【精品】演練方案4篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的演練方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

演練方案 篇1

　　一、 處置火災事故的組織

　　學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：梅仕華

　　副組長(cháng)：梅燕歧 陳智敏

　　成 員：陳學(xué)良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬(wàn)勝 王 鵬 丁衛東 徐萬(wàn)興 常 洪 孫 越

　　1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書(shū)館對面）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機（門(mén)衛值班人員負責）；劉萬(wàn)勝負責向120求救及向xx區教育局領(lǐng)導匯報情況。

　　2、劉萬(wàn)勝同志負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車(chē)輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。

　　二、組織實(shí)施安排：

　　1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云

　　新樓右邊樓梯口：周宇

　　舊樓左邊樓梯口：吳文榮

　　舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

　　操場(chǎng)秩序指揮：徐繼英 徐國懋

　�。ㄈ绠敃r(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班

　　主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不

　　能離開(kāi)本班學(xué)生）

　�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　　b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

　　口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

　　c、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排：

　�。�1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時(shí)處理傷病員。

　�。�2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時(shí) 把傷情較重的師生送往醫院。

　�。�3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項：

　　1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。

　　3、疏散順序：

　　教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會(huì )集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

演練方案 篇2

　　為了提高市民對電梯使用的安全常識和出現故障時(shí)的應變能力和保障電梯乘客在乘梯出現緊急情況（困人、開(kāi)門(mén)運行、溜梯、沖頂、夾人和傷人等）時(shí)能夠得到及時(shí)解救，幫助人們應對電梯緊急情況，避免因恐慌、非理性操作而導致傷亡事故，最大限度的保障乘客的人身安全以及設備安全。大連正源物業(yè)公司和大連瑞豐電梯公司決定于20xx年4月25日，在幸福一家七區開(kāi)展電梯應急救援模擬演練。，現制定實(shí)施方案如下。

　　一組織機構

　　1、成立電梯安全急情救援演練指揮部。

　　總 指 揮： XXX 副總指揮：XXX

　　2、下設應急救援演練協(xié)調小組，組成人員及分工：

　　組長(cháng)：xxx 負責指揮部與各參加部門(mén)的總協(xié)調。

　　成員：xxx：重點(diǎn)負責與急正源物業(yè)協(xié)調。

　　xxx：負責與新聞媒體的協(xié)調。

　　xxx：負責與醫療救護單位的協(xié)調。

　　xxx：負責與設備檢驗單位的協(xié)調。。

　　二、時(shí)間

　　二〇xx年四月二十五日，上午09：00開(kāi)始。

　　三、地點(diǎn)

　　幸福一家七區

　　四、參加單位及要求

　　1、質(zhì)監分局

　　人員：8人；要求：著(zhù)質(zhì)監制服

　　2、正源物業(yè)公司 人員：3—5名；要求：著(zhù)工作服裝

　　3、瑞豐電梯有限公司

　　人員：3—5名；要求：著(zhù)搶修設備勞保工作服裝，攜帶搶修設備。

　　4、特檢所

　　人員：2名；要求：著(zhù)檢驗設備勞保工作服裝，攜帶檢驗設備。

　　5、xxxx醫院

　　人員：2名；要求：著(zhù)救護服裝，攜帶救護設備。

　　五、演練內容

　　20xx年4月25日9時(shí)許，幸福一家七區5#-3在用電梯突然出現斷電故障，電梯被迫停運，三名乘客被困電梯里。乘客立即按下了電梯內的報警按鈕，與監控室取得聯(lián)系。物業(yè)公司立即通知瑞豐電梯公司投入救援，電梯公司接到通知后，快速反映，立即啟動(dòng)應急救援預案。5分鐘內，電梯技術(shù)人員趕到事故現場(chǎng)，用三角鑰匙將電梯門(mén)打開(kāi)一條縫，查看電梯艙的位置此情出現后，此時(shí)，電梯停在三樓和四樓中間，技術(shù)人員立刻朝著(zhù)電梯通道大聲喊：“請不要驚慌，我們是維修人員，會(huì )立刻采取救援措施，請稍等�！痹诼�(tīng)到電梯艙內乘客的回應，并確定顧客安全后，技術(shù)人員關(guān)上電梯門(mén)，立刻趕往電梯機房。在安撫被困人員情緒的同時(shí)，組織人員維護好現場(chǎng)秩序。立即組織救援行動(dòng)。同時(shí)，在一樓至四樓的直行電梯門(mén)前已經(jīng)用警告牌圍了起來(lái)，并放上了“請勿使用電梯”的提示牌。維修人員迅速趕到機房關(guān)掉電源，一人用松閘手柄打開(kāi)抱閘，另一人持續盤(pán)動(dòng)飛輪，用手動(dòng)操控將電梯從三樓和四樓中間升到四樓平臺。一切處理好后，技術(shù)人員返回四樓電梯門(mén)口，打開(kāi)電梯門(mén)，乘客安全離開(kāi)電梯。從乘客被困到成功救出，前后用時(shí)15分鐘，技術(shù)人員在對電梯進(jìn)行全面檢查，確保無(wú)異常情況后，電梯又重新投入運行。演練圓滿(mǎn)結束。

