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端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案（精選8篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案 1
一、選題背景
群龍飛渡，百舸爭流，萬(wàn)粽飄香中華民族的傳統節日端午再次向我們走來(lái)，然而通過(guò)調查發(fā)現，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問(wèn)題提了一大堆，多數學(xué)生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時(shí)組織這次粽情飄香話(huà)端午為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能達到事半功倍的效果。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定研究方案，通過(guò)合作調查、采訪(fǎng)、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價(jià)等探索活動(dòng)，了解中華民族的傳統文化，增強學(xué)生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)安排
整個(gè)活動(dòng)從年5月開(kāi)始到6月結束，歷時(shí)6周�；顒�(dòng)共分為四個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(一周)
2、活動(dòng)實(shí)施階段(兩周)
3、活動(dòng)階段小結(兩周)
4、成果展示階段(一周)
四、活動(dòng)目標
(一)活動(dòng)總目標：
端午節快要到了，開(kāi)展關(guān)于端午的活動(dòng)，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時(shí)在活動(dòng)中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂(lè )氣氛中，亦能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂(lè )觀(guān)合群的心理并對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
(二)活動(dòng)具體目標：
1、認知目標：
(1)通過(guò)活動(dòng)對端午節的由來(lái)、美食、習俗、慶�；顒�(dòng)、以及端午節的詩(shī)詞、歌謠等有更全面的了解。
(2)通過(guò)活動(dòng)，對研究性學(xué)習的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。
2、能力目標：
(1)引導學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并尋求各種途徑處理解決問(wèn)題，以促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力的提高。
(2)通過(guò)小組合作調查、采訪(fǎng)、匯報交流促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神、學(xué)習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學(xué)生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價(jià)能力等的提高。
3、情感目標：
(1)通過(guò)合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂(lè )趣。
(2)增強學(xué)生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛(ài)之情，增進(jìn)學(xué)生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。
五、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程
第一階段活動(dòng)準備階段(1周)
(一)活動(dòng)目標：
選定主題,設計并完善方案，為實(shí)施研究作好設想。
(二)活動(dòng)過(guò)程
1、產(chǎn)生主題，展開(kāi)討論
聽(tīng)聽(tīng)端午歌謠、欣賞端午漫畫(huà)視頻、說(shuō)說(shuō)過(guò)端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過(guò)端午的情景，生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題粽情飄香話(huà)端午。
學(xué)生展開(kāi)激烈地討論，提出了一大堆問(wèn)題，如：端午節具體指哪一天?有多長(cháng)的歷史了?它是怎么來(lái)的?為什么要過(guò)端午節?有沒(méi)有端午的傳說(shuō)故事?人們過(guò)端午有哪些風(fēng)俗習慣等。
2、歸納指導，將相關(guān)或相近的問(wèn)題歸在一起
�、俣宋绻澗唧w指哪一天?它是怎么來(lái)的'?有多長(cháng)的歷史了?為什么要過(guò)端午節?有沒(méi)有相關(guān)的傳說(shuō)故事
�、诙宋绻澥称返姆N類(lèi)、所食東西與端午節的關(guān)系、端午節食品的制作材料、端午節食品的制作過(guò)程、端午節的食品是否受人歡迎
�、圩约河H身體驗一下，學(xué)習包粽子和制作香囊。
�、芄艜r(shí)候人們過(guò)端午節有哪些習俗?現在過(guò)端午又有哪些習俗?保留了哪些，為什么會(huì )這樣?端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、劃龍舟等。
�、輾v朝歷代有哪些跟端午節有關(guān)的詩(shī)詞、歌謠;誰(shuí)寫(xiě)的?內容是什么?表達了什么意思?
