(xún)室)

  參與人員:全校學(xué)生

  區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案3

  活動(dòng)目標:

  1、使幼兒了解不同的食物有不同的營(yíng)養,可滿(mǎn)足身體各方面不同的需要。

  2、幫助幼兒克服不良的包含習慣,如:挑食、偏食等。

  3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

  4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動(dòng)準備:

  1、自制道具:肉蛋魚(yú)、蔬菜、水果、豆類(lèi)、谷類(lèi)等五大類(lèi)食品。

  2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況,包括挑食、偏食或吃得過(guò)多等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師講故事引出主題老師

  T:小朋友們好,今天老師要給小朋友們講一個(gè)很好聽(tīng)的故事,那我們背好小手,用自己的小耳朵聽(tīng)好了。有個(gè)孩子叫小剛,從小就不肯好好吃飯,總是喜歡吃零食、糖果、餅干和飲料,吃飯時(shí)只吃幾口,一邊吃,一邊玩,很多蔬菜都不愛(ài)吃,總是挑挑揀揀的,結果個(gè)子長(cháng)不高,身上也不長(cháng)肉,臉色又黃又綠,還經(jīng)常生病,媽媽帶他到醫院檢查,醫生說(shuō)他是營(yíng)養不良。

  2、石室詞匯:營(yíng)養不良

  T:小朋友,你們知道不知道什么是營(yíng)養不良啊?營(yíng)養不良啊,主要是指我們的身體需要各種養料,而這些養料呢,就藏在各種食物里,如果沒(méi)有食物吃進(jìn)去,我們的身體就會(huì )出現個(gè)子不高,身體不長(cháng)肉等問(wèn)題。這啊,就是營(yíng)養不良。

  3、請幼兒思考并回答問(wèn)題(1)為什么要好好吃飯?

  T:那我們大家要不要好好吃飯啊?

  S:要

  T:為什么要好好吃飯?(幼兒回答,教師提示)

  S:因為不好好吃飯,會(huì )營(yíng)養不良,個(gè)子會(huì )長(cháng)不高,身體會(huì )不長(cháng)肉,還會(huì )生病。

  (2)那我們怎樣做才是好好吃飯?

  T:我們應該不挑食,不偏食,不吃很多零食,而且啊吃飯時(shí)要細嚼慢咽。

  4、教師出示五大類(lèi)食品的自制教具,請幼兒辨認各是什么?說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些,它們的味道怎么樣?然后教師分類(lèi)講解各種食物的特點(diǎn)和作用。

  (1)谷類(lèi)食物指的是用米、面做成的各種食品,如:米飯、面條等。

  T:小朋友,你們看碗里裝的是什么啊?

  S:米飯

  T:對啊,米飯是用米來(lái)做成的,它含有很多很多熱量,是我們飲食中的主要食品,叫主食。主食類(lèi):面條、面包它們都是有營(yíng)養的食物,小朋友可要好好吃飯。

  T:那我們現在看這是什么啊?

  S:雞蛋、肉、魚(yú)。

  T:對啊,它們是還是很好吃啊?它們不僅好吃,而且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪,可以幫助我們的身體生長(cháng),它們也是有營(yíng)養的食物。

  (2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。

  T:如果小朋友只愛(ài)吃肉,是不行的,我們啊還要多吃蔬菜,因為蔬菜里含有各種維生素和微量元素,可以使我們的眼睛更亮,而且啊不容易生病,因為蔬菜同樣是有營(yíng)養的食物。

  (3)水果:蘋(píng)果、西瓜,各種不同的水果有不同的味道,也有不同的需要。

  T:我們要不要多吃蔬菜?

  S:要

  T:對了,我們要多吃蔬菜,也要多吃水果,你們看蘋(píng)果紅不紅啊?

  S:紅

  T:它們一定很甜,小朋友一定要多吃啊,因為水果和蔬菜一起可以保護我們的身體健康。

  T:那你們還吃過(guò)其它哪些水果?

  S:西瓜、香蕉

  T:對,水果也是有營(yíng)養的食品。

  (4)豆類(lèi)指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。

  T:現在我想請一位小朋友告訴我,你喜不喜歡豆子啊?

  S:喜歡

  T:老師想啊她一定喜歡,因為她的皮膚白白的,就像"白雪公主"一樣,因為愛(ài)吃豆類(lèi)的小朋友一定是一個(gè)健康的小朋友,因為豆類(lèi)也給了我們身體里邊許多植物蛋白,讓我們長(cháng)得健健康康的。它同樣也是有營(yíng)養的食物。

  5、通過(guò)頭飾,復述上述有營(yíng)養的食物。

  T:現在我們再來(lái)嘗一嘗這許許多多的有營(yíng)養的食物。請5位小朋友,帶上頭飾,代表幾類(lèi)有營(yíng)養的食物,便于加深幼兒記憶。

  T:現在老師要請幾位小朋友來(lái)扮演有營(yíng)養的食物,我們一起來(lái)數一數我們學(xué)了幾類(lèi)有營(yíng)養的食物。

  S:5類(lèi)

  T:對,它們啊是各類(lèi)肉、蛋、魚(yú)、蔬菜、水果、豆類(lèi),小朋友們記住了,回去告訴爸爸媽媽什么東西是有營(yíng)養的食物,好不好?

