書(shū)法比賽活動(dòng)方案15篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的書(shū)法比賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案1
一、比賽要求：
1、參賽范圍: 低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、四年級（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。
3、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室
4、參賽對象：全體學(xué)生。（請自帶語(yǔ)文課本）
5、比賽規則：所有參賽選手在30分鐘內書(shū)寫(xiě)。內容為這學(xué)期使用的語(yǔ)文課本中的生字。字體為楷書(shū)，要求書(shū)寫(xiě)工整準確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷：一、二年級語(yǔ)文老師閱中年級，三、四年級語(yǔ)文老師閱高年級，五、六年級語(yǔ)文老師閱低年級。
二、評分標準（共計10分）
1. 坐姿、握筆姿勢正確（2分）
2.書(shū)寫(xiě)規范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無(wú)錯別字、漏字、多寫(xiě)字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3.書(shū)寫(xiě)美觀(guān)：端正平衡結構合理（1.5分）、大小勻稱(chēng)，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無(wú)涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫(huà)有力筆法熟練（1.5分）
三、獎勵、展覽
1、學(xué)生書(shū)法比賽分別設一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內展覽。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案2
一、比賽目的：
為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，根據《課程標準》寫(xiě)字教學(xué)要求，我校每天下午開(kāi)展了15分鐘的習字校本課程。課程的開(kāi)設旨在進(jìn)一步引起師生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫(xiě)字課程的教學(xué)效果，特舉行本次活動(dòng)。
二、比賽要求：
1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書(shū)寫(xiě)。參賽者須用學(xué)校統一制定的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫(xiě)好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1.全員參與
各班統一組織，精選20份作品上交教導處。
2、擇優(yōu)評獎
學(xué)校對各班上交作品進(jìn)行評獎。
四、評比要求：
大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。若出現不規范的字及錯字即取消其評選資格。
五、比賽時(shí)間：12月23日下午第二節。
六、獎項設立：
1、學(xué)生作品獎
按年級評選出一二三等獎若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
2、教師輔導獎
根據學(xué)生獲獎等次及人數按規定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并在教師年度考核計分。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案3
一、 參賽年級：一年級（全體學(xué)生）
二、 參賽字體：硬筆楷體。
三、 活動(dòng)具體流程：
1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。
2.監考方式：各班語(yǔ)文老師監考自己班級。
(監考老師注意提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢，控制書(shū)寫(xiě)速度。如果學(xué)生提前寫(xiě)完，可以做其他安靜的事情。)
3. 參賽準備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
四、注意事項：
1. 學(xué)生自己準備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
2. 比賽過(guò)程中，監考老師注意提醒正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法。
3. 監考老師提醒學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級及學(xué)號。
4. 參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，不空格、無(wú)標點(diǎn)，寫(xiě)滿(mǎn)為止。
備注：以上要求，請各班語(yǔ)文教師賽前在班內提早告知并強調。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：
三——————六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：
教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：
全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1。各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2。全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3。比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1。卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2。字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3。字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4。傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案5
為加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級舉行書(shū)法才藝展示比賽�，F將活動(dòng)規則規定如下：
一、競賽形式：
有興趣的學(xué)生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統一組織參賽。
二、書(shū)寫(xiě)內容：
學(xué)校統一組織書(shū)寫(xiě)內容。
三、比賽用紙：
學(xué)校統一下發(fā)比賽的四線(xiàn)三格用紙。
四、比賽要求：
1、參賽者統一使用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
2、書(shū)寫(xiě)規范標準的英語(yǔ)手寫(xiě)體。
3、書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面干凈整潔。
