親子活動(dòng)方案【熱】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
(1)各班準備繪畫(huà)比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩(shī)歌表演節目
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運動(dòng)會(huì )(準備4個(gè)游戲項目，每位幼兒和家長(cháng)一起任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動(dòng)獎品。
(6)各項活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負責。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺
5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫(huà))。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn)：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室
5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動(dòng)會(huì )。地點(diǎn)：操場(chǎng)
下午：慶�！傲弧眱和濐C獎大會(huì )。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎?dòng)變和�，以班級為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎。
四、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;
2、美術(shù)比賽。
(1)目的：樂(lè )意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng )作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )�！�20xx幼兒園六一親子活動(dòng)方案】20xx幼兒園六一親子活動(dòng)方案。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會(huì )根據情節的變化調節自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢，普通話(huà)準確。
以上活動(dòng)請家長(cháng)在家配合輔導，下面一個(gè)活動(dòng)請家長(cháng)積極配合參加。
4、親子運動(dòng)會(huì )
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài);
(2)活動(dòng)形式：8：05---8：50家長(cháng)觀(guān)看幼兒韻律活動(dòng);9：00---11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項目，請每個(gè)幼兒和家長(cháng)任
意挑選2個(gè)，5月28日開(kāi)始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。
(3)游戲內容及要求：
A：快樂(lè )的小推車(chē)
目的：通過(guò)家長(cháng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”，加強兩者之間的配合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長(cháng)提著(zhù)孩子的雙腳，兩人配合著(zhù)向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。
B：采蓮忙
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長(cháng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長(cháng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長(cháng)繼續前進(jìn)，家長(cháng)先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規則：讓家長(cháng)繼續前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝
C、親子二人行
游戲玩法：孩子赤腳站在家長(cháng)兩腳上，雙手抱住家長(cháng)的腰，家長(cháng)雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規則：要求幼兒的腳不準離開(kāi)家長(cháng)的腳面，家長(cháng)不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
游戲玩法：游戲開(kāi)始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間，比賽開(kāi)始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點(diǎn)運蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內，再跑回場(chǎng)地中間去運第二個(gè)蛋，在規定時(shí)間1分鐘內看哪個(gè)家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著(zhù)沙包前行，夾好后再前行。
我們相信，在全體家長(cháng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿(mǎn)成功。
親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為結合主題活動(dòng)“綠色的春天——植樹(shù)節”活動(dòng)，幫助幼兒走進(jìn)大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽(yáng)光下活動(dòng)的快樂(lè )，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂(lè )植樹(shù)節”為主題的戶(hù)外親子活動(dòng)。通過(guò)遠足、親子植樹(shù)、野炊分享等活動(dòng)，知道樹(shù)木與人類(lèi)生存的關(guān)系，從小學(xué)會(huì )愛(ài)護植物，有熱愛(ài)大自然的情感，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進(jìn)親子感情、增強家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流，培養孩子、家長(cháng)樂(lè )于為他人服務(wù)的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：吳家燕兒河水庫
四、參加人員：全體大班組幼兒、家長(cháng)、教師。
五、活動(dòng)組織:大大班組家委會(huì )六、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)動(dòng)員會(huì )
2、幼兒事先了解植樹(shù)節的相關(guān)常識。
3、植樹(shù)節倡議書(shū)。
4、家長(cháng)自備樹(shù)苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。
5、家長(cháng)志愿者7個(gè)（全班分成7個(gè)組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長(cháng)），以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。
6、小朋友穿適合戶(hù)外活動(dòng)的衣褲，便于步行的鞋子。
7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。
8、媒體報道聯(lián)系。
七、活動(dòng)程序：
1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發(fā)，欣賞沿途春景。
2、到達目的地集中。（9:00）3、植樹(shù)儀式：宣讀“倡議書(shū)”。
4、植樹(shù)，懸掛標記牌，倡議書(shū)簽名，留影。
5、分組野炊。（10:30）6、活動(dòng)結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）７、下午１4:00集中，統一返回。
八、活動(dòng)要求：
1、此次活動(dòng)由家委會(huì )牽頭組織，班級老師協(xié)助，車(chē)輛自備。
2、全體成員服從活動(dòng)整體安排，不搞特殊。如要提前離開(kāi)請告訴自己所屬組的組長(cháng)。
3、整個(gè)活動(dòng)家長(cháng)負責孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。
4、野炊活動(dòng)：在家長(cháng)的監護下盡量讓幼兒參與。