  S:好

  6、教師和幼兒共同歸納,我們每天進(jìn)食要吃飯,全面吸收各種營(yíng)養,才能保證身體長(cháng)得健康。

  活動(dòng)延伸:

  提醒幼兒注意吃各種有營(yíng)養的食品,不挑食,不偏食,養成細嚼慢咽的好習慣。

  T:剛才我們嘗了各類(lèi)有營(yíng)養的食物,我們每天不僅要吃有營(yíng)養的食物,而且啊還要好好吃飯,因為不好好吃飯會(huì )(幼兒主答,教師提示,會(huì )長(cháng)不高,長(cháng)不胖、會(huì )營(yíng)養不良)對,那我們應該怎么做?

  S:不挑食、不偏食、細嚼慢咽。

  T:老師希望每個(gè)小朋友都長(cháng)得健健康康的。

  區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案4

  一、領(lǐng)導小組

  為加強對活動(dòng)的領(lǐng)導和指導,確;顒(dòng)取得實(shí)效,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組如下:

  組長(cháng)

  副組長(cháng)

  成員及各班班主任

  主辦:政教處

  承辦:團委會(huì )、心理咨詢(xún)室

  二、活動(dòng)主題

  “和諧心靈、健康成長(cháng)”

  三、活動(dòng)目的:

  通過(guò)設計一系列內容豐富,形式多樣,針對性,參與性強的活動(dòng),在宣傳普及的同時(shí),為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺,構建和諧自我,和諧校園,在全校師生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,懂得心理健康、重視心理健康氛圍。

  四、活動(dòng)對象

  全校學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間

  X年5月9日—X年5月30日

  六、活動(dòng)安排

  (一)宣傳啟動(dòng)儀式

  在校內宣傳欄上滾動(dòng)播放宣傳,營(yíng)造氛圍。

  (二)“最美的笑臉”征集活動(dòng)(負責人)

  (三)心理健康教育專(zhuān)題講座(負責人)

  活動(dòng)內容:《班考前心理健康教育專(zhuān)題講座》、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導中心成員、鳳城中學(xué)心理教師z

  活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):另行通知圖書(shū)館學(xué)術(shù)廳

  (四)“心理健康教育一條街”活動(dòng)(負責人、學(xué)生會(huì ))

  活動(dòng)目的:提高學(xué)生的心理自救意識,讓更多的同學(xué)從中獲益,在全校范圍內宣傳心理健康,能有的放矢地開(kāi)展扎實(shí)有效的心理健康教育工作

  活動(dòng)方式:將心理趣圖、心理知識、“最美的笑臉”等以展板的方式展出,讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴融進(jìn)我們的心靈并茁壯成長(cháng)。

  活動(dòng)時(shí)間:5月30日中午

  活動(dòng)地點(diǎn):校道宣傳欄

  (五)心理電影展播(負責人、學(xué)生會(huì ))

  活動(dòng)內容:《放牛班的春天》

  活動(dòng)對象:初二年全體師生

  活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):5月17日晚6:30圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳

  (六)心理健康教育課評選(負責人)

  參照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》選擇高一年段開(kāi)展一堂心理健康教育活動(dòng)課,參與“泉州市中小學(xué)心理健康教育課評選”。

  報送時(shí)間:X年5月30日前報送泉州市教育局

  活動(dòng)要求:詳見(jiàn)泉教思【X】12號

  (七)組織教師心理健康教育培訓(負責人)

  為進(jìn)一步加強心理教師的專(zhuān)業(yè)技能,促進(jìn)心理教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),根據泉州市教科所《關(guān)于泉州市心理教師成長(cháng)工作坊三周年紀念活動(dòng)暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀(guān)摩研討活動(dòng)的通知》(泉教科研函【X】63號)精神,選派專(zhuān)職心理教師參與教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:X年5月11-12日

  活動(dòng)地點(diǎn):泉州市開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校

  (八)福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報工作

  根據《福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃的通知》(閩教思〔X〕43號)和《泉州市教育局關(guān)于組織申報福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的通知》(泉教思〔X〕2號)的精神,我校于本月中旬申報福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。提交《福建省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)!飞陥蟊(負責人:胡銀杉),做好心理健康中心設備的采購和建設(責任部門(mén):總務(wù)處)。

