精選演練方案三篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的演練方案3篇，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

　　為進(jìn)一步普及應急疏散安全知識，增強全民防震防災意識，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應逃生自救的能力，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　通過(guò)本次地震應急演練，進(jìn)一步增強全司所有人員的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我司地震應急預案能夠快速啟動(dòng)，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。

　　二、演練時(shí)間：20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30

　　三、演練地點(diǎn)：公司辦公區，一樓外的空地為本次演練的安全地帶

　　四、參加人員：本部全體員工

　　五、演練方式：采取集中疏散及消防演練

　　六、演練內容：地震應急疏散及消防演練

　　七、活動(dòng)安排

　　(一)組織機構：

　　總指揮：XX

　　現場(chǎng)指揮：XXXX

　　(二)下設報警組、疏散組，宣傳組、具體職責及分工如下：

　　1、報警組（姚成孝負責）：

　�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　2、疏散組：

　�。�1）辦公區疏散組（XXXX負責）：指導帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時(shí)避險區域（辦公區大門(mén)外的空地），清點(diǎn)人數，并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。

　�。�2）宣傳組：XXX（攝影）、XXX（攝像）。

　　八、演練程序

　　1、總指揮：負責地震應急疏現場(chǎng)全面指揮

　　2、現場(chǎng)指揮下達命令：本部辦公區地震應急疏散演練活動(dòng)現在開(kāi)始！突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動(dòng)應急疏散預案，馬上有秩序地撤離！

　　3、辦公區音響喇叭連續響起警報。

　　4、各部門(mén)領(lǐng)導聽(tīng)到緊急廣播警報后，立即通知本部門(mén)員工進(jìn)行緊急疏散。

　　5、疏散組組員聽(tīng)到緊急廣播警報后，立即組織員工按指定路線(xiàn)疏散下樓，小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規定路線(xiàn)撤離，防止門(mén)口擁堵踩踏，確認辦公區無(wú)滯留人員后，立即到達指定的安全地帶。

　　6、現場(chǎng)指揮在疏散過(guò)程中用喇叭廣播，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意保護頭部，到達指定安全地帶。

　�。�、各部門(mén)領(lǐng)導數清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮報告應到人數，實(shí)到人數。

　�。�、人員集中后，報警組向現場(chǎng)指揮報告因地震引起火災，現場(chǎng)指揮下達命令，進(jìn)行目標火災撲救演練。

　�。�、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。

　　10、本部員工進(jìn)行目標火災撲救演練（提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品）。

　　九、總指揮點(diǎn)評：今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統一指令和要求，較快的撤離到指定的地點(diǎn)，并學(xué)會(huì )了滅火器的正確使用方法，基本達到了應急疏散演練的要求，沒(méi)有發(fā)生擁擠等不安全事故。當地震事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，今天的演習從聽(tīng)到警報到全部撤出辦公區用時(shí)××分鐘，大家體驗和增強了地震知識，學(xué)會(huì )了安全逃離現場(chǎng)的方法，對地震有深刻的認識。但有個(gè)別員工未保護頭部和擁擠現象和撤離到指定位置。

　　十、總指揮宣布地震應急疏散演練結束。

　　十一 、注意事項：

　　1.在進(jìn)行演習時(shí)，員工在整個(gè)撤離過(guò)程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長(cháng)的員工一起撤離場(chǎng)地，女同志不能穿高跟鞋；

　　2.在演練開(kāi)始前職能部門(mén)要認真查看路線(xiàn)和現場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全

　　3.疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確保疏散人流安全疏散；各部門(mén)要提前打開(kāi)門(mén)并看護好，嚴防疏散時(shí)門(mén)突然關(guān)閉。

　　4.疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的`原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽(tīng)從指揮，按規定的路線(xiàn)疏散，不得串線(xiàn)

　　5.各部門(mén)領(lǐng)導最后撤離現場(chǎng)前，要協(xié)查辦公室人員是否及時(shí)撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒(méi)有撤離現場(chǎng)；

　　6. 要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴肅認真、不搞過(guò)場(chǎng)；聽(tīng)從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動(dòng)作迅速。