根據學(xué)生的討論內容，引導學(xué)生將提出的問(wèn)題進(jìn)行歸納分類(lèi)，引導學(xué)生根據研究的內容分別取出好聽(tīng)的名稱(chēng)：
子課題一：端午由來(lái)大探秘
子課題二：端午美食大薈萃
子課題三：端午才藝大比拼
子課題四：端午活動(dòng)大搜索
子課題五：端午詩(shī)詞大傳唱
3、設計小課題研究方案。
�、賹W(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好、特長(cháng)等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質(zhì)。
�、谝孕〗M為單位，初步討論、設計子課題的活動(dòng)方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動(dòng)，重點(diǎn)指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實(shí)踐。)
4、交流方案，指導完善。
A、各小組組長(cháng)介紹自己的方案
B、其他小組成員評價(jià)并提建議
C、教師指導評價(jià)
D、小組修改、完善，確定方案
5、教師強調實(shí)踐活動(dòng)要注意的問(wèn)題及事項。
�、僖⒁鈱�(shí)踐活動(dòng)的安全;
�、跍蕚浜靡恍┍匾脑O備;
�、壅{查、采訪(fǎng)或拍攝時(shí)要注意提前預約時(shí)間，使用文明禮貌語(yǔ)言，同時(shí)需提前設計好采訪(fǎng)提綱;
�、芨餍〗M需依據制定的計劃，團結合作，共創(chuàng )佳果。
端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節的由來(lái)。
2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè )于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節。
活動(dòng)準備：
視頻(端午節如何包粽子)，粽葉細線(xiàn)，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應該做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?
小朋友：愿意。
老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好�？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻澮贼兆訂�?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。
2、觀(guān)看視頻，了解端午節由來(lái)以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節會(huì )吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們再看一個(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著(zhù)包出一個(gè)大概，對于還不會(huì )或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，包的.粽子真好看，大家快向他學(xué)習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。
活動(dòng)延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節。
活動(dòng)反思：
在設計活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機，由于自己本身也沒(méi)有粽子，不知道包粽子是難是易。
端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的風(fēng)俗習慣，知道端午節是我國的傳統節日。
2、知道賽龍舟是端午節的一種風(fēng)俗習慣，并愿意與家長(cháng)一起合作制作龍舟。
3、嘗試運用畫(huà)、剪、貼等多種方式和家長(cháng)共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準備：
ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入，引出端午的.由來(lái)。
師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎?(端午節)你們知道端午節的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)看看端午節的由來(lái)，好嗎?
教師播放端午節的由來(lái)視頻。
2.師：剛剛在視頻里都看到了什么?你們知道端午節都要做些什么嗎?(不會(huì )的家長(cháng)可以代替回答)吃些什么嗎?
(1)幼兒和家長(cháng)共同回答問(wèn)題，說(shuō)出端午節習俗。
(2)教師出示ppt圖片，端午節風(fēng)俗習慣。
(3)特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。
3.師：我們一起來(lái)看看賽龍舟吧!(播放簡(jiǎn)短視頻)
(1)觀(guān)察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
指導語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
(2)出示木質(zhì)龍舟，觀(guān)察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
指導語(yǔ)：
�、冽堉凵先鄙偈裁�?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?
�、谀銣蕚溲b飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
(3)播放ppt，觀(guān)看別人的手工龍舟作品。
4.教師示范制作龍舟師：我們也來(lái)做一做龍舟吧!
(1)出示制作龍舟材料，介紹制作材料
(2)一邊制作，一邊講解注意事項。
5.舉辦"美麗的龍舟展"，體驗合作成功的快樂(lè )，幼兒家長(cháng)與龍舟一起合影。
6.活動(dòng)結束。
教學(xué)反思：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒不僅了解了中國文化習俗活動(dòng)的意義，還獲得了多種經(jīng)驗的積累，如學(xué)會(huì )有序的使用多種工具的經(jīng)驗、用畫(huà)剪結合的方式表現作品的經(jīng)驗等等。
端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標
1、學(xué)習下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調性。
2、體驗團結協(xié)作的樂(lè )趣,初步競爭意識和熱愛(ài)祖國的情感。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
活動(dòng)準備
1、節奏輕快的音樂(lè )。
2、龍舟頭飾8個(gè)。
3、小紅旗1面。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備活動(dòng)
1、談話(huà)導入：
小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來(lái)運動(dòng)運動(dòng)做做熱身操好不好?
2、聽(tīng)音樂(lè )，師生一起做模仿動(dòng)作(體育項目)游泳操(活動(dòng)上肢)射箭操(弓箭步，左右開(kāi)弓)乒乓球操(半蹲，體轉)競走操(全身運動(dòng))。
二、"開(kāi)龍舟"游戲
1、談話(huà)揭題：
今天這節課我們就來(lái)玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個(gè)小朋友知道什么是"龍舟"?
2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過(guò)渡語(yǔ)：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會(huì )怎么"開(kāi)龍舟"。
3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著(zhù)向前走。(老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)
4、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō)，"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開(kāi)好?