　　若電梯在正常情況下，而且轎廂停留在上/下層樓之間，維修人員可以打開(kāi)層門(mén)在轎頂上操作檢修開(kāi)關(guān)，將它打向檢修位置，使電梯在檢修狀態(tài)，操作檢修按鈕，開(kāi)慢車(chē)到層站放客。

　　六、演練步驟

　�。ㄒ唬┘鼻閳蟾娌⒉扇【o急措施。急情發(fā)生后，物業(yè)公司一是立即向單位領(lǐng)導報告并第一時(shí)間通知電梯公司；二是與被困人員保持聯(lián)系，采取相關(guān)措施，給被困人員精神安慰等有力支持。

　�。ǘ�）電梯公司在接到報告后，同時(shí)啟動(dòng)應急救援預案，各有關(guān)人員迅速趕到急情發(fā)生現場(chǎng)，根據各自職責展開(kāi)救援工作。

　　1、特種設備安全急情應急救援指揮組控制局勢。負責現場(chǎng)秩序的維護，實(shí)施現場(chǎng)安全警戒。

　　2、設備搶修人員采取措施，歷經(jīng)半小時(shí)，將受困人員安全救出。

　　3、醫療救護人員對受困人員現場(chǎng)檢查并簡(jiǎn)單處理后，立即送往最近的醫院作進(jìn)一步的檢查和治療。

　　4、設備維保搶修人員經(jīng)過(guò)搶修后，檢查電梯技術(shù)性能正常。

　　5、電梯檢驗人員對電梯進(jìn)行檢驗后，判定合格，允許恢復使用。

　　6、現場(chǎng)警戒解除，秩序恢復正常。

　　七、急情救援小結

　　對于發(fā)生特種設備安全急情后，未按規定認真組織、參加救援工作的，追究有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導及相關(guān)人員的`責任；對在應急救援中做出突出貢獻的，給予表?yè)P和獎勵。

　　八、新聞發(fā)布

　　經(jīng)特種設備安全急情救援指揮部領(lǐng)導同意后，特種設備安全急情新聞?dòng)呻娨暸_、報社等新聞機構。

演練方案 篇3

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)、方法安全疏散，在規定的最短時(shí)間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

　　一、演練時(shí)間：xxxx

　　二、地 點(diǎn)：xxxx

　　三、參加人員：全體師生

　　四、消防逃生演練領(lǐng)導小組及工作組成員分工：

　�。ㄒ唬┛傊笓]：xxxx（園長(cháng)，負責發(fā)出消防警報聲信號）

　　 成 員：xxxx（副園長(cháng)，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話(huà)器向教學(xué)樓內三樓、一樓發(fā)出信號、照相）

　 xxxx安全員，負責用口哨向教學(xué)樓二樓內發(fā)出信號）

　　基本職責：負責指揮協(xié)調，組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并做演練準備。

　�。ǘ�）疏散引導組：

　　組 長(cháng)：xxxx

　　成 員：各班保教人員

　�。ㄈ�）教學(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx

　　五、基本職責：

　　在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　六、安全場(chǎng)地安排：

　　各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

　　七、演練程序：

　　1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數，對幼兒進(jìn)行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　2、9：25左右演練開(kāi)始：當聽(tīng)到消防警報聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。

　　3、各班到達安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

　　4、演練活動(dòng)結束：

　　總指揮程園長(cháng)對本次演練進(jìn)行小結。各班按照升旗后撤離順序離開(kāi)操場(chǎng)。

演練方案 篇4

　　一、疏散演練指示思想：

　　為提高我校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的自我保護、救助的能力，減輕各種災害對學(xué)校造成的損失，提高我校應對自然災害及特發(fā)事件應急反應能力，特制定本預案。

　　二、演練目的：

　　為使學(xué)生在突發(fā)時(shí)間中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免人身財產(chǎn)損失，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉行特發(fā)事件應急疏散演練。

　　三、演練領(lǐng)導小組成員：

　　總指揮：z

　　副總指揮：z（負責后勤保障組、廣播組）、z（負責場(chǎng)地隊列導護組）、z（負責疏散指揮組、秩序導護組）、z（負責緊急救護組）

　　工作組及成員：安全領(lǐng)導小組全體成員及各年級組長(cháng)、班主任。

　　1、疏散指揮組：z

　　2、秩序導護組：各班主任和導護人員（詳見(jiàn)后）

　　3、場(chǎng)地隊列導護組：z

　　4、緊急救護組：z

　　5、后勤保障組：z

　　6、廣播組：z（兼）

　　四、演練時(shí)間：

　　5月12日上午9:xx分

　　地點(diǎn)：本校校園（第一、二教學(xué)樓、藝體樓、行政綜合樓）

　　演練人員：全體在校生及教職員工

　　五、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：本地區發(fā)生地震或火災，危及校園師生生命安全

