防震演練活動(dòng)方案范文(精選6篇)
為了確;顒(dòng)有效開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰略,可以為活動(dòng)指明方向。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的防震演練活動(dòng)方案范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
防震演練活動(dòng)方案1
一、指導思想
為了保護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全,堅持以人為本,吸取四川汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓,提高在校學(xué)生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生,在認真貫徹落實(shí)上級文件精神的同時(shí),大力開(kāi)展防震減災宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步做好地震應急工作,推進(jìn)創(chuàng )建“平安校園”建設,組織必要的演練,檢測應急反應能力,根據“有步驟、有計劃地開(kāi)展地震應急演練,以檢驗反應能力,做到臨震不亂,處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求,努力為構建和諧社會(huì )服務(wù),特制定本次地震疏散演練方案。
二、防震演練領(lǐng)導小組
總指揮:
王泰崇
副總指揮:
張欽張懷芳
成員:
葛永提張艷艷郭露紅郭素芳張瑞蓮趙瑞琴張燕美王慧茹\郭振林各班班主任及所有任課老師
三、演練對象
新村學(xué)校全體師生
四、演練時(shí)間
20xx年10月18年5月15日下午3:20
五、演練內容
情景模擬:全校師生在教室里(同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦),遇到突發(fā)較強的地震時(shí)(演練時(shí)以學(xué)校報警信號為準)。
六、演練實(shí)施過(guò)程
1.前期準備工作:
。1)學(xué)校組織全體師生學(xué)習防震減災知識,普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容,讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應急避震的方法,熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
。2)以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習防震減災知識,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
動(dòng)作要領(lǐng):
、贋楸WC快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
、趲熒y一聽(tīng)從號令指揮,發(fā)生地震,無(wú)法逃生時(shí),應要求就地避震,迅速蹲在課桌下或課桌旁,有可能找一本大的`書(shū)頂在頭上保護頭部;可以逃生時(shí),教師根據情況立即組織安全撤離。
。3)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報等形式加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生防震減災意識,明確開(kāi)展演練的意義。
2.正式演練前
。1)由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(如安全、口令等),疏散前的注意事項:
。2)安全方面
、俚卣饡r(shí),要注意保護好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。
、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離。
、壅麄(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。
。3)演練結束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結。
3.演練行動(dòng)步驟:
第一次:每班先選擇靠門(mén)的第一小組進(jìn)行地震安全撤離示范,演練逃生示范過(guò)程由慢到快(先走后小跑各一次),組織部分教師和學(xué)生觀(guān)摩。
第二次:全班同學(xué)由慢到快(先走后小跑各一次)
4.正式演練
第一步:(發(fā)生地震)
。1)總指揮宣布新村小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習現在開(kāi)始。按警報器。
。2)宣傳小組利用廣播:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽(tīng)到警報后不要慌亂,聽(tīng)從指揮,有序撤離教室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線(xiàn)從就近安全出口撤離!
第二步:(準備撤離)
教師看情況喊:“排隊,準備撤離!打開(kāi)前后門(mén)”學(xué)生按小組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊(3、4組面向后排隊,最前面的同學(xué)迅速把后排的課桌凳前移,打開(kāi)通道,便于撤離),撤離時(shí)1、2組直接合并成一路縱隊從前門(mén)出,3、4組合并成一路縱隊從后門(mén)出,出門(mén)后再合并成一路縱隊同另一個(gè)班級行成兩路縱隊迅速下樓,一樓學(xué)生按上述方式直接逃離到操場(chǎng)到指定地點(diǎn)并蹲下。(注意:只能在教室里排隊,不能在走廊上排隊)。
第三步:(開(kāi)始撤離)
教師喊:“開(kāi)始撤離!”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設計好的路線(xiàn)安全而有序地撤離到大操場(chǎng)指定位置上并蹲下。
七、演練結束(總結)
各小組向總指揮回報情況,總指揮宣布:“事故已經(jīng)排除,險情已經(jīng)結束,下面我宣布新村小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿(mǎn)結束!