5、活動(dòng)結束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。
九、安全預防措施：
1、提前做好實(shí)地考察，安排制定好出游路線(xiàn)和活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)范圍；
2、活動(dòng)前把各班分成幾個(gè)小組，組長(cháng)由家長(cháng)擔任。事先向家長(cháng)、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應的準備工作；
3、對幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；
4、注意言行文明，愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。
5、加強管理和監督措施，在路途中、活動(dòng)中要求家長(cháng)和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時(shí)發(fā)現情況及時(shí)處理；
十、活動(dòng)總結
1、家長(cháng)幼兒植樹(shù)圖片展
2、教師活動(dòng)反思，梳理活動(dòng)形成德育活動(dòng)課程。
親子活動(dòng)方案3
設計思路：
親子游戲是家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè )的活動(dòng)。
它不受時(shí)間，場(chǎng)地，材料的限制。
和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切，讓整個(gè)活動(dòng)，在不缺乏活躍、熱烈的基礎上，增加了溫馨和柔美。
根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，他們對跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。
利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲，更符合了親子游戲的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、練習跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。
2、喜歡參加游戲，體驗和媽媽一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：大毛巾 、皮球(人手一份)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身操：
幼兒和家長(cháng)一起跟著(zhù)音樂(lè )做律動(dòng)。
(da da da )
二、沙灘樂(lè )：
1.捕魚(yú)：
(1)小魚(yú)游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚(yú)網(wǎng)，幼兒變成小魚(yú)，跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)小魚(yú)游。
家長(cháng)指導語(yǔ)：媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。
(2)小魚(yú)鉆：媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái)，高度降低，幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。
家長(cháng)指導語(yǔ)：請媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái)，，小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了，隧道不要太高，讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。
(3)小魚(yú)爬：媽媽蹲下來(lái)，魚(yú)網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過(guò)隧道。
家長(cháng)指導語(yǔ)：我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低，媽媽蹲下來(lái)，讓孩子爬過(guò)去。
2.小魚(yú)休息：
(1)小魚(yú)睡覺(jué)： 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué)，媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
(2)換個(gè)方法睡覺(jué)：
幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。
(媽媽推著(zhù)孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候，媽媽繼續唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
3.小魚(yú)玩球：
小魚(yú)休息好了，要出去玩了，每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。
三、律動(dòng)：《跟著(zhù)媽媽走走》結束活動(dòng)
附： 小魚(yú)游
小魚(yú)小魚(yú)真淘氣，
游來(lái)游去不停息，
挺起身子跳一跳，
落在水里漂一漂
做一本圖書(shū) 長(cháng)一分知識——記中班親子自制圖書(shū)活動(dòng)
“做一本圖書(shū)、長(cháng)一分知識，多一份快樂(lè )”這是我們十一月份親子自制圖書(shū)的口號。
以培養孩子們從小喜歡讀書(shū)的習慣，展示幼兒創(chuàng )作、動(dòng)手制作的作品，體驗與家人一起分享自己自制成就的樂(lè )趣，使孩子們對書(shū)籍更加珍愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。
十一月我們開(kāi)展了自制圖書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)初，我們在家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)商討了怎樣制作圖書(shū)，有許多家長(cháng)感到有些迷惑。
于是，我到大班里借了一些自制的圖書(shū)給家長(cháng)看，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長(cháng)一起分享。
幾天后，有兩位家長(cháng)將自制的圖書(shū)帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來(lái)然后裝訂制成，另一位則是將廢舊書(shū)上的圖片剪下來(lái)，然后拼貼自己自編故事。
不論是哪一種方式，家長(cháng)們只要動(dòng)手與孩子制作了，都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。
又過(guò)了幾天，圖書(shū)越來(lái)越多制作的方式也越來(lái)越豐富，故事內容更是精彩紛呈，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長(cháng)故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類(lèi)的“我是從哪里來(lái)的?” 等等。
在自制圖書(shū)的過(guò)程中，幼兒與家長(cháng)、教師、同伴都有積極的互動(dòng)、協(xié)作。
家長(cháng)和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書(shū)的文字表達內容及畫(huà)面的呈現方式等，家長(cháng)與孩子的分工，整個(gè)制作過(guò)程不僅是親子智慧的結晶，還流淌著(zhù)交融的親情。
有的家長(cháng)看到其他家長(cháng)都制作了帶來(lái)了，心里很著(zhù)急但是又不知道如何去制作，于是在班級網(wǎng)站里，家長(cháng)間討論的制作圖書(shū)話(huà)題也是異�；馃�。
有熱心的家長(cháng)還幫著(zhù)一起制作。
正是由于大家的努力讓我們的這次活動(dòng)非常成功，當孩子們手里捧著(zhù)獎狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。
相信通過(guò)本次活動(dòng)幼兒會(huì )更加愛(ài)護圖書(shū)，在與同伴交流圖書(shū)內容的時(shí)候也會(huì )更加自信與大膽。
音樂(lè )活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反思
又到了一學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間，這一次，我選擇了音樂(lè )活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》進(jìn)行了展示。
《太陽(yáng)喜歡》是“紅黃藍綠”主題中的一個(gè)音樂(lè )活動(dòng)，這是一首旋律優(yōu)美、內容簡(jiǎn)單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。