　　演練項目設計：師生參加演練緊急疏散，預案啟動(dòng)時(shí)各班主任在教室上課

　　六、指揮部設置

　　指揮部設在體育場(chǎng)司令臺（籃球場(chǎng)）

　　七、演練進(jìn)程

　　1、20xx年5月12日，上午9點(diǎn)xx分演練領(lǐng)導小組到達指定位置。9點(diǎn)15分預發(fā)警報信號，試鳴防空警報。（預先警報為響鳴36妙，停24妙，反復循環(huán)3分鐘），各應急小組成員迅速到達指定位置展開(kāi)工作。9點(diǎn)20分，廣播組發(fā)放防空警報，響6妙，停6妙，反復循環(huán)3分鐘。防空警報鳴放后，迅速啟動(dòng)疏散方案，廣播反復播放：“老師同學(xué)請注意，現在是防空防災應急救援疏散演練，請大家在引導員的引導下，迅速離開(kāi)教室，疏散到學(xué)�；@球場(chǎng)�！�

　　2、撤離（疏散）方法：班主任及時(shí)讓學(xué)生打開(kāi)前后門(mén)，在室內將學(xué)生分成兩路，一部分走前門(mén)，一部門(mén)走后門(mén)。撤出教室后按規定路線(xiàn)進(jìn)行撤離下樓。

　　具體撤離線(xiàn)路：一教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，二教401、402、301、302、201、202從東樓梯下，403、404、303、304、203、204從西樓梯下，藝體樓學(xué)生從南北兩側過(guò)道分別跑出大廳。分別按指定路線(xiàn)撤離到籃球場(chǎng)集中。

　　3、疏散指揮組任務(wù)：演練開(kāi)始后迅速于第一時(shí)間到達指定位置，指導師生有序撤離并到籃球場(chǎng)集合

　　z（藝體樓負責疏散秩序）、z（一教負責疏散秩序）、z（二教負責疏散秩序）。

　　4、秩序導護組任務(wù)：演練開(kāi)始后迅速到達指定位置作好疏散導護工作。

　　具體位置：一教二樓東樓梯口：z 一教二樓西樓梯口：z

　　一教三樓東樓梯口：z 一教三樓西樓梯口：z

　　一教四樓東樓梯口：z 一教四樓西樓梯口：z

　　二教二樓東樓梯口：z 二教二樓西樓梯口：z

　　二教三樓東樓梯口：z 二教三樓西樓梯口：z

　　二教四樓東樓梯口：z 二教四樓西樓梯口：z

　　5、場(chǎng)地隊列導護組任務(wù)：指揮各班學(xué)生到籃球場(chǎng)排隊集合，各班主任清點(diǎn)學(xué)生人數后迅速向級部主任匯報，級部主任統計完畢后向場(chǎng)地隊列導護組成員匯報人數，z負責二教師生列隊（列隊位置籃球場(chǎng)中間）、z負責藝體樓師生列隊（列隊位置籃球場(chǎng)北面）、z負責一教師生列隊（列隊位置籃球場(chǎng)南面）。教師以小組為單位，排列在本小組學(xué)生南側，小組組長(cháng)清點(diǎn)人數后迅速向z匯報。場(chǎng)地隊列導護組成員做好統計后向總指揮匯報。

　　6、緊急救護組任務(wù)：演練開(kāi)始后迅速到籃球場(chǎng)集合，準備好救護用品，對受傷學(xué)生進(jìn)行緊急處理并對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。

　　7、后勤保障組任務(wù)： 準備好喊話(huà)器及廣播設備。

　　八、注意事項

　　1、工作人員到崗到位積極投入，指導學(xué)生應急疏散，堅持學(xué)生安全第一的原則。

　　2、加強對學(xué)生應急逃生的指導教育，如樓房發(fā)生劇烈晃動(dòng)時(shí)，應讓學(xué)生先蹲下。

　　3、樓層導護老師要在前一個(gè)班撤離完畢后才向下一個(gè)班下達撤離命令，要嚴格控制撤離密度，防止學(xué)生在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

　　4、各班疏散時(shí)，班主任要教育學(xué)生不準亂跑、亂喊、不準擁擠打鬧、以免造成恐慌和混亂。

　　5、疏散組織人員應了解參加演練學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外的發(fā)生。

　　6、演練時(shí)，教師要盡心盡職，學(xué)生要聽(tīng)從指揮，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理解決，在模擬中提高實(shí)效性。

　　7、到達籃球場(chǎng)時(shí)，各班按做操對型集合后，班主任迅速清點(diǎn)人數并報場(chǎng)地隊列導護組，同時(shí)應注意維護班級紀律。

　　8、各辦公室教師在聽(tīng)到警報后應協(xié)助本樓層班級班主任進(jìn)行疏散，待學(xué)生全部撤離完畢后迅速到籃球場(chǎng)集中。

　　九、演練準備

　　所有參加演練工作人員要進(jìn)行預案學(xué)習，熟悉演練過(guò)程。

　　十、演練點(diǎn)評

　　演練結束后由總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評總結。

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