八、特別提醒:
這次演練的意義是進(jìn)一步增強師生的防震減災意識,提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向學(xué)生講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。
九、應急小組:
1.班級疏散小組:各班班主任和各班教師。
職責:分別到各班級,相互協(xié)助(逃生時(shí)德育導師在前,班主任在后),負責:
。1)帶領(lǐng)學(xué)生逃生;
。2)到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數;
。3)及時(shí)向統計小組報告學(xué)生人數。
2.宣傳小組:張艷艷
趙瑞琴(攝影、攝像)
張欽(廣播)
防震演練活動(dòng)方案2
一、演習時(shí)間、參加人數
時(shí)間:20xx年x月x日10:00。
人數:全體師生xx人(幼兒xx人,教職工xx人)。
地點(diǎn):幼兒園內。
二、演習領(lǐng)導小組及應急小組成員
組長(cháng):xxx。
組員:各班教師。
三、準備工作
1、準備警報聲。
2、各班教師:負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育。
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線(xiàn)。
4、幼兒園安全疏散示意圖。
四、疏散原則
1、靠近大門(mén)班級為先,遠離大門(mén)班級為后。
2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后,帶班教師應立即停止一切活動(dòng),集中幼兒,清點(diǎn)人數,疏散幼兒到安全地點(diǎn)。
五、逃生路線(xiàn)
(大班、中班)側門(mén)(小班)。
六、人員安排
xx總指揮,xx負責疏散大班幼兒,xx負責疏散中班幼兒,xx負責疏散小班幼兒,xx為機動(dòng)人員。
七、演練過(guò)程
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,沿安全逃生路線(xiàn)疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護著(zhù)后腦,貓著(zhù)身子,沿墻角邊有秩序的撤離。教師引導幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌。教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場(chǎng)。各班清點(diǎn)并報告人數,組織幼兒有序蹲著(zhù)。
4、演習結束,各班對演習進(jìn)行總結。
防震演練活動(dòng)方案3
一、演練目的
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、參加演練人員
全園教職工、全體幼兒
三、領(lǐng)導機構:
幼兒園成立地震應急演練領(lǐng)導小組,確保演練工作安全有序開(kāi)展。
組長(cháng):陳武金
副組長(cháng):袁曉勇
成員:各班教師
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。
五、演練安排
1、演習的時(shí)間、參加人數:
時(shí)間:20--年9月15日上午10:00
人數:小大班共2個(gè)班級31人。
2、演練內容:
、倬偷乇苷;
、诎踩冯x;
3、警報信號:
地震發(fā)生的信號:警報聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后,組織疏散的'信號;
警報聲結束,幼兒進(jìn)行疏解。
六、管理人員及老師應做到:
1、由幼兒園組織全體教師學(xué)習防震減災知識,觀(guān)看地城教育錄像片,讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
2、以班級為單位,給幼兒講防震減災知識,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。
3、講安全方面的要求:
、倬偷乇苷饡r(shí),要注意保護好頭部和眼睛,以免被桌椅碰傷。
、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,首先要保證“安全、有序”。
4、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。
5、及時(shí)糾正幼兒不正當的動(dòng)作。
6、當發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
7、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
七、活動(dòng)形式及地點(diǎn)
預案啟動(dòng)后,幼兒園統一鳴警示信號,聽(tīng)到警示信號后,班級教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng),告訴孩子地震警報,并指揮孩子們在第一時(shí)間蹲到課桌下邊或躲到洗手間,邊躲避邊安慰孩子:“小朋友,大家不要怕,地震來(lái)了,趕快躲到桌子底下!”警報聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室,注意安全別掉隊。
八、地震發(fā)生時(shí)的應急避震應該做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只在胳膊在額前相交,右后正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、洗手間內的幼兒,也要采取應應措施,就近躲避。
6、在學(xué)到外的幼兒,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
7、老師要迅速檢查避震的情況,發(fā)現有采取不正當措施的,要及時(shí)糾正。
九、疏散注意事項
1、要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護頭,以防被砸。
2、疏散的集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,遠離高大建筑物的場(chǎng)地。
3、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
4、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
5、各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點(diǎn)人數。
十、演練結束
當各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后,可以宣布演練結束。老師要及時(shí)總結,不斷提高幼兒應急避震演練的效果。
防震演練活動(dòng)方案4
一、演練目的:
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排:
1、參加對象:全體師生
2、演練時(shí)間:2020年5月11日中午第二節課時(shí)間。
3、地點(diǎn):各班教室及操場(chǎng)
4、演練內容:
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí),先進(jìn)行應急避震。當主震結束后,再進(jìn)行疏散,到預定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
5、警報信號:
應急避震和疏散以防震警報作為啟動(dòng)信號。
防震警報訊號:擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號:輕音樂(lè )(荷花別樣紅)。