其中太陽(yáng)喜歡的“紅色的蘋(píng)果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蘊涵了對秋天這一豐收季節的贊美，那是色彩斑斕的視覺(jué)美，也是喜獲豐收的情緒美，更是熱愛(ài)生活的情感美，它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩，感知和發(fā)現五彩斑斕的色彩世界。
活動(dòng)過(guò)程我共設計了四個(gè)大環(huán)節，從“我喜歡”到“太陽(yáng)喜歡”，從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。
以?xún)焊琛镀邆�(gè)阿姨來(lái)摘果》引出“我喜歡……”的話(huà)題，這是孩子們喜歡的話(huà)題，大家都積極地參與了進(jìn)來(lái)，舉手回答的小朋友很多，為了討家長(cháng)們的歡心，把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍，使得這個(gè)環(huán)節的時(shí)間過(guò)長(cháng)了。
說(shuō)完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽(yáng)喜歡”的環(huán)節，太陽(yáng)會(huì )喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測著(zhù)。
在欣賞過(guò)歌曲之后，就是“唱出喜歡”的環(huán)節了，因為有圖譜的幫助，孩子們學(xué)唱的很快，經(jīng)過(guò)了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學(xué)唱之后，孩子們基本能夠跟著(zhù)琴聲唱出來(lái)了，然后是要唱出創(chuàng )編的喜歡了，因為時(shí)間的關(guān)系，我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞，我想如果時(shí)間允許的話(huà)，孩子們還會(huì )想出更多，不過(guò)這樣的創(chuàng )編活動(dòng)還可以在以后的日�；顒�(dòng)中進(jìn)行。
接著(zhù)的“送出喜歡”，由孩子們替太陽(yáng)送給花朵喜歡的顏色后，把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽(yáng)喜歡的植物作為活動(dòng)延伸，既是布置給幼兒觀(guān)察的任務(wù)，也是引起家長(cháng)重視季節變化這方面的一個(gè)建議。
最后在一片歡樂(lè )的歌聲中結束了本次活動(dòng)。
我選擇這一內容作為家長(cháng)開(kāi)放日的教學(xué)內容目的有三個(gè)，一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動(dòng)，使家長(cháng)們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動(dòng)中的表現能力，優(yōu)秀的孩子家長(cháng)可以為之高興，
不愿表現的孩子可以讓家長(cháng)有個(gè)相對性地橫向比較，因為家長(cháng)都以為自己的孩子如何的聰明，這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作，就如曹嘉輝家長(cháng)所說(shuō)“我一直以為我的孩子很聰明，沒(méi)想到在同伴間的表現卻很不突出”。
二是可以啟發(fā)家長(cháng)利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩，感受秋天大自然的美，發(fā)現秋天動(dòng)植物的變化。
三是自己想偷懶，因為教材有圖片和歌曲磁帶，課前準備可以很輕松，可是在后來(lái)設計教案時(shí)發(fā)現，看似簡(jiǎn)單的內容，需要準備的材料也還是不少，圖片太簡(jiǎn)單，歌詞內容都合在一起，使孩子理解歌詞較難，于是就著(zhù)手準備了圖譜;然后又準備了“太陽(yáng)喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍，所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細節問(wèn)題也要考慮周到，如，孩子在哪里送顏色好，在椅子上還是在桌子上，如果在桌子上的話(huà)，孩子和家長(cháng)的位置要進(jìn)行交換，如果在椅子上的話(huà)，不用出現交換的麻煩，只是孩子們艱苦一點(diǎn)，考慮再三，還是決定在椅子上給花涂顏色，不出現交換位置的麻煩。
思前忙后的準備工作，使自己的偷懶計劃落了空，不過(guò)家長(cháng)們的滿(mǎn)意評價(jià)就是我們忙碌后的收獲。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)讓我們教師與家長(cháng)走得更近了，家園合作的力度也更增強了! 對我們新中班來(lái)說(shuō)，應該是成功地邁出了家園互動(dòng)的第一步，我們期待著(zhù)以后更好的第二步、第三步……
在開(kāi)放中快樂(lè )成長(cháng)——即中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)反思
10月21日下午，在一個(gè)秋高氣爽的日子，我們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(cháng)開(kāi)放日。
這是我自工作以來(lái)參加的第一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);為此我有那么點(diǎn)的興奮，也有那么點(diǎn)的緊張，就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。
在本次開(kāi)放日活動(dòng)中，我受益良多，在開(kāi)放中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
在本次活動(dòng)中，我執教了我班美術(shù)活動(dòng)《彩色紙的故事》，這是一節美術(shù)美工結合的活動(dòng)，在設計該活動(dòng)之前，我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討，最終決定以這樣的形式開(kāi)展活動(dòng)。
本節課的設計意圖在于：根據本班幼兒的實(shí)際情況，幼兒對剪貼畫(huà)已經(jīng)掌握了一些基本的技能，如：幼兒對幾何圖形有了一定的認識等。
因此，本次活動(dòng)，以引導幼兒觀(guān)察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎，以幼兒為主體，發(fā)揮、調動(dòng)幼兒對剪貼的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形，進(jìn)行創(chuàng )意拼貼作畫(huà)，允許幼兒大膽想象，按自己的理解去給畫(huà)面進(jìn)行裝飾美化，使畫(huà)面更為生動(dòng)、美觀(guān)。
在課前，我們也做了充足的準備，材料準備的相對較多，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。
在課中我通過(guò)范畫(huà)的示范，從而讓幼兒進(jìn)一步的觀(guān)察畫(huà)面，看看畫(huà)面中的小動(dòng)物、花草樹(shù)木藏著(zhù)什么秘密。
通過(guò)認一認、找一找、想一想、做一做中完成本節課的預設。
起初還擔心孩子們會(huì )因為家長(cháng)來(lái)了會(huì )顯得有些興奮，但出乎我的意料之外，今天下午的課堂中孩子們十分得積極，舉手的小朋友特別多，至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心。
在我的一步步引導下來(lái)，孩子們也似乎基本上了解了本節課我們到底要做什么，在示范的時(shí)候，我僅示范了一個(gè)小動(dòng)物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。
在活動(dòng)中，我盡可能的每名幼兒都考慮到，膽子小的幼兒我能大膽鼓勵他(她);不愛(ài)舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵式得讓他大膽回答;
第二個(gè)大環(huán)節是幼兒的自主操作，盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作，在操作過(guò)程中我們邀請家長(cháng)可以近距離的接觸幼兒，當幼兒碰到困難的時(shí)候家長(cháng)也可以適當的作為一種幫助，顯然活動(dòng)也體現了親子活動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒自主操作、家長(cháng)配合引導。
