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小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計（精選18篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 1
教學(xué)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì )如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)方法：
討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。
教學(xué)程序：
一.課前填寫(xiě)調查問(wèn)卷
發(fā)一紙條，調查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請真實(shí)填寫(xiě)。
A親密B比較緊張C疏遠和一般
填完馬上收齊，統計。
二.根據課前統計情況，導入
是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母。
三.出示一些圖片，內容是
1.不顧父母勸阻，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2.放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3.經(jīng)�！办译娫�(huà)粥”
除了以上情況？你是否還會(huì )不愿與父母外出，或長(cháng)時(shí)間看電視，或與父母爭吵等情況？
請同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會(huì )如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。
被父母懲罰，責罵，或者打，你會(huì )覺(jué)得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——
四.從父母角度看
投影畢淑敏的'“孩子，我為什么打你”。
請一個(gè)同學(xué)朗讀全文
五.從自身找原因
是的，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯了什么？
六.小組活動(dòng)
寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔父母的艱辛？
議一議，對自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認為誰(shuí)的父母最理想？說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。
說(shuō)說(shuō)，可以調換父母嗎？
七.怎么與父母交流
既然父母不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們該怎么和父母交流呢？
1.老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況？
2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。
3.選出一些寫(xiě)得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 2
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)導入：
1、作為小學(xué)生我們要做到講衛生、懂禮貌!養成一個(gè)良好的衛生習慣受益終身!今天，我們開(kāi)一節班會(huì )，主題是《搞好班級衛生》。板書(shū)主題：怎樣搞好班級衛生?：
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
(1)小組交流
(2)全班交流
3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?
4、說(shuō)說(shuō)我們教室的`整潔情況。
5、你喜歡我們現在的教室嗎?為什么?
(二)展開(kāi)：
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛生的例子：很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人：我們班的衛生現狀是：
(1)可喜之處：地面干凈……
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、討論：怎樣保持地面的干凈。
(1)小組交流
(2)全班交流
(3)班長(cháng)記下那些可行的方法。
6、現在再讓我們看看我們班的個(gè)人衛生情況。
(1)表?yè)P班里個(gè)人衛生搞得好的同學(xué)。
(2)每個(gè)同學(xué)檢查自己，還有哪些不夠的地方。
(四)結束：
1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。
2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛生，搞好個(gè)人衛生。
(五)總結：
同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好個(gè)人衛生，搞好我班衛生。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 3
一、活動(dòng)主題
讓班隊課成為德育教育的主陣地
二、活動(dòng)目的
班隊活動(dòng)課是班主任老師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，是師生之間進(jìn)行情感溝通、心靈對話(huà)的紐帶，也是德育教育的主陣地。一次精心設計的班隊活動(dòng)所起的作用遠勝于一百次空洞的說(shuō)教。為促使班主任老師精心設計好每一次班隊活動(dòng)課，教導處組織全體班主任開(kāi)展班隊活動(dòng)課的觀(guān)摩與研討。
三、工作要點(diǎn)
1、貫徹落實(shí)賀信精神，把對少年兒童的四點(diǎn)要求滲透到日常班級工作中。
2、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現差的同學(xué)，期初確立目標，并努力達到要求。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )。
5、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
7、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和學(xué)習障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)困生的自尊心和自信心。
四、具體措施：
1、學(xué)習小學(xué)生日常行為規范，抓好班級一日常規，抓好課堂紀律和課間活動(dòng)。
2、提高板報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種資源對學(xué)生進(jìn)行爭當四好少年的教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生積極向上，做革命事業(yè)的.接班人。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
五、活動(dòng)要求：
1、請各班主任在活動(dòng)前認真備好課，使班隊活動(dòng)的開(kāi)展達到最有效的成果。
2、上課教師課前材料準備充分、課后認真反思，并及時(shí)上交活動(dòng)課教案（包括反思）于政教處。（紙質(zhì)文稿和電子文稿各一份）
3、凡有空課的科任老師都可參加觀(guān)摩活動(dòng)（班主任一定參加），并積極參與研討，暢談對觀(guān)摩課的看法，從而提高我校班隊活動(dòng)的質(zhì)量。
4、班隊課活動(dòng)主題內容請參照下面的活動(dòng)安排表。具體活動(dòng)時(shí)間請各班主任提前一周上報教導處。
六、班級主要活動(dòng)內容
1.報名注冊，打掃校園環(huán)境衛生。
2.假期小結，加強期初行為規范教育
3.制定班級工作計劃
4.開(kāi)展的一些主題活動(dòng)
如:“新時(shí)代如何弘揚雷鋒精神”主題教育
慶�！叭恕眿D女節：“媽媽您辛苦了”書(shū)信交流
安全、衛生教育：交通安全牢記在心
“植樹(shù)造林，保護環(huán)境”動(dòng)員
禮儀、規范知識競賽
“好書(shū)伴我成長(cháng)”演講比賽
水利、水法、節水宣傳
生命教育：挫折和失敗使我更堅強、應急避險常識愛(ài)國歌曲演唱比賽
慶祝六一活動(dòng)、慶祝十一活動(dòng)
假期學(xué)習、生活、自護自救和防溺水等安全指導
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 4
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛(ài)少先隊，學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動(dòng)主題：
少先隊基礎知識
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì )的形式使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )主題導入
你們知道少先隊嗎?今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習有關(guān)少先隊的基礎知識。
二、學(xué)習少先隊知識
1、介紹少先隊的歷史。
光榮的名稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么?他代表什么含義?