　　7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動(dòng)時(shí)，樓抵扣轉彎處，多拍幾次。

演練方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　警鐘長(cháng)鳴，有備無(wú)患，本著(zhù)安全第一的指導思想，時(shí)刻想著(zhù)全園師生的生命安全，在出現事故有害于師生身心健康時(shí)，及時(shí)果斷地采取措施，根據緊急疏散逃生計劃和預案設置，在最短、最快的時(shí)間內，最迅速地把師生有秩序地轉移到安全地方，確保全體師生生命安全。

　　二、疏散路線(xiàn)：

　　1、東樓梯

　　維持秩序：張紅弟（三樓）、傅亞萍（二樓）

　　疏散班級：中一班和中二班（東樓梯下之后往食堂方向北門(mén)出）、大一班和大二班（東樓梯下之后往東門(mén)出）

　　2、西南樓梯

　　維持秩序：沈振榮（三樓）、顧琴珍（二樓）

　　疏散班級：中五班和大三班（西南樓梯下之后從西1門(mén)出）、大四班和大五班（西南樓梯下之后從小三小四中間的南門(mén)出）

　　3、西北樓梯

　　維持秩序：曹德林

　　疏散班級：中三班和中四班（經(jīng)過(guò)體育玩具走廊，從建構室旁的樓梯下之后，從西2門(mén)出）

　　4、小班南門(mén)出后到大操場(chǎng)集中

　　小一班、小二班、小三班往東面走，小四班、小五班往西面走。

　　三、人員分工

　　指揮中心：二樓廣播室

　　總指揮：周玉琴

　　現場(chǎng)指揮：楊娟

　　協(xié)調保障：保安

　　管理引導：保教老師

　　自救講座：保健老師

　　現場(chǎng)拍照：楊麗娟

　　四、疏散流程：

　　1、警鐘長(cháng)鳴：11月30日下午15時(shí)，廣播室播放緊急警報，全園教職工步調一致，統一行動(dòng)。

　　2、迅速集合：聽(tīng)到警報后，教師迅速指揮幼兒快速有序地按要求集合。

　　3、快速保護：由保育員老師將微濕的毛巾分發(fā)給每個(gè)孩子，（或放在便于幼兒取到的地方）讓孩子將毛巾折疊后捂住自己的嘴巴和鼻子，保護好自己。

　　4、撤離現場(chǎng)：教師引領(lǐng)孩子有序地按照平時(shí)上操的路線(xiàn)迅速撤離“火災”現場(chǎng)。

　　5、清點(diǎn)人數：教師清點(diǎn)班級人數，如有遺漏，迅速救援。

　　6、聽(tīng)從指揮：各班在老師組織下按要求到大操場(chǎng)集合。

　　7、報告情況：園長(cháng)點(diǎn)班，教師按要求報告班上應到幾人、實(shí)到幾人，撤離共用多少時(shí)間。

　　8、園長(cháng)調查：剛才聽(tīng)到了什么聲音？發(fā)生了什么事？看到了什么？怎樣保護自己和同伴的？

　　9、保健講座：請保健老師說(shuō)說(shuō)遇到類(lèi)似的情況，小朋友應該怎么做？

　　五、活動(dòng)寄予：

　　老師們，后勤職工們，本次演練活動(dòng)在我園已經(jīng)是第二次開(kāi)展了，在第一次原有的不足之處加以完善，方案設計的各方面考慮得也比較周到，但在實(shí)際操作過(guò)程中一定還會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，希望大家以主人翁的態(tài)度出謀劃策，力求活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

演練方案 篇3

　　一、指導思想

　　通過(guò)地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保地震發(fā)生時(shí)，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養學(xué)生遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：趙和平、黃曼麗

　　演練指揮：趙和平

　　職責：全面負責演練準備、組織全過(guò)程；統籌協(xié)調、調度各小組工作。

　　對整個(gè)演練負總責。

　　演練副指揮：張楨

　　職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時(shí)兼顧二、三樓學(xué)生撤離時(shí)的紀律管理。

　　琚松濤職責：負責各班安全撤離后的場(chǎng)外指揮。安排各班到指定地點(diǎn)。以及現場(chǎng)秩序的維護。掌握現場(chǎng)情況，掌握各班各年級人數。上報現場(chǎng)情況等。