五、比賽時(shí)間地點(diǎn)：
1、報名時(shí)間：11月22-23日。
2、參賽時(shí)間：11月28日，15:50-16:30。
3、參賽地點(diǎn)：四年級教室。
六、評獎方式：
按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱(chēng)號。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案6
一、比賽主題
發(fā)揚中華藝術(shù)之光，傳承書(shū)法風(fēng)采，共創(chuàng )魅力校園。
二、比賽目的
為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚中國書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，特舉行書(shū)法比賽。
三、實(shí)施方案
1、參賽對象：七、八年級全體學(xué)生。
2、比賽時(shí)間：6月18日（星期四）下午第三節課。
3、比賽要求
�、俦荣悆热荩簳�(shū)寫(xiě)篇目：七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調歌頭》。
�、趯W(xué)生須用鋼筆或水性筆書(shū)寫(xiě)，筆具自備。
�、蹖W(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
�、軈①愓弑仨氃谙薅ǖ臅r(shí)間寫(xiě)完，不完整的作品不能參評。書(shū)寫(xiě)格式不限。
�、菀髸�(shū)寫(xiě)正確，不能有錯別字、不規范的簡(jiǎn)化字、漏字，標點(diǎn)符號標的準確（注意：一般一個(gè)符號占一格，但在對話(huà)中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。
�、迏①愖髌返木砻骓氄麧�，無(wú)折皺、不卷曲。
四、評選辦法
1、學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認真評選。
2、評獎以年級為單位，每年級評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。
五、組織
王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜
六、策劃
陳潔冰
七、監考
七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。
八（1）班張晶，八（2）班冼建強，八（3）班李木江。
八、后勤
黃金奎、高武崗
九、評卷
七年級陳泰聰，八年級王莉
十、參加活動(dòng)的老師有：
高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強
陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）
書(shū)法比賽活動(dòng)方案7
為了彰顯我校書(shū)法教學(xué)特色，發(fā)現我校優(yōu)秀少兒書(shū)法人才，推選優(yōu)秀“小書(shū)法家”參加湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )舉辦的首批會(huì )員入會(huì )現場(chǎng)書(shū)法測評活動(dòng)，爭創(chuàng )“湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )書(shū)法教育示范基地”。特開(kāi)展我�！拔沂切⌒�(shū)法家”書(shū)法比賽活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、組織機構：
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx各年級組組長(cháng)、班主任
評委小組：
xx
資料整理：
xx
創(chuàng )作指導：
xx
二、活動(dòng)主題：
我是小小書(shū)法家
三、參與對象：
愛(ài)好軟筆書(shū)法的學(xué)生均可報名參加。
四、活動(dòng)要求：
1、各年級統一思想，精心組織，有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
2、以投稿方式報名，作品內容健康向上，（臨摹、創(chuàng )作均可）
3、作品規格：尺寸限4尺以?xún)�，宣紙最小不得低于四尺三開(kāi)。
4、作品背面右下角用鉛筆寫(xiě)上學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、輔導教師、聯(lián)系電話(huà)、通訊地址。
5、六年級每班不少于15件作品，四、五年級每班不少于2件，二、三年級每班不少于1件，（鼓勵會(huì )軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員，必須全員參加活動(dòng)。
6、所有作品必須由本人書(shū)寫(xiě)，凡代筆者，一經(jīng)發(fā)現，取消其參賽資格，并嚴肅處理。
7、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書(shū)法組張榮鋒處。
五、活動(dòng)流程：
1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創(chuàng )作作品三個(gè)階段進(jìn)行
2、9月10日前投稿報名，以各班為單位自行完成，評選出優(yōu)秀的學(xué)生書(shū)法作品送學(xué)校進(jìn)行入圍資格審定。
3、9月11日評委會(huì )對所有作品進(jìn)行入圍資格審定，評出120名優(yōu)秀“小書(shū)法家”，每年級評出4個(gè)“優(yōu)秀組織獎”，全校評出10名“優(yōu)秀輔導教師”。
4、入圍的“小書(shū)法家”將在我校創(chuàng )作指導教師的指導下進(jìn)行作品創(chuàng )作，9月18日前完成。
5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )評審。評審通過(guò)的學(xué)生將光榮地成為湖北省書(shū)協(xié)少年分會(huì )首批會(huì )員。
六、獎項設立：
1、校級入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書(shū)法家”證書(shū)和獎品；“優(yōu)秀輔導教師”頒發(fā)證書(shū)和獎品，“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。
2、優(yōu)秀組織獎評選辦法：根據班級作品完成數量與入圍數量打分，滿(mǎn)分100分。完成數量得分＝本班完成數量/年級最高班級完成數量，占總分30%，入圍數量得分＝本班入圍數量/年級最高班級入圍數量，占總分70%。
3、優(yōu)秀輔導教師評選辦法：根據輔導作品入圍數量評選。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案8
一、比賽目的：
為檢驗各班寫(xiě)字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書(shū)寫(xiě)內容：比賽內容、格式由各年級商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評眩
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長(cháng)，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
三、獎項設立：
一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名 ，共24名。