三、演練步驟:
演練活動(dòng)基本程序:
1、防震減災知識教育(30分鐘)
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險(1分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。
3、應急疏散(3分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,全體師生應蹲下繼續做護頭動(dòng)作。
4、演練總結(6分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結?傊笓]總結后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結。
四、管理人員職責:
管理人員及老師應做到:
1、明確職責,負起責任,演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等,都要有人負責。
總指揮、總負責:劉德彬
各相關(guān)人員安排:
楊波——負責信號
杜以彬——負責巡視
朱耿留——負責操場(chǎng)集合學(xué)生
孫作鵬——負責拍照、通訊
其他老師——負責疏散路線(xiàn)上學(xué)生安全(東樓梯:李廣玉負責二層、張家位負責三層、王艷負責一層;西樓梯:趙芬負責二層、劉明負責三層、仇玉華負責一層)
2、要嚴肅,要當作是真的'地震發(fā)生,而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4、當發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。(各班集合后由班主任老師及班長(cháng)兩次清點(diǎn)人數,并及時(shí)核對確定人數正確)
五、地震發(fā)生時(shí)的應急避震:
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開(kāi)始演練,應該做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學(xué)生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到較堅固的桌下或墻角,以保護身體防止被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,一只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸
5、在走廊的同學(xué),也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。
6、廁所內的同學(xué),也要采取應變措施,就近躲避。
7、在室外的同學(xué),應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、老師要按預先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現有采取不正當措施的,要及時(shí)糾正。
六、疏散的集中地點(diǎn):
等到主震結束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地,遠離高大建筑物的場(chǎng)地(如教學(xué)樓、旗桿等)。
當聽(tīng)到疏散的信號后,按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
。ㄒ唬┌踩冯x:
聽(tīng)到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。
。ǘ┦枭⒆⒁馐马棧
1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時(shí),不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
2、老師應在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中,以雙手護頭,以防被砸。
4、疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6、各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點(diǎn)人數,并向總指揮報告。
七、演練結束校長(cháng)總結演練情況
全體師生能按要求在規定的時(shí)間內迅速離開(kāi)教學(xué)樓,在操場(chǎng)集和,這次演練無(wú)發(fā)生意外事故,活動(dòng)開(kāi)展得很成功。
防震演練活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)指導思想
通過(guò)組織開(kāi)展防震減災演練活動(dòng),進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的學(xué)校安全工作方針,筑校園安全長(cháng)城,護學(xué)校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應對應急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力,提高學(xué)?焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽鸲妨,從而最大限度地保護全校師生的'生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
二、活動(dòng)安排
1、演練時(shí)間:xxx年5月12日星期四
2、參加人員:全體師生
3、演練內容:緊急疏散演練
三、演練要求
1、保持鎮靜,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,應急避震,行動(dòng)敏捷、規范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
3、按規定通道、線(xiàn)路有序疏散撤離,不得串線(xiàn)。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
四、演練準備
1、明確抗震應急演練的目的、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,讓學(xué)生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線(xiàn)路、到達安全集中位置和相關(guān)紀律要求。
五、演練程序
1、應急避震演練
。1)信號員(鄭井連)發(fā)出“地震警報”信號(三聲短哨聲)
。2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書(shū)包保護頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。
。3)一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(連續長(cháng)哨聲)。也即為“緊急疏散”信號。
※地震報警信號要求:
。1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動(dòng)信號;
。2)防震警報訊號:防震減災警報(三聲短哨聲),代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應急避震;
。3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續長(cháng)哨聲。代表主震結束,學(xué)生進(jìn)行疏散撤離。
※應急避震注意事項:
。1)班主任組織指揮指導學(xué)生應急避震時(shí),應即時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢和動(dòng)作;