在活動(dòng)中我顯然還存在著(zhù)許多不足，盡管可能只是細小的環(huán)節，但也能充分反應出我的不足之處，我在引導幼兒觀(guān)察小動(dòng)物特征的時(shí)候沒(méi)有讓幼兒仔細觀(guān)察小動(dòng)物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的，只是帶過(guò)了一下;還有，在操作中我沒(méi)有及時(shí)引導幼兒畫(huà)面盡可能豐富、飽滿(mǎn)，有些小朋友的作品只占據了A4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒(méi)有體現出畫(huà)面的飽滿(mǎn)，好在家長(cháng)的細心指導才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。
在評價(jià)活動(dòng)中，在兩位指導老師的指導下，我們決定采用了作品展覽的方法，把幼兒的作品展示出來(lái)，讓幼兒、家長(cháng)欣賞，也起到了評價(jià)的作用，兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。
通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的距離，讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現與學(xué)習內容;也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(cháng)，作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，在開(kāi)發(fā)中成長(cháng)，在開(kāi)放中與孩子們一起快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。
親子活動(dòng)方案4
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過(guò)上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關(guān)系出現小問(wèn)題。為了緊密?chē)@xx村“青色關(guān)愛(ài)青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過(guò)舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機，促進(jìn)xx村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)xx村和諧文明社區建設。
活動(dòng)主題：
我愛(ài)我xx，大手拉小手
活動(dòng)時(shí)間：
六月下旬
活動(dòng)目的：
1.家長(cháng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)彼此之間的感情。
2.通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(cháng)與新市民孩子和家長(cháng)、xx村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強xx村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長(cháng)創(chuàng )造與小孩交往、交流的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
項目?jì)热荩?/strong>
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx村村民委員會(huì )
活動(dòng)參與對象：
xx村轄區內5歲―14歲青少年及至少一名家長(cháng)
活動(dòng)主要流程：
�。ㄒ唬┥鐓^成員入場(chǎng)。
�。ǘ┐鍟�(shū)記等領(lǐng)導致詞。
�。ㄈ┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)注意事項并介紹游戲名稱(chēng)。
�。ㄋ模┟總�(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節一路有你
1、心靈感應
2、角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我xxx大家庭
�。楹⒆雍图议L(cháng)頒獎
�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動(dòng)結束
活動(dòng)內容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節感謝有你（破冰游戲）
游戲1：二人三足（15分鐘）
方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開(kāi)始后，先到終點(diǎn)的一方勝出
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
方法：孩子的小腳踩在家長(cháng)的大腳上在起點(diǎn)做好準備,向前進(jìn)經(jīng)過(guò)5米至中點(diǎn)線(xiàn)，由孩子從中點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)繼續向前跑2米到終點(diǎn)線(xiàn)敲鑼?zhuān)钕惹玫借屨邽閯?/p>
分享感受：給每個(gè)家長(cháng)、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上，互相交流，派家長(cháng)代表總結此次活動(dòng)心得體會(huì )。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節一路有你
游戲1、心靈感應（20分鐘）
活動(dòng)目的：體驗親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì )珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時(shí)按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。
分享內容：
�。�1）請父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。
�。�2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、
相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會(huì )�，F在請我們的家長(cháng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱！
游戲2、角色扮演（30分鐘）
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，引導家長(cháng)和孩子換位思考。家長(cháng)和孩子都站在對方的立場(chǎng)上，設身處地體驗孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2組，分2組在小組內進(jìn)行。每組準備2個(gè)情境，由家長(cháng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開(kāi)始分享。
規則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10分，孩子滿(mǎn)心希望可以得到家長(cháng)的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著(zhù)疲倦的身體回到家�？纯幢�，“��！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著(zhù)孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一
回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門(mén)而出！
分享內容：
�。�1）今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過(guò)嗎？現在演出來(lái)，你的感受如何？
�。�2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺(jué)如何？
�。�3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的？
3、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我xx大家庭
1、常州話(huà)大比拼（15分鐘）
活動(dòng)目的：傳播地方傳統文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話(huà)翻譯成普通話(huà)，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話(huà)講出來(lái)。
1、東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧,隔壁張家大姐家來(lái)咧,帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀，告著(zhù)和尚；和尚念經(jīng)，念著(zhù)觀(guān)音；觀(guān)音射箭，射著(zhù)河線(xiàn)；河線(xiàn)唱歌，唱著(zhù)阿哥；阿哥吊水，吊著(zhù)小豬；小豬扒灰，扒著(zhù)烏龜；烏龜放屁，彈穿河底；買(mǎi)塊牛皮，補補河底；河里做戲，岸上看戲；長(cháng)子看戲，矮子吃屁