  七、活動(dòng)要求

  1、高度重視,認真組織。開(kāi)展心理健康教育宣傳月活動(dòng)是加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要舉措,是提高學(xué)生心理健康教育和心理咨詢(xún)工作的重要途徑,是集中普及心理健康知識的重要方式,各班要高度重視,認真組織各項活動(dòng)。

  2、抓好宣傳,營(yíng)造氛圍。各班要深入宣傳和動(dòng)員,擴大活動(dòng)的參與面,積極配合全校心理健康教育宣傳月活動(dòng),不斷營(yíng)造良好的教育氛圍。

  區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案5

  一、活動(dòng)目的:

  為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》的精神,營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康氛圍,使全體學(xué)生科學(xué)地認識心理健康、了解心理健康知識,掌握必要地心理調適,形成正確的心理健康觀(guān)念。增強學(xué)生正確認識自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力,提高學(xué)生心理健康水平,以良好的心態(tài)快樂(lè )學(xué)習、生活。根據學(xué)校德育,制定本活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題:

  “快樂(lè )心靈、健康生活”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年11月7日—11月30日

  四、活動(dòng)對象:

  全體師生、家長(cháng)

  五、活動(dòng)內容:

  (一)心理健康教育宣傳月啟動(dòng)儀式

  1、時(shí)間:20XX年11月7日

  2、地點(diǎn):升旗廣場(chǎng)

  3、內容:(宣布活動(dòng)內容)

  4、主講:X

  5、參加對象:全體師生

  (二)心理健康教育專(zhuān)題講座

  1、時(shí)間:20XX年11月10日(午自休)

  2、地點(diǎn):一層多媒體電教室

  3、主題:“陽(yáng)光女孩”專(zhuān)題講座

  4、主講:X老師

  5、參加對象:初一年女生

  (三)心理健康教育主題活動(dòng)課、游戲課

  1、時(shí)間:20XX年11月8日班隊課

  2、地點(diǎn):各班教室

  3、主題:“健康心理、快樂(lè )校運”

  4、負責人:各班主任

  5、參加對象:各班學(xué)生

  (四)心理健康教育主題

  1、時(shí)間:20XX年11月14日(星期一)前完成并評比

  2、地點(diǎn):各班黑板

  3、主題:“健康心理、快樂(lè )校運”

  4、負責人:各班主任

  (五)心理健康(電子手抄報)比賽

  1、征集時(shí)間:20XX年11月7日—11月23日

  2、參加對象:全體學(xué)生

  3、比賽主題:“感悟幸福、分享快樂(lè )”

  4、評選事項:紙張規格A3或8開(kāi);每班推薦3—5幅作品送政教處參評;設一、二、三等獎若干名。

  5、負責人:政教處

  (六)快樂(lè )心靈、健康生活感悟征集

  1、征集時(shí)間:20XX年11月7日—11月25日

  2、參加對象:全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)

  3、活動(dòng)事項:各班主任要發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)撰寫(xiě)感悟,并篩選一些具有哲理性的感悟(每班學(xué)生、家長(cháng)感悟不少于15份),開(kāi)設班級心理感悟論壇,同時(shí)用電子版本報送政教處;政教處進(jìn)行匯編。

  4、負責人:政教處,電子郵箱:X

  六、活動(dòng)要求

  1、各年級、班級、相關(guān)老師要重視學(xué)生的心理健康教育,充分認識心理健康教育的意義和作用,除做好平時(shí)學(xué)科滲透、心理輔導、心理咨詢(xún)外,重點(diǎn)結合本月活動(dòng)方案積極開(kāi)展活動(dòng)。

  2、各年級,班級開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí),要盡量達到“針對性、目的性、廣泛性、社會(huì )性”的要求,可以圍繞主題,自行開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

  3、活動(dòng)結束后,要做好各類(lèi)講稿、主題班會(huì )設計、主題板報等材料、照片的收集、整理、歸檔,并寫(xiě)好本活動(dòng)月小結,同時(shí)提出對本次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

  區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案6

  一、指導思想

  良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育。開(kāi)展心理健康教育,既是學(xué)生健康成長(cháng)的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作,培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì),營(yíng)造“安全、綠色、文明、和諧”的校園,現結合學(xué)校實(shí)際,制定我校第一屆“心理健康教育月”。

  二、活動(dòng)主題

  “陽(yáng)光心態(tài),快樂(lè )成長(cháng)”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  X年11月1日至11月30日

  四、組織領(lǐng)導

  成立X中學(xué)“心理健康月”領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  五、主要活動(dòng)內容

  1、進(jìn)行主題宣傳;

  2、出版心理小報;

  3、組織主題班會(huì )觀(guān)摩;

  4、舉行校際賽;