�、俅蠹乙黄鹱�。
�、谝黄鸷翱诹�。
�、圻�要一起出同一個(gè)方向的`腳。
師：如果大家速度一致，有節奏地走，"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們再試一試。
5、幼兒八人一組再玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀(guān)察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導。
三、競賽游戲
賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現在小朋友們的龍舟開(kāi)得很好了，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點(diǎn)，就算勝利。
1、幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展龍舟賽。
2、給勝隊表?yè)P鼓勵。
四、放松整理活動(dòng)
1、師：小朋友，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽，大家表現真不錯!現在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松，跟著(zhù)老師來(lái)：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。
2、整隊回教室。
教學(xué)反思：
本次的活動(dòng)內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時(shí)，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運會(huì )也有相關(guān)性。
端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的來(lái)歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。
4、知道端午節是幾月幾號。
活動(dòng)準備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?
2、教師請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來(lái)。
4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的.故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3、人們?yōu)槭裁匆兆�、吃包子和劃龍舟�?
教師小結：
原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人，一心為國家大事?lián)鷳n(yōu)，眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救，于是整天憂(yōu)心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!
四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案 6
端午節，中國的節日，詩(shī)歌的節日，青燈的節日，大家的節日。在端午節緬懷屈原，在端午節思念親朋，在端午節團聚青燈，在端午節對青燈說(shuō)一聲：生日快樂(lè )！
1.主辦單位：青燈文學(xué)社
2.協(xié)辦單位：各大文學(xué)網(wǎng)站，紙質(zhì)媒體（名單陸續添加中）
3.參賽單位：網(wǎng)絡(luò )所有文學(xué)社團或文學(xué)網(wǎng)站論壇，網(wǎng)絡(luò )所有詩(shī)歌愛(ài)好者。
具體參賽團隊名單：
青燈文學(xué)網(wǎng)
湖南作家網(wǎng)
�。麊侮懤m添加中）
4.舉辦地點(diǎn)：青燈文學(xué)網(wǎng)（端午節暨青燈成立兩周年大型詩(shī)會(huì )活動(dòng)專(zhuān)用版塊）
5.活動(dòng)時(shí)間：5月20日——6月6日
6.參賽辦法：此次網(wǎng)絡(luò )詩(shī)歌大型寫(xiě)作比賽，分兩種參賽形式。第一，是賽龍舟；第二，是包粽子。