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的`紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的'紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么?
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
7、少先隊的呼號是什么?
“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)!”
8、隊會(huì )儀式的程序是什么?
(1)、全體立正，報告人數;
(2)、出旗(鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮);
(3)、唱隊歌;
(4)、隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內容;
(5)、進(jìn)行隊活動(dòng);
(6)、輔導員講話(huà)(活動(dòng)結束作簡(jiǎn)單總結);
(7)、呼號(少先隊員右手握拳在頭部右側);
(8)、退旗(鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮);
(9)、中國少年先鋒隊章程。
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì )隊禮，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉，敬禮至少敬兩秒。
(請每個(gè)學(xué)生全體起立，敬隊禮)
2、紅領(lǐng)巾的結法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
四、班主任總結
現在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識，我們要時(shí)刻準備著(zhù)成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 5
一、活動(dòng)目的：
1、加強班干部隊伍的培養和建設，增強集體的`凝聚力；
2、貫徹民主治班方針，鞏固班干部的群眾基礎；
3、強化班干部的職責意識，培養學(xué)生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
隊會(huì )課
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
四、活動(dòng)準備：
1、提前張貼海報，公布班干部職位。動(dòng)員和談話(huà)，為班干部競選營(yíng)造良好的輿論氛圍。
2、報名，確定重點(diǎn)候選人。
3、參加競選的`同學(xué)積極準備。
4、選票、投票箱
五、活動(dòng)主持：
�。ùǎ�
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白
�。ǘ┹o導員講話(huà)：當班干部的意義
�。ㄈ┕及喔刹扛傔x方案，推選兩名計票員
�。ㄋ模└傔x流程
1、環(huán)節一：才華橫溢
候選人抽簽確定上場(chǎng)順序，進(jìn)行才藝展示。
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)在選票相應位置打“√”）
2、環(huán)節二：隨機應變
小品表演（同學(xué)發(fā)生糾紛，候選人現場(chǎng)進(jìn)行調解）
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)在選票相應位置打“√”）
3、環(huán)節三：解疑問(wèn)難
�。�1）少先隊基本知識問(wèn)答（搶答、必答）是否去掉，在后三點(diǎn)上下功夫特別是“對抗問(wèn)答”，以更集中體現學(xué)生管理能力、反映能力、組織能力。
�。�2）師生隨機提問(wèn)，指定候選人回答
�。�3）對抗問(wèn)答：競選同一位置的候選人互相提問(wèn)（只限一題）
�。�4）隊員對其的評價(jià)（一至二人）
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)在選票相應位置打“√”）
4、環(huán)節四：參選感言
候選人人人上臺發(fā)表參選感言（限一分鐘）
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)在選票相應位置打“√”）
5、環(huán)節五：投票計票
�。ㄆ溆嗤瑢W(xué)進(jìn)行最后認定，在選票相應位置打“√”）
計票員計票
�。ㄎ澹┲鞒秩诵夹乱粚冒辔�
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 6
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，引導少先隊員牢記自己的歷史使命，牢記和踐行“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造”“立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的要求，樹(shù)立遠大的理想--愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、為中華民族的`偉大復興而努力奮斗
2、幫助學(xué)生樹(shù)立向上向善的意識，感悟真善美，形成正確人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
二、隊動(dòng)準備
1、召集班委討論，決定隊會(huì )程序，構思隊會(huì )內容，確定隊會(huì )主持人。
2、讓十一外出紅色旅游的同學(xué)準備相關(guān)演講稿，說(shuō)一說(shuō)自己的感想和歷史使命
3、設計主題隊會(huì )的課件和主題隊會(huì )方案。
三、活動(dòng)過(guò)程：
長(cháng)征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮斗精神，紅軍長(cháng)征的艱苦，今天的人們是難以想象的。
(一)班主任致辭
今年是少先隊建隊66周年，為深入貫徹落實(shí)第七次全國少代會(huì )精神，結合紀念抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利70周年，我們特意召開(kāi)這樣一個(gè)“我是向上向善好隊員”的主題隊會(huì )。希望少先隊員們能在隊會(huì )上了解少先隊的禮儀規范，樹(shù)立積極向上向善的信念，明確各位的歷史使命，并能在現實(shí)生活中踐行!
(二)活動(dòng)內容
1、主持人主持唱隊歌，宣誓
(1)齊唱少先隊歌
(2)全體少先隊員宣誓
(3)明確少先隊的十項規范禮儀
2、揭示主題“向上向善”
(1)什么是“向上向善”?怎么樣才算“向上向善
(2)結合生活中的實(shí)際。講一講你眼中的“向上向善”
(3)出示不積極、不向善的圖片和事例，同學(xué)們作出評判。形成正確價(jià)值觀(guān)
3、積極討論歷史使命
請十一期間去紅色旅游的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的想法
4、學(xué)生們寫(xiě)一寫(xiě)自己今后應該怎么做
5、積極踐行，養成習慣
在同學(xué)中開(kāi)展“集贊”活動(dòng)，如樂(lè )于助人，得一顆贊，孝敬父母，得一顆贊，關(guān)心同學(xué)得一顆贊隨手撿拾垃圾得一顆贊，愛(ài)護公共財產(chǎn)得一顆贊等等。通過(guò)這種方式讓同學(xué)們積極實(shí)踐。
四、活動(dòng)結束
班主任總結這節隊會(huì )的主要內容，希望同學(xué)們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭做優(yōu)秀向上向善好隊員，為祖國建設添光彩!