親子活動(dòng)方案5
培養幼兒的動(dòng)手能力，培養親情，共享創(chuàng )作的樂(lè )趣，本園通過(guò)開(kāi)展系列家庭親子創(chuàng )作活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一，使家長(cháng)在參觀(guān)與參與幼兒的慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
大班：親子創(chuàng )意畫(huà)
一、活動(dòng)主題
暢想
二、作品要求
1、作品內容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫(huà)的方式大膽表現兒童的世界，繪畫(huà)種類(lèi)不限。
2、幼兒園材料提供：畫(huà)紙、記號筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、毛筆。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年x月__日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
五、參與人員
每班10對家庭
六、活動(dòng)形式
每班派出10對家庭，在規定時(shí)間內用繪畫(huà)的形式表現"暢想"主題，繪畫(huà)的種類(lèi)不限。
活動(dòng)結束后，所有的作品將在六一期間展出。
七、作品要求
1、幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。
2、家長(cháng)自備作品所需紙袋及其它材料。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題
好吃的菠菜。
二、活動(dòng)目標
1、初步了解菠菜的外形特征。
2、知道多吃菠菜身體好，有愛(ài)吃蔬菜的習慣。
3、體驗與他人分享的情感。
三、活動(dòng)準備
1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤(pán)，用保鮮膜封好，放在貨架上。
2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤(pán)子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。
3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤(pán)及牙簽。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。
2、觀(guān)察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開(kāi)保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)
3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的營(yíng)養。
4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。
5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。
6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品，然后打雞蛋。幼兒數一數打了幾個(gè)雞蛋，觀(guān)察剛磕開(kāi)倒進(jìn)盤(pán)中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽(tīng)一聽(tīng)雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。
7、品嘗與分享。
親子活動(dòng)方案7
一、指導思想
為提高幼兒藝術(shù)素養，張揚幼兒藝術(shù)個(gè)性。
二、活動(dòng)目標
1.為迎接新年培養幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫(huà)能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫(huà)才能。
三、參加對象
大班年級組全體幼兒。
四、作品要求
1.內容、題材不限。
2.繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、彩鉛畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫(huà)所需的一切原材料)
3.紙張規格為8開(kāi)紙，正面右下角寫(xiě)明作品題目。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。
2)1月3號日—1月10日進(jìn)行繪畫(huà)制作。大班于
3)1月11—15日上交幼兒繪畫(huà)作品，進(jìn)行作品展示。
六、繪畫(huà)內容
大一班：繪本《好餓的小蛇》線(xiàn)描畫(huà);繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫(huà) 大二班：繪本《狐貍爸爸?zhù)唭鹤印防L本《親愛(ài)的小魚(yú)》
大三班：繪本《你看起來(lái)好像很好吃》彩鉛畫(huà);繪本《加油!雞蛋哥哥》線(xiàn)描畫(huà)
七、幼兒作品展示方式：
1.三樓繪本閱讀區窗戶(hù)懸掛幼兒繪畫(huà)作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫(huà)作品：大一班：繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》
以上作品進(jìn)行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長(cháng)欣賞。
親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )大自然的美麗，增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流。
2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養他們集體合作的能力。
活動(dòng)準備：
一、中班家委會(huì )開(kāi)會(huì )討論并制定親子春游活動(dòng)計劃
二、前期準備工作
1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話(huà)筒)、隔斷用的小彩旗等。
2、各班自備簽到表、小獎品。
3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。
4、各班安排一名家委會(huì )人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。
5、通知家長(cháng)：
�、偌蠒r(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：30
(要求必須準時(shí)，并在各班家委會(huì )主任處簽到，以班級為單位集合)
�、诩系攸c(diǎn)：方山大門(mén)口大石頭處(自行前往、結束后自行離開(kāi))
�、鄞河螠蕚洌鹤詡湮绮�、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話(huà)，自行提前聯(lián)系)
�、芗议L(cháng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程
四、安全保障措施：
1、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、家長(cháng)一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì )成員、家長(cháng)三方監管。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)集合。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
5、注意言行文明，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
親子活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景
健康是幸福家庭的基礎，健康生活方式中的合理膳食是健康“四大基石”中的第一基石，合理膳食對于把好“病從口入”關(guān)，保持人體營(yíng)養平衡，維持健康體重非常重要。不合理的膳食，營(yíng)養過(guò)度或不足，都會(huì )給健康帶來(lái)不同程度的危害。為指導社區居民合理膳食，圍繞“和諧我生活，健康武侯人”主題，以家庭廚藝比賽的形式，倡導和促進(jìn)社區居民健康飲食、科學(xué)飲食、營(yíng)養飲食。
二、活動(dòng)目的
舉辦家庭廚藝大賽，增強社區居民的健康營(yíng)養知識，樹(shù)立健康的家庭生活理念，同時(shí)通過(guò)由家庭成員給家人精心制作既富有愛(ài)意又富有營(yíng)養的菜肴，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，使家庭生活更加和諧與健康。