賽龍舟：即團隊賽。至少由10名隊員組成的一個(gè)團隊駕馭一艘龍舟（龍舟名稱(chēng)即社團名稱(chēng)），其中舵手1名、鼓手1名（即社團負責人）。在5月20日以前附帶社團簡(jiǎn)介，成員簡(jiǎn)介，每個(gè)成員代表作一篇，發(fā)帖在【賽龍舟專(zhuān)區】，進(jìn)行第一輪亮相展示比賽：閃亮登場(chǎng)。根據投票，取前6名進(jìn)行決賽。決賽將在6月1日啟動(dòng)，具體比賽方案和規則我們將及時(shí)發(fā)帖公布，請關(guān)注。
包粽子：即個(gè)人賽。凡是在青燈文學(xué)網(wǎng)注冊的會(huì )員均可參加。第一輪，請附帶個(gè)人簡(jiǎn)介，參加社團，最喜歡的社團（此項涉及最受歡迎團隊的評比），題目自擬，創(chuàng )作詩(shī)歌一首（可以是古詩(shī)），發(fā)帖在【包粽子專(zhuān)區】�；顒�(dòng)時(shí)間：5月20日——5月27日，為期一個(gè)周。根據評審團推薦，取10人入圍決賽階段。決賽將在5月28日啟動(dòng)，具體比賽方案和規則我們將及時(shí)發(fā)帖公布，請關(guān)注。
7.獎項設置：
本次大賽設置優(yōu)秀團隊6個(gè)（金牌團隊1個(gè)，銀牌團隊2個(gè)，銅牌團隊3個(gè)）。
設最受歡迎團隊1個(gè)。（根據所有成員投票進(jìn)行，選出得票第一的團隊，屆時(shí)會(huì )有專(zhuān)門(mén)帖子介紹，進(jìn)行投票。時(shí)間初定于6月1日——6月6日）。
設優(yōu)秀寫(xiě)手10人（金牌寫(xiě)手2名，銀牌寫(xiě)手3名，銅牌寫(xiě)手5名）。
8.評比方法：
解粽。古人端午吃粽時(shí)，有比較各人解下粽葉的長(cháng)度、長(cháng)者為勝的游戲。故青燈邀請網(wǎng)絡(luò )詩(shī)歌的.知名詩(shī)人，優(yōu)秀評審，共同組建一個(gè)臨時(shí)評審團，設團長(cháng)一名，副團長(cháng)2名，對大賽的每一個(gè)帖子進(jìn)行最公正公平的評審。具體名單，比賽之日正式發(fā)布。開(kāi)設的【解粽專(zhuān)區】版塊，供各位評審點(diǎn)評，聯(lián)誼交流學(xué)習。
9.眾人皆醉：
初定時(shí)間6月6日——6月13日，為期一周，不設獎項，目的是各大社團，所有參賽朋友團聚一堂，每天會(huì )有不同的命題，或者圖片，即興賦詩(shī)一首。為比賽增添節日的氣氛。
10.紙質(zhì)發(fā)表：
屆時(shí)優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個(gè)人的作品，將會(huì )登上各大紙質(zhì)刊物。（具體刊物名稱(chēng)，有待聯(lián)系確認之后公布）
11.活動(dòng)要求：
青燈全體成員積極聯(lián)系參賽社團。無(wú)論大小，歡迎參加！希望各位朋友推薦知名詩(shī)人，優(yōu)秀評審加入比賽評審團！希望各大紙質(zhì)媒體聯(lián)系青燈，支持此次活動(dòng)！
注：這個(gè)活動(dòng)方案僅是初步草案，具體細節將會(huì )隨時(shí)完善更新！
端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景與意義
端午節源自對愛(ài)國詩(shī)人屈原的紀念，賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)通過(guò)詩(shī)歌這一藝術(shù)形式，傳承屈原的愛(ài)國情懷和求索精神�；顒�(dòng)旨在：
弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，增強文化自信
提升群眾文學(xué)素養和語(yǔ)言表達能力
豐富節日文化生活，營(yíng)造書(shū)香社會(huì )氛圍
促進(jìn)社區、學(xué)校等單位的'文化交流
二、活動(dòng)基本信息
主題："詩(shī)韻端午·傳承文明"
時(shí)間：2025年6月2日（農歷五月初五）14:00-17:00
地點(diǎn)：市文化藝術(shù)中心多功能廳
主辦單位：市文明辦、市教育局、市文聯(lián)
承辦單位：市圖書(shū)館、市詩(shī)詞學(xué)會(huì )
參賽對象：全市中小學(xué)師生、文學(xué)愛(ài)好者、社區團體
三、活動(dòng)組織架構
組委會(huì )
主任：市文明辦主任
副主任：市教育局副局長(cháng)、市文聯(lián)主席
成員：各承辦單位負責人
工作小組
策劃組：負責方案制定、流程設計
宣傳組：負責媒體聯(lián)絡(luò )、活動(dòng)預熱