  5、舉辦縣級校園心理情景劇演出觀(guān)摩;

  6、開(kāi)展師生心理測評。

  六、具體

  1、活動(dòng)宣傳:11月3日升旗儀式,學(xué)校舉行“陽(yáng)光心態(tài),快樂(lè )成長(cháng)”心理教育月啟動(dòng)儀式,對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。通過(guò)張貼橫幅,校門(mén)口led公告、廣播宣傳等形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

  2、由李老師開(kāi)設一堂以“陽(yáng)光心態(tài)·快樂(lè )成長(cháng)”為主題的心理班會(huì )課,組織全體班主任觀(guān)摩,并做好相關(guān)資料收集。

  3、各班在心理輔導老師的指導下,推薦人選,組織劇本,開(kāi)展校園心理情景劇演出比賽,為縣級觀(guān)摩做準備。(另見(jiàn)詳案)

  4、參加校際辯論賽?h教育局將組織進(jìn)行“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”主題辯論賽。為做好該項工作,預先在高一、高二年段開(kāi)展“男生更需要關(guān)懷還是女生更需要關(guān)懷”的主題辯論賽。同時(shí),選拔代表學(xué)校、參加縣級比賽的辯手。

  5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關(guān)愛(ài)男生”青春健康教育講座。

  6、專(zhuān)兼職心理老師做好心育中心“成長(cháng)加油站”的日常工作,通過(guò)多(面詢(xún)、熱線(xiàn)電話(huà)、信箱、qq在線(xiàn))進(jìn)行咨詢(xún)活動(dòng),做好咨詢(xún)記錄工作,對典型個(gè)案進(jìn)行教研交流。

  7、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)、和諧相處、感悟幸福,分享快樂(lè )的,將優(yōu)秀文章通過(guò)校園廣播分享。

  8、組織全校師生進(jìn)行心理測評。借助填寫(xiě)《中小學(xué)生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)》、問(wèn)卷調查等形式,開(kāi)展心理測評,初步建立我校X—X學(xué)年學(xué)生心理檔案和教師心理健康檔案。

  9、回顧本月活動(dòng)情況,做好,整理相關(guān)活動(dòng)資料,對獲獎個(gè)人、班級進(jìn)行表彰。

  區域健康促進(jìn)學(xué)校建設方案7

  一、指導思想:

  健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,為更好地貫徹執行教育部《中小學(xué)健康教育指導綱要》,進(jìn)一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力,全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作,牢固樹(shù)立健康第一的指導思想,努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,增強學(xué)生健康意識,提高學(xué)生健康水平,特制定學(xué)校健康教育實(shí)施方案。

  二、活動(dòng)主題:

  健康伴我行

  三、活動(dòng)目的:

  傳授健康知識,培養學(xué)生良好的衛生習慣和生活方式,監測學(xué)生健康狀況,改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件,加強學(xué)生常見(jiàn)病的預防和控制,提高學(xué)生的健康素質(zhì)。

  四、活動(dòng)對象:

  四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體學(xué)生

  五、活動(dòng)內容:

  活動(dòng)涉及健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長(cháng)發(fā)育與青春期保健四個(gè)方面的內容。

  六、活動(dòng)安排:

  1、4月舉辦健康教育講座。以普及學(xué)生健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內容,引導學(xué)生學(xué)習和掌握健康知識及必要的健康技能,促進(jìn)學(xué)生身心健康。要求在校園宣傳欄或黑板報上有相應的教育宣傳,營(yíng)造一定的宣傳氣氛。

  2、5月發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料,包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊等。二是播放音像資料,包括錄像帶、VCD、DVD等視聽(tīng)傳播資料。

  3、6月舉行一次健康知識手抄報比賽。

  4、9月針對新生進(jìn)行心理健康問(wèn)卷調查,了解學(xué)生的心理健康狀況。

  5、10月開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)。聯(lián)系醫院專(zhuān)家走進(jìn)校園進(jìn)行現場(chǎng)健康咨詢(xún)活動(dòng),提高廣大師生的衛生意識和自我保健能力。

  6、11月舉行一次健康教育知識競賽。

  7、12月開(kāi)展衛生創(chuàng )建與檢查評比活動(dòng)。學(xué)校教育處對各班級的衛生工作進(jìn)行檢查、評比,不斷提高環(huán)境衛生質(zhì)量。

  8、1月切實(shí)作好健康教育的評價(jià)工作,各專(zhuān)業(yè)部認真開(kāi)展自評。

  七、其他要求:

  各專(zhuān)業(yè)部各班級要高度重視學(xué)生健康教育工作,根據學(xué)校的活動(dòng)安排開(kāi)展好每一項活動(dòng),同時(shí)要注意收集相關(guān)活動(dòng)資料。

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