三、活動(dòng)名稱(chēng)
吃出健康-家庭廚藝大賽（我家的健康我做主）
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年7月初9點(diǎn)，xxxxxx（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）
五、組織單位
主辦單位：xxxxxxx
承辦單位：xxxxx東路社區居委會(huì )
六、參賽人員范圍及報名方法
由xxx組織發(fā)動(dòng)社區家庭參加比賽。以家庭為單位報名參加。凡報名參加比賽的，要填寫(xiě)家庭廚藝大賽報名表交至xxxx，社區審核
確定參賽人員并負責通知落實(shí)工作，最后選出3個(gè)家庭參加大賽。
報名截止日期為7月？日。
七、比賽組織
1.由區疾控中心邀請華西公共衛生學(xué)院營(yíng)養專(zhuān)家3人作為比賽專(zhuān)家評委。
2.由xxxx組織發(fā)動(dòng)80位左右社區居民參與當天比賽活動(dòng)，并選出5位大眾評委。
3.由xxxx聯(lián)系相關(guān)大眾媒體對比賽進(jìn)行宣傳報道。（成都商報、華西都市報、電視媒體？）
八、比賽規則
1.比賽前分組及準備
�。�1）參賽家庭每戶(hù)發(fā)放菜資100元，在當天比賽前去菜市場(chǎng)購買(mǎi)食材、配料，并提前做好食材粗加工。
�。�2）烹飪工具（鍋、爐、刀、鏟、盤(pán)、有刻度的油壺、限鹽勺等）、調料（油、鹽、糖、醬、醋、味精、料酒等）、由主辦方提供。
2.比賽過(guò)程及評分
比賽分菜品烹制、菜品展示、專(zhuān)家評委點(diǎn)評、大眾評委品嘗等幾個(gè)步驟舉行，決出最后名次。
�。�1）菜品烹制比賽以夏季家庭常用食材為主，比賽過(guò)程分為三輪，第一輪烹制富含優(yōu)質(zhì)蛋白的魚(yú)類(lèi)、第二輪烹制一道以粗糧為主的菜品、第三輪烹制清淡爽口的消暑甜品，以體現健康廚藝大賽的特色。
每場(chǎng)烹飪時(shí)間為30分鐘，要求選手在規定時(shí)間內制作完成菜品。
�。�2）菜品展示及現場(chǎng)講解：選手對菜品的食材選擇、調料使用、制作工藝、營(yíng)養價(jià)值等方面進(jìn)行講解。
�。�3）專(zhuān)家評委品嘗、點(diǎn)評：裁判記錄烹飪菜品時(shí)使用的油鹽用量，專(zhuān)家根據油鹽使用量、選用食材、品種搭配、菜品的色、味、形、質(zhì)感、衛生等方面科學(xué)評判，并對每組菜品從營(yíng)養、健康方面講評。(4)大眾評委品嘗評分（分“3分、2分、1分”三個(gè)等次）。
(5)每個(gè)評委每次評分為0-10分，3位專(zhuān)家評委的總分再加上大眾評委的評分，按照評委給出分數的總得分排列名次，最后決勝出
一、二、三等獎各一名，進(jìn)行現場(chǎng)頒獎，并授予“健康家庭”稱(chēng)號。
一、二、三等獎獎金額度分別為300元、200元、100元，并贈送健康禮品套裝（限鹽勺、有刻度的油壺、BMI計算卡）。
九、所需設備和經(jīng)費
1．經(jīng)費：由xxx居委會(huì )和區疾控中心提供必要的活動(dòng)經(jīng)費，主要用于烹飪工具、食材費、佐料費、獎品費、宣傳費及專(zhuān)家評委勞務(wù)費等支出。
2．場(chǎng)地、桌椅、水電由社區提供。
吃出健康-家庭廚藝大賽經(jīng)費預算表
親子活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(cháng)感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現自己，體驗到努力就會(huì )有成功的快樂(lè )。
3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
暫定于12月份最后一周，任選一個(gè)晴天舉行，提前一天通知。（從上午9:00---11：00半天）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
成新幼兒園
四、活動(dòng)對象：
全體幼兒（每位幼兒必須有一位家長(cháng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)）
五、活動(dòng)辦法：
1、先進(jìn)行親子活動(dòng)，再召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
2、親子活動(dòng)先集體（在室外），后分組（在教室）。
六、注意事項：
1、當天著(zhù)裝：請家長(cháng)穿著(zhù)休閑運動(dòng)服和平底鞋，孩子穿適合運動(dòng)的鞋。
2、活動(dòng)時(shí)看管好自己的孩子，注意孩子安全。
3、做個(gè)文明家長(cháng)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
4、交通工具統一有序停放在老師指定位置。
七：活動(dòng)流程：
1、8：00—9：00新年心愿包活動(dòng)（九點(diǎn)前來(lái)的家長(cháng)可以進(jìn)行）
準備：素描紙、蠟筆、水彩筆
玩法：家長(cháng)和孩子到各班教室，共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿，再交給老師貼墻上。
2、9：00—9：30室外親子熱身運動(dòng)
a、9點(diǎn)準，鳴炮。同時(shí)家長(cháng)入場(chǎng)（幼兒園草地），分班級集合。（小朋友送回教室，交老師看管。）（2分鐘）
b、園長(cháng)新年致詞及講話(huà)。（3分鐘）
c、家長(cháng)代表發(fā)言。（3分鐘）
d、小朋友入場(chǎng)，站爸媽一起，跟著(zhù)主持人共唱《爸爸去哪兒》。（2分鐘）
e、家長(cháng)與幼兒跟著(zhù)主持人做親子熱身運動(dòng)。（20分鐘）
3、9：30—10：30室內分組比賽。具體順序見(jiàn)各班節目單。（60分鐘）
4、10：30—11：00召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。（30分鐘）
a、班主任介紹班級保育及教育工作。
b、家長(cháng)與老師面對面交流，提建議。
5、活動(dòng)結束，領(lǐng)取新年禮物。
6、給優(yōu)勝者發(fā)獎。
親子活動(dòng)方案11
活動(dòng)一：爸爸去哪兒
【召集對象】6—12歲（兒童家庭）
【活動(dòng)費用】300元（一大一�。�430元（兩大一�。�
�。ㄙM用用于：餐費，保險，活動(dòng)項目經(jīng)費）
【集合時(shí)間】8：40
【集合地點(diǎn)】xx廣場(chǎng)
【活動(dòng)主辦方】xx教育
活動(dòng)安排
08：40—09：00——家庭集合x(chóng)x廣場(chǎng)
09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀、公共安全、任務(wù)分配。
09：40—10：00——團隊組建明確組別隊長(cháng)、參謀長(cháng)、各成員，商討出行計策、明確分工與規矩。
10：00—14：30——社會(huì )實(shí)踐團隊完成相對應的任務(wù)之余，需要掌握基本的家庭理財，解決團隊午餐及交通費。
14：30—14：45——須要準時(shí)到達集合點(diǎn)。
14：45—15：30——分享活動(dòng)過(guò)程中的困難及解決方法，提升活動(dòng)質(zhì)量。
15：30—16：00——家庭成員編輯當天活動(dòng)視頻（制作視頻需要提前下載相關(guān)軟件，導師將于活動(dòng)前1—2天公布）
16：00—活動(dòng)結束——（家庭可繼續自由參觀(guān)附近景點(diǎn)）
活動(dòng)二：增城插秧初體驗
春天來(lái)了，農民伯伯開(kāi)始忙著(zhù)插秧了
孩子們？想到田地插秧學(xué)習嗎？
機會(huì )終于來(lái)了，讓我們一起去到增城玩農家樂(lè )吧
增城插秧初體驗2月28日（周日）xx廣場(chǎng)——開(kāi)心農莊活動(dòng)介紹
【召集對象】4—12歲（兒童家庭）
【活動(dòng)費用】成人：115元，兒童：100元（包餐）
【集合時(shí)間】8：30
【集合地點(diǎn)】xx廣場(chǎng)
“活動(dòng)安排”
8：30—xx廣場(chǎng)集中出發(fā)
10：30—11：30：插秧活動(dòng)
11：40—田園午餐
12：35—親子沙灘風(fēng)箏競賽
13：30—沙灘親子運動(dòng)會(huì )
14：30—觀(guān)光全綠色的小萬(wàn)里長(cháng)城山道
15：30—回程
親子活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月10日—8月30日
二、參加對象：
鐵力市6——13歲少年兒童
三、報名地點(diǎn)：
圖書(shū)館二樓少兒借閱室
四、活動(dòng)費用：
免費公益
五、活動(dòng)內容：
1、獻給媽媽的愛(ài)——親子手繪團扇活動(dòng)
媽媽是每一個(gè)孩子的女神，為了更好培養親子關(guān)系，讓小朋友感受親情，感受養育之恩，表達對媽媽的感恩之情，圖書(shū)館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團扇，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時(shí)光，與孩子一起采擷清風(fēng)，珍藏親子間親密的回憶!