后勤組：負責場(chǎng)地布置、物資準備
安保組：負責秩序維護、應急預案
評審組：由5名文學(xué)教授、詩(shī)人組成
四、活動(dòng)內容設計
�。ㄒ唬┵愒�(shī)會(huì )主體環(huán)節
個(gè)人朗誦賽
分為青少年組（18歲以下）和成人組
參賽作品需與端午節相關(guān)，時(shí)長(cháng)3-5分鐘
可配樂(lè )、伴舞等藝術(shù)形式
團體創(chuàng )作賽
每組3-5人，現場(chǎng)抽取主題進(jìn)行即興創(chuàng )作
創(chuàng )作時(shí)間20分鐘，展示時(shí)間5分鐘
評分標準：創(chuàng )意性、文學(xué)性、團隊協(xié)作
飛花令挑戰
設置"端午""愛(ài)國""龍舟"等關(guān)鍵詞
采用淘汰制，最終決出"詩(shī)王"
�。ǘ┡涮孜幕顒�(dòng)
端午民俗展示區
香囊制作體驗
五彩繩編織教學(xué)
端午書(shū)畫(huà)展覽
傳統文化講座
《屈原與楚辭》專(zhuān)題講解
端午詩(shī)詞鑒賞課堂
愛(ài)心傳遞環(huán)節
將活動(dòng)制作的香囊贈送給社區老人
優(yōu)秀作品匯編成冊捐贈給鄉村學(xué)校
五、活動(dòng)流程安排
時(shí)間環(huán)節內容13:30-14:00簽到入場(chǎng)領(lǐng)取活動(dòng)手冊、抽簽編號14:00-14:15開(kāi)幕式領(lǐng)導致辭、活動(dòng)介紹14:15-15:30個(gè)人朗誦賽按組別順序進(jìn)行15:30-16:00團體創(chuàng )作賽現場(chǎng)命題創(chuàng )作16:00-16:30飛花令挑戰詩(shī)詞接龍對決16:30-17:00頒獎儀式頒發(fā)獎項、合影留念
六、評分標準與獎項設置
評分標準（百分制）
內容主題（30分）：契合端午文化內涵
語(yǔ)言表達（25分）：普通話(huà)標準，富有感染力
表現形式（20分）：創(chuàng )新性藝術(shù)呈現
儀表臺風(fēng)（15分）：著(zhù)裝得體，舉止大方
時(shí)間控制（10分）：嚴格控制在規定時(shí)間內
獎項設置
個(gè)人組：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名
團體組：最佳創(chuàng )作獎1個(gè)、最佳表演獎1個(gè)
特別獎項：最具潛力獎、最佳風(fēng)采獎各1名
獎品設置：獎杯、證書(shū)、端午文化禮包
七、宣傳工作方案
前期宣傳（5月25日-31日）
新媒體平臺發(fā)布活動(dòng)預告
社區、學(xué)校張貼宣傳海報
電臺廣播活動(dòng)信息
現場(chǎng)宣傳
設置主題背景墻供拍照打卡
安排媒體記者現場(chǎng)采訪(fǎng)
后期宣傳
制作活動(dòng)紀實(shí)視頻
優(yōu)秀作品在文化館展覽一周
八、經(jīng)費預算
項目金額(元)備注場(chǎng)地租賃5000含設備使用費宣傳物料3000海報、手冊等獎品獎金6000獎杯、證書(shū)、禮包評委費用4000專(zhuān)家評審費后勤保障2000飲用水、應急藥品等其他費用1000不可預見(jiàn)開(kāi)支合計21000
九、應急預案
安全預案
配備2名專(zhuān)業(yè)醫護人員
設置2個(gè)緊急疏散通道
安保人員全程巡邏
天氣預案
室內備選場(chǎng)地：市圖書(shū)館報告廳
準備200把應急雨傘
設備預案
備用麥克風(fēng)3套
備用投影儀1臺
應急照明設備
端午節賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景與意義
端午節源于對愛(ài)國詩(shī)人屈原的紀念，其文化內核與詩(shī)歌藝術(shù)天然契合。舉辦賽詩(shī)會(huì )活動(dòng)具有三重價(jià)值：
文化傳承價(jià)值：通過(guò)詩(shī)詞載體傳播端午民俗知識，如龍舟競渡（）、艾草懸掛等傳統習俗的文化內涵
美育培養價(jià)值：提升參與者的.語(yǔ)言藝術(shù)表現力與文學(xué)鑒賞水平（）
社會(huì )凝聚價(jià)值：以詩(shī)為媒構建跨年齡、跨職業(yè)的文化交流平臺（）
二、活動(dòng)總體規劃
�。ㄒ唬┗A信息
主題："詩(shī)詠端陽(yáng)·文脈流長(cháng)"
時(shí)間：2025年6月10日（農歷五月十五）9:00-21:00
地點(diǎn)：市文化館主會(huì )場(chǎng)+社區分會(huì )場(chǎng)