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 7
一、活動(dòng)目標：
使廣大學(xué)生在實(shí)踐中樹(shù)立關(guān)心生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)家鄉、建設美好家園的綠色文明意識和社會(huì )公德意識，為創(chuàng )建“綠色文明校園”建設出力。
二、活動(dòng)口號：
衛生、健康、環(huán)保
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園
四、參加人員：
全體師生
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬└愫眯@環(huán)境、衛生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛生監測小組。
�。�1）監測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。
�。�2）宣傳并監督節約一滴水、節約一度電等活動(dòng)，提倡節制消費和綠色消費。
�。�3）監測校園空氣、飲水、噪聲等情況。
�。ǘ┙Y合環(huán)境有關(guān)的節日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)。如：6月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。
�。ㄈ┱n下進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗。如：香煙對小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗，洗滌劑對小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養化對水體的`危害.
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、以班為單位，在校園內以及校園、住家附近社區，隨時(shí)進(jìn)行監測，并及時(shí)記錄檢查監測情況，并對不良行為及時(shí)進(jìn)行糾正。
2、利用隊會(huì )及科學(xué)課，進(jìn)行科學(xué)環(huán)保小實(shí)驗。
3、充分利用班級陣地，如：讓學(xué)生做一次環(huán)保調查、寫(xiě)一篇環(huán)保文章、畫(huà)一副環(huán)保圖畫(huà)、辦一次環(huán)保板報，進(jìn)行環(huán)境保護方面的宣傳。
4、充分利用節假日，走上街頭，向廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。
5、拒絕使用一次性物品；
6、認真學(xué)習宣傳環(huán)境保護的`科普知識，并帶動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)。
7、長(cháng)期堅持幫助父母搞好家庭衛生，美化、綠化家庭、社會(huì )、學(xué)校環(huán)境。
8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用；節約用電，隨手關(guān)燈；保護樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。
9、積極開(kāi)展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。
10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。
11、能積極監督，舉報破壞環(huán)境的行為。要求
12、環(huán)保小衛士評選活動(dòng)要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)緊密結合，要通過(guò)此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養。
13、各班要認真把環(huán)保保小衛士評選活動(dòng)納入德育教育內容中來(lái)。
七、預期成果：
通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)增加環(huán)保意識及社會(huì )責任感培養自己保護環(huán)境的好習慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長(cháng)
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 8
一、活動(dòng)目的
使廣大小學(xué)生及其家長(cháng)樹(shù)立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng )綠色家園。
二、活動(dòng)方案
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng )美麗”“環(huán)保伴我行”快樂(lè )征文“綠色在身邊”創(chuàng )意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的`創(chuàng )意大賽，從各類(lèi)作品中評選出最有創(chuàng )意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：環(huán)保小衛士、優(yōu)秀作品作者。
三、活動(dòng)流程
1、各校將活動(dòng)下達至各少先隊員。
2、由少先隊員回家進(jìn)行準備、制作。
3、由少先隊員將作品統一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的`評選。并舉行知識問(wèn)答賽。
4、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統一來(lái)到xx廣場(chǎng)，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
5、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
6、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書(shū)”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
7、將各校簽名總數進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當先，綠色出行”小榜樣。
8、主持人宣布活動(dòng)結束。
9、各校學(xué)生帶回。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 9
一、活動(dòng)名稱(chēng)
xx
二、活動(dòng)背景
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！焙�(jiǎn)短的一句詩(shī)，就囊括了xx的市花與市樹(shù)。這是高度贊揚了xx的天藍、地綠、水碧、山青啊。而隨著(zhù)日漸經(jīng)濟的高強度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降，促就了xx的歷次污染危機。無(wú)論是霧霾還是垃圾成堆，都嚴重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們，也應當獻出一份力量，竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來(lái)的重要意義。
三、活動(dòng)目標