　　2、教室室內指揮組：

　　組長(cháng)：張楨

　　成員：劉俊、各班第二節課任教師、班主任

　　職責：現場(chǎng)指揮程序安排

　�。�1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，教師指導學(xué)生迅速以書(shū)本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�。�2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽(tīng)“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場(chǎng)處”疏散。到指定地點(diǎn)后班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報到年級組長(cháng)處。全體疏散結束后四個(gè)年級組長(cháng)再分別上報琚松濤。

　�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外

　　發(fā)生。

　　3、室外場(chǎng)地指揮組：

　　組長(cháng)：琚松濤

　　成員：蘭文欣、王祥德

　　職責：撤離過(guò)程中的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現場(chǎng)紀律

　�。�1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。

　�。�2）穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害

　�。�3）演練結束后有秩序組織學(xué)生返回教室。

　　4、衛生醫療小組：

　　組長(cháng)：張輝

　　成員：王友珍

　　職責：攜帶應急藥品，隨時(shí)待命，一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師，醫療組及時(shí)處理。（在地震警報結束后第一時(shí)間到操場(chǎng)食堂門(mén)口待命）

　　5、資料收集組：

　　組長(cháng)：顧翔

　　成員：陳世春陳秋婷

　　職責：演練全過(guò)程的影像、新聞等資料收集

　　6、疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組

　　組長(cháng)：琚松濤

　　教學(xué)樓第一層：何也（負責一樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　余曉（負責一樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　教學(xué)樓第二層：陳揚（負責二樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　閻莉惠（負責二樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　教學(xué)樓第三層：楊強（負責三樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　郭銳（負責三樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　教學(xué)樓第四層：王德軍（負責四樓東側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　陶玲（負責四樓西側的班級撤離時(shí)的路線(xiàn)指揮）

　　綜合樓：劉春燕具體負責，同樣撤離到大操場(chǎng)做操處。

　　職責：地震警報響起后，各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊到走廊集合，雙手以書(shū)抱頭作保護狀，按樓層順序疏散。

　　樓層老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起，避免踩踏現象發(fā)生。

　　三、演練安排

　　1．內容：

　　(1)應急避震演練、

　　(2)緊急疏散演練

　　2．對象：

　　全體師生。

　　3．時(shí)間：

　　20xx年3月29日課間部署演練方案，進(jìn)行排演。3月30日課間正式演練。

　　四、演練準備

　　1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2．演練前年級組長(cháng)、班主任利用班會(huì )課、自習課做好學(xué)生的動(dòng)員工作和紀律要求。學(xué)習有關(guān)避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應急避震演練，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習，直到學(xué)生操作熟練（班任要排好隊形：有前后門(mén)的要保證前后門(mén)同時(shí)暢通，兩列隊伍一列從前門(mén)撤離，一列從后門(mén)撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時(shí)，挨著(zhù)扶手的一隊始終挨著(zhù)扶手不得串隊）。（練習期間教育學(xué)生做到：①認真對待，不搞過(guò)場(chǎng)；②聽(tīng)從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團結協(xié)作。）同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

　　3．演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4。學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道每排通行2人。

　　5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實(shí)負責年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

　　五、演練要求

　　1．各組各負其責，在相關(guān)樓層、轉彎點(diǎn)維持紀律的老師，要做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責任。

　　2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長(cháng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3．不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　5．按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　六、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：

　　總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災疏散演練現在開(kāi)始”

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時(shí)長(cháng)一分鐘）

　　2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“不要慌”，并指揮學(xué)生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)等保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

　　4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。

　　2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

　　4、具體演練撤離路線(xiàn)根據課間操出操中規定的路線(xiàn)進(jìn)行，學(xué)生有序撤離。

　　5、學(xué)生撤離后，課任老師組織學(xué)生在操場(chǎng)有序站好。

　　6、組長(cháng)按順序向琚松濤報告，內容為：

　　“某年級###名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無(wú)人受傷，請指示”。

　　答復：“請全體師生聽(tīng)從指揮，原地待命�！保ㄋ膫�(gè)年級組長(cháng)報告結束后）

　　副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學(xué)校共###名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無(wú)人受傷，請指示�！�

　　指揮宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災疏散演練圓滿(mǎn)結束�！�

　　郭銳組織退場(chǎng)：

　　返回順序：按平時(shí)課間操規矩，由東西兩側按順序進(jìn)入教室。

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