班級活動(dòng)方案集錦20篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的班級活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)主題：
“親近自然，增進(jìn)友誼”
二、活動(dòng)目的與意義：
20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青，春游的好時(shí)節。通過(guò)本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略?xún)?yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)各學(xué)校社團同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的`氣氛，增強同學(xué)們的集體意識，增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。
三、活動(dòng)對象：
13級外語(yǔ)1區
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
森林公園
六、活動(dòng)安排
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1、團委們進(jìn)行協(xié)商，了解旅游路線(xiàn)、行程及價(jià)格，并就相關(guān)事項達成共識。
2、召開(kāi)團委會(huì )議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時(shí)提醒大家出行時(shí)應該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊獨立行動(dòng)，注意人身財產(chǎn)安全等。
3、完成活動(dòng)當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。
4、與其他社團負責人交換本社意見(jiàn)再次協(xié)商。
5、準備出游過(guò)程的攝影工具，購買(mǎi)出游所需物品，安排出行車(chē)輛。
6、各項工作負責人需及時(shí)跟本活動(dòng)負責人匯報各項工作的進(jìn)程。
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1、活動(dòng)時(shí)間：4月19日早上8：30在校門(mén)口集合，人員到齊后集體乘車(chē)前往森林公園。定于16：30返回學(xué)校。
2、活動(dòng)內容：
1）在前往景點(diǎn)的途中，讓大家在車(chē)上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事；玩些互動(dòng)游戲。同時(shí)再次提醒大家游玩時(shí)應該注意的事項。
2）抵達后，點(diǎn)名；一同進(jìn)入景區。
3）每到休息時(shí)間，會(huì )進(jìn)行人數清點(diǎn)。
�。ㄈ┚唧w安排：
2）學(xué)習委員負責人數點(diǎn)名，踩點(diǎn)，安排各隊組長(cháng)，活動(dòng)等。主要景區
3）團支書(shū)和副團支書(shū)負責安排游戲，提前到場(chǎng)組織。
4）文體委員、生活委員、實(shí)踐委員等負責那天中午伙食，提早做好采購，聚餐等物品，討論就餐地點(diǎn)。
5）宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。
6）生活委員最后要做好集體合影。
�。ㄈ┖笃诳偨Y工作
�。�1）了解同學(xué)們對本次春游的滿(mǎn)意程度，為下次更好地組織活動(dòng)積累經(jīng)驗；
�。�2）將本次活動(dòng)的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀念冊，為協(xié)會(huì )活動(dòng)留下更多美好的記憶。
七、注意事項：
�。�1）出發(fā)前由宣傳部門(mén)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動(dòng)。
�。�2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
�。�3）在游玩過(guò)程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
�。�4）提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開(kāi)機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
�。�5）出行時(shí)由活動(dòng)部門(mén)準備應急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。
�。�6）期間出現任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報負責人，負責人及時(shí)處理好應變工作。
備注：如遇下雨天氣，便將活動(dòng)推遲。
班級活動(dòng)方案 2
指導思想：認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，著(zhù)力普及普通話(huà)，實(shí)施用字規范化，掀起普及推廣普通話(huà)活動(dòng)的高潮，促進(jìn)我校推普工作達標。
工作目標：語(yǔ)文教師達到二級乙等以上水平，非語(yǔ)文教師達到三級乙等以上水平，學(xué)生達合格水平。
具體措施：
(一)提高語(yǔ)言文字規范化意識
國家首次以法律形式確立了普通話(huà)和規范漢字作為國家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習“國家語(yǔ)言文字法”，認識到用普通話(huà)交流、規范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話(huà)納入日常工作，納入專(zhuān)業(yè)技能訓練，納入學(xué)校常規管理，納入學(xué)校文化建設。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
(二)建立領(lǐng)導機構，健全規章制度
為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓、測試小組。
2、制定計劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1——2次推普工作會(huì )議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的`制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。由教務(wù)處負責印制發(fā)放推普資料及自測試題，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱，統計自測情況。
(三)加強校園文化硬件建設
1、設置警示性標牌和條幅
警示性標牌和條幅隨處可見(jiàn)。
(1)校門(mén)設置“請講普通話(huà)”、“請寫(xiě)規范漢字”等宣傳警示性標牌。
(2)校園醒目位置書(shū)寫(xiě)固定性標語(yǔ)。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話(huà)，寫(xiě)規范字”警示語(yǔ)。
(4)教學(xué)樓、辦公樓等處設置精致美觀(guān)的“普通話(huà)與青春攜手，文明語(yǔ)同時(shí)尚并存”等具有感召力的標語(yǔ)。
(5)制作“用普通話(huà)交流，溝通世界文明”、“普通話(huà)是校園語(yǔ)言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用
(1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節目”的宣傳，也做好普通話(huà)的示范工作。
(2)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫(huà)資料。
3、開(kāi)展推普專(zhuān)項活動(dòng)
組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎，將活動(dòng)內容留底入檔。如：(1)“規范漢字，學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書(shū)法比賽”(3)“請講普通話(huà)演講比賽”等。
(四)重視校園普通話(huà)軟件建設
1、推廣普通話(huà)從教師抓起。我校堅持教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學(xué)校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取盡快達標。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話(huà)，改正方言音；注重學(xué)生語(yǔ)言表達能力的培養，特別是語(yǔ)文教師兼有對學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養的責任。