各位組織人員本著(zhù)環(huán)保xx的理念鼓動(dòng)市民與學(xué)生積極加入到“錦‘承’xx”的活動(dòng)中來(lái)，然后在活動(dòng)中培養各位參與者的環(huán)保意識及向別人努力傳達環(huán)保意義的能力，并使人人做到能自主樹(shù)立環(huán)保理念與社會(huì )責任感。
四、資源需要
綠色環(huán)保的活動(dòng)就理應圍繞著(zhù)環(huán)保開(kāi)展，所以在資源需要方面，此次活動(dòng)只需要些許廢紙就可以。a4紙堅決不要，在環(huán)保的理念上，我們更應該做出實(shí)踐性的事情來(lái)，不可以空談其論。
五、活動(dòng)細節
第一步：本次活動(dòng)在人士聚集的xx廣場(chǎng)舉行，活動(dòng)之前，各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個(gè)性環(huán)保標志或環(huán)保小牌，另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人，感染周邊的人一起來(lái)參加本次活動(dòng)并了解環(huán)保。
第二步：活動(dòng)定于20xx年xx月xx日9點(diǎn)正式開(kāi)始，開(kāi)始的時(shí)候，各校制作的個(gè)性環(huán)保標志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動(dòng)承辦方要進(jìn)行接受檢驗，證實(shí)的確用廢物利用的方式制作。此過(guò)程大約需要用到30分鐘。
第三步：9點(diǎn)35分，各校代表、活動(dòng)承辦方、活動(dòng)執行組到xx廣場(chǎng)標志前集合，活動(dòng)承辦方宣布活動(dòng)開(kāi)始并宣布規則，如下：
1、各校要跟著(zhù)活動(dòng)執行組人員喊出活動(dòng)口號，即“我是xx市環(huán)保的先驅者，我要守護xx市的綠色，我要成為一個(gè)可以克制自己不浪費的人并引領(lǐng)周?chē)娜送度氲沫h(huán)保這項終生活動(dòng)中去。在此，我大聲喊出，以此宣誓�！�
2、各校要在10點(diǎn)半之前的.55分鐘內，利用自己的個(gè)性環(huán)保標志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人，并教導他們環(huán)保的意義與行動(dòng)使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字，以此表示愿意加入環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。
3、10點(diǎn)半再次在xx廣場(chǎng)標志前集合，統計自己的成果，為此，每個(gè)人都應該感到成就感，因為他感染了許多人。
4、10點(diǎn)35分開(kāi)始正經(jīng)的維護綠色的任務(wù)中來(lái)。在xx廣場(chǎng)內撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點(diǎn)在xx廣場(chǎng)標志前集合。
5、11點(diǎn)05分開(kāi)始一項，各校的活動(dòng)代表（老師與學(xué)生）在活動(dòng)承辦方提供的板子上寫(xiě)上自己的名字。然后在心里默念活動(dòng)宗旨。
6、11點(diǎn)半，預計活動(dòng)結束，活動(dòng)承辦商分發(fā)水并宣布活動(dòng)結束。
第四步：宣布完規則后，執行。
六、活動(dòng)中的細節
1、如若有特殊天氣，則延遲一天，活動(dòng)執行組通知。
2、活動(dòng)要有條不紊的進(jìn)行，秩序要好。
七、活動(dòng)負責人及主要參與者
1、負責人：xx，負責人必須在活動(dòng)前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。
2、主要參與者：各校的學(xué)生代表和老師代表，（各一名）。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 10
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)“環(huán)保時(shí)裝秀”活動(dòng)，提升小學(xué)生的環(huán)保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng )作靈感，也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂(lè )。
二、活動(dòng)口號：
認識環(huán)保、變廢為寶、開(kāi)拓思維、追求個(gè)性、展示自我。
三、活動(dòng)對象：
一至五年級
四、展示時(shí)間：
5月29日上午
五、活動(dòng)形式：
1、各班為各自的時(shí)裝系列定一個(gè)主題（5月25日報），選一名解說(shuō)員介紹創(chuàng )作意圖、制作材料、制作過(guò)程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上，學(xué)生著(zhù)裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場(chǎng)。
3、各班時(shí)裝表演自備背景音樂(lè )（5月28日定），表演活動(dòng)時(shí)最好能化妝。
六、活動(dòng)要求：
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長(cháng)力量，動(dòng)員家長(cháng)參與。
七、人員安排：
音響、場(chǎng)地：
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)：
舞臺布置、攝影：
評委組織：
后勤支持：
活動(dòng)主持：
八、活動(dòng)評委：
六年級家長(cháng)
九、評分標準：
1、評分：服飾設計3分；個(gè)性創(chuàng )意3分；舞臺表演2分，家長(cháng)參與1分，解說(shuō)1分。
2、統計得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分的'方法評出以上獎項。
十、相關(guān)事項：
1、準備階段：學(xué)生們用廢舊材料，可在家長(cháng)的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤(pán)、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時(shí)裝。
2、各班模特按次序上場(chǎng)展示：解說(shuō)員在模特展示的時(shí)候對相應時(shí)裝作品做出解說(shuō)。
3、出場(chǎng)順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
十一、獎勵設置：
設班級獎一等獎2名，二等獎2名。
本次節目設學(xué)生個(gè)人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng )意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學(xué)校進(jìn)行表彰并頒發(fā)價(jià)值200元的獎品。
個(gè)人評獎方法：
1、報名上傳：5月18日—5月24日家長(cháng)將孩子設計的服裝照片，所用材料說(shuō)明及服裝介紹、班級和姓名上傳到學(xué)校郵箱。
2、5月25日——5月29 日，在“xx市xx小學(xué)”微信平臺，公布參賽著(zhù)信息，并上線(xiàn)投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動(dòng)宣傳圖文3次，其中包含：拉動(dòng)平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學(xué)生。