二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。
四、評委：
互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級
五、各年級負責人：
1、比賽用紙：xxx
2、獎狀印刷、書(shū)寫(xiě)(統籌：黃蓮靜)：xxx
書(shū)法比賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長(cháng)，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。
二、活動(dòng)目的
弘揚中華傳統，展現社團風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )。
四、承辦單位
蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì )各部門(mén)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室(待定)。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日---xx月xx日。
七、活動(dòng)指導思想
為了讓大學(xué)生對書(shū)法進(jìn)一步認識了解，讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì )，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現自我水平的舞臺。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。
決賽、晉級選手在指定教室進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負責，各部門(mén)積極配合。
2、橫幅一條(內容為此次活動(dòng)名稱(chēng)，懸掛在活動(dòng)周?chē)?。
3、宣傳板一塊(內容為此次活動(dòng)的主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。
4、海報三張(宣傳此次活動(dòng)，并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說(shuō)明、
1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。
2、在文化長(cháng)廊設攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結束后，把征集來(lái)的書(shū)法作品進(jìn)行初賽評選，選出優(yōu)秀作品。
4、作品評選完后進(jìn)行現場(chǎng)書(shū)法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應自帶筆墨等書(shū)畫(huà)工具，到指定的教室參加現場(chǎng)書(shū)法比賽。
5、最后評選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極，能體現出當代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng )作品也可以是臨摹作品。
3、書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法、
4 、硬筆書(shū)法作品，尺寸長(cháng)不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書(shū)法，尺寸長(cháng)不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評選作品
評委組組長(cháng)：xx等老師；評委組副組長(cháng)：xx等老師；評委組成員：xx等老師。
十四、獎項設置
軟筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
硬筆：
一等獎x名
二等獎x名
三等獎x名
優(yōu)秀獎xx名
(獲獎?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎品)
活動(dòng)預算：
軟筆組：
一等獎文房四寶+證書(shū)xx元
二等獎毛筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
硬筆組：
一等獎精美鋼筆+證書(shū)xx元
二等獎鋼筆+證書(shū)xx元
三等獎筆記本+證書(shū)xx元
優(yōu)秀獎證書(shū)xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會(huì )、作品展出等xx元左右
合計xxx元左右。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農村藝術(shù)教育實(shí)驗縣”實(shí)驗工作，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的.平臺，提高學(xué)生藝術(shù)素養，根據實(shí)驗計劃，現舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養大賽——獨唱和書(shū)法專(zhuān)項比賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、“校園好聲音”獨唱比賽
1．參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。
2．比賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。
3．曲目要求：以“陽(yáng)光下成長(cháng)”為主題選擇曲目，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內容健康向上。
4．報名要求：學(xué)生人數在1000人以上的每校不少于20名，500 人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。
5．比賽地點(diǎn)：中揚市青少年校外活動(dòng)中心
6．活動(dòng)安排：
第一階段：校級發(fā)動(dòng)，報名階段（三月份）
結合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求，各�？稍谛葟V泛開(kāi)展不同學(xué)段系列比賽，本著(zhù)自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表、報名統計表及伴奏音樂(lè )報送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：朱菊香 聯(lián)系電話(huà)：69916。相關(guān)表格附后。
第二階段：初賽階段（四月份）
參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�，在初賽現場(chǎng)，評委老師可以根據時(shí)間需要在樂(lè )段結束處叫停。按參加初賽人數的30%進(jìn)入復賽。具體時(shí)間另行通知。
第三階段：復賽階段（五月上中旬）
參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)��？偡智?0名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復賽成績(jì)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。
第四階段：決賽階段（五月中下旬）
