金山小學(xué)金色童年活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的金山小學(xué)金色童年活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想：
以z總書(shū)記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展”的要求為指導，以創(chuàng )建市行為示范學(xué)校為依據，以提高我校少先隊員的文明素養為目標，面向全體少先隊員，讓他們通過(guò)積極主動(dòng)地參與“金色童年”的主題活動(dòng)，學(xué)會(huì )禮儀，文明待人；學(xué)會(huì )生存，自強自立；學(xué)會(huì )服務(wù)，樂(lè )于助人；學(xué)會(huì )創(chuàng )造，追求真知，在“和諧教育，快樂(lè )成長(cháng)”的理念引導下，爭做有特色的山金小學(xué)學(xué)生。
二、活動(dòng)的原則：
1、重在參與，鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)隊員參與的積極性。
2、量化目標，靈活選擇。每學(xué)期根據班級的教育重點(diǎn)，選擇相應章目。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。爭章、考章過(guò)程中要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、爭章內容和要求：
時(shí)間爭章內容爭章目標達標要求
二月份惜時(shí)章珍惜時(shí)間，不虛度年華。
低年級：
1、按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)。
2、準時(shí)上學(xué)，不遲到，放學(xué)及時(shí)回家。
3、會(huì )說(shuō)一句惜時(shí)名言。
中年級：
1、完成低年級階段的三點(diǎn)要求。
2、會(huì )抓緊每一分鐘學(xué)習。
3、能說(shuō)出一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
4、有定時(shí)的讀課外書(shū)的習慣。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、每周有學(xué)習計劃，每月有學(xué)習目標。
3、能自覺(jué)利用課余時(shí)間學(xué)習并有一定的成績(jì)。
4、能寫(xiě)下自己珍惜時(shí)間的文章。
三月份禮儀章學(xué)會(huì )禮儀文明待人
低年級：
1、上學(xué)放學(xué)會(huì )跟家人及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語(yǔ)。
2、能給長(cháng)輩讓座、讓餐、讓路。
3、學(xué)會(huì )進(jìn)別人屋子先敲門(mén)，客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)會(huì )讓座、沏茶倒水。
4、在校園內見(jiàn)到老師、來(lái)賓，能主動(dòng)立足并問(wèn)好。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭、穿學(xué)生服。
3、能說(shuō)出三個(gè)在公共場(chǎng)所應做到的禮貌行為。
4、能說(shuō)出自己尊敬老師、孝敬父母長(cháng)輩的各一件事。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、學(xué)習尊重少數民族或外賓的風(fēng)俗習慣。
3、會(huì )照料生病的父母長(cháng)輩并盡量滿(mǎn)足他們的需要。
4、能做到長(cháng)輩談話(huà)不搶言、不插話(huà)、不干擾；不對長(cháng)輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長(cháng)輩心情不好時(shí)會(huì )安慰勸解。
四月份服務(wù)章學(xué)會(huì )服務(wù)，樂(lè )于助人
低年級：
1、在家和學(xué)校能主動(dòng)掃地、擦灰塵。
2、會(huì )主動(dòng)幫助別人。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、積極參加各種文明行動(dòng)，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。
3、積極參加“手拉手”互助活動(dòng)，并在班級中有一位“手拉手”小伙伴。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、能說(shuō)出兩個(gè)關(guān)于幫助別人的故事。
五月份文藝章學(xué)習技能，自強自立
低年級：
1、能認識國旗、國徽，會(huì )唱國歌。
2、課本中的歌曲都會(huì )唱。
3、能知道一首中國名歌的歌名。
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、自己能看懂簡(jiǎn)單的`歌譜。
3、了解一個(gè)中國歌曲作家。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、會(huì )唱一首簡(jiǎn)單家鄉名歌。
六月份學(xué)習章努力學(xué)習，追求真知
低年級：
1、能認識一定數量的漢字。
2、能初步使用《新華字典》。
3、能閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物，并理解意思。
4、成績(jì)能獲優(yōu)秀
中年級：
1、完成低年級階段的要求。
2、能比較流暢地說(shuō)比較標準的普通話(huà)。
3、能比較準確地表達自己的感受，能和周?chē)娜藗冞M(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
高年級：
1、完成中年級階段的要求。
2、能按時(shí)獨立完成并檢查家庭作業(yè)，講出一種以上自學(xué)方法。
3、會(huì )選擇適合自己閱讀的有益書(shū)報、雜志，力爭課外閱讀量達到7萬(wàn)字，寫(xiě)出一篇讀書(shū)筆記或讀后感。
四、爭章辦法
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、學(xué)生爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動(dòng)統計和小結工作，收集好原始資料。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任工作中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、學(xué)期終各班評選出“金色童年”活動(dòng)中的金星、銀星、銅星。五枚章都得到的同學(xué)為金星，得到四枚的為銀星，三枚的為銅星。
6、學(xué)校將“雛鷹爭章活動(dòng)”列入班主任考核中。
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