規模：預計參賽選手200人，觀(guān)眾3000人次
�。ǘ┙M織架構
部門(mén)職責人員配置統籌組方案制定、資源協(xié)調5人賽事組賽程管理、評委聯(lián)絡(luò )8人宣傳組媒體對接、視覺(jué)設計6人后勤組物資保障、場(chǎng)地布置10人技術(shù)組設備運維、直播支持4人
三、核心活動(dòng)設計
�。ㄒ唬┲黧w賽事單元
經(jīng)典誦讀大賽
分組設置：青少年組（6-17歲）、成人組（18-60歲）、銀發(fā)組（60+）
作品要求：需包含屈原作品或端午主題詩(shī)詞（）
評分維度：發(fā)音標準（20%）、情感表達（30%）、舞臺表現（20%）、創(chuàng )新形式（30%）
原創(chuàng )詩(shī)詞競賽
創(chuàng )作主題："新時(shí)代的端午記憶"
形式要求：接受傳統詩(shī)詞與現代詩(shī)歌（）
評審機制：網(wǎng)絡(luò )投票（30%）+專(zhuān)家評分（70%）
詩(shī)詞知識擂臺
環(huán)節設置：必答題（楚辭常識）、搶答題（端午民俗）、風(fēng)險題（詩(shī)詞接龍）
特色規則：引入"求助錦囊"機制（）
�。ǘ┨厣涮谆顒�(dòng)
端午詩(shī)市集
詩(shī)詞燈謎區：懸掛300個(gè)原創(chuàng )詩(shī)詞燈謎
活字印刷體驗：提供《離騷》節選活字排版
篆刻工作坊：刻制端午主題詩(shī)句印章（）
沉浸式詩(shī)劇場(chǎng)
演出劇目：《屈原·九章》環(huán)境戲劇
互動(dòng)環(huán)節：觀(guān)眾即興接詩(shī)挑戰
云端詩(shī)會(huì )
線(xiàn)上活動(dòng)：抖音話(huà)題#我讀楚辭挑戰賽
技術(shù)支撐：AR虛擬朗誦亭（）
四、執行細節規劃
�。ㄒ唬⿻r(shí)間推進(jìn)表
階段時(shí)間節點(diǎn)工作內容籌備期5.30-6.5完成場(chǎng)地租賃、評委邀請、宣傳物料制作招募期6.1-6.8開(kāi)通線(xiàn)上線(xiàn)下報名通道，完成選手篩選彩排期6.9進(jìn)行全流程演練，測試設備系統活動(dòng)日6.10按既定流程執行活動(dòng)收尾期6.11-15完成評獎公示、媒體報道、活動(dòng)總結
�。ǘ┰u分體系設計
經(jīng)典誦讀評分表
語(yǔ)言表達（40分）：普通話(huà)標準度10分+節奏把握10分+情感傳遞20分
藝術(shù)呈現（30分）：服裝造型10分+肢體語(yǔ)言10分+創(chuàng )新元素10分
文化理解（30分）：作品解讀15分+內涵表達15分
原創(chuàng )作品評審標準
思想性（30%）：契合主題、立意新穎
藝術(shù)性（40%）：意境營(yíng)造、語(yǔ)言技巧
傳播性（30%）：朗朗上口、易于傳誦（）
五、保障機制
�。ㄒ唬┬麄魍茝V策略
預熱階段（5.25-6.5）
地鐵燈箱廣告投放
微信公眾號連載《端午詩(shī)詞鑒賞》
活動(dòng)期間（6.10）
抖音實(shí)時(shí)直播（設置3個(gè)機位）
微博話(huà)題運營(yíng)#端午詩(shī)會(huì )進(jìn)行時(shí)
后續傳播（6.11-20）
出版《優(yōu)秀作品集》
電視臺制作專(zhuān)題紀錄片
�。ǘ╋L(fēng)險應對預案
風(fēng)險類(lèi)型預防措施處置方案天氣異常提前租賃帳篷啟用室內備用場(chǎng)地設備故障雙備份關(guān)鍵設備啟動(dòng)簡(jiǎn)易擴音系統人員受傷配置醫療站開(kāi)通綠色就醫通道網(wǎng)絡(luò )中斷準備4G熱點(diǎn)改為線(xiàn)下評分機制
六、經(jīng)費預算（總計85,000元）
項目金額說(shuō)明場(chǎng)地費用15,000主會(huì )場(chǎng)+2個(gè)分會(huì )場(chǎng)宣傳制作20,000含視頻拍攝、印刷品獎品獎金18,000獎杯、證書(shū)、現金獎勵物資采購12,000演出服裝、道具等技術(shù)保障10,000AR設備租賃、直播服務(wù)其他費用10,000不可預見(jiàn)支出
七、成效評估
定量指標：參賽人數、媒體報道量、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)量
定性指標：參與者滿(mǎn)意度、文化傳播深度
長(cháng)效機制：建立"端午詩(shī)社"持續開(kāi)展活動(dòng)（）
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