參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)龋ǹ梢院蛷唾愊嗤�，也可以重新�(lián)Q歌），另外增加音樂(lè )素養答題環(huán)節，選手根據抽簽序號，現場(chǎng)回答一道音樂(lè )素養題（聽(tīng)音樂(lè )片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數問(wèn)題作答）。具體時(shí)間另行通知。
分值計算：決賽環(huán)節演唱得分占90%，音樂(lè )素養得分占10%。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項總分相加*80%+復賽成績(jì)*20%
7．獎項設置：
根據復賽選手綜合表現設最佳風(fēng)采獎、最佳音色獎、最佳人氣獎、最佳表演獎、最佳潛力獎等單項獎若干名。
總分前20名獲獎選手分別授予“中揚市校園好聲音”十佳歌手、“中揚市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、“校園好書(shū)法”比賽
1．參賽對象：在校中小學(xué)生。
2．比賽形式：現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)（書(shū)體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統一提供。
3．比賽內容及尺寸：現場(chǎng)公布書(shū)寫(xiě)內容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對開(kāi)。
4．報名要求：學(xué)生人數在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。
5．比賽地點(diǎn)：中揚市青少年校外活動(dòng)中心
6．活動(dòng)安排：
第一階段：校級報名階段（三月份）
本著(zhù)學(xué)生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表報送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：z 聯(lián)系電話(huà)：z。報名表附后。
第二階段：初賽階段（四月份）
參賽及評選要求：選手在規定時(shí)間內完成一幅書(shū)法創(chuàng )作內容。評選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)軟筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)硬筆二組（4、5、6年級）；小學(xué)軟筆二組（4、5、6年級）；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數的15%進(jìn)入決賽。
第三階段：決賽階段（五月份）
參賽及評選要求：選手在規定時(shí)間內完成2幅作品：臨�。ㄕ挤�40%）和創(chuàng )作（占分40%）各一幅。另外增加書(shū)法理論答題環(huán)節（占分20%），選手根據抽簽序號，現場(chǎng)回答2道書(shū)法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）
7．獎項設置：
根據決賽選手的綜合表現設最佳創(chuàng )作獎、最佳臨摹獎、最佳潛力獎等單項獎和“中揚市校園十佳書(shū)法能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。
特此通知。
附件：
1．“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表
2．“校園好書(shū)法”參賽選手報名表
3．“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表
4．“校園好書(shū)法”參賽報名匯總表
中揚市教育局辦公室
附件1：“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表
書(shū)法比賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
為傳承中華傳統文化，激發(fā)學(xué)生對硬筆書(shū)法的興趣，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，并結合初中新課程標準對學(xué)生素質(zhì)的要求，發(fā)揮書(shū)法校本課程寫(xiě)字育人功能，豐富同學(xué)們的生活，給他們一個(gè)展示自我的舞臺，提高初中學(xué)生的審美素養和文化素養，從而營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，為涇渭中學(xué)在實(shí)行新課標后取得輝煌的成績(jì)打下堅實(shí)基礎，特舉行涇渭中學(xué)七、八年級硬筆書(shū)法大賽。
二、組織成員：
組織學(xué)生：七八年級組全體教師
主要職責：制訂比賽方案，賽前宣傳活動(dòng)目的，動(dòng)員學(xué)生“讀好書(shū)，書(shū)經(jīng)典，寫(xiě)好字”，組織學(xué)生參加比賽，確定獎勵對象。
三、參賽年級：七、八年級（全體學(xué)生）
參賽字體：硬筆楷體。
參賽內容：自選
活動(dòng)具體流程：
1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
20xx年元月4日下午第一節課，在各班教室舉行。
2.監考方式：七、八年級組老師監考。
(監考老師注意提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢，控制書(shū)寫(xiě)速度。如果學(xué)生提前寫(xiě)完，可以做其他安靜的事情。)
四、比賽要求和內容：
1、比賽要求：
�、俦荣愑眉埥y一發(fā)放，用規定紙完成作品；
�、谑褂煤谏摴P、簽字筆書(shū)寫(xiě)；
�、蹠�(shū)寫(xiě)字體：楷書(shū)；
�、芤髸�(shū)寫(xiě)正確，不能有錯別字、不規范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字、創(chuàng )作發(fā)明字。
�、輹r(shí)間要求：在指定時(shí)間完成，超時(shí)即取消參評資格。
五、注意事項：
1. 比賽過(guò)程中，監考老師注意提醒正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法。
3. 監考老師提醒學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級及學(xué)號。
4. 參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，注意運筆、作品排版和落款位置。
備注：以上要求，請各班教師賽前在班。
5、在校園和網(wǎng)絡(luò )上展示優(yōu)秀作品。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日上午8：10—8：25
三、參賽對象：
三——————六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：
四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：
教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：
全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1、各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2、全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3、比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2、字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3、字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4、傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案13