。2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí),及時(shí)做好應急處置。
2、緊急疏散演練
。1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學(xué)生:地震已過(guò)。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身,靠前后門(mén)的兩位同學(xué)立即打開(kāi)前后門(mén),同時(shí)組織引導學(xué)生分組分門(mén)有序撤離教室,按預定的疏散通道和線(xiàn)路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”位置。
。2)各樓道樓層疏散人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。
。3)各班學(xué)生疏散撤離到操場(chǎng)“安全”位置后,及時(shí)清點(diǎn)班級安全疏散撤離人數,向謝長(cháng)柱校長(cháng)匯報。
※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施:
。1)各班疏散撤離時(shí),學(xué)生應以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧嘩,橫沖直撞;
。2)緊急疏散撤離過(guò)程中,各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合,合理調節班級學(xué)生疏散撤離進(jìn)度與密度,按指定線(xiàn)路撤離,做好安全引導,禁止串線(xiàn)、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
。3)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止意外傷害事故發(fā)生;
。4)各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,同時(shí)以雙手護頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護頭;
。5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道護導教師要及時(shí)做好應急處置工作。
六、演練總結
1、總結演練活動(dòng)中師生表現情況,緊急疏散演練時(shí)間,演練活動(dòng)中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的。
2、演練結束,請各班有序回教室。
防震演練活動(dòng)方案6
為宣傳落實(shí)落實(shí)市區教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂,處危不慌,行動(dòng)迅速,有序逃生,特開(kāi)展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題:
吸取地震教訓,科學(xué)自救互救。
二、演練目的:
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平,強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年x月x日,在幼兒園教學(xué)樓內。
四、演練人員:
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構和人員分工
。ㄒ唬┙M織機構:
總指揮:xxx。
副總指揮:xxx。
成員:xxx。
。ǘ┤藛T分工
1、組織協(xié)調組:
負責制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過(guò)程中的協(xié)調指揮;信息的上傳下達和對外聯(lián)系;演練的記錄、計時(shí)、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組:
引導組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組:
負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險幼兒,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故,負責將受傷人員盡快運送到指定操場(chǎng),采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。
六、演練準備工作
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應急避震的方法,熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
2、以班級為單位,組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查:對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒,安排專(zhuān)人照顧。
4、準備演練器材:話(huà)筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實(shí)施
1、護導人員職責:分別到各自制定地點(diǎn)接應幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要撿東西……幫助有困難的人員疏散,排除險情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。
2、疏散路線(xiàn)安排:
班從西樓道撤出;班從南東側樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門(mén)的班級要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。
3、演練開(kāi)始:
。1)由總指揮進(jìn)行最后的`檢查,并通過(guò)廣播發(fā)出指令:“現在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險”,報警器報警——xx秒。
。2)聽(tīng)到信號后,在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲,進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇,避免被砸。避險動(dòng)作xx秒。
。3)xx秒鐘后xxx負責播放報警聲,中間停xx秒,幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當堂任課教師在前,另一名班主任在后。
八、集中和總結階段
全體幼兒撤出教學(xué)樓后,一律到操場(chǎng)整隊集合,聽(tīng)從園長(cháng)統一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數,向園長(cháng)報告幼兒人數和疏散情況。園長(cháng)對本次疏散演練進(jìn)行總結。
九、特別提醒
1、整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。
2、時(shí)間控制在x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災意識,提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。
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