投票說(shuō)明：參賽者可動(dòng)員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺后方可進(jìn)行投票。
4、6月11日，對投票進(jìn)行統計，評選出得票量最高的12名同學(xué)。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“做愛(ài)護衛生的環(huán)保使者”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、講究衛生的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養成保護環(huán)境的好習慣。同時(shí)培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，促使學(xué)生樹(shù)立“講文明，樹(shù)新風(fēng)，愛(ài)環(huán)境，促和諧”的思想意識，以孩子們的`思想提高，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )、公民進(jìn)一步樹(shù)立“愛(ài)家鄉 愛(ài)惠農，構建和諧社會(huì )”的思想意識。從而為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
三、參加人員：
全體師生
四、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，養成保護環(huán)境、講究衛生的好習慣。
2、教育學(xué)生人人參與環(huán)保，講衛生，樹(shù)新風(fēng)，為建設國家貢獻自己的一份微薄之力。
五、活動(dòng)內容：
1、利用國旗下的講話(huà)，了解這次活動(dòng)的主題。
2、通過(guò)召開(kāi)主題隊會(huì )課，讓同學(xué)們積極參與其中。
3、每個(gè)班級利用黑板報這塊有利陣地，向同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的內容。
4、利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
六、具體方案：
1、首先在校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。
要求：每個(gè)同學(xué)積極投入。
1）保持自己書(shū)桌的整潔；
2）保持教室整潔美觀(guān)，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫(huà)；
3）保持校園整潔，美化校舍，凈化食堂、廁所；
4）各班評出一名表現突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
2、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
要求：先將小使者分組，低年級與高年級聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領(lǐng)。然后組長(cháng)對組員進(jìn)行知識教育，對工作進(jìn)行號召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)�！靶⌒∏宓婪颉�、“花草保護神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實(shí)際季節環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(cháng)組員談體會(huì )與啟發(fā)，并作出書(shū)面表達（加日記、調查報告、作文等體裁不限），參加評比。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 12
一、活動(dòng)目的：
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(cháng)們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設節約型社會(huì )貢獻力量，學(xué)校決定開(kāi)展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門(mén)征集活動(dòng)。
二、征集內容要求：
1、征集內容包括：
(1)、節約用水、電等生活資源的小竅門(mén)。
(2)、學(xué)習用品等相關(guān)資源的'環(huán)保金點(diǎn)子。
(3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現)
2、作品內容要求作者自創(chuàng )，注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現形式：文字介紹、繪畫(huà)、視頻、錄音
三、參加對象：
全校學(xué)生與家長(cháng)。
四、具體措施：
1、以班級為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評選出語(yǔ)言規范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時(shí)評出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng )意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區進(jìn)行宣傳推廣!
五、時(shí)間安排：
1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)
2、5月5日——5月11日創(chuàng )意征集、上交、各班評選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評獎
六、注意事項：
1、班主任老師應安排的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng )度要高。
3、作品征集截止時(shí)間為5月13日，請及時(shí)上交，逾期將不再參與評選。
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活動(dòng)目的：
1、讓隊員調查周?chē)案浇恍┪廴敬嬖趩?wèn)題，認識環(huán)保的重要性。
2、利用假日帶領(lǐng)隊員走出校門(mén)，開(kāi)展廢物回收活動(dòng)，對周?chē)迕襁M(jìn)行環(huán)保知識宣傳。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣，增強學(xué)生環(huán)�？萍家庾R。
活動(dòng)形式：
組建假日小隊、撰寫(xiě)分發(fā)宣傳單、廢物回收、書(shū)寫(xiě)張貼倡議書(shū)、設計廣告標語(yǔ)、設計手抄報等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出實(shí)踐課題。
�。ㄔ�(huà)題導入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來(lái)的困擾，談一談對垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。）
1、根據學(xué)生身邊的實(shí)際問(wèn)題，引導學(xué)生自己點(diǎn)出主題。
2、利用學(xué)生的生活體驗，引導認識垃圾對人類(lèi)的危害性。
3、根據講座的內容，因勢利導。
二、成立假日小隊。