活動(dòng)時(shí)間：7月26日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館少兒借閱室
2、七彩童話(huà)——少兒故事沙龍
少兒講故事，能鍛煉、豐富少兒的詞匯、句子，使少兒的語(yǔ)言表達能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養自信與勇氣。今年暑期圖書(shū)館開(kāi)展的七彩童話(huà)——少兒故事沙龍活動(dòng)就是要為小朋友營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà)、勇于表達的語(yǔ)言氛圍，提供一個(gè)展現自我的舞臺，提高少兒的綜合素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓少兒借閱室
3、寶寶巧手加工廠(chǎng)
圖書(shū)館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子、小鉆石、小紙盤(pán)、無(wú)紡布貼出自己喜歡的小動(dòng)物立體貼畫(huà)。粉色的翅膀、藍色的'身體、黑黑的大眼睛，充滿(mǎn)卡通趣味的貼畫(huà)，讓小朋友在游戲的過(guò)程中得到無(wú)限的樂(lè )趣。
活動(dòng)時(shí)間：8月2日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓少兒借閱室
4、卡通影視樂(lè )園開(kāi)播啦!
卡通樂(lè )園在暑假期間為小朋友準備了7部精彩有趣的影片，對全市所有小朋友和家長(cháng)免費開(kāi)放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》、《地震防震》等世界經(jīng)典動(dòng)畫(huà)電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點(diǎn)開(kāi)始，在圖書(shū)館一樓多功能報告廳進(jìn)行免費展播。
5、讀者卡欠款清零活動(dòng)
在7月10日至8月31日，對2015年-xx年超期未還回的圖書(shū)、期刊，實(shí)行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵、敦促占用圖書(shū)的讀者盡快歸還超期圖書(shū)，使館藏資源得到充分有效的利用。
6、親子公益愛(ài)心雨傘繪畫(huà)
多彩童心傘上畫(huà)，愛(ài)心撐起一片天。為了讓家長(cháng)和孩子們親身感受公益愛(ài)心活動(dòng)的意義，體驗親子繪畫(huà)的樂(lè )趣，鐵力市圖書(shū)館將開(kāi)展親子公益愛(ài)心雨傘繪畫(huà)活動(dòng)。并把此次繪制的雨傘，放入圖書(shū)館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為忘記帶傘的家長(cháng)和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動(dòng)與溫暖，用愛(ài)撐起一片晴天。
多彩童心傘上畫(huà)，愛(ài)心撐起一片天。為了讓家長(cháng)和孩子們親身感受公益愛(ài)心活動(dòng)的意義，體驗親子繪畫(huà)的樂(lè )趣，鐵力市圖書(shū)館將開(kāi)展親子公益愛(ài)心雨傘繪畫(huà)活動(dòng)。并把此次繪制的雨傘，放入圖書(shū)館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為忘記帶傘的家長(cháng)和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動(dòng)與溫暖，用愛(ài)撐起一片晴天。
7、“清涼一夏”創(chuàng )意彩泥活動(dòng)
夏天來(lái)啦!神奇的體驗活動(dòng)就要開(kāi)始嘍!想擁有一個(gè)永不融化的冰淇淋+雪糕嗎?不是童話(huà)，不是魔法，創(chuàng )意彩泥幫孩子實(shí)現清涼的夢(mèng)!本次創(chuàng )意彩泥活動(dòng)，在老師的指導下，家長(cháng)可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品，也是一份特別的成長(cháng)記憶哦!快來(lái)開(kāi)動(dòng)孩子的想象力，樂(lè )享創(chuàng )意生活吧!
活動(dòng)時(shí)間：8月9日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓少兒借閱室
8、“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò )”活動(dòng)
為了在小學(xué)生中倡導綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的理念，幫助他們正確使用網(wǎng)絡(luò )資源。暑假里開(kāi)展“健康上網(wǎng)，共鑄綠色網(wǎng)絡(luò )”活動(dòng)，圖書(shū)館電子閱覽室不安裝硬盤(pán)游戲和大型網(wǎng)絡(luò )游戲，屏蔽不良網(wǎng)站，對同學(xué)們進(jìn)行針對性的網(wǎng)絡(luò )輔導，在教授他們如何上網(wǎng)的同時(shí)還為他們講解了網(wǎng)絡(luò )對于學(xué)習的妙用，給同學(xué)們提供一個(gè)風(fēng)格迥異的趣味大講堂。
活動(dòng)時(shí)間：8月12日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓電子閱覽室
希望通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)小學(xué)生的暑期生活，吸引眾多少兒讀者走進(jìn)圖書(shū)館，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富校外文化生活。小朋友們，還等什么呢?帶著(zhù)你的爸爸媽媽趕快來(lái)報名吧!小手牽大手為你的童年留下一抹難忘的記憶!
親子活動(dòng)方案13
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題
在陽(yáng)光下成長(cháng)
三、活動(dòng)內容：
一 拔河
1、游戲方法：
以班級為單位個(gè)選20名學(xué)生參與拔河，以把對方隊拉過(guò)標志線(xiàn)為贏(yíng)。
組織教師：賴(lài)x
二 海綿擠水接力
1、游戲方法：
5米過(guò)道的兩側，各放2個(gè)桶，一邊裝滿(mǎn)水，一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為3分鐘。
2、游戲規則：
運水多者獲勝。
組織教師：
三 踩氣球：
1、游戲方法：
半個(gè)籃球場(chǎng)，一學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球，另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生，避免被踩球。
組織教師：
2、游戲規則：
兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如：一組一個(gè)學(xué)生踩另一學(xué)生的球，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球)，在規定時(shí)間內剩下的球多的組獲勝。
組織教師：
四 二人三足跑
游戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
組織教師：
五 運球接力
游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
組織教師：
六 夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
組織教師：
七 繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎品。
組織教師：
八 挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。
組織教師：
九 搶說(shuō)運動(dòng)項目：教師準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內，誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多，誰(shuí)即得獎品。
組織教師：
十 聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單
八 詞聯(lián)系起來(lái)。
組織教師：
十一 比比誰(shuí)的眼力好：教師準備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次機會(huì )。
組織教師：
十二 快樂(lè )呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。
組織教師：
十三 彈球：主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，參賽者即得獎品。
親子活動(dòng)方案14
活動(dòng)主題：今天，爸爸媽媽陪我過(guò)六一;
活動(dòng)內容：親子互動(dòng)(一起體驗童年樂(lè )趣);
活動(dòng)口號：我的節日，爸爸媽媽一起來(lái);
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx田園農莊文化廣場(chǎng)。
由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲�，F在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會(huì )相對于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
一、親子互動(dòng)游戲
(1)團結向前
以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規定路程�！疽惠�5個(gè)家庭比賽】?jì)?yōu)勝的家庭可獲得農莊xxx玩套票，對參與的家庭會(huì )贈送一份精美的小禮品。
(2)親親我的寶貝
小朋友們排成一排，舉起雙手，家長(cháng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會(huì )贈送一份精美的小禮品。
●送小禮品
參加活動(dòng)的顧客，贈送一個(gè)小禮品�！救纾嚎ㄍüP，玩具(這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫(huà)片《xxx》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，建議贈送以動(dòng)畫(huà)片中人物造型的各類(lèi)小玩具)】
●贈送小蛋糕
對消費顧客視消費情況而定贈送一個(gè)小蛋糕給小朋友。
【負責贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝福的語(yǔ)言：小朋友，節日快樂(lè )愿你健康快樂(lè )的成長(cháng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。
(3)開(kāi)心菜園
做完游戲后，就到了下一站，到開(kāi)心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場(chǎng)主的樂(lè )趣，同樣感受勞動(dòng)的快樂(lè )!我們以這種特殊的方式來(lái)為孩子們紀念他們的節日!