2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話(huà)走遍全天下”的語(yǔ)言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話(huà)交流，用規范字寫(xiě)作業(yè)；克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達水平。
3、堅持“國旗下講話(huà)”制度。抓住升旗儀式契機對師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言，講好普通話(huà)的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語(yǔ)言面貌差的班級、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規范教案書(shū)寫(xiě)。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師，要規范教案的格式，規范書(shū)寫(xiě)內容，規范板書(shū)，規范作業(yè)批語(yǔ)。
普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動(dòng)實(shí)施上會(huì )有一定的問(wèn)題，因此，我們應長(cháng)抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長(cháng)久戰，爭取在較短時(shí)間內提高師生語(yǔ)言文字水平，使推普工作取得可喜成績(jì)。
班級活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)來(lái)源：
世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來(lái)了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì )從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩，我園將開(kāi)展“母親節”感恩系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動(dòng)準備：
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(cháng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的.一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境，編排節目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫(huà)棒等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
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1、教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）
2、教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。 幼兒觀(guān)察，你看見(jiàn)了什么。
今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”。教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
�。ㄈ┙Y束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
班級活動(dòng)方案 4
【清明的內涵】
幾千年來(lái)，人們在這個(gè)“氣清景明”的節氣中，進(jìn)行“祭之以禮”的追遠活動(dòng)，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動(dòng)力，是中華文明生生不息、續展開(kāi)新的有機構成。而且，清明節等傳統節日法定化，更加增進(jìn)了文化認同和民族認同。
【活動(dòng)背景】
清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個(gè)遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節日。它有著(zhù)悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐富的民俗活動(dòng)，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛(ài)國主義精神，傳承中華民族傳統文化。
【活動(dòng)目標】
1、認知目標：通過(guò)知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標：通過(guò)故事、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛(ài)要更遠大，我們要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標：通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì )好好學(xué)習、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
【活動(dòng)時(shí)間】年4月1日
【課前準備】
1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫(xiě)下自己的感受。
3、錄象片段：解放戰爭
和同學(xué)們一起觀(guān)看有關(guān)解放戰爭 的電視劇。
4、小調查：家鄉的清明節
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)、了解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。
清明節的簡(jiǎn)介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀(guān)地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農事活動(dòng)�！痘茨献�?天文訓》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至�！卑础稓q時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(cháng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺�？梢�(jiàn)這個(gè)節氣與農業(yè)生產(chǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時(shí)令順序的標志，而節日則包含著(zhù)一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！睂�(xiě)出了清明節的特殊氣氛。
清明節，又叫踏青節，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習俗。
直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛
清明節的由來(lái)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！� 提起清明，人們自然會(huì )想起唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節氣的名稱(chēng)。清明時(shí)節，我國大部分地區春回大地，天清地明，氣候轉暖，萬(wàn)物復蘇，正是春耕春種的最佳時(shí)機，田間地頭到處是農民忙碌的身影，民諺常說(shuō)：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延�！�
2、知識競賽：清明節簡(jiǎn)介，清明節由來(lái)，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式等等。
讓學(xué)生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。
(二)、學(xué)會(huì )去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，
只有愛(ài)父母的人，才會(huì )愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
2、交流作文：祭祖的感受
3、和同學(xué)們一起觀(guān)看解放戰爭 的錄像
為新中國獻身的`叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?
體會(huì )：我們今天的幸福生活是無(wú)數先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥�，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現不計個(gè)人得失，不畏艱難險阻�！皷|方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長(cháng)城。認識到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。