1、給假日小隊取名字。
2、設計假日小隊的隊旗和口號。
三、小組分工，各司其職。
1、宣傳小組：蘇曉慧組長(cháng)
2、廢物回收小組：楊璐組長(cháng)
3、尋找污染源小組：強文靜組長(cháng)
四、拓寬視野，獲取信息。
1、通過(guò)觀(guān)看錄像，到圖書(shū)館、書(shū)店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料，做好筆記。
2、指導查找的范圍可包括一些垃圾的處理與環(huán)境保護，垃圾的污染與環(huán)境，垃圾處理中的'科學(xué)
五、體驗成功的成果。
展示新風(fēng)采活動(dòng)，邀請各中隊參觀(guān)小制作作品。
六、開(kāi)展討論，發(fā)出倡議。
1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗，各抒已見(jiàn)。
2、有沒(méi)有不該成為垃圾的垃圾。
3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理，我們將會(huì )怎樣？
4、撰寫(xiě)宣傳單。向全校師生甚至向全社會(huì )發(fā)出倡議——保護環(huán)境，從身邊小事做起！但是保護環(huán)境單靠我們還不行，應該呼吁全社會(huì )的人們共同關(guān)心環(huán)境工作，做一名環(huán)保之人。
七、評選“小衛士、小能手”活動(dòng)。
1、交流心得體會(huì )。
2、評選環(huán)�！靶⌒l士”。
3、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
4、本次活動(dòng)小結。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)節能低碳環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹(shù)立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區，爭創(chuàng )環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：
傳播低碳文明，參與節能環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月5日——20xx年6月 11日
四、活動(dòng)安排：
1、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，寫(xiě)在教室明顯地方一個(gè)月。
2、結合團隊活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。
3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識宣傳。
4．國旗下演講。
5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報。
五、具體各階段任務(wù)
本次活動(dòng)主要安排以下內容：開(kāi)展一次節約比賽活動(dòng)，辦一張手抄報，出一期板報，為家庭、學(xué)校出一個(gè)有創(chuàng )意的`“低碳生活金點(diǎn)子”。
活動(dòng)具體實(shí)施：
1、認真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。
2、利用學(xué)校廣播站向學(xué)生宣講倡導低碳生活、建設節約型校園和節約型社會(huì )的'重要意義，提高學(xué)生的思想認識水平。
3、以班級、級部為單位，開(kāi)展節約比賽活動(dòng)，抵制浪費現象，倡導低碳生活方式。
4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。
5、組織手抄報比賽。
6、引導學(xué)生通過(guò)多種途徑，積極向家長(cháng)宣講低碳生活觀(guān)念和生活方式，共建節約型家庭。
7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過(guò)程性資料。
六、活動(dòng)建議：
1、多運動(dòng)，少看電視機，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類(lèi)飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節能燈代替白熾燈，瓦數（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。
4、近距離外出，盡量使用非機動(dòng)車(chē)（步行或自行車(chē)）
5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
6、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調。
7、多開(kāi)窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調，關(guān)電腦。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 15
一、活動(dòng)目的
增進(jìn)學(xué)生間的相互了解：通過(guò)集體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，促進(jìn)相互理解和尊重。
培養團隊精神：增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團隊協(xié)作能力。
提升綜合素質(zhì)：在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的溝通、組織、協(xié)調等能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
激發(fā)潛能：為學(xué)生提供展示自我、發(fā)揮特長(cháng)的平臺，激發(fā)學(xué)生的自信心和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)時(shí)間
具體日期：根據學(xué)校日程安排，選擇學(xué)生課余時(shí)間充裕、天氣適宜的'日期進(jìn)行，如2024年10月的一個(gè)周末或節假日。
時(shí)間安排：全天活動(dòng)，上午9:00至下午4:00，具體環(huán)節可根據實(shí)際情況調整。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
室內場(chǎng)地：學(xué)校教室、禮堂或體育館，用于開(kāi)展講座、游戲、才藝展示等。
室外場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)或附近公園，適合進(jìn)行體育活動(dòng)、團隊拓展等。
四、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)幕式
時(shí)間：上午9:00-9:30
內容：
班主任致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。
學(xué)生代表發(fā)言，表達參與活動(dòng)的期待和決心。
集體宣誓或合唱，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2. 主題講座或分享會(huì )
時(shí)間：上午9:30-10:30
內容：
邀請校內外專(zhuān)家或優(yōu)秀校友進(jìn)行主題講座，如“成長(cháng)的故事”、“團隊合作的力量”等。
學(xué)生分享自己的興趣愛(ài)好、特長(cháng)或學(xué)習經(jīng)驗，增進(jìn)相互了解。