來(lái)參加種菜活動(dòng)的小朋友可以獲得山莊贈送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶!
二、拍照留念
為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀(guān)并且參與。
背景音樂(lè )：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：
《讀書(shū)郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;
《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過(guò)老師的窗前》、《外婆橋》;
《我們多么幸�！�、《愛(ài)我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。
三、活動(dòng)裝飾
(1)裝飾氣球、塑料向日葵;
(2)背景音樂(lè );
(3)宣傳海報;(在農莊入口和農莊內張貼)
(4)橫幅2條：熱烈慶�！傲弧眹H兒童節;
xxx田園農莊我我勞動(dòng)我快樂(lè );
(5)彩虹門(mén)：熱烈慶�！傲弧眹H兒童節;
四、費用預算(成本需實(shí)際核算)
1、裝飾氣球、塑料向日葵;
2、背景音樂(lè );
3、橫幅2-3條;
4、兒童小玩具;
5、小蛋糕。
6、獎品。(農莊玩套票)
親子活動(dòng)方案15
為了豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，四年級組特舉辦親子趣味運動(dòng)會(huì )。讓學(xué)生與家長(cháng)在運動(dòng)中找到快樂(lè )，在快樂(lè )中培養默契，在默契中體會(huì )團隊精神。
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天氣問(wèn)題地點(diǎn)改在禮堂。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
沙溪鎮中心小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)。
三、參加對象：
四年級組師生與家長(cháng)
四、活動(dòng)安排
(一)親子趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式(8：30—9：00)
1、各班按區整頓好位置。
2、學(xué)生按做操隊伍到指定位置列隊好;
3、家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)站在孩子的右手邊;
4、學(xué)校代表發(fā)言;
5、運動(dòng)員家庭發(fā)言;
6、宣布親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。
(二)親子運動(dòng)會(huì )
A.親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)集體項目的安排
1、背靠背夾球迎面20米接力(9：00)
比賽規則：每班派10個(gè)單位，1家長(cháng)和1小孩為一單位，先分兩組相對間隔20米,家長(cháng)和小孩背靠背夾著(zhù)球跑向對面組,然后對面組接力返回跑,如此來(lái)回迎面接力，到最后一單位完成接力為止。
2、管傳情(9：30)
比賽規則：每班派10個(gè)家庭(1家長(cháng)1小孩)，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進(jìn)行排名。
3、親子投球(10：00)
比賽規則：父子或母子為一單位，孩子在局限的場(chǎng)地內投球，家長(cháng)在局限的場(chǎng)地內接球，每個(gè)班選5單位。每單位限投10個(gè)球，記錄員記錄每單位投中數后統計全班總數。按總數賽出各班名次。
4、跳大繩(10：30)
比賽規則：每班派5個(gè)家庭跳繩，2個(gè)家長(cháng)搖繩，每班有兩次機會(huì )，以次數最多那次為成績(jì)。按次數進(jìn)行排名。
B.親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)雙人
項目的安排：1、1分鐘跳繩(11：00)注：跳繩自備
比賽規則：一家長(cháng)帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內以跳繩次數為比賽成績(jì)，按成績(jì)排前6名。
2、二人三足(30米) (11：00)分組進(jìn)行，每組取最好成績(jì)進(jìn)行排前6名。
3、1分鐘踢毽子(11：30)注：毽子自備
比賽規則：一家長(cháng)帶一孩子，1分鐘之內以踢毽次數總和為成績(jì)，按成績(jì)排前6名。
4、夾球跑(20米) (11：30)
比賽規則：一家長(cháng)和一孩子為一組一個(gè)隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個(gè)隊員隨時(shí)準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時(shí)，必須停止前進(jìn)，等夾好球后再行。
(三)所有比賽項目結束，按班級原地就餐。
(四)宣布成績(jì)頒發(fā)獎狀f
1、雙人項目比賽頒獎：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項獎勵前6名)
2、集體項目比賽頒獎：五、具體分工
(一)策劃組
組長(cháng)：劉桂香附組長(cháng)：方北孟
組員：伍煜獻、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級組科任老師
(二)裁判組總裁判：黃強、劉桂香
(三)秘書(shū)組：方北孟、以及部分家長(cháng)
(四)后勤組
醫療：李梅葆、余慧中以及部分家長(cháng)音響：拍攝：路華
五、同意參加的家庭請填寫(xiě)以下回執：
(在報名項目下打“√”，每家庭限報2項雙人單，2項集體項目。
班別：xxxx姓名：xxxxx家長(cháng)簽名
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