4、詩(shī)朗誦：《站在烈士紀念碑前》
學(xué)生明理：我們會(huì )完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習，將來(lái)使我們祖國更富強。
【清明節活動(dòng)反思】
通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重擔。我一定要牢記歷史，永遠記住革命先輩的教誨，在人生寶貴的中學(xué)時(shí)光里，歷煉心志、修養品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長(cháng)知識、鍛煉能力，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)能夠傳遞歷史火炬，發(fā)揚傳統精神的新時(shí)代優(yōu)秀青少年，努力使自己成長(cháng)為對祖國、對人民、對全人類(lèi)有積極貢獻的人。努力學(xué)習，艱苦奮斗，為祖國更壯麗的明天貢獻力量。
班級活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標
1、創(chuàng )建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，共同構建書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香班級。
2、通過(guò)各類(lèi)特色閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法和良好的道德情操與審美情趣。
3、通過(guò)參與閱讀，使幼兒、家長(cháng)、教師讀好書(shū)、好讀書(shū)，充分體驗閱讀帶來(lái)的愉悅。
二、活動(dòng)主題：
“書(shū)香溢滿(mǎn)園，閱讀伴成長(cháng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月19日至10月30日
四、活動(dòng)準備：
1、環(huán)境構建、氛圍營(yíng)造
幼兒園、班級本著(zhù)“閱讀影響孩子終生”的指導思想，在教室、幼兒園公共區域為孩子提供豐富多彩的閱讀環(huán)境，使孩子在寬松、舒適、和諧、美好的閱讀氛圍中自主的、自發(fā)的參與到閱讀中來(lái)。
結合班級、年級閱讀活動(dòng)創(chuàng )建主題墻面、家園聯(lián)系欄、活動(dòng)區等環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
2、興趣激發(fā)、習慣培養
(1)各班級提前一周開(kāi)始開(kāi)展相關(guān)閱讀節主題教育課程，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗，重點(diǎn)關(guān)注幼兒閱讀習慣和閱讀方法的學(xué)習。
(2)在閱讀節活動(dòng)中將通過(guò)豐富美好的繪本閱讀與欣賞、形式多樣的親子閱讀、多姿多彩的特色閱讀系列活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，促使每一位孩子自主、自覺(jué)、專(zhuān)注的參與到“閱讀”這件事情上來(lái)。
3、精心策劃、群策群力
組織討論幼兒園總方案和各年級活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、內容多樣的閱讀活動(dòng)，在集體智慧中優(yōu)化年級組和全園同時(shí)進(jìn)行的大型閱讀特色活動(dòng)。
4、支持引導、要求在前
汲取上屆閱讀節的經(jīng)驗，本屆閱讀節之前提醒年級和班級在活動(dòng)中教師們要注意第一手資料的收集和整理，并對幼兒、家長(cháng)的閱讀活動(dòng)給與指導和及時(shí)的支持幫助。我們要及時(shí)記錄、整理活動(dòng)中的資料，完善和提升活動(dòng)內涵，也要鼓勵家長(cháng)參與到資料的收集與反饋中來(lái)，使閱讀節匯編資料全面、完整。
五、年級組活動(dòng)內容
1、書(shū)香小班，好書(shū)共享
活動(dòng)目的：
(1)營(yíng)造小班年級組閱讀氛圍，為家長(cháng)幼兒提供共同閱讀的時(shí)間和場(chǎng)地
(2)培養家長(cháng)、幼兒閱讀興趣。
(3)增進(jìn)親子交流，感受親子閱讀的愉悅氛圍。
具體實(shí)施：
(1)規劃活動(dòng)場(chǎng)地安排、人員安排，書(shū)籍及各類(lèi)材料的準備，共同確立活動(dòng)流程及規則。
(2)讓家長(cháng)提前了解活動(dòng)方案，并報名參與書(shū)吧管理。家長(cháng)明確職責及配合內容，協(xié)助班級進(jìn)行前期準備。
(3)各班利用各班寢室空間，創(chuàng )設特色書(shū)吧，家長(cháng)參與書(shū)吧管理，在接人環(huán)節(5：15—5：40)，家長(cháng)可帶幼兒在各書(shū)吧進(jìn)行親子閱讀或自主閱讀。
2、爸爸給我講故事
活動(dòng)目的：充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
具體實(shí)施：活動(dòng)中邀請家長(cháng)來(lái)給孩子講故事，每個(gè)班級請2~3名幼兒的爸爸，在家中準備好一個(gè)好聽(tīng)的故事，帶到幼兒園，將準備好的故事帶給孩子們，請孩子們聽(tīng)一聽(tīng)爸爸媽媽講的故事好不好聽(tīng)。鼓勵爸爸們在家也經(jīng)常給孩子講故事。
3、家長(cháng)助教活動(dòng)——“書(shū)香溢滿(mǎn)岳麓山”岳麓山遠足
活動(dòng)目的：
(1)通過(guò)不一樣的組織形式，為幼兒營(yíng)造輕松、愉悅的閱讀氛圍，讓幼兒感受在大自然中進(jìn)行小組閱讀的'樂(lè )趣與愜意。
(2)拉近“幼兒與圖書(shū)”、“幼兒與自然”、的距離，感受大自然春天的美。
(3)在輕松、自由的遠足活動(dòng)中鍛煉孩子的意志力，培養孩子的堅持性。
具體實(shí)施：家長(cháng)報名參與助教活動(dòng)，并提前準備幼兒感興趣的書(shū)籍，在遠足至目的地后，組織幼兒共同閱讀或自主閱讀。
4、參觀(guān)岳麓書(shū)院
活動(dòng)目的：感受岳麓書(shū)院的書(shū)香氛圍及歷史文化。對岳麓書(shū)院有初步的認識和了解，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
具體措施：提前與岳麓書(shū)院聯(lián)系，確定參觀(guān)路線(xiàn)。參觀(guān)過(guò)程中引導幼兒觀(guān)察岳麓書(shū)院古建筑，如藏書(shū)閣，可觀(guān)看編鐘表演等。
5、“快樂(lè )的閱讀時(shí)光”
評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗或體會(huì )感悟，資源共享。
評選標準：內容；文筆。
評選方法：寫(xiě)一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會(huì )感悟的文章，字數在800至xx字之間，好文章在本園幼兒園網(wǎng)站上展示。
班級活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)時(shí)間：保證學(xué)生每一天室外活動(dòng)1小時(shí)（大課間20分鐘、每個(gè)課間10分鐘。）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或教學(xué)樓前空地
三、活動(dòng)資料：
1、大課間：
�。�1）做操：在指定的地點(diǎn)做課間操。
�。�2）自由活動(dòng)：按指定的地點(diǎn)開(kāi)展。（跳繩、拍皮球）
2、體育活動(dòng)課。安排組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。
3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。
4、班級陽(yáng)光體育活動(dòng)項目：跳大繩、拍皮球。
四、具體措施：
1、用心準備，開(kāi)展好學(xué)校組辦的體育類(lèi)系列活動(dòng)。
2、教育學(xué)生要愛(ài)護自己的'身體，積極參加各種體育活動(dòng)。
3、面向全體學(xué)生，培養他們的競爭意識，人人參與、個(gè)個(gè)都有自己獨創(chuàng )潛力。
4、自選項目活動(dòng)：學(xué)生根據自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，自主進(jìn)行活動(dòng)，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。
5、訓練學(xué)生跳的潛力。如：?jiǎn)瓮忍�、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
6、訓練學(xué)生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。
7、設計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學(xué)生身體的協(xié)調性和綜合素質(zhì)。
8、在活動(dòng)中培養學(xué)生的合作潛力。
9、與體育課教學(xué)相結合，通過(guò)體育教學(xué)，教育引導學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。