3. 團隊拓展活動(dòng)
時(shí)間：上午10:40-12:00
內容：
分組進(jìn)行團隊拓展游戲，如“盲人方陣”、“信任背摔”等，增強團隊協(xié)作能力。
設計尋寶游戲或接力賽，讓學(xué)生在游戲中體驗合作與競爭的樂(lè )趣。
4. 才藝展示
時(shí)間：下午14:00-15:30
內容：
學(xué)生自愿報名，展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、樂(lè )器演奏等。
設立評委團進(jìn)行打分，評選出優(yōu)秀表演者并頒發(fā)獎品。
5. 互動(dòng)游戲與體驗活動(dòng)
時(shí)間：下午15:40-16:40
內容：
組織趣味運動(dòng)會(huì )，如拔河比賽、跳繩比賽等，增進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)與友誼。
開(kāi)展手工制作、科學(xué)實(shí)驗等體驗活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和探索精神。
6. 閉幕式與總結
時(shí)間：下午16:40-17:00
內容：
班主任總結活動(dòng)亮點(diǎn)和收獲，表彰優(yōu)秀團隊和個(gè)人。
學(xué)生代表分享活動(dòng)感受，表達對未來(lái)的期許。
合影留念，結束活動(dòng)。
五、活動(dòng)準備
物資準備：根據活動(dòng)內容準備相應的器材、道具和獎品。
人員分工：明確班主任、任課教師、家長(cháng)志愿者等人員的職責分工。
安全預案：制定詳細的安全預案，確�；顒�(dòng)過(guò)程中的學(xué)生安全。
宣傳動(dòng)員：通過(guò)班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。
六、活動(dòng)效果評估
通過(guò)問(wèn)卷調查、學(xué)生反饋等方式收集活動(dòng)效果信息。
分析評估結果，總結經(jīng)驗教訓，為下次活動(dòng)提供參考。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 16
一、活動(dòng)目的
增強學(xué)生凝聚力：通過(guò)集體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和友誼，增強班級凝聚力。
培養團隊合作精神：讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì )溝通、協(xié)調和互助，培養團隊合作精神。
提升綜合素質(zhì)：通過(guò)不同形式的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的組織能力、表達能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
傳承優(yōu)秀文化：結合傳統節日和校園文化，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培養學(xué)生的文化自信心。
二、活動(dòng)主題
“攜手同行，快樂(lè )成長(cháng)”——小學(xué)班隊主題活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
選擇一個(gè)天氣晴朗、學(xué)生精神狀態(tài)良好的工作日或周末進(jìn)行，如2024年10月15日（具體日期可根據實(shí)際情況調整）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)、教室或校外適宜的場(chǎng)所（如公園、科技館等），具體根據活動(dòng)內容和安全考慮確定。
五、參與人員
全班學(xué)生、班主任、任課老師及部分家長(cháng)志愿者（如有需要）。
六、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)場(chǎng)儀式
升國旗、唱國歌：增強學(xué)生的愛(ài)國情感和集體榮譽(yù)感。
班主任致辭：簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目的、流程和注意事項，鼓勵學(xué)生積極參與。
2. 主題活動(dòng)
�。�1）團隊拓展游戲
游戲名稱(chēng)：接力傳球、盲人方陣、拔河比賽等。
目的：培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力、溝通能力和應變能力。
實(shí)施方式：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行游戲比拼，勝出的小組給予獎勵。
�。�2）才藝展示
內容：唱歌、跳舞、朗誦、小品、魔術(shù)等。
目的：為學(xué)生提供展示自我才華的平臺，增強學(xué)生的自信心和表現力。
實(shí)施方式：提前報名，現場(chǎng)表演，觀(guān)眾投票選出最佳表演獎。
�。�3）知識競賽
內容：學(xué)科知識、生活常識、時(shí)事新聞等。
目的：拓寬學(xué)生的`知識面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
實(shí)施方式：采用搶答、必答等形式進(jìn)行，答對者獲得積分，積分最高者獲勝。
�。�4）傳統文化體驗
內容：剪紙、書(shū)法、國畫(huà)、茶藝等。
目的：傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培養學(xué)生的.文化自信心。
實(shí)施方式：邀請專(zhuān)業(yè)老師或家長(cháng)志愿者現場(chǎng)教學(xué)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
3. 總結分享
學(xué)生分享：邀請幾位學(xué)生分享活動(dòng)感想和收獲。
班主任總結：總結活動(dòng)亮點(diǎn)和不足，表?yè)P表現突出的學(xué)生或小組，提出改進(jìn)建議。
頒發(fā)獎項：為獲勝的小組和個(gè)人頒發(fā)獎品或證書(shū)。
七、活動(dòng)準備
物資準備：游戲道具、獎品、音響設備等。
場(chǎng)地布置：根據活動(dòng)內容布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全、整潔、美觀(guān)。
人員分工：明確班主任、任課老師、家長(cháng)志愿者等人員的職責和任務(wù)。
安全教育：活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確�；顒�(dòng)過(guò)程中學(xué)生的安全。
八、注意事項
安全第一：始終把學(xué)生的安全放在首位，確�；顒�(dòng)過(guò)程中無(wú)安全事故發(fā)生。
全員參與：鼓勵全班學(xué)生積極參與活動(dòng)，避免個(gè)別學(xué)生被邊緣化。
寓教于樂(lè )：注重活動(dòng)的趣味性和教育性相結合，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。
及時(shí)反饋：活動(dòng)結束后及時(shí)收集學(xué)生和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，為下次活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 17
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞企業(yè)中心工作，通過(guò)認真開(kāi)展勞動(dòng)競賽活動(dòng)，使廣大干部職工樹(shù)立全心全意爭創(chuàng )一流的競爭意識、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀(guān)念和不畏艱難實(shí)現目標的拼搏精神。