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容：硬筆書(shū)法（鋼筆字），參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：五年級教室。
4.比賽時(shí)間：20xx年3月20
5.設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：高占勛
副組長(cháng)：崔國軒 王新玲
組 員：王相娟 曹會(huì )娜 賴(lài)勝娟
四、參賽對象全校所有教師
五、評分標準
1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。
2.書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。
3.每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案14
一． 活動(dòng)宗旨： 為了提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣， 進(jìn)一步規范英文的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，特舉辦初中一、二，高一、高二年級英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，促使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習和英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效的改善現有的書(shū)寫(xiě)狀況，同時(shí)通過(guò)比賽活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生間的相互交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的校園文化。
二． 活動(dòng)內容：英文書(shū)寫(xiě)
三． 活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日晚一
四． 活動(dòng)組織：英語(yǔ)教研組
五． 活動(dòng)地點(diǎn)：103,104信息化教室
六． 參賽人員：初一、初二，高一、高二全體學(xué)生
七． 參賽方式：
在規定時(shí)間內完成書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)正確、規范。必須使用黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)。參賽用紙統一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)作品紙張不得涂改或撕損。姓名、班級必須書(shū)寫(xiě)在規定位置上，否則視為棄權。書(shū)寫(xiě)時(shí)間：30分鐘。
八． 活動(dòng)要求：
1、參賽學(xué)生必須遵守活動(dòng)安排和有關(guān)事項。
2、要求各班班主任及英語(yǔ)任課教師認真督查學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況。
九．獎項設置：各年級分設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（獲獎作品全校展覽，其他優(yōu)秀作品在各班學(xué)習園地展示，以利于學(xué)生們相互交流和學(xué)習）
十．比賽工作
�。ㄒ唬�、評委：英語(yǔ)教研組老師
�。ǘ�、評分標準：總分100分
1.書(shū)寫(xiě)必須是手寫(xiě)體，并按四線(xiàn)三格規范書(shū)寫(xiě)，錯一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母，過(guò)寬過(guò)窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話(huà)首字母外一律用小寫(xiě)，句首字母要大寫(xiě)，每錯一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫(xiě)成“�！钡拿刻幙�0.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書(shū)寫(xiě)大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書(shū)寫(xiě)清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
8、活動(dòng)總策劃及領(lǐng)導：徐主任，張主任
負責組織比賽和海報布置：葛老師，高老師
負責攝像及通訊稿：王老師，孫老師
�。ㄋ模�、獎品購買(mǎi)。
�。ㄎ澹�、后期展板。
書(shū)法比賽活動(dòng)方案15
為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎知識，掌握規則的書(shū)寫(xiě)，檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，標準的發(fā)音規則，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級英語(yǔ)書(shū)法和演講比賽，具體事項如下。
一、競賽時(shí)間：本學(xué)期第14周星期四下午
二、舉辦地點(diǎn)：多媒體教室
三、競賽流程
1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(cháng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內容，并由各級英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。
書(shū)法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語(yǔ)科組長(cháng)。
2、活動(dòng)內容：書(shū)法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排：
1、書(shū)法比賽組織人員：
組長(cháng)：x
組員：x
2、書(shū)法比賽評委：
組長(cháng)：x
組員：x
3、演講比賽人員：
組長(cháng)：x
x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍
五、計分辦法
書(shū)法和演講評委各六人，書(shū)法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項名額：
1、英語(yǔ)書(shū)法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）
2、英語(yǔ)演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）
七、獎勵及表彰：
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語(yǔ)組
另：各班選派2—3名愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生參加。
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