班級活動(dòng)方案 7
指導思想：
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計劃。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香校園建設，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。
2、做好班級圖書(shū)推薦工作。建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的'指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往。
4、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，還可以開(kāi)展形式多樣的競賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
5、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)，定期推薦學(xué)生閱讀。
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
班主任：魏杰
班長(cháng)：周佳琪
學(xué)習委員：陳玉瑤、楊影見(jiàn)
圖書(shū)管理員：季奎奎
本次活動(dòng)共分九個(gè)小組，每小組六人，各有組長(cháng)和副組長(cháng)一名。
活動(dòng)實(shí)施方案：
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內容為議論文和。
2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上7點(diǎn)50到8點(diǎn)和周二下午第三節、第四節。
3、每天早晨預備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ)，其中要講詞義，各小組輪流推薦。
4、采用“師生共讀”的形式，學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(cháng)要陪讀，逐步引導和培養學(xué)生的讀書(shū)興趣。
5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。
6、組織學(xué)生讀書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì )，介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。
7、周周有活動(dòng)交流會(huì )。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。
4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王” 、“讀書(shū)小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
班級活動(dòng)方案 8
一、指導思想
莒南博大精深、厚德載物的品質(zhì)，影響著(zhù)莒南人的學(xué)習生活。為打造和諧莒南文化，擬建設“書(shū)香班級”。以此培養師生閱讀的興趣和習慣，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：書(shū)記副校長(cháng)
成員：政教室教務(wù)處總務(wù)處
三、活動(dòng)目標：
1、啟動(dòng)“書(shū)香班級”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
2、激勵教師與書(shū)籍為友，與經(jīng)典對話(huà)，開(kāi)拓人文視野，提升教育智慧。
3、引導學(xué)生與好書(shū)為伴，培養濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習慣。
四、活動(dòng)組織及要求：
�。ㄒ唬┎邉潌�(dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)；
2、制定計劃。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
階段目標：解決書(shū)源問(wèn)題，讓學(xué)生有好書(shū)可讀；
保證讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生養成閱讀習慣；
開(kāi)展系列活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂(lè )趣。
1、制定班級讀書(shū)計劃
要求：目標明確、內容具體、可操作性強。如對班級學(xué)情的分析，開(kāi)列必讀書(shū)目和選讀書(shū)目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書(shū)？共讀什么書(shū)？讀書(shū)會(huì )的討論放在什么時(shí)間？怎樣將讀書(shū)活動(dòng)和班級的其他活動(dòng)，如班隊活動(dòng)結合起來(lái)，這些都應在學(xué)期的閱讀計劃中有所體現。
2、教室環(huán)境布置
要求：營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教室充滿(mǎn)書(shū)香氣息。如教室黑板報或墻報開(kāi)辟類(lèi)似“我的`推薦”、“讀書(shū)之星”、“交流園地”等欄目，定期更換。
3、成立班級讀書(shū)小隊（組）或讀書(shū)俱樂(lè )部
每個(gè)小隊（組）的人數以5—6人為宜，每個(gè)小隊（組）可設隊（組）長(cháng)、書(shū)源報告員、讀書(shū)交流員、讀書(shū)筆記指導員、活動(dòng)記錄員等崗位，各個(gè)崗位有著(zhù)不同的職責與相應的人員素質(zhì)要求。
每個(gè)讀書(shū)小隊（組）要取好富有特色的名稱(chēng)，要有明確的閱讀目標和行動(dòng)計劃。
4、建立班級圖書(shū)角
要求：內容豐富，數量充實(shí)，并選好圖書(shū)管理員，制定班級圖書(shū)管理制度。
具體做法：充分利用學(xué)校圖書(shū)室和學(xué)生資源。第一，可以由每個(gè)學(xué)生提供1-2本書(shū)，定期由班級圖書(shū)管理員負責借閱工作，一學(xué)期結束后，還由學(xué)生將自己的書(shū)帶回。第二，各書(shū)友隊可以根據小隊成員的喜好共讀一本書(shū)，讀完后于其他書(shū)友隊互換著(zhù)閱讀，這樣一學(xué)期每位學(xué)生只需買(mǎi)一本書(shū)，就可以閱讀至少4-5本書(shū)。圖書(shū)角可以取一個(gè)帶有班級特色、充滿(mǎn)書(shū)香氣息的名稱(chēng)。
5、保障閱讀時(shí)間
開(kāi)展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩(shī)詞）“課前交流”（利用課前三分鐘，交流讀書(shū)心得或頌讀名篇）；“晚間自由讀”（閱讀推薦書(shū)目）
6、建設樓層書(shū)柜，建立班班之間的流動(dòng)管理機制
每個(gè)樓層設有一個(gè)圖書(shū)柜，柜中的圖書(shū)由各班定期輪換管理。時(shí)間以周為單位，每周安排一個(gè)班具體負責，可以由班級圖書(shū)管理員兼任樓層書(shū)柜管理員。周一將班級圖書(shū)入樓層書(shū)柜，利用課間和休息時(shí)間進(jìn)行全體師生的圖書(shū)借閱交換。另外，實(shí)施過(guò)程中需要傳幫帶，由高年級和低年級結對子，一幫一的完成樓層書(shū)柜的建設工作。
7、倡導“師生共讀”
期初確定班級師生共讀書(shū)目，開(kāi)設讀書(shū)指導課，新書(shū)介紹課，讀書(shū)交流會(huì )等，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)和指導作用。
8、倡導“親子閱讀”
要求：通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式，讓家長(cháng)重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
�。�1）開(kāi)展“親子共讀”征文活動(dòng)
�。�2）填寫(xiě)“親子共讀反饋表”
9、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
要求：針對各年級年齡特點(diǎn)，開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)
低年級：講故事、背古詩(shī)等；
中年級：讀書(shū)交流會(huì )，寫(xiě)讀書(shū)筆記等；
高年級：讀書(shū)報告會(huì )，征文活動(dòng)等
綜合活動(dòng)：成立莒南文學(xué)社（莒南娃讀書(shū)俱樂(lè )部），全期編訂�？▓螅┮环蓍_(kāi)展莒南跳蚤書(shū)市活動(dòng)
三、評比表彰階段
1、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)競賽活動(dòng)
2、抽查“書(shū)香班級”建設情況
抽查要求：
�、賱�(chuàng )建活動(dòng)情況總結
�、诎嗉増D書(shū)角藏書(shū)書(shū)目
�、蹖W(xué)生閱讀書(shū)目統計
�、軐W(xué)生讀書(shū)筆記
�、萜渌嗉壸x書(shū)活動(dòng)資料
3、評比表彰“書(shū)香班級”、“莒南讀書(shū)明星”、“莒南收藏明星”“書(shū)香家庭”、評選“最受歡迎書(shū)籍”
評比要求：
�。�1）“最受歡迎書(shū)籍”：每班評出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書(shū)。
�。�2）“莒南收藏明星”：每班評出五位提供圖書(shū)最多的學(xué)生，作為班級收藏明星；
�。�3）“莒南讀書(shū)明星”：每班評出五位讀書(shū)筆記做得最好的學(xué)生。
�。�4）“書(shū)香班級”：
�、�、班級圖書(shū)數量多、損壞丟失少；
�、�、在圖書(shū)館看書(shū)紀律好；
�、�、讀書(shū)活動(dòng)形式多樣，有針對性，效果好；
�、�、師生在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表隨筆、日記數量級多，質(zhì)量好。
�。�5）“書(shū)香家庭”：
�、�、家里有孩子的書(shū)柜、孩子藏書(shū)數量不少于50冊；
�、�、家庭中有讀書(shū)的氛圍，家長(cháng)和孩子都喜歡讀書(shū)、看報，有良好的讀書(shū)習慣；
�、�、家長(cháng)能積極配合學(xué)校開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)。
四、具體要求：
1、班級管理要求：
�。�1）建設管理好各班的小書(shū)柜，班級圖書(shū)每本都要編號序號、貼好標簽、寫(xiě)好價(jià)格以及所有者姓名班級，入檔造冊。
�。�2）各年級段期初設定好必備的古詩(shī)詞，開(kāi)學(xué)后每周一詩(shī)寫(xiě)于黑板上，期中抽查，期末評比。
�。�3）、以日記或小作文的形式寫(xiě)隨筆，每班每期要將至少4篇優(yōu)秀隨筆發(fā)往學(xué)校網(wǎng)站。
�。�4）舉行一次以讀書(shū)為主題的主題隊會(huì )，向全校公開(kāi)，隊會(huì )結束后把照片和小結上傳校園網(wǎng)站。
2、文化氛圍要求：
�。�1）在校園掛條幅，走廊通道上掛設古詩(shī)和格言。
�。�2）每周四的紅領(lǐng)巾廣播安排有關(guān)內容（內容可以多樣，除背詩(shī)外，還可談讀書(shū)心得，誦讀一篇好的文章、一篇童話(huà)故事等一切與讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的內容）。
�。�3）上學(xué)放學(xué)時(shí)校園廣播播放一些古詩(shī)新唱，或名家誦讀等等。
3、對教師要求：
�。�1）要制定切實(shí)可行的實(shí)施計劃，在班級讀書(shū)展示和交流活動(dòng)中調動(dòng)學(xué)生的積極性，在讀書(shū)中充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
�。�2）提倡在博客上將自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)活動(dòng)感受與大家分享。
�。�3）鼓勵學(xué)生建立富有個(gè)性的閱讀跟蹤檔案，教師要長(cháng)期跟蹤學(xué)生的閱讀情況。
4、對學(xué)生個(gè)人要求：
�。�1）每人每月向班級圖書(shū)角獻書(shū)至少一本（次月?lián)Q回），讓圖書(shū)角常有新書(shū)。
�。�2）課間、課余時(shí)間，多交流閱讀心得；用實(shí)際行動(dòng)，設計好自己的閱讀跟蹤檔案，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”；
�。�3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書(shū)刊、自己的藏書(shū)。
�。�4）積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)，共創(chuàng )“書(shū)香班級”。
班級活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，更好地讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.28下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
四、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境，。
2、以組為單位作好參加活動(dòng)的'準備
(1)出好一期慶祝六一的黑板報
(2)組織學(xué)生圍繞“慶六一”主題展開(kāi)討論，出謀劃策，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
五、活動(dòng)內容：
1、小組口風(fēng)琴展示。
2、個(gè)人背誦《論語(yǔ)》比賽。
3、個(gè)人才藝大比拼，如詩(shī)朗誦、演小品、書(shū)畫(huà)展示、演奏樂(lè )器、智力競賽等，根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎、最具特色獎、最佳團隊獎等。
六、注意事項：
1、講安全：服從安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)遵守活動(dòng)規則，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
班級活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)設計背景：
我任教的初三（6）班有一個(gè)小個(gè)子男生，他自己不想讀書(shū)，還想發(fā)動(dòng)一次叛亂，邀幾個(gè)男生打我一頓以教訓我。被我聽(tīng)到了，我把他叫到一邊，教訓了一番，竟把他說(shuō)哭了。于是決定通過(guò)一位小個(gè)子男孩所犯的錯誤來(lái)教育大家，組織開(kāi)展一次憶苦思甜的班級活動(dòng)，促進(jìn)班級同學(xué)情商的提高，能夠學(xué)會(huì )感恩，尤其是身邊對自己傾力付出愛(ài)的親人。再者，可以通過(guò)本次班級主題活動(dòng)，提高學(xué)生對學(xué)校的親切感，對老師的親近感，對班級的榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生回憶過(guò)去的艱苦歲月，體會(huì )父母工作的辛勞，使學(xué)生感受到父母愛(ài)的偉大，讓學(xué)生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛(ài)，對父母產(chǎn)生感恩之情。
2、通過(guò)活動(dòng)充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開(kāi)心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體健康成長(cháng)，提高班級凝聚力。
3、通過(guò)班級主題活動(dòng)，使學(xué)生珍惜來(lái)之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人，樹(shù)立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、積極向上的觀(guān)念。
三、活動(dòng)主題：
憶苦思甜，一次愛(ài)的洗禮
四、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者：
時(shí)間：20xx年11月11日
地點(diǎn)：初三（6）班教室
參與者：班主任、初三（6）班全體同學(xué)，家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
組織準備：
1、召開(kāi)班委會(huì )議，商討主題日活動(dòng)方案，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
2、收集好相關(guān)的主題班會(huì )的資料。
3、選兩位主持人主持整個(gè)班會(huì )的流程，熟悉活動(dòng)程序。
4、選兩位同學(xué)學(xué)習《感恩的心》的手語(yǔ)。
5、讓學(xué)生收集有關(guān)父母，老師對自己關(guān)愛(ài)的故事。
6、根據需要布置好場(chǎng)地。
物質(zhì)準備：
1、準備主持人的主持稿
2、①感人的音樂(lè )：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。
�、诟腥说囊曨l和故事：《地震中的偉大母親》汶川地震時(shí)偉大的母親為了保護自己的孩子寧愿犧牲自己；20xx年的四川汶川地震教師保護學(xué)生的感人故事，老師為了保護自己的學(xué)生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。
3、班主任老師對以上的資料進(jìn)行整合，制作一份PPT課件。
4、借用學(xué)校的多媒體教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、父母之愛(ài)
主持人開(kāi)場(chǎng)白（甲）：今天我們班會(huì )的主題是：憶苦思甜，一次愛(ài)的洗禮......
主持人(乙)：讓我們靜靜地聽(tīng)一首歌曲：《天空之城》（（控制好聲音的大�。┩瑫r(shí)主持人開(kāi)始講話(huà)）。
主持人（甲）：是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們譜寫(xiě)下人生標記——名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？
主持人(乙)：是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，無(wú)數次向上蒼祈禱我們的康復，堪比最虔誠的教徒，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？
主持人（甲）：又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？
主持人(甲乙)：沒(méi)錯，他們就是我們的`父母。也許由于學(xué)習繁忙，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著(zhù)他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
主持人(乙）：下面讓我們一起去看一個(gè)感人的視頻《地震中的偉大母親》。這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在是很多很多。有人說(shuō)，世上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母。
�。ǘ�、老師之愛(ài)
主持人（甲）：下面我就給大家講個(gè)發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣的感人故事：20xx年5月13日22時(shí)12分，救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的廢墟中扒出了一位人民教師的遺體。13日一早，設在學(xué)校操場(chǎng)上的臨時(shí)停尸場(chǎng)上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋�！拔覀儼l(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景。譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細地擦拭著(zhù)丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去?孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了。（配上音樂(lè )《天亮了》）
�。ㄈ�、學(xué)生發(fā)言
主持人(乙）：這是多么感人的視頻，多么感人故事啊，同學(xué)們又有什么感受呢？
學(xué)生發(fā)言
�。ㄋ模�、全班同學(xué)表演《感恩的心》手語(yǔ)
主持人（甲）：是啊，這就是我們的父母，這就是我們的老師，我們該拿什么報答您們呢？下面就由xxx同學(xué)和xxx同學(xué)代表我們班為我們的父母和老師獻上手語(yǔ)表演《感恩的心》（播放音樂(lè )《感恩的心》）
主持人(乙）：會(huì )唱的同學(xué)大家一起唱吧!
最后：學(xué)生在班主任和主持人的帶領(lǐng)下，一起唱《感恩的心》。
班級活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目的：
利用小品、游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的`形式使學(xué)生感悟成長(cháng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時(shí)候學(xué)會(huì )換位思考，冷靜、理性地考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)培養獨立精神，培養一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著(zhù)冷靜的人。
活動(dòng)形式：
主題班會(huì )
指導教師：
班主任張霄
活動(dòng)主持人：
班長(cháng)江卉靖
各環(huán)節負責人(負責環(huán)節的過(guò)渡及環(huán)節小結)：
“悅納自己”————徐蘭
“氣球天上飄”——馬思嘉
“解手鏈”————華景瑋
“買(mǎi)寵物”————江卉靖
“包餛飩”————蔣明臻
地點(diǎn)：
本班教室
準備工作：
1、召開(kāi)相關(guān)晨會(huì )及班干部會(huì )議，討論確定本次班會(huì )主題，動(dòng)員全班圍繞主題獻計獻策；
2、在班委會(huì )上經(jīng)過(guò)討論篩選出可行性較強的各個(gè)環(huán)節，指導各方案負責人分頭準備；
3、分別指導各環(huán)節，提醒可能出現的問(wèn)題；班會(huì )所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位；
4、準備主題班會(huì )請柬，邀請兄弟班級派出代表觀(guān)摩；
5、場(chǎng)地安排：黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì )主題；桌椅順著(zhù)墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地；
班級活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)來(lái)源：
世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來(lái)了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的`濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì )從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩，我園將開(kāi)展“母親節”感恩系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
三、活動(dòng)準備：
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(cháng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。
3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環(huán)境，編排節目等等。
4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫(huà)棒等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
�。ǘ┗静糠郑�
1、教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）
2、教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。 幼兒觀(guān)察，你看見(jiàn)了什么。
今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”。教師講解花朵制作方法。
教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
�。ㄈ┙Y束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
班級活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的
以“雷鋒精神你我傳遞，魅力班級，從我做起”為主題。弘揚民族傳統與民族精神，弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神。學(xué)校雷鋒精神，把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，培養樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。使雷鋒就是賦予時(shí)代內涵。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)同學(xué)的良好習慣的形成，進(jìn)一步推進(jìn)我班的精神文明建設，為創(chuàng )建文明班級作出自己應有的貢獻。
二、活動(dòng)主題
雷鋒精神你我傳遞，魅力533，從我做起
三、活動(dòng)要求
“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)人心里，從我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。不留于形式。每位同學(xué)要高度重視，班干部精心組織，團結協(xié)作，班主任從旁協(xié)助指導。把此次活動(dòng)作為本月工作的重點(diǎn)。加強對本次活動(dòng)的宣傳，讓學(xué)雷鋒深入每個(gè)人鄉里。營(yíng)造良好的精神氛圍，掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的.新高潮。
四、活動(dòng)時(shí)間
三月起
五、活動(dòng)內容
1、 在班上與班干部進(jìn)行策劃、布置“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案
2、 在班級對同學(xué)學(xué)雷鋒的內容與意義等進(jìn)行講解，增強同學(xué)對雷鋒精神的深入認識及新時(shí)代弘揚雷鋒精神的時(shí)代意義。
3、 利用網(wǎng)絡(luò )、電視、廣播等的宣傳同學(xué)自行理解并對此開(kāi)展“弘揚雷鋒精神”的討論會(huì )。
�、偈裁词抢卒h精神？
�、诶卒h精神是否過(guò)時(shí)？
�、蹖W(xué)雷鋒應如何從身邊小事做起？
�、苤贫▊�(gè)人的學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃
六、進(jìn)行學(xué)雷鋒講故事比賽，曬好人好事
學(xué)雷鋒活動(dòng)貴在持之以恒，希望每位同學(xué)都以學(xué)習雷鋒活動(dòng)為契機，積極學(xué)習雷鋒精神，做好實(shí)踐得出結論，增強班級凝聚力。把實(shí)際工作做好，讓同學(xué)的學(xué)風(fēng)與精神面貌逗得到提高。
班級活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
全面深化素質(zhì)教育，活躍校園文化氛圍，提高師生審美情趣，更好地發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，給學(xué)生搭建一個(gè)施展藝術(shù)才華的舞臺，倡導健康向上的文化活動(dòng)，展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，慶祝新年的.到來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
第一場(chǎng)：20xx年12月28日下午2：00——4：30一、三、五年級
第二場(chǎng)：20xx年12月29日上午8：30——11：00二、四、六年級
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
四、參加對象：
全校師生
五、節目形式及要求：
1、節目?jì)热萁】迪蛏�，能體現我校辦學(xué)特色和良好的精神風(fēng)貌，時(shí)代感強。
2、各班選送一個(gè)節目，鼓勵多人參與，師生、家長(cháng)同臺演出，不提倡獨舞、獨唱或獨奏。舞蹈、器樂(lè )、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂(lè )詩(shī)朗誦、健美操、時(shí)裝秀、歌伴舞、校園�。ㄇ榫皠。┚�。
六、獎項設置及評分要求：
評比采用十分制評分法，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取總分（評分標準由音樂(lè )組確定）。按場(chǎng)次，根據得分的高低評出一、二、三等獎若干名（校級節目和市級獲獎的節目只參演，不作班級節目參賽）。
七、活動(dòng)具體安排：
�。ㄒ唬﹨R演前期準備人員安排：
1、校級節目籌備：德育處
2、主持人選拔賽、節目單匯總制作、組織彩排：
3、節目表演訓練：各班主任負責
4、主持人串詞及培訓：
5、舞臺設計（背景）及制作：
6、節目伴奏帶匯總、刻錄：
�。ǘ┪乃噮R演活動(dòng)人員安排（同彩排）
顧問(wèn)：xx
總策劃：xx
活動(dòng)協(xié)調：xx
藝術(shù)指導：xx
音響燈光：劇院工作人員
舞臺劇務(wù)組（舞臺道具、話(huà)筒）：xxx
班級活動(dòng)方案 15
活動(dòng)目的 ：通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步規范學(xué)生文明行為習慣，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀。掀起壽安小學(xué)校園文明行動(dòng)的高潮，提升校園的文明程度。
活動(dòng)時(shí)間： 三月上旬宣傳發(fā)動(dòng)階段，三月中旬至四月下旬為活動(dòng)評比方案，四月底是總結表彰階段。
活動(dòng)形式：以各班爭創(chuàng )文明班級為主要活動(dòng)形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學(xué)生通過(guò)每天的`檢查打分為依據，加以學(xué)校行政、年級組長(cháng)、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個(gè)文明標兵班級、四個(gè)文明先進(jìn)班級，進(jìn)行表彰獎勵。 凡所評班級均授予相應榮譽(yù)標志。
創(chuàng )建要求
檢查部份
1、衛生。
�。�1）在校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見(jiàn)到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動(dòng)撿起。
�。�2）學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查、監控網(wǎng)絡(luò )，值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無(wú)紙屑、雜物等。
�。�3）課桌凳排放整齊，桌面學(xué)習用品擺設有序。
�。�4） 四壁、地面無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)，黑板清潔，門(mén)窗、瓷磚每天擦凈。
�。�5） 講桌、課桌內物品擺放有序。
�。�6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會(huì )
�。�1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動(dòng)有精神，不隨便講話(huà)。
�。�2）做操時(shí)動(dòng)作正確，到位，合拍，有精神。
�。�3）做操時(shí)一般不準請假，不經(jīng)老師批準，不準停做兩操。
�。�4）集會(huì )、放午學(xué)時(shí)要求排隊有序下樓。
3、儀表：
�。�1） 個(gè)人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
�。�2） 按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾保持清潔、平整、鮮艷。
班級活動(dòng)方案 16
活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感，增進(jìn)與長(cháng)輩之間的感情。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )磁帶《世上只有媽媽好》的音樂(lè )
2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》
1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來(lái)和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節日嗎？誰(shuí)的節日呢？
幼：是媽媽的'節日
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會(huì )做什么呢？（幼兒發(fā)言）
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢？（幼兒發(fā)言）
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“三八”節，OK？
二、互動(dòng)環(huán)節
《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個(gè)
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品）
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃，好嗎？
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開(kāi)心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開(kāi)心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！
班級活動(dòng)方案 17
活動(dòng)目標：
幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。
參加人員：
三(2)、四(2)班全體家長(cháng)、學(xué)生、班主任、副班主任、當天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校新教學(xué)樓。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日(星期二)下午13：00--16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：皮荷荷活動(dòng)協(xié)調：xx
組織組長(cháng)：xx 組織人員：學(xué)生各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障：xx(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：學(xué)生(預防受傷)
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(cháng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話(huà)。
二、各班組織家長(cháng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內容、規則，指導開(kāi)展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
1、兩人三足
游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
2、袋鼠跳
玩法：每組5個(gè)家庭參與，共2組。每組家庭站在編織袋里面，站在老師指定的起點(diǎn)。家長(cháng)袋鼠跳到對面，抱起孩子跑回指定的地點(diǎn)，哪組先到方為獲勝。
3、踩氣球
游戲方法：孩子腳上綁一個(gè)氣球，父母作掩護，在一定范圍內，選手展開(kāi)踩氣球，最后看誰(shuí)的氣球沒(méi)被踩破就為勝。
備注：兩人三足跟袋鼠是以班級為單位進(jìn)行的'，最后的踩氣球是班級跟班級之間的友誼賽。
另外每項活動(dòng)都取前八名，并頒發(fā)獎品。
四、準備的器材
氣球、綢帶、麻袋。哨子、秒表、號碼布
班級活動(dòng)方案 18
活動(dòng)目標：
1、首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。
2、開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的.快樂(lè )，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
3、通過(guò)在活動(dòng)中設計一些有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。
活動(dòng)準備：
1、和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2、為孩子們制作準備獎品。
3、將孩子們的繪畫(huà)作品布置成墻面”快樂(lè )在身邊“進(jìn)行展示。
4、準備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲
5、根據不同的活動(dòng)設計服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。
6、制作PPT背景，六一活動(dòng)使用。
活動(dòng)內容：
1、歌曲：《快樂(lè )的節日》
大合唱活動(dòng)，全體幼兒參加。
2、舞蹈：《春天天氣真好》
表演者：
3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4、現代舞《小雞小雞》
表演者：
5、聯(lián)唱古詩(shī)活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等
劉兆軒、
5、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準備伴奏音樂(lè )。
表演者：
中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節。
6、 游戲：《猜猜我是誰(shuí)》3組4組幼兒參加。
7、 現代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋(píng)果》
表演者：
10、舞蹈：《芽芽的兒歌》
表演者：
11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》
表演者：全體幼兒。
12、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
13、 歌表演：《兩只小小鴨》
表演者：
14、模特走秀：《大家一起來(lái)》
表演者：全體幼兒。
班級活動(dòng)方案 19
一、指導思想：
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的關(guān)愛(ài)，體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )。澄邁縣機關(guān)幼兒園結合本園實(shí)際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現xx幼兒園全體幼兒、家長(cháng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的.“六一”兒童節。通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號：
主題：爭當”雙創(chuàng )”小童星
口號：“我能行，我真棒！”
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：上午20xx年5月31日9：00正式開(kāi)始活動(dòng)。
下午20xx年5月31日3：30開(kāi)始活動(dòng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園活動(dòng)室
3、參與人員：
上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長(cháng)、教師及園領(lǐng)導；
下午（20xx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長(cháng)、教師及園領(lǐng)導。
4、總策劃：
5、安全工作：
班級安全—各班班主任。
6、主持人：
7、舞臺布置：
8、家長(cháng)的車(chē)輛自行解決，幼兒園不提供停放點(diǎn)。
班級活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月13日（星期六）
二、活動(dòng)地點(diǎn)
步路野營(yíng)基地
三、參加活動(dòng)人員
xx班x位學(xué)生、陪同家長(cháng)及語(yǔ)數英教師
四、活動(dòng)目的
1、充分利用大自然資源，讓孩子在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開(kāi)拓孩子視野，激發(fā)孩子愛(ài)家鄉、愛(ài)大自然的情感。
2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家校間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家�；�(dòng)，讓家長(cháng)與孩子間的親子交流更加密切。
3、從小培養孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。
五、活動(dòng)形式
以班級小組為單位開(kāi)展親子游戲、娛樂(lè )體驗活動(dòng)。
六、活動(dòng)宗旨：
安全第一，文明第二，親近第三。
以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來(lái)面對孩子。
七、具體時(shí)間安排
8：40——集合（仙居縣實(shí)驗小學(xué)大門(mén)口）
9：00——準時(shí)發(fā)車(chē)（私家車(chē)）
9：30——11：30親子游戲活動(dòng)
11：40——12：50集體午餐
1：00——1：40活動(dòng)
2：00——返程回家
八、家長(cháng)配合工作
1、給孩子適當準備些點(diǎn)心、水、衣物等。
2、適當準備些垃圾袋、衛生紙、暈車(chē)藥、創(chuàng )可貼等。
3、中餐飲料。（倪菲陽(yáng)媽媽負責）
4、車(chē)輛。（陳楚楚爸爸等二十七位家長(cháng)私家車(chē)）
九、活動(dòng)費用：現場(chǎng)合計分攤
十、分組名單
第一組：xx、xx
第二組：xx、xx
第三組：xx、xx
第四組：xx、xx
第五組：xx、xx
第六組：xx、xx
第七組：xx、xx
第八組：xx、xx
第九組：xx、xx
注意：帶“★”的家長(cháng)為本組的'組長(cháng)。
預祝此次親子秋游活動(dòng)在各位家長(cháng)的配合下取得圓滿(mǎn)成功！
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