二、競賽目標
全面完成企業(yè)下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標：包括產(chǎn)量、質(zhì)量、成本等關(guān)鍵經(jīng)濟指標。
提升企業(yè)管理水平：通過(guò)競賽活動(dòng)，優(yōu)化管理流程，提高管理效率。
增強員工素質(zhì)：通過(guò)競賽激勵，提升員工的專(zhuān)業(yè)技能、團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新能力。
三、競賽內容、形式和表彰獎勵
競賽內容
全年項：在一至多個(gè)部門(mén)或車(chē)間中開(kāi)展，年底根據產(chǎn)量、質(zhì)量、成本等主要經(jīng)濟指標實(shí)際完成與年初下達計劃的比數確定優(yōu)勝單位。
季度項：在全場(chǎng)或全公司各單位中開(kāi)展，包括現場(chǎng)管理和精神文明建設等內容，每季度末組織考核評比，評出文明工區（車(chē)間）、文明職工等。
階段項：根據生產(chǎn)季節變化靈活機動(dòng)地開(kāi)展針對性強的指標競賽活動(dòng)，如技能比武、操作競賽等。
競賽形式
知識競賽：組織安全生產(chǎn)、業(yè)務(wù)技能等方面的知識競賽，提高員工的知識水平。
技能比武：開(kāi)展崗位技能比武，如炊工比武、撈鹽比賽等，提升員工的實(shí)際操作能力。
管理創(chuàng )新競賽：鼓勵員工提出管理創(chuàng )新方案，優(yōu)化管理流程，提高管理效率。
表彰獎勵
優(yōu)勝單位：對在全年項、季度項中表現優(yōu)異的'單位給予物質(zhì)獎勵和榮譽(yù)證書(shū)。
先進(jìn)個(gè)人：對在各項競賽中表現突出的個(gè)人給予表彰和獎勵，包括獎金、獎品和榮譽(yù)證書(shū)。
四、組織機構
成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調、情況匯總分析和評比表彰工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責競賽活動(dòng)的日常管理和執行。
五、實(shí)施步驟
宣傳動(dòng)員階段：通過(guò)會(huì )議、宣傳欄、內部通訊等多種形式廣泛宣傳競賽活動(dòng)的目的、意義、內容和要求，激發(fā)員工的參與熱情。
組織實(shí)施階段：按照競賽方案要求，認真組織各項競賽活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。同時(shí)，加強監督檢查，確保競賽活動(dòng)的公平、公正和公開(kāi)。
總結表彰階段：對競賽活動(dòng)進(jìn)行全面總結，形成書(shū)面材料上報公司領(lǐng)導層。同時(shí)，召開(kāi)總結表彰大會(huì )，對優(yōu)勝單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
六、相關(guān)要求
提高認識：充分認識勞動(dòng)競賽活動(dòng)的重要性，積極參與競賽活動(dòng)，為企業(yè)發(fā)展貢獻力量。
加強領(lǐng)導：各級領(lǐng)導要高度重視競賽活動(dòng)，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，確保競賽活動(dòng)取得實(shí)效。
廣泛參與：鼓勵全體員工積極參與競賽活動(dòng)，形成全員參與、共同爭先的良好氛圍。
注重實(shí)效：堅持實(shí)事求是的原則，注重競賽活動(dòng)的實(shí)際效果，避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。
小學(xué)班隊活動(dòng)方案設計 18
活動(dòng)目標：
增進(jìn)同學(xué)間友誼：通過(guò)團隊合作活動(dòng)，加深同學(xué)間的相互了解和信任。
激發(fā)學(xué)習興趣：設計趣味學(xué)習環(huán)節，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習新知識，提高學(xué)習動(dòng)力。
培養健康習慣：通過(guò)體育和健康教育活動(dòng)，引導學(xué)生養成良好的生活習慣。
提升自我認知：通過(guò)自我展示和分享，幫助學(xué)生認識自我，增強自信心。
活動(dòng)時(shí)間：
選擇一個(gè)周末或學(xué)校的課外活動(dòng)日，全天或半天進(jìn)行。
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)、教室及室外活動(dòng)區域（根據具體活動(dòng)安排調整）。
活動(dòng)內容：
1. 開(kāi)幕式（上午9:00-9:30）
升旗儀式：增強愛(ài)國主義情感。
活動(dòng)介紹：班主任或主持人簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目的、流程及注意事項。
團隊分組：隨機或按興趣分組，每組選出一名隊長(cháng)，設計隊名、口號。
2. 知識大挑戰（上午9:30-11:00）
趣味問(wèn)答：設置學(xué)科知識、生活常識、科學(xué)小實(shí)驗等趣味問(wèn)答環(huán)節，答對可獲得積分。
拼圖競賽：分組進(jìn)行拼圖比賽，內容涵蓋地理、歷史、文化等，培養空間思維和團隊協(xié)作能力。
3. 體育競技（下午14:00-15:30）
接力賽跑：增強團隊協(xié)作能力，提高身體素質(zhì)。
趣味運動(dòng)會(huì )：設置跳繩、拔河、三腳綁腿跑等游戲，讓學(xué)生在歡笑中鍛煉身體。
4. 健康生活工作坊（下午15:45-16:45）
營(yíng)養午餐DIY：分組設計并制作簡(jiǎn)單健康的午餐，學(xué)習營(yíng)養搭配知識。
眼保健操與坐姿操：邀請校醫或體育老師教授正確的眼保健操和坐姿操，預防近視和脊柱側彎。
5. 自我展示與分享（下午17:00-17:30）
才藝表演：鼓勵學(xué)生展示自己的特長(cháng)，如唱歌、跳舞、朗誦等。
心得分享：每組派代表分享活動(dòng)感受，增強班級凝聚力。
6. 閉幕式與頒獎（下午17:30-18:00）
總結發(fā)言：班主任總結活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵學(xué)生繼續努力。
頒獎典禮：根據積分或表現頒發(fā)“最佳團隊獎”、“學(xué)習之星”、“體育健將”等獎項。
合影留念：全體師生合影，記錄美好時(shí)光。
注意事項：
確�；顒�(dòng)安全，提前進(jìn)行場(chǎng)地安全檢查，準備急救包。
考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和體力狀況，合理安排活動(dòng)強度。
鼓勵學(xué)生積極參與，但不強求，尊重每位學(xué)生的選擇和感受。
活動(dòng)結束后，組織學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)地清理，培養環(huán)保意識。
通過(guò)這樣的班隊活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生在輕松愉快的'氛圍中學(xué)習和成長(cháng)，還能加深同學(xué)間的